Մեզանից յուրաքանչյուրը բազմիցս ականատես է եղել երեխայի ոչ պատշաճ վարքագծին փողոցում, խանութում կամ տրանսպորտի կանգառում։ Փոքր երեխաները ամենից հաճախ բարկացնում են իրենց ցանկությունները, դեռահասները աղմուկ են բարձրացնում, վնասում են գույքը, աղբը կամ նույնիսկ ծխում են և օգտագործում գարշելի արտահայտություններ: Այս ամենը և՛ տնային, և՛ դպրոցական կրթության ծախսերն են:

Երեխան պետք է իմանա, թե ինչպես իրեն պահել խանութում և այլ հասարակական վայրերում

Այս երեխաները պարզապես չգիտեն, որ հասարակական վայրերում կան վարքի կանոններ, և նրանք պետք է պահպանեն դրանք:

Նույնիսկ եթե երեխաները գիտեն դրանց մասին - և ներս մանկապարտեզԵվ դպրոցում նրանք միշտ խոսում են այս մասին, հաճախ չեն հասկանում պարզ բաները.

Հասարակության մեջ ճիշտ վարքագծի հիմունքների ուսուցումը պետք է սկսվի կյանքի առաջին տարում, և սա ծնողների հիմնական խնդիրներից մեկն է, որն իր կարևորությամբ նման է ինտելեկտուալ, հոգևոր և ֆիզիկական զարգացմանը: Անծանոթ մարդկանց հետ վարվելու հմտությունները՝ հասարակական վայրերում, ինչպիսիք են խանութը, թատրոնը, թանգարանը, տրանսպորտը և նույնիսկ խաղահրապարակը, պետք է երեխային սովորեցնել այնպես, ինչպես ատամները խոզանակելը կամ կոշիկի կապերը կապելը:

Տնից դուրս երեխաների վարքագծի կանոնների ցանկ

Երեխաների վարքագծի պաշտոնական կանոններ կան՝ նրանց ցանկը կարելի է գտնել մանկական և կրթական հաստատություններում: Դեռահասների վարքագծի պահանջները, իհարկե, շատ ավելի բարդ են, քան երեխաների համար, բայց հիմնականները, որոնք ընդհանուր են բոլորի համար, տրված են ցուցակում.

Ռուսաստանի Դաշնության կրթության նախարարության կողմից մշակված վարքագծի կանոններ

• Փողոցում և հասարակական վայրերում խոսեք առանց բղավելու, մի աղմկեք և մի խանգարեք այլ մարդկանց։
• Քաղաքավարություն դրսևորեք տարեց մարդկանց նկատմամբ, հովանավորեք փոքրիկներին: Ուշադիր եղեք հաշմանդամություն ունեցող մարդկանց նկատմամբ.
• Պահպանե՛ք մաքրությունը հասարակական վայրերում՝ մի՛ աղբարկեք, մի՛ թքեք, խնամեք կանաչ տարածքները։
• Պաշտպանեք հանրային և այլ մարդկանց ունեցվածքը:
• Մի կատարեք անարժան արարքներ և պաշտպանեք ձեր ընկերներին դրանցից: Սա նշանակում է՝ մի վիրավորեք կամ վիրավորեք ուրիշներին, մի վերցրեք ուրիշի իրերը, մի չարաշահեք կենդանիներին և այլն։
• Մեծահասակի ուղեկցությամբ մինչև 16 տարեկան երեխաները երեկոյան ժամը 21:00-ից հետո չեն կարող փողոցում լինել (տոնական օրերին 12 տարեկանից բարձր երեխաները կարող են քայլել մինչև 22:00-ն):
• Դեռահասներին թույլատրվում է ժամանցային միջոցառումներին ներկա գտնվել ոչ ուշ, քան ժամը 21:30:

Այս դեռահասները չարամտորեն խախտում են վարքագծի կանոնները

Այս հիմնական պահանջները ներառում են մի շարք արգելքներ դպրոցականների և դեռահասների համար.

• Մասնակցեք ցանկացած գործողության, որը խախտում է հասարակական վայրերում կարգը:
• Ալկոհոլ խմելը, ծխելը, հայհոյելը, թղթախաղը հասարակական վայրերում.
• Զբաղվեք առևտրով և վերավաճառքով:
• Դուք չեք կարող բարձրանալ նկուղներ, տանիքներ կամ երկաթուղային վագոններ:
• Զբոսանք հասարակական տրանսպորտի վազքի տախտակների վրա:
• Լողալ ինքնուրույն՝ առանց մեծահասակների հսկողության։
• Խուլիգանություն, քարեր նետել անցնող մեքենաների վրա, տարբեր առարկաներ տեղադրել ռելսերի վրա.

Մինչև 16 տարեկան երեխաներին արգելվում է սկուտեր վարել ճանապարհի վրա:

Դեռահասների համար արգելվում է նաև մինչև 14 տարեկանը ճանապարհներին հեծանիվ վարելը, մինչև 16 տարեկանը՝ մոպեդ կամ սկուտեր։

Ինչ պետք է ծնողները սովորեցնեն իրենց երեխային

Կան նաև մի շարք ոչ պաշտոնական պահանջներ, որոնց ծնողները պետք է ծանոթացնեն իրենց երեխային բառացիորեն ցանկացած հասարակական վայր իրենց առաջին ուղևորության ժամանակ:

Օրինակ, երբ այցելում եք կենդանաբանական այգի, դուք պետք է բացատրեք ձեր երեխային, որ դուք չեք կարող բարձրանալ կենդանիների վանդակները, որևէ բան նետել նրանց մեջ, ծաղրել կամ աղմկել, որպեսզի չվախեցնեք կամ չանհանգստացնեք այլ մարդկանց:

Թատրոն այցելելուց առաջ պետք է երեխաներին բացատրել, թե ինչպես վարվեն

Նաև պետք է երեխային սովորեցնել, թե ինչպես իրեն պահել թատրոնում և կինոյում և բացատրել, թե ինչու են այս հասարակական վայրերում վարքի կանոնները տարբեր։ Երեխաները պետք է հասկանան, թե ինչու բարեկիրթ մարդչպետք է բարձրաձայն խոսեք այս հաստատություններում, խշխշեք կոնֆետների փաթաթանները կամ ոտքի կանգնեք ներկայացման կամ ֆիլմի ժամանակ: Երեխաներին հետաքրքրում է, թե ինչու դուք չեք կարող ուտել կամ խմել թատրոնում ներկայացման ժամանակ, իսկ կինոթատրոնում կարելի է գնել ադիբուդի և խմել: Թանգարաններում և ցուցահանդեսներում դուք չեք կարող դիպչել ցուցանմուշներին, դուք պետք է լսեք էքսկուրսավարին և չանհանգստացնեք մյուս այցելուներին.

