Влиянието на научно-техническия прогрес върху икономическото развитие. Влиянието на научно-техническия прогрес върху икономическото развитие Положителното въздействие на технологичния прогрес върху хората

1

Влиянието на научно-техническия прогрес върху хората

Човек на 21 век... Какво му стана? Как научно-техническият прогрес е повлиял на хората? И чувстват ли се по-сигурни от тези, живели преди век? Именно тези въпроси поставя В. Солоухин в своята статия.
Според автора „технологиите са направили всяка държава и човечество като цяло мощни“, но дали един човек е станал по-силен поради това? Солоухин ни кара да се замислим за факта, че в света се случват много промени, които могат да помогнат на хората да се чувстват по-сигурни и удобни. Но ако погледнете от другата страна, какво може да направи един човек? Той остана същият, какъвто беше без самолети и мобилни телефони, защото ако няма къде да се обади и да лети, тогава защо са нужни тези телефони и самолети? Освен това ние сме хора от 21 век, започнахме да забравяме какво сме придобили по-рано, например какво означава да пишеш писма, да ходиш на дълги разстояния.
Съгласен съм с мнението на автора. Технологичният прогрес не е направил нито един човек по-силен, отколкото е бил преди. Спомням си произведението на М. Ю. Лермонтов „Мцири“, където главният герой, оставайки сам в гората, среща диво животно - леопард (не помня точно дали беше леопард). Мцири започва битка със звяра и благодарение на ножа го убива. Но съвременен човек, след като се сблъска с животно в гората, също не би могъл да използва друго устройство, за да убие животното, дори въпреки факта, че през 21 век технологиите са станали многократно по-развити, отколкото по времето на М. .Ю. Ломоносов.
Какво означаваме сега в този свят? Могат ли хората сега да живеят без мобилен телефон или компютър? Ще можем ли като нашите баби и дядовци да ходим всеки ден по 10 км до училище? Мисля, че си струва да помислим върху това. В крайна сметка се създава впечатлението, че колкото по-силна става технологията, толкова по-малко силен и по-неадаптиран към живота става човек...

."Да бъдеш или да не бъдеш"

Струва ли си животът униженията и нещастията, които човек преживява по пътя си? Не е ли по-лесно с едно движение да спреш умственото мятане, отколкото цял век да се бориш за истината и щастието?
Откъс от "Хамлет" на Уилям Шекспир говори за смисъла на живота. От името на Хамлет авторът разсъждава: „...Достойно ли е да се подчиняваш на ударите на съдбата, или трябва да се съпротивляваш?“, като по този начин поставя един от вечните въпроси: „За какво живее човек?“ Уилям Шекспир казва: „Какви сънища ще се сънуват в този смъртен сън, когато булото на земните чувства бъде премахнато? Това е, което удължава живота ни толкова много години на нашите нещастия.“ животът е способността да чувстваш: да се радваш и обичаш, да тъжиш и да мразиш... Така авторът повдига един много важен, според мен, проблем за намирането на смисъла на живота.
Напълно съм съгласен с автора: няма нищо по-красиво на света от човешките чувства, толкова разнообразни и жизнени в своите прояви. Човек, който разбира същността на живота, никога няма да каже: „Искам да умра“. Напротив, той ще се държи за живота до последно, преодолявайки болката.
Повдигнатият от автора проблем е актуален във всяко време и затова не може да ни остави безразлични. Много писатели и поети се обърнаха към нея. Л. Н. Толстой в своя роман „Война и мир” напълно разкрива темата за търсенето на смисъла на живота. Главните герои Андрей Болконски и Пиер Безухов търсят духовно убежище. Чрез грешките и страданието героите придобиват спокойствие и увереност.
Животът не винаги е благосклонен към човек; най-често не щади никого. Спомням си работата на Борис Полевой „Приказката за истинския човек“. Главен герой, Алексей Мересиев, който загуби двата си крака по време на въздушен бой, не загуби желанието си да живее. Алексей демонстрира изключителна издръжливост. Съществуването му не само не губи смисъл, а напротив, героят по-остро усеща нуждата от щастие, любов и разбиране.
Животът е скучен, ако не е оцветен от мечти, търсения, открития и радост. И въпреки че понякога провалите се стоварват върху главата на търсача на истината, в края на пътя всеки ще бъде възнаграден според заслугите си.
Бих искал да завърша с една фраза от филма "Форест Гъмп": "Животът е като кутия шоколадови бонбони. Никога не знаеш на какъв пълнеж ще попаднеш." .

Благородство (според Ю. Цетлин)

В днешно време хората са забравили значението на думата благородство, тя се е превърнала в някакъв архаизъм модерен свят. Сега благородството е осмивано, както в древността са осмивали пороците, които засягат душата.

Благородството на човек не се определя от длъжност или благороден произход. Именно за това говори авторът на текста Ю. Цетлин, като отбелязва, че в по-голяма или по-малка степен благородството е присъщо на всеки твърд и честен човек.

Напълно съм съгласен с позицията на автора на този текст, че много хора подменят ценностите, приемайки „арогантност и арогантност“ за истинско благородство. Има много потвърждения за моята позиция в литературата, например романът на Виктор Юго „Клетниците“. Бившият затворник Жан Валжан, след като става кмет, спасява от неизбежна смърт най-големия си враг, който го клевети дълги години. Рискувайки живота си, Жан Валжан измъква стареца изпод преобърнатата каруца, затънала в блатото заедно с пътника. Като пример за псевдоблагородство можем да цитираме героинята на романа на Шодерлос дьо Лакло „Опасни връзки“ маркиза дьо Мертьой. Маркизата, като богата, благородна жена с отлични маниери, жестоко отмъсти на опонентите си за дреболии, без да пренебрегва лъжи, предателство и лицемерие.

Хората вероятно ще продължат да заменят ценностите много дълго време, забравяйки за първоначалното им значение. Засега благородството като нормално явление, а не отклонение ми изглежда нещо недостижимо. Една мечта. Утопия.

Благородство (според Ю. Цетлин)

Всеки човек има собствено мнение за това кое е добро и кое е лошо. Това обикновено се свързва с голяма сумалични асоциации, с различия в интелектуалните и духовно развитиехора със специфичната социална ситуация около тях. Но има явления, които винаги са имали едно и също значение за човечеството.
Едно от тези явления е благородството. Но истинското благородство, чиито основни прояви са честността и силата на духа, благородството, което не се парадира, е точно това, за което пише авторът на този текст. Ю. Цетлин е загрижен за истинското човешко благородство, той говори за това какъв човек може да се нарече благороден, какви черти са присъщи на този тип хора.
Благороден мъж е рядкост в наши дни. В крайна сметка благородните дела са дейности, насочени предимно към подпомагане на хората, дейности, основани на чувствителност към техните проблеми. Ю. Цетлин в предложения за анализ текст дава ярък пример за истински благороден човек - Дон Кихот. Чрез образа на известен литературен герой авторът на статията показва, че желанието за борба със злото и несправедливостта е в основата на истинското благородство, основата, върху която се изгражда изключителна личност.
Ю. Цетлин вярва, че „човек трябва да умее да остане честен, непоклатим, горд човек при всякакви обстоятелства“, който обаче се отличава с човечност и щедрост.
Напълно съм съгласен с мнението на автора на текста: благородният човек се отличава с искрена любов към хората, желание да им помогне, способност за съчувствие, съчувствие, а за това е необходимо да има самоуважение и чувство за дълг, чест и гордост.
Намирам потвърждение на моята гледна точка в романа на А. С. Пушкин „Евгений Онегин“. Главният герой на тази работа, Татяна Ларина, беше наистина благороден човек. Любовта на живота й първоначално се оказа несподелена и героинята на романа трябваше да се омъжи не по любов. Но дори когато любовникът й Евгений Онегин й разказа за чувството, което внезапно пламна в нея, Татяна Ларина не промени принципите си и студено му отговори с фраза, която вече се превърна в афоризъм: „Но аз бях дадена на друг и ще му бъда верен завинаги.
Друг идеал на благороден човек е превъзходно описан от Л. Н. Толстой в неговия епичен роман „Война и мир“. Писателят надари един от главните герои на своето произведение, Андрей Болконски, не само с външно благородство, но и с вътрешно благородство, което последният не откри веднага в себе си. Андрей Болконски трябваше да мине през много, да преосмисли много, преди да може да прости на своя враг, умиращия Анатолий Курагин, интригант и предател, към когото преди това изпитваше само омраза. Този пример илюстрира способността на един благороден човек да постигне истински духовни висоти.
Въпреки факта, че с всяко десетилетие има все по-малко благородни хора, мисля, че благородството винаги ще бъде ценено от хората, защото именно взаимопомощта, взаимопомощта и взаимното уважение свързват обществото в едно неразрушимо цяло.

Ползите от образованието (според А. Ф. Лосев)

Често мислим за това как нашите действия ни облагодетелстват. В зависимост от личните нужди, черти на характера, житейски принципи ние даваме приоритет или на духовното удовлетворение, или на материалната изгода. Но има видове дейности, които ни облагодетелстват както морално, така и материално.
Статия на А. Ф. Лосев, известен руски философ, разглежда точно този вид дейност. Авторът възхвалява науката и образованието, обсъжда ползите от образованието за човека.
В съвременното общество е много важно да бъдеш образован. Без образование става трудно не само да се намери работа, но и да се анализират събитията, които се случват около човек, засягащи самия него. В днешно време в много страни получаването на основно общо образование е задължително, тъй като без основните знания, придобити в училище, е невъзможно да се живее в обществото.
В този текст А. Ф. Лосев фокусира вниманието на читателя не върху необходимостта от образование, а върху духовния аспект на ползите, които получаваме от образованието. Според него образованието, както мотивирано от желанието за култивиране на личността, така и определено от материалните нужди, във всеки случай носи на човек „сладки плодове“ - морално удовлетворение.
Напълно споделям мнението на автора на текста, че образованият човек се чувства нужен и полезен на обществото. И това не може да не стане причина за неговото духовно развитие.
Моята гледна точка се потвърждава в разказа на А. П. Чехов „Скачащият“. Един от главните герои на това произведение, Димов, лекар по призвание, беше наистина отдаден на професията си. Той спасяваше хора, като рискуваше живота си и се жертваше в името на обществото. И през целия му период научна дейностДимов формира своята личност и се развива духовно.
Друг ясен пример може да бъде образът на Базаров в произведението „Бащи и синове” на друг руски класик - И. С. Тургенев. Житейските принципи на Базаров се формират в резултат на страстта му към науката. Той става личност, практикувайки медицина и провеждайки различни експерименти.
Образованието играе огромна роля в живота на всеки човек. То ни носи „сладки плодове“ на духовно удовлетворение и материална полза. Но най-важното предимство, което образованието дава на човек, разбира се, е основата за формирането на личността, формирането на житейски цели и принципи и развитието на духовния компонент на човека.

