تتخلل حياة الناس الاتصالات: المحادثات ، والاجتماعات ، والمناقشات ، والرسائل ، والمحادثات الهاتفية. حتى أفكارنا غالبًا ما تكون في شكل حوار. مناقشة هذه المسألة أو تلك ، والسعي للوصول إلى قرار معين ، والاستنتاج ، والرأي ، وعادة ما نقدم الحجج المختلفة ، والدفاع عن وجهة نظرنا ، والجدل ، وإثبات قضيتنا.

غالبًا ما يتساءل المرء: لماذا يفهم الناس بعضهم البعض بشكل سيء للغاية؟ نتحدث عن الحقائق ، وردا على ذلك نسمع انفجارًا غير معقول للمشاعر ، أو يتم قصفنا بسيل من الحجج حيث يبدو كل شيء واضحًا جدًا وليس هناك ما يمكن الحديث عنه. نتيجة لذلك ، يضيع الوقت ، وتنقطع العلاقات ، وتفوت النقاط المهمة في المناقشة ، ولا يتم اتخاذ القرار الأمثل.

هل من الممكن تحسين وتنظيم الاتصال في مجموعة ، في فريق ، بين الأفراد؟ هل من الممكن التواصل دون "صدم الجبين" ، دون المجادلة لدرجة البحة تحسبا لولادة الحقيقة ، ولكن من الممكن التفكير في انسجام ، والانتقال باستمرار من جانب واحد من المشكلة قيد المناقشة إلى جانب آخر؟

التفكير الفعال

القدرة على التفكير الإبداعي والتفكير خارج الصندوق والاستخدام الفعال مهارة التفكير هو مفتاح النجاح في جميع مجالات الحياة ، وأحد أهم مكونات الأعمال. يمكنك التنافس إلى ما لا نهاية في مجالات السعر والجودة ، ولكن هذه هي الأساليب القياسية المتاحة والمستخدمة من قبل منافسيك. فقط الشركة التي تتمتع بالديناميكية والمرونة والاستعداد لقبول المخاطر والشكوك والاستجابة السريعة للظروف البيئية المتغيرة يمكنها البقاء والنجاح في مواجهة المنافسة الشرسة والإفراط في التشبع والتجزئة المفرطة للأسواق. التفكير الفعال هو المورد الرئيسي الذي يتم استخدامه عندما تكون الخيارات الأخرى قد استنفدت أو لا تؤدي إلى النتيجة المرجوة.

ونحن لا نتحدث عن تطوير موهبة صوفية غير عقلانية أو إلهام خاص أو بصيرة. يتعلق الأمر بالاستفادة القصوى من الموارد المتاحة لكل موظف في الشركة. موارد التفكير . وهذا يمكن تعلمه. بعد كل شيء التفكير مهارة ، أدوات التطوير والتطبيق العملي المتاحة للجميع. هذه الأدوات ، التي تسمح باستخدام إمكانيات التفكير على أكمل وجه ، هي التي يتقنها المشاركون في الحلقات التدريبية الحصرية مدارس التفكير الفعال لإدوارد دي بونو.

طريقة "CoRT »
(تم أخذ جزء مخصص لهذه الطريقة من المدونة www.kolesnik.ru)

سأتحدث اليوم عن CoRT ، النصف الأول من دورة إدوارد دي بونو للتفكير التي تلقيتها في أكتوبر في أكسفورد.
CoRT هي دورة أساسية لدي بونو في تدريس مهارات التفكير. (فكر في هذه الكلمات. إن فكرة أنه يمكنك تعليم شخص ما التفكير بجدية في البداية تبدو سخيفة). من هو إدوارد دي بونو ، باختصار (انظر سيرته الذاتية أدناه). اسمحوا لي فقط أن أقول إن هذا رجل ذو إنتاجية لا تصدق ، وقادر على تأليف مثل هذا الكتاب التفكير الجانبي، في طائرة أثناء رحلة من بلد إلى آخر.

يقولون أن منفصلة موضوع لتعليم التفكير ليس هناك حاجة ، لأن التفكير هو بالفعل جزء من عملية دراسة أي موضوع. (سيكون من الأصدق قول منتج ثانوي لهذه العملية). ومع ذلك ، في الواقع ، متى التعليم التقليديفقط التفكير في نوع معين مطلوب - تحليلي ، نقدي ، ترتيب. أنواع أخرى من التفكير ، مثل التفكير الإبداعي ، تبقى وراء الكواليس. (المزيد عن هذا في رسالتي عن التعليم من قبل تشارلز هاندي.) بجانب، كثيرا ما يتم استبدال التفكير بالمعرفة : لماذا تفكر عندما يمكنك فقط تذكر الإجابة الصحيحة؟

دورة CoRT ، التي أنشأها إدوارد دي بونو في منتصف السبعينيات وأدرجت اليوم في برامج الآلاف المؤسسات التعليميةحول العالم ، يهدف إلى سد هذه الثغرات في نظام التعليم التقليدي. على عكس دراسة محتوى تفكيرنا المخصص للمواد العادية ، فإن CoRT ، مثل الدورات اللاحقة لـ de Bono ، يركز على عملية التفكير . يؤكد إدوارد أن العقل (ليس من قبيل المصادفة أن هذه الكلمة في اللغة الروسية لها نفس جذر المهارة) ، على عكس القدرات العقلية الطبيعية ، يمكن تطويرها. يتم تحديد قوة السيارة بواسطة المحرك ، ولكن كيفية قيادتها تعتمد كليًا على السائق. مماثل الذكاء هو إمكانات التفكير ، لكن عليك أن تكون قادرًا على استخدامه . تم تصميم CoRT لتعليم هذه المهارة.

يتم التعبير عن أحد الاختلافات في نظام de Bono بشكل جيد من خلال قطار الشعارات ، وليس التدريس. على وجه التحديد لأن كل شخص يمكنه التفكير ، يتوقف المعلم عن كونه حاملًا يتعذر الوصول إليه للمعرفة التي لا يمتلكها الطالب. دوره ليس "البث" ، بل التدريب.
أخيرًا وليس آخرًا ، يساعد تدريب دي بونو على تنمية احترام الذات والثقة في قدرة الفرد على التفكير وحل المشكلات بمفرده. في عصرنا الذي يشهد تغيرات سريعة وغير متسقة من أي وقت مضى ، لا يمكن المبالغة في تقدير أهمية هذا العامل.

جوهر طريقة CoRT- في هذا يتم توجيه الانتباه بوعي إلى جوانب مختلفة من التفكير . يتم بلورة هذه الجوانب في أدوات محددة ، والتي يتم تطبيقها بعد ذلك في الممارسة العملية. نتيجة لذلك ، يطور الطالب مهارات التفكير المناسبة ، وتتلاشى الأدوات في الخلفية بمرور الوقت.

على سبيل المثال ، يتبلور النهج المفتوح لتقييم فكرة ، بما في ذلك النظر في جميع جوانبها ، في أداة تسمى PMI (زائد ناقص الاهتمام). من خلال تطبيق PMI ، يسعى الطالب لمعرفة كل من الإيجابيات والسلبيات والجوانب المثيرة للاهتمام للفكرة. ليس من السهل تعليم نهج مفتوح بشكل عام (ما يسمى بإيجاز وغير مترجم بالعقل المنفتح في اللغة الإنجليزية). من السهل جدًا إنشاء مؤشر مديري المشتريات.

ترتبط جميع أدوات CoRT بجانب عملي أو آخر من جوانب التفكير. معظمهم لديهم اختصارات قصيرة (PMI ، CAF ، AGO ، C&S ، إلخ). قد تبدو مصطنعة إلى حد ما ، ولكن يتم تقديم هذا المصطنع عن عمد: عبارة "تقييم الفكرة من حيث خصائصها الإيجابية والسلبية والمثيرة للاهتمام" غامضة للغاية بحيث لا تعمل. يجب أن يكون للأداة اسم واضح وبسيط وفريد.

بوعي تحديد هيكل تفكيرك لا يعني تقليل حريتك. يقوم إدوارد بتمييز مهم للغاية بين نوعي الهياكل. الأول يشمل الهياكل التي تحظر أو تقيد شيئًا ما. إلى الثاني - الهياكل التي تجعل الحياة أسهل (المطرقة ، الكأس ، العجلة ، الأبجدية) والتي يمكننا استخدامها وفقًا لتقديرنا. في الواقع ، لا تقيد مثل هذه الهياكل الشخص فحسب ، بل تخلقه بطريقة أو بأخرى.

لماذا يعمل CoRT
مرة أخرى في أواخر الستينيات من القرن الماضي ، إدوارد دي بونو لفت الانتباه إلى المرحلة الأولى من عملية التفكير - مرحلة الإدراك التي تسبق المرحلة الثانية - مرحلة "معالجة المعلومات" - وتحددها بشكل أساسي . لقد طورت الإنسانية العديد من التقنيات الممتازة للعمل مع المرحلة الثانية ، لكن لا يمكن تطبيقها إلا عندما نكون (غالبًا دون وعي) قد قررنا بالفعل كيف سننظر إلى الموقف ، أي أننا قبلنا ما رأيناه فيه.

كل حداثة وفعالية نهج دي بونو تنبع من فهم ما يحدث في مرحلة الإدراك . تقليديا (وهذا ينعكس في جهاز الكمبيوتر) لقد اعتبرنا الذاكرة تخزينًا للمعلومات ، حيث يتم إرفاق شيء يستخدم هذه الذاكرة(المستودع وأمين المخزن والقرص الصلب والمعالج). ومع ذلك ، في كتابه الأساسي آلية العقل ، أظهر إدوارد بشكل مقنع أن هذا لم يكن هو الحال. المعلومات تنظم نفسها في الإدراك ، وخلق هياكل خاصة - أنماط. كمثال على النمط كوحدة من جهاز الذاكرة ، يقدم إدوارد طبقًا من الجيلاتين ، يُسكب عليه الماء الساخن بملعقة بالملعقة. الماء من الملعقة الأولى يشكل انخفاضًا. يتدفق الماء من الجزء الثاني جزئيًا في هذه العطلة ويجعلها أعمق. بالاستمرار بنفس الطريقة ، بعد فترة سنرى شيئًا مثل قناة ذات اكتئاب رئيسي تشكل في المكان الذي سكبت فيه الملعقة الأولى. نظمت المعلومات نفسها وتحتوي على تعليمات لفك التشفير الذاتي .