Երեխաները պետք է իրենց տեղը զիջեն տարեցներին

Ներառում է մի քանի ասպեկտներ. Նախ՝ սա տարրական քաղաքավարություն է։ Երեխային պետք է սովորեցնել, որ ընդունված է ներս մտնելիս թույլ տալ կանանց ու տարեցներին առաջ անցնել, նրանց տեղ տալ, իսկ ուղևորներին արմունկներով չհրաժարվել։ Երկրորդ՝ բարեկիրթ մարդը պետք է վճարի ճանապարհորդության համար։ Երրորդ պահանջը ինտերիերը չաղտոտելն է կամ մակագրություններով չաղտոտելն է։ Տրանսպորտում կարիք չկա բարձր ծիծաղել, խոսել, երաժշտություն նվագել, վարորդին ինչ-որ կերպ ճանապարհից շեղել։

Սովորեցրեք ձեր երեխային օգտագործել քթի կտոր և անձեռոցիկներ

Հասարակության մեջ վարքագծի այլ պահանջները ներառում են հետևյալը.

• Ընդունված է հազալու և փռշտալիս փակել բերանը։
• Օգտագործեք թաշկինակ, երբ ձեր քթից հոսում է:
• Դուրս մի՛ եկեք պատահական հագնված և անփույթ:
• Ուտել զգույշ և հանգիստ ձեռնարկություններում Քեյթրինգ, օգտագործել անձեռոցիկներ։
• Դուք չեք կարող հրապարակայնորեն կոպիտ կամ վատ խոսել այլ մարդկանց կամ ընթացիկ իրադարձությունների մասին:

Քաղաքավարության մարզում

Սա վարքագծի մշակույթի զարգացման կարևոր փուլերից մեկն է, և ուսուցումը պետք է սկսվի երեխայի առաջին խոսքերից: Դա անելու լավագույն միջոցը ոչ թե սովորեցնելն է, որ եթե ուզում ես ինչ-որ բան խնդրել, պետք է ասես «խնդրում եմ» բառը, այլ ամեն օր ցույց տալով այն օրինակով:

Երբ ծնողները երեխային հարցնում են և միևնույն ժամանակ քաղաքավարության խոսքեր են ասում, երեխան դա կընկալի որպես նորմ և կարիք չի լինի նրան հատուկ սովորեցնել։

Հիմնական բառերը, որոնք լավ դաստիարակված երեխաները պետք է իմանան, հետևյալն են.

• Շնորհակալություն;
• Շնորհակալություն;
• Խնդրում եմ;
• Աղաչում եմ;
• Ներողություն;
• բարև և հրաժեշտ;
• Բարի գիշեր;
• Բարի առավոտ;
• թույլ տալ;
• խնդրում եմ;
• առողջ լինել;
• Բարի ախորժակ;
• Ուրախ եմ ծանոթանալու համար;
• կարող եմ օգնել Ձեզ;
• Ես իսկապես ցավում եմ;
• օգնեք ինքներդ ձեզ և ուրիշներին.

Վարքագծի այլ կանոններ

Երեխաներին քաղաքավարություն սովորեցնելը կարելի է վերածել հետաքրքիր խաղի։ Մոռացել եք ասել «խնդրում եմ»՝ վճարեք տուգանքը: Ոչ թե փողով, իհարկե, այլ ինչ-որ գործողությամբ (10 squat, խաղալիքներ դնել, օգնել ինչ-որ բանով) կամ սահմանափակումով (անջատել մուլտֆիլմերը): Սա վերաբերում է նաև ընտանիքի չափահաս անդամներին: Նրանց համար տուգանքներն ավելի լուրջ են՝ պաղպաղակ գնեք, երեխայի ցանկությամբ մի բան արեք։ Կազմեք քաղաքավարի բառերի ցանկ և տեղադրեք այն տեսանելի տեղում: Ժամանակի ընթացքում դրանք օգտագործելու սովորությունը կդառնա ավտոմատ:

Քաղաքավարության օրենքները ներառում են հեռախոսի և նվերների վարվելակարգը. երեխան պետք է նախ ներկայացնի իրեն, երբ զանգահարում է մեկին և շնորհակալություն հայտնում ստացած նվերի համար:

Դուք չեք կարող բղավել փողոցում կամ հասարակական վայրերում

Նաև հասարակության մեջ վարքի կանոնները պահանջում են պահպանել հետևյալ նորմերը.

• թակել դռները բացելուց առաջ;
• մի շշնջացեք այլ մարդկանց առջև, մի խոսեք նրանց անհասկանալի լեզվով.
• մի ընդհատեք, երբ ինչ-որ մեկը խոսում է.
• Մեջք մի դարձրեք, երբ ինչ-որ մեկը շրջվում է դեպի ձեզ:

Սեղանի վարքագիծը

Սա սոցիալական կանոնների սովորելու ամենադժվար բաժիններից մեկն է: Շատ մեծահասակներ չգիտեն, թե ինչպես վարվել սեղանի շուրջ: Եվ նրանց երեխաներն ամեն ինչում ընդօրինակում են նրանց, քանի որ ամեն օր այլ օրինակ չեն տեսնում։ Մանկությունից ձեր երեխային սովորեցրեք հիմնական կանոններն ու արգելքները:

Մարզումը կարող է իրականացվել խաղային ձևով

• լվանալ ձեռքերը ուտելուց առաջ;
• կարողանալ օգտագործել դանակներ;
• օգտագործել անձեռոցիկներ (ձեր բերանը ձեռքերով սրբելու փոխարեն, իսկ ձեռքերը սփռոցի կամ տաբատի վրա);
• վերցնել համապատասխան չափաբաժին;
• շնորհակալություն հայտնեք ճաշի համար:

• մրմնջալ, բաց բերանով ուտել;
• խոսիր լի բերանով;
• անձնատուր լինել սեղանի շուրջ;
• վերցրեք ձեր բերանը;
• քննադատել ճաշատեսակները;
• թքել սեղանի վրա.

Անձնական օրինակ

Միայն կրթական զրույցներն ու բացատրությունները բավարար չեն լինի երեխաներին և դեռահասներին մարդկանց վարքի կանոններ սովորեցնելու համար։ Տեսնելով, թե ինչպես է հայրը փողոցում թքում իր ոտքերի մոտ, կամ մայրը խանութում բարձր ու տգեղ հայհոյում է, երեխան ինքն իրեն կպահի նույն կերպ՝ կրկնօրինակելով մեծերի պահվածքը։

Օրինակով առաջնորդելը սովորելու լավագույն միջոցն է

Հետեւաբար, դուք պետք է սկսեք երեխա մեծացնել ինքներդ ձեզ հետ:

