स्कूल की तैयारी

पाठकों के लिए प्यार के बारे में संक्षेप में प्रचार के बारे में। पुस्तकालय प्रचार. किताब के साथ बढ़ रहा हूँ

हाल ही में, पाठकों के साथ काम का ऐसा सक्रिय रूप सामने आया है पदोन्नति। कभी-कभी किसी घटना को अनुचित रूप से कार्रवाई कहा जाता है।

यह कोई संयोग नहीं है कि परामर्श को "पदोन्नति पैदा करने की कला" कहा जाता है। इसका मतलब यह है कि किसी कार्य को व्यवस्थित करना और क्रियान्वित करना बिल्कुल भी आसान नहीं है। सबसे पहले, आइए इस शब्द के शब्दार्थ पर गौर करें।

क्रिया (अव्य. एक्टियो ) - एक लक्ष्य प्राप्त करने के उद्देश्य से की गई कार्रवाई। निर्धारित लक्ष्यों के आधार पर पुस्तकालयों में आयोजन हो सकते हैं सशर्तकई प्रकारों में वर्गीकृत:

· धर्मार्थ,

· विरोध,

· पढ़ने का समर्थन करने के लिए.

इस कार्रवाई को सामूहिक आयोजनों के अन्य रूपों से क्या अलग करता है?

कार्रवाई भागीदारी (आंदोलन, कार्रवाई) है, एक निर्धारित लक्ष्य को प्राप्त करने के लिए एक घटना बनाने की क्षमता।

पदोन्नति - यह उज्ज्वल होना चाहिए!

पदोन्नति एक बड़ी जटिल घटना है, जिसकी अवधि उद्देश्यों पर निर्भर करती है।

कार्रवाई को महत्व देने के लिए, इससे न केवल सार्वजनिक प्रतिक्रिया प्राप्त करने के लिए, बल्कि, सबसे ऊपर, एक प्रभावी परिणाम प्राप्त करने के लिए, ढांचे के भीतर आयोजित घटनाओं के लक्ष्यों, सामग्री और संगठन के बारे में स्पष्ट रूप से सोचना आवश्यक है। कार्रवाई। ऐसा करने के लिए आपको चाहिए:

1. यह समझना कि परिणाम क्या होना चाहिए (स्पष्ट लक्ष्य - स्पष्ट परिणाम);

2. प्रत्येक प्रतिभागी के लिए एक कार्य और कार्रवाई के दौरान एक समापन घटना के साथ एक स्पष्ट स्क्रिप्ट (कार्यक्रम)। प्रचार कार्यक्रम के प्रत्येक प्रमुख आयोजन का एक अलग परिदृश्य होना चाहिए;

3. उज्ज्वल प्रारूप (अच्छा नाम, नारा, असामान्य सामग्री, उज्ज्वल कार्रवाई, आदि);

4. पारस्परिक रूप से लाभप्रद आधार पर भागीदारों को आकर्षित करना;

7. संचार के आधुनिक साधनों (इंटरनेट, मोबाइल संचार आदि) का उपयोग। .;

8. कार्रवाई में प्रतिभागियों को प्रोत्साहित करना और उसके परिणामों का प्रदर्शन करना।

आइए प्रमोशन के चरण-दर-चरण निर्माण पर करीब से नज़र डालें।

चरण संख्या 1. सूचना अवसर का निर्धारण.

कार्रवाई का कारण कोई भी हो सकता है:

· महत्वपूर्ण (वर्षगांठ) कैलेंडर तिथि: राजनीतिक, ऐतिहासिक, साहित्यिक, आदि (किसी देश, क्षेत्र, शहर, आदि के पैमाने पर); वर्ष का प्रमुख विषय;

· देश या दुनिया में महत्वपूर्ण घटना (नया बिल, चुनाव, सैन्य संघर्ष, आपदा, आदि);

· एक समस्या जो सभी को चिंतित करती है (पारिस्थितिकी, नशीली दवाओं की लत, एड्स, नाज़ीवाद, आदि);

· एक समस्या जो आबादी की कुछ श्रेणियों से संबंधित है: माता-पिता, शिक्षक, पुस्तकालयाध्यक्ष (बच्चों, युवाओं के लिए पढ़ना; युवाओं के लिए कानूनी शिक्षा, पारिवारिक पढ़ना, आदि);

· संस्था की समस्या, विशेषकर पुस्तकालय की: धन, पुस्तकों की कमी; पुस्तकालय का बंद होना, आदि;

· पुस्तकालय में किसी कार्यक्रम या परियोजना का कार्यान्वयन।

कभी-कभी कोई समाचार सतह पर होता है - यह सभी मीडिया में शामिल होता है, लोगों के दिमाग को परेशान करता है और सक्रिय रूप से चर्चा की जाती है।

चरण संख्या 2. लक्षित दर्शकों का निर्धारण।

कार्रवाई में मुख्य प्रतिभागियों की पहचान करना बहुत महत्वपूर्ण है। संपूर्ण प्रचार कार्यक्रम का विकास इसी पर निर्भर करता है। पाठक समूह (क्रिया में भाग लेने वाले) जितने अधिक विशिष्ट होंगे, क्रिया का परिणाम उतना ही अधिक दृश्यमान और प्रभावी हो सकता है।

· युवा (छात्र, कामकाजी युवा, हाई स्कूल के छात्र);

· बच्चे (प्रीस्कूलर, विभिन्न उम्र के स्कूली बच्चे, विकृत व्यवहार वाले बच्चे, विकलांग बच्चे);

· युवा माता-पिता. कई पुस्तकालय वस्तुतः माताओं की गर्भावस्था के पहले महीनों से ही इस श्रोता के साथ काम करना शुरू कर देते हैं;

· पाठकों को व्यावसायिक विशेषताओं के अनुसार सशर्त रूप से समूहों में विभाजित किया गया है:

Ø उद्यमी,

Ø शिक्षक और शिक्षार्थी,

Ø नगरपालिका कर्मचारी, आदि;

· जन पाठक. यह सबसे बड़ा समूह है, लेकिन ऐसे दर्शक अक्सर एक दिवसीय कार्यों, सामान्य प्रकृति के कार्यों के लिए होते हैं।

चरण संख्या 3. प्रमोशन के मुख्य बिंदु.

