Կազանի տեղեկատվական քոլեջ. Կազանի տեղեկատվական տեխնոլոգիաների և հաղորդակցության քոլեջ

Ամենահիններից մեկը ուսումնական հաստատություններԿազան - Տեղեկատվական տեխնոլոգիաների և հաղորդակցության Կազանի քոլեջ - նշում է հիմնադրման 85-ամյակը

Տեղեկատվական տեխնոլոգիաների և հաղորդակցության Կազանի տեխնիկական դպրոցի տարեդարձը նշանակալից իրադարձություն է հանրապետության համար, քանի որ հենց այս հաստատությունում է ստեղծվել արդյունաբերությունը, որն այսօր ճանաչվում է որպես ամենաառաջադեմներից մեկը Թաթարստանի Հանրապետությունում: Այսօր տեխնիկումը դարձել է դաշնային հարթակ, որը լուծում է մի շարք խնդիրներ միջին մակարդակի բարձր որակավորում ունեցող մասնագետների պատրաստման ոլորտում։

ՈՂՋ ՌՈՒՍԱՍՏԱՆՈՒՄ 7-ԻՑ ՄԵԿԸ ԵՎ ՄԻԱԿԸ ՏԵՂԵԿԱՏՎԱԿԱՆ ՏԵԽՆՈԼՈԳԻԱՅԻ ԵՎ ՀԱՂՈՐԴԱԿՑՈՒԹՅԱՆ ՈԼՈՐՏՈՒՄ.

Հեռախոսի տեղադրման պատմությունը մեր հանրապետությունում սկսվել է 135 տարի առաջ։ 1882 թվականին Կազանի «Volzhsko-Kamskoe Slovo» և «Kazan Provincial Gazette» թերթերում հայտարարություն հայտնվեց այն մասին, որ Կազանի Մարտինսոնի տանը Վոսկրեսենսկայա փողոցում բացվել է հեռախոսներով գրասենյակ՝ թատերական բեմադրությունները լսելու համար։ քաղաքային թատրոն (աղբյուր - Կազանի քաղաքապետարանի պաշտոնական պորտալ): Եվ 50 տարի անց՝ 1932 թվականին, այստեղ բացվեց կապի տեխնիկական դպրոցը, որը հետագայում ավարտեց գերազանց մասնագետների մի ամբողջ գալակտիկա։ Իսկ ստեղծվելուց 85 տարի անց տեխնիկումը զգալիորեն կընդլայնի իր իրավասությունները և կդառնա միակ միջտարածաշրջանային կենտրոնը Ռուսաստանում՝ ՏՏ տեխնոլոգիաների և կապի ոլորտում մասնագիտական ​​բարձրագույն մակարդակի մասնագիտական ​​կրթության մասնագետների պատրաստման համար:

Հոբելյանական տոնակատարությունները տեղի են ունեցել եռօրյա Համառուսաստանի շրջանակներում գիտագործնական կոնֆերանսԴեկտեմբերի 11-ին Իննոպոլիսում մեկնարկած «ՏՀՏ անձնակազմի վերապատրաստում Ռուսաստանի թվային տնտեսության համար»: Իսկ արդեն դեկտեմբերի 13-ին Կազանի տեղեկատվական տեխնոլոգիաների և հաղորդակցության քոլեջում հավաքվել էին առաջատար փորձագետներ, Ռուսաստանի Դաշնության կրթության և գիտության նախարարության և Թաթարստանի Հանրապետության ներկայացուցիչներ, միջնակարգ հաստատությունների ղեկավարներ: մասնագիտական ​​կրթությունՌուսաստանի Դաշնության 20 մարզերից, առաջատար բուհերից և ընկերություններից՝ պոտենցիալ գործատուներ:

