درس في المكتبة لطلاب المرحلة الثانوية "البحث عن المستندات إلكترونيًا. تم تحضير درس المكتبة بواسطة أمينة المكتبة Bolotina I.v. دروس المكتبة لعرض المدرسة الابتدائية

درس المكتبة

Malysheva ناتاليا أندريفنا

أمين المكتبة S (K) OSHIثامنا عطوف

مدينة ليسفا ، منطقة بيرم

موضوع. "تاريخ الكتاب"

الأهداف:

لتعريف الأطفال بتاريخ إنشاء الكتاب ؛

لتعزيز تطوير الكلام المترابط الشفوي ، المجال المعرفي ؛

مرافق.كمبيوتر + بروجيكتور. العرض الإلكتروني. كتب المكتبة المدرسية. ألواح الطين. نسيج الحرير. لحاء البتولا. فرش + غواش. قضبان معدنية.

موقع.صف كمبوتر.

خلال الفصول

أنا . لحظة تنظيمية.

مرحبا يا شباب. أنا سعيد برؤيتك في مكتبة المدرسة.

ثانيًا . محادثة تمهيدية.

يا رفاق ، تحتوي مكتبتنا على عدد كبير من الكتب المختلفة - أكثر من 18 ألف نسخة. اليوم قمت بتصميم معرض للكتب. مهمتك هي إعداد قصة عن أحد الكتب وفقًا للخطة. الشريحة رقم 2.

يخطط

ما اسم هذا الكتاب؟

من كتبه؟

أين ومتى تم نشر الكتاب؟

العمل في أزواج (يعد الأطفال قصة شفهية عن الكتاب حسب الخطة).

قصص الأطفال.

يا رفاق ، رتبوا الكتب ، مع مراعاة سنة النشر ، "عمر" الكتب. شريحة 3.

Davydychev L.I. Lyolishna من المدخل الثالث. - بيرم: دار نشر الكتاب بيرم ، 1965.

Davydychev L.I. حياة إيفان سيميونوف بيرم صعبة ومليئة بالمصاعب والمخاطر: دار نشر الكتاب بيرم ، 1973.

جايدار أ. حكايات. - موسكو: موسكو وركر ، 1986.

إرشوف ب. الحصان الأحدب الصغير. - موسكو: "أدب الأطفال" 1990.

Davydychev L.I. ارفع يدك أو عدو # 1. - بيرم: "ماستر كي" ، 2006.

فوروبيوف ف. حكايات خرافية. - بيرم: OAO IPK Zvezda ، 2010.

كم عمر أقدم كتاب في مكتبة مدرستنا؟ و الأحدث؟ (إجابات الأطفال)

يا رفاق ، هل تعلمون متى ظهر أول كتاب في العالم وكيف كان شكله؟ (إجابات الأطفال)

هل تود معرفة تاريخ "ميلاد" الكتاب؟ (إجابات الأطفال)

ثالثا بيان الموضوع والأهداف.

اليوم سوف تتعلم متى وأين ظهرت الكتب الأولى ، وماذا كانت ، عن تاريخ أول كتاب مطبوع. يتم منحك الفرصة لزيارة أجزاء مختلفة من العالم ، لأن درسنا سيُعقد في شكل رحلة. وسوف نسافر بالسفينة. الشريحة 4.

فك شفرة اسم السفينة باستخدام التشفير. شريحة 5.

لذا ، عشاق الكتاب الصغار ، تنطلق سفينتنا المسماة "الكتاب" في رحلة للتعرف على تاريخ الكتاب. نتوقع الكثير من الأشياء المثيرة للاهتمام وغير المتوقعة. كن منتبهاً ومجمعًا وودودًا على طول الطريق. شريحة 6 ، 7.

رابعا . الجزء الرئيسي

1. كتب في مصر القديمة.

أمين المكتبة.سفينتنا تحرث عبر مساحات المحيط الأطلسي. على المسار الصحيح - مصر القديمة والغامضة. الشريحة 8.

في مصر القديمة ، كانت النصوص منقوشة على ألواح حجرية. الشريحة 9.

ثم صنعت الشعوب القديمة كتبا من الطين. لقد نحتوا أيقونات خاصة بعصا حادة على بلاطات طينية ناعمة. ثم تم تجفيف أو حرق أقراص الطين. تم صنع الكتب من هذه الأجهزة اللوحية. الشريحة 10.

العمل التطبيقي.

يا رفاق ، دعونا نتخيل أنفسنا كمصريين قدماء ونحاول كتابة كلمات على الطين: كتاب ، كلمة.

أمين المكتبة.في وقت لاحق ، اخترع المصريون ورق البردي - قصب نهري ذو جذع مرتفع وسميك. ورقة مصنوعة من ورق البردي لا يمكن طيها أو طيها. تم لصق الصفحات معًا في الطول ولفها في لفائف يمكن أن يصل طولها إلى عدة عشرات من الأمتار. شريحة 11.

أسئلة:

ماذا كان قدماء المصريين يصنعون الكتب؟

2. كتب في اليونان القديمة.

أمين المكتبة.دعنا نكمل رحلتنا المثيرة. السفينة متوجهة إلى اليونان القديمة. الشريحة 12.

