Kartat

Luftërat fshatare në Evropën Perëndimore. Jacquerie dhe Rebelimi i Wat Tyler. Mësimi i historisë "The Jacquerie. Rebellion of Wat Tyler in Angli" Pyetje për krahasim The Jacquerie dhe Rebellion of Wat Tyler

100 RUR bonus për porosinë e parë

Zgjidhni llojin e punës Puna e diplomuar Puna e kursit Abstrakt Teza e magjistraturës Raport mbi praktikën Raporti i artikullit Rishikimi i provimit Monografi Zgjidhja e problemit Plani i biznesit Përgjigjet e pyetjeve Punë krijuese Punime vizatimi eseje Prezantime përkthimi Shtypja Të tjera Rritja e veçantisë së tekstit Punimi i masterit Puna laboratorike Ndihmë në internet

Zbuloni çmimin

Lufta më e madhe 100-vjeçare. Konflikti i armatosur mes dy fuqive në Evropë. Zgjati nga 1337 - 1453, 116 vjet.

Lufta njëqindvjeçare solli fatkeqësi për popujt e Francës dhe Anglisë. Fshatarëve francezë u desh të jetonin për dekada në tokat ku zhvilloheshin operacione ushtarake. Në Angli, ku këto veprime nuk u kryen, qeveria vendosi taksa të reja për të mbështetur ushtrinë. Për më tepër, mijëra fshatarë që përbënin bërthamën e Ushtrisë u detyruan të linin fermat e tyre dhe të shkonin jashtë shtetit. Pasoja është zemërimi masiv popullor.

Anglia:

1381 - Anglia Juglindore, shpërthen një revoltë fshatare.

Arsyeja e kryengritjes:

1. Një taksë e re e futur për të vazhduar luftën me Francën.

Rebelët vranë taksambledhësit, të cilët nuk harruan interesat e tyre kur nxirrnin para. Pasi morën armë, rebelët u zhvendosën drejt Londrës. Udhëheqësi i tyre ishte pjesëmarrës në Luftën 100-vjeçare, një çati fshati. Wat Tyler.

Priftërinjtë e varfër kishin ndikim të madh te fshatarët John Ball etj. Ata kundërshtuan pronësinë e tokës së kishës, adhurimin e shtrenjtë dhe kërkuan barazi të të gjithëve përpara ligjit. Parulla luftarake e rebelëve u bë thënia: " Kur Adami lëronte dhe Eva rrotulloi, kush ishte atëherë fisniku?» Njerëzit e varfër të Londrës hapën portat e qytetit për rebelët. Fshatarët shkatërruan shtëpitë e bashkëpunëtorëve mbretërorë dhe vranë më të urryerët. Njerëz të pafajshëm vdiqën - të gjithë ata që mbanin një stilolaps dhe bojë në brez u ngatërruan me gjyqtarë, të cilët rebelët i konsideronin të korruptuar dhe të vrarë pa mëshirë.

Mbret RichardII u detyrua të takohej me rebelët, të cilët i paraqitën kërkesat e mëposhtme:

1. shfuqizoni varësinë personale dhe korvenë: “ Askush nuk duhet t'i shërbejë askujt përveç vullnetit të tij të lirë.»

2. Për shfrytëzimin e tokës duhet t'i jepet vetëm një pagesë e vogël monetare pronarit të saj.

Mbreti premtoi të përmbushte kërkesat dhe të falte të gjithë pjesëmarrësit në rebelim. Shumica e rebelëve u larguan nga Londra, por disa, të udhëhequr nga Wat Tyler dhe John Ball, mbetën. Gjatë negociatave me mbretin, Tyler u vra në mënyrë të pabesë. Duke humbur udhëheqësin e tyre, fshatarët ishin në humbje. Detashmentet e kalorësve dhe banorëve të pasur të qytetit arritën t'i dëbonin ata nga Londra. Pas kësaj, trupat mbretërore kryen reprezalje brutale kundër rebelëve në të gjithë vendin.

Franca:

1358 - shpërtheu një kryengritje me pjesëmarrjen e deri në 100 mijë njerëz. Një fshatar u zgjodh udhëheqës i rebelëve Guillaume Cal, njohës i çështjeve ushtarake. Rebelët shkatërruan dhe dogjën dhjetëra kështjella kalorësish. Ata vranë të gjithë - vetë kalorësit, gratë e tyre dhe fëmijët e vegjël. Në të njëjtën kohë, rebelët, duke shkatërruar kalorësit, deklaruan besnikërinë e tyre ndaj mbretit dhe vendosën stemën mbretërore në banderola. Të varfërit urban u bashkuan me fshatarët dhe shumë qytete hapën portat e tyre për rebelët. Kryengritja u quajt - Zhakeri - nga emri popullor Zhak (Jakob), të cilin fisnikët e përdornin si një pseudonim përçmues për një fshatar - "Jacques the thjeshtë". Fisnikët francezë u bashkuan. Në ushtrinë e tyre kishte edhe detashmente anglezë, të gatshëm për të ndihmuar në luftën kundër "Jacks". Para betejës, fisnikët thirrën G. Kal për negociata, duke i premtuar atij siguri. Duke besuar fjalën e kalorësit, ai erdhi në kampin e armikut, por u kap dhe u ekzekutua. Rebelët e mbetur pa udhëheqës u mundën. Pas humbjes së rebelëve, fisnikët vranë dhjetëra mijëra fshatarë.