नियोजित कार्रवाई के मुख्य बिंदुओं को निर्धारित करना: वहां क्या है, क्या योजना बनाई गई है, कौन से संसाधन उपलब्ध हैं, प्रतिभागी कौन हैं, कार्रवाई किसके लिए है, क्या परिणाम अपेक्षित हैं, आदि। ये सभी बिंदु बहुत महत्वपूर्ण हैं और विशिष्ट होने चाहिए।

चरण संख्या 4. एक योजना बनाना.

इसमें शामिल है:

· कार्रवाई का विषय निर्धारित करना;

· कार्रवाई के उद्देश्य और उद्देश्यों का निर्धारण;

· नाम, आदर्श वाक्य;

· घटना की तारीख (स्थान, समय) निर्धारित करना;

· कार्रवाई आयोजित करने पर विनियमों का विकास;

· कार्रवाई के लिए जिम्मेदार लोगों का वितरण और असाइनमेंट;

· आयोजकों, प्रतिभागियों, आमंत्रित अतिथियों की सूची संकलित करना;

· पदोन्नति विशेषताओं की तैयारी;

· मुद्रित सामग्री (पोस्टर, बुकमार्क, पुस्तिकाएं, आदि) की तैयारी और प्रतिकृति;

· कार्रवाई अनुमान का निर्धारण.

चरण संख्या 5. कार्रवाई के लिए एक स्क्रिप्ट (प्रोग्राम) लिखना।

यह पहले ही कहा जा चुका है कि कार्रवाई एक घटना प्रकृति की एक बड़ी और उज्ज्वल जटिल घटना है। और ऐसा होने के लिए, स्क्रिप्ट में एक प्रमुख घटना होनी चाहिए: एक नाटकीय कार्रवाई, एक रंगीन जुलूस, एक संगीत कार्यक्रम, एक गेम शो, आदि।

घटना का परिदृश्य (कार्यक्रम) उसके उद्देश्य पर निर्भर करता है। अभियान की अवधि भी लक्ष्य पर निर्भर करती है।

कार्य कार्यक्रम गतिविधियों के अनुमानित रूप:

Ø लेखकों, प्रसिद्ध लोगों के साथ बैठकें;

Ø सर्वेक्षण, सर्वेक्षण, परीक्षण;

Ø खेल, कठपुतली और अन्य नाट्य प्रदर्शन;

Ø पुस्तक प्रदर्शनियाँ और अवलोकन, जोरदार पाठन।

चरण संख्या 6. कार्रवाई को अंजाम देना।

कार्रवाई के लिए एक समन्वयक (मॉडरेटर, प्रस्तुतकर्ता, आयोजक - वह जो सभी प्रश्नों के उत्तर जानता है और पूरी कार्रवाई का नेतृत्व करता है) की आवश्यकता होती है। अप्रत्याशित परिस्थितियों में प्रचार आयोजित करने के लिए आयोजक को सभी विकल्पों का पता होना चाहिए:

Ø अगर मौसम ख़राब हो तो क्या करें?

Ø यदि नियोजित से कम प्रतिभागी हों तो क्या होगा?

Ø यदि पर्याप्त धनराशि या पुरस्कार न हो तो क्या करें?

Ø अगर मीडिया नहीं आया तो क्या होगा?

चरण संख्या 7. स्टॉक विश्लेषण।

कार्रवाई के अंत में, आमतौर पर एक अंतिम रिपोर्ट तैयार की जाती है, जिसमें निम्नलिखित महत्वपूर्ण घटक शामिल होते हैं:

· समग्र रूप से घटना का क्रम;

· सबसे सफल क्षण और कमियाँ, साथ ही कार्यक्रम आयोजित करते समय आने वाली कठिनाइयाँ;

· घटना की समग्र प्रभावशीलता;

· कार्रवाई पर मीडिया में प्रतिक्रियाएँ;

· प्रतिभागियों से प्रतिक्रिया.

यह विश्लेषण निष्कर्ष, सबक और सिफारिशें निकालने में मदद करेगा जिन्हें बाद की गतिविधियों की योजना बनाते समय ध्यान में रखा जाना चाहिए। और सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि क्या मुख्य विचार को व्यक्त करना संभव था, जिस विचार को क्रियान्वित किया गया था। आखिरकार, संक्षेप में, किसी भी कार्रवाई का अर्थ कुछ रूपों, तंत्रों और कार्यों के अनुक्रम का उपयोग करके एक अलग कथानक, कार्रवाई के माध्यम से समस्या के बारे में अपने दृष्टिकोण को व्यक्त करने का अवसर और क्षमता है।

प्रमोशन बनाने की क्षमता फॉर्म और सामग्री को संयोजित करने की क्षमता में निहित है। यह प्रचार का मुख्य एल्गोरिदम है: सामग्री - क्या?; प्रपत्र - कैसे?

NGOUNB द्वारा संचालित "रीडिंग स्टूडेंट" अभियान के उदाहरण का उपयोग करते हुए। लेनिन, हम इसके संगठन और कार्यान्वयन के सभी चरणों पर विचार करेंगे।

अनुमानित प्रचार कार्यक्रम

· पुस्तकालय के व्हाइट हॉल में कार्यक्रम का उद्घाटन;

· पुस्तकालयों और विश्वविद्यालयों में छात्रों का सर्वेक्षण करना;

· "एक किताब के लिए वोट करें" का उपयोग करके मतदान करेंएसएमएस -मोबाइल संचार चैनल के संदेशटेली 2;

· लाइब्रेरी वेबसाइट फ़ोरम पर चर्चा "एक व्यक्ति पढ़ रहा है";

· सर्वेक्षण "लेखक - इंटरनेट फोरम के नेता";

· अंतिम कार्यक्रम "लाइब्रेरी पार्टी"।

1. यह आयोजन युवा वर्ष को समर्पित है।

2. कार्रवाई में भाग लेने वाले विश्वविद्यालय के छात्र हैं।

3. आयोजन का उद्देश्य: उन्होंने जो पढ़ा है उसके अनुभवों का आदान-प्रदान आयोजित करना, एक-दूसरे की पढ़ने की दुनिया से परिचित होना और नई पुस्तकों की खोज करना।

4. कार्रवाई के उद्देश्य:

· सर्वोत्तम साहित्य में अभिविन्यास के लिए परिस्थितियाँ बनाना जो समय की कसौटी पर खरा उतरा हो और पाठकों द्वारा स्वयं पहचाना गया हो;

· अपनी ज़रूरत की किताब चुनने में पाठक के कौशल को विकसित करना, जो पढ़ा है उसके बारे में अपनी राय बनाना, अपने चर्चा कौशल में सुधार करना;

· गैर-पढ़ने वाले छात्रों को कार्रवाई, पढ़ने की प्रक्रिया में शामिल करना;

· स्वयं पुस्तकालयाध्यक्षों की पठन गतिविधि को प्रोत्साहित करना।

5. उपयुक्त नाम "पढ़ने वाला छात्र" और आदर्श वाक्य "अपना भविष्य बनाएं - पढ़ें!"

6. प्रमोशन की अवधि - 2-3 महीने. यह कार्रवाई के उद्देश्यों से उचित है।

7. कार्रवाई के भागीदार थे:

· शहर और क्षेत्रीय पुस्तकालय;

· शिक्षण संस्थानों;

· स्थानीय मीडिया;

· सार्वजनिक युवा आंदोलन;

जनवरी में एक साथ कई पुस्तकालयों में अभियान चलाया गया "पाठक के लिए शिकार".
इसका लक्ष्य नियमित पाठकों को फिर से पंजीकृत करना और नए पाठकों को आकर्षित करना है।

इसलिए, पुराने नए साल की पूर्व संध्या पर, बच्चों और युवा पुस्तकालय के कर्मचारी कैरोल के लिए सड़क पर निकले, और वयस्कों और बच्चों को पुस्तकालय के पाठक बनने के लिए आमंत्रित किया।
शाखा संख्या 4 में वयस्कों और बच्चों दोनों के लिए लॉटरी निकाली गई। पाठक पुरस्कार पाने या मुस्कुराते चेहरे के साथ नए साल की शुभकामनाएं देने की जल्दी में थे।
लाइब्रेरी नंबर 5 ने देनदार माफी के लिए दिनों की घोषणा की, और पाठक नंबर 1 के लिए एक पुरस्कार भी तैयार किया, जो स्कूल नंबर 81 में दूसरी कक्षा की छात्रा क्रिस्टीना टेशेवा थी। उन्हें प्रथम पाठक प्रमाणपत्र और एक मधुर पुरस्कार से सम्मानित किया गया। जानकारी और तस्वीरें Vkontakte पेज और सेंट्रल सिटी हॉस्पिटल वेबसाइट पर दिखाई दीं।
वर्ष की शुरुआत में, आगंतुकों ने पहले 100 पाठकों के लिए जीत-जीत लॉटरी में भाग लेने के लिए खुशी से प्रतिक्रिया व्यक्त की। आगंतुकों ने सक्रिय रूप से पुस्तकालय के लिए साइन अप करना और अपने परिचितों, दोस्तों और रिश्तेदारों को लाना शुरू कर दिया।
अनेक पुस्तकालय आयोजित किये गये प्रमोशन "भाग्यशाली संख्या" .
लाइब्रेरी नंबर 8 में, कई पाठक भाग्यशाली थे, जिनके लाइब्रेरी कार्ड नंबर में दो नंबर 8 हैं, उन्हें लाइब्रेरी से एक "गर्म" उपहार मिला - एक मग के लिए एक बुना हुआ कवर। मोर्स कोड में, यह संख्या "आई लव यू" वाक्यांश को कूटबद्ध करती है।
और पाठकों ने जादुई टोपी से भाग्यशाली अंक निकाले। बच्चों ने हैट क्विज़ में साहित्यिक सवालों के जवाब दिए, किताबों, उनके लेखकों और परी-कथा पात्रों को याद किया। साधारण पुरस्कार और उपहार पाठकों को सुखद आश्चर्यचकित करने और उन्हें खुश करने में सक्षम थे।
शाखा संख्या 10 में, ग्रेड 1-4 के स्कूली बच्चों के लिए "पुस्तकालय के लिए - चमत्कारों के लिए" निमंत्रण वितरित करने के लिए एक कार्यक्रम आयोजित किया गया था, जिन्होंने ख़ुशी से सदस्यता के लिए साइन अप किया था। उम्र की परवाह किए बिना, पुस्तकालय के लिए साइन अप करने वाले हर दसवें व्यक्ति को पुरस्कार से सम्मानित किया गया। यह कार्यक्रम इतना लोकप्रिय था कि नए पुस्तकालय आगंतुक अपने दोस्तों को अपने साथ लाए।

जनवरी में, लाइब्रेरी नंबर 14 ने "रीडिंग इज ग्रेट!" कार्यक्रम की मेजबानी की। नए पंजीकृत पाठक एक जीत-जीत वाली लॉटरी में भागीदार बने और उन्हें खेल कार्यक्रम "चिंगाचगूक विगवाम" में आमंत्रित किया गया। भारतीय दिग्गजों के नायकों द्वारा पाठकों का हार्दिक स्वागत किया गया। युवा मेहमानों ने नेता के विगवाम का दौरा करने का आनंद लिया और पढ़ने के लाभों के बारे में एक पुरानी भारतीय किंवदंती से परिचित हुए। चिंगाचगुक ने बच्चों को अपाचे जनजाति में स्वीकार किया और उनसे पढ़ने के मार्ग से न भटकने की शपथ ली। लोगों ने सटीकता, निपुणता, त्वरित बुद्धि और किताबों के ज्ञान की प्रतियोगिताओं में उत्साहपूर्वक भाग लिया, जिसके लिए उन्हें "स्विफ्ट-फ़ुटेड हिरण," "तीव्र आँख," और "तीव्र दिमाग" की उपाधियाँ मिलीं। नेता ने स्वयं पाठकों को पुरस्कार प्रदान किए और उन्हें एफ. कूपर की किताबें पढ़ने के लिए आमंत्रित किया। वयस्क पाठकों के लिए एक जीत-जीत लॉटरी भी आयोजित की गई थी।

रविवार दोपहर को, लोग यह पता लगाने के लिए लाइब्रेरी 18 में एकत्र हुए कि बहुमूल्य पुरस्कार कौन जीतेगा। बच्चों ने बरमेली को भाग्यशाली लोगों के नाम निर्धारित करने का काम सौंपा। और उसके साथ मिलकर उन्होंने मजेदार प्रतियोगिताओं में भाग लिया और एक नई परी कथा लेकर आए। कोई भी उपहार के बिना नहीं छोड़ा गया; जो लोग बहुमूल्य पुरस्कार जीतने के लिए पर्याप्त भाग्यशाली नहीं थे वे जीत-जीत लॉटरी में भागीदार बन गए। बच्चों और वयस्कों ने पुस्तकालय में ऐसी बैठकें अधिक बार आयोजित करने को कहा।