من خلال العمل مع الإدراك ، نقوم بتوسيع إمكانيات تفكيرنا بشكل كبير ، لأننا نستطيع ذلك توليد وجهات النظر بوعي واختيار وجهات النظر . إنه بُعد بنّاء وخلاق للتفكير المستقبلي.

دروس التفكير CoRT
دروس CoRT هي نوع من الإطار الذي يسمح لك بالتركيز على جانب واحد من تفكيرك في كل مرة ، بدلاً من محاولة "التفكير بشكل أفضل" بشكل عام أو الخوض في المناقشات.
تتكون الدورة من ستة أجزاء من عشرة دروس لكل منها: الاتساع ، والتنظيم ، والتفاعل ، والإبداع ، والمعلومات والشعور ، والعمل. الأجزاء الأساسية هي الاتساع والإبداع. يخصص كل درس لممارسة أداة تفكير واحدة. يستغرق التفسير حرفيًا بضع دقائق ، لأن جميع الأدوات بسيطة جدًا ؛ باقي الوقت مخصص للممارسة.
ومن المثير للاهتمام أن بعض مدرسي اللغة الإنجليزية يقومون بتدريس اللغة باستخدام CoRT. بدلاً من أخذ مواضيع مختلفة كمواد عمل (السياحة ، الحياة اليومية ، الطقس ، التاريخ ، إلخ) ، يدرسون CoRT مع الاختيار المناسب للمهام ، بحيث يحصل الطلاب على فرصة التفكير والتحدث. لغة اجنبية، ليس فقط ممارسة الجانب الوصفي للغة ، ولكن أيضًا جوانبها العقلية والتواصلية ، والتي تعتبر أكثر فاعلية.

بشكل عام ، نطاق أساليب دي بونو واسع للغاية. . الآن ، على سبيل المثال ، يتم إنشاء تعديل لـ CoRT للعمل مع مدمني المخدرات. نظرًا لإنتاجيته المذهلة ، التي ذكرتها سابقًا ، يعمل إدوارد باستمرار على ابتكار تقنيات جديدة وتنوعاتها. تم مؤخرًا إطلاق دورة تدريبية عبر الإنترنت ، بعنوان التفكير الفعال ، باستخدام أدوات CoRT. بالنسبة للمؤسسات ، هناك دورة جديدة في البساطة. هناك دورة عن التفكير الجانبي ودورة حول DATT (أدوات التفكير في الانتباه المباشر ، تعتمد أيضًا على CoRT). وبالطبع القبعات الست الشهيرة.

دورة "التفكير الجانبي"

الأساليب التقليدية ، حلول النماذج ، المسارات المخرشة - هل هي جيدة أم سيئة؟
في الواقع ، إنه أمر جيد - لأن النوع المعتاد من التفكير يمنحنا الفرصة ، دون تردد ، للقيام بأشياء كثيرة ، وليس تضييع الوقت في إجراءات مدروسة تلقائيًا.
وفي الواقع ، إنه أمر سيئ - نظرًا لكونه الطريقة الوحيدة الممكنة للتفكير ، فإن النهج القياسي يحرمنا من الكثير من البدائل والأفكار الجديدة والاكتشافات والاكتشافات وإمكانية التطوير والتغيير.
قبل بضع سنوات ، كان الفائز في السوق الروسية هو الشخص الذي يمتلك إما مواد كبيرة (التمويل ، المعدات ، الوصول إلى المواد الخام الرخيصة) أو الموارد الإدارية. اليوم ، يتغير الوضع بشكل كبير ، وتبرز الموارد البشرية وقدرتها على تنفيذ الابتكارات بسرعة مع الظروف البيئية المتغيرة ، وتحديد المفهوم والاستراتيجية لمزيد من التطوير.

تتطلب الموارد البشرية التنمية ، وقبل كل شيء ، تنمية مهارات التفكير الأكثر طلبًا. لا ، نحن لا نتحدث عن إضافة مائة أو جرامين أخرى إلى كتلة الدماغ الموجودة. نحن نتحدث عن الاستخدام الأكثر فعالية لتلك الاحتمالات العقلية التي يمتلكها فرد معين.
غالبًا ما نكافح لحل مشكلة ما لفترة طويلة ، ننتظر الإلهام ، ونخلق ظروفًا خاصة لأنفسنا ، ونتحول ، على أمل أن تنزل علينا البصيرة فجأة. وعندما يتم إيجاد حل ، نندهش من بساطته ووضوحه. "لماذا كان علينا أن ننفق الكثير من الوقت والجهد لنرى ما يكمن على السطح؟ هل يمكن التوصل إلى هذا القرار بطريقة أخرى؟ يستطيع. هذا هو الغرض من أدوات التفكير الجانبي.
مصطلح "التفكير الجانبي" (أو "التفكير الجانبي") ، الذي صاغه إدوارد دي بونو ، أصبح الآن جزءًا لا يتجزأ من اللغة الإنجليزية.

دورة قبعات التفكير الست

ربما تكون قبعات التفكير الست واحدة من أكثر أساليب التفكير شيوعًا التي طورها إدوارد دي بونو. تتيح لك هذه الطريقة هيكلة أي عمل عقلي شخصي وجماعي وجعله أكثر فاعلية.
عادة ما يتم تكوين الأساطير حول تاريخ إنشاء التقنيات الأصلية. طريقة القبعات الست للتفكير لها ذلك أيضًا. مؤلفها هو إدوارد دي بونوولد في مالطا. نشأ ولدًا متواضعًا ، لا يتميز بالصحة والقوة ، وعادة ما يتجاهل رفاقه اقتراحاته. كان إدوارد مستاءً للغاية وأراد الاستماع إلى جميع أفكاره ، ولن يتطرق إلى الجدال والمعارك أبدًا. ولكن عندما يكون هناك العديد من الآراء ، ويكون الجدل في فئات مختلفة من الوزن (بالنسبة للأطفال ، يكون الشخص الأقوى عادةً على حق ، وبالنسبة للبالغين ، الشخص الأعلى في المرتبة) ، من الصعب العثور على طريقة كهذه مناقشة يتم فيها الاستماع إلى جميع المقترحات ، وقرار الجميع يرضي. بدأ إدوارد دي بونو بالبحث عن مثل هذه الخوارزمية العالمية. عندما نضج ، توصل إلى طريقة أصلية لزيادة كفاءة عملية التفكير.

ما الذي يدور في رأس الإنسان عادة عندما يفكر؟ تتكاثر الأفكار وتتجمع معًا ، فكرة تتناقض مع أخرى ، وهكذا. قرر دي بونو تقسيم كل هذه العمليات إلى ستة أنواع. في رأيه ، فإن أي مشكلة تؤدي بالضرورة إلى زيادة المشاعر لدى الشخص ، وتجعله يجمع الحقائق ، ويبحث عن حلول ، وأيضًا يحلل النتائج الإيجابية والسلبية لكل من هذه القرارات. نوع آخر من التفكير مرتبط بترتيب الأفكار. إذا تم ترتيب الفوضى السائدة في الرأس ، ضع الأفكار على الرفوف واجعلها تتدفق في تسلسل صارم ، فإن البحث عن حل سيصبح أسرع وأكثر إنتاجية. تتيح لك تقنية de Bono "التشغيل" باستمرار أنواع مختلفة من التفكير ، مما يعني أنه يضع حدًا للنزاعات حتى يتحول لونك إلى اللون الأزرق.

لجعل تذكر هذه التقنية بشكل أفضل ، كانت هناك حاجة إلى صورة حية. قرر إدوارد دي بونو ربط العقليات بالقبعات الملونة. والحقيقة هي أنه في اللغة الإنجليزية ترتبط القبعة عادة بنوع من النشاط - قبعة قائد أو رجل شرطة ، إلخ. عبارة "لبس قبعة شخص ما" تعني الانخراط في نشاط معين. الشخص الذي يرتدي قبعة من لون معين عقليًا ، يختار في الوقت الحالي نوع التفكير المرتبط به.

تقنية القبعات الست متعددة الاستخدامات - على سبيل المثال ، يتم استخدامها في الاجتماعات لتنظيم العمل الجماعي وتوفير الوقت. كما أنه ينطبق بشكل فردي ، لأن المناقشات الساخنة تدور في رأس كل شخص. في الواقع ، يمكن استخدامه لهيكلة أي عملية إبداعية حيث يكون من المهم فصل المنطق عن المشاعر والتوصل إلى أفكار أصلية جديدة.

كيف يعمل ، أو التفكير بالألوان الكاملة بستة ألوان

تستند القبعات الست على فكرة التفكير الموازي. يعتمد التفكير التقليدي على الجدل والنقاش وصدام الآراء. ومع ذلك ، مع هذا النهج ، غالبًا ما لا يكون الحل الأفضل هو الفائز ، ولكنه الحل الذي تم الترويج له بنجاح أكبر في المناقشة. التفكير الموازي - هذا هو التفكير البناء ، حيث لا تتعارض وجهات النظر والمقاربات المختلفة ، بل تتعايش.

عادة ، عندما نحاول التفكير في حل مشكلة عملية ، نواجه العديد من الصعوبات.
أولاً ، لا نميل غالبًا إلى التفكير في حل على الإطلاق ، وبدلاً من ذلك نحصر أنفسنا في رد فعل عاطفي يحدد مسبقًا سلوكنا المستقبلي.
ثانيًا ، نعاني من انعدام الأمن ، ولا نعرف من أين نبدأ وماذا نفعل.
ثالثًا ، نحاول في الوقت نفسه أن نضع في اعتبارنا جميع المعلومات ذات الصلة بالمهمة ، وأن نكون منطقيين ، ونتأكد من أن محاورينا منطقيون ، وأن يكونوا مبدعين ، وأن يكونوا بناءين ، وما إلى ذلك ، وكل هذا عادة لا يسبب سوى الارتباك والارتباك.

طريقة القبعات الست هي طريقة بسيطة وعملية للتغلب على هذه الصعوبات من خلال تقسيم عملية التفكير إلى ستة أوضاع مختلفة ، كل منها ممثلة بقبعة من لون مختلف.
في الطباعة بالألوان الكاملة ، يتم لف الألواح الملونة بدورها ، متداخلة مع بعضها البعض ، وعند الإخراج نحصل على صورة ملونة. تقترح طريقة القبعات الست فعل الشيء نفسه لتفكيرنا. بدلاً من التفكير في كل شيء في نفس الوقت ، يمكننا أن نتعلم كيفية العمل على جوانب مختلفة من تفكيرنا بدورنا. في نهاية العمل ، سيتم جمع كل هذه الجوانب معًا وسنحصل على "تفكير بالألوان الكاملة".

