ការបង្កើត ប្រព័ន្ធ​ព័ត៌មានកម្រិតនៃភាពស្មុគស្មាញណាមួយត្រូវឆ្លងកាត់ដំណាក់កាលសំខាន់ៗមួយចំនួន៖ ការកំណត់បញ្ហា រៀបចំការបញ្ជាក់បច្ចេកទេស ការបង្កើតរចនាសម្ព័ន្ធព័ត៌មាន និងមូលដ្ឋានទិន្នន័យ បង្កើតគំរូនៃកម្មវិធី កែសម្រួលលក្ខណៈបច្ចេកទេស បង្កើតកម្មវិធីដែលបានបញ្ចប់ រៀបចំ និងអភិវឌ្ឍកំណែថ្មី។ ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាដែលកើតឡើងនៅដំណាក់កាលនីមួយៗនេះ ឧបករណ៍ឯកទេសត្រូវបានបង្កើតឡើងដើម្បីជួយអ្នកអភិវឌ្ឍន៍កាត់បន្ថយការចំណាយពេលវេលា និងកាត់បន្ថយចំនួននៃកំហុស។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅពេលផ្លាស់ប្តូរពីដំណាក់កាលមួយទៅដំណាក់កាលមួយទៀត បញ្ហានៃការបន្ត និងការរួមបញ្ចូលឧបករណ៍ឯកទេសដែលប្រើក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍កម្មវិធីកើតឡើង៖ តម្រូវការរបស់អ្នកវិភាគត្រូវតែផ្ទេរទៅអ្នកអភិវឌ្ឍន៍មូលដ្ឋានទិន្នន័យ មូលដ្ឋានទិន្នន័យដែលបានបញ្ចប់ត្រូវតែផ្ទេរសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ចំណុចប្រទាក់អ្នកប្រើប្រាស់។ ហើយនៅពេលទទួលបានមតិយោបល់របស់អតិថិជនលើគំរូកម្មវិធីនោះ លក្ខណៈបច្ចេកទេសត្រូវតែកែតម្រូវ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះវាចាំបាច់ដើម្បីជៀសវាងការស្តារឡើងវិញនៃប្រព័ន្ធទាំងមូល។ នៅក្នុងប្រព័ន្ធស្វ័យប្រវត្តិកម្មដែលបានអភិវឌ្ឍពីមុន បញ្ហាទាំងនេះត្រូវបានដោះស្រាយដោយផ្នែកប៉ុណ្ណោះ។

វិធីសាស្រ្តនៃការរចនាកម្មវិធីនៅក្នុងប្រព័ន្ធស្វ័យប្រវត្តិកម្មដែលបានស្នើឡើងសម្រាប់ការរចនា និងការអភិវឌ្ឍន៍កម្មវិធីអាចបែងចែកក្រៅផ្លូវការជាពីរប្រភេទ ដែលជាទូទៅហៅថា "ទៅ និងពី" និង "ពី និងទៅ" ។

វិធីសាស្រ្តដំបូងគឺត្រូវបានផ្សព្វផ្សាយដោយអ្នកអភិវឌ្ឍន៍នៃអ្នកសាងសង់ និងឧបករណ៍ "ពន្លឺ" CASE ហើយសន្មត់ថាប្រអប់ឧបករណ៍ CASE ត្រូវបានប្រើសម្រាប់តែការរចនា - ("មុន") បង្កើតមូលដ្ឋានទិន្នន័យ ហើយការអភិវឌ្ឍន៍កម្មវិធីត្រូវបានអនុវត្ត ("ពី" រួចរាល់។ database) ដោយប្រើអ្នកសាងសង់ដែលមានឧបករណ៍ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ ទិន្នន័យគំរូវិស្វកម្មបញ្ច្រាស បណ្ណាល័យថ្នាក់ និងឧបករណ៍ជាច្រើនទៀត។ គុណវិបត្តិចម្បងនៃវិធីសាស្រ្តនេះគឺការបែកខ្ញែកនៃដំណើរការបច្ចេកវិជ្ជាដែលជាលទ្ធផលដែលគំរូទិន្នន័យដែលប្រើដោយអ្នកសាងសង់គឺអន់ជាងគំរូដែលបង្កើតឡើងដោយអ្នកវិភាគដោយប្រើឧបករណ៍ CASE ឬដោយដៃ។ អ្នក​វិភាគ​ត្រូវ​បាន​បង្ខំ​ឱ្យ​បញ្ជូន​ព័ត៌មាន​បន្ថែម​តាម​វិធី​ក្រៅ​ផ្លូវការ ("សំឡេង")។ លើសពីនេះ ក្នុងអំឡុងពេលដំណើរការអភិវឌ្ឍកម្មវិធី ជារឿយៗវាប្រែថាបណ្ណាល័យថ្នាក់ស្តង់ដារដែលប្រើដោយអ្នកសាងសង់មិនគ្រប់គ្រាន់ក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍កម្មវិធីពេញលក្ខណៈទេ ហើយអ្នកសរសេរកម្មវិធីម្នាក់ៗត្រូវបង្កើតមុខងារតាមវិធីផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់ ដែលនាំឱ្យ ចំណុចប្រទាក់ "patchwork" ។ ជាលទ្ធផល ទោះបីជាមានឧបករណ៍ងាយស្រួលសម្រាប់អ្នកវិភាគ និងអ្នកសរសេរកម្មវិធីក៏ដោយ ការប្រើប្រាស់របស់ពួកគេមិននាំឱ្យមានការកែលម្អគុណភាពនៃប្រព័ន្ធ ឬបង្កើនល្បឿននៃការអភិវឌ្ឍន៍នោះទេ។

វិធីសាស្រ្តទីពីរដែលត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុងឧបករណ៍ CASE ដែលគេហៅថា "ធ្ងន់" ឧទាហរណ៍នៅក្នុង Tau UML Suite សន្មតថា CASE គាំទ្រការអភិវឌ្ឍន៍ "ពី" ការវិភាគ "ទៅ" ការសាងសង់គំរូទិន្នន័យឡូជីខល និងគំរូកម្មវិធីឡូជីខល។ នៅលើមូលដ្ឋានដែលមូលដ្ឋានទិន្នន័យត្រូវបានបង្កើត និងអនុវត្តការបង្កើតកូដកម្មវិធីដោយស្វ័យប្រវត្តិ។ Tau UML Suite ផ្តល់ឱ្យអ្នកប្រើប្រាស់នូវឧបករណ៍ដ៏ល្អសម្រាប់ការរចនាកម្មវិធី៖

 បង្កើតដ្យាក្រាមមាតិកា (FCD - Form Content Diagram) ដែលអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកពិពណ៌នាអំពីរចនាសម្ព័ន្ធ និងមុខងារ (ក្នុងកម្រិតធំ) នៃទម្រង់អេក្រង់ស្មុគស្មាញ (ត្រូវបានរចនាឡើងដើម្បីធ្វើការជាមួយតារាងជាច្រើន);

 ដ្យាក្រាម ដ្យាក្រាមប្លុក(SCD - ដ្យាក្រាមគំនូសតាងរចនាសម្ព័ន្ធ) ដែលអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកពិពណ៌នាអំពីក្បួនដោះស្រាយនៃម៉ូឌុលកម្មវិធី និងវិធីសាស្រ្តនៃការធ្វើការជាមួយទម្រង់អេក្រង់ (ក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃវិធីសាស្រ្តរចនាសម្ព័ន្ធ ការងារជាមួយទម្រង់អេក្រង់ត្រូវបានអនុវត្តយ៉ាងឆើតឆាយដោយប្រើអ្វីដែលគេហៅថា "ម៉ូឌុលដែលបានកំណត់ជាមុន" );

 ដ្យាក្រាមលំដាប់នៃទម្រង់អេក្រង់ (FSD - Form Sequence Diagram) ដែលកំណត់រចនាសម្ព័ន្ធទាំងមូលនៃកម្មវិធី។ ហើយក៏ភ្ជាប់ទម្រង់ និងក្បួនដោះស្រាយ (វិធីសាស្រ្ត)។

គុណវិបត្តិចម្បងនៃវិធីសាស្រ្តនេះគឺថាមនោគមវិជ្ជារចនាមិនគិតពីតម្រូវការពិតប្រាកដរបស់អ្នករចនាដែលត្រូវតែអភិវឌ្ឍប្រព័ន្ធព័ត៌មានដែលមានចំណុចប្រទាក់ស្តង់ដារព្រោះអតិថិជនត្រូវការប្រព័ន្ធដែលមានការងារងាយស្រួលរៀន។ អ្នករចនាត្រូវការមធ្យោបាយនៃការសាងសង់គំរូឡូជីខលនៃចំណុចប្រទាក់ស្តង់ដារ ជាជាងគំរូពេញលេញនៃធាតុចំណុចប្រទាក់ទាំងអស់។ ការរចនាលម្អិតនៃទម្រង់អេក្រង់នីមួយៗ (ដោយប្រើ FCD ឬនៅក្នុងអ្នកសាងសង់) នៅពេលបង្កើតចំណុចប្រទាក់ស្តង់ដារមិនត្រឹមតែគួរឱ្យធុញទ្រាន់ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែវាក៏ជាការងារដែលបង្កគ្រោះថ្នាក់ផងដែរ ហើយកន្លែងធ្វើការ "ប្លែក" ជាក្បួនមានចំនួនតិចណាស់ ហើយពួកគេលឿនជាង ងាយស្រួលបង្កើតដោយផ្អែកលើកន្លែងធ្វើការស្តង់ដារ ហើយមិនមែន "ពីទទេ" ទេ។ លើសពីនេះ ការចំណាយលើការទិញ និងធ្វើជាម្ចាស់នៃករណី "ធ្ងន់" ទូទាត់តែនៅពេលបង្កើតប្រព័ន្ធធំគ្រប់គ្រាន់ ឬនៅក្នុងផលិតកម្ម "ជួរ" នៃសមត្ថភាពជាច្រើនដែលផ្តល់ដោយផលិតផលនៃថ្នាក់នេះ មិនចាំបាច់សម្រាប់ការបង្កើតប្រព័ន្ធតូចមួយដោយអ្នកអភិវឌ្ឍន៍នោះទេ។ ស្គាល់ប្រធានបទឱ្យបានច្បាស់ ឬសម្រាប់ផលិតឡើងវិញនូវប្រព័ន្ធដែលមានស្រាប់នៅលើវេទិកាមួយផ្សេងទៀត។

DataX/FLORIN កំណត់ខ្លួនវានូវភារកិច្ចក្នុងការអភិវឌ្ឍបច្ចេកវិទ្យារចនាដែលនឹងផ្តល់នូវការផ្ទេរទិន្នន័យដោយស្វ័យប្រវត្តិក្នុងអំឡុងពេលការផ្លាស់ប្តូរពីដំណាក់កាលមួយនៃការអភិវឌ្ឍន៍ប្រព័ន្ធព័ត៌មានទៅមួយទៀតនឹងអនុញ្ញាតឱ្យបង្កើតប្រព័ន្ធព័ត៌មានទំនើបជាមួយនឹងចំណុចប្រទាក់អ្នកប្រើស្តង់ដារក្នុងរយៈពេលដ៏ខ្លី ហើយនឹង គាំទ្រវដ្តជីវិតកម្មវិធីពេញលេញ។ បច្ចេកវិទ្យា​នេះ​ត្រូវ​បាន​បង្កើត​ឡើង​ហើយ​ហៅ​ថា "បច្ចេកវិទ្យា​ឌីហ្សាញ​ពី​ចុង​ដល់​ចុង"។ វាអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកភ្ជាប់គ្នាគ្រប់ដំណាក់កាលនៃការបង្កើតប្រព័ន្ធព័ត៌មាន ចាប់ពីការរៀបចំកិច្ចការមួយ ដល់ការបង្កើតឯកសារក្រដាស។ ការប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យានេះអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកបោះបង់ចោលការងារដោយដៃលើការសរសេរកូដមូលដ្ឋានទិន្នន័យ និងចំណុចប្រទាក់ផ្នែកទន់ ធ្វើឱ្យវាអាចធ្វើការផ្លាស់ប្តូរនៅកម្រិតណាមួយនៃការអនុវត្ត ហើយជាលទ្ធផល ផ្តល់ឱ្យអតិថិជនមិនត្រឹមតែប្រព័ន្ធដែលត្រៀមរួចជាស្រេចប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែវាក៏មានផងដែរ។ មានន័យថាសម្រាប់វា។ ការអភិវឌ្ឍន៍បន្ថែមទៀតនិងអមដំណើរ។ ដើម្បីអនុវត្តបច្ចេកវិជ្ជារចនាពីចុងដល់ចប់ ក្រុមគ្រួសារនៃផលិតផលសូហ្វវែរ GRINDERY ត្រូវបានបង្កើតឡើង ដោយមានជំនួយដែលគម្លាតបច្ចេកវិទ្យារវាងឧបករណ៍ CASE និងឧបករណ៍សរសេរកម្មវិធីចំណុចប្រទាក់ត្រូវបានយកឈ្នះ។ ការប្រើប្រាស់ផលិតផលសូហ្វវែរពីគ្រួសារ GRINDERY អនុញ្ញាតឱ្យមានការរចនាឡូជីខលនៃកម្មវិធីក្នុងពេលដំណាលគ្នាជាមួយនឹងការអភិវឌ្ឍន៍រចនាសម្ព័ន្ធមូលដ្ឋានទិន្នន័យឡូជីខលនៅក្នុងបរិយាកាស Telelogic Tau UML Suite បន្ទាប់មកបង្កើតកូដកម្មវិធីដោយស្វ័យប្រវត្តិនៅក្នុងភាសាសរសេរកម្មវិធីណាមួយដែលគាំទ្រដោយគ្រួសារ GRINDERYTM ។ ការកំណត់ និងការផ្លាស់ប្តូរប៉ារ៉ាម៉ែត្រត្រួតពិនិត្យការបង្កើតកូដ (គុណលក្ខណៈ) ក៏ដូចជាការគ្រប់គ្រងសិទ្ធិចូលប្រើ និងកំណែគម្រោងត្រូវបានអនុវត្តដោយប្រើយន្តការនៃឧបករណ៍ CASE ដែលត្រូវគ្នា។ គំរូត្រូវបានបង្កើតឡើងសម្រាប់ម៉ាស៊ីនបង្កើតកូដ GRINDERYTM ដើម្បីបង្កើតចំណុចប្រទាក់កម្មវិធីស្តង់ដារ។ នៅក្នុងកម្មវិធីដែលមានចំណុចប្រទាក់ស្ដង់ដារ កន្លែងធ្វើការត្រូវបានបង្កើតឡើងសម្រាប់តារាងប្រធានបទនីមួយៗនៅក្នុងមូលដ្ឋានទិន្នន័យ ដែលអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកធ្វើប្រតិបត្តិការជាមូលដ្ឋានជាមួយនឹងទិន្នន័យ (INSERT, UPDATE, DELETE, QBE) ដែលមាននៅក្នុងតារាងនេះ។ កន្លែងធ្វើការដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងសម្រាប់តារាងប្រធានបទ អនុញ្ញាតឱ្យអ្នកធ្វើការមិនត្រឹមតែជាមួយតារាងសំខាន់ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងជាមួយតារាងមូលដ្ឋានទិន្នន័យផ្សេងទៀត ("ជំនួយ" សម្រាប់កន្លែងធ្វើការដែលបានផ្តល់ឱ្យ) ផងដែរ។ រូបរាងជាក់លាក់នៃទម្រង់អេក្រង់ និងមុខងាររបស់កម្មវិធីអាស្រ័យលើតម្លៃកំណត់។ ដោយមានជំនួយរបស់ពួកគេ អ្នកអាចកំណត់ឧទាហរណ៍ វិធីសាស្រ្តនៃការបង្ហាញវាលជាក់លាក់មួយ បឋមកថានៃទម្រង់ និងវាល តម្រូវការក្នុងការបង្ហាញកំណត់ត្រាពីតារាងកូនចៅ និងតារាងដៃគូ និងរបៀបចូលប្រើតារាងវចនានុក្រម។ សំណុំនៃគុណលក្ខណៈសម្រាប់តារាងនីមួយៗ និងវាលរបស់វាត្រូវបានបញ្ជាក់ម្តង និងត្រូវបានប្រើសម្រាប់ទម្រង់ទាំងអស់ដែលតារាងនេះ ឬវាលរបស់វាមាន។ ការបញ្ចូល និងកែសម្រួលគុណលក្ខណៈត្រូវបានធ្វើពី GRINDERY GrabberTM GUI ឬតាមរយៈ Telelogic Tau UML Suite TM GUI ។ អ្នកអភិវឌ្ឍន៍អាចធ្វើការផ្លាស់ប្តូរកូដកម្មវិធីដោយដៃដែលបង្កើតដោយម៉ាស៊ីនបង្កើតកូដនៅពេលណាក៏បាន។
ដូច្នេះ បច្ចេកវិជ្ជាសរសេរកម្មវិធីពីចុងដល់ចប់ដែលបង្កើតឡើងដោយ DataX/FLORIN និងផលិតផលសូហ្វវែរដែលបង្កើតឡើងសម្រាប់ការអនុវត្តធ្វើឱ្យវាអាចដោះស្រាយបញ្ហានៃការរចនាកម្មវិធីដោយស្វ័យប្រវត្តិពីដំណាក់កាលវិភាគរហូតដល់ជំនាន់ពេញលេញនៃកូដកម្មវិធីជាមួយនឹងចំណុចប្រទាក់អ្នកប្រើស្តង់ដារ។ .