أمين المكتبة.تم اختراع مادة الكتابة في مدينة بيرغامون القديمة. سميت المخطوطة بعد اسم المكان الذي اخترعت فيه. الرق مصنوع من جلود الحيوانات الصغيرة - العجول والماعز والأغنام والأرانب. لتصنيع هذه المادة ، يتم غسل جلد الحيوانات جيدًا ونقعه في الرماد ، ثم تنظيفه من بقايا الصوف والدهون. يتم شد الجلد على إطارات ، وتنعيمه بالخفاف ، وتجفيفه وكشطه بعناية ، مما يمنحه سطحًا أملسًا. من الجلود ، تم الحصول على مادة بيضاء رفيعة ومتينة للغاية - رق. يمكن كتابتها على كلا الجانبين. كان البرشمان أغلى من ورق البردي ، لكنه أكثر متانة. الشريحة 13.

أسئلة

ما هي مادة الكتابة التي تم اختراعها؟

لماذا تعتقد أن الرق كان أغلى من ورق البردي؟

3. كتب باللغة الصين القديمة.

أمين المكتبة.والآن تقابلنا دولة رائعة - الصين القديمة. الشريحة 14.

في البداية ، في الصين ، كُتبت الكتب الأولى على ألواح رفيعة من الخيزران ، مثبتة على خيوط قوية.

لاحقًا ، كتب الصينيون كتبهم بالفرشاة والحبر على الحرير. الشريحة 15.

العمل التطبيقي.

يا رفاق ، دعونا نتخيل أنفسنا كصينيين قدماء ونحاول كتابة هيروغليفية تشير إلى كلمة "كتاب" على قماش الحرير.

حرف P من الهيروغليفية تدل على كلمة "كتاب".

أمين المكتبة.تعتبر الصين مهد الورق. تم اختراع الورق في الصين. يُعتقد أن هذا قام به عالم صيني يدعى Cai Lun. لقد صنع كتلة لزجة من الخيزران والماء ، ولفها على ورقة مسطحة وترك هذه الورقة لتجف في الشمس. لقد تم الاحتفاظ بسر صناعة الورق لما يقرب من خمسة قرون. فقط في القرن السادس ، تعلم اليابانيون عنها. في عام 751 ، بالقرب من سمرقند ، تمكن العرب من أسر العديد من الحرفيين الصينيين ، الذين أجبروا على اكتشاف سر صناعة الورق. لذلك توغل الورق في بلاد فارس ، ثم إلى شبه الجزيرة العربية ، حيث أحضره العرب إلى أوروبا في القرن الحادي عشر. الشريحة 16.

أسئلة

من اخترع الورق؟

ما هو النبات الذي تم استخدامه لصنع الورق في الصين القديمة؟

لماذا احتفظ بسر صناعة الورق لفترة طويلة؟

4. إنشاء أول كتاب مطبوع في ألمانيا.

أمين المكتبة.أدعوكم يا رفاق للذهاب إلى ألمانيا. الشريحة 17.

هنا في القرن الخامس عشر ، في بلدة ماينز الصغيرة ، تم إنشاء أول مطبعة ونشر أول كتاب مطبوع. اخترع الألماني يوهانس جوتنبرج طريقة الطباعة الحديثة. في غضون ساعة ، يمكنها طباعة حوالي 16 صفحة من كتاب. قام جوتنبرج بتشكيل الكلمات عن طريق ربط الأحرف المعدنية - يطلق عليهم النوع. شريحة 18 ، 19.

أسئلة

من اخترع المطبعة الأولى؟

5. تاريخ إنشاء الكتاب في روسيا.

أمين المكتبة.والآن تقترب سفينتنا من شواطئها الأصلية. الآن سوف تعرف ما كانت الكتب الأولى في روس ، عندما ظهر أول كتاب مطبوع. الشريحة 20.

ما رأيك في صنع الكتب في روس عندما لم يكن هناك ورق بعد؟

قصة الطالب (معدة مسبقا).في روسيا ، كتبوا على لحاء الأشجار. نشأت كتب لحاء البتولا في روس في القرن التاسع. لعمل الكتب ، تم غلي لحاء البتولا ، وتم كشط الطبقة الداخلية من اللحاء ، ثم قطعها على طول الحواف ، لإعطاء الشكل المطلوب. بعد هذا العلاج ، أصبح لحاء البتولا مرنًا وناعماً. تم خدش الحروف على لحاء البتولا بحديد حاد أو قضيب عظمي - كتابة. شريحة 21.

ممارسة عملية.باستخدام قضيب حديدي ، اكتب كلمة "حرف" على لحاء البتولا.

قصة الطالب.تم إنشاء الكتب اللاحقة من الورق ، لكنها كانت مكتوبة بخط اليد وليست مطبوعة. لعدة أشهر تم نسخها يدويًا بواسطة كتبة خاصين - كتبة. كانت الكتب المكتوبة بخط اليد قليلة ومكلفة. كانت الكتب القديمة المكتوبة بخط اليد تستحق وزنها ذهباً. من أجل الحفاظ على الكتب بشكل أفضل ، كانت التجليد مصنوعة من ألواح خشبية. كانت مغطاة بجلد رقيق أو قماش باهظ الثمن. كان أول كتاب مكتوب بخط اليد إنجيل أوسترومير. شريحة 22 ، 23.

يمارس.من بين الكتب القديمة كتاب "النحل" (النصف الثاني من القرن الرابع عشر) المخصص للقراءة في المنزل ويحتوي على التعاليم. استعادة مقطع نصي من هذا الكتاب. اشرح معنى العبارات. الشريحة 24.

(المستشار الجيد خير من أي ثروة.

التعليم للنبلاء زينة للفقراء خلاص).

أمين المكتبة.وفي عام 1553 ، تم بناء أول دار طباعة للكتب في موسكو ، وأصبح إيفان فيدوروف أول طابعة. صدر أول كتاب روسي مطبوع - "الرسول" - في 1 مارس 1564. استمع إلى قصة أول طابعة إيفان فيدوروف. شريحة 26 ، 27.

يقرأ الطالب القصيدة.

حسنًا ، اسمع ، ها هي قصتي:

لقد قرأت الكتب منذ الطفولة

رأيت مصدر الحكمة فيهم.

ومع السنوات المبكرةحلمت بالفعل

لكن هنا كانت المشكلة:

لم ير كل كتاب

ولتتولى -

إنه حظ نادر.

يستغرق وقت طويل لكتابتها باليد.

لهذا السبب قررنا

ابدأ طباعة الكتاب في موسكو.

كنت محظوظا ، القيصر إيفان ،

ما كان يسمى بين الناس رهيب ،

أعطى الإذن للمطبعة -

وبعون الله بدأ عملنا.

نحن الحروف والخطوط المصبوب -

لم يكن العمل الجديد سهلاً ،

لم أنم في الليالي المظلمة.

وصدر كتاب جديد - "الرسول". الشريحة 28.

أسئلة

في أي مدينة نشأت المطبعة؟

أي ملك أعطى الإذن للطباعة؟

ما هو اسم أول كتاب مطبوع؟

إلى متى تعتقد أن إيفان فيدوروف عمل مع مساعديه في أول كتاب مطبوع؟

أمين المكتبة.في الوقت الحاضر ، يستغرق إنشاء كتاب وقتًا أقل بكثير. في درس المكتبة التالي ، ستتعرف على كيفية إنشاء الكتب الحديثة ومكانها ومن قام بها.

الخامس . حل لغز الكلمات المتقاطعة.

الآن سوف نتحقق مما إذا كنت منتبهًا أثناء الرحلة. حل لغز الكلمات المتقاطعة. الشريحة 30.

أسئلة الكلمات المتقاطعة:

كيف تم تخزين كتب البردي في العصور القديمة؟

ما اسم مادة الكتابة المصنوعة من جلود الحيوانات؟

ماذا كان قدماء المصريين يصنعون الكتب؟

اختراع ما هي المواد المستخدمة في إنشاء الكتب تعود للصينيين؟

ماذا كتب ايضا في مصر القديمة؟

السادس . تكرار

1. تأليف قصة وفق خطة.

يتكلم الأطفال حسب الرغبة.

2. مراجعة الأدب

أمين المكتبة.يمكنك معرفة الكثير من الأشياء الشيقة حول تاريخ إنشاء الكتاب من المصادر التالية:

كتاب Osetrov E.I. يحكي فيلم "من الألف إلى الياء نور العالم" عن تاريخ الكتابة الروسية والكتاب الروس القدامى.

في مختارات "روسيا الخاصة بك" يمكنك العثور على معلومات مثيرة للاهتمام حول إنشاء رسائل لحاء البتولا ، حول المؤرخين ، حول مكتبة الأمير ياروسلاف الحكيم.

ثامنا . انعكاس.

رفاق ، لقد انتهت رحلتنا. ما الذي كان مثيرا للاهتمام بالنسبة لك؟ ماذا تعلمت الجديد؟ ماذا تتمنى بعضكما البعض؟ أكمل العبارات.

الشريحة 32.

اليوم في الفصل تعلمت ...

كان الأمر ممتعًا بالنسبة لي ...

أتمنى للشباب ...

أمين المكتبة.وأتمنى أن تكونوا قراء نشيطين ، وتقدروا الكتب ، وتعاملوها بعناية. شكرا لكم جميعا لعملكم.

فهرس

دروس المكتبة. العدد الثاني: تعليم تلاميذ المدارس أساسيات المعرفة المكتبية والببليوغرافية. الصفوف 1-11 / م: Globus ، Volgograd: Panorama ، 2007. - 160 صفحة. - (مدرسة).

أوسيتروف إي. Az هو نور العالم: قصة في قصص قصيرة عن روس ، شفهية ، مكتوبة ، مطبوعة / فنية. جي أوردينسكي. - م: Det.lit. ، 1989. - 303 ص: م.

بوزانوف ب. تاريخ روسيا: كتاب مدرسي. لمدة 7 خلايا. المؤسسات التعليمية الخاصة (الإصلاحية) من النوع الثامن / [B.P. Puzanov et al.]. - م: الإنسانية. إد. مركز فلادوس ، 2005. - 311 ص: مريض. - مدرسة التربية العامة (الخاصة (الإصلاحية) من النوع الثامن).

Reznik N.M. كيف ولدت الكلمة… // القراءة ، التعلم ، اللعب. 2003. رقم 1.

"البحث على الإنترنت" - بناء جملة استعلام البحث. حتى الآن ، يتقدم الإنترنت على السيطرة الاجتماعية. الأسماء في الحالة الاسمية. محركات البحث لها صيغ مختلفة. إن الطبيعة الإلزامية للكلمات غير الموجودة في المصدر هي تحديد التقليد العلمي للفرد. النشرات الإخبارية. لا تعتمد على ذكاء محركات البحث! المجموعات - مجموعات الأخبار (مؤتمرات الشبكة ، المؤتمرات ، المؤتمرات عن بعد).

"التوجيه المهني لطلاب المدارس الثانوية" - يقوم كل فريق بعمل وصف للخريج. المهمة 2. طالب متسابق. خيط توجيه. ما الذي يتطلبه الأمر للبقاء طالبًا؟ سؤال: كيف تقيم مستوى معرفتك مقارنة بزملائك في الفصل؟ السقف: الوالدين والعميد. أردت أن أصبح طالبة. احتمالية النجاح. لطلاب المدارس الثانوية - افتح الباب للمستقبل.

"دروس المكتبة" - أقام شيكمان مارك تلميذ من الصف السادس "ب" لعبة "الألغاز الأدبية". مؤسسة تعليمية موازنة البلدية - ثانوي مدرسة شاملةرقم 2 "إحياء". يقرأ تلاميذ الصف الثاني (ب) الشعر. درس المكتبة. صنع الأطفال كتبهم بأنفسهم. استمع الأطفال باهتمام إلى حياة وعمل نوسوف.

البحث عن المواهب - شبكات الأعمال الاجتماعية. انطباعي. نحن على استعداد للإجابة على أي من أسئلتك وتقديم معلومات إضافية. مصادر الإنترنت الأخرى. Moikrug.ru هي إحدى خدمات Yandex ، وهي في الأساس نظير لـ LinkedIn. تقنيات البحث عن المواهب. ربما يكفي. الأداة الرئيسية للبحث عن المواهب.

"تعليم المكتبات" - مبادئ التربية: عناصر نظام التعليم: أهداف التعلم: المكتبة كمركز للتعليم المهني الإضافي: النتائج والآفاق. مهام تنظيم تدريب الموظفين الناجح: أشكال التدريب: مهام جديدة: الموارد المطلوبة: مشاريع تعليمية. مهام تنظيم تدريب أمناء المكتبات في المنطقة.

Sviderskaya أولغا ستانيسلافوفنا
أمين المكتبة
جامعة الملك سعود " المدرسة الثانوية»№14 Kokshetau
منطقة أكمولا

مدير KSU "المدرسة الثانوية رقم 14" ، Kokshetau

بايبولوفا روزا بيكسلانوفنا

هدف: لتوسيع مستوى معرفة الطلاب بالمكتبة ومحو الأمية الببليوغرافية.

مهام:

1. الاستمرار في تكوين معرفة الطلاب بالمكتبة ومحو الأمية الببليوغرافية ، وتكرار قواعد استخدام الكتاب والمكتبة

2. نشر ثقافة القراءة.

3- تطوير الذكاء. إِبداعطلاب.

نموذج السلوك:لعبة درس المكتبة.

ملاحظة توضيحية:تقام لعبة درس المكتبة "ماذا تعرف عن الكتاب" لطلاب الصف الخامس ، وجميعهم قراء لمكتبة المدرسة. بدءًا من الصف الأول ، نقدم دروسًا في المكتبة للأطفال: الصف الأول - "الخطوات الأولى في المكتبة" ، الصف الثاني - "من أين أتى الكتاب" ، الصف الثالث - "هيكل الكتاب" ، الصف الرابع - "هذه الكتب تدور حول كل شيء في العالم" ، 5 فئات - "تاريخ الكتب والمكتبات".

ديكور:معرض كتاب "جيد الكتاب هو الأفضلصديق "، ملصق مع المثل" من زمن سحيق ، كتاب يرفع شخصًا "، صندوق به رموز ، أوراق بها ألغاز كلمات متقاطعة" مكتبة "، مغلفات بها أمثال ، أوراق فارغة ، أقلام ملونة وأقلام فلوماستر.

خلال الفصول:

أمين المكتبة: مرحبا يا شباب! يسعدنا أن نرحب بكم داخل جدران مكتبة مدرستنا. اليوم سيكون لدينا درس مكتبة غير عادي ، والدرس عبارة عن لعبة حيث سنواصل الحديث عن الكتب.

الريح الجديدة تغني

ينفخ الصفحات

مثل شراع معجزة!

في منتصف أي صفحة

المعجزات تنبض بالحياة

الرموش لا تلتصق ببعضها البعض

عيون البوب!

لكن القراءة نهارا وليالي

وتطفو على بحر الخطوط ،

ابق على المسار الصحيح!

وبعد ذلك سيتم فتح الكتب

كتب رائعة-

حياة رائعة!

لوس انجليس كروتكو

أمين المكتبة:يا رفاق ، دعونا نقسم إلى فريقين. يجب أن يأتي كل فريق مع اسم وشعار ، ورسم شعار. لكن لا تنس أن لعبتنا هي لعبة "مكتبة" ، حيث يتم تخصيص 5 دقائق للتحضير.

1 مسابقة "تاريخ الكتاب ».

يأخذ كل فريق بشكل تسلسلي رمزًا برقم سؤال من الصندوق. لكل إجابة صحيحة - 1 نقطة.

1. ما هي المواد التي كانت تستخدم في صنع الكتب في العصور القديمة؟ (الطين ، الشمع ، المخطوطات ، البردي ، لحاء البتولا ، سعف النخيل ، الحرير ، إلخ.)

2. في أي بلد ومن اخترع الورق؟ (في الصين ، كاي لون)

3. ما هي أدوات الكتابة التي تعرفها؟ (أسلوب ، كلام ، كتابة)

4. ما هو اسم المكتبة في مدينة روس القديمة (حجرة الكتب ، ودائع الكتب ، وخزينة الكتب)؟

5. ما هو "scriptorium"؟ (ورشة عمل من العصور الوسطى تم نسخ الكتب فيها)

6. ما اسم المكتبة الفرعون المصريرمسيس 2؟ (صيدلية للروح)

2ـ مسابقة "هيكل الكتاب".

تقام المسابقة على شكل بطولة خاطفة ، يجيب كل فريق على السؤال بالترتيب. السؤال ، الذي لا يعرف إجابته أحد الفريقين ، يذهب إلى الفريق الآخر. لكل إجابة صحيحة - 1 نقطة.

2. غطاء لوح صلب (مقوى)

3-ورقة مزدوجة تربط الكتلة بكتاب تجليد الكتب (ورقة النهاية)

4. إدخال شريط من الورق المقوى في الكتاب لتحديد الصفحة المطلوبة (إشارة مرجعية)

5. نص تمهيدي يسبق عرض المادة الرئيسية (تصدير).

6. غلاف كتاب مصور أو كتابي يحمي الكتلة من التلوث (الغلاف)

7 الصفحة الأولى من الكتاب والتي طُبعت عليها المعلومات الرئيسية عن هذه الطبعة (صفحة العنوان)

8. غطاء يلبس على غلاف الكتاب (سترة الغبار)

9. قائمة بجميع الأعمال المدرجة في الكتاب ، مع الإشارة إلى الصفحات التي وضعت فيها (المحتويات)

10. ما هي أسماء الرسوم التوضيحية التي تساعد على فهم نص فني أو علمي؟ (رسم بياني ، رسم)

3 مسابقة - "مكتبة"

يتم تقديم أوراق مع لغز الكلمات المتقاطعة لكل فريق: يشار إلى الأسئلة ، ويتم تقديم التعليقات.

لديك 10 دقائق لهذه المسابقة. لكل إجابة صحيحة لأحجية الكلمات المتقاطعة رقم 1 ، نقطة واحدة ، للإجابة الصحيحة لأحجية الكلمات المتقاطعة رقم 2 ، 2 نقطة.

الكلمات المتقاطعة # 1عمودي يجب أن تحصل على الكلمة المفتاحية: ما اسم عامل المكتبة؟ (أمين المكتبة).

أسئلة أفقية:

1. ما هو الاسم الآخر لمصطلح "مستودع الكتب"؟ (مكتبة).

2. الكتب التي تعرف "كل شيء وعن كل شيء" (الموسوعات)

3. قسم المكتبة التي يصدر فيها الكتب بالمنزل (اشتراك)

4. قسم المكتبة حيث يمكن للقراء العمل مع القواميس والموسوعات (غرفة القراءة)

5- اللغز:

يعيشون قصص ، حكايات ،

كاريكاتير ، قصائد ، تلوين.

لأن كل الأولاد

والبنات تحب ... (كتب)

6 ما اسم حجم الكتاب في الطول والعرض (تنسيق)

7. ما الذي نحتاجه بشكل خاص للصفوف في غرفة القراءة (الصمت)

8. دورية تصدر يومياً أو عدة مرات في الأسبوع (صحيفة).

9- اللغز:

في كتاب ، شريط صغير

سنضعه على الصفحة.

دعها تكذب هناك من أجل النظام

متعدد الألوان ... (إشارة مرجعية)

10. رسم توضيحي بحجم صغير ، يوضع في بداية الكتاب (شاشة التوقف)

11- بطاقة القارئ حيث تسجل الكتب الصادرة للاستعمال المؤقت (نموذج).

12. ما هو اسم الشخص المسجل في مكتبة ويقرأ الكتب لنفسه؟ (قارئ).

1- مادة كتبوا عليها في مصر القديمة. (ورق بردي)

2. هذه المادة كتبت في الصين القديمة. (الحرير)

3. "رسالة" (علامة) في بعض البلدان . (هيروغليفية)

4. طلاء الألواح الخشبية المستخدمة في الكتابة. (الشمع)

5. ما كان يخدم في العصور القديمة الكتبة بدلاً من النشافين. (الرمل) 6. عادة ما كان أسلافنا البعيدين يكتبون لهم. (ريشة)

7. المواد المستخدمة في الكتابة في روس. (لحاء البتولا)

8. غمسوا فيها قلما أثناء الكتابة. (حبر)

9. أفضل مادة للكتابة. (ورق)

10. "صفحة" خشبية أو طينية. (طبق)

11. الطبعة المكونة من الأوراق والأغلفة. (كتاب)

12. أحد أنواع "الكتاب" القديم. (تمرير)

13. تم استخدامه لكتابة النصوص في الصين وبعض البلدان الأخرى. (الخيزران)

(في العمود الرأسي كلمة "الطابعة الأولى")

4 مسابقة "اجمع مثل"

يتم تقديم ظرفين للفرق يحتويان على أمثال وأقوال عن الكتاب والمعرفة. في المغلف الأول - بداية الأمثال ، في الثاني - النهاية. المهمة: جمع الأمثال في أسرع وقت ممكن. لكل إجابة صحيحة - 1 نقطة.

أمثال وأقوال:

تعلم القراءة والكتابة مفيد دائمًا.

الكتب لا تقول ، إنها تقول الحقيقة.

اقرأ الكتب ، لكن لا تنسى الأشياء.

الكتاب ليس أحمر في الكتابة ، إنه أحمر في العقل.

مع كتاب ستقودك - ستكتسب عقلك.

الكتاب هو كتاب ، لكن حرك عقلك.

بعض الكتاب يثري ، وآخر يضلل.

5 مسابقة "دودة الكتب".

من كل فريق ، يخرج مشارك واحد يحتاج إلى إعداد ومراجعة معرض الكتاب في غضون 5 دقائق.

بينما يستعد المشاركون في المسابقة الخامسة للإجابة ، تتم دعوة الطلاب لإلقاء قصائد حول كتاب ، عن المدرسة ، عن المعرفة. لكل قصيدة ، يحصل الفريق على نقطة واحدة.

تلخيص. حفل تكريم الفائزين.

(تم نشر درس المكتبة في المجلة المنهجية الجمهورية "أشيك سابك. سبكتار اختياري. درس مفتوح. عمل اختياري" ، العدد 1 ، 2014 ، ص 77-78).

مراجع:

1. Knigovedenie: Enz. Dictionary.-M: Sov. Encyclopedia. ، 1982.

2. Pavlov I. عن كتابك. - L: Det.lit. ، 1991

3. Elchibaeva O.T. ، مكتبة Antropova Z.L. ، كتاب ، قارئ. - ألماتي: كازاخستان ، 1984.

4. المكتبة والمعرفة الببليوغرافية لأطفال المدارس .- م: كتاب ، 1982.

5. كتاب دليل قصير لمحبي / إد. Milchin A.E.-M: كتاب ، 1986.

كانت عاصفة ثلجية تسير خارج النافذة ، ترسم نقشًا على النافذة ونحن نشعر بالدفء مع صديقنا الحبيب كنا نتحدث طوال المساء. أراني صوراً: معسكر أطفال ، غابة ، نار ... أخذت علكة الحبر ومحت كل البقع عن صديقي. ثم وضع الملاءات مع إشارة مرجعية زرقاء حتى يوم غد ، أخذ صديقه بعناية بيده ووضعها في الخزانة على الرف.

تتكون كتلة الكتاب من أوراق ورقية مجمعة في دفاتر ، بترتيب معين ومثبتة معًا. يُطلق على المكان الذي يتم فيه تثبيت الدفاتر في الكتاب النهائي اسم العمود الفقري ، ويتم لصق قطع من الشريط الملون - kaptala - أعلى العمود الفقري وأسفله. في الطبعات الحديثة ، يتم الحفاظ على الكابتال ، بدلاً من ذلك ، وفقًا للتقاليد ، ويعمل على تزيين الكتاب.

صفحة العنوان هي إحدى الصفحات الأولى من الكتاب ، وتتوقع نص العمل. يتم وضع معلومات الإخراج الرئيسية على صفحة العنوان: اسم المؤلف ، وعنوان الكتاب ، ومكان النشر ، واسم الناشر ، وسنة النشر. في بعض الأحيان يتم وضع معلومات إضافية في صفحة العنوان: أسماء الأشخاص الذين شاركوا في النشر ، والمحرر المسؤول ، والمترجم ، وما إلى ذلك.

درس المكتبة. خلاصة "العقل بدون كتاب مثل طائر بلا أجنحة"

أقترح تطوير حدث مفتوح مخصص ل اليوم الدوليالكتب. ستكون هذه المادة مفيدة للعمل اللامنهجي في الصف الخامس والسادس.

مدرس اللغة الروسية وآدابها Karagodina ناديجدا الكسيفنا.
الأهداف:
دروس: تهيئة الظروف للتعرف على تاريخ الكتاب ، وتصميم الكتب المختلفة ، ومعناها في حياة الإنسان ، والأمثال والأقوال عن الكتب.
النامية: لتنمية المهارات الفكرية للطلاب - لتلخيص البيانات التي تم الحصول عليها واستخلاص النتائج ، وتطوير الكلام الشفوي والمكتوب.
التعليمية: تهيئة الظروف لتكوين الاهتمام المعرفي باللغة الروسية والأدب ، لفهم أهمية الكتاب في تكوين الشخص ، وتنمية الذوق الجمالي ؛ لتنمية ثقافة التواصل مع الأقران والأشخاص الآخرين من مختلف الفئات العمرية.
النتائج المخطط لها:
– شخصي:تكوين التفكير الشخصي ، والوعي بصفات الفرد ودوافعه ، والعمل الشخصي ؛
– ذهني:صياغة مستقلة للهدف المعرفي ، واستخراج المعلومات من النص ، والتحليل ، والتوليف ، والتعميم ؛
– تنظيمي:إدارة أنشطتها وتحديد الأهداف وصياغتها ؛
– اتصالي:تشكيل الإجراءات التواصلية المتعلقة بالقدرة على الاستماع والاستماع إلى المحاور ، وتشكيل إجراءات تواصلية لتنسيق الجهود في عملية التعاون ، ومعالجة المعلومات ؛
- الموضوع: إتقان معرفة تاريخ الكتب وأهمية القراءة لتنمية القدرات العقلية ، وتنمية الذات ، والبحث عن إجابات في مواقف الحياة المختلفة.
معدات:شاشة أو سبورة بيضاء تفاعلية ، عرض تقديمي ، فيديو مقابلة ، مساطر ، أقلام رصاص ، أقلام ، أوراق.

أثناء الفصول
المرحلة 1.
مساء الخير شباب! آمل أن يمنحنا هذا الدرس متعة التواصل. يقام حدثنا في مكان غير عادي: في المكتبة. ما رأيك سيكون حول؟ (تخمينات الطلاب).
المرحلة الثانية.
ماذا تعرف عن الكتب؟ (الجواب بالأمثال والأقوال).
أقترح تحديد الموضوع من خلال الكلمات الرئيسية التي تراها على السبورة. (عقل بدون ... مثل طائر بدون ...). (الشريحتان 1 و 2)
المرحلة 3.
كلمة المعلم:أحمل في يدي معجزة ، أروع معجزة على وجه الأرض. هذا كتاب.
التلميذ:تعودنا على الكتاب وتوقفنا عن ملاحظة هذه المعجزة. الكتاب ليس مجرد شيء. غير حية - تعيش ، صامتة - تتحدث. يمكن للكتاب أن يجعلنا نضحك ونبكي ونتخذ القرار الصحيح في الحياة.
طالب:لماذا نحتاج الكتب؟ هل من المستحيل العيش بدونهم؟
التلميذ:نتنفس لنعيش ، نأكل لنعيش. لا يموت الناس بدون كتب. لكن وعيهم يحتضر. قدرتهم على التفكير والفهم والتذكر تحتضر. إذا اختفت جميع الكتب غدًا من على وجه الأرض ، فسيتعين على الناس بدء تاريخهم من جديد. يمكن لشخص واحد أن يعيش بدون كتب. لكن الحياة ستكون مملة ورتيبة. لا يمكن للبشرية أن تعيش بدون كتب ، لأنه من المستحيل أن تعيش بدون ذاكرة. الكتاب ذاكرتنا.
مدرس:لكن كيف ظهرت الكتب ، وكيف كانت تبدو في فجر ولادتها؟
الطالب الأول: (الشريحة 3)الأول كان كتاب الطين. ولدت في دولة قديمة الشرق القديم- سومر. كانت الأرض التي يعيش فيها شعب هذه الولاية فقيرة في الغابات. الضرورة تعلم كل شيء. علمت السومريين بناء أكواخ من القصب المغطاة بالطين. كانت كتب السومريين أيضًا من الطين. تم ضغط الشارات عليهم بعصي مثلثة حادة. عندما غُطيت الأيقونات بالبلاط الطيني ، جففوها في الشمس أو أحرقوها في النار. وصارت قوية وصلبة مثل الحجر. اختفت الدولة منذ زمن طويل سومر القديمة. ظهرت واحدة جديدة - آشور القديمة. عاش في بلاد آشور ملك اسمه آشور بانيبال ، فاتح لا يرحم ولكنه عاشق للكتب. سمي قصره بـ "بيت التعليمات والنصائح" ، وكان هناك 2000 "حجم" طيني في هذا القصر.
الطالب الثاني: (الشريحة 4)كانت الكتب الطينية ثقيلة وضخمة. لذلك بدأ الناس في استخدام ورق البردي. ولد على ضفاف النيل في 30 قرنا قبل الميلاد ، لكن لم يكن لأي شخص عادي ، تحت وطأة الموت ، الحق في قطعه ، لأن ورق البردي في مصر مملوك للملوك - الفراعنة. وقد كان له قيمة كبيرة لأنهم كتبوا عليه. تم تقطيع سيقان القصب السميكة إلى شرائح ، وتم لصق هذه الشرائط معًا حتى تصبح أوراق البردي أكثر كثافة. كانت القصبة طويلة ، لذا اتضح أن أوراق البردي طويلة. تم لف ورق البردى في أنبوب ، وتم الحصول على لفيفة. لا يمكنك حتى تخيل حجمه. أشهر كتاب يوناني قديم ، الإلياذة لهوميروس ، لكي تتم قراءته ، كان لا بد من تمديد طوله 150 مترًا.
الطالب الثالث: (الشريحة 5)تم تخزين ورق البردي أقل بكثير من الطاولات الفخارية ، وتجف الأوراق وبدأت في الانهيار ، لذلك تم اختراع الرق في القرن الثاني قبل الميلاد ، وهو أكثر ملاءمة ومتانة. وهي مصنوعة من جلد الماعز والحملان. أولاً ، تم نقعه في الجير ، وتجفيفه ، وفركه في الجلد بالطباشير. وأطلقوا عليها اسم دولة برغاموم اليونانية القديمة الصغيرة ، التي كانت تقع على أراضي تركيا الحديثة. الرق ليس هشًا ، كان من الممكن الكتابة عليه على كلا الجانبين ، فقد أعطى الكتاب شكله الحالي. أصبح هذا الاختراع كنزًا: أعطيت الرق كمهر ، ورثت للورثة ، وكلفت منزلًا رائعًا ، يمكن أن تكون ذريعة للحرب. أحيانا المدينة كلهاكان لديه كتاب أو كتابان. حتى بداية القرن السابع عشر ، كانت الكتب الأكثر قيمة تُثبت في المكتبات الرهبانية.
الطالب الرابع:بالطبع ، الرق دائم ، لكنه مكلف بشكل مؤلم. لصنع كتاب من الرق ، كانت هناك حاجة إلى جلود قطيع كامل من الحيوانات. من الواضح أن قلة هم الذين يستطيعون تحمل مثل هذه الرفاهية. واستغرق الأمر ورقة بسيطة عادية. ومع ذلك ، هل هو شائع جدا؟ (يأخذ إطارًا مغطى بشبكة). يقولون أن الأمر حدث على هذا النحو: صنع سيد صيني قديم ، واسمه تساي لون ، إطارًا خشبيًا وضفره بشبكة رقيقة من خيوط الحرير. ثم قام بغلي بعض النباتات لفترة طويلة على نار صغيرة. ثم أضاف الطين الأبيض والصمغ ، وصب كل هذا الشراب على الشبكة. انسكب الماء ، وبقيت كتلة بيضاء على الشبكة. جفت في الشمس. كانت أول ورقة في العالم. وكان بالفعل في القرن الثاني الميلادي. لما يقرب من 400 عام ، احتفظ الصينيون بسر صناعة الورق من العالم. في القرن التاسع ، وصل الورق إلى مصر. في البداية ، عوملت بعدم الثقة: فقد أمر الملوك ، على سبيل المثال ، بعدم كتابة وثائق مهمة على الورق ، ولكن فقط على المخطوطات. بحلول القرن الخامس عشر ، عندما اخترع جوتنبرج الطباعة ، غزا الورق كل أوروبا.
الطالب الخامس: (الشرائح 6،7)في عام 1951 ، خلال أعمال التنقيب في نوفغورود ، اكتشف الباحثون السوفييت مادة أخرى للحروف - لحاء البتولا. إن العثور على كتابات لحاء البتولا هو اكتشاف أدنى قليلاً من اكتشاف مكتبة آشور بانيبال. بريد الدولة الآشورية البابلية وكذلك البريد مصر القديمةملك الملوك. تعتبر الاكتشافات في نوفغورود دليلاً على أن رسائل لحاء البتولا قد تم إرسالها إلى بعضها البعض من قبل أشخاص عاديين.
كتب أحد سكان نوفغوروديان منذ ما يقرب من ألف عام ، "من بوريس إلى نوستاسيا" ، "بمجرد أن تلقيت رسالة ، حتى جاء سولوفار الخاص بي على حصان ، هناك العديد من الأشياء التي يجب القيام بها هنا. نعم ، لقد أرسلوا اللحية ، لقد نسيت اللحية الخفيفة ".
كما ترون ، ليس الرجال فقط ، ولكن أيضًا بعض النساء يعرفون القراءة والكتابة بين نوفغوروديين. كانت كتابة (أو بالأحرى ، الخربشة على لحاء البتولا) ملاحظة مع طلب إرسال قميص منسي أمرًا عاديًا هناك - تم العثور على العديد من هذه الرسائل. وليس فقط في نوفغورود ، ولكن أيضًا في بعض المدن الروسية الأخرى.
الطالب السادس: (الشرائح 8،9،10)كما ترى ، فإن الكتب صنعت من مواد مختلفة: الطين ، والبردي ، والرق ، والورق ، وحتى السلحفاة. لكنهم كتبوا وأعيد كتابتهم باليد. ودعوا بخط اليد. طبع الكتاب في القرن الخامس عشر. قيمة الكتاب المطبوع عظيمة. تخيل كيف يمكننا الدراسة من كتاب مكتوب بخط اليد. الآن كل طالب لديه كتاب.
الطالب السابع: (الشريحة 11)يقرأ قصيدة "الكتب القديمة" (فل. كاربي).
المرحلة الرابعة.
مدرس: (الشريحة 12)أقترح أن تتعرف على أقوال الشخصيات البارزة والحكمة الشعبية حول الكتاب. (يتناوب الطلاب على قراءة العبارات التي يتم وضعها على الشاشة بصوت عالٍ):
- اختر أقرب حكم لك ، واشرح معناها.
الآن دعنا نشاهد ونستمع إلى زملائك. (مقابلة فيديو).
قارن بين جميع العبارات وشارك ، من فضلك ، وجهة نظرك حول أهمية الكتب في حياة الإنسان.
ماذا يعني الكتاب لك الآن؟
ما النتيجة التي يمكنك استخلاصها لنفسك حول فوائد قراءة الكتب؟
- هل خاتمتك تطابق موضوع الدرس؟
مدرس:نحن نزور أمينة المكتبة تاتيانا فاسيليفنا زابلينا ، وأود أن أعطي الكلمة لها. قصة أمين مكتبة عن فوائد القراءة والمستجدات في عالم الكتب.
(الشريحة 13)
المرحلة الخامسة
وإيجازًا ، أطلب منك تأليف كلمة متزامنة مع الكلمة الرئيسية لحدثنا. (كتاب).
عنوان"هذا مثير للاهتمام" (الشريحة 14)
العمل في المنزل.لقد تعرفت اليوم على جزء صغير فقط من موضوع "الكتاب" الشامل. تعكس هذه المعلومات في أسئلة الكلمات المتقاطعة.