Негізгі театр терминдері. Драматургияның драмалық шығармалар бойынша типтік сұрақтары - Фонвизиннің «Минор» құжаты - комедия
А.Н.Островский шығармашылығы бойынша тест (10 сынып)
1. А.Н.Островский қай қалада дүниеге келген?
A) Мәскеу
B) Санкт-Петербург
B) Кострома
D) Бүркіт
2. Островскийдің бірінші және әкесінің атын көрсетіңіз
A) Алексей Николаевич
B) Александр Николаевич
B) Андрей Николаевич
D) Антон Александрович
3. 1856 жылы А.Н.Островский журналдың қызметкері болды:
A) «Орыс хабаршысы»
B) «Мәскеулік»
В) «Заманауи»
D) «Дәуір»
4. А.Н.Островскийге атақ әкелген алғашқы шығарма қалай аталды?
Сурет» отбасы бақыты»
B) «Банкрот немесе өз адамдарымыз - біз нөмірленеміз»
В) «Найзағай»
D) «Өз шанаңа отырма»
5. А.Н.Островский өз пьесаларының көпшілігінде қандай әлеуметтік топты бейнелейді?
А) тектілік
В) шаруалар
В) көпестер
D) филистизм
6. «Найзағай» пьесасы қай жылы қойылды?
А) 1859 ж
В) 1860 ж
В) 1861 ж
D) 1865 ж
7. А.Н.Островскийдің ашқан батыр түрін атаңыз.
A) «қосымша тұлға» түрі
В) теріңіз кішкентай адам»
B) тиран түрі
D) қаңғыбас түрі
8. «Найзағай» пьесасын қандай әдеби жанрға жатқызуға болады (автор анықтағандай).
A) трагедия
B) лирикалық комедия
В) драма
D) маска комедиясы
9. «Найзағай» пьесасы ұзақ, біршама түсініксіз экспозициядан басталады:
A) Оқырманды қызықтыру
Ә) интригаға тікелей қатысы жоқ қаһармандармен таныстыру
С) қаһармандар өмір сүретін дүниенің бейнесін жасау
D) кезең уақытын баяулату
10. «Найзағай» акциясы өткен қала аталды:
А) Калинин
В) Калинов
B) Кострома
D) Самара
11. Пьесада қай кейіпкерлер (конфликті жағынан) орталық болып табылады?
A) Борис пен Катерина
B) Катерина мен Тихон
B) Кабаниха мен Катерина
D) Борис және Тихон
12. «Найзағай» пьесасы дүниені ақша, надандық, жабайылық, шектеулер мен қатыгездік билеп тұрған патриархалдық заңдарға негізделген өмірді көрсетеді. Қалада бұл өмірдің заңына қарсы тұра алатын адам бар ма? Атаңыз.
А) Борис
B) Бұйра
B) Варвара
D) Катерина
13. Пьесадағы кейіпкерлердің қайсысы монологты айтады?
Қатал мораль, мырза, біздің қалада, қатыгез! Филистизмнен дөрекілік пен жалаңаш кедейліктен басқа ештеңе көрмейсің, сэр. Ал біз, мырза, бұл қыртыстан ешқашан шыға алмаймыз!.. Ал кімде ақша болса, мырза, өзінің тегін еңбегімен одан да көп пайда табу үшін кедейлерді құлдыққа түсіруге тырысады...
А) Борис
B) Бұйра
B) Кулигин
D) Феклуша
14. «Найзағай» пьесасының шарықтау шегін мына эпизод деп санауға болады.
A) Катеринаның Тихоннан бөлінуі
В) Катеринаның Калинов қаласының тұрғындарына күйеуіне опасыздық жасағанын мойындауы
B) Бориспен қоштасу
D) кілтпен
15. Савел Прокофьевич Дикой «Найзағай» пьесасының негізгі конфликтісіне қатыспайды. Неліктен бұл кейіпкерді А.Н.Островский пьесаға енгізді?
А) Марфа Игнатьевна Кабанованы салыстыру
В) «Қараңғы патшалықтың» тұтас бейнесін жасау
В) пьесаны өмірге әкелу
D) орыс көпестерінің ерлігі мен ауқымын атап көрсету
16. «Бәрі тігіп, жабылғанша, не қаласаң, соны істе» деген пьесадағы кейіпкерлердің қайсысына тиесілі?
A) Варвара
B) Кулигин
B) Қабаниха
D) Бұйра
17. Н.А.Добролюбов пьеса кейіпкерлерінің бірін «Қараңғы патшалықтағы жарық сәуле» деп атаған. Бұл:
А) Кулигин
В) Катерина
B) Борис
D) Марфа Игнатьевна
18. Катеринаның соңғы монологында мінездің қандай қасиеті ашылған?
Қайта өмір сүру керек пе? Жоқ, жоқ,...жақсы емес! Ал маған адамдар жиіркенішті, ал үй мен үшін жиіркенішті, қабырғалар да жиіркенішті! Мен ол жаққа бармаймын!.. Қазір өлсем ғой!.. бірақ өмір сүре алмаймын! Күнә! Олар намаз оқымайды ма? Сүйген адам намаз оқиды...
A) Тақуалық
В) поэзия
В) анықтау
D) кішіпейілділік
19. Жолдардың қай кейіпкерге тиесілі екенін анықтаңыз.
а) «Алладан бір нәрсені сұрау керек, ол тезірек өледі...»
ә) «Ал сен аспанға қарауға да қорқасың, қалтырап тұрсың! Олар бәрінен үрей тудырды...»
в) «Бұл неткен шаттық!... Бізге найзағай соны сезіну үшін жаза ретінде беріледі, ал сен өзіңді сырықпен, әлдебір таяқпен қорғағың келеді, Құдай кешірсін...».
г) «Мен алдауды білмеймін, мен ештеңені жасыра алмаймын ...»
А) Кулигин
В) Катерина
B) Жабайы
D) Борис
20. «Найзағай» пьесасындағы пейзаж рөлін сипаттайтын нақты тұжырымды таңдаңыз.
А) Пейзаж суреттелген оқиғалардың шындыққа сәйкестігін тудырады
B) пейзаж суреттелген оқиғаларға қатысты «автономды».
C) пейзаж қала тұрғындарының жабайылығы мен надандығын көрсетуге көмектеседі
D) ландшафт әлеуметтік сипаттама қызметін атқарады
Тест жауаптары:
1.-a, 2-b, 3-c, 4-b, 5-c, 6-a, 7-c, 8-c, 9-c, 10-b, 11-c, 12-d, 13 -c, 14-b, 15-b, 16-a, 17-b, 18-c, 19-a-G, b-A, c-C, g-B, 20-c
ДРАМАТУРГИЯ
Драмалық шығармалар туралы типтік сұрақтар
Бұл шығарма қай әдеби қозғалыс аясында жасалды? Классицизм, реализм
Пікір алмасуды білдіретін кейіпкерлердің сөйлеу формасы қандай терминге жатады? Диалог
Шығарманың жанрын анықтаңыз.