Երեխաների, հատկապես դեռահասների վրա մեծ ազդեցություն են ունենում իրենց հասակակիցները և այն ընկերությունը, որտեղ նրանք անցկացնում են իրենց ազատ ժամանակը: Եթե ​​կարծում եք, որ երեխան սխալ ընկերությունում է հայտնվել, նախատելն անփոխարինելի է։ Դեռահասներին անցանկալի ընկերներից հեռացնելու ամենաարդյունավետ միջոցը նրանց կողքից ցույց տալն է, թե որքան տգեղ և աննկարագրելի տեսք ունեն նրանք հասարակության մեջ, բացատրել, թե ինչու են նրանք դատապարտվում այլ մարդկանց կողմից և ինչ ազդեցություն կունենա դա նրանց հետագա կյանքի վրա:

Մանկուց երեխային պետք է բացատրել, թե որն է լավը, ինչը վատը։ Դա անելու համար նրա հետ դերային խաղեր խաղացեք, աշխատեք տարբեր տեսարանների միջով՝ օրինակներով ցույց տալով, թե որքան տհաճ է վատ դաստիարակված մարդու շրջապատում լինելը։ Սա բացատրեք նաև մուլտֆիլմեր և ֆիլմեր դիտելով: Եվ հիշեք, որ միշտ ավելի հեշտ է սովորեցնել, քան նորից սովորել:

Հարցաթերթ թիվ 1.

Դուք ձեզ կուլտուրական մարդ համարու՞մ եք։ Եթե ​​այո, ապա նշեք այս ցուցակում այն ​​գործողությունները, որոնք դուք համարում եք պարկեշտ «+» նշանով. այն գործողությունները, որոնք դուք անպարկեշտ եք համարում, նշվում են «-»-ով:

Բարձրաձայն բղավել; - սուլոց;

Ընդհատել մեկ այլ անձի զրույցը; - երդվել;

Թեստի ժամանակ ուրիշի նոթատետրից պատճենում; - ագահ լինել;

Անպատշաճ հարցեր տալը; - բամբասել;

Ընկերանալ; - բամբասել;

Ցույց տալ ստորություն; - սուտ;

Զբաղվել շորթմամբ; - կռիվ;

Ուշադրություն մի դարձրեք, եթե ինչ-որ մեկին բռնության են ենթարկում.

Լռել, եթե ինչ-որ մեկը ստորություն կամ հանցանք է գործել.

Մարդկանց նեղացնել հարցերով, ցուցաբերել անպատշաճ հետաքրքրասիրություն.

Նախանձել մեկին;

Բողոքել որևէ մեկից;

Անտարբեր եղեք ուրիշի դժբախտության հանդեպ։

Հարցաթերթ թիվ 2

Շարունակե՛ք նախադասությունները.

Լավ մարդն այն է, ով ………………………………………………………………………………

Չար մարդ- սա այն է, որ ……………………………………………………………………………………………

Ազնիվ մարդը նա է, ով ………………………………………………………………………

Ճշմարիտ մարդն այն է, ով ………………………………………………………………

Դաժան է նա, ով ………………………………………………………………………

Կոպիտ է նա, ով ………………………………………………………………………………

Ստոր մարդը նա է, ով …………………………………………………………………………

Հանցագործն այն է, ով ……………………………………………………………………………………

Բարեկիրթ մարդն այն է, ով …………………………………………………………………

Էգոիստը նա է, ով …………………………………………………………………………………………

Հարցաթերթ թիվ 3

Ստորև տրված ածականներից առանձին սյունակում գրի՛ր այն բառերը, որոնք, քո կարծիքով, քեզ ոչ մի կերպ չեն վերաբերում։

Խելացի, հիմար, չար, բարի, գեղեցիկ, ընկերասեր, խորամանկ, ագահ, ամբարտավան, ճշմարիտ, ստախոս, համակրելի, կոպիտ, սիրալիր, գաղտագողի, ծաղրող, բողոքող, անհանգիստ, եսասեր, ծծող, անառակ, շորթող, լկտի, հավակնոտ, դաժան, անտարբեր կատարվող ամեն ինչի նկատմամբ, վրիժառու, անպատասխանատու, պահանջկոտ, հետաքրքրասեր, բարձրաձայն, բարեսիրտ:

Հարցաթերթ ծնողների համար

Ստորև բերված բառերից ընտրեք այն բառերը, որոնք լավագույնս բնութագրում են ձեր երեխային:

Բարի, գեղեցիկ, խելացի, գեղեցիկ, բաց, բարեսիրտ, փափուկ, հնազանդ, կոպիտ, զայրացած, դաժան, հավասարակշռված, անհանգիստ, լուռ, բարձրաձայն, անհանգիստ, ագահ, գաղտնի, սիրալիր, հետաքրքրասեր, հետաքրքրասեր, անկեղծ, ճշմարիտ, պահանջկոտ, ագրեսիվ, եսասեր, անպատասխանատու:

Հուշագիր ծնողների համար երեխաների մեջ վարքագծի մշակույթ սերմանելու մասին:

Մի ցուցադրեք ձեր երեխային ցուցադրական քաղաքավարություն և զգայունություն: Շատ շուտով նա կսկսի ընդօրինակել ձեզ և դա անել առաջին հերթին ձեր հանդեպ։

Մի եղիր կոպիտ և մի օգտագործիր գարշելի արտահայտություններ: Ձեր սովորությունը կդառնա ձեր երեխայի սովորությունը:

Մի խոսեք վատ կամ անհարգալից օտարների մասին: Եթե ​​այս հարցում օրինակ եք ծառայում ձեր երեխային, սպասեք, որ շատ շուտով նա նույնը կասի ձեր մասին։

Եղեք ուշադիր այլ մարդկանց նկատմամբ: Սա բարության և մարդասիրության լավ դաս է ձեր երեխայի համար:

Մի վախեցեք երեխայի աչքի առաջ ինչ-որ մեկից ներողություն խնդրել: Այս պահին դուք կորցնելու ոչինչ չունեք, դուք միայն կշահեք նրա հարգանքը։

Ցույց տվեք ազնվականություն նույնիսկ այն ժամանակ, երբ դուք իսկապես չեք ցանկանում դա ցույց տալ, սովորեցրեք ձեր երեխային ազնվականություն:

Հիշեք, որ վարքագիծը հայելի է, որն արտացոլում է յուրաքանչյուրի իրական տեսքը:

Կանոններ դպրոցականների համար

«Խոզանկինսկու միջնակարգ դպրոց» քաղաքային ուսումնական հաստատության ուսանողների վարքագծի կանոնները

Դպրոց ժամանող աշակերտներ

1. Դպրոց եկեք ոչ ուշ, քան առավոտյան 08:15-ը:
2. Դպրոց մտնելուց առաջ սրբիր կոշիկներդ:
3. Դռան մոտ մի փորձեք առաջինը գնալ ուսուցիչներին և կրտսեր ուսանողներին: Տղաները իրենց տեղը զիջում են աղջիկներին.
4. Նախասրահից գնացեք ձեր դասարան՝ առանց անհարկի կանգ առնելու։
5. Եթե բաց եք թողել դասերից առնվազն մեկ օր, անպայման ներկայացրեք բժշկի վկայական:

