Извивки на езици

Институт за финансова и икономическа сигурност niau mifi. Интервю с Екатерина Марина, възпитаник на Института за финансова и икономическа сигурност (IFEB) на Ниау Мифи, специалност икономика Общи технически изисквания за регистрация на VKR

До 90-те години този достоен във всички отношения университет подготвяше кадри за ядрени изследвания, сега работата се извършва под егидата на Росатом. Добре се представят факултетите по Теоретична и експериментална физика, Химическа физика и др. Има ентусиазирани отзиви за преподавателите на MEPhI и не по-малко добри отзиви за мощната теоретична и техническа подготовка на студентите.

Пътят към учените

Институтът по атомна енергия се намира в Обнинск. Повече от петдесет години той е обучил много хиляди специалисти за тази индустрия както в Русия, така и в чужбина. Диапазонът от области на обучение е много широк: атомна физика, кибернетика, математическо моделиране, високопроизводителни изчисления, наука за материалите, управление, финанси и т.н. Други клонове на МИФИ са не по-малко интересни.

Софтуерно инженерство

Отзивите за Факултета по киберсигурност също са доста многобройни, което значително ще помогне на кандидатите, които са избрали областта на компютърните технологии, както и програмирането и, разбира се, информационната сигурност. Трябва да се признае, че този факултет, съдейки по прегледите, не превъзхожда подобни факултети на други университети, въпреки че самата марка MEPhI играе привлекателна роля.

Факултетът има интересни специализации, включително сектор „К“, който отговаря за обучението на специалисти по системи за управление на критични съоръжения. В този сектор има четири направления, с които се занимават катедри 28, 17, 33, 68 и 22. Една от най-интересните специалности в МИФИ е софтуерното инженерство. Отзивите за 22-ри отдел, който произвежда бакалаври по тази специалност, като цяло са добри.

IFEB

От 2006 г. съществува Институт за финансова и икономическа сигурност, създаден от Rosfinmonitoring за борба с прането на пари и финансирането на тероризма. Обучението на специалисти в началното образование се извършва на базата на MEPhI.

Икономическата сигурност (отзивите за тази специалност са малко по много причини) изисква от студентите не само обширни и стабилни основни познания. Те се практикуват в ЦУ и МРУ, в национални клоновефинансовото разузнаване на някои страни от EAR.

MEPhI успява да вземе предвид спецификата и особеностите на взаимодействие на всички специалности на това звено, като същевременно осигурява единен стандарт за обучение. Завършилите работят в Росфинмониторинг и ФСБ на Русия, както и в прокуратурата и Следствения комитет, в персонала на водещи банки, в държавни корпорации и ИТ компании.

ИМО

Редица федерални министерства инициираха създаването на Института по международни отношения през 1999 г. на базата на MEPhI. Международните отношения, рецензии, са победени само от MGIMO (и след това, казват те, според установената традиция) - популярна посока. Завършилите се занимават с политически и социални аспекти на международното сътрудничество в областта на науката, инженерството и технологиите, анализ на дейността на международни асоциации и организации, подкрепа на международни проекти в областта на високите технологии, конкурентен и финансово-икономически анализ на международните пазари за високи технологии продукти.

Факултет по хуманитарни науки

Съществува до 2009 г., след което е преименуван на Факултет по управление и икономика на високите технологии в МИФИ. Икономиката, прегледите на която са доста разнообразни, е основният предмет в обучението на специалист по международни отношения, тъй като той ще се занимава със счетоводство, финансов мениджмънт, юриспруденция, икономическа и финансова сигурност.

В MEPhI, във факултет "U", според прегледите на студентите, специалистите по международни отношения са подготвени с по-високо качество, отколкото във всички други университети, с изключение на MGIMO. Можете да разгледате статистиката, разпространението на актове на сътрудничество, рейтинги. МИФИ изпреварва дори горепосочения университет в много отношения. Голям плюс е, че малко хора гледат рейтингите и е по-реалистично да учат международни отношения в MEPhI, отколкото в MGIMO, дори и на бюджетна основа.

Задочно училище

MEPhI, за който има толкова много рецензии, расте в талантливи ученици поради съществуването на кореспондентско училище повече от четиридесет години, където ученици от шести до единадесети клас получават дистанционно обучение и изучават курсове по физика, математика, химия и други предмети, а сега се подготвят за Единния държавен изпит.

Ръководствата и задачите се изпращат по пощата, след което учителите общуват с децата по пощата - електронна или хартиена, по избор на ученика. Така всеки ученик може да ползва услугите на Задочната школа, независимо къде живее.

Общежитие и хотел

Няма по-добър студентски подслон от MEPhI. Хостелът, прегледите на който са изпълнили студентски форуми, се намира на четвърт час пеша от мястото на обучение - много удобно. Две 24-етажни кули - две сгради, плюс две 5-етажни. Във високите сгради могат да живеят 3000 души, а във високите - още 500. На приземните етажи има бюфети и кулинари, фитнес зали, телефонни автомати. На цялата територия - интернет, радио и телевизия, СОТ и видеонаблюдение, автоматизирана противопожарна охрана. Има какво да обичате в хостела MEPhI; те пишат възторжени отзиви. Те живеят комфортно тук. Затова времето не се губи за ежедневни проблеми, то се посвещава на учене.

Общежитията са апартаментен тип, като всеки апартамент е оборудван с всички видове мебели за съхранение, отдих, работа, има хладилници и електрически котлони в кухните, просторни бани и тоалетни, остъклени лоджии. На територията на целия този комплекс, за удобство на студентите, има каси, паспортна служба и счетоводен отдел.

Интервю с възпитаник на Института за финансова и икономическа сигурност (IFES) на Националния изследователски ядрен университет MEPhI в областта на икономиката, Марина Екатерина. - Екатерина, здравей! Кажете ни защо решихте да се запишете в IFEB NRNU MEPhI? - При избора на университет избрах университет с история, чиито възпитаници са се доказали професионално във водещи руски и чуждестранни компании. Репутацията на университета е важна за мен, а NRNU MEPhI е лидер сред университетите в Руската федерация и в международно нивозаема високо място в класацията. Дипломата от Националния изследователски ядрен университет MEPhI е 100% успешна, тъй като преподавателският състав не ви позволява да се отпуснете през цялото време учебен процеси влага не само знания, но и душа. - Беше ли ти интересно да учиш? Получихте ли това, което очаквахте? - Ученето в МИФИ не е лесно, но е много интересно. Системата на обучение е изградена така, че знанията, които придобиваме на лекции и семинари, по някакво чудо автоматично се побират в главите ни. Интересни лекции, учителите влагат душата си в предаването на информация на всеки ученик. Тревожат се за децата си, понякога дори им става неловко и неудобно да мързелуват, за да не ги подведат. Като цяло искам да кажа, че в NRNU MEPhI преподавателите са създали домашна среда. Има чувството, че вашето семейство и приятели са до вас. Благодаря на всички! Ти ме направи човек! - Какви впечатления останахте от учебния процес след завършването на университета? - Само най-милите. Всеки ден беше изпълнен с интересни събития. Попивах всичко като гъба и се страхувах да не пропусна нещо важно. - Учил си на бюджет, трудно ли беше да се запишеш на бюджет? - Да, учих на бюджет, но не веднага. Историята на приемането ми в Националния изследователски ядрен университет МИФИ беше неочаквана за мен. Отначало точките ми не стигаха да уча на бюджет и влязох платено обучение. След успешно завършване на първи и втори курс с всички A, ми предложиха да се прехвърля на бюджетна позиция. От третата година започнах да уча на бюджет и получавах увеличена стипендия. Това преминаване към бюджетна форма на обучение ме мотивира да продължа да уча, без да забавя темпото. Резултатът е ЧЕРВЕН ДИПЛОМ. Сега изглежда, че беше просто, но по време на приема треперех като лист. - Занимавате ли се с научна работа? - Да, участвахме със съучениците ми научно-практически конференции. Започвайки от момента на приемане в IFEB, всички студенти имат възможност да участват в конференции, организирани от Rosfinmonitoring и др. Старшите студенти докладват за своите изследователски дейности. - Не е ли страшно да напуснеш алма матер и да влезеш в професионалния живот на възрастни? - Когато бях студент, в приемна комисия NRNU MEPhI ми каза за гаранциите за стаж в специализирани организации. Това освен всичко друго повлия и на избора ми при влизане. След третата година завърших стаж в одиторската служба STEK и от този момент нататък теоретичните ми професионални умения бяха изпълнени с практическо съдържание. - След като завършите университета, работите ли по специалността си? - Разбира се, как иначе?! Искам да приложа знанията си, които получих в NRNU MEPhI и да придобия опит. - Какви са плановете ти за бъдещето? - Има много планове. Искам да стана висококвалифициран специалист, да създам семейство и да свия собствено гнездо, да имам деца. И, разбира се, отидете в аспирантура. - Какво можете да пожелаете на кандидатите? - Пожелавам на всички, които искат да получат фундаментални знания, да влязат в Националния изследователски ядрен университет МИФИ! Знам, че ще бъдеш в сигурни и мили ръце.

ИНСТИТУТ ПО ФИНАНСОВО-ИКОНОМИЧЕСКА СИГУРНОСТ НИЯУ МИФИ

Катедра Счетоводство и одит

"ОДОБРЕНО"

Депутат директор на финансовия институт

и икономическата сигурност на Националния изследователски ядрен университет МИФИ

__________________________/А. Н. Норкина

«___»_____________ 2016 г

МЕТОДИЧЕСКИ УКАЗАНИЯ

в подготовка за

Държавно окончателно атестиране

за втора година магистри

по специалност 38.04.01 “ИКОНОМИКА”

профил на обучение "Счетоводство, анализ и одит"

Указания за подготовка за държавна окончателна атестация за магистри от втора година, обучаващи се в специалност 04/38/01 Икономика, профил на обучение „Счетоводство, анализ и одит” - М.: МИФИ, 2016. 19 с.

Съставител: д.ик.н., проф. Комисарова Ирина Петровна,

Доктор по икономика, доцент Когденко Вера Генадиевна,

ст.н.с. Крашенинникова Марина Сергеевна

На заседание на отдел № 56 „Счетоводство и одит“ е приет протокол № 10 от 12.05.2016 г.

Общи разпоредби 4

1.1. Избор на тема на магистърска теза 6

1.2. Задание за дипломна работа 7

1.3. Изготвяне на първоначалната версия на плана за WRC 8

1.4. Проучване на подбрана литература, събиране и обработка на фактологичен материал 9

1.5. Изготвяне на окончателен вариант на окончателен работен план и график за изпълнение, отделните му части 10

1.6. Написване на текста на окончателната работа, предаване на отделни глави за преглед на научния ръководител 11

Общи технически изисквания за регистрация на WRC 12

1.7. Подготовка за защита на финална квалификационна работа 15

Приблизителна тема за дипломиране квалификационни работив направление 38.04.01 “Икономика”, Магистърска програма„Счетоводство, анализ и одит” 17

Приложение 1. Заявка за WRC 21

Приложение 2. Заглавна страница на WRC 22

Приложение 3. Лист за подписи 23

Приложение 4. Задание за WRC и График 24

Приложение 5. Преглед на WRC 25 от външен рецензент

Приложение 6. Обратна връзка от научния ръководител на WRC 26

Общи положения

Държавната окончателна атестация на магистър в област на обучение 04/38/01 "Икономика", профил на обучение "Счетоводство, анализ и одит" е последният етап от магистърското обучение в Националния изследователски ядрен университет МИФИ и има за цел :

o оценяват теоретичната подготовка на магистрите за решаване на професионални проблеми;

o систематизиране, затвърдяване и разширяване на теоретичните и практически знания по специалността.

Преди да започнат работа по подготовката на дипломната работа, магистрите трябва да са развили следните компетенции:

Код на компетентност	Име на компетентността
ОК-1	способност за абстрактно мислене, анализ, синтез.
ОК-2	желание за действие в нестандартни ситуации, носене на социална и етична отговорност за взетите решения.
ОК-3	готовност за саморазвитие, самореализация и използване на творческия потенциал.
ОСК-1	способност за ефективна комуникация и умения за убеждаване, изграждане на професионални дългосрочни контакти.
ОПК-1	готовност за устна и писмена комуникация на руски и чужди езициза решаване на проблеми професионална дейност.
ОПК-2	желание да ръководят екип в сферата на своята професионална дейност, толерантно възприемайки социалните, етническите, религиозните и културните различия.
ОПК-3	способност за вземане на организационни и управленски решения.
OPSC-1	способност за използване на фундаментални общоикономически и природонаучни знания и съвременни информационни и комуникационни технологии в професионалните дейности.
OPSC-2	способност за анализиране, планиране и организиране на професионални дейности.
ПСК-1	способност за идентифициране на ефективни области на икономическа подкрепа за иновативно развитие, оценка на рисковете в дейността на бизнес субектите и въвеждане на резултатите от научните изследвания в реалния сектор на икономиката и комерсиализиране на разработките.
ПСК-2	способност за представяне на иновативни идеи и подходи за тяхното прилагане, способност за сътрудничество в рамките на интердисциплинарни проекти и работа в свързани области.
ПСК-3	способността да се използват знанията за методите и теориите на хуманитарните, социалните и икономическите науки при извършване на експертна и аналитична работа.
ПСК-4	способност за идентифициране на проблеми и области за подобряване на счетоводната система на икономическите субекти
ПСК-5	способност за провеждане на независими изследвания в областта на финансовото и управленското счетоводство, корпоративната отчетност, вътрешния контрол и одита
ПСК-6	способност за свободно владеене на знания в областта на международните стандарти за финансова отчетност, международните одиторски стандарти и прилагането им в практически дейностивъз основа на професионална преценка
ПСК-7	способност за организиране на система и провеждане на вътрешен контрол върху дейността на центровете за отговорност в интерес на собствениците на организацията
ПСК-8	способност за прилагане на диференцирани одиторски техники в организации с различен профил
ПСК-9	способност за извършване на данъчно планиране и оптимизиране на данъчните плащания въз основа на действащото законодателство
ПСК-10	способността да се използват различни източници на информация, включително корпоративна отчетност, за аналитични изчисления и да се направи прогноза за основните финансови и икономически показатели на дейността на икономическия субект.
PC-1	способността за обобщаване и критична оценка на резултатите, получени от местни и чуждестранни изследователи, идентифициране на обещаващи насоки и изготвяне на изследователска програма.
PC-2	способността да се обоснове уместността, теоретичната и практическата значимост на избраната тема на научното изследване.
ПК-3	способност за провеждане на самостоятелни изследвания в съответствие с разработената програма.
PC-4	способността да се представят резултатите от изследването пред научната общност под формата на статия или доклад.
ПК-5	способност за самостоятелно изготвяне на задачи и разработване на проектни решения, като се вземе предвид факторът на неопределеността, разработване на съответните методически и нормативни документи, както и предложения и мерки за изпълнение на разработени проекти и програми
ПК-6	способност за оценка на ефективността на проектите, като се вземе предвид факторът на несигурност.
ПК-7	способност за разработване на стратегии за поведение на икономическите агенти на различни пазари
ПК-8	способност за изготвяне на аналитични материали за оценка на дейностите в областта икономическа политикаи иновации и вземане на стратегически решения на микро и макро ниво.
ПК-9	способност за анализиране и използване на различни източници на информация за извършване на икономически изчисления.
ПК-10	способността да се прави прогноза за основните социално-икономически показатели за дейността на предприятие, отрасъл, регион и икономиката като цяло.
PC-11	способност за управление на икономически служби и отдели в предприятия и организации от различни форми на собственост, в държавни и общински органи.
PC-12	способност за разработване на варианти за управленски решения и обосноваване на избора им въз основа на критерии за социално-икономическа ефективност.
PC-13	възможност за кандидатстване съвременни методии методика на обучение по икономически дисциплини в образователни организации висше образование, допълнителен професионално образование, професионални образователни организации
ПК-14	способността да се прилагат съвременни методи и техники за преподаване на икономически дисциплини в образователни организации на висшето образование, допълнително професионално образование и професионални образователни организации.

o OK – общокултурни компетенции;

o OSK – общокултурни компетенции, въведени от OS NRNU MEPhI;

o GPC – общи професионални компетенции;

o OPSC – общи професионални компетенции, въведени от OS NRNU MEPhI;

o PC – професионални компетенции;

o PSK – професионални компетенции, въведени от OS NRNU MEPhI.

След окончателното сертифициране Държавната изпитна комисия взема решение за присъждане на завършилия квалификация (степен) „магистър“ по определената магистърска програма.

Държавното окончателно сертифициране на завършилите, обучаващи се в областта на обучението 04/38/01 „Икономика“, профилът на обучение „Счетоводство, анализ и одит“, включва защита на магистърска теза (окончателна квалификационна работа (FQR)).

МЕТОДИЧЕСКИ УКАЗАНИЯ ЗА ИЗГОТВЯНЕ НА МАГИСТЪРСКА ТЕЗА

Задание за финална дисертационна работа

Капитанът, заедно с ръководителя, изготвя „Задача за подготовка на окончателната квалификационна работа“ (виж Приложение 2). Заявлението и заданието за финална квалификационна работа се подават в катедра „Счетоводство и одит“ на НИЯУ „МИФИ“ в десетдневен срок след общото организационно събрание на магистрите, кандидатстващи за Държавна финална атестация.

Задачата съдържа редица отправни точки за подготовка и написване на дипломната работа. Това е на първо място подробен план и календарен график на работа по темата, посочващ реда и времето на отделните етапи на работа. В този случай календарният график трябва да отчита крайните срокове, установени в задачата за предаване на отделни глави на ръководителя и завършената работа като цяло. Графикът се одобрява от ръководителя и той (тя) контролира хода на цялата крайна работа.

Ръководителят е отговорен за навременното изпълнение на заданието за подготовка на крайната квалификационна работа и нейното изпълнение. Ръководителят на дипломираното училище е длъжен да уведоми ръководството на дипломиращия се отдел, ако магистърската степен изостава от планирания график.

Подготовката и защитата на финалната работа се състои от следните последователни етапи:

1. Разработване на работен график.

2. Подбор и запознаване с литература по избраната тема.

3. Изготвяне на първоначален вариант на окончателния работен план.

4. Проучване на подбрана литература и съвременни практики по счетоводство, одит и анализ на стопанската дейност, събиране и обработка на фактически материали.

5. Изготвяне на окончателния вариант на плана за окончателната работа и графика за изпълнение на отделните му части.

6. Написване на текста на окончателната работа, предаване на отделни глави за преглед на научния ръководител.

7. Ревизия на отделни глави въз основа на коментарите на ръководителя.

8. Завършване и оформяне на окончателната работа, предаването й за външна рецензия.

9. Подготовка за защита на дипломна работа.

Списъкът по-долу показва уголемените етапи на работа. Съдържанието на някои от тези етапи може впоследствие да бъде детайлизирано и времето за тяхното изпълнение да бъде изяснено (например събирането на фактически материали и времето за тяхната обработка са индивидуални за всяка тема и отчитат характеристиките на базовото предприятие) . Това важи и за графика за писане на отделни части от работата, който трябва да бъде изяснен след изготвяне на окончателния вариант на окончателния работен план.

Изборът на литература се извършва от магистъра независимо веднага след одобряването на темата на дипломната работа. В този случай е необходимо да се обърнете към тематичните каталози и библиографски справочници на библиотеката на Националния изследователски ядрен университет MEPhI, както и на други библиотеки. Необходимо е да се използват текстове на лекции и семинарни упражнения, които посочват основната и допълнителната литература по съответните раздели на курса, както и учебните програми по съответните дисциплини.

Когато работите с тематично-тематичен каталог, трябва да прегледате не само раздели, които стриктно съвпадат с темата на окончателната работа, но и раздели по теми, близки до избрания от вас; трябва да се подбере литература, която обхваща както общата теоретична страна на проблема, така и настоящата практика на счетоводството, анализа и одита.

Самостоятелна работапри подбора на литература не изключва, а напротив, включва системни консултации с ръководителя на окончателната работа.

Предварителното запознаване с подбраната литература е необходимо не само за да се установи доколко съдържанието на даден източник съответства на избраната тема - без това е невъзможно да се добие ясна представа за обхвата на проблемите, обхванати от темата и да съставите разумен първоначален вариант на плана за крайната квалификационна работа.

1.3. Изготвяне на първоначалния вариант на плана на WRC

Въз основа на предварително запознаване с избраната литература трябва внимателно да се обмисли и изготви първоначален вариант на окончателния работен план.

Планът трябва да отразява основната идея на WRC, да разкрива съдържанието и характера му, да подчертава текущи проблемитеми, определени от заданието за изготвяне на финалната работа.

Окончателната работа може да се състои от въведение, три до четири глави и заключение. Всяка глава трябва да съдържа най-малко 2 и не повече от 4–5 параграфа.

Когато изготвяте план, трябва да определите съдържанието на отделните глави и да им дадете подходящи заглавия. След това трябва да обмислите съдържанието на всяка глава и да очертаете под формата на параграфи последователността от въпроси, които ще бъдат обсъдени в главата. Ако е необходимо, можете да маркирате подпараграфи.

Уводът трябва да разкрие основното съдържание и цел на дипломната работа, теоретичната и практическата значимост на избраната тема и да покаже нейната актуалност. В този случай трябва да се определят задачите, които капитанът си поставя при написването на работата. Обемът на увода не трябва да надвишава 5–6 страници машинописен текст.

Първата глава, като правило, трябва да бъде с теоретичен и методологичен характер. Разкрива икономическата същност на икономическото явление, на чието изследване е посветено изследването; показва значението и значението на правилната организация на неговото счетоводство, анализ и одит.

В първата глава е необходимо да се даде кратко описание на икономическия субект, чиито материали се използват за извършване на работата, и да се предоставят неговите технически и икономически показатели. В този случай трябва Специално вниманиеобърнете внимание на онези аспекти от дейността на икономическия субект, които засягат организацията и методологията на счетоводството, одита и икономическия анализ. Също така е необходимо да се покажат основните резултати от работата на икономическия субект за анализирания период, за да се разчита на представените по-рано данни в главата, посветена на въпросите на анализа.

Втората глава (счетоводна и аналитична) обикновено критично очертава текущата счетоводна практика в съответната област на работа на икономическия субект. За да се избегне описателният характер на този раздел, планът трябва да поставя въпроси по такъв начин, че счетоводната практика да се разглежда от гледна точка на задоволяване на нуждите на управлението, от гледна точка на предоставяне на оперативна информация за дейността на отделните подразделения на стопански субект.

Тази глава препоръчва комбинация от счетоводство и анализ. Извършването на анализ "по отклонения" като логично заключение на счетоводните операции помага да се разкрие тясната връзка между счетоводството и анализа. В допълнение, представянето на материала от аналитична гледна точка позволява да се установи връзката между счетоводството като информационна база за анализ и да се разглеждат като компоненти на единна система за управление.

В WRC, посветен на одиторски дейности, втората глава може да бъде посветена на общата методология за провеждане на одит или други теоретични и методологични аспекти.

Третата глава на WRC е с практически характер. В зависимост от избраното направление се обхващат съответните проблеми.

По този начин, в работата, в която се анализира тематично-специфичната област (или страна) на икономическата дейност на икономическия субект, трябва да бъдат изпълнени определени изисквания: анализът трябва да бъде насочен основно към идентифициране на подобрения в ефективността на работата.

Заключението трябва да съдържа кратко описание на резултатите, получени по време на изпълнението на изследователската работа, кратки (от три до четири страници) заключения и предложения, насочени към подобряване на счетоводството, анализа и одита.

Първоначалната версия на окончателния работен план се изготвя от капитана независимо. В обсъждането на плана участва научният ръководител.

Фактически материал

След изготвянето на първоначалния вариант на работния план, съгласуван с ръководителя, трябва да започне подробно проучване на избраната литература, събиране и обработка на фактически материали.

Препоръчително е да се извърши задълбочено проучване на основната литература, преди да се избере фактически материал, т.к Само задълбочено и изчерпателно запознаване с всички въпроси на теорията и практиката на счетоводството и анализа въз основа на литературни източници позволява да се изследва критично текущата практика в икономическия субект икономическа работаи изберете необходимия материал за крайната работа.

Събирането на фактически материали е един от най-важните етапи от подготовката на окончателната работа. Навременното и качествено написване на дипломна работа до голяма степен зависи от това колко правилно и пълно е избран фактическият материал. Ето защо, преди да започнете да събирате материали, трябва внимателно да прецените какъв действителен материал е необходим за работата и, ако е възможно, да съставите специален списък с необходимите материали. Материалите трябва да бъдат избрани отделно за всеки раздел от подробния план за крайната работа. Това ще гарантира пълнотата на събрания материал.

В този случай трябва да се обърне специално внимание на данните, които потвърждават правилността на оценките и критичните коментари, направени в работата, а също така служат като обосновка на направените от автора предложения за подобряване на счетоводството, анализа и одита на някои аспекти на стопанската дейност на икономическия субект.

Основният акцент при събирането и обработката на фактически данни в главата, разкриваща проблемите на организирането на счетоводството и одита, трябва да бъде насочен към идентифициране на недостатъци или положителен опит в съответната област на счетоводната работа. Необходимо е да се попълнят първичните документи и счетоводните регистри с показателите на примера от край до край, да се съставят диаграми на документооборота, да се опише организацията на първичното счетоводство и методологията за счетоводни операции, да се направят необходимите извлечения от поръчки и вътрешни правила за организацията и методологията на счетоводството. Трябва да обърнете внимание на степента, в която счетоводството предоставя мениджъри на икономически субект и неговите отделни подразделения необходимата информация, върху ефективността и пълнотата на информацията, която получават, случаите на дублиране в счетоводството, адаптивността на последното към автоматизация и др. Още в процеса на събиране и обработка на фактически материали трябва да се мисли за формулирането на предложения, насочени към подобряване на организацията и методологията на счетоводството, одита и икономическия анализ.

При събирането на материали за главата, обхващаща въпросите на анализа, е необходимо да се характеризира системата от аналитични показатели и източниците на информация за получаването им, да се опише методологията за изчисляване на показателите, да се попълнят предварително подготвени аналитични таблици за редица свързани периоди, да се направи извлечения от обяснителната записка към годишния отчет и попълване на годишния отчет на предприятието.

1.5. Изготвяне на окончателния вариант на окончателния работен план и график за изпълнение, неговите отделни части

След проучване и систематизиране на литературата и фактическия материал, подбран по темата, са възможни някои промени в оригиналната версия на WRC.

Промените в работния план могат да бъдат свързани или с някаква корекция в посоката на самата работа, в необходимостта от която авторът се е убедил след подробно запознаване с изучавания проблем, или с факта, че няма достатъчно материал за редица въпроси обособени в отделни раздели, а за други, напротив, има нови данни от теоретичен и практически интерес.

Съответно, според окончателния вариант на окончателния работен план, се уточнява календарният график за написване на отделните му части. В същото време установените целеви дати за завършване на главите и работата като цяло не могат да бъдат променяни. Актуализираният график трябва да включва резерв от време за финализиране на главите, като се вземат предвид коментарите на ръководителя и завършване на окончателната работа като цяло.

Всички промени в плана и графика трябва да бъдат съгласувани с ръководителя на дипломната работа.

1.6. Написване на текста на окончателната работа, предаване на отделни глави за преглед на научния ръководител

Има случаи, когато, съгласувано с ръководителя, студентът работи първо върху втора и трета глава. Тази последователност на писане на реферат понякога може да ускори подготовката му. Опитът обаче показва, че без достатъчно запознаване с теоретичните въпроси на темата, представена в първа глава, дълбочината на приложната част на финалната работа се намалява и стойността на обобщението и заключенията се намалява. Следователно работата трябва да започне от първата глава.

Излагането на материала в работата трябва да бъде последователно и логично; всички секции са свързани помежду си; Особено внимание трябва да се обърне на плавните преходи от една глава към друга, от параграф към параграф, а в параграфите - от въпрос към въпрос. Главата трябва да съдържа най-малко два параграфа, а дължината на параграфа трябва да бъде най-малко пет печатни страници.

В тази връзка, когато пише реферат, на студента се препоръчва да състави така наречения подробен работен план за всеки параграф.

Посоченото трябва да е конкретно и да се основава на текущата практика. В същото време е важно не само описание, а критичен анализ на организацията на счетоводството и анализа в предприятието. Необходимо е да се стремим да гарантираме, че в резултат на изучаването на конкретен материал, обобщаваме опита на организацията, идентифицираме недостатъците в нейната работа и очертаваме начини за по-нататъшно подобряване на нейната ефективност.

При илюстриране на определени разпоредби на работата с цифрови материали от справочници и други литературни източници, както и при цитиране на различни автори, е необходимо да се правят препратки. Няма нужда да давате в началото на главата пълен списъкнормативни документи, към които се дава допълнителна препратка в текста.

Позоваването на нормативен документ или отделен автор в текста на работата се дава изцяло само при първото споменаване, след това в текста се дава само съкратеното наименование на документа, без да се посочва датата на приемане и номер, а в в квадратни скоби след цитирания материал номера на източника по списъка на използваната литература и номера на страницата от него в списъка на използваната литература.

Не само цитати, но и всяко представяне на заимствани разпоредби трябва да бъдат включени в окончателната работа с позоваване на източника. Наличието на препратки, дори многобройни, само подчертава научната почтеност на дипломанта, докато неуточнените заимствания на мисли на определени автори, открити по време на рецензията, са неприемливи и намаляват качеството на дипломната работа.

Голямо значениеТекстът на финалната работа е богат на схеми, графики, диаграми. Използването им е незаменимо средство за формализиране на характеристиките на обекта и самия процес на изследване. Схемите на технологията, счетоводството и анализа допринасят не само за повишаване на яснотата и убедителността на материала, но и за по-дълбоко разкриване на същността на явленията. Те подобряват стандарта на представяне и позволяват да се отрази в лаконична форма пълното познаване на изучаваните въпроси.

Всички диаграми, графики и диаграми трябва да бъдат изпълнени точно. Таблиците, диаграмите и фигурите трябва да бъдат озаглавени и номерирани. Таблицата в текста на окончателната квалификационна работа трябва да бъде не повече от една печатна страница; ако таблицата е по-голяма, тогава тя се прехвърля в приложенията.

Изискванията за регистрация са описани по-подробно по-долу в раздела „Общи технически изисквания за регистрация на VKR“.

Стилът и езикът на произведението и неговият дизайн изискват внимание.

В края на работата се поставя списък на използваната литература, който трябва да бъде подреден в следния ред: първо - нормативни документи (федерални закони, PBU, инструкции, препоръки, обяснения) - в хронологичен ред, а след това учебници и монографии , статии в периодичния печат - по азбучен ред по фамилно име на автора. За всеки източник са посочени автор, пълно заглавие на произведението, издателство, място и година на издаване. Списъкът на използваните източници трябва да включва всички литературни източници, проучени и анализирани през периода на изследователския проект, към които е посочена препратка в текста на работата. Списъкът с използваната литература трябва да съдържа най-малко 50 източника.

Приложенията към дипломната работа трябва да представят счетоводните (финансови) отчети на организацията, управленски и счетоводни данни и други изходни данни, използвани при написването на работата.

Обемът на финалната квалификационна работа трябва да бъде в рамките на 80 – 100 страници машинописен текст (без приложения).

Общи технически изисквания за регистрация на видеорекордер:

Полета:отгоре – 2,0 см, отдолу – 2,0 см, отляво – 3 см, отдясно – 1 см.

Интервал:основен текст и библиография - 1.5.

Слушалки: Times New Roman

Размер на точката:

· основен текст и списък на източниците – 14 т.;

· Заглавие на глава - 14 pt., удебелен;

· заглавия на параграфи, фигури и таблици: 14 pt., получер.

· текстът в таблиците е 12 pt., интервал – 1,0

Подравняване:

· основен текст, библиография и бележки под линия – по ширина;

· заглавия на глави и параграфи – в центъра (ако заглавията са дълги – по ширина).

Параграфиотпечатано с червена линия; величина абзац отстъп 1,25 см.

всеки Главата започва на нова страница. ТочкаНе се поставя в края на заглавията на глави или параграфи. Не се допуска пренасяне на думите в заглавията. Ако заглавието се състои от две изречения, те се разделят с точка.

Цитатитрябва да е във формата „Текст” (отпечатани кавички).

Подготовка за защита на финална квалификационна работа

Окончателната квалификационна работа, отпечатана на принтер за персонален компютър, е подвързана с твърди корици, приложено е електронно копие на дипломната работа, подписано от студента и прехвърлено на ръководителя. След приключване на работата по окончателната ви квалификационна работа, тя трябва да бъде проверена за антиплагиатство. Докладът от проверката е приложен към работата. Дипломната работа трябва да съдържа минимум 70% от оригиналния, авторски текст, т.е. процентът на заемане не може да надвишава 29%.

Освен това ученикът трябва да получите в отдела за УДК(универсален десетичен класификатор, който показва към кой клон на знанието, науката, изкуствата и т.н. принадлежи материалът на научноизследователската и развойната работа) за вашата работа. Този UDC е поставен на заглавната страница на WRC.

След прегледа ръководителят подписва проекта на документа и изготвя преглед. Прегледът на мениджъра трябва да отразява основни характеристикиработата, извършена от студента, нейните предимства и недостатъци, спазването на капитана от сроковете, установени от графика за изпълнение на отделни раздели от работата, както и възможността за присъждане на капитана на квалификация (степен) „магистър“ в областта на проучване 04/38/01 “Икономика” (виж Приложение 6).

Въпросът за рецензиране на дипломната работа се решава с ръководителя на катедрата. Прегледът на дипломната работа се извършва или на работното място на завършилия (предпочитан вариант) или от рецензенти на трети страни (не учители на NRNU MEPhI). Рецензията на рецензента трябва да отразява общите характеристики на окончателната работа на студента, нейните предимства и недостатъци и да дава конкретна оценка на цялата дипломна работа („отлична“, „добра“ или „задоволителна“) (виж Приложение 5).

След получаване на обратната връзка от научния ръководител и рецензията на рецензента, дипломантът предава дипломната работа в катедра „Счетоводство и одит“ на Националния изследователски ядрен университет „МИФИ“ не по-късно от десет дни преди началото на държавната окончателна атестация.

Преди предаване на готовата дипломна работа с подписите на студента, научния ръководител и външния рецензент в катедрата, студентът трябва да събере пълен набор от документи:

· ВКР твърди корици

· CD-ROM, на който е записан WRC в PDF формат;

· Обратна връзка от ръководителя;

· Външен преглед;

· Доклад за проверка на дипломната работа за антиплагиатство;

· Сканиране на артикула (при наличие);

· Удостоверение за внедряване на резултатите от научноизследователската и развойната работа (при наличие).

В допълнение, студентът трябва да се регистрира на уебсайта на MEPhI „Корпоративен портал на NRNU MEPHI“ (http://home.mephi.ru), да преведе дипломната работа (напълно с приложения) в PDF и да качи работата на корпоративния портал. След изтегляне на дипломната работа катедрата потвърждава изтеглянето на сайта, което е едно от основанията за допускане до защита.

След предаване на дипломната работа в катедрата, тя трябва да бъде прегледана и подписана от ръководителя на катедрата. Подписът е допускане на дипломната работа до защита в Държавната изпитна комисия.

На заседание на катедрата, преди официалната защита пред Държавната изпитна комисия, се провежда предварителна защита на дипломната работа.

По време на предварителната защита магистърът докладва на членовете на катедрата основните резултати от дисертацията и неговите предложения за подобряване на дейността на икономическия субект, на примера на който е изготвена тезата (или чиито материали са използвани). Членовете на катедрата обсъждат работата, дават препоръки по доклада и вземат решение за допускане на магистърска теза до защита в Държавната изпитна комисия.

Преди да защити тезата, магистърът се препоръчва да подготви кратка реч (авторски доклад). 20 минутии презентация, в която резултатите от дисертационния труд са представени под формата на графики и таблици. Докладът трябва да разкрива целите и задачите на написването на работата, същността на разглеждания проблем, основните подходи за решаването му, използваните методи за изследване и анализ, изводи и препоръки.

Дипломантът трябва предварително да обмисли подробни отговори на вероятните въпроси на членовете на Държавната изпитна комисия относно съдържанието на дипломната работа.

По този начин следните условия служат като допускане до защита на VCR:

1. Представяне на завършена дипломна работа с пълен комплект документи в катедрата в определения срок (виж по-горе);

3. Заверка на дипломната работа от ръководителя на катедрата.

4. Решение на катедрата за допускане на студента до защита на дипломна работа пред Държавната изпитна комисия.

Приблизителна тематика на заключителните квалификационни работи в направление 38.04.01 "Икономика", магистърска програма "Счетоводство, анализ и одит"

1. Ролята на счетоводството, икономическия анализ и одита в съвременните икономически условия.

2. Счетоводният метод и използването на отделните му елементи в информационната система.

3. Организация на първичната отчетност и документация в счетоводната система, икономически анализ и одит.

4. Счетоводни обекти, оценката им в текущото счетоводство и отразяването им в отчетността.

5. Баланс: цел, принципи на изграждане, техника и етапи на съставяне на годишен отчет.

6. Счетоводни сметки и тяхната роля при формирането на отчетни показатели на примера на организация.

7. Счетоводни принципи и тяхното отражение в счетоводните политики.

8. Основи на организацията на счетоводството: нормативна уредба, форми на поддържане, метод на обработка на информацията.

9. Съвременно състояние и развитие на счетоводните форми.

10. Счетоводната политика е основата за организиране на счетоводството на организацията.

11. Финансово и управленско счетоводство: цел, принципи на организация, връзката им.

12. Счетоводно отчитане и одит на нематериалните активи и тяхната амортизация.

13. Отчитане на дългосрочните инвестиции (капиталовложения) и източниците на тяхното финансиране.

14. Отчитане на финансовите инвестиции на организациите.

15. Отчитане на инвестициите в акции, облигации и други ценни книжа.

16. Принципи на организиране на отчитането на материалните ресурси, тяхното движение и използване.

17. Отчитане на процеса на доставка на материални и производствени ресурси и разплащания с доставчици.

18. Счетоводство и одит на разчети със служители за заплати и други сделки.

19. Отчитане и одит на приходите и разходите на организацията за обичайната дейност.

20. Характеристики на отчитането на разходите и калкулирането на себестойността на продуктите, работите, услугите (в определени отрасли).

21. Организация на счетоводството за производството на готови продукти (работи, услуги) и разплащания с клиенти.

22. Счетоводство и одит на вземанията и задълженията и влиянието им върху формирането на отчетните показатели на организацията.

23. Счетоводство и одит на продажбите на готова продукция и други активи на организацията.

24. Счетоводство и одит на финансовите резултати на организацията и реда за тяхното използване.

25. Счетоводство и одит на разчети с бюджета за данъци и такси.

26. Калкулиране в системата за управленско счетоводство.

27. Поръчков метод на отчитане на разходите и калкулиране на себестойността на продукта.

28. Стандартен метод на отчитане на разходите: същност, възможности, обхват на приложение.

29. Преходен метод на отчитане и калкулиране на разходите: същност, възможности, обхват на приложение.

30. Процесен метод на отчитане и калкулиране на разходите: същност, възможности, обхват на приложение.

31. Вземане на управленски решения въз основа на счетоводна информация.

32.Организационни аспекти на връзката между финансовото и управленското счетоводство.

33. Бюджетиране в системата на управленското счетоводство: същност, значение, ред на развитие.

34. Вътрешно отчитане и оценка на работата на центровете за отговорност.

35. Характеристики на трансформацията на вътрешните финансови отчети в съответствие с международните стандарти за финансови отчети.

36. Обосновка и разкриване на аналитичните възможности на финансовите отчети на организацията.

37. Информационна база и организационна основа за провеждане на икономически анализ на предприятие.

38. Формиране на информационна база за анализ на състава, структурата на активите и оценка на рентабилността на тяхното използване.

39. Информационна база за анализ на нетните активи и оценка на факторите за тяхното формиране.

40. Анализ на основния и оборотния капитал и начини за повишаване на възвръщаемостта от използването му.

41. Счетоводните данни като основен източник за анализ и оценка на ликвидността на баланса и текущите му активи.

42. Информационна база за анализ на вземанията и задълженията, влиянието на инфлацията върху оценката на реалната им стойност.

43. Анализ на формирането и оценка на използването на собствения и заемния капитал.

44. Анализ на приходите и разходите на организацията като икономическа основа за изчисляване на печалбата.

45. Анализ на формирането и използването на печалбата на организацията.

46. Анализ и оценка на кредитоспособността на кредитополучателя.

47. Анализ и оценка на платежоспособността и финансовата стабилност на организацията.

48. Анализ и оценка на действителността