Възпитание на личността в учебния процес (по И. Ботов)

Често под думата „образование“ имаме предвид знания, които ще ни помогнат да получим високоплатена и престижна професия. Все по-малко се замисляме какво друго ни дава, освен материални облаги...
Ето защо Игор Павлович Ботов в своята статия засяга проблема за необходимостта от нравствено възпитание, като подчертава значението на правилното възпитание на личността в процеса на обучение.
Авторът обръща внимание на факта, че един образован, но неморален човек ще има разрушителен ефект върху обществото. Дете, което не е научило основите на морала през ученическите си години, ще израсне духовно скъперник. Ето защо е толкова важно учителят да вложи най-доброто в душата на ученика и тогава може би в бъдеще ще срещнем по-малко бездушни служители, безскрупулни политици и престъпници.
Игор Ботов не е безразличен към поставения от него проблем, той смята, че терминът „образование” трябва изцяло да бъде заменен с друг – „възпитание”.
Напълно съм съгласен с автора, тъй като методите на съвременното образование според мен поставят на първо място материалната изгода, измествайки духовността на заден план.
Примери от живота, потвърждавайки моята позиция, виждам всеки ден в училище: нарастващото безразличие към моралните ценности на моите връстници от година на година, тяхната бездуховност е наистина тревожно. Все по-рядко ще видите грижовен учител, който идва в класната стая с желанието да научи децата на нещо, а не просто да преподаде още един урок и бързо да се прибере. Това състояние на нещата предизвиква тъга, защото учителят е този, който може да внуши на детето първите основи на „човечността“.
Например, струва си да си припомним работата на Валентин Григориевич Распутин „Уроци по френски език“. Лидия Михайловна, за да помогне по някакъв начин на момчето, което не искаше да вземе пари и храна от нея, започна да играе стена с него за пари. Когато директорът разбра за това, тя загуби работата си, но постъпката на учителя се превърна в урок по доброта и разбиране за момчето до края на живота му.
Някога Аристотел е казал: „Който напредва в науката, но изостава в морала, върви по-скоро назад, отколкото напред. Думите на философа перфектно отразяват ситуацията на сегашното образование, което толкова се нуждае от морал.

Егоизъм, липса на състрадание (според Б. Василиев)

Невъзможно е да си представим нашия свят без симпатично, живо отношение един към друг. Хората винаги имат голяма нужда от нечие състрадание и разбиране. Но, за съжаление, не мислим за това толкова често.
В този текст Б. Василиев повдига проблема за егоизма и липсата на състрадание у някои хора. Според мен е доста уместно. Този морален въпрос кара читателя да се замисли дълбоко върху собственото си поведение. Авторът разказва за деца, които, за да създадат музей, са взели най-ценното от майка си - писма за техния син, загинал на фронта.
Позицията на автора на текста е ясна. Б. Василиев смята, че хората понякога изобщо не се замислят за това каква болка може да причини на другите техните необмислени действия. Така че за майката, след като писмата бяха взети от нея, синът „избледня, умря, умря втори път и сега завинаги“.
Човек не може да не се съгласи с мнението на автора, че хората понякога могат да бъдат много егоистични и безмилостни. Мислейки само за лична изгода, той извършва жестоки действия, които носят скръб на околните.
Този проблем е отразен в разказа на И. Тургенев „Муму“. Портиерът Герасим вдигна кученцето. Много го обичаше, гледаше го, хранеше го, грижеше се за него. Муму стана единствената радост в живота на тъпия портиер. Но дамата не хареса кученцето и затова Герасим беше принуден да удави Муму. Невъзможно е да се предаде с думи състоянието му след подобно действие. Заради каприза на дамата той загуби единствения си приятел.
Литературният критик и общественик Д. С. Лихачов се обърна към този въпрос. В едно от писмата си той казва, че в наше време, за съжаление, има все повече безчувствени и бездушни хора, неспособни да жалят или състрадават другите, които се грижат само за себе си.
Така стигаме до следния извод: хората трябва да се отнасят един към друг с разбиране и състрадание.

"Бащи и синове" (по М. Агеев)

Родители...Любов...Грижа...Търпение...Какво обединява тези понятия? Какво е истинското значение зад тях? Защо се срамуваме от родителите си и не ценим тяхната любов и грижа? Авторът на изходния текст предлага да се замислим върху тези въпроси.
М. Агеев поставя проблем, над който са размишлявали най-големите умове на миналото и който остава актуален и днес. Може да се опише като проблемът на „бащи и синове”.
Какво ни пречи (децата) да научим истинската стойност на родителската любов? Защо винаги се стремим да сме далеч от тях (родителите) и да станем независими? В крайна сметка родителите са най-скъпите и близки хора. Те искат да ни помогнат, но понякога ние грубо отхвърляме помощта им и не се замисляме колко ги боли. Ние (децата) трябва да помним, че те ни дадоха живот! Тогава защо се срамуваме от родителите си, как се обличат, как говорят и какво правят. В крайна сметка, когато те не са наоколо, в душата се появяват празнота, тъга и силна болка, които не могат да бъдат удавени. Спомняме си как се отнасяхме неуважително към тях, колко много обиди им нанасяхме, въпреки че родителите ни никога не показват колко ги боли!
Гледната точка на автора по идентифицирания проблем според мен е абсолютно ясна: той вярва, че децата често възприемат само външна красотачовек, който не осъзнава дълбочината на родителската любов, тяхната духовна щедрост. Често се случва да нямаме смелостта да признаем на други хора, че човекът, с когото сте говорили наскоро, е вашият баща или майка.
Що се отнася до мен, преди често се смущавах от майка си, не харесвах начина, по който се обличаше, начина, по който говореше, но сега, постепенно, с възрастта, разбрах много. Родителите са всичко за мен. Аз живея за тях, а те живеят за нас, децата. Следователно, каквото и да правят родителите, те винаги ще го правят само заради нас, постоянно забравяйки за себе си.
Продължавайки да размишлявам върху повдигнатия проблем, бих искал да дам аргументи от измислица.
Такъв пример е комедията на Д. И. Фонвизин „Непълнолетният“. Въпреки факта, че г-жа Простакова е груба, алчна собственичка, тя обича единствения си син Митрофан и е готова на всичко за него. Но синът се отвръща от нея в най-трагичния момент.
Този пример ни показва, че родителите се опитват да направят всичко в полза на децата си. Но децата, за съжаление, не винаги могат да оценят и разберат това.
Отношенията между деца и родители не могат да бъдат безоблачни или идеални. Но трябва да се научим на взаимно разбиране.
Героят на разказа на А. С. Пушкин „Началникът на гарата“ Самсон Вирин много обича дъщеря си, но преминаващ хусар взема Дуня със себе си. Бащата, обезумял от мъка, става алкохолик и умира, а Дуня се появява само на гроба му.
В заключение бих искал да кажа, че трябва да се грижите за родителите си, да ги уважавате и да не им причинявате зло.

Съдбата на книгата (книга или Интернет?) (по С. Куриус)

Но само книгата може да събуди истински чувства у читателя. Но относно чувствата, всички прилагателни, написах по-долу, може би няма нужда да ги описвам там?

Книга или интернет? Какво избира съвременното общество? Какво е предимството на библиотечната информация пред компютърната? Каква е съдбата на книгата? С. Курий разсъждава върху това в своята статия.
Авторът в този текст поставя проблема за бъдещето на Книгата.
Този проблем, поставен от С. Кюри, е много актуален в съвременното общество. Телевизията, компютрите и интернет, разбира се, улесняват работата по много начини и имат своите предимства. Но само книгата може да събуди истински чувства у читателя.
Позицията на автора е очевидна: книгата няма да умре, но нейният печатен формат със сигурност ще се промени на компютърен. Книгата е преди всичко текст, но форматът, в който е представен, няма значение за същността на книгата.
Напълно съм съгласен с позицията на автора, че книгата няма да умре. Неприпрян размисъл върху текста, издръжливост на хартията, висококачествена информация - това е мястото, където книгата надминава компютъра.
Фактите, с които се сблъскваме всеки ден, говорят в полза на позицията на автора. Да си спомним как като дете майка ми четеше приказка за лека нощ. По това време започваме да се запознаваме с книгата. Благодарение на нея можем да се пренесем на непознати места, да се срещнем с невероятни герои и да постигнем страхотни подвизи. Какви чувства ни посетиха? Само светло, радостно, безгрижно. Само една книга може да направи това.
Човечеството е постигнало огромен успех в развитието си: компютър, телефон, робот, покорен атом... Но странното е, че колкото по-силен става човек, толкова по-тревожно е очакването на бъдещето. Какво ще стане с нас? Къде отиваме? Нека си представим неопитен шофьор, който кара чисто новата си кола с бясна скорост. Колко приятно е да усетиш скоростта, колко приятно е да осъзнаеш, че мощен мотор е подчинен на всяко твое движение! Но изведнъж шофьорът осъзнава с ужас, че не може да спре колата си. Човечеството е като този млад шофьор, който се втурва в непозната далечина, без да знае какво го дебне там, зад завоя.
В днешно време компютърът прави живота на човека по-комфортен и удобен, но книгата винаги ще си остане „безкористен и верен приятел“. Човек може да упрекне автора в консерватизъм, но все пак има проблем и той далеч не е толкова прост, колкото може да изглежда на пръв поглед.

Могат ли компютърът и интернет да изместят книгите (по К. Журенков)

„Компютър” и „Интернет” са две думи, които чуваме почти всеки ден. Тези понятия твърдо влязоха в живота ни и станаха неразделна част от живота ни, без която сега, в 21 век, е почти невъзможно да си представим човешкото съществуване.
Интернет е глобална мрежа, която е обхванала (мрежа, която е обвила) всички сфери на човешката дейност; за секунди, с негова помощ можете да получите необходимата информация с просто натискане на клавиш. Със своята бързина и достъпност Интернет спечели много фенове, които, за съжаление, забравиха, че това наистина велико постижение на цивилизацията съвсем не е единственото. По едно време същият революционен пробив беше изобретяването на печатащо устройство, благодарение на което хората имаха възможност да четат великите произведения на руските и чуждестранните класици. Обръщайки страница след страница, читателите имаха възможност не само да се „докоснат“ до героите на брилянтни произведения, да изживеят живота си, но и да проникнат в съзнанието на самия творец, да съпреживеят и да творят с него.
Появиха се компютърът и интернет, и четенето, придружено с магия
докосването на страниците, отстъпи място на изключително зрителното възприятие
произведение на изкуството от екрана на монитора, често дори в резюме. Авторът на изходния текст засяга именно проблема с изместването на книгата от компютъра и интернет.
К. Журенков разглежда плюсовете и минусите на Интернет, отстоявайки неговата необходимост като справочно средство. За негово несъмнено предимство авторът смята и електронната поща, която според него активно възражда епистоларния жанр. Освен това Журенков е уверен, че интернет може да се използва за преподаване на импровизация и композиция, но нищо повече.
Проблемът, повдигнат от автора на предложения ни текст, несъмнено съществува, в никакъв случай не е измислен от него и авторът, разбира се, има своя гледна точка по него. Той смята, не без основание, че книгата, независимо от всичко, ще продължи да съществува, тъй като има несъмнени предимства: първо, хартията е по-издръжлива, второ, не изисква източник на енергия, трето, вирусите няма да „ядат тя” и няма да бъде изтрита от невнимателен потребител; четвърто, книгата не може да замръзне на най-интересното място.
Трудно е да не се съглася с твърденията на автора: той много подробно доказва предимствата на книгата, нейната материалност и стабилност.
Продължавайки да разсъждавам върху повдигнатия проблем, бих искал да приведа и други аргументи в полза на книгите и особено на художествената литература.
В допълнение към обсъдената по-горе възможност за контакт с героите и автора на произведението през страниците, има още един аспект, който се застъпва за хартиените носители: като прелистваме страниците и ги разглеждаме, ние запечатваме в паметта си не само текстът, но и образите, които възникват във въображението ни във връзка с всеки нов лист. Мониторът не ви позволява ръчно да обърнете страницата и следователно осезаемите образи, толкова важни за запаметяването и разбирането на художественото произведение, изчезват.
върши работа.
Абсолютно невъзможно е да не споменем по-голямата умора на очите, причинена дори от най-модерния и усъвършенстван екран, който освен вреда за здравето, намалява и нивото на възприемане на информацията от компютъра и интернет.
В заключение бих искал да цитирам автора на оригиналния текст, който според мен
поглед, използва наистина гениално сравнение, което едновременно изразява същността на истинския проблем и неговото решение: „Едно е музиката да е завършена и записана на лента или друг носител, а съвсем друго е да смяташ джаза за импровизация, която не е закарани в граници.“

Книга (по Етоев)