Këto kryengritje i shqetësonin seriozisht zotërit e Anglisë dhe Francës. Situata e fshatarëve po përmirësohet gradualisht. Shumica dërrmuese janë të liruara nga varësia personale për një shpërblim. Pronarët e tokave nuk kërkonin më korve prej tyre, duke e zëvendësuar atë me pagesa fikse në para për përdorimin e tokës.

Gjatë shekullit të 14-të, pothuajse të gjithë fshatarët në Francë, Angli dhe Gjermaninë Perëndimore morën lirinë personale.

Në Angli, një kryengritje e madhe fshatare shpërtheu një çerek shekulli më vonë. Për sa kohë që britanikët ishin fitimtarë, lufta nuk ishte një barrë e rëndë: shpenzimet mbuloheshin nga plaçka e kapur. Por gjatë një periudhe dështimi, qeverisë iu desh të vendoste një taksë të re, e cila shkaktoi indinjatë tek qytetarët e saj. Në vitin 1381, filloi një rebelim, i udhëhequr nga çatitari Wat Tyler ("Tyler" do të thotë "strehues").

Revolta u përhap në pjesën më të madhe të Anglisë. Fshatarët dogjën kështjella, vranë zotër dhe taksambledhës. Ata ëndërronin për barazi për të gjithë anglezët përveç mbretit. "Kur Adami lëronte dhe Eva rrotulloi, kush ishte atëherë fisnik?" - pyetën rebelët.

Marshimi i rebelëve në Londër. Miniaturë

Ushtria fshatare iu afrua Londrës. Të varfërit urban, duke simpatizuar rebelët, hapën portat. Duke hyrë në kryeqytet, rebelët shkatërruan shtëpitë e bashkëpunëtorëve dhe zyrtarëve mbretërorë më të urryer, por theksuan se ata nuk ishin hajdutë, por shërbëtorë besnikë të mbretit, të mashtruar nga këshilltarët e këqij. Me kërkesë të fshatarëve, mbreti Riçard II (atëherë ende adoleshent) u takua me ta dhe dëgjoi kërkesat e tyre, ku kryesoret ishin liria personale e fshatarëve dhe falja për pjesëmarrësit në kryengritje. Mbreti duhej të pajtohej, pas së cilës një pjesë e konsiderueshme e fshatarëve shkuan në shtëpi. Ata që mbetën, krenarë për suksesin e tyre, paraqitën kërkesa të reja, më vendimtare: të ndahen tokat e kishës midis të gjithëve dhe të hiqen privilegjet e fisnikërisë. Gjatë diskutimit të këtyre kushteve, Wat Tyler, i cili i kishte besuar mbretit, u vra nga kryetari i bashkisë së Londrës. Rebelët, të privuar nga udhëheqja, u dëbuan nga Londra, dhe më pas, pasi mblodhën trupat, ata u mundën. Ashtu si gjatë Jacquerie, rebelët u zhgënjyen nga besimi i tyre naiv në mbret i mire dhe se kalorësit do ta mbajnë fjalën.

Rebelimi i Wat Tyler nuk ishte i kotë. Qeverisë iu desh të ulte taksat. Zotërit ishin të bindur se durimi i fshatarëve nuk duhej të abuzohej. Çlirimi i fshatarëve vazhdoi dhe zotërinjtë duhej të kërkonin mënyra të tjera për t'u pasuruar.

Kronisti Froissart në Rebelimin e Wat Tyler

Ky popull zuzar filloi të ngrihej në qarqet që përmenda, sepse, sipas tij, ata mbaheshin në një skllavëri shumë të rëndë; në fillim të botës nuk kishte fshatarë të varur personalisht dhe askush nuk mund të binte në një varësi të tillë, nëse nuk ishte fajtor për tradhti ndaj zotit të tij, si Luciferi ndaj Zotit; ata nuk janë të tillë, sepse ata nuk janë engjëj apo shpirtra, por njerëz si zotërinjtë e tyre... Ata nuk duan ta durojnë më këtë dhe nuk munden, por duan të "jenë në të njëjtën kohë" nëse lërojnë ose bëjnë punë të tjera për zotin, pastaj duan të paguhen për të. Këto çmenduri ishin shprehur fuqishëm edhe më herët nga një prift i çmendur anglez nga konteja e Kentit, i quajtur John Ball... Ky John Ball mblodhi njerëz rreth tij dhe predikoi sa vijon: “Njerëz të mirë, gjërat në Angli nuk mund të shkojnë mirë derisa prona të jetë bërë të përbashkëta, dhe nuk do të ketë as fshatarë, as fisnikë, dhe derisa të jemi të gjithë të barabartë. Pse ata që ne i quajmë zotër janë më zotërinj se ne?.. Si mund ta vërtetojnë këtë? A është kjo sepse na detyrojnë të punojmë dhe të marrim atë që humbin?

