Қыздар технологиясы бойынша мектеп оқушыларының облыстық олимпиадасы. Технология олимпиадасы. Марапаттау рәсімі өтеді

Технология бойынша мектеп оқушыларының Бүкілресейлік олимпиадасы 5-11 сынып оқушылары арасында 2000 жылдан бері өткізіліп келеді. Байқау екі номинация бойынша өтеді: «Инженерлік, технология және техникалық шығармашылық» және «Тұрмыстық мәдениет, дизайн және технология»...

Бірінші санатқа электротехника, ағаш ою, күйдіру, экологиялық, бионикалық модельдеу, екінші санатқа тігін, кестелеу, бұйымдар мен интерьер дизайны, керамика, ұлттық киім сияқты пәндер кіреді. Сонымен қатар, екі номинацияға қатысушылар практикалық турда робототехника немесе 3D модельдеу бойынша тапсырмаларды таңдай алады.

Олимпиада төрт кезеңнен тұрады: мектептік, қалалық, облыстық және қорытынды. Олардың әрқайсысы үш айналымнан тұрады. Алдымен балалар теориялық сұрақтарға жауап беріп, шығармашылық тапсырманы орындауы керек. Жұмыстың тақырыбы студенттің өзі үшін қандай номинацияны таңдағанына байланысты. Екінші айналымда жігіттерге бірнеше тапсырманы орындау ұсынылады практикалық жұмыс. Үшінші кезең үйге дайындықты қажет етеді: оның барысында қатысушылар өз жобаларын ұсынады.

Олимпиаданың қорытынды кезеңінің жеңімпаздары мен жүлдегерлері жоғары оқу орындарына түсу кезінде жеңілдіктер алады.

Не жаңалық

Қалай қатысуға болады

1. Облыстық кезеңге қатысу үшін тақырыпты таңдап, жобаны дайындауды бастау керек.
2. Олимпиаданың бірінші кезеңіне қатысу үшін технология мұғаліміне немесе сынып жетекшісіне өз қалауыңыз туралы хабарлауыңыз қажет.
3. Олимпиаданың бірінші кезеңіне қатысыңыз.
4. Мектепте өз нәтижелеріңізді және олимпиаданың екінші кезеңі туралы ақпаратты біліңіз.
5. Олимпиаданың екінші кезеңіне қатысыңыз.
6. Мектептегі нәтижелеріңізді және келесі кезеңнің орнын біліңіз. Ұпайлармен келіспесеңіз, апелляцияға беріңіз.
7. Жобаңызды қазылар алқасына жіберіңіз, бұл туралы аймақтық ұйымдастырушының веб-сайтынан қараңыз немесе сіздің аймағыңыздағы олимпиаданы өткізуге жауапты тұлғадан қараңыз.
8. Олимпиаданың үшінші кезеңіне қатысыңыз.
9. Нәтижеңізді біліңіз. Ұпайлармен келіспесеңіз, апелляцияға беріңіз.
10. үшін өту бағалары Соңғы кезеңРесейдің Білім министрлігі шығарған.
11. Олимпиаданың аймақтық ұйымдастырушылары сіздің облыс құрамасына қатысуыңыз туралы хабарлайды.
12. Соңғы кезеңнің орындары мен күндері туралы ақпаратты Ресейдің Білім министрлігі жариялайды. Соңғы кезеңде сәттілік!

Не ерекше

Жеке Қатысушы тапсырмаларды өз бетінше орындайды	Жеке қатысу үшін сізге алдын ала белгілі орынға келу керек
Ойын ережелері Жалпы ережелер Ресейдің Білім және ғылым министрлігімен бекітілген Олимпиаданы өткізу тәртібінде жазылған	Қабылдау кезіндегі жеңілдіктерОлимпиаданың финалдық кезеңінің жеңімпаздары мен жүлдегерлері өз мамандығы бойынша кез келген ЖОО-ға емтихансыз қабылданады.

XXI ғасыр технологиясы

Технология – бұл оқушыларға жүргізуге қажетті білім беруге мүмкіндік беретін мектеп пәні күнделікті өмірдағдылар. Әдетте, ұлдар мен қыздар екі топқа бөлінеді: біріншісі үй мәдениетін, екіншісі технологияны және техникалық шығармашылықты зерттейді. Осы жылдар ішінде бұл пән бойынша сабақтар айтарлықтай дамыды. Бүгін оқу орындарызаман ағымына ілесіп, табуреткалар мен алжапқыштар жасаудың орнына балалар робототехника мен дизайнды үйренеді, физика, сызу және информатика салаларынан білім алады, ыдыс-аяқтың сәндік элементтерін жасауды, күрделі көйлектер тігуді, тіпті нағыз сәнді ұйымдастыруды үйренеді. көрсетеді. Олардың әрқайсысы технология бойынша мектеп оқушыларының Бүкілресейлік олимпиадасына қатысу арқылы осы дағдылар бойынша бір-бірімен бәсекелесуге мүмкіндік алады.

Технология олимпиадасы

Бүгінгі таңда Технология олимпиадасы – әр бала өз бағын сынайтын бірегей жарыс. Олимпиаданың үш номинациясы бар: «Технология және техникалық шығармашылық», «Үй мәдениеті» және «Робототехника». Ұлдар да, қыздар да әр санатта өздерін сынай алады.

«Технология. Қызметтік жұмыс» 6-сыныпта ІІ кезеңде жүзеге асырылады: тестілеу (теориялық білімді тексеру) және практикалық тапсырма. «Технология» пәнінің барлық негізгі тараулары бойынша тест тапсырмалары сәйкес дайындалған білім беру стандартыНегізгі студенттерге арналған Ресей Федерациясы жалпы білім беру, практикалық жұмыс қажетті дағдылар тізіміне сәйкес келеді. Олимпиада бір күнде өтеді, ұзақтығы 1 сағат 40 минут.

Іс-шараның барысы

мен айналамын

Тест 25-тен тұрады тест тапсырмалары. Тестте бір типті тапсырмалар оларды орындауға арналған жалпы нұсқаулар бойынша біріктіріледі.

Сөз тіркесі бар тапсырмаларды орындау кезінде «Бір дұрыс жауапты таңдаңыз», таңдауыңыз керек бірберілген жауап нұсқаларынан дұрыс жауап.

«Жоғалған сөзді толтыр»сөзді енгізу керек.

Сөз тіркесі бар тапсырманы орындау кезінде «Дұрыс ретті орнату»ұсынылған позицияларды қажетті реттілікпен орналастыру қажет.

Сұрақтың әрбір дұрыс жауабы 1 ұпаймен бағаланады. Теориялық турдың максималды ұпайы – 25 ұпай.

Тест уақыты – 40 минут.

Егер сынақ қате немесе ішінара орындалса - нөлдік ұпай. Жартысы аяқталған сынақтан жарты ұпай аламын деп күтпеу керек. Жауаптардың нақтылығы мен хабардарлығы ескеріледі.

