मानव पूंजी: आधुनिक अर्थव्यवस्था में अवधारणा और भूमिका। मानव पूंजी: अवधारणा, मुख्य विशेषताएं मानव पूंजी कैसे व्यक्त की जाती है?
मानव पूंजीदक्षताओं, ज्ञान, योग्यताओं, कौशलों का एक समूह है जिसका उपयोग किसी व्यक्ति और समग्र रूप से समाज की विविध आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए किया जाता है, साथ ही किसी व्यक्ति की रचनात्मक विशेषताओं सहित सामाजिक विशेषताओं को भी पूरा किया जाता है। ज्ञान - संबंधी कौशल, श्रम क्षमताओं में सन्निहित।
मानव पूंजी को एक ऐसी गतिविधि के रूप में देखा जाता है जिसे तीसरे पक्ष को नहीं सौंपा जा सकता है। मानव पूंजी को दूसरों को बेचा या हस्तांतरित नहीं किया जा सकता है।
"मानव पूंजी" शब्द सबसे पहले थियोडोर शुल्ट्ज़ द्वारा गढ़ा गया था।
थियोडोर शुल्ट्ज़ के अनुसार, "पूंजी का एक रूप शिक्षा है, इसे मानव कहा जाता है क्योंकि यह रूप व्यक्ति का हिस्सा बन जाता है, और पूंजी इस तथ्य के कारण है कि यह भविष्य की संतुष्टि या भविष्य की कमाई, या दोनों को एक साथ स्रोत का प्रतिनिधित्व करती है।" ।” शुल्ट्ज़ ने बाद में अपने सिद्धांत का विस्तार इस प्रकार किया: "सभी मानवीय क्षमताओं को या तो जन्मजात या अर्जित गुणों के रूप में मानें... जो मूल्यवान हैं और जिन्हें उचित निवेश के साथ विकसित किया जा सकता है वह मानव पूंजी होगी।"
मानव पूंजी का वर्गीकरण:
- व्यक्तिगत मानव पूंजी - व्यक्तिगत स्तर;
- किसी संगठन (फर्म) की मानव पूंजी - सूक्ष्म स्तर;
- क्षेत्रीय मानव पूंजी - मेसो स्तर;
- राष्ट्रीय मानव पूंजी - वृहत स्तर;
- सुपरनैशनल (वैश्विक) मानव पूंजी - वैश्विक स्तर।
मानव पूंजी एक बहु-स्तरीय विकास मॉडल प्रदान करती है। निचले स्तर की मानव पूंजी व्यक्तियों के संज्ञान, सीखने, कौशल, व्यवहार और अन्य विशेषताओं में उत्पन्न होती है। व्यक्तिगत मानव पूंजी ज्ञान और नवीनता पैदा करती है। फिर व्यक्तिगत मानव पूंजी पर्यावरण के साथ बातचीत से मजबूत होती है, और एक सामूहिक घटना के रूप में उच्च स्तर की मानव पूंजी के रूप में प्रकट होती है - एक संगठन की मानव पूंजी, राष्ट्रीय मानव पूंजी, सुपरनैशनल मानव पूंजी। इसी समय, मानव पूंजी की सामूहिक घटना प्रकट होती है और साथ ही व्यक्तिगत मानव पूंजी का शेष भाग भी प्रकट होता है।
व्यक्तिगत मानव पूंजी, सामूहिक मानव पूंजी (किसी संगठन की मानव पूंजी, राष्ट्रीय मानव पूंजी) के विपरीत, एक गैर-नवीकरणीय स्रोत है।
व्यक्तिगत मानव पूंजीयह एक आर्थिक प्रकार की प्रतिभा है जिसमें किसी व्यक्ति के अंतर्निहित व्यक्तिगत गुण शामिल होते हैं, जो उसके शरीर से बंधे होते हैं और केवल उसके माध्यम से ही पहुंच योग्य होते हैं मुक्त इच्छा, उदाहरण के लिए:
- शारीरिक और मानसिक स्वास्थ्य;
- ज्ञान, कौशल, क्षमताएं;
- प्राकृतिक क्षमताएं, नैतिक उदाहरण स्थापित करने की क्षमता;
- शिक्षा;
- रचनात्मकता, आविष्कार;
- साहस, बुद्धि, करुणा;
- नेतृत्व, अवर्णनीय व्यक्तिगत विश्वास;
- श्रम गतिशीलता.
एक संकीर्ण अर्थ में, व्यक्तिगत मानव पूंजी के मूल्य को सूत्र के माध्यम से वर्णित किया जा सकता है:
कहाँ,
ज़ी - मानव ज्ञान;
यूआई - मानव कौशल;
ओय - मानवीय अनुभव;
एआई - मानवीय पहल।
व्यक्तियों के पास मौजूद बौद्धिक, भावनात्मक और प्रेरक कौशल समाज या किसी संगठन में उनकी क्षमता और महत्व को निर्धारित करते हैं। व्यक्तिगत मानव पूंजी के इन तत्वों में से प्रत्येक न केवल किसी व्यक्ति के व्यावसायिक जीवन में, बल्कि व्यक्ति के व्यक्तिगत जीवन में भी सफलता में योगदान देता है।
एक व्यक्ति जो कौशल हासिल करता है वह पूंजी का एक रूप है - व्यक्तिगत मानव पूंजी। शिक्षा में जानबूझकर निवेश के माध्यम से कौशल हासिल किए जाते हैं। मानव पूंजी सिद्धांत शिक्षा को एक वस्तु के रूप में देखता है जिसका उपयोग आर्थिक लाभ के लिए किया जाना चाहिए। व्यक्तिगत मानव पूंजी में शिक्षा प्राप्त करने और स्वास्थ्य बनाए रखने के लिए खर्च और निवेश शामिल होते हैं, जिससे इस मानव पूंजी के वाहक की उत्पादकता में वृद्धि होती है।
ज्ञान और व्यक्तिगत मानव पूंजी के बीच संबंध को समझा जा सकता है यदि किसी व्यक्ति को यह एहसास हो कि पूंजी निवेश के माध्यम से बनती है। मानव संसाधनों में निवेश का उद्देश्य उत्पादकता और अधिक कमाने की क्षमता बढ़ाना है।
व्यापक अर्थों में व्यक्तिगत मानव पूंजी का मूल्य सूत्र द्वारा निर्धारित किया जाता है:
कहाँ,
सीसीआई - व्यक्तिगत मानव पूंजी की लागत;
पीएसआई व्यक्तिगत मानव पूंजी की प्रारंभिक लागत है;
SUZi=γ1× पीएसआई - व्यक्तिगत मानव पूंजी के पुराने ज्ञान की लागत;
SPZi=γ2× PSi - अर्जित ज्ञान की लागत, व्यक्तिगत मानव पूंजी का कौशल;
एसआईआई व्यक्तिगत मानव पूंजी के निवेश की लागत है;
SZNi=γ3×PSi - मौन ज्ञान की लागत, व्यक्तिगत मानव पूंजी की क्षमताएं;
γ1, γ2, γ3, γ4 - विशेषज्ञों द्वारा निर्धारित भार गुणांक।
ज्ञान जल्दी ही पुराना हो जाता है, इसलिए व्यक्ति के लिए उपयोगी ज्ञान को लगातार अर्जित करना और लागू करना महत्वपूर्ण है। लोग ज्ञान और कौशल जमा करते हैं, जिन्हें आधुनिक आर्थिक प्रणाली में पूंजी के मुख्य रूपों में से एक माना जाता है। व्यक्तिगत मानव पूंजी के सूत्र 2 के घटकों का विश्लेषण करते हुए, हम इस निष्कर्ष पर पहुंचते हैं कि मानव पूंजी की मात्रा ज्ञान के उत्पादन पर निर्भर करती है।
- भौतिक उपकरणों, मशीनों, विकास, अनुसंधान में सन्निहित ज्ञान, अर्थात संचित ज्ञान जो समय के साथ अप्रचलित हो जाता है;
- शिक्षा, योग्यता प्राप्त करने और कौशल प्राप्त करने के उद्देश्य से व्यक्तियों में सन्निहित ज्ञान;
- गैर-सन्निहित (अंतर्निहित) ज्ञान, उदाहरण के लिए: किताबें, पाठ्यपुस्तकें, निर्देश, मार्गदर्शिकाएँ।
ज्ञान हस्तांतरण मानव पूंजी को बढ़ाने में मदद करता है। ज्ञान हस्तांतरण में ज्ञान का स्रोत (प्रेषक), ज्ञान प्राप्तकर्ता, स्रोत और ज्ञान प्राप्तकर्ता के बीच संबंध, ट्रांसमिशन चैनल और समग्र संदर्भ जैसे घटक शामिल हैं। ज्ञान हस्तांतरण व्यक्तिगत स्तर, सूक्ष्म स्तर, मेसो स्तर, मैक्रो स्तर और वैश्विक स्तर पर होता है।
संगठन की मानव पूंजी (उद्यम, फर्म)
संगठन के भीतर ज्ञान का उपयोग नवाचार, उत्पादकता, गुणवत्ता सुनिश्चित करने के लिए किया जाता है और यह ग्राहकों, प्रौद्योगिकियों, तकनीकी समाधानों, विशेषज्ञ ज्ञान, वित्तपोषण को खोजने में प्रतिस्पर्धा जीतने के लिए एक निर्धारित घटक है, जो अमूर्त लाभ पैदा करता है। ज्ञान अर्थव्यवस्था, संगठनों और स्थानीय प्रणालियों के विकास की गतिशीलता संज्ञानात्मक और अमूर्त संसाधनों और अमूर्त वस्तुओं के दोहन पर आधारित है। किसी उद्यम की अमूर्त संपत्ति की विशेषताओं के वर्गीकरण से एक अमूर्त लाभ बनता है।
मानव पूंजी से तात्पर्य किसी संगठन की अमूर्त संपत्तियों से है, जिनका कोई भौतिक रूप नहीं होता, लेकिन साथ ही संगठन के लिए उनका एक निश्चित मूल्य होता है। मानव पूंजी संगठनात्मक संपत्ति में बदल जाती है। मानव पूंजी परिवर्तनीय नहीं है। एक संगठन में, व्यक्तिगत मानव पूंजी कॉर्पोरेट संस्कृति और पर्यावरण को आकार देती है। मानव पूंजी लोगों में निहित है और इसका स्वामित्व किसी संगठन के पास नहीं हो सकता।
किसी संगठन (फर्म) की मानव पूंजी की अवधारणा की व्याख्या विभिन्न तरीकों से की जा सकती है। यह एक संसाधन हो सकता है जो संगठन से संबंधित है - विचार, प्रौद्योगिकियां, जानकारी, उपकरण, वैज्ञानिक अनुसंधान, कार्य विवरणियांऔर इसी तरह। . दूसरी ओर, मानव पूंजी अपने कर्मियों की योग्यता के संबंध में एक संगठन की संपत्ति है। किसी संगठन की मानव पूंजी कर्मचारियों, उनके जन्मजात और अर्जित ज्ञान, कौशल, क्षमताओं, प्रतिभा और दक्षताओं के माध्यम से बनाई जाती है। इसलिए, किसी संगठन की मानव पूंजी उस कुल मूल्य का प्रतिनिधित्व करती है जो कंपनी के कर्मचारी संगठन के संसाधनों का उपयोग करके अपने ज्ञान, कौशल, क्षमताओं के अनुसार बनाते हैं।
किसी संगठन की मानव पूंजी का निर्माण निम्नलिखित विधियों का उपयोग करके किया जाता है:
- अधिग्रहण (चयन और नियुक्ति);
- आकर्षण और प्रतिधारण;
- विकास और प्रशिक्षण;
- विलय और (या) अधिग्रहण.
किसी संगठन की मानव पूंजी बढ़ाने के तरीके:
- प्रशिक्षण;
- निष्पादन की निगरानी;
- सीधा संचार;
- कुछ कार्य जिम्मेदारियाँ;
- प्रेरणा।
सबसे आम उपकरण व्यावसायिक विकासनियोक्ता द्वारा प्रशिक्षण प्रदान किया जाता है।
किसी संगठन (फर्म) की मानव पूंजी की लागत कर्मचारी की श्रेणी (अकुशल और कुशल श्रमिक, रचनात्मक विशेषज्ञ, प्रबंधक, आदि) पर निर्भर करती है। किसी संगठन की मानव पूंजी का मूल्य निम्न से प्रभावित होता है: उच्च पेशेवर क्षमता, बौद्धिक और रचनात्मक क्षमता, नवाचारों को समझने और नवाचारों में भागीदार बनने की क्षमता, तेजी से बदलती उत्पादन स्थितियों के लिए अनुकूलन क्षमता, कई विशिष्टताओं में निपुणता, पेशेवर गतिशीलता, जिम्मेदारी, व्यक्तिगत विशेषताएं। किसी संगठन की मानव पूंजी की लागत प्रकृति में संभाव्य होती है।
किसी संगठन की मानव पूंजी का एक मूल्य होता है जिसे केवल आर्थिक संदर्भ में ही समझा जाना चाहिए। इस प्रकार का मूल्य व्यक्ति के परिवार, समाज या उसके सामाजिक नेटवर्क के अन्य पहलुओं के महत्व को ध्यान में नहीं रखता है। किसी संगठन के मानव पूंजी मूल्य का प्राथमिक ध्यान सख्ती से उस कौशल, ज्ञान और अनुभव पर होता है जो एक व्यक्ति के पास है और किसी विशेष नियोक्ता के संबंध में इन संपत्तियों का कितना मूल्य है। एक संगठन की मानव पूंजी पूंजी के अन्य रूपों का निर्माण करती है।
कोई व्यक्ति मानव पूंजी कैसे प्राप्त करता है इसका एक उदाहरण एथलीटों का पेशेवर प्रशिक्षण है। अक्सर, एक एथलीट तैयारी की प्रक्रिया शुरू करता है खेल कैरियरइस खेल की मूल बातें सीखने के माध्यम से: शिक्षा प्राप्त करता है, खेल आयोजनों में भाग लेता है, और किसी विशेष खेल में अनुभव प्राप्त करता है। यह मानते हुए कि ज्ञान, प्रतिभा और अनुभव का संयोजन पर्याप्त है, तो एथलीट को पेशेवर रूप से खेलने का अवसर दिया जाता है, जहां उसे अतिरिक्त अनुभव प्राप्त होता है। इस पूरी प्रक्रिया का आर्थिक महत्व है क्योंकि किसी दिए गए खेल में एथलीट की मानव पूंजी बढ़ती है, और इससे विभिन्न प्रतियोगिताओं में खेल उपलब्धियां (परिणाम) प्राप्त होती हैं। ऐसे एथलीट की मानव पूंजी का मूल्य उसके प्रदर्शन के परिणामस्वरूप बढ़ जाता है, और वह एक बिक्री योग्य "ब्रांड" बन जाता है।
किसी संगठन की मानव पूंजी (एचसी) को इस संगठन के कर्मचारियों की व्यक्तिगत मानव पूंजी के योग के रूप में दर्शाया जा सकता है:
किसी संगठन की मानव पूंजी प्रतिस्पर्धात्मक लाभ का एक स्रोत है और इसमें सामूहिक दक्षताएं, जानकारी, नवाचार, संगठनात्मक प्रक्रियाएं, बुद्धिमान प्रौद्योगिकियां, कॉर्पोरेट संस्कृति और संबंधपरक पूंजी शामिल हैं। आर्मस्ट्रांग प्रतिस्पर्धात्मक लाभ प्राप्त करने में तीन सबसे महत्वपूर्ण कारकों की पहचान करते हैं: नवाचार, गुणवत्ता और नेतृत्व की लागत, लेकिन ये सभी संगठन के मानव संसाधनों की गुणवत्ता पर निर्भर करते हैं। में आधुनिक अर्थव्यवस्थाकिसी संगठन का अस्तित्व और विकास उसकी नवीनता पर निर्भर करता है।
किसी उद्यम की संपत्ति के रूप में मानव पूंजी को लेखांकन की आवश्यकता होती है।
संगठन की प्रतिष्ठा और नियोक्ता ब्रांड कंपनी के प्रति मानव पूंजी के आकर्षण को प्रभावित करते हैं। कार्य वातावरण, प्रशिक्षण और विकास, बेहतर मूल्यांकन और मान्यता के लिए बेहतर अवसरों की तलाश में मानव पूंजी संगठन छोड़ सकती है।
क्षेत्रीय मानव पूंजी
वर्तमान में, मानव पूंजी सामाजिक में मुख्य कारक है आर्थिक विकासक्षेत्र।
क्षेत्रों के आर्थिक विकास में एक "संसाधन पोर्टफोलियो" का गठन शामिल होना चाहिए जो क्षेत्रीय अर्थव्यवस्था की प्रतिस्पर्धात्मकता की वृद्धि सुनिश्चित करता है (चित्र 1 देखें):
- निवेश;
- नवाचार और प्रौद्योगिकी;
- संचित निधि.
चित्र 1. क्षेत्रीय अर्थव्यवस्था की प्रतिस्पर्धात्मकता के विकास के चरण।
किसी क्षेत्र की आर्थिक सफलता किसी दिए गए क्षेत्र में रहने वाली जनसंख्या, क्षेत्रीय मानव पूंजी की क्षमताओं और बेरोजगारी के स्तर पर निर्भर करती है। उच्च बेरोजगारी दर वाले क्षेत्रों में, श्रम का बहिर्वाह होता है, और परिणामस्वरूप, क्षेत्रीय मानव पूंजी में कमी आती है। साथ ही, गतिशील रूप से विकासशील क्षेत्रों में श्रम संसाधनों की कमी का अनुभव होता है। 1 जनवरी 2015 को, रूसियों के लिए श्रम गतिशीलता कार्यक्रम शुरू किया जा रहा है, जिसके लिए अगले तीन वर्षों में संघीय बजट से 6 बिलियन रूबल आवंटित करने की योजना है।
मानव पूंजी गतिशीलता की संपत्ति का उपयोग क्षेत्रीय श्रम बाजारों में मानव पूंजी के अंतर-क्षेत्रीय आंदोलन के लिए किया जाता है। क्षेत्रीय जनसंख्या की गतिशीलता आर्थिक एवं सामाजिक कारणों से होती है। क्षेत्रीय स्तर पर अधिकांश घरेलू परिवार अपने बड़े बच्चों को पढ़ाई, अधिक वेतन वाली नौकरियों की तलाश और श्रम गतिशीलता के लिए बड़े शहरों में प्रवास का समर्थन करते हैं।
मानव पूंजी के अंतर्क्षेत्रीय प्रवास के लिए पूरे परिवार को स्थानांतरित करने की लागत की आवश्यकता नहीं होती है, और क्षेत्र में अविकसित और उदास क्षेत्रों और एकल-उद्योग शहरों के श्रम बाजारों में तनाव कम हो जाता है। क्षेत्र के भीतर मानव पूंजी का शैक्षिक और श्रम प्रवासन क्षेत्रीय श्रम बाजार पर दबाव कम करता है। में आधुनिक स्थितियाँउच्च योग्य श्रमिकों का श्रम प्रवासन मानव पूंजी संचय का एक महत्वपूर्ण स्रोत है, जो क्षेत्र में समृद्धि और आर्थिक विकास सुनिश्चित करता है। जनसंख्या गतिशीलता क्षेत्र के आर्थिक क्षेत्र का आधुनिकीकरण कर रही है। जनसंख्या की बढ़ती गतिशीलता के साथ, बेरोजगारी दर कम हो जाती है, और इससे क्षेत्र की जनसांख्यिकीय संरचना में बदलाव होता है।
क्षेत्र की मानव पूंजी सार्वजनिक चेतना और सामाजिक-राजनीतिक विकास पर आधारित है। क्षेत्रीय मानव पूंजी का मूल्यांकन कुल आर्थिक गतिविधि, आय या प्रति व्यक्ति उत्पादन में एक निश्चित स्तर की शिक्षा के साथ जनसंख्या की हिस्सेदारी के रूप में किया जाता है। क्षेत्र के लोगों का ज्ञान और कौशल क्षेत्र की व्यावसायिक प्रतिस्पर्धात्मकता और भविष्य में बढ़ने की क्षमता में महत्वपूर्ण योगदान है। किसी क्षेत्र की मानव पूंजी का महत्व उस क्षेत्र की आबादी की शिक्षा, प्रशिक्षण, योग्यता और व्यवसायों की गहराई और चौड़ाई में परिलक्षित होता है।
क्षेत्रीय स्तर पर मानव पूंजी का प्रभाव आर्थिक संकेतकों पर निर्भर करता है:
- रोजगार के क्षेत्र में क्षेत्र की उत्पादकता पर प्रभाव;
- व्यक्तिगत मानव पूंजी के एक निश्चित स्तर से संपन्न व्यक्तियों के लिए रोजगार के अवसरों का विस्तार करना।
क्षेत्रीय मानव पूंजी का प्रभाव क्षेत्र में मजदूरी के स्तर, विश्वविद्यालय के स्नातकों के आर्थिक रूप से विकासशील क्षेत्रों में प्रवास, छात्रों के प्रवास, स्थानीय विकासशील समूहों के निर्माण और क्षेत्र के बुनियादी ढांचे के विकास पर निर्भर करता है।
स्थायी निवास स्थानों से उच्च स्तर की शिक्षा वाले स्थानों और उसके बाद उच्च शिक्षा प्राप्त करने के बाद पहले रोजगार वाले स्थानों पर छात्रों के प्रवास का पैटर्न देखा जाता है। विश्वविद्यालयों में आवेदकों का प्रवाह काफी हद तक क्षेत्र की आर्थिक या नवीन विशेषताओं पर निर्भर करता है। मानव पूंजी का प्रवासन क्षेत्रीय ज्ञान के उत्पादन में योगदान देता है। क्षेत्रीय ज्ञान आधार विश्वविद्यालय के स्नातकों को स्थानीय रोजगार में आकर्षित करने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है। क्षेत्रीय विश्वविद्यालय प्रणाली स्थानीय क्षेत्रीय ज्ञान आधार के विकास को बढ़ावा देती है।
क्षेत्र के नवाचार संकेतक सीधे तौर पर शेष विश्वविद्यालय स्नातकों की संख्या से संबंधित हैं क्षेत्रीय अर्थव्यवस्था. नवीन क्षेत्र जो महत्वपूर्ण क्षेत्रीय ज्ञान परिसंपत्तियों का प्रदर्शन करते हैं, वे कौशल, विचारों और प्रौद्योगिकियों, सांस्कृतिक वातावरण और व्यावसायिक विकास के समृद्ध पूल का प्रदर्शन करते हैं। कौशल, विचार और प्रौद्योगिकियां क्षेत्र के कार्यबल की मानव पूंजी और क्षेत्र की आबादी की भौतिक पूंजी दोनों में सन्निहित हैं।
क्षेत्रीय मानव पूंजी में कमी क्षेत्रीय अर्थव्यवस्था में निवेश को कम करने का एक कारक है, और इसके परिणामस्वरूप, आर्थिक मंदी आती है। पेशेवर और उच्च योग्य कर्मियों को बनाए रखना क्षेत्रीय मानव पूंजी को बनाए रखने की समस्याओं में से एक है। वैश्वीकरण और गतिशील रूप से विकासशील क्षेत्र कम विकसित क्षेत्रों से प्रतिभा के बहिर्वाह को प्रभावित करते हैं।
नवोन्मेषी क्षेत्र एक गतिशील रूप से प्रतिस्पर्धी आर्थिक वातावरण बनाते हैं जो बाजार को आकार देता है। स्थानीय विश्वविद्यालयों के माध्यम से क्षेत्रीय ज्ञान संपत्तियों की उपलब्धता, अनुसन्धान संस्थानक्षेत्र के नवप्रवर्तन को सुनिश्चित करता है। स्थानीय अनुसंधान क्षेत्रीय व्यावसायिक संरचना विकसित करता है और स्थानीय कार्यबल उत्पन्न करता है।
राष्ट्रीय मानव पूंजी
जनसांख्यिकी राष्ट्रीय श्रम बाजार और राष्ट्रीय मानव पूंजी के विकास में भविष्य के रुझानों पर सख्त मांग करती है। जनसंख्या की आयु संरचना कामकाजी उम्र से अधिक उम्र के लोगों की संख्या में वृद्धि की ओर बढ़ रही है। कामकाजी उम्र की आबादी घट रही है। इन प्रवृत्तियों से कामकाजी उम्र की आबादी पर जनसांख्यिकीय बोझ में उल्लेखनीय वृद्धि हुई है।
राष्ट्रीय मानव पूंजी किसी देश की मानव पूंजी है, जो उसकी राष्ट्रीय संपदा का अभिन्न अंग है। मानव पूंजी के संचय की शर्त जीवन की उच्च गुणवत्ता है। मानव पूंजी का विकास और जीवन की गुणवत्ता में सुधार महत्वपूर्ण रूप से राष्ट्रीय परियोजनाओं के कार्यान्वयन पर आधारित है। मानव पूंजी आर्थिक विकास सुनिश्चित करने के लिए जनसंख्या की क्षमता है।
राष्ट्रीय मानव पूंजी में शामिल हैं:
- सामाजिक पूंजी;
- राजनीतिक पूंजी;
- राष्ट्रीय बौद्धिक प्राथमिकताएँ;
- राष्ट्रीय प्रतिस्पर्धात्मक लाभ;
- राष्ट्र की प्राकृतिक क्षमता.
राष्ट्रीय प्रतिस्पर्धात्मकता बढ़ाना एक जटिल कार्य है, जिसकी सफलता मानव पूंजी, आर्थिक संस्थानों के विकास, ऊर्जा और कच्चे माल उद्योगों और परिवहन बुनियादी ढांचे में रूस के मौजूदा प्रतिस्पर्धी लाभों के कार्यान्वयन और मजबूती और नए प्रतिस्पर्धी लाभों के निर्माण से निर्धारित होती है। अर्थव्यवस्था के विविधीकरण और एक शक्तिशाली वैज्ञानिक और तकनीकी परिसर और अर्थव्यवस्था ज्ञान के गठन से जुड़ा हुआ है
राष्ट्रीय मानव पूंजी नवीन (रचनात्मक) श्रम संसाधनों, संचित प्रतिस्पर्धी और अत्यधिक उत्पादक ज्ञान, एक नवाचार प्रणाली, बौद्धिक पूंजी और जीवन और अर्थव्यवस्था के सभी क्षेत्रों में नवीन प्रौद्योगिकियों के साथ-साथ जीवन की गुणवत्ता का हिस्सा है, जो एक साथ सुनिश्चित करते हैं। वैश्वीकरण की स्थितियों में विश्व बाजारों में देश और राज्य की अर्थव्यवस्था की प्रतिस्पर्धात्मकता।
राष्ट्रीय मानव पूंजी को उसके मूल्य से मापा जाता है, विभिन्न तरीकों से गणना की जाती है - निवेश द्वारा, छूट विधि द्वारा और अन्य। राष्ट्रीय मानव पूंजी के मूल्य की गणना सभी लोगों की मानव पूंजी के योग के रूप में की जाती है।
राष्ट्रीय मानव पूंजी प्रत्येक विकासशील देश की राष्ट्रीय संपत्ति के आधे से अधिक और दुनिया के विकसित देशों के 70-80% से अधिक का निर्माण करती है।
राष्ट्रीय मानव पूंजी की विशेषताओं ने विश्व सभ्यताओं और दुनिया के देशों के ऐतिहासिक विकास को निर्धारित किया। 20वीं और 21वीं सदी में राष्ट्रीय मानव पूंजी अर्थव्यवस्था और समाज के विकास में मुख्य गहन कारक थी और बनी हुई है। रूसी संघ की राष्ट्रीय सुरक्षा एक राष्ट्रीय नवाचार प्रणाली के विकास और मानव पूंजी में निवेश के माध्यम से हासिल की जाती है।
कर प्रोत्साहन उपायों का उद्देश्य निवेश और मानव पूंजी विकास का समर्थन करना है रूसी संघ:
- व्यक्तिगत आयकर के लिए लाभ प्रदान करना;
- निवेश के लिए कर प्रोत्साहन;
- उत्पादन आधुनिकीकरण के लिए समर्थन;
- कर लेखांकन का सरलीकरण और लेखांकन के साथ इसका अभिसरण।
सुपरनैशनल (वैश्विक) मानव पूंजी
वैश्वीकरण का तात्पर्य सभी संसाधनों के मुक्त, प्राकृतिक संचलन से है: पूंजी, सामान, प्रौद्योगिकी और लोग। अर्थव्यवस्था का वैश्वीकरण मानव पूंजी विकास का एक सुपरनैशनल, वैश्विक स्तर बनाता है। वैश्वीकरण दुनिया भर में मानव पूंजी के नए पूल तक पहुंचने का अवसर प्रदान करता है। राष्ट्रीय सीमाओं के पार मानव पूंजी और प्रतिभा की गतिशीलता उन संगठनों, क्षेत्रों और देशों के लिए आर्थिक विकास का जोखिम पैदा करती है जो मानव पूंजी के पूल को छोड़ देते हैं। वैश्विक निगमों और कंपनियों के भीतर मानव पूंजी की वैश्विक गतिशीलता उनके आर्थिक रिटर्न को बढ़ाती है। अगले 20 वर्षों में कुशल श्रमिकों के सीमा पार प्रवास से बेरोजगारी और सामाजिक अशांति में वृद्धि हो सकती है।
वैश्विक मानव पूंजी शिक्षा, अनुभव, व्यक्तिगत गुणों और दक्षताओं का संयोजन है जो दुनिया भर के कार्यबल में प्रतिनिधित्व करते हैं जो वैश्विक अर्थव्यवस्था के विकास में योगदान करते हैं। मापने योग्य आर्थिक मूल्य वाली महत्वपूर्ण परिसंपत्तियों के रूप में श्रमिकों की अवधारणा ने कम विकसित देशों में अंतर्राष्ट्रीय संगठनों द्वारा विकास नीतियों को जन्म दिया है। अधिकांश अंतर्राष्ट्रीय कानून श्रमिकों के अधिकारों और किसी देश के स्वास्थ्य और स्थिरता के लिए उच्च मूल्य वाली मानव पूंजी बनाने के महत्व की मान्यता के इर्द-गिर्द घूमते हैं। सबसे अधिक प्रतिस्पर्धी मानव पूंजी चीन, भारत और दक्षिण कोरिया का श्रम है।
विश्लेषक और अंतर्राष्ट्रीय आर्थिक विकास संगठन विकासशील देशों की क्षमता और निवेश प्रयासों की सफलता का आकलन करते हैं आर्थिक संकेतक, जैसे मानव पूंजी के निर्माण की दर। मानव पूंजी के निर्माण की दर "मानव विकास सूचकांक" (एचडीआई) के माध्यम से निर्धारित की जाती है, जिसमें जीवन प्रत्याशा, शिक्षा का स्तर और औसत व्यक्तिगत आय की जानकारी शामिल होती है।
वैश्विक मानव पूंजी की अवधारणा श्रम बल के मात्रात्मक मूल्यों के संकेतकों की तुलना और मूल्यांकन करती है विभिन्न देश. मानव पूंजी का वैश्वीकरण संगठनों को मानव पूंजी प्रबंधन प्रथाओं को नया करने और बदलने के लिए प्रेरित करता है।
किसी भी देश में मानव पूंजी का निर्माण शिक्षा, स्वास्थ्य देखभाल प्रणाली और स्थितियों को मजबूत करने में निवेश के माध्यम से किया जा सकता है पारिवारिक जीवन, नागरिक आधिकार।
विशिष्ट मानव पूंजी
विशिष्ट मानव पूंजी ज्ञान, कौशल, योग्यताएं हैं जिनका उपयोग केवल एक विशिष्ट कार्यस्थल में, केवल एक विशिष्ट कंपनी में ही किया जा सकता है।
अंग्रेजी में:विशिष्ट मानव पूंजी
यह सभी देखें:मानव पूंजी
- - विशेष, चयनात्मक, विशिष्ट, किसी वस्तु, जीव, घटना की विशेषता, उदाहरण के लिए, एस मालिक, एस रोगज़नक़, एस संकेत, आदि...
सूक्ष्म जीव विज्ञान का शब्दकोश
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आधुनिक प्राकृतिक विज्ञान की शुरुआत
- - इक्विटी पूंजी में निवेश - इक्विटी पूंजी में प्रत्यक्ष निवेश, किसी कंपनी की इक्विटी पूंजी में किसी शेयर या शेयरों के ब्लॉक का अधिग्रहण अंग्रेजी में: मानव पूंजी निवेश अंग्रेजी पर्यायवाची: ...
वित्तीय शब्दकोश
- - मूर्त संपत्ति के रूप में पूंजी, जैसे अचल संपत्ति या सूची और कार्य प्रगति पर। भौतिक पूंजी वित्तीय और मानव पूंजी से भिन्न है...
- - संयुक्त स्टॉक...
संकट प्रबंधन शब्दों की शब्दावली
- - प्रजातियों से संबंधित; केवल किसी दी गई वस्तु के लिए विशिष्ट, पृथक, विशिष्ट...
दार्शनिक विश्वकोश
- - शिक्षा की प्रक्रिया में अर्जित बौद्धिक क्षमताओं और व्यावहारिक कौशल के रूप में पूंजी व्यावहारिक गतिविधियाँव्यक्ति...
व्यावसायिक शर्तों का शब्दकोश
- - पेशेवर प्रशिक्षण और औद्योगिक अनुभव के दौरान किसी व्यक्ति द्वारा अर्जित कौशल और कौशल, सामान्य या विशेष...
व्यावसायिक शर्तों का शब्दकोश
- - लोगों में उनकी शिक्षा, योग्यता, पेशेवर ज्ञान, अनुभव के रूप में सन्निहित पूंजी। यह भी देखें: मानव पूंजी ...
वित्तीय शब्दकोश
- - किसी व्यक्ति की शिक्षा और व्यावहारिक गतिविधियों की प्रक्रिया में अर्जित बौद्धिक क्षमताओं और व्यावहारिक कौशल के रूप में पूंजी...
वित्तीय शब्दकोश
- - शिक्षा, उत्पादन प्रक्रिया में अर्जित योग्यताएँ...
बड़ा आर्थिक शब्दकोश
- - व्यवसायों की एक विस्तृत श्रृंखला के लिए आवश्यक मूल्यवान कौशल और योग्यताएँ। आमतौर पर इस शब्द का उपयोग सामान्य कौशल और ज्ञान को संदर्भित करने के लिए किया जाता है, जैसे पढ़ने, लिखने और गिनने की क्षमता...
आर्थिक शब्दकोश
- - विशिष्ट कौशल, अनुभव या योग्यताएं जो केवल एक विशिष्ट नियोक्ता के लिए मूल्यवान हैं...
आर्थिक शब्दकोश
- - विशिष्ट adj. बराबर...
शब्दकोषएफ़्रेमोवा
- - विशिष्ट विशेष; एक विशिष्ट उपाय - किसी ज्ञात बीमारी के विरुद्ध विशेष। बुध। आपको बस इतना करना था... चढ़ना था... विशेष रूप से साफ-सुथरी सीढ़ियाँ नहीं चढ़ना था...
माइकलसन व्याख्यात्मक और वाक्यांशविज्ञान शब्दकोश (मूल। Orf।)
- - ...
शब्द रूप
किताबों में "विशिष्ट मानव पूंजी"।
मानव पूंजी क्या है?
ट्विटोनॉमिक्स पुस्तक से। अर्थशास्त्र के बारे में वह सब कुछ जो आपको जानना आवश्यक है, संक्षिप्त और सटीक कॉम्पटन निक द्वारामानव पूंजी क्या है? मानव पूंजी का तात्पर्य श्रमिकों के ज्ञान, कौशल और व्यक्तिगत गुणों (उदाहरण के लिए, समय की पाबंदी, प्रेरणा या ईमानदारी) से है। शास्त्रीय अर्थशास्त्र में, उद्यमों के कर्मचारियों को आमतौर पर केवल "श्रमिक" माना जाता था।
अध्याय 6. उत्पादकता और मानव पूंजी: बिल गेट्स आपसे इतना अधिक अमीर क्यों हैं?
नेकेड इकोनॉमिक्स पुस्तक से। निराशाजनक विज्ञान को उजागर करना व्हेलन चार्ल्स द्वाराविभाग चार वस्तु पूंजी और मुद्रा पूंजी का वस्तु-व्यापार पूंजी और मुद्रा-व्यापार पूंजी (व्यापारियों की पूंजी) में रूपांतरण
कैपिटल पुस्तक से। खंड तीन मार्क्स कार्ल द्वाराविभाग चार वस्तु पूंजी और मुद्रा पूंजी का वस्तु-व्यापार पूंजी और मुद्रा-व्यापार पूंजी में परिवर्तन (व्यापारी)
लोग "मानव पूंजी" के रूप में
लेखक आर्मस्ट्रांग माइकललोग "मानव पूंजी" के रूप में यह विचार कि कर्मचारियों को कंपनी की संपत्ति के रूप में माना जाना चाहिए, न कि लागत के स्रोत के रूप में, या, दूसरे शब्दों में, मानव पूंजी के रूप में माना जाना चाहिए, पहली बार एम. बियर एट अल (1984) द्वारा तैयार किया गया था ). दर्शन
मानव पूंजी
मानव संसाधन प्रबंधन का अभ्यास पुस्तक से लेखक आर्मस्ट्रांग माइकलमानव पूंजी शब्द "मानव पूंजी" शुल्ट्ज़ (1961) द्वारा गढ़ा गया था, जिन्होंने 1981 में अपने सिद्धांत का विस्तार इस प्रकार किया: "सभी मानव क्षमताओं को या तो जन्मजात या अर्जित मानें। गुण... जो मूल्यवान हैं और
मानव पूंजी को महत्व दें
गेम्बा काइज़ेन पुस्तक से। कम लागत और उच्च गुणवत्ता का मार्ग इमाई मसाकी द्वारामानव पूंजी रचनात्मकता, नवाचार और प्रौद्योगिकी को महत्व दें। एम्ब्राको के मूल्यों में से एक लोगों के प्रति सम्मान है। कई साल पहले, निरंतर सुधार और नई उत्पादन विधियों के दर्शन में महारत हासिल करने के साथ-साथ, कंपनी ने लोगों को रोजगार देना शुरू किया
31. मानव पूंजी
ह्यूमन फैक्टर पुस्तक से [सफल परियोजनाएँ और टीमें] लिस्टर टिमोथी द्वारा31. मानव पूंजी
द ह्यूमन फैक्टर पुस्तक से। सफल परियोजनाएँ और टीमें लिस्टर टिमोथी द्वारा31. मानव पूंजी आपके आस-पास कहीं, शायद इस समय कोई हीटर या एयर कंडीशनर चल रहा हो। बिजली और संभवतः किसी प्रकार के ईंधन का उपयोग करके कमरे का वातावरण आपके आराम के लिए बदल दिया जाता है। ऊर्जा में पैसा खर्च होता है। आप (या आपकी कंपनी)
कुम्भ - मनुष्य का स्वर्गीय पुत्र - पहले ही आ चुका है! और मनुष्य का पार्थिव पुत्र अभी तक प्रकट नहीं हुआ है
यहूदा के सुसमाचार की पुस्तक से लेखक बबैनिन व्लादिमीरकुम्भ - मनुष्य का स्वर्गीय पुत्र - पहले ही आ चुका है! और मनुष्य का सांसारिक पुत्र अभी तक प्रकट नहीं हुआ है, हम पहले ही कुंभ युग (1990-4150) में प्रवेश कर चुके हैं। 21वीं सदी इसके संकेत के तहत गुजरेगी, फिर तीसरी और चौथी सहस्राब्दी की अगली शताब्दियाँ (चित्र 14)। युग का आगमन कैसे और किसके साथ चिह्नित किया जाएगा?
तृतीय. पूंजीवाद और सामाजिक विचार (पूंजी, मानव श्रम)
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अध्याय 14 मानव पूंजी का निर्माण कैसे करें
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मानव पूंजी
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मानव पूंजी
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मानव पूंजी को सामान्य और विशिष्ट में विभाजित किया गया है।
सामान्य मानव पूंजी को अलग-अलग कंपनियों में, अलग-अलग नौकरियों में महसूस किया जा सकता है।
विशिष्ट मानव पूंजी का उपयोग केवल एक विशिष्ट कार्यस्थल में, केवल एक विशिष्ट कंपनी में ही किया जा सकता है।
मानव पूंजी न केवल स्कूल या संस्थान में शिक्षा प्राप्त करने की प्रक्रिया में, बल्कि बाद के व्यावसायिक प्रशिक्षण (औपचारिक या अनौपचारिक, कभी-कभी सीधे कार्यस्थल पर) के दौरान भी अर्जित की जाती है।
मानव पूंजी में कंपनी के निवेश का मॉडल मानता है कि दो अवधियाँ हैं: पहला - जब कर्मचारी प्रशिक्षण में निवेश किया जाता है, दूसरा - जब प्रशिक्षण पूरा हो जाता है और रिटर्न लाना शुरू होता है।
यदि कोई फर्म किसी कर्मचारी को सामान्य व्यावसायिक प्रशिक्षण प्रदान करती है (चित्र 5.5ए), तो उसे अपनी शिक्षा की लागत की भरपाई करने के लिए, प्रशिक्षण के बाद की अवधि में, कर्मचारी को उसके सीमांत उत्पाद से कम वेतन देना होगा, लेकिन फिर कर्मचारी छोड़ देगा, क्योंकि व्यावसायिक प्रशिक्षण ने उसकी कुल मानव पूंजी में वृद्धि की है और वह अपने सीमांत उत्पाद के बराबर किसी अन्य कंपनी में वेतन प्राप्त कर सकता है। इसलिए प्रशिक्षण के बाद कंपनी को भुगतान करना होगा वेतन, सीमांत उत्पाद के बराबर, और श्रमिकों को सामान्य प्रशिक्षण प्रदान करना उसके लिए लाभदायक नहीं है। यदि कंपनी ऐसा करती है, तो प्रशिक्षण अवधि के दौरान कर्मचारी का वेतन उसके सीमांत उत्पाद से कम निर्धारित किया जाता है, अर्थात। सामान्य शिक्षा की लागत कर्मचारी द्वारा स्वयं वहन की जाती है।
ए) सामान्य प्रशिक्षण बी) विशिष्ट प्रशिक्षण
चावल। 5.5. मानव पूंजी में एक फर्म के निवेश का मॉडल
यदि MP* और w* सीमांत उत्पाद हैं और मजदूरी इसके बिना है
प्रशिक्षण (एमपी = डब्ल्यू), एमपी2 और डब्ल्यू2 - सीमांत उत्पाद और मजदूरी
प्रशिक्षण के बाद वेतन (МР2 = \\2), МРі और wi प्रशिक्षण अवधि के दौरान सीमांत उत्पाद और मजदूरी हैं (МР] lt; МР, क्योंकि प्रशिक्षण अवधि के दौरान कर्मचारी की उत्पादकता थोड़ी कम हो जाती है), ti प्रशिक्षण की अवधि है, और एन लागत प्रशिक्षण है, तो नियोक्ता के लिए सामान्य व्यावसायिक प्रशिक्षण का लाभ शर्त द्वारा निर्धारित किया जाएगा:
^MPlt-MP*t ^MP2t-MP*t ^ Ht ^
दूसरा दूसरा (एल दूसरा)
(एल + आर)'
टी डब्ल्यू2टी - डब्ल्यू*टी
(एल + आर)'
(एल + आर)'
z-
wlt - डब्ल्यू टी
0 (एल + आर)'
चूँकि MP2 = w2 और MP* = w*, तो
(एल + आर)'
gt;y Ht
(एल + आर)' वी(एल + आर)1'
वे। प्रशिक्षण के दौरान वेतन के वर्तमान मूल्य को प्रशिक्षण लागत के वर्तमान मूल्य से कम किया जाना चाहिए।
यदि कोई कंपनी किसी कर्मचारी को विशिष्ट व्यावसायिक प्रशिक्षण (चित्र 5.56) प्रदान करती है, तो कर्मचारी इस प्रशिक्षण के परिणामस्वरूप प्राप्त अपनी विशिष्ट मानव पूंजी को किसी अन्य कार्यस्थल पर महसूस नहीं कर पाएगा। इसलिए, प्रशिक्षण के बाद की अवधि में कंपनी कर्मचारी को प्रशिक्षण से पहले की तुलना में अधिक वेतन दे सकती है, लेकिन प्रशिक्षण के बाद उसके सीमांत उत्पाद से कम (कर्मचारी, नौकरी छोड़ने के बाद, किसी अन्य कंपनी में उच्च वेतन प्राप्त नहीं करेगा)। इस प्रकार, विशिष्ट व्यावसायिक प्रशिक्षण के साथ, कंपनी प्रशिक्षण की पूरी या आंशिक लागत की भरपाई कर सकती है। कंपनी और कर्मचारी के लिए निवेश की लाभप्रदता की शर्तें समान हैं, लेकिन MP2gt; w2. ऐसी स्थिति बनती है जब कंपनी और कर्मचारी प्रशिक्षण की लागत को साझा करते हैं, प्रशिक्षण की अवधि के लिए कर्मचारी के वेतन को कम करने की वर्तमान लागत प्रशिक्षण लागत की वर्तमान लागत से कम होती है; इस तरह के विभाजन का अनुपात, अन्य बातों के अलावा, व्यावसायिक प्रशिक्षण के दौरान अर्जित मानव पूंजी की विशिष्टता की डिग्री पर निर्भर करेगा।
स्रोत: आर.पी. कोलोसोवा, जी.जी. मेलिक्यन. रोजगार, श्रम बाजार और सामाजिक एवं श्रमिक संबंध/शैक्षिक मैनुअल: कार्यशाला। - एम.: मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी, टीईआईएस के अर्थशास्त्र संकाय। - 458 पी.. 2008(मूल)
शिक्षा के लिए संघीय एजेंसी
राज्य शैक्षिक संस्थान
उच्च व्यावसायिक शिक्षा
उल्यानोवस्क राज्य विश्वविद्यालय
अर्थशास्त्र और व्यवसाय संस्थान
अर्थशास्त्र विभाग
आर्थिक सिद्धांत विभाग
पाठ्यक्रम कार्य
मानव पूंजी: आधुनिक अर्थव्यवस्था में अवधारणा और भूमिका
उल्यानोस्क 2014
परिचय
1 मानव पूंजी की अवधारणा और सार
अध्याय 2. मानव पूंजी में निवेश (रूस के उदाहरण का उपयोग करके)
1 रूस में मानव पूंजी विकास की विशेषताएं
1 आधुनिक रूस में मानव पूंजी के उपयोग की मुख्य समस्याएं
मानव पूंजी के उपयोग की दक्षता में सुधार के 2 तरीके
निष्कर्ष
परिचय
सूचना अर्थव्यवस्था के विकास ने एक नए प्रकार के आर्थिक प्रबंधन में मनुष्य के स्थान और भूमिका को महत्वपूर्ण रूप से बदल दिया है। सामाजिक उत्पादन में मानव कौशल और क्षमताएं सामने आईं। मानव पूंजी आज देश की अर्थव्यवस्था में महत्वपूर्ण भूमिका निभाती है। मानव पूंजी के विकास के माध्यम से देश की प्रतिस्पर्धात्मकता को बढ़ाना, उत्पादन क्षमता को बढ़ाना संभव है और इसका विकास देश की आर्थिक वृद्धि में भी योगदान देता है। मानव पूंजी को आकर्षित किए बिना नवोन्वेषी विकास पथ पर परिवर्तन असंभव है।
"मानव पूंजी" की अवधारणा वर्तमान में प्राप्त हो रही है बडा महत्वन केवल आर्थिक सिद्धांतकारों के लिए, बल्कि व्यक्तिगत फर्मों के लिए भी। मानव रचनात्मक क्षमताओं, उनके गठन और विकास के तरीकों में आर्थिक विज्ञान की रुचि तेजी से बढ़ी है। अधिकांश कंपनियां सभी प्रकार की पूंजी में सबसे मूल्यवान मानव पूंजी के संचय को बहुत महत्व देने लगी हैं। मानव पूंजी संचय करने का एक तरीका किसी व्यक्ति, उसके स्वास्थ्य और शिक्षा में निवेश करना है। आज, मानव पूंजी के रूप में आधुनिक परिस्थितियों में महसूस की गई लोगों की उत्पादक शक्तियों के उपयोग की दक्षता बढ़ाने की समस्याओं का अध्ययन न केवल प्रासंगिक है, बल्कि सामाजिक संरचना में प्राथमिकता वाले कार्यों की श्रेणी में पदोन्नत किया जा रहा है। आर्थिक अनुसंधान. इसमें इस समस्या पर गहन वैज्ञानिक शोध करना शामिल है।
मानव पूंजी की अवधारणा का विश्व विज्ञान द्वारा गहनता से उपयोग किया जाने लगा है, जिसने इसकी भूमिका की सराहना की है बौद्धिक गतिविधि, जिससे मानव पूंजी में निवेश की आवश्यकता और उच्च दक्षता का पता चला। आधुनिक आर्थिक विश्लेषण में मानव पूंजी की अवधारणा एक केंद्रीय भूमिका निभाती है।
इस विषय की प्रासंगिकता इस तथ्य में निहित है कि मानव पूंजी का प्रभावी उपयोग और विकास दुनिया के कई अग्रणी देशों के लिए प्राथमिकता है। यह वह है जो जीवन की गुणवत्ता में सुधार के साथ-साथ राष्ट्रीय अर्थव्यवस्था की दक्षता को बढ़ाने में योगदान देता है।
अध्ययन का उद्देश्य मानव पूंजी है।
अध्ययन का विषय मानव पूंजी और आधुनिक अर्थव्यवस्था के विकास में इसकी भूमिका है।
कार्य का उद्देश्य मानव पूंजी की सैद्धांतिक और व्यावहारिक नींव और रूस में आधुनिक अर्थव्यवस्था के विकास में इसकी भूमिका पर विचार करना है।
लक्ष्य के अनुसार कार्य में निम्नलिखित कार्य निर्धारित किये गये हैं:
· मानव पूंजी के सार और अवधारणा को परिभाषित करें;
· मानव पूंजी के विकास की निगरानी करें;
· रूस और विदेशों में मानव पूंजी की स्थिति निर्धारित करें;
· रूस में मानव पूंजी के उपयोग में मुख्य समस्याओं की पहचान करें;
· आधुनिक रूस में मानव पूंजी के उपयोग की दक्षता में सुधार के तरीकों पर विचार करें।
अध्याय 1। सैद्धांतिक आधारमानव पूंजी
1.1 मानव पूंजी की अवधारणा और विशेषताएं
मानव पूंजी की अवधारणा प्रकट हुई रूसी साहित्यएक सकारात्मक आर्थिक श्रेणी के रूप में। विकसित देशों में, मानव पूंजी का सिद्धांत और व्यवहार देश के विकास के लिए अवधारणाओं, रणनीतियों और कार्यक्रमों के विकास के लिए एक बुनियादी तत्व है।
मानव पूंजी की कई परिभाषाएँ हैं, जिनमें मानव पूंजी सिद्धांत के संस्थापकों गैरी बेकर और थियोडोर शुल्त्स की परिभाषाएँ भी शामिल हैं। उन्होंने मानव पूंजी की अवधारणा को सीधे तौर पर केवल ज्ञान के वाहक के रूप में मनुष्य से जोड़ा। और उन्होंने समाज और अर्थव्यवस्था के विकास में मुख्य कारक के रूप में शिक्षा को विशेष महत्व दिया। वर्तमान में यह परिभाषा पहले से ही संकुचित प्रतीत होती है। मानव पूंजी में न केवल शिक्षित विशेषज्ञ, ज्ञान, पालन-पोषण, विज्ञान शामिल है, बल्कि इसके उत्पादक कार्यों को करने के संदर्भ में मानव पूंजी के कामकाज के लिए बौद्धिक श्रम और पर्यावरण के उपकरण भी शामिल हैं। वास्तव में एक विशेषज्ञ बिना सॉफ़्टवेयरअपने श्रम के कारण, सूचना, डेटाबेस, विधियों और प्रौद्योगिकियों के आवश्यक स्रोतों के बिना, वह आधुनिक परिस्थितियों में अपना काम, अपने कार्य नहीं कर सकता, जैसे जीवन की उच्च गुणवत्ता के बिना, एक विशेषज्ञ किसी दिए गए देश में काम नहीं करेगा, लेकिन करेगा ऐसे देश के लिए प्रस्थान करें जहां उसे श्रम बौद्धिक गतिविधि के लिए आरामदायक स्थितियां प्रदान की जाएंगी।