Kundër çfarë po rebeloheshin njerëzit? Cili është qëndrimi i kronikanit ndaj ngjarjeve të përshkruara?

Pse sëmundjet morën kaq shumë jetë gjatë Mesjetës?
Si i shpjegonin njerëzit e mesjetës sëmundjet që i goditën?
Cilat ishin pasojat e murtajës?
Pse marrëdhëniet midis fshatarëve dhe zotërve u tensionuan në shekullin e 14-të se më parë?
Identifikoni në hartë zonat e kryengritjeve fshatare në Francë dhe Angli.

Abstrakt mësim historie,

përpiluar sipas parimit të një përqasjeje sistem-aktiviteti,

duke përdorur teknologjitë e kursimit të shëndetit.

EMRI I PLOTË. Chekalovskaya Lyudmila Evgenievna

Vendi i punës: kasolle. Khankov, formacioni komunal i rrethit Slavyansky, shkolla e mesme MBOU nr. 21

Titulli i punës: mësues i historisë, studimeve sociale dhe gjeografisë

Artikulli: histori

Klasa: 6

Tema e mësimit"Jacquerie. Rebelimi i Wat Tyler në Angli", seksioni "Formimi i shteteve të centralizuara në Evropën Perëndimore", mësimi 24.

Tutorial bazë: E.V. Agibalova, G.M. Donskoy Histori e përgjithshme. Historia e Mesjetës. klasën e 6-të. M.: Arsimi, 2013.

Drejtimi mësim

Tema e mësimit	Zhakeri. Rebelimi i Wat Tyler në Angli.
Planifikoni për të mësuar materiale të reja	1. Arsyet e protestave popullore në Angli dhe Francë. 2. Jacquerie. 3. Rebelimi i Wat Tyler në Angli.
Problem i mundshëm personalisht i rëndësishëm	Shfaqje qëndrim pozitiv aktivitetet edukative, ndërlidhin veprimet e tyre dhe veprimet e të tjerëve me format e shfaqura historikisht të sjelljes shoqërore dhe realizojnë një kuptim të përvojës sociale dhe morale të gjeneratave të mëparshme
Qëllimi i mësimit	Krijimi i kushteve për formimin e ideve për shkaqet, natyrën dhe pasojat historike të kryengritjeve mesjetare fshatare
Objektivat e mësimit	arsimore: karakterizojnë vendet e betejave, rrethanat, pjesëmarrësit, rezultatet e Luftës Njëqindvjeçare, përcaktojnë dhe shpjegojnë shkaqet dhe rezultatet e kryengritjeve fshatare në Angli dhe Francë, sistemojnë materialin historik. duke zhvilluar: të vazhdojë të zhvillojë aftësitë e informacionit; zhvillojnë aftësitë e komunikimit të studentëve përmes aktiviteteve të përbashkëta, nxjerrin përfundime, karakterizojnë ngjarjet dhe pjesëmarrësit e tyre bazuar në burimet dhe tekstin e dokumentit, aftësinë për të zhvilluar një dialog dhe arsyetimin e këndvështrimit të tyre; arsimore: kultivoni aftësinë për të punuar në mënyrë produktive në grup, punën e palodhur, zgjuarsinë dhe dëshirën për të ndihmuar njerëzit.
Lloji dhe lloji i mësimit, format e organizimit të veprimtarive edukative	Formati i mësimit: studimi dhe konsolidimi fillestar i njohurive të reja/hulumtimeve historike brenda aktivitete praktike në grupe. Forma e organizimit aktiviteti njohës nxënësit : individuale, grupore. Metodat e veprimtarisë së mësuesit: krijimi i një fushe të rehatshme psikologjike dhe emocionale për studentët, organizimi i punës praktike në grup, biseda heuristike, organizimi i testimit të përvetësimit të njohurive.
Rezultatet e planifikuara	Ilustroni parimet teorike të mësuara me shembujt dhe faktet e tyre, paraqisni informacionin në formë tabelare, analizoni dhe përmblidhni faktet, riprodhoni materialin në formë të shkurtuar, nënvizoni informacionin e nevojshëm nga materiali ilustrues, vendos marrëdhënie shkak-pasojë, nxjerr përfundime, strukturon njohuritë duke përdorur mjete shenjë-simbolike. Ata identifikojnë dhe ruajnë detyrat edukative, tregojnë iniciativë njohëse në bashkëpunimin arsimor, përdorin udhëzimet e theksuara nga mësuesi në të re. material edukativ, kryejnë kontrollin përfundimtar dhe hap pas hapi të veprimeve të tyre bazuar në rezultatet dhe perceptojnë në mënyrë adekuate vlerësimin e mësuesit. Ndërtoni deklarata që janë të kuptueshme për partnerin, futini komunikim verbal, negocioni dhe ejani vendim i përgjithshëm si rezultat i aktiviteteve të përbashkëta, ata përdorin në mënyrë adekuate mjetet e të folurit për të zgjidhur detyra të ndryshme komunikuese.
	Sistematizoj material mbi formimin e shteteve të centralizuara në Evropën mesjetare. Shpjegoni cilat forca dhe pse ishin në favor të pushtetit të fortë të centralizuar dhe cilat ishin kundër. Prezantoni karakteristikat e figurave të famshme historike (Joan of Arc, Wat Tyler) për të shpjeguar pse emrat e tyre janë ruajtur në kujtesën e brezave. Karakterizoni shkaqet dhe rezultatet e protestave sociale në Evropën mesjetare.
Pajisje edukative	Libër mësuesi, fletë pune (individuale), KIM, bot. Volkova K.V., karta me këshilla (të postuara rreth klasës), pajisje për krijimin e emoticoneve (për të punuar me studentët para mësimit), fletë me detyra për grupin (për konsolidim).
Terma dhe koncepte të reja
Hapat e mësimit	Koha e organizimit Përditësimi i njohurive bazë të studentëve për temën "Lufta njëqindvjeçare" Kalimi në një temë të re Duke studiuar temë e re Përmbledhja e mësimit, konsolidimi i asaj që u mësua në mësim
Detyre shtepie	§ 1. Pyetje në f. njëmbëdhjetë

Gjatë orëve të mësimit

Hapat e mësimit		Veprimet e nxënësve
Kthehuni	Nxënësit krijojnë emoticon nga materialet e propozuara, markerët dhe letrat me ngjyra, mësuesi i kushton vëmendje gjendjes shpirtërore të fëmijëve, duke analizuar ngjyrën dhe "emocionin" e emoticonit. Mësuesi/ja e përdor këtë informacion gjatë formimit të grupeve.	Krijimi i emocioneve.
	Kontrollimi i gatishmërisë së nxënësve për mësimin. Shënoni në regjistrin e mungesave.
	Një bisedë për të zhvilluar aftësinë për të krijuar marrëdhënie shkak-pasojë. Çfarë ishte e veçantë për luftën që studiuam në mësimin e fundit? Emërtoni datat e luftës. Cilat parti morën pjesë në të?	Bisedë me mësuesin
	Puna me hartën Gjeni dhe emërtoni territoret e diskutueshme në hartë?	Përgjigjet verbale në kartë
	Puna me fletët e punës Detyra 1: (Skema "Lufta njëqindvjeçare")	Plotësimi i detyrave në fletoret e punës Plotësimi i detyrave duke përdorur tekstin shkollor
	Duke analizuar një detyrë në klasë.
	Puna me tekstet "Në vend të një parathënie" Çfarë thonë tekstet? Ku ndodhën ngjarjet e përshkruara?	Analiza e dokumenteve historike. Regjistroni temën dhe datën e mësimit në fletët e punës.
	Puna në grupe Detyrë me tabelë (në fletë pune).	Plotësimi në grup i tabelës.
	Raporti i grupeve	Puna me tabela
	Puna me tekste Secili grup merr një tekst me një përfundim mbi temën, në të cilin duhet të fusin fjalët që mungojnë. Karta sugjeruese duhet të identifikohet në grup. Kartat vendosen nëpër klasë.	Grupet mbledhin letra, diskutojnë dhe plotësojnë detyrën. Për të parandaluar përzierjen e kartave, është e mundur t'i ngjyrosni ato për secilin grup.
	Duke analizuar një detyrë në klasë.
	Kryerja e punës testuese.	Punon ne KIKh.
	Shpjegimi i progresit detyre shtepie § 2, pyetje në f. 20	Regjistrimi i detyrave të shtëpisë në një ditar
	Duke punuar me një buzëqeshje.	Nxënësit pasqyrojnë disponimin e tyre emocional në anën e pasme i buzëqeshur Mësuesi kërkon të shpjegojë se si dhe pse ka ndryshuar disponimi i nxënësve gjatë mësimit. Nxënësit përgjigjen sipas dëshirës.

Shënime

Shtojca 1

Data ____________

Tema e mësimit ________________________________________________________________

1. Le të përsërisim atë që kemi mësuar.

2. Në vend të një parathënieje

“...fshatarët, të papërvojë në punët ushtarake, filluan të rekrutojnë me forcë kalorës në radhët e tyre, duke u dhënë titullin “kapiten”;

“Kalorësit, zonjat, zotat dhe gratë e tyre ikën... duke mbajtur në qafë fëmijët e tyre 10 ose 20 milje më tej, atje ku mund ta konsideronin veten të sigurt dhe lanë shtëpitë dhe pronat e tyre në mëshirë të fatit...”;

“Ishin të pakta qytetet që nuk ngriheshin kundër fisnikëve...”;

“Në qytetet dhe qytezat nëpër të cilat ata kaluan, banorët, burra dhe gra, vendosnin tavolina në rrugë dhe trajtonin Zhak...”

3. Hulumtimi

Pyetje krahasuese	Zhakeri	Rebelimi i Wat Tyler
1. Arsyet kryengritjet
2. Datat e kryengritjeve
pjesëmarrësit
4. Udhëheqësit
5. Çfarë po përpiqeshin të arrinin? rebelët
6. Si përfundoi
7. Pasojat kryengritjet

Shtojca 2

Në 1348, Evropa u godit nga një murtajë e quajtur "Vdekja e zezë" . Ai mori nga një e treta deri në gjysmën e popullsisë: rrethe të tëra u shuan dhe nuk kishte varreza të mjaftueshme në qytete për të varrosur të vdekurit.

Lufta njëqindvjeçare u solli popujve fatkeqësi të reja. Franca vuajti veçanërisht. Taksat u rritën vazhdimisht. Si trupat tona ashtu edhe ato të huaja shkatërruan vendin. Njerëzit u zemëruan nga fakti se fisnikët nuk mund ta mbronin vendin nga armiku. Një kronist dashamirës i popullit e përshkruan kështu rrënimin e ekonomisë: “Vreshtat nuk u kultivuan, arat nuk u lëruan; qetë dhe dele nuk bredhin nëpër kullota; kishat dhe shtëpitë ishin grumbuj gërmadhash të trishtuara, ende të tymosur.”

Dhe zotërinjtë kërkuan pagesa të reja nga fshatarët: mbledhja e taksave filloi të shpërblente mbretin dhe zotërit fisnikë që u kapën në betejën e Poitiers . Ata thanë: "Zhaku i thjeshtë ka një shpinë të gjerë, ai do të durojë çdo gjë." Emri i zakonshëm midis njerëzve Zhak (Jakov) në gojët e fisnikëve tingëllonte si një pseudonim përçmues për një fshatar.

Në Maj 1358 Një kryengritje fshatare shpërtheu në Francën verilindore Zhakeri . Filloi pa asnjë përgatitje: fshatarët e një fshati zmbrapsën sulmin e një detashmenti grabitës mercenarësh, duke vrarë disa kalorës. Ky ishte sinjali i kryengritjes. Sipas kronistëve, në të morën pjesë deri në 100 mijë fshatarë.

Drejtuesi i detashmentit më të madh ishte një fshatar Guillaume Cal. Kronisti shkroi se ai ishte një burrë "i kalitur", "një folës i mirë, një trup madhështor dhe një fytyrë e bukur". Kal u përpoq të bashkonte "Zhakët" dhe të sillte rregull në ushtrinë fshatare.

Para betejës vendimtare Guillaume Cal i pozicionoi trupat e tij në një kodër dhe e rrethoi kampin me karroca. Atëherë fisnikët vendosën të mashtrojnë. Ata përfunduan një armëpushim me "Jacques" dhe ftuan udhëheqësin e tyre në negociata, por ata e kapën në mënyrë tinëzare Kal, e futën në zinxhirë - dhe menjëherë sulmuan fshatarët. Të mbetur pa udhëheqës dhe pa ditur punët ushtarake, “Zhakët” u shtypën dhe u mundën.

Edhe pse Zhakeri u mund, nuk kaloi pa lënë gjurmë. Të frikësuar nga kryengritja kërcënuese, feudalët nuk guxuan të rrisin detyrimet.

Nga fundi i shekullit të 14-të. Pozita e fshatarësisë angleze u përkeqësua ndjeshëm. Ai ishte veçanërisht i indinjuar me taksat e reja të vendosura nën Mbretin Riçard II në lidhje me rifillimin e Luftës Njëqindvjeçare. Kryengritja shpërtheu në pranverë 1381 në juglindje të Anglisë, në kontenë e Essex.

Udhëheqësi i kryengritjes ishte një çati fshati Wat Tyler , me emrin e të cilit zakonisht quhet kjo kryengritje. Ai ishte i njohur me punët ushtarake, tregoi aftësinë për të qenë një organizator i mirë dhe gëzonte autoritet midis rebelëve.

Në dy shkëputje të mëdha nga Essex dhe Kent ata u afruan Londra . Qëllimi i tyre ishte të takoheshin me Richard II dhe t'i kërkonin atij që t'ua lehtësonte situatën. Londra ishte në mëshirën e fshatarëve.

Takimi i parë i fshatarëve me mbretin Richard II u zhvillua në periferinë e Londrës, Mile End. Ata i paraqitën kërkesa mbretit, të cilat u bënë të njohura si Programi Mile End. Në të ata kërkuan heqjen e korve, vendosjen e një qiraje uniforme të ulët në para, tregti të lirë në të gjitha qytetet dhe qytezat e Anglisë dhe një amnisti për ata që morën pjesë në kryengritje.

Mbreti duhej të pajtohej me këto kërkesa. Disa nga fshatarët, duke besuar fjalën e mbretit, u larguan nga Londra. Por shumë nga rebelët, veçanërisht të varfërit nga Kenti, nuk ishin të kënaqur me këto lëshime, së bashku me Wat Tyler Dhe John Ball qëndroi në Londër. Ata kërkuan një takim të ri me mbretin. Mbreti u detyrua të paraqitej për një takim të dytë në Smithfield.

Nëpërmjet mashtrimit dhe tradhtisë, feudalët arritën ta përballojnë kryengritjen. Gjatë negociatave, kryetari i bashkisë së Londrës vrau në mënyrë të pabesë Wat Tyler . Të privuar nga lideri i tyre, ata e lejuan veten të mashtroheshin për herë të dytë dhe u larguan nga Londra. Detashmentet e kalorësisë shkuan pas fshatarëve dhe i mundën. Në të gjitha fushat e kryengritjes, oborret mbretërore kryen reprezalje brutale. Mbreti refuzoi të gjitha premtimet e tij.

Revolta fshatare Jacquerie.
Jacquerie është kryengritja më e madhe fshatare në historinë franceze, e cila kishte karakter antifeudal, e cila ndodhi në vitin 1358. Ishte një reagim ndaj pozicionit të Francës në Luftën Njëqindvjeçare.
Në shekullin e 14-të, kjo kryengritje u quajt "lufta e jofisnikëve me fisnikët". Emri që përdoret tani në qarkullimin shkencor u shpik shumë më vonë. Kryengritja mori këtë emër për nder të mënyrës sesi fisnikët i quanin fshatarët e tyre - "Zhaku i vogël i lavdishëm".

Shkaqet e kryengritjes

Siç e dini, në këtë kohë Franca ishte në krye lufta më brutale kundër Anglisë - Lufta Njëqindvjeçare dhe gjatë asaj periudhe kohore ishte në telashe serioze. Në Francë kanë nisur gjëra serioze krizë ekonomike, e cila u lehtësua nga rrënimi i vendit, pasi trupat angleze vepronin me shpejtësi të plotë në territorin francez. Për të mbështetur ushtrinë, kurora franceze vendosi taksa të rënda mbi fshatarët. Për më tepër, e gjithë situata u përkeqësua nga epidemia e murtajës - "Vdekja e zezë" legjendare.
Vdekja e Zezë, hajduti i Francës, vrau afërsisht një të tretën e të gjithë popullsisë. Trazirat u rritën midis fshatarëve dhe një kryengritje ishte vetëm çështje kohe. Dhe meqenëse francezët humbën një kontigjent të madh të ushtrisë së tyre, nuk kishte njeri që të mbronte tokat. Ndryshe nga qytetet, parcelat fshatare nuk mbroheshin në asnjë mënyrë dhe ata vuajtën nga bastisjet britanike. Dhe mbi gjithçka tjetër, mercenarët e Francës gjithashtu nuk ngurruan të grabisnin fshatarët francezë.
Kurora franceze vendosi taksa edhe më të mëdha për fshatarët, sepse paratë nevojiteshin për të shpërblyer mbretin, John, i cili u kap nga britanikët në Betejën e Poitiers. Shumica e kështjellave pranë kryeqytetit të Francës u shkatërruan dhe nevojiteshin para për restaurimin e tyre. Këtu kurora vendosi përsëri taksa edhe më të mëdha për fshatarët.
Por pika e fundit ishin grabitjet e Karlit të Keqit, Mbretit të Navarrës. Njerëzit e tij grabitën nënshtetasit e tyre, shkatërruan shtëpitë e tyre dhe përdhunuan gratë dhe vajzat e tyre. Fshatarësia nuk mund ta duronte më këtë dhe më në fund vendosi të merrte një veprim vendimtar.

Kryengritje

Fshatarët filluan të vepronin me vendosmëri dhe u rebeluan kundër fisnikërisë, duke shkatërruar qindra kështjella gjatë rrugës. Në të njëjtën kohë me Jacquerie, në Paris filloi një kryengritje. Udhëheqësi i Jacquerie ishte një fshatar i zakonshëm francez, Guillaume Cal. Ai e kuptoi se fshatarët e armatosur dobët kishin pak shanse kundër trupave të rregullta dhe ai po kërkonte aleatë. Kahl u përpoq të krijonte lidhje me udhëheqësin e kryengritjes pariziane, Etienne Marcel. Ai mbërriti në Paris për të krijuar një aleancë me Marsejën për të luftuar së bashku kundër feudalëve. Por banorët e qytetit të Parisit refuzuan t'i linin fshatarët në qytet. Gjëra të ngjashme ndodhën edhe në qytete të tjera.
Marseli në Paris udhëhoqi rreth tre mijë artizanë rebelë. Vetë Marseli ishte një tregtar i pasur. Rebelët në Paris depërtuan në pallatin mbretëror dhe kryen masakra atje - këshilltarët më të afërt të mbretit Charles u vranë. Vetë Karl arriti t'i shpëtojë jetën vetëm mrekullisht. Vetë Marsel e shpëtoi nga vdekja. Pas kësaj, ushtria franceze bllokoi importin e ushqimeve në Paris dhe u përgatit për të rrethuar qytetin.
Nëse banorët e qytetit refuzuan të ndihmonin fshatarët, atëherë vetë Marcel shkoi për të ndihmuar Kal. Madje ai dha një detashment të armatosur me banorë të qytetit për të sulmuar fortifikimet e feudalëve bashkë me fshatarët. Por shumë shpejt ai e kujtoi këtë shkëputje.
Faza e parë e kryengritjes ishte për fshatarët - ata grabitën dhe vranë feudalët, dogjën kështjellat e tyre dhe tani përdhunuan gratë e tyre. Por, sapo feudalët u larguan nga frika, ata vetë filluan të vepronin me vendosmëri.
Karli i Keq mblodhi një ushtri për të shtypur kryengritjen. Forcat kryesore të fshatarëve rebelë u përqendruan në një fshat të quajtur Melo, ku Charles udhëhoqi mijëra ushtarë të trajnuar mirë. Ai iu afrua fshatit më 8 qershor. Edhe pse fshatarët e tejkalonin ushtrinë e Charles, ata ende nuk mund t'i bënin asgjë në fushë të hapur - ata u mundën.
Vetë Kahl kundërshtoi hapur luftën sipas kushteve të Charles dhe trupave të tij. Por fshatarët ishin aq të sigurt në avantazhin e tyre numerik sa nuk iu bindën urdhrit të udhëheqësit të tyre, i cili donte të tërhiqej në Paris, ku rebelët e tjerë mund t'i mbështesnin.
Duke kuptuar se një betejë nuk mund të shmangej, Kahl mori pozicionet më të favorshme në kodër. Karli madje kishte frikë të sulmonte fshatarët, sepse ata kishin ndërtuar një mbrojtje të shkëlqyer. Por më pas ai iu drejtua një mashtrimi dhe gjatë negociatave, ai e kapi Kalin dhe më pas thjesht e ekzekutoi. Pas kësaj, fshatarët hynë në betejë të hapur dhe ne i dimë rezultatet.

Ekzekutimi i rebelëve

Vetë udhëheqësi i kryengritjes, Guillaume Cal, iu nënshtrua torturat më të rënda dhe vetëm pas tyre ai u ekzekutua. Rreth njëzet mijë fshatarë u ekzekutuan deri në fund të qershorit 1358. Pas këtyre ekzekutimeve, mbreti i fali fshatarët, por hakmarrja ndaj tyre nuk u ndal. Feudalët e hidhëruar vazhduan të hakmerreshin, pavarësisht dekretit të mbretit.
Por as këto reprezalje nuk e ndalën kryengritjen. Një valë trazirash fshatare përfshiu edhe një herë mbarë vendin. Ata e shqetësonin aq shumë kurorën franceze, sa u detyrua të bënte paqe me britanikët për të qetësuar të paktën pak fshatarësinë.
Duke filluar në Paris, kryengritja e Marsejës u shtyp gjithashtu. Në korrik, trupat e Charles e shtypën brutalisht pasi mbështetësit e Marsejës e tradhtuan dhe lejuan mbretin dhe ushtrinë e tij në qytet.

Arsyet kryesore për humbjen e rebelëve

Njësitë rebele të pajisura dobët;
Fragmentimi i koraleve rebele;
Vetë kryengritja ishte e natyrës spontane, pasi ajo nuk kishte organizim, pa disiplinë, përgatitje të duhur, udhëheqje të unifikuar dhe, natyrisht, një plan të detajuar veprimi;
Marrëzia e fshatarëve. Ishte veçanërisht e dukshme kur Kal shkoi për të negociuar me feudalët, thjesht duke i besuar fjalës së tyre.

Pasojat e revoltës së Jacquerie

Revolta e Jacquerie është një nga kryengritjet më të fuqishme në Mesjetë. Por fshatarët nuk kishin një plan të qartë veprimi; ata ishin të shtyrë vetëm nga dëshira për të shkatërruar feudalët. E megjithatë, pavarësisht disfatës, kryengritja kishte ende dorën e plotë në çlirimin e fshatarëve nga varësia personale, gjë që ndodhi pak më vonë.

Tabela "Lëvizjet popullore në Mesjetë".

Rebelimi i Wat Tyler.

Shkaqet: shkatërrimi ekonomik, shtypja e taksave, epidemia e murtajës, arbitrariteti i personaliteteve mbretërore.

Data e kryengritjes: maj - nëntor 1381

Pjesëmarrësit dhe drejtuesit: fshatarë, qytetarë. Wat Tyler.

Qëllimet e lëvizjes: ulja e taksave, heqja e skllavërisë dhe korve, zëvendësimi i zyrtarëve mbretërorë dhe gjyqtarëve.

Veprimet e rebelëve: Rebelët dogjën pronat e feudalëve, dokumente me shënimet e detyrave të tyre, shkatërruan burgjet dhe liruan të burgosurit.

Rezultatet dhe rëndësia: disfata e rebelëve. Gjendja e fshatarëve u përmirësua. Refuzimi i vendosjes së taksave të reja të votimit, dobësimi i robërisë. Ligjet në lidhje me të varfërit u bënë më të buta. Pagesa për tokën për fshatarët personalisht të lirë u bë e caktuar dhe konstante.

Revolta e Jacquerie.

Shkaqet: shkatërrimi ekonomik, shtypja e taksave, grabitjet e popullsisë nga ushtarët, një epidemi e murtajës, futja e pagesave të reja.

Data e kryengritjes: maj - shtator 1358

Pjesëmarrësit dhe drejtuesit: fshatarë, të varfër urban. Guillaume Cal.

Qëllimet e lëvizjes: uljen e taksave dhe eliminimin e sistemit të robërisë. "Shfarosni çdo fisnik" ishte slogani i kryengritjes.

Veprimet e rebelëve: fshatarët sulmuan zotërit, shkatërruan kështjellat, plaçkitën pronat dhe dogjën të dhënat e detyrave feudale.

Rezultatet dhe rëndësia: disfata e kryengritësve.Refuzimi i zotërve për të rritur detyrimet dhe krijimi i parakushteve për çlirimin personal të fshatarëve.

Lëvizja Hussite.

Shkaqet: forcimi i shfrytëzimit feudal të fshatarësisë çeke nga feudalët laikë dhe shpirtërorë (rritja e zhvatjeve dhe detyrimeve korvee), korrupsioni kishe katolike, e cila ngjalli urrejtje universale me pasurinë e saj dhe korrupsionin e klerit, dominimin gjithnjë në rritje gjerman, luftën midis artizanëve dhe patricëve (kryesisht gjermanë) në qytete, situatën e vështirë të të varfërve urbanë (plebs).

Data e kryengritjes: 1419 - 1437

Pjesëmarrësit dhe drejtuesit: 1. të moderuar - qytetarë të pasur dhe fisnikë; 2. Taboritë - fshatarë, pjesa më e madhe e banorëve të qytetit, fisnikëria e varfër. Jan Zizka.

Qëllimet e lëvizjes: 1. i moderuar - reformimi i shërbimit kishtar, heqja e privilegjeve të kishës dhe heqja e pronave të kishës; 2. Taboritë - Reformimi i Kishës; shkatërrimi i pronës private; heqja e detyrave dhe robëria.

Veprimet e rebelëve: në Pragë, përfaqësuesit e qeverisë së qytetit u hodhën nga dritarja e bashkisë dhe qyteti u rrethua. Husitët mundën kryqtarët. Pas vdekjes së Janit, të moderuarit negociuan me Papën, sulmuan taboritët dhe i mundën ata.

Rezultatet dhe rëndësia: lëvizja u shtyp, por Hussitët e moderuar ruajtën pronat e kapura dhe futën urdhra të rinj në kishën çeke. Kungimi "nën të dy llojet" u njoh. Zhvillimi i mëtejshëm Situata çoi në vendosjen në Republikën Çeke të bashkëjetesës paqësore të dy besimeve - katolikëve dhe çashnikëve. Problemi i bashkëjetesës mes katolikëve dhe husitëve në Republikën Çeke u rëndua në shekullin e 17-të për shkak të përhapjes së ideve të reformës në Republikën Çeke. Në këtë kohë, shumë chashniki u afruan me luteranët, dhe "vëllezërit bohem" u afruan me kalvinistët. Perandorët Habsburgë në gjysmën e dytë të shekullit të 17-të u përpoqën të shfuqizojnë të drejtat e Husitëve, gjë që çoi në Lufta tridhjetëvjeçare(1618-1648). Pas humbjes së Republikës Çeke në luftë, organizatat kishtare Hussite pushuan së ekzistuari për një kohë të gjatë.