5 जनवरी से 15 जनवरी के बीच लाइब्रेरी नंबर 5 का दौरा करने वाले प्रत्येक पाठक को "लकी" लॉटरी में भाग लेने का निमंत्रण मिला। ऐसा करने के लिए, आपको एक लॉटरी टिकट भरना होगा और इसे एक विशेष कंटेनर में रखना होगा। प्रत्येक यात्रा के लिए टिकट जारी किए गए, किताबें और पत्रिकाएँ ली गईं। यह आश्चर्य की बात नहीं है कि कई बच्चे पुस्तकालय में नियमित हो गए। ड्राइंग के दिन, बच्चे अपनी सीट लेने के लिए जल्दी आ गए। हमने किताबें, पत्रिकाएँ पढ़ीं, बोर्ड गेम खेले। तय समय तक 70 लोग जमा हो चुके थे. यह ड्रा क्वीन बुक द्वारा निकाला गया, जिन्होंने अपने सहायकों को चुना। सभी को खुशी हुई कि लॉटरी जीत-जीत साबित हुई; सभी बच्चों और किशोरों को पुरस्कार प्राप्त हुए।
अभियान "अच्छे कर्मों का वृक्ष"
आगंतुकों को पुस्तकालय के लिए अच्छा कार्य करने के लिए प्रोत्साहित किया गया। कार्रवाई में भाग लेने वाले प्रत्येक प्रतिभागी ने सदस्यता कार्ड पर अच्छे कर्मों के वृक्ष पर अपने नाम के साथ कागज का एक टुकड़ा चिपकाया ताकि उसके पाठक उनके अच्छे कार्यों की सराहना कर सकें। इसके सभी प्रतिभागियों को "ट्री ऑफ़ गुड डीड्स" अवकाश के लिए आमंत्रित किया गया था और उन्हें दिलचस्प पुस्तकों से सम्मानित किया गया था। अभियान की बदौलत पुस्तकालय को अधिक पाठक मिले और उनके बीच नए अच्छे दोस्त और मददगार मिले।

हाल ही में, पाठकों के साथ एक क्रिया के रूप में काम करने का ऐसा सक्रिय रूप पुस्तकालयों में व्यापक हो गया है।
क्रिया (अव्य. एक्टियो) किसी लक्ष्य को प्राप्त करने के उद्देश्य से की जाने वाली क्रिया है। निर्धारित लक्ष्यों के आधार पर, पुस्तकालयों में आयोजित कार्यक्रमों को मोटे तौर पर कई प्रकारों में वर्गीकृत किया जा सकता है:
· धर्मार्थ,
· विरोध,
· पढ़ने में सहायता के लिए.
इस कार्रवाई को सामूहिक आयोजनों के अन्य रूपों से क्या अलग करता है?
कार्रवाई भागीदारी (आंदोलन, कार्रवाई) है, एक निर्धारित लक्ष्य को प्राप्त करने के लिए एक घटना बनाने की क्षमता।
पदोन्नति - यह उज्ज्वल होना चाहिए!
प्रमोशन एक बड़ी जटिल घटना है, जिसकी अवधि उद्देश्यों पर निर्भर करती है।
कार्रवाई को महत्व देने के लिए, इससे न केवल सार्वजनिक प्रतिक्रिया प्राप्त करने के लिए, बल्कि, सबसे ऊपर, एक प्रभावी परिणाम प्राप्त करने के लिए, ढांचे के भीतर आयोजित घटनाओं के लक्ष्यों, सामग्री और संगठन के बारे में स्पष्ट रूप से सोचना आवश्यक है। कार्रवाई। ऐसा करने के लिए आपको चाहिए:
1. यह समझना कि परिणाम क्या होना चाहिए (स्पष्ट लक्ष्य - स्पष्ट परिणाम);
2. प्रत्येक प्रतिभागी के लिए एक कार्य और कार्रवाई के दौरान एक समापन घटना के साथ एक स्पष्ट परिदृश्य (कार्यक्रम)। प्रचार कार्यक्रम के प्रत्येक प्रमुख आयोजन का एक अलग परिदृश्य होना चाहिए;
3. उज्ज्वल प्रारूप (अच्छा नाम, नारा, असामान्य सामग्री, उज्ज्वल कार्रवाई, आदि);
4. पारस्परिक रूप से लाभप्रद आधार पर भागीदारों को आकर्षित करना;
5. घटनाओं का विज्ञापन, मीडिया के लिए सूचना समर्थन;
6. प्रतिस्पर्धात्मकता (प्रतियोगिताएं, टूर्नामेंट);
7. संचार के आधुनिक साधनों (इंटरनेट, मोबाइल संचार, आदि) का उपयोग;
8. कार्रवाई में प्रतिभागियों को प्रोत्साहित करना और उसके परिणामों का प्रदर्शन करना।

प्रमोशन का चरण-दर-चरण निर्माण:

स्टेप 1. सूचना अवसर की परिभाषा.
कार्रवाई का कारण कोई भी हो सकता है:
· महत्वपूर्ण (वर्षगांठ) कैलेंडर तिथि: राजनीतिक, ऐतिहासिक, साहित्यिक, आदि (किसी देश, क्षेत्र, शहर, आदि के पैमाने पर); वर्ष का प्रमुख विषय;
· देश या दुनिया में महत्वपूर्ण घटना (नया बिल, चुनाव, सैन्य संघर्ष, आपदा, आदि);
· एक समस्या जो सभी को चिंतित करती है (पारिस्थितिकी, नशीली दवाओं की लत, एड्स, नाज़ीवाद, आदि);
· एक समस्या जो आबादी की कुछ श्रेणियों से संबंधित है: माता-पिता, शिक्षक, पुस्तकालयाध्यक्ष (बच्चों, युवाओं के लिए पढ़ना; युवाओं की कानूनी शिक्षा, पारिवारिक पढ़ना, आदि);
· संस्था की समस्या, विशेषकर पुस्तकालय की: धन, पुस्तकों की कमी; पुस्तकालय का बंद होना, आदि;
· पुस्तकालय में किसी कार्यक्रम या परियोजना का कार्यान्वयन।
कभी-कभी कोई समाचार सतह पर होता है - यह सभी मीडिया में शामिल होता है, लोगों के दिमाग को परेशान करता है और सक्रिय रूप से चर्चा की जाती है।

चरण दो. लक्षित दर्शकों का निर्धारण.
कार्रवाई में मुख्य प्रतिभागियों की पहचान करना बहुत महत्वपूर्ण है। संपूर्ण प्रचार कार्यक्रम का विकास इसी पर निर्भर करता है। पाठक समूह (क्रिया में भाग लेने वाले) जितने अधिक विशिष्ट होंगे, क्रिया का परिणाम उतना ही अधिक दृश्यमान और प्रभावी हो सकता है।
· युवा (छात्र, कामकाजी युवा, हाई स्कूल के छात्र);
· बच्चे (प्रीस्कूलर, विभिन्न उम्र के स्कूली बच्चे, विकृत व्यवहार वाले बच्चे, विकलांग बच्चे);
· युवा माता-पिता. कई पुस्तकालय वस्तुतः माताओं की गर्भावस्था के पहले महीनों से ही इस श्रोता के साथ काम करना शुरू कर देते हैं;
· पाठकों को व्यावसायिक विशेषताओं के अनुसार सशर्त रूप से समूहों में विभाजित किया गया है:
Øउद्यमी,
Ø शिक्षक और शिक्षक,
Ø कर्मचारी, आदि;
· जन पाठक. यह सबसे बड़ा समूह है, लेकिन ऐसे दर्शक अक्सर एक दिवसीय कार्यों, सामान्य प्रकृति के कार्यों के लिए होते हैं।

चरण 3। प्रमोशन के मुख्य बिंदु.
नियोजित कार्रवाई के मुख्य बिंदुओं को निर्धारित करना: वहां क्या है, क्या योजना बनाई गई है, कौन से संसाधन उपलब्ध हैं, प्रतिभागी कौन हैं, कार्रवाई किसके लिए है, क्या परिणाम अपेक्षित हैं, आदि। ये सभी बिंदु बहुत महत्वपूर्ण हैं और विशिष्ट होने चाहिए।

चरण 4. योजना।
इसमें शामिल है:
· कार्रवाई के विषय का निर्धारण;
· कार्रवाई के उद्देश्य और उद्देश्यों का निर्धारण;
· नाम, आदर्श वाक्य;
· घटना की तारीख (स्थान, समय) का निर्धारण;
· कार्रवाई के लिए नियमों का विकास;
· कार्रवाई के लिए जिम्मेदार लोगों का वितरण और कार्यभार;
· आयोजकों, प्रतिभागियों, आमंत्रित अतिथियों की सूची संकलित करना;
· प्रेस विज्ञप्तियाँ वितरित करना, मीडिया को आकर्षित करना;
· पदोन्नति विशेषताओं की तैयारी;
· मुद्रित सामग्री (पोस्टर, बुकमार्क, पुस्तिकाएं, आदि) की तैयारी और प्रतिकृति;
· कार्य बजट का निर्धारण.

चरण #5. किसी क्रिया के लिए स्क्रिप्ट (प्रोग्राम) लिखना.

पदोन्नति एक घटना प्रकृति की एक बड़ी और उज्ज्वल जटिल घटना है। और ऐसा होने के लिए, स्क्रिप्ट में एक प्रमुख घटना होनी चाहिए: एक नाटकीय कार्रवाई, एक रंगीन जुलूस, एक संगीत कार्यक्रम, एक गेम शो, आदि।
घटना का परिदृश्य (कार्यक्रम) उसके उद्देश्य पर निर्भर करता है। अभियान की अवधि भी लक्ष्य पर निर्भर करती है।
कार्य कार्यक्रम गतिविधियों के अनुमानित रूप:
Ø छुट्टियाँ, प्रस्तुतियाँ, भ्रमण, जुलूस;
Ø लेखकों, प्रसिद्ध लोगों के साथ बैठकें;
Ø चर्चाएं, प्रतियोगिताएं, फोटो प्रतियोगिताएं, प्रश्नोत्तरी;
Ø सर्वेक्षण, पूछताछ, परीक्षण;
Ø खेल, कठपुतली और अन्य नाट्य प्रदर्शन;
Ø पुस्तक प्रदर्शनियाँ और अवलोकन, जोर-शोर से पाठन।

चरण #6. कार्रवाई को अंजाम देना.
कार्रवाई के लिए एक समन्वयक (मॉडरेटर, प्रस्तुतकर्ता, आयोजक - वह जो सभी प्रश्नों के उत्तर जानता है और पूरी कार्रवाई का नेतृत्व करता है) की आवश्यकता होती है। अप्रत्याशित परिस्थितियों में प्रचार आयोजित करने के लिए आयोजक को सभी विकल्पों का पता होना चाहिए:
Ø अगर मौसम ख़राब हो तो क्या करें?
Ø यदि योजना से कम प्रतिभागी हों तो क्या करें?
Ø यदि पर्याप्त धनराशि या पुरस्कार न हो तो क्या करें?
Ø मीडिया न आये तो क्या करें?

चरण #7. स्टॉक विश्लेषण.
कार्रवाई के अंत में, आमतौर पर एक अंतिम रिपोर्ट तैयार की जाती है, जिसमें निम्नलिखित महत्वपूर्ण घटक शामिल होते हैं:
· समग्र रूप से आयोजन की प्रगति;
· सबसे सफल क्षण और कमियाँ, साथ ही कार्यक्रम आयोजित करते समय आने वाली कठिनाइयाँ;
· घटना की समग्र प्रभावशीलता;
· अभियान पर मीडिया में प्रतिक्रियाएँ;
· प्रतिभागियों से प्रतिक्रिया.

प्रमोशन "लाइब्रेरी में गैर-उबाऊ गोधूलि"

(अनुमानित कार्यक्रम)

प्रमोशन का चरण-दर-चरण निर्माण:

चरण #5. किसी क्रिया के लिए स्क्रिप्ट (प्रोग्राम) लिखना.