Книга...Какво е тя за теб? Добър съветник или обикновена подвързана хартия? За някои това е светът. И дори живот.
Какво е значението на книгата в съдбата на човек? Как първите ви книги могат да повлияят на бъдещия ви житейски път? Над тези актуални въпросиЕтоев отразява в своя текст.
Авторът твърди, че „човек измерва стъпките на сърцето си с добри книги”, нарича последната „точка на конвергенция” за хората. Публицистът убеждава читателите, че книгата е „истинско пространство на живота“.
Разбира се, позицията на автора не може да се нарече откъсната. В думите на Етоев има възхищение от книгата, той й предава голямо значение и разкрива нови страни на проблема за значението на книгата в живота на човека.
Трудно е да не се съглася с мнението на автора. Наистина, книгите могат да повлияят на мирогледа, характера и действията на човек. Те могат да обединяват хората, а в детството книгите полагат основите на морала и етиката.
В световната и руската литература има много примери, които отразяват проблема, даден в текста - “ Златна роза” на Паустовски, „Детство” на Горки, „Джейн Еър” на Бронте, статии на Аракчеев, Астафиев, Генис... Тази поредица може да се продължава още дълго. Но си струва да се обърне внимание Специално вниманиекъм едно от „Писмата за доброто и красивото“ на Лихачов: публицистът разказва как той и семейството му обичали да четат Лесков и Мамин-Сибиряк и че книгите на тези автори са повлияли на по-нататъшната му работа.
Освен това може да се каже, че една книга може да повлияе на хода на историята. Например Адолф Хитлер е израснал в религиозно, вярващо семейство, но след като прочита книгата „Както каза Заратустра” на Ницше, променя отношението си към света към нацизма и фашизма.
Така книгата е нашият учител, наставник, нашата пътеводна звезда, с която вървим през живота. Нашите принципи и вярвания зависят от това коя книга ще изберем за справочник. Ето защо той играе важна роля в живота ни.

Развитието на технологиите през последния четвърт век промени значително начина, по който живеем.

През 1980 г. нямаше мобилни телефони, хората се информираха от книгите и когато човек искаше да си купи най-новите музикални записи, отиваше в магазин за грамофонни плочи. Днес можете да получите всичко това, без да напускате дома си, като използвате интернет. Тъй като използването на компютри в света се увеличава, „мозъците“ на компютъра – процесорите – намаляват по размер.

Един малък чип може да съхранява голямо количество информация в мобилни телефони или цифрови фотоапарати, което прави технологичните иновации компактни.

Нарастващите цени на петрола предизвикаха повишен интерес към двигателите с алтернативно гориво. Най-популярни са хибридните автомобили, които използват електричество и бензин.

Използването на оптичен кабел значително подобри качеството на телефонните комуникации.

Напредъкът в технологиите и интернет промениха начина, по който извършваме финансови транзакции и използваме банкови услуги.

В изследването на космоса свръхмощен телескоп ни позволи да видим галактики, разположени на повече от 12 милиарда светлинни години от земята. Автоматичен Космически корабикацна на Марс.

Други нововъведения включват батерия, прогноза за времето и сканиращ микроскоп.

(по текста „25 от най-добрите изобретения на човечеството за последните 25 години” // http://zvesti.ru)

направи революция -

ключов фактор

унищожи -

направи голям скок -

алтернативно гориво -

направи голям принос -

финансови операции -

практическа употреба -

1. Съвременните мобилни телефони и цифрови фотоапарати имат способността да съхраняват големи количества информация, което прави тези технологични иновации компактен.

2. Сателитна телевизия и радио разширенаизбор за хората.

3. Напредъкът в технологиите и интернет промениха начина, по който ние изпълнявамефинансови операции.

4. Въпреки че лазерната технология е патентована през 1960 г., тези технологии са станали Приложисамо много години по-късно.

1. Безжични технологии. 2. Отбранителни технологии. 3. Алтернативни технологии. 4. Биотехнология.

5. Компютри. 6. Лазери. 7. Геном. 8. Глобални финанси. 9. Процесори. 10. Цифрови устройства за съхранение. 11. Космос.12. Оптично влакно. 13. Сателитно радио и телевизия. 14. ДНК анализ.15. Видео игри. 16. Биометрични данни. 17. Енерго- и водоспестяващи технологии. 18. Сканиращ микроскоп. 19. Батерии. 20. Анти-спам технологии. 21. Дистанционни управления. 22. Клониране на животни. 23. Технологии за компютърно моделиране. 24. Екрани с голям диагонал. 25. Технологии за прогнозиране на времето.

(по материали от сайта http://zvesti.ru)

1. Рецензентът ______________ моята статия и направи редица коментари.

2. Учен __________________ цялата налична в библиотеката литература по проблема, който го интересува. 3. Вечер майката обикновено_______________________ тетрадки и попита за училищни новини.

4._______________________ всички броеве на списанието „Руски език в чужбина“ за последните две години, има няколко статии по темата на вашата статия.

5. Поради разсеяност ученикът _________________________________ грешка в писмена работа.

6. По време на ваканцията отивам да __________________________ всички нови филми.

7. След като се провали на изпита, той __________________________ отношението си към ученето.

8. Когато азкарашев автобуса валеше обилен сняг и аз ___________________________ моята спирка.

9. Необходимо е да се вземат предвид всички коментари, направени на срещата и __________________________ учебната програма.

10. Започнах да говоря с моя съсед и ___________________________ в момента, в който вкараха гол.

1. Дипломантът е прочел цялата научна литература по темата на дисертацията си.

2. Ръководителят е прочел съдържаниетокурсработа и я предостави на автора за преработка. 3. Секретарят сортира получената кореспонденция и я подрежда.

4. На сутринтатой е само бегълЧета сутрешните вестници, а вечер ги чета от кора до кора.

5. Той изневеритвояотношение към новия проект.

6. На творческата вечер актьорът бързо се запозна със съдържанието на бележките на публиката и отговори на всички въпроси, зададени му.

7. Когато бях в Третяковската галерия за първи път, някак си не забелязах портрета на нейния създател, но този път стоях пред портрета дълго времеПавелМихайлович Третяков и го погледна с интерес.

8. Главният редактор започва работния си ден, като се запознава с бележките на кореспондентите и подбира най-интересните.

9. Гледах всички филми с участието на любимия ми актьор от първия до последния.

изображениеВл ustny - власт; чудесно - прекрасно.

Агенция, неизвестен, безгласен, вкусен, гигантски, подъл, жалък, тромав, аматьорски, доблестен, провинциален, интересен, комендант, инертен, костен, местен, снаха, бурен, патрулиращ, квартален, опасен, дневен ред, изпращане, пост, празен ход, очарователен, частичен, връстник, свирка, свирка, сърце, словесно, слънце, тръстика, ужасно, устно, камшик, хрускане, цяло, прекрасно, покровителствам, яростен.

Тествай се

1. В коя дума липсва буквата „Т“:

Двойно...ни

Много вкусен

Опасни

Ужасен

2. Посочете дума с непроизносима съгласна:

необичайно

Глаголен

изкуствена кожа

Инцидент

3. Посочете тестовата дума за: Les..ny (преглед):

4. Посочете фрази с непроизносими съгласни:

кръстосан огън, рядък експонат, лично лице, кабел „Ник Буш“.

скъпи, наклонени.. поглед, вражеска инвазия.. инвазия, норман.. мотиви

прекрасна..вечер, констатиране на фактите, дългоочакван неделен..ден, вкусна..вечеря

великолепен празник, интересна книга, ужасен инцидент, умел занаятчия

Терминологичен речник

На руски	казахски	На английски
Катастрофа	Apat, kuireu, qirau
	Аспан биги, тас-тобе
Естествени науки	Жаратилъстан	Естествени науки
Адаптация	Бейимделу
Адекватен	Дал, парапар
алтернатива
Антитеза	Карама-карсилък
	Арким, Арбирю
Аргументация	Далелдеме
Кардинал	Кокейкести, тубегайли

МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА

МЛАДЕЖТА И СПОРТА НА УКРАЙНА

ОДЕСКИ НАЦИОНАЛЕН УНИВЕРСИТЕТ

тях. И. И. МЕЧНИКОВА

Катедра по медицински знания и начин на живот

Резюме по темата:

„ВЛИЯНИЕТО НА РАЗВИТИЕТО НА ЦИВИЛИЗАЦИЯТА ВЪРХУ ЧОВЕШКОТО ЗДРАВЕ“

Студентки

Факултет по информационни технологии

курсове, 2 групи

специалност: компютърна техника

Лебедева Валерия Валериевна

Учител: Полищук Л. М.

Одеса 2014 г

Въведение

Напредък. Научно-технически прогрес

1 Напредък

2 Научно-технически прогрес

Въздействието на прогреса върху хората

1 Електричество

2 Компютър

3 Мобилен телефон

4 Транспорт

5 Ядрена енергия

Заключение

Библиография

Въведение

„Прогресът е замяна само на проблемите

на други, дори по-големи."

Х. Г. Уелс

Тази статия разглежда ролята на развитието на цивилизацията, по-специално на технологичния прогрес върху човешкия живот и здраве.

Техническият прогрес предполага пробив в науката и технологиите с цел подобряване, опростяване и подобряване на човешкия живот, но носи определени жертви, направени от човечеството в името на прогреса. Научният и технологичният прогрес е здраво вкоренен в живота ни днес. Съвременният човек чрез майчиното си мляко усвоява идеята за безспорните му ползи. Научно-техническият прогрес (НТП) изглежда е „великият благодетел“ на човечеството. Нека помислим - вярно ли е това?

Мишена:докаже правилността на тази преценка или я опровергае.

Задачи:

1) Разгледайте концепцията за прогрес.

) Покажете положителните и отрицателните аспекти на напредъка.

1. Напредък. Научно-технически прогрес

1.1 Напредък

Прогрес - (лат. progressus - движение напред, успех) - посоката на прогресивно развитие, която се характеризира с преход от по-ниско към по-високо, от по-малко съвършено към по-съвършено.

Идеята за прогресивното развитие навлиза в науката като секуларизирана версия на християнската вяра в провидението. Библейските стремежи на пророците отразяват образа на бъдещето като свещен, предопределен и необратим процес на човешко развитие, ръководен от божествената воля. Но човечеството мислеше за прогреса много по-рано, още в дните на древна Гърция.

Малко по-късно, през Средновековието, Р. Бейкън се опита да използва концепцията за прогрес в идеологическата област. Той предположи, че научните знания, натрупвайки се с течение на времето, все повече се подобряват и обогатяват. И в този смисъл всяко ново поколение в науката е способно да вижда по-добре и по-далеч от своите предшественици. Думите на Бернар от Шартр са широко известни днес: „Съвременните учени са джуджета, стоящи на раменете на гиганти“.

Постепенно концепцията за прогрес се разпространява в развитието на универсалната история и се въвежда в литературата и изкуството. Разнообразието на социалните порядки в различните цивилизации започва да се обяснява с различията в етапите на прогресивното развитие. Изградена е своеобразна „стълба на прогреса”, на върха на която са най-развитите и цивилизовани западни общества, а по-надолу на различни нива са други култури, в зависимост от нивото им на развитие.

IN Модерни временаРешаващата роля в прогресивното развитие започва да се отрежда на човека. М. Вебер акцентира върху общата тенденция на рационализация в управлението на социалните процеси.

Най-общо класическата концепция за прогреса може да се представи като оптимистична идея за постепенното освобождаване на човечеството от невежеството и страха по пътя към все по-високи и по-рафинирани нива на цивилизация. Тип, посока на развитие, която се характеризира с преход от по-ниско към по-високо, от по-малко съвършено към по-съвършено.

.2 Научен и технологичен прогрес

Научно-техническата революция (прогрес) в тесен смисъл е радикално преструктуриране на техническите основи на материалното производство, започнало в средата на 20 век, основано на превръщането на науката във водещ фактор на производството, в резултат на което настъпва трансформацията на индустриалното общество в постиндустриално общество.