1. A.V.Vishnekov, E.M.Ivanova, I.E.Safonova ប្រព័ន្ធរួមបញ្ចូលគ្នាសម្រាប់គាំទ្រការសម្រេចចិត្តក្នុងការរចនា និងការគ្រប់គ្រងនៅក្នុងប្រព័ន្ធនៃការរួមបញ្ចូលដោយស្វ័យប្រវត្តិនូវផលិតផលបច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់ សម្ភារៈនៃសន្និសីទរុស្ស៊ីទាំងអស់លើកទី 1 "ការច្នៃប្រឌិត គុណភាព ការអប់រំ" M. : MIEM, 2003
2. Vishnekov A.V., វិធីសាស្រ្តក្នុងការសម្រេចចិត្តរចនានៅក្នុងប្រព័ន្ធ CAD/CAM/CAE នៃឧបករណ៍អេឡិចត្រូនិក (ជាពីរផ្នែក), M.: MIEM, 2000/

3. Dendobrenko B.N., Manika A.S., ស្វ័យប្រវត្តិកម្មនៃការរចនាឧបករណ៍អេឡិចត្រូនិក, M.: បញ្ចប់​ការសិក្សា​នៅ​វិទ្យាល័យ, ឆ្នាំ 1980

4. Klyuchev A.O., Postnikov N.P., បច្ចេកវិទ្យានៃការរចនាព័ត៌មាន និងប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងពីចុងដល់ចប់, អរូបីនៃសន្និសីទវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកទេស XXX នៃមហាវិទ្យាល័យ, St. Petersburg វិទ្យាស្ថានរដ្ឋមេកានិក និងអុបទិក ភាពជាក់លាក់ សាំងពេទឺប៊ឺគៈ ឆ្នាំ ១៩៩៩។ (http://www.florin.ru/win/articles/alma_ata.html)

5. Norenkov I.P., Kuzmik P. , ការគាំទ្រព័ត៌មានសម្រាប់ផលិតផលបច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់។ CALS - បច្ចេកវិទ្យា, ISBN 5-7038-1962-8, 2002 ។

6. Malignak L. ការពង្រីកបន្ថែមទៀត មុខងារ CAD // អេឡិចត្រូនិក ឆ្នាំ ១៩៩១ ភាគ ៦៤ លេខ ៥។

7. Gan L. រចនាឧបករណ៍ស្វ័យប្រវត្តិកម្មដែលផ្តល់ការងារស្របគ្នាលើគម្រោង // Electronics, 1990, volume 38, No. 7, p. ៥៨-៦១។

8. A. Mazurin, និន្នាការអភិវឌ្ឍន៍នៃ Unigraphics ក្នុងឆ្នាំ 2001 ទស្សនាវដ្តី “CAD និង Graphics” លេខ 12, 2000 (http://www.sapr.ru/Article.asp?id=671)

9.http://www.spb.sterling.ru/unigraphics/ug/cad/index.htm
១០. Smirnov A.V., Yusupov R.M.

11. Nevins J.L., Whitey D.E. ការរចនាផលិតផល និងដំណើរការស្របគ្នា។ - McGraw-Hill ញូវយ៉ក ឆ្នាំ ១៩៨៩

12. R.P.Kirshenbaum, A.R.Nagaev, P.A.Palyanov, V.P.Freishteter, D.V.Marinenkov បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានក្នុងការរចនាវាលប្រេង និងឧស្ម័ន, (JSC "Gi-protyumenneftegaz", Tyumen , 1998

13. Ishi K., Goel A., Adler R.E., A Model of Simultaneous Engineering Design - Artificial Intelligence in Design / Ed ។ ដោយ J.S. Gero, N-Y: Springer, 1989, p483-501 ។
14. ការគណនារចនាសម្ព័ន្ធនៅក្នុង MSC/NASTRAN សម្រាប់ Windows http://www.dmk.ru/compold.php?n=NA==

១៥.http://www.nastran.com
១៦.http://www.ansys.com
១៧.http://www.cad.ru/cgi-bin/forum.pl?theme=762&reply_id=4328&start_id=
18.http://www.ibm.com/ru/catia
19.http://www.solidworks.ru
20. ដំណោះស្រាយ CAD - ការដោះស្រាយបញ្ហាវិស្វកម្មក្នុងវិស័យវិស្វកម្មមេកានិច http://cadsolutions.narod.ru/Pages/CadCamCae/UGNX.htm
21. S. Maryin, What is Unigraphics., CAD and Graphics Magazine, លេខ 7, 2000។

22. E. Kartasheva, Integrated SDRC technologies, Open Systems magazine លេខ 5, 1997, ទំព័រ 72-77 ។

23. គណិតវិទ្យា។ ម៉ូដែលដែលផលិតក្នុងប្រព័ន្ធ CAD/CAM Pro/Engineer, http://ws22.mech.unn.runnet.ru/CADCAM/ProEngineer/GAZ/J1.html
24. ប្រព័ន្ធរចនាកុំព្យូទ័រជំនួយ៖ វចនានុក្រមរូបភាព ed. I.P. Norenkova., M.: វិទ្យាល័យ ឆ្នាំ 1986 ។

25.http://arkty.itsoft.ru/edu/control/cada0b.htm
26. http://www.iatp.am/vahanyan/systech/v.htm

កន្លង​ផុត​ទៅ​ជា​ថ្ងៃ​ដែល​ដើម្បី​អភិវឌ្ឍ​បន្ទះសៀគ្វី​បោះពុម្ព អ្នក​រចនា​បាន​ប្រដាប់​ខ្លួន​ដោយ​ក្រដាស​មួយ​សន្លឹក ខ្មៅ​ដៃ​មុត ជ័រលុប ហើយ​បើក​វា ការស្រមើលស្រមៃ spatial. កិច្ចការនេះស្មុគស្មាញ ធុញទ្រាន់ និងគ្មានផលិតភាព។ វាមិនមែនជារឿងចៃដន្យទេ ដែលស្ទើរតែចាប់ពីពេលនៃការបង្កើតរបស់វា ការប៉ុនប៉ងត្រូវបានធ្វើឡើងដើម្បីសម្របកុំព្យូទ័រដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាការរចនា។ ជាលទ្ធផល ប្រព័ន្ធកុំព្យូទ័រជំនួយការរចនា (CAD) ឬប្រព័ន្ធ CAD (English Computer-Aided Design) ត្រូវបានបង្កើតឡើង ដោយផ្តោតលើដំណោះស្រាយ។ កិច្ចការផ្សេងៗការរចនានិងសំណង់។ ប្រព័ន្ធ CAD ដែលប្រើដើម្បីធ្វើស្វ័យប្រវត្តិកម្មការរចនាអេឡិចត្រូនិចត្រូវបានអក្សរកាត់ជា EDA (EDA - Electronics Design Automation) ។ ជាធម្មតា ប្រព័ន្ធឌីហ្សាញ EDA ពីចុងដល់ចប់ រួមមានកម្មវិធីនិពន្ធគ្រោងការណ៍អគ្គិសនី និងកម្មវិធីនិពន្ធ PCB ។ ថ្មីៗនេះ ប្រព័ន្ធបែបនេះកាន់តែខ្លាំងឡើងរួមបញ្ចូលឧបករណ៍សម្រាប់ក្លែងធ្វើសៀគ្វីអគ្គិសនី ដែលអនុញ្ញាតឱ្យមនុស្សម្នាក់សិក្សាពីប្រតិបត្តិការនៃឧបករណ៍អេឡិចត្រូនិក មុនពេលដែលវាត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុងផ្នែករឹង។

ចំពោះគ្រឿងអេឡិចត្រូនិចវិញ ក្នុងទសវត្សរ៍ទី 80 នៃសតវត្សចុងក្រោយនេះ នៅតែជាអ្នករចនាសូវៀត ប្រព័ន្ធ CAD ពាណិជ្ជកម្មដ៏ល្អឥតខ្ចោះ PCAD អាចប្រើបាន។ ប្រព័ន្ធ CAD នេះទទួលបានជោគជ័យយ៉ាងខ្លាំងដែលវាបានក្លាយជាស្តង់ដារឧស្សាហកម្មអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំ។ ទោះបីជាមានការលេចឡើងនៃជំនាន់ថ្មីនៃ CAD និងប្រព័ន្ធប្រតិបត្តិការក៏ដោយ PCAD "មុនសូវៀត" កំណែ 4 ... 8.7 នៅតែត្រូវបានប្រើប្រាស់យ៉ាងសកម្មនៅក្នុងការិយាល័យរចនាជាច្រើន។ នេះត្រូវបានពន្យល់មិនត្រឹមតែ គុណសម្បត្តិវិជ្ជមាន"Dosovsky" PCAD ប៉ុន្តែក៏ដោយសារតែក្នុងរយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំនៃការប្រើប្រាស់ ឯកសារមួយចំនួនធំ បណ្ណាល័យត្រូវបានបង្កើតឡើងសម្រាប់វា ហើយដំណើរការរចនា និងផលិតកម្មត្រូវបានធ្វើឱ្យប្រសើរ។ សម្រាប់អ្នករចនាមិនមានបន្ទុកជាមួយឥវ៉ាន់បែបនេះទីផ្សារផ្តល់ជូន ចំនួនទឹកប្រាក់ដ៏អស្ចារ្យ CAD, បញ្ជីដែលត្រូវបានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពឥតឈប់ឈរ។ ប្រព័ន្ធ CAD ទំនើបធ្វើឱ្យការងាររបស់អ្នករចនាដោយស្វ័យប្រវត្តិក្នុងកម្រិតកាន់តែច្រើន និងអនុញ្ញាតឱ្យមានការសហការគ្នារបស់អ្នករចនាជាច្រើន ដែលធានានូវលទ្ធផលល្អប្រសើរក្នុងរយៈពេលដ៏ខ្លី។

សូមអរគុណចំពោះការកើនឡើងនៃការជ្រៀតចូលនៃកុំព្យូទ័រចូលទៅក្នុងផ្នែកមិនមែនវិជ្ជាជីវៈ ក៏ដូចជាការប្រើប្រាស់របស់ពួកគេសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាល ក្រោយមកទៀតបានក្លាយជាមានសម្រាប់អ្នករចនា និងនិស្សិតមួយចំនួនធំដែលមិនមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈ។ អ្នករចនាដែលមិនមែនជាវិជ្ជាជីវៈ ក្នុងបរិបទនេះ មានន័យថា អ្នកដែលចូលរួមក្នុងការរចនាម្តងម្កាល ពាក់ព័ន្ធនឹងសកម្មភាពអាជីព ឬចំណូលចិត្តរបស់ពួកគេ។

ជាធម្មតា អ្នកមិនមែនវិជ្ជាជីវៈព្យាយាមប្រើប្រព័ន្ធ CAD ដូចគ្នានឹងអ្នកជំនាញដែរ។ ប៉ុន្តែមិនមានប្រាក់ចំណូលផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុច្រើនពីសកម្មភាពរបស់ពួកគេ ពួកគេមិនអាចទិញ CAD ដែលមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈថ្លៃៗដោយស្មោះត្រង់បានទេ (ជាធម្មតា ការចំណាយលើជំនាញវិជ្ជាជីវៈ ហើយដូច្នេះ CAD ពាណិជ្ជកម្មកម្រនឹងធ្លាក់ចុះក្រោម $2000 សហរដ្ឋអាមេរិក) ហើយប្រើកំណែដែលគេលួចចូលជាច្រើននៃ CAD ដែលមានទីតាំងនៅលើអ៊ីនធឺណិត។ . វាច្បាស់ណាស់ថាក្នុងករណីនេះមួយត្រូវតែដាក់ឡើងជាមួយនឹងប្រតិបត្តិការមិនស្ថិតស្ថេរនៃការបែបនេះ កម្មវិធីកង្វះការគាំទ្រផ្នែកបច្ចេកទេស ក៏ដូចជាលទ្ធភាពនៃការឆ្លងមេរោគកុំព្យូទ័ររបស់អ្នក។ បន្ថែមពីលើទាំងអស់ខាងលើ ការប្រើប្រាស់បែបនេះគឺខុសច្បាប់!

ដោយមិនផ្តោតលើទិដ្ឋភាពសីលធម៌នៃការប្រើប្រាស់ដោយឥតគិតថ្លៃនៃកម្មវិធីពាណិជ្ជកម្ម អនុញ្ញាតឱ្យយើងទាក់ទាញការយកចិត្តទុកដាក់របស់អ្នកមិនមែនវិជ្ជាជីវៈទៅនឹងការពិតដែលថានៅលើអ៊ីនធឺណិតអ្នកអាចរកឃើញប្រព័ន្ធ CAD ឥតគិតថ្លៃជាច្រើនដែលពិតជាមានសមត្ថភាពដោះស្រាយបញ្ហាទាំងអស់នៃការមិនដំណើរការ។ អ្នកអភិវឌ្ឍន៍អាជីព។ វាជាការសំខាន់ណាស់ដែលប្រព័ន្ធ CAD ឥតគិតថ្លៃជាធម្មតាអនុញ្ញាតឱ្យមានការរៀនសូត្រលឿនជាងមុន និងកម្រិតទាបនៃចំណេះដឹងវិជ្ជាជីវៈរបស់អ្នកប្រើប្រាស់។ ជាឧទាហរណ៍ បរិមាណឯកសារសម្រាប់កម្មវិធី CAD ពាណិជ្ជកម្មធំ ៗ ឈានដល់រាប់ពាន់ទំព័រ ខណៈដែលការពិពណ៌នាពេញលេញនៃប្រព័ន្ធ CAD ឥតគិតថ្លៃជាច្រើនអាចសមនឹងការបោះពុម្ពទិនានុប្បវត្តិជាច្រើន។ ប្រសិនបើអ្នកមិនធ្វើការសាងសង់គ្រប់ពេលទេ វាជាការប្រសើរក្នុងការត្រឡប់ទំព័រពីរបីរាល់ពេលជាជាងសិក្សាសៀវភៅណែនាំក្រាស់ៗរាល់ពេល!

ភាគច្រើននៃខាងលើក៏អនុវត្តផងដែរចំពោះអ្នកបង្កើតអាជីពនៃក្រុមហ៊ុនអភិវឌ្ឍន៍តូចៗ ដែលទទួលការចំណាយខ្ពស់នៅដំណាក់កាលនៃការបង្កើត ហើយដូច្នេះក៏មិនមានឱកាសទិញកម្មវិធីពាណិជ្ជកម្មដែរ។

សូមធ្វើការពិនិត្យឡើងវិញខ្លីៗអំពីកម្មវិធីឥតគិតថ្លៃដែលត្រូវបានរចនាឡើងសម្រាប់ការរចនាបន្ទះសៀគ្វីដែលបានបោះពុម្ព។ មានកម្មវិធីបែបនេះជាចម្បងពីរប្រភេទនៅលើអ៊ីនធឺណិត។ ម៉្យាងវិញទៀត កម្មវិធីបែបនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយក្រុមហ៊ុនផ្សេងៗដែលទាក់ទងនឹងការផលិតបន្ទះសៀគ្វីបោះពុម្ព ឬការលក់គ្រឿងបន្លាស់ ហើយម្យ៉ាងវិញទៀត អ្នកស្ម័គ្រចិត្ត ឬក្រុមអ្នកស្ម័គ្រចិត្តបានចូលរួមក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍កម្មវិធីបែបនេះ។

ប្រភេទទីមួយរួមមានកម្មវិធីដែលល្បីខ្លាំងនៅក្នុងសហគមន៍អ្នកស្ម័គ្រចិត្ត។ អ៊ិចប្រេស PCB[http://www.expresspcb.com/], Pad2Pad[http://www.pad2pad.com/] និង សិល្បករ PCB[http://www.4pcb.com/free-pcb-layout-software/index.html] ។ ដូចកម្មវិធីជាច្រើននៃថ្នាក់នេះ Express PCB, Pad2Pad និង PCB Artist ត្រូវបានបង្កើតឡើងដើម្បីផ្សព្វផ្សាយសេវាកម្មរបស់ក្រុមហ៊ុនរបស់ពួកគេ ដូច្នេះហើយមានដែនកំណត់សមហេតុផលដែលលទ្ធផលដែលយើងទទួលបានគឺជាគម្រោងក្នុងទម្រង់កម្មសិទ្ធិមួយចំនួនដែលយើងអាចផ្ញើទៅកាន់ PCB ជាក់លាក់មួយប៉ុណ្ណោះ។ ក្រុមហ៊ុនផលិត។ ហើយនេះមិនល្អទេ។ ពិត ចំណង់ចំណូលចិត្តក្នុងស្រុកកម្របញ្ជាទិញបន្ទះសៀគ្វីបោះពុម្ពជាឯកជន។ ពួកវាជាធម្មតាត្រូវបានគូរតាមរបៀបចាស់ដោយដៃ ឬប្រើបច្ចេកវិទ្យាឡាស៊ែរ។ ហើយចាប់តាំងពី Express PCB, Pad2Pad និង PCB Artist មានសមត្ថភាពបោះពុម្ពលទ្ធផល ពេលខ្លះនេះគឺគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ការផលិតក្តារសិប្បកម្ម។

ក្រៅពីកម្មវិធីខាងលើគឺ EDA DesignSpark PCB ដែលបានបង្ហាញខ្លួននាពេលថ្មីៗនេះ។ កញ្ចប់កម្មវិធី DesignSpark PCB[http://www.designspark.com/] បានបង្ហាញខ្លួននៅខែកក្កដា ឆ្នាំ 2010 ហើយត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយ RS Components ដែលមានទីស្នាក់ការនៅ Corby (ចក្រភពអង់គ្លេស)។ កញ្ចប់កម្មវិធីនេះគឺឥតគិតថ្លៃទាំងស្រុង។ ដើម្បីដំណើរការកម្មវិធី អ្វីទាំងអស់ដែលអ្នកត្រូវការគឺការចុះឈ្មោះសាមញ្ញ និងឥតគិតថ្លៃនៅលើគេហទំព័ររបស់ក្រុមហ៊ុន។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ DesignSpark PCB មិនមានការរឹតបន្តឹងលើចំនួនធាតុសៀគ្វី ឬនៅលើពេលវេលានៃការប្រើប្រាស់នោះទេ។ មិនដូចកម្មវិធីខាងលើទេ DesignSpark PCB មិនព្យាយាមភ្ជាប់អ្នកប្រើប្រាស់ទៅនឹងក្រុមហ៊ុនផលិតជាក់លាក់មួយ និងបង្កើតឯកសារលទ្ធផលក្នុងទម្រង់ផលិតកម្មពេញនិយម Gerber, DXF, Excellon, IDF, LPKF ទេ។ កម្មវិធីនេះធ្វើឡើងក្នុងកម្រិតវិជ្ជាជីវៈដ៏ល្អមួយ ហើយរួមបញ្ចូលនូវសមាសធាតុចាំបាច់ទាំងអស់ ដូចជាកម្មវិធីនិពន្ធគ្រោងការណ៍ និងកម្មវិធីកែសម្រួលបន្ទះសៀគ្វីដែលបានបោះពុម្ព។ នៅក្នុងកម្មវិធីនិពន្ធសៀគ្វី អ្នកប្រើប្រាស់អាចគូរសៀគ្វី និងការតភ្ជាប់បានយ៉ាងងាយស្រួល។ ក្នុងករណីនេះ ដ្យាក្រាមអាចមានសន្លឹកជាច្រើនដែលភ្ជាប់គ្នាទៅវិញទៅមកដើម្បីបង្កើតជាគម្រោងពេញលេញ។ ក្រោយមកទៀតមានប្លង់ស្វ័យប្រវត្តិ និងមុខងារកំណត់ផ្លូវដោយស្វ័យប្រវត្តិ។ នៅពេលនេះ មានសហគមន៍អនឡាញដ៏ធំនៃអ្នកប្រើប្រាស់កម្មវិធីនេះ ដែលគ្រប់គ្នាអាចស្វែងរកការគាំទ្រលើបញ្ហាដែលពួកគេចាប់អារម្មណ៍។ DesignSpark PCB គាំទ្រការក្លែងធ្វើដ៏ពេញនិយមដូចជា LTSpice, LSSpice, TopSpice និង TINA ។ អ្នកប្រើប្រាស់មានលទ្ធភាពនាំចូលការរចនារបស់ពួកគេពីកម្មវិធីរចនា PCB ទាំងនេះ។ ចំណុចប្រទាក់កម្មវិធីរួមបញ្ចូលម៉ាស៊ីនគិតលេខឯកទេសដែលអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកគណនាទទឹងដាន និងភាពធន់ ដង់ស៊ីតេបច្ចុប្បន្នល្អបំផុត និងការកើនឡើងសីតុណ្ហភាពដាន ក៏ដូចជាតាមរយៈភាពធន់ទ្រាំ។

KiCad មានកម្មវិធីនិពន្ធសៀគ្វី Eeschema, កម្មវិធីនិពន្ធ PCB Pcbnewនិងអ្នកមើល Gerber Gerbview. ការភ្ញាក់ផ្អើលរីករាយគឺថាជម្រើសកម្មវិធីរួមបញ្ចូលភាសារុស្សីហើយវាក៏មានជំនួយជាភាសារុស្សីផងដែរ។ កម្មវិធីនិពន្ធសៀគ្វីផ្តល់នូវការបង្កើតសៀគ្វីតែមួយសន្លឹក និងឋានានុក្រម ការគ្រប់គ្រងនៃច្បាប់អគ្គិសនី (ERC) ការបង្កើតបញ្ជីសៀគ្វី (បញ្ជីបណ្តាញ) សម្រាប់ pcbnew ឬ Spice ។ កម្មវិធីនិពន្ធ PCB ផ្តល់នូវការអភិវឌ្ឍនៃបន្ទះដែលមានពី 1 ទៅ 16 ស្រទាប់នៃទង់ដែង និងរហូតដល់ទៅ 12 ស្រទាប់បច្ចេកទេស (ការបោះពុម្ពអេក្រង់សូត្រ របាំង solder ។ល។) ការបង្កើតឯកសារបច្ចេកវិទ្យាសម្រាប់ការផលិតបន្ទះសៀគ្វីបោះពុម្ព (ឯកសារ Gerber សម្រាប់ កម្មវិធីរៀបចំរូបភាព ឯកសារខួង និងសមាសធាតុឯកសារដាក់) ស្រទាប់បោះពុម្ពក្នុងទម្រង់ PostScript ។ កម្មវិធីមើល Gerber អនុញ្ញាតឱ្យអ្នកមើលឯកសារ Gerber ។

End-to-end design អត្ថន័យនៃបច្ចេកវិទ្យា end-to-end គឺជាការផ្ទេរទិន្នន័យប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព និងលទ្ធផលនៃដំណាក់កាលរចនាបច្ចុប្បន្នជាក់លាក់មួយទៅកាន់ដំណាក់កាលបន្តបន្ទាប់ទាំងអស់ក្នុងពេលតែមួយ។ បច្ចេកវិទ្យាទាំងនេះគឺផ្អែកលើការសាងសង់ម៉ូឌុលនៃ CAD និងការប្រើប្រាស់មូលដ្ឋានទិន្នន័យទូទៅ និងមូលដ្ឋានចំណេះដឹងនៅគ្រប់ដំណាក់កាលនៃគម្រោង ហើយត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយគំរូ និងសមត្ថភាពគ្រប់គ្រងយ៉ាងទូលំទូលាយនៅគ្រប់ដំណាក់កាលនៃការរចនា។ ការរចនាប៉ារ៉ាឡែល បច្ចេកវិទ្យានៃការរចនាប៉ារ៉ាឡែល គឺជាការអភិវឌ្ឍន៍បច្ចេកវិទ្យានៃការរចនាពីចុងដល់ចុង។

ចែករំលែកការងាររបស់អ្នកនៅលើបណ្តាញសង្គម

ប្រសិនបើការងារនេះមិនសមនឹងអ្នកទេ នៅផ្នែកខាងក្រោមនៃទំព័រមានបញ្ជីការងារស្រដៀងគ្នា។ អ្នកក៏អាចប្រើប៊ូតុងស្វែងរកផងដែរ។

បាឋកថាលេខ ៣

បច្ចេកវិទ្យារចនាមូលដ្ឋាន CAD/ASTPP/SAIT

បច្ចេកវិជ្ជាដែលពេញនិយមបំផុតនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះគឺ៖

• ការរចនាពីចុងដល់ចុង
• ការរចនាប៉ារ៉ាឡែល
• ការរចនាពីលើចុះក្រោម

បច្ចេកវិទ្យា CALLS

គំនិតចម្បងគឺបង្កើតការពិពណ៌នាអេឡិចត្រូនិច និងការគាំទ្រផលិតផលនៅគ្រប់ដំណាក់កាលនៃវដ្តជីវិតរបស់វា។ ការពិពណ៌នាអេឡិចត្រូនិកត្រូវតែគោរពតាមស្តង់ដារក្នុងស្រុក និងអន្តរជាតិដែលទទួលយកបាននៅក្នុងតំបន់ប្រធានបទនេះ។ នេះគឺជាបច្ចេកវិទ្យាសម្រាប់ផ្តល់ការគាំទ្រព័ត៌មានសម្រាប់ការបង្កើតផលិតផល។

ការរចនាពីចុងដល់ចប់

អត្ថន័យនៃបច្ចេកវិទ្យាពីចុងដល់ចុងគឺជាការផ្ទេរទិន្នន័យប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព និងលទ្ធផលនៃដំណាក់កាលរចនាបច្ចុប្បន្នជាក់លាក់មួយទៅកាន់ដំណាក់កាលបន្តបន្ទាប់ទាំងអស់ក្នុងពេលតែមួយ។

បច្ចេកវិទ្យាទាំងនេះគឺផ្អែកលើការសាងសង់ម៉ូឌុលនៃ CAD ប៉ុន្តែការប្រើប្រាស់មូលដ្ឋានទិន្នន័យទូទៅ និងមូលដ្ឋានចំណេះដឹងនៅគ្រប់ដំណាក់កាលនៃគម្រោង ហើយត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយគំរូទូលំទូលាយ និងសមត្ថភាពគ្រប់គ្រងនៅគ្រប់ដំណាក់កាលនៃការរចនា។

ប្រព័ន្ធ CAD ពីចុងដល់ចុង ជាក្បួនត្រូវបានរួមបញ្ចូល ពោលគឺឧ។ មានក្បួនដោះស្រាយជំនួសសម្រាប់អនុវត្តនីតិវិធីរចនាបុគ្គល។

វិស្វកម្មស្របគ្នា។

បច្ចេកវិជ្ជាការរចនាស្របគ្នា គឺជាការអភិវឌ្ឍន៍នៃបច្ចេកវិទ្យារចនាពីចុងដល់ចុង។

ក្នុងអំឡុងពេលនៃការរចនាប៉ារ៉ាឡែល ព័ត៌មានទាក់ទងនឹងលក្ខណៈកម្រិតមធ្យម ឬចុងក្រោយនៃផលិតផលដែលផលិតត្រូវបានបង្កើត និងផ្តល់ដល់អ្នកចូលរួមទាំងអស់ក្នុងការងារ ដោយចាប់ផ្តើមពីដំណាក់កាលដំបូងនៃការរចនា។ ក្នុងករណីនេះព័ត៌មានគឺជាការព្យាករណ៍នៅក្នុងធម្មជាតិ។ ដេរីវេរបស់វាត្រូវបានផ្អែកលើគំរូគណិតវិទ្យា និងវិធីសាស្រ្តសម្រាប់ការវាយតម្លៃទស្សន៍ទាយនៃជម្រើសផ្សេងៗសម្រាប់យុទ្ធសាស្ត្ររចនា ពោលគឺឧ។ ការជ្រើសរើសលក្ខណៈជាមូលដ្ឋាននៃផលិតផលដែលកំពុងត្រូវបានបង្កើតឡើង ការកំណត់លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យគុណភាពនៃការអភិវឌ្ឍន៍ និងការជ្រើសរើសឧបករណ៍ algorithmic និងការអភិវឌ្ឍន៍។ ការវាយតម្លៃអាចធ្វើឡើងដោយឈរលើមូលដ្ឋាននៃគំរូវិភាគ ផ្អែកលើវិធីសាស្ត្រស្ថិតិ និងផ្អែកលើវិធីសាស្ត្រប្រព័ន្ធអ្នកជំនាញ។

បច្ចេកវិទ្យាការរចនាប៉ារ៉ាឡែលត្រូវបានអនុវត្តដោយផ្អែកលើឧបករណ៍រួមបញ្ចូលគ្នាសម្រាប់ការវាយតម្លៃព្យាករណ៍ និងការវិភាគនៃដំណោះស្រាយការរចនាជំនួសជាមួយនឹងជម្រើសជាបន្តបន្ទាប់នៃដំណោះស្រាយរចនាមូលដ្ឋាន។

ការវាយតម្លៃព្យាករណ៍អាចត្រូវបានធ្វើឡើងទាំងទាក់ទងនឹងគម្រោងទាំងមូល (បន្ទាប់មកយើងកំពុងនិយាយអំពីដំណាក់កាលរចនាបឋម) និងទាក់ទងនឹងដំណាក់កាលរចនាបុគ្គល។

ភាពខុសគ្នាជាមូលដ្ឋានការរចនាប៉ារ៉ាឡែលពីការរចនាពីចុងដល់ចុង គឺថាព័ត៌មានមិនគ្រាន់តែហូរទៅកាន់ដំណាក់កាលរចនាជាបន្តបន្ទាប់ទាំងអស់នោះទេ ប៉ុន្តែចាប់តាំងពីដំណាក់កាលទាំងអស់ចាប់ផ្តើមត្រូវបានអនុវត្តក្នុងពេលដំណាលគ្នា ព័ត៌មាននឹងហូរទៅគ្រប់ដំណាក់កាលនៃការរចនាមុន និងដំណាក់កាលបន្តបន្ទាប់ទាំងអស់។

អត្ថប្រយោជន៍នៃការរចនាប៉ារ៉ាឡែលនៅក្នុងគុណភាពនៃគម្រោងទាំងមូល, ដោយសារតែ នៅដំណាក់កាលរចនាជាក់លាក់មួយ លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យពីដំណាក់កាលផ្សេងទៀតត្រូវបានគេយកមកពិចារណា។

ព័ត៌មានលេចឡើងចំពោះអ្នកចូលរួមអភិវឌ្ឍន៍ទាំងអស់ពីលក្ខណៈបច្ចេកទេស និងផ្អែកលើដំណាក់កាលនៃការរចនាបឋម។

ជាលើកដំបូងដែលបរិយាកាសការរចនាប៉ារ៉ាឡែលត្រូវបានផ្តល់ជូនដោយក្រុមហ៊ុនក្រាហ្វិកអ្នកណែនាំ ដោយផ្អែកលើគោលការណ៍នៃការរួមបញ្ចូលឧបករណ៍រចនា និងទិន្នន័យទាំងអស់ទៅក្នុងដំណើរការបង្កើតផលិតផលបន្ត និងអាចបត់បែនបាន។

ហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធនេះរួមមានៈ

• បរិស្ថានគ្រប់គ្រងការរចនា
• ប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងទិន្នន័យគម្រោង
• ប្រព័ន្ធគាំទ្រការសម្រេចចិត្ត

ការរចនាពីលើចុះក្រោម

បច្ចេកវិទ្យាការរចនាពីលើចុះក្រោមពាក់ព័ន្ធនឹងវិស្វករចាប់ផ្តើមធ្វើការលើគម្រោងនៅ កម្រិតខ្ពស់ abstraction អមដោយព័ត៌មានលម្អិត។

ភារកិច្ចចម្បងរបស់អ្នកគ្រប់គ្រង ឬវិស្វករគឺដើម្បីកំណត់ដំណោះស្រាយគំនិតដ៏ល្អប្រសើរ (ជាក្បួន ហេតុផលមួយត្រូវបានស្វែងរក) សម្រាប់ការជ្រើសរើសក្បួនដោះស្រាយការរចនា ក៏ដូចជាឧបករណ៍រចនាដែលមានប្រសិទ្ធភាព។ ម៉្យាងទៀត ការកំណត់យុទ្ធសាស្ត្ររចនាត្រឹមត្រូវដោយផ្អែកលើព័ត៌មានទូទៅ និងមិនច្បាស់លាស់។

បញ្ហានេះត្រូវបានដោះស្រាយនៅលើមូលដ្ឋាននៃឧបករណ៍ទស្សន៍ទាយ, i.e. កម្មវិធីដែលផ្តល់នូវការតភ្ជាប់រវាងដំណាក់កាលនៃដំណាក់កាលរចនាមុខងារ-ឡូជីខល បច្ចេកទេស (ការរចនា) និងដំណាក់កាលនៃការរៀបចំបច្ចេកវិទ្យានៃការផលិត។

ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ឧបករណ៍ទស្សន៍ទាយត្រូវបានប្រើប្រាស់ទាំងនៅកម្រិតនៃនីតិវិធីគម្រោងបុគ្គល និងនៅកម្រិតនៃគម្រោងទាំងមូល។

ការរចនាពីលើចុះក្រោមអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកទទួលបានផលិតផលដែលមានលក្ខណៈប្រតិបត្តិការខ្ពស់ជាង និងបង្កើតឧបករណ៍ដែលអាចទុកចិត្តបាន។

ក្រុមហ៊ុនផលិត CAD ទំនើបទាំងអស់គឺផ្អែកលើបច្ចេកវិទ្យារចនាពីលើចុះក្រោម។

រចនាសម្ព័ន្ធនៃដំណើរការរចនាម៉ូឌុលកុំព្យូទ័រអេឡិចត្រូនិច

1. ការរចនាគំនិត (វ៉ាន)
2. ការរចនាមុខងារ - ឡូជីខល
3. ការរចនាដ្យាក្រាមមុខងារ
4. ការរចនាកម្មវិធី និងតេស្តសាកល្បង
5. ការរចនា (បច្ចេកទេស) ការរចនា
6. រចនាការរចនាជាមុន

• ការបង្កើតជម្រើសសមហេតុផលជាច្រើន។
• ការវិភាគនៃម៉ូឌុលកម្មវិធីជំនួសសម្រាប់ការអនុវត្តនីតិវិធីរចនាជាបន្តបន្ទាប់ និងការជ្រើសរើសដែលសមស្របបំផុត (ការសម្របខ្លួននៃ CAD ទៅនឹងវត្ថុរចនា)
• ការជ្រើសរើសជម្រើសនៃការរចនាមូលដ្ឋាន (ការជ្រើសរើសប៉ារ៉ាម៉ែត្រម៉ែត្រ និងធរណីមាត្រនៃវត្ថុ)

1. ប្លង់នៃម៉ូឌុលរចនាសម្ព័ន្ធ
2. ដំណាក់កាលនៃការដាក់ធាតុនៅលើផ្ទៃនៃម៉ូឌុល
3. ការតភ្ជាប់សញ្ញាផ្លូវ
4. ការរៀបចំបច្ចេកទេសផលិតកម្ម (ការបង្កើតផែនទីផ្លូវនៃដំណើរការផលិត)
5. ការរៀបចំឯកសារបច្ចេកទេស

ការងារស្រដៀងគ្នាផ្សេងទៀតដែលអាចចាប់អារម្មណ៍ you.vshm>
2735.		បច្ចេកវិទ្យាឆ្លាតវៃសម្រាប់ការរចនាប្រព័ន្ធព័ត៌មាន។ វិធីសាស្រ្តសម្រាប់ការរចនាផលិតផលកម្មវិធីនៅក្នុងវត្តមាននៃគំរូមួយ។	115.24 គីឡូបៃ
	ដោយប្រើឧទាហរណ៍នៃការរចនាគំនិតនៃប្រព័ន្ធព័ត៌មានស្វ័យប្រវត្តិដែលអនុវត្តការពិនិត្យផលិតផលអូឌីយ៉ូ យើងនឹងបង្ហាញវិធីសាស្រ្តទូទៅសម្រាប់បង្កើតគម្រោងប្រព័ន្ធព័ត៌មាន។ គោលដៅនៃការបង្កើតប្រព័ន្ធស្វ័យប្រវត្តិគឺដើម្បីបង្កើតឧបករណ៍សម្រាប់ធ្វើការពិនិត្យគោលបំណងគុណភាពខ្ពស់នៃផលិតផលអូឌីយ៉ូស្របតាមច្បាប់សហព័ន្ធលេខ 436 ស្តីពីការការពារកុមារពីព័ត៌មានដែលបង្កគ្រោះថ្នាក់ដល់សុខភាព និងការអភិវឌ្ឍន៍របស់ពួកគេ។ វត្ថុនៃការស្រាវជ្រាវនឹងជាផលិតផលអូឌីយ៉ូ។ តាមរយៈព័ត៌មានបំផ្លិចបំផ្លាញ យើងមានន័យថា...
6616.		ការបង្រួបបង្រួមបច្ចេកវិទ្យា។ ប្រភេទនៃការរចនាបច្ចេកវិទ្យា។ ដ្យាក្រាមមុខងាររបស់ CAD TP	19.37 គីឡូបៃ
	ការបង្រួបបង្រួមបច្ចេកវិទ្យានាំមកនូវប្រព័ន្ធបង្រួបបង្រួមនៃវិធីសាស្រ្តដំណើរការ។ ទាំងនេះគឺជាភារកិច្ចដូចជា ការជ្រើសរើសវិធីសាស្រ្តកែច្នៃ ប្រភេទឧបករណ៍ ប្រភេទនៃឧបករណ៍ ការផ្តល់គ្រោងការណ៍មូលដ្ឋាន វិធីសាស្រ្តនៃការដំឡើងផ្នែក បង្កើតសមាសភាពប្រតិបត្តិការ កំណត់លំដាប់នៃប្រតិបត្តិការ ការជ្រើសរើសប្រភេទនៃ workpiece កំណត់លំដាប់នៃ ការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងប្រតិបត្តិការ។ តើ​អ្នក​បច្ចេក​វិទ្យា​ធ្វើ​ការ​សម្រេច​ចិត្ត​យ៉ាង​ដូច​ម្ដេច​ក្នុង​ករណី​នីមួយៗ​ដែល​បាន​រាយ​បញ្ជី​នោះ ចូរ​យើង​ពិចារណា​ជា​ឧទាហរណ៍​អំពី​បញ្ហា​នៃ​ការ​ជ្រើស​រើស​វិធីសាស្ត្រ​កែច្នៃ។ បច្ចេកវិទ្យា​នេះ​ត្រូវ​បាន​គេ​ស្គាល់​ថា​ជា​ការ​បង្ហាញ​...
7344.		បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានមូលដ្ឋាន	25.92 គីឡូបៃ
	បច្ចេកវិទ្យាពហុព័ត៌មានអាចត្រូវបានកំណត់ថាជាប្រព័ន្ធនៃបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានកុំព្យូទ័រដែលអាចត្រូវបានប្រើដើម្បីអនុវត្តគំនិតនៃការបញ្ចូលគ្នានូវព័ត៌មានចម្រុះនៅក្នុងបរិយាកាសព័ត៌មានកុំព្យូទ័រតែមួយ។ មានគោលការណ៍ជាមូលដ្ឋានចំនួនបីនៃពហុព័ត៌មាន...
7633.		ការបង្កើតបច្ចេកវិទ្យារចនា EIS ជាផ្លូវការ	15.23 គីឡូបៃ
	ការបង្កើតជាផ្លូវការនៃបច្ចេកវិទ្យារចនា EIS ភាពស្មុគស្មាញនៃការចំណាយខ្ពស់ និងអាំងតង់ស៊ីតេកម្លាំងពលកម្មនៃដំណើរការរចនា EIS ពេញមួយវដ្ដជីវិតទាំងមូល ចាំបាច់ត្រូវជ្រើសរើសបច្ចេកវិទ្យារចនាដែលសមស្របនឹងវត្ថុសេដ្ឋកិច្ច ហើយម្យ៉ាងវិញទៀតការមាន ឧបករណ៍ដ៏មានប្រសិទ្ធភាពសម្រាប់គ្រប់គ្រងដំណើរការនៃកម្មវិធីរបស់វា។ តាមទស្សនៈនេះ ចាំបាច់ត្រូវបង្កើតគំរូបច្ចេកវិទ្យារចនាផ្លូវការបែបនេះ នៅពេលដែលផ្អែកលើមូលដ្ឋានរបស់វា វាអាចនឹងអាចវាយតម្លៃតម្រូវការ និងលទ្ធភាពនៃការប្រើប្រាស់...
1990.		ប្រភេទមូលដ្ឋាននៃការវិភាគ	42.12 គីឡូបៃ
	គោលគំនិតនៃទម្លាប់ត្រូវបានណែនាំដោយ Nelson និង Winter ទាក់ទងនឹងសកម្មភាពរបស់អង្គការ ហើយត្រូវបានកំណត់ដោយពួកគេថាជា "គំរូនៃអាកប្បកិរិយាធម្មតា និងអាចព្យាករណ៍បាន" ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ អាកប្បកិរិយាជាទម្លាប់គឺជាលក្ខណៈមិនត្រឹមតែរបស់អង្គការប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាលក្ខណៈបុគ្គលផងដែរ។ ទាក់ទងទៅនឹងក្រោយនេះ ទម្លាប់អាចបែងចែកជាពីរប្រភេទ
16940.			19.79 គីឡូបៃ
	ការវិភាគគំនិតនៃច្បាប់ជាស្ថាប័នមួយអាចត្រូវបានកាត់បន្ថយទៅជាគំនិតនៃកិច្ចសន្យាសង្គម។ ជាមួយនឹងការបកស្រាយយ៉ាងទូលំទូលាយនៃគំនិតនៃកិច្ចសន្យា មនុស្សម្នាក់ពិតជាអាចដាក់សញ្ញាស្មើគ្នារវាងគំនិតនៃកិច្ចសន្យាសង្គម និងបទដ្ឋានឆ្លុះបញ្ចាំង។ មិនអាចមានសិទ្ធិដោយគ្មានកិច្ចសន្យាទេ ព្រោះការអនុវត្តសិទ្ធិណាមួយតែងតែជាការទទួលខុសត្រូវរបស់នរណាម្នាក់។ នៅក្នុងអក្សរសិល្ប៍ច្បាប់ទំនើប គំនិតនៃកិច្ចសន្យាជាធម្មតាត្រូវបានលុបចោល។
9290.		វាក្យសព្ទ និងសូចនាករជាមូលដ្ឋាននៃការគ្រប់គ្រងហិរញ្ញវត្ថុ	26.85 គីឡូបៃ
	បរិមាណនៃតម្លៃបន្ថែមបង្ហាញពីទំហំនៃសកម្មភាពរបស់សហគ្រាស និងការរួមចំណែកក្នុងការបង្កើតទ្រព្យសម្បត្តិជាតិ។ អនុញ្ញាតឱ្យយើងដកពី VA ការចំណាយលើប្រាក់បំណាច់ និងការទូទាត់កាតព្វកិច្ចពាក់ព័ន្ធទាំងអស់របស់សហគ្រាសសម្រាប់ការធានារ៉ាប់រងសង្គម ប្រាក់សោធននិវត្តន៍។ល។ ក៏ដូចជាការបង់ពន្ធ និងការបង់ពន្ធទាំងអស់របស់សហគ្រាស លើកលែងតែពន្ធលើប្រាក់ចំណូល យើងនឹងទទួលបាន BREI...
8040.		អង្គការ CAD	7.99 គីឡូបៃ
	ប្រព័ន្ធរង CAD គឺជាផ្នែកមួយនៃប្រព័ន្ធ CAD ដែលត្រូវបានជ្រើសរើសតាមលក្ខណៈជាក់លាក់ និងអនុញ្ញាតឱ្យទទួលបានប្រព័ន្ធរចនាពេញលេញ។ CAD ត្រូវបានបែងចែកទៅជាប្រព័ន្ធរងនៃការរចនា និងថែទាំ។ នៅទិន្នផលនៃប្រព័ន្ធនេះ យើងទទួលបានដ្យាក្រាមមុខងារ បន្ទាប់មកដ្យាក្រាមតក្កវិជ្ជា និងនៅទិន្នផលដ្យាក្រាមសៀគ្វី។
7215.		ការរចនានិង CAD	19.8 គីឡូបៃ
	ប្រព័ន្ធស្វ័យប្រវត្តិកម្មរចនាបរទេសដ៏ល្បីល្បាញបំផុតមួយគឺ CAD UTOCD ពី utodesk ហើយប្រព័ន្ធស្វ័យប្រវត្តិកម្មរចនាក្នុងស្រុកដ៏ល្បីល្បាញបំផុតមួយដែលត្រូវបានប្រើប្រាស់ក្នុងវិស្វកម្មមេកានិចគឺ CAD KOMPAS ពី Ascon ដែលរួមបញ្ចូលនូវសមាសធាតុចាំបាច់ទាំងអស់នៃប្រព័ន្ធ CD CAM ។ មិនដូច KOMPAS ទេ utoCd គឺជាប្រព័ន្ធដែលអាចបត់បែនបានជាង ប៉ុន្តែក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះស្មុគស្មាញបំផុត ដោយសារសមត្ថភាពរបស់ utoCd អនុញ្ញាតឱ្យវាប្រើប្រាស់ក្នុងផ្នែកផ្សេងៗនៃការរចនា។ CAD utoCd 2004 ដំបូង utoCD គឺ...
6614.		ការពិពណ៌នាអំពី CAD	17.54 គីឡូបៃ
	ប្រព័ន្ធត្រីវិស័យពីក្រុមហ៊ុនរុស្ស៊ី ACON ។ កំណែ "ត្រីវិស័យ 5" រួមបញ្ចូលប្រព័ន្ធរងគំនូរ និងក្រាហ្វិក "ត្រីវិស័យ-ក្រាហ្វិក" ប្រព័ន្ធរងគំរូធរណីមាត្រ "ត្រីវិស័យ-3D"

វិធីសាស្រ្តនៃការរៀបចំ "ការរចនាពីចុងដល់ចប់" នៅក្នុង AutoCAD ដោយប្រើ LOTSMAN ASG

1. ទ្រឹស្ដី

១.១. តើការរចនាពីចុងដល់ចប់គឺជាអ្វី?

ការរចនាពីចុងដល់ចប់ក្នុងបរិបទនេះគឺ៖ ជម្រើសមួយក្នុងចំណោមជម្រើសសម្រាប់រៀបចំការងារជាក្រុម ជាមួយនឹងសមត្ថភាពក្នុងការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពទិន្នន័យក្រាហ្វិកដដែលៗភ្លាមៗលើគំនូរគម្រោងទាំងអស់។ ក្នុងករណីនេះ សមា្ភារៈក្រាហ្វិកណាមួយ (ក្នុងករណីរបស់យើង ឯកសារ DWG) អាចត្រូវបានកំណត់ដោយសមហេតុផលនូវស្ថានភាព "ប្រភពទិន្នន័យ" ឬ "អ្នកនាំចូលទិន្នន័យ" ។ អ្នកនាំចូលទិន្នន័យនឹងរួមបញ្ចូលប្រភពទិន្នន័យ។ ហើយវាកាន់តែសាមញ្ញ - តំណភ្ជាប់ទៅកាន់ប្រភពទិន្នន័យនឹងត្រូវបានបញ្ចូលទៅក្នុងវា។

ឧទាហរណ៍៖ វិស្វករអ្នករៀបចំផែនការមេបង្កើតគំនូរឧបករណ៍ GP ដោយឈរលើមូលដ្ឋានដែលវិស្វករបណ្តាញបង្កើតផែនការសម្រាប់ដាក់បណ្តាញខាងក្រៅ។ "អ្នកឯកទេសបណ្តាញ" ត្រូវដឹងពីទីតាំងនៃអគារដែលបានរចនា ផ្លូវថ្នល់ ចិញ្ចើមផ្លូវ និងស្ថានភាពសណ្ឋានដីដែលមានស្រាប់។ ពួកគេត្រូវបានបង្ខំឱ្យរង់ចាំ "អ្នករៀបចំផែនការមេ" រហូតដល់គាត់បញ្ចប់ការគូររបស់គាត់។ ម៉្យាងវិញទៀត “អ្នករៀបចំផែនការមេ” ត្រូវការសណ្ឋានដីពី “អ្នកភូមិសាស្ត្រ” និងវណ្ឌវង្កនៃអគារដែលបានរចនាពី “ស្ថាបត្យករ” ដើម្បីបង្កើតផែនការមេ។

កិច្ចការ៖កាត់បន្ថយពេលវេលារង់ចាំ បង្កើនប្រសិទ្ធភាពនៃអន្តរកម្មរវាងអ្នកឯកទេស។

វិធីសាស្រ្តរចនាពីចុងដល់ចប់អនុញ្ញាតឱ្យអ្នករៀបចំទំនាក់ទំនងរវាងអ្នកចូលរួមរចនាទាំងអស់នៅកម្រិតនៃបរិស្ថានក្រាហ្វិកតាមរយៈឧបករណ៍ "តំណភ្ជាប់ខាងក្រៅ" របស់ AutoCAD ។

ឧបករណ៍ AutoCAD "តំណភ្ជាប់ខាងក្រៅ" - អនុញ្ញាតឱ្យអ្នករៀបចំការតភ្ជាប់រវាងគំនូរពីរឬច្រើន។ ទាំងនោះ។ ខ្ញុំ​អាច​នាំចូល (បន្ទាប់​ពី​គំនិត​នេះ​នឹង​ត្រូវ​បាន​យល់​ថា​ជា​ពាក្យ​បញ្ជា _attach ដែល​គេ​ស្គាល់​ថា​ជា​ការ​បញ្ចូល​សេចក្តី​យោង​ខាង​ក្រៅ) ទៅ​ក្នុង​គំនូរ​របស់​ខ្ញុំ​បំណែក​មួយ (បន្ទាប់​ពី​បញ្ចូល​រួច យើង​អាច​កាត់​សេចក្តី​យោង​ខាង​ក្រៅ - កំណត់​ស៊ុម​បង្ហាញ) ពី​គំនូរ​ផ្សេង​ទៀត​ដែល​ត្រូវ​បាន​បង្កើត ដោយវិស្វករម្នាក់ទៀត ទោះបីជាគាត់កំពុងកែសម្រួលវានៅពេលនេះក៏ដោយ។ ក្នុងករណីនេះ បំណែកដែលបានបញ្ចូលទៅក្នុងគំនូររបស់ខ្ញុំនឹងត្រូវបានអាប់ដេតដោយស្វ័យប្រវត្តិ នៅពេលដែលប្រភពទិន្នន័យផ្លាស់ប្តូរ។ ជាងនេះទៅទៀត ប្រសិនបើស្រទាប់ថ្មីលេចឡើងនៅលើបំណែកនេះដែលខ្ញុំប្រហែលជាមិនត្រូវការ ខ្ញុំនឹងជូនដំណឹងអំពីបញ្ហានេះ ហើយនឹងអាចបិទការបង្ហាញរបស់ពួកគេទាន់ពេលវេលា ឬកំណត់លក្ខណៈសម្បត្តិរបស់ពួកគេឡើងវិញ (តម្រងសម្រាប់ការផ្គូផ្គងស្រទាប់ថ្មីនៅក្នុងកម្មវិធីគ្រប់គ្រងស្រទាប់) . ទាំងនោះ។ ខ្ញុំនឹងមានព័ត៌មានទាន់សម័យជានិច្ចដែលបានទទួលពីអ្នកចូលរួមរចនាផ្សេងទៀត ហើយអាចចាប់ផ្តើមធ្វើការមុននេះ មុនពេលពួកគេបញ្ចប់ការគូរទាំងស្រុង នៅពេលដែលខ្ញុំឃើញថាមានទិន្នន័យគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីចាប់ផ្តើមការរចនា។

ឧទាហរណ៍៖ ដូចក្នុងរបៀបចាស់ដែរ - វិស្វករ "បណ្តាញ" មនុស្ស 5-7 នាក់ត្រូវបានបង្ខំឱ្យរង់ចាំ "អ្នករៀបចំផែនការទូទៅ" រហូតដល់គាត់បញ្ចប់ការគូរផែនការទូទៅ។ នៅដំណាក់កាលខ្លះ ពួកគេ "បណ្តាញ" អាចយកកំណែកម្រិតមធ្យមនៃផែនការទូទៅពីគាត់ ហើយចម្លងវាទៅក្នុងគំនូររបស់ពួកគេ ហើយចាប់ផ្តើមការងារ (ក្នុងករណីនេះច្បាប់ចម្លងគឺឯករាជ្យទាំងស្រុងពីប្រភព) ។ ប្រសិនបើមានការផ្លាស់ប្តូរណាមួយនៅក្នុងផែនការមេ ពួកគេត្រូវបានបង្ខំឱ្យធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពទិន្នន័យជានិច្ចពីអ្នករៀបចំផែនការមេ ហើយជំនួសវានៅក្នុងគំនូររបស់ពួកគេជាមួយនឹងរបស់ថ្មី។ ទន្ទឹមនឹងនេះ ការខ្ជះខ្ជាយពេលវេលាជាទៀងទាត់លើការបំបែក "ស្រូវសាលីពីអង្កាម" ទទួលរងនូវការបកប្រែពីមាត្រដ្ឋានមួយទៅខ្នាតមួយទៀត។ល។ ប៉ុន្តែលទ្ធផលជាមួយបច្ចេកទេសនេះច្រើនតែដូចគ្នា។ ទិន្នន័យ​ត្រូវ​បាន​យក​ម្តង​ហើយ​មិន​ត្រូវ​បាន​ធ្វើ​បច្ចុប្បន្នភាព​ម្តង​ទៀត​ទេ។ ហើយនៅដំណាក់កាលជាក់លាក់មួយ អ្នករចនាមួយចំនួនមានកំណែជាច្រើននៃទិន្នន័យដូចគ្នា ដែលចាប់ផ្តើមអភិវឌ្ឍស្របគ្នា ដែលទីបំផុតនាំទៅរកភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នានៃផ្នែកនៃគម្រោង ដែលជាធម្មតាបណ្តាលឱ្យបាត់បង់ពេលវេលា និងការកែតម្រូវគំនូរនៅពេលចុងក្រោយ។ .

ដូច្នេះការប្រើប្រាស់បច្ចេកទេស "ការរចនាពីចុងដល់ចប់" អនុញ្ញាតឱ្យអ្នក:

លុបបំបាត់រូបរាងនៃភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នារវាងផ្នែកនីមួយៗនៃគម្រោង

ព្រោះវាអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកត្រួតពិនិត្យបច្ចុប្បន្នភាពនៃទិន្នន័យប្រភពក្នុងពេលវេលាជាក់ស្តែង (មិនរាប់បញ្ចូលការងារក្នុងទិសដៅដែលមិនចាំបាច់)

វាលុបបំបាត់ការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពដោយដៃនៃទិន្នន័យប្រភព (ទិន្នន័យត្រូវបាននាំចូលម្តង និងធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពដោយស្វ័យប្រវត្តិនៅពេលប្រភពផ្លាស់ប្តូរ)

ជាមួយនឹងគ្រោងការណ៍នេះ វាអាចធ្វើទៅបានដើម្បីកាត់បន្ថយកត្តាមនុស្សនៃកំហុសដែលកើតឡើងដោយសារតែការយល់ដឹងមិនគ្រប់គ្រាន់នៃអ្នកចូលរួមគម្រោងអំពីវឌ្ឍនភាពនៃដំណើរការនេះ។

១.២. ដំណើរការរចនាពីចុងដល់ចប់កំណត់តម្រូវការជាក់លាក់លើជំនាញ និងរចនាប័ទ្មនៃការងារនៅក្នុងកម្មវិធី AutoCAD ក៏ដូចជាកំណែរបស់កម្មវិធីខ្លួនឯងផងដែរ។

ជំនាញ៖

អ្នករចនាត្រូវតែអាច៖

ធ្វើការជាមួយអ្នកគ្រប់គ្រងលក្ខណសម្បត្តិស្រទាប់។

ធ្វើការជាមួយកម្មវិធីគ្រប់គ្រងការកំណត់រចនាសម្ព័ន្ធស្រទាប់។

ប្រើសំណុំនៃពាក្យបញ្ជាសម្រាប់វត្ថុ "តំណភ្ជាប់ខាងក្រៅ" ។

រចនាប័ទ្ម៖

អ្នករចនាត្រូវតែដាក់វត្ថុទាំងអស់ទៅជាស្រទាប់ បង្កើត "ភ័ស្តុភារ" ដែលបំពេញតម្រូវការរបស់អ្នកឯកទេសដែលពាក់ព័ន្ធ ដោយផ្តល់នូវសមត្ថភាពក្នុងការកំណត់ឡើងវិញនូវលក្ខណៈសម្បត្តិនៃស្រទាប់។

ក្រុមរចនាគួរតែមានវាក្យសម្ព័ន្ធស្របសម្រាប់ដាក់ឈ្មោះស្រទាប់។ (ឧ. វាសមហេតុផលជាងក្នុងការដាក់ឈ្មោះអ័ក្សសំខាន់នៃអគារថា "អ័ក្សមេ" និងមិនមែន "អ័ក្សមេ" ទេ។ ដោយសារតែនៅក្នុងបញ្ជីនៃស្រទាប់ដែលបានតម្រៀបតាមអក្ខរក្រម "អ័ក្សមេ" នឹងនៅជាប់នឹងស្រទាប់ណាមួយដែលចាប់ផ្តើមដោយ អក្សរ “G*” ប៉ុន្តែមិននៅជាប់ស្រទាប់ “អ័ក្សមធ្យម” និង “អ័ក្សបន្ថែម”)។

កំណែ៖

កំណែទម្រង់នៃគំនូរប្រភពមិនអាចយឺតជាងកំណែនៃគំនូរដែលទិន្នន័យត្រូវបាននាំចូលទេ។

2. ឧទាហរណ៍ជាក់ស្តែង (វីដេអូ)

ខាងក្រោមនេះជាវីដេអូដែលពិពណ៌នាអំពីដំណើរការទាំងមូលនៃការរៀបចំ "ការរចនាពីចុងដល់ចប់"។ តាមធម្មជាតិវាត្រូវបានសន្មត់ថាអ្នកឯកទេសដាច់ដោយឡែកធ្វើការលើគំនូរនីមួយៗ (សំណុំ) ។ នោះគឺដំណើរការទាំងមូលជាមួយនឹងវិធីសាស្រ្តត្រឹមត្រូវអាចត្រូវបានគេហៅថាការរចនាក្រុមដោយស្វ័យប្រវត្តិដោយសុវត្ថិភាព។

3. ឧទាហរណ៍ជាក់ស្តែង (នៅក្នុងរូបថតអេក្រង់)

ដោយប្រើលក្ខខណ្ឌ - ឧទាហរណ៍ជាក់ស្តែង ខ្ញុំចង់បង្ហាញពីរបៀបដែលគំនិតដែលបានពិពណ៌នាខាងលើត្រូវបានរៀបចំ។ ដើម្បីភាពងាយស្រួល LOTSMAN ASG នឹងបម្រើជាឧបករណ៍ផ្ទុកសម្រាប់ទិន្នន័យគម្រោង ប៉ុន្តែវាក៏អាចជាថតធម្មតានៅលើដ្រាយបណ្តាញផងដែរ។

អ្នកចូលរួមរចនា៖

ស្ថាបត្យករ - សាងសង់,

អ្នកធ្វើផែនការទូទៅ,

វិស្វករ HVAC,

វិស្វករ TGV,

វិស្វករ​អគ្គីស​នី។

៣.១. ទិន្នន័យដំបូង

GUI បោះផ្សាយទិន្នន័យប្រភពនៅក្នុងថតដែលមានឈ្មោះដូចគ្នា។ ក្នុងឧទាហរណ៍ ទិន្នន័យដំបូងនឹងជាការស្ទង់មតិសណ្ឋានដី។

រូបថតអេក្រង់។ 1. គម្រោងមែកធាង (នៅក្នុងកម្មវិធី LOTSMAN PGS)

៣.២. ផ្នែក AC

អ្នករចនាវាគ្មិនគឺជាអ្នកដំបូងដែលចូលរួមក្នុងដំណើរការរចនា។ ផ្អែកលើការចាត់តាំងដែលចេញដោយអធិការកិច្ចរដ្ឋ ឬការអភិវឌ្ឍន៍ការរចនាពីមុន។ ក្នុងឧទាហរណ៍នេះ វាមិនមានបញ្ហាក្នុងទម្រង់បែបណាដែលភារកិច្ចត្រូវបានទទួលដោយអ្នកចូលរួមរចនានេះ។ អ្នករចនាបង្កើតឧបករណ៍បំពងសំឡេងមួយឈុត ដែលរួមមានប្លង់ជាន់ ផ្នែកខាងមុខ ផ្នែក ធាតុផ្សំ។ល។ វាដំណើរការនៅក្នុងថត "1 AC" ដែលមានទីតាំងនៅក្នុងថត root នៃគម្រោង។

អ្នកចូលរួមរចនាដែលនៅសល់ ដែលកំពុងអភិវឌ្ឍក្នុងទិសដៅនៃផែនការមេ និងបណ្តាញខាងក្រៅ ពីក្រុមវាគ្មិនទាំងមូលត្រូវការតែផែនការជាន់ទីមួយ និងផែនការនៃផ្នែកក្រោមដីប៉ុណ្ណោះ (ប្រសិនបើមានភាពខុសគ្នានៅក្នុងការកំណត់រចនាសម្ព័ន្ធរបស់ពួកគេ - ដែល ក្នុងឧទាហរណ៍របស់យើងមិនមានទេ) ។ ទាំងនោះ។ គំនូរនឹងដើរតួជាប្រភពទិន្នន័យសម្រាប់គំនូរកុមារមួយចំនួន។

រូបថតអេក្រង់។ 2. នៅក្នុងការកំណត់គំនូរ វាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការកំណត់ប៉ារ៉ាម៉ែត្រឯកតាគំនូរត្រឹមត្រូវ នៅលើគំនូរសំណង់នៃឈុតនេះ ជាធម្មតាមានមីលីម៉ែត្រ (ម៉ឺនុយ៖ “ទ្រង់ទ្រាយ >

រូបថតអេក្រង់។ 3. ចន្លោះ AutoCAD ។ នៅខាងស្តាំគឺជាឧទាហរណ៍នៃផែនការជាន់ទីមួយនៃសំណុំ AC ។ នៅខាងឆ្វេងគឺជាស្រទាប់ដែលប្រើក្នុងគំនូរ.

៣.៣. ផ្នែក GP

ទន្ទឹមនឹងនេះ អ្នករៀបចំផែនការទូទៅអាចចូលរួមក្នុងដំណើរការរចនា។ វាដំណើរការនៅក្នុងថត "2 GP" ដែលមានទីតាំងនៅក្នុងថត root នៃគម្រោង។ គំនូររបស់គាត់នឹងជាអ្នកនាំចូលទិន្នន័យ៖ សណ្ឋានដី (ទិន្នន័យដំបូង) និងផែនការជាន់ទីមួយ (សំណុំ AC) ។

រូបថតអេក្រង់។ 4. នៅក្នុងការកំណត់គំនូរ វាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការកំណត់ប៉ារ៉ាម៉ែត្រឯកតាគំនូរត្រឹមត្រូវក្នុងគំនូរប្លង់មេ ជាធម្មតាម៉ែត្រ (ម៉ឺនុយ៖ "ទ្រង់ទ្រាយ > ឯកតា" ឬពាក្យបញ្ជា _UNITS)

គំនូរទាំងពីរ (ប្លង់សណ្ឋានដី និងជាន់ទីមួយ) ត្រូវបានភ្ជាប់តាមរយៈឧបករណ៍សម្រាប់បញ្ចូលតំណភ្ជាប់ខាងក្រៅ (ម៉ឺនុយ៖ “បញ្ចូល > តំណភ្ជាប់ទៅ DWG” ឬពាក្យបញ្ជា _attach) ប៉ុន្តែដំបូងយើងត្រូវស្វែងរកផ្លូវទៅកាន់ឯកសារនៅក្នុង LOTSMAN PGS កម្មវិធីនេះត្រូវបានធ្វើដូចខាងក្រោម:

រូបថតអេក្រង់។ 5. បង្អួចនៃបន្ទះឯកសារគម្រោង LOTSMAN PGS – analogue របស់ Windows Explorer ។

ភាពប្លែកនៃការរៀបចំការរចនាដោយប្រើ LOTSMAN PGS គឺថាការផ្ទុកឯកសារកណ្តាលគឺជាមូលដ្ឋានទិន្នន័យនៅលើម៉ាស៊ីនមេពីចម្ងាយ ធ្វើសមកាលកម្មជាមួយថតមូលដ្ឋានដែលច្បាប់ចម្លងនៃថតគម្រោងត្រូវបានបង្កើត។ ភាពខុសគ្នាពីប្រព័ន្ធដែលអ្នកចូលរួមរចនាទាំងអស់ដំណើរការលើដ្រាយបណ្តាញទូទៅគឺមានតែ LOTSMAN ASG ដើរតួជាមធ្យោបាយនៃការធ្វើសមកាលកម្មរវាងអ្នកប្រើប្រាស់ និងម៉ាស៊ីនមេ។

រូបថតអេក្រង់។ ៦.១. បង្អួចសម្រាប់បញ្ចូលតំណសណ្ឋានដីខាងក្រៅ។ ចំណុចបញ្ចូលនៅតែ 0,0,0 ។ ដោយសារតែ យោងទៅតាមច្បាប់ (តាមការពិត) កូអរដោនេនៅលើសណ្ឋានដីឆ្លងកាត់ត្រូវតែស្របគ្នាជាមួយនឹងកូអរដោនេនៅក្នុង AutoCAD ។

សូមចំណាំថាចាប់តាំងពីឯកតាគំនូរត្រឹមត្រូវ (_UNITS) ត្រូវបានកំណត់នៅក្នុងគំនូរទាំងពីរ ឯកតានៃការបញ្ចូលប្លុកត្រូវបានកំណត់ដោយស្វ័យប្រវត្តិ មានន័យថាផែនការជាន់ផ្ទាល់ដីនឹងត្រូវបានកាត់បន្ថយដោយស្វ័យប្រវត្តិ 1000 ដងនៅពេលបញ្ចូល។

រូបថតអេក្រង់។ 7. ប្លង់សណ្ឋានដី និងជាន់ផ្ទាល់ដីត្រូវបានបញ្ចូលគ្នានៅលើសន្លឹកផែនការមេ។

រូបថតអេក្រង់។ 8. ផ្លាស់ប្តូរពណ៌ និងកម្រាស់នៃស្រទាប់សណ្ឋានដី។ ដូច្នេះ យើងកំណត់ឡើងវិញនូវលក្ខណៈសម្បត្តិរបស់វត្ថុដែលមានគុណលក្ខណៈ "ByLayer" ដែលកំណត់សម្រាប់ពណ៌ និងកម្រាស់បន្ទាត់។ (ក្នុងឧទាហរណ៍របស់យើងនៅក្នុងឯកសារសណ្ឋានដី នេះគឺពិតជាករណី)

រូបថតអេក្រង់។ 9. បង្កកស្រទាប់ដែលមិនចាំបាច់ (បង្ហាញពីរ វិធី​ផ្សេង​គ្នាតាមរយៈម៉ឺនុយខ្សែបូ - នៅខាងឆ្វេងនិងតាមរយៈម៉ឺនុយមេ - នៅខាងស្តាំ)

បង្កកស្រទាប់ (ដោយគ្រាន់តែចុចលើវត្ថុក្នុងគំនូរ)៖

អ័ក្សមធ្យម

ទំហំបន្ថែម

ទំហំមធ្យម

ជញ្ជាំងផ្ទុកបន្ទុក

ជញ្ជាំងទ្រទ្រង់ខ្លួនឯង

ទុកស្រទាប់៖

អ័ក្សសំខាន់

វិមាត្រសំខាន់ៗ

ជញ្ជាំងខាងក្រៅ

រូបថតអេក្រង់។ 10. ការបង្កើតការកំណត់រចនាសម្ព័ន្ធស្រទាប់ (វិធីពីរផ្សេងគ្នា តាមរយៈម៉ឺនុយខ្សែបូនៅខាងឆ្វេង និងតាមរយៈម៉ឺនុយមេនៅខាងស្តាំ)

៣.៤. ផ្នែក NVK (ស្រដៀងទៅនឹងបណ្តាញខាងក្រៅផ្សេងទៀត)

បន្ទាប់ពីអ្នករៀបចំផែនការទូទៅ អ្នកឯកទេសផ្នែកផ្គត់ផ្គង់ទឹកខាងក្រៅ និងបណ្តាញលូអាចត្រូវបានរួមបញ្ចូលនៅក្នុងដំណើរការរចនា។ វាដំណើរការនៅក្នុងថត "3 NVK" ដែលមានទីតាំងនៅក្នុងថត root នៃគម្រោង។ គំនូររបស់គាត់នឹងជាអ្នកនាំចូលទិន្នន័យ៖ ពីផែនការមេ។

ធ្វើបែបបទថតអេក្រង់ឡើងវិញ។ 4, ចម្លងផ្លូវទៅកាន់ឯកសារផែនការមេ ស្រដៀងនឹងរូបថតអេក្រង់។ 5. បញ្ចូលឯកសារផែនការមេតាមរបៀបដូចគ្នានឹងរូបថតអេក្រង់។ 6. ចំណុចបញ្ចូលនៅតែ 0,0,0 ។ ដោយសារតែ យោងទៅតាមច្បាប់កូអរដោនេនៅលើឈើឆ្កាងនៃផែនការទូទៅត្រូវតែស្របគ្នាជាមួយនឹងកូអរដោនេនៅក្នុង AutoCAD ។

រូបថតអេក្រង់។ 11. រូបភាពស្រដៀងគ្នាត្រូវបានអង្កេត។

រូបថតអេក្រង់។ 12. អនុវត្ត​ការ​កំណត់​រចនាសម្ព័ន្ធ​ស្រទាប់ (រូបថត​អេក្រង់​បង្ហាញ​ពី​របៀប​ដែល​វា​ត្រូវ​បាន​ធ្វើ​តាម​រយៈ​ម៉ឺនុយ​ខ្សែបូ។ តាម​រយៈ​ម៉ឺនុយ​មេ៖ “Format > Layer Configuration Manager” វា​ដំណើរការ​ដូច​គ្នា​។​)

រូបថតអេក្រង់។ 13. បន្ទាប់ពីអនុវត្តការកំណត់រចនាសម្ព័ន្ធស្រទាប់ រូបភាពខាងក្រោមត្រូវបានអង្កេត។

បន្ទាប់មកនៅក្នុងស្រទាប់ដាច់ដោយឡែក បណ្តាញទំនាក់ទំនងនេះត្រូវបានគូរ (ក្នុងឧទាហរណ៍នេះគឺជាការផ្គត់ផ្គង់ទឹក និងបណ្តាញខាងក្រៅ)។ ក្នុងឧទាហរណ៍ ខ្ញុំមិនប្រើប្រភេទបន្ទាត់ពិសេសណាមួយទេ ប៉ុន្តែអ្នកអាចប្រើប្រភេទបន្ទាត់ពិសេស៖ - in - , - kn - និងផ្សេងទៀត។ អ្នកអាចបង្កើតវាដោយខ្លួនឯង ឬប្រើដែលត្រៀមរួចជាស្រេច។

រូបថតអេក្រង់។ 14. នេះគឺជាអ្វីដែលលទ្ធផលមើលទៅ។ ប៉ុន្តែយោងទៅតាមច្បាប់សម្រាប់ការធ្វើគំនូរនៃការទំនាក់ទំនងខាងក្រៅយើងត្រូវបង្ហាញទំនាក់ទំនងដែលបានរចនាផ្សេងទៀតជាមួយនឹងបន្ទាត់ស្តើង។

ដូច្នេះហើយ យើងភ្ជាប់ឯកសារ “Master network plan.dwg” ទៅនឹងគំនូរ ដែលក្នុងឧទាហរណ៍របស់យើងនឹងមានទីតាំងនៅក្នុងថត “2 GP” នៃគម្រោង។

រូបថតអេក្រង់។ 15. បញ្ចូល “Summary network plan.dwg” តាមរបៀបដូចនៅក្នុងរូបថតអេក្រង់។ 6. ចំណុចបញ្ចូលនៅតែ 0,0,0 ។ ដោយសារតែ បានផ្តល់ថាអ្នកចូលរួមទាំងអស់នៅក្នុងគម្រោងប្រកាន់ខ្ជាប់នូវឯកសារយោងសំរបសំរួលរឹង នៅពេលដែលបញ្ចូលទាក់ទងទៅនឹងចំណុចសូន្យ វត្ថុដែលបានបញ្ចូលនឹងយកទីតាំងត្រឹមត្រូវ។

សម្រាប់ពេលនេះ ឯកសារ "Network Summary Plan.dwg" គឺទទេ ប៉ុន្តែឆាប់ៗនេះវានឹងត្រូវបានបំពេញដោយតំណភ្ជាប់ទៅកាន់ឯកសារគម្រោងផ្សេងទៀត ហើយនឹងបន្តធ្វើឱ្យយើងធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពលើការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងបណ្តាញដែលនៅជាប់គ្នា ដោយបំពេញតួនាទីសម្របសម្រួល។

៣.៥. ផែនការបណ្តាញមេ

បន្ទាប់ពីបង្កើតឯកសារជាមួយបណ្តាញ។ វិស្វករដែលមានភារកិច្ចចងក្រងផែនការមេបណ្តាញរួមបញ្ចូលគំនូរផែនការបណ្តាញនីមួយៗនៅក្នុងឯកសារ "ផែនការមេបណ្តាញ" ។ ទាំងនោះ។ ក្នុងករណីនេះ ធ្វើបែបបទម្តងទៀតដែលបានពិពណ៌នានៅក្នុងរូបថតអេក្រង់។ ៦, សម្រាប់ឯកសារ៖

ការផ្គត់ផ្គង់ទឹកខាងក្រៅ networks.dwg

លូខាងក្រៅ networks.dwg

បំពង់បង្ហូរឧស្ម័នខាងក្រៅ networks.dwg

ភ្លើងបំភ្លឺខាងក្រៅ.dwg

បន្ទាប់ពីបញ្ចូលតំណភ្ជាប់ខាងក្រៅទៅឯកសារខាងលើទៅក្នុងឯកសារផែនការមេ បណ្តាញដែលនៅជាប់គ្នានឹងបង្ហាញនៅក្នុងឯកសារនីមួយៗដែលមានបណ្តាញ។ សារខាងក្រោមអាចលេចឡើង៖

ប៉ុន្តែនេះមិនមែនជាកំហុសទេ ប៉ុន្តែគ្រាន់តែជាភស្តុតាងដែលបង្ហាញថាឯកសារដែលមានបណ្តាញជាក់លាក់របស់យើងមានវត្តមានរួចហើយ (ជាតំណភ្ជាប់ខាងក្រៅ) នៅក្នុងឯកសារគម្រោងមេបណ្តាញ ហើយនេះជាការល្អ។

រូបថតអេក្រង់។ 16. នេះគឺជាអ្វីដែលផែនការសម្រាប់បណ្តាញនៃសំណុំនឹងមើលទៅដូច៖ NVK, GSN, EN ។

ឥឡូវនេះអ្វីដែលនៅសេសសល់គឺការផ្លាស់ប្តូរកម្រាស់នៃបន្ទាត់នៃបណ្តាញជាប់គ្នានៅក្នុងលក្ខណៈសម្បត្តិស្រទាប់ (ធ្វើឱ្យពួកវាស្តើង) និងធ្វើឱ្យកម្រាស់នៃបណ្តាញដែលបានរចនាឡើងខ្ពស់ (ក្រាស់) ។ រូបថតអេក្រង់ 17, 18, 19, 20 បង្ហាញឧទាហរណ៍អំពីរបៀបដែលផែនការរបស់ NVK, GSN, EN sets នឹងមើលបន្ទាប់ពីរៀបចំស្រទាប់។

រូបថតអេក្រង់ ១៧, ១៨, ១៩, ២០

៣.៦. ការផ្គូផ្គងស្រទាប់

Layer Reconciliation គឺជាឧបករណ៍ AutoCAD ដែលនឹងធ្វើឱ្យអ្នកទាន់សម័យជាមួយនឹងការផ្លាស់ប្តូរទាំងអស់ចំពោះស្រទាប់គំនូរដែលបានបញ្ចូលជា xrefs ។ ឧទាហរណ៍៖ ប្រសិនបើអ្នករៀបចំផែនការមេបង្កើតស្រទាប់ថ្មីនៅក្នុងគំនូរប្លង់មេ ឧទាហរណ៍៖ តំបន់ពិការភ្នែក ផ្លូវជាដើម។ វិស្វករដែលរចនាបណ្តាញខាងក្រៅនឹងត្រូវបានជូនដំណឹងភ្លាមៗអំពីការផ្លាស់ប្តូរ បន្ទាប់ពីអ្នករៀបចំផែនការទូទៅរក្សាទុកគំនូររបស់គាត់ (និងរក្សាទុកការផ្លាស់ប្តូរទៅម៉ាស៊ីនមេ ក្នុងករណីធ្វើការជាមួយ LOTSMAN PGS)។ ពួកគេនឹងឃើញពួកវានៅក្នុងកម្មវិធីគ្រប់គ្រងលក្ខណសម្បត្តិស្រទាប់ ក្រោមតម្រង "ស្រទាប់ថ្មីមិនស៊ីគ្នា"។ ដើម្បីផ្សះផ្សាស្រទាប់មួយ (នោះគឺយកស្រទាប់ថ្មីដែលមិនបានសម្របសម្រួលចេញពីតម្រង) គ្រាន់តែចុចខាងស្តាំលើស្រទាប់ ហើយជ្រើសរើស "ការផ្សះផ្សាស្រទាប់"។

ដើម្បីឱ្យ AutoCAD តាមដានការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងស្រទាប់នៃឯកសារ xref អ្នកត្រូវកំណត់រចនាសម្ព័ន្ធប៉ារ៉ាម៉ែត្រស្រទាប់តាមវិធីជាក់លាក់មួយ។ ដូចនៅក្នុងរូបថតអេក្រង់ 21 ។

រូបថតអេក្រង់។ 21. ការកំណត់ប៉ារ៉ាម៉ែត្រស្រទាប់។ ធីកប្រអប់៖ វាយតម្លៃស្រទាប់ថ្មីដែលបានបន្ថែមទៅគំនូរ។ ជូនដំណឹងអំពីវត្តមាននៃស្រទាប់ថ្មី (នៅចំណុចនេះយើងកំណត់ព្រឹត្តិការណ៍ដែលកម្មវិធីនឹងជូនដំណឹងយើងអំពីរូបរាងនៃស្រទាប់ដែលមិនជាប់គ្នា) [ឧទាហរណ៍ ព្រឹត្តិការណ៍ "បញ្ចូល/ផ្ទុកតំណខាងក្រៅឡើងវិញ" នឹងជូនដំណឹងអំពីរូបរាងនៃស្រទាប់ថ្មីនៅពេលដែល តំណភ្ជាប់ខាងក្រៅត្រូវបានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាព។ ឧទាហរណ៍ខាងក្រោមនៅក្នុងរូបថតអេក្រង់ 22.]

រូបថតអេក្រង់។ 22. ការជូនដំណឹងអំពីស្រទាប់ថ្មីដែលបានផ្ទុកពីឯកសារយោងគំនូរ

ហើយមនុស្សជាច្រើនប្រហែលជាឆ្ងល់ថាហេតុអ្វីបានជាកម្មវិធី LOTSMAN ASG មានប្រយោជន៍ក្នុងការរៀបចំការរចនាពីចុងដល់ចប់។

រាល់ពេលដែលអ្នករក្សាទុកគំនូរ xref ដើម សារមួយនឹងលេចឡើង (សូមមើលរូបថតអេក្រង់ 22) ហើយ xrefs ក្នុងគំនូរនឹងកើនឡើងដល់ 5 ឯកតា ឬច្រើនជាងនេះ។ ហើយការលេចឡើងឥតឈប់ឈរនៃសារនេះ, សុទ្ធសាធផ្លូវចិត្ត, យូរ ៗ ទៅនាំឱ្យមានការពិតដែលថាវាចាប់ផ្តើមរំខានពីការងារនិងឆាប់ខឹង។

នៅពេលប្រើ LOTSMAN ASG មុនពេលធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពច្បាប់ចម្លងមូលដ្ឋាននៃឯកសារប្រភព យើងនឹងឃើញរូបតំណាងនៅក្នុងបន្ទះឯកសារ។ ថាឯកសារប្រភពត្រូវបានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាព (នៅលើម៉ាស៊ីនមេ) និងច្បាប់ចម្លងក្នុងស្រុក (ដែល AutoCAD ដំណើរការ) ត្រូវការការអាប់ដេត ពោលគឺយើងខ្លួនឯងអាចផ្តួចផ្តើមដំណើរការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាព និងកាត់បន្ថយផ្នែកតូចៗនៃព័ត៌មានដែលបានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពដោយការទាញយកការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាព និយាយថាមិនលើសពី ម្តងក្នុងមួយម៉ោង។ ដែលនឹងបន្ថែមវិមាត្រដល់ដំណើរការរចនា។

មូលដ្ឋានទិន្នន័យរក្សាទុកគ្រប់កំណែនៃឯកសារ។ វាជួយសម្រួលដល់ការត្រលប់មកវិញ និងបង្កើនភាពជឿជាក់នៃការផ្ទុកព័ត៌មាន។ លើសពីនេះទៀត យើងអាចតាមដានប្រវត្តិប្រតិបត្តិការទាំងមូលជាមួយនឹងឯកសារមួយ។ ជាឧទាហរណ៍ ស្វែងរកអ្នកដែលបើក កែសម្រួល និងរក្សាទុកឯកសារចុងក្រោយ។

៣.៧. ថ្មក្រោមទឹក។

លក្ខណៈសម្បត្តិជាក់លាក់ក្នុងការធ្វើការជាមួយកម្មវិធីក្រាហ្វិក AutoCAD ត្រូវបានទាមទារ។

វាងាយស្រួលក្នុងការផ្ទេរផ្នែកនៃគម្រោងទៅភាគីទីបីតាមរយៈឧបករណ៍បោះពុម្ព (ពាក្យបញ្ជា FORMKIT)

៣.៨. ទិដ្ឋភាពបច្ចេកទេស

ជាមួយនឹងវិធីសាស្រ្តនៃការរៀបចំការងារនេះ:

ទំហំនៃឯកសារគំនូរត្រូវបានកាត់បន្ថយដោយជំនួសការចម្លងរូបវន្តនៃព័ត៌មានក្រាហ្វិកជាមួយនឹងការចម្លងតាមឡូជីខល។

វាមានភាពងាយស្រួលក្នុងការផ្ទេរផ្នែកនៃគម្រោងទៅអង្គការភាគីទីបីតាមរយៈឧបករណ៍បោះពុម្ព (ពាក្យបញ្ជា FORMKIT) ។

1

ដើម្បីកំណត់អត្តសញ្ញាណ សកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈវិស្វករសំណង់ស៊ីវិល អត្ថបទពិភាក្សាអំពីគំនិតនៃសកម្មភាព "ការរចនា" និង "ការរចនា" ។ ដើម្បីរៀបចំអ្នកឯកទេសខាងសំណង់នាពេលអនាគតសម្រាប់សកម្មភាពរចនា ក្រដាសពិចារណាពីវិធីសាស្រ្តនៃការរចនាពីចុងដល់ចប់នៃវត្ថុដែលមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈ។ វិធីសាស្រ្តនេះគឺផ្អែកលើគោលការណ៍គ្រឹះ និងការតំរង់ទិសវិជ្ជាជីវៈ ដែលអនុវត្តតាមរយៈការរួមបញ្ចូលវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ និងវិញ្ញាសាពិសេស។ វាក៏ត្រូវបានបង្ហាញផងដែរថាគំរូទ្រឹស្តីនៃវិធីសាស្រ្តនៃការរចនាពីចុងដល់ចុងនៃវត្ថុនៃសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈគឺជាប្រព័ន្ធនៃសកម្មភាពដែលអនុញ្ញាតឱ្យគ្រូបង្រៀនរៀបចំដំណើរការបង្រៀនរូបវិទ្យាកាន់តែជោគជ័យ។ ដំណាក់កាលសំខាន់នៃវិធីសាស្រ្តនៃការរចនាពីចុងដល់ចុងនៃវត្ថុនៃសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈត្រូវបានគូសបញ្ជាក់ដោយប្រើឧទាហរណ៍នៃការសិក្សាមុខវិជ្ជារូបវិទ្យាទូទៅ។

ការរចនា

សកម្មភាពរចនា

ការរចនាពីចុងដល់ចុង

ការបណ្តុះបណ្តាលតម្រង់ទិសវិជ្ជាជីវៈ។

1. ស្តង់ដារអប់រំរដ្ឋនៃឧត្តមសិក្សា ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ. ការណែនាំរបស់អ្នកឯកទេសដែលមានការបញ្ជាក់ 653500 “សំណង់” [អត្ថបទ]: GOST VPO 653500 - 2000. - សេចក្តីផ្តើម - 2000 - 02 - 03 - M. - 2000. - 60 ទំ។

2. Jones, J. K. វិធីសាស្រ្តរចនា [អត្ថបទ] / J. K. Jones ។ - ទី 2 ed ។ បន្ថែម។ - M.: Mir, 1986. - 326 p., ill ។ - មួក។ ទី១៖ វិស្វកម្ម និងការរចនាសិល្បៈ។

3. Sazonov, V. B. លើបញ្ហានៃការសាងសង់គំនិតនៃការរចនា [អត្ថបទ] / V. B. Sazonov // ការបន្តនៃ VNIITE ។ សោភ័ណភាពបច្ចេកទេស។ វ៉ុល។ 8. (ច។ 13) ។

4. វចនានុក្រមនៃភាសារុស្ស៊ី [អត្ថបទ] ។ - M. : ភាសារុស្ស៊ីឆ្នាំ 1987. - T. 3. - 752 ទំ។

5. ស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធនៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់ក្នុងវិស័យបណ្តុះបណ្តាល 270800 សំណង់ (គុណវុឌ្ឍិ (សញ្ញាប័ត្រ) "បរិញ្ញាបត្រ") [អត្ថបទ]: FGOST 270800 - 2010. - បានអនុម័ត 2010 - 18 - 01. - M. - 2010. - ៣២ ស.

6. វចនានុក្រមទស្សនវិជ្ជា។ សព្វវចនាធិប្បាយនៃពាក្យទស្សនវិជ្ជាតាមអ៊ីនធឺណិត http://www.onlinedics.ru/slovar/fil/t/proektirovanie.html ការរចនា (កាលបរិច្ឆេទចូលប្រើ៖ ០៣/១៦/២០១២) ។

7. វចនានុក្រមសង្គមវិទ្យាពន្យល់ធំនៃពាក្យតាមអ៊ីនធឺណិត http://www.onlinedics.ru/slovar/soc/t/proektirovanie.html (កាលបរិច្ឆេទចូលប្រើ៖ ០៣/១៦/២០១២)។

8. Kurbatov V. I., Kurbatov O. V. ការរចនាសង្គម៖ សៀវភៅសិក្សា [ធនធានអេឡិចត្រូនិក] ។ - Rostov n/d: Phoenix, 2001. - 416 ទំ។ - P.6-68 ។ - របៀបចូលប្រើ៖ http://socpedagogika.narod.ru/Proektirovanie.html (កាលបរិច្ឆេទចូលប្រើ៖ ០៣/១៦/២០១២)។

នៅក្នុងការតភ្ជាប់ជាមួយនឹងការផ្លាស់ប្តូរទៅការបណ្តុះបណ្តាលពីរកម្រិតនៅក្នុងប្រព័ន្ធនៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់ជាងនេះ, នៅលើដៃមួយ, និងការកើនឡើងនៃតម្រូវការវិជ្ជាជីវៈសម្រាប់អ្នកជំនាញនាពេលអនាគត, ដោយសារតែសណ្តាប់ធ្នាប់សង្គម, ម្យ៉ាងវិញទៀតនាំឱ្យមានការស្វែងរកថ្មី ច្រើនទៀត វិធីសាស្រ្តមានប្រសិទ្ធភាពការបណ្តុះបណ្តាលវិស្វករសំណង់ស៊ីវិល។ ការវិភាគនៃតម្រូវការដែលបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធសម្រាប់ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់នៃជំនាន់ទីពីរក្នុងទម្រង់លក្ខណៈគុណវុឌ្ឍិនិងជំនាន់ទីបី - ក្នុងទម្រង់នៃបញ្ជីសមត្ថភាពអនុញ្ញាតឱ្យយើងបញ្ជាក់ពីការពិតដែលថាមួយនៃ ប្រភេទសំខាន់ៗនៃសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈរបស់អ្នកឯកទេសក្នុងវិស័យសំណង់ (វិស្វករបរិញ្ញាបត្រជាន់ខ្ពស់) គឺជាសកម្មភាពរចនា។ ឧទាហរណ៍ ស្តង់ដារអប់រំរដ្ឋសហព័ន្ធជំនាន់ទី 2 សម្រាប់ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់សម្រាប់ទិសដៅ 653500 - "សំណង់" បាននិយាយថា វិស្វករសំណង់ស៊ីវិលនាពេលអនាគតត្រូវតែ "ចូលរួមក្នុងការអនុវត្តដំណោះស្រាយ និងគម្រោងដែលបានអភិវឌ្ឍ ក្នុងការសាងសង់ ការដំឡើង ការដាក់ឱ្យប្រើប្រាស់ ការធ្វើតេស្ត និង ការដាក់ឱ្យដំណើរការនូវផលិតផលដែលបានរចនា វត្ថុ ប្រព័ន្ធ និងរចនាសម្ព័ន្ធវិស្វកម្ម ធ្វើការស្ទង់មតិវិស្វកម្ម និងការស្ទង់មតិដែលចាំបាច់សម្រាប់ការងាររចនាលើការផលិតសម្ភារ និងផលិតផល ការសាងសង់ ការកសាងឡើងវិញ និងជួសជុលបរិក្ខារ និងប្រព័ន្ធវិស្វកម្ម និងរចនាសម្ព័ន្ធសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលវិស្វករសំណង់ស៊ីវិល ... ”។

នេះបើយោងតាមថ្មី។ ស្តង់ដារអប់រំជំនាន់ទី 3 ដែលមានការបណ្តុះបណ្តាលពីរដំណាក់កាល និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាផ្នែកបណ្តុះបណ្តាល "សំណង់" (បរិញ្ញាបត្រ) ត្រូវតែមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈសំខាន់ៗដូចជា៖ ភាពស្ទាត់ជំនាញនៃវិធីសាស្រ្តស្ទង់មតិវិស្វកម្ម បច្ចេកវិទ្យាសម្រាប់ការរចនាផ្នែក និងរចនាសម្ព័ន្ធស្របតាមលក្ខណៈបច្ចេកទេសដោយប្រើ ស្តង់ដារដែលបានអនុវត្ត គណនា និងប្លង់កម្មវិធីក្រាហ្វិក។ សិក្សាលទ្ធភាពបឋមនៃការគណនាការរចនា បង្កើតការរចនា និងឯកសារបច្ចេកទេសការងារ ដំណើរការរចនាដែលបានបញ្ចប់ និងការងារសាងសង់ ត្រួតពិនិត្យការអនុលោមតាមគម្រោងដែលបានបង្កើត និងឯកសារបច្ចេកទេសជាមួយនឹងការចាត់តាំង ស្តង់ដារ លក្ខណៈបច្ចេកទេស និងឯកសារបទប្បញ្ញត្តិផ្សេងៗទៀត។ សមត្ថភាពក្នុងការអនុវត្តច្បាប់ជាមូលដ្ឋាននៃវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ ក៏ដូចជាវិធីសាស្រ្ត ការវិភាគគណិតវិទ្យានិងការធ្វើគំរូ ការស្រាវជ្រាវទ្រឹស្តី និងពិសោធន៍ក្នុងការរចនា និងសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈ។

ដូច្នេះ លក្ខខណ្ឌតម្រូវនៃគុណវុឌ្ឍិដែលបានផ្លាស់ប្តូរសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលវិស្វករសំណង់ស៊ីវិល យោងតាមស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធសម្រាប់ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈកម្រិតខ្ពស់នៃជំនាន់ទីបី និងការអភិវឌ្ឍន៍មិនគ្រប់គ្រាន់នៃវិធីសាស្រ្តសម្រាប់ការសម្របសម្រួលវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ វិញ្ញាសាវិជ្ជាជីវៈទូទៅ និងវិញ្ញាសាឯកទេសក្នុងបញ្ហានៃ ការបង្រៀនសិស្សរចនាសកម្មភាពកំណត់ពីភាពពាក់ព័ន្ធនៃការស្រាវជ្រាវរបស់យើង។ គោលបំណងនៃការសិក្សាគឺដើម្បីបង្កើតវិធីសាស្រ្តសម្រាប់បង្កើតមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃសកម្មភាពរចនានៅក្នុងថ្នាក់រូបវិទ្យា ដោយផ្អែកលើការរួមបញ្ចូលនៃការអប់រំទូទៅ និងមុខវិជ្ជាពិសេស។

ដើម្បីស្វែងរកវិធីសាស្រ្តថ្មីក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលវិស្វករសំណង់ស៊ីវិលនាពេលអនាគតក្នុងសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈ (ការរចនា) នៅក្នុងថ្នាក់រូបវិទ្យា សូមឲ្យយើងបញ្ជាក់ពីគោលគំនិតនៃសកម្មភាព "ការរចនា" "ការរចនា" និង "ការរចនា" ។

រចនាជាទិដ្ឋភាព សកម្មភាពរបស់មនុស្សមិនមែនជារឿងថ្មីទេ ចាប់តាំងពីសតវត្សទី 18 ប្រភេទសំខាន់ៗនៃសកម្មភាពវិស្វកម្មបានចាប់ផ្តើមមានរូបរាងដូចជា៖ ការច្នៃប្រឌិត ការរចនា និងធាតុផ្សំនៃការរចនា។ ដំបូង គំនិតនៃ "ការរចនា" ត្រូវបានភ្ជាប់ដោយផ្ទាល់ជាមួយនឹងសកម្មភាពរបស់អ្នកព្រាង និងតម្រូវការសម្រាប់ការបង្កើតឡើងវិញនូវក្រាហ្វិកនៃគំនិតច្នៃប្រឌិត។ នៅពេលដែលផលិតកម្មបានអភិវឌ្ឍ គំនិតនៃ "ការរចនា" កាន់តែស្មុគស្មាញ។ ឥឡូវនេះ បន្ថែមពីលើការអនុវត្តការងារគំនូរ ការរចនារួមបញ្ចូលការរៀបចំសកម្មភាពរចនា ការអនុវត្តការគណនា និងការជ្រើសរើសសម្ភារៈដែលល្អបំផុតសម្រាប់រចនាសម្ព័ន្ធ ឬប្រព័ន្ធវិស្វកម្មនាពេលអនាគត។ ការរចនាក្លាយជាផ្នែកឯករាជ្យនៃសកម្មភាពនៅពេលក្រោយ នៅពេលដែលទំនួលខុសត្រូវរបស់ស្ថាបត្យករ និងអ្នកសាងសង់ត្រូវបានបែងចែក - ស្ថាបត្យករទទួលខុសត្រូវក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍រូបរាងខាងក្រៅនៃរចនាសម្ព័ន្ធ ការគណនាប៉ារ៉ាម៉ែត្របច្ចេកទេសសំខាន់ៗ និងការអនុវត្តគំនូរ ហើយអ្នកសាងសង់មានការព្រួយបារម្ភតែជាមួយការសម្រេចបាននូវសម្ភារៈទាំងនេះ។ គំនិតវិស្វកម្ម។

បច្ចុប្បន្ននេះគំនិតនៃការរចនាបានរីករាលដាលដល់ប្រភេទផ្សេងៗនៃសកម្មភាព៖ ការរចនាការរចនា (សំយោគនៃការរចនាបច្ចេកទេស និងសិល្បៈ) ការរចនាគរុកោសល្យ ការរចនាសង្គម។ល។ ការរចនាបានក្លាយជា រចនាប័ទ្ម រាងការគិតបែបទំនើប ដែលជាលក្ខណៈអក្សរសាស្ត្រដ៏សំខាន់បំផុតមួយនៃវប្បធម៍ទំនើបនៅក្នុងទិដ្ឋភាពសំខាន់ៗរបស់វាស្ទើរតែទាំងអស់ទាក់ទងនឹងសកម្មភាពច្នៃប្រឌិតរបស់មនុស្ស។

គោលគំនិតកណ្តាល និងលទ្ធផលចុងក្រោយនៃការរចនាគឺជាគម្រោង ខ្លឹមសារប្រធានបទគឺ៖ 1) ផែនការអភិវឌ្ឍន៍សម្រាប់បង្កើតអ្វីមួយ រួមទាំងការពិពណ៌នា គំនូរ គំរូ។ល។ 2) អត្ថបទបឋមនៃឯកសារដែលបានដាក់ស្នើសម្រាប់ការពិភាក្សា និងការអនុម័ត; 3) ផែនការ, ផែនការសកម្មភាព។

ដើម្បីកំណត់ពីខ្លឹមសារនៃសកម្មភាពរចនាវិស្វកម្ម ការបកស្រាយនៃគំនិតនៃ "ការរចនា" គួរតែត្រូវបានលម្អិតផងដែរ៖

1. ដំណើរការនៃការបង្កើតគំរូដើម គំរូនៃវត្ថុដែលគេសន្មត់ ឬអាចធ្វើទៅបាន រដ្ឋ សកម្មភាពជាក់លាក់លទ្ធផល​នៃ​ការ​ដែល​ជា​ការ​កំណត់​តាម​បែប​វិទ្យាសាស្ត្រ ទ្រឹស្ដី និង​ការ​អនុវត្ត​ជាក់ស្តែង​នៃ​ជម្រើស​សម្រាប់​ការ​ព្យាករ និង​ការ​អភិវឌ្ឍ​ដែល​បាន​គ្រោងទុក​នៃ​ដំណើរការ និង​បាតុភូត​ថ្មី
2. ការព្យាករណ៍នៃការអនុវត្តអ្វីមួយ ការសន្មត់ តម្រូវការជាមុនសម្រាប់ការធ្វើអ្វីមួយ ការរៀបចំ; ដំណើរការសាងសង់;
3. សកម្មភាពបង្កើតគម្រោង។ ការរចនាត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយចំណុចពីរ៖ លក្ខណៈដ៏ល្អនៃសកម្មភាព និងការផ្តោតអារម្មណ៍របស់វាទៅលើការបង្កើតអ្វីមួយនាពេលអនាគត។
4. ទម្រង់មួយនៃទម្រង់នៃការឆ្លុះបញ្ចាំងកម្រិតខ្ពស់នៃការពិត ដំណើរការនៃការបង្កើតគំរូ (គំរូ) នៃវត្ថុដែលបានស្នើឡើង បាតុភូត ឬដំណើរការដោយប្រើវិធីសាស្រ្តជាក់លាក់។

ការរចនាគឺជាទម្រង់ជាក់លាក់មួយនៃការបង្ហាញពីមុខងារព្យាករណ៍នៃការគ្រប់គ្រង នៅពេលដែលរូបភាពដែលអាចកើតមាននៃសម្ភារៈនាពេលអនាគត ឬការពិតតាមឧត្ដមគតិត្រូវបានបង្កើតឡើង។ គោលបំណងនៃការរចនាគឺដូចជាការផ្លាស់ប្តូរនៃការពិតនៅពេលដែលវត្ថុ បាតុភូត ឬដំណើរការត្រូវបានបង្កើតឡើងដែលនឹងបំពេញតាមលក្ខណៈសម្បត្តិដែលចង់បាន។

5) ដំណើរការដែលផ្តួចផ្តើមការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងបរិយាកាសដែលបានសាងសង់។

វាអាចត្រូវបានគេមើលឃើញថាអត្ថន័យនៃគំនិតនៃ "ការរចនា" អាចប្រែប្រួលក្នុងជួរធំទូលាយប៉ុន្តែ ផ្នែកសំខាន់មួយនៃសកម្មភាពរចនារបស់វិស្វករនាពេលអនាគតគឺជាសកម្មភាពច្នៃប្រឌិតដែលមានគោលបំណងបង្កើតលទ្ធផលចុងក្រោយក្នុងទម្រង់ជាវត្ថុដែលមានលក្ខណៈសមហេតុផល (ប្រព័ន្ធ) ដែលបង្កប់នៅក្នុងការពិត។ការបង្កើតគម្រោងមួយតម្រូវឱ្យសិស្សមិនត្រឹមតែដឹងពីមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃការរចនាប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងអាចជ្រើសរើសជម្រើសដ៏ល្អប្រសើរបំផុតសម្រាប់ការដោះស្រាយបញ្ហាជាក់លាក់ណាមួយដែលកើតឡើងក្នុងដំណើរការនៃការងាររចនា។ ក្នុងន័យនេះ សកម្មភាពច្នៃប្រឌិតមានទំនាក់ទំនងយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយនឹងវិទ្យាសាស្ត្រ និង សកម្មភាពស្រាវជ្រាវ. វាគឺជាការរួមបញ្ចូលគ្នាដ៏ប៉ិនប្រសប់នៃប្រភេទសកម្មភាពទាំងនេះ ដែលជួយសិស្សរៀបចំគម្រោងនៅកម្រិតវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់។ ដោយសង្ខេបការបកស្រាយដែលបានពិចារណាទាំងអស់នៃគំនិតនៃ "ការរចនា" យើងអាចសន្និដ្ឋានបាន។ ការរចនាគឺជាប្រភេទនៃសកម្មភាពវិស្វកម្ម ដែលត្រូវបានគេយល់ថាជាប្រព័ន្ធមួយជំហានម្តងមួយៗនៃសកម្មភាពច្នៃប្រឌិតដើម្បីបង្កើតវត្ថុដែលបានស្នើឡើង (ការរចនាសញ្ញាប័ត្រ និងវគ្គសិក្សា រចនាសម្ព័ន្ធវិស្វកម្ម ប្រព័ន្ធ ឬរចនាសម្ព័ន្ធ) ដោយកំណត់អត្តសញ្ញាណ និងបំលែងទំនាក់ទំនងដែលទាក់ទងគ្នា។ ធាតុនៃវត្ថុដែលបានគ្រោងទុក។

ការរៀបចំសិស្សសម្រាប់សកម្មភាពរចនាវិស្វកម្មត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការសិក្សាអំពីវិជ្ជាជីវៈទូទៅ និងវិញ្ញាសាពិសេសដែលមានគោលបំណងអភិវឌ្ឍចំណេះដឹង ជំនាញ និងសមត្ថភាពប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ទោះបីជាមានសារៈសំខាន់នៃវិញ្ញាសាសំខាន់ៗក្នុងការបញ្ចប់គម្រោងសញ្ញាប័ត្រក៏ដោយ សម្រាប់ភាពប៉ិនប្រសប់នៃវិធីសាស្រ្តរចនាដ៏ជោគជ័យបំផុត ចាំបាច់ត្រូវណែនាំធាតុផ្សំនៃសកម្មភាពរចនាទៅក្នុងដំណើរការអប់រំដែលមានរួចហើយនៅក្នុងឆ្នាំតូចៗនៅពេលសិក្សាមុខវិជ្ជាអប់រំទូទៅ។

គំនិតនៃ "ការរចនា" គឺទាក់ទងយ៉ាងជិតស្និទ្ធទៅនឹងគំនិតដូចជា "ការរចនា" និង "គម្រោង" សកម្មភាព។ នៅក្នុងអក្សរសិល្ប៍វិទ្យាសាស្រ្ត និងគរុកោសល្យ គោលគំនិតនៃ "គម្រោង" និង "ការរចនា" ត្រូវបានគេចាត់ទុកថាមានអត្ថន័យយ៉ាងជិតស្និទ្ធ ចាប់តាំងពីប្រភេទនៃសកម្មភាពនីមួយៗមានគោលបំណងដើម្បីទទួលបានលទ្ធផលចុងក្រោយដ៏ល្អមួយ។ លទ្ធផលនៃសកម្មភាពរចនាគឺជារូបភាពរួមនៃអគារ ប្រព័ន្ធ ឬរចនាសម្ព័ន្ធ។ សិស្សអភិវឌ្ឍជំនាញដើម្បីបង្កើតរូបភាពបែបនេះជាចម្បងនៅពេលសិក្សាមុខវិជ្ជាពិសេស។ នៅក្នុងការសិក្សារបស់យើង យើងនឹងពិចារណាពីសកម្មភាពនៃការរចនា ដែលរួមមានការលម្អិតនៃការរចនាទាំងមូលនៃគម្រោង។ សកម្មភាពរចនាតំណាងឱ្យប្រព័ន្ធនៃសកម្មភាពដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាតូចៗជាច្រើន (ធាតុ) នៃមាតិកាខុសគ្នាខ្លាំង ដែលនីមួយៗត្រូវបានកំណត់ដោយលក្ខខណ្ឌ ការរឹតបន្តឹង និងលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យជាច្រើន។ រាល់កិច្ចការទាំងនេះគឺជាកិច្ចការរួមបញ្ចូលគ្នាដែលភ្ជាប់ជាមួយវត្ថុរចនាពិតប្រាកដ។

