قسم علوم الأرشيف. قسم علوم التوثيق. أساس تدريب البكالوريوس يتكون من التخصصات، بما في ذلك
"جامعة ولاية تفير"
قسم التاريخ
قسم علوم الأرشيف والتاريخ والتوثيق
اتجاه "التوثيق وعلم الأرشيف"
الممارسة التعليمية
طالب في السنة الأولى
المستشار العلمي:
كين، أستاذ مشارك
تمت الممارسة التعليمية في الفترة من 04/07/2016 إلى 17/07/2016 على أساس قسم إدارة الوثائق وعلوم الأرشيف والتاريخ. في TvSU في 4 يوليو 2016، تم عقد مؤتمر توجيهي حول الممارسة، وتم تحديد أهداف وغايات الممارسة، وتم تقديم التعليمات. تم تنفيذ أعمال التعريف بالوثائق التي تم إنشاؤها في أنشطة قسم إدارة الوثائق وعلوم المحفوظات والتاريخ بجامعة ولاية تفير.
تاريخ جامعة TvSU.
يعود تاريخ الجامعة إلى عام 1870، عندما تم افتتاح مدرسة تربوية خاصة في تفير، وأعيد تنظيمها في عام 1917 إلى معهد تفير للمعلمين، وفي وقت لاحق إلى حد ما في عام 1935، إلى معهد كالينينسكي. المعهد التربوي. في عام 1971، حدث حدث مهم في تاريخ المعهد التربوي: تمت إعادة تنظيمه ليصبح جامعة ولاية كالينين - المرتبة 20 في قائمة الجامعات في جمهورية روسيا الاتحادية الاشتراكية السوفياتية والمرتبة 52 في اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية. تم الافتتاح الكبير للجامعة في وقت لاحق - عام 1972 في مسرح كالينين للدراما.
وفي عام 1990، تم تغيير اسم جامعة ولاية كالينين إلى تفيرسكوي.
2. مخطط التحكم في TVGU
نواب رئيس الجامعة
المجلس الأكاديمي
ملكات
قسم الأحياء
معهد تعليم المعلمين
قسم التاريخ
كلية الرياضيات
قسم بين الكليات
أقسام الجامعة
كلية لغات اجنبيةوالاتصالات الدولية
كلية الرياضيات التطبيقية وعلم التحكم الآلي
كلية علم النفس والخدمة الاجتماعية
كلية الإدارة وعلم الاجتماع
كلية التربية الرياضية
كلية الفيزياء والتكنولوجيا
كلية فقه اللغة
كلية التكنولوجيا الكيميائية
كلية الإقتصاد
كلية الحقوق
عميد كلية التاريخ
نائب العميد ل العمل التعليمي
نائب العميد متخصص في الإدارة التعليمية
رئيس قسم التاريخ العام
رئيس قسم علم التوثيق،
علم الأرشفة والتأريخ
رئيس قسم التاريخ الروسي
رئيس قسم الخدمات الاجتماعية والثقافية
رئيس القسم: الفلسفة ونظرية الثقافة
3. مجموعات من الوثائق
1. المجموعة التنظيمية.
- الميثاق منظمة تعليميةأشكال وتكرار وإجراءات المراقبة المستمرة للتقدم والطلاب إجراءات وأسباب نقل وطرد وإعادة الطلاب إجراء تسجيل ظهور وتعليق وإنهاء العلاقات بين المنظمة التعليمية والطلاب و (أو) أولياء الأمور (قانونيين) ممثلين) من الطلاب القصر اتفاق جماعي
الوثيقة - الميثاق
هيكل الميثاق
تمت الموافقة عليه بأمر من وزارة التعليم والعلوم في الاتحاد الروسي بتاريخ 1 يناير 2001. رقم 6
توقيع نائب الوزير
يحتوي على الأقسام التالية:
1. أحكام عامة
الختم: o الدخول في سجل الدولة الموحد للكيانات القانونية بتاريخ 01/01/01؛ أوجرن 102606577109, جرن 2156952045050
ختم دائرة الضرائب الفيدرالية الروسية لمنطقة تفير
فقط 27 لتر مخيطة ومرقمة.
ختم مدير قسم إدارة الشبكات بالمنظمات التابعة.
استنتاج حول المجموعة التنظيمية للوثائق
تحدد الوثائق التنظيمية أو تبسط تصرفات المشاركين في العلاقات القانونية؛ تحدده الحاجة إلى توثيق المعلومات وتخزينها وتوفيرها؛ يمكن أن تكون الوثيقة دليلاً مكتوبًا وتكون مصدرًا للقانون؛ الوثائق التنظيمية هي وسيلة لتبادل المعلومات؛
تعمل الوثيقة التنظيمية كوسيلة لإدارة الأنشطة.
2. المعلومات والمجموعة المرجعية
- قواعد قبول المتقدمين جدول الحصص للطلاب اللوائح الداخلية للطلاب لوائح العمل الداخلية معلومات عن تقديم الخدمات التعليمية مدفوعة الأجر نسخ من اللوائح المحلية التي تحدد مقدار رسوم استخدام المباني السكنية والمرافق في السكن للطلاب، المعتمدة مع الأخذ في الاعتبار مراعاة آراء المجالس الطلابية والهيئات التمثيلية للطلاب في المنظمة التي تنفذها
قواعد الوثيقة لقبول المتقدمين
هيكل الوثيقة:
1. أحكام عامة
2 إنشاء القائمة والبرامج امتحانات القبولومقاييس لتقييم نتائجها والحد الأدنى لعدد النقاط التي تؤكد اجتياز امتحانات القبول بنجاح
3قواعد خاصة للقبول في البرامج الجامعية والتخصصية
4 مراعاة الإنجازات الفردية للمتقدمين عند التقدم للتدريب
5 معلومات حول القبول للدراسة
6- استلام المستندات المطلوبة للقبول
7 اختبارات القبول أجرتها جامعة ولاية تفير بشكل مستقل
8 مميزات إجراء اختبارات القبول للأشخاص ذوي الإعاقة والأشخاص ذوي الإعاقة
9 القواعد العامة لتقديم الطعون ونظرها
10- تكوين قوائم المتقدمين وإلحاقهم بالتدريب
11 ميزات تنظيم حفل استقبال مستهدف
12 مميزات الاستقبال المواطنين الأجانبوالأشخاص عديمي الجنسية
تفاصيل الوثيقة
المقبولة: بروتوكول المجلس الأكاديمي للجامعة رقم 3 بتاريخ 15/11/09
تمت الموافقة عليه من قبل رئيس الجامعة
توقيع مدير الجامعة
استنتاج حول المعلومات والمجموعة المرجعية من الوثائق: الوثيقة هي الأساس أو وسيلة لتنظيم الإجراءات الإدارية والتنظيمية والمالية للمنظمات أو المسؤولين الأفراد.
3. المجموعة الإدارية
- ترخيص مزاولة الأنشطة التعليمية شهادة تعليمات الجهات التي تمارس (الإشراف) في مجال التعليم
وثيقة - شهادة اعتماد الدولة
هيكل الوثيقة:
الخدمة الفيدرالية للرقابة في مجال تعليم العلوم
الجزء الرئيسي وملحقان
تفاصيل الوثيقة
كرافتسوفا
السلسلة 90A01 رقم 000
استنتاج حول مجموعة الوثائق الإدارية: تنظيم الأنشطة، مما يسمح للهيئة الإدارية بضمان تنفيذ المهام الموكلة إليها، للحصول على أقصى قدر من التأثير من أنشطتها.