Модерната ера на научно-техническата революция започва през 40-50-те години. Тогава се зараждат и развиват основните му направления: автоматизация на производството, контрол и управление на базата на електроника; създаването и използването на нови конструкционни материали и др. С появата на ракетната и космическата техника започва изследването на околоземното пространство от човека. Нова специалност научни откритияи изобретенията от 70-80-те години дадоха началото на втория, модерен, етап на научно-техническата революция. Днес е добре известно, че след откриването и изследването на основните закони на физиката на атомите и атомните ядра, разкриването на специфичния квантово-релативистичен характер на техните структурни компоненти (електрон, протон и неутрон) и гама-квантите, нови квантови идеи за структурата на материята и физиката на оптичните явления започва да се появява и развива цяла поредица от приложни науки от физически и физико-технически профил: радиоелектроника, микроелектроника, полупроводникова технология, ядрена технология и ядрена енергия, плазмена технология, квантова електроника (лазерна технология), техническа кибернетика и много, много други. Тези нови направления в приложната наука от своя страна послужиха като основа за създаването на редица нови, прогресивни, наукоемки отрасли на съвременното промишлено производство, като например радиоелектронната и полупроводниковата промишленост и производство на електронни компютри. Основните насоки на научно-техническата революция на XX-XXI век, като откриването и използването на нови видове енергия, предимно вътрешноядрени, комплексна автоматизация на производството, контрола и управлението, основана на широкото използване на компютри, създаването и използване на нови видове конструкционни материали, изследване на космоса - по един или друг начин, пряко или косвено предизвикано и предопределено от научни открития в областта на фундаменталната физика.

2. Въздействието на прогреса върху хората

научно-техническа цивилизация здраве

С непрекъснатото развитие на науката и технологиите и с все по-широкото прилагане на всички техни постижения се забелязват не само предимствата на съвременния научно-технически прогрес, но и неговите много впечатляващи недостатъци. Най-очевидният от негативните фактори е разрушителното въздействие върху природата, което води до нарушаване на екологичния баланс на планетата, което може да доведе до планетарна катастрофа. Но не само околната среда се унищожава от неконтролирания научно-технически прогрес. Самият човек постепенно деградира, заобиколен от все повече нови предимства, които му позволяват да се движи по-малко, да помни по-малко, да мисли по-малко и да общува по съвсем различен начин. Съвременният човек става все по-слаб физически, отровен от постиженията на химията и облъчен от новата електроника, деградира морално, допускайки в съзнанието си пропагандата на консуматорството и егоизма на „царя на природата” и социално не се променя към по-добро. и интелектуално.

И така, нека да разгледаме някои от основните постижения на научно-техническата революция: електричество, компютри, автомобили, ядрена енергия.

2.1 Електричество

Съвременното общество вече не може да си представи себе си без електричество и, съответно, електрически устройства, широко използвани в индустрията и в ежедневието. Всички ние вярваме, че електричеството е един голям плюс: осветление, отопление, водоснабдяване и вентилация на промишлени и административни сгради. Без тази електрическа енергия тролейбусите, трамваите, метрото, колите ще спрат да се движат, железницата ще спре, а любимите ви компютри, телевизори и домакински уреди ще откажат да работят. Въпреки това изисква внимателна употреба. Небрежното боравене с електричество може да доведе до физическо нараняване като токов удар или изгаряния, които могат да бъдат фатални.

2.2 Компютър

Компютърът е устройство, способно да изпълнява дадена, ясно дефинирана последователност от операции. Това най-често са операции на числени изчисления и манипулиране на данни, но това включва и входно-изходни операции. Описание на последователност от операции се нарича програма. Появата на компютрите революционизира живота ни. Те промениха нашия подход към работата, ученето, свободното време и други аспекти на живота. През последните десетилетия на 20 век микрокомпютрите отбелязаха значителен напредък еволюционен път. Сега, в 21 век, животът без компютър е трудно да си представим. Срещат се почти навсякъде: у дома, на улицата, на работа, в магазин и т.н.

професионалисти

1)Компютърът ни носи голямо удобство и улеснява работата ни.

)Спестете хартия.

)Компютрите ни помагат да общуваме; можем да говорим и дори да видим човек на другия край на света.

минуси

1)Вреден за психиката и очите.

)Електромагнитно излъчване

)Компютър и интернет - хората напускат реалния живот.

)Общуването „на живо“ е сведено до нула.

)Става зависим от компютъра

)Тотална деградация на обществото

Субективни PC оплаквания възможни причини за техния произход

Субективни оплаквания Възможни причиниБолка в очите Визуални ергономични параметри на монитора, осветление на работното място и в помещението Главоболие Аероионен състав на въздуха в работната зона, режим на работа Повишена нервност Електромагнитно поле, цветова схема на помещението, режим на работа Повишена умора Електромагнитно поле , режим на работа Нарушение на паметта Електромагнитно поле, режим на работа. Нарушение на съня. Режим на работа, електромагнитно поле. Загуба на коса. Електромагнитно поле, режим на работа. причинени от неправилния дизайн на работното място. Болка в долната част на гърба Неправилно сядане на потребителя, причинено от дизайна на работното място, режим на работа. Болка в китките и пръстите Неправилна конфигурация на работното място, включително височината на масата не съответства до височината и височината на стола, неудобна клавиатура, режим на работа.

2.3 Мобилен телефон

професионалисти

1)Можете да се обадите навсякъде по всяко време.

) Дългите разстояния вече не пречат на комуникацията ви.

) Мобилният телефон е компактен и удобен, винаги е с вас.

) Съвременните мобилни телефони са многофункционални и в резултат на това улесняват живота ни.

минуси

1)Тъй като телефонът излъчва електромагнитно излъчване и се намира близо до човешкото тяло, има опасения, че това излъчване може да бъде вредно за здравето при продължителна употреба на устройството.

)Има мнение, че мобилният телефон може да причини рак. Десетгодишен експеримент, проведен от специалисти на СЗО в 13 страни, показа, че активните потребители на клетъчни комуникации страдат от карцином с 50% по-често от останалите.

)Минимум комуникация. Не е нужно да пътувате никъде, не посещавайте никого, а просто се обадете.

)Деградация на младежта и обществото и като цяло

2.4 Транспорт

Днес автомобилите са станали много популярни и заемат важно място в живота на всеки. модерен човек. Трудно е да си представим съвременния живот без автомобил; производителите подобряват автомобилите, предоставят им най-новите технологии, създават нови модели и марки. Разбира се, колата и обществен транспортзначително опростява живота на съвременния човек. Сега можем да пътуваме навсякъде по света, благодарение на развитието на транспорта. Не толкова отдавна не можехме да си представим да пропътуваме хиляди километри за броени часове. Но нищо не стои неподвижно - всичко се развива.

Градският, международен и личен транспорт със сигурност е удобен и има много предимства:

)Автомобилът е средство за придвижване, което не е нужно да чакате, което винаги има свободни, удобни и комфортни седалки, топло през зимата и прохладно през лятото.

)Самолети, влакове, автобуси осигуряват бързо и удобно пътуване по света.

)Космически транспорт - изследване на космоса.

Но да не забравяме последствията:

)Космически транспорт - унищожаване на озоновия слой на Земята и отломки в ниска околоземна орбита.

)Замърсяване заобикаляща средаизгорели газове. Страда не само атмосферата – отпадъците от транспортните дейности попадат във водата, автомобилите увеличават шумовото замърсяване. В резултат на това влошаване на околната среда, което несъмнено засяга човечеството, флората и фауната.

2.5 Ядрена енергия

Ядрената енергия в атомните електроцентрали се използва за генериране на топлина, която се използва за производство на електричество и топлина. Ядрена електроцентралиреши проблема с корабите с неограничен район на плаване. В условията на недостиг на енергийни ресурси ядрената енергетика се счита за най-перспективната през следващите десетилетия. Енергията, освободена по време на радиоактивния разпад, се използва в дълготрайни източници на топлина. Енергията на делене на уранови или плутониеви ядра се използва в ядрени и термоядрени оръжия (като катализатор на термоядрени реакции). Имаше експериментални ядрени ракетни двигатели, но те бяха тествани само на Земята и при контролирани условия, поради опасност от радиоактивно замърсяване в случай на авария.

професионалисти

1)Електричеството изисква малко количество гориво за производство, така че е евтино.

)Без емисии в атмосферата.

)Лесен за поддръжка и работа.

минуси

1)Възможност за аварии в атомни електроцентрали.

2) Проблемът с погребването на ядрените отпадъци.

3) Насърчаване на разпространението на ядрени оръжия.

Заключение

Плюсове и минуси на научно-техническия прогрес:

Прави живота ни по-комфортен.

Улеснява човешката работа.

Увеличава информацията и мобилността.

Появяват се нови области на комуникация.

Води до влошаване на околната среда

Природните ресурси се изчерпват

Човечеството става все по-мързеливо и по-малко мобилно

NTP може да представлява смъртна опасност (различни видове радиация, техногенни аварии).

Прогресът има не само положително въздействие върху човек, но и отрицателно. Заключих, че новите технологии неизбежно водят до нови проблеми.

Днес сме по-уязвими, отколкото преди сто години, когато Тунгуска нещо пристигна и така успешно пропусна. Всички ползи от прогреса идват от знанието, но всички предизвикани от човека проблеми и рискове също идват от знанието. Така човечеството не може да не осъзнае - то е станало заложник на своето знание.

„Мислите ли какво прави един човек велик? Чрез изграждане на технократска цивилизация, отваряне на прозорец към Вселената и т.н.? Не! Той е велик, защото е преживял всичко това и се опитва да оцелее и занапред” (Стругацки).

Библиография

Холодов Ю.А., Лебедева Н.Н. //Реакция нервна системачовек към електромагнитното поле. - М.: Наука, 1992.

- Уикипедия. Напредък

Въведение

Научно-техническият прогрес в наше време се превърна във фактор от глобално значение. Научно-техническият прогрес до голяма степен определя облика на световната икономика, световната търговия и взаимоотношенията между страните и регионите. В голям мащаб научните открития и изобретения се материализират в производствения апарат, производството на продукти и потреблението на населението, променяйки непрекъснато живота на човечеството. Научно-техническият прогрес, научно-техническият потенциал на всяка страна е основният двигател на икономиките на страните. Въпросът за научно-техническия потенциал, тенденцията за интензифициране на развитието, саморазвитието на базата на натрупания индустриален и научен потенциал придобива решаващо значение в условията на новия етап на научно-техническата революция, в условията на структурно преструктуриране на световна икономика. В резултат на научно-техническия прогрес се развиват и усъвършенстват всички елементи на производителните сили: средства и предмети на труда, труд, технология, организация и управление на производството. Прекият резултат от научно-техническия прогрес е иновацията или иновацията. Това са промени в технологиите и технологиите, в които се реализират научните знания. Само тези екипи, които са в състояние да решават конкретни научно-технически проблеми и са усвоили сложния процес на внедряване на технологията в производството, са готови да решават такива проблеми като създаването на високотехнологични продукти, формирането на пазара на продажби, маркетинга и разширяване на производството. Нито една страна в света днес не може да реши проблемите на растежа на доходите и потреблението на населението без рентабилното внедряване на световните постижения на научно-техническия прогрес, формират научно-техническият потенциал на страната, както и природните и трудовите ресурси основата за ефективността на националната икономика на всяка съвременна държава.

Целта на работата е да се идентифицират посоките на влияние на научно-техническия прогрес върху развитието на световната икономика.

