Celoruská olympiáda pre školákov v technike. Technológia. Na navinutie nite na cievku použite
Školská olympiáda v technike. Obslužné práce“ v 6. ročníku sa vykonávajú v II. stupni: testovanie (preverenie teoretických vedomostí) a praktická úloha. Pre všetky hlavné časti predmetu „Technológia“ boli pripravené testové úlohy v súlade s vzdelávací štandard Ruská federácia pre študentov základných škôl všeobecné vzdelanie, praktická práca zodpovedá zoznamu požadovaných zručností. Olympiáda trvá jeden deň a trvá 1 hodinu 40 minút.
Priebeh udalosti
zaokrúhľujem
Test pozostáva z 25 testovacie úlohy. V teste sa úlohy rovnakého typu kombinujú pod spoločnými pokynmi na ich realizáciu.
Pri plnení úloh so zn "Vyberte jednu správnu odpoveď", musíte vybrať jeden správnu odpoveď z uvedených možností odpovede.
"Doplňte chýbajúce slovo" musíte vložiť slovo.
Pri plnení úlohy so zl "Spravte poradie" je potrebné usporiadať navrhované pozície v požadovanom poradí.
Každá správna odpoveď na otázku má hodnotu 1 bod. Maximálny počet bodov za teoretické kolo je 25 bodov.
Čas testu je 40 minút.
Ak je test vyplnený nesprávne alebo len čiastočne - nula bodov. Nemali by ste očakávať, že dostanete pol bodu za test, ktorý je napoly dokončený. Do úvahy sa berie presnosť a informovanosť odpovedí.
2. kolo
Dokončenie praktickej úlohy
v sekcii „Dekoratívne a úžitkové umenie“
Vyhodnotené:
- správna postupnosť práce;
- kvalita výroby produktu;
- súlad výrobku s výkresom;
- dodržiavanie pravidiel bezpečnosti práce a racionálna organizácia pracovisko.
Kritériá hodnotenia:
- Správna organizácia pracoviska
- Kvalita prenosu dizajnu na látku
- Kvalita vyšívania
- Rovnaká dĺžka stehu
- Súlad švu so špecifikáciou
- Farebné riešenie
- kvalita WTO
- Dodržiavanie bezpečnostných predpisov
Trvanie praktickej úlohy je 1 hodina.
Maximálne skóre za splnenie praktickej úlohy je 25 bodov.
Pred začatím každej úlohy je poskytnutá úvodná inštruktáž.
VŠEOBECNÉ KRITÉRIÁ HODNOTENIA súťažné úlohy školskej olympiády vo vzdelávacom odbore „Technológia. Servisná práca"
Olympiáda pozostáva z 2 etáp:
- testovanie;
- vykonávanie praktickej úlohy.
Celkový maximálny počet bodov, ktoré môže súťažiaci získať, je 50.
Táto suma sa rozdeľuje v nasledujúcich sumách podľa fáz súťaže:
- testovanie (testovanie teoretických vedomostí) – 25 bodov;
- vykonávanie praktickej úlohy. – 25 bodov.
I. fáza – testovanie (testovanie teoretických vedomostí) – 25 bodov.
Existuje 25 otázok s jednou správnou odpoveďou. Každá správna odpoveď má hodnotu 1 bodu.
II. fáza – splnenie praktickej úlohy – 25 bodov.
Zhrnutie:účastník, ktorý skóroval maximálne množstvo bodov (viac ako 50 %) je víťazom tohto kola olympiády. Víťazi školského stupňa (2. miesto, 3. miesto) sa považujú za účastníkov nasledujúcich za víťazom v konečnej tabuľke, ak dosiahnuté body presiahnu polovicu maximálneho možného počtu (50 % z maximálneho možného počtu 50 bodov získaných v dvoch kolách). školská olympiáda).
TESTOVACIE ÚLOHY PRE ŠKOLSKÚ STUPŇU CELORUSKEJ OLYMPIÁDY ŠKOLÁKOV V TECHNOLÓGII „KULTÚRA DOMÁCE A DEKORATÍVNE A ÚŽITOVNÉ UMENIE“ 6. trieda
Vo formulári odpovede označte správne odpovede, slová a vety znamienkom „+“.
