Селски войни в Западна Европа. Жакерията и бунтът на Уот Тайлър. Урок по история "Жакерия. Бунтът на Уот Тайлър в Англия" Въпроси за сравнение Жакерия и бунтът на Уот Тайлър

100 рублибонус за първа поръчка

Изберете типа работа Дипломна работа Курсова работа Реферат Магистърска теза Доклад от практиката Статия Доклад Преглед Тестова работа Монография Решаване на проблеми Бизнес план Отговори на въпроси Творческа работа Есе Рисуване Есета Превод Презентации Въвеждане на текст Друго Повишаване на уникалността на текста Магистърска теза Лабораторна работа Онлайн помощ

Разберете цената

Най-голямата 100-годишна война. Въоръжен конфликт между две сили в Европа. Продължава от 1337 - 1453 г., 116 години.

Стогодишната война донесе бедствие на народите на Франция и Англия. Френските селяни трябваше да живеят десетилетия на земи, където се провеждаха военни действия. В Англия, където тези действия не бяха извършени, правителството въведе нови данъци, за да подкрепи армията. В допълнение, хиляди селяни, които съставляваха ядрото на армията, бяха принудени да напуснат фермите си и да заминат в чужбина. Последствието е масово обществено възмущение.

Англия:

1381 г. – Югоизточна Англия, избухва селско въстание.

Причина за въстанието:

1. Въведен нов данък за продължаване на войната с Франция.

Бунтовниците убиха бирниците, които не забравиха собствените си интереси, когато извличаха пари. След като се сдобиха с оръжия, бунтовниците се придвижиха към Лондон. Техният водач е участник в 100-годишната война, селски покривджия. Уот Тайлър.

Бедните свещеници имаха голямо влияние върху селяните Джон Боли т.н. Те се противопоставяха на църковната собственост върху земята, скъпото богослужение и изискваха равенство на всички пред закона. Бойният лозунг на бунтовниците стана поговорката: „ Когато Адам орал, а Ева предела, кой тогава бил благородникът?» Бедните хора в Лондон отвориха портите на града за бунтовниците. Селяните разрушиха къщите на царските съратници и избиха най-омразните. Загинаха невинни хора - всички, които носеха писалка и мастилница на пояса си, бяха взети за съдии, които бунтовниците смятаха за корумпирани и безмилостно избиваха.

Крал РичардIIе принуден да се срещне с бунтовниците, които му предявяват следните искания:

1. премахване на личната зависимост и бардака: „ Никой не трябва да служи на никого, освен по собствена воля.»

2. За използването на земята трябва да се дава само малка парична вноска на нейния собственик.

Царят обеща да изпълни исканията и да прости на всички участници в бунта. Повечето от бунтовниците напуснаха Лондон, но няколко, водени от Уот Тайлър и Джон Бол, останаха. По време на преговори с краля Тайлър беше коварно убит. Загубили лидера си, селяните бяха на загуба. Отряди от рицари и богати граждани успяват да ги прогонят от Лондон. След това кралските войски извършват жестоки репресии срещу въстаниците в цялата страна.

Франция:

1358 г. - избухва въстание с участието на до 100 хиляди души. За водач на въстаниците е избран селянин Гийом Кал, запознат с военното дело. Въстаниците разрушили и опожарили десетки рицарски замъци. Те избиха всички - самите рицари, техните жени и малки деца. В същото време бунтовниците, унищожавайки рицарите, декларираха своята лоялност към краля и поставиха кралския герб върху знамената. Градската беднота се присъедини към селяните и много градове отвориха портите си за бунтовниците. Въстанието е наречено - Жакерия - от популярното име Жак (Якоб), което благородниците използваха като презрителен прякор за селянин - „Жак простият“. Френските благородници се обединиха. В тяхната армия имаше и отряди от англичани, готови да помогнат в битката срещу „Джаковете“. Преди битката благородниците извикаха Г. Кал за преговори, като му обещаха безопасност. Повярвал на думата на рицаря, той стигнал до вражеския лагер, но бил заловен и екзекутиран. Бунтовниците, останали без водач, са победени. След поражението на бунтовниците благородниците избиха десетки хиляди селяни.