Фонвизин «Төменгі өскен» - комедия
Грибоедов «Тапқырдан қасірет» - комедия
Гоголь «Бас инспектор» - комедия
Островский «Найзағай» - драма
Чехов» шие бағы«- комедия
Горький «Төменгі жағында» - драма
Классицизмге тән әдіс-тәсілдердің бірі – тегі арқылы кейіпкердің мінезін ашу. Бұл фамилиялар қалай аталады? Спикерлер
Әдебиеттануда сахнаға шықпайтын кейіпкерлерді қалай атайды?
Сахнадан тыс
Көрсететін батырдың аты кім автордың ұстанымы? Себепкер
Фрагментте қаһармандар арасындағы позициялардың өткір қақтығысы бейнеленген. Шығармада мұндай соқтығысу қалай аталады? Қақтығыс
Қақтығыс түрі? Қоғамдық, махаббат, әлеуметтік
Бұл фрагмент іс-әрекеттің дамуының қай кезеңіне жатады? Басталуы, шарықтау шегі, аяқталуы
Пьеса қай әдебиет жанрына жататынын көрсетіңіз...? Драма
Бір таңбаның кеңейтілген мәлімдемесі қалай аталады? Монолог
Пьесадағы кейіпкерлердің сөздерін білдіретін терминді атаңыз. // Драматургияда сахналық диалогтағы сұхбаттасушының жеке сөз тіркесі қалай аталады? Көшірме
Кейіпкерлер құрамы өзгеріссіз қалатын драмалық шығарманың әрекетінің (әрекетінің) бөлігі қалай аталады? Көрініс
Әдебиеттану ғылымында кең тараған сөз тіркесін білдіретін термин қандай? // Актер: «Аты жоқ адам болмайды» деген ықшам, қысқа сөзді айтады. Нақыл сөздердің бұл түрі қалай аталады?// Қысқалығымен, ой қабілетімен, өрнектілігімен ерекшеленетін батырлар сөзі қалай аталады? Афоризм
Берілген көріністе кейіпкерлер, іс-әрекеттің орны мен уақыты туралы мәліметтер қамтылып, оның басталуына дейін болған жағдайлар суреттеледі. Аты аталған белгілермен сипатталатын сюжеттің даму кезеңін көрсетіңіз // Сюжеттің негізгі оқиғаларының алдындағы жағдайлар бейнеленген шығарманың бөлігін белгілеу үшін әдетте қандай термин қолданылады? Экспозиция
Пьесаның бұл фрагментіндегі негізгі мінездеме құралы қандай? Сөйлеу
Көркем бейнелеу құралын атаңыз
ДРАМАТУРГИЯДАҒЫ ДӘСТҮРЛЕР МЕН ЖАҢАЛЫҚТАР
|
ТОЛЫҚ АТЫ. жұмыс |
Инновация |
Дәстүрлер |
|
Денис Иванович Фонвизин «Төменгі өскен» комедиясы |
«Кәмелетке толмаған» бұл сатиралық комедия, онда, Гогольдің айтуы бойынша, жазушы «біздің қоғамның жаралары мен ауруларын, иронияның аяусыз күшімен таңғаларлық дәлелдермен әшкереленген ауыр ішкі қиянаттарды» ашты. Сахналық тұрғыдан алғанда, пьесаның аты айтып тұрған сол бір надан Митрофан екінші дәрежелі тұлға, бірақ оның қайдан шыққанын оның өскен тарихы түсіндіреді. қорқынышты дүниеСкотининдер мен Простаковтар. Бұл білім беру мәселесін қойып қана қоймай, қарастыруды білдіреді тұлғаның қалыптасуына әсер ететін жағдайлар, бұл реализм міндеттеріне сәйкес келеді. Дәл осы жерде комедиядағы дәстүрлі және жаңашыл элементтердің ерекше бірігуі пайда болады. Ақырында, «Кәмелетке толмағанның» жаңалығы интриганың дамуының бір бағытын сақтай отырып (бірнеше үміткерлер Софияның қолы мен жүрегі үшін күресуде: оны шын жүректен жақсы көретін және оны жақсы көретін Милон да) көрінді. Скотинин мен Митрофанның бай септі, дәлірек айтсақ, анасы ұлының бақытын қамтамасыз етуге тырысатыны сияқты), Фонвизин пьесаға бірнеше өзара байланысты мәселелерді қосады. Олардың негізгілері – крепостнойлық құқық, білім және форма мәселелері. мемлекеттік билік, олар комедияда, шындықтағыдай, өзара тәуелді. Сондай-ақ автор әрбір азаматтың «міндеттерін» мүлтіксіз орындауы, отбасылық қарым-қатынастардың сипаты, асылдарды тәрбиелеу және т.б. |
Классицизм ережелері бойынша салынған (үш бірлік ережелері: орын, уақыт және әрекет бірлігі); есімдер мен фамилияларды айту сияқты кейіпкерлердің мінездерін ашуға көмектесетін классицизмнің осындай әдісін де қолданады; классицизм рухында ол Фонвизин мен оның сүйікті кейіпкері Стародумды автордың көзқарасын білдіретін ойшыл қаһарман ретінде бейнелейді; классицизм пьесаларындағы жағымды кейіпкерге лайық болғандықтан, Стародум дұрыс, кітап тілінде сөйлейді. Бірақ Фонвизин классицизмнің тар шеңберін кеңейтеді, кейіпкердің сөзіне басқа жеке қасиеттерді енгізеді: афоризм, архаизмдермен қанықтылық. |
|
Александр Сергеевич Грибоедов «Ақылдан қасірет» комедиясы |
Грибоедов жасаған пьесаның көркемдік формасы шынында да оның замандастары үшін өте ерекше және ерекше болды, өйткені ол дәстүрлі және жаңашыл элементтерді біріктірді. Комедия ешбір шығарма сияқты жаңа ағымдарға қарсы тұрған классицизм мен тез күшейіп келе жатқан романтизм мен алғашқы қадамдарын басқан реализмге тән қасиеттерді біріктірді. Осы тұрғыдан алғанда, «Ақылдыдан қасірет» ең бірегейлердің бірі болып қала береді көркем жаратылыстарорыс әдебиетінде ХІХ ғасырдың басы. Біріншіден, оның комедиясы «пииттік еркіндіктермен ямбиялық гексаметрде емес, және еркін өлеңде,бұрынғыдай тек аңыздар ғана жазылды». Екіншіден, «Ешкім сөйлемейтін кітап тілінде емес, бірақ жанды, жеңіл орысша сөйлейді" Үшіншіден, «Грибоедов комедиясының әрбір сөзі ақыл-ой жылдамдығымен және ондағы әрбір дерлік өлеңмен таң қалдырады. мақал-мәтелге айналдынемесе мақал». Төртіншіден, Грибоедовтың комедиясы «жасанды сүйіспеншілікті, ақылға қонымды ойшылдарды, үйді бұзушыларды және ежелгі драманың барлық дөрекі, тозған механизмін жоққа шығарды». Грибоедов керемет басқарды «әлеуметтік комедияны» махаббат драмасымен біріктіру,Сонымен қатар, ол Чацкийдің ақылсыздығын ойлап табу арқылы сюжеттік шиеленісті күшейтті. Ол комедияға «ерекше жағдайларда ерекше тұлға» (бұл романтизмге тән) романтикалық кейіпкерді енгізеді. Чацкий галереясын ашады «қосымшаОрыс әдебиетіндегі адамдар: Онегин, Печорин, Базаров. Олардың барлығы қоғамнан тысқары, өз күштеріне пайдалана алмай, махаббат драмасын бастан кешіріп, өздерін түсінбейтін қоғаммен бетпе-бет келген сияқты. А.С. Грибоедовтың тағы бір жаңалығы, оған жұмыстың уақыт шеңберін кеңейтуге және көрсетуге мүмкіндік берді мінез ерекшеліктерібүкіл дәуір, тіпті Екатерина II билігіне де қатысты, - Бұл сахнадан тыс кейіпкерлер. |