تستخدم القبعة البيضاء للفت الانتباه إلى المعلومات. في هذا النمط من التفكير ، نحن مهتمون فقط بالحقائق. نطرح أسئلة حول ما نعرفه بالفعل ، وما هي المعلومات الأخرى التي نحتاجها ، وكيف يمكننا الحصول عليها.
إذا طلب زعيم من مرؤوسيه أن يلبسوا قبعة بيضاء- هذا يعني أنه يتوقع منهم الحياد التام والموضوعية ، ويدعو إلى عرض الحقائق والأرقام فقط ، كما يفعل الكمبيوتر أو الشاهد في المحكمة. في البداية ، من الصعب التعود على طريقة التفكير هذه ، لأنك تحتاج إلى مسح عباراتك من أي مشاعر وأحكام خفيفة. "رفض أربعة من شركائنا أخذ منتجاتنا". "قام المنافسون بتخفيض الأسعار بنسبة 20٪ ، وليس لدينا هامش الأمان اللازم لذلك"

تسمح لك القبعة السوداء بإطلاق العنان للتقييمات النقدية والمخاوف والحذر. إنه يحمينا من الإجراءات المتهورة والطائشة ، ويشير إلى المخاطر والمزالق المحتملة. فوائد مثل هذا التفكير لا يمكن إنكارها ، ما لم يتم ، بالطبع ، إساءة استخدامها.
التفكير في قبعة سوداءمصممة لتمثيل كل شيء في ضوء أسود. هنا تحتاج إلى رؤية العيوب في كل شيء ، وكلمات الأسئلة والأرقام ، والبحث عن نقاط الضعف والعثور على الخطأ في كل شيء.
"هل من المنطقي إطلاق نموذج جديد إذا كان النموذج القديم لا يعمل بشكل جيد بالنسبة لنا؟" بالنسبة لي ، تبدو هذه الأرقام مفرطة في التفاؤل ولا تتفق مع الوضع. إذا اعتمدنا عليهم ، فسوف نفشل ". تتمثل "مهمة" القبعة السوداء في تحديد أكبر عدد ممكن من مناطق الخطر.

تتطلب القبعة الصفراء أن نحول انتباهنا إلى البحث عن مزايا ومزايا وإيجابيات الفكرة المعنية.
قبعة صفراء- خصم الأسود فهو يسمح لك برؤية الفوائد والكرامة. يرتدي الشخص قبعة صفراء عقليًا ، ويتحول إلى متفائل يبحث عن آفاق إيجابية ، لكن يجب عليه تبرير رؤيته (بالمناسبة ، كما في حالة القبعة السوداء).
"من غير المحتمل أن يأتي ، لكن لا يزال يتعين علينا دعوته إلى افتتاح معرضنا". "سنكون قادرين على تنفيذ هذا المشروع لأن لدينا الأموال الكافية ولدينا القدرة على تقديم الدعم التسويقي." لكن في الوقت نفسه ، لا ترتبط عملية التفكير في القبعة الصفراء ارتباطًا مباشرًا بالإبداع. تتم جميع التغييرات والابتكارات والنظر في البدائل في قبعة خضراء.

تحت القبعة الخضراء ، نأتي بأفكار جديدة ، ونعدل الأفكار الحالية ، ونبحث عن بدائل ، ونستكشف الاحتمالات ، بشكل عام ، نعطي الإبداع ضوءًا أخضر.
قبعة خضراءهي قبعة البحث الإبداعي. إذا قمنا بتحليل المزايا والعيوب ، يمكننا ارتداء هذه القبعة والتفكير في الأساليب الجديدة الممكنة في الوضع الحالي. في القبعة الخضراء ، من المنطقي استخدام أساليب التفكير الجانبي.
رئيس المشاريع الدولية في MTI سفيتلانا بيلايفا:"تسمح لك أدوات التفكير الجانبي بتجنب الأساليب المعيارية ، وإلقاء نظرة جديدة على الموقف ، وتقديم العديد من الأفكار غير المتوقعة."
"لنفترض أننا صنعنا الهامبرغر مربعًا. وماذا يمكن أن تعطينا؟ "تلقيت عرضًا للعمل أيام السبت ، وجعل الأربعاء أو الخميس يومًا عطلة. هل يمكنك ارتداء القبعة الخضراء والتفكير في ما قد يؤدي إليه هذا الاحتمال؟

في وضع القبعة الحمراء ، تتاح للمشاركين في الجلسة الفرصة للتعبير عن مشاعرهم وحدسهم حول القضية المطروحة ، دون الخوض في تفسيرات حول سبب ذلك ، ومن يقع اللوم وماذا يفعل.
قبعة حمراءيتم ارتداؤها بشكل غير متكرر ولفترة زمنية قصيرة كافية (بحد أقصى 30 ثانية) للمجموعة للتعبير عن مشاعرهم. يعطي الميسر بشكل دوري للجمهور الفرصة للتخلص من الحماس: "ارتد قبعتك الحمراء وأخبرني برأيك في اقتراحي". على عكس القبعة السوداء والصفراء ، على سبيل المثال ، لست بحاجة إلى تبرير مشاعرك بأي شكل من الأشكال.
"لا أريد أن أعرف مدى استعداد هذا المرشح ، أنا فقط لا أحبه".

تختلف القبعة الزرقاء عن القبعات الأخرى في أنها مصممة ليس للعمل مع محتوى المهمة ، ولكن لإدارة عملية العمل نفسها. على وجه الخصوص ، يتم استخدامه في بداية الجلسة لتحديد ما يجب القيام به ، وفي النهاية لتلخيص ما تم تحقيقه وتحديد الأهداف الجديدة.
قبعة زرقاءيتحكم في عملية التفكير ، فبفضله تميل جميع تصرفات المشاركين في الاجتماع إلى هدف واحد. لهذا ، هناك زعيم أو قائد للاجتماع ، يرتدي قبعة زرقاء طوال الوقت. مثل قائد الأوركسترا ، يدير الأوركسترا ، ويعطي الأوامر لوضع هذه القبعة أو تلك. "أنا لا أحب أسلوبك في العمل. اتركي قبعتك السوداء جانبًا لبعض الوقت وارتدي قبعة خضراء ".

كيف يحدث هذا

في العمل الجماعي ، النموذج الأكثر شيوعًا هو تحديد تسلسل القبعات في بداية الجلسة. لا توجد توصيات واضحة بشأن التسلسل الذي يتم فيه تغيير القبعات أثناء الاجتماع - كل شيء يتم تحديده من خلال الموقف المحدد بناءً على المهمة التي يتم حلها.
ثم تبدأ الجلسة التي يقوم خلالها جميع المشاركين في نفس الوقت "بارتداء قبعات" من نفس اللون ، وفق تسلسل معين ، والعمل في الوضع المناسب. يبقى الوسيط تحت القبعة الزرقاء ويشرف على العملية. يتم تلخيص نتائج الجلسة تحت القبعة الزرقاء.

سفيتلانا بيلايفا: "القاعدة الرئيسية خلال المناقشة هي عدم ارتداء قبعتين في نفس الوقت والتحكم في نفسك طوال الوقت. على سبيل المثال ، في لحظة ارتداء القبعة الخضراء ، يجب أن يكون المرء مدركًا بوضوح أنه يتم البحث عن حلول محددة. لا يمكنك الخوض في عيوبهم - لذلك سيكون هناك وقت للقبعة السوداء. بالإضافة إلى ذلك ، يجبر بعض القادة الذين لم يتقنوا هذه التكنولوجيا بشكل كامل أحد المشاركين على ارتداء نفس القبعة طوال الوقت أثناء الاجتماع. هذا خطأ ، يجب ارتداء القبعات ذات الألوان المختلفة بالتناوب ، ما لم يفضل القائد قبعته الزرقاء على أي شخص آخر.

قبعة تغيير القواعد

الخيار الأكثر استخدامًا هو ما يلي.
يقدم الميسر بإيجاز مفهوم القبعات للجمهور ويشير إلى المشكلة. على سبيل المثال ، شيء من هذا القبيل: "لقد تم تخفيض ميزانية القسم. ماذا أفعل؟". يُنصح ببدء مناقشة في قبعة بيضاء ، أي أنه من الضروري جمع جميع الحقائق المتاحة والنظر فيها (القسم لا يفي بالخطة ، ولا يمكن للموظفين التباهي بالاجتهاد ، وما إلى ذلك). ثم يتم عرض البيانات الأصلية من منظور سلبي - بقبعة سوداء بالطبع. بعد ذلك يأتي دور القبعة الصفراء ، وتظهر الجوانب الإيجابية في الحقائق المكتشفة.

بمجرد النظر إلى المشكلة من جميع الزوايا وجمع المواد لتحليلها ، حان الوقت لارتداء القبعة الخضراء لتوليد أفكار يمكنها تضخيم النقاط الإيجابية وتحييد السلبية منها. يجلس القائد عقليًا مرتديًا قبعة زرقاء ، ويتحكم في العملية بعناية - ما إذا كانت المجموعة قد انحرفت عن الموضوع المحدد ، وما إذا كان المشاركون يسيرون بقبعتين في نفس الوقت ، ويسمح لهم أيضًا دوريًا بالتخلص من القوة باللون الأحمر قبعة. يتم تحليل الأفكار الجديدة مرة أخرى في قبعة سوداء وصفراء. في النهاية ، تم تلخيص المناقشة. وهكذا ، لا تتقاطع تيارات الفكر وتتشابك مثل كرة من الصوف.

قال كوزما بروتكوف إن الاختصاصي مثل التدفق - امتلاءه أحادي الجانب. يوضح هذا البيان تمامًا طريقة "القبعات الست للتفكير" ، كما يقول ألكسندر أوبريزكوف. - عيب الاختصاصي أنه يرتدي عادة قبعة معينة ، وفي الاجتماع تتداخل هذه "التدفقات" مع بعضها البعض. وتتيح لك طريقة de Bono تركيز المناقشة في الاتجاه الصحيح ". على سبيل المثال ، "تحييد" الشخص الذي يكون بطبيعة الحال عرضة للنقد المفرط. بعد أن أتقن مفهوم القبعات ، لن يقتل الأفكار بشكل عشوائي بملاحظاته ، لأنه يعلم أنه في غضون عشرين دقيقة سيحين دوره في ارتداء القبعات السوداء ، وسوف ينقذ حماسته.

يتابع السيد Obrezkov: "للقصة الرمزية مع القبعات ميزة أخرى مهمة جدًا: تسمح لك التقنية بتجنب أن تصبح شخصيًا. بدلاً من المعتاد" ما الذي تصرخ فيه وتنتقد كل شيء؟ " سوف يسمع الموظف عبارة محايدة ولكنها فعالة بنفس القدر: "اخلع قبعتك الحمراء وارتدي قبعة خضراء".
سيؤدي ذلك إلى تخفيف التوتر وتجنب المشاعر السلبية غير الضرورية. بالإضافة إلى ذلك ، في الاجتماعات ، عادة ما يكون الشخص صامتًا ، لكن التكنولوجيا ، عندما يرتدي الجميع قبعة من نفس اللون في نفس الوقت ، تجبر الجميع على التعبير عن آرائهم.

وفقًا للخبراء ، تساعد تقنية قبعات التفكير الست على جعل الاجتماع أكثر فعالية عدة مرات. على عكس المفاهيم الأخرى للعمل الجماعي ، فإن طريقة دي بونو مبدعة للغاية بحيث يتم تذكرها جيدًا ، ويمكن ذكر أفكارها الرئيسية في نصف ساعة. تتطلب جميع الأنظمة الأخرى وسيطًا مدربًا ، وخلال الاجتماع ، هو وحده يعرف ما يفعله ، وأولئك الذين يديرهم ، في الواقع ، يتحولون إلى فنانين مكفوفين ولا يفهمون ما يحدث. صحيح أن أسلوب القبعات الست لا يزال يتطلب تطوير المهارات والتحكم من القبعة الزرقاء - القائد.

مزايا

فيما يلي بعض فوائد الطريقة التي وجدها إدوارد دي بونو خلال فترة وجوده تحت القبعة الصفراء.

عادة ما يكون العمل العقلي مملًا ومجرّدًا. تسمح لك Six Hats بجعلها طريقة ملونة وممتعة للتحكم في تفكيرك.

القبعات الملونة هي استعارة جذابة يسهل تعليمها وتطبيقها.

يمكن استخدام طريقة القبعات الست في أي مستوى من التعقيد ، من رياض الأطفال إلى قاعات الاجتماعات.

من خلال تنظيم العمل والقضاء على المناقشات غير المثمرة ، يصبح التفكير أكثر تركيزًا وبناءً وإنتاجًا.

استعارة القبعة هي نوع من لغة لعب الأدوار ، حيث من السهل مناقشة وتبديل التفكير ، وتشتيت الانتباه عن التفضيلات الشخصية وعدم الإساءة إلى أي شخص.

تتجنب الطريقة الارتباك ، حيث يتم استخدام نوع واحد فقط من التفكير من قبل المجموعة بأكملها في فترة زمنية معينة.

تدرك الطريقة أهمية جميع مكونات العمل في المشروع - العواطف ، والحقائق ، والنقد ، والأفكار الجديدة ، وتضمينها في العمل في الوقت المناسب ، وتجنب العوامل المدمرة.

تعطي بعض الدراسات سببًا للاعتقاد بأنه في أنماط مختلفة من عمل الدماغ (النقد والعواطف والإبداع) ، يختلف توازنه الكيميائي الحيوي. إذا كان الأمر كذلك ، فإن نوعًا من نظام الست قبعات ضروري ، حيث لا يمكن أن يكون هناك "وصفة كيميائية حيوية" واحدة للتفكير الأمثل.

كما ذكرنا سابقًا ، يمكن استخدام القبعات الست لأي عمل عقلي في مجموعة متنوعة من المجالات وعلى مجموعة متنوعة من المستويات. على المستوى الشخصي ، يمكن أن يكون ، على سبيل المثال ، رسائل مهمة ومقالات وخطط وحل المشكلات. في العمل الفردي - التخطيط وتقييم شيء ما والتصميم وخلق الأفكار. في العمل الجماعي - عقد اجتماعات ، مرة أخرى التقييم والتخطيط ، حل النزاعات ، التدريب. على سبيل المثال ، استخدمت IBM طريقة الست قبعات في عام 1990 كجزء من برنامج تدريبي لـ 40.000 من مديريها حول العالم.

إدوارد دي بونو

ولد إدوارد دي بونو في مالطا عام 1933. خلال الحرب العالمية الثانية ، درس في كلية سانت إدوارد (مالطا) ، وبعد ذلك بدأ دراسة الطب في جامعة مالطا. حصل على لقب باحث رودس المرموق ، مما سمح له بمواصلة تعليمه في كلية كريست تشيرش ، جامعة أكسفورد ، حيث حصل على درجات فخرية في علم النفس وعلم وظائف الأعضاء ، بالإضافة إلى الدكتوراه في الطب. حصل على دكتوراه أخرى من جامعة كامبريدج ، وعلى الدكتوراه في الطب السريري من جامعة مالطا. في أوقات مختلفة ، شغل إدوارد دي بونو مناصب في هيئة التدريس في أكسفورد وكامبريدج وجامعة لندن وهارفارد.

الدكتور إدوارد دي بونو هو أحد الأشخاص القلائل في التاريخ الذين يمكن أن يقال إنهم أثروا بشكل كبير في طريقة تفكيرنا. هناك العديد من الأسباب التي تجعله يطلق عليه المفكر الأكثر شهرة عالميًا.

· كتب الدكتور دي بونو العديد من الكتب. تمت ترجمة كتبه إلى 34 لغة (جميع اللغات الرئيسية بالإضافة إلى العبرية والعربية والبهاسا والأردية والسلوفينية والتركية).

· تمت دعوته لإلقاء محاضرات في 52 دولة حول العالم.

· في جامعة بوينس آيرس ، تستخدم خمسة أقسام كتبه كجزء من المقرر الدراسي المطلوب. في سنغافورة ، يتم استخدام عمله في 102 مدرسة ثانوية. في ماليزيا ، تم استخدام عمله للتدريس في مدارس العلوم لمدة 10 سنوات. تستخدم آلاف المدارس في الولايات المتحدة ، وكندا ، وأستراليا ، ونيوزيلندا ، وجمهورية أيرلندا ، والمملكة المتحدة برامج دكتور دي بونو لتعليم التفكير.

· في المؤتمر الدولي حول التفكير في بوسطن (1992) حصل على جائزة باعتباره الشخص الذي طور أساليب التدريس المباشر للتفكير في المدارس.

· في عام 1988 حصل على جائزة كابيرا الأولى في مدريد لمساهمته الكبيرة في تراث البشرية.

· يتميز الدكتور دي بونو بحقيقة أن عمله يلقى صدى لدى مجموعة متنوعة من الأشخاص.

· بناء على دعوة خاصة من المندوبين ، ألقى الدكتور دي بونو خطابًا أمام المؤتمر القانوني للكومنولث (المستعمرات البريطانية السابقة) في فانكوفر في أغسطس 1996 (2300 محامٍ من أعلى المستويات ، وقضاة ، وما إلى ذلك من 52 عضوًا في الكومنولث ، بالإضافة إلى دول أخرى مدعوة ، مثل الصين). تمت الإشارة إلى خطابه في المؤتمر السابق في أوكلاند باعتباره أحد المعالم البارزة فيه.

· عمل الدكتور دي بونو مع العديد من أكبر الشركات حول العالم ، مثل IBM و Du Pont و Prudential و AT&T و British Airways و British Coal و NTT (اليابان) وإريكسون (السويد) وتوتال (فرنسا) ، إلخ. .. في أكبر شركة في أوروبا ، سيمنز (370.000 موظف) ، يتم تدريس أساليبه للموظفين على جميع المستويات ، نتيجة لمحادثة بين الدكتور دي بونو ومجلس إدارة عليا. عندما عقدت Microsoft مؤتمرها التسويقي الأول ، تمت دعوة الدكتور دي بونو لإلقاء محاضرة عامة مع 500 من كبار المسؤولين التنفيذيين.

· مساهمة خاصة للدكتور دي بونو تتمثل في أنه تمكن من وضع مثل هذا المجال الغامض مثل الإبداع على أساس متين. وبيّن أن الإبداع هو أحد الخصائص الضرورية لنظم المعلومات ذاتية التنظيم. نُشر كتابه الأساسي ، مبدأ عمل العقل ، في عام 1969. وقد أظهر كيف تشكل الشبكات العصبية للدماغ أنماطًا غير متكافئة تشكل أساس الإدراك. قال أحد علماء الفيزياء الرائدين في العالم ، البروفيسور موراي جيل مان ، إن هذا الكتاب كان متقدمًا بعشر سنوات على مجالات الرياضيات المتعلقة بنظرية الفوضى والأنظمة غير الخطية والتنظيم الذاتي.

· على هذا الأساس ، طور إدوارد دي بونو مفهوم وأدوات التفكير الجانبي. ومن الجدير بالذكر أن نتائجه لم يتم دفنها في النصوص الأكاديمية ، بل جعلها عملية ومتاحة للجميع ، من سن الخامسة إلى البالغين. قبل بضع سنوات ، دعا اللورد مونباتن الدكتور دي بونو للتحدث إلى جميع الأدميرالات. تمت دعوة دكتور دي بونو للتحدث في أول مؤتمر للبنتاغون حول الإبداع. في الاجتماع الاجتماعي للأمم المتحدة في كوبنهاغن ، طُلب منه مخاطبة المجموعة المصرفية والمالية.

· مصطلح "التفكير الجانبي" (أو "التفكير الجانبي") ، الذي صاغه إدوارد دي بونو ، أصبح الآن جزءًا من اللغة الإنجليزية لدرجة أنه يمكن سماعها في كل من محاضرات الفيزياء والكوميديا ​​التلفزيونية.

· يرتبط التفكير التقليدي بالتحليل والأحكام والنزاعات. في عالم مستقر ، كان هذا كافياً ، حيث يمكن تحديد المواقف القياسية وتطبيق الحلول القياسية عليها. لم يعد هذا هو الحال في عالم سريع التغير حيث قد لا تكون الحلول القياسية كافية.

· في جميع أنحاء العالم هناك حاجة ماسة للتفكير الإبداعي والبناء الذي يسمح بخلق طرق جديدة للتطوير. لا يمكن حل العديد من مشاكل العالم من خلال تحديد السبب والقضاء عليه. هناك حاجة لخلق مسار التنمية حتى عندما يبقى السبب في مكانه.

· ابتكر إدوارد دي بونو الأساليب والأدوات لهذا التفكير الجديد. إنه زعيم العالم بلا منازع فيما قد يكون أهم مجال في المستقبل: مجال التفكير البناء والإبداعي.

· في عام 1996 ، قامت الرابطة الأوروبية للإبداع باستطلاع آراء أعضائها في جميع أنحاء أوروبا ، في محاولة لمعرفة من أثر عليهم أكثر من غيرهم. تم ذكر اسم دكتور دي بونو أكثر من الأسماء الأخرى لدرجة أن الرابطة طلبت من لجنة التسمية الرسمية للاتحاد الفلكي الدولي (في ماساتشوستس) تسمية أحد الكواكب من بعده. وهكذا أصبح كوكب DE73 هو EdeBono.

· في عام 1995 ، منحت حكومة مالطا إدوارد دي بونو وسام الاستحقاق. هذه واحدة من أعلى الجوائز ، والتي تُمنح لما لا يزيد عن 20 شخصًا على قيد الحياة في نفس الوقت.

بالنسبة لآلاف بل ملايين الأشخاص حول العالم ، أصبح اسم إدوارد دي بونو رمزًا للإبداع والتفكير الجديد.

· في ديسمبر 1996 ، عقدت مؤسسة إدوارد دي بونو في دبلن ، بدعم من الاتحاد الأوروبي ، مؤتمراً حول "تدريس التفكير في المدارس".

· في عام 1972 ، أسس إدوارد دي بونو صندوق الأبحاث المعرفية ، وهي منظمة خيرية مكرسة لتدريس التفكير في المدارس (دروس التفكير في CoRT).

· كان إدوارد دي بونو مؤسس المنتدى الإبداعي الدولي ، الذي كان أعضاؤه من العديد من الشركات الرائدة في العالم: IBM ، و Du Pont ، و Prudential ، و Nestle ، و British Airways ، و Alcoa ، و CSR ، وما إلى ذلك.

· المكتب الدولي للإبداع في نيويورك ، الذي تتمثل مهمته في العمل مع الأمم المتحدة والدول الأعضاء في الأمم المتحدة لإيجاد أفكار جديدة في العلاقات الدولية ، نظمه الدكتور دي بونو أيضًا.

· بيتر أوبيروث ، الذي أنقذ تنظيم أولمبياد لوس أنجلوس 1984 الألعاب من النسيان ، يرجع الفضل في هذا النجاح إلى استخدامه لتفكير دي بونو الجانبي. يمكن قول الشيء نفسه عن جون برتراند ، ربان اليخت الحائز على كأس أمريكا عام 1983. رون باربارو ، رئيس شركة Prudential Insurance Company (الولايات المتحدة الأمريكية) ، عزا أيضًا الفضل في اختراعه لمزايا مدى الحياة إلى استخدام أساليب دي بونو.

ربما تكون إحدى السمات الفريدة لعمل إدوارد دي بونو هي النطاق الواسع: من تعليم الأطفال في سن الخامسة إلى المجموعات التحضيريةرياض الأطفال للعمل مع قادة أكبر الشركات في العالم. تمتد أعماله أيضًا إلى العديد من الثقافات: أوروبا وأمريكا الشمالية والجنوبية وروسيا والشرق الأوسط وأفريقيا وجنوب شرق آسيا واليابان وكوريا وأستراليا ونيوزيلندا والمزيد.

· في سبتمبر 1996 ، بدأ معهد دي بونو ، المركز العالمي للتفكير الجديد ، عمله في ملبورن. تبرعت مؤسسة Adryus بمبلغ 8.5 مليون دولار لهذه القضية.

· في عام 1997 ، تمت دعوة الدكتور دي بونو ليكون أحد المتحدثين الرئيسيين في المؤتمر البيئي الأول في بكين.

-

بعض مشاريع إدوارد دي بونو الأخيرة

إدوارد دي بونو هو المعلم المتجول المطلق! يسافر كل أسبوع تقريبًا من جزء من العالم إلى آخر ، ويعقد اجتماعات مع قادة الحكومة والمعلمين وقادة الأعمال ورجال الأعمال. فيما يلي بعض مشاريعه الرئيسية لمنحنا إحساسًا بعالمية ما يحاول الدكتور دي بونو إيصاله إلينا: يمكن ويجب تدريس التفكير إذا أردنا تلبية احتياجات سريع الخطى ودائمًا- تغيير العالم.

· دعت أكاديمية العلوم إلى موسكو لتدريب المعلمين من خلال مشروع تعليمي: يتم استخدام عشر مدارس في موسكو كمختبرات لتطوير أساليب التدريس المتقدمة. بالإضافة إلى ذلك ، من خلال العمل مع مترجم ، قدم الدكتور دي بونو دروسًا في التفكير في CoRT للطلاب الذين تتراوح أعمارهم بين 7 و 17 عامًا في المدرسة N 57 ، وهي واحدة من أفضل المدارس في موسكو.

· التقى وزير التربية والتعليم الكويتي في اجتماع خاص ضم 500 عامل تربوي. يهتم معهد البحوث التربوية في هذا البلد بتنظيم برنامج تجريبي باستخدام دروس العقل الخاصة بـ CoRT.

· مخاطبة PACRIM ، المجلس الاقتصادي لرجال الأعمال المؤثرين وأعضاء الحكومة في منطقة المحيط الهادئ.

· حضرت إلى مينيابوليس للتحدث أمام لجنة التعليم الأمريكية حول التدريس المباشر للتفكير في المدارس. أجرى العديد من الدورات التدريبية للمعلمين في مينيسوتا.

· أجريت محادثة مع مجلس الأبحاث ، وهو مجموعة من مديري المعلومات من أكبر 500 شركة في العالم ، في اجتماعهم في نيوبورت بيتش ، كاليفورنيا.

· زرت جامعة Northern Virginia Community حيث قدمت ليز جريزارد ، عميدة تطوير الحياة التعليمية ، دورة تمهيدية حول مهارات التفكير.

· تمت دعوتك للتحدث في إنسياد ، إحدى كليات إدارة الأعمال الرائدة في أوروبا ، بمناسبة الذكرى السنوية الخامسة والعشرين لتأسيسها.

· نظمت اجتماعًا لقادة الشركات من الولايات المتحدة واليابان ونيوزيلندا والمملكة المتحدة لإنشاء مجموعة عمل مخصصة. انضم كبار المسؤولين التنفيذيين من Xerox و Digital و McDonnell Douglas و Hewlett Packard إلى دكتور دي بونو في استكشاف استراتيجيات جديدة لتمكيننا من التخطيط بوعي لمستقبلنا.

· قدم عرضًا تقديميًا عامًا في المؤتمر العالمي الثامن للأطفال الموهوبين والموهوبين في سيدني ، أستراليا.

· قدم عرضًا لمنظمة التعاون الاقتصادي والتنمية (OECD) حول موضوع "برنامج جديد: تعلم التفكير - التفكير للتعلم. استراتيجيات جديدة للاتصال الفعال". استكشف التقرير اساس نظرىتدريس التفكير ، وكذلك الأساليب التي يتم من خلالها تدريس مهارات التفكير حاليًا وعلاقتها بالبحث الحالي في العلوم المعرفية.

الجوائز

· في يناير 1995 ، مُنح الدكتور دي بونو وسام الاستحقاق الوطني من قبل رئيس مالطا ، وهو أعلى وسام شرف يُمنح لما لا يزيد عن 20 شخصًا يعيشون في نفس الوقت. ولد الدكتور دي بونو وبدأ تعليمه في مالطا.

· في يوليو 1994 حصل على جائزة الرائد في مجال التفكير في المؤتمر الدولي حول التفكير الذي عقد في معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا (بوسطن ، الولايات المتحدة الأمريكية).

· في عام 1992 ، كان أول شخص يحصل على جائزة كابيرا الأوروبية للتميز.

· كتب ثلاثة من الحائزين على جائزة نوبل مقدمات لكتاب إدوارد دي بونو "أنا على حق ، أنت مخطئ".

· أظهرت دراسة حديثة أجرتها جمعية الإبداع الأوروبية أن 40٪ من أعضائها يعتقدون أن الدكتور دي بونو كان له الأثر الأكبر في مجال الإبداع. من حيث أدائه ، كان متقدمًا بفارق كبير عن المتقدمين الآخرين.

· طلبت جامعة الدفاع الأمريكية من الدكتور دي بونو افتتاح أول ندوة فنية له عبر الهاتف من هلسنكي ، حيث كان في ذلك الوقت.

· في عام 1990 ، تمت دعوة الدكتور دي بونو لترؤس اجتماع الحائزين على جائزة نوبل من جميع أنحاء العالم. عقد الاجتماع في كوريا.

ماذا يقول العالم عن عمل دكتور دي بونو ...

· "لقد جمعنا في دوبونت العديد من الأمثلة الجيدة لموظفينا التقنيين الذين طبقوا بنجاح أساليب التفكير الجانبي للدكتور دي بونو لحل المشكلات الصعبة." - ديفيد تانر ، دكتوراه ، DuPont CTO.

· "نظرًا لتعقيد الحياة العصرية وسرعتها ، يجب أن نوصي بدورة دي بونو كجزء من البرنامج الإلزامي للجنس البشري بأكمله." - أليكس كرول ، رئيس مجلس الإدارة والرئيس ، Yong & Rubican.

· "من الصعب على أي شخص أن يقدر عمل وخبرة إدوارد دي بونو بشكل كامل. وجهات نظره حول التفكير والعملية الإبداعية مقنعة وشاملة" - جيريمي بولمور ، رئيس جيه والتر طومسون.

· "دورة دكتور دي بونو هي طريقة سريعة وممتعة لتنمية مهارات التفكير لديك. بعد أخذها ، ستجد أنك تطبق بشكل غريزي مهارات جديدة في أسلوبك في التعامل مع المواقف."

· "ربما يكون عمل دي بونو هو أفضل شيء يحدث في العالم اليوم" - جورج جالوب ، مؤسس معهد الرأي العام.

· "أنا بلا شك أعرف دكتور دي بونو وأنا معجب بعمله. نعيش جميعًا في اقتصاد المعلومات ، حيث تكون نتائجنا نتيجة مباشرة لما يدور في أذهاننا" - جون سكولي ، رئيس مجلس إدارة Apple ورئيسها شركة الكمبيوتر

"بسبب وضوح نهج دي بونو على وجه التحديد ، فإن مساره الفكري مناسب تمامًا لكل من طلاب المدارس الابتدائية وقادة الأعمال" - جون نيسبيت ، مؤلف MEGATRENDS 2000.

· "نتمسك جميعًا بافتراضاتنا حول الماضي لاستخلاص استنتاجات حول المستقبل ... يعلمنا دي بونو أن نتحدى مثل هذه الافتراضات وأن نجد حلولًا إبداعية جديدة للمشكلات" - فيليب إل سميث ، رئيس شركة General Foods Corporation.

· "التفكير الجانبي ... غيّر حقًا أسلوبي في التعامل مع مشاكل العمل" - مستشار إداري واينبيرج من نيويورك.

في الإنسان ، يجب أن يكون كل شيء متناغمًا: الجسد ، العالم الداخليالتفكير. لسوء الحظ أحيانًا يفشل أحد هذه المكونات ، ثم يظهر الإرهاق ، والعالم المحيط ، عدم القدرة على التركيز في درس واحد لفترة طويلة وإنهاء الأمر.

عالم النفس البارز في القرن العشرين إدوارد دي بونو وطريقته

غالبًا ما يواجه أصحاب المهن الإبداعية مشكلة مماثلة. حل هذه المشكلة ، في وقت من الأوقات ، جاء في قبضة الكاتب وعالم النفس ، وهو رجل إنجليزي بالولادة - إدوارد دي بونو.

الخبير المستقبلي في مجال التفكير الإبداعي من مواليد عام 1933. درس في أكسفورد وكلية ترينيتي وكامبريدج وجامعة دندي. حاصل على ماجستير في علم النفس ، ودكتوراه في الطب ، ودكتوراه في القانون.

في الثمانينيات ، تم نشر كتاب قبعات التفكير الست. يصف بطريقة يسهل الوصول إليها مبادئ التفكير المعروضة في الدماغ البشري.

طريقة القبعات الست هي إحدى أكثر الطرق إنتاجية للمساعدة في تنظيم تفكيرك. يتعامل الكتاب مع التقنيات المساعدة التي تسمح لهيكلة النشاط العقلي الجماعي والشخصي وجعله مثمرًا قدر الإمكان.

وفي الآونة الأخيرة ، كانت هذه الطريقة شائعة جدًا ، حيث يمكنك من خلالها العثور على إجابات جديدة ومبتكرة للمهام.

مبدأ طريقة القبعات الست

أساس منهج مؤلف الكتاب هو مبدأ التفكير الموازي. كما تعلم ، فإن هذا الحكم أو ذاك يأتي من الخلافات والمناقشات. مثل هذا النهج لا يضمن صحة وموثوقية البيان الذي ساد في عملية الجدل. وعادة ما يفوز من يثبت رأيه ببلاغة أكبر.

في التفكير الموازي (النقدي) ، لا يتم تطبيق أساليب المواجهة: توجد أفكار وأحكام ومناهج مختلفة ويتم قبولها ، ولكنها لا تتعارض أو تستبعد بعضها البعض.

الحكم النقدي هو نوع من الأشخاص يسمح لك بالنظر في مشكلة قائمة من زوايا مختلفة من أجل إيجاد الحل الصحيح. يتميز بدرجة عالية من الإدراك ونهج موضوعي للمعلومات المتاحة.

ما الذي يؤثر على اتخاذ القرار

تؤثر العديد من العوامل على الشخص في عملية اتخاذ القرار. تسمح لك طريقة "القبعات الست" بالتعامل مع العوامل الرئيسية التي تؤثر على الشخص في الوقت الذي تختاره.

1. العواطف. يمكن للعواطف القوية إيقاف التفكير الرصين لفترة من الوقت ، وتحديد جميع الإجراءات الإضافية للشخص ، باتباع المكون العاطفي.
2. ارتباك- رفيق لا غنى عنه في حل أي مهمة جديدة لم يواجهها الشخص من قبل. إنه موجود أيضًا عند العثور على إجابات لمشاكل متعددة المستويات.
3. ارتباك. الكثير من الآراء المتضاربة ، والكثير من المعلومات ، والرغبة في أن تكون منطقيًا ومتسقًا ، والجمع بين كل هذا ودرجة عالية من الإبداع لا يؤدي إلا إلى الارتباك والارتباك.

تتغلب طريقة "قبعات التفكير الست" على الصعوبات المذكورة أعلاه من خلال تقسيم عملية التفكير إلى 6 أوضاع مختلفة ، يتوافق كل منها مع قبعة ذات لون معين في هذه الطريقة. يتيح لك هذا التفكير تطوير التركيز والقدرة على تحليل المشكلة من زوايا مختلفة بدورها.

القبعات التي تعتقد

لمن هذه الطريقة مناسبة؟

تشترك الطريقة في المجموعة كثيرًا مع العصف الذهني. كما أنها فعالة في حل حالات الخلاف والصراع.

لطالما استخدمت طريقة "القبعات الست" من قبل الشركات العالمية الرائدة.

يقدم كتاب قبعات التفكير الست لإدوارد دي بونو إرشادات لجعل النظام حقيقة. عند استخدام الطريقة بشكل جماعي ، من الضروري وجود مشرف يدير العملية بأكملها.

يكتب الميسر على الورق "شهادة" كل من القبعات ، ويلخص كل النتائج في النهاية.

دعونا نلقي نظرة فاحصة على الشكل الذي تبدو عليه طريقة "قبعات التفكير الست".

أمثلة عن الحالة:

• يقوم الميسر بتعريف جميع المشاركين بإيجاز على مهمة كل من القبعات ، ثم يتم التعبير عن المشكلة ، من أجل حل ما بدأ كل شيء. على سبيل المثال: "عرض أحد المنافسين التعاون في المجال ... ما هي المقترحات؟"
• بعد ذلك ، يحاول جميع المشاركين ارتداء قبعة بيضاء ، ويتناوبون على مشاركة أسبابهم وفقًا لمفهوم القبعة.
• ليس من الضروري اتباع تسلسل واضح للقبعات ، ولكن يلزم وجود تسلسل ما.
• يمكنك استخدام هذا الترتيب: في القبعة البيضاء ، يتم جمع جميع البيانات حول موضوع المناقشة (الأرقام والإحصاءات والظروف).
• بعد ذلك ، يجب أن تجرب الألوان ، وأن تنظر إلى الموقف من الجانب المتشائم ، فإن الأمر يستحق محاولة رؤية ذبابة في المرهم ، حتى لو بدا أن كل شيء على ما يرام.
• مرتديًا قبعة صفراء ، قف على عقلية إيجابية.
• كونه يرتدي قبعة خضراء ، يطرح كل مشارك في الجلسة أفكارًا بديلة جديدة. يجب أن يعمل التفكير الإبداعي إلى أقصى حد. يتم تحليل الأفكار الجديدة مرة أخرى من الجوانب الإيجابية والسلبية.
• لا تنس أن تنفث القبعة الحمراء بين الحين والآخر. نادرا ما يتم ارتداء هذه القبعة ولفترة قصيرة لا تزيد عن 30 ثانية.
• في نهاية العمل العام ، يلخص الوسيط النتائج. كما أنه من واجب الوسيط التأكد من أن الجميع يرتدون نفس القبعة أثناء المناقشة وأنهم لا يرتبكون في أحكامهم.

يمكنك العمل بطريقة مختلفة. اطلب من كل من المشاركين ارتداء قبعات بألوان مختلفة ، بينما من المهم أن يكون اللون مخالفًا للصفات الشخصية للشخص. على سبيل المثال ، يرتدي المتشائم قبعة سوداء ، والعكس صحيح ، يحاول الشخص الصامت ارتداء قبعة خضراء ، وقبعة حمراء تزين رأس مشارك متوازن في المشروع. وبالتالي ، سيتمكن جميع المشاركين من الوصول إلى إمكاناتهم.

تعطى الأفضلية للطريقة الأولى لأنها تتجنب الالتباس بين المشاركين في الجلسة.

الخريطة الذهنية كإضافة لطريقة القبعات الست

عند العمل بطريقة القبعات الست ، يُنصح باستخدام ما هو؟ هذا عرض تقديمي لأي حدث أو فكرة في شكل رسومي منظم. يسمح لك بتتبع وتحديد جميع العلاقات الدلالية والعلاقة السببية بين الكائنات والمفاهيم قيد الدراسة.

تتيح لك هذه الخريطة وضع جميع المعلومات على الرفوف ، دون إضاعة الوقت في المعلومات غير الضرورية وغير الضرورية تمامًا ، كما هو الحال غالبًا مع العرض اللفظي لجوهر المشكلة.

في الواقع ، الخريطة الذهنية هي تمثيل مرئي لعمل الدماغ البشري. يتكون من الخلايا العصبية وعملياتها المترابطة بواسطة العمليات العصبية. كل صورة وفكر يحفز واحدًا أو آخر من الأجزاء العصبية. يتم تقديم الخرائط على شكل صور للوصلات العقلية المعقدة التي تساعد الدماغ على تنظيم الظواهر والأشياء.

الغرض الرئيسي من إنشاء مثل هذه الخرائط هو ترتيب الأشياء في الرأس ، وتنظيم جميع المعلومات المعروفة في هذه الحالة. سيسمح لك ذلك بإنشاء صورة كاملة والنظر إليها من زوايا مختلفة. تسمح لك الخرائط الذهنية بالعمل بشكل أفضل مع البيانات ، وتساهم في قدر أكبر من حرية التفكير.

تستخدم طريقة إدوارد دي بونو الست ، كاملة مع الخرائط الذهنية ، على نطاق واسع من قبل رواد الأعمال والمصممين والعلماء والمعلمين والمهن الأخرى. يعترف العديد من الأشخاص الناجحين في الغرب بأنهم يلجأون غالبًا إلى هذه الطريقة.

تطبيق الأسلوب في المناهج المدرسية

تُستخدم طريقة de Bon في المدارس ، ولا سيما في أوروبا وأمريكا وبعض الدول الآسيوية ، بدءًا من المدرسة الابتدائية.

طريقة قبعات التفكير الست مدرسة إبتدائيةيعطي نتائج ممتازة في المستقبل. هذه التكنولوجيا تهم أعضاء هيئة التدريس ، بسبب النتائج التالية.

1. يتعلم الأطفال بسرعة التفكير النقدي ، مما يساعدهم على أن يصبحوا أكثر اعتمادًا على الذات واستقلالية. لن تكون هناك مهام غير قابلة للحل بالنسبة لهم في المستقبل.
2. المعلومات هي مجرد نقطة انطلاق وليست نهاية. إنها أداة مساعدة في الطريق إلى ظهور حل فريد لكل من المهام البسيطة والصعبة.
3. بفضل الطريقة ، تتحول عملية تعليمية مملة إلى حد ما إلى نشاط فكري حقيقي للطالب ، مما يعطي نتائج حقيقية ويسمح لك بإيجاد حلول بديلة حتى للقضايا غير القياسية للغاية. من خلال دراسة البيانات ، وتحليل المعلومات ، والنظر في وجهات النظر المختلفة ، والمشاركة في مناقشة جماعية ، يتعلم الطلاب العثور على إجابات لأسئلتهم.
4. يتعلم الطلاب مناقشة حججهم بشكل مقنع باستخدام أدلة معقولة (نص إعلامي ، خبرة شخصية، بيانات احصائية).

يطبق الطلاب التفكير النقدي في العديد من أنواع الأنشطة التعليمية ، بما في ذلك الكتابة. في هذه الحالة ، يمكن للمعلم قراءة سلسلة أفكار الطالب وعملية تفكيره وتقييم صحة استنتاجاته.

يحب الأطفال العمل باستخدام طريقة القبعات الست ، لأنها تتيح لك ليس فقط العثور على إجابات للأسئلة المطروحة ، ولكن أيضًا الاستمتاع.

التفكير النقدي متاح للطلاب في كل من المدرسة الثانوية والصغرى. بالنسبة للطلاب الصغار ، سيكون من الأسهل إتقانها بمعنى ما. ينطوي التفكير الموازي على قدر معين من الشك والشك في الحقائق المقبولة عمومًا. كما يسمح لك بتطوير وجهة نظرك والقدرة على الدفاع عنها.

لتقنية التفكير الموازي (النقدي) العديد من الأساليب المستخدمة في التنفيذ المتسلسل لكل مرحلة العملية التعليمية. تعتبر طريقة القبعات الست واحدة من أقوى الطرق لتعلم كيفية التفكير النقدي.

لا تخسر.اشترك واحصل على رابط للمقال في بريدك الإلكتروني.

قبعات التفكير الست التي قام بها إدوارد دي بونو هي عمل فريد قام به أحد ألمع الخبراء في مجال الإبداع. تتحدث عن طريقة فعالة يمكن للبالغين والأطفال استخدامها. تشير القبعات الست إلى طرق مختلفة في التفكير: النقدي والمتفائل وغيرها. جوهر الطريقة الموضحة في الكتاب هو "تجربة" كل غطاء رأس وتعلم التفكير من مواقف مختلفة. بالإضافة إلى ذلك ، يتم تقديم توصيات عملية حول متى يكون التفكير فعالًا وأين يمكن تطبيقه للخروج منتصرًا من أي معركة فكرية.

فاز هذا الكتاب على الفور بجيش من المعجبين وتمكن من مساعدة ملايين الأشخاص على تعلم التفكير بطريقة جديدة: بشكل صحيح وفعال وإبداعي.

عن إدوارد دي بونو

إدوارد دي بونو متخصص معروف في الفلسفة ، وهو رجل حاصل على عدة درجات دكتوراه في الطب. عمل في جامعات هارفارد ولندن وكامبريدج وأكسفورد.

اشتهر إدوارد دي بونو بعد أن نجح في إثبات أن الإبداع هو أحد الخصائص الضرورية في أنظمة المعلومات ذاتية التنظيم. في عمله عام 1969 بعنوان مبدأ العقل ، أظهر أن الشبكات العصبية للدماغ لها تأثير تكويني على الأنماط غير المتماثلة التي تشكل أساس الإدراك. وفقًا لأستاذ الفيزياء موراي جيل مان ، هذا الكتابأصبحت حاسمة لعقود في تلك المجالات من الرياضيات المرتبطة بنظرية الفوضى والأنظمة اللاخطية والتنظيم الذاتي. قدم بحث دي بونو الأساس للمفهوم والأدوات.

ملخص كتاب قبعات التفكير الست.

يتكون الكتاب من عدة فصول تمهيدية ، وأربعة وعشرون فصلاً ، تكشف عن الموضوع الرئيسي والجزء الأخير ومجموعة من الملاحظات. بعد ذلك ، سنلقي نظرة على بعض الأحكام الأساسية لطريقة إدوارد دي بونو.

مقدمة

قبعة زرقاء

تختلف القبعة السادسة عن الباقي في الغرض منها - فهي لا تحتاج إلى العمل على المحتوى ، ولكن من أجل إدارة عملية العمل وتنفيذ الفكرة بأكملها. يتم استخدامه عادةً في بداية الطريقة لتحديد الإجراءات القادمة ، ثم في النهاية لتلخيص وتحديد أهداف جديدة.

أربعة أنواع من استخدام القبعات

استخدام القبعات الست فعال ، كما ذكرنا سابقًا ، في عملية أي عمل عقلي ، في أي مجال وفي مراحل مختلفة. على سبيل المثال ، في المجال الشخصي ، يمكن أن تساعد الطريقة في تقييم شيء ما وإيجاد طريقة للخروج من موقف صعب وما إلى ذلك.

عند استخدامها في مجموعات ، يمكن اعتبار التقنية متنوعة. بالإضافة إلى ذلك ، يمكن استخدامه لحل النزاعات ، ومرة ​​أخرى ، في التخطيط أو التقييم. يمكن استخدامه أيضًا كجزء من برنامج تدريبي.

لن يكون من غير الضروري ملاحظة أن طريقة قبعات التفكير الست يتم استخدامها في عملهم من قبل شركات مثل DuPont و Pepsico و IBM و British Airways وغيرها.

أربعة أنواع من تطبيق القبعات الست:

• ارتدي قبعة
• أزل قبعتك
• تغيير القبعة
• التفكير في التسمية

قواعد الطريقة

في بيئة تعاونية ، تعتمد طريقة قبعات التفكير الست على وجود مشرف يدير العملية ويراقب الانضباط. يكون الوسيط دائمًا تحت القبعة الزرقاء ، ويدون الملاحظات ويلخص النتائج.

يقوم الميسر ، عند بدء العملية ، بتعريف جميع المشاركين بالمبادئ العامة للطريقة ويشير إلى الحل المطلوب للمشكلة ، على سبيل المثال: "عرض علينا منافسونا شراكة في هذا المجال ... ماذا نفعل؟"

تبدأ العملية بارتداء جميع المشاركين نفس القبعة معًا وتقييم الموقف بدوره ، من زاوية تتناسب مع قبعة معينة. الترتيب الذي يتم فيه ارتداء القبعات لا يهم حقًا ، ولكن لا يزال يتعين عليك اتباع نوع من الترتيب.

يمكنك ، على سبيل المثال ، محاولة القيام بذلك:

تبدأ مناقشة الموضوع بقبعة بيضاء ، لأن. يتم جمع جميع المعلومات والأرقام والشروط والبيانات المتاحة وما إلى ذلك. ثم تتم مناقشة هذه المعلومات بطريقة سلبية (القبعة السوداء) ، وحتى إذا كان للموقف العديد من المزايا ، فقد تظل هناك عيوب - يجب العثور عليها. بعد ذلك ، عليك أن تجد كل السمات الإيجابية (القبعة الصفراء).

بمجرد النظر في المشكلة من كل زاوية وتم جمع أكبر قدر من البيانات لتحليلها لاحقًا ، تحتاج إلى ارتداء قبعة خضراء. سيسمح لك هذا بمشاهدة الميزات الجديدة خارج العروض المتاحة بالفعل. من المهم تقوية الجوانب الإيجابية وإضعاف الجوانب السلبية. يمكن لكل من المشاركين تقديم اقتراحهم الخاص.

علاوة على ذلك ، تخضع الأفكار الجديدة لتحليل آخر - يتم وضع القبعات السوداء والصفراء مرة أخرى. لكن من المهم جدًا إعطاء المشاركين الفرصة لنزع فتيل القبعة من وقت لآخر (القبعة الحمراء). ومع ذلك ، يجب أن يحدث هذا بشكل غير متكرر ولفترة قصيرة. وبالتالي ، من خلال تجربة جميع القبعات الست باستخدام تسلسل مختلف ، ستتاح لك بمرور الوقت فرصة للعثور على التسلسل الأمثل الذي ستتبعه.

في ختام التفكير الجماعي الموازي ، يجب على الوسيط تلخيص النتائج وتقديمها للمشاركين. من المهم أن يبقي كل العمل تحت السيطرة ولا يسمح للمشاركين بأن يكونوا في عدة قبعات في نفس الوقت - هذه هي الطريقة الوحيدة لضمان عدم الخلط بين الأفكار والأفكار.

يمكن تطبيق طريقة قبعات التفكير الست بطريقة مختلفة قليلاً: يمكن لكل مشارك أن يرتدي قبعة مختلفة أثناء العملية. لكن في مثل هذه الحالة ، يجب توزيع القبعات بطريقة لا تناسب نوع المشاركين. على سبيل المثال ، يمكن للمتفائل أن يجرب قبعة سوداء ، ويمكن لأي ناقد متعطش أن يجرب قبعة صفراء ، ويمكن لشخص غير عاطفي أن يجرب قبعة حمراء ، ويمكن لمولد فكرة أن يجرب قبعة خضراء ، إلخ. هذا يسمح للمشاركين بتعظيم إمكاناتهم.

وبطبيعة الحال ، يمكن لشخص واحد استخدام طريقة قبعات التفكير الست لحل المشكلات المختلفة والعثور على إجابات لبعض الأسئلة. ثم يقوم الرجل نفسه بتغيير القبعات ، في كل مرة يفكر من موقع جديد.

أخيراً

يمكنك معرفة المزيد حول كيفية استخدام تقنية إدوارد دي بونو ، وكذلك دراسة جميع ميزاتها دون استثناء ، من خلال قراءة الكتاب الرائع "قبعات التفكير الست". تأكد من أنه بعد قراءته ، ستزيد إنتاجيتك الشخصية إلى الحد الأقصى.

إذا كان عملنا في قبعة ،

إذا كان جسدنا في قبعة ،

حتى لو كانت الأفكار في قبعة ،

لذا ، القبعة هي بيت القصيد!

هل تتذكر أنطوان دو سانت إكزوبيري: عندما كان طفلاً ، رسم عائقًا ضخمًا لأفعى ابتلع فيلًا واستراح بسلام بعد عشاء دسم؟ أظهر الصبي رسوماته لكل معارفه الجدد ، من البالغين والأطفال ، ليجد بينهم شخصًا يمكن أن يفهمه ، روحًا عشيرة.

لم ينجح في إيجاد مثل هذا الشخص بين البالغين. وهذا ليس مستغربا. على الرغم من الحزن الشديد.

إن مقيد الأفعى الذي رسمه Saint-Exupery ، والذي كان الفيل "المأكول" في رحمه مستريحًا بسلام ، يشبه إلى حد كبير قبعة ملقاة على الطاولة ، مما أدى بالكبار إلى استنتاجات غير صحيحة.

هذه الصورة للقبعة ، التي هي في الواقع ليست قبعة على الإطلاق ، ولكنها شيء تكمن تحته الأفيال وبشكل عام تحدث أكثر الأشياء المدهشة التي تظل غير مرئية للآخرين ، طاردتني طوال فترة العمل بأكملها في كتاب إدوارد دي بونو The Six. قبعات التفكير.

ذكّرتني هذه القبعات ، الضخمة مثل الخزائن ، وغير المرئية تمامًا لأي شخص غيرنا ، بقشرة صلبة ، داخلها ، في فترات راحة وعينا ، تغلي أفكارنا - أحكامنا - معتقداتنا. أرى كيف تغطي قبعة "التفكير" هذه أو تلك كل واحد منا تمامًا ، وتتحول إلى شخص جديد ، بسمات شخصية جديدة وتصور جديد للبيئة.

لا أعرف إلى أي مدى تمكنت من نقل انطباعاتي التصويرية إليك ، لكن لا شك في أن الكتاب سيفعل ذلك بشكل أفضل مني بشكل لا يضاهى ويترك بصمة في ذهنك لفترة طويلة. إنها حقًا تستحق تجربة القبعات الفكرية التي تقدمها لكل واحد منا.

أ. زاخارتشينكو

ولد إدوارد دي بونو في مالطا ، وبدأ تعليمه في كلية سانت إدوارد ، وتابع تعليمه في الجامعة الملكية في مالطا وأكملها ببراعة كعالم اسمي جامعة أكسفوردتخرج منها بامتياز مع مرتبة الشرف في علم النفس وعلم وظائف الأعضاء بدرجة الدكتوراه الفخرية في الطب. وهو الآن حاصل أيضًا على درجة الدكتوراه من جامعة كامبريدج ويتلقى بانتظام دعوات لإلقاء محاضرات في جامعات أكسفورد ولندن وهارفارد.

يُعرف الدكتور إدوارد دي بونو على نطاق واسع بأنه مرجع رائد في تطوير مهارات التفكير العملي. قدم مفهوم "التفكير الجانبي" إلى العلم ، والذي تم تضمينه لاحقًا في قاموس أكسفورد للغة الإنجليزية الحديثة ، وطور نظامًا للأساليب العلمية لتطوير القدرات البشرية للبحث الإبداعي النشط - "التفكير المتوازن" ، كما أسماه.

ألف خمسة وأربعين كتابا ، وترجم إلى سبع وعشرين لغة ، وصنع فيلمين علميين لبرامج تلفزيونية. ألقى محاضرات في 45 دولة وتحدث في ندوات دولية كبرى ، وفي عام 1989 طُلب منه تولي رئاسة لجنة الحائزين على جائزة نوبل. تناولت الشركات الصناعية الرائدة ، مثل IBM و NTT (اليابان) و Du Pont و Prudential و Shell و Eriksson و McKinseys و Ciba-Geigy و Ford وغيرها الكثير ، المنهجية التي طورها لتطوير التفكير المتوازن.

يقود الدكتور دي بونو حاليًا تنفيذ منهج خاص شامل طوره لمدارس التعليم العام للمساعدة في تطوير مهارات التفكير الإبداعي للأطفال. لطالما تم الاعتراف بهذا البرنامج في الدوائر الرسمية ووجد أوسع تطبيق في العديد من دول العالم.

الدكتور دي بونو هو مؤسس معهد الأبحاث حول الإبداع والإدراك (بدأ في عام 1969) والمنتدى الدولي للعمال المبدعين ، حيث يجمع بين ممثلين عن العديد من المهن وقادة الشركات الرائدة في الصناعة العالمية. بالإضافة إلى ذلك ، أسس المجتمع الدولي للعمال المبدعين في نيويورك لمساعدة الدول الأعضاء في الأمم المتحدة على تطوير أفكار جديدة.

إن العمل التالي للدكتور دي بونو الذي لفت انتباهك يستند إلى حقيقة أن الوعي هو ، أولاً وقبل كل شيء ، نظام معلومات ذاتية التنظيم.

في عالم القبعات - في تيار الأفكار

هل من الممكن تحسين كفاءة تفكيرك؟

في يناير 1985 ، اختارت مجلة التايمز بيتر أوبيروث شخصية العام ، وبفضله حققت أولمبياد لوس أنجلوس نجاحًا كبيرًا. كقاعدة عامة ، تكلف إقامة أحداث بهذا الحجم مئات الملايين من الدولارات لمنظميها. لكن مؤسسة بلدية لوس أنجلوس لم تضطر إلى "إنفاق الأموال" على الإطلاق على مؤسستهم. على العكس من ذلك ، جلبت أولمبياد 84 للمدينة أكثر من 250 مليون دولار من الأرباح الصافية! اعتمد النجاح الاستثنائي للألعاب الأولمبية في جزء كبير منه على المفاهيم الجديدة والأفكار الإبداعية التي وضعها بيتر أوبيروث موضع التنفيذ ببراعة.

كيف كان من الممكن تحقيق هذه النتيجة المذهلة؟ كيف ينبغي التعامل مع مثل هذه القضايا؟

في مقابلة مع صحيفة واشنطن بوست في 30 سبتمبر 1984 ، اعترف بيتر أوبيروث بأنه استخدم التفكير الجانبي عند تطوير نهج جديد لحل مشكلة ما.

هناك المئات من الأمثلة الأخرى التي تثبت فعالية طريقة التفكير المتوازن. لا أود أن أضيع الوقت في دراستهم التفصيلية. لا أرى مهمتي في هذا على الإطلاق. مهمتي هي تطوير مثل هذه الأساليب وعرضها على متابعي المستقبل. والأمر متروك لأشخاص مثل Mr. Uberroute لإتقانهم واختيار مجال تطبيقهم. ينضمون إلى صفوف رواد الأعمال الموهوبين ، ويوفرون طريقة التفكير المتوازن على أوسع نطاق.

عجز فكر فيهو أساس النشاط البشري. بغض النظر عما إذا كانت هذه القدرة قد تم تطويرها بشكل جيد أو ضعيف في كل واحد منا ، فإننا نشعر جميعًا بانتظام بعدم الرضا عن النتائج التي حققناها في هذا المجال. على الأرجح ، هذه ملكية مشتركة لشخص بمستوى طبيعي من التطور: مهما كان ، فهو يريد دائمًا أن يصبح أفضل. كقاعدة عامة ، لا يقتنع إلا الأشخاص الذين يشعرون بالرضا التام عن قدراتهم الفكرية بأن الغرض من التفكير هو إثبات براءتهم ، مما يمنحهم سببًا آخر للترفيه عن كبريائهم. إذا كنا نميل إلى الاعتقاد بأن إمكانيات التفكير تقتصر فقط على هذا ، فإننا ببساطة نواسي أنفسنا بأوهام حول تفوقنا في هذا المجال. نحن مخطئون بصدق ، ولا شيء أكثر من ذلك. إن حدود الغرض من "هدية التطور" هذه تمتد على نطاق أوسع ، وفهم هذا الظرف هو أحد المهام الإلزامية لكل شخص.

تكمن الصعوبة الرئيسية المرتبطة بعملية التفكير في التغلب على التدفق التلقائي المضطرب لأفكارنا. نحاول تغطية أفكارنا في نفس الوقت كثيرًا ، إن لم يكن كل شيء - نحاول "احتضان الضخامة". كل دقيقة من الشكوك والقلق ، والمنشآت المنطقية والأفكار الإبداعية ، والخطط للمستقبل وذكريات الماضي مزدحمة في أذهاننا. من الصعب علينا أن نتنقل في هذه الزوبعة من الأفكار القافزة كما هو الحال بالنسبة لفناني السيرك أن يتلاعب بالكرات والأطواق متعددة الألوان التي تومض أمام عينيه. لكن يمكنك تعلم كليهما.

إدوارد دي بونو - عن المؤلف

تتمثل مساهمة الدكتور دي بونو الخاصة في أنه أظهر أن الإبداع هو أحد الخصائص الضرورية لنظم المعلومات ذاتية التنظيم. في عام 1969 ، تم نشر كتابه "مبدأ عمل العقل" ، والذي أظهر كيف تشكل الشبكات العصبية للدماغ أنماطًا غير متماثلة تعمل كأساس للإدراك. وفقًا لأستاذ الفيزياء موراي جيل مان ، كان هذا الكتاب متقدمًا بعشر سنوات على مجالات الرياضيات المتعلقة بنظرية الفوضى والأنظمة غير الخطية والتنظيم الذاتي. على هذا الأساس ، طور إدوارد دي بونو مفهوم وأدوات التفكير الجانبي.

عمل الدكتور دي بونو مع IBM و DuPont و Prudential و AT&T والخطوط الجوية البريطانية و British Coal و NTT (اليابان) و Ericsson (السويد) و Total (فرنسا) و Siemens AG.

إدوارد دي بونو - كتب مجانًا:

منذ زمن أرسطو التفكير المنطقيأشاد باعتباره الوحيد على نحو فعالاستخدام العقل. ومع ذلك ، فإن المراوغة الشديدة للأفكار الجديدة تظهر أنها ليست بالضرورة وليدة من ...

في الكتاب ، المؤلف من ثلاث مقدمات كتبها ثلاثة من الحائزين على جائزة نوبل ، يتحدى المؤلف المنطق التقليدي "الحجري" للتفكير الغربي ، القائم على التصنيفات الصارمة والمطلقات والنزاع والرغبة في التغلب على الخصم ... ، -

تقدم دار Piter للنشر كتابًا من تأليف إدوارد دي بونو ، أحد أشهر الباحثين في آليات الإبداع. طور المؤلف طريقة تعلم كل من الأطفال والبالغين التفكير بشكل فعال. ست قبعات - ستة طرق مختلفةالتفكير ...

إدوارد دي بونو هو مرجع رائد في التفكير الإبداعي. مؤسس ومدير منتدى الإبداع الدولي ...

استوعب الكتاب جميع الأفكار التي روجها مؤلفه في الثلث الأخير من القرن العشرين ، وأصبح ...

أصبحت مشكلة التفكير الإبداعي وتعليمه ذات أهمية متزايدة في فترة الثورة العلمية والتكنولوجية. الكتاب المقترح هو مقال شائع عن طرق تسريع العملية الإبداعية والطرق التي يتم من خلالها ...

الدماغ البشري آلية ذاكرة مذهلة. هناك حاجة إلى برامج مناسبة لتحويلها إلى آلية "تفكير" ...