मानव पूंजी के सिद्धांत पर विचार करने के लिए, पहले कुछ अवधारणाओं के सार को स्पष्ट करना आवश्यक है।
मानव पूंजी - अर्थशास्त्र में - उत्पादन प्रक्रिया में भाग लेने के लिए लोगों की क्षमता।
मानव पूंजी को इसमें विभाजित किया गया है:
1.सामान्य मानव पूंजी ज्ञान, कौशल, क्षमताएं हैं जिन्हें विभिन्न कार्यस्थलों, विभिन्न संगठनों में लागू किया जा सकता है।
2.विशिष्ट मानव पूंजी ज्ञान, कौशल, योग्यताएं हैं जिनका उपयोग केवल एक विशिष्ट कार्यस्थल में, केवल एक विशिष्ट कंपनी में ही किया जा सकता है।
.मानव बौद्धिक पूंजी लोगों में उनकी शिक्षा, योग्यता, पेशेवर ज्ञान और अनुभव के रूप में सन्निहित पूंजी है।
तो, अर्थशास्त्र में मानव पूंजी को एक व्यक्ति के ज्ञान, स्वास्थ्य, कौशल और अनुभव के भंडार के रूप में समझा जाता है जिसका उपयोग किसी व्यक्ति द्वारा आय उत्पन्न करने के लिए किया जाता है। यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि यह केवल एक व्यक्ति के पास मौजूद ज्ञान और क्षमताओं की समग्रता नहीं है।
इसका मतलब है कि "मानव पूंजी" की अवधारणा के तहत आपको यह देखना होगा:
ज्ञान, कौशल, क्षमताओं का अर्जित भंडार;
कि इस रिज़र्व का उपयोग किसी विशेष क्षेत्र में करना उचित है सामाजिक गतिविधियां, और यह श्रम उत्पादकता और उत्पादन की वृद्धि में योगदान देता है;
इस स्टॉक के उपयोग से भविष्य में वर्तमान खपत के हिस्से से इनकार करके इस कर्मचारी की आय (आय) में वृद्धि होती है;
वह बढ़ी हुई आय कर्मचारी सहभागिता को बढ़ावा देती है, और इससे मानव पूंजी में और अधिक निवेश होता है;
वह मानवीय योग्यताएँ, प्रतिभाएँ, ज्ञान आदि। प्रत्येक व्यक्ति का अभिन्न अंग हैं;
वह प्रेरणा मानव पूंजी के पुनरुत्पादन (गठन, संचय, उपयोग) की प्रक्रिया को पूरी तरह से पूरा करने के लिए एक आवश्यक तत्व है।
मानव पूंजी की मुख्य आवश्यक विशेषताएँ हैं:
किसी व्यक्ति के ज्ञान, कौशल और अन्य उत्पादक गुणों और क्षमताओं का एक निश्चित भंडार, जो किसी व्यक्ति में निवेश का परिणाम है;
मानव ज्ञान का यह भंडार संभावित रूप से मौजूद है और सामाजिक श्रम की प्रक्रिया में इसके समावेश के माध्यम से सामाजिक प्रजनन के एक या दूसरे क्षेत्र में महसूस किया जाता है। ज्ञान का संचित भंडार श्रम उत्पादकता और उत्पादन की वृद्धि का आधार है, देश की आर्थिक वृद्धि का आधार है;
ज्ञान के संचित भंडार का समीचीन उपयोग करके, कर्मचारी को मजदूरी के रूप में और समाज को - राष्ट्रीय आय के रूप में उचित आय प्राप्त होती है। मानव पूंजी का जितनी अधिक कुशलता से उपयोग किया जाएगा, कर्मचारी और समग्र रूप से समाज की आय उतनी ही अधिक बढ़नी चाहिए;
कर्मचारी और समाज की आय बढ़ाने से उन्हें मानव पूंजी में निवेश करके ज्ञान, कौशल और अनुभव के नए भंडार जमा करने के लिए प्रोत्साहित किया जाना चाहिए।
इसलिए, मानव पूंजी निवेश के परिणामस्वरूप गठित और एक व्यक्ति द्वारा संचित क्षमताएं और गुण हैं, जिनका उचित उपयोग होने पर श्रम उत्पादकता और आय में वृद्धि होती है।
"मानव पूंजी" की अवधारणा का अध्ययन करते समय सवाल उठता है: किसी व्यक्ति की उत्पादक क्षमताओं की संपूर्ण समग्रता को पूंजी के रूप में क्यों समझा जाता है?
निम्नलिखित तर्क इसे सिद्ध करते हैं:
किसी व्यक्ति की उत्पादक क्षमताएं पूंजी का एक विशेष रूप हैं क्योंकि वे किसी व्यक्ति की अविभाज्य व्यक्तिगत संपत्ति और धन, उसकी संपत्ति हैं, और इसलिए उन्हें मालिक से अलग करके खरीदा और बेचा नहीं जा सकता है;
मानव उत्पादक क्षमताएं अपने मालिक को वर्तमान उपभोग का हिस्सा, यानी अस्थायी खोया हुआ लाभ देकर भविष्य में उच्च आय प्रदान करती हैं;
किसी व्यक्ति की उत्पादक क्षमताएं न केवल मजदूरी के रूप में मौद्रिक आय उत्पन्न कर सकती हैं, बल्कि मनोवैज्ञानिक, सामाजिक और नैतिक परिणाम भी उत्पन्न कर सकती हैं;
मानव उत्पादक क्षमताओं के निर्माण के लिए व्यक्ति और समाज दोनों से महत्वपूर्ण लागत की आवश्यकता होती है;
निवेश और उत्पादन अनुभव के परिणामस्वरूप मानव उत्पादकता में वृद्धि होती है।
इसलिए, किसी व्यक्ति की उत्पादक क्षमताएं उसकी पूंजी हैं, और, सामाजिक प्रजनन की प्रणाली में शामिल होने के कारण, वे समाज की कुल पूंजी के रूपों में से एक हैं।
मानव पूंजी के मुख्य तत्वों में आमतौर पर शामिल हैं:
सामान्य और विशिष्ट ज्ञान सहित शिक्षा पूंजी;
औद्योगिक प्रशिक्षण पूंजी (योग्यताएं, कौशल, उत्पादन अनुभव);
स्वास्थ्य पूंजी;
आर्थिक रूप से महत्वपूर्ण जानकारी का कब्ज़ा (उदाहरण के लिए, कीमतों, आय के बारे में);
प्रवासन पूंजी, जो श्रमिक गतिशीलता सुनिश्चित करती है;
कार्य गतिविधि की प्रेरणा.
"मानव पूंजी" की अवधारणा को परिभाषित करते समय निम्नलिखित विशेषताओं को ध्यान में रखा जाता है:
मानव पूंजी आधुनिक समाज का मुख्य मूल्य होने के साथ-साथ आर्थिक विकास का मूलभूत कारक भी है।
मानव पूंजी के निर्माण के लिए स्वयं व्यक्ति और समग्र रूप से समाज दोनों से महत्वपूर्ण लागत की आवश्यकता होती है।
मानव पूंजी संचित की जा सकती है, अर्थात्, एक व्यक्ति कुछ कौशल, योग्यताएं प्राप्त कर सकता है और अपने स्वास्थ्य को बढ़ा सकता है।
अपने जीवन के दौरान, मानव पूंजी न केवल ज्ञान प्राप्त करती है, बल्कि शारीरिक और नैतिक रूप से भी कमजोर होती है। व्यक्ति का ज्ञान अप्रचलित हो जाता है, अर्थात अस्तित्व की प्रक्रिया में मानव पूंजी का मूल्य आर्थिक रूप से बदलता है, मानव पूंजी का ह्रास होता है।
मानव पूंजी में निवेश, एक नियम के रूप में, उसके मालिक को अधिक देता है उच्च आय. समाज के लिए, निवेश दीर्घकालिक (समय में) और अभिन्न (प्रकृति में) आर्थिक और सामाजिक प्रभाव प्रदान करता है।
मानव पूंजी में निवेश काफी दीर्घकालिक होता है। और यदि शिक्षा की मानव पूंजी में निवेश की अवधि 12 - 20 वर्ष है, तो एक व्यक्ति पूरे समयावधि में स्वास्थ्य पूंजी में निवेश करता है।
मानव पूंजी अपनी तरलता की डिग्री में भौतिक पूंजी से भिन्न होती है। मानव पूंजी अपने वाहक - एक जीवित मानव व्यक्तित्व से अविभाज्य है।
किसी व्यक्ति द्वारा प्राप्त प्रत्यक्ष आय उसके द्वारा नियंत्रित होती है, चाहे निवेश का स्रोत कुछ भी हो।
मानव पूंजी का कामकाज व्यक्ति के निर्णय और इच्छा की अभिव्यक्ति पर निर्भर करता है। मानव पूंजी के उपयोग से रिटर्न की मात्रा किसी व्यक्ति के व्यक्तिगत हितों, उसकी प्राथमिकताओं, उसकी सामग्री और नैतिक रुचि, विश्वदृष्टि और उसकी संस्कृति के सामान्य स्तर पर निर्भर करती है।
मानव पूंजी का मूल्यांकन मात्रात्मक रूप से किया जाता है: लोगों की कुल संख्या, सक्रिय जनसंख्या की संख्या, छात्रों की संख्या, आदि।
गुणात्मक विशेषताएं: कौशल, शिक्षा और वह भी जो किसी व्यक्ति के प्रदर्शन को प्रभावित करती है और श्रम उत्पादकता बढ़ाने में मदद करती है।
निष्कर्ष: मानव पूंजी वह पूंजी है जो किसी व्यक्ति में जन्मजात बौद्धिक क्षमताओं और प्रतिभा के साथ-साथ किसी व्यक्ति के प्रशिक्षण, शिक्षा और व्यावहारिक गतिविधियों की प्रक्रिया में अर्जित ज्ञान और व्यावहारिक कौशल के आधार पर आय उत्पन्न करने की संभावित क्षमता द्वारा दर्शायी जाती है।
मानव पूंजी के 2 प्रकार
वर्तमान में, मानव पूंजी (एचसी) के सिद्धांत और व्यवहार में, व्यक्तिगत, कॉर्पोरेट और राष्ट्रीय मानव पूंजी के बीच अंतर किया जाता है।
व्यक्तिगत मानव पूंजी किसी व्यक्ति के विशेष और विशिष्ट ज्ञान और पेशेवर कौशल का संचित भंडार है, जो उसे इसके बिना किसी व्यक्ति की तुलना में अतिरिक्त आय और अन्य लाभ प्राप्त करने की अनुमति देता है।
कॉर्पोरेट मानव पूंजी एक विशेष और विशिष्ट व्यक्तिगत मानव पूंजी है जो किसी कंपनी द्वारा अपने प्रतिस्पर्धियों, तकनीकी जानकारी, बौद्धिक पूंजी, विशेष प्रबंधन और कंप्यूटर सहित बौद्धिक प्रौद्योगिकियों की तुलना में जमा की जाती है। सूचान प्रौद्योगिकी, कंपनी की प्रतिस्पर्धात्मकता बढ़ाना।
राष्ट्रीय मानव पूंजी नवोन्मेषी (रचनात्मक) श्रम संसाधनों, अग्रणी विशेषज्ञों, संचित ज्ञान, राष्ट्रीय संपदा के संचित नवोन्वेषी और उच्च तकनीकी हिस्से, नवप्रवर्तन प्रणाली, बौद्धिक पूंजी, सामाजिक पूंजी और साथ ही जीवन की गुणवत्ता का एक हिस्सा है, जो एक साथ मिलकर सुनिश्चित करते हैं। वैश्वीकरण और प्रतिस्पर्धा की स्थितियों में विश्व बाजारों में देशों और राज्यों की अर्थव्यवस्था के नवीन भाग का विकास और प्रतिस्पर्धात्मकता।
मानव पूंजी की संकीर्ण और व्यापक परिभाषा
मानव पूंजी की कई परिभाषाएँ हैं: संकीर्ण (शैक्षणिक), विस्तारित और व्यापक। जैसा कि पहले ही उल्लेख किया गया है, सामाजिक-आर्थिक श्रेणी "मानव पूंजी" का गठन धीरे-धीरे किया गया था। और पहले चरण में, एचसी ने केवल विशेष शिक्षा (एचसी की एक संकीर्ण परिभाषा) में निवेश शामिल किया। कभी-कभी एक संकीर्ण परिभाषा में मानव पूंजी को शैक्षिक एचसी कहा जाता है।
दूसरे चरण में, एचसी (विस्तारित परिभाषा) ने धीरे-धीरे पालन-पोषण, शिक्षा, विज्ञान, मानव स्वास्थ्य, सूचना में निवेश को शामिल किया (यह अन्य बातों के अलावा, विश्व बैंक के विशेषज्ञों द्वारा एचसी और दुनिया भर के देशों की राष्ट्रीय संपत्ति का आकलन करते समय किया गया था) सेवाएँ, और संस्कृति और कला।
सामाजिक-आर्थिक श्रेणी एचसी के विकास के तीसरे चरण में, उन घटकों में निवेश जोड़ा गया जो लोगों की सुरक्षा सुनिश्चित करते हैं (इसके विशेष महत्व के कारण जनसंख्या के जीवन की गुणवत्ता से अलग, विशेष रूप से रूस और अन्य विकासशील देशों के लिए)। एक प्रभावी अभिजात वर्ग की तैयारी में, नागरिक समाज (सीएस) के गठन और विकास में। एचसी के लिए संस्थागत सेवाओं की दक्षता में सुधार के साथ-साथ जीवन की गुणवत्ता में सुधार और किसी देश में बाहर से पूंजी के प्रवाह में निवेश करना।
व्यापक परिभाषा में, राष्ट्रीय मानव पूंजी संस्कृति, ज्ञान, स्वास्थ्य, व्यावसायिकता, कानून का पालन और विशेषज्ञों की नवीन रचनात्मकता, उनकी सामाजिक पूंजी, साथ ही जीवन और कार्य की उच्च गुणवत्ता है।
एचसी का मूल घटक लोगों की मानसिकता है, जिसमें परंपराएं और संस्कृति, काम के प्रति दृष्टिकोण, परिवार और कानून का पालन शामिल है। वे ऐतिहासिक रूप से धर्मों से काफी प्रभावित रहे हैं। एचसी के निर्धारक हैं पालन-पोषण, शिक्षा, स्वास्थ्य, संचित ज्ञान, विज्ञान, जीवन की गुणवत्ता, प्रतिस्पर्धा और आर्थिक स्वतंत्रता, कानून और न्याय का शासन, सुरक्षा, गतिशीलता और व्यवसाय और नागरिकों की रचनात्मकता - एक सिंथेटिक और जटिल सामाजिक-आर्थिक विभिन्न विषयों और विज्ञानों के प्रतिच्छेदन पर श्रेणी: अर्थशास्त्र, मनोविज्ञान, समाजशास्त्र, कंप्यूटर विज्ञान, इतिहास, चिकित्सा, शिक्षाशास्त्र, दर्शनशास्त्र, राजनीति विज्ञान और अन्य।
राष्ट्रीय एचसी के मूल में सर्वश्रेष्ठ और विश्व स्तर पर प्रतिस्पर्धी विशेषज्ञ शामिल हैं जो ज्ञान और नवाचार के उपयोग की वृद्धि और दक्षता, उद्यमशीलता संसाधनों की दक्षता, अर्थव्यवस्था के नवाचार क्षेत्र के आकार और दक्षता का निर्धारण करते हैं।
एचसी की समग्र दक्षता के लिए इसके सभी घटक महत्वपूर्ण हैं। उनमें से किसी की भी निम्न गुणवत्ता एचसी की समग्र गुणवत्ता को कम कर देती है। इस मामले में, किसी भी घटक की दक्षता या गुणवत्ता को कम करते हुए एचसी की प्रभावशीलता को कमजोर करने के नकारात्मक सहक्रियात्मक और गुणात्मक प्रभाव होते हैं, जैसा कि वर्तमान में रूस में होता है।
आधुनिक अर्थव्यवस्था में, श्रम शक्ति (रचनात्मक वर्ग) का रचनात्मक हिस्सा संचित राष्ट्रीय मानव पूंजी (एचसी) का मूल है।
इसमें श्रम संसाधनों का एक योग्य हिस्सा भी शामिल है जो एचसी की प्रभावी कार्यप्रणाली, इसके कामकाज के लिए वातावरण और बौद्धिक कार्य के उपकरण सुनिश्चित करता है। एचसी का प्रदर्शन संस्कृति और उससे जुड़े कार्य और उद्यमशीलता नैतिकता द्वारा महत्वपूर्ण रूप से निर्धारित होता है।
नवप्रवर्तन अर्थव्यवस्था, विकास प्रक्रियाओं और सकल घरेलू उत्पाद के दृष्टिकोण से, मानव पूंजी को निम्नानुसार परिभाषित किया जा सकता है:
मानव पूंजी रचनात्मक श्रम संसाधनों (रचनात्मक वर्ग), उनके उच्च-गुणवत्ता वाले भौतिक समर्थन, संचित उच्च-गुणवत्ता वाले ज्ञान, बौद्धिक और उच्च प्रौद्योगिकियों का हिस्सा है, जो सालाना सकल घरेलू उत्पाद में नवीन और ज्ञान-गहन उत्पादों का हिस्सा बनाते हैं जो प्रतिस्पर्धी हैं। विश्व बाज़ार.
इस मामले में संचित एचसी के मूल्य की गणना एक पीढ़ी के औसत कामकाजी जीवन (रूस के लिए 30 वर्ष) के दौरान सकल घरेलू उत्पाद में नवीन उत्पादों, सेवाओं और उच्च तकनीक उत्पादों के शेयरों को जोड़कर की जाती है।
मूल्य के संदर्भ में मानव पूंजी नवोन्मेषी अर्थव्यवस्था का हिस्सा है और देश की समग्र अर्थव्यवस्था में इसका समर्थन है।
यह दृष्टिकोण एकीकृत देश के उपयोग के माध्यम से राष्ट्रीय मानव पूंजी की मात्रा निर्धारित करना संभव बनाता है अंतर्राष्ट्रीय संकेतक, जो एक ओर गणनाओं को सरल बनाता है, और दूसरी ओर, उन्हें अधिक विश्वसनीय बनाता है।
मानव पूंजी के सभी स्तरों पर - व्यक्तिगत, कॉर्पोरेट और राष्ट्रीय, यह विशेष, विशिष्ट ज्ञान, कौशल और प्रौद्योगिकियों पर आधारित है जो संबंधित स्तर पर मानव पूंजी के प्रतिस्पर्धी लाभों को निर्धारित करते हैं।
मानव पूंजी के सभी स्तरों पर, इसकी संरचना में अतिरिक्त योग्य श्रम संसाधन, जीवन की गुणवत्ता, उपकरण और प्रौद्योगिकियां भी शामिल हैं जो राष्ट्रीय मानव पूंजी के प्रतिस्पर्धी लाभों के कार्यान्वयन को सुनिश्चित करती हैं, नवाचार में एक गहन कारक के रूप में मानव पूंजी की प्रभावी कार्यप्रणाली सुनिश्चित करती हैं। , बौद्धिक कार्य और विकास।
मानव पूंजी की अवधारणा के 3 बुनियादी प्रावधान
बढ़ती भूमिका के साथ वैज्ञानिक और तकनीकी प्रगतिआर्थिक विकास में, श्रम शक्ति के पुनरुत्पादन की समस्याओं के प्रति पश्चिमी शास्त्रीय अर्थशास्त्रियों का दृष्टिकोण बदल गया। वैज्ञानिकों का ध्यान गुणात्मक रूप से नई श्रम शक्ति बनाने की समस्याओं पर केंद्रित है, जबकि पहले मुख्य समस्याएँ उपलब्ध श्रम शक्ति के उपयोग की समस्याएँ थीं। आधुनिक पूंजीवाद की अर्थव्यवस्था में संरचनात्मक परिवर्तनों ने वस्तुनिष्ठ आधार के रूप में कार्य किया जिस पर मानव पूंजी की आधुनिक अवधारणा उत्पन्न हुई।
मानव पूंजी के सिद्धांत का विकास संयुक्त राज्य अमेरिका में 50 के दशक के अंत और 60 के दशक की शुरुआत में हुआ। इसे सभी पश्चिमी अर्थशास्त्र की पाठ्यपुस्तकों में एक विशेष खंड के रूप में शामिल किया गया था। इसके मूल में प्रसिद्ध अमेरिकी अर्थशास्त्री, तथाकथित "शिकागो स्कूल" के प्रतिनिधि थे - नोबेल पुरस्कार विजेता थियोडोर शुल्त्स और गैरी बेकर, बार्टन वीस्ब्रोड, जॉर्ज मिंटज़र, ली हेन्सन। बाद में, इसके विकास में प्रमुख योगदान मार्क ब्लाग, एस. बाउल्स, योरम बेन-पोरेट, रिचर्ड लेयर्ड, जे. साचारोपोलोस, एफ. वेल्च, बी. चिसविक और अन्य ने दिया।
सामान्य तौर पर, यह अवधारणा नवशास्त्रीय दिशा के अनुरूप है, लेकिन यह उनका अध्ययन करने के लिए नवशास्त्रीय स्कूल के विश्लेषणात्मक उपकरणों के एक सेट का उपयोग करता है। सामाजिक संस्थाएं(शिक्षा, स्वास्थ्य देखभाल, आदि), जो पहले आर्थिक विश्लेषण के दायरे से बाहर थे।
मानव पूंजी के "शिकागो स्कूल" की केंद्रीय पद्धतिगत स्थापना - व्यक्तियों के व्यवहार को अधिकतम करने के सिद्धांत के आधार पर आर्थिक प्रक्रियाओं को समझाने के लिए - गैर-बाजार मानव गतिविधि के विभिन्न क्षेत्रों में स्थानांतरित कर दी गई है। मात्रात्मक विश्लेषण पर जोर दिया गया है। "शिकागो स्कूल" की अवधारणा मानती है कि भविष्य में अधिक आय प्राप्त करने के लिए शिक्षा, स्वास्थ्य देखभाल, प्रवासन और अन्य गतिविधियों में निवेश तर्कसंगत आधार पर किया जाता है।
मानव पूंजी के उत्पादन में ये लागत, या निवेश, परिवार और पूरे समाज के लिए अत्यंत महत्वपूर्ण हैं।
मानव पूंजी में निवेश से अपेक्षित रिटर्न में उच्च कमाई, किसी के चुने हुए काम में अधिक आजीवन संतुष्टि और गैर-बाजार गतिविधियों का उच्च मूल्यांकन शामिल है।
मानव पूंजी के उत्पादन की लागत (मानव पूंजी में निवेश) में शामिल हैं:
) प्रत्यक्ष लागत, जिसमें ट्यूशन और शिक्षा के लिए अन्य खर्च, निवास स्थान और कार्य का परिवर्तन शामिल है;
) खोई हुई कमाई, जो अवसर लागत का एक तत्व है, क्योंकि शिक्षा प्राप्त करना, निवास स्थान और काम बदलना आय की हानि से जुड़ा है;
) नैतिक क्षति, चूंकि शिक्षा प्राप्त करना कठिन और अक्सर अप्रिय होता है, नौकरी की तलाश करना थका देने वाला और थका देने वाला होता है तंत्रिका तंत्र, और प्रवासन से पुराने मित्रों और परिचितों को खोना पड़ता है।
आम तौर पर नवशास्त्रीय सिद्धांतश्रम बाज़ार में शामिल हैं:
) श्रम मांग का सिद्धांत, जिसमें सीमांत उत्पादकता का सिद्धांत और उत्पादन कार्यों के संबंधित तंत्र शामिल हैं;
) श्रम आपूर्ति सिद्धांत, जिसमें आम तौर पर काम और अवकाश के बीच चयन के मॉडल और मानव पूंजी में निवेश के मॉडल शामिल होते हैं।
मानव पूंजी से तात्पर्य किसी व्यक्ति के ज्ञान, कौशल और क्षमताओं से है जो उसकी उत्पादक शक्ति के विकास में योगदान करते हैं। मानव पूंजी, जैसा कि अधिकांश अर्थशास्त्री इसे परिभाषित करते हैं, में अर्जित ज्ञान, कौशल, प्रेरणा और ऊर्जा शामिल होती है जो मानव के साथ संपन्न होती है और समय के साथ वस्तुओं और सेवाओं का उत्पादन करने के लिए उपयोग कर सकती है। (आर्थिक सिद्धांत। / निकोलेवा आई.पी. - एम.: फिनस्टैटिनफॉर्म, 2002)
शिक्षा और स्वास्थ्य देखभाल दीर्घकालिक कारक हैं। शैक्षिक प्रक्रिया का उत्पाद उच्च स्तर की योग्यता वाला गुणात्मक रूप से नया कार्यबल है, जो अधिक जटिलता वाले काम करने में सक्षम है। स्वास्थ्य सुरक्षा व्यक्ति को अधिक गहन और लंबे समय तक काम करने में सक्षम बनाती है। इसके विपरीत, प्रवासन और सूचना खोज अल्पकालिक कारकों के रूप में कार्य करते हैं। यदि शिक्षा और स्वास्थ्य देखभाल श्रम लागत में वास्तविक वृद्धि से जुड़ी है, तो प्रवासन और सूचना की मांग लागत के आसपास श्रम की कीमत में उतार-चढ़ाव को दर्शाती है। प्रवासन और सूचना प्राप्त करना वितरणात्मक प्रक्रियाएं हैं, जबकि शिक्षा और स्वास्थ्य देखभाल श्रम के उत्पादन में अलग-अलग क्षण हैं।
गणना से पता चलता है कि 1969 में संयुक्त राज्य अमेरिका में, कॉलेज की शिक्षा प्राप्त पुरुषों की औसत जीवनकाल आय हाई स्कूल शिक्षा प्राप्त पुरुषों की जीवन भर की आय से लगभग 210,000 डॉलर अधिक थी, उसी वर्ष, 1969 में, कॉलेज की चार साल की लागत थी औसतन 5.2 हजार डॉलर के बराबर
नतीजतन, जीवन भर की कमाई में अंतर कॉलेज जाने की प्रत्यक्ष लागत से लगभग 40 गुना या लगभग 205,000 डॉलर अधिक था।
यदि शैक्षिक तैयारी की वृद्धि प्राप्त करने से जुड़ी है अतिरिक्त आयप्रशिक्षण की लागत से अधिक, और यह, जैसा कि हम देखते हैं, बिल्कुल मामला है, तो हम निश्चित रूप से, शिक्षा प्राप्त करने की लागत को बढ़ती लागत के रूप में चिह्नित कर सकते हैं। लेकिन यह कहना कि यह पूंजी है, यानी स्व-बढ़ने वाला मूल्य, बेतुका होगा। किसी योग्यता का मूल्य अपने आप नहीं बढ़ता: यहां अपरिहार्य शर्त उसके धारक का कार्य है।
पश्चिमी अर्थशास्त्री मानते हैं कि मानव पूंजी के निर्माण (उदाहरण के लिए, सीखने की प्रक्रिया) के लिए निवेशक से सक्रिय श्रम प्रयासों की आवश्यकता होती है: "छात्र सीखते हैं कि काम क्या होता है...छात्र पढ़ाई के दौरान ख़ाली समय का आनंद नहीं लेते हैं, वे पूरी तरह से उपभोक्ता में संलग्न नहीं होते हैं गतिविधियाँ।" (रोशचिन एस.यू., रज़ुमोवा टी.ओ., "श्रम अर्थशास्त्र (श्रम का आर्थिक सिद्धांत)": पाठ्यपुस्तक। - एम.: इंफ्रा-एम, 2000. - 148 पी।)
मानव पूंजी (अर्थात, किसी कर्मचारी द्वारा संचित ज्ञान और क्षमताओं का भंडार) केवल उसके मालिक के काम में ही महसूस की जा सकती है। इसके विपरीत, पूंजी के मूल्य में वृद्धि के लिए मालिक से किसी श्रम इनपुट की आवश्यकता नहीं होती है।
लेकिन, उनकी राजनीतिक और आर्थिक सामग्री में भिन्नता, भौतिक पूंजी के गठन और मानव पूंजी (श्रम शक्ति) के गठन में एक निश्चित तकनीकी और आर्थिक समानता है: दोनों को वर्तमान खपत, स्तर के नुकसान के लिए महत्वपूर्ण धन के विचलन की आवश्यकता होती है। भविष्य में आर्थिक विकास दोनों पर निर्भर करता है, दोनों प्रकार के निवेश दीर्घकालिक उत्पादक प्रभाव प्रदान करते हैं।
तो फिर "मानव पूंजी" की अवधारणा को सामने रखने का क्या मतलब है? इस तथ्य के बारे में जागरूकता से अधिक कुछ नहीं कि लोगों के कौशल और क्षमताएं आरक्षित हो सकती हैं, यानी उन्हें संचित किया जा सकता है। इस प्रकार, पश्चिमी राजनीतिक अर्थव्यवस्था ने वह पुनः खोज लिया है जो एडम स्मिथ और डेविड रिकार्डो को ज्ञात था और जिसे कार्ल मार्क्स ने नोट किया था। उन्होंने लिखा, "श्रमिक वर्ग के पुनरुत्पादन में पीढ़ी-दर-पीढ़ी प्रसारित उसकी कला का संचय शामिल है।" इसके अलावा, के. मार्क्स ने इस बात पर जोर दिया कि प्रत्यक्ष उत्पादन प्रक्रिया के दृष्टिकोण से, मानव क्षमताओं के विकास को "निश्चित पूंजी के उत्पादन के रूप में माना जा सकता है, और यह निश्चित पूंजी व्यक्ति स्वयं है।"
अध्याय 2. रूस में मानव पूंजी की स्थिति
2.1 रूस में मानव पूंजी विकास की विशेषताएं
व्यापक परिभाषा में मानव पूंजी अर्थव्यवस्था, समाज और परिवार के विकास में एक गहन उत्पादक कारक है, जिसमें श्रम बल का शिक्षित हिस्सा, ज्ञान, बौद्धिक और प्रबंधकीय कार्य के लिए उपकरण, रहने का माहौल और कार्य गतिविधि शामिल है। वैश्वीकरण के संदर्भ में विश्व बाजारों में देश और राज्य की अर्थव्यवस्था की प्रतिस्पर्धात्मकता बनाए रखने के लिए मानव पूंजी एक आवश्यक शर्त है, साथ ही देश में विधायी और कार्यकारी अधिकारियों की गतिविधियों की सबसे महत्वपूर्ण विशेषता है। मानव पूंजी की गुणवत्ता का आकलन करने के लिए, जनसंख्या के जीवन स्तर, साक्षरता, शिक्षा और दीर्घायु, चिकित्सा देखभाल की स्थिति और प्रति व्यक्ति सकल घरेलू उत्पाद को मापा जाता है।
मानव पूंजी विकास सूचकांक (एचडीआई) की गणना करते समय इन संकेतकों को ध्यान में रखा जाता है। एक चौथाई सदी पहले, रूस ने 187 देशों की सूची में 23वें स्थान पर कब्जा कर लिया था, और 2013 के आंकड़ों के अनुसार, हमें 55वां स्थान दिया गया था। इस गिरावट का कारण शिक्षा, विज्ञान, संस्कृति और सार्वजनिक स्वास्थ्य में कम निवेश है।
आधुनिक शिक्षा की स्थिति आने वाले कई वर्षों के लिए देश के विकास को निर्धारित करती है। फिलहाल राज्य की नीति ऐसी है कि उच्च स्तर पर पढ़ाई की जाये शिक्षण संस्थानोंयह और अधिक महंगा होता जा रहा है और विश्वविद्यालय जाने का अवसर, विशेषकर ग्रामीण स्कूलों के छात्रों के लिए, साल-दर-साल कम होता जा रहा है। आंकड़े दावा करते हैं कि "12.7% युवाओं के लिए सशुल्क शिक्षा पूरी तरह से सुलभ है, 42.1% के लिए इसमें खुद को हर चीज से वंचित करने की आवश्यकता शामिल है, और 44.8% के लिए सशुल्क शिक्षा बिल्कुल भी उपलब्ध नहीं है।" जीडीपी के हिस्से के रूप में शिक्षा व्यय की रैंकिंग में (जीडीपी का 3.8-4%) पिछले साल का) 2009 में रूस 186 देशों में से 109वें स्थान पर था। तुलना के लिए: संयुक्त राज्य अमेरिका में - सकल घरेलू उत्पाद का 5.5%; स्वीडन और नॉर्वे में - 6.7%; स्लोवेनिया - 5.2%; फ़्रांस - 5.6%, कनाडा - 4.9%। रूस में शिक्षा का आधुनिकीकरण आज सबसे महत्वपूर्ण राष्ट्रीय कार्य बनता जा रहा है। इसके समाधान के बिना, देश "कच्चे माल के अभिशाप" से छुटकारा नहीं पा सकेगा और औद्योगिक विकास के बाद के पथ पर सार्वजनिक जीवन के सभी क्षेत्रों में नवीनीकरण हासिल नहीं कर पाएगा। हमें शिक्षा के संगठन और प्रौद्योगिकी में गंभीर बदलाव, वित्त पोषण में वृद्धि और विश्वविद्यालय प्रबंधन की गुणवत्ता में सुधार की आवश्यकता है।