प्रमोशन "लाइब्रेरी में गैर-उबाऊ गोधूलि"

(अनुमानित कार्यक्रम)

अंतर्राज्यीय अभियान "असीमित पढ़ना"

"अनलिमिटेड रीडिंग" अभियान का आयोजन प्सकोव के MAUK "सेंट्रलाइज्ड लाइब्रेरी सिस्टम" द्वारा किया गया था और इसे प्सकोव सिटी डे (23 जुलाई) के उत्सव के साथ मेल खाने का समय दिया गया था।
यह कार्रवाई अंतर्राष्ट्रीय हंसियाटिक डेज़ 2019 की तैयारी के लिए आयोजित की जा रही है, जो पस्कोव में आयोजित की जाएगी।

अंतर्राष्ट्रीय कार्रवाई "बच्चों को युद्ध के बारे में पढ़ना"

2013 से, प्सकोव में MAUK "CBS" के पुस्तकालय अंतर्राष्ट्रीय अभियान "बच्चों को युद्ध के बारे में पढ़ना" में भाग ले रहे हैं।

कार्रवाई का आयोजक समारा क्षेत्रीय बाल पुस्तकालय है। यह प्रमोशन 2010 से चल रहा है।

कार्रवाई का उद्देश्य: 1941-1945 के महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के बारे में बच्चों के साहित्य के सर्वोत्तम उदाहरणों का उपयोग करके बच्चों और किशोरों में नागरिकता और देशभक्ति की शिक्षा।

अंतर्राष्ट्रीय अभियान "बुक ऑन द पाम"

प्सकोव में पुस्तकालय प्रतिवर्ष अंतर्राष्ट्रीय कार्यक्रम "बुक ऑन द पाम" में भाग लेते हैं। कार्रवाई का आयोजक एमबीयूके जी.ओ. है। समारा "बच्चों के पुस्तकालयों की केंद्रीकृत प्रणाली।"

कार्रवाई का उद्देश्य पूर्वस्कूली बच्चों और उनके माता-पिता को आधुनिक बाल साहित्य पढ़ने के लिए आकर्षित करना है। 5 से 7 वर्ष की आयु के बच्चे और बच्चों के पढ़ने वाले नेता (देखभालकर्ता, शिक्षक, माता-पिता) प्रमोशन में भाग लेते हैं।

पदोन्नति आमतौर पर अगस्त के अंत में होती है।
इस दिन, एक्शन में भाग लेने वाले सभी संस्थानों में एक ही समय में समकालीन बच्चों के लेखकों की सर्वश्रेष्ठ साहित्यिक कृतियों को बच्चों के सामने जोर से पढ़ा जाता है।

अंतर्राष्ट्रीय कार्यक्रम "बच्चों के पुस्तकालयों में एस. हां. मार्शल की कविता का दिन"

अभियान "बच्चों के पुस्तकालयों में एस.या.मार्शक का काव्य दिवस" कवि के जन्मदिन (3 नवंबर) की पूर्व संध्या पर प्रतिवर्ष आयोजित किया जाता है।
कार्रवाई के आयोजक - वोरोनिश क्षेत्रीय बाल पुस्तकालय
प्रमोशन पहली बार 2012 में आयोजित किया गया था।

कार्रवाई का उद्देश्य एस.या.मार्शक की काव्य रचनात्मकता को लोकप्रिय बनाना और बच्चों के पुस्तकालयों की गतिविधियों पर जनता का ध्यान आकर्षित करना है।

प्सकोव में पुस्तकालय नियमित रूप से "बच्चों के पुस्तकालयों में एस. या. मार्शल की कविता का दिन" कार्यक्रम में भाग लेते हैं।

प्रमोशन पेज (2016-2018)

अभियान "एक किताब दो - शांति दो"

14 फरवरी अंतर्राष्ट्रीय पुस्तक दान दिवस है!
इस दिन, लोग पूरी तरह से स्वैच्छिक आधार पर बच्चों को किताबें देते हैं और दूसरों को भी ऐसा करने के लिए प्रेरित करते हैं: वे उन्हें दोस्तों और रिश्तेदारों - छोटे भाइयों, बहनों, भतीजों, विद्यार्थियों आदि को देते हैं; उन कमरों में किताबें छोड़ें जहाँ बड़ी संख्या में बच्चे हों और जहाँ किताबें न हों; अपनी पुस्तकें पुस्तकालयों, स्कूलों, अनाथालयों, अस्पतालों आदि को दान करें; वे इसके बारे में अपनी वेबसाइटों, ब्लॉगों और सोशल नेटवर्क पर बात करते हैं।

अखिल रूसी अभियान "प्यार से किताबें दें"

पहला अखिल रूसी अभियान "प्यार से किताबें दें" 14 फरवरी, 2017 को इंटरनेशनल बुक गिविंग डे पर एसोसिएशन ऑफ कल्चर, आर्ट एंड एजुकेशन वर्कर्स की पहल पर बच्चों को "रीजिंग अ रीडर" पढ़ने से परिचित कराने के लिए आयोजित किया गया था। ”।

अभियान का विचार इस दिन बच्चों को किताबें देना है, जिससे उनके प्रति ईमानदारी और स्पष्टता से अपना प्यार व्यक्त किया जा सके। एसोसिएशन "रेज़िंग ए रीडर" बच्चों और वयस्कों को एक-दूसरे, दोस्तों और परिवार को किताबें देने, पुस्तकालयों, स्कूलों, बच्चों के संस्थानों में किताबें लाने के लिए आमंत्रित करता है, जिन्हें विशेष रूप से उनकी आवश्यकता है। कोई भी इच्छुक संगठन और व्यक्ति कार्रवाई में भागीदार बन सकते हैं।

इस छुट्टी के हिस्से के रूप में, हमारे देश के विभिन्न क्षेत्रों में पुस्तक मेले, बच्चों के संस्थानों के लिए किताबें इकट्ठा करने के लिए चैरिटी कार्यक्रम, मनोरंजन और शैक्षिक कार्यक्रम आयोजित किए जाएंगे।

अखिल रूसी अभियान "दया का सप्ताह"