ដូច្នេះហើយ ខាងលើអនុញ្ញាតឱ្យយើងសន្និដ្ឋានការរចនានោះ ហើយជាលទ្ធផល សកម្មភាពរចនា គឺជាប្រភេទនៃសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈរបស់អ្នកឯកទេសក្នុងវិស័យ "សំណង់"។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលវាចាំបាច់ ចាប់ពីថ្ងៃដំបូងនៃការស្នាក់នៅរបស់និស្សិតនៅសាកលវិទ្យាល័យ ដើម្បីបង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ពួកគេដើម្បីធ្វើជាម្ចាស់នៃធាតុផ្សំនៃសកម្មភាពរចនា។ យើងជឿជាក់ថា លក្ខខណ្ឌចាំបាច់ និងគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ការនេះមាន ចាប់តាំងពីយោងទៅតាមគោលការណ៍នៃការរួបរួមនៃធាតុផ្សំជាមូលដ្ឋាន និងវិជ្ជាជីវៈនៃការបណ្តុះបណ្តាលជំនាញ ចំណេះដឹងរូបវន្ត គឺជាមូលដ្ឋានវិទ្យាសាស្ត្រ (ទ្រឹស្តី) នៃស្ទើរតែគ្រប់មុខវិជ្ជាបច្ចេកទេស និងវិញ្ញាសាពិសេសទូទៅសម្រាប់និស្សិតនៃ វិស្វកម្ម​សំណង់​ស៊ីវិល។ ការបណ្តុះបណ្តាលនៅក្នុងប្រភេទនៃសកម្មភាពនេះគួរតែត្រូវបានរៀបចំជាដំណាក់កាលខណៈពេលដែលការតភ្ជាប់រវាងដំណាក់កាល (ម៉ូឌុល, ជំហាន) គួរតែត្រូវបានធានាដោយការទំនាក់ទំនងអន្តរកម្មសិក្សានិង permeate ដំណើរការទាំងមូលនៃការបង្រៀនវិន័យនៅសាកលវិទ្យាល័យ។ វិធីសាស្រ្តនៃការបង្កើតវត្ថុមួយនេះត្រូវបានប្រើប្រាស់យ៉ាងទូលំទូលាយនៅក្នុងការបង្កើត (ការរចនា) នៃគម្រោង CAD និងសំណង់ ស្ថាបត្យកម្ម ។ល។ ហើយត្រូវបានគេហៅថា "បច្ចេកវិទ្យារចនាពីចុងដល់ចុង"។ បច្ចេកវិទ្យាការរចនាពីចុងដល់ចុងគឺជាការផ្ទេរលទ្ធផលនៃដំណាក់កាលរចនាមួយទៅដំណាក់កាលបន្ទាប់ក្នុងបរិយាកាសរចនាតែមួយ ខណៈពេលដែលការផ្លាស់ប្តូរដែលបានធ្វើឡើងនៅដំណាក់កាលណាមួយត្រូវតែឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងផ្នែកទាំងអស់នៃគម្រោង។ បច្ចេកវិទ្យានេះអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកភ្ជាប់គ្នាគ្រប់ដំណាក់កាលនៃការសាងសង់កន្លែងមួយ ចាប់ពីការកំណត់ភារកិច្ច រហូតដល់ការរៀបចំឯកសារបច្ចេកទេស។ បច្ចេកវិជ្ជារចនាពីចុងដល់ចប់ តាមគំនិតរបស់យើង អាចបម្រើជាមូលដ្ឋានទ្រឹស្តីសម្រាប់រៀបចំការបណ្តុះបណ្តាលរូបវិទ្យាសម្រាប់វិស្វករសំណង់ស៊ីវិលនាពេលអនាគត។

នៅវិទ្យាស្ថានវិស្វកម្មសំណង់ស៊ីវិល Astrakhan ដំណើរការបណ្តុះបណ្តាលវិស្វករគឺផ្អែកលើវិធីសាស្រ្តនៃការរចនាពីចុងដល់ចប់នៃវត្ថុដែលមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈ។

វិធីសាស្រ្តនៃការរចនាពីចុងដល់ចប់នៃវត្ថុនៃសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈរបស់វិស្វករសំណង់ស៊ីវិល គឺជាប្រព័ន្ធពហុកម្រិតនៃសកម្មភាពសម្រាប់ការអនុវត្តគម្រោងវគ្គសិក្សា/សញ្ញាប័ត្រ ដោយផ្អែកលើការរួមបញ្ចូលរូបវិទ្យា និងមុខវិជ្ជាសំខាន់ៗ រួមទាំងការកំណត់អត្តសញ្ញាណ។ ទំនាក់ទំនងអន្តរកម្មសិក្សា និងវិធីនៃការអនុវត្តរបស់ពួកគេនៅដំណាក់កាលនីមួយៗនៃការអប់រំនៅសាកលវិទ្យាល័យសំណង់។

ចូរយើងគូសបញ្ជាក់ពីដំណាក់កាលសំខាន់នៃវិធីសាស្រ្តនៃការរចនាពីចុងដល់ចុងនៃវត្ថុនៃសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈរបស់វិស្វករសំណង់ស៊ីវិល៖

1. ការអភិវឌ្ឍន៍ប្រធានបទសម្រាប់គម្រោងសញ្ញាប័ត្រ (វគ្គសិក្សា) (សិស្សជ្រើសរើសប្រធានបទនៃការងារគម្រោងនាពេលអនាគតរួមគ្នាជាមួយគ្រូក្នុងឆ្នាំដំបូង) ។
2. ការជ្រើសរើសលក្ខខណ្ឌចាំបាច់សម្រាប់ការអនុវត្តកន្លែងដែលបានរចនា (កត្តាអាកាសធាតុនៃតំបន់អភិវឌ្ឍន៍ ការរញ្ជួយដី ការជ្រើសរើសសម្ភារៈសមស្រប។ល។)។
3. ការអភិវឌ្ឍន៍គំរូនៃវត្ថុដែលបានរចនា៖ នៅក្នុងថ្នាក់រូបវិទ្យា សិស្សត្រូវបានណែនាំអំពីវិធីសាស្រ្តប្រហាក់ប្រហែលនៃការគណនា ឧទាហរណ៍ លក្ខណៈថាមវន្តនៃអគារ ឬរចនាសម្ព័ន្ធដែលបានរចនា ដោយប្រើគំរូរូបវន្ត។
4. ការរៀបចំសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍កិច្ចសហប្រតិបត្តិការចែកចាយ។ នៅដំណាក់កាលនេះ គម្រោងចុងក្រោយត្រូវបានបែងចែកទៅជា "កិច្ចការពីចុងដល់ចប់" តូចៗ (គម្រោងរង) ដែលនីមួយៗមានវត្ថុគំរូសាមញ្ញមួយនៅដំណាក់កាលដំបូង ហើយសម្រាប់ព័ត៌មានលម្អិតបន្ថែមទៀតត្រូវធ្វើ។
5. ការបង្កើតឧបករណ៍គំនិត។ នៅពេលបញ្ចប់ "កិច្ចការពីចុងដល់ចប់" នីមួយៗ សិស្សបង្កើតចំណេះដឹងចាំបាច់ ខណៈពេលកំពុងសិក្សាមុខវិជ្ជានីមួយៗ។ នៅដំណាក់កាលនេះ សិស្សរៀនប្រើអក្សរសិល្ប៍វិទ្យាសាស្រ្តប្រកបដោយអត្ថន័យ និងឯករាជ្យ ហើយគាត់ចាត់ទុកដំណើរការនេះមិនត្រឹមតែជាសមត្ថភាពក្នុងការស្វែងរកទិន្នន័យយោងចាំបាច់ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាសមត្ថភាពក្នុងការលុបបំបាត់លក្ខខណ្ឌមិនពេញលេញមួយចំនួននៅពេលដោះស្រាយបញ្ហារចនា។
6. ការរៀបរាប់លម្អិតនៃប្លុកនីមួយៗនៃវត្ថុដែលបានរចនាទៅនឹងសមាសធាតុសំយោគ។
7. ការបង្កើតវត្ថុនៃសកម្មភាពរចនា។ នៅដំណាក់កាលនេះការអភិវឌ្ឍន៍ចុងក្រោយនៃគម្រោងសញ្ញាប័ត្រនិងការការពាររបស់វាកើតឡើង។

គំរូទ្រឹស្តីនៃវិធីសាស្រ្តនៃការរចនាពីចុងដល់ចប់នៃវត្ថុនៃសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈគឺជាប្រព័ន្ធនៃសកម្មភាពដែលអនុញ្ញាតឱ្យគ្រូរៀបចំដំណើរការនៃការបង្រៀនរូបវិទ្យាតាមរបៀបដូចជាបង្រៀនវិធីសាស្រ្តសិស្សក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហាវិជ្ជាជីវៈដោយផ្អែកលើ លើចំណេះដឹងរូបវិទ្យា៖

1. ការបង្កើតទំនាក់ទំនងអន្តរកម្មរវាងរូបវិទ្យា និងវិញ្ញាសាបច្ចេកទេសទូទៅ និងពិសេស ដែលនឹងអនុញ្ញាតឱ្យយើងបង្កើត "ការរួមបញ្ចូល" នៃរូបវិទ្យាក្នុងការរចនាសំណង់ និងវត្ថុបច្ចេកទេស។
2. ការអភិវឌ្ឍន៍ការងារប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈ ប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត។

ដើម្បីអនុវត្តដំណាក់កាលនេះ យើងបានបង្កើតតម្រូវការមូលដ្ឋានដែលភារកិច្ចសំខាន់ៗដែលមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈត្រូវតែបំពេញ៖ ក) ភារកិច្ចត្រូវតែបង្ហាញពីលទ្ធភាពនៃការប្រើប្រាស់សម្ភារៈរូបវន្តដែលកំពុងសិក្សានៅក្នុងសកម្មភាពជាក់ស្តែងរបស់វិស្វករនាពេលអនាគត។ ខ) ភារកិច្ចត្រូវតែទាក់ទងទៅនឹងវត្ថុពិតនៃសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈ, i.e. នៅពេលដោះស្រាយបញ្ហាទាំងនេះ សិស្សមិនដោះស្រាយជាមួយវត្ថុប្រឌិត និងអរូបីទេ ប៉ុន្តែជាមួយនឹងវត្ថុជាក់លាក់ដែលបានជួបប្រទះនៅក្នុងសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈ។ គ) ការចាត់តាំងត្រូវតែភ្ជាប់ជាមួយវិញ្ញាសាបច្ចេកទេសទូទៅ និងពិសេស។ ឃ) ការចាត់តាំងគួរតែអភិវឌ្ឍសកម្មភាពការយល់ដឹង ការច្នៃប្រឌិត និងគំនិតច្នៃប្រឌិតរបស់សិស្ស។

3. ការរៀបចំការបណ្តុះបណ្តាលតម្រង់ទិសវិជ្ជាជីវៈក្នុងរូបវិទ្យាដោយប្រើវិធីសាស្រ្តនៃការរចនាពីចុងដល់ចុងនៃវត្ថុនៃសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈ៖

ដំណាក់កាលទី I - ការលើកទឹកចិត្ត៖ ចាំបាច់សម្រាប់សិស្សគ្រប់រូបមានអារម្មណ៍ថាត្រូវការរូបវិទ្យាដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាសំខាន់ៗប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈនាពេលអនាគត។ នៅពេលសិក្សាសម្ភារៈថ្មីនៅក្នុងថ្នាក់បង្រៀន គ្រូបង្រៀនបង្កើតបញ្ហា-ស្ថានភាពដែលបានជួបប្រទះនៅក្នុងសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈ ហើយរួមគ្នាជាមួយសិស្ស ពួកគេកំណត់ខ្លឹមសាររូបវន្ត និងគ្រោងវិធីដោះស្រាយបញ្ហានេះ ដោយផ្អែកលើទ្រឹស្តីរូបវិទ្យា។

ដំណាក់កាលទី II - ការរៀបចំ: ការបណ្តុះបណ្តាលនៅដំណាក់កាលនេះត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុងថ្នាក់ជាក់ស្តែងនិងមន្ទីរពិសោធន៍។ ទន្ទឹមនឹងនេះប្រធានបទ ការងារមន្ទីរពិសោធន៍រួមបញ្ចូលផងដែរនូវធាតុផ្សំនៃការបណ្តុះបណ្តាលតម្រង់ទិសវិជ្ជាជីវៈ។ នៅដំណាក់កាលនេះ សិស្សប្រមូលផ្តុំជំនាញក្នុងការអនុវត្តវិធីសាស្រ្តនៃការរចនាពីចុងដល់ចប់នៃវត្ថុនៃសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈក្នុងទម្រង់ជាក់លាក់មួយនៅក្នុងប្រធានបទផ្សេងៗនៃវគ្គសិក្សារូបវិទ្យានៅសាកលវិទ្យាល័យ។

ដំណាក់កាលទី III - វិធីសាស្រ្ត (ចម្បង): វិធីសាស្រ្តគឺដាច់ពីគ្នា, assimilated និងទូទៅ។ នៅដំណាក់កាលនេះ សិស្សដែលយល់រួចហើយអំពីតម្រូវការ និងសារៈសំខាន់នៃចំណេះដឹងរាងកាយសម្រាប់សកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈនាពេលអនាគត រៀបចំសកម្មភាពរបស់គាត់នៅក្នុងទម្រង់ចម្រុះទាំងអស់នៃការស្វែងរក ការរចនា និងសកម្មភាពផ្លូវចិត្ត។ មូលដ្ឋាននៅទីនេះគឺ assimilation ទាំងចំណេះដឹង និងវិធីសាស្រ្តនៃការ assimilation ខ្លួនវា ការអភិវឌ្ឍនៃអំណាចនៃការយល់ដឹង និង សក្តានុពលច្នៃប្រឌិតសិស្ស។ លក្ខណៈសំខាន់នៃវិធីសាស្រ្តគឺការគូសបញ្ជាក់យ៉ាងច្បាស់លាស់នៃការពិតដែលថាការសិក្សារូបវិទ្យាបានក្លាយជាតម្រូវការរបស់សិស្សសម្រាប់ការដោះស្រាយបញ្ហាជាក់ស្តែងនៅក្នុងជំនាញរបស់ពួកគេ។

ដំណាក់កាលទី IV - ដំណាក់កាលនៃសកម្មភាពឯករាជ្យសម្រាប់ការប្រើប្រាស់យ៉ាងទូលំទូលាយនៃវិធីសាស្រ្តនេះនៅក្នុងវគ្គសិក្សា និងការរចនាសញ្ញាបត្រ និងការការពាររបស់ពួកគេ។

ការណែនាំអំពីវិធីសាស្រ្តនេះទៅក្នុងដំណើរការអប់រំ ដែលរៀបចំតាំងពីឆ្នាំ 2008 បានបង្ហាញថា សិស្សានុសិស្សអាចដោះស្រាយបានកាន់តែជោគជ័យជាមួយនឹងការងារវគ្គសិក្សា និងគម្រោងសញ្ញាប័ត្រ និងកាន់តែស្ទាត់ជំនាញបច្ចេកទេសរចនាមូលដ្ឋានយ៉ាងពេញលេញ ប៉ុន្តែក៏ប្រើប្រាស់ជាមូលដ្ឋានផងដែរ។ ច្បាប់រាងកាយនិងបាតុភូតក្នុងអំឡុងពេលអនុវត្តសកម្មភាពនេះ។

ដូច្នេះ វិធីសាស្រ្តនៃការរចនាពីចុងដល់ចប់នៃវត្ថុនៃសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈធ្វើឱ្យវាអាចបង្កើនការសង្កត់ធ្ងន់លើការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាព និងជំរុញសិស្សសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍវិជ្ជាជីវៈរបស់គាត់ បង្កើតលក្ខខណ្ឌពិសេសសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ខ្លួនឯង និងបង្កើនសក្តានុពលច្នៃប្រឌិត។

អ្នកវាយតម្លៃ៖

• Krutova Irina Aleksandrovna បណ្ឌិតវិទ្យាសាស្ត្រគរុកោសល្យសាស្រ្តាចារ្យនៃនាយកដ្ឋានរូបវិទ្យាទ្រឹស្តីនិងវិធីសាស្រ្តនៃការបង្រៀនរូបវិទ្យានៅសាកលវិទ្យាល័យ Astrakhan សាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋ, Astrakhan ។
• Mirzabekova Olga Viktorovna, បណ្ឌិតវិទ្យាសាស្ត្រគរុកោសល្យ, សាស្ត្រាចារ្យរង, សាស្រ្តាចារ្យនៃនាយកដ្ឋានរូបវិទ្យា, សាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកទេសរដ្ឋ Astrakhan, Astrakhan

តំណភ្ជាប់គន្ថនិទ្ទេស

Soboleva V.V. មូលដ្ឋានគ្រឹះទ្រឹស្តីនៃវិធីសាស្រ្តនៃការរចនាពីចុងដល់ចប់នៃវត្ថុវិជ្ជាជីវៈរបស់វិស្វករស៊ីវិលនៅពេលសិក្សាមុខវិជ្ជារូបវិទ្យាទូទៅ // បញ្ហាទំនើបនៃវិទ្យាសាស្ត្រ និងការអប់រំ។ – ឆ្នាំ 2012. – លេខ 3.;
URL៖ http://science-education.ru/ru/article/view?id=6227 (កាលបរិច្ឆេទចូលប្រើ៖ 01/04/2020)។ យើងនាំមកជូនទស្សនាវដ្ដីយកចិត្តទុកដាក់របស់អ្នក ដែលបោះពុម្ពដោយគ្រឹះស្ថានបោះពុម្ព "បណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ"