मध्यकालीन नगरों का निर्माण. विषय पर परियोजना: "मध्यकालीन शहर" मध्ययुगीन शहरों के शहरी शिल्प का परियोजना निर्माण

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व्यायाम

शहरों ने अपनी आज़ादी के लिए क्यों संघर्ष किया?

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सामंतों की भूमि पर नगरों का उदय हुआ। सबसे पहले, लॉर्ड्स ने नए निवासियों को करों का भुगतान करने से छूट दी। क्यों? लेकिन शहरों के विकास के साथ, शासकों ने उनसे अधिक आय प्राप्त करने की कोशिश की। आर: नगरवासियों का विद्रोह मुक्त खेती

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आज़ाद हुए शहर कम्यून बन गए। नगर राजा को कर देते थे। नगर परिषद (स्वशासन) नगरवासियों द्वारा निर्वाचित, राजकोष, न्यायालय, सैनिकों के प्रभारी मेयर (बर्गोमास्टर) परिषद के प्रमुख नगरवासियों को व्यक्तिगत निर्भरता से मुक्त कर दिया गया।

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"शहर की हवा आपको आज़ाद बनाती है" "साल और दिन"

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शिल्पकार की कार्यशाला

मास्टर जर्नीमैन अपरेंटिस पेज 109 एक छात्र और एक प्रशिक्षु की स्थिति कैसे भिन्न थी?

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शिल्प की दुकान

कार्यशाला: (जर्मन "दावत" से) - एक ही विशेषता पेज के कारीगरों का एक संघ। 110

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शहर के जीवन में कार्यशालाओं की भूमिका।

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व्यापार और बैंकिंग

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व्यायाम

साबित करें कि व्यापार ने अर्थव्यवस्था की निर्वाह प्रकृति को नष्ट कर दिया और बाजार संबंधों के विकास में योगदान दिया।

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व्यापारियों ने अपने जोखिम और जोखिम पर व्यापार किया। सड़कें ख़राब थीं, माल गाड़ियों से गिर जाता था और कानूनी तौर पर ज़मींदार की लूट का हिस्सा बन जाता था। “गाड़ी से क्या गिरा? यह चला गया है।" उन पर समुद्री डाकुओं और लुटेरों ने हमला किया था। अपने व्यापार की रक्षा के लिए व्यापारी संघों में एकजुट हुए। उन्होंने अपने कारवां के लिए गार्डों को नियुक्त किया।

छठी कक्षा में इतिहास का पाठ

लक्ष्य: प्राचीन शहरों के पतन और नए शहरों के उद्भव के कारणों और हस्तशिल्प उत्पादन के संकेतों का परिचय दें।

नियोजित परिणाम:

विषय:प्राचीन शहरों के पतन और नए शहरों के पुनरुद्धार के कारणों की व्याख्या करना सीखें; घटनाओं और परिघटनाओं के सार और अर्थ को प्रकट करने के लिए ऐतिहासिक ज्ञान के वैचारिक तंत्र और ऐतिहासिक विश्लेषण के तरीकों को लागू करें;

मेटा-विषय यूयूडी:एक समूह में शैक्षिक बातचीत को स्वतंत्र रूप से व्यवस्थित करना; आधुनिक जीवन की घटनाओं के प्रति अपना दृष्टिकोण निर्धारित करें; अपना दृष्टिकोण तैयार करें; एक दूसरे को सुनें और सुनें; संचार के कार्यों और शर्तों के अनुसार अपने विचारों को पर्याप्त पूर्णता और सटीकता के साथ व्यक्त करें; स्वतंत्र रूप से एक शैक्षिक समस्या की खोज करना और उसे तैयार करना; प्रस्तावित लक्ष्यों में से लक्ष्य प्राप्त करने के साधन चुनें, और उन्हें स्वयं भी खोजें; अवधारणाओं की परिभाषाएँ दें; तथ्यों और घटनाओं का विश्लेषण, तुलना, वर्गीकरण और सारांश बनाना; आवश्यक और गैर-आवश्यक विशेषताओं को उजागर करने वाली वस्तुओं का विश्लेषण करना; सूचना के अतिरिक्त स्रोतों का उपयोग करके विषयगत रिपोर्ट और परियोजनाएँ तैयार करना;

व्यक्तिगत यूयूडी:विश्लेषण कौशल विकसित करना; पिछली पीढ़ियों के सामाजिक और नैतिक अनुभव को समझें।

उपकरण: मानचित्र "14वीं शताब्दी में यूरोप में शिल्प और व्यापार का विकास"; पाठ्यपुस्तक चित्रण; मल्टीमीडिया प्रस्तुति.

पाठ का प्रकार: नये ज्ञान की खोज.

कक्षाओं के दौरान

I. संगठनात्मक क्षण

द्वितीय. प्रेरक-लक्ष्य अवस्था

12वीं सदी में पेरिस नगर परिषद के नियम। निम्नलिखित निर्धारित किया गया था: सड़कों की चौड़ाई ऐसी होनी चाहिए कि बीच में चलने वाला गधा, अपना सिर हिलाते हुए, प्रत्येक तरफ कम बाड़ से घास का एक गुच्छा पकड़ सके। एडिनबर्ग (स्कॉटलैंड) शहर में "गायों की गली" थी, स्ट्रासबर्ग (जर्मनी) में "बैलों की गली" थी। ये तथ्य शहरों की विशेषता कैसे बताते हैं? हम अपने पाठ में इन मुद्दों पर चर्चा करने का प्रयास करेंगे।

तृतीय. ज्ञान को अद्यतन करना

—क्या शहर हमेशा अस्तित्व में रहे हैं?

— क्या प्राचीन विश्व में शहर थे?

— प्राचीन विश्व की कौन सी सभ्यताएँ बड़ी संख्या में शहरों द्वारा प्रतिष्ठित थीं?

— ये शहर कहाँ से उत्पन्न हुए, इनके निवासियों ने क्या किया?

— जर्मनों द्वारा यूरोप पर विजय प्राप्त करने के बाद कौन से शहर बचे रहे?

(छात्रों के उत्तर।)

— आज पाठ में हम मध्यकालीन शहरों के बारे में बात करेंगे।

- सुझाव दें कि हमें कक्षा में किन प्रश्नों पर चर्चा करनी चाहिए।

(जैसे ही आप उत्तर देते हैं, "लक्ष्यों का वृक्ष" भर जाता है।)

विषय की घोषणा, शैक्षिक परिणाम और पाठ की प्रगति (प्रस्तुति)

पाठ विषय: “मध्ययुगीन शहरों का निर्माण। शहरी शिल्प।"

(पाठ योजना का परिचय।)

शिक्षण योजना

1. नये मध्ययुगीन शहरों के उद्भव के कारण.
2. राजाओं के साथ नगरों का संघर्ष।
3. शहरी कारीगर कार्यशाला.
4. कार्यशालाएँ और शिल्प का विकास।

पाठ के लिए समस्याग्रस्त प्रश्नों का निरूपण। नगरों ने स्वयं को प्रभुओं की शक्ति से मुक्त करने का प्रयास क्यों किया? कारीगर संघों में क्यों एकजुट हुए?

चतुर्थ. पाठ के विषय पर काम करें

1. नये मध्ययुगीन नगरों के उद्भव के कारण

मध्य युग की पहली शताब्दियों में यूरोप में कुछ शहर थे, लेकिन X-XI सदियों से। उनकी संख्या बढ़ने लगी. आइए यह सुनिश्चित करें.

व्यायाम: ऐतिहासिक मानचित्रों की तुलना करें "5वीं - 9वीं शताब्दी के मध्य में फ्रैन्किश राज्य।" और "यूरोप XIV-XV सदियों।"

— तुलना के आधार पर आप क्या निष्कर्ष निकाल सकते हैं?

(छात्र कार्य पूरा करते हैं।)

— मध्य युग की दूसरी अवधि में शहरों की संख्या में वृद्धि का क्या कारण है?

व्यायाम: ऐतिहासिक दस्तावेज़ पढ़ें और उसके लिए कार्य पूरा करें।

ऐतिहासिक दस्तावेज़

11वीं सदी से जनसंख्या वृद्धि के साथ, जंगलों और दलदलों वाले क्षेत्रों में कमी आई। 12वीं सदी तक. यूरोप में अनेक नगर प्रकट हुए। इसके कुछ कारण थे. तथ्य यह है कि लोगों ने लोहे को अच्छी तरह से संसाधित करना सीख लिया और अधिक उन्नत उपकरण लेकर आए, उदाहरण के लिए, भारी पहियों वाला हल। वह मिट्टी को बेहतर ढंग से जोत सकता था और बेहतर तरीके से खेती कर सकता था। इससे अधिक कृषि उत्पादों के उत्पादन में योगदान मिला। लोहे के उपकरण बनाने के लिए अधिक धातु की आवश्यकता होती थी, इसलिए यूरोप में लौह अयस्क का खनन बढ़ रहा है, और लोहार सक्रिय रूप से विकसित हो रहा है। नए, अधिक जटिल उपकरण बनाने के लिए विशेषज्ञों की आवश्यकता होती है। किसानों के बीच, कारीगर बाहर खड़े हैं। इसी प्रकार के परिवर्तन अन्य शिल्पों में भी हो रहे हैं। जो लोग कुछ बनाना जानते हैं वे केवल अपना व्यवसाय करते हैं, और भोजन के बदले अपने उत्पादों का आदान-प्रदान करते हैं। वे इसी से जीते हैं। इस प्रकार शिल्प को कृषि से अलग किया जाता है। इससे क्या होता है? क्योंकि लोगों को कहीं न कहीं उत्पादों का आदान-प्रदान करना होता है।

व्यायाम: पाठ में 11वीं-12वीं शताब्दी में मध्ययुगीन यूरोप में आर्थिक विकास में सफलताओं के परिणाम खोजें। और शहरी उत्थान के कारणों की पहचान करें।

(कार्य पूरा होने की जाँच करना और एक आरेख बनाना)

कृषि में प्रगति (समाशोधन, तीन-क्षेत्र, पहिया हल) और शिल्प (जटिल प्रजातियों की उपस्थिति)

— फसल में वृद्धि, अधिशेष उत्पाद -> हस्तशिल्प उत्पादों के लिए उत्पादों के हिस्से का आदान-प्रदान

- विशेष शिल्प कौशल की आवश्यकता थी -> शिल्पकारों ने सामंती सम्पदाएँ छोड़ दीं

शिल्प को कृषि से अलग करना

शहरों की संख्या का उद्भव और वृद्धि

- यह कैसे हो गया?

व्यायाम: आइए नाटकीयता की तकनीक का उपयोग करके कारीगरों में से एक के भाग्य के उदाहरण का उपयोग करके मध्ययुगीन शहर के उद्भव की प्रक्रिया से परिचित हों।

अतिरिक्त सामग्री

युवा बढ़ई जीन ने लंबे समय से अपने पैतृक गांव को छोड़ने की योजना बनाई थी जिसमें उनके दादा और पिता रहते थे। जीन को अपनी ज़मीन का महत्व नहीं था; उसकी कला उसका समर्थन कर सकती थी। अपनी पीठ पर साधारण औजारों का एक बक्सा खींचकर वह घर से निकल गया। पूरी गर्मियों में जीन एक महल से दूसरे महल में घूमते रहे और अपने मालिकों से ऑर्डर करने के लिए फर्नीचर बनाते रहे। लेकिन अंतहीन भटकना असंभव था। और फिर जीन को मठ की याद आई, जो एक नौगम्य नदी के तट पर स्थित था। लंबे समय तक, एक बाज़ार, जो उस क्षेत्र में प्रसिद्ध था, प्रमुख छुट्टियों पर वहाँ आयोजित किया जाता था।

मठ के पास पहुँचते हुए, जीन ने एक परिचित जगह को नहीं पहचाना: सड़क के ठीक बगल में एक लोहार की दुकान थी, उसके मालिक ने शुल्क के लिए कई आगंतुकों के घोड़ों को जूते पहनाए। सड़क के दूसरी ओर किसी उद्यमी व्यक्ति ने आगंतुकों के लिए एक सराय खोली। और दीवार के ठीक बगल में, निगलों के घोंसलों की तरह, कारीगरों के घर थे। जीन को उनके बीच शिल्प में कामरेड मिले। कच्चे माल की कोई कमी नहीं थी; उन्हें हमेशा आने वाले व्यापारियों से खरीदा जा सकता था। मठ के निवासियों और पड़ोसी गांवों और महलों से यहां आए लोगों ने उत्पादों का ऑर्डर दिया और खरीदा

कारीगरों का गाँव तेजी से विकसित हुआ - सम्पदा से अधिक से अधिक भगोड़े आए। नदी के तट पर व्यापारियों की एक बस्ती बस गई और सभी गरीब लोग वहाँ एकत्र हो गए और घाट पर काम करके अपना जीवन यापन करने लगे।

लेकिन जल्द ही गाँव का शांतिपूर्ण जीवन बाधित हो गया। शरद ऋतु की आधी रात में, शूरवीरों की एक टुकड़ी ने गाँव पर हमला किया। गाँव के निवासियों ने मठ की दीवारों के पीछे शरण ली, लेकिन जो कुछ भी वे अपने साथ नहीं ले जा सके वह लुटेरों की संपत्ति बन गई। अपने लूटे हुए घरों में लौटकर, कारीगर एक सभा के लिए एकत्र हुए और गाँव को मजबूत करने का निर्णय लिया। उन्होंने उसमें एक खाई खोदी, एक मिट्टी का प्राचीर डाला और उस पर एक लकड़ी का तख्ता लगा दिया। इस प्रकार एक गढ़वाली बस्ती - एक शहर - का निर्माण हुआ।

- विभिन्न स्थानों पर नगरों का उदय हुआ। जैसे-जैसे कहानी आगे बढ़ती है, मानचित्र पर संबंधित शहरों को चिह्नित करें।

शहर दिखाई दिए:

1. पुराने के स्थान पर प्राचीन शहरों . एक नियम के रूप में, रोमन साम्राज्य के समय से ही बिशप और कुछ बड़े धर्मनिरपेक्ष सामंतों के आवास वहां स्थित हैं। उनके आसपास हमेशा बहुत से लोग रहते थे - दरबारी, सैनिक, नौकर, कारीगर। इसके अलावा, प्राचीन शहर व्यापार के लिए सुविधाजनक स्थानों पर बनाए गए थे - समुद्र और बड़ी नदियों के किनारे और प्रमुख सड़कों के चौराहे पर। लगभग सभी इतालवी शहर, साथ ही पेरिस (पूर्व में लुटेटिया), कोलोन (एग्रीपिना का पूर्व रोमन उपनिवेश), बेसल (बेसिलिया), लंदन (लोंडिनियम) और पश्चिमी रोमन साम्राज्य के कई अन्य प्रांतीय शहर अपने इतिहास को प्राचीन काल से जोड़ते हैं और मध्य युग के उत्तरार्ध में पुनर्जन्म का अनुभव हुआ।

2. प्राचीन बर्बर लोगों की साइट पर सैन्य किलेबंदी (बर्ग) . समय के साथ, वे गिनती के निवास, उनकी संपत्ति के केंद्र में बदल गए। लेकिन एक नियम के रूप में, अकेले एक सैन्य शिविर की उपस्थिति, एक शहर के उद्भव के लिए पर्याप्त नहीं थी।

3. ऐसे स्थानों पर जो चौराहों, नदी मार्गों के निकट स्थित थे और आसपास के कई गांवों से कमोबेश समान दूरी पर थे। निवासी अपने द्वारा उत्पादित उत्पादों का आदान-प्रदान करने और आवश्यक चीजें खरीदने के लिए यहां एकत्र हुए: उपकरण, कपड़े, गहने। वहां आपकी मुलाकात दूर देशों के व्यापारियों से भी हो सकती है। ऐसे स्थान जहाँ निरंतर व्यापार होता था, बाज़ार कहलाते थे।

(कार्य पूरा होने की जाँच करना।)

पहेली प्रश्न. फ्रांस के दक्षिण में आर्ल्स शहर के पहले घर और सड़कें एक चिकने, टेबल जैसे क्षेत्र पर स्थित थे, जिसका आकार नियमित अंडाकार था। इस अंडाकार के किनारों पर रेत से ढकी पत्थर की सीढ़ियाँ थीं, जो बस्ती को एक विस्तृत अर्धवृत्त में घेरे हुए थीं।

— आप आर्ल्स शहर के ऐसे अनूठे उद्गम स्थान की व्याख्या कैसे कर सकते हैं? बस्ती के मूल आकार के बारे में आपका क्या अनुमान है?

(कार्य पूरा होने की जाँच करना।)

2. नगरों का सामंतों से संघर्ष

यह कोई संयोग नहीं था कि मध्ययुगीन शहर एक किला था; इसके कई दुश्मन थे। लेकिन समय के साथ, स्वामी उसका सबसे बड़ा दुश्मन बन गया। क्यों? मध्ययुगीन कहावत का अर्थ याद रखें "भगवान के बिना कोई भूमि नहीं है।"

(छात्रों के उत्तर।)

समस्या कार्य. जर्मनी में स्ट्रासबर्ग का स्वामी एक बिशप था। उनके लोग शहरवासियों का न्याय करते थे, गिल्ड के बुजुर्गों को नियुक्त करते थे, कर और शुल्क एकत्र करते थे, सिक्के ढालने के प्रभारी थे, और शहर के तराजू और उपायों के उपयोग के लिए धन प्राप्त करते थे। शहरवासी सालाना बिशप के पक्ष में पांच दिवसीय कोरवी की सेवा करते थे, कारीगर उसे एक निश्चित मात्रा में सामान की आपूर्ति करने के लिए बाध्य थे, और व्यापारियों ने यात्राओं पर उनके आदेशों को पूरा किया।

- स्वामी की शक्ति ने शहर में शिल्प और व्यापार के विकास में कैसे बाधा डाली?

(कार्य पूरा होने की जाँच करना।)

— नगरों और सामंतों के बीच संघर्ष का परिणाम क्या था?

व्यायाम: 13 के पैराग्राफ 3 के पाठ के साथ काम करते हुए, इस संघर्ष के परिणामों को निर्धारित करें और ग्राफिक रूप से अपने निष्कर्ष निकालें।

नगरों का सामंतों से संघर्ष और उसके परिणाम

राजाओं के साथ नगरों का संघर्ष -> एक स्वामी के शासन के अधीन एक शहर -> संघर्ष के परिणाम =>

1. मुक्त शहरों में स्वशासन

मेयर -> नगर परिषद -> न्यायालय | राजकोष | सेना

2. "शहर की हवा आपको आज़ाद बनाती है"

XII-XIII सदियों में। कई किसानों को शहर में नए पेशे प्राप्त हुए और स्वतंत्रता प्राप्त हुई।

3. शहरी कारीगर कार्यशाला

— कारीगरों ने शहर में किन परिस्थितियों में काम किया?

व्यायाम: कारीगर की कार्यशाला के चित्रों का अध्ययन करें और प्रश्नों के उत्तर दें।

— कार्यशाला किस कमरे में स्थित है?

— इसमें कौन से टूल्स का उपयोग किया जाता है?

— क्या कार्यशाला में कोई तंत्र है जो मानव हाथ के अलावा किसी अन्य बल द्वारा संचालित होता है?

— वर्कशॉप का मालिक कौन है और क्यों?

- क्या वह एक कर्मचारी है?

— कार्यशाला में खिड़की के पास बैठा कर्मचारी किस पद पर बैठा है?

-लड़के क्या कर रहे हैं?

(कार्य के पूरा होने की जाँच करना और एक आरेख बनाना।)

शिल्पकार की कार्यशाला:

• ऑर्डर या बिक्री के लिए उत्पादों का उत्पादन
• हाथ के उपकरण
• छोटा उत्पादन. श्रम का कोई विभाजन नहीं
• गुरु का निजी कार्य. यात्रियों और प्रशिक्षुओं का शोषण

प्रशिक्षुओं को उनके काम के लिए मास्टर से भुगतान मिलता था। वे मालिक के घर में रहते थे और उसके साथ एक ही मेज पर खाना खाते थे, और अक्सर मालिक की बेटियों से शादी करते थे। अपनी स्वयं की कार्यशाला स्थापित करने और परीक्षा उत्तीर्ण करने के लिए पैसे बचाने के बाद, प्रशिक्षु आमतौर पर मास्टर बन जाते हैं।

—प्रशिक्षुओं की स्थिति का द्वंद्व क्या था?

(कार्य पूरा होने की जाँच करना।)

व्यायाम: एक आश्रित किसान और एक शहरी कारीगर की स्थिति की तुलना करें और तालिका भरें।

—एक आश्रित किसान और एक शहरी कारीगर में क्या समानता है? उनके बीच क्या अंतर हैं?

(कार्य पूरा होने की जाँच करना।)

4. कार्यशालाएँ और शिल्प विकास

सामंती विखंडन की स्थितियों में, एक ही विशेषता के मास्टर कारीगर गिल्ड में एकजुट हो गए।

व्यायाम: 13 के पैराग्राफ 5, 6 के पाठ के साथ काम करते हुए, प्रश्नों के उत्तर दें और कार्यों को पूरा करें।

- कार्यशालाओं के गठन के कारणों का नाम बताइए और स्पष्ट कीजिए।

- कार्यशालाएँ क्या हैं?

— कार्यशालाओं ने क्या कार्य किये?

— कार्यशाला का कार्य किसने और कैसे प्रबंधित किया?

— कार्यशाला के जीवन से उदाहरण दीजिए।

— शिल्प के विकास में श्रेणियों ने किस प्रकार योगदान दिया?

— उन्होंने शहरों में औद्योगिक उत्पादन की वृद्धि में कैसे बाधा डाली?

—क्या इन सवालों में कोई विरोधाभास है? इस विरोधाभास को कैसे हल करें?

(कार्य पूरा होने की जाँच करना।)

वी. पाठ का सारांश

— मध्य युग में "शहर की हवा आपको आज़ाद कराती है" कहावत क्यों उठी?

— शिल्प कार्यशाला में किसने काम किया?

- मध्ययुगीन शहर किसानों की तुलना में कई शताब्दियों पहले खुद को प्रभुओं की शक्ति से मुक्त करने में कामयाब क्यों हुए?

(कार्य के पूरा होने की जाँच करना और पाठ का सारांश देना।)

VI. प्रतिबिंब

— आपने पाठ में क्या नया सीखा?

— आपने किन कौशलों और योग्यताओं का अभ्यास किया?

— आप किन नई शर्तों से परिचित हुए?

- आपको पाठ में क्या पसंद आया और क्या नहीं?

— आपने क्या निष्कर्ष निकाला?

गृहकार्य (विभेदित)

1. मजबूत छात्रों के लिए - § 13, "मध्ययुगीन शहरों के उद्भव का इतिहास" विषय पर एक परियोजना तैयार करें।
2. इंटरमीडिएट के छात्रों के लिए - § 13, एक तार्किक श्रृंखला बनाएं "शहरों के उद्भव के कारण और समाज में परिवर्तन।"
3. कमजोर छात्रों के लिए - § 13, प्रश्न का उत्तर दें: हमारे दिनों में "उत्कृष्ट कृति" शब्द का अर्थ कैसे बदल गया है?

नगर राज्य शैक्षणिक संस्थान कोरज़ेव्स्काया हाई स्कूल

परियोजना पर:

मध्यकालीन शहर.

6 ठी श्रेणी

प्रमुख: मस्कोवा यू.एन.,

इतिहास और सामाजिक अध्ययन शिक्षक

विद्यालय का फ़ोन नंबर: 88424177555

2016 - 2017 शैक्षणिक वर्ष

परिचय।

द्वितीय.मुख्य संसाधन

1. मध्यकालीन शहरों का शिल्प और व्यापार के केंद्र के रूप में उदय

शहरों की जनसंख्या

नगरवासी कैसे रहते थे?

तृतीय।निष्कर्ष।

चतुर्थ. ग्रन्थसूची

परिचय।

विषय मध्यकालीन शहर.

इस विषय ने मुझे आकर्षित किया प्रासंगिकता क्योंकि आधुनिक शहर में, विभिन्न लोगों के बीच संपर्क सक्रिय रूप से विकसित हो रहे हैं। और अतीत में, सामंतवाद के युग के दौरान, शहर जातीय-सांस्कृतिक प्रक्रियाओं का केंद्र था, अपनी सभी विविधता में लोक संस्कृति के निर्माण में सक्रिय भागीदार था। शायद, लोक संस्कृति का एक भी महत्वपूर्ण क्षेत्र ऐसा नहीं था जिसमें नगरवासियों ने योगदान न दिया हो। लेकिन अगर लोगों की आध्यात्मिक संस्कृति के विकास में शहर और शहरी आबादी की भूमिका को शोधकर्ताओं द्वारा लंबे समय से मान्यता दी गई है, तो हाल तक शहरवासियों की भौतिक संस्कृति का नृवंशविज्ञानियों द्वारा इतना अध्ययन नहीं किया गया था कि वे इस तरह के सामान्यीकरण कर सकें। क्षेत्र। साथ ही, शहर की भौतिक संस्कृति लोक संस्कृति का अभिन्न अंग है।

लक्ष्य:

सामंती समाज में शहर का स्थान, उसका सार निर्धारित करें।

एक सामंती शहर के गठन के लिए पूर्वापेक्षाएँ निर्धारित करें।

जेड अडाची :

इस विषय पर संसाधन देखें.

परिकल्पना: एक सामंती शहर अपेक्षाकृत उच्च जनसंख्या घनत्व वाली एक विशिष्ट बस्ती है, विशेष अधिकारों और कानूनी विशेषाधिकारों के साथ एक गढ़वाली बस्ती है, जो कृषि उत्पादन पर ध्यान केंद्रित नहीं करती है, बल्कि छोटे पैमाने पर वस्तु उत्पादन और बाजार से जुड़े सामाजिक कार्यों पर ध्यान केंद्रित करती है।

वस्तु काम - मध्यकालीन शहर.

व्यवहारिक महत्व इस अध्ययन का उद्देश्य इस सामग्री का उपयोग करना है कक्षा के घंटे, मध्य युग के इतिहास के पाठों में अतिरिक्त जानकारी।

तलाश पद्दतियाँ :

दस्तावेज़ों, पुस्तकों और कंप्यूटर प्रौद्योगिकी के उपयोग का उपयोग करके जानकारी के विश्वसनीय स्रोतों की खोज करना;

परियोजना के चरण:

प्रारंभिक: - किसी विषय का चयन और उसकी विशिष्टता (प्रासंगिकता - लक्ष्यों का निर्धारण और कार्यों का निर्माण)।

खोज और अनुसंधान: - परियोजना में शामिल होने के अनुरोध के साथ माता-पिता से अपील; - समय सीमा और अनुसूचियों में सुधार - खोज और अनुसंधान गतिविधियों को अंजाम देना।

अनुवाद और डिज़ाइन: - प्रस्तुति पर काम - परियोजना का डिज़ाइन - परियोजना की पूर्व-रक्षा

टिप्पणियों और सुझावों को ध्यान में रखते हुए परियोजना को अंतिम रूप देना: - परियोजना के बचाव के लिए एक स्क्रिप्ट लिखना - परियोजना के प्रकाशन की तैयारी करना। 5.अंतिम: परियोजना की रक्षा।

अध्याय 1. शिल्प और व्यापार के केंद्र के रूप में मध्ययुगीन शहरों का उदय।

इनमें से पहला उपभोक्ता से ऑर्डर करने के लिए उत्पादों का उत्पादन था, जब सामग्री उपभोक्ता-ग्राहक और कारीगर दोनों की हो सकती थी, और श्रम के लिए भुगतान या तो वस्तु या पैसे में किया जाता था। ऐसा शिल्प न केवल शहर में मौजूद हो सकता था, यह किसान अर्थव्यवस्था के अतिरिक्त होने के कारण ग्रामीण इलाकों में भी व्यापक था। हालाँकि, जब एक शिल्पकार ऑर्डर देने के लिए काम करता था, तब भी वस्तु उत्पादन उत्पन्न नहीं होता था, क्योंकि श्रम का उत्पाद बाजार में नहीं आता था। शिल्प के विकास में अगला चरण कारीगर के बाज़ार में प्रवेश से जुड़ा था। सामंती समाज के विकास में यह एक नयी एवं महत्वपूर्ण घटना थी।

एक शिल्पकार जो विशेष रूप से हस्तशिल्प उत्पादों के निर्माण में लगा हुआ है, उसका अस्तित्व ही नहीं हो पाता यदि वह बाजार की ओर रुख नहीं करता और वहां उसे अपने उत्पादों के बदले में आवश्यक कृषि उत्पाद नहीं मिलते। लेकिन बाज़ार में बिक्री के लिए उत्पाद तैयार करके, कारीगर एक वस्तु उत्पादक बन गया। इस प्रकार, कृषि से पृथक शिल्प के उद्भव का अर्थ था वस्तु उत्पादन और वस्तु संबंधों का उद्भव, शहर और ग्रामीण इलाकों के बीच आदान-प्रदान का उद्भव और उनके बीच विरोध का उद्भव।

शिल्पकार, जो धीरे-धीरे गुलाम और सामंती रूप से आश्रित ग्रामीण आबादी के बीच से उभरे, उन्होंने गांव छोड़ने, अपने मालिकों की शक्ति से भागने और वहां बसने की कोशिश की जहां उन्हें अपने उत्पाद बेचने और अपना स्वतंत्र शिल्प चलाने के लिए सबसे अनुकूल परिस्थितियां मिल सकती थीं। अर्थव्यवस्था। ग्रामीण इलाकों से किसानों के पलायन से सीधे शिल्प और व्यापार के केंद्र के रूप में मध्ययुगीन शहरों का निर्माण हुआ।

जो किसान कारीगर गाँव छोड़कर भाग गए, वे अपने शिल्प के अभ्यास के लिए अनुकूल परिस्थितियों (उत्पाद बेचने की संभावना, कच्चे माल के स्रोतों से निकटता, सापेक्ष सुरक्षा, आदि) की उपलब्धता के आधार पर विभिन्न स्थानों पर बस गए। शिल्पकार अक्सर अपने निवास स्थान के रूप में उन्हीं स्थानों को चुनते हैं जहां वे खेला करते थे प्रारंभिक मध्य युगप्रशासनिक, सैन्य और चर्च केंद्रों की भूमिका। इनमें से कई बिंदुओं को मजबूत किया गया, जिससे कारीगरों को आवश्यक सुरक्षा प्रदान की गई। इन केंद्रों में एक महत्वपूर्ण आबादी की एकाग्रता - अपने नौकरों और कई अनुचरों, पादरी, शाही और स्थानीय प्रशासन के प्रतिनिधियों आदि के साथ सामंती प्रभुओं ने कारीगरों के लिए यहां अपने उत्पाद बेचने के लिए अनुकूल परिस्थितियों का निर्माण किया। शिल्पकार भी बड़ी सामंती संपदाओं, जागीरों और महलों के पास बस गए, जिनके निवासी उनके माल के उपभोक्ता बन सकते थे। शिल्पकार मठों की दीवारों के पास भी बस गए, जहाँ बहुत से लोग तीर्थयात्रा पर आते थे आबादी वाले क्षेत्रमहत्वपूर्ण सड़कों के चौराहे पर, नदी क्रॉसिंग और पुलों पर, नदियों के मुहाने पर, खाड़ियों, खाड़ियों के किनारे, जहाजों के लिए सुविधाजनक आदि पर स्थित हैं। उन जगहों पर सभी मतभेदों के बावजूद जहां वे पैदा हुए थे, ये सभी बस्तियां कारीगरों की थीं जनसंख्या के केंद्र बन गए, बिक्री के लिए हस्तशिल्प के उत्पादन में लगे, सामंती समाज में वस्तु उत्पादन और विनिमय के केंद्र बन गए।

अध्याय दो।शहरों की जनसंख्या.

व्यक्तिगत निर्भरता

एक निश्चित पेशे के शिल्पकार प्रत्येक शहर में विशेष संघों में एकजुट हुए - कार्यशालाएं. इटली में, गिल्ड का उदय 10वीं शताब्दी में ही हो चुका था, फ़्रांस, इंग्लैंड, जर्मनी आदि में चेक रिपब्लिक- 11वीं-12वीं शताब्दी से, हालांकि गिल्डों का अंतिम पंजीकरण (राजाओं से विशेष चार्टर की प्राप्ति, गिल्ड चार्टर की रिकॉर्डिंग, आदि) एक नियम के रूप में, बाद में हुआ। अधिकांश शहरों में, शिल्प का अभ्यास करने के लिए एक गिल्ड से संबंधित होना एक शर्त थी। कार्यशाला ने उत्पादन को सख्ती से विनियमित किया, और विशेष रूप से निर्वाचित अधिकारियों के माध्यम से यह सुनिश्चित किया कि प्रत्येक मास्टर - कार्यशाला का सदस्य - एक निश्चित गुणवत्ता के उत्पादों का उत्पादन करे। उदाहरण के लिए, एक बुनाई गिल्ड ने निर्धारित किया कि उत्पादित कपड़े की चौड़ाई और रंग क्या होना चाहिए, आधार में कितने धागे होने चाहिए, कौन से उपकरण और सामग्री का उपयोग किया जाना चाहिए, आदि। गिल्ड के नियमों ने एक मास्टर के लिए यात्रा करने वालों और प्रशिक्षुओं की संख्या को सख्ती से सीमित कर दिया। हो सकता था, उन्होंने रात और छुट्टियों के दिनों में काम करने पर रोक लगा दी, प्रति कारीगर मशीनों की संख्या सीमित कर दी और कच्चे माल के भंडार को नियंत्रित कर दिया। इसके अलावा, कार्यशाला कारीगरों के लिए पारस्परिक सहायता का एक संगठन भी था, जो कार्यशाला के प्रवेश शुल्क, जुर्माना और अन्य भुगतानों के माध्यम से कार्यशाला के किसी सदस्य की बीमारी या मृत्यु की स्थिति में अपने जरूरतमंद सदस्यों और उनके परिवारों को सहायता प्रदान करता था। . युद्ध की स्थिति में कार्यशाला शहर मिलिशिया की एक अलग लड़ाकू इकाई के रूप में भी काम करती थी।

13वीं-15वीं शताब्दी में मध्ययुगीन यूरोप के लगभग सभी शहरों में शिल्प संघों और शहरी अमीर लोगों के एक संकीर्ण, बंद समूह के बीच संघर्ष था ( कुलीन). इस संघर्ष के नतीजे अलग-अलग थे. कुछ शहरों में, मुख्य रूप से जहां शिल्प व्यापार पर हावी था, गिल्डों की जीत हुई ( इत्र, ऑग्सबर्ग, फ़्लोरेंस). अन्य शहरों में, जहां व्यापारियों ने अग्रणी भूमिका निभाई, शिल्प संघ पराजित हुए ( हैम्बर्ग,लुबेक, रॉस्टॉक).

कई पुराने शहरों में पश्चिमी यूरोपरोमन युग से अस्तित्व में हैं यहूदीसमुदाय. यहूदी विशेष क्वार्टरों में रहते थे ( यहूदी बस्ती), कमोबेश शहर के बाकी हिस्सों से स्पष्ट रूप से अलग है। वे आमतौर पर कई प्रतिबंधों के अधीन थे।

अध्याय 3।नगरवासी कैसे रहते थे?.

घर दो या तीन मंजिलों में बनाये जाते थे, ऊपरी मंजिलें निचली मंजिलों के ऊपर लटकी रहती थीं। घर न केवल एक घर था, बल्कि कई लोगों के लिए कार्यस्थल भी था: भूतल पर एक कार्यशाला या दुकान थी। मध्ययुगीन घरों में नंबर नहीं होते थे; उन्हें मालिक के व्यवसाय को इंगित करने वाली आधार-राहतों द्वारा प्रतिस्थापित किया गया था - एक मोची के लिए एक बूट या जूता, एक बेकर के लिए एक प्रेट्ज़ेल। शहर में अधिकांश घर लकड़ी के थे, जो छप्पर या खपरैल से ढके होते थे। लगातार आग लगने के दौरान, पूरे पड़ोस जल गए।

लम्बे समय तक पश्चिमी यूरोप के शहरों में फुटपाथ, स्ट्रीट लाइटिंग, जल आपूर्ति या सीवरेज नहीं थे। आमतौर पर कूड़ा-कचरा सीधे सड़क पर फेंक दिया जाता था। जमा हुए सीवेज को सड़कों से शायद ही कभी हटाया जाता था। 14वीं शताब्दी में बड़े शहरों में जल निकासी नालियाँ और गाड़ियों द्वारा कचरा हटाना आम बात हो गई थी।

फ्रांस के शहरों में राजा के आदेश से सबसे पहले शहर की सड़कों को पत्थर से पक्का किया जाने लगा, लेकिन अधिकांश यूरोपीय शहरों में फुटपाथ नहीं थे। जब बारिश होती थी तो यहां ऐसे-ऐसे पोखर होते थे कि आप उनमें डूब सकते थे।

शहरों में भीड़-भाड़ की स्थिति, गंदगी और लोगों की भीड़ के कारण विभिन्न बीमारियों की महामारी फैल गई, जिससे कई लोगों की मृत्यु हो गई। शहर का एकमात्र विशाल स्थान बाज़ार चौक था। शहर के तराजू यहीं खड़े थे। नगरवासियों ने चौक में लगे फव्वारे से पानी लिया। इससे कुछ ही दूरी पर मुख्य शहर चर्च - कैथेड्रल, आमतौर पर शहर की सबसे खूबसूरत इमारत थी। बाज़ार चौराहे पर, शहरवासियों ने टाउन हॉल - नगर परिषद की इमारत का निर्माण किया। इसके शीर्ष पर एक शहर की घड़ी और एक अलार्म घंटी वाला एक टॉवर था। इसकी खतरे की घंटी आपदाओं की शुरुआत कर सकती है: आग, महामारी की शुरुआत, दुश्मन का हमला। टाउन हॉल में शहर का खजाना, जेल और शस्त्रागार थे।

बाद में, शहरों में अन्य सार्वजनिक इमारतें बनाई जाने लगीं: ढके हुए बाज़ार, वाणिज्यिक गोदाम, अस्पताल, शैक्षणिक संस्थानों.

निष्कर्ष.

X-XI सदियों के आसपास। हर कोई यूरोप में दिखाई दिया आवश्यक शर्तेंशिल्प को कृषि से अलग करना। इसी समय, कृषि से अलग होकर हस्तशिल्प, शारीरिक श्रम पर आधारित लघु औद्योगिक उत्पादन, अपने विकास में कई चरणों से गुजरा।

सामंतवाद के तहत शहरों ने आंतरिक बाज़ार के विकास में महत्वपूर्ण भूमिका निभाई। धीरे-धीरे ही सही, हस्तशिल्प उत्पादन और व्यापार का विस्तार करते हुए, उन्होंने मास्टर और किसान दोनों अर्थव्यवस्थाओं को कमोडिटी सर्कुलेशन में शामिल किया और इस तरह कृषि में उत्पादक शक्तियों के विकास, इसमें कमोडिटी उत्पादन के उद्भव और विकास और आंतरिक बाजार के विकास में योगदान दिया। देश।

मध्ययुगीन शहरों की मुख्य आबादी कारीगर थे। वे किसान थे जो अपने मालिकों से दूर भाग गए थे या मालिक को कर्ज़ चुकाने की शर्त पर शहरों में चले गए थे। शहरवासी बनकर उन्होंने धीरे-धीरे खुद को इससे मुक्त कर लिया व्यक्तिगत निर्भरतासामंत से. यदि कोई किसान जो शहर में भाग गया था, उसमें एक निश्चित अवधि के लिए रहता था, आमतौर पर एक वर्ष और एक दिन, तो वह स्वतंत्र हो जाता था। एक मध्ययुगीन कहावत है: "शहर की हवा आपको आज़ाद बनाती है।" बाद में ही व्यापारी शहरों में दिखाई देने लगे। हालाँकि अधिकांश शहरवासी शिल्प और व्यापार में लगे हुए थे, कई शहर निवासियों के पास शहर की दीवारों के बाहर और आंशिक रूप से शहर की सीमा के भीतर अपने खेत, चरागाह और वनस्पति उद्यान थे। छोटे पशुधन (बकरियाँ, भेड़ और सूअर) अक्सर शहर में ही चरते थे, और सूअर कूड़ा-कचरा, बचा हुआ भोजन और मल-मूत्र खाते थे, जिन्हें आम तौर पर सीधे सड़क पर फेंक दिया जाता था।

के साथ तुलना आधुनिक शहरमध्यकालीन शहर की जनसंख्या छोटी थी। आमतौर पर यह 5-6 हजार लोगों से अधिक नहीं होता था, और अक्सर यह इससे भी कम होता था: 1-2 हजार। पश्चिमी यूरोप के केवल कुछ शहरों, जैसे लंदन या पेरिस, में कई दसियों हज़ार निवासी थे।

हालाँकि शहरवासियों का मुख्य व्यवसाय शिल्प और व्यापार था, फिर भी शहरवासियों ने नाता नहीं तोड़ा कृषि. शहर की दीवारों के सामने खेती के खेत, बाग और बगीचे फैले हुए थे, और चरागाहों में झुंड चरते थे। और छोटे पशुधन (बकरियां, सूअर) अक्सर शहर में ही चरते थे।

शहरवासी दीवारों के छल्लों से घिरे एक छोटे से स्थान में सिमटे हुए थे। सड़कें संकरी थीं, दरारों की तरह। मुख्य सड़कों की चौड़ाई 7-8 मीटर से अधिक नहीं थी, और किनारे की सड़कें - 1-2 मीटर से अधिक नहीं थीं। ब्रुसेल्स में, एक सड़क को "वन मैन स्ट्रीट" कहा जाता था - इस पर दो लोग एक-दूसरे से आगे नहीं बढ़ सकते थे।

निष्कर्ष.

हर समय, शहर लोगों के आर्थिक, राजनीतिक और आध्यात्मिक जीवन के केंद्र रहे हैं और प्रगति के मुख्य इंजन रहे हैं। नगरों का उदय अचानक नहीं हुआ; उनके निर्माण की प्रक्रिया लम्बी थी।

मध्ययुगीन शहर बाकी दुनिया से इतना अलग था कि यह "सभ्यता के भीतर सभ्यता" जैसा दिखता था। प्रकृति ऐसे शहरों को नहीं जानती जहां सब कुछ मानव निर्मित है: घर, गिरजाघर, शहर की दीवारें, पानी के पाइप, रंगीन कांच की खिड़कियां, फुटपाथ... यहां, कहीं और की तरह, मनुष्य की परिवर्तनकारी इच्छाशक्ति, दिमाग और हाथ महसूस किए जाते हैं। शहर में, मानव निर्मित आवास प्राकृतिक आवासों पर हावी हैं।

यह शहर विभिन्न राष्ट्रीयताओं, मान्यताओं और संस्कृतियों के लोगों के लिए एक मिलन स्थल है। यह बाहरी दुनिया के साथ संबंधों के लिए खुला है: व्यापार, विज्ञान, कला, अनुभव के आदान-प्रदान के लिए। शहरों में दर्जनों पेशों और व्यवसायों के लोग रहते थे: कारीगर और व्यापारी, वैज्ञानिक और छात्र, गार्ड और अधिकारी, गृहस्वामी और दिहाड़ी मजदूर, सामंत और उनके नौकर... सामंती प्रभु और पादरी जो शहरों में चले गए, और भगोड़े किसान उन्होंने खुद को शहरी जीवन के भंवर में पाया और पैसे और मुनाफे की दुनिया से प्रभावित होकर शहरवासियों की आदतों और जीवनशैली से परिचित हो गए।

14वीं और 15वीं शताब्दी में, मध्ययुगीन दुनिया के पूर्व केंद्रों - महल और मठ - ने शहरों का स्थान ले लिया। शहर छोटे पैमाने पर वस्तु उत्पादन - व्यापार, शिल्प और धन परिसंचरण का केंद्र बन गया। शहर ने छोटी और मध्यम आकार की संपत्ति के अस्तित्व और महत्व को स्थापित किया, जो भूमि के स्वामित्व पर नहीं, बल्कि व्यक्तिगत श्रम और वस्तु विनिमय पर आधारित था। शहर वेतनभोगी श्रम और श्रम की नई श्रेणियों - प्रशासनिक, बौद्धिक, सेवा और अन्य का केंद्र, केंद्र बन गया।

कई इतिहासकारों के दृष्टिकोण से, ये शहर ही थे जिन्होंने अद्वितीय मौलिकता दी पश्चिमी यूरोपीय सभ्यता.

ग्रंथ सूची.

पाठ्यपुस्तक मध्य युग का इतिहास, छठी कक्षा;