Грибоедов уақыт (комедияның әрекеті бір тәулікте өтеді) және орын (барлық әрекет Фамусовтың үйінде өтеді) бірлігін сақтап қалды. Комедияда А.С.Грибоедов Д.Фонвизиннің дәстүрін жалғастырады - ол «сөйлейтін» фамилияларды қолданады. Комедияның сюжеті де типтік классикалық шығармаларға ұқсайды. Өзі өскен үйіне қайтып келе жатқан қаңғыбас батыр; үш жыл ажырасқаннан кейін сақталған жастық махаббат; София өзінің шын жүректен сырларын сенетін қызметші; Софьяның қатал әкесі, тұрмысқа шыққан қыз, лайықты күйеу жігітті табуды ойлаған («Есейген қызға әке болу қандай тапсырма, жаратушы!») және, сайып келгенде, махаббат үшбұрышы, онда Іс жүзінде алты адам қатысады: София, Молчалин, Чацкий, Фамусов, Лиза және Петруша - мұның бәрі классикалық шығарма үшін өте кең таралған сюжеттік элементтер. |
|
Николай Васильевич Гоголь «Бас инспектор» комедиясы |
Грибоедовтың тенденцияларын дамыта отырып, ол құрылыс принциптері мен экспозиция субъектілері бойынша мүлдем жаңа комедия жасайды. Өзінен бұрынғылардың еңбектеріне көз жүгірте отырып, Гоголь мынадай қорытындыға келеді махаббат сезімі әлдеқашан таусылды.Оның тым жиі драмалық қақтығыстың негізіне айналғанын көрген Гоголь басқа жолды таңдауды ұйғарады. Ол жаңа сюжет табады, қазіргі заман үшін өзектірек: аудитор туралы сюжет. «Инспектор» - реалистік комедия. Барлық кейіпкерлер типтік кейіпкерлер. Комедияда көрсетілген жағдай әдеттен тыс, бірақ ол өте шынайы дамиды; жағдайдың ерекшелігі психологиялық тұрғыдан негізделген. 18 ғасырдағы драматургияда дөрекі дүние, айыптау әлемі әрқашан жарқын бастауға қарсы қойылады. Гоголь комедиясында идеал жоқ, бейнеленгеннен басқа ештеңе жоқ.Бұдан пьесада болып жатқанның бәрі шындықтың нормасы, заңы деген қорытынды жасауға болады. Жалғыз қойылымдағы жағымды кейіпкер - күлкі,әлеуметтік келеңсіздіктерді әшкерелеу және келемеждеуге арналған. Бұл қаланың бейнесі белгілі бір бейне емес, ұжымдық бейне. Мұнда қиянаттың барлық түрлерінің шоғырлануы шындыққа жанаспайды, бірақ сонымен бірге тән. Гогольдің «Ревизор» комедиясындағы жаңалығы.ол алдау еріксіз орын алатын жағдайды бейнелейді, өйткені Хлестаков ешкімге ұқсамайды, тек оның ішкі бостығы мен пассивтілігі мұндай жағдайдың туындау мүмкіндігін растайды. Хлестаков – тамаша жаңалық ГОны өз пьесасындағы ең күрделі де қиын кейіпкер деп санаған Оголя. Оның кейіпкерінің басты ерекшелігі, Гоголь айтқандай, «өзіндік рөлден жоғары ойнауға ұмтылу». Бұл «хлестаковизмнің» әлеуметтік-тарихи құбылыс ретіндегі ең маңызды белгісі. Хлестаков - жағдайдың күшімен тұғырға көтерілген бейтаныс. Спектакльдің барлық әрекеті кейіпкерлердің төтенше жағдайдағы мінез-құлқына негізделгенолардың әрқайсысының сипатына сәйкес келетін аудитордың келуі. |
Гоголь Фонвизин мен Грибоедовтың дәстүрін жалғастырады, бірақ сонымен бірге драматургияның түзулік ерекшеліктерін жеңіп, әлеуметтік үлгі жасайды. |
|
Александр Николаевич Островский «Найзағай» драмасы |
Найзағай – драма, трагедия емес. Ол жеке адамның трагедиясы емес, Катерина мен қараңғы патшалық арасындағы қақтығысқа негізделген және Катерина қайтыс болса да, бұл жанр дәл драма. Сонымен бірге оның комедиялық дәстүрлері де бар, бұл алаңдатады патриархалдық саудагер ортасының моральдық сарынын сатиралық түрде бейнелеу.Островский бұл ортаны драматургияда бірінші болып көрсетті, ол үшін ол тақырыпты ашушы рөлін ерекше көрсететін Замоскворечьеский Колумб деген лақап атқа ие болды. Тиісінше, ол маңызды болады кейіпкерлердің сөйлеу ерекшеліктері, олардың білім деңгейі мен мәдениетін, мінез-құлқын, өмірге деген көзқарасын көрсетеді. Мен маңызды рөл атқарамын драмадағы символдарКейіпкерлердің психикалық күйін немесе автордың оларға деген көзқарасын атап көрсету. Иә, біреуі символдық бейнелерКатерина өзін бірнеше рет салыстыратын құс. Сондай-ақ драмадағы ең маңызды белгілердің бірі, оның атымен байланысы бар, найзағайдың символы, Катеринаның жанындағы келіспеушіліктерді, жасаған күнәсі үшін Құдайдың жазасын білдіреді. Ақырында, найзағайдың өз жерлестеріне, Калинов тұрғындарына жеткізуге тырысып жатқан ағартушылық, білім нышаны ретіндегі Кулигин бейнесімен байланысты екенін атап өтуге болады. Н.А.Добролюбов драматург А.Н.Островскийдің жаңашылдығы мәселесін қарастыра отырып, екіні атап көрсетеді. сипаттамалары. Біріншіден, драма конфликтісінде белгілі бір моральдық сәйкессіздік көрінеді. Кейіпкердің жан дүниесіндегі сезім мен борыш арасындағы дәстүрлі күрес шешілдіҭ
сезім пайдасына, және бұл оқырманның жанашырлығын тудырады. Катерина - қылмыскер, моральдық және діни ұстанымдар тұрғысынан, күйеуін алдаған күнәкар әйел, бірақ оқырмандар өз міндетін бұзған күнәкарға түсіністікпен қарайды. |
Островский шығармашылығы – Гоголь реализмінің мұрасы. |
|
Антон Павлович Чехов пьесасы, «Шие бағы» комедиясы |
Чеховтың екі ғасыр тоғысында жазылған «Шие бағы» пьесасы Фонвизиннің, Грибоедовтың (олар шығармаларында классицизм мен реализмнің ерекшеліктерін біріктіріп үлгерген), Гогольдің, тіпті Островскийдің пьесаларынан түбегейлі ерекшеленді. Спектакльдің «электр қуатын» тудыратын ешқандай конфликт немесе әрекет, махаббат үшбұрышы немесе тіпті таныс композиция жоқ. Чехов классицизм канондарынан толықтай шығады. Әрбір кейіпкерге жеке белгі берілмейді; бұл тірі адам. Бұл әрекеттің шарықтау шегі немесе жоққа шығарылуы жоқ. Спектакльде ештеңе жоқ сияқты. Кейбір адамдардың өміріндегі бір сәт. Жұмыс эллипсиспен басталып, аяқталады. Бірақ Чеховтың өмірі Островскийдікі сияқты оқиғалардың дамуының фонында ғана емес, оның артында басқа, жандардың тарихы жасырылған оқиға. Сондықтан тартыс сахнада емес, кейіпкерлердің жан дүниесінде дамиды. Чеховтың «Жаңа драмасының» барлық данышпандық туындылары сияқты көптеген ізбасарлары болды, мысалы, М.Горький («Тұңғиықта») |
|
|
Максим Горький «Төменде» әлеуметтік-философиялық драмасы |
«Төменгі тереңдікте» - Горький драматургиясының шыңы және біздің ғасырдағы ең күшті драмалық шығармалардың бірі және сол кездегі өлшем бойынша ең озық. Горькийдің драмалық шеберлігі асқан өзіндік ерекшелігімен ерекшеленеді. Автордың назары әлеуметтік типтер мен құбылыстарды көрсетуге бағытталып, шындықтың өзін бейнелеу терең жалпыланған. Пьесада негізгі ойға азды-көпті қатысты бірнеше идеялық-тақырыптық жоспарлар бар. Горький драматургиясының маңызды ерекшелігі – орталық кейіпкердің болмауы және кейіпкерлердің жағымды және жағымсыз болып бөлінуі. Автор басты назарды кейіпкерлердің әлеуметтік-философиялық көзқарастарын анықтай отырып, олардың өзін-өзі тануына аударады. Жазушы өзінің алғашқы шығармаларында бұл құбылысты тудырған себептерге тоқталмаса, «Түбінде» пьесасында адамдардың қайғы-қасіретіне кінәлі әлеуметтік жүйеге қатысты қатаң үкім айтылды. Пьеса өзінің бүкіл мазмұнымен шындықты революциялық түрлендіру үшін күреске шақырды. Бұған байланысты жоғары шеберліксөйлеу ерекшеліктері Горький драматургиясы. Бұл маңызды «Төменгі жағында» ойыныжазушы «трамп» жаргонынан мүлдем бас тартты. Бірақ қойылымдағы кейіпкерлердің сөйлеген сөздері олардың мінездерінің алуан түрлілігін, көңіл-күйін, сезімін, ой-өрісін қаншалықты әдемі жеткізеді! Ащыкеңейтілген монолог түрін жиі қолданбайды. Оның пьесаларында диалог басым, ремарк, кейде кездейсоқ айтылған, бірақ әрқашан ішкі мағынаға өте қанық. Сіздің сөйлеу ерекшеліктеріңізде Ащытұлғаның жан-жақты сипатталуын қамтамасыз етуге ұмтылды: таптық тұрғыдан және жеке сипаттамалар тұрғысынан. Кейіпкердің әрбір ескертпесі, әрбір сөзі оның мінезін барынша мәнерлі ашуын қамтамасыз етті. |
Чеховтың дәстүрін жалғастырады |
Құжат
Эсхилдің мұрасы 90 драмалық жұмыс істейді(трагедиялар мен драмалар... аз және аз Авторыөлшемі. Сұрақ№ 8. Эсхил. ... үлкен идеологиялық сұрақтар, оның аясында Мансарда драматургтер V ғасыр ... жай ғана «софист», тәнөкілі «екінші...
Орыс әдебиетінен емтихан сұрақтары, Горькийдің реалистік әңгімелері
Емтиханға арналған сұрақтарПерсонал. « Авторыбұл костюмге қатысты тәнқаңғыбас, Авторыбет-бейнесі... айқын көрінді драматургия. Спектакльде «Күнде... Күнде сұрақтарзаманауилық, Авторымаңыздылығы... жұмыс істейді. Міне, асыл мүліктің ыдырауы («Ұялшақ тыныштық», «Қабырға») және драмалық ...
8-сыныпқа арналған әдебиеттік бағдарлама негізгі жалпы білім берудің мемлекеттік стандартының Федералдық компоненті, әдебиет бойынша негізгі жалпы білім берудің болжамдық бағдарламасы және бағдарлама негізінде құрастырылған.
БағдарламаШекспир. Өмір туралы мәлімет драматург. « Ромео мен Джульетта... MMP Проблемалық сұрақтар Авторымәтін. Жұмыс Авторыдағдыларын қалыптастыру... ММП Әңгімелесу, проблемалық сұрақтарТалдау драмалық жұмыс істейді, Хлестаковтың... пьесаның финалына айналуы. Типтікбатырлардың бейнелері...
Қалалық бюджеттік білім беру мекемесі
«No1 лицей» р.п. Чамзинка, Мордовия Республикасы, Чамзин ауданы
А.М.Горький шығармалары бойынша тесттер
10-11 сынып
дайындаған орыс тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі Светлана Петровна Печказова
Чамзинка
түсіндірме жазба
А.М.Горький шығармалары бойынша тест жазушының өмірі мен шығармашылығына қатысты сұрақтардан тұрады.
Әр сұраққа үш жауап нұсқасы беріледі.
Ұсынылған ресурсты 10-11 сыныптардағы жазушы шығармашылығы бойынша қорытынды әдебиет сабағында пайдалануға болады.
Бағалау критерийлері:
«5» (өте жақсы) – жұмыс мінсіз аяқталды,
«4» (жақсы) – жұмыста 2 қатеден көп емес,
«3» (қанағаттанарлық) – жұмыста 2-ден астам қате жіберілген,
«2» (қанағаттанарлықсыз) – жұмыста 5-тен астам қате жіберілген,
А.М.Горький шығармалары (I нұсқа)
М.Горький қай қалада дүниеге келген? А.Мәскеу B.Петербор С.Нижний Новгород Г.Саратов
М.Горькийдің өмір сүрген жылдарын көрсетіңіз:
А.1868-1936ж.Б.1870-1921ж.С.1890-1940ж.Д.1895-1925ж.ж.
М.Горький қандай білім алды?
А. гимназияда оқыған; Б. Қазан университетін бітірген; V. алды үйде оқыту; Ешқандай жүйелі білім алмаған Г.
М.Горькийдің атын әйгілі еткен әңгіме қалай аталды?
А «Челкаш» Б. «Макар Чудра» С. «Изергил кемпір» Д. «Мальва»
М.Горький шығармаларына қандай жаңа типті қаһарман енгізгенін көрсетіңіз:
А. романтикалық кейіпкер B. артық адам C. жаңа адамдар D. қаңғыбас
Жазушы келесі үзіндіде ерекшеленген сөйлемдерде қандай көркемдік құралды пайдаланған? «Түн қараңғы болды, аспанда қалың бұлт қабаттары жылжып жатты, теңіз мұнай сияқты тыныш, қара және қалың болды. Ол дымқыл тұзды хош иісті тыныстап, кемелердің бүйірлеріне шашырап, мейірімді естіледі... Теңіз күндіз қатты шаршаған жұмысшының сау, сау ұйқысында ұйықтады».
А гипербола B. персонификация С. антитеза D. метафора
М.Горькийдің ертедегі әңгімелеріндегі кейіпкерлердің қайсысын халық мақтанғаны үшін, өзін басқалардан жоғары санағаны үшін жазалаған?
А.Лойко Зобара Б.Данко В.Ларру Г.Макар Чудру
М.Горькийдің қай пьесасын жұртшылық «Алда келе жатқан дауылдарды алдын ала болжап, дауылға шақырған дауыл Петр пьесасындай» ынтамен қарсы алды?
А «Төменгі жағында» Б. «Жазғы тұрғындар» С. «Буржуазиялық» Д. «Жаулар»
М.Горькийдің «Төменгі тереңдікте» пьесасының жанрын анықтаңыз:
А күнделікті драма B. әлеуметтік-философиялық драма С. трагедия D. мелодрама
«Төбінде» пьесасындағы кейіпкерлердің қайсысы: «Мен еңбек адамымын... Ал мен жастайымнан еңбек етіп келемін... Шығамын... Жүзімді жұлып аламын. тері, бірақ мен шығамын»?
А.Сатин В.Барон С.Кене D.Күл
«Төменгі тереңдікте» пьесасындағы кейіпкерлердің қайсысы: «Өтірік – құлдар мен қожайындардың діні... Ақиқат – еркін адамның құдайы!» – деп айтқан? А.Лука Б.Кене С.Сатин Г.Бубнов
«Түбінде» пьесасындағы кейіпкерлердің қайсысы: «Бүргенің бәрі жаман емес, бәрі қара, бәрі секіреді» деген сөйлемді айтады? А.Барон Б.Лука В.Сатин Г.Костилев
М.Горькийдің «Тұңғиықта» пьесасындағы Лука қандай идеологияны ұстанған?
А. - өмірлік жағдайларға мойынсұну және кішіпейілділік идеясының өкілі
Б. – шектен шыққан индивидуализм идеясының тасымалдаушысы
В.Лука билік басындағыларға қызмет ету идеясын білдіреді
Г.Лук өзін-өзі бағалауды сақтау және өмірлік жағдайларға қарсы тұру идеясын білдіреді.
М.Горький автордың пікірін аузына салған пьеса кейіпкерін атаңыз:
А.Лука Б.Сатин В.Бубнов Г.Барон
М.Горький бірінші орыс революциясына қалай қарады?
А жанашыр B. сақтық C. белсенді түрде қолдады D. теріс
А.М.Горький шығармалары (II нұсқа)
(«Төменде» пьесасы бойынша)
Сатин (үстелді жұдырығымен ұрып). Үндеме! Бәрің де айуансыңдар! Дубай... қарт туралы үндеме! (Сабыр.) Сен, Барон, бәрінен де сорақысың!.. Сен ештеңе түсінбейсің... ал өтірік айтасың! Қарт шарлатан емес! Шындық қандай? Адам - бұл шындық! Ол мұны түсінді... сен түсінбейсің! Кірпіштей мылқаусың... Мен қарияны түсінемін... иә! Өтірік айтты... бірақ сені аяғандықтан болды, қарғыс атсын! Көршілерін аяп өтірік айтатындар көп... Білемін! мен оқыдым! Әдемі, шабыттандыратын, жігерлендіретін өтірік айтады!.. Жұбататын өтірік, жарастыратын өтірік бар... Өтірік жұмысшының қолын езген салмақты ақтайды... және аштықтан өліп жатқандарды кінәлайды... Өтірікті білемін! Жүрегі әлсіреген... ал өзгенің шырынымен өмір сүретіндерге өтірік керек... біреулер оны жақтайды, біреулер оның артына тығылады... Ал өз қожасы кім... тәуелсіз, жоқ. біреудің заттарын жеу - оған өтірік не үшін керек? Өтірік – құлдар мен қожайындардың діні... Ақиқат – азат адамның құдайы!
Барон. Браво! Жақсы айтылған! Мен келісем! Сіз... әдепті адам сияқты сөйлейсіз!
Сатин. Әдепті адамдар... өткір сөйлейтін болса, неге өткір кейде жақсы сөйлей алмайды? Иә... Мен көп нәрсені істеймін
Мен ұмытып қалдым, бірақ мен әлі де бір нәрсені білемін! Қария? Ол ақылды жігіт!.. Ол... маған ескі және кір тиынға қышқыл құйғандай әрекет етті... Оның денсаулығына ішейік! Құйыңыз...
Настя бір стақан сыраны құйып, Сатинге береді.
(Күліп.) Қарт өзінен өмір сүреді... бәріне өз көзімен қарайды. Бір күні мен одан: «Адамдар не үшін өмір сүреді?..» деп сұрадым (Луканың даусымен сөйлеуге тырысып.) «Ал - адамдар жақсы өмір сүреді, қымбаттым, ұсталар өмір сүреді - қоқыс адамдар... Ал олардан ағаш ұстасы туады... бұрын-соңды жер көрмеген ағаш ұстасы - ол бәрінен асып түсті, ұсталықта оған тең келер ешкім жоқ... Ал бірден жұмыс жиырма жыл алға жылжиды... Қалғандары да солай істейді... механиктер, сонда... етікшілер мен басқа жұмысшылар... және барлық шаруалар... тіпті мырзалар - бәрі де сол үшін өмір сүреді. Ең жақсысы, бірақ олар өздері үшін өмір сүретіні белгілі болды, ең жақсысы жүз жыл... және одан да көп! жақсы адамөмір сүр!»
Настя қыңырлықпен Сатиннің бетіне қарайды. Кене гармония бойынша жұмысын тоқтатады, сонымен қатар тыңдайды. Барон басын төмен иіп, үнсіз саусақтарын үстелге ұрады. Пештен еңкейген актер керегеге абайлап көтерілгісі келеді.
«Бәрі, қымбаттым, бәрі жақсылық үшін өмір сүреді, сондықтан әр адамды құрметтеу керек... біз оның кім екенін, не үшін туылғанын және не істей алатынын білмейміз... мүмкін ол! Бізге сәттілік үшін... зор пайдамыз үшін туылды ма?.. Балаларды ерекше құрметтеу керек... Балаларға кеңістік керек... Балаларды құрметте!» (Тыныш күледі.)
Тапсырмаларды орындаған кезде жауаптарыңызды сөз немесе сөз тіркесі түрінде жазыңыз
Сатиннің сезімін және эмоционалдық жағдайын түсінуге көмектесетін троп түрін атаңыз («маған ескі және кір тиындағы қышқыл сияқты әрекет етті...», «кірпіштей мылқау...»)?
Сатин қайта-қайта қолданатын басқаларына қарағанда жоғары реңкпен айтылатын эмоционалды сөйлемдерді қалай атайды?
М.Горькийдің «Төменгі тереңдікте» драмасының қаһармандарының қайсысына мына сөздер жатады: «Ал бәрі адам! Қалай кейіп танытсаң да, қалай тербелсең де, бірақ сен ер болып тудың, адам болып өлесің... Міне, мен түсінемін, ақылды адамдарБарған сайын қызық болып барады... өмір сүрсе де нашарлайды, бірақ түзелгісі келеді... қыңыр!...»? (I. p.-де)
М.Горькийдің «Өлім туралы» драмасының қай актісін кейбір сыншылар мен жазушылардың (мысалы, А.П. Чехов) пікірінше, «драмалық архитектура мағынасында артық, әсіресе сәтсіз» деп атауға болады?
Василисаның ықпалымен Костылевті өлтірген М.Горькийдің «Төменгі тереңдікте» драмасының кейіпкерінің аты-жөні қалай аталады.
М.Горькийдің «Төменгі жағында» драмасының ұсынылған үзіндісіндегі Сатин монологынан Сатиннің пікірінше, жердегі шындықтың бейнесі болып табылатын сөзді табыңыз.
Кілт:
А.М.Горький шығармалары (III нұсқа)
(«Төменде» пьесасы бойынша)
Төмендегі мәтін үзіндісін оқып, тапсырмаларды орындаңыз.
Күл. Және бұл қызықсыз... неге бұл мен үшін жалықтырады? Сіз өмір сүріп, өмір сүресіз - бәрі жақсы! Сіз кенеттен суық сезінесіз: ол жалықтырады ...
Бубнов. Қызықсыз ба? мм...
Күл. Эй, эй!
Лука (ән айту). Е, және жолды көруге мүмкіндік жоқ ...
Күл. Қария! Эй!
Лука (есікке қарап). Бұл мен?
Күл. Сіз. Ән айтпа.
Лука (шығады). Сізге ұнамай ма?
Күл. Олар жақсы ән айтса, мен жақсы көремін ...
Лұқа. Бұл менің жағдайым жақсы емес дегенді білдіре ме?
Күл. Бұл...
Лұқа. Қараңдар! Ал мен жақсы ән айтамын деп ойладым. Әрқашан осылай болады: адам өз-өзіне ойлайды - мен жақсы жұмыс істеп жатырмын! Ұстаңыз - және адамдар бақытсыз ...
Күл (күліп). Мұнда! Дұрыс...
Бубнов. Сіз мұны қызықсыз деп айтасыз, бірақ күлгіңіз келеді.
Күл. Саған не керек? Қарға...
Лұқа. Бұл біреу үшін скучно ма?
Күл. Міне, мен...
Барон кіреді
Лұқа. Қараңдар! Міне, ас үйде қыз отыр, кітап оқып, жылап отыр! Дұрыс! Көз жасы ағып жатыр... Мен оған айтамын: жаным, сен не істеп жатырсың, а? Және ол өкінішті! Кімді аяймын деймін? Бірақ, кітапта дейді... Адамның істегені осы ғой, а? Сондай-ақ, шамасы, зерігуден...
Барон. Бұл ақымақ...
Күл. Барон! Сіз шай іштіңіз бе?
Күл. Сізге жарты бөтелке бергенімді қалайсыз ба?
Күл. Төрт аяққа қон, иттей үр!
Барон. Ақымақ! Сіз саудагерсіз бе? Әлде ол мас па?
Күл. Жарайды, үр! Маған қызық болар... Сіз шеберсіз... ағамызды адам деп санамайтын кезіңіз болды... және соның бәрі...
Жоғарыдағы диалог пайда болады:
Пьесаның эпилогында А., Анна қайтыс болғаннан кейін пьесаның ортасында Б., пьесаның басында, Лука баспанаға келгеннен кейін С.
Баронды Настя деп атауға не итермеледі?
А.басқалардың алдында өзін көрсетуге ұмтылу, B. өз пікірін көрсетуге ұмтылу, В. Настяның жағдайына алаңдау, Д.Баронның басқалармен шынайы болғысы келмеуі.
А.батырлар портреттері,Б.сөйлеу,батырлар іс-әрекеті мен авторлық ескертулер,С.авторлық ескертулер,Д.батырлар іс-әрекеті.
Лука, Эш, Бубнов және Барон бір-бірімен пікір алмасады. Драмалық шығармада бұл тұжырым түрі қалай аталады?
Эш баронды орындайтын және барон өмірдің түбіне дейін батып кеткенін көрсететін өтінішті атаңыз.
Луканың сөзінде сахнаға шықпайтын кейіпкерлер бейнеленген. Драмадағы мұндай кейіпкерлер қалай аталады?
Кейіпкерлердің әңгімесінде мынандай тұжырымдар бар: «Болған оқиға болды, ұсақ-түйек қана қалды... Бұл жерде мырзалар жоқ... бәрі сөнді, бір жалаңаш қалды...). Қысқалығымен, ой қабілетімен, өрнектілігімен ерекшеленетін нақыл сөздер қалай аталады?
Сөйлемде қандай бейнелі және мәнерлі құрал қолданылады: «Әрқашан былай шығады: адам өз-өзіне ойлайды - мен жақсымын! Ұстаңыз - және адамдар бақытсыз ...»?
Кілт:
Қолданылған әдебиет:
Коршунова И.Н., Липин Е.Ю. Орыс әдебиетінен тест тапсырмалары. – М.: Тоқаш, 2000 ж.
Ромашина Н.Ф. Ағымдағы және жалпы бақылауға арналған әдеби тесттер. – Волгоград: Мұғалім, 2007 ж
Бережная И.Д. Әдебиет бойынша білімді ағымдағы бақылау. – Волгоград: Мұғалім, 2008 ж
Миронова Н.А. 11-сыныптағы әдебиеттік тесттер. - М.: Емтихан, 2008 ж.
«Төменгі тереңдікте» драмасы Горькийдің шығармашылық өмірбаянындағы маңызды туынды болып табылады. Бұл мақалада кейіпкерлердің сипаттамасы беріледі.
Бұл шығарма ел үшін бетбұрыс кезеңде жазылған. Ресейде 90-жылдары XIX жылғасырда кедейленген, күйреген шаруалар әр егін түспеген соң жұмыс іздеп ауылдарды тастап кетті. Зауыттар мен фабрикалар жабылды. Мыңдаған адамдар күнкөріс пен баспанасыз қалды. Бұл пайда болған нәрсеге әкелді үлкен санөмірдің түбіне батқан «қаңғыбастар».
Қонақ үйлерде кім тұрды?
Адамдардың үмітсіз жағдайға тап болғанын пайдаланған Кәсіпкерлік қожайындар ұрық жертөлелерден пайда табудың жолдарын тапты. Оларды қайыршылар, жұмыссыздар, ұрылар, қаңғыбастар және басқа да «төменгі» өкілдері тұратын баспанаға айналдырды. Бұл еңбек 1902 жылы жазылған. «Түбінде» пьесасының кейіпкерлері де сондай адамдар.
Максим Горький өзінің бүкіл шығармашылық жолында тұлғаға, адамға, оның сыры мен ойына, арманы мен үмітіне, әлсіздігі мен күшіне қызығушылық танытты. «Төменгі тереңдікте» пьесасының кейіпкерлері – 20 ғасырдың басында, ескі дүние күйреу кезінде өмір сүрген адамдар. жаңа өмір. Дегенмен, олардың басқалардан ерекшелігі қоғам тарапынан жоққа шығарылады. Бұл төменнен келген адамдар, шеттетілген адамдар. Васка Пепель, Бубнов, Актер, Сатин және басқалар тұратын жер көріксіз және қорқынышты. Горькийдің суреттемесі бойынша бұл үңгір тәрізді жертөле. Оның төбесі ысталған, қытырлақ сылақ тас қоймалар. Неліктен баспана тұрғындары өмірдің «түбінде» қалды, оларды мұнда не әкелді?
«Түбінде» пьесасының кейіпкерлері: кесте
| батыр | Төменге қалай түстің? | қаһармандық қасиеттері | армандар |
| Бубнов | Бұрын оның бояу цехы болған. Алайда жағдай оны кетуге мәжбүр етті. Бубновтың әйелі шебермен тіл табысып кетті. | Адам өз тағдырын өзгерте алмайды деп есептейді. Сондықтан, Бубнов тек ағынмен жүреді. Көбінесе скептицизмді, қатыгездікті және жағымды қасиеттердің жоқтығын көрсетеді. | Бұл кейіпкердің бүкіл әлеміне теріс көзқарасты ескере отырып, анықтау қиын. |
| Настя | Өмір бұл кейіпкерді жезөкше болуға мәжбүр етті. Ал бұл әлеуметтік түбі. | Махаббат хикаяларында өмір сүретін романтикалық және арманшыл адам. | Ұзақ уақыт бойы ол өз кәсібімен айналысуды жалғастыра отырып, таза және үлкен махаббатты армандайды. |
| Барон | Ол бұрын нағыз барон болған, бірақ байлығынан айырылған. | Ол өткен өмірді жалғастыра отырып, баспана тұрғындарының келекелерін қабылдамайды. | Ол бұрынғы қызметіне қайта оралғысы келеді, қайтадан бай адамға айналады. |
| Алёшка | Көңілді және үнемі мас етікші, оның жеңілдігі жетелеген жерден көтерілуге тырыспаған. | Өзі айтқандай, ол ештеңе қаламайды. Ол өзін «жақсы» және «көңілді» деп сипаттайды. | Әр адам әрқашан бақытты, оның қажеттіліктері туралы айту қиын. Сірә, ол «жылы жел» мен «мәңгілік күнді» армандайды. |
| Васка Эш | Бұл екі рет түрмеде отырған тұқым қуалайтын ұры. | Ғашық еріксіз адам. | Ол Натальямен бірге Сібірге кетіп, елге сыйлы азамат болып, жаңа өмір бастауды армандайды. |
| Актер | Ішімдіктің кесірінен түбіне дейін батып кетті. | Жиі дәйексөздер | Жұмыс тауып, маскүнемдіктен айығып, баспанадан шығуды армандайды. |
| Лұқа | Бұл жұмбақ саяхатшы. Ол туралы көп нәрсе белгілі емес. | Жанашырлыққа, мейірімділікке үйретеді, батырларды жұбатады, оларға жол көрсетеді. | Барлық мұқтаж адамдарға көмектесуді армандайды. |
| Сатин | Ол адамды өлтіріп, нәтижесінде 5 жыл түрмеде отырды. | Ол адамға жұбаныш емес, құрмет керек деп есептейді. | Ол өз философиясын адамдарға жеткізуді армандайды. |
Бұл адамдардың өмірін не құртты?
Алкогольге тәуелділік Актерді құртты. Өзінің айтуы бойынша, оның есте сақтау қабілеті жақсы болған. Енді актер ол үшін бәрі бітті деп сенеді. Васка Пепель – «ұрылар әулетінің» өкілі. Бұл батырдың әкесінің жұмысын жалғастырудан басқа амалы қалмады. Кішкентай кезінде де ұры атанғанын айтады. Бұрынғы түкші Бубнов әйелінің опасыздығынан, сондай-ақ әйелінің сүйіктісінен қорыққандықтан шеберханасын тастап кеткен. Ол банкротқа ұшырады, содан кейін ол бір «қазынашылық палатада» қызмет етуге кетті, онда ол жымқырды. Шығармадағы ең бояулы фигуралардың бірі - Сатин. Ол бұрынғы телеграф операторы болған және әпкесін қорлаған адамды өлтіргені үшін түрмеге жабылған.
Баспана тұрғындары кімді кінәлайды?
«Төменгі жағында» пьесасындағы кейіпкерлердің барлығы дерлік қазіргі жағдайға өздерін емес, өмірлік жағдайларды кінәлайды. Бәлкім, егер олар басқаша болған болса, ештеңе айтарлықтай өзгермес еді және түнгі баспаналардың тағдыры бәрібір. Бубнов айтқан сөз осыны растайды. Ол шын мәнінде шеберхананы ішкенін мойындады.
Шамасы, бұл адамдардың барлығының құлауының себебі - адамның жеке басын құрайтын моральдық ядроның жоқтығы. Мысал ретінде актердің «сенім қалмады...» деген сөзін келтіруге болады.
Басқа өмір сүруге мүмкіндік болды ма?
«Төменгі тереңдікте» пьесасындағы кейіпкерлердің образдарын жасау арқылы автор олардың әрқайсысына әртүрлі өмір сүруге мүмкіндік берген. Яғни, олардың таңдауы болды. Дегенмен, әрқайсысы үшін бірінші сынақ өмірдің күйреуімен аяқталды. Барон, мысалы, үкімет қаражатын ұрлау арқылы емес, ақшаны өзіндегі пайдалы бизнеске салу арқылы өз істерін жақсарта алады.
Сатин қылмыскерге басқа жолмен сабақ бере алар еді. Васка Эшке келетін болсақ, жер бетінде ол және оның өткені туралы ешкім ештеңе білмейтін жерлер шынымен аз болар ма еді? Бұл баспананың көптеген тұрғындары туралы да айтуға болады. Олардың болашағы жоқ, бірақ бұрын бұл жерге келмеу мүмкіндігі болған. Алайда, «Түбінде» пьесасының кейіпкерлері оны пайдаланбады.
Батырлар өздерін қалай жұбатады?
Олардың қазір қолынан келмейтін үміт пен иллюзиямен өмір сүру ғана. Барон, Бубнов және актер өмір сүреді. Жезөкше Настя шынайы махаббат туралы армандайды. Сонымен бірге, «Түбінде» пьесасының кейіпкерлеріне мінездеме қоғам тарапынан теріске шығарылған, қорланған бұл адамдардың моральдық-рухани проблемалары туралы шексіз пікірталас тудыруы фактісімен толықтырылады. Олар қолдан ауызға өмір сүретіндіктен бұл туралы айту қисындырақ болар еді. Жазушының «Түбінде» пьесасындағы кейіпкерлерді суреттеу олардың еркіндік, ақиқат, теңдік, еңбек, махаббат, бақыт, заң, талант, адалдық, мақтаныш, жанашырлық, ар-ождан, аяушылық, шыдамдылық сияқты мәселелерге қызығушылық танытқанын аңғартады. , өлім, тыныштық және т.б. Олар да көбірек алаңдайды маңызды мәселе. Олар адам деген не, оның не үшін туылғаны, болмыстың шын мәні неде екендігі туралы әңгімелейді. Баспананың философтарын Лука, Сатина, Бубнова деп атауға болады.
Бубновтан басқа шығарманың барлық кейіпкерлері «жоғалған» өмір салтын жоққа шығарады. Олар «төменнен» бетіне шығаратын сәттілікке үміттенеді. Мысалы, Клещ жас кезінен жұмыс істеп келе жатқанын айтады (бұл батыр механик), сондықтан бұл жерден міндетті түрде кетеді. «Тоқта... менің әйелім өледі...» дейді. Актер, бұл созылмалы маскүнем, денсаулығы, күші, таланты, естелігі және көрермендердің қошеметіне ие болатын сәнді аурухана табуға үміттенеді. Бақытсыз азап шегуші Анна бақыт пен тыныштықты армандайды, ол ақырында азап пен шыдамдылығы үшін марапатталады. Бұл шарасыз қаһарман Васка Пепел баспана иесі Костылевті өлтіреді, өйткені ол соңғысын зұлымдықтың бейнесі деп санайды. Оның арманы – Сібірге бару, сонда сүйікті қызымен жаңа өмір бастау.
Луканың жұмыстағы рөлі
Бұл иллюзияларды кезбе Лука қолдайды. Ол жұбатушы, уағызшы шеберлігін меңгереді. Максим Горький бұл кейіпкерді барлық адамдарды айықпас дерт деп санайтын және оның шақыруын олардың ауырсынуын жұмсартып, олардан жасыруында көретін дәрігер ретінде бейнелейді. Дегенмен, өмір әр қадам сайын бұл кейіпкердің ұстанымын жоққа шығарады. Көкте құдайдың сыйын уәде еткен Анна кенеттен «көп өмір сүргісі келеді....» Алкоголизмнің еміне алғаш сенген актер қойылым соңында өз-өзіне қол жұмсайды. Васка Пепел Луканың осы жұбаныштарының шынайы құнын анықтайды. Ол «ертегілерді жақсы айтады» деп мәлімдейді, өйткені әлемде жақсылық аз.
Сатиннің пікірі
Лука баспана тұрғындарына шын жүректен жанашырлықпен қарайды, бірақ ол ештеңені өзгерте алмайды, адамдарға басқа өмір сүруге көмектесе алмайды. Өзінің монологында Сатин бұл көзқарасты жоққа шығарады, өйткені ол оны қорлау деп санайды, бұл аяушылық бағытталған адамдардың сәтсіздігі мен бейшаралығын болжайды. «Түбінде» пьесасының басты кейіпкерлері Сатин мен Лука қарама-қарсы пікірлер білдіреді. Сатин адамды аяумен қорламау керек дейді. Бұл сөздер автордың ұстанымын білдірсе керек: «Адам!.. Бұл... мақтаныш!
Батырлардың одан әрі тағдыры
Бұл адамдардың барлығы болашақта не болады, Горькийдің «Төменгі тереңдікте» пьесасының кейіпкерлері ештеңені өзгерте ала ма? Олардың болашақ тағдырын елестету қиын емес. Мысалы, Tick. Жұмыстың басында ол «төменнен» шығуға тырысады. Ол әйелі қайтыс болғанда бәрі сиқырлы түрде жақсы жаққа өзгереді деп ойлайды. Алайда әйелі қайтыс болғаннан кейін Клещ құралсыз және ақшасыз қалады және басқалармен бірге: «Мен бәрібір қашпаймын» деп мұңайып ән айтады. Расында, ол баспананың басқа тұрғындары сияқты қашпайды.
Құтқару дегеніміз не?
«Төменнен» құтылудың қандай да бір жолдары бар ма және олар қандай? Бұл қиын жағдайдан шығудың шешуші жолы Сатиннің шындық туралы айтқан сөзінде көрсетілуі мүмкін. Ол мақсат деп есептейді мықты адам- Лұқа сияқты азапты жұбату емес, зұлымдықты жою. Бұл Максим Горькийдің өзінің ең берік сенімдерінің бірі. Адамдар өзін құрметтеуге үйреніп, өзін-өзі бағалау арқылы ғана төменнен көтеріле алады. Сонда олар Адам деген мақтаныш атағын көтере алады. Оны әлі де табу керек, Горький айтқандай.
Максим Горький азат адамның жасампаздық күшіне, қабілетіне және ақыл-ойына деген сенімін мәлімдей отырып, гуманизм идеяларын қуаттады. Автор мас қаңғыбас Сатиннің аузында еркін, намысшыл адам туралы сөздер жасанды естіледі деп түсінген. Дегенмен, олар жазушының өз мұратын білдіріп, пьесада дыбысталуы керек еді. Бұл сөзді Сатиннен басқа айтатын ешкім болмады.
Горький өз еңбегінде идеализмнің негізгі принциптерін жоққа шығарды. Бұл кішіпейілділік, кешірімділік, қарсылық көрсетпеу идеялары. Ол болашақтың қандай сенімдерге жататынын айқындап берді. Мұны «Түбінде» пьесасының кейіпкерлерінің тағдыры дәлелдейді. Бүкіл іс адамға деген сеніммен сусындаған.