Vyberte jednu správnu odpoveď (pre úlohy 1–23)
TECHNOLÓGIA JE VEDA
a) štúdium prirodzený fenomén;
b) štúdium historické udalosti;
c) štúdium základov ekonómie;
d) štúdium premeny materiálov, energie a informácií.
VYKONÁVANIE PROJEKTU ZAČÍNA
a) od výberu optimálneho nápadu na realizáciu projektu;
b) z vývoja dizajnu produktu;
c) z vývoja technológie výroby výrobkov;
d) z definovania problému a témy projektu.
TEXTILNÉ VLÁKNA SÚ ROZDELENÉ NA PRÍRODNÉ A
a) zelenina;
b) minerálne;
c) chemické.
OSTRÁ NIT PRI KROKOVANÍ:
a) mení svoju dĺžku;
b) nemení svoju dĺžku.
PROCES ZÍSKÁVANIA LÁTKY Z NITÍ ICH TKANÍM SA NAZÝVA:
a) pradenie;
b) tkanie;
c) dokončenie.
VZOR NA LÁTKE JE SLABO VIDITEĽNÝ
a) s tlačeným vzorom;
b) hromada.
ČO SÚ SUROVINY NA VÝROBU LÁTKY
a) vata;
b) priadza;
c) dôverovať.
NA OKRAJOCH LÁTKY POČAS JEJ VÝROBY SA TVORIA
a) strapce;
b) hranica;
c) okraje.
VÝSLEDKY MERANÍ OBRÁZKOV NIE SÚ ROZDELENÉ NA POLOVINY
a) meranie dĺžky;
b) merania šírky;
c) obvodové miery.
ČO SA MÔŽE ZMENIŤ POMOCOU SIMULÁCIE
a) veľkosť produktu;
b) štýl produktu;
c) farba výrobku.
VYKONÁVA SA MERANIE SO:
a) určiť dĺžku pásu;
b) určiť dĺžku výrobku;
c) na určenie šírky výrobku.
PRE RAST KOSTÍ A ZUBOV POTREBUJE TELO MIKROELEMENT
a) jód;
b) draslík;
c) vápnik;
d) horčík
NEVZŤAHUJE SA NA TEPELNÚ ÚPRAVU VÝROBKOV
a) varenie;
b) sušenie;
c) vyprážanie.
ELEKTRICKÝ SPOTREBIČ NA Opekanie ALEBO SUŠENIE KRÚČKOV CHLEBA SA TZV.
a) fritéza;
b) mixér;
c) hriankovač.
PRÍBORY SA NEVZŤAHUJÚ NA:
lyžica;
b) cedník;
c) vidlica;
d) nôž.
DĹŽKA VARENIA VAJEC „VO VRECKU“ JE:
a) 2 minúty
b) 4-5 minút
c) 8-10 minút
PRI OBSLUHE ELEKTRICKÉHO ŠIJACIEHO STROJA BY STE MALI NAJPRV SKONTROLOVAŤ
a) neporušenosť napájacieho kábla;
b) správnosť materiálu zvoleného pre prácu;
c) dostupnosť materiálu;
d) prítomnosť podsvietenia
SPOJOVACIE SPOJKY SA NEVZŤAHUJÚ NA:
a) stacionárne;
b) úprava;
c) faktúra;
d) lem s uzavretým strihom.
PRACOVNÝM NÁSTROJOM ŠIJACIEHO STROJA JE
a) ihlica na pletenie;
b) ihla;
c) obruč.
KONCE RIADKOV NA ŠIJOM STROJI SÚ ZABEZPEČENÉ
a) dvojité spätné šitie;
b) uzol;
c) slučka.
NÁVRH VÝŠIVKY JE PRELOŽENÝ NA POUŽITIE LÁTKY
a) fixka;
b) kopírovacie stehy;
c) uhlíkový papier.
DÔLEŽITÝM ASPEKTOM PRI VÝROBE PRODUKTOV Z KLAPKY JE
a) farebná schéma;
b) cena látky;
c) veľkosť produktu.
NIT POUŽÍVANÁ VO VÝŠÍVKE SA TZV
a) nylon;
b) niť;
c) nylon.
Doplňte chýbajúce slovo MERANIE SÚ ODBERANÉ Z ________________ STRANY OBRÁZKU.
POSTUPNOSŤ PRIMÁRNEHO SPRACOVANIA ZELENINY ČÍSLAMI:
a) čistenie;
b) umývanie;
c) krájanie;
d) umývanie;
d) triedenie.
Odpovede NA TESTOVACIE ÚLOHY ŠKOLSKÉHO STUPEŇA CELORUSKEJ OLYMPIÁDY PRE ŠKOLÁKOV V TECHNOLÓGII „KULTÚRA BYTU A DEKORATÍVNE A UŽITOVÉ UMENIE“ 6. trieda
Za každú správnu odpoveď získa účastník jeden bod. Ak je odpoveď vyplnená nesprávne alebo len čiastočne - nula bodov. Za odpoveď, ktorá je napoly dokončená, by ste nemali dať polovicu známky.
Znenie voľných odpovedí na testové otázky a zadania sa nemusí presne zhodovať s odpoveďou priloženou k zadaniu. Tu by sa správnosť odpovede mala posudzovať podľa jej všeobecného významu a podľa kľúčových slov.
| 1 | G |
| 2 | G |
| 3 | IN |
| 4 | B |
| 5 | B |
| 6 | A |
| 7 | A |
| 8 | G |
| 9 | A |
| 10 | B |
| 11 | IN |
| 12 | IN |
| 13 | B |
| 14 | IN |
| 15 | B |
| 16 | B |
| 17 | A |
| 18 | G |
| 19 | B |
| 20 | A |
| 21 | IN |
| 22 | A |
| 23 | B |
| 24 | SPRÁVNY |
| 25 | 1 – d, 2 – b, 3 – a, 4 – d, 5 – c. |
PRAKTICKÁ ÚLOHA PRE ŠKOLSKÚ ETAPU CELORUSKEJ OLYMPIÁDY PRE ŠKOLÁKOV V TECHNOLÓGII „KULTÚRA DOMÁCNOSTI A DEKORATÍVNE UMENIE“ 6. trieda
Cvičenie: vyrobte si ozdobný obrúsok.
Zdrojové materiály– hladká bavlnená látka, nite v dvoch alebo troch farbách, kopírovací papier, ceruzka:
Veľkosti rezu: hlavná časť (1 kus) - 15 x 15 cm.
Nástroje a vybavenie: vyšívacia ihla, špendlíky, nožnice, žehlička.
Mapa operatívneho riadenia praktickej práce "Výroba dekoratívnych obrúskov"
| Nie | Technologické operácie | Body |
| 1. | Správna organizácia pracoviska | 1 |
| 2. | Kvalita prenosu dizajnu na látku | 3 |
| 3. | Kvalita vyšívania | 5 |
| 4. | Rovnaká dĺžka stehu | 3 |
| 5. | Súlad švu so špecifikáciou | 5 |
| 6. | Farebné riešenie | 3 |
| 7. | kvalita WTO | 3 |
| 8 | Dodržiavanie bezpečnostných predpisov | 2 |
| Celkom | 25 |
Literatúra
- Technológia: Údržbárske práce. Testy. 5-7 ročníkov / Markutskaya S.E. – M.: Vydavateľstvo „Skúška“, 2006. – 128 s. (Séria „Školenia a metodická súprava“)
- Khotuntsev Yu.L., Kozhina O.A. Smernice o vypracovaní úloh pre školské a obecné etapy Celoruskej olympiády pre školákov v technike v akademickom roku 2010/2011.
Školská olympiáda v technike. Obslužné práce“ v 6. ročníku sa vykonávajú v II. stupni: testovanie (preverenie teoretických vedomostí) a praktická úloha. Testovacie úlohy sú pripravené pre všetky hlavné časti predmetu „Technológia“ v súlade so vzdelávacím štandardom Ruskej federácie pre študentov základného všeobecného vzdelávania, praktická práca zodpovedá zoznamu požadovaných zručností. Olympiáda trvá jeden deň a trvá 1 hodinu 40 minút.
Priebeh udalosti
zaokrúhľujem
Test pozostáva z 25 testovacích položiek. V teste sa úlohy rovnakého typu kombinujú pod spoločnými pokynmi na ich realizáciu.
Pri plnení úloh so zn "Vyberte jednu správnu odpoveď", musíte vybrať jeden správnu odpoveď z uvedených možností odpovede.
"Doplňte chýbajúce slovo" musíte vložiť slovo.
Pri plnení úlohy so zl "Spravte poradie" je potrebné usporiadať navrhované pozície v požadovanom poradí.
Každá správna odpoveď na otázku má hodnotu 1 bod. Maximálny počet bodov za teoretické kolo je 25 bodov.
Čas testu je 40 minút.
Ak je test vyplnený nesprávne alebo len čiastočne - nula bodov. Nemali by ste očakávať, že dostanete pol bodu za test, ktorý je napoly dokončený. Do úvahy sa berie presnosť a informovanosť odpovedí.
2. kolo
Dokončenie praktickej úlohy
v sekcii „Dekoratívne a úžitkové umenie“
Vyhodnotené:
- správna postupnosť práce;
- kvalita výroby produktu;
- súlad výrobku s výkresom;
- dodržiavanie pravidiel bezpečnosti práce a racionálna organizácia pracoviska.
Kritériá hodnotenia:
- Správna organizácia pracoviska
- Kvalita prenosu dizajnu na látku
- Kvalita vyšívania
- Rovnaká dĺžka stehu
- Súlad švu so špecifikáciou
- Farebné riešenie
- kvalita WTO
- Dodržiavanie bezpečnostných predpisov
Trvanie praktickej úlohy je 1 hodina.
Maximálne skóre za splnenie praktickej úlohy je 25 bodov.
Pred začatím každej úlohy je poskytnutá úvodná inštruktáž.
VŠEOBECNÉ KRITÉRIÁ HODNOTENIA súťažné úlohy školskej olympiády vo vzdelávacom odbore „Technológia. Servisná práca"
Olympiáda pozostáva z 2 etáp:
- testovanie;
- vykonávanie praktickej úlohy.
Celkový maximálny počet bodov, ktoré môže súťažiaci získať, je 50.
Táto suma sa rozdeľuje v nasledujúcich sumách podľa fáz súťaže:
- testovanie (testovanie teoretických vedomostí) – 25 bodov;
- vykonávanie praktickej úlohy. – 25 bodov.
I. fáza – testovanie (testovanie teoretických vedomostí) – 25 bodov.
Existuje 25 otázok s jednou správnou odpoveďou. Každá správna odpoveď má hodnotu 1 bodu.
II. fáza – splnenie praktickej úlohy – 25 bodov.
Zhrnutie:účastník, ktorý získa maximálny počet bodov (viac ako 50 %), sa stáva víťazom tohto kola olympiády. Víťazi školského stupňa (2. miesto, 3. miesto) sa považujú za účastníkov, ktorí nasledujú za víťazom v konečnej tabuľke, ak ich skóre je viac ako polovica maximálneho možného skóre (50 % z maximálneho možného počtu 50 bodov získaných v dvoch kolách školská olympiáda).
TESTOVACIE ÚLOHY PRE ŠKOLSKÚ STUPŇU CELORUSKEJ OLYMPIÁDY ŠKOLÁKOV V TECHNOLÓGII „KULTÚRA DOMÁCE A DEKORATÍVNE A ÚŽITOVNÉ UMENIE“ 6. trieda
Vo formulári odpovede označte správne odpovede, slová a vety znamienkom „+“.
Vyberte jednu správnu odpoveď (pre úlohy 1–23)
TECHNOLÓGIA JE VEDA
a) štúdium prírodných javov;
b) štúdium historických udalostí;
c) štúdium základov ekonómie;
d) štúdium premeny materiálov, energie a informácií.
VYKONÁVANIE PROJEKTU ZAČÍNA
a) od výberu optimálneho nápadu na realizáciu projektu;
b) z vývoja dizajnu produktu;
c) z vývoja technológie výroby výrobkov;
d) z definovania problému a témy projektu.
TEXTILNÉ VLÁKNA SÚ ROZDELENÉ NA PRÍRODNÉ A
a) zelenina;
b) minerálne;
c) chemické.
OSTRÁ NIT PRI KROKOVANÍ:
a) mení svoju dĺžku;
b) nemení svoju dĺžku.
PROCES ZÍSKÁVANIA LÁTKY Z NITÍ ICH TKANÍM SA NAZÝVA:
a) pradenie;
b) tkanie;
c) dokončenie.
VZOR NA LÁTKE JE SLABO VIDITEĽNÝ
a) s tlačeným vzorom;
b) hromada.
ČO SÚ SUROVINY NA VÝROBU LÁTKY
a) vata;
b) priadza;
c) dôverovať.
NA OKRAJOCH LÁTKY POČAS JEJ VÝROBY SA TVORIA
a) strapce;
b) hranica;
c) okraje.
VÝSLEDKY MERANÍ OBRÁZKOV NIE SÚ ROZDELENÉ NA POLOVINY
a) meranie dĺžky;
b) merania šírky;
c) obvodové miery.
ČO SA MÔŽE ZMENIŤ POMOCOU SIMULÁCIE
a) veľkosť produktu;
b) štýl produktu;
c) farba výrobku.
VYKONÁVA SA MERANIE SO:
a) určiť dĺžku pásu;
b) určiť dĺžku výrobku;
c) na určenie šírky výrobku.
PRE RAST KOSTÍ A ZUBOV POTREBUJE TELO MIKROELEMENT
a) jód;
b) draslík;
c) vápnik;
d) horčík
NEVZŤAHUJE SA NA TEPELNÚ ÚPRAVU VÝROBKOV
a) varenie;
b) sušenie;
c) vyprážanie.
ELEKTRICKÝ SPOTREBIČ NA Opekanie ALEBO SUŠENIE KRÚČKOV CHLEBA SA TZV.
a) fritéza;
b) mixér;
c) hriankovač.
PRÍBORY SA NEVZŤAHUJÚ NA:
lyžica;
b) cedník;
c) vidlica;
d) nôž.
DĹŽKA VARENIA VAJEC „VO VRECKU“ JE:
a) 2 minúty
b) 4-5 minút
c) 8-10 minút
PRI OBSLUHE ELEKTRICKÉHO ŠIJACIEHO STROJA BY STE MALI NAJPRV SKONTROLOVAŤ
a) neporušenosť napájacieho kábla;
b) správnosť materiálu zvoleného pre prácu;
c) dostupnosť materiálu;
d) prítomnosť podsvietenia
SPOJOVACIE SPOJKY SA NEVZŤAHUJÚ NA:
a) stacionárne;
b) úprava;
c) faktúra;
d) lem s uzavretým strihom.
PRACOVNÝM NÁSTROJOM ŠIJACIEHO STROJA JE
a) ihlica na pletenie;
b) ihla;
c) obruč.
KONCE RIADKOV NA ŠIJOM STROJI SÚ ZABEZPEČENÉ
a) dvojité spätné šitie;
b) uzol;
c) slučka.
NÁVRH VÝŠIVKY JE PRELOŽENÝ NA POUŽITIE LÁTKY
a) fixka;
b) kopírovacie stehy;
c) uhlíkový papier.
DÔLEŽITÝM ASPEKTOM PRI VÝROBE PRODUKTOV Z KLAPKY JE
a) farebná schéma;
b) cena látky;
c) veľkosť produktu.
NIT POUŽÍVANÁ VO VÝŠÍVKE SA TZV
a) nylon;
b) niť;
c) nylon.
Doplňte chýbajúce slovo MERANIE SÚ ODBERANÉ Z ________________ STRANY OBRÁZKU.
POSTUPNOSŤ PRIMÁRNEHO SPRACOVANIA ZELENINY ČÍSLAMI:
a) čistenie;
b) umývanie;
c) krájanie;
d) umývanie;
d) triedenie.
Odpovede NA TESTOVACIE ÚLOHY ŠKOLSKÉHO STUPEŇA CELORUSKEJ OLYMPIÁDY PRE ŠKOLÁKOV V TECHNOLÓGII „KULTÚRA BYTU A DEKORATÍVNE A UŽITOVÉ UMENIE“ 6. trieda
Za každú správnu odpoveď získa účastník jeden bod. Ak je odpoveď vyplnená nesprávne alebo len čiastočne - nula bodov. Za odpoveď, ktorá je napoly dokončená, by ste nemali dať polovicu známky.
Znenie voľných odpovedí na testové otázky a zadania sa nemusí presne zhodovať s odpoveďou priloženou k zadaniu. Tu by sa správnosť odpovede mala posudzovať podľa jej všeobecného významu a podľa kľúčových slov.
| 1 | G |
| 2 | G |
| 3 | IN |
| 4 | B |
| 5 | B |
| 6 | A |
| 7 | A |
| 8 | G |
| 9 | A |
| 10 | B |
| 11 | IN |
| 12 | IN |
| 13 | B |
| 14 | IN |
| 15 | B |
| 16 | B |
| 17 | A |
| 18 | G |
| 19 | B |
| 20 | A |
| 21 | IN |
| 22 | A |
| 23 | B |
| 24 | SPRÁVNY |
| 25 | 1 – d, 2 – b, 3 – a, 4 – d, 5 – c. |
PRAKTICKÁ ÚLOHA PRE ŠKOLSKÚ ETAPU CELORUSKEJ OLYMPIÁDY PRE ŠKOLÁKOV V TECHNOLÓGII „KULTÚRA DOMÁCNOSTI A DEKORATÍVNE UMENIE“ 6. trieda
Cvičenie: vyrobte si ozdobný obrúsok.
Zdrojové materiály– hladká bavlnená látka, nite v dvoch alebo troch farbách, kopírovací papier, ceruzka:
Veľkosti rezu: hlavná časť (1 kus) - 15 x 15 cm.
Nástroje a vybavenie: vyšívacia ihla, špendlíky, nožnice, žehlička.
Mapa operatívneho riadenia praktickej práce "Výroba dekoratívnych obrúskov"
| Nie | Technologické operácie | Body |
| 1. | Správna organizácia pracoviska | 1 |
| 2. | Kvalita prenosu dizajnu na látku | 3 |
| 3. | Kvalita vyšívania | 5 |
| 4. | Rovnaká dĺžka stehu | 3 |
| 5. | Súlad švu so špecifikáciou | 5 |
| 6. | Farebné riešenie | 3 |
| 7. | kvalita WTO | 3 |
| 8 | Dodržiavanie bezpečnostných predpisov | 2 |
| Celkom | 25 |
Literatúra
- Technológia: Údržbárske práce. Testy. 5-7 ročníkov / Markutskaya S.E. – M.: Vydavateľstvo „Skúška“, 2006. – 128 s. (Séria „Školenia a metodická súprava“)
- Khotuntsev Yu.L., Kozhina O.A. Metodické odporúčania pre vypracovanie úloh pre školské a obecné etapy celoruskej olympiády pre školákov v technike v akademickom roku 2010/2011.
Vážení víťazi a víťazi regionálnej fázy celoruskej olympiády pre školákov v technike v akademickom roku 2018-2019
Slávnostné odovzdávanie cien sa uskutoční
na Malej scéne Aničkovho paláca
na Nevskom prospekte, 39
Začiatok ceremónie je o 16:00
Registrácia začína o 15:30
Majte so sebou:
pas alebo študentský preukaz s fotografiou, náhradné topánky/návleky na topánky.
Webová stránka celoruskej olympiády pre školákov - http://www.rosolymp.ru/
Metodická stránka celoruskej olympiády pre školákov - http://olymp.apkpro.ru/
Všeruská olympiáda pre školákov v technike sa koná v štyroch etapách: školská, mestská, regionálna a záverečná. Každá fáza zahŕňa tri kolá: testovanie, vykonávanie praktická práca, ochrana kreatívnych projektov.
Olympiáda sa koná v dvoch kategóriách: „Technológia a technická tvorivosť“, „Domáca kultúra a umenie a remeslá“.
1. Prvá súťaž by mala byť teoretická (testy a otázky).
2. Druhou súťažou je praktické kolo, ktoré sa vyžaduje na všetkých stupňoch olympiády.
3. Treťou súťažou technologickej olympiády je prezentácia projektu samostatne vypracovaného študentom.
Od roku 2016 Ministerstvo školstva Ruskej federácie v r projektové aktivityŠtudentom sa odporúča zdôrazniť niekoľko oblastí.
Nominácia „Technológia a technická kreativita“
1. Elektrotechnika, automatizácia, rádioelektronika. (Vrátane návrhu systémov podobných konceptu „Smart Home“, návrhu systémov s spätná väzba, projektovanie elektrifikovaných zariadení, použitie automatických riadiacich systémov pre zariadenia pre domáce a priemyselné použitie.)
2. Robotika, robotické zariadenia, systémy a komplexy. (robotické zariadenia funkčne vhodné na vykonávanie technologických operácií, robotické systémy umožňujúce analyzovať parametre technologický postup a optimalizovať technologické operácie a procesy, robotické systémy simulujúce alebo realizujúce technologický proces).
3. Technické modelovanie a navrhovanie technických a technologických objektov.
4. Umelecké spracovanie materiálov (drevorezba, umelecké kovanie, pálenie a iné).
5. Dizajn poľnohospodárskych technológií (dizajn oblasti - rastlinná výroba, chov hospodárskych zvierat), moderný dizajn (fytodizajn a iné).
6. Sociálne orientované projekty (ekologické, bionické modelovanie; agrotechnické: krajinný a parkový dizajn, floristika, mozaika a iné s aplikáciou umeleckých predmetov).
7. Návrh objektov pomocou moderné technológie(3-D technológie, CNC frézky a iné), návrh nových materiálov so špecifikovanými vlastnosťami a predmetov z nových materiálov.
Nominácia „Domáca kultúra a dekorácia“- aplikovaná kreativita»
1. Dizajn a výroba odevov, moderné technológie, móda.
3. Interiérové predmety, moderný dizajn (fytodizajn, pestovanie rastlín, poľnohospodárske technológie).
4. Sociálne orientované projekty (ekologické; agrotechnické: krajinný a parkový dizajn, floristika, mozaika a iné s doplnením umeleckých predmetov).
5. Národný kroj a divadelný kostým.
6. Návrh objektov pomocou moderných technológií (3-D technológie, využitie CNC zariadení, laserové spracovanie materiálov a iné), návrh nových materiálov so špecifikovanými vlastnosťami.
REGIONÁLNA ETAPA
PREDPISY
Správy
Regionálna etapa celoruskej olympiády pre školákov v technike
Predbežné výsledky regionálnej fázy celoruskej olympiády pre školákov v technike 2019
Nominácia "Domáca kultúra a umenie a remeslá"
Nominácia "Technológia a technická kreativita"
Prehliadka prác a odvolanie sa uskutoční dňa 6.2.2019 o 16:00 na mieste.
Krajská etapa celoruskej olympiády sa uskutočnila 30. a 31. januára 2019 v r. GBOU sekundárne stredná školač.5 Vasileostrovsky okres Petrohrad na adrese: Petrohrad, 13-linka V.O., budova 28.
Registrácia začína o 08:30.