Изпълнението на тази цел включва решаването на следните задачи:

разглежда научно-техническия прогрес, неговата същност и проблемите на възпроизводството икономическа система;

анализират характеристиките на съвременния етап на научно-техническия прогрес;

разглежда икономическия потенциал на страните, което включва развитието и запазването на научно-техническия потенциал;

идентифициране на проблемите на научно-техническия прогрес;

Обект на изследване в тази работа е научно-техническият прогрес като основен фактор за икономическото развитие.

Предмет на изследване са икономическите отношения, възникнали в процеса на научно-техническия прогрес.

В работата са използвани учебници по световна икономика, международни икономически отношения от местни и чуждестранни автори, както и интернет ресурси.

При изготвянето на курсовата работа са използвани статистически и аналитични методи.

Курсова работасе състои от две глави, последователно разкриващи темата на работата, заключение и списък на използваната литература.

1. Научно-техническият прогрес като важен фактор в развитието на световната икономика

.1 Концепцията и ролята на научно-техническия прогрес в съвременния свят

В основата е научно-техническият прогрес съвременна цивилизация. Тя е само на около 300-350 години. Тогава започна да се заражда индустриалната цивилизация. Научно-техническият прогрес е двустранно нещо: той има както положителни, така и отрицателни черти. Положителни - подобряване на комфорта, отрицателни - екологични (комфортът води до екологична криза) и културни (поради развитието на средствата за комуникация няма нужда от пряк контакт. Научно-техническият прогрес е непрекъснат процес на откриване на нови знания и прилагайки го към обществено производство, което позволява съществуващите ресурси да бъдат свързани и комбинирани по нови начини за увеличаване на производството на висококачествени крайни продукти на най-ниска цена.

Фигура 1.1 - Научно-техническият прогрес като фактор за формирането на МЕ

NTP се предлага в две основни форми:

А) еволюционен, който включва постепенно подобряване на оборудването и технологията. Икономическият растеж се движи от количествени показатели;

Б) революционен, проявяващ се в качествено обновяване на технологиите и рязък скок в производителността на труда.

Научно-техническият прогрес води до значителни икономии на ресурси и намалява ролята на естествените материали в икономическото развитие, заменяйки ги със синтетични суровини. Комбинираното използване на модерни машини и технологии доведе до създаването на гъвкави производствени системи, които се използват широко в производството.

Научно-техническият прогрес е признат в целия свят като най-важен фактор икономическо развитие. Все по-често, както в западната, така и в местната литература, той се свързва с концепцията за иновационния процес. Американският икономист Джеймс Брайт отбеляза научно-техническия прогрес като единствен по рода си процес, който съчетава наука, технологии, икономика, предприемачество и управление. Състои се от получаване на иновации и се простира от възникването на идеята до нейната търговска реализация, като по този начин обединява целия комплекс от отношения: производство, обмен, потребление.

При тези обстоятелства иновацията първоначално е насочена към практически търговски резултати. Самата идея, която дава тласък, има меркантилно съдържание: тя вече не е резултат чиста наука , получена от университетски учен в свободно, неограничено творческо търсене. Практическата насоченост на иновативната идея е нейната привлекателна сила за компаниите.

J.B. Сей дефинира иновацията по същия начин като предприемачеството – тоест като промяна във възвращаемостта на ресурсите. Или, както би казал един съвременен икономист по отношение на търсенето и предлагането, като промени в стойността и удовлетворението, получено от потребителя от ресурсите, които използва.

Днес чисто прагматичните съображения са заели първо място в света. От една страна, проблеми като бързия растеж на световното население, намаляващия прираст на населението и застаряването в индустриализираните региони, както и изтощението, станаха по-остри от всякога и придобиха глобален характер. природни ресурси, замърсяване на околната среда. От друга страна се появиха определени предпоставки за решаването на мн глобални проблемивъз основа на постиженията на научно-техническия прогрес и тяхното ускорено внедряване в икономиката.

Понятието научно-технически потенциал е тясно свързано с понятието научно-технически прогрес. От гледна точка на развитието на световната икономика изглежда целесъобразно научно-техническият потенциал да се разглежда в широкия смисъл на това понятие. В този смисъл научно-техническият потенциал на една държава (индустрия, отделен сектор) може да бъде представен като набор от научно-технически възможности, които характеризират нивото на развитие на дадена държава като субект на световната икономика и зависят от количеството и качеството на ресурсите, които определят тези способности, както и от наличието на средства, идеи и разработки, подготвени за практическа употреба(въвеждане в производство). В процеса на практическо развитие на иновациите се осъществява материализирането на научно-техническия потенциал. Така научно-техническият потенциал, от една страна, характеризира способността на държавата да прилага обективни постижения на научно-техническия прогрес, а от друга - степента на пряко участие в него. Резултатът от участието на всяко научно изследване в създаването на обществено полезна потребителска стойност е такава научна или техническа информация, която, въплътена в различни технически, технологични или други иновации, се превръща в един от необходимите фактори за развитието на производството. Грешка обаче е да се разглежда научно-техническото творчество и връзката му с производството само като процес на предоставяне на информация, необходима за производствената дейност. Научните изследвания, особено в областта на природните и техническите науки, по своя характер и диалектическа цел все повече се превръщат в пряк компонент на процеса на материално производство, а приложните изследвания и разработки на практика могат да се считат за неразделна част от този процес.

В процеса на глобализация значението на научно-техническия прогрес става определящо. На негова основа световната икономика обособи страните в две групи. Първата група представлява специален, най-висок, елитен слой на световната икономика. Това е един вид надстройка над останалата част от икономическата система. Неговата роля се определя от факта, че тук е съсредоточен 90% от научно-техническия потенциал на планетата, тук са концентрирани научният, производственият и интелектуалният елит, най-новото оборудване и технологии.

Ролята на тази надстройка непрекъснато нараства, а научно-техническият прогрес се превръща в интеграционен, свързващ фактор в развитието на световната икономика. Той определя функционирането на различни елементи на световната икономика: търговия, миграция на труда и капитала, международно разделение на труда. Така потоците от най-квалифицирана работна сила се насочват към високоразвитите страни. В САЩ и Западна ЕвропаИма „изтичане на мозъци“ от Африка, Азия и Русия. Научно-техническият прогрес предизвиква движението на най-квалифицираната работна сила към центровете на човешката цивилизация. Тя е привлечена от концентрацията на най-новото оборудване и технологии в най-високия интегриран научен и технически слой, високите разходи за наука, научноизследователска и развойна дейност, по-високи заплати и стандарт на живот.

Формирането на научно-техническа надстройка, основано на развитието на научно-техническия прогрес, води до факта, че тя се превръща в определящ елемент на световната икономика и действа като „локомотив“ на световната икономика, нейния основен движеща сила. През последните 50 години БВП (брутен световен продукт) е нараснал 5,9 пъти. Голям принос в този процес имаха развитите страни с най-голям научен и технически потенциал. Тези държави представляват повече от 50% от брутния вътрешен продукт. Те консумират 70% от минералните ресурси. Това се дължи на огромната производителност и енергийна интензивност на най-новите технологии, технологии и оборудване, концентрирани в тези страни.

Новите индустриализирани страни играят значителна роля в растежа на световния брутен продукт: техният решаващ принос към брутния вътрешен продукт се обяснява с факта, че тези страни все повече се специализират в областта на новите технологии и овладяват наукоемки и технически сложни индустрии. .

Научно-техническият прогрес не само осигурява създаването на все по-голям MVP, но е и определящ фактор за развитието на международното разделение на труда. Производството на нови технологии, оборудване, нови материали и готови продукти е концентрирано в различни региони и страни, които се превръщат в „точки на растеж” на ЯМР.

Научно-техническият прогрес е най-важният фактор за формирането на съвременна структура с интензивност на знанията. Под негово влияние тече процесът на намаляване на дела селско стопанство. Работната сила и другите ресурси, освободени в резултат на интензивния растеж на научно-техническия прогрес, доведоха до пропорционално нарастване на сектора на услугите, включително търговията, транспорта и комуникациите.

Ролята на научно-техническия прогрес се проявява в това, че в момента на негова основа се засилват глобализацията и интернационализацията. Преди това този процес беше ограничен от присъствието на СССР и други социалистически страни. Това постави сериозни и често непреодолими пречки пред развитието на планетарното сътрудничество в областта на подобрението съвременна наукаи технологии, решаващи наболелите проблеми и проблеми пред човечеството.

1.2 Основни и приоритетни насоки за развитие на научно-техническия прогрес в световната икономика

Основните направления на научно-техническия прогрес са такива области на развитие на науката и технологиите, чието прилагане на практика осигурява най-много краткосроченмаксимална икономическа и социална ефективност.

Има национални (общи) и индивидуални (частни) области на научно-техническия прогрес. Национални - области на научно-технически прогрес, които на този етап и в бъдеще са приоритетни за дадена страна или група държави. Индустриалните области са области на научно-техническия прогрес, които са най-важни и приоритетни за отделните сектори на националната икономика и индустрията.

В научно-техническия прогрес са идентифицирани две основни направления:

) традиционни, осигуряващи задоволяване на нарастващите по мащаб и разнообразие потребности на човека и обществото от нови технологии, стоки и услуги;

) иновативни, насочени към развитие на човешкия потенциал, създаване на комфортна среда за живот, както и разработване на спестяващи технологии.

Основната характеристика и съдържание на научно-техническия прогрес, осигуряващ по-нататъшния прогрес на цивилизацията, несъмнено ще бъде нейното все по-изразено хуманизиране, решаването на общочовешки проблеми. Вече можем да говорим за система за избор на приоритети за научно изследванеи развитие на нови технологии, управление на техносферата и екосферата. Технология и социален прогрес, наука, технологии и демократични трансформации, техногенна култура и проблеми на образованието, компютърни науки, изкуствен интелект, социално-икономически възможности и последиците от използването му, наука и технологии като цивилизационен феномен - това не е пълен списък на проблемите, обсъждани в процеса на прогнозиране на направленията на научно-техническия прогрес.

Приоритетни направления за развитие на науката и технологиите - области на науката и технологиите, които са от първостепенно значение за постигане на настоящи и бъдещи цели на социално-икономическото и научно-техническото развитие. Те се формират под влияние преди всичко на националните социално-икономически приоритети, политически, екологични и други фактори; характеризира се с интензивни темпове на развитие и по-висока концентрация на трудови, материални и финансови ресурси.

В глобалната икономика голямо значениепридобиват се индустрии с интензивно знание като електроенергия, ядрена и химическа промишленост, компютърно производство, машиностроене, производство на прецизни инструменти, авиационна индустрия, ракетостроене, корабостроене, производство на CNC машини, модули и роботи. Можем да кажем, че в момента развитието на научно-техническия прогрес е въплътено в интензивния процес на формиране на глобална структура с интензивно знание, която определя дългосрочния характер на структурните промени в световната икономика.

Научно-техническият прогрес определя глобалния, новаторски характер на икономическия растеж. Тази тенденция, която е определяща в глобалната икономика, се въплъщава в развитието на експерименталната работа по генно инженерство, използването на радиоактивността в биотехнологиите; изследвания върху генезиса и профилактиката на рака; приложение на свръхпроводимостта в телекомуникационните системи и др. Това се превръща в доминираща тенденция в развитието на науката и технологиите. IN началото на XXI V. Най-важните области на науката и научно-техническия прогрес са:

) хуманитарни науки (медицина, създаване на ново поколение диагностично и терапевтично оборудване, търсене на лечение срещу СПИН, клониране на органи, изследване на човешкия ген, геронтология, психология, демография, социология);

) компютър и информационни технологии(създаване, обработка, съхранение и предаване на информация, компютъризация на производствените процеси, използване на компютърни технологии в науката, образованието, здравеопазването, управлението, търговията, финансите, ежедневието, конвергенция на компютърни и телекомуникационни технологии);

) създаване на нови материали (разработване на нови свръхлеки, свръхтвърди и свръхпроводящи материали, както и материали, които са устойчиви на агресивни среди, заменяйки естествените вещества с изкуствени);

) алтернативни източници на енергия (развитие на термоядрена енергия за мирни цели, създаване на слънчеви, вятърни, приливни, геотермални инсталации, висока мощност);

) биотехнологии (генно инженерство, биометалургия, биоинформатика, биокибернетика, създаване на изкуствен интелект, производство на синтетични продукти);

) екология - създаване на екологични и безотпадни технологии, нови средства за опазване на околната среда, цялостна обработка на суровини с помощта на безотпадна технология, рециклиране на промишлени и битови отпадъци.

) информационните технологии са един от основните, решаващи фактори, които определят развитието на технологиите и ресурсите като цяло. Използването на електронни компютри и персонални компютри доведе до радикална трансформация на отношенията и технологичните основи на дейността в икономическата сфера.

По този начин, в съвременни условияПозицията на страната в световната икономика до голяма степен се определя от нейните научни и технологични постижения и в по-малка степен от природните ресурси и капитала.

Има и други модерни производствени технологии, но всички те се характеризират с едно много важно обстоятелство - по-висока производителност и ефективност.

Някои изследователи отбелязват появата на нова тенденция в развитието на научно-техническия прогрес: в контекста на глобализацията приоритетите на научно-техническия прогрес се изместват от автоматизацията на производствените процеси към създаването на ресурсоспестяващи и животоподдържащи технологии. В тази връзка в последните годиниПрогнозирането на научно-техническия прогрес е тясно свързано с оценката на последиците от него за социалната сфера.

Позволете ми да обобщя горното: основните направления на научно-техническия прогрес са цялостна механизация и автоматизация,

химизация, електрификация на производството. Всички те са взаимосвързани и взаимозависими.

В много страни по света развитието на научно-техническия потенциал се превръща в един от най-активните елементи на възпроизводствения процес. В индустриализираните и новоиндустриализираните страни индустриите с интензивно знание се превръщат в приоритетно направление на икономическото развитие.

Таблица 1.1 показва дела на разходите за научноизследователска и развойна дейност в световния брутен продукт

Таблица 1.1

1980 1990 1991 2005-2007 2008 1,852,551,82,31,7

Степента, в която една страна обръща внимание на развитието на научно-техническия потенциал, може да се съди по такива показатели като размера на абсолютните разходи за научноизследователска и развойна дейност и техния дял в БВП.

Най-много средства за развитие на научно-техническия потенциал в началото на 90-те години са изразходвани в САЩ и Япония, Германия, Франция и Великобритания. Общите разходи за научноизследователска и развойна дейност в тези страни са по-големи от общите разходи за подобни цели във всички други страни по света.

Държави милиони долара страна милион USD11584528Швеция74152Япония1098259Холандия55543Германия4910310Швейцария50704Франция3110211Испания48935Великобритания2245412Австралия39746Италия1691617…Китай26007Канада8517…2 4Русия901

По отношение на дела на разходите за научноизследователска и развойна дейност лидери са предимно индустриализираните страни, които изразходват средно 2-3% от брутния си вътрешен продукт за научноизследователска и развойна дейност.

Обемът на световния пазар на наукоемки продукти днес е 2 трилиона долара. От тази сума 39% са продукти на САЩ, 30 - на Япония, 16% - на Германия. Делът на Русия е едва 0,3%.

2. Анализ на влиянието на научно-техническия прогрес върху икономическия растеж в глобалната икономика

.1 Анализ и оценка на ефективността на научно-техническия прогрес в световната икономика

Икономическата ефективност на научно-техническия прогрес е пряко свързана с проблема за цялостната оценка на капиталовите инвестиции, тъй като научно-техническият прогрес се разглежда като инвестиционен обект.

В икономическите изчисления се прави разлика между понятията икономически ефект и икономическа ефективност. Ефектът от научно-техническия прогрес се разбира като планиран или получен резултат от научни, технически и иновационна дейност. Икономически е ефект (резултат), който води до спестяване на труд, материални или природни ресурси или позволява увеличаване на производството на средства за производство, потребителски стоки и услуги в стойностно изражение. Така в мащаба на националната икономика ефектът е увеличение на националния доход в стойностна форма; на ниво отрасли и производство ефектът се счита или за нетно производство, или за част от него - печалба. Икономическата ефективност на научно-техническия прогрес се разбира като съотношението на икономическия ефект, получен от въвеждането на научни и технически постижения, към общите разходи за тяхното внедряване, т. ефективността е относителна величина, характеризираща ефективността на разходите.

Икономическата ефективност на научно-техническия прогрес не може да бъде изразена с нито един универсален показател, тъй като за определяне на икономическия ефект е необходимо да се представят всички резултати и разходи в парично изражение, а това не винаги е възможно, ако дейностите на научно-техническия прогрес са насочени към решаване на глобални икономически проблеми екологични проблеми, развитие на социалната сфера и др. Следователно, за обективна оценка е необходимо да се използва доста обширна система от показатели.

При изчисляването и анализа на икономическата ефективност е необходимо да се вземат предвид:

съпоставимост на опциите;

правилен изборстандарт за сравнение;

съпоставимост на техническите икономически показатели;

привеждане на сравняваните опции до идентичен ефект;

сложност на анализа;

фактор време;

научна валидност, обективност и законосъобразност на констатациите, заключенията и препоръките.

Икономическата ефективност на научно-техническия прогрес се характеризира със система от икономически показатели, които отразяват съотношението на разходите и резултатите и позволяват да се прецени икономическата привлекателност на индустрията за инвеститорите и икономическите предимства на някои отрасли пред други.

В зависимост от степента на оценка, обема на ефектите и разходите, които се вземат предвид, както и целта на оценката, се разграничават няколко вида ефективност: обща и специфична.

Общ показател за ефективността на научната дейност се счита за стойността, получена като съотношение на действителния годишен икономически ефект от въвеждането на научни разработки в националната икономика към действителните разходи, направени за тяхното прилагане.

Конкретните показатели за ефективността на въвеждането на нова техника и нови технологии са представени чрез количествени и качествени показатели. Количествените показатели включват:

Брой внедрени CNC машини; обработващи центрове, индустриални роботи; компютърно оборудване; автоматични и полуавтоматични линии; конвейерни линии.

Въвеждане на нови, по-перспективни технологии (количество, мощност и обем продукти, произведени с помощта на нова технология).

Скорост на обновяване на производственото оборудване (по количество и цена).

Коефициент на подмяна на оборудването.

Средна възраст на оборудването.

Въвеждане в експлоатация на нови мощности.

Цена на единица мощност.

Цена на едно работно място.

Броят на създадените нови видове продукти (ново оборудване, устройства, нови материали, лекарства и др.).

Брой нови работни места.

Качествени показатели.

Броят на относително изместените работници в резултат на въвеждането на ново оборудване и нови технологии.

Повишена производителност на труда в резултат на въвеждането на нова техника и нови технологии.

Икономии от намаляване на себестойността на определени видове продукти след въвеждането на нова технология

Намаляване на материалната интензивност, включително енергийната интензивност (горивна интензивност, електрически капацитет, топлинна мощност) и интензивността на заплатите в резултат на иновационни дейности.

Увеличаване на добива на готови продукти от суровини поради по-дълбоката им обработка.

Динамика на капиталопроизводителността и капиталоемкостта, капитало-, енергийно и електрооборудване на труда.

Световната практика показва, че бизнес структурите играят ключова роля в разработването и внедряването на иновации. Делът на корпоративните разходи за научноизследователска и развойна дейност в националните разходи за научни изследвания надхвърля 65%, а средното за страните от Организацията за икономическо сътрудничество и развитие (ОИСР) е близо 70%

Фигура 2.1 - Източници на финансиране на научноизследователска и развойна дейност в Русия и в чужбина, % от общите разходи за тях

Повечето големи компании извършват не само приложни, но и фундаментални изследвания. Така в Съединените щати частните инвестиции представляват повече от 25% от общите разходи за фундаментални изследвания. В Япония разходите на корпоративния сектор достигат почти 38% от общите разходи за фундаментални изследвания, а в Южна Корея – около 45%.

В Русия се наблюдава обратната картина: финансирането за научноизследователска и развойна дейност от корпоративния сектор възлиза на малко над 20% от общите инвестиции в НИРД.

Голям Руски бизнесзначително отстъпва на големите чуждестранни корпорации, както в абсолютни, така и в относителни разходи за научноизследователска и развойна дейност. Така Русия е представена само от трима участници в класацията на 1400-те най-големи компании в света по абсолютни разходи за научноизследователска и развойна дейност, която се изготвя ежегодно от Съвместния изследователски център на ЕС. Това са ОАО "Газпром" (83-та позиция), АвтоВАЗ (620-а позиция) и ЛУКОЙЛ (632-ра позиция). За сравнение: в класацията FortuneGlobal 500 сред 500-те компании в света по приходи има двойно повече руски компании - 6, а сред 1400-те водещи световни компании по приходи има няколко десетки руски компании.

Общият обем на разходите на руския корпоративен сектор за научноизследователска и развойна дейност е повече от 2 пъти по-малък от този на Volkswagen, най-голямата корпорация в Европа по отношение на разходите за научноизследователска и развойна дейност (2,2 милиарда срещу 5,79 милиарда евро).

Средно чуждестранните компании харчат 2 до 3% от годишния си доход за научноизследователска и развойна дейност. При лидерите тези показатели са значително по-високи. Според Съвместния изследователски център на ЕС средният интензитет на разходите за научноизследователска и развойна дейност (съотношението на разходите за научноизследователска и развойна дейност към приходите) на 1400-те най-големи компании в света, инвестиращи в научноизследователска и развойна дейност през 2009 г., е бил 3,5%.

Въпреки намаляването на финансирането за НИРД поради кризата, интензивността на разходите за иновации от най-големите корпорации, напротив, се е увеличила. Според консултантската компания Booz разходите на 1000-те най-големи корпорации в света за научноизследователска и развойна дейност през 2010 г. спрямо 2009 г. са намалели с 3,5%, но средният интензитет на разходите се е увеличил от 3,46 на 3,75%. С други думи, в контекста на падащ пазар и намаляващи продажби, най-големите корпорации в света не бяха първите, които намалиха разходите за собствена научноизследователска и развойна дейност (например капиталовите инвестиции на въпросните корпорации намаляха през 2010 г. със 17,1%, и административните разходи с 5,4% ), а делът на разходите за НИРД в общите корпоративни разходи се увеличава. Напротив, ускоряването и разширяването на научноизследователската и развойна дейност се счита от световните бизнес лидери за приоритетна задача за осигуряване на устойчиво следкризисно развитие на компаниите.

Според проучване на рейтинговата агенция Expert RA преди кризата обемът на разходите за научноизследователска и развойна дейност в приходите на най-големите руски компании от рейтинга Expert-400 е бил около 0,5%, което е 4-6 пъти по-ниско от това на чуждестранните компании. За две години, през 2009 г., тази цифра е намаляла повече от половината - до 0,2% от общите приходи на компанията.

Лидери по отношение на инвестициите в НИРД в Русия са машиностроителните компании, но дори тяхното съотношение на разходите за НИРД към приходите не надвишава 2%, в по-малко технологичните сектори разликата е още по-голяма.

Например съотношението на разходите на OAO Severstal за научноизследователска и развойна дейност към приходите на компанията през 2009 г. е 0,06%. В същото време съответната цифра за металургичната корпорация ArcelorMittal (Люксембург) е 0,6%, тоест 10 пъти повече; NipponSteel (Япония) - 1%; SumitomoMetalIndustries (Япония) - 1,2%; POSCO ( Южна Кореа) - 1,3%; KobeSteel (Япония) - 1,4%; OneSteel (Австралия) - 2,5%.

Според оценките през 2010 г. корпоративните разходи за научноизследователска и развойна дейност започнаха бързо да се възстановяват, но иновативната активност на големия бизнес ще се върне на нивата отпреди кризата - това ще означава само запазване на разликата с технологично напредналите компании в света.

2.2 Проблеми на научно-техническия прогрес и предложения за тяхното решаване

Основният проблем е на първо място ниското търсене на иновации в руската икономика, както и нейната неефективна структура - прекомерна пристрастност към закупуването на готово оборудване в чужбина в ущърб на въвеждането на собствени нови разработки. Балансът на Русия в търговията с технологии непрекъснато намалява от положителен през 2000 г. (20 милиона долара) и през 2009 г. възлиза на минус 1,008 милиарда долара. Приблизително по същото време водещите страни в областта на иновациите постигнаха значително увеличение на излишъка в технологичния си баланс (САЩ 1,5 пъти, Великобритания 1,9 пъти, Япония 2,5 пъти). Като цяло нямаше как да е другояче, предвид разликата в броя на иновативно активните компании. През 2009 г. разработването и внедряването на технологични иновации е извършено с 9,4% общ бройРуски индустриални компании. За сравнение: в Германия техният дял е 69,7%, в Ирландия - 56,7%, в Белгия - 59,6%, в Естония - 55,1%, в Чехия - 36,6%. За съжаление, в Русия не само делът на иновативно активните предприятия е нисък, но и интензивността на разходите за технологични иновации, която е 1,9% (същата цифра в Швеция е 5,5%, в Германия - 4,7%).

Фигура 2.2 показва диаграмата на производителността.

Друг важен проблем е имитативният характер на руската иновационна система, фокусирана върху заемането на готови технологии, а не върху създаването на собствени пробивни иновации. Сред страните от ОИСР Русия има съмнителната чест да заема последно място в дела на водещите иновативни компании - сред руските иновативно активни предприятия има само 16% от тях, в сравнение с 35% в Япония и Германия, 41-43% в Белгия, Франция, Австрия, 51-55% в Дания и Финландия. Имайте предвид, че най-многобройният тип пасивно технологично заемане в Русия (34,3%) е на ръба на изчезване в икономически развитите страни на Европа (около 5-8%). В същото време, в допълнение към количественото изоставане на руските компании по отношение на нивото на иновационна активност, има и значителни структурни проблеми при организирането на управлението на иновациите на фирмено ниво. Според показателя „способност на компанията да заема и адаптира технологии“, изчислен от Световния икономически форум, Русия през 2009 г. е на 41-во място от 133 - на ниво страни като Кипър, Коста Рика и Обединените арабски емирства.

Фигура 2.2 - Дял на руските компании, които са извършили технологични иновации

Проблемът с ниското ниво на иновационна активност в Русия допълнително се влошава от ниската възвръщаемост на внедряването на технологични иновации. Ръстът в обема на иновативните продукти (през 1995-2009 г. с 34%) изобщо не съответства на темпа на нарастване на разходите за технологични иновации (три пъти за същия период). В резултат на това, ако през 1995 г. имаше 5,5 рубли иновативни продукти на рубла разходи за иновации, то през 2009 г. тази цифра спадна до 2,4 рубли.

Фигура 2.3 - Дял на иновативни стоки, работи, услуги в общия обем на изпратените стоки, извършени работи, услуги на организации

Като един от важните фактори е необходимо да се отбележи общото ниско ниво на разходите за научноизследователска и развойна дейност. Разходите за тях през 2008 г. в Русия се оценяват на 1,04% от БВП срещу 1,43% от БВП в Китай и 2,3% в страните от ОИСР, 2,77% от БВП в САЩ, 3,44% от БВП в Япония.

Фигура 2.4 показва това доста ясно.

Фигура 2.4 - Мащаб на разходите за НИРД по страни, % от БВП

Научно-техническият прогрес оказва сложно и противоречиво влияние върху глобалните процеси в съвременните условия. От една страна, научно-технологичното развитие и научно-техническият прогрес са пряко свързани със социално-икономическия прогрес. Няма съмнение, че техният резултат беше бърз икономически растеж, основан на повишена социална производителност и опазване на природните ресурси, повишена интернационализация на световната икономика и взаимозависимостта на страните по света. От друга страна, нарастват и се задълбочават противоречията, включително икономически.

Сред тях е нарастването на неудовлетвореното търсене, тъй като научното и технологичното развитие стимулира нови високоскоростни нужди; отрицателни последици, свързани с непредвидими резултати от въвеждането на определени постижения в производството (замърсяване, аварии, катастрофи); неблагоприятните ефекти от интензификацията на производството и информацията върху човешкото тяло; подценяване на значението на човешкия фактор; нарастване на морално-етичните проблеми (манипулиране на наследствеността, компютърни престъпления, тотален информационен контрол и др.). Изостря се проблемът с обратната връзка между научно-техническия прогрес и вече реализираните му възможности. Възникнаха редица въпроси относно така наречената техническа безопасност при използване на създадените иновации.

Важни въпросив глобален мащаб стават все по-отдалечени от източници на суровини и енергия, изчерпването на естествените източници на суровини както в количествено отношение, така и по отношение на техния физични свойства. В допълнение, ресурсоемкостта на производството и начина на живот (в резултат на научно-техническия прогрес) увеличава естествените ограничения на нашата среда. Този стил може да се практикува само за сметка на други хора, живеещи на Земята, и за сметка на потомци.

Една от важните последици за целия свят може да бъде загубата на отговорност за индивидуалните резултати от научно-техническия прогрес. Това се изразява, от една страна, в противоречието между човешкия инстинкт за самосъхранение и нарастването на потребностите и печалбата, от друга.

И накрая, друг важен аспект на научно-техническия прогрес е неговият цикличен, неравномерен характер, който увеличава социално-икономическите проблеми в различни странии ги прави общи. Възникват периоди, когато влошаването на общите икономически условия за възпроизводство (например, нарастващите цени на енергийните ресурси) забавя или отлага получаването на икономическия ефект от научното и технологичното развитие, превключва го към задачата за компенсиране на възникващите структурни ограничения, като по този начин обостряне социални проблеми. Неравномерността в икономическото развитие се увеличава. Международната конкуренция се засилва, което води до изостряне на външноикономическите противоречия. Последиците от него бяха разрастването на протекционизма, търговските и валутните войни в отношенията между развитите страни.

Научното и технологичното развитие рационално променя съществуващия характер на международното разделение на труда. Така новите форми на автоматизация лишават развиващите се страни от ползите, свързани с наличието на евтина работна ръка. Нарастващият износ на научно-техническа информация и научно-технически услуги се използва от развитите страни като нов инструмент на „технологичния неоколониализъм“. Тя се засилва от дейността на ТНК и техните чуждестранни клонове.

Важен аспект от глобалните проблеми, свързани с научното и технологичното развитие, е проблемът с образованието. Но без колосалните промени, настъпили в сферата на образованието, не биха били възможни нито научно-техническата революция, нито огромните постижения в развитието на световната икономика, нито онези демократични процеси, в които всички участват. по-голям бройстрани и народи по света. В наше време образованието се превърна в един от най-важните аспекти на човешката дейност. Днес тя обхваща буквално цялото общество, а разходите за нея непрекъснато нарастват.

финансиране на научно-техническия прогрес

Таблица 2.2 - Разходи на глава от населението в сферата на образованието

USDСветът като цяло188Африка15Азия58Арабски държави134Северна Америка1257Латинска Америка78Европа451Развити страни704Развиващи се страни29

Проблемът за слаборазвитите страни остава „изтичането на мозъци“, когато най-квалифицираните кадри търсят работа в чужбина. Причината е, че подготовката на кадрите не винаги отговаря на реалните възможности за тяхното използване в конкретни социално-икономически условия. Тъй като образованието е свързано с определена социокултурна сфера, неговите проблеми влизат в сложно взаимодействие с общочовешки проблеми, като икономическа изостаналост, нарастване на населението, безопасност на пребиваването и др. Освен това самото образование изисква постоянно усъвършенстване и реформи, т.е., първо, подобряване на качеството му, което се е влошило поради бързото му развитие; второ, решаване на проблемите на неговата ефективност, което зависи от конкретните икономически условия; трето, задоволяване на потребността от нормативни знания, което е свързано с непрекъснатото образование на възрастните, и следователно развитието на концепцията за образование през целия живот, което да придружава човек през целия му живот. Ето защо в целия свят, особено в развитите страни, обемът на услугите за повишаване на квалификацията и нивото на образование на възрастни бързо нараства.

Образованието влияе не само върху усвояването на модерни технологии и вземането на ефективни решения, но и върху начина на живот, формира системата ценностни ориентации, както показват историята и опитът на редица страни, игнорирането на тези обстоятелства води до рязко намаляване на ефективността на образователната политика и дори до дестабилизация на обществото.

Проблемите на научно-техническия прогрес са сред глобалните проблеми на човечеството, така че тяхното решение може да се изрази в обобщена форма.

Глобалните проблеми на човешкото развитие не са изолирани един от друг, а действат в единство и взаимовръзка, което изисква радикално нови концептуални подходи за тяхното решаване. Има редица пречки пред решаването на глобалните проблеми. Предприетите мерки за тяхното разрешаване често са блокирани от икономическата и политическата надпревара във въоръжаването, регионалните, политическите и военните конфликти. Глобализацията в някои случаи се забавя от липсата на ресурси за планирани програми. Някои глобални проблеми са породени от противоречията, съдържащи се в социално-икономическите условия на живот на народите по света.

Необходимите предпоставки и възможности за истинско хуманистично разрешаване на глобалните противоречия се създават от световната общност. Глобалните проблеми трябва да се решават чрез развитието на сътрудничеството между всички държави, които формират световната икономическа система.

Животът не стои неподвижен, обществото се развива, хората се развиват, икономиката и производството се развиват. Всеки човек разбира, че в момента развитието на науката и технологиите се извършва с скокове и граници. Съвременният научен и технологичен прогрес е насочен към укрепване на ролята на мерките за опазване на околната среда, биосъвместими технологии, които не вредят на околната среда, затворени технологии, които не произвеждат отпадъци, и енергоспестяващи технологии. Производството става все по-интензивно на знания. Поради това нараства ролята на статистиката на научно-техническия прогрес, която намира резерви за ускоряване на тези процеси и спомага за бързото внедряване на нови перспективни технологии в производството.

заключения

Научно-техническият прогрес обхваща всички аспекти на човешката дейност и улеснява човешкия труд. Научно-техническият прогрес обаче влияе и върху ресурсния потенциал както на световната икономика, така и на всяка страна в частност. Както ресурсите на световната икономика са многобройни, така и влиянието на научно-техническия прогрес върху всеки един от тях.

Ресурсният ефект на научно-техническия прогрес се свързва с неговата способност да замества оскъдните ресурси на националната икономика, да ги освобождава за разширено производство, както и да въвежда в обръщение неизползвани преди това ресурси. Неговите показатели са освобождаването на работна сила, спестяването и замяната на дефицитни материали и суровини, както и включването на нови ресурси в националния икономически оборот, сложността на използването на суровините. Екологичният ефект от научно-техническия процес е тясно свързан с ресурсите - промените в състоянието на околната среда. Социалният ефект от научно-техническия процес е създаването на по-благоприятни условия за използване на творческите сили на работниците, за цялостното развитие на личността. Това се изразява в подобряване на условията на труд и защита на труда, намаляване на тежкия физически труд, увеличаване на свободното време, повишаване на материалния и културен стандарт на живот на работниците.

Така формирането на научно-техническия прогрес в рамките на световната икономика се превърна във фактор, променящ характера на съществуващата система на международни икономически отношения. Под негово влияние се променя естеството на отношенията на собственост и трудовия процес, преодолява се конкуренцията, формира се консолидация на научно-техническия потенциал, развиват се ЯМР и отношенията на сътрудничество между държавите. Все повече нараства регулаторната роля на държавата, която определя основните насоки за развитие на научно-техническия прогрес и формирането на интензивна структура на знания.

Ролята на научно-техническия прогрес се определя не само от неговото настояще, но и от неговото бъдеще. Трябва да се очаква, че развитието на този процес ще продължи да оформя интернационализацията на световната икономика. На негова основа ще се осъществи формирането на нови междудържавни интеграционни обединения, ще има по-нататъчно развитиемеждународното разделение на труда и световната търговия с готови продукти, произведени на базата на „високите технологии“. При тези условия ще се развият нови форми на транспорт: монорелсови пътища, свръхзвукови самолети, автомобили с водородно гориво. Ще продължи създаването на транснационални железопътни системи, както и презокеански параходен транспорт. В ход е разработването на биосъвместими и свръхпроводящи материали, развитието на сателитните комуникации и въвеждането на фотонни технологии. Тези процеси правят световната икономика все по-единна, интегрирана, цялостна. Държавните граници стават прозрачни, защото възпрепятстват задълбочаването на интеграционните процеси, а оттам и развитието на световната икономика като цяло.

Без държавна подкрепа е невъзможно да се развива и поддържа научен, технически и иновативен потенциал. Държавната политика е съвкупност от форми, методи, посоки на влияние на държавата върху производството с цел производство на нови видове продукти и технологии, както и разширяване на пазарите за продажба на местни стоки на тази основа.

В едно постиндустриално общество научноизследователската и развойна дейност се превръща в своеобразен отрасъл на икономиката, който играе значителна роля. Най-напредналите са индустрии с интензивно и високо ниво на знания като създаването на компютърен софтуер, биотехнологичното производство, създаването на композитни материали с определени свойства, фибропластики, аналитични инструменти и машини. Моралната амортизация на традиционните продукти значително изпреварва физическата им амортизация, като в същото време пазарната стойност на резултатите от научните изследвания, различни промишлени ноу-хау и самите напреднали индустриални продукти не подлежат на спад. Постоянното възпроизвеждане на резултатите от научните изследвания, обмислената търговия с тях и износът на уникални високотехнологични продукти могат да обогатят всяка страна в света.

Библиография

1.Спиридонов I.A. Световна икономика: учебник надбавка. - 2-ро изд., преработено. и допълнителни - М.: ИНФРА-М, 2008. - 272 с.

.Хлипалов В.М. Световна икономика, Краснодар: Аметист и K LLC, 2012. - 232 с.

.Ломакин В.К. Световна икономика - 4-то изд., преработ. и допълнителни - М.: ЕДИНСТВО-ДАНА, 2012. - 671 с.

.Макеева Т. Макроикономика, - М.: Ново време, 2010. 468 с.

.Алябиева А.М. Световна икономика, - М.: Гардарика, 2006, 563c.

.Лвов Д. Научно-техническият прогрес и икономиката на преходния период // Икономически въпроси -2007, - № 11.

.Яковлева А.В. Икономическа статистика: Учебник. надбавка. - М .: Издателство РИОР, 2009 г., 95 с.

.Selishchev A.S., “Макроикономика”, М., 2006.

.Лобачева E.N. Научно-технически прогрес: Урок. - М .: Издателство: “Изпит”, 2007.-192 с.

Обучение

Нуждаете се от помощ при изучаване на тема?

Нашите специалисти ще съветват или предоставят услуги за обучение по теми, които ви интересуват.
Изпратете вашата кандидатурапосочване на темата точно сега, за да разберете за възможността за получаване на консултация.

В наше време производителните сили са достигнали планетарни нива. Земята сякаш се сви по размер. Нови транспортни системи, комуникации, космически технологии, Интернет влезе вскидневенвие. По телевизията виждаме какво се случва на другия край на планетата. Материалните условия на обществото станаха различни. В същото време в обществото възникват редица негативни странични ефекти. Начинът на живот, вътрешното състояние на обществото и самият човек също се промениха коренно. Тези промени са универсални и обективни. Наред с глобалната екологична криза можем да говорим и за глобална социална криза. Но за разлика от външната среда, относително малко внимание се обръща на вътрешното състояние на обществото, въпреки че потенциалната опасност е не по-малко значима. Не беше формулиран дори общ подход, не бяха описани процесите на вътрешна деградация на обществото. Но, както в околната среда, в социалната среда (обществото) възниква цял набор от негативни странични ефекти.

Развитието на цивилизацията и радикалните промени в заобикалящия свят доведоха до вътрешна криза на самия човек, до неговия раздор с реално съществуващия свят. Имаше разделение на съзнанието на хората и тяхното, формирано по време на дългата еволюция биологична основаот съвременния ритъм на живот и нивото на технологиите. Все по-голям брой хора вече не могат да се справят със стреса, продиктуван от живота, и не могат да се адаптират към света около тях. Продължителната умора възниква поради стрес върху човешкото тяло. Расте броят на престъпленията, психичните заболявания, броят на маргинализираните хора, престъпниците, алкохолиците и наркоманите. И този процес непрекъснато се ускорява. Проблемът е, че способността на човек да се адаптира към променящите се условия не е неограничена. Както в екологията, където се определят максимално допустимите концентрации на различни вещества и техните летални (летални) дози, тук също има критични параметри.

Истинската причина, поради която трудностите, изпитвани от човечеството, сега са придобили толкова огромни, наистина ужасяващи размери, е именно това, че никой от нас все още не се е адаптирал напълно, нито психологически, нито функционално, към променилия се свят и новото положение на човека в него. И това по същество се отнася още повече за представителите на интелигенцията, учените, политиците и изобщо за всякакви лидери - индустриални, синдикални, религиозни - отколкото за обикновените представители на всички слоеве на обществото, както развити, така и развиващи се държави. Същността на проблема е именно в несъответствието между реалността, създадена от човека, и начина, по който той я възприема и как я отчита в поведението си. Реалността, която се променя неконтролируемо пред очите ни, която нямаме време да следим, ни измъчва и плаши. В края на краищата цялото ни светоусещане, всички стимули за нашето поведение, всички ценности, цялата система от институции и институции и целият ни начин на живот, по същество, ни останаха като наследство от предишните векове. И, чувствайки се явно не на място, ние плахо и безуспешно се опитваме да се адаптираме към новите условия, вече неспособни да живеем в стария, естествен свят, но също така все още не сме готови да се аклиматизираме напълно към нова, изключително неестествена среда, която ние самите създадено. Психиката и здравето ни страдат дълбоко от всичко това, способността за правилни оценки и преценки отслабва и депресирани и объркани от цялата тази лавина от промени не можем да изградим правилна и последователна линия на поведение. Работата на много сложни системи е на границата на човешките възможности. В резултат на това възникват аварии и бедствия, които са неизбежни спътници на научно-техническия прогрес.

Съвременните проблеми са свързани преди всичко с факта, че живеем във време на промяна в комуникационните технологии. Времето на неподвижните букви беше заменено от времето на движещите се картини. Книгата беше заменена от телевизор и компютър. Това доведе до колосални последствия, чието въздействие върху нас не можем да разберем напълно, защото сме „вътре“ в процеса. Всъщност дейността на практическия разум, чийто най-важен компонент е технологичното приложение на науката, води до много прояви на кризата на съвременната цивилизация. Технологията в широкия смисъл на думата може да се разбира като обективен свят, подложен на рационализация. Заедно с технологията в света се въвежда формата на рационалност, която преди това е съществувала в научния ум. Днес разбирането на технологията, нейните връзки с науката и културата и взаимоотношенията с хората представляват основния фокус на съвременните философски проблеми.

Човечеството е било и продължава да бъде обхванато от процеса на възникване на масово общество, процес, който би бил невъзможен без развитието на технологиите: това е масовата безработица, тясно свързана с технологичния прогрес, придружена от унищожаването на занаятите и разпадането на традиционните социални връзки, това е масовата култура, разпространявана от медиите, както печатни, така и електронни. В последния случай човек губи своята индивидуалност.

Технологиите до известна степен са стимул за много социални явления. Помислете например за популярната култура. На пръв поглед проникването му в ежедневното съзнание се забелязва навсякъде, от селата до столиците. Демокрацията и достъпността на образованието, всеобщата грамотност, колосалните тиражи на вестници и списания, изтичащи от високоскоростните печатни преси, евтините и добре направени цветни репродукции на картини и висококачествени записи на музикални произведения - всичко това без съмнение може да се счита за положително резултат от постиженията на света на информационните технологии. Но при по-внимателно вглеждане забелязваме обратна страна, до негативните последици от въвеждането на нови информационни технологии в тази област, като телевизията и интернет, които могат толкова дълбоко да променят масовото съзнание, че да можем да говорим за превръщането на универсалната грамотност в нейната противоположност и личен имунитет към писменото слово. - това също е резултат от човешкото съществуване в съвременния свят на информационните технологии.

Медиите отдавна са надхвърлили възможностите на обикновената журналистика, радиото и киното. Сега на преден план излизат съвременната телевизия и интернет, които благодарение на комуникационните сателити придобиха световна аудитория като обект на натрапчива манипулация. В този случай информационният и технологичният напредък се използва за предаване на всякакви дреболии, клюки и интимни подробности. поверителности конфликтни ситуации, превръщайки света в „глобално село”. общество образование духовно знание

В днешно време никой не се съмнява в ползите от това интелектуално развитие. За разлика от специализираното разделение на труда в индустриалното производство, съвременната научна специализация не е насочена към замяна на квалифициран труд с неквалифициран труд; по-скоро, напротив, по-специализираният и квалифициран научен труд измества по-малко специализирания и по-малко квалифициран научен труд. За техническите специалисти изчезва вътрешната потребност от цялостен поглед върху техническите и социални проблеми, от хуманистично и многостранно образование. Това крие опасности за традиционните културни институции и за политическата и обществена демокрация. Тези опасности стават толкова по-зловещи, колкото по-тясно техническо владеене на всички планетарни ресурси става възможно.

Така научните и информационно-технологичните иновации, успешни или неуспешни, реално постижими или само въображаеми, действат като фактор, който подкопава установеното ниво на културен живот и обществено съзнание.

Това се случва поради следните причини:

• 1. научният и технологичен прогрес поставя под въпрос силата, силата, значението и дори самото съществуване на традиционните религиозни и естетически преживявания във всичките им форми;
• 2. засилва символичния фетиш на науката и технологиите в съзнанието на хората или, с други думи, превръща науката в антинаука, рационалното в ирационално;
• 3. трансформира ежедневните взаимоотношения между хората, променя обществените отношения на производство, потребление и комуникация;
• 4. трансформира социалните представи за това какво е удоволствието от изпълнението на желанията, като същевременно отслабва действието на културните традиции, лишавайки индивида от разчитане на тях, оставяйки го на милостта на ирационални и безцеремонни, упорити манипулации;
• 5. техниката на елитното социално планиране се отчуждава от хората, възприема се от тях като разединен хаос от моментни, едностранчиви решения, които нямат връзка с реалните жизнени стремежи на хората, превръщайки ги в безлична маса;
• 6. Универсалният характер на глобалните проблеми, съчетан с необуздания технологичен оптимизъм, влиза в конфликт с житейски опитконкретно лице.

И така, развитието на науката носи ли добро или зло на хората? Продуктът на интелектуалния труд е на всички и затова не е лесно да се контролира за какви цели ще се използва. Ясно е, че хирургическият скалпел може да спаси живота на човек, но може и да го убие. Ефективното лекарство, взето в голяма доза, се превръща в ужасна отрова. В резултат на развитието на газовата химия възникна химическо оръжие, изследването на свойствата на електричеството направи възможно конструирането на електрически стол. Динамитът и тротилът, които се появиха в лабораторията, се използват от строители, полагащи коловози в планините, и от революционери, които се стремят да „дадат тласък на историята“.