4. مجموعة التقارير
- خطة المنظمة التعليمية. تقارير عن نتائج الاختبار الذاتي
وثيقة - تقارير الفحص الذاتي
هيكل الوثيقة:
1 المقدمة
2 معلومات عامةحول التنظيم التربوي
3 الأنشطة التعليمية
4 الأنشطة البحثية
5 الأنشطة الدولية
6 الأنشطة اللامنهجية
7 اللوجستية
8 ملاحق رقم 1-رقم 4
تفاصيل الوثيقة
استنتاج حول مجموعة التقارير من الوثائق: تحتوي المستندات على معلومات حول نتائج أنشطة المنظمة لفترة زمنية معينة - سنة، نصف سنة، ربع، شهر، عقد. يؤدي الإبلاغ عن الوثائق في أنشطة المنظمة والدولة ككل هذه الوظيفة تعليق، مما يسمح لك بمقارنة النتائج التي تم الحصول عليها مع
المؤشرات التي تحددها الخطة أو البرنامج، كما أنها بمثابة أساس للتخطيط المستمر و أنواع مختلفةتعديلات على الخطط.
معلومات الاتصال
عنوان:شارع في آي فيرنادسكي 20،
مكتب 805
بريد إلكتروني: [البريد الإلكتروني محمي]
مجالات التدريب
- 46.03.02 علم التوثيق والأرشيف
- 46.04.01 التاريخ
- 37.03.01 علم النفس
على المرحلة الحديثةيركز قسم التخرج على التحسين المستمر لجودة تدريب المتخصصين والدعم المنهجي اللاحق للخريجين. يشارك القسم بنشاط في تطوير العملية التعليمية وأنشطة البحث فيما يتعلق بالانتقال إلى المعايير التعليمية الحكومية الفيدرالية الجديدة.
يقدم القسم التدريب المهني والتخرج في مجال التدريب 46.03.02 علم التوثيق والأرشيف مع مؤهل أخصائي الوثائق وأشكال الدراسة بدوام كامل وبدوام جزئي وبدوام جزئي. يعمل القسم بشكل وثيق مع دائرة المحفوظات الحكومية لجمهورية القرم.
يتمتع الطلاب الذين يدرسون في مجال إدارة دعم التوثيق بفرصة المشاركة في الأنشطة البحثية والمشاركة في الأنشطة الطلابية، تحت إشراف مديرين ذوي خبرة. المؤتمرات العلمية، التدريب المهني للطلاب، الذي يقوم به معلمو قسم إدارة الوثائق والعلوم الإنسانية، يسمح لهم بتطبيق المعرفة والمهارات المكتسبة عند الكتابة الأطروحات، وإظهار الاحترافية العالية والمعرفة بالإطار المعياري والمنهجي، سيتم العثور على الوثائق التي طورها الطلاب الاستخدام العمليفي مختلف المنظمات.
برنامج تعليمي احترافي تدريب البكالوريوس، والتي ينفذها قسم إدارة الوثائق والتخصصات الإنسانية، على أساس الدولة الفيدرالية المعيار التعليميأعلى التعليم المهني. وينص على الحصول على تعليم إنساني شامل، وتدريب قانوني جيد، ومعرفة عميقة بتقنيات المعلومات الحاسوبية الحديثة.
منطقة النشاط المهنيدرجات البكالوريوس هي:دعم التوثيق لإدارة وإدارة العمليات الفردية في مجال شؤون الأرشيف؛ بحث علميفي مجال علم الوثائق وعلم الأرشيف؛ إنشاء إطار تنظيمي محلي لدعم التوثيق لشؤون الإدارة والأرشيف؛ توثيق المعلومات الإدارية، وترشيد تدفق المستندات، وتقنيات معالجة المستندات بغرض سلامتها ونقلها للتخزين؛ تنظيم التخزين والمحاسبة والاقتناء وفحص القيمة والمرجعية وأدوات البحث واستخدام الوثائق من صندوق المحفوظات الاتحاد الروسيوالوثائق الأرشيفية.
أشياءاحترافيأنشطةالعزاب هم:
- مستند تم إنشاؤه بأي طريقة من طرق التوثيق؛
- أنظمة التوثيق؛
- نظم المعلومات الإدارية والتوثيق؛
- وثائق صندوق الأرشيف في الاتحاد الروسي؛
- الوثائق الأرشيفية، بما في ذلك الوثائق المتعلقة شؤون الموظفين;
- أدوات التحرير والبحث والمراجع والمنشورات المعلوماتية حول تكوين الوثائق ومحتواها.
سيكون خريجو القسم الذين يتلقون تعليمًا عالي الجودة وموجهًا نحو الممارسة مطلوبًا دائمًا في سوق العمل. خلال فترة التدريب، تتاح للطلاب الفرصة لتعزيز وتعميق المعرفة النظرية، واكتساب المهارات العملية، وأداء وظائف مختلفة مباشرة في الإدارات المكتبية للمنظمات والمؤسسات والشركات في شبه جزيرة القرم.
حاليا يقوم القسم بتدريب العزاب
03.46.02 وفقًا لملف دعم التوثيق للإدارةيجب أن يتمتع المتخصص الذي سيكون مطلوبًا دائمًا في سوق العمل بمجموعة واسعة من المهارات العملية في مختلف مجالات النشاط. تعتبر مهارات العمل مع المستندات ذات أهمية خاصة في الوقت الحاضر، مما يجعل من الضروري اكتساب الخبرة الأولية في توثيق الأنشطة الإدارية وتنظيم العمل مع المستندات في المنظمات ذات أشكال الملكية المختلفة.
بعد حصوله على تعليم بمؤهل البكالوريوس في دعم التوثيق للإدارة، سيكون خريج هذا التخصص مطلوبًا في الأمانات وخدمات دعم التوثيق للإدارة وخدمات شؤون الموظفين وأرشيف الهيئات والمؤسسات الحكومية في الحكومات المحلية ، المنظمات غير الحكومية بجميع أشكال الملكية، المنظمات العامة (المؤسسات) ).
الأنشطة الرئيسية للمتخصص:تنظيم دعم التوثيق لإدارة وعمل المنظمة، وتنظيم أعمال المعلومات الأرشيفية والمرجعية بشأن وثائق المنظمة، وتنفيذ دعم التوثيق للإدارة وشؤون الأرشفة باستخدام برامج المحاسبة والتخزين ومعالجة واسترجاع الوثائق. قد يؤدي وظائف المساعد التنفيذي والسكرتير والمسؤول ومدير المكتب ومشرف السجلات و خدمة الموظفين، مساعد رئيس الأقسام الهيكلية للمؤسسات والمنشآت.
تدريس المقررات
هناك طلب كبير على الإمكانات العلمية والمنهجية للقسم. يقوم قسم إدارة الوثائق وعلوم الأرشيف حاليًا بتطوير عدد من البرامج الحالية للحصول على الدعم المهني الإضافي المطلوب في جمهورية القرم.
أساس تدريب البكالوريوس يتكون من التخصصات، بما في ذلك
- توثيق
- تنظيم وتكنولوجيا المؤسسات التعليمية ما قبل المدرسة
- الدراسات الأرشيفية
- أرشيف الدولة والبلديات والإدارات
- أمن المعلومات وحماية المعلومات
- إدارة سجلات الموظفين وأرشيف وثائق الموظفين
- تنظيم مؤسسات الدولة في روسيا
- دراسة المصدر
- تكنولوجيا المعلوماتفي مؤسسة تعليمية ما قبل المدرسة
- إدارة الوثائق الإلكترونية
المعهد التاريخي والأرشيف لجامعة العلوم الإنسانية الحكومية الروسية هو قسم من مؤسسة التعليم العالي حيث يتم تدريس التخصصات العلمية في التاريخ ويتم تدريب المؤرخين المحترفين.
تم إنشاء معهد الدراسات الأرشيفية (منذ عام 1932 - المعهد التاريخي والأرشيفي) بموجب مرسوم صادر عن اللجنة التنفيذية المركزية ومجلس مفوضي الشعب في اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية "بشأن افتتاح معهد الدراسات الأرشيفية التابع لمديرية المحفوظات المركزية اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية وحول نقل مجلس الوزراء للدراسات الأرشيفية التابع لمديرية المحفوظات المركزية في جمهورية روسيا الاتحادية الاشتراكية السوفياتية إلى اختصاص مديرية المحفوظات في اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية" بتاريخ 30 سبتمبر 1930. تم اعتماد القرار بناءً على التماس من رئيس الإدارة المركزية لاتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية م.ن. بوكروفسكي لرئاسة اللجنة التنفيذية المركزية لاتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية. كتب بوكروفسكي: “التحضير للجديد الكوادر العلميةيتطلب تنظيم مؤسسة تعليمية أرشيفية عليا خاصة، وهو ما يتجاوز بوضوح قوة أقسام الأرشيف الفردية في جمهوريات الاتحاد. لتدريب الكوادر العلمية، من الضروري تنظيم مؤسسة تعليمية عليا خاصة في الأكاديمية المركزية للعلوم - معهد الدراسات الأرشيفية - بدورة مدتها سنتان (مثل كلية العمال) ودورة تحضيرية مدتها سنة للتدريب الأولي في المعهد للعاملين الذين ليس لديهم مؤهل تعليمي عام.
في مذكرة مفصلة لنائب رئيس الإدارة المركزية لاتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية ف. ماكساكوف ومستشار المحفوظات الأول إم إس. تميز فيشنفسكي في مجلس مفوضي الشعب لاتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية، المسجل في 10 يوليو 1930، بالحالة غير المرضية لتدريب عمال الأرشيف المؤهلين الذين تم تدريبهم في دورة الأرشيف في جامعة موسكو الحكومية الأولى. بررت المذكرة الحاجة إلى إنشاء مؤسسة تعليمية عليا خاصة - معهد المحفوظات في الجامعة الإدارية المركزية لاتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية. طلبت الإدارة المركزية لأوكرانيا إغلاق دورة الأرشيف في جامعة موسكو الحكومية الأولى وتحويل الأموال المفرج عنها فيما يتعلق بهذا إلى تصرف الإدارة المركزية لاتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية. وفي الوقت نفسه تم تقديم مشروع تنظيم معهد الدراسات الأرشيفية.
افتتح المعهد بعد 7 أشهر من نشر القرار، عندما عبرت المجموعة الأولى من الطلاب والمستمعين في 1 أبريل 1931 عتبة الفصول الدراسية في مبنى الجامعة الإدارية المركزية لاتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية في 25 شارع أوكتيابريا، 15 (الآن نيكولسكايا). شارع 15).
تم تعيين ر.ك. أول مدير لمعهد الدراسات الأرشيفية في 18 يناير 1931. ليسيت. حتى قبل بدء الدراسة في المعهد، أرسل رسائل إلى جميع أنحاء نظام المؤسسات الأرشيفية في البلاد، حيث طلب إرسال مرشحين إلى الجامعة الأرشيفية الجديدة لكل مكان طالب تم حجزه مسبقًا لهذه المؤسسة.
تم تحديد التسجيل الأولي في المعهد بـ 125 طالبًا بدوام كامل و60 طالبًا مسائيًا.
في نهاية يوليو 1931، قدم ليزيت تقريرًا في اجتماع لرؤساء أقسام الأرشيف في جمهورية روسيا الاتحادية الاشتراكية السوفياتية، وفي بداية سبتمبر، تم اكتشاف إغفالات في إعداد المعهد للعام الدراسي الجديد. وفحصت اللجنة المعينة من قبل الجامعة الإدارية المركزية وأبلغت: “لم تستخدم مديرية المعهد وجهاز الجامعة الإدارية المركزية كل الوسائل المتاحة لهم لتهيئة الظروف الطبيعية للمعهد في العام الدراسي الجديد”.
ولم يتم العثور على أي جناة في جهاز CAU، وتم تغيير قيادة المعهد.
في أغسطس 1931، تم تعيين السكرتير العلمي س.م. أبالين.
وفي العام الدراسي الأول 1931/1932 تم تحديد فترة تدريب مدتها سنتان. ولكن سرعان ما أصبح من الواضح أن فترة التدريب لمدة عامين لم تكن كافية للتدريب الأساسي لمسؤول المحفوظات. لذلك، بالفعل في العام الدراسي 1932/1933، تمت زيادة فترة الدراسة إلى 2.5 سنة، وفي العام الدراسي 1933/1934 - إلى 3 سنوات.
بالفعل في عام 1933، تم القبول في IAI في التخصصات التالية:
"أ) رئيس ومنظم شؤون المحفوظات؛
ب) المنهجي الأرشيفي.
ج) أمين المحفوظات، والمحرر، والناشر، وأمين المحفوظات للأعمال الدعائية الجماهيرية؛
د) مدرس التخصصات الأرشيفية والتاريخية للدورات الأرشيفية والجامعات ذات الصلة؛
هـ) العاملون العلميون في معهد ماركس-إنجلز-لينين (المدربون وفقًا لملامح ومناهج خاصة)." (من قواعد القبول في IAI عام 1933).
وأجريت امتحانات القبول في التخصصات التالية: الاقتصاد السياسي، والفيزياء والكيمياء، واللغة الروسية، والرياضيات، والتعرف العام على الأدب الأرشيفي والتاريخي.
سم. طلب أبالين عام 1933 من قسم الأبحاث بالأكاديمية المركزية للعلوم مساعدة المعهد على إنشاء ما يلي في المستقبل القريب:
كتاب مدرسي عن أساليب وتقنيات العمل الأرشيفي، أد. آنسة. فيشنفسكي.
الكتاب المدرسي لدورة "المحفوظات والعمل الأرشيفي"، أد. في. ماكساكوفا.
كتاب مدرسي عن دراسة المصادر وطرق نشر الوثائق.
وهكذا، كانت الفترة من 1931 إلى 1941 بمثابة مرحلة في تشكيل شركة الصناعات الجوية الإسرائيلية.
في السنوات الأولى تم تشكيل هيكل المعهد: مجلس المعهد، تم إنشاء ثلاثة أقسام رئيسية - التاريخ والتخصصات الاقتصادية، والدراسات الأرشيفية، واللغات الأجنبية، وكذلك كلية الدراسات العليا، ومختبر، وتاريخي علمي ومنهجي وغرفة دراسة أرشيفية ومكتبة.
المعهد تنفيذاً لقرار اللجنة التنفيذية المركزية لاتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية بتاريخ 19 سبتمبر 1932 "في مدرسة لها مستوى عاليوالمدارس الفنية "، قدم في العملية التعليميةتقديم دورات منهجية من المحاضرات، وإجراء الندوات، والاختبارات، والامتحانات، والدفاع عن الأطروحات (بدلاً من طريقة التدريس الموجودة سابقًا في اللواء المختبري، والتي تعمل فيها مجموعة من الطلاب على موضوع معين، ويبلغ طالب واحد فقط عن إتقانه).
لكن في عام 1934، اضطر مجلس المعهد إلى القول بأن “الأقسام في عملها لم تحرص على ربط التخصصات التاريخية بالمشاكل الرئيسية لعلم الأرشيف”. ومع إدراك أهمية هذه المشكلة، بدأت الصورة الفريدة لـ IAI في التبلور.
بدأ الوضع يتحسن ببطء مع تعيين ن.آي في منصب مدير شركة الصناعات الجوية الإسرائيلية في عام 1934. سوكولوفا. معه، يتم مناقشة مسألة من يستعد المعهد بنشاط. دخل المخرج الجديد في معركة مع أولئك الذين اتبعوا م.ن. يعتقد بوكروفسكي أنه من الضروري تدريب العاملين في مجال القيادة الأيديولوجية والسياسية فقط، ومنحهم الحد الأقصى من التخصصات التاريخية والحد الأدنى الضروري من التخصصات في ملفهم الشخصي. إن آي. قرر سوكولوف إعادة بناء المنهج الدراسي. في هذا الوقت، كان الهدف هو إنتاج ليس متخصصين ضيقين (وإن كانوا على دراية سياسية جيدة)، ولكن مؤرخين أرشيفيين. وفي العام الدراسي 1934/1935 تزيد مدة الدراسة إلى 4 سنوات.
بالإضافة إلى ذلك، كانت المهمة الرئيسية لسوكولوف هي دعوة أفضل المؤرخين والباحثين وأمناء المحفوظات المحترفين إلى المعهد. منذ منتصف الثلاثينيات، صعد ممثلو كوكبة رائعة من المؤرخين وأمناء المحفوظات إلى أقسام المعهد. وقد أمضى العديد منهم سنوات من الدراسة والتدريس في مرحلة ما قبل الثورة الجامعات الروسيةوالسلطة التي يمثلونها للمدرسة العلمية، والأهم من ذلك، الحرص المبجل على أن “الشمعة لا تنطفئ” من التقاليد العلمية التي اشتهر بها النظام الروسي منذ قرون تعليم عالى.
خلال هذه السنوات، جرت مناقشة حول جوهر التعليم التاريخي والأرشيف بين أ.ن. سبيرانسكي وم.س. فيشنفسكي - منهج وممارس لشؤون المحفوظات، أحد مؤسسي المعهد من 1936 إلى 1938 م. قاد فيشنفسكي المعركة ضد "التقليل من التقدير والإهمال التام لتخصصات الأرشيف، والتي تنتقل إلى الطلاب الجامعيين وطلاب الدراسات العليا". وطالب بتخفيض ساعات التدريس في التعليم العام والتخصصات التاريخية: "لا ينبغي أن تشمل مهام جامعتنا الأرشيفية الخاصة تدريب المتخصصين في تاريخ اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية". وشدد في الوقت نفسه على أن: "العلم التاريخي لا يمكن أن يتطور دون التنظيم الصحيح لشؤون الأرشيف، دون وجود أرشيفات الدولةمتخصصون على درجة عالية من الكفاءة، دون المعالجة العلمية للمواد الأرشيفية التي تشكل الأساس الرئيسي لتطور العلوم التاريخية.
في عام 1938، تم تقسيم قسم علوم الأرشيف إلى قسمين أرشيفيين مستقلين - نظرية وممارسة العمل الأرشيفي (تحت قيادة ج.د. كوستوماروف)، وتاريخ وتنظيم شؤون الأرشيف (تحت قيادة ف. ماكساكوف).
وفي عام 1939، تم فصل قسم التخصصات التاريخية المساعدة من قسم التاريخ وتنظيم شؤون المحفوظات، برئاسة أ.ن. سبيرانسكي. كما تم تكليف وزارة الخارجية بتدريس تاريخ المؤسسات الحكومية.
ومع ذلك، بحلول هذا الوقت ن. تم فصل سوكولوف من منصبه كمدير للمعهد. ارتبطت إقالة سوكولوف في يوليو 1937 باستنتاجات اللجنة التالية المعينة بأمر خاص للأكاديمية المركزية للعلوم بغرض "التحقق من عمل المعهد التاريخي والأرشيفي فيما يتعلق بأعضاء هيئة التدريس والسياسيين والسياسيين". الحالة الأخلاقية للطلاب." في 8 أبريل 1933، اتخذت هيئة رئاسة لجنة المراقبة المركزية والمفوضية الشعبية للدراسات الثقافية قرارًا بشأن عملية التطهير التالية لجهاز الإدارة المركزية لاتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية وروسيا الاتحادية الاشتراكية السوفياتية والمحفوظات ومعهد الدراسات الأرشيفية. وألزمت اللجنة المنشأة في هذا الصدد جميع موظفي هيئات الموظفين والإدارة بإعداد خصائص "الشخص السياسي" لكل من الباحثين والمدرسين. في وقت واحد تقريبًا مع ن. سوكولوف، في نهاية عام 1937 - بداية عام 1938، تم طرد نواب المساعدين من IAI. مدير الشؤون الأكاديمية أ. بلومفيلد، البروفيسور ك.أ. بوبوف، م.س. فيشنفسكي. قبل قليل - أ.م. راخلين، بي. أنفيلوف. بالإضافة إلى ذلك، فإن المفتشين، كما هو مسجل في نتائج اللجنة، لديهم شكوك حول "الوجه السياسي" لطلاب الدراسات العليا في IAI N.V. Brzhostovskaya (الذي طُرد عام 1939) ك. ميتييفا، م. شوبوخوفا.
في هذه الملاحظة المأساوية، تنتهي فترة ما قبل التاريخ أو فترة تشكيل IAI. وفي العام التالي دخلت IAI عصر جديدحياته - بطولية، لأن معلمي المعهد كان عليهم أن يعيشوا ويعملوا بين "مطرقة" السلطة و"المكان الصعب" لشرف العالم.
في يوليو 1937، تم تعيين مدير أرشيف الحركة النقابية، ك.و، مديرًا للمعهد. جوليفيتش. واصل التقليد الذي بدأه سوكولوف بدعوة العلماء والمتخصصين البارزين إلى المعهد. وهكذا، في ثلاثينيات القرن العشرين، جاء كبار المتخصصين - المؤرخون والمحفوظات - إلى أقسام الجامعة. تم تدريس التخصصات الأرشيفية بواسطة V. V. و Maksakov و M.S. فيشنفسكي، س.ف. آينبرغ-زاغريازسكايا، بي. أنفيلوف، أو. كارنوخوفا، أ.م. راخلين، أ.أ. سيرجيف ، أ.أ. شيلوف، طلاب الدراسات العليا في المعهد ك. ميتييف، إ.س. تشيرنوف، م.ن. شوبوخوف. درس يو في في الجامعة. غوتييه، س.ب. فيسيلوفسكي، ف. بيتشيتا، إس.ك. بوجويافلينسكي ، ب. ليوبوميروف، ص. سميرنوف، م. تيخوميروف، إل.في. تشيربنين، ن.ف. أوستيوغوف، أ.ن. سبيرانسكي.
بفضل جوليفيتش، تم نشر الكتاب المدرسي لـ A.A. شيلوف، الذي لم يُنشر منذ عدة سنوات، "دليل نشر وثائق القرن التاسع عشر وأوائل القرن العشرين". (م، 1939).
بالفعل في عام 1939، تم تأسيس "وقائع المعهد التاريخي والأرشيف"، وكان المجلد الأول منها "مقالات عن تاريخ كلية المصنع" بقلم د.س. بابورينا (م. 1939).
أذكر أنه في ذلك الوقت (في عام 1939) تم إنشاء قسم مستقل للتخصصات التاريخية المساعدة وتم تشكيل أعلى مكانة علمية في IAS حول هذا القسم. لم يكن هذا من قبيل الصدفة. بعد أن تم إدراج نظام الأرشيف والمعهد في تبعية NKVD في عام 1938، رئيس GAU I.I. صنف نيكيتينسكي المعهد على أنه "محيط العمل الأرشيفي". نجح قسم VID في استخدام اسم لم يكن جذابًا للسلطات وشكل "محيطًا على المحيط" خاصًا به. مستوى عاللقد أدى تفكير وثقافة معلمي القسم إلى تعريف الطلاب بالعلم الحقيقي. وهكذا وُلد كيان متكامل بحثي وتعليمي فريد من نوعه، يقوم على الدراسة العلمية للنص والوثيقة والمصدر بالمعنى الأوسع للكلمة. ومن وجهة النظر هذه، أصبحت الأكاديمية في الفترة من عام 1938 إلى عام 1949 بمثابة "أكاديمية الفكر الحر".
صحيح، ك.و. لم يعش جوليفيتش ليرى هذا. في عام 1939 تم القبض عليه وإعدامه. في اجتماع مع رئيس GAU NKVD لاتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية في 16 نوفمبر 1939 ، أ. قال نيكيتينسكي: “لقد تم التعرف على العديد من المعارضين من محيط الأرشيف. وفي المعهد التاريخي والأرشيفي كان هناك مدير يدعى جوليفيتش، والذي كان في الماضي زعيم معارضة شلياتنيكوف في بولتافا”.
آخر شيء تمكن K.O من فعله. أثار جوليفيتش قبل اعتقاله مسألة إدخال فترة تدريب مدتها 5 سنوات.
في نهاية عام 1939، تم تعيين I.I. مديرًا جديدًا لـ IAI. مارتينوف.
سنوات العظماء الحرب الوطنية- فترة خاصة في تاريخ المعهد عندما كتب المؤرخ ب. قام سميرنوف، بمبادرته الشخصية، مع مجموعة صغيرة من الطلاب والموظفين، بالحفاظ على المعهد الذي تركه مارتينوف لرحمة القدر، وأعاده إلى الحياة. بالفعل في أكتوبر 1941، تم سماع رسالة على صفحات الصحافة المركزية وعلى الراديو مفادها أن شركة IAI استمرت في العيش والعمل وفقًا لقوانين زمن الحرب. بالإضافة إلى الفصول الدراسية في الفصول الدراسية، قام المعلمون والطلاب بدوريات في شوارع المدينة، وأسقطوا القنابل الحارقة الفاشية من أسطح المنازل، وألقوا محاضرات وحفلات موسيقية في المستشفيات والمدارس المدعومة.
بناءً على طلب من ص. عاد سميرنوف أ.ن. إلى موسكو من نيجني نوفغورود. سبيرانسكي وأ.ف. تشيرنوف. V. V. نفسه جاء من ساراتوف. ماكساكوف. خلال سنوات الحرب، تمت دعوة I. L. إلى IAI. ماياكوفسكي وأ. أندريف.
قريبًا، وبالفعل تحت قيادة المدير الجديد ب. Zhibarev، استأنف المعهد أنشطته العلمية والتعليمية بشكل كامل تقريبًا.
في عام 1946، تم تحديد القبول في الجامعة بـ 150 شخصًا بدوام كامل و150 شخصًا للمراسلة.
كان مدير IAI من أكتوبر 1944 إلى يناير 1948 هو د.س، الذي دافع عن دراساته العليا في IAI في عام 1939. بابورين.
في 1946-1947 جرت محاولة لإعادة تنظيم كلية الدراسات التاريخية والأرشيفية. تم تقسيمها إلى كليتين: المحفوظات التاريخية والمحفوظات ثورة أكتوبر. ومع ذلك، تبين أن هذا الإصلاح في هيكل المعهد لم ينجح، لأن الفجوة الزمنية في تدريس التخصصات الخاصة لم تساهم في التدريب الشامل للمتخصصين. وكان هذا ينطبق بشكل خاص على ظروف العمل في الأرشيف في الوحدة الإقليمية الأكثر عددًا.
في عام 1947، تم نقل المعهد من وزارة الشؤون الداخلية في اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية إلى وزارة التعليم العالي في اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية.
في عام 1948، تم تعيين N. A. مديرًا لـ MGIAI. إليستراتوف، الذي أجبر أ. أندريفا وإل.في. Cherepnin، ينظم اضطهادهم من أجل "الخضوع للغرب".
في النصف الثاني من الأربعينيات والخمسينيات من القرن الماضي، كانت هناك عملية توسيع في تكوين التخصصات الأكاديمية.
من قسم علوم الأرشيف، الذي تم توحيده خلال الحرب، في عام 1946، تمت استعادة الإدارات المستقلة الموجودة سابقًا - نظرية وممارسة شؤون الأرشيف تحت قيادة آي إل. ماياكوفسكي وتاريخ وتنظيم شؤون الأرشيف تحت قيادة ف. ماكساكوفا.
في العام الدراسي 1949/1950، تم تقديم فترة دراسية مدتها 5 سنوات، وقد أثيرت مسألة ذلك في عام 1939.
في عام 1950، ترأس MGIAI أ.س. روسلوفا.
في عام 1952، تم تشكيل قسم تاريخ مؤسسات الدولة وإدارة المكاتب، برئاسة أ.ف. تشيرنوف. تم تشكيل قسم تاريخ مؤسسات الدولة والعمل المكتبي من مجموعتين من المعلمين - المتخصصين في العمل المكتبي - ك.ج. ميتييف، ف. بوشويفا، إل. فارتانيان. والمتخصصون في تاريخ المؤسسات الحكومية - أ.ف. تشيرنوف، ن.ب. إروشكين، ب.ج. سليتسان، يو.في. كوليكوف، أ.أ. نيليدوف، ف. سيكولين. في عام 1957، تم إنشاء قسم الآثار تحت قيادة م.س. سيليزنيفا. متخصص كجزء من قسم TiPAD في علم الآثار، MS. سيليزنيف، إي.م. تالمان، دي إم. أينشتاين، تي.في. إيفنيتسكايا ، إل. شكل أرابوف أساس قسم الآثار.
خلال هذه الفترة تم تشكيل هيئة تدريسية قوية في قسم TPAD - N.A. بافلوفا، م.ف. بتروفسكايا، م. شوبوخوف، ن.أ. كوفالتشوك، ن.أ. أورلوفا، إل.جي. سيرشينكو، أ.أ. كوزين، ك. رودلسون. أ.أ. بدأ كوزين دراسة المحفوظات الفنية في القسم. في وقت لاحق انضم ن.ج. فيليبوف، ك.ب. جيلمان فينوجرادوف ، ب.س. بريوبرازينسكايا و إل إم. روشال.
يضم قسم التاريخ وتنظيم المحفوظات أيضًا مجموعة أساسية من المعلمين - V.V. ماكساكوف، أ.ف. تشيرنوف، ن.ف. برجوستوفسكايا ، ف. فياليكوف ، ج.أ. دريمينا، ن.أ. إيفنيتسكي، يو.ف. كونونوف ، آي بي. كوزليتين.
جنبا إلى جنب مع دورات المحاضرات التي أقيمت في الفترة السابقة في سنوات ما بعد الحربتمت قراءة جديدة: بواسطة الجغرافيا التاريخية، تاريخ المحفوظات الأجنبية، أرشيف الصور الصوتية الفنية والأفلام، النسخ المصغر.
خلال هذه الفترة قامت أقسام المعهد بإعداد ونشر مثل هذه الكتب المدرسية الكبيرة وسائل تعليمية"نظرية وممارسة شؤون المحفوظات في اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية" (1958) أدواتفي علم الآثار" (1958)، "تاريخ وتنظيم العمل المكتبي في اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية" بقلم ك. ميتيايف (1959) و"الأرشيفات الفنية" (1956) و"أرشيفات الصور والصوت السينمائية" (1960) بقلم أ.أ. كوزينا، "مقالات عن تاريخ مؤسسات الدولة في روسيا ما قبل الثورة" (1960)، ن.ب. إروشكين، "تأريخ تاريخ اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية من العصور القديمة إلى ثورة أكتوبر الاشتراكية العظمى"، حرره في. إليريتسكي وآ. كودريافتسيفا (1961).
في عام 1962، تولى لوس أنجلوس قيادة MGIAI. نيكيفوروف.
في عام 1959، اعتمد مجلس وزراء اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية قرارًا بشأن التدريب في MGIAI لمتخصصي المستندات - منظمي العمل الإداري والعمل المكتبي في المؤسسات الحكومية، وفي عام 1960 تم تشكيل قسم العمل المكتبي السوفييتي تحت قيادة ك. ميتييفا. وفي عام 1964 تم إنشاء كلية الإدارة العامة. تم إنشاء أقسام خاصة بالكلية - إدارة الوثائق وتنظيم أساسيات عمل المكاتب العامة تسيطر عليها الحكومةوميكنة وأتمتة العمل المكتبي والمحفوظات.
وفي عام 1969 تم تغيير اسم كلية الدراسات التاريخية والأرشيفية إلى كلية الأرشيف.
في عام 1964، تم تشكيل قسم المحفوظات العلمية والتقنية تحت قيادة أ.أ. ابن عم. في نفس العام، تم نشر مرسوم مجلس وزراء اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية "بشأن تدريب العاملين في المحفوظات العلمية والتقنية في المعهد التاريخي والمحفوظات".
في عام 1976، تم إنشاء قسم المعلومات العلمية والتقنية تحت قيادة P.I. نيكيتينا. وقد توج هذا الاتجاه في أنشطة المعهد بإدخال تخصص جديد في عام 1977 - متخصص في الوثائق ومنظم المعلومات العلمية والتقنية.
وفي عام 1982، تم تحويل قسم المعلومات العلمية والتقنية بكلية شؤون الأرشيف إلى كلية المعلومات العلمية والتقنية؛ المحفوظات العلمية والتقنية والتوحيد القياسي وعلوم براءات الاختراع.
في عام 1975، تم إنشاء قسم مستقل لتاريخ مؤسسات الدولة والمنظمات العامة (تحت قيادة I. P. Eroshkin).
في عام 1976، بصفته عميد MGIAI S.I. موراشوف، الذي أُجبر تحت قيادته 15 من الأساتذة البارزين والأساتذة المشاركين والمحاضرين على مغادرة المعهد، تم استبداله بـ N.P. كراسافشينكو.
من بين المزايا الرئيسية لـ N.P. يشير كراسافشينكو إلى رغبته في إعادة الأساتذة والمدرسين الذين تركوا تحت قيادة موراشوف إلى المعهد. وكان المبادر والمنظم الرئيسي للاحتفال بالذكرى السنوية لنصف قرن للمعهد في عام 1981.
وفي عام 1978 تم إنشاء قسم تحضيري وقسم مسائي دورات تدريبيةللشباب العاملين في الهيئات الأرشيفية. وفي عام 1978 تم افتتاح كلية التدريب المتقدم للعاملين في المؤسسات الأرشيفية.
خلال هذه الفترة، تم إعداد ونشر الكتب المدرسية "نظرية وممارسة شؤون المحفوظات" (م، 1980)، وتحريرها من قبل F.I. دولجيخ، ك. رودلسون. ن.ب. إروشكين "تاريخ مؤسسات الدولة في روسيا ما قبل الثورة" (موسكو، 1968)؛ م.ن. تشيرنومورسكي "الدراسات المصدرية لتاريخ الاتحاد السوفييتي. الفترة السوفيتية" (م، 1976)، إلخ.
وفي خضم البيريسترويكا، وجد المعهد نفسه في بؤرة الصراع بين مختلف الاتجاهات والآراء حول الوضع في شؤون الأرشيف المحلية. وطالب جزء من جهاز رئيس أرشيف الاتحاد بتقليص عملية التدريب إلى مجموعة من المهارات الفنية الكافية لأمين الأرشيف كمؤدٍ. في الوقت نفسه، قامت مجموعة من معلمي MGIAI بقيادة رئيس الجامعة الجديد Yu.N. دعا أفاناسييف، الذي وصل إلى هذا المنصب في عام 1986، إلى إصلاح ديمقراطي جذري لنظام الأرشيف المحلي بأكمله. حاول العلماء ذوو العقلية الليبرالية في MGIAI رفع مستوى الممارسة الأرشيفية والتعليم الأرشيفي من أجل تضمين علم المحفوظات في إطار مساحة ثقافية وإعلامية عالمية واحدة.
بعد اندماجها مع الجامعة الحكومية الروسية للعلوم الإنسانية في عام 1991، بدأت IAI في التطور على أساس نوعي جديد - جامعة من النوع الجامعي الاصطناعي تعتمد على التخصصات التاريخية والأثرية والأرشيفية. في عام 1994، تم إنشاء قسم، والذي سرعان ما أصبح كلية التاريخ والعلوم السياسية والقانون (عميد، دكتوراه في التاريخ، البروفيسور أ.ب. لوغونوف).
في عام 1994، تم فصل كلية المحفوظات والوثائق التكنولوجية (عميد دكتوراه في العلوم التاريخية، البروفيسور ف. م. ماجيدوف) عن كلية شؤون المحفوظات.
في عام 1999، تم إنشاء كلية علوم الوثائق (عميد، دكتوراه في العلوم التاريخية، أستاذ T.G.Arkhipova).
في معهد التاريخ والمحفوظات التابع لجامعة الدولة الروسية للعلوم الإنسانية، تقاليد تعليم العلوم الإنسانية الروسية والتدريب الأساسي للمؤرخين - أمناء المحفوظات ذوي النظرة الواسعة والقدرة على ممارسة مهارات تحديد المصادر الأرشيفية وتنظيمها والبحث فيها متشابكة.
هم. في آي فيرنادسكي
أكاديمية توريد
(التقسيم الهيكلي)
زملائي الأعزاء!
9 نوفمبر 2017
●
●
●
●
●
لغة المؤتمر
المرحلة الأولى (جولة المراسلة) 22 أكتوبر 2017 26 أكتوبر 2017
المرحلة الثانية (الجولة وجهاً لوجه). 9 نوفمبر 2017
اللجنة المنظمة للمؤتمر:
لاتيشيفا إيلينا فلاديميروفنا
بورشيك ناتاليا دميترييفنا -
خليفوف ألكسندر ألكسيفيتش
سامانتسوف الكسندر بتروفيتش
نزارشوك تاتيانا بوريسوفنا- دكتوراه أستاذ مشارك في قسم علم التوثيق والأرشيف
سوكولوفا زانا فلاديميروفنا
باشكوفا إنجا سيرجيفنا
شيجرينا ناتاليا فيكتوروفنا
المرفق 1
طلب المشاركة
في المؤتمر العلمي والعملي الأقاليمي الثالث لطلاب مؤسسات التعليم العام وطلاب التعليم الثانوي المهني والتعليم العالي "وثيقة في المجتمع الحديث"،
المكان: جمهورية القرم، سيمفيروبول
البريد الالكتروني للمؤتمر:[البريد الإلكتروني محمي]
مكتب بريد قسم التوثيق وعلوم الأرشيف: [البريد الإلكتروني محمي]
الملحق 2.
متطلبات النشر.
1. حجم النص - ما يصل إلى 20 ألف حرف، بما في ذلك المسافات. الهوامش: اليسار - 3 سم، الباقي - 2 سم.
2.النص في المحرر، الخط – Times New Roman، الحجم 14، المسافة بين النصين – 1.5. محاذاة النص "مبررة". الفقرة (المسافة البادئة اليسرى) – 1.5 سم.
3. توجد قائمة المراجع في نهاية المقال بالترتيب الأبجدي للمؤلفين المدرجين في النص، ويتم إعداد الأوصاف الببليوغرافية في القائمة وفقًا لـ “نظام معايير المعلومات وأمانة المكتبات والنشر”. الرابط الببليوغرافي. المتطلبات العامةوقواعد التجميع" GOST R 7.05-2008.
4. يرفق المقال بملخص باللغة الروسية (فقرة واحدة من 100-250 كلمة) يشير إلى الكلمات الرئيسية بخط 12.
5. وضع العمل على الورقة:
من خلال الخط اسم الوظيفة ( الدهنية);
ويشار من خلال السطر على اليمين - المشرف العلمي الاسم الكامل للمشرف العلمي ( الدهنية), منصب أكاديمى، المنصب، مكان العمل؛
من خلال الخط مجردة، والكلمات الرئيسية;
نص العمل؛
في نهاية النص، على فترتين، يتم تقديم قائمة المراجع (محاذاة إلى الوسط).
سكريليا ك.يو.
أكاديمية توريد (SP)
سميت جامعة الملك فيصل باسم V.I. فيرنادسكي
سامانتسوف أ.ب.
دكتوراه. IST. العلوم، أستاذ مشارك
أكاديمية توريد (SP)
سميت جامعة الملك فيصل باسم V.I. فيرنادسكي
حاشية. ملاحظة.تخزين وثيقة إلكترونية... ويمكن تسهيل حل هذه المشكلة عن طريق استخدام.......
الكلمات الدالة:
فهرس:
7. للأعمال المصاحبة لوصف وثيقة تاريخية. توجد صورة المستند ووصفه بعد التعليقات التوضيحية والكلمات الرئيسية.
سكريليا ك.يو.
طالب بالفرقة الرابعة كلية التاريخ
أكاديمية توريد (SP)
سميت جامعة الملك فيصل باسم V.I. فيرنادسكي
سامانتسوف أ.ب.
دكتوراه. IST. العلوم، أستاذ مشارك
قسم علم التوثيق والأرشيف
أكاديمية توريد (SP)
سميت جامعة الملك فيصل باسم V.I. فيرنادسكي
حاشية. ملاحظة.تخزين مستند إلكتروني... يمكن حل هذه المشكلة باستخدام.......
الكلمات الدالة:وثيقة إلكترونية، أرشيف إلكتروني، برمجة، وسائل الإعلام الصلبة ...
عائلة Intel Optane من محركات الأقراص ذات الحالة الصلبة (SSDs) المستندة إلى تقنية 3D XPoint. تبلغ سعة ذاكرة الطراز الأول Intel Optane SSD DC P4800X 375 جيجابايت
نص، نص، نص، نص، نص، نص، نص، نص، نص، نص، نص، نص، نص
فهرس:
لا يسمح باستخدام الحواشي السفلية في النص.
يحق للجنة المنظمة رفض الأعمال المقدمة المخالفة للمتطلبات المقترحة للمشاركة في المؤتمر.
هم. في آي فيرنادسكي
أكاديمية توريد
(التقسيم الهيكلي)
_____________________________________________
295007، سيمفيروبول، شارع الأكاديمي فيرنادسكي، 4
قسم علم التوثيق والأرشيف
زملائي الأعزاء!
قسم إدارة الوثائق وعلوم الأرشفة كلية التاريخ أكاديمية توريد ( الوحدة الهيكلية) سميت جامعة الملك فيصل باسم V.I. يدعوكم فيرنادسكي للمشاركة في المؤتمر العلمي والعملي الأقاليمي الثالث لطلاب مؤسسات التعليم العام وطلاب التعليم الثانوي المهني والتعليم العالي "وثيقة في المجتمع الحديث". تاريخ انعقاد المؤتمر 9 نوفمبر 2017
ويخصص البرنامج العلمي للمؤتمر لنشر المعرفة التاريخية من خلال دراسة التاريخ الروسي من خلال وثيقة تاريخية بالتزامن مع تنمية المهارات البحثية لدى طلاب المدارس الثانوية تعليم عاموطلاب التعليم الثانوي المهني والتعليم العالي.
الكتل المواضيعية الرئيسية (الأقسام) المقررة داخل المؤتمر:
● مكان ودور الوثائق التاريخية الفردية في تاريخ البلاد؛
● الوثيقة التاريخية وظاهرتها؛
● مصير الشخص كما ينكسر من خلال منظور وثيقة تاريخية؛
● الوثيقة والمجتمع – العلاقات والتناقضات؛
● وثيقة في تاريخ عائلة واحدة.
يجب أن تتضمن الأعمال المقدمة وصفاً لوثيقة تاريخية محددة استشهد بها المؤلف في سياق بحثه.
ومن المقرر أن يشارك في المؤتمر الباحثين بدوام كامل وجزئي مع إصدار شهادة مشاركة للمتقدم والمشرف عليه.
لغة المؤتمر– الروسية والأوكرانية والتتار القرم.
يعقد المؤتمر على مرحلتين:
المرحلة الأولى (جولة المراسلة)ينص على توفير الأعمال الإبداعية للمشاركين تصل إلى 22 أكتوبر 2017، يتم تحديد الفائزين في الاختيار 26 أكتوبر 2017تقبل الأعمال (المجلد 3-5 صفحات بصيغة A-4) إلكترونيًا عن طريق البريد الإلكتروني [البريد الإلكتروني محمي]في ملف منفصلمن الضروري الإشارة إلى عنوان العمل والألقاب والأسماء الأولى وأسماء العائلة (بالكامل) للمؤلفين والمشرفين العلميين والاسم الكامل للمؤسسة التعليمية ورقم هاتف الاتصال وعنوان البريد الإلكتروني لتتمكن من الاتصال بالمشارك في المؤتمر.
المرحلة الثانية (الجولة وجهاً لوجه).ستقوم اللجنة المنظمة للمؤتمر باختيار أفضل الأعمال من كل قسم للمشاركة في المرحلة الثانية من المؤتمر والتي ستقام 9 نوفمبر 2017سنوات على القاعدة المكتبة العلميةسميت جامعة الملك فيصل باسم V.I. فيرنادسكي.
أكثر معلومات مفصلةيمكنك العثور على معلومات حول متطلبات هيكل العمل وتنفيذه على الموقع الإلكتروني للمؤتمر العلمي والعملي الأقاليمي: http://confdocst.cfuv.ru/
بناءً على نتائج المؤتمر، من المخطط إعداد مجموعة من المواد، والتي سيتم نشرها على الموقع الإلكتروني للمجلة الإلكترونية المحكمة "النشرة العلمية لشبه جزيرة القرم" على الرابط التالي: http://nvk-journal.ru/index .php/NVK/إعلان
تحتفظ اللجنة المنظمة بالحق في إجراء التعديلات والتغييرات على لوائح المؤتمر
اللجنة المنظمة للمؤتمر:
هيرزن ألكسندر جيرمانوفيتش –مرشح العلوم التاريخية، أستاذ مشارك، عميد كلية التاريخ T.A (SP) KFU سميت باسم V. Vernadsky.
لاتيشيفا إيلينا فلاديميروفنا- دكتوراه في العلوم التاريخية أستاذ رئيس قسم علم التوثيق والأرشيف.
بورشيك ناتاليا دميترييفنا -دكتوراه في العلوم التاريخية، أستاذ قسم علم التوثيق والأرشيف
خليفوف ألكسندر ألكسيفيتشدكتوراه في فقه اللغة، أستاذ قسم علم التوثيق والأرشيف
سامانتسوف الكسندر بتروفيتش- دكتوراه أستاذ مشارك في قسم علم التوثيق والأرشيف
نزارشوك تاتيانا بوريسوفنا- دكتوراه أستاذ مشارك في قسم علم التوثيق والأرشيف
سوكولوفا زانا فلاديميروفنا-دكتوراه أستاذ مشارك في قسم علم التوثيق والأرشيف
باشكوفا إنجا سيرجيفنا- محاضر أول في قسم إدارة الوثائق وعلوم الأرشفة
شيجرينا ناتاليا فيكتوروفنا- مرشح العلوم الاجتماعية، أستاذ مشارك، مدير المكتبة العلمية بجامعة الملك فيصل التي تحمل اسم ف. فيرنادسكي
الوكالة الفيدرالية للتعليم
المؤسسة التعليمية الحكومية للتعليم المهني العالي "جامعة ولاية الأورال التي سميت باسمها". أكون. غوركي"
قسم التاريخ
قسم المحفوظات وتاريخ الإدارة العامة
الدراسات الأرشيفية
برنامج الانضباط
معيار 520800 اتجاه "التاريخ"
ايكاترينبرج
أوافق
نائب رئيس الجامعة
نائب الرئيس. بروكوبييف
(إمضاء)
يتم تجميع برنامج تخصص "الدراسات الأرشيفية" وفقًا لمتطلبات المكون الفيدرالي للحد الأدنى الإلزامي من المحتوى ومستوى التدريب
متخصص معتمدتخصص "التاريخ" في دورة "التخصصات المهنية العامة" للمعيار التعليمي الحكومي للتعليم المهني العالي.
نصف السنة - 4
إجمالي كثافة اليد العاملة في الانضباط- 80 ساعة تشمل:
المحاضرات -32 ساعة
فصول الندوة – 28 ساعة
تدابير الرقابة:
الاختبار المتوسط – 3 أشخاص/ساعة؛
الاختبارات والتحقق من الملخصات - شخصان / ساعة.
تسمينكوفا سفيتلانا إيفانوفنا، مساعد قسم علوم الأرشيف وتاريخ الإدارة العامة، جامعة ولاية الأورال. أكون. غوركي،
بريوبرازهينسكايا غالينا سيرجيفنا، محاضر كبير في قسم المحفوظات وتاريخ الإدارة العامة بجامعة ولاية الأورال. أكون. غوركي.
الدراسات الأرشيفية وتاريخ الإدارة العامة
(ج) جامعة ولاية الأورال
(ج) تسمينكوفا إس.آي.، بريوبرازهينسكايا جي.إس. 2006
مقدمة
تتكون الدورة من أربعة أقسام: تاريخ وتنظيم الأرشيف قبل عام 1917، علم الأرشيف في 1917 - 1990، الهيكل التنظيمي لمؤسسات الأرشيف في المرحلة الحالية، المجالات الرئيسية لنشاط أرشيف الدولة. الدورة مخصصة للطلاب الذين يدرسون التخصص 020800 “الدراسات التاريخية والأرشيفية”.
الغرض من الدورة– تعريف الطلاب بتاريخ نشأة وتكوين وتطور الأرشيف في بلادنا في العصور التاريخية المختلفة، لتكوين فكرة لدى الطلاب عن الهيكل التنظيمي لشؤون الأرشيف المحلي. يتعرف الطلاب أيضًا على الأنشطة الرئيسية لأرشيفات الدولة في اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية السابق والاتحاد الروسي، ويكتسبون فهمًا للوثائق الأرشيفية كجزء لا يتجزأ من تاريخ الوطن، والآثار الفريدة للثقافة الوطنية، والذاكرة الجماعية للوطن. الناس.
اهداف الدورة:
دراسة تاريخ ظهور المحفوظات في العصور التاريخية المختلفة، وأسباب وظروف إنشائها؛
دراسة هيكل وتكوين المحفوظات في فترات تاريخية مختلفة؛
اكتساب المعرفة حول تاريخ إعادة تنظيم الأرشيف، وأسباب وعواقب إعادة التنظيم؛
التعرف على الهيكل التنظيمي الحديث لمؤسسات الأرشيف في روسيا؛
الحصول على فكرة عن فحص قيمة الوثائق؛
دراسة إجراءات تجميع أرشيفات الدولة؛
توحيد المعرفة حول تسجيل وضمان سلامة الوثائق في أرشيفات الدولة؛
تكوين أفكار حول الأنشطة العلمية والمعلوماتية لأرشيف الدولة.
مكان الدورة في نظام التعليم المهني العالي
الدراسات الأرشيفية هي نظام علمي معقد يطور ويدرس القضايا النظرية والمنهجية والتنظيمية لشؤون الأرشيف. تعتبر دورة “أساسيات الدراسات الأرشيفية” أحد التخصصات الرئيسية لتخصص “الدراسات التاريخية والأرشيفية”. ولذلك يحتل المقرر مكانة هامة بين التخصصات التاريخية الأخرى. على وجه الخصوص، فهو مرتبط بتخصصات تاريخية مثل "تاريخ المحفوظات في روسيا"، "نظرية وممارسة علم المحفوظات"، "تاريخ عمل مكتب الدولة في روسيا"، "تاريخ مؤسسات الدولة في روسيا"، "علم الآثار" ، "باليوغرافيا"، إلخ. إن معرفة دورة "أساسيات علم الأرشيف" تجعل من الممكن التنقل في تكوين ومحتوى الأرشيفات الحديثة (وهو أمر مهم جدًا لطلاب التاريخ)، ومعرفة سمات تاريخ وتطور علم الأرشيف المحلي، للحصول على فكرة عن المحفوظات باعتبارها الجزء الأكثر أهمية من التراث التاريخي والثقافي الوطني للبلاد.
متطلبات مستوى إتقان محتوى الدورة.
يجب على الطالب الذي حضر دورة "تاريخ الأرشيف الروسي" أن يعرف:
المراحل الرئيسية في تطور المحفوظات وعلوم الأرشيف في بلادنا؛
المصطلحات والتعاريف الأساسية للدورة؛
دور ومكانة الأرشيف في هيكل الدولة والمجتمع؛
أساسيات تنظيم صناعة الأرشيف في البلاد؛
المتطلبات الأساسية للعمل المنجز في أرشيفات الدولة؛
ترتيب العلاقات بين روسارخيف والمؤسسات والمنظمات والشركات في بلدنا.
الجدة المنهجية للدورة
للحصول على فهم أعمق للمادة، يتم توفير فصول معملية، ونتيجة لذلك يكتسب الطلاب مهارات عملية في العمل مع المستندات الأرشيفية.