Ուսանողների տեսքը

1. Դպրոց եկեք մաքուր և արդուկված հագուստով, փայլեցված կոշիկներով և կոկիկ սանրված մազերով։
2. Մարզահագուստով եկեք ֆիզկուլտուրայի պարապմունքներին և սպորտային միջոցառումներին։
3. Դպրոցական սեմինարներին և սոցիալապես օգտակար աշխատանքային միջոցառումներին եկեք աշխատանքային հագուստով:
4. Ձեզ հետ մաքուր թաշկինակ ունեցեք։

Ուսանողների վարքագիծը դասարանում

1. Զանգը հնչելուց հետո անմիջապես զբաղեցրեք ձեր տեղը դասարանում կամ գրասենյակում։ Միշտ նստեք ձեզ նշանակված տեղում, պահեք այն մաքուր և կոկիկ:
2.Պատրաստե՛ք դասի համար անհրաժեշտ ամեն ինչ՝ դասագիրք, տետր, օրագիր և այլն:
3. Երբ ուսուցիչը ներս է մտնում, կանգնեք և լուռ բարևեք նրան։ Նստեք միայն թույլտվությունից հետո։
4. Ուղիղ նստեք սեղանի մոտ, մի ընկրկեք և մի ընկճվեք: Ուշադիր լսեք ուսուցչի բացատրությունները և ձեր ընկերների պատասխանները:
5. Երբ կանչում են տախտակ, դուրս եկեք և պատասխանեք ձեր օրագրով: Պատասխանելիս կանգնեք դասարանի դեմքով, ուղիղ կանգնեք, պատասխանեք բարձր և դանդաղ:
6. Եթե ցանկանում եք ուսուցչին հարց կամ պատասխան տալ, բարձրացրեք ձեր ձեռքը՝ առանց արմունկը սեղանից բարձրացնելու։ Ուսուցչի թույլտվությունից հետո կանգնեք և հարցրեք (պատասխանեք):
7. Հարցման ընթացքում բացեք գրքեր և տետրեր միայն ուսուցչի ցանկությամբ:
8. Մի՛ ուղղեք ընկերոջ պատասխանները բարձրաձայն՝ առանց ուսուցչի ցուցումների, մի՛ հուշեք։
9. Դասի ընթացքում պահպանե՛ք մաքրությունն ու կարգուկանոնը, մի՛ աղբարկեք, գրեք միայն նոթատետրերում և թղթերի վրա՝ նախագծերի համար: Մի թողեք թուղթ կամ աղբ ձեր գրասեղանին:
10. Դասից զանգը հնչելուց հետո մի ցատկեք տեղից և մի բղավեք։ Դուրս եկեք դասից հանգիստ, միայն ուսուցչի թույլտվությամբ:

Ուսանողների վարքագիծը արձակուրդի ժամանակ

1. Դասարանում կամ աշխատասենյակում ընդմիջումներին մնում են միայն հերթապահ ուսանողները: Ընդմիջմանը դասարանում կամ գրասենյակում սովորելը հնարավոր է միայն ուսուցչի թույլտվությամբ:
2. Պահպանեք կարգուկանոն դպրոցի տարածքում. խոսեք հանգիստ, հանգիստ քայլեք միջանցքով: Մի գնա մեկ այլ հարկ կամ աստիճաններ, եթե դա անհրաժեշտ չէ:
3. Աստիճաններով բարձրանալիս մնացեք աջ կողմում, մի վազեք կամ ցատկեք աստիճաններով։
4. Երբ հանդիպեք դպրոցի բոլոր անձնակազմին, ծնողներին և այլ մեծահասակների, կանգ առեք և բարևեք:
5. Մի շրջանցեք ուսուցչին կամ մեկ այլ մեծահասակի, որը ձեզանից առաջ քայլում է աստիճաններով կամ միջանցքով, և անհրաժեշտության դեպքում թույլտվություն խնդրեք:
6. Մտահոգություն ցուցաբերել դպրոցի մաքրության համար: Մի թափեք աղբը միջանցքներում, աստիճանների վրա, ճաշասենյակում: Եթե ​​տեսնում եք թղթի կտոր կամ այլ աղբ, հեռացրեք այն:
7. Գնացեք ճաշարան միայն ընդմիջման ժամանակ, որը ձեր դասի համար սահմանված է հատուկ գրաֆիկով:
8. Դասի համար զանգը հնչելուց հետո մի երկար մնացեք միջանցքում, անմիջապես գնացեք գրաֆիկում նշված գրասենյակ և պատրաստվեք դասին։

Վարքագիծը ճաշասենյակում

1. Ձեր դասարանի աշակերտների հետ գնացեք բուֆետ՝ կարգապահ և հանգիստ:
2. Ճաշասենյակում վարվեք մշակութային վարքագծի կանոններով։
3. Դասընկերներիդ հետ նստիր սեղանի շուրջ։
4. Հացի և այլ սննդամթերքի խնամքով վերաբերվեք:
5. Ուտելուց հետո հավաքեք կեղտոտ սպասքը և տարեք հատուկ սեղանի մոտ։

Երեկոներին, հանդիպումներին

1. Արտադասարանական գործունեությանը ներկայանալ ճիշտ նշանակված ժամին:
2. Եթե հավաքի, հանդիպման եւ այլնի համար. արտադպրոցական միջոցառումներգալիս են մեծահասակներ կամ այլ դպրոցներից սովորողներ, բարևում նրանց, ցույց տալիս դատարկ տեղերը և անհրաժեշտության դեպքում զիջում են ձեր տեղը:
3. Հրապարակային միջոցառումներ անցկացնելիս եղեք քաղաքավարի և մի անհանգստացեք ձեր հարևաններին։

Վարքագիծ դպրոցից դուրս

1. Յուրաքանչյուր աշակերտ գնահատում է իր դպրոցի, իր դասարանի և իր պատիվը:
2. Աշակերտներն ամենուր իրենց պահում են մշակութային վարքագծի կանոններով, միշտ քաղաքավարի և համեստ:
3. Աշակերտները նստում են միայն այն դեպքում, եթե բոլոր մեծահասակները նստած են, և կան դատարկ տեղեր:
4.Յուրաքանչյուր աշակերտ պետք է ուշադիր լինի մեծերի, փոքր երեխաների, հիվանդների ու տարեցների նկատմամբ՝ նրանց ճանապարհ, տեղ տալով, ամեն կերպ օգնելով նրանց։
5. Քայլեք փողոցներով հանգիստ, առանց աղմուկի։ Եթե ​​հետիոտների համար հատուկ մայթ չկա, ապա քայլեք ճանապարհի ձախ կողմով։
6. Սովորողները խնամքով են վերաբերվում բնությանը (ճյուղեր մի կոտրեք, ծաղիկներ մի պոկեք, թռչունների բները մի քանդեք):
7. Ուսանողներին արգելվում է ծխել և խմել ալկոհոլային խմիչքներ:
8. Ուսանողներ տարրական դասարաններՉպետք է լինի փողոցում մեծահասակների ուղեկցությամբ ժամը 20-ից ուշ՝ ժամը 21-ից հետո.

Դասարանի սպասավորի պարտականությունները.

1. Յուրաքանչյուր դասից առաջ դասասենյակը պատրաստեք դասերի համար.
- օդափոխել սենյակը;
- լվանալ տախտակը խոնավ շորով;
- պատրաստել կավիճ;
- ստուգեք գրասենյակի սանիտարական վիճակը.
2. Խուսափեք դպրոցի գույքը վնասելուց:
3. Դիտեք դասասենյակում սովորողների վարքագիծը ընդմիջումների ժամանակ:
4. Յուրաքանչյուր դասի մեկնարկից առաջ ներկայացրեք բացակայող ուսանողների ցուցակը:
5. Դասերի ավարտից հետո ուղեկցողները ուսուցչի ղեկավարությամբ իրականացնում են դասարանին հատկացված աշխատասենյակի թաց մաքրում։

Դպրոցի հերթապահի պարտականությունները.

1. Սկսել հերթապահությունը դասերի մեկնարկից 20 րոպե առաջ:
2. Հետևե՛ք աշակերտի վարքագծին ընդմիջումների ժամանակ:
3. Հերթապահին հատկացված դպրոցի տարածքի տարածքները պահպանել պատշաճ գեղագիտական ​​մակարդակով.
4. Ճաշասենյակում հերթապահություն կազմակերպել դասարանում սահմանված ժամանակացույցով.

Օգնեք արդյունքներին

2-րդ դասարանի աշակերտների հարցում

1. Թիրախ:

2. Մեթոդներ՝ - հարցաթերթիկ

1. Հետազոտության ընթացակարգ.

1. Ստացված տվյալների վերլուծություն.

2 Ա դաս – Հարցմանը մասնակցել է 22 հոգի։

Առանց վազքի – 19 ժամ

Մի կռվեք – 6 ժամ

Մի ցատկեք, մի գոռացեք, մի կծեք – 3 ժամ

Մի հրեք, մի խաղացեք շուրջը – 2 ժամ

Մի նստեք պատուհանագոգին, դասի ժամանակ հուշումներ մի արեք, ուսուցչին մի կոպիտ մի եղեք, ծաղիկներին մի՛ դիպչեք՝ յուրաքանչյուրը 1 ժամ։

Այսպիսով, 2ա դասարանի աշակերտները բավականին շատ գիտեն դպրոցական կյանքի կանոնները։

Հեռախոսով խաղալ – 10ժ

Խաղում ենք (Lego, Minecraft առցանց) – 5 ժամ

Տիկ-տակ-ոտիկ խաղալ – 3 ժամ

Նկարում եմ, նայում եմ հեռախոսով խաղում՝ 2-ական ժամ

Գնում եմ խմելու, նստում եմ դասի կամ զուգարան, զրուցում եմ, երգեր եմ երգում՝ յուրաքանչյուրը 1 ժամ

Այսպիսով, կարելի է նշել, որ արձակուրդի ժամանակ երեխաների հիմնական զբաղմունքը հեռախոսով խաղալն է։

Կանգնեք և խոսեք նրանց հետ՝ 5 ժամ

Հերթապահություն, նախատինք՝ 3-ական ժամ

Փակեք դուռը և բաց մի թողեք կարգապահությունը խախտող երեխաներին, պատժեք՝ 2 ժամ

Մեկնաբանություններ գրեք օրագրում, լուրջ խոսեք, հիշեցրեք կանոնները, տվեք «2», տուգանք, հերթապահներ դրեք, տեղադրեք դպրոցի կանոնները՝ 1-ական ժամ:

Այսպիսով, կարելի է նկատել, որ տղաները բավականին կառուցողական ուղիներ են առաջարկում այս խնդրի լուծման համար։

Ոչ – 17 ժամ

Երբեմն - 4 ժամ

Այո - 1 ժամ

Հեռախոս խաղալ – 6 ժամ

Խաղալ, քնել՝ յուրաքանչյուրը 3 ժամ

Խաղալ Minecraft, խաղալ tic-tac-toe - յուրաքանչյուրը 2 ժամ

Դասարանում խաղալ խաղալիքներով, հերթապահել, հանգիստ խաղեր խաղալ, նկարել, քնել երաժշտությամբ, խոսել՝ յուրաքանչյուրը 1 ժամ

Այսպիսով, կրկին կարող ենք նշել, որ երեխաների մեծ մասը հանգստի ժամանակ ընտրում է հեռախոսով խաղեր խաղալը որպես ժամանց:

2 B դասարան – Հարցմանը մասնակցել է 23 մարդ:

Դպրոցում աշակերտի վարքագծի կանոնների իմացության մասին առաջին հարցին տրվել են հետևյալ պատասխանները.

Ոչ վազք – 20 ժամ

Մի կռվեք – 12 ժամ

Ոչ մի բղավել – 10 ժամ

Լսեք ուսուցչին, մի խոսեք դասարանում – 3 ժամ

Ոչ հրում, ոչ կանչող անուններ – 2 ժամ

Մի օրորվեք աթոռի վրա, մի խաղացեք, ձեռքը բարձրացրեք՝ 1 ժամ

Այսպիսով, 2բ դասարանի աշակերտները բավականին շատ գիտեն դպրոցական կյանքի կանոնները:

Ընդմիջումների ժամանակ զբաղվածության վերաբերյալ երկրորդ հարցի պատասխանները.

Պատրաստվում ենք դասին - ժամը 10

Վազում եմ (ներառյալ հարկերում) – 8 ժամ

Նկարում եմ – 4 ժամ

Նստում եմ հեռախոսի մոտ, ջուր եմ խմում՝ 3 ժամ

Ես կարող եմ կռվել, գնում եմ գրադարան, գնում եմ զուգարան՝ յուրաքանչյուրը 2 ժամ

Ես խաղում եմ - 1 ժամ

Այսպիսով, կարելի է նշել, որ արձակուրդի ժամանակ երեխաների հիմնական զբաղմունքը դասին պատրաստվելն ու հատակով վազելն է։

Երրորդ հարցի պատասխանները, թե ինչ է պետք անել, որպեսզի դպրոցականներն ընդմիջումների ժամանակ չխախտեն կանոնները.

Պատմեք հերթապահին կամ ուսուցչին, նշանակեք հերթապահներին՝ յուրաքանչյուրը 8 ժամ

Հետևեք կանոններին՝ 2 ժամ

Կանգնիր, մի վազիր, ոչինչ, դուռը փակիր՝ 1 ժամ

«Դպրոցում կանոններ խախտո՞ւմ եք» հարցին տրվել են հետևյալ պատասխանները.

Ոչ – 14 ժամ

Այո - 9 ժամ

Այսպիսով, դասարանում սովորողների մեծամասնությունը պահպանում է դպրոցում վարքագծի կանոնները։

Հինգերորդ հարցի պատասխանը այն մասին, թե ինչ կցանկանայիք անել հանգստի ժամանակ, որպեսզի չխախտեք կանոնները.

Նվագարկել հեռախոս (պլանշետ), նկարել՝ յուրաքանչյուրը 5 ժամ

Խաղալ խաղալիքներով սեղանի շուրջ – 3 ժամ

Խաղացեք սեղանի խաղեր, խաղացեք ընկերների հետ՝ յուրաքանչյուրը 2 ժամ

Լավ նստեք, վազեք, դիտեք մուլտֆիլմեր՝ 1-ական ժամ

Այսպիսով, կրկին կարող ենք նշել, որ երեխաների մեծամասնությունը հանգստի ժամանակ որպես ժամանց ընտրում է գիրք կարդալն ու դիտելը։

2 Դասարանում – հարցմանը մասնակցել է 22 հոգի:

Դպրոցում աշակերտի վարքագծի կանոնների իմացության մասին առաջին հարցին տրվել են հետևյալ պատասխանները.

Ոչ վազք – 11 ժամ

Մի կռվեք – 9 ժամ

Հանգիստ նստեք դասարանում, բարևեք ուսուցչին - 4 ժամ

Ոչ մի հրում – 2 ժամ

Մի ծամեք մաստակ, մի կծեք, մի գոռացեք դասարանում, մի խաղացեք, հարգեք ձեր դասընկերներին, մի սայթաքեք, լավ սովորեք, մի հայհոյեք, մի խաղացեք դասարանում – 1 յուրաքանչյուր ժամ

Այսպիսով, 2-րդ դասարանի աշակերտները բավականին շատ գիտեն դպրոցական կյանքի կանոնները։

Ընդմիջումների ժամանակ զբաղվածության վերաբերյալ երկրորդ հարցի պատասխանները.

Վազում եմ (ներառյալ հարկերում) – 12 ժամ

Ես հեռախոսով եմ՝ 5 ժամ

Նկարում եմ – 3 ժամ

Պատրաստվում եմ դասին, հանգստանում եմ 2 ժամ

Խաղում եմ թղթեր, քանդակում – 1 ժամ

Այսպիսով, կարելի է նշել, որ արձակուրդի ժամանակ երեխաների հիմնական զբաղմունքը վազքն է, այդ թվում՝ հարկերում։

Երրորդ հարցի պատասխանները, թե ինչ է պետք անել, որպեսզի դպրոցականներն ընդմիջումների ժամանակ չխախտեն կանոնները.

Հերթապահներ դնել՝ 5 ժամ

Ասացեք ուսուցչին, սովորեցրեք երեխաներին կանոնները, դադարեցրեք դրանք և ուղարկեք դասի` 2-ական ժամ

Այսպիսով, երեխաները այս խնդրի լուծումը տեսնում են հերթապահներին խախտումների մասին զեկուցելն ու հայտնելը։

«Դպրոցում կանոններ խախտո՞ւմ եք» հարցին տրվել են հետևյալ պատասխանները.

Ոչ – 9 ժամ

Այո - 4 ժամ

Երբեմն - 9 ժամ

Այսպիսով, դասարանում սովորողների մեծամասնությունը պահպանում է դպրոցում վարքագծի կանոնները։

Հինգերորդ հարցի պատասխանը այն մասին, թե ինչ կցանկանայիք անել հանգստի ժամանակ, որպեսզի չխախտեք կանոնները.

Դասարանում նստելը, հեռախոսով խաղալը – 5 ժամ

Սեղանի խաղեր խաղալ – 3 ժամ

Խաղալ հանգիստ խաղեր, պտտել, նկարել, կանգնել մարտկոցի մոտ, հյուսել ուլունքներ՝ յուրաքանչյուրը 1 ժամ

Այսպիսով, մենք կրկին կարող ենք նշել, որ երեխաների մեծ մասը նախընտրում է հանգիստ նստել դասարանում և խաղալ հեռախոսով որպես ժամանց արձակուրդի ժամանակ:

2-րդ դասարան – Հարցմանը մասնակցել է 22 հոգի:

Դպրոցում աշակերտի վարքագծի կանոնների իմացության մասին առաջին հարցին տրվել են հետևյալ պատասխանները.

Առանց վազքի – 10 ժամ

Մի տրվեք - 5 ժամ

Ոչ մի բղավել – 4 ժամ

Մի ընդհատեք ուսուցչին, մի գոռացեք ուսուցչին, մի խոսեք դասարանում, հարգեք ուրիշներին, մի կռվեք - 3 ժամ

Մի խանգարեք ձեր գրասեղանի հարևանին – 2 ժամ

Մաստակ մի ծամեք, մի գոռացեք, փողոցում մերկ մի քայլեք՝ յուրաքանչյուրը 1 ժամ

Այսպիսով, 2-րդ դասարանի աշակերտները գիտեն դպրոցական կյանքի բավականին շատ կանոններ։

Ընդմիջումների ժամանակ զբաղվածության վերաբերյալ երկրորդ հարցի պատասխանները.

Ես խաղում եմ իմ հեռախոսով, ես պարզապես խաղում եմ, մենք խաղում ենք թաքնված՝ յուրաքանչյուրը 4 ժամ

Խաղում catch up – 3 ժամ

Ես խաղում եմ պլանշետով, գնում եմ գրադարան, խաղում եմ նինջա, խաղում բացօթյա խաղեր, կարդում եմ, խաղում եմ տիկնիկների հետ, նկարում եմ՝ յուրաքանչյուրը 1 ժամ

Այսպիսով, կարելի է նշել, որ արձակուրդի ժամանակ երեխաների հիմնական զբաղմունքը հեռախոսով խաղալն ու թաքնված լինելն է։

Երրորդ հարցի պատասխանները, թե ինչ է պետք անել, որպեսզի դպրոցականներն ընդմիջումների ժամանակ չխախտեն կանոնները.

Կշտամբանք – 9 ժամ

Խոսեք խախտողների հետ – 3 ժամ

Դադար - 2 ժամ

Զանգահարեք ուսուցչին, թողեք դասարան, դրեք մի անկյունում, նորից դասավանդեք՝ 1-ական ժամ

Այսպիսով, երեխաները այս խնդրի լուծումը տեսնում են արձակուրդի ժամանակ կարգապահությունը խախտող ուսանողներին նախատելու մեջ:

«Դպրոցում կանոններ խախտո՞ւմ եք» հարցին տրվել են հետևյալ պատասխանները.

Ոչ - 10 ժամ

Երբեմն - 10 ժամ

Այո - 3 ժամ

Այսպիսով, դասարանի աշակերտների մեծ մասը երբեմն խախտում է դպրոցում վարքագծի կանոնները։

Հինգերորդ հարցի պատասխանը այն մասին, թե ինչ կցանկանայիք անել հանգստի ժամանակ, որպեսզի չխախտեք կանոնները.

Խաղացեք դասարանի հետ – 5 ժամ

Խաղալ խաղալիքներով – 4 ժամ

Խաղարկություն – 3 ժամ

Խաղալ հեռախոսով, խաղալ թաքնված և փնտրել – յուրաքանչյուրը 2 ժամ

Այսպիսով, մենք կարող ենք նշել, որ այս դասարանում երեխաների մեծ մասն ընտրում է հանգիստ խաղեր՝ ընդմիջմանը ժամանակ անցկացնելու համար:

Նոյեմբերի 18, 2015 Պատրաստեց՝ կրթական հոգեբան _____________ Նուրթդինովա Օ.Ա.

Օգնեք արդյունքներին

ուսանողների հարցումներ

1. Նպատակը.

Ուսումնասիրել, թե ինչպես են աշակերտները պահպանում վարքի կանոնները դպրոցում, մասնավորապես ընդմիջումների ժամանակ.

Բացահայտեք երեխաների խնդրանքները արձակուրդի ժամանակ ազատ ժամանակ կազմակերպելու վերաբերյալ:

2. Մեթոդներ՝ - հարցաթերթիկ

3. Հասցեատեր. 2-րդ դասարանի սովորողներ՝ 89 հոգի

4. Հետազոտության ընթացակարգ.

Ուսանողներին առաջարկվել է պատասխանել հետևյալ հարցերին.

1. Դպրոցում սովորողների վարքագծի ի՞նչ կանոններ գիտեք:
2. Ինչ եք սովորաբար անում արձակուրդի ժամանակ:
3. Ի՞նչ է պետք անել, որպեսզի դպրոցականներն ընդմիջումների ժամանակ չխախտեն վարքագծի կանոնները։
4. Դուք խախտում եք աշակերտի վարքագծի կանոնները դպրոցում։
5. Ի՞նչ կցանկանայիք անել հանգստի ժամանակ՝ կանոնները չխախտելու համար։

5. Ստացված տվյալների վերլուծություն.

Դպրոցում աշակերտի վարքագծի կանոնների իմացության մասին առաջին հարցին կարելի է առանձնացնել ամենատարածված պատասխանները.

Ոչ վազք – 60 ժամ

Մի կռվեք – 30 ժամ

Ոչ մի բղավել – 18 ժամ

Ոչ հրում – 6 ժամ

Առանց կծելու – 4 ժամ

Լսել ուսուցչին – 3 ժամ

Ամենաքիչ տարածված պատասխանները. մի՛ կոպիտ եղիր ուսուցչի հետ, բարձրացրո՛ւ ձեռքդ, հարգի՛ր դասընկերներիդ, մի՛ ճամփա ընկիր, մի՛ խանգարիր գրասեղանիդ հարևանին, մերկ մի՛ գնա փողոց, հարգի՛ր ուրիշներին։

Այսպիսով, կարելի է նկատել, որ աշակերտները բավականին ծանոթ են դպրոցական կյանքի կանոններին։

Երկրորդ հարցում ընդմիջումների ժամանակ զբաղված լինելու մասին ամենատարածված պատասխաններն են.

Ես խաղում եմ հեռախոսով (պլանշետով) – 23 ժամ

Վազում եմ (ներառյալ հարկերում) – 23 ժամ

Պատրաստվում ենք դասին – 12:00

Նկարում եմ – 10 ժամ

Ես գնում եմ գրադարան – 3 ժամ

Ամենաքիչ տարածված պատասխանները. Ես գնում եմ զուգարան, կարող է կռվի մեջ ընկնեմ, հեռախոսով նայում եմ, թե ինչպես են ուրիշները խաղում, պիտակ եմ խաղում, թղթախաղ եմ խաղում:

Այսպիսով, կարելի է նշել, որ արձակուրդի ժամանակ երեխաների հիմնական զբաղմունքը հեռախոսով խաղալն ու վազելն է (այդ թվում՝ հարկերում)։

Երրորդ հարցի ամենատարածված պատասխանները, թե ինչ է պետք անել, որպեսզի դպրոցականները ընդմիջումների ժամանակ խախտեն կանոնները.

Հերթապահներ դնել՝ 16 ժամ

Սովորեցրեք կանոնները (հիշեցրեք նրանց, կանոնները կախեք միջանցքում) – 7 ժամ

Խոսեք ուսուցչի կամ հերթապահի հետ – 4 ժամ

Ավելի քիչ տարածված պատասխաններ. փակեք նրանց դասարանում, տվեք նրանց «2», գրեք մեկնաբանություններ օրագրում, նախատեք, լավ օրինակ ծառայեք, դրեք դրանք մի անկյունում, խոսեք օրինախախտների հետ:

Այսպիսով, երեխաները այս խնդրի ամենահայտնի լուծումը տեսնում են հատակին պահակներ տեղադրելը:

«Դպրոցում կանոններ խախտո՞ւմ եք» հարցին տրվել են հետևյալ պատասխանները.

Ոչ – 50 ժամ

Երբեմն - 23 ժամ

Այո – 17 ժամ

Այսպիսով, զուգահեռ 2-րդ դասարանի սովորողների մեծամասնությունը նշում է, որ դպրոցում չեն խախտում վարքագծի կանոնները։

Հինգերորդ հարցի ամենատարածված պատասխանները այն մասին, թե ինչ կցանկանայիք անել արձակուրդի ժամանակ, որպեսզի չխախտեք կանոնները.

Խաղացեք ձեր հեռախոսով (պլանշետով) – 18 ժամ

Խաղալ դասարանում (խաղալիքներով) – 9 ժամ

Սեղանի խաղեր խաղալ – 6 ժամ

Խաղարկություն – 5 ժամ

Խաղացեք դասարանի հետ – 5 ժամ

Քուն – 4 ժամ

Ավելի քիչ տարածված պատասխաններ՝ կազմակերպել ստվերային խաղ, վազել, խաղալ լեգո, հյուսել ուլունքներ, դիտել մուլտֆիլմեր, լինել հերթապահ:

Այսպիսով, կարելի է նկատել, որ այս զուգահեռաբար երեխաների մեծ մասը հանգստի ժամանակ ընտրում է հեռախոսով (պլանշետով) խաղալը և ընթերցանությունը:

Առաջարկներ.

1. Յուրաքանչյուր դասարանում կազմակերպեք «Խաղի անկյուն», որը պետք է ներառի.

Սեղանի խաղեր

Գրքեր

Ալբոմներ գունազարդման համար

2. Ընդմիջումների ժամանակ կազմել և ակտիվորեն օգտագործել մեդիա գրադարան, որը ներառում է.

Ուսումնական մուլտֆիլմեր և շնորհանդեսներ

Ֆիզիկական դաստիարակության շարժական սեանսներ՝ ինտերակտիվ գրատախտակի վրա ցուցադրմամբ

3. Կախեք այն ճեմասրահում տարրական դպրոցթեմատիկ ստենդ «Դպրոցում վարքագծի կանոնները» նկարազարդումներով.