जनसंख्या स्वास्थ्य में कम निवेश के कारण, रूस 2010 में जीवन प्रत्याशा के मामले में 224 में से 161वें स्थान पर था, प्रति महिला बच्चों की जन्म दर के मामले में 225 में से 200वें स्थान पर था, और मृत्यु दर के मामले में दुनिया में 7वें स्थान पर था। यदि जनसंख्या में गिरावट की यह दर जारी रहती है, तो 2015 तक 130 मिलियन से अधिक रूसी नहीं बचे होंगे, जिससे श्रम संसाधनों की संख्या में उल्लेखनीय कमी आएगी, निर्भरता बोझ में वृद्धि होगी और उम्र बढ़ने वाली आबादी में वृद्धि होगी (तालिका 1)। यदि, WHO के अनुसार, 2009 में दुनिया के देशों की औसत लागत सकल घरेलू उत्पाद का 8.7% थी, तो रूसी संघ में यह सकल घरेलू उत्पाद का 5.3% थी। उदाहरण के लिए, संयुक्त राज्य अमेरिका लोगों के स्वास्थ्य में निवेश (साथ ही शिक्षा, विज्ञान और सामान्य रूप से मानव पूंजी में निवेश) में अग्रणी है - सकल घरेलू उत्पाद का 15.3%। इसके अलावा, अमेरिकी जीडीपी रूसी जीडीपी से 6.7 गुना बड़ी है। शिक्षा, स्वास्थ्य देखभाल और विज्ञान में उच्च निवेश जीवन की गुणवत्ता, मानव पूंजी की गुणवत्ता, ज्ञान अर्थव्यवस्था और उच्च प्रौद्योगिकी में अमेरिकी नेतृत्व को निर्धारित करते हैं।
बेशक, रूस में मानव पूंजी के विकास के लिए भ्रष्टाचार एक बड़ी समस्या बनी हुई है। चेका में जमा अधिकांश नकदी का उपयोग अन्य उद्देश्यों के लिए अप्रभावी रूप से किया जाता है, और गबन किया जाता है। इस प्रकार, संयुक्त राज्य अमेरिका में निवेश की एक इकाई रूस की तुलना में चार गुना अधिक रिटर्न देती है।
विज्ञान में निवेश पर रिटर्न भी कम है। रूस परंपरागत रूप से अपने सकल घरेलू उत्पाद का एक महत्वपूर्ण हिस्सा अनुसंधान और विकास पर निवेश करता है। हालाँकि, इनमें से अधिकांश आवंटन सरकार के रखरखाव के लिए जाते हैं अनुसंधान संस्थान, कार्मिक प्रशिक्षण प्रणाली और उद्यमिता दोनों से बहुत कम संबंध है। वाणिज्यिक संगठन अभी भी विज्ञान में बहुत कम पैसा निवेश करते हैं। अभी के लिए, वे व्यापक विकास की संभावनाओं से संतुष्ट हैं, विकास इसकी तीव्रता की तुलना में बाजार के विस्तार पर अधिक आधारित है। नवाचार में संलग्न होने के इच्छुक उद्यमों की हिस्सेदारी केवल 10% है, जो ईईसी देशों की तुलना में कई गुना कम है।
वैज्ञानिक और तकनीकी विकास की प्रक्रियाओं के विश्लेषण से पता चलता है कि मानव पूंजी अर्थव्यवस्था के विकास और वृद्धि में सबसे महत्वपूर्ण कारक बनती जा रही है। यदि सकल घरेलू उत्पाद की वृद्धि को मानव विकास, जीवन की गुणवत्ता में सुधार, शिक्षा और स्वास्थ्य देखभाल में निवेश नहीं किया जाता है, तो उत्पादन का विस्तार करना और एक नवीन अर्थव्यवस्था और ज्ञान अर्थव्यवस्था की ओर बढ़ना असंभव होगा। 1934 में, अर्थशास्त्र में नोबेल पुरस्कार विजेता साइमन कुज़नेट्स ने लिखा था कि "वैज्ञानिक और तकनीकी सफलता के लिए, देश में आवश्यक प्रारंभिक मानव पूंजी का निर्माण (संचित) किया जाना चाहिए।"
मेरी राय में, रूस की मानव पूंजी के विकास में, इसके सभी घटकों में, साथ ही भ्रष्टाचार और अपराधीकरण से लड़ने में अधिक गंभीर निवेश की आवश्यकता है। सबसे महत्वपूर्ण क्षेत्र विज्ञान, शिक्षा और स्वास्थ्य देखभाल, और मातृ एवं शिशु स्वास्थ्य देखभाल का वित्तपोषण हैं।
मानव पूंजी अभिनव अर्थशास्त्र
तालिका 1 जनसंख्या की आयु संरचना और निर्भरता भार
जनसंख्या के आयु समूह हजार लोग 2002 (जनगणना) 2007 2010 2020 *** 2030 *** कामकाजी उम्र से कम 26327227182285425935.122845.4 कामकाजी उम्र 88942901528836079033.276770.5 कामकाजी उम्र से अधिक nogo2977829351 3070036939.739755.9 कुल जनसंख्या145167142221141914141908139371.8 लोड ** %%631578606796815 में युवा सक्षम शरीर से अधिक18,216,016,118,316,4सक्षम शरीर से अधिक61,363,462,355,755,1सक्षम से अधिक20,520,621,626,028,5कुल जनसंख्या100100100100100
*16-59 आयु वर्ग के पुरुष + 16-54 आयु वर्ग की महिलाएं
**कार्यशील आयु के प्रत्येक 1000 लोगों पर विकलांग लोग (बच्चे + पेंशनभोगी) हैं
*** 2020 और 2030 - रोसस्टैट पूर्वानुमान (2010 औसत संस्करण)।
वैज्ञानिक क्षेत्र के उदाहरण का उपयोग करके रूस में मानव पूंजी की वृद्धि बढ़ाने के 2 तरीके
युवा विशेषज्ञों के प्रवासन से बचने के लिए, कर्मियों को बनाए रखने, प्रशिक्षण और समर्थन देने के लिए एक स्थायी प्रणाली विकसित करना आवश्यक है। वैज्ञानिक वातावरण का समर्थन करने के लिए संसाधनों की हिस्सेदारी को बनाए रखना या बढ़ाना आवश्यक है। इसके अलावा, मौलिक अनुसंधान के लिए प्राथमिकता समर्थन के साथ-साथ नवाचार, व्यापार और विभिन्न उद्यमों की भागीदारी के लिए एक विस्तृत क्षेत्र होना चाहिए। केंद्र के साथ मिलकर क्षेत्रों को इस प्रणाली का निर्माण और रखरखाव करना होगा। इस स्थिति में, वैज्ञानिक और तकनीकी परिसर में कर्मियों के विस्तारित प्रजनन, रखरखाव और समर्थन के लिए उपायों के एक सेट का विकास विशेष महत्व प्राप्त करता है।
इन उपायों को सभी आयु वर्ग के लोगों को संबोधित किया जाना चाहिए, जिसमें उनके सभ्य पेंशन प्रावधान भी शामिल हैं। निस्संदेह, ध्यान युवाओं पर होना चाहिए। यह बहुत अच्छी बात है कि हाल के वर्षों में देश में युवाओं को विज्ञान की ओर आकर्षित करने के लिए एक प्रणाली विकसित हो रही है। ये, विशेष रूप से, युवा वैज्ञानिकों - विज्ञान के उम्मीदवारों और वैज्ञानिक पर्यवेक्षकों, विज्ञान के डॉक्टरों, रूस में अग्रणी वैज्ञानिक स्कूलों का समर्थन करने के लिए रूसी संघ के राष्ट्रपति की ओर से अनुदान हैं। यह बुनियादी अनुसंधान कार्यक्रम "युवा वैज्ञानिक, स्नातकोत्तर छात्र, छात्र" के लिए रूसी फाउंडेशन है। ये विज्ञान और उच्च शिक्षा के एकीकरण के लिए संघीय लक्ष्य कार्यक्रम हैं, जिसके ढांचे के भीतर रूस के 40 क्षेत्रों में 154 शैक्षिक और वैज्ञानिक केंद्र बनाए गए, 364 वैज्ञानिक संस्थानों में विश्वविद्यालय विभागों की 788 शाखाएं बनाई गईं।
हालाँकि, उपरोक्त के महत्व के बावजूद, ये उपाय स्पष्ट रूप से पर्याप्त नहीं हैं। रूसी स्टाफिंग के साथ स्थिति को बदलने के लिए उद्योग और विज्ञान मंत्रालय, शिक्षा मंत्रालय, रूसी विज्ञान अकादमी, सेंट पीटर्सबर्ग और अन्य प्रमुख विश्वविद्यालयों, इच्छुक मंत्रालयों और विभागों के प्रयासों को एकजुट करने की आवश्यकता है। विज्ञान। देश के सभी क्षेत्रों के प्रयासों के समन्वय में महत्वपूर्ण भूमिका दी जानी चाहिए। राष्ट्रपति के विशेष निर्देश निश्चित रूप से ऐसी व्यवस्था बनाने में मदद करेंगे।
शिक्षा प्रणाली वह क्षेत्र है जहां वैज्ञानिक क्षमता का पुनरुत्पादन शुरू होता है। देश के पास पूरी श्रृंखला को व्यवस्थित करने का अच्छा अनुभव है: स्कूल, विश्वविद्यालय, उत्पादन, ओलंपियाड, रचनात्मक प्रतियोगिताओं का आयोजन करके उच्च शिक्षा के लिए प्रतिभाशाली युवाओं का चयन करने, युवा वैज्ञानिक स्कूलों, सम्मेलनों का आयोजन करने, प्रतिभाशाली हाई स्कूल के छात्रों के लिए बोर्डिंग स्कूल बनाने का अच्छा अनुभव। इस कार्य को विस्तारित करने की आवश्यकता है, खासकर जब से रूसी समाज का बढ़ता सामाजिक स्तरीकरण, विशेषकर ग्रामीण क्षेत्रों और छोटे शहरों के युवाओं के लिए शुरुआती अवसरों को काफी कम कर रहा है। किसी भी परिस्थिति में सोवियत काल में बनाई गई विशेष माध्यमिक शिक्षा की व्यवस्था को नष्ट नहीं किया जाना चाहिए। उपलब्धता की समस्या उत्पन्न होती है गुणवत्ता की शिक्षाप्रतिभाशाली युवाओं के लिए. वैज्ञानिक क्षेत्र के लिए प्रबंधकों को तैयार करना भी आवश्यक है।
प्रतिभाशाली युवाओं के चयन के लिए सभी क्षेत्रों में ओलंपियाड की एक प्रणाली के साथ-साथ शिक्षा तक व्यापक पहुंच सुनिश्चित करना, महत्वपूर्ण उपायों में से एक युवा लोगों को उच्च शिक्षा प्राप्त करने के लिए ब्याज मुक्त ऋण देने की प्रणाली हो सकती है, जिसकी परिभाषा इस प्रक्रिया को प्रदान करने और निगरानी करने में सक्षम बैंकों की सूची। इसके अलावा, समझौते को त्रिपक्षीय होना होगा: छात्र, नियोक्ता, विश्वविद्यालय, संबंधित अधिकारों और दायित्वों को परिभाषित करना। इस ढांचे में रक्षा उद्योगों सहित लक्षित भर्ती प्रणाली और राज्य आदेश प्रणाली दोनों शामिल हो सकती हैं। एक युवा विशेषज्ञ, किसी न किसी रूप में, 7-10 वर्षों में लिया गया ऋण वापस कर सकता है या देश के लिए आवश्यक पेशे में कई वर्षों तक काम कर सकता है, उदाहरण के लिए, एक ग्रामीण स्कूल में शिक्षक के रूप में। इस तरह, स्वास्थ्य देखभाल सहित सामाजिक रूप से महत्वपूर्ण क्षेत्रों के लिए स्टाफ की समस्या को प्रभावी ढंग से हल करना संभव होगा। यह महत्वपूर्ण है कि आवास प्राप्त करने की समस्या, उदाहरण के लिए, बंधक के माध्यम से, का भी समाधान किया जाए। हम आवास के अधिग्रहण और खरीद के लिए एक प्रभावी प्रणाली बनाने की आवश्यकता पर जोर देते हैं। इसके अलावा, एक जिसमें क्षेत्रों, व्यवसायों और विभिन्न फर्मों और उद्यमों की रुचि होगी। में वर्तमान मेंविभागीय आवास के निर्माण, बंधक ऋण के विकास के लिए कार्यक्रम शुरू किए जा रहे हैं, इसके बाद रूसी विज्ञान के लिए फलदायी रूप से काम करने वालों को ऋण का कुछ हिस्सा माफ कर दिया जाएगा।
आइए हम जोड़ते हैं कि साइबेरिया में विशेष राष्ट्रीय नवाचार परिसर बनाने के प्रस्ताव हैं सुदूर पूर्व, इन क्षेत्रों में प्रवासन प्रवाह को प्रोत्साहित करना (अभिनव क्षेत्रीय विकास के लिए समारा की एक टीम द्वारा विकसित एक कार्यक्रम है)। इस बीच, क्षेत्र इसके लिए तैयार नहीं हैं, और कुछ लोग इस कार्यक्रम की सामग्री में रुचि रखते हैं।
निम्नलिखित कार्यक्रम मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी में पहले से ही संचालित हैं। सबसे पहले, "100+100" कार्यक्रम: हर साल विज्ञान के 100 युवा उम्मीदवार बिना प्रतीक्षा सूची के एसोसिएट प्रोफेसर बन जाते हैं और विज्ञान के 100 युवा डॉक्टर बिना प्रतीक्षा सूची के प्रोफेसर बन जाते हैं। कार्यक्रम की बदौलत लगभग दो हजार युवा पहले ही अपना करियर 5-10 साल तेज बना चुके हैं। दूसरे, युवा शोधकर्ताओं और शिक्षकों का समर्थन करने के लिए एक प्रतिस्पर्धी कार्यक्रम: 100 विजेताओं में से प्रत्येक को एक वर्ष के लिए प्रति माह 5 हजार रूबल से सम्मानित किया जाता है। तीसरे कार्यक्रम का लक्ष्य घरेलू विज्ञान में उन लोगों को बनाए रखना है जिन्होंने अपनी पीएचडी का बचाव किया है और उनके पास आगे के परिणाम प्राप्त करने के बेहतरीन अवसर हैं। ऐसे विशेषज्ञों के लिए विश्वविद्यालय में अच्छे वेतन के साथ कम से कम दो साल की वैज्ञानिक इंटर्नशिप आयोजित की जाती है।
सामान्य तौर पर, यह स्पष्ट है कि क्या करने की आवश्यकता है। यह मुद्दा सरल नहीं है, और सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि इसे जल्दी और सस्ते में हल नहीं किया जा सकता है, लेकिन अगर हम प्रभावी रूप से विकासशील राज्य बनना चाहते हैं तो इसे हल करना होगा।
इस प्रकार, प्रस्तुत आंकड़ों के आधार पर, हम यह निष्कर्ष निकाल सकते हैं कि मानव पूंजी का निर्माण जनसंख्या के जीवन स्तर और गुणवत्ता में सुधार के लिए निवेश के माध्यम से होता है, जिसमें पालन-पोषण, शिक्षा, स्वास्थ्य, ज्ञान, उद्यमशीलता क्षमता, सूचना समर्थन, सुरक्षा और आर्थिक स्वतंत्रता शामिल है। जनसंख्या का, साथ ही विज्ञान, संस्कृति और कला का।
ज्ञान, कौशल, क्षमताओं और अनुभव के भंडार के रूप में मानव पूंजी न केवल निवेश प्रक्रिया में जमा हो सकती है, बल्कि भौतिक रूप से खराब भी हो सकती है।
मानव पूंजी में निवेश पर रिटर्न समय के साथ बढ़ता है। यदि मानव पूंजी विकास की रणनीति सही ढंग से चुनी गई है तो यह घटते रिटर्न के कानून के अधीन नहीं है।
अध्याय 3. मानव पूंजी का उपयोग करके समस्याएं और उन्हें हल करने के तरीके
1 आधुनिक रूसी संघ में मानव पूंजी के उपयोग की मुख्य समस्याएं
रूस में मानव पूंजी का उपयोग उसकी पूरी क्षमता से नहीं किया जाता है। तथ्य यह है कि रूस के एक नियोजित प्रणाली से बाजार प्रणाली में संक्रमण से जुड़ी घटनाओं के कारण पहले से संचित मानव पूंजी का मूल्यह्रास हुआ। इससे औपचारिक शिक्षा और कार्य प्रक्रिया दोनों के दौरान प्राप्त ज्ञान, धारणा, सोचने की आदतें, कौशल प्रभावित हुए। उत्पादकता में तेजी से गिरावट आई। ऐसा अनुमान है कि लगभग 40% रूसी श्रमिकों को व्यवसाय बदलने के लिए मजबूर किया गया है।
इस तरह के तनाव के कारण, कई लोगों का स्वास्थ्य और समग्र कल्याण खराब हो गया है। हालाँकि, हमारी मानसिकता के सकारात्मक पक्ष ने एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाई। निरंतर सीखने की इच्छा और इच्छा ऐसे समय में बहुत उपयोगी थी जब खोई हुई मानव पूंजी की भरपाई करना आवश्यक था।
आज, हमारा देश, जिसमें महान प्राकृतिक और पुनरुत्पादन क्षमता है, एक ऐसी स्थिति के कगार पर है जहां मानव पूंजी के मात्रात्मक और गुणात्मक संकेतक आर्थिक विकास, प्रजनन और ईंधन और ऊर्जा के विकास से संबंधित समस्याओं को हल करने के लिए पर्याप्त नहीं हैं। प्राकृतिक और कच्चे माल के संसाधन। उपलब्ध मानव पूंजी के कुशल उपयोग की समस्या उत्पन्न होती है।
ऐसे कई पैरामीटर हैं जिनके माध्यम से हम मानव पूंजी के उपयोग की प्रभावशीलता निर्धारित कर सकते हैं। इसमे शामिल है:
· कार्य समय की मात्रा;
· कार्य दिवस का कार्यभार;
· निष्पादित कार्य की मात्रा;
· निष्पादित कार्य की गुणवत्ता;
· एक दूसरे के साथ और व्यावसायिक लक्ष्यों के साथ कर्मचारी कार्यों के समन्वय की डिग्री।
उपरोक्त मापदंडों को निम्नलिखित घटकों द्वारा दर्शाया गया है: कर्मचारी के ज्ञान की इष्टतम मात्रा, अनुभव और अंतर्ज्ञान की उपस्थिति, ऊर्जा का इष्टतम स्तर (प्रेरणा)। उत्तरार्द्ध आमतौर पर सामग्री और गैर-भौतिक प्रोत्साहन के स्तर, एक स्वस्थ जीवन शैली, आराम, काम करने की स्थिति, यानी कार्यस्थलों और परिवेश के एर्गोनॉमिक्स द्वारा निर्धारित किया जाता है।
बाहरी वातावरण की अस्थिरता, कमजोर विधायी ढांचा, हालिया वैश्विक से जुड़ी रूसी कंपनियों की अनिश्चित वित्तीय स्थिति आर्थिक संकटश्रम बाजार में आपूर्ति और मांग के बीच अंतर, साथ ही एक अप्रभावी कॉर्पोरेट प्रशासन प्रणाली ने व्यावसायिक संस्थाओं को तथाकथित अस्तित्व रणनीति की ओर उन्मुख करने में भूमिका निभाई। दूसरे शब्दों में, कंपनी के विकास के दीर्घकालिक लक्ष्यों और उपभोक्ताओं के हितों पर अल्पकालिक लाभ प्राथमिकता बन गए हैं। इन सबका काम की गुणवत्ता और सेवा प्रावधान पर नकारात्मक प्रभाव पड़ा और लोगों के जीवन की गुणवत्ता में गिरावट आई। मानसिक रोग से पीड़ित लोगों की संख्या में वृद्धि स्पष्ट हो गई है। मानसिक बीमारी की व्यापकता के आधिकारिक संकेतकों के बारे में विश्वसनीय जानकारी की समस्या प्रासंगिक चिकित्सा सेवाओं के वैकल्पिक (निजी) क्षेत्र के विस्तार और इस तथ्य से जुड़ी है कि मरीज़ खोने के डर से सार्वजनिक चिकित्सा संस्थानों से मदद लेने से बचते हैं। उनके कार्य। इसके अलावा, मेगासिटीज में जीवन पर भी लोगों पर नकारात्मक प्रभाव पड़ता है। सुपरजॉब रिसर्च सेंटर द्वारा किए गए एक सर्वेक्षण के अनुसार, लगभग 43% रूसियों के पास काम के बाद 3-4 घंटे का खाली समय होता है। आठ घंटे के कार्य दिवस के बाद, कार्यालय और घर जाने में समय व्यतीत होना, काम के बाद देरी, अध्ययन - बड़े शहरों के निवासियों के पास अपने लिए लगभग कोई समय और ऊर्जा नहीं बचती है। इस तरह की थकान प्रदर्शन किए गए कार्य की गुणवत्ता और मात्रा और काम करने के लिए कर्मचारी प्रेरणा के स्तर को प्रभावित करती है।
नौकरी की स्थिति भी एक बड़ी समस्या बनी हुई है। उनमें से अधिकांश कई आवश्यकताओं को पूरा नहीं करते हैं। रूसी संघ के श्रम संहिता के अनुच्छेद 209 के अनुसार " कार्यस्थल- वह स्थान जहां कर्मचारी को होना चाहिए या जहां उसे अपने काम के सिलसिले में पहुंचने की आवश्यकता है और जो प्रत्यक्ष या अप्रत्यक्ष रूप से नियोक्ता के नियंत्रण में है" रूसी संघ का श्रम संहिता, अध्याय 33, अनुच्छेद 209। सबसे पहले, कार्यस्थल को श्रम सुरक्षा आवश्यकताओं को पूरा करना चाहिए, इसके अलावा, इसे मनोवैज्ञानिक और शारीरिक आवश्यकताओं को पूरा करना चाहिए, यह विशेष रूप से सच है। सरकारी एजेंसियों, जहां उपकरण और प्रौद्योगिकी लंबे समय से पुरानी हो चुकी है और अक्सर पूर्ण उपयोग के लिए उपयुक्त नहीं होती है, वहां सुविधा और सौंदर्य संबंधी आवश्यकताओं के बारे में बात करने की कोई आवश्यकता नहीं है।
इस प्रकार, रूस सहित कई देशों में मानव पूंजी का उपयोग अब उसकी पूरी क्षमता (लगभग 5% -10% या उससे कम की दक्षता के साथ) में नहीं किया जाता है। इसमें न सिर्फ उनकी भूमिका रही ऐतिहासिक घटनाओंपिछली सदी, लेकिन अप्रभावी श्रमिक संगठन भी। रूसी अर्थव्यवस्था का विकास, नागरिकों की भलाई में सुधार - यह सब सीधे मानव पूंजी पर निर्भर करता है। इसलिए मानव पूंजी के उपयोग की दक्षता बढ़ाने पर ध्यान देना जरूरी है। दूसरे शब्दों में, एक ऐसी प्रणाली बनाना आवश्यक हो जाता है जिसमें कर्मचारियों की रचनात्मक क्षमता का यथासंभव प्रभावी ढंग से उपयोग किया जाए, साथ ही इस क्षमता का तेजी से विकास भी हो।
रूस में मानव पूंजी की कम दक्षता के कारण।
मानव पूंजी में निवेश की प्रभावशीलता का परीक्षण बाजार द्वारा किया जाता है। अंततः, इस परीक्षण का एक महत्वपूर्ण तत्व राष्ट्रीय मजदूरी का स्तर है। 2004 में, रूस में प्रति घंटा औद्योगिक वेतन 1.7 डॉलर था, और हालांकि यह चीन, भारत और इंडोनेशिया की तुलना में तीन गुना अधिक था, यह मध्य और पूर्वी यूरोप (सीईई) और लैटिन अमेरिका की तुलना में 1.4 गुना कम था। जबकि उद्योग में श्रम उत्पादकता के मामले में रूस मध्य और पूर्वी यूरोप और लैटिन अमेरिका के देशों के समान स्तर पर था।
रूस में, रूसी संघ के घटक संस्थाओं के बीच रोजगार और वेतन में गहरा अंतर बना हुआ है। 2002-2003 के लिए रूस में औसत रोजगार स्तर। 59.4% था, और कुल मिलाकर इवांकी ऑटोनॉमस ऑक्रग में 74.3% से लेकर इंगुशेटिया गणराज्य में 22.4% तक था।
में XXI की शुरुआतसदी में, लगभग एक तिहाई रूसी आबादी को निर्वाह स्तर के बराबर वेतन मिलता था। और केवल खनन क्षेत्रों और रूस के उत्तर-पश्चिम (मॉस्को, मॉस्को क्षेत्र, आदि) के कुछ क्षेत्रों में, अर्जित वेतन का स्तर काफ़ी अधिक है।
जनसंख्या की प्रति व्यक्ति नकद आय के स्तर के संदर्भ में रूसी संघ के क्षेत्रों में, मास्को और टूमेन क्षेत्र में गैस उत्पादन क्षेत्र बाहर खड़े हैं। वेतन की गतिशीलता में, दो चरणों को प्रतिष्ठित किया जा सकता है: मतभेदों का मजबूत होना (2000 तक) और वी.वी. की सरकार के सत्ता में आने के बाद उनका कमजोर होना। पुतिन. जनसंख्या के जीवन की गुणवत्ता काफी हद तक उसकी आर्थिक गतिविधि से निर्धारित होती है। दूसरी ओर, आर्थिक रूप से सक्रिय आबादी सामान बनाने और सेवाएं प्रदान करने के लिए श्रम बाजार में श्रम की आपूर्ति सुनिश्चित करती है।
90 के दशक के पूर्वार्ध की नकारात्मक प्रवृत्तियों पर बीसवीं सदी के अंत में ही काबू पाया जा सका। 2005 में रूस की राज्य सांख्यिकी समिति के अनुसार, आर्थिक रूप से सक्रिय जनसंख्या 73.8 मिलियन लोगों की है, जिसमें अर्थव्यवस्था में कार्यरत 68.6 मिलियन लोग शामिल हैं, और बेरोजगार लोगों की संख्या 5.2 मिलियन लोगों की है, जो कि शुरुआत की तुलना में काफी कम है। 20 वीं सदी। (2000 में बेरोजगारों की संख्या 70 लाख थी)।
पुरुषों और महिलाओं के रोजगार के बीच अभी भी ध्यान देने योग्य अंतर है। सबसे छोटा अंतर 40-44 वर्ष के समूह में और सबसे बड़ा अंतर 55-59 वर्ष के समूह में देखा जाता है। ऐसा सबसे पहले महिलाओं की जल्दी सेवानिवृत्ति के कारण होता है।
बच्चों को जन्म देने और उनके पालन-पोषण पर हाल ही में बहुत कम प्रभाव पड़ा है: 20-34 आयु वर्ग के पुरुषों और महिलाओं के बीच रोजगार में अंतर केवल 10 प्रतिशत अंक था।
जो सामान्य निष्कर्ष निकाला जा सकता है वह निराशाजनक है: रूसी नागरिकों की भुगतान संरचना वैज्ञानिक और तकनीकी क्रांति के युग के अनुरूप नहीं है। इसके अलावा, वर्तमान शिक्षा प्रणाली स्थिति को सुधारने में मदद नहीं करती है। उच्च शिक्षा बन गई है सार्वजनिक अधिकार, जो क्षमता के स्तर को पर्याप्त रूप से प्रतिबिंबित नहीं करता है। इस बीच, पश्चिम में, बढ़ी हुई शिक्षा उच्च वेतन में योगदान करती है।
संयुक्त राज्य अमेरिका में शिक्षा का प्रत्येक स्तर वार्षिक घरेलू आय में वृद्धि में योगदान देता है, और यह अंतर बहुत बड़ा है। जो अमेरिकी 12 साल के हाई स्कूल की 9वीं कक्षा पूरी करने में असफल रहे, उन्हें उन लोगों की तुलना में 6 गुना कम वेतन मिलता है, जिन्होंने विश्वविद्यालय में अपने डॉक्टरेट शोध प्रबंध का बचाव किया था।
हालाँकि, न केवल यह अंतिम ब्रेक महत्वपूर्ण है, बल्कि ग्रेडेशन भी महत्वपूर्ण हैं: जिन्होंने समाप्त किया हाई स्कूलउन लोगों की तुलना में 2 गुना अधिक प्राप्त करें जिन्होंने इसे पूरा नहीं किया; जिन लोगों ने स्नातक की डिग्री प्राप्त की है, उनकी संख्या उन लोगों की तुलना में 2 गुना अधिक है जिनके पास माध्यमिक शिक्षा का प्रमाण पत्र है। यह उल्लेखनीय है कि न केवल स्कूल में अध्ययन करना महत्वपूर्ण है, बल्कि मैट्रिकुलेशन प्रमाणपत्र के लिए अंतिम परीक्षा उत्तीर्ण करना भी महत्वपूर्ण है, न केवल विश्वविद्यालय में दाखिला लेना, बल्कि स्नातक प्रमाणपत्र प्राप्त करना भी महत्वपूर्ण है, न केवल मास्टर कार्यक्रम में अध्ययन करना, बल्कि एक मास्टर की थीसिस का बचाव करने के लिए.
इसलिए, यह आश्चर्य की बात नहीं है कि विकसित देशों में सकल घरेलू उत्पाद में मजदूरी का हिस्सा रूस की तुलना में काफी अधिक है विकासशील देश. यदि 2004 में ताजिकिस्तान के सकल घरेलू उत्पाद में मजदूरी का हिस्सा 13.5% था, तुर्की में - 26.3%, मैक्सिको में 30.4%, बेलारूस में - 44.2%, रूस में - 45.7%, फिर ग्रेट ब्रिटेन में - 55.7%, और संयुक्त राज्य अमेरिका में भी 57.3%.
हालाँकि, उच्च और माध्यमिक विशिष्ट शिक्षा की प्रणाली जो रूस में बनी हुई है, उपरोक्त समस्या को हल करने में योगदान नहीं देती है। चूँकि अधिकांश शैक्षणिक सेवाएँ वर्तमान में राज्य द्वारा निःशुल्क प्रदान की जाती हैं, इसलिए इन लाभों को प्राप्त करने की स्वाभाविक इच्छा होती है अधिकतम मात्रा, उनके रिटर्न की वृद्धि की परवाह किए बिना। शिक्षा एक सार्वजनिक वस्तु है जो अपेक्षित निजी लाभ और निजी लागत के बीच अंतर को बढ़ाती है। चूंकि यह अंतर अध्ययन के प्रत्येक वर्ष के साथ बढ़ता है, इसलिए रूस में अध्ययन की अवधि बढ़ाने की स्वाभाविक प्रवृत्ति है, भले ही यह अध्ययन कितना भी रिटर्न ला सकता हो।
श्रम उत्पादकता के मामले में रूस वर्तमान में रोमानिया, बुल्गारिया, यूक्रेन और बेलारूस के करीब है। सच है, 21वीं सदी की शुरुआत में रूस में कुल श्रम उत्पादकता में उल्लेखनीय वृद्धि हुई है।
हालाँकि, इस वृद्धि के कारण सर्वविदित हैं। यह तेल और गैस क्षेत्र की वृद्धि के कारण था, जिसका रूस के सकल घरेलू उत्पाद में 20% योगदान था लेकिन रोजगार में 1% से भी कम योगदान था। तेल और गैस उद्योग में श्रम उत्पादकता अन्य उद्योगों की तुलना में लगभग 30 गुना अधिक थी।
हालाँकि, हाल ही में स्थिति खराब हो रही है, क्योंकि इस क्षेत्र में रोजगार श्रम उत्पादकता की तुलना में तेजी से बढ़ रहा है।
एक आवश्यक शर्तश्रम उत्पादकता की वृद्धि मौलिक और व्यावहारिक वैज्ञानिक अनुसंधान का विकास है। और यहाँ रूसी विज्ञान की पिछली सफलताएँ भी स्पष्ट हैं। हालाँकि, पिछले 11 वर्षों में, शोधकर्ताओं की संख्या में 130 हजार लोगों की, तकनीशियनों की संख्या में 35 हजार लोगों की, सहायक कर्मचारियों की संख्या में 60 हजार लोगों की और अन्य कर्मियों की संख्या में 30 हजार लोगों की कमी आई है। बेशक, विज्ञान के व्यावसायीकरण में वैज्ञानिक कर्मचारियों की संख्या का अनुकूलन शामिल है।
हालाँकि, यदि यह संगठनात्मक तंत्र और प्रबंधन के महत्वपूर्ण पुनर्गठन के बिना होता है, तो यह विज्ञान को महत्वपूर्ण नुकसान पहुंचा सकता है।
3.2 मानव पूंजी के उपयोग की दक्षता में सुधार के तरीके
एक समस्या है जिसे विकासशील अर्थव्यवस्था वाले किसी भी राज्य को हल करना होगा: निवेश का कितना हिस्सा मानव पूंजी में निवेश किया जाना चाहिए जो त्वरित रिटर्न प्रदान नहीं करता है? यह स्पष्ट है कि पहले चरण में विकासशील अर्थव्यवस्था में ये निवेश मुख्य रूप से अन्य व्यय मदों पर अर्थव्यवस्था की कीमत पर सभी स्तरों के बजट से किए जाते हैं। निजी व्यवसायों द्वारा मानव पूंजी में निवेश के लिए कर और अन्य प्रोत्साहन प्रदान करना भी आवश्यक है।
रूस में मानव पूंजी की वृद्धि के लिए मुख्य शर्त वेतन वृद्धि है। मानव पूंजी की वृद्धि के लिए एक और शर्त शिक्षा में उच्च निवेश है।
सामान्य तौर पर, रूसी मानव पूंजी की वृद्धि की समस्या को हल करने के लिए निम्नलिखित आवश्यक है:
रूसी मानव पूंजी के आकार और गुणवत्ता में वृद्धि के वित्तपोषण और प्रोत्साहन के लिए एक कार्यक्रम विकसित करना;
राज्य की एक सामान्य विचारधारा विकसित करना;
मानव पूंजी में प्रत्यक्ष सार्वजनिक और निजी निवेश बढ़ाना;
कानूनी संस्थाओं और मानव पूंजी में निवेश करने वाले व्यक्तियों को लाभ प्रदान करना;
प्रीस्कूल और स्कूली शिक्षा में सार्वजनिक निवेश बढ़ाना;
बच्चों और युवाओं के लिए लक्षित शैक्षिक लाभ बढ़ाना;
शिक्षा का कम्प्यूटरीकरण लागू करना;
जनसंख्या के लिए चिकित्सा देखभाल में प्रभावी परिवर्तन करना।
उपरोक्त कुछ समस्याओं का समाधान पहले से ही किया जा रहा है, लेकिन यह आवश्यक है प्रणालीगत दृष्टिकोणमानव पूंजी विकास की समस्या का समाधान करना। रूसी मानव पूंजी के विकास में सकारात्मक रुझान हैं, अर्थात्:
बाज़ार दृष्टिकोण के साथ एक नए अभिजात वर्ग का गठन;
जनसंख्या पर सोवियत विचारधारा के अवशेषों के प्रभाव का कमजोर होना;
देश के वरिष्ठ नेतृत्व में देश की अनेक समस्याओं की समझ;
के लिए अनुकूल वैश्विक मूल्य वातावरण प्राकृतिक संसाधन;
उच्च शिक्षा सहित शिक्षा के लिए जनसंख्या की बढ़ती इच्छा;
अर्थशास्त्र और मानविकी में शिक्षा प्रणाली का विकसित देशों में आम तौर पर स्वीकृत मानकों के करीब परिवर्तन;
इस क्षेत्र में सार्वजनिक और निजी, विभिन्न प्रकार के शैक्षिक उत्पाद और सेवाएँ प्रदान करना;
सशुल्क चिकित्सा सेवाओं के क्षेत्र का तेजी से विकास और उनकी गुणवत्ता को विश्व मानकों के करीब लाना;
अंतर्राष्ट्रीय मानकों के अनुसार कानूनी संस्थाओं की पारदर्शी रिपोर्टिंग में क्रमिक परिवर्तन।
नतीजतन, रूस में मानव पूंजी के विकास के बारे में उपरोक्त तथ्य बताते हैं कि रूसी संघ में मानव पूंजी के गठन और विकास की समस्याएं हैं, अर्थात्:
जनसंख्या की निम्न जीवन प्रत्याशा;
मौलिक विज्ञान का ह्रास, अत: शिक्षा प्रणाली का ह्रास;
प्रति व्यक्ति निम्न सकल घरेलू उत्पाद;
राज्य से विज्ञान और शिक्षा के लिए अपर्याप्त वित्त पोषण;
काम की निम्न गुणवत्ता;
विदेशों में उच्च योग्य विशेषज्ञों का बहिर्वाह, आदि।
केवल मानव पूंजी में सार्वजनिक और निजी निवेश बढ़ाना और उनका प्रभावी उपयोग ही रूस में मानव पूंजी की कम वृद्धि के साथ मौजूदा स्थिति को ठीक कर सकता है और इसे संकट से बाहर ला सकता है। इससे विभाजन पर काबू पाना संभव हो सकेगा रूसी समाजऔर राज्य और जनसंख्या के बीच विरोधाभासों को कम करें।
मानव पूंजी के उपयोग में सुधार के लिए प्राथमिकता वाले क्षेत्रों में, जनसंख्या के लिए उच्च जीवन स्तर सुनिश्चित करने की दिशा में बजट नीति के उन्मुखीकरण पर भी ध्यान दिया जाना चाहिए। इस दिशा में, निम्नलिखित उपायों के कार्यान्वयन को पहचानना आवश्यक है: खर्चों को कम करने के बजाय राजस्व बढ़ाकर संतुलित बजट प्राप्त करना; सामाजिक क्षेत्र, शिक्षा और स्वास्थ्य देखभाल के राज्य वित्तपोषण की गारंटी और युक्तिकरण को मजबूत करना। इसके अलावा, बजट राजस्व में वृद्धि उत्पादन की मात्रा में वृद्धि, कर नीति में सुधार, विशेष रूप से, सामाजिक क्षेत्र के अप्रत्यक्ष वित्तपोषण की एक प्रणाली के विकास के माध्यम से की जानी चाहिए। सामाजिक क्षेत्र के राज्य वित्तपोषण की गारंटी और तर्कसंगतता को मजबूत करने के लिए, वित्तीय व्यय पर नियंत्रण को मजबूत करना और लक्षित कार्यक्रमों के आधार पर स्वास्थ्य देखभाल, शिक्षा और संस्कृति के वित्तपोषण का अभ्यास करना आवश्यक है। उदाहरण के लिए, "सामाजिक रूप से महत्वपूर्ण बीमारियों की रोकथाम और नियंत्रण", "स्वच्छ जल", "2011 - 2015 के लिए शिक्षा के विकास के लिए संघीय लक्ष्य कार्यक्रम", "रूसी भाषा"।
किसी व्यक्ति को उच्च-गुणवत्ता और अत्यधिक उत्पादक कार्य के लिए प्रेरित करने जैसे पहलू को नज़रअंदाज नहीं करना चाहिए।
कर्मचारियों के नैतिक प्रोत्साहन के तरीके सार्वजनिक मान्यता, कर्मचारी की पदोन्नति, प्रशिक्षण और अनुकूल मनोवैज्ञानिक माहौल के निर्माण में प्रकट हो सकते हैं।
प्रेरणा के आर्थिक तरीकों में से, हम सामग्री प्रोत्साहन को उजागर कर सकते हैं, जिसमें बोनस, भुगतान की गई छुट्टियां, मजदूरी, तरजीही भोजन और बहुत कुछ शामिल हैं।
इस प्रकार, ऐसी कई समस्याएं हैं जो मानव पूंजी के प्रभावी उपयोग में बाधा डालती हैं। हालाँकि, हमारे देश के पास इस स्थिति को सुधारने का अवसर है। इसके लिए सक्रियता की आवश्यकता है सरकारी विनियमन. प्रस्तावित उपायों के राज्य द्वारा कार्यान्वयन का मानव पूंजी के उपयोग की दक्षता पर लाभकारी प्रभाव होना चाहिए। प्रेरणा भी एक महत्वपूर्ण तत्व बनी हुई है, जो कर्मचारियों को गुणवत्तापूर्ण कार्य करने के लिए प्रोत्साहित करने के विभिन्न तरीकों का संयोजन करती है। हाँ, सही के लिए धन्यवाद सार्वजनिक नीतिऔर श्रमिकों को प्रोत्साहित करके, रूस की मानव पूंजी का उपयोग उसकी पूरी क्षमता से किया जा सकता है।
निष्कर्ष
सबसे सामान्य अर्थ में, मानव पूंजी एक कर्मचारी का ज्ञान, कौशल और पेशेवर क्षमता है। "मानव पूंजी" की अवधारणा ही कार्यबल की गुणवत्ता, श्रम प्रक्रिया में कर्मचारी की क्षमताओं की विशेषता बताती है।
इस प्रकार, मानव पूंजी एक शब्द है जो संचित ज्ञान, कौशल और महारत को दर्शाता है जो एक कर्मचारी के पास होता है और जिसे वह सामान्य और विशेष शिक्षा, पेशेवर प्रशिक्षण और उत्पादन अनुभव के माध्यम से प्राप्त करता है। मानव पूंजी की अवधारणा को सबसे पहले 1960 में अमेरिकी अर्थशास्त्री जी बेकर ने सामने रखा था।
इस तथ्य के बावजूद कि मानव पूंजी के सिद्धांत के कई विचार पहले से ही ए. स्मिथ में पाए जा सकते हैं, यह अपेक्षाकृत युवा है: इसका गठन इस सदी के 50-60 के दशक में हुआ था। "मानव पूंजी" स्कूल के प्रमुख प्रतिनिधि टी. शुल्त्स, जी. बेकर, जे. मिनसर और अन्य हैं। "मानव पूंजी" स्कूल के वैज्ञानिकों ने श्रमिकों के प्रशिक्षण की अवधि, उनके कौशल और क्षमताओं का वेतन पर प्रभाव का अध्ययन किया। उद्यमों की दक्षता और आर्थिक वृद्धि। दूसरे शब्दों में, उनका मुख्य कार्य लोगों में निवेश पर आर्थिक रिटर्न निर्धारित करना था। शोध के नतीजे काफी हद तक सनसनीखेज थे। विशेष रूप से, यह पता चला कि कर्मचारी प्रशिक्षण लागत पर आर्थिक रिटर्न नई तकनीक और उपकरणों में निवेश से कहीं अधिक है।
राष्ट्रीय धन के मूल्य, युद्धों, बीमारियों और प्राकृतिक आपदाओं से समाज के नुकसान, जीवन बीमा के क्षेत्र में, शिक्षा, स्वास्थ्य देखभाल में निवेश की लाभप्रदता निर्धारित करने के लिए मानव पूंजी के आर्थिक आकलन का व्यापक रूप से सूक्ष्म आर्थिक और व्यापक आर्थिक दोनों स्तरों पर उपयोग किया जाता है। , प्रवासन और कई अन्य उद्देश्यों के लिए।
विश्व वैज्ञानिक, तकनीकी और सामाजिक-आर्थिक विकास का वर्तमान चरण अर्थव्यवस्था और समाज में मानव कारक की भूमिका और महत्व में आमूल-चूल परिवर्तन की विशेषता है। मानव पूंजी आर्थिक विकास में सबसे महत्वपूर्ण कारक बनती जा रही है। कुछ अनुमानों के अनुसार, विकसित देशों में शिक्षा की अवधि एक वर्ष बढ़ाने से सकल घरेलू उत्पाद (जीडीपी) में 5-15% की वृद्धि होती है।
आज रूस में, राजनीतिक, आर्थिक और सैन्य क्षेत्रों में अमेरिका की विजयी यात्रा की पृष्ठभूमि में, रूसी शिक्षा की अप्रभावीता, कथित तौर पर वांछित सफलता प्रदान करने में असमर्थ, और हमारी शिक्षा प्रणाली में सुधार की आवश्यकता के बारे में राय तेजी से व्यक्त की जा रही है। अमेरिकी की छवि और समानता।
दुर्भाग्य से, आज का रूसी विज्ञान, साथ ही उच्च तकनीक वाले व्यवसाय, दुर्लभ अपवादों के साथ, उत्कृष्ट परिणाम प्रदर्शित नहीं करते हैं। यह काफी हद तक इस तथ्य के कारण है कि पिछले 15 वर्षों से रूस परिवर्तन के दर्दनाक दौर से गुजर रहा है। इसके अलावा, व्यावहारिक विज्ञान की वह प्रणाली जो सोवियत काल के दौरान विकसित हुई (एक बहुत के साथ)। उच्च स्तरविकास) शुरू में मुख्य रूप से सैन्य-औद्योगिक परिसर की जरूरतों पर केंद्रित था, जिसने नई परिस्थितियों में इसकी स्थिति को भी प्रभावित किया।
इसलिए, वर्तमान में, व्यापक आर्थिक संकेतकों के सापेक्ष स्थिरीकरण की स्थितियों में, शिक्षा प्रणाली, विज्ञान में सुधार और नवाचार को प्रोत्साहित करने की समस्या तीव्र है।
इन लक्ष्यों को प्राप्त करने के लिए, 2004 के अंत में - 2005 की शुरुआत में, शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय ने 2010 तक की अवधि के लिए विज्ञान और नवाचार के विकास के क्षेत्र में रूसी संघ की विकास रणनीति विकसित की। विज्ञान और नवाचार का क्षेत्र प्राथमिकताओं में से एक होगा।
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"मानव पूंजी" की अवधारणा का सार क्या है?
कोई भी राज्य कितना भी विकसित क्यों न हो, उसकी अर्थव्यवस्था और वैज्ञानिक एवं तकनीकी प्रगति चाहे किसी भी स्तर पर क्यों न हो, सभी प्रक्रियाओं के सबसे महत्वपूर्ण तत्व - मनुष्य - के बिना यह सब संभव नहीं होगा। विश्व के उन्नत देशों में जीवन के आर्थिक और सामाजिक क्षेत्रों में विकास तेजी से बढ़ रहा है
मानव कारक की भूमिका को मजबूत करना। जब संसाधन आधार समाप्त हो जाता है, तो मानव संसाधन मुख्य बिंदु बन जाता है जो अर्थव्यवस्था के आगे के विकास को सुनिश्चित करता है। वैज्ञानिक साहित्य इस श्रेणी की व्याख्याओं की एक विशाल विविधता प्रस्तुत करता है, जिसे संक्षेप में एक में प्रस्तुत किया जा सकता है: मानव पूंजी किसी व्यक्ति के सभी अर्जित ज्ञान, अनुभव, कौशल और स्वास्थ्य की समग्रता है, जिसका उपयोग वह अपने जीवन में करता है। व्यावसायिक गतिविधि. इस अवधारणा का मतलब उत्पादन में शामिल लोगों की संख्या से बिल्कुल भी नहीं है, जैसा कि कई लोग सोचते हैं।
इस कारक के महत्व को समझते हुए, कई लोग विश्व वैज्ञानिकउन बुनियादी सिद्धांतों को समझने का निर्णय लिया जिन पर मानव पूंजी का सिद्धांत आधारित होना चाहिए। कई अलग-अलग विकल्प पेश किए गए, जिनमें से प्रत्येक को अस्तित्व का अधिकार था। मानव पूंजी की अवधारणा की आधुनिक समझ नोबेल पुरस्कार विजेता जी बेकर द्वारा सामने रखे गए प्रावधानों पर आधारित है। वे निम्नलिखित तक सीमित हैं:
- किसी व्यक्ति के ज्ञान, कौशल, रचनात्मकता और नवीनता के कारण नौकरी के लिए आवेदन करते समय मानव पूंजी पूंजी में बदल जाती है;
- इस कारक की वृद्धि कंपनी के मुख्य संकेतकों की वृद्धि की सफलता की कुंजी होनी चाहिए;
- पूंजी के उचित उपयोग से श्रमिकों की भलाई में वृद्धि होती है;
- कल्याण में वृद्धि अपने आप में, अपने कौशल में, अपने कौशल और व्यावसायिकता में सुधार करने के लिए, उन्हें अपने काम में आगे उपयोग करने के लिए पैसा निवेश करने के लिए एक प्रोत्साहन है।
बेकर ने इस बात पर जोर दिया कि किसी के कौशल और क्षमताओं में सुधार के लिए विकल्प चुनते समय पूरी तरह से व्यक्तिगत दृष्टिकोण की आवश्यकता होती है, ताकि मानव पूंजी बाद में खुद के लिए भुगतान करे और कंपनी और पूरे देश के विकास में योगदान दे।
मानव पूंजी एक बड़ी विकासशील प्रणाली का हिस्सा है, इसलिए इसका विकास एक स्वाभाविक प्रक्रिया है। निःसंदेह, व्यक्ति को स्वयं अपने जीवन के पेशेवर, आध्यात्मिक और अन्य क्षेत्रों में अपने विकास की उपयोगिता का एहसास होना चाहिए। कुछ हासिल करने की इच्छा, स्वयं को और अपने आस-पास की दुनिया को जानने की इच्छा के बिना, विकास का विचार ही असंभव है। इस प्रक्रिया में प्रेरणा और इस विकास के लिए निर्मित परिस्थितियाँ एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाती हैं। कई कंपनियाँ उच्च-उपज वाली संपत्तियों में निवेश के साथ-साथ मानव पूंजी में निवेश पर भी विचार करती हैं। इसका मुख्य अर्थ अपने कर्मचारियों की शिक्षा और स्वास्थ्य में निवेश करना है। अर्थात्, नई तकनीकों, तकनीकों में निरंतर प्रशिक्षण और उच्च व्यावसायिक शिक्षा प्राप्त करने के अवसर के लिए स्थितियाँ बनाई जानी चाहिए। इसके अलावा, कर्मचारी के स्वास्थ्य को बनाए रखने और उसकी देखभाल करने के उपाय उसके उपयोगी ज्ञान और कौशल के उपयोग को बढ़ाने में मदद करते हैं, जिससे उसकी मानव पूंजी में फिर से वृद्धि होती है।