अखिल रूसी दयालुता सप्ताह एक पुस्तकालय-व्यापी कार्यक्रम है जिसमें हजारों रूसी पुस्तकालय भाग लेते हैं। इसकी शुरुआत अंतर्राष्ट्रीय सहिष्णुता दिवस (16 नवंबर) को समर्पित कार्यक्रमों से होती है और 21 नवंबर (विश्व स्वागत दिवस) को समाप्त होती है।
इस अभियान का उद्देश्य व्यक्ति का आध्यात्मिक और नैतिक विकास करना है और इसे "आइए अपने दिलों को दयालुता से भरें!" के आदर्श वाक्य के तहत चलाया जाता है।
दयालुता सप्ताह का लक्ष्य प्रत्येक प्रतिभागी को सहिष्णुता के सिद्धांतों से अवगत कराना, दया के बारे में बात करना, शिष्टाचार के नियमों का परिचय देना या याद दिलाना और शब्द के व्यापक अर्थों में दयालु होने की सचेत इच्छा विकसित करना है।

चैरिटी कार्यक्रम "दया की नाव"

चैरिटी कार्यक्रम "बोट ऑफ काइंडनेस" अखिल रूसी दयालुता सप्ताह के हिस्से के रूप में आयोजित किया जाता है।
प्रचार के आयोजक - एमबीयूके जी.ओ. समारा "बच्चों के पुस्तकालयों की केंद्रीकृत प्रणाली" संस्कृति के नगर बजटीय संस्थान के निदेशक के तहत युवा परिषद के साथ मिलकर। समारा "बच्चों के पुस्तकालयों की केंद्रीकृत प्रणाली।"
प्रमोशन पहली बार 2017 में आयोजित किया गया था।

कार्रवाई का लक्ष्य किताबों के संगठित दान के साथ बच्चों के लिए सांस्कृतिक और अवकाश गतिविधियों का आयोजन करके कठिन जीवन स्थितियों में बच्चों के सांस्कृतिक विकास को बढ़ावा देना है।

अखिल रूसी अभियान "शेरगिन को एक साथ पढ़ें"

अभियान "एक साथ शेरगिन पढ़ें"प्रतिभाशाली लेखक, कलाकार और लोकगीतकार बोरिस विक्टरोविच शेरगिन के स्मरण दिवस को समर्पित। यह बड़े पैमाने पर पढ़ने का समर्थन कार्यक्रम, जिसका उद्देश्य उत्तरी लेखक के काम को बढ़ावा देना है, पहली बार 30 अक्टूबर 2016 को आयोजित किया गया था।

"रीड शेरगिन टुगेदर" अभियान की शुरुआतकर्ता सोलोम्बाला लाइब्रेरी है जिसका नाम बी.वी. के नाम पर रखा गया है। शेरगीना (आर्कान्जेस्क)।

अंतर्राज्यीय पुस्तकालय अभियान "नीना पावलोवा द्वारा पुस्तकें पढ़ना"

अभियान "नीना पावलोवा द्वारा पुस्तकें पढ़ना"पहली बार 2017 में पारिस्थितिकी वर्ष के हिस्से के रूप में आयोजित किया गया था और इसे एन. एम. पावलोवा के जन्म की 120वीं वर्षगांठ के साथ मेल खाने का समय दिया गया था। 2018 से, यह आयोजन वार्षिक हो गया।

कार्रवाई का उद्देश्य बच्चों की लेखिका नीना मिखाइलोवना पावलोवा के काम को लोकप्रिय बनाना है।

लिटवर्ल्ड अभियान की पहल पर हर साल मार्च के पहले बुधवार को वर्ल्ड रीड अलाउड दिवस आयोजित किया जाता है।
इसका लक्ष्य पढ़ने को हमारे आस-पास की दुनिया के साथ बातचीत करने के एक तरीके के रूप में और बोले गए शब्द के साथ अपनी भावनाओं को दूसरे व्यक्ति तक पहुंचाने के अवसर के रूप में दिखाना है।

अभियान "ज़ोर से बुक करें: हरी दुनिया का दरवाज़ा खोलें!"

"मैं प्रकृति के साथ हूं" का नारा 2017 में विश्व पर्यावरण दिवस का आदर्श वाक्य बन गया, जो 5 जून को मनाया जाता है। पस्कोव की केंद्रीकृत पुस्तकालय प्रणाली के पुस्तकालयों में इस दिन के साथ मेल खाना पर्यावरण अभियान "ज़ोर से बुक करें: हरी दुनिया का दरवाज़ा खोलें!".

कार्रवाई का उद्देश्य प्रकृतिवादी लेखकों के क्लासिक कार्यों, प्रकृति, जानवरों, पर्यावरण संरक्षण और प्रकृति के साथ मनुष्य की एकता के बारे में आधुनिक लेखकों के कार्यों को पढ़ने और लोकप्रिय बनाने के लिए लोगों को आकर्षित करना है।

इस दिन, प्सकोव पुस्तकालयों में सर्वश्रेष्ठ साहित्यिक कृतियाँ ज़ोर से पढ़ी गईं। चिल्ड्रन इकोलॉजिकल लाइब्रेरी "रेनबो" में एम. गोर्की की पुस्तक "स्पैरो" का जोर-शोर से पाठ किया गया; चिल्ड्रन लाइब्रेरी "LiK" में प्रकृतिवादी लेखकों की रचनाएँ जोर-शोर से पढ़ी गईं: वी. बियांची, एम. प्रिशविन, की एक परी कथा। प्सकोव लेखक यू.बी. ल्युलुकिन "लियार बनी", लाइब्रेरी-सेंटर फॉर चिल्ड्रन रीडिंग में हमारी मुलाकात आधुनिक लेखिका मार्फा सोकोलिच और उनकी पुस्तक "फेयरीटेल कैलेंडर" से आई.एन. के नाम पर लाइब्रेरी-सेंटर फॉर कम्युनिकेशन एंड इंफॉर्मेशन में हुई। ग्रिगोरिएव ने एक शैक्षिक और सूचनात्मक बातचीत की "पारिस्थितिकी के दरवाजे खुले हैं", फैमिली रीडिंग लाइब्रेरी में बच्चों ने प्रकृतिवादी लेखकों एन. स्लैडकोव और वी. बियांकी के साथ "टेल्स ऑफ़ द फॉरेस्ट" के रहस्यों की खोज की, "डायलॉग" लाइब्रेरी में उन्होंने पढ़ा वेरा चैपलिना की कहानी "फ़ोम्का - द पोलर बियर" , और ल्यूब्याटोवो माइक्रोडिस्ट्रिक्ट "बिब्लियोलुब" की लाइब्रेरी में प्रकृति के बारे में प्सकोव लेखकों द्वारा कार्यों की एक रीडिंग, एक प्रश्नोत्तरी और समीक्षा हुई।

इसके अलावा, इस दिन, वन्यजीवों के बारे में पुस्तकों पर आधारित फिल्मों और कार्टूनों के अंश देखे गए, चर्चा की गई, विषयगत घंटे आयोजित किए गए, प्रश्नोत्तरी आयोजित की गईं, जिससे दिन के विषय के बारे में सोचने, "प्रकृति के साथ संचार" की योजना बनाने, संपर्क में आने में मदद मिली। प्रकृति की सुंदरता के साथ, इसके महत्व को समझें और हमारी सामान्य पृथ्वी की रक्षा करने में भी मदद करें।

सिटी रीड अलाउड डे
ई. पोलुयन की पुस्तकें "डोवमोंट की तलवार"

पस्कोव में 2016 को डोवमोंट का वर्ष घोषित किया गया है। इस वर्ष प्सकोव में प्रिंस डोवमोंट के शासनकाल की शुरुआत के 750 वर्ष पूरे हो गए हैं, जो एक उत्कृष्ट कमांडर और बुद्धिमान राजनेता के रूप में इतिहास में दर्ज हुए। 13वीं शताब्दी में रूसी सैनिकों की प्रमुख जीतें उनके नाम के साथ जुड़ी हुई हैं; उनकी रियासत के दौरान, प्सकोव भूमि व्यावहारिक रूप से वेलिकि नोवगोरोड पर निर्भर नहीं रह गई थी। प्रिंस डोवमोंट ने 33 वर्षों तक प्सकोव पर शासन किया और वह शहर के पूरे इतिहास में एकमात्र राजकुमार थे जो इतनी लंबी अवधि के लिए प्सकोव वेचे के साथ रहने में कामयाब रहे।

डोवमोंट वर्ष के हिस्से के रूप में, प्सकोव शहर के पुस्तकालयों ने 19 फरवरी को सिटी रीड अलाउड डे आयोजित किया। इस दिन पुस्तकालयों में ई. पोलुयन की पुस्तक "डोवमोंट्स स्वोर्ड" पढ़ी जाती थी।

ज्ञान दशक - 2014 के भाग के रूप में जोर से पढ़ें दिवस

10 सितंबर को, पस्कोव के पुस्तकालयों में जोर से पढ़ना दिवस आयोजित किया गया था
एन. चारुशिना-कपुस्टिना की पुस्तकें "फ़ॉरेस्ट टेल"।

"दुनिया में इससे अधिक मधुर और सुंदर गीत और किंवदंतियाँ कोई नहीं हैं।"
प्रीस्कूलरों को पढ़ने के लिए प्रोत्साहित करने हेतु वार्षिक अभियान

रूसी संघ में संस्कृति वर्ष के भाग के रूप में, पुस्तक और कॉपीराइट दिवस पर Pskov में MAUK "CBS" के पुस्तकालयों में वार्षिक कार्यक्रम "दुनिया में हमारे से अधिक मधुर और सुंदर गीत और किंवदंतियाँ नहीं हैं" आयोजित किया गया था। .

कार्रवाई का उद्देश्य प्रीस्कूलर और उनके माता-पिता का ध्यान पुस्तकालय, किताबों और पढ़ने की ओर आकर्षित करना है; शास्त्रीय और बच्चों के लोक साहित्य के सर्वोत्तम उदाहरणों का उपयोग करके बच्चों में नागरिकता और देशभक्ति की शिक्षा।

किंडरगार्टन और पुस्तकालय में छोटे पाठकों के साथ, वयस्क बच्चों को रूसी लोक और मूल परी कथाओं, किंवदंतियों और परंपराओं को जोर से पढ़ते हैं।

अखिल रूसी पुस्तकालय अभियान “हॉट। सर्दी। आपका अपना"

31 जनवरी को, Pskov में MAUK "सेंट्रलाइज्ड लाइब्रेरी सिस्टम" के पुस्तकालयों ने अखिल रूसी पुस्तकालय कार्यक्रम "हॉट" में भाग लिया। सर्दी। आपका”, सोची 2014 आयोजन समिति और रूसी लाइब्रेरी एसोसिएशन द्वारा शुरू किया गया। इस दिन, ओलंपिक पाठ, खेल और ओलंपिक के बारे में पुस्तकों की समीक्षा, प्रसिद्ध एथलीटों के साथ बैठकें और सूचनात्मक घंटे आयोजित किए गए।

प्रकाशन गृह "पिंक जिराफ़" का प्रचार

बच्चों का प्रकाशन गृह "पिंक जिराफ़" रूस का पहला प्रकाशन गृह है जिसके मुख्य विशेषज्ञ बच्चे और उनके माता-पिता हैं।

पस्कोव शहर के पुस्तकालय कई वर्षों से पिंक जिराफ पब्लिशिंग हाउस द्वारा आयोजित कार्यक्रमों में सक्रिय रूप से भाग ले रहे हैं। नीचे आप इन आयोजनों की रिपोर्ट पढ़ सकते हैं और शायद भविष्य में आप और आपके बच्चे उनमें भाग लेंगे।

इंटरनेशनल रीडिंग डे बच्चों के पढ़ने को बढ़ावा देने के लिए एक कार्यक्रम है, जिसका आविष्कार बच्चों के प्रकाशन गृह "पिंक जिराफ" द्वारा किया गया था और इसे हर साल आयोजित किया जाता है। हर साल, प्रकाशन गृह प्रकाशित पुस्तकों में से एक का चयन करता है, जिसे वह अभियान के स्थानीय आयोजकों को भेजता है: किंडरगार्टन, स्कूलों, पुस्तकालयों और बच्चों के विकास केंद्रों को।
और फिर, एक निश्चित दिन पर, वयस्क इस पुस्तक को बच्चों को पढ़ते हैं। यह एक ऐसी भव्य फ़्लैश मॉब बन जाती है: पूरी दुनिया में एक ही दिन, वयस्क बच्चों को एक ही किताब ज़ोर से पढ़ते हैं। 2012 में, पिंक जिराफ़ द्वारा आयोजित अंतर्राष्ट्रीय रीडिंग दिवस में 19 देशों के 70,000 से अधिक बच्चों ने भाग लिया।