2-тур

Практикалық тапсырманы орындау

«Сәндік-қолданбалы өнер» бөлімінде

Бағаланған:

• жұмыстың дұрыс реттілігі;
• өнім өндіру сапасы;
• бұйымның сызбаға сәйкестігі;
• еңбек қауіпсіздігі ережелерін сақтау және ұтымды ұйымдастыружұмыс орны.

Бағалау критерийлері:

1. Жұмыс орнын дұрыс ұйымдастыру
2. Дизайнды матаға көшіру сапасы
3. Кестенің сапасы
4. Бірдей тігіс ұзындығы
5. Тігістің көрсетілгенге сәйкестігі
6. Түсті шешім
7. ДСҰ сапасы
8. Қауіпсіздік ережелерін сақтау

Практикалық тапсырманың ұзақтығы 1 сағат.

Тәжірибелік тапсырманы орындау үшін ең жоғары балл – 25 балл.

Әрбір тапсырманы бастамас бұрын кіріспе брифинг беріледі.

ЖАЛПЫ БАҒАЛАУ КРИТЕРИЯЛАРЫ мектепішілік олимпиаданың жарыс тапсырмаларыбілім беру саласында «Технология. қызмет көрсету жұмысы»

Олимпиада 2 кезеңнен тұрады:

• тестілеу;
• практикалық тапсырманы орындау.

Бәсекелес жинай алатын ұпайлардың жалпы максималды мөлшері - 50.

Бұл сома конкурстың кезеңдері бойынша келесі сомаларда бөлінеді:

• тестілеу (теориялық білімді тексеру) – 25 ұпай;
• практикалық тапсырманы орындау. – 25 ұпай.

I кезең – тестілеу (теориялық білімді тексеру) – 25 балл.

Бір дұрыс жауабы бар 25 сұрақ бар. Әрбір дұрыс жауап 1 ұпаймен бағаланады.

II кезең – практикалық тапсырманы орындау – 25 ұпай.

Қорытындылау:ұпай жинаған қатысушы максималды сомаұпай (50%-дан жоғары) олимпиаданың осы турының жеңімпазы болып табылады. Жүлдегерлер мектеп кезеңі(2-орын, 3-орын) қорытынды кестеде жеңімпазды қадағалайтын қатысушылар, егер олардың жинаған ұпайлары максималды мүмкін болатын ұпайдың жартысынан астамын құраса (мектептік олимпиаданың екі кезеңінде жинаған ең көп мүмкін 50 ұпайдың 50%) танылады.

ТЕХНОЛОГИЯ БОЙЫНША МЕКТЕП ОҚУШЫЛАРҒА АРНАЛҒАН Бүкілресейлік ОЛИМПИАДАСЫНЫҢ МЕКТЕП КЕЗЕҢІНЕ АРНАЛҒАН ТЕСТ ТАПСЫРМАЛАРЫ «ҮЙ МӘДЕНИЕТІ ЖӘНЕ СӘНдік-ҚОЛДАНБАЛЫ ӨНЕР МӘДЕНИЕТІ» 6 сынып

Жауап парағында дұрыс жауаптарды, сөздерді және сөйлемдерді «+» белгісімен белгілеңіз.

Бір дұрыс жауапты таңдаңыз (1–23 тапсырмалар үшін)

ТЕХНОЛОГИЯ – ҒЫЛЫМ
а) оқу табиғат құбылыстары;
б) оқу тарихи оқиғалар;
в) экономика негіздерін оқу;
г) материалдардың, энергияның және ақпараттың түрленуін зерттеу.

ЖОБАНЫ ОРЫНДАУ БАСТАЛДЫ
а) жобаны жүзеге асыру үшін оңтайлы идеяны таңдаудан;
б) өнімнің дизайнын әзірлеуден;
в) өнімді өндіру технологиясының дамуынан;
г) жобаның мәселесі мен тақырыбын анықтаудан.

ТОҚЫМ ТАЛАПТАР ТАБИҒИ ЖӘНЕ
а) көкөніс;
б) минералды;
в) химиялық.

ӨТКІР ЖІП БАСҚАНДА:
а) ұзындығын өзгертеді;
б) ұзындығын өзгертпейді.

ЖІПТЕРДЕН ТОҚУ АРҚЫЛЫ МАТА АЛУ ПРОЦЕСІ АТАЛАДЫ:
а) айналдыру;
б) тоқу;
в) аяқтау.

МАТАҒА ОРНАЛҒАН ӨРНЕГІ ӘЛСІЗ КӨРІНЕДІ
а) баспа үлгісімен;
б) үйінді.

МАТА ӨНДІРУ ҮШІН ШИКІЗАТ ҚАНДАЙ
а) мақта;
б) жіп;
в) сенім.

ӨНДІРУ КЕЗІНДЕ МАТА ШЕТТЕРІНДЕ ПАЙДА БОЛАДЫ.
а) жиек;
б) шекара;
в) шеттер.

ФИгураларды ӨЛШЕУ НӘТИЖЕЛЕРІ ЖАРТЫҒА БӨЛІМЕЙДІ
а) ұзындық өлшемдері;
б) ен өлшемдері;
в) шеңбер өлшемдері.

СИМУЛЯЦИЯНЫ ПАЙДАЛАНУ НЕ ӨЗГЕРТУГЕ БОЛАДЫ
а) өнімнің көлемі;
б) өнім стилі;
в) өнімнің түсі.

ӨЛШЕМ АЛЫНДЫ:
а) белдіктің ұзындығын анықтау;
б) бұйымның ұзындығын анықтау;
в) бұйымның енін анықтау үшін.

СҮЙЕКТЕР МЕН ТІСТЕРДІҢ ӨСУІ ҮШІН ОРГАНИЗАҒА МИКРОЭЛЕМЕНТ КЕРЕК
а) йод;
б) калий;
в) кальций;
г) магний

ӨНІМДЕРДІ ТЕРМИЯЛЫҚ ӨҢДЕУГЕ ҚОЛДАНЫЛМАЙДЫ
а) тамақ дайындау;
б) кептіру;
в) қуыру.

НАН ТІЛІМДЕРІН ҚУЫРУҒА НЕМЕСЕ КЕПТІРУГЕ АРНАЛҒАН ЭЛЕКТР ҚҰРЫЛЫ ДЕП АЙТЫЛАДЫ.
а) қуырғыш;
б) араластырғыш;
в) тостер.

АСҚАН ҚҰРАМЫ мыналарға ҚОЛДАНЫЛМАЙДЫ:
а) қасық;
б) дуршлаг;
в) шанышқы;
г) пышақ.

ЖҰМЫРТҚАНЫ «ҚАПТА» ПІСІРУ ҰЗАҚТЫҒЫ:
а) 2 минут
б) 4-5 минут
в) 8-10 минут

ЭЛЕКТР ТОҚТЫ ЖЕТКІЗГЕН ТІГІН МАШИНАНЫ ЖҰМЫС КЕЗІНДЕ БІРІНШІ ТЕКСЕРУ КЕРЕК
а) қуат сымының тұтастығы;
б) жұмысқа таңдалған материалдың дұрыстығы;
в) материалдың болуы;
г) артқы жарықтың болуы

ЖАҒДАЙТЫН ТҮЙІНДЕР ҚОЛДАНЫЛМАЙДЫ:
а) стационарлық;
б) реттеу;
в) шот-фактура;
г) тұйық кесілген етегі.

ТІГІН МАШИНАНЫҢ ЖҰМЫС ҚҰРАЛЫ – ОЛ
а) тоқыма ине;
б) ине;
в) құрсау.

ТІГІН МАШИНАСЫНДАҒЫ ЖОЛДАРДЫҢ ҰШТАРЫ БЕКІТІЛЕДІ
а) екі рет кері тігіс;
б) түйін;
в) цикл.

КӨРСЕТКІШ ДИЗАЙНЫ ПАЙДАЛАНУ АРҚЫЛЫ МАТАҒА АУДАРЫЛАДЫ
а) фломастер;
б) тігістерді көшіру;
в) көміртекті қағаз.

ҚАПҚАН ӨНІМДЕРДІ ӨНДІРУ КЕЗІНДЕГІ МАҢЫЗДЫ АСПЕКТ
а) түс схемасы;
б) матаның бағасы;
в) өнімнің мөлшері.

ОЮНДЕ ҚОЛДАНЫЛАТЫН ЖІП ДЕП АТАЛАДЫ
а) нейлон;
б) жіп;
в) нейлон.

Түсіп қалған сөзді толтырыңызӨЛШЕМДЕР СУРЕТТІҢ _______________ ЖАЙЫНАН АЛЫНДЫ.

КӨКӨНІСТЕРДІ БАСТЫҚТЫ ӨҢДЕУ ТӘЗІЛІГІН САНДАРМЕН БЕРУ:
а) тазалау;
б) жуу;
в) кесу;
г) жуу;
г) сұрыптау.

Жауаптар«Үй және сәндік-қолданбалы өнер мәдениеті» технологиясы бойынша мектеп оқушыларына арналған Бүкілресейлік ОЛИМПИАДАСЫНЫҢ МЕКТЕП КЕЗЕҢІНІҢ ТЕСТ ТАПСЫРМАЛАРЫНА 6 сынып

Әрбір дұрыс жауап үшін қатысушы бір ұпай алады. Жауап қате немесе ішінара толтырылған жағдайда – нөл ұпай. Жартылай орындалған жауапқа жарты баға қоймау керек.

Тест сұрақтары мен тапсырмалардың еркін жауаптарының тұжырымы тапсырмаға қоса берілген жауапқа дәл сәйкес келуі міндетті емес. Бұл жерде жауаптың дұрыстығын оның жалпы мағынасы және түйінді сөздер арқылы бағалау керек.

1	Г
2	Г
3	IN
4	Б
5	Б
6	А
7	А
8	Г
9	А
10	Б
11	IN
12	IN
13	Б
14	IN
15	Б
16	Б
17	А
18	Г
19	Б
20	А
21	IN
22	А
23	Б
24	ДҰРЫС
25	1 – д, 2 – б, 3 – а, 4 – д, 5 – в.

«Үй және сәндік-қолданбалы өнер мәдениеті» технологиясы бойынша мектеп оқушыларына арналған Бүкілресейлік ОЛИМПИАДАСЫНЫҢ МЕКТЕП КЕЗЕҢІНЕ АРНАЛҒАН ПРАКТИКАЛЫҚ ТАПСЫРМА 6 сынып

Жаттығу:сәндік майлық жасаңыз.

Бастапқы материалдар– кәдімгі боялған мақта мата, екі-үш түсті жіптер, көшірме қағаз, қарындаш:

Кесу өлшемдері:негізгі бөлік (1 дана) - 15 х 15 см.

Құралдар мен жабдықтар:кесте инесі, түйреуіш, қайшы, үтік.

Практикалық жұмысты жедел бақылау картасы «Сәндік майлық жасау»

Жоқ.	Технологиялық операциялар	Ұпайлар
1.	Жұмыс орнын дұрыс ұйымдастыру	1
2.	Дизайнды матаға көшіру сапасы	3
3.	Кестенің сапасы	5
4.	Бірдей тігіс ұзындығы	3
5.	Тігістің көрсетілгенге сәйкестігі	5
6.	Түсті шешім	3
7.	ДСҰ сапасы	3
8	Қауіпсіздік ережелерін сақтау	2
	Барлығы	25

Әдебиет

1. Технология: Қызмет көрсету еңбегі. Тесттер. 5-7 сыныптар / Маркутская С.Е. – М.: «Емтихан» баспасы, 2006. – 128 б. («Оқу-әдістемелік жинақ» сериясы)
2. Хотунцев Ю.Л., Кожина О.А. Әдістемелік нұсқаулармектепке арналған тапсырмаларды әзірлеу бойынша және муниципалды кезеңдері 2010/2011 оқу жылында технология бойынша оқушыларға арналған Бүкілресейлік олимпиада.

Құрметті облыстық кезеңнің жеңімпаздары мен жүлдегерлері Бүкілресейлік олимпиадамектеп оқушылары технология бойынша 2018-2019 оқу жылында

Марапаттау рәсімі өтеді

Аничков сарайының Кіші сахнасында

Невский даңғылы, 39

Салтанатты шараның басталуы сағат 16:00-де

Тіркеу 15:30 басталады

Сізбен бірге:

төлқұжат немесе фотосуреті бар студенттік билет, ауыстырылатын аяқ киім/аяқ киім.

Оқушыларға арналған Бүкілресейлік олимпиаданың сайты - http://www.rosolymp.ru/

Оқушыларға арналған Бүкілресейлік олимпиаданың әдістемелік сайты - http://olymp.apkpro.ru/

Технология бойынша мектеп оқушыларының Бүкілресейлік олимпиадасы төрт кезеңде өтеді: мектеп, муниципалдық, облыстық және финалдық. Әр кезең үш кезеңнен тұрады: тестілеу, тәжірибелік жұмыс және шығармашылық жобаларды қорғау.

Олимпиада екі номинация бойынша өтеді: «Технология және техникалық шығармашылық», «Үйдегі мәдениет және сәндік-қолданбалы өнер».

1. Бірінші сайыс теориялық болуы керек (тесттер мен сұрақтар).

2. Екінші сайыс – практикалық тур, ол олимпиаданың барлық кезеңдерінде қажет.

3. Технологиялық олимпиаданың үшінші сайысы – студенттің өз бетімен орындаған жобасын таныстыру.

2016 жылдан бастап Ресей Федерациясының Білім министрлігі жобалық іс-шараларОқушыларға бірнеше бағытты бөліп көрсету ұсынылады.

«Технология және техникалық шығармашылық» номинациясы

1. Электротехника, автоматика, радиоэлектроника. («Ақылды үй» концепциясына ұқсас жүйелерді жобалауды, жүйелерді жобалауды қоса алғанда кері байланыс, электрлендірілген объектілерді жобалау, тұрмыстық және өндірістік мақсаттағы құрылғыларды автоматты басқару жүйелерін пайдалану.)

2. Робототехника, роботты құрылғылар, жүйелер мен кешендер. (Технологиялық операцияларды орындау үшін функционалдық жарамды роботты құрылғылар, параметрлерді талдауға мүмкіндік беретін роботты жүйелер технологиялық процессжәне технологиялық операциялар мен процестерді оңтайландыру, технологиялық процесті имитациялайтын немесе жүзеге асыратын роботты жүйелер).

3. Техникалық және технологиялық объектілерді техникалық модельдеу және жобалау.

4. Материалдарды көркем өңдеу (ағаш ою, көркем соғу, күйдіру және т.б.).

5. Агротехнологияларды жобалау (жобалау бағыттары – өсімдік шаруашылығы, мал шаруашылығы), заманауи дизайн (фитодизайн және т.б.).

6. Әлеуметтік-бағдарланған жобалар (экологиялық, бионикалық модельдеу; агротехникалық: ландшафттық және саябақтық дизайн, флористика, мозаика және өнер нысандарын қолдану арқылы т.б.).

7. Қолданылатын объектілерді жобалау заманауи технологиялар(3-D технологиялар, CNC фрезерлік станоктар және т.б.), қасиеттері көрсетілген жаңа материалдарды және жаңа материалдардан жасалған объектілерді жобалау.

«Үй мәдениеті және безендіру» номинациясы- қолданбалы шығармашылық»

1. Тігін бұйымдарын жобалау және өндіру, заманауи технологиялар, сән.

3. Интерьер бұйымдары, заманауи дизайн (фитодизайн, өсімдік шаруашылығы, агротехнологиялар).

4. Әлеуметтік-бағдарланған жобалар (экологиялық; агротехникалық: ландшафттық және саябақтық дизайн, флористика, мозаика және өнер нысандарын қосу арқылы т.б.).

5. Ұлттық киім және театрлық киім.

6. Қазіргі заманғы технологияларды (3-D технологиялары, CNC жабдықтарын пайдалану, материалдарды лазерлік өңдеу және т.б.) пайдалана отырып объектілерді жобалау, қасиеттері көрсетілген жаңа материалдарды жобалау.

АЙМАҚТЫҚ КЕЗЕҢ

ЕРЕЖЕЛЕР

Жаңалықтар

Технология бойынша мектеп оқушыларының Бүкілресейлік олимпиадасының аймақтық кезеңі

2019 жылғы технология бойынша оқушыларға арналған Бүкілресейлік олимпиаданың аймақтық кезеңінің алдын ала нәтижелері

«Үйдегі мәдениет және қолданбалы өнер» номинациясы

«Технология және техникалық шығармашылық» номинациясы

Жұмыстар мен үндеу 2019 жылдың 6 ақпанында сағат 16:00-де сайтта көрсетіледі.

2019 жылдың 30 және 31 қаңтарында Бүкілресейлік олимпиаданың аймақтық кезеңі өтті. GBOU қосымша орта мектеп№ 5 Василеостровский ауданы Санкт-Петербург қаласы, 13-жол В.О., 28 ғимарат мекенжайы бойынша Санкт-Петербург қаласы..

Тіркеу 08:30 басталады.

Олимпиада 30 қаңтар күні сағат 09:00-де басталады (теориялық тур). 31 қаңтарда қатысушыларды тіркеу практикалық турдың басталуына 15 минут қалғанда

«Үй мәдениеті және сәндік-қолданбалы өнер» номинациясы және «Технология және техникалық шығармашылық»

10-11 сыныптар үшін – 80 балл; 9 сынып үшін -100 балл

Олимпиаданың облыстық кезеңіне шақырылған 8 - 9 сынып қатысушыларының тізімі

Олимпиаданың облыстық кезеңіне шақырылған 10-11 сынып қатысушыларының тізімі

Тізімде өзіңізді тапсаңыз, тіркеліңіз

Облыстық кезеңге қатысу үшін құжаттар:

1. жеке басын куәландыратын құжат (паспорт);

• Жазу құралдары (көк немесе қара қалам), бағдарламаланбайтын калькулятор;
• Ағаш өңдеу және металл өңдеу секцияларында «Технология және техникалық шығармашылық» номинациясы бойынша практикалық жұмыстарды орындау үшін жұмыс формасы (халат және бас киім) болуы МІНДЕТТІ.
• Ауыстырылатын аяқ киім/аяқ киім жабыны.

2018 жылғы 14 және 15 ақпанда технология бойынша мектеп оқушыларының Бүкілресейлік олимпиадасының аймақтық кезеңі өтті.

Облыстық кезеңге қатысу үшін өту балы:

Облыстық кезеңге қатысу үшін құжаттар:

1. Жеке басын куәландыратын құжат (паспорт);
2. Паспорттың көшірмесі (тіркеумен);
3. Қатысушы қазіргі уақытта оқып жатқан оқу орнынан анықтама;

• Жазу құралдары (көк немесе қара қалам);
• Ауыстырылатын аяқ киім/аяқ киім жабыны.

Технология бойынша VSOSH аймақтық кезеңінің бірінші туры 2017 жылдың 30 қарашасында өтті. Екінші тур 30 қараша мен 3 желтоқсан аралығында. Егжей-тегжейлі ақпаратЖиналған ұпайлар, апелляцияның күні мен орны туралы өз аймағыңыздағы технология олимпиадасын өткізуге жауапты әдіскерге хабарласыңыз.

5-сынып (қыздар) 2016/2017 оқу жылы

(Әр дұрыс орындалған тапсырмаға 1 ұпай. Барлығы 9 ұпай.)

1-жаттығу ……………………..- бөлмені белгілі бір көркем стильде безендіру, сонымен қатар ішкі көрінісүй-жайлар.

2-тапсырма Жұмыртқаны «қапта» қайнатқанда, ол:

А) қатты сары және ақ; В) сұйық сары және ақ;

C) ақшыл сары, қатты ақ; D) қатты сары, сұйық ақ;

3-тапсырма Өсімдік талшықтары ... алынады.

А) қалақай; B) зығыр; B) жүн; D) мақта.

4-тапсырма Созылған кездегі жіп:

A) ұзындығын өзгертеді; B) ұзындығын өзгертпейді.

5-тапсырма Жіптерден мата тоқу арқылы алу процесі қалай аталады:

A) иіру; B) тоқу; В) аяқтау.

6-тапсырма Матаның тозбайтын шеті қалай аталады:

А) үйректер; B) негіз; B) шет; D) матаның ені.

7-тапсырма Киім дизайнымен кім айналысады?

А) тігінші; B) кескіш; B) сәнгер; D) дизайнер;

8-тапсырма Қандай құрал қолмен тігу құралына жатпайды?

A) ине; B) сабын; B) қайшы; D) балға.

9-тапсырма Тізбекті тігіс қолданылады:

А) кесте тігу үшін; B) бөлшектерді қосу үшін; B) бөлшектің шетін өңдеуге арналған

10) Шығармашылық жұмыс.(6 ұпай)

Мектеп формасының сызбасын сал.

Практикалық тапсырма. (40 ұпай)

1. Аяқтау тізбекті тігісін орындаңыз.
2. Ұсынылған мата үлгілерінен алдыңғы жағын табыңыз.

Алдын ала қарау:

Технология бойынша мектеп оқушыларының Бүкілресейлік олимпиадасының мектеп кезеңінің тапсырмалары

6 сынып (қыздар) 2016/2017 оқу жылы

Әрбір дұрыс орындалған тапсырмаға 1 ұпай, барлығы 20 ұпай

1-жаттығу Ботқаны дайындауға болады:

A) сүтпен; б) суда; в) желеде.

2-тапсырма Ашыған сүт өнімдері:

А) сүт; б) айран; в) сүзбе; г) қаймақ.

3-тапсырма .......................................... - бұл тамақ дайындау өнері.

4-тапсырма Тігін машинасындағы трансфер құрылғысы орналасқан:

а) көлік тұрағында; б) станоктың жеңінде; в) платформа астында; г) платформада.

5-тапсырма Ең қалың машина инесінің саны:

A) 70; б) 90; в) 80; г) 110.

6-тапсырма Жануарлардың талшықтарына мыналар жатады:

A) мақта; б) зығыр; в) жүн; г) нейлон.

7-тапсырма Түнгі көйлектің төменгі жиегін өңдеу үшін келесі тігістер қолданылады:

A) тоқырау; б) шот-фактура; в) ашық кесілген етегі; г) тұйық кесілген етегі.

8-тапсырма Қосылатын тігістерге мыналар жатады:

А) тоқырау; б) ашық қиықпен жиек тігісі;

В) тұйық кесілген жиек тігісі; г) әрлеу тігістері.

9-тапсырма Иық тобындағы киімдерге мыналар кіреді:

A) юбка; б) түнгі көйлек; в) шалбар.

10-тапсырма Сызбаларды салу кезінде масштабтау үшін кескіш сызғышты пайдаланыңыз:

A) 1:2; б) 1:3; в) 1:4; г) 1:5.

11-тапсырма Түнгі көйлек сызбасын салу үшін сізге өлшемдер қажет:

A) Ди; б) Күн; в) Dst; d) Оп; e) сенбі; f) Dpr; g) Cr; h) Ssh.

12-тапсырма Үлгі -......

А) тігін машинасына бейімделу; б) қисық сызықтарды сызуға арналған сызғыш; в) бұйым бөліктерінің үлгісі; г) жаға пішіні.

13-тапсырма Адам фигурасының өлшемдері қай жағынан алынады?

A) оң жақта; б) сол жақтан; в) маңызды емес; г) артқы жағынан.

14-тапсырма Үтіктеу дегеніміз:

а) маталар мен бұйым бөліктеріндегі қыртыстарды кетіру;

б) тігістің қалыңдығын, бүктеуді немесе бөліктің жиегін азайту;

в) тігістерді екі жағына жайып, оларды осы күйде бекітіңіз.

Тапсырма 15. Шығармашылық жұмыс. (6 ұпай.)

Қалтаны модельдеу.

Практикалық тапсырма. (40 ұпай.)

1. Тігін машинасына жіп тігіңіз.
2. Жабық жиек тігісін тігіңіз.

Алдын ала қарау:

технологиясы бойынша

7 сынып (қыздар) 2016-2017 оқу жылы

1. Көрсетілген сипаттар үшін дұрыс анықтаманы таңдаңыз

1. гигроскопиялық	а) бұйымды киген кезде қатпарлар мен қыртыстардың пайда болуы
2. қыртыс	б) матаның жылуды сақтау қабілеті
3. құлау	в) матаның көлемінің кішірейу қасиеті
4. жиырылу	г) матаның ылғалды сіңіру қабілеті
5.жылудан қорғау	д) кесулерде жіптердің жоғалуы

2. «Геркулес» дәнді дақылы қандай дәнді дақылдан алынады:

а) бидай б) орамал в) күріш д) сұлы д) қарақұмық е) тары

3. Матаның технологиялық қасиеттеріне мыналар жатады:

а) беріктігі б) иілгіштігі в) жіптердің тігістерге таралуы г) жиырылуы д) тозуы

4.Темір:

A) тігістерді екі жағына жайып, үтікпен бекітіңіз.

B) тігістерді бір жаққа бүгіп, бекіту.

C) маталар мен бұйым бөліктеріндегі әжімдерді кетіру.

5. Матаның ені

а) тоқыма жіптің ұзындығына тең қашықтық

б) негізгі жіптің ұзындығына тең қашықтық

в) шетінен шетіне дейінгі қашықтық

6.Бұйымның түбін, жеңдерін, түктерінің шеттерін т.б. қандай тігіспен тігеді?

A) тігісті тігу. б) қабаттас тігіс б) ашық немесе жабық қиықпен жиек тігісі.

7.Өсімдік талшықтарынан қандай маталар жасалады?

А) жүн ә) жібек б) мақта г) зығыр

8. Барлық талшықтар табиғи және болып бөлінеді

а) синтетикалық ә) химиялық б) жасанды

9 . Бұл жиек тігісінің қандай түрі?

а) байланыстырушы тігістер ә) жиек тігістері б) әрлеу тігістері

10. Таңбалар мен өнімді күту ережелері арасындағы сәйкестікті орнатыңыз

11. Бұйымды жасағанда иық бұйымын салудың қандай әдісін қолдандыңыз?

а) есептеу және графикалық ә) манеждік б) прототиптеу

12. Иық бұйымының енін қандай формуламен анықтайды?

A) Ssh:3+1,0 ә) Оп:2+Поп б) Sg11:2 + Pg

13.Аз мөлшердегі сұйықтықта пісіру:

А) жәрдемақы; б) қуыру; в) ағарту; г) бұқтыру

14. Таңдалған үлгіге сәйкес бұйым негізінің сызбасын өзгерту процесі _ деп аталады. _________________________.

15. Ішкі дүниеүй, белгілі бір жолмен орналасқан және өзара байланысты жеке заттардан тұрады, _________________ деп аталады.

16. Машина инесінің ұзын ойығы қызмет етеді

а) үстіңгі жіпті тігу үшін б) үстіңгі жіпті үйкелістен қорғау үшін

в) циклды құру

17. Аяқтағы түймелер жіппен тігіледі:

A) матаның түсі бойынша; б) түймелердің түсі бойынша; в) кез келген.

18. Ең қалың машина инесінің саны:

А) 70 ә) 90 б) 80 г) 110

19. Этикет – бұл

а) адам денсаулығы туралы ғылым;

б) тағамның адам ағзасына әсерін зерттейтін ғылым саласы;

в) қатаң белгіленген тәртіп тәртібі.

20. Шығармашылық тапсырма – 6 ұпай

Алжапқыштың үлгісін сызып, сипаттаңыз

Практикалық жұмыс – 40 ұпай

1. Дөңгелек қамытпен түнгі көйлекті модельдеуді жалғастырыңыз

2. Қос тігісті тігу үшін тігін машинасын пайдаланыңыз

Алдын ала қарау:

Оқушыларға арналған Бүкілресейлік олимпиаданың мектеп кезеңінің тапсырмалары

технологиясы бойынша

8 сынып (қыздар) 2016-2017 оқу жылы

Әрбір дұрыс жауап үшін қатысушы бір ұпай, барлығы 25 ұпай алады

1. Кестенің оң жақ бағанына берілген тізімнен оның анықтамасына сәйкес келетін терминді енгізіңіз:қарапайым сэндвич, сэндвич, канапе, крутон

2. Өлшемдерді арттыру үшін қажет

а) жуудан кейін киім өлшеміндегі өзгерістерді өтеу

б) бұйымның суретке еркін сай келетініне көз жеткізіңіз

в) кесінділерді өңдеуге арналған бөлшектердің көлемін ұлғайту

г) киім өлшемін ұлғайту

3. Суретте тік белдемшенің сызбасы көрсетілген. Модельді анықтау

а) беліне орамалы түзу юбка;

б) флунсқа айналатын орамалы түзу юбка;

V) түзу юбка;

G) қамытында бедері бар тік юбка

4.Өнімді өңдеудің дұрыс технологиялық ретін тіктөртбұрыштарда сандармен көрсетіңіз

A) Бұйымды монтаждауға дайындау б) Тігін бөліктері мен бөлшектерін өңдеу

в) Матаны дайындау г) Өнімді соңғы өңдеу

д) Кесу f) Ақауларды сынау және түзету

5. Кесулердің төгілуінің алдын алу:

а) тігу ә) тігу б) тігу в) тігу

6 . Дұрыс жауап беріңіз.

А) көкөніс; б) минералды; в) химиялық; г) синтетикалық; г) жасанды

7 . Тігін машинасындағы тігістердің ұштары бекітіледі

A) екі рет кері тігіс; б) түйін; в) цикл.

8. Матаның иірімінен өтетін жіптер қалай аталады?

а) тоқыма б) тал жіп б) бойлық жіп г) шелнок жіп

9. Модельдеу дегеніміз:

а) есептеулерді орындау және сызбаларды салу

ә) әртүрлі стильдер жасау б) өлшемдерді алу

10 . Жиек жағының бөлінген жіпі орналасуы керек

а) қаптау бойымен б) негізгі бөліктің түйіршіктеріне 45° бұрышпен

С) қаптаманың көлденеңінен г) негізгі бөліктің дәнінің бағытымен

11. Әйелдер киімінің өлшемі келесі өлшемдермен анықталады:

а) кеуде ені; б) жарты бел шеңбері; в) жамбастың жартылай шеңбері;

г) арқа ұзындығы белге дейін; г) жартылай кеуде шеңбері.

12. Бұл Француз сөзі 30-40-жылдары орыс тіліне енді XIX жылғасырлар бойы сөзге бәсекелес болдыөріс . Бүгінде біз бұл тұжырымдамамен адамның белсенді жетістікке жетуін байланыстырамыз кәсіби қызмет. Бұл не сөз? ………………………………..

13. Матадағы дәнді жіптің бағытын анықтау әдістері:

A) жиегі бойынша; б) созылу дәрежесі бойынша; в) дыбыс бойынша; г) мата үлгісі бойынша.

14. Тікелей юбканың бүйір сызығы суретте көрсетілген тігістің көмегімен өңделеді:

15 . Патчворк дегеніміз:

A) кесте ә) өрнекті өру б) жамау д) аппликация

16. Суретте матаға тік юбка үлгісінің орналасуы көрсетілген. Неліктен белдемшенің екі тақтасы бір бағытта бағытталғанын түсіндіріңіз.

Жауабы: ……………………………………………………………………………………………

17. «Қажеттілік пирамидасының» басында не тұр?

А) қауіпсіздік қажеттілігі ә) физиологиялық қажеттіліктер

С) өзін-өзі жүзеге асыру қажеттілігі г) әлеуметтік қажеттіліктер

18. Отбасы бюджеті бұл... (4 жауап нұсқасының бірін таңдаңыз):

а) белгілі бір уақыт кезеңіндегі барлық кірістер мен шығыстардың құрылымы.

б) шығындар, шығындар, белгілі бір мақсатқа бір нәрсені тұтыну.

в) материалдық немесе рухани нәрсенің болуының саналы қажеттілігі.

г) тауарлар мен қызметтерді жасау, оларды сату және пайда алу жөніндегі қызмет

19. Маслоудың адам қажеттіліктерінің иерархиясы мыналардан тұрады:

а) адамның үш қажеттілігі ә) адамның бес қажеттілігі

в) адамның екі қажеттілігі г) адамның жалғыз қажеттілігі

20. Шығармашылық тапсырма. (6 ұпай) Сипаттама бойынша әйел шапанының сызбасын сал.

Орамалы халат (артқы жағы белбеумен байланған), жеңдер – 3/4 ұзындықтағы орамал жағасы: 2 жамау қалта; Бюст жебелері қолтық тесіктен созылады

Практикалық жұмыс – 40 ұпай.

1. Модельдеуді іске қосыңыз

2. Ұзындығы 15 мм қол тігісімен жіп ілмегін аяқтаңыз.

Алдын ала қарау:

Мектептің кезеңдік тапсырмалары

9 сынып (қыздар) 2016 – 2017 оқу жылы

1-жаттығу . Дұрыс жауапты белгілеңіз.

«Технология» пәнінде мыналар оқытылады:

а) тұрмыстық техниканы пайдалану технологиялары;

б) компьютерлік бағдарламаларды жобалау технологиялары;

в) өндірістік қалдықтарды қайта өңдеу технологиялары;

г) материалдарды, энергияны, ақпаратты түрлендіру технологиялары.

2-тапсырма. Дұрыс жауапты белгілеңіз.

Жоба басталады:

а) жобаны жүзеге асыру үшін ақпарат жинаудан;

б) мәселені құрастырудан;

в) жобаны жүзеге асыру үшін идеяларды ұсынудан

г) мәселенің тұжырымдауымен және өнімге қойылатын талаптармен;

д) сызбалар мен технологиялық құжаттамаларды өндіруден.

Жаттығу 3. Дұрыс жауапты белгілеңіз.

Адамның ұлпа жасушалары мен мүшелеріне арналған негізгі құрылыс материалдары:

а) көмірсулар; б) белоктар; в) майлар; г) минералды тұздар; г) витаминдер.

Жаттығу 4. Дұрыс жауапты белгілеңіз.

Тамақтың соңында ыдыс-аяқ қойылады:

а) майлықта; б) үстелде; в) табаққа; г) бір стақанға.

Жаттығу 5.Дұрыс жауапты белгілеңіз.

Жіңішке өрнекті тоқымаларға мыналар жатады:

а) зығыр; б) төсеніш; в) атлас; г) атлас.

6-тапсырма . Маталардың қасиеттеріне қарай олардың атауларын жазыңыз:

Матаның қасиеттерінің сипаттамасы. Матаның қасиеттерінің атауы

1. Матаның жүктемеге төтеп беру қабілеті_____________________________

2. Матаны ілу қабілеті

жұмсақ дөңгелек қатпарлар түзу__________________________________________

3. Матаның ылғалды сіңіру қабілеті қоршаған орта(ауа)________________________________________________________________

4. Матаның иілу және қысу әсерінен әжімдер мен қатпарлар түзу қабілеті, оны тек ылғалды жылумен өңдеу арқылы жоюға болады_____________________

7-тапсырма. Дұрыс жауапты белгілеңіз.

Киімнің матасы ... сәйкес кесіледі.

а) қосымша сызықтар, б) үлгі контур сызықтары, в) ерікті, г) кескіштің қалауы бойынша

8-тапсырма .

Химиялық талшықтарды өндіруге арналған шикізат:

а) жануарлардың жүні; б) мұнай; в) көмір; г) жібек құртының піллесі; г) ағаш.

9-тапсырма . Дұрыс жауаптарды белгілеңіз.

Машина инесінің нөмірі мыналарға байланысты:

а) матаның түсі бойынша; б) жіптің түсі бойынша; в) матаның түріне байланысты; г) жіптің түріне байланысты.

10-тапсырма . Сөздерді аяқтаңыз:

a) Тұрмыстық тігін машинасында тұтқаны айналдыру керек

____________________________________________________________________.

б) ________________________ аяқпен тігін машинасында тігуді бастай алмайсыз.

в) Тігін машинасында тігуді бастағанда жіптерді дейін ұстап тұру керек

___________________________________________________________________

11-тапсырма. Сәйкестік:

1-…..,2-……,3-…….,4-…….

12-тапсырма . Дұрыс жауапты белгілеңіз.

Тігін машинасында төменгі жіптің керілуін реттеу жүзеге асырылады:

а) қысқыш табанның қысым реттегіші;

б) орауыш корпусындағы реттеу бұрандасы;

в) жіпті алу;

г) орауыш корпусындағы жапырақ серіппесін реттеу.

13-тапсырма. Тірек сөздерді пайдаланып, түсіп қалған сөздерді толтырыңыз.

Тігін машинасының бөліктері ______________________ болатын аумақтар,

машина майымен майлау керек. Бұл ___________________ жеңілдетеді

машина механизмдерін, _______________________ бөлшектерін қысқартады, ықпал етеді

машинаның дыбыссыз жұмысы (Айналу. Тозу. Үйкеліс).

14-тапсырма. Барлық дұрыс жауаптарды белгілеңіз.

а) электрлік б) гидравликалық в) пневматикалық г) қолмен д) табандық.

15-тапсырма. Барлық дұрыс жауаптарды белгілеңіз.

Дайын үлгіде қандай белгілер болуы керек?

а) бөліктердің атаулары мен саны; б) бөлшектердің ұзындығы мен ені;

в) лобар жіптің бағыттары; г) бел сызығы бойынша бөлінудің болуы;

д) матаның қатпарлары; f) қысқартуларды өңдеуге арналған үстемеақылар.

16-тапсырма . Сөйлемді аяқта. Дарттың киімдегі рөлі

17-тапсырма. Сәйкестік:

1. Орындық биіктігі a) St

2. Жартылай бел б) Cr II

3. Кеуде қуысының жартысы екінші в) Дц

4. Жамбастың жарты шеңбері d) Оп

5. Артқы ұзындығы белге дейін d)Sb

6. Иық шеңбері e) Күн

1-…..,2-……,3-…….,4-…….,5-……..,6-……..

18-тапсырма. Дұрыс жауапты белгілеңіз.

Тікелей юбканың етек сызығы бойынша ұзартылуы мүмкін:

А. артқы панельдің енін ұлғайту;

б. алдыңғы панельдің енін ұлғайту;

В. бел сызығы бойымен дартты жабу.

19-тапсырма . Дұрыс жауапты белгілеңіз. Ілмек нөмірі мынаны көрсетеді:

а) ол арналған жіптің қалыңдығы;

б) оның диаметрі;

в) оның жұмыс бөлігінің ұзындығы;

г) оның тұтқасының ұзындығы.

20-тапсырма . Дұрыс жауапты белгілеңіз.

Өнімді өндіруге кететін шығындардың баптары:

а) өндірушінің пайдасы; б) өнімнің бағасы;

в) өндірушінің табысы; г) өнімнің өзіндік құны.

21-тапсырма . Дұрыс жауапты белгілеңіз.

Бір адамға қажет өнімдер, заттар мен қызметтер жиынтығының құны деп аталады

а) отбасы ресурстары; б) бюджеттік себет;

в) тұтыну себеті; г) адам қажеттілігі.

22-тапсырма . Дұрыс жауапты белгілеңіз.

Бұрын болмаған жаңа нәрсені тудыратын әрекет:

а) шығармашылық; б) зерттеу; в) оқыту; г) модельдеу.

23-тапсырма . Дұрыс жауапты белгілеңіз.

Мамандықтарға мыналар жатады:

а) инженер; б) дәрігер; в) физика мұғалімі; г) сатушы; г) автослесарь.

24-тапсырма . Дұрыс жауапты белгілеңіз.

Мамандық таңдауда жіберілетін қателіктер:

а) ерік-жігерлік қасиеттерді нығайту;

б) өз күштері мен мүмкіндіктеріне деген сенімнің пайда болуына;

в) жасампаздықтың пайда болуына; г) өзін-өзі жүзеге асырудың мүмкін еместігіне.

25-тапсырма. Шығармашылық тапсырма – 11 ұпай. Алжапқышты модельдеу.

1. Алжапқыш үлгісінің сипаттамасын мұқият оқып шығыңыз және сызбаға қараңыз.

2. Негізгі алжапқыш үлгісі мен көрсетілген үлгінің айырмашылығын анықтаңыз. Эскизге сәйкес жаңа стиль сызықтарын сызыңыз және негізгі үлгіде модельдеу әрекеттеріңізді көрсетіңіз. Ол үшін екінші бағанның ұсынылған жолдарындағы көрсеткілерді, белгішелерді, сөздерді пайдаланыңыз.

3. Түрлі-түсті қағаздан жасалған үлгіге стиль сызықтарын ауыстырыңыз.

4. Түрлі-түсті қағаздан матаға төсеу үшін өрнек бөліктерін жасаңыз.

5. Үлгі мәліметтерін «Алжапқыш үлгілеуді орындау» кестесінің бағанына мұқият қойыңыз.

6. Үлгі бөліктеріне кесу үшін қажетті жазуларды қолданыңыз.

Модельдің эскизі және сипаттамасы	Сурет салуға қолдану үлгідегі өзгерістер	Симуляцияны іске қосыңыз алжапқыш және дайындау кесуге арналған үлгілер
Модель сипаттамасы: Кесілген кеудешесі бар алжапқыш. Бибтің үстіңгі сызығы мен алжапқыштың төменгі сызығы V-пішіні беріледі. Пішін беру үшін Алжапқыштың төменгі бөлігінің жоғарғы кесіндісінде жұмсақ қатпарлар бар.	Сіздің модельдеу әрекеттеріңіз:

Практикалық жұмыс 40 ұпай

Өнімді машиналық өңдеу (үлгі)

Манжетканы кесіңіз. Манжеттің дайын ұзындығы 22 см, манжеттің дайын ені 4 см.
Манжетті шеттерін туралап, оң жақтарын ішке қарай бүктеңіз. Бастап, сақинаға тігіңіз, тігістің ені 0,7 см.
Тігісті үтіктеңіз.
Манжетті ортасынан ұзынынан, бұрыс жағын ішке қарай бүктеп, үтіктеңіз.

Өзін-өзі бақылау: орындау технологиясын сақтау; Машина тігісі тегіс және ұқыпты; тігістің ені көрсетілген мәндерге сәйкес келеді; бекітпелердің болуы; ылғалды жылумен өңдеу.

Операциялық бақылау картасы

«Тік жабық манжетті өңдеу»

	Бақылау критерийлері	Ұпайлар	Ұпайлар факт
	Орындау технологиясына сәйкестік
	Манжеттерді ашыңыз
	Тігіс енін сақтау
	Тігістердің тегістігі, ұқыптылығы
	Штанга жасау
	Ылғалды-жылу өңдеу сапасы
	Т/Б сәйкестігі
	Барлығы:

Алдын ала қарау:

Мектептің кезеңдік тапсырмалары

«Технология» білім саласындағы мектеп оқушыларына арналған Бүкілресейлік олимпиада

10-11 сынып (қыздар)

Әрбір дұрыс жауап үшін сайысқа қатысушы бір ұпай алады.

Шығармашылық тапсырма 11 ұпаймен бағаланады.

1-жаттығу. Алғашқы ресейлік кәсіпкерлер:

A) лауазымды тұлғалар; б) шаруалар; в) саудагерлер;

2-тапсырма. Еңбек өнімділігі – бұл көрсеткіш:

Аа) кәсіпорын қызметінің тиімділігі; б) қызметкердің қаржылық жағдайы

В) жұмысшының күші; г) өндірістің беделі.

3-тапсырма . Өндірісте еңбекке ақы төлеудің келесі түрлері қолданылмайды:

A) бөлшектік жұмыс; б) қылмыстық; в) уақытқа негізделген; г) келіссөздер жүргізілді.

A). төлқұжат б). патент; V). сертификат; G). лицензия.

5-тапсырма. Ақша құрал ретінде пайда болды:

А) тауар алмасуды жеңілдету; б). байлықты сақтау;

IN). өнімнің құнын білдіру; г) жоғарыда аталғандардың барлығы.

Тапсырма 6. Бартер дегеніміз...

А).тауарларды ақшаға айырбастау; В) бір тауарды екінші тауарға айырбастау;

C) тауарларды бағалы қағаздарға айырбастау. D) тауарларды тәркілеу;

7-тапсырма . Натуралды шаруашылықта:

A. көкөністер мен жемістерді өсіреді; B. өмірге қажеттінің бәрі өндіріледі;

V. зиянды қолданбаңыз химиялық заттар; D. тауарларды тек базардан сатып алады.

8-тапсырма . Тауарды көп мөлшерде сатып алатын адамды қалай атайды?

A. көтерме саудагер B. көпес В. алыпсатар; D. делдал.

9-тапсырма. Терминдер мен технологиялық операциялар арасындағы сәйкестікті орнату

Технологиялық операциялар	Шарттар
1. Иық тігістерін өңдеу	A) қайталау
2. Жағаны мойынға жалғау	В) тігу
3.Жаға тігісінің қалыңдығын азайту	В) тігу
4. Жаға бөліктерін тығыздағышпен жалғау	D) үтіктеу

10-тапсырма. Мүйіздерге мыналар кіреді:

А) құбырлы макарон өнімдері үшін Б) вермишель түрлері үшін С) макарон салмасы үшін.

11-тапсырма. Химиялық талшықтарды өндіруге арналған шикізат болып табылады

А) мал жүні В) май С) көмір D) жібек құрты Е) ағаш.

12-тапсырма. Тігістер екі машина тігісімен орындалады.

А) тұйық кесілген етегі Ә) тігілген

С) етегі ашық кесілген Д) қос

13-тапсырма. Дұрыс жауапты таңда.

Электр энергиясын есептегіш мыналарды өлшейді:

А) ток Ә) желі кернеуі С) тұтынылатын қуат

D) белгілі бір уақыт ішіндегі энергия шығыны

14-тапсырма. Машина инесінің ұзын ойығы қызмет етеді

А) үстіңгі жіпті тігуге арналған В) үстіңгі жіпті үйкелістен қорғау үшін

С) ілмек құру үшін D) беріктігін азайту үшін

15-тапсырма. Жоба аяқталады:

А) өнімді дайындау Ә) түсіндірме хат жасау

С) технологиялық карталарды жасау D) презентация (жобаны қорғау)

16-тапсырма. S b шарасы сызбаны салу кезінде юбка негізі қажет

А) белдемшенің енін анықтау Ә) белдік ұзындығын анықтау

С) дарттардың енін есептеу D) жамбас сызығының орнын анықтау

17-тапсырма . Мамандық пен кәсіптік қызметтің жұмыс пәні арасындағы сәйкестікті орнату

Мамандық		Еңбек пәні
	Мұғалім		Белгі жүйесі
	Бухгалтер		Адам
	Әртіс		Табиғат
	Мал шаруашылығы маманы		Техника
	Инженер		Көркем бейне

18-тапсырма. Тікелей юбкаға арналған дарт ерітінділерінің мөлшері формула арқылы есептеледі

A) S b – S t B) (S b + P b) – (S t + P t)

C) S b – (S t + P t ) D) (S t + P t ) – (S b + P b )

19-тапсырма. Аспаздық өнімдер (нан-тоқаш өнімдері) мен олар дайындалатын қамыр түрі арасында сәйкестікті орнату.

аспаздық өнім		Тест түрі
	Пирогтар		Ашытқы
	Торттар мен кондитерлік өнімдер		Балғын
	Пицца, лаваш наны		Қысқа нан, печенье

20-тапсырма Ұсынылған тоқымалардың ішінен талшықты таңдаңыз:

А Б С Д)

21-тапсырма. Дұрыс жауапты таңда.

Тоқыма талшықтары табиғи және:

А) өсімдік Ә) минерал С) химиялық Д) синтетикалық

22-тапсырма. Бірнеше дұрыс жауапты таңдаңыз.

Тұрмыстық тігін машинасында келесі жетектер қолданылады:

A) электрлік В) гидравликалық С) пневматикалық D) қолмен Е) табан

23-тапсырма .Бірнеше дұрыс жауапты таңдаңыз.

Тұрмыстық тігін машинасының басқару элементтері бар:

А) тігіс ұзындығы Ә) тігіс ені С) ирек ені D) жіптің үстіңгі тартылуы

24-тапсырма. Кәсіби қызметтің жетістігі көп жағдайда А) білім деңгейіне В) ұмтылысқа байланысты

C) кәсіби маңызды тұлғалық қасиеттердің мамандық талаптарымен сәйкес келуі.

25-тапсырма. Шығармашылық тапсырма. 11 ұпай Юбкаларды модельдеу.

1. Юбка үлгісінің сипаттамасын оқып, сызбаға қараңыз.

2. Эскизге сәйкес юбка негізінің сызбасына стильдік сызықтарды сызыңыз.

3. Стиль сызықтарын түрлі-түсті қағаздан жасалған үлгіге тасымалдаңыз.