Համաժողովի թեման է «Ժամանակակից ներդրում կրթական ծրագրերՏՀՏ ոլորտում՝ TOP-50-ում ուսուցում ապահովելու համար», - հնչեց տեղին, քանի որ Թաթարստանում և ընդհանուր առմամբ Ռուսաստանում առանձնահատուկ նշանակություն է տրվում տեղեկատվական տեխնոլոգիաների զարգացմանը: Աշխատաշուկայում պահանջարկ ունեցող ՏՏ ոլորտի պրոֆեսիոնալ կադրերի պատրաստումը ուսումնական հաստատությունների ղեկավարների հիմնական խնդիրն է: Այս հարցում առաջատար տեղը զբաղեցնում է Թաթարստանի Հանրապետությունը, որտեղ տեղեկատվական տեխնոլոգիաները բարձրացվել են մակարդակի. հանրային քաղաքականություն, որը հերթական անգամ ցուցադրվեց Իննոպոլիսում դեկտեմբերի 11-ին, որտեղ տեղի ունեցավ երկրի պատմության մեջ առաջին արդյունաբերության առաջնությունը WorldSkills ստանդարտներով տեղեկատվական տեխնոլոգիաների ոլորտում DigitalSkills-ում։ Տարածաշրջանում ՏՏ ոլորտի նպատակային զարգացման մեկ այլ հաստատում է ապագա ոլորտի մասնագետների մասնագիտական ​​վերապատրաստման նկատմամբ մեծ ուշադրությունը։

2015 թվականին Թաթարստանի Հանրապետությունը հաղթել է Կազանի տեղեկատվական տեխնոլոգիաների և հաղորդակցության քոլեջի հիման վրա տեղեկատվական և հաղորդակցական տեխնոլոգիաների ոլորտում միջտարածաշրջանային իրավասությունների կենտրոն ստեղծելու պետական ​​ծրագրի համաֆինանսավորման մրցույթում:

«Նույնիսկ Մոսկվայում չկա այնպիսի մակարդակ, ինչպիսին Կազանի տեղեկատվական տեխնոլոգիաների տեխնիկական դպրոցն է, այն միակն է երկրում», - գիտաժողովի վարող, Մոսկվայի պոլիտեխնիկական համալսարանի մասնագիտական ​​կրթության զարգացման կենտրոնի ղեկավար, ասաց մեր հրապարակմանը։ Ալեքսեյ Օվչիննիկով. «Թաթարստանում տեղեկատվական տեխնոլոգիաների ոլորտում առաջադեմ ռուսական կլաստերի ստեղծման հանրապետության քաղաքականությունը արդարացված է, և այս տեխնիկումը Իննոպոլիսի հետ միասին, վստահ եմ, կդառնա արդյունաբերության զարգացման շարժիչ ուժ ինչպես Թաթարստանում, այնպես էլ Ռուսաստանում: որպես ամբողջություն»։

Մրցութային հայտի համաձայն՝ նոր կառուցվածքային միավորներ, Ուսումնական կենտրոնև ուսումնական հրապարակ:

Ուսումնական կենտրոնը դարձել է միջնակարգ մասնագիտական ​​կրթության նոր դաշնային պետական ​​կրթական ստանդարտների փորձարկման և ներդրման հարթակ TOP-50 մասնագիտություններով/մասնագիտություններով: Հայտնվել է մարզահրապարակ, որտեղ WorldSkills Russia-ի հավաքականը մարզվում է վեց իրավասություններով։

«Փաստն այն է, որ ՏՏ ոլորտն այնքան արագ է զարգանում, որ դաշնային կրթական չափորոշիչներկրթությունը (Դաշնային պետական ​​կրթական ստանդարտները) ՏՏ մասնագիտությունների համար չեն համապատասխանում ժամանակակից պահանջներ»,– կիսվել է Կազանի տեղեկատվական տեխնոլոգիաների և հաղորդակցության քոլեջի տնօրենը Յուրի Բագրով. «Մենք ստեղծեցինք ուսումնական կենտրոն ՀՄԿ-ում, որը, սերտ համագործակցելով մի խումբ մշակողների, ոլորտի կրթական հաստատությունների առաջատար մասնագետների և WorldSkills փորձագետների հետ, մշակեց նոր դաշնային պետական ​​կրթական ստանդարտներ TOP-50-ի համար և վերապատրաստման ծրագրեր բարձրակարգ վերապատրաստման համար: մակարդակի ՏՏ մասնագետներ»։

Հարկ է նշել, որ ՀՄԿ-ն դարձել է դաշնային հարթակ, որն ի վիճակի է լուծելու խնդիրների ամբողջ շրջանակը միջին մակարդակի ՏՏ մասնագետների պատրաստման համար, ինչպես նաև Ռուսաստանի Դաշնության ուսուցչական և ղեկավար անձնակազմի առաջադեմ վերապատրաստման կենտրոն:

ՈՒՍԱՆՈՂԱԿԱՆ ՄԱՐԴԱԿ – ԲԱՐՁՐ ՄԻԱՎՈՐՆԵՐ ՎԱՐԿԵՐՈՒՄ ԵՎ ՀԱՂԹԱՆԱԿՆԵՐԸ ԱՌԱՋՆՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐՈՒՄ

Կազանի հաղորդակցության քոլեջը միշտ եղել է ռեյտինգային ուսումնական հաստատություն և միշտ սիրված է եղել երիտասարդների շրջանում: Եվ հարցը ոչ միայն աշխատանքի շուկայում մասնագիտության պահանջարկի մեջ է բոլոր ժամանակներում՝ սկսած հեռախոսակապի, այնուհետև ինտերնետի հայտնվելուց, այլ նաև ուսանողական եղբայրության հատուկ մթնոլորտի, ուսուցիչների պրոֆեսիոնալիզմի և կրթության բարձր որակի մեջ։ որ այստեղ թագավորել է բոլոր 85 տարիները։ Եվ այն պահից, երբ տեխնիկումը վերափոխվեց և թարմացվեց իր նյութատեխնիկական բազան, հագեցած նորագույն ժամանակակից սարքավորումներով, իսկական ոգևորություն էր այստեղ կրթություն ստանալ ցանկացող դիմորդների մեջ։ Ինչպես նշել է Յուրի Բագրովը, անցյալ տարի ընդունելության քարոզարշավհամար մրցույթ բյուջետային տեղերհասել է 5 հոգու մեկ տեղում, իսկ վկայականի միջին միավորը բարձրացել է մինչև 4,5:

Նշենք նաեւ, որ վերջին շրջանում միտում է նկատվում այլ երկրներից տեխնիկում տեղափոխելու միտում։ կրթական կազմակերպություններ.

Աշակերտների մակարդակը ցույց են տալիս ոչ միայն դպրոցական վկայականներում և դասագրքերում ստացած միավորները, այլև համաշխարհային մրցույթներում տարած հաղթանակները. միայն այս տարվա օրինակն են Աբու Դաբիում անցկացված WorldSkills International 2017 առաջնության արդյունքները: երեք ոսկե և մեկ արծաթե մեդալ նվաճեցին տեխնիկումում պատրաստված մրցակիցները։

Քոլեջը սերտորեն համագործակցում է ՏՏ բոլոր խոշոր ձեռնարկությունների հետ: Նրանք մասնակցում են ուսումնական գործընթացև օգնել միջին մակարդակի մասնագետների պատրաստմանը ՏՏ ոլորտում արտադրական խնդիրները լուծելու համար:

Հարկ է նշել այս փաստը. տեխնիկումն ավարտելուց հետո շրջանավարտների 59%-ն անմիջապես աշխատանք է գտնում իր մասնագիտությամբ, 67%-ը շարունակում է ուսումը բուհերում։ Եվ ոչ մի հատ աշխատուժի բորսայում։ Սա տեխնիկումի ողջ պրոֆեսորադասախոսական կազմի արժանիքն է, որն, ի դեպ, նույնպես մշտապես վերապատրաստման, խորացված ուսուցման գործընթացի մեջ է ոչ միայն Ռուսաստանի Դաշնությունում, այլև արտասահմանում՝ Ֆինլանդիա, Չինաստան, Ճապոնիա, Հարավային Կորեա.

Երիտասարդներն այստեղ սովորելու են գալիս Ռուսաստանի ամբողջ տարածքից և հարևան երկրներից. ոչ ռեզիդենտ ուսանողներին տրամադրվում է հարմարավետ հանրակացարան, որը գտնվում է տեխնիկումից մեկ քայլ հեռավորության վրա։

Կազանի տեղեկատվական տեխնոլոգիաների և հաղորդակցության քոլեջը Թաթարստանի Հանրապետության խոշորագույն միջին մասնագիտական ​​ուսումնական հաստատություններից է։

Այն կազմակերպվել է 1932 թվականի օգոստոսի 31-ին ԽՍՀՄ Ժողովրդական կոմիսարների խորհրդի 1932 թվականի օգոստոսի 31-ի թիվ 1332 «Կապի գործակալությունների անձնակազմի հզորացման և վերապատրաստման մասին» որոշմամբ՝ կապի ուսումնական և արտադրական գործարանի հիման վրա։ Այդ ժամանակվանից տեխնիկումի պատերի ներսում կրթություն է ստացել ավելի քան 35 հազար մարդ, որոնց կարելի է հանդիպել երկրի բոլոր անկյուններում։ Կազանի կապի ձեռնարկություններում աշխատող միջին մակարդակի մասնագետների մոտ 80%-ը տեխնիկումի շրջանավարտներ են։

Ուսանողների առաջին ընդունելության համար տեխնիկում, 1932 թվականի մարտի 1-ին, բացվեցին դասընթացներ գոյություն ունեցող կրթական և արտադրական կապի գործարանի հիման վրա, իսկ նույն թվականի հոկտեմբերի 1-ին բացվեց Կազանի կապի էլեկտրական տեխնիկական քոլեջը: այս դասընթացների հիման վրա։

217 ուսանողներ սկսեցին լրիվ դրույքով և երեկոյան պարապմունքներ հինգ ուսումնական խմբերում՝ սովորելով երեք մասնագիտություններով.

• հեռարձակման սարքեր,
• քաղաքային հեռախոսակայաններ,
• հեռագրություն.

Թաթարական Ինքնավար Խորհրդային Սոցիալիստական ​​Հանրապետության կապի բաժնի շենքում տեխնիկումին հատկացվել է մի քանի սենյակ։ Այստեղ սովորել և ապրել են աշակերտներ, այնտեղ ապրել են նաև ուսուցիչներ։ Կազանի կապի քոլեջի առաջին տնօրեն է նշանակվել Բ.Գ. Սաբիտովը, իսկ դասախոսական կազմը բաղկացած էր 18 հոգուց։

Առաջին փուլում ՌՍՖՍՀ վեց հանրապետություններ նշանակվեցին որպես ուսանողների ընդունման և շրջանավարտների բաշխման գոտի.

• Թաթարական ՀՍՍՀ,
• Բաշկիրական Ինքնավար Խորհրդային Սոցիալիստական ​​Հանրապետություն,
• Մարի ՀՍՍՀ,
• Մորդովական ՀՍՍՀ,
• Ուդմուրտի Ինքնավար Խորհրդային Սոցիալիստական ​​Հանրապետություն,
• Չուվաշական Ինքնավար Խորհրդային Սոցիալիստական ​​Հանրապետություն.

Ուսուցչական կազմի համառ և նպատակաուղղված աշխատանքի շնորհիվ 1935 թվականի հուլիսի 1-ին տեղի ունեցած առաջին շրջանավարտը տեխնիկումում ստեղծվել է երկու ուսումնական և արտադրական արտադրամաս, վեց լաբորատորիա, չորս դասասենյակ, գրադարան, սարքավորվել է կարմիր անկյուն և այլ տարածքներ։ Բարելավվել են նաև ուսանողների կենցաղային պայմանները՝ փողոցում։ Պոդլուժնայա և փողոցում: Պրավոբուլաչնայա հանրակացարանները բնակեցված էին հարյուր մարդու համար։

1940 թվականի օգոստոսին, համաձայն ԽՍՀՄ կապի ժողովրդական կոմիսարի 1940 թվականի օգոստոսի 23-ի թիվ 604 հրամանի, տեխնիկումը վերանվանվել է «Կազանի կապի էլեկտրատեխնիկական ուսումնարան»։

Մեծի ժամանակ Հայրենական պատերազմ KETS-ը շարունակեց պատրաստել երկրի համար շատ անհրաժեշտ կապի մասնագետներ՝ ռադիոօպերատորներ, հեռախոսավարներ և հեռագրական օպերատորներ: Տեխնիկական դպրոցի շատ շրջանավարտներ մեկնել են ռազմաճակատ և կռվել բանակի կապի ստորաբաժանումների շարքերում։ Քոլեջի ուսուցիչներ Կոլոտով Վ.Վ., Շայմուլին Տ.Շ., Լեբեդև Մ.Պ., Բաշիրով Ն.Ֆ., Ֆելդման Լ.Ս., Կլոչկով Ի.Ա., Ռազումով Մ.Ֆ., Վյատկին Մ.Ֆ. կռվել է նաև պատերազմի դաշտերում և նպաստել օկուպանտների պարտությանը։ Մասնակիցներից շատերը չեն վերադարձել մարտադաշտերից։ Թիկունքում մնացած տեխնիկումի ուսուցիչներն ու սաները ամենայն օգնություն ցուցաբերեցին ռազմաճակատին՝ իրենց տքնաջան աշխատանքով մոտեցնելով թշնամու դեմ տարած հաղթանակի այդքան սպասված օրը։ Մոբիլիզացիայից հետո նրանք աշխատում էին պաշտպանական գործարաններում, հավաքում մետաղի ջարդոն և թանկարժեք մետաղներ, խնամում էին վիրավորներին հիվանդանոցներում, աշխատում էին ֆերմաներում, բեռնաթափում վառելափայտ, ածուխ և այլ ծանր աշխատանք։

IN հետպատերազմյան տարիներԿապի, ռադիոհեռարձակման և հեռուստատեսության արագ զարգացումը, այդ ոլորտներում օգտագործվող սարքավորումների կատարելագործումն ու բարդությունը պահանջում էին տեխնիկական մասնագետների թվի ավելացում և նրանց վերապատրաստման որակի բարելավում: Այս առումով Կապի քոլեջն ավելացրել է առկա մասնագիտությունների դիմորդների թիվը և ներմուծել նոր ցիկլեր հետևյալ մասնագիտությունների գծով.

50-ական թվականներից ամբողջ տարածքում իրականացվել է ուսանողների ընդունելություն և ԿԵՏՍ շրջանավարտների բաշխում. Սովետական ​​Միություն. 1955-ին տեխնիկումը մտցրեց հեռակա ուսուցման դասընթաց։

Կապի քոլեջի պրոֆեսորադասախոսական կազմը մեծ ներդրում է ունեցել մեր երկրի կապի ձեռնարկությունների ինժեներատեխնիկական աշխատողների որակավորման բարձրացման գործում: 1950 թվականից սկսած տասը տարի ԿԵՏՍ-ը վարում է միջտարածաշրջանային դասընթացներ կապի գրասենյակների ղեկավարների և նրանց տեղակալների վերապատրաստման համար, որոնք ներառում են ուսանողներ Վոլգայի շրջանի ինքնավար հանրապետություններից, ինչպես նաև Կեմերովոյից, Նովոսիբիրսկից, Օմսկից, Տոմսկից, Սվերդլովսկից, Կիրովից: , Պերմը և ԽՍՀՄ այլ շրջանները։ 1964 թվականին Հաղորդակցության ուսումնարանում բացվեցին ինժեներատեխնիկական աշխատողների խորացված ուսուցման համամիութենական և կապի բաժինների պետերի և տնտեսագետների հանրապետական ​​դասընթացները, որոնք ամեն տարի ավարտում էին 200-250 հոգի։

Այսօր տեխնիկումն ապահովված է համապատասխան դասախոսական կազմով, որն ունի անհրաժեշտ որակավորում և փորձ։ Ընդհանուր առմամբ տեխնիկումում դասավանդում է 100-ից ավելի մարդ։ Դրանցից 37 հոգի ամենաբարձր կատեգորիան ունի 36 հոգի։ ունեն տարբեր պատվավոր կոչումներ, երկու հոգի ունեն PhD աստիճան, երեք հոգի դիմորդ են գիտական ​​աստիճանբ.գ.թ. տեխնիկումը պատրաստում է նոր ուսուցիչներ՝ լավագույն շրջանավարտներին ուղարկելով բարձրագույն ուսումնական հաստատություններ։

Տեխնիկական դպրոցի պրոֆեսորադասախոսական կազմի արտադասարանական աշխատանքն ուղղված է բարձր որակավորում ունեցող մասնագետների պատրաստմանը, ուսանողների մասնագիտական ​​հմտությունների և կարողությունների համախմբմանը, նրանց մեջ բարոյական և քաղաքացիական բարձր որակների դաստիարակմանը:

Այսօր Կազանի կապի էլեկտրատեխնիկական քոլեջը Վոլգայի տարածաշրջանի կապի առաջատար ուսումնական հաստատություններից է, որն ունի ժամանակակից կրթական և նյութական բազա և ունի բարձր գիտական ​​և արտադրական ներուժ: Ներկայումս տեխնիկումում սովորում է ավելի քան 2000 մարդ, որոնցից ավելի քան 1300-ը մշտական ​​ուսանողներ են։

Տեխնիկական դպրոցի շրջանավարտները բարձրակարգ մասնագետներ են, գործնականում ոչ մի կերպ չեն զիջում բուհական դիպլոմ ունեցող իրենց գործընկերներին, գաղտնիք չէ, որ կիրառական բնույթը. ուսումնական գործընթացԿԵՏՍ-ն ապահովում է բարձրորակ և հիմնարար կրթություն կապի ոլորտում: Եվ դա գիտակցում են մեր ոլորտում աշխատող բոլոր ազդանշանները: Տեխնիկական դպրոցի պատերից ներս ստացված կրթությունը ապահովում է բարձր պրոֆեսիոնալիզմ, կարգապահություն, պատասխանատու վերաբերմունք հանձնարարված աշխատանքին և այլ արժեքավոր բիզնես որակներ։

Մեր տեխնիկումը զարգացած ենթակառուցվածք ունի. սովորողների տրամադրության տակ են ավելի քան 10 հազար քառակուսի մետր ընդհանուր մակերեսով ուսումնական և լաբորատոր շենքեր։ մ., որի վրա գործում են 38 լաբորատորիա, 24 գրասենյակ, 6 արտադրամաս և 10 համակարգչային դասարան։ Այս ամենը թույլ է տալիս հեռահաղորդակցության ապագա օպերատորների որակյալ տեսական և գործնական ուսուցում իրականացնել ներկայիս պահանջների մակարդակով։

Տեղեկատվության և կապի նախարարության և Թաթարստանի Հանրապետության կառավարության, ինչպես նաև հիմնական ձեռնարկությունների ֆինանսական աջակցության շնորհիվ տեխնիկումն այժմ համալրված է ժամանակակից լաբորատոր, համակարգչային, վերանորոգման և այլ սարքավորումներով։

Կապի քոլեջը ստեղծել է բոլոր պայմանները համակողմանի զարգացման և լրացուցիչ ուսուցումուսանողները. Ժամանակակից կահավորված մարզադահլիճներում ուսանողները կարող են բարելավել իրենց ֆիզիկական պատրաստվածությունը: Նրանք իրենց տրամադրության տակ ունեն գլխավոր դահլիճ, թենիսի և մարզասրահ։ Կան տարբեր սպորտային բաժիններ։ Ավելի քան 140 հազար հատորանոց գրքերի հավաքածուով և 100 տեղանոց ընթերցասրահով գրադարանը ուսումնական գործընթացին ապահովում է անհրաժեշտ տեխնիկական, գիտական ​​և գեղարվեստական ​​գրականությամբ։

Երիտասարդների պրակտիկ ուսուցման ձևերից մեկը նախագծային և փորձարարական աշխատանքներին մասնակցելն է ուսուցման յուրաքանչյուր ոլորտում տեխնիկական շրջանակներում, որտեղ ուսանողները կարող են գտնել հետաքրքրություն ներկայացնող որևէ բան:

Տեխնիկում շարունակում են գործել նաեւ սիրողական արվեստի խմբեր։ Տեխնիկական դպրոցում սովորելու ընթացքում ուսանողները կարող են լրացուցիչ մասնագիտացումներ ստանալ իրենց մասնագիտությամբ, ինչը ընդլայնում է ԿԵՏՍ-ն ավարտելուց հետո աշխատանքի ընդունվելու նրանց հնարավորությունները։

Կառավարության հրամանով Ռուսաստանի Դաշնությունդեկտեմբերի 30, 2004 թ թիվ 1732-Ռ ԳՈՒ ՍՊՈ «ԿԵՑ»-ի ենթակայության տակ է Դաշնային գործակալությունՌուսաստանի Դաշնության տեղեկատվական տեխնոլոգիաների և կապի նախարարության հաղորդակցություններ.

Թաթարստանի Հանրապետության Նախարարների կաբինետի 2012 թվականի հունվարի 27-ի թիվ 51 որոշման համաձայն, հաստատությունն ընդունվել է Թաթարստանի Հանրապետության սեփականության ներքո, ինչպես նաև սահմանվել է, որ Տեղեկատվության և կապի նախարարությունը. Հաստատության հիմնադրի գործառույթներն ու լիազորություններն իրականացնում է Թաթարստանի Հանրապետությունը։

ՊԵՏԱԿԱՆ ԻՆՔՆԱՎՈՐ ՄԱՍՆԱԳԻՏԱԿԱՆ ՈՒՍՈՒՄՆԱԿԱՆ ՀԱՍՏԱՏՈՒԹՅՈՒՆ «ԻՐԱՎՈՒՆՔՆԵՐԻ ՄԻՋՏԱՐԱԾԱՇՐՋԱՆԱՅԻՆ ԿԵՆՏՐՈՆ - ՏԵՂԵԿԱՏՎԱԿԱՆ ՏԵԽՆՈԼՈԳԻԱՅԻ ԵՎ ԿԱՊԻ ԿԱԶԱՆԻ ՏԵԽՆՈԼՈԳԻԱ»

Քոլեջի մասնագիտություններ

▪ Վեբ ծրագրավորող, լրիվ դրույքով, 3 տարի 10 ամիս, բյուջե՝ այո, վճարովի՝ այո
▪ Մասնագետ տեղեկատվական համակարգեր, լրիվ դրույքով, 3 տարի 10 ամիս, բյուջեն՝ այո, վճարովի, այո
▪ Ծրագրավորող, լրիվ դրույքով, 3 տարի 10 ամիս, բյուջե` այո, վճարովի` այո

▪ Համակարգչային ցանցի տեխնիկ, լրիվ դրույքով, 9 դասի հիման վրա, 3 տարի 10 ամիս, բյուջե՝ այո, վճարովի, այո

▪ Լրիվ դրույքով, 3 տարի 6 ամիս, բյուջե՝ այո, վճարված՝ ոչ

▪ Լրիվ դրույքով, 2 տարի 10 ամիս, բյուջե՝ այո, վճարված՝ ոչ

▪ Լրիվ դրույքով, 3 տարի 10 ամիս, բյուջե՝ այո, վճարված՝ այո

▪ Տեխնիկ, լրիվ դրույքով, 3 տարի 6 ամիս, բյուջե` այո, վճարովի` ոչ

Մոտակա քոլեջներ

KF RANEPA-ն ստեղծվել է Ռուսաստանի Դաշնության Կառավարության 2017 թվականի օգոստոսի 25-ի թիվ 1009 որոշման հիման վրա, որը վերակազմավորվել է Ռուսաստանի Բանկի Կազանի բանկային դպրոցի անեքսիայի տեսքով, որը գտնվում էր Ռուսաստանի իրավասության ներքո: Ռուսաստանի բանկ. Կազանի մասնաճյուղը Ակադեմիայի առանձին բաժին է Թաթարստանի Հանրապետությունում, որի վրա կենտրոնացած է բարձր մակարդակմասնագետների վերապատրաստման և վերապատրաստման որակը, ինչը հաստատում է Ռուսաստանի Բանկի Կազանի բանկային քոլեջի ընդգրկումը «Առաջատարների ազգային ռեգիստրում». ուսումնական հաստատություններՌուսաստան-2016», ինչպես նաև շնորհվել է «Ռուսաստան-ՄԱԿ. 70 տարվա գործընկերություն» դիպլոմ՝ միջազգային հարաբերությունների զարգացմանը և ՄԱԿ-ՅՈՒՆԵՍԿՕ-ի միջազգային նախագծերի իրականացմանն ակտիվ մասնակցության համար։

Կազանի պոլիտեխնիկական քոլեջի պատմությունը սկսվել է 1962 թվականին։ IN տարբեր տարիներԱյստեղ աշխատել և շարունակում են աշխատել վաստակավոր ուսուցիչներ, մասնագիտական ​​կրթության գերազանց ուսանողներ, գիտությունների թեկնածուներ, առաջին և բարձր կարգի ուսուցիչներ։ Ուսանողները հնարավորություն ունեն կատարելագործել իրենց հմտությունները պրակտիկայի միջոցով: Ողջ տարվա ընթացքում ուսանողները աշխատում են քոլեջի սեփական վերապատրաստման սեմինարներում և անցնում արդյունաբերական և նախադպրոցական պրակտիկա «Կազանկոմպրեսորմաշ» ԲԲԸ-ում, որտեղ նրանց նշանակվում են փորձառու մենթորներ:

Կազանի պարարվեստի դպրոցի շրջանավարտները պարում են Մոսկվայի, Սանկտ Պետերբուրգի, Կազանի, Նովոսիբիրսկի, Սամարայի և Ռուսաստանի այլ քաղաքների առաջատար թատրոնների բեմերում; աշխատել հայտնի պարային խմբերում` Թաթարստանի Հանրապետության երգի-պարի պետական ​​անսամբլում, Կազանի պարային համույթում, Ի. Մոիսեևի անվան ազգային պարի պետական ​​ակադեմիական անսամբլում և այլն: KHOU-ի ուսանողները պարբերաբար դառնում են ռուսական և արտասահմանյան բալետի մրցույթների դափնեկիրներ: