Ո՞վ է դոցենտ, պրոֆեսոր, գիտությունների թեկնածու. Որո՞նք են գիտական ​​աստիճանների տեսակները և դրանց տարբերությունը գիտական ​​կոչումներից

Շարունակելով «Մասնագիտություն, մասնագիտություն, մասնագիտացում... Եկեք պարզենք» հոդվածում արծարծված թեման՝ առաջարկում եմ անդրադառնալ գիտական ​​աստիճաններին և կոչումներին, ինչպես նաև դրանց հետ կապված պաշտոններին՝ ավելի լավ հասկանալու համար դրանք ծանոթ, ժ. առաջին հայացքից, հասկացություններ.

Գիտական ​​աստիճան

Գիտական ​​աստիճանը կոչում է, որը դիմորդին շնորհվում է գիտական ​​հանրության կողմից և հավաստում է նրա իրավասությունը որոշակի գիտական ​​ոլորտում: ԱՊՀ երկրների մեծ մասը գիտական ​​աստիճանների համակարգը ժառանգել է ԽՍՀՄ-ից (Ուկրաինան դրանցից մեկն է), ուստի այսօր հայրենական գիտության ներկայացուցիչը կարող է դառնալ.

• գիտությունների թեկնածու
• գիտությունների դոկտոր

Գիտական ​​աստիճանը դիմորդին շնորհում է լիազորված պետական ​​մարմինը: ԽՍՀՄ-ում կոչվել է Բարձրագույն ատեստավորման հանձնաժողով (ՎԱԿ)։ Որպես կանոն, ԱՊՀ երկրներում այս մարմնի անվանումը չի փոխվել։ Թեկնածուի կամ գիտությունների դոկտորի գիտական ​​աստիճան շնորհելու որոշումը կայացնում է Բարձրագույն ատեստավորման հանձնաժողովը՝ ատենախոսության (համապատասխանաբար թեկնածուական կամ դոկտորական ատենախոսության) պաշտպանության արդյունքների հիման վրա։

Ատենախոսության պաշտպանությունը տեղի է ունենում մասնագիտացված գիտական ​​խորհրդում` հարգված գիտնականների համայնքում, ովքեր զբաղվում են գիտությամբ որոշակի թեմայով և կարող են գրագետ գնահատական ​​տալ դիմորդի աշխատանքին: Որպես կանոն, բուհերում կամ գիտահետազոտական ​​ինստիտուտներում բացվում են մասնագիտացված գիտական ​​խորհուրդներ, որպեսզի դրանցում աշխատող անձնակազմը կարողանա պաշտպանվել «առանց տնից դուրս գալու»։ Եթե ​​տնային հաստատությունում ձեր մասնագիտության վերաբերյալ խորհուրդներ չկան, կարող եք գնալ հարևան հաստատություն:

բ.գ.թ

Ավարտական ​​դպրոցը մեկնարկային «ինկուբատոր» է երիտասարդների պատրաստման համար գիտական ​​անձնակազմ. Որպես կանոն, լրիվ դրույքով ասպիրանտները ուսանող են դառնում համալսարանն ավարտելուց անմիջապես հետո։ Դուք կարող եք դառնալ հեռակա ասպիրանտ (կամ պարզապես դիմորդ)՝ առանց ավարտելու ամսաթվին վկայակոչելու, սակայն բարձրագույն կրթության դիպլոմ ունենալը գրեթե նախապայման է ասպիրանտուրա ընդունվելու համար:

Հանգամանքների հաջող համադրմամբ, որոնցից հիմնականը թեկնածուական ատենախոսության պաշտպանությունն է, ասպիրանտը դառնում է գիտության թեկնածու։ Թեև կան բացառություններ, և գիտական ​​աստիճան շնորհվում է առանց ատենախոսության պաշտպանության, կարելի է պատկերացնել, թե այս դեպքում որքան հզոր պետք է լինի գիտնականի ներդրումը գիտության մեջ։

Գիտությունների թեկնածուն ամենատարածված գիտական ​​աստիճանն է բուհերի գիտական ​​և դասախոսական կազմի և տարբեր գիտահետազոտական ​​ինստիտուտների աշխատակիցների շրջանում: Որպես կանոն, թեկնածուի կոչումը ձեզ իրավունք է տալիս աշխատավարձի փոքր բարձրացման (Ուկրաինայում՝ մոտ 15%), ինչպես նաև հեռանկարներ է բացում դոցենտի պաշտոն ստանալու համար (տե՛ս ստորև) կամ նմանատիպ:

բ.գ.թ

Գիտությունների թեկնածուն, ով որոշել է վերջնականապես նվաճել գիտական ​​պատվանդանը, դառնում է դոկտորանտ։ Դա անելու համար դուք կարող եք ընդունվել դոկտորական, որը տեսականորեն ձեզ կազատի որոշներից աշխատանքային պարտականությունները(օրինակ՝ կրճատել ուսումնական բեռը համալսարանում): Բայց դուք կարող եք լինել դոկտորանտ «բացակա»՝ պարզապես դոկտորական ատենախոսություն գրեք՝ առանց ձեր աշխատանքում որևէ փոփոխության:

Ենթադրվում է, որ դոկտորական աստիճանը գիտնականի իրավասության և կենսունակության բարձրագույն չափանիշն է, հետևաբար դոկտորական ատենախոսության (և դրա պաշտպանության) պատրաստման պահանջները զգալիորեն ավելի բարձր են, քան թեկնածուական ատենախոսության համար: Թեև ֆորմալ առումով այս գործընթացների միջև էական տարբերություններ չկան։

Գիտությունների դոկտորը շատ ավելի քիչ տարածված գիտական ​​աստիճան է, քանի որ գիտության ոչ բոլոր թեկնածուներն են ցանկանում (ձգտում, կարող են) դառնալ դոկտոր։ Նախապատվությունների առումով դոկտորական կոչումը գիտնականին հնարավորություն է տալիս դիմել պրոֆեսորի պաշտոնի համար (այլ պայմանների դեպքում), ինչպես նաև հույս դնել ավելի բարձր աշխատավարձի հավելավճարի վրա։

Պաշտոններ թեկնածուների և գիտությունների դոկտորների համար

Կարևոր է հասկանալ, որ գիտական ​​աստիճանը ինքնաբերաբար կապված չէ գիտնականի զբաղեցրած պաշտոնի հետ: Սովորաբար, համալսարանում գիտնականների զբաղեցրած պաշտոնների «դասավորությունը» (և որոնց համար նրանք դիմում են) հետևյալն է.

Ոչ մի պաշտոն

Ասպիրանտը կարող է որևէ պաշտոն չունենալ և ամբիոնում զբաղվել միայն գիտական ​​աշխատանքով: Պաշտոնը պետք չէ նաև հեռակա ուսանողին կամ դիմորդին։

Օգնական

Ասիստենտը կարող է լինել ասպիրանտ կամ նույնիսկ գիտության թեկնածու։

Ավագ դասախոս

Ավագ դասախոսի պաշտոններում կարող են աշխատել նախկին ասպիրանտները (որոնք թեկնածու չեն դարձել, բայց որոշակի փորձ կուտակել են) կամ գիտության թեկնածուները։ Այս պաշտոնը որոշ չափով համարվում է «անցումային», երբ գիտական ​​կոչում չունեցող անձին պարզապես անհրաժեշտ է բարոյական աջակցություն և օգնականի կոչում ստանալ։

Դոցենտ

Որպես կանոն, գիտությունների թեկնածուները աշխատում են որպես դոցենտ։ Երբեմն բժիշկներ.

Պրոֆեսոր

Պրոֆեսորի պաշտոնը սովորաբար շնորհվում է գիտությունների դոկտորին։ Գիտությունների թեկնածուները շատ հազվադեպ են աշխատում որպես պրոֆեսոր (այս պաշտոնը շատ հարգված գիտնականների համար է):

Պաշտոնների բաշխման իրական պատկերը

Արժե ասել, որ թեկնածուն կամ գիտությունների դոկտորը կարող է դիմել ցանկացած պաշտոնի, սակայն այդ պաշտոնը ոչ միշտ է «հասանելի»։ Իրականում իրավիճակը հաճախ զարգանում է այնպես, որ թեկնածուները երկար ժամանակ աշխատում են որպես ասիստենտ կամ ավագ դասախոս, իսկ գիտությունների դոկտորները՝ դոցենտ, քանի որ բուհը ամբիոններում նոր կադրային հաստիքներ չի հատկացնում։ Այս գործընթացը խիստ բյուրոկրատական ​​է, և գիտական ​​և մանկավարժական աշխատողների շրջանում «արևի տակ տեղ» ունենալու համար պայքարը սովորական երևույթ է։

Տարածված պրակտիկա է, որ թեկնածուական ատենախոսությունը պաշտպանելուց հետո երիտասարդ գիտնականի համար ինքնաբերաբար «բացվում» է դոցենտի պաշտոնը։ Սա սովորաբար ուսումնական հաստատության իրավասությունն է։ Բայց նման ժամանակավոր պաշտոնը մշտական ​​չէ, և գիտությունների երիտասարդ թեկնածուն այս պաշտոնում հենվելու համար պետք է հոգա «դոցենտ» գիտական ​​կոչում ստանալու համար։

Գիտական ​​կոչում

Գիտական ​​կոչումները համահունչ են համակարգի որոշ պաշտոններին բարձրագույն կրթություն, ուստի դրանք հաճախ շփոթվում են կամ նույն բանն են համարվում։ Գիտական ​​կոչում շնորհվում է որոշակի գիտական ​​աստիճան ունեցող անձին ատենախոսությունը պաշտպանելուց որոշ ժամանակ անց, եթե նա կատարել է մի շարք պահանջներ (օրինակ՝ հրատարակել է մի շարք գիտական ​​աշխատություններ, գրավոր. մեթոդական ձեռնարկներ, պատրաստած դասագրքեր և այլն)։

Դոցենտ

«Դոցենտ» գիտական ​​կոչումը դոցենտի պաշտոն չէ։ «Ասիստենտ» գիտական ​​կոչումը սովորաբար շնորհվում է գիտության թեկնածուներին: Այս կոչումը գիտնականին տալիս է դրախտի իրավունք Օաշխատավարձի ավելի մեծ աճ (Ուկրաինայում այն ​​կազմում է 15...25%)։

Պրոֆեսոր

«Պրոֆեսոր» գիտական ​​կոչումը պրոֆեսորի պաշտոն չէ։ Որպես կանոն, գիտության դոկտորներին շնորհվում է «պրոֆեսոր» գիտական ​​կոչում։ Ըստ այդմ՝ «պրոֆեսորի» կոչում ստանալուն պես բարձրանում է նաև գիտնականի աշխատավարձը։

Հուսով եմ, որ այս տեղեկատվությունը գոնե մի փոքր լույս է սփռել, թե ինչպես է կառուցված պետական ​​գիտության և կրթության համակարգը: Իհարկե, այս համակարգում կան շատ ավելի «միջանկյալ» հասկացություններ, պաշտոններ, կոչումներ։

Վիտալի Արտեմով, Dystlab-ի գլխավոր տնօրեն

Վիճակագրության տեսանկյունից՝ գիտության մեջ ստեղծագործող ցանկացած քաղաքացի իրավունք ունի կոչվել գիտնական։ Բայց մի մոռացեք ևս մեկ կարևոր ճշմարտության մասին. «Առանց թղթի կտորի դու վրիպակ ես, բայց թղթի կտորով դու մարդ ես»: Հատկապես մի հասարակության մեջ, որն աշխարհում բարձր տեղ է զբաղեցնում ֆորմալիզմի և բյուրոկրատականության առումով: Այսպիսով, եթե ցանկանում եք համարվել գիտնական, ներկայացրեք տեղեկանք, որ դուք գիտնական եք։ Նման վկայականներն են դիպլոմները և վկայականները, որոնք վկայում են գիտական ​​աստիճանի կամ կոչման առկայության մասին: Այսպիսով, նախ դուք պետք է հասկանաք հենց այս աստիճաններն ու կոչումները, որոնց առկայությունը փաստագրված է լիազորված գիտական ​​մարմինների կողմից:

Գիտական ​​աշխատողների որակավորումների գնահատման օրենսդրական դաշտին և այդ գնահատականը որոշելու չափանիշներին համապատասխան. պետական ​​համակարգհավաստագրում, մեջ Ռուսաստանի ԴաշնությունԲարձր որակավորում ունեցող գիտական ​​և գիտամանկավարժական կադրերի համար սահմանվել են հետևյալ գիտական ​​աստիճանները և գիտական ​​կոչումները.

· Գիտությունների դոկտորի գիտական ​​աստիճան գիտության ճյուղում` ըստ գիտաշխատողների մասնագիտությունների անվանացանկի.

· Գիտությունների թեկնածուի գիտական ​​աստիճանը գիտության ճյուղում` ըստ գիտաշխատողների մասնագիտությունների անվանացանկի.

Գիտությունների դոկտորի աստիճանշնորհվում է Բարձրագույն ատեստավորման հանձնաժողովի կողմից ատենախոսական խորհրդի միջնորդության հիման վրա, որն ընդունվել է գիտությունների թեկնածուի գիտական ​​աստիճան ունեցող դիմորդի կողմից ատենախոսության հանրային պաշտպանության արդյունքների հիման վրա՝ հաշվի առնելով համապատասխան եզրակացությունը. Բարձրագույն ատեստավորման հանձնաժողովի փորձագիտական ​​խորհուրդը՝ ներկայացված ատենախոսության սահմանված չափանիշներին համապատասխանության վերաբերյալ։

Գիտությունների թեկնածուի գիտական ​​աստիճանշնորհվում է ատենախոսական խորհրդի կողմից բարձրագույն մասնագիտական ​​կրթություն ունեցող դիմորդի կողմից ատենախոսության հանրային պաշտպանության արդյունքների հիման վրա:

Թեզքանի որ գիտությունների դոկտորի աստիճանը պետք է լինի գիտական ​​որակավորում ունեցող աշխատանք, որի հեղինակի կատարած հետազոտության հիման վրա մշակվել են տեսական սկզբունքներ, որոնց ամբողջությունը կարող է որակվել որպես գիտական ​​նոր մեծ ձեռքբերում, կամ լուծվել է կարևոր սոցիալ-մշակութային կամ տնտեսական նշանակության գիտական ​​հիմնախնդիր, կամ ուրվագծվում են գիտականորեն հիմնավորված տեխնիկական, տնտեսական կամ տեխնոլոգիական լուծումներ, որոնց իրականացումը նշանակալի ներդրում ունի երկրի տնտեսության զարգացման և պաշտպանունակության բարձրացման գործում։

Ատենախոսություն գիտական ​​աստիճանի համարգիտության թեկնածուն պետք է լինի գիտական ​​որակավորում ունեցող աշխատանք, որը պարունակում է գիտելիքի համապատասխան ճյուղի համար նշանակալի խնդրի լուծում կամ սահմանում է գիտականորեն հիմնավորված տեխնիկական, տնտեսական կամ. տեխնոլոգիական զարգացումներըորոնք էական նշանակություն ունեն տնտեսության համար կամ ապահովելու երկրի պաշտպանունակությունը։

Համաձայն Արվեստի. Ռուսաստանի Դաշնությունում 1996 թվականի օգոստոսի 22-ի «Բարձրագույն և հետբուհական կրթության մասին» Դաշնային օրենքի 22-ը սահմանեց պրոֆեսորի և դոցենտի գիտական ​​կոչումները:

Գիտական ​​աստիճանների միասնական ռեգիստր և ակադեմիական կոչումներՌուսաստանի Դաշնության Կառավարության 2002 թվականի հունվարի 30-ի որոշմամբ հաստատված գիտական, տեխնիկական և գիտական ​​աշխատողների համար սահմանվել են հետևյալ գիտական ​​կոչումները.

· դասախոսներ

· դոցենտբարձրագույն մասնագիտական ​​և լրացուցիչ ուսումնական հաստատության բաժնում մասնագիտական ​​կրթություն;

· դասախոսներըստ մասնագիտության՝ ըստ գիտաշխատողների մասնագիտությունների անվանացանկի.

· դոցենտըստ մասնագիտության՝ ըստ գիտաշխատողների մասնագիտությունների անվանացանկի։

Համաձայն Ռուսաստանի Դաշնության Կառավարության 2002 թվականի մարտի 29-ի որոշմամբ հաստատված գիտական ​​կոչումներ շնորհելու կարգի մասին կանոնակարգի 6-րդ կետի. պրոֆեսորի գիտական ​​կոչումամբիոնում կարող են շնորհվել գիտությունների դոկտորներ, ովքեր աշխատանքային պայմանագրով զբաղեցնում են պրոֆեսորի, ամբիոնի վարիչի, ֆակուլտետի դեկանի, մասնաճյուղի կամ ինստիտուտի ղեկավարի, պրոռեկտորի, բուհի ռեկտորի պաշտոններ կամ խորացված ուսուցում. հաստատությունը, եթե հրատարակել է ուսումնական, մեթոդական և գիտական ​​աշխատություններ, բարձր մասնագիտական ​​մակարդակով դասախոսություններ է կարդում, ինչպես նաև հավաստագրման փաստաթղթերը ներկայացնելու պահին.

· ունենալ գիտամանկավարժական աշխատանքի առնվազն տասը տարվա փորձ, որից առնվազն հինգ տարին դասավանդող աշխատանք բուհերում կամ բարձրագույն ուսումնական հաստատություններում.

· վերապատրաստվել է որպես գիտական ​​ղեկավար կամ գիտական ​​խորհրդատու, որպես կանոն, առնվազն երկու ուսանողովքեր ստացել են գիտական ​​աստիճաններ։

պրոֆեսորի գիտական ​​կոչում մասնագիտությամբկարող են շնորհվել գիտությունների դոկտորներին, ովքեր աշխատանքային պայմանագրով զբաղեցնում են գիտական ​​կազմակերպություններում առաջատար գիտաշխատողի, գլխավոր գիտաշխատողի, գիտահետազոտական ​​բաժնի (բաժնի, ոլորտ, լաբորատորիայի) ղեկավարի (ղեկի), գիտական ​​քարտուղարի, փոխտնօրենի, տնօրենի պաշտոններ. բուհերի կամ բարձրագույն ուսումնական հաստատությունների գիտական ​​բաժինները և Կանոնակարգի 11-րդ կետի համապատասխան պահանջները:

Պրոֆեսորի գիտական ​​կոչում շնորհելու հիմնական պայմաններից է աշխատողի գիտությունների դոկտորի գիտական ​​աստիճան ունենալը։ Այնուամենայնիվ, ամբիոնի պրոֆեսորի գիտական ​​կոչում առանց դոկտորական ատենախոսության պաշտպանության կարող է շնորհվել գիտության թեկնածուներին (բացառության կարգով), արվեստագետներին, մասնագետներին: ֆիզիկական կուլտուրաև սպորտի, խոշոր մասնագետների, ովքեր ստացել են միջազգային կամ համառուսական ճանաչում որոշակի գիտելիքի ոլորտում, եթե նրանց գործունեությունը համապատասխանում է Կանոնակարգի 6-10-րդ կետերի պահանջներին ակադեմիական կոչումներ շնորհելու կարգի մասին:

ամբիոնի դոցենտի գիտական ​​կոչումկարող են շնորհվել դոկտորներին և գիտությունների թեկնածուներին, ովքեր աշխատանքային պայմանագրով զբաղեցնում են դոցենտի, պրոֆեսորի, ամբիոնի վարիչի, ֆակուլտետի դեկանի, մասնաճյուղի կամ ինստիտուտի ղեկավարի, պրոռեկտորի, բուհի ռեկտորի կամ շարունակական պաշտոններ. ուսումնական հաստատությունը, եթե հրատարակել է ուսումնական, մեթոդական և գիտական ​​աշխատություններ, դասախոսություններ են դասավանդում կամ բարձր մասնագիտական ​​մակարդակով պարապմունքներ են անցկացնում, ինչպես նաև հավաստագրման փաստաթղթերը ներկայացնելու պահին.

· հաջողությամբ աշխատել նշված պաշտոններում մեկ տարի;

· ունենալ գիտամանկավարժական աշխատանքի առնվազն հինգ տարվա փորձ, որից առնվազն երեք տարի դասավանդող աշխատանք բուհերում կամ բարձրագույն ուսումնական հաստատություններում.

դոցենտի գիտական ​​կոչում մասնագիտությամբկարող է նշանակվել բժիշկների, գիտությունների թեկնածուների՝ աշխատանքային պայմանագրով զբաղեցնելով ավագ գիտաշխատողի, գլխավոր գիտաշխատողի, գիտահետազոտական ​​բաժնի (բաժնի, ոլորտ, լաբորատորիայի) ղեկավարի (վարիչի), գիտական ​​քարտուղարի, փոխտնօրենի, գիտական ​​գծով տնօրենի պաշտոնները։ կազմակերպությունների, գիտական ​​ստորաբաժանումների բուհերի և բարձրագույն ուսուցման հաստատությունների և 2002 թվականի մարտի 29-ի Կանոնակարգի 17-րդ կետի համապատասխան պահանջները:

ԴոցենտԱռնվազն պետք է ունենա PhD աստիճան: Միևնույն ժամանակ, գիտական ​​կոչումներ շնորհելու կարգի կանոնակարգի 13-16-րդ կետերում նշված պայմանների առկայության դեպքում դոցենտի գիտական ​​կոչում կարող է շնորհվել առանց ատենախոսության պաշտպանության, բացառության կարգով, ավելի բարձր մակարդակ ունեցող անձանց: կրթություն, արվեստագետներ, ֆիզիկական կուլտուրայի և սպորտի մասնագետներ, բարձր որակավորում ունեցող մասնագետներ, ովքեր միջազգային կամ համառուսական ճանաչում են ստացել գիտելիքի կոնկրետ ոլորտում։

Այսպիսով, գիտական ​​աստիճաններ և կոչումներ - գիտության մեջ որակավորման համակարգ և բարձրագույն դպրոց, որը թույլ է տալիս գիտական ​​և գիտամանկավարժական աշխատողներին դասակարգել նրանց ակադեմիական կարիերայի առանձին փուլերում։

Գիտական ​​աստիճանը, ինչպես գիտական ​​կոչումը, երաշխավորում է դիմորդի հեղինակությունը ուրիշների աչքում՝ ստանալով խոստումնալից աշխատանք/առաջխաղացում կարիերայի սանդուղքով և բարձր աշխատավարձ:

Ի՞նչ է գիտական ​​աստիճանը և գիտական ​​կոչումը:

Այս երկու տերմինների միջև եղած տարբերությունները հասկանալու համար դուք պետք է ծանոթանաք դրանց հիմնական բնութագրերին և սահմանումներին:

Գիտական ​​աստիճանի շնորհումն իրականացվում է հատուկ մշակված ծրագրերում սովորելուց և ատենախոսությունը հաջողությամբ պաշտպանելուց հետո:

Գիտական ​​կոչումը ենթադրում է բարձր մակարդակհամալսարանում կամ այլ ուսումնական հաստատությունում զբաղեցրած պաշտոն. Այն շնորհվում է որպես պարգև բեղմնավոր և երկարամյա աշխատանքային գործունեության համար։

Նշում! Գիտական ​​աստիճան ունեցողները կարող են իրենց հիմնական աշխատանքը չկապել դասավանդման հետ, այլ զարգանալ իրենց ընտրած գիտական ​​ոլորտում։ Գիտական ​​կոչումը չի պահանջում գիտական ​​կրթություն և ձեռք է բերվում որոշակի ուսումնական հաստատության զարգացման գործում անձնական ներդրման շնորհիվ:

Գիտական ​​աստիճանները աճման կարգով Ռուսաստանում

Ռուսաստանի Դաշնությունում շնորհվում է երկու որակավորման գիտական ​​աստիճան. PhD (առաջին)Եվ գիտությունների դոկտոր (երկրորդ).

բ.գ.թ

Այս գիտական ​​աստիճանը դիմորդին շնորհվում է ասպիրանտուրայում կամ մրցույթից հետո: Այլ երկրներում «Գիտությունների թեկնածուի» համարժեքը Ph.D աստիճանն է (թարգմանվում է որպես փիլիսոփայության դոկտոր):

բ.գ.թ

Այս աստիճանը կարող են ստանալ միայն Ph.D.-ի դիմորդները: գիտական ​​կրթությունովքեր հաջողությամբ ավարտել են դոկտորական կրթությունը և հաստատվել Բարձրագույն ատեստավորման հանձնաժողովի խորհրդի կողմից:

Նշում. Հնարավոր է գիտությունների դոկտոր դառնալ ձեր հիմնական մասնագիտությունից բացի այլ բնագավառում:

Տեղեկություններ Ռուսաստանում ակադեմիական կոչումների մասին

Գիտական ​​կոչումների չորս տեսակ կա՝ դոցենտ կոնկրետ մասնագիտությամբ, պրոֆեսոր և դոցենտ կրթական բաժինհամալսարան Առաջին երկու կոչումները ստանալու համար պահանջվում է Բարձրագույն ատեստավորման հանձնաժողովի հաստատումը (հետազոտության մեջ նշանակալի հաջողության կամ մանկավարժական աշխատանք). Բաժանմունքում աշխատելու հնարավորությունը տրվում է կրթության նախարարության ներկայացուցիչների դրական որոշումից հետո (հաշվի առնելով զբաղեցրած պաշտոնում անձնական ձեռքբերումները):

Նշում! Որոշ ուսումնական հաստատություններ ունեն հինգերորդ տիպի գիտական ​​կոչում` ավագ գիտաշխատող: Այն շնորհվում է գիտահետազոտական ​​ինստիտուտների աշխատողներին և չի պարտավորեցնում նրանց ուսումնական գործունեություն իրականացնել ուսումնական հաստատություններում։

Ինչպե՞ս են շնորհվում գիտական ​​աստիճանները Ռուսաստանում:

Գիտական ​​աստիճան ստանալու համար դիմորդը պետք է կատարի չորս հիմնական քայլ.

1. հաջողությամբ ավարտել բակալավրի կոչումը;
2. անցնել մրցակցային ընտրություն
3. պաշտպանել մագիստրոսական թեզ (թեման ընտրվում է ղեկավարի հետ միասին)
4. ընտրել հետագա կրթության համար անհրաժեշտ տարբերակը (բակալավրիատ, մրցութային ուսուցում)

Ասպիրանտուրայի ընդունելություն

Գոյություն ունի կրթության երեք ձև՝ լրիվ դրույքով, կես դրույքով և հեռակա ուսուցում: Վճարովի/անվճար հիմքը դիմողի անձնական ընտրությունն է:

Որպես լրիվ դրույքով ուսանող, աստիճանի դիմորդը մուտք ունի գրադարան կրթական կազմակերպություն, կարող է մասնակցել տարբեր գիտական ​​նախագծերի և սիմպոզիումների, աշխատել գիտական ​​ղեկավարի հետ՝ ընտրված հետազոտական ​​թեմայի շուրջ։ Որոշ բուհերում լրիվ դրույքով ասպիրանտներին նույնիսկ կրթաթոշակ են վճարում և բանակից տարկետում տալիս։ Ուսուցման միջին տևողությունը 3 տարի է։

Նամակագրություն և հեռավոր ձևերԴասընթացը հարմար է աշխատող ասպիրանտների համար, ովքեր չեն ցանկանում վատնել իրենց ժամանակը դասախոսությունների վրա: Ուղևորությունները դեպի համալսարան իրականացվում են տարին երկու անգամ։ Ուսման տեւողությունը այս դեպքում 5 տարի է։

(լրիվ դրույքով, նամակագրություն, հեռավորություն).

• սահմանված ձևով դիմում ներկայացնելը
• երեք քննությունների հանձնում (մասնագիտություն, առարկայի փիլիսոփայություն, օտար լեզու)

Գրելու օգնություն է պետք գիտական ​​աշխատանք?

Աշխատանքի դիմում

Սա գիտական ​​աստիճան ստանալու կամ համալսարանում մշտապես մնալու միջոց է։ Աշխատանքի դիմումը հարմար է նրանց համար, ովքեր ցանկանում են բարելավել իրենց որակավորումը իրենց ընտրած մասնագիտության մեջ և ձեռք բերել լավ կարիերայի հեռանկարներ:

Ինչպես է դա աշխատում:

1. Գիտական ​​աստիճան ստանալու համար դիմորդը նշանակվում է ուսումնական հաստատության կոնկրետ բաժին
2. խորհրդի ներկայացուցիչները հաստատում են ատենախոսության թեման և ընտրում գիտական ​​ղեկավար
3. դիմորդը ինքնուրույն ընտրում և վերլուծում է հետազոտության առարկայի վերաբերյալ նյութեր և համադրողի հետ միասին կազմում գիտական ​​աշխատանքի հիմքը.

Նշում. Դիմումը չի սահմանում խիստ ժամկետներ ասպիրանտուրայի համեմատ, որտեղ ատենախոսություն գրելու համար հատկացվում է 2-3 տարի:

Ինչպես դառնալ գիտությունների թեկնածու

Դիպլոմը շնորհվում է անցնելուց հետո» թեկնածուի նվազագույնը», գիտական ​​հոդվածների տպագրում բարձրագույն ատեստավորման հանձնաժողովի գրախոսվող հրապարակումներում եւ աշխատանքի հաջող պաշտպանությունը ուսումնական հաստատության ատենախոսական խորհրդի առջեւ։

Թեկնածու նվազագույնը

Ատենախոսություն պատրաստելու և պաշտպանելու համար դուք պետք է հաջողությամբ անցնեք այն, սա պարտադիր պայման է բոլոր դիմորդների համար: Դա սերտիֆիկացման կարևոր բաղադրիչներից է։

Թեկնածուների քննությունների ցանկը.

• օտար լեզու
• առարկայի փիլիսոփայություն (քննությանը մասնակցելու համար ընդունելություն ստանալու համար պետք է պատրաստել և ներկայացնել համապատասխան շարադրություն)
• պրոֆիլի մասնագիտություն

Նշում! Յուրաքանչյուր ուսումնական հաստատություն առաջ է քաշում իրը ուղեցույցներթեկնածուի նվազագույնը անցնելուց հետո: Հաճախ այն բաղկացած է երկու բլոկից՝ ստանդարտ ծրագիր (մշակված առաջատար մասնագիտացված հաստատության կողմից) և լրացուցիչ (համապատասխան բաժնից):

Տեղեկություններ գիտական ​​հոդվածների մասին

Մինչ թեկնածուական ատենախոսությունը պաշտպանելը, դիմորդից պահանջվում է որոշակի քանակությամբ հոդվածներ հրապարակել հետազոտության թեմայի վերաբերյալ գրախոսվող Բարձրագույն ատեստավորման հանձնաժողովի հրապարակումներում (հրապարակումների քանակը կախված է թեմայի առանձնահատկություններից): Հրապարակումների ցանկը կարելի է ստանալ Բարձրագույն ատեստավորման հանձնաժողովի ներկայացուցիչներից:

Հետազոտական ​​աշխատանք գրելու հարցում օգնության կարիք ունե՞ք:

Գիտական ​​աստիճաններ

Տարբեր երկրներում շնորհված ակադեմիական աստիճանները զգալիորեն տարբերվում են կոչումների, որակավորման պահանջների, շնորհման և/կամ հաստատման ընթացակարգերի առումով:

Թեկնածուական կամ դոկտորի կոչում ստանալու համար անհրաժեշտ է ատենախոսություն պատրաստել և պաշտպանել այն համալսարանում, գիտահետազոտական ​​ինստիտուտում կամ այլ գիտական ​​հաստատությունում ստեղծված ատենախոսական խորհրդի նիստում: Դոկտորական աստիճանի ատենախոսություն պաշտպանելու համար ներկայումս անհրաժեշտ է ունենալ գիտության թեկնածուի թեկնածուի գիտական ​​աստիճանի պաշտպանություն թեկնածուական աստիճան չունեցող անձանց կողմից՝ համաձայն գործող «Կանոնակարգի. գիտական ​​աստիճաններ շնորհելու կարգի մասին»։ Հարկ է նշել, որ գիտության ճյուղերի և մասնագիտությունների նախկինում (հաջորդաբար) ստացված բարձրագույն կրթության, գիտությունների թեկնածուի և գիտությունների դոկտորի աստիճանների համապատասխանությունը կամ հարաբերակցությունը իրականում որևէ կերպ չի կարգավորվում, բացառությամբ դեպքերի. որոնել բժշկական և անասնաբուժական գիտությունների գիտական ​​աստիճաններ, որոնք հնարավոր են միայն այն դեպքում, եթե ունեք բարձրագույն բժշկական (անասնաբուժական) կրթության դիմորդ: Փաստորեն, պրակտիկայում գիտության ճյուղի և գործողի հետ չկապված մասնագիտության բարձրագույն աստիճան ստանալու դեպքերը ճանաչվում են որպես միանգամայն ընդունելի և որևէ կերպ չեն սահմանափակվում Բարձրագույն ատեստավորման հանձնաժողովի կողմից. օրինակ՝ տնտեսագիտության թեկնածու. գիտություններ ինժեներների կողմից (մաթեմատիկոսներ, քիմիկոսներ), թեկնածուների կողմից տնտեսական գիտությունների դոկտոր, օրինակ՝ մաթեմատիկական գիտություններ և այլն։

Զուգահեռաբար գործում են իրավաբանության դոկտորի, աստվածաբանության և այլնի նմանատիպ աստիճաններ, որոնք շնորհվում են հավատարմագրված բարձրագույն ուսումնական հաստատության կողմից: Իրավագիտության դոկտորի (DL), բժշկության դոկտորի (DM), բիզնեսի կառավարման (DBA) և այլնի աստիճանները շատ երկրներում համարվում են որպես մասնագիտական, այլ ոչ թե ակադեմիական/հետազոտական ​​դոկտորի կոչում, այսինքն՝ կոչում ունեցողից ակնկալվում է, որ զբաղվի ընդհանուր զբաղմունք, գործնական գործունեություն, ոչ թե գիտություն։ Նման աստիճաններ ձեռք բերելը նույնպես չի պահանջում ինքնուրույն ավարտելը գիտական ​​հետազոտություն, ուստի մասնագիտական ​​դոկտորականը սովորաբար չի համարվում առաջադեմ աստիճան: Արդյոք աստիճանը դասակարգվում է որպես մասնագիտական ​​կամ գիտահետազոտական ​​դոկտորի աստիճան, տարբերվում է ըստ երկրի և նույնիսկ համալսարանի. Այսպիսով, ԱՄՆ-ում և Կանադայում բժշկական գիտությունների դոկտորի աստիճանը մասնագիտական ​​է, իսկ Մեծ Բրիտանիայում, Իռլանդիայում և Բրիտանական Համագործակցության շատ երկրներում՝ հետազոտական։ Մեծ Բրիտանիայի մի շարք համալսարաններ (ներառյալ Օքսֆորդը և Քեմբրիջը) նույնիսկ ներառում են բժշկագիտության դոկտորի կոչում որպես բարձրագույն դոկտորի կոչում (մոտավորապես համարժեք Ռուսաստանի գիտությունների դոկտորին), ինչը զգալի ներդրում է պահանջում բժշկական գիտության մեջ:

Ակադեմիական կոչումներ

Ռուսաստանում ակադեմիական կոչումները ներկայումս բաժանվում են դոցենտի (կամ պրոֆեսորի) կոչումների: ըստ մասնագիտությանԵվ ըստ բաժանմունքի. 2011 թվականից ինչպես ամբիոնում, այնպես էլ մասնագիտությամբ գիտական ​​կոչումներ շնորհվում են կրթության և գիտության նախարարի հրամաններով՝ Բարձրագույն ատեստավորման հանձնաժողովի առաջարկությամբ։ Ամբիոնի և մասնագիտության գիտական ​​կոչումների դիմորդների որակավորման պահանջները որոշակիորեն տարբեր են, օրինակ՝ ամբիոնի պրոֆեսորի գիտական ​​կոչման համար դիմելու համար դուք պետք է լինեք դասագրքերի հեղինակ (համահեղինակ) կամ. ուսումնական նյութեր, որը պարտադիր չէ մասնագիտությամբ պրոֆեսորի կոչման համար։ Բայց իր մասնագիտությամբ պրոֆեսորը կարիք ունի ավելի մեծ թիվիր ղեկավարությամբ թեկնածուական ատենախոսություն պաշտպանած անձինք՝ ամբիոնի դասախոսի համար՝ որպես կանոն, ոչ պակաս, քան երկու, մասնագիտությամբ պրոֆեսորի համար՝ որպես կանոն, հինգից ոչ պակաս։

Բացի այդ, պահանջները տարբերվում են յուրաքանչյուր կատեգորիայի շրջանակներում (ամբիոնի պրոֆեսոր, ամբիոնի դոցենտ, մասնագիտության պրոֆեսոր, մասնագիտության դոցենտ): Այսպիսով, թույլատրվում է ամբիոնի պրոֆեսորի գիտական ​​կոչում շնորհել գիտությունների թեկնածուի գիտական ​​աստիճան ունեցող անձանց, իսկ դոցենտ՝ գիտական ​​կոչում չունեցող անձանց, սակայն նրանց նկատմամբ պահանջները շատ ավելի խիստ են, քան դիմորդները, ովքեր ունեն համապատասխանաբար դոկտորի և գիտությունների թեկնածուի գիտական ​​աստիճան: Հատուկ պահանջներ են դրվում գիտական ​​կոչման դիմորդների նկատմամբ, ովքեր մշակույթի և արվեստի աշխատող են և ունեն համապատասխան պատվավոր կոչումներ (ժողովրդական արտիստ, վաստակավոր արտիստ և այլն), ինչպես նաև ֆիզիկական կուլտուրայի և սպորտի ոլորտի աշխատողներին, ովքեր ունեն վաստակավոր մարզիչի կոչում։ . Բացի այդ, թույլատրվում է ամբիոնում պրոֆեսորի գիտական ​​կոչում շնորհել գիտելիքի համապատասխան ոլորտում միջազգային կամ ռուսական ճանաչում ստացած խոշոր մասնագետներին։

Ռուսաստանում և Բելառուսում գործող համակարգի համաձայն՝ պրոֆեսորի գիտական ​​կոչում ստանալու համար անհրաժեշտ չէ ունենալ դոցենտի գիտական ​​կոչում։

Նախկին գիտական ​​աստիճաններ և կոչումներ

Ավագ գիտաշխատողի գիտական ​​կոչումը ներկայումս չի շնորհվում Ռուսաստանի Դաշնությունում, այն համարժեք է դոցենտի կոչմանը: Նախկինում (և ներկայումս նաև Ուկրաինայում և հետխորհրդային որոշ այլ երկրներում) ավագ գիտաշխատողի կոչումը շնորհվում էր գիտահետազոտական ​​ինստիտուտների աշխատակիցներին, և այս կոչման համար դիմորդների որակավորման պահանջները չեն ներառում դասավանդման աշխատանքը բուհերում, ի տարբերություն կոչման: դոցենտ.

Մինչեւ 1950-ական թթ ԽՍՀՄ-ում կար «ավագ լաբորանտ» գիտական ​​կոչում։

Մինչ հեղափոխությունը Ռուսաստանի գիտակրթական համակարգում առկա էին լրիվ ուսանողի, թեկնածուի (ավելի ճիշտ՝ համալսարանի թեկնածուի), մագիստրոսի և դոկտորի գիտական ​​կոչումներ, կից, մասնավոր-դոցենտի, դոցենտի, դոցենտի գիտական ​​կոչումներ, արտասովոր պրոֆեսոր, շարքային պրոֆեսոր, պատվավոր պրոֆեսոր։ Այս ամբողջ հիերարխիան ամբողջությամբ վերացվել է 1918 թվականին (չնայած թվարկված աստիճաններից և կոչումներից որոշները վերացվել են դեռևս 19-րդ դարում)։ Ակադեմիական աստիճաններ Ռուսական կայսրությունիրավունք է տվել ստանալ որոշակի դասի կոչումներ (տես աստիճանների աղյուսակ)։

Բակալավրի և մագիստրոսի կարգավիճակը Ռուսաստանում

Մինչև Բոլոնիայի առաջարկությունների իրականացումը Ռուսաստանում բակալավրի և մագիստրոսի կոչումները վերաբերում են ոչ թե գիտական ​​աստիճաններին, այլ բարձրագույն մասնագիտական ​​կրթության ուսումնական հաստատությունների շրջանավարտների որակավորումներին (աստիճաններին):

Գիտական ​​աստիճանների անվանացանկ

Կախված նրանից, թե որ մասնագիտությամբ է պաշտպանվում ատենախոսությունը, դիմորդին շնորհվում է գիտական ​​աստիճաններից մեկը:

Պատվավոր կոչում

Գիտությունների դոկտորի պատվավոր կոչում (Պատվո դոկտոր կամ պատվավոր կոչում կամ Doctor honoris causa) տրվում է բուհերի, ակադեմիաների կամ կրթության նախարարության կողմից՝ առանց ուսումնական կուրս ավարտելու և առանց հաշվի առնելու պարտադիր պահանջները (հրապարակումների, պաշտպանության և այլն): ), բայց ովքեր հասել են մեծ հաջողությունբիզնեսում և ովքեր համբավ են ձեռք բերել գիտելիքի ցանկացած բնագավառում (արվեստագետներ, իրավագիտություն, կրոնական գործիչներ, գործարարներ, գրողներ և բանաստեղծներ, արվեստագետներ և այլն): Նման մարդիկ ներգրավված են դասավանդման աշխատանքներում և դասախոսություններ են կարդում լավագույն համալսարաններըաշխարհի շատ երկրներ։ Բժշկության ոլորտում գիտությունների դոկտորի պատվավոր կոչում չի շնորհվում։

Պատվավոր կոչում կարող է շնորհվել կամ հետ կանչվել:

Հասարակական կազմակերպություններ

Կրոնական կազմակերպությունները կարող են աստվածաբանական գիտությունների (կամ աստվածաբանության) թեկնածուի (դոկտորի) կոչումներ շնորհել, պրոֆեսորի և դոցենտի կոչումներ և այլն։ Այլ հասարակական կազմակերպությունները կարող են շնորհել նաև տարբեր գիտական ​​աստիճաններ և կոչումներ՝ ընդհուպ մինչև ակադեմիկոս (տես Ոչ պետական ակադեմիաներ): Այնուամենայնիվ, այս բոլոր կոչումները և կոչումները օրինականորեն չեն ճանաչվում որպես այդպիսին Ռուսաստանում և դրանց կրողներին չեն տալիս Ռուսաստանի Դաշնության օրենքներով նախատեսված իրավունքները:

Ժամանակակից քննարկումներ

Ներկայումս քննարկվում է Բարձրագույն ատեստավորման հանձնաժողովի գիտական ​​և որակավորման լիազորությունները բուհերի և գիտահետազոտական ​​ինստիտուտների (այդ թվում՝ ոչ պետական) գիտական ​​խորհուրդներին փոխանցելու հնարավորության վերաբերյալ, ինչպես արվել է շատերում։ Արևմտյան երկրներ. Նման տեղափոխման հակառակորդները կարծիք են հայտնում գիտական ​​աստիճանների և կոչումների համակարգի անխուսափելի արժեզրկման մասին՝ գիտական ​​և գիտամանկավարժական կադրերի ատեստավորման պետական ​​վերահսկողության կորստի հետևանքով։

Նշումներ

Առնչվող հղումներ

• Ռուսաստանի Դաշնության կրթության նախարարության բարձրագույն ատեստավորման հանձնաժողովի կայք
• Բալեևսկիխ Լ.Ս., Մուրանով Ա.Ի.Իրավագիտության առնչությամբ գիտական ​​աշխատողների մասնագիտությունների նոմենկլատուրաների նորմատիվային կարգավորման ներքին պատմություն // Իրավագիտություն. - 2008. - No 5. - P. 243-259:

Գիտության և կրթության ոլորտում որակավորումներ, աստիճաններ և կոչումներ
Համալսարանի շրջանավարտներ

Ռուսաստանում ակադեմիական աստիճանները կարևոր հասկացություններ են գիտական ​​գործունեություն, քանի որ նրանք հաստատում են ակադեմիական միջավայրում որակավորման անհրաժեշտ հաջորդականությունը։ Առաջին գիտական ​​աստիճաններՌուսաստանում դրանք սկսեցին շնորհվել հեռավոր 18-րդ դարի վերջին Եկատերինա II-ի կողմից: Ներկայումս կիրառվում է գիտական ​​մասնագիտական ​​մակարդակների երկաստիճան հիերարխիա՝ հիմնված ԽՍՀՄ-ում գործող գիտական ​​մակարդակների աստիճանավորման վրա։

Ինչ է գիտական ​​աստիճանը

Ռուսաստանում գիտական ​​աստիճանը գիտնականի որակավորման որոշակի մակարդակ է, գիտաշխատողների ատեստավորման ձև, որը հնարավորություն է տալիս սահմանել «գիտության նախարարների» կոչումները և ակադեմիական կարիերայի փուլերի հաջորդականությունը: Ռուսաստանի Դաշնությունում այն ​​ձեռք բերելու համար անհրաժեշտ է թեկնածուի կամ գիտությունների դոկտորի թեկնածուի ատենախոսություն պաշտպանել: Արդի ժամանակներում ցանկացած հետազոտող գիտի, թե ինչ գիտական ​​աստիճաններ կան և ինչ աստիճանի են դրանք։

Համալսարանի ակադեմիական բակալավրի և մագիստրոսի կոչումներ՝ փոխառված եվրոպ կրթական համակարգ, գիտական ​​աստիճանների տեսակներ չեն։ Դրանք ներառում են միայն թեկնածուական և դոկտորական աստիճաններ:

Գիտական ​​աստիճանները աճման կարգով

Մեր երկրում գիտական ​​աստիճանները տարբերվում են մյուսներից՝ տեսակներով, անուններով, հիերարխիայով, ինչպես նաև նրանով, թե ինչպես են շնորհվում գիտական ​​աստիճանները։ տարբեր երկրներ. Եվրոպական երկրներում գիտության ցանկացած ճյուղի և մասնագիտությունների համար օգտագործվում է ակադեմիական կարիերայի եռաստիճան հիերարխիա: Աճման կարգով նրա դասակարգման տարրերը հետևյալն են.

1. Բակալավր;
2. Վարպետ;
3. բ.գ.թ.

«Փիլիսոփայության դոկտոր» մակարդակը չի նշանակում գիտելիքի առանձին ճյուղի օրինակ, այլ ընդհանրացնում է դրանք որպես ամբողջություն։ Արտերկրում փիլիսոփայության դոկտորի աստիճանը գիտնականի ակադեմիական կարիերայի ամենաբարձր մակարդակն է և ռուս բժշկի գիտական ​​աստիճանի նմանակն է։

Ռուսաստանում ակադեմիական աստիճանները հասկանում են որպես ակադեմիական կարիերայի փուլերի երկաստիճան աստիճանավորում: Ռուսական գիտական ​​մակարդակների աճման կարգով տեսակների ցանկ.

1. PhD;
2. բ.գ.թ.

Գիտական ​​աստիճան շնորհելու պայմանները

Ներկայումս գիտությունների թեկնածուի, ինչպես նաև գիտությունների դոկտորի կոչման մրցույթն իրականացվում է ինքնուրույն կատարած ատենախոսական հետազոտությունը պաշտպանելու միջոցով՝ ելույթ ունենալով ատենախոսական խորհրդի առջև։ Այն ստեղծվում է համալսարանի կամ այլ հաստատության Բարձրագույն ատեստավորման հանձնաժողովի ղեկավարությամբ: Յուրաքանչյուր ատենախոսական խորհուրդ սովորաբար աշխատում է ոչ ավելի, քան երեք մասնագիտություններով: Այն բաղկացած է առնվազն 19 հոգուց, որոնց կեսից ավելին այն հաստատության աշխատակիցներն են, որտեղ այն ստեղծվել է։ Ատենախոսական խորհրդի անդամ կարող են լինել միայն գիտությունների դոկտորները։

Թեկնածուի կամ դոկտորականի համար ատենախոսության պաշտպանությունը պարտադիր չէ, որ լինի նույն բնագավառից, որտեղ դիմորդը կրթություն ունի, քանի որ դա չի կարգավորվում այս գործունեությունը կարգավորող հատուկ կանոնակարգով:

Չկա հատուկ ցանկ, թե արդյունաբերության այն ոլորտները, որոնք արգելված կամ թույլատրված են պաշտպանության համար, օրինակ՝ տնտեսական գիտությունների թեկնածուի համար։ Հնարավոր է, որ նա աստիճաններ ստանա իր ընտրած յուրաքանչյուր ոլորտում: Որպես օրինակ, իրավաբանական կամ հասարակական գիտությունների ինստիտուտի տեխնիկական մասնագիտությունների գծով շրջանավարտը նույնպես կարող է հաջողություն գտնել և պաշտպանել ատենախոսություն: Գործնականում հաճախ է պատահում, որ պատմության ֆակուլտետի շրջանավարտը դառնում է ֆիզիկամաթեմատիկական գիտությունների թեկնածու և հետագայում կառուցում մաթեմատիկոսի կամ ինժեների կարիերա:

Պահանջվող պայմանայն է, որ ցանկացած մակարդակի դիպլոմ ստանալու համար ատենախոսության հեղինակը պետք է տրամադրի բարձրագույն մասնագիտական ​​կրթության դիպլոմ:

Ի՞նչը բարձրագույն աստիճանը չէ:

Գիտական ​​աստիճաններ և կոչումներ հասկացությունների իմաստները զգալիորեն տարբերվում են միմյանցից, թեև դրանք հաճախ շփոթվում են: Կոչումներ նշանակում է մասնագետի կամ ուսուցչի պաշտոն համալսարանում և այլ գիտական ​​կազմակերպություններում, որակավորման մակարդակ գիտնականի կարիերայում: Սրանք դոցենտ և պրոֆեսոր են։ Գիտական ​​և մանկավարժական վաստակի համար ցմահ պարգևատրվում են բուհերի և գիտության ոլորտում մասնագիտացած այլ կազմակերպությունների մասնագետներին՝ այդ կազմակերպությունների տրամադրած փաստաթղթերի հիման վրա։

Գիտական ​​կոչումների շնորհմանը մասնակցում են. Բարձրագույն ատեստավորման հանձնաժողովԵվ Կրթության նախարարություն. Տրվում է միայն Ռուսաստանի գիտությունների ակադեմիայի պրոֆեսորի կոչում Ռուսական ակադեմիանաւԴեպի.

Որոշակի կոչում շնորհելուց հետո տրվում է վկայական։

Դոցենտը և պրոֆեսորը ոչ միայն գիտական ​​կոչումներ են բուհերում, այլև նույնը չեն: Հաճախ ուսուցչի պաշտոնը կախված է ակադեմիական մակարդակի տեսակից: Որպես կանոն, դոցենտ նշանակվում է ուսուցչի պաշտոն զբաղեցնող և գիտության թեկնածու ունեցող մասնագետը, իսկ դոկտորական կոչում ունեցող մասնագետներն առավել հաճախ զբաղեցնում են բավականին մեծ պաշտոններ և պրոֆեսորներ են։ Միաժամանակ դոցենտի կամ պրոֆեսորի պաշտոն կարող են ստանալ դեռևս նման կոչում չստացած ուսուցիչները։ Որոշակի պաշտոնում որոշ ժամանակ աշխատելուց հետո նրանք կարող են համապատասխան կոչում ստանալ։ Դա տեղի է ունենում նաև հակառակը՝ աշխատող, ով ունի բարձր կոչում, զբաղեցնում է ավելի ցածր դիրք։

Գիտական ​​աստիճաններ բուհերում

2015 թվականին Ռուսաստանի Դաշնության կառավարությունը մեկնարկեց մի նախագիծ, որի համաձայն հաստատվեց բուհերի ցանկը, որոնք կարող են ինքնուրույն շնորհել իրենց գիտական ​​աստիճանները: Ներկայումս այն ներառում է մոտ 60 բարձրագույն ուսումնական հաստատություն, որոնք վերաբերում են.

• Ազգային հետազոտական ​​համալսարաններ;
• Դաշնային համալսարաններ;
• Համալսարաններ «5-100» ծրագրից.

Այդ բուհերը պետք է անպայման համապատասխանեն մանկավարժական և գիտական ​​աշխատանքի բարձր որակին և ունենան առնվազն մեկ ատենախոսական խորհուրդ։ Սա նշանակում է, որ ոչ բոլորը ուսումնական հաստատություններունենալ այս հնարավորությունը. Այս ցուցակում ընդգրկված առաջին համալսարաններն են Սանկտ Պետերբուրգի պետական ​​համալսարանը և Մոսկվայի պետական ​​համալսարանը (անունների օրինակներ՝ գիտությունների թեկնածու Մոսկվայի պետական ​​համալսարանից, գիտությունների դոկտոր Սանկտ Պետերբուրգի պետական ​​համալսարանից): Սանկտ Պետերբուրգի պետական ​​համալսարանի գիտությունների առաջին թեկնածուն Բախտիյոր Ալիմջանովն է՝ պատմության ատենախոսությամբ 2017 թվականի հունվարին։ Ցուցակում ընդգրկված մնացած ուսումնական հաստատություններն իրենց առաջին պաշտպանությունները կարող են իրականացնել միայն այս տարվա սեպտեմբերից։

Այս նախագծի հաջող իրականացումը անհրաժեշտ է հեղինակությունը բարձրացնելու համար Ռուսական գիտզարգացած համաշխարհային տերությունների շարքում։