Olympiáda začína 30. januára o 09:00 (teoretické kolo). 31. januára registrácia účastníkov 15 minút pred začiatkom praktickej prehliadky
nominácia „Domáca kultúra a umenie a remeslá“ a "Technológia a technická kreativita"
Pre ročníky 10-11 - 80 bodov; pre 9. ročník -100 bodov
Zoznam účastníkov 8. - 9. ročníka pozvaných na krajskú etapu olympiády
Zoznam účastníkov v ročníkoch 10-11 pozvaných na krajskú fázu olympiády
Ak ste sa našli v zozname, zaregistrujte sa
Dokumenty pre účasť na regionálnej úrovni:
- doklad totožnosti (pas);
- Písacie potreby (modré alebo čierne pero), neprogramovateľná kalkulačka;
- Pre výkon praktickej práce v kategórii „Technológia a technická tvorivosť“ na úseku drevárstvo a kovoobrábanie je POVINNÉ mať pracovnú rovnošatu (župan a pokrývku hlavy)
- Náhradné topánky/návleky na topánky.
Krajská etapa celoruskej olympiády pre školákov v technike sa uskutočnila 14. a 15. februára 2018.
Úspešné skóre za účasť v regionálnej fáze:
Dokumenty pre účasť na regionálnej úrovni:
- doklad totožnosti (pas);
- fotokópia pasu (s registráciou);
- Osvedčenie od inštitúcie, kde účastník v súčasnosti študuje;
- Písacie potreby (modré alebo čierne pero);
- Náhradné topánky/návleky na topánky.
Prvé kolo kraja etapa VSOSH technológie sa uskutočnilo 30. novembra 2017. Druhé kolo je od 30. novembra do 3. decembra. Detailné informácie O získaných bodoch, dátume a mieste odvolania sa informujte vo svojom okolí u metodika zodpovedného za usporiadanie technologickej olympiády.
Ak sa chcete zúčastniť online technologickej olympiády, nemusíte sa registrovať na webovej stránke ani získať povolenie od učiteľa. Stačí zájsť na pedagogický portál Sunshine a vybrať si požadovanú disciplínu. Anonymita a poctivosť testovania sú zaručené. Všetky otázky zodpovedajú školským osnovám.
Prečo potrebujete urobiť online test
Hodnotenie v školách je založené nielen na vedomostiach detí, ale aj na osobnom úsudku učiteľa o dieťati. Známku môže ovplyvniť veľa faktorov, napríklad správanie či charakter žiaka. Bezplatná online technologická olympiáda zaručuje férovosť a nestrannosť počas testovania. Študent tak dostáva známku len za svoje vedomosti.
Deti sa obecnej olympiády zúčastňujú len v určité dni, no na online olympiáde sa môžu zúčastniť v akomkoľvek vhodnom čase.
Študent môže byť testovaný neobmedzený počet krát. Takto je možné pripraviť sa na celoruské olympiády, súťaže, hry, skúšky a testy.
Študenti si môžu vybrať neobmedzený počet disciplín, v ktorých si chcú vyskúšať. Napríklad okrem technologickej olympiády môžete absolvovať aj dejepisnú olympiádu zadarmo.
Zúčastniť sa môžu všetky triedy a žiaci všetkých vekových kategórií. Môžete si nájsť požadovanú disciplínu a vybrať si, o ktorý triedny program má študent záujem.
Technológia XXI storočia
Technológia je školská disciplína, ktorá vám umožňuje poskytnúť študentom potrebné vedomosti na vedenie každodenný život zručnosti. Chlapci a dievčatá sa spravidla delia na dve skupiny: prvá študuje kultúru domova, druhá študuje techniku a technickú tvorivosť. V priebehu rokov sa hodiny v rámci tejto disciplíny výrazne vyvinuli. Dnes vzdelávacie inštitúcie kráčajte s dobou a namiesto tvorby taburetov a záster sa deti učia robotiku a dizajn, získavajú vedomosti z oblasti fyziky, kreslenia a informatiky, učia sa vyrábať ozdobné prvky na riad, šiť zložité šaty a dokonca organizovať skutočnú módu relácie. Každý z nich má možnosť súťažiť medzi sebou v týchto zručnostiach účasťou na celoruskej olympiáde školákov v technike.
Technologická olympiáda
Technologická olympiáda je dnes jedinečná súťaž, kde si môže vyskúšať svoje schopnosti každé dieťa. Na olympiádu sú tri nominácie: „Technológia a technická kreativita“, „Domáca kultúra“ a „Robotika“. V každej kategórii sa môžu vyskúšať chlapci aj dievčatá.