Тези въстания сериозно разтревожиха владетелите на Англия и Франция. Положението на селяните постепенно се подобрява. По-голямата част са освободени от лична зависимост срещу откуп. Собствениците на земя вече не изискват корвея от тях, заменяйки я с фиксирани парични плащания за използването на земята.

През 14 век почти всички селяни във Франция, Англия и Западна Германия получават лична свобода.

В Англия четвърт век по-късно избухва голямо селско въстание. Докато британците побеждаваха, войната не беше тежко бреме: разходите се покриваха от заловената плячка. Но по време на период на провал правителството трябваше да въведе нов данък, което предизвика възмущение сред гражданите. През 1381 г. започва въстание, водено от покривача Уот Тайлър („Тайлър“ означава „покривач“).

Бунтът се разпространява в по-голямата част от Англия. Селяните изгориха замъци, убиха господари и бирници. Те мечтаеха за равенство на всички англичани с изключение на краля. „Когато Адам ореше и Ева предеше, кой беше благороден тогава?“ – попитали въстаниците.

Маршът на бунтовниците към Лондон. Миниатюрен

Селската армия се приближи до Лондон. Градската беднота, симпатизираща на бунтовниците, отвори портите. Влизайки в столицата, бунтовниците разрушават къщите на най-омразните царски сътрудници и служители, но подчертават, че те не са разбойници, а верни слуги на царя, подведени от лоши съветници. По молба на селяните крал Ричард II (тогава още юноша) се среща с тях и изслушва исканията им, като основните са личната свобода на селяните и прошка за участниците във въстанието. Кралят трябваше да се съгласи, след което значителна част от селяните се прибраха у дома. Тези, които останаха, горди от успеха си, представиха нови, по-решителни искания: да се разделят църковните земи между всички и да се премахнат привилегиите на благородството. По време на обсъждането на тези условия Уот Тайлър, който се е доверил на краля, е убит от кмета на Лондон. Бунтовниците, лишени от ръководство, бяха изтласкани от Лондон и след това, след като събраха войски, бяха победени. Както по време на Жакерията, бунтовниците бяха разочаровани от наивната си вяра в добрия крал и че рицарите ще удържат на думата си.

Бунтът на Уот Тайлър не беше напразен. Правителството все пак трябваше да намали данъците. Господарите бяха убедени, че не трябва да се злоупотребява с търпението на селяните. Освобождаването на селяните продължава и господарите трябва да търсят други начини за обогатяване.

Хронистът Фроазар за бунта на Уот Тайлър

    Този злодейски народ започна да се надига в графствата, които споменах, тъй като според него те бяха държани в твърде тежко робство; в началото на света не е имало лично зависими селяни и никой не е могъл да изпадне в такава зависимост, освен ако не е бил виновен в предателство срещу господаря си, както Луцифер към Бог; те не са такива, защото те не са ангели или духове, а хора като господарите си... Те не искат да търпят повече това и не могат, но искат „да бъдат в същото време“, ако орат или правят друга работа за господаря, след което искат да им се плаща за това. Тези безумия бяха енергично изразени още по-рано от един луд английски свещеник от графство Кент, на име Джон Бол... Този Джон Бол събра хора около себе си и проповядваше следното: „Добри хора, нещата в Англия не могат да вървят добре, докато собствеността не е унищожена. стане общо и няма да има нито селяни, нито благородници и докато всички не станем равни. Защо тези, които наричаме господари, са по-господари от нас?.. Как да докажат това? Дали защото ни принуждават да работим и да получаваме това, което те прахосват?

  • Срещу какво се бунтуваха хората? Какво е отношението на летописеца към описаните събития?
  1. Защо болестите отнемат толкова много животи през Средновековието?
  2. Как са си обяснявали хората от Средновековието сполетялите ги болести?
  3. Какви бяха последствията от чумата?
  4. Защо отношенията между селяни и господари стават по-напрегнати през 14 век, отколкото преди?
  5. Определете на картата районите на селските въстания във Франция и Англия.

Обобщение на урока по история,

съставен на принципа на системно-дейностния подход,

използване на здравословни технологии.

ПЪЛНО ИМЕ. Чекаловская Людмила Евгениевна

Месторабота: хижа. Ханков, общинско образувание Славянски район, MBOU средно училище № 21

Длъжност:учител по история, обществознание и география

Вещ: история

клас: 6

Тема на урока„Жакери. Бунтът на Уот Тайлър в Англия“, раздел „Образуването на централизирани държави в Западна Европа“, урок 24.

Основен урок:Е.В. Агибалова, Г.М. Донской обща история. История на Средновековието. 6 клас. М.: Образование, 2013.

Технологична карта на урока

Тема на урока

Жакерия. Бунтът на Уот Тайлър в Англия.

План за изучаване на нов материал

1. Причини за народните протести в Англия и Франция.

2. Жакерия.

3. Бунтът на Уот Тайлър в Англия.

Възможен лично значим проблем

Те проявяват положително отношение към образователната дейност, съпоставят своите действия и действията на другите с исторически възникнали форми на социално поведение и осъществяват разбиране на социалния и морален опит на предишните поколения.

Целта на урока

Създайте условия за формиране на идеи за причините, природата и историческите последици от средновековните селски въстания

Цели на урока

образователен:характеризират местата на битките, обстоятелствата, участниците, резултатите от Стогодишната война, определят и обясняват причините и резултатите от селските въстания в Англия и Франция, систематизират историческия материал.

развитие:продължете да развивате информационни умения; развиват комуникативните умения на учениците чрез съвместни дейности, правят изводи, характеризират събития и техните участници въз основа на източници и текста на документа, способността да водят диалог и да обосноват своята гледна точка;

образователен:култивирайте способността за продуктивна работа в група, упорит труд, изобретателност и желание да помагате на хората.

Тип и тип урок, форми на организиране на учебни дейности

Формат на урока: изучаване и първоначално консолидиране на нови знания / исторически изследвания в рамките на практически дейности в групи.

Форма на организация на познавателната дейност на учениците : индивидуален, групов.

Методи на дейност на учителя: създаване на комфортно психологическо и емоционално поле за дейност на учениците, организиране на практическа работа в групи, евристичен разговор, организиране на тестване на усвоените знания.

Планирани резултати

Илюстрирайте изучените теоретични принципи с техните примери и факти, представяйте информацията в табличен вид, анализирайте и обобщавайте фактите, възпроизвеждайте материала в съкратен вид, изолирайте необходимата информация от илюстративния материал, установявайте причинно-следствени връзки, правете изводи, структуриране на знания с помощта на знаково-символични средства .

Те идентифицират и записват образователни задачи, проявяват когнитивна инициатива в образователното сътрудничество, използват насоките, подчертани от учителя в новия учебен материал, извършват окончателен и поетапен контрол на своите действия въз основа на резултатите и адекватно възприемат учителските Оценяване.

Те изграждат разбираеми за партньора изявления, влизат в вербална комуникация, преговарят и стигат до общо решение в резултат на съвместна дейност и адекватно използват речеви средства за решаване на различни комуникативни проблеми.

Систематизирайтематериал за образуването на централизирани държави в средновековна Европа.

Обяснетекои сили и защо са за силна централизирана власт и кои са против.

Представянехарактеристики на известни исторически личности (Жана д'Арк, Уот Тайлър), за да обяснят защо имената им са запазени в паметта на поколенията.

Характеризирайтепричини и резултати от социалните протести в средновековна Европа.

Учебно оборудване

Учебник, работни листове (самостоятелни), КИМ, изд. Волкова K.V., карти с подсказки (разлепени около класа), оборудване за създаване на емотикони (за работа на учениците преди урока), листове със задачи за групата (за консолидация).

Нови термини и понятия

Стъпки на урока

    Организиране на времето

    Актуализиране на основните знания на учениците по темата „Стогодишната война“

    Преминаване към нова тема

    Учене на нова тема

    Обобщение на урока, затвърдяване на наученото в урока

Домашна работа

§ 1. Въпроси на стр. единадесет

По време на часовете

Стъпки на урока

Студентски действия

Завъртете

Учениците създават емотикони от предложените материали, маркери и цветна хартия, учителят обръща внимание на настроението на децата, анализирайки цвета и „емоцията“ на емотикона.

Учителят използва тази информация, когато формира групи.

Създаване на емотикони.

Проверка на готовността на учениците за урока. Отбележете в неприсъствения регистър.

Разговор за развиване на способността за формиране на причинно-следствени връзки.

Какво беше особеното във войната, която изучавахме в последния урок?

Назовете датите на войната.

Кои партии участваха в него?

Разговор с учителя

Работа с картата

Намерете и наименувайте спорните територии на картата?

Устни отговори на картата

Работа с работни листове Задача 1:

(схема "Стогодишна война")

Изпълнение на задачи в работни тетрадки

Изпълнение на задачи по учебника

Анализиране на задача в класната стая.

Работа с текстове „Вместо предговор“

Какво казват текстовете?

Къде са се случили описаните събития?

Анализ на исторически документи.

Запишете темата и датата на урока в работните листове.

Работа в групи

Задача с таблица (в работни листове).

Групово попълване на масата.

Доклад на групите

Работа с таблици

Работа с текстове

Всяка група получава текст със заключение по темата, в който трябва да вмъкне липсващите думи. Картата с реплика трябва да бъде идентифицирана в групата. Картите са разлепени из класната стая.

Групите събират карти, обсъждат и изпълняват задачата. За да предотвратите смесване на картите, е възможно да ги оцветите за всяка група.

Анализиране на задача в класната стая.

Извършване на тестова работа.

Работа в KIKh.

Обяснение на напредъка на домашната работа

§ 2, въпроси на стр. 20

Записване на домашните в дневник

Работа с усмивка.

Учениците отразяват емоционалното си настроение на гърба на емотикона. Учителят иска да обясни как и защо настроението на учениците се промени по време на урока. Учениците отговарят по желание.

Бележки

Приложение 1

Дата ____________

Тема на урока ________________________________________________________________

1. Да повторим наученото.


2. Вместо предговор

„...селяните, неопитни във военните дела, започнаха насила да набират рицари в своите редици, като им дадоха титлата „капитани“;

„Рицари, дами, оръженосци и техните съпруги избягаха... носейки децата си на вратовете си 10 или 20 мили по-нататък, където можеха да се считат за сигурни, и оставиха домовете и имуществото си на произвола на съдбата...“;

„Малко са градовете, които не биха въстанали срещу благородниците...”;

„В градовете, през които минаваха, жителите, както мъже, така и жени, поставяха маси по улиците и гощаваха Жаките...“

3. Проучване

Въпроси за сравнение

Жакерия

Бунтът на Уот Тайлър

1. Причини

въстания

2. Дати на въстанията

участници

4. Лидери

5. Какво се опитваха да постигнат?

бунтовници

6. Как свърши

7. Последици

въстания

Приложение 2

През 1348 г. Европа е поразена от чума т.нар "Черната смърт" . Отне от една трета до половината от населението: цели области измряха, а в градовете нямаше достатъчно гробища, за да погребат мъртвите.

Стогодишната война донесе нови бедствия на народите. Франция пострада особено. Данъците нарастваха непрекъснато. И наши, и чужди войски опустошиха страната. Хората бяха възмутени от факта, че благородниците не могат да защитят страната от врага. Съчувстващ на народа летописец описва разрухата на стопанството така: „Лозята не се обработваха, нивите не се разораваха; волове и овце не обикаляха пасищата; църквите и къщите бяха купища тъжни, все още димящи руини.

И господата поискаха нови плащания от селяните: събирането на данъци започна да откупи краля и благородните господари, които бяха заловени в битката при Поатие . Казаха: „Простият Жак има широк гръб, всичко ще издържи“. Често срещано име сред хората Жак (Яков) в устата на благородниците звучеше като презрителен прякор за селянин.

През май 1358 В Североизточна Франция избухва селско въстание Жакерия . Започна без никаква подготовка: селяните от едно село отблъснаха атаката на отряд от наемни разбойници, убивайки няколко рицари. Това бил сигналът за въстанието. Според летописците в него са участвали до 100 хиляди селяни.

Водачът на най-голямата чета беше селянин Гийом Кал. Хронистът пише, че той е „опитен“ човек, „добър говорещ, величествено телосложение и красиво лице“. Кал се опита да обедини „жаките“ и да въведе ред в селската армия.

Преди решителната битка Гийом Кал разположил войските си на хълм и обградил лагера с каруци. Тогава благородниците решили да измамят. Те сключиха примирие с „Жаките“ и поканиха лидера си на преговори, но те коварно грабнаха Кал, поставиха го във вериги - и веднага нападнаха селяните. Останали без водач, който не познаваше военното дело, „жаките“ бяха смазани и победени.

Макар че Жакерия беше победен, не мина безследно. Уплашени от заплашителното въстание, феодалите не посмяха да увеличат митата.

До края на 14в. Положението на английското селячество се влошава значително. Той беше особено възмутен от новите данъци, въведени при крал Ричард II във връзка с подновяването на Стогодишната война. Въстанието избухва през пролетта 1381 в югоизточна Англия, в графство Есекс.

Ръководител на въстанието бил селски покривджия Уот Тайлър , с чието име обикновено се нарича това въстание. Той познаваше военното дело, проявяваше способности за добър организатор и се ползваше с авторитет сред въстаниците.

В два големи отряда от Есекс и Кент те се приближиха Лондон . Тяхната цел беше да се срещнат с Ричард II и да го помолят да облекчи положението им. Лондон беше на милостта на селяните.

Първата среща на селяните с крал Ричард II се състоя в лондонското предградие Майл Енд. Те представиха искания на краля, които станаха известни като програмата Майл Енд. В него те се стремят към премахване на корвея, установяване на единна ниска парична рента, свободна търговия във всички градове на Англия и амнистия за онези, които са участвали във въстанието.

Кралят трябваше да се съгласи с тези искания. Някои от селяните, вярвайки на думата на краля, напуснаха Лондон. Но много от бунтовниците, особено бедните от Кент, не бяха доволни от тези отстъпки, заедно с Уот Тайлър И Джон Бол остана в Лондон. Те поискаха нова среща с краля. Кралят беше принуден да се яви на втора среща в Смитфийлд.

Чрез измама и предателство феодалите успяват да се справят с въстанието. По време на преговорите кметът на Лондон коварно убит Уот Тайлър . Лишени от водача си, те се оставят да бъдат измамени за втори път и напускат Лондон. Рицарски отряди тръгнаха след селяните и ги победиха. Във всички области на въстанието царските дворове извършват жестоки репресии. Кралят се отрече от всичките си обещания.

Селско въстание на Жакерия.
Жакерията е най-голямото селско въстание във френската история, което има антифеодален характер, което се случи през 1358 г. Това беше реакция на позицията на Франция в Стогодишната война.
През 14 век това въстание е наречено „войната на неблагородните с благородниците“. Името, което сега се използва в научното обращение, е измислено много по-късно. Въстанието получи това име в чест на това как благородниците наричаха своите селяни - „славен малък Жак“.

Причини за въстанието

Както знаете, по това време Франция води ожесточена война срещу Англия - Стогодишната война и по това време претърпява сериозни бедствия. Във Франция започна сериозна икономическа криза, която беше улеснена от разрухата на страната, тъй като британските войски действаха с пълна скорост на френска територия. За да подкрепи армията, френската корона налага тежки данъци на селяните. Освен това цялата ситуация се влоши от епидемията от чума - легендарната „Черна смърт“.
Черната смърт, крадецът на Франция, уби приблизително една трета от цялото население. Вълненията нарастват сред селяните и въстанието е само въпрос на време. И тъй като французите загубиха огромен контингент от армията си, нямаше кой да защити земите. За разлика от градовете, селските парцели не бяха защитени по никакъв начин и пострадаха от британски набези. И освен всичко останало, наемниците на Франция също не се поколебаха да ограбят френските селяни.
Френската корона наложи още по-големи данъци на селяните, защото парите бяха необходими за откупа на краля Джон, който беше пленен от британците в битката при Поатие. Повечето от крепостите край столицата на Франция са разрушени и за възстановяването им са необходими средства. Тук короната отново налага още по-големи данъци на селяните.
Но последната капка бяха грабежите на Чарлз Злия, крал на Навара. Неговият народ ограби собствените си поданици, разруши домовете им и изнасили жените и дъщерите им. Селячеството не можело повече да търпи това и накрая решило да предприеме решителни действия.

въстание

Селяните започнаха да действат решително и се разбунтуваха срещу благородниците, унищожавайки стотици замъци по пътя. Едновременно с Жакерията започва въстание в Париж. Лидерът на Жакерия беше обикновен френски селянин Гийом Кал. Той разбираше, че зле въоръжените селяни нямат голям шанс срещу редовните войски и търсеше съюзници. Кал се опита да установи връзки с лидера на парижкото въстание Етиен Марсел. Той пристига в Париж, за да сключи съюз с Марсилия, за да се бият заедно срещу феодалите. Но жителите на Париж отказаха да пуснат селяните в града. Подобни неща се случиха и в други градове.
Марсел в Париж ръководи около три хиляди бунтовнически занаятчии. Самият Марсел бил богат търговец. Бунтовниците в Париж нахлуват в кралския дворец и извършват кланета там - убити са най-близките съветници на крал Чарлз. Самият Карл само по чудо успя да спаси живота си. Самият Марсел го спаси от смъртта. След това френската армия блокира вноса на храна в Париж и се подготви да обсади града.
Ако жителите на града отказаха да помогнат на селяните, тогава самият Марсел отиде да помогне на Кал. Той дори даде въоръжен отряд от граждани да атакуват укрепленията на феодалите заедно със селяните. Но много скоро той си спомни тази чета.
Първият етап от въстанието е за селяните - те ограбват и убиват феодалите, изгарят замъците им и сега изнасилват жените им. Но щом феодалите си тръгнаха от страх, самите те започнаха да действат решително.
Чарлз Злият събира армия, за да потуши въстанието. Основните сили на въстаналите селяни бяха съсредоточени в село, наречено Мело, където Чарлз поведе добре обучени хиляди войници. Той приближи селото на 8 юни. Въпреки че селяните превъзхождаха числено армията на Чарлз, те все още не можаха да й направят нищо на открито - бяха победени.
Самият Кал открито се противопостави на битката при условията на Чарлз и неговите войски. Но селяните бяха толкова уверени в численото си предимство, че не се подчиниха на заповедта на своя лидер, който искаше да се оттегли в Париж, където други бунтовници биха могли да ги подкрепят.
Осъзнавайки, че битката не може да бъде избегната, Кал зае най-изгодните позиции на хълма. Карл дори се страхуваше да атакува селяните, защото те бяха изградили отлична защита. Но тогава той прибягнал до хитрост и по време на преговори заловил Кал и след това просто го екзекутирал. След това селяните влязоха в открита битка и ние знаем резултатите.

Екзекуция на въстаниците

Самият водач на въстанието Гийом Кал бил подложен на тежки мъчения и едва след това бил екзекутиран. Приблизително двадесет хиляди селяни са били екзекутирани до края на юни 1358 г. След тези екзекуции царят помилва селяните, но репресиите срещу тях не спират. Огорчените феодали продължиха да отмъщават, въпреки указа на краля.
Но и тези репресии не спират въстанието. Вълна от селски вълнения отново заля страната. Те толкова разтревожиха френската корона, че тя беше принудена да сключи мир с британците, за да успокои поне малко селячеството.
Започвайки от Париж, Марсилското въстание също е потушено. През юли войските на Чарлз брутално го потискат, след като привържениците на Марсилия го предадоха и позволиха на краля и армията му да влязат в града.

Основните причини за поражението на въстаниците

Лошо оборудвани бунтовнически части;
Разпокъсването на въстаническите огради;
Самото въстание има спонтанен характер, тъй като няма организация, дисциплина, подходяща подготовка, единно ръководство и разбира се, подробен план за действие;
Глупостта на селяните. Това беше особено очевидно, когато Кал отиде да преговаря с феодалите, просто вярвайки на думата им.

Последици от въстанието на Жакерия

Бунтът на Жакерия е едно от най-мощните въстания през Средновековието. Но селяните нямаха ясен план за действие, те бяха водени само от желанието да унищожат феодалите. И все пак, въпреки поражението, въстанието все още имаше пълна ръка за освобождаването на селяните от личната зависимост, което се случи малко по-късно.

Таблица "Народни движения през Средновековието."

Бунтът на Уот Тайлър.

Причини:икономическа разруха, данъчен гнет, чумна епидемия, своеволия на кралските сановници.

Дата на въстанието:Май - ноември 1381 г

Участници и ръководители:селяни, граждани. Уот Тайлър.

Цели на движението:намаляване на данъците, премахване на крепостничеството и панщината, смяна на царските чиновници и съдии.

Действия на бунтовниците:Бунтовниците изгарят имотите на феодалите, документи със записи на техните задължения, унищожават затвори и освобождават затворници.

Резултати и значение:поражението на бунтовниците. Положението на селяните се подобрява. Отказ от въвеждане на нови поголовни данъци, отслабване на крепостничеството. Законите за бедните станаха по-меки. Плащането за земя за лично свободните селяни става определено и постоянно.

Въстанието на Жакерията.

Причини:икономическа разруха, данъчно потисничество, грабежи на населението от войници, чумна епидемия, въвеждане на нови плащания.

Дата на въстанието:Май - септември 1358 г

Участници и ръководители:селяни, градска беднота. Гийом Кал.

Цели на движението:намаляване на данъците и премахване на крепостническата система. „Изтребете всеки благородник” е лозунгът на въстанието.

Действия на бунтовниците:селяните нападат господари, разрушават замъци, ограбват имущество и изгарят записи на феодалните задължения.

Резултати и значение:поражение на въстаниците.Отказ на господарите да увеличат повинностите и създаване на предпоставки за лично освобождение на селяните.

Хуситско движение.

Причини:засилване на феодалната експлоатация на чешкото селячество от светски и духовни феодали (увеличаване на такси и мита), поквара на католическата църква, която предизвиква всеобща омраза със своето богатство и разврат на духовенството, все по-голямо немско господство, борбата между занаятчии и патриции (главно немски) в градовете, тежко положението на градската беднота (плебс).

Дата на въстанието: 1419 - 1437 г

Участници и ръководители: 1. умерени - заможни граждани и благородници; 2. Таборити - селяни, по-голямата част от гражданите, бедното благородство. Ян Жижка.

Цели на движението: 1. умерен - реформиране на църковната служба, премахване на църковните привилегии и премахване на църковното земевладение; 2. Таборити – Реформация на Църквата; унищожаване на частна собственост; премахване на повинностите и крепостничеството.

Действия на бунтовниците:в Прага представители на градската управа са изхвърлени от прозореца на кметството и градът е обсаден. Хусите побеждават кръстоносците. След смъртта на Ян умерените преговарят с папата, нападат таборитите и ги побеждават.

Резултати и значение:движението е потушено, но умерените хусити запазват завзетите владения и въвеждат нови порядки в чешката църква. Причастието „и под двата вида“ беше признато. По-нататъшното развитие на ситуацията доведе до установяването в Чешката република на мирно съжителство на две религии - католици и Чашники. Проблемът със съжителството между католици и хусити в Чешката република се изостря през 17 век поради разпространението на идеите на Реформацията в Чехия. По това време много чашници се сближиха с лутераните, а „бохемските братя“ се сближиха с калвинистите. Хабсбургските императори през втората половина на 17 век се опитват да премахнат правата на хуситите, което води до Тридесетгодишната война (1618-1648). След поражението на Чехия във войната хуситските църковни организации престават да съществуват за дълго време.