Հասարակական վայրերում

Հասարակական վայրերում

Մեր երկրում վարչական իրավախախտումների վերաբերյալ օրենսգրքում կիրառվում է հանրային վայր հասկացությունը։ Այս անունը նշված է Ռուսաստանի Դաշնության Վարչական իրավախախտումների վերաբերյալ օրենսգրքի 20.1-րդ հոդվածում, որը նկարագրում է մանր խուլիգանությունը, որը ձևավորվում է հասարակության նկատմամբ անհարգալից վերաբերմունքի և օգտագործման հիման վրա. անպարկեշտ լեզուհասարակական վայրերում. Ռուսաստանի Դաշնության Վարչական իրավախախտումների օրենսգիրք, հոդված. 20.20-ում ասվում է, որ «հասարակական վայր» հասկացությունը պետք է ընկալվի որպես ցանկացած օբյեկտ, որտեղ գտնվում են անհատներ: Այս հոդվածի մեկնաբանությունները ցույց են տալիս, որ նման օբյեկտները ներառում են հանրային այգիներ, այգիներ, փողոցներ, մարզադաշտեր, այսինքն՝ այն վայրերը, որտեղ մարդիկ կարող են հիպոթետիկորեն ներկա գտնվել օրվա ցանկացած ժամի:

Ի՞նչ է նշանակում հասարակական վայր օրենքով:

1. Մի վայր, որտեղ մարդիկ հավաքվում են;
2. Ցանկացած վայր, որտեղ մարդիկ կարող են ներկա գտնվել օրվա ցանկացած ժամի (այդ թվում՝ ժամանցի վայրեր):

Այսպիսով, մենք կարող ենք անմիջապես ասել, որ այս հայեցակարգըհամարվում է շատ բազմակողմանի: Ի վերջո, ի սկզբանե ցանկացած վայր կարող է ճանաչվել որպես հասարակական վայր, քանի որ բոլոր տարածքները (բացառությամբ մասնավորների) կարող են օգտագործել երկրի բոլոր քաղաքացիները։

Օրենսդրությունը տալիս է հասարակական վայրերի շատ հստակ սահմանում, միևնույն ժամանակ, այս հայեցակարգը ընթացակարգային առումով իդեալական չէ։ Այս պատճառով է, որ այն կարելի է տարբեր կերպ մեկնաբանել։ Ընդհանուր տարածքները կարող են տարբեր լինել: Եվ սկզբունքորեն, յուրաքանչյուր մարդ սահմանադրական իրավունք ունի այցելելու երկրի բոլոր վայրերը։ Միևնույն ժամանակ գոյություն ունի սեփականություն: Իսկ եթե խոսքը մասնավոր սեփականության մասին է, ապա այն չի կարելի համարել հասարակական վայր, քանի որ մուտքը նման տարածքներ ակնհայտորեն սահմանափակ է։

Ինչո՞ւ է մեզ պետք «հասարակական վայր» հասկացությունը:

Սկզբունքորեն հասարակական վայրերում մարդկանց որոշակի կենտրոնացում կա, հենց այդ պատճառով էլ նման պայմաններում քաղաքացիների փոխհարաբերությունները վերահսկելու և վերահսկելու յուրօրինակ անհրաժեշտություն կա։ Նկատի ունեցեք, որ «հասարակական վայր» տերմինն ինքնին հանդիպում է շատ դաշնային օրենքներում: Նույնիսկ քրեական օրենսգիրքը դրույթներ է պարունակում հասարակական վայրերում հանցագործություն կատարելու մասին։ Այնուամենայնիվ, հիմնական հայեցակարգը կիրառվում է Ռուսաստանի Դաշնության Վարչական իրավախախտումների վերաբերյալ օրենսգրքով, որտեղ կան մի քանի հոդվածներ, որոնք սերտորեն կապված են «հասարակական վայր» հասկացության հետ:

Մեզ մոտ հասարակական վայրերում ալկոհոլ օգտագործելու մի տեսակ արգելք է դրված։ Միևնույն ժամանակ, այս հայեցակարգը սահմանող օրենսդրությունը շատ երկիմաստ է համարվում հենց մեկնաբանության ոլորտում: Այսպիսով, երբեմն չափազանց դժվար է իրավական տեսակետից որոշել, թե որ վայրն է համարվում հանրային։ Հենց այս պատճառով է, որ որոշ մարզերի վարչակազմերը փորձում են փոփոխություններ կատարել բանաձեւերի տեսքով, որոնք նշում են այն վայրերը, որտեղ արգելված է ալկոհոլային խմիչքներ օգտագործելը։ Ի վերջո, օրենքի մեկնաբանությունը սահմանում է, որ ցանկացած վայր, որտեղ հայտնվում են կամ կարող են հայտնվել անծանոթ մարդիկ, ճանաչվում է որպես հանրային։ Միակ բացառությունը շարժական և անշարժ գույքի տարածքներն են, որոնք օգտագործվում են անձնական նպատակներով և մասնավոր սեփականություն են:

P.S. Եթե ​​Ձեզ անհրաժեշտ է վիճարկել տուգանքը, սեղմեք հղման վրա: Պրոֆեսիոնալ մոտեցում, մատչելի գներ և բարձրորակ սպասարկում՝ այս ամենը ձեզ սպասում է առաջարկվող կայքում:

Հասարակական վայրերում վարքի կանոններ

Հասարակական վայրերում արգելվում է.

1. Ծխելը

Քաղաքացիներին թույլատրվում է ծխել նախատեսված վայրերում և արգելվում է.

o տարածքում և տարածքում ուսումնական հաստատություններ, երիտասարդության հարցերով զբաղվող կազմակերպություններ, մշակույթի և սպորտի ոլորտում ծառայություններ մատուցող հաստատություններ.

o բժշկական, առողջարանային և վերականգնողական կազմակերպությունների տարածքում և նրանց տարածքներում.

o միջքաղաքային գնացքներում;

o միջքաղաքային նավերի վրա;

o ինքնաթիռում;

o հասարակական տրանսպորտում;

o մետրոյի կայարանների, ավտոկայանների, երկաթուղային կայարանների, օդանավակայանների, ծովային և գետային նավահանգիստների մուտքերից, ինչպես նաև դրանց տարածքների ներսում 15 մետրից պակաս հեռավորության վրա.

o բնակելի շենքերի, հյուրանոցների և ժամանակավոր բնակիչների համար նախատեսված շենքերում.

o սոցիալական ծառայությունների և պետական ​​մարմինների շենքերում.

o աշխատավայրում;

o վերելակներում;

o բազմաբնակարան շենքերի ներսում գտնվող ընդհանուր տարածքներում.

o լողափերում;

o մանկական խաղահրապարակներում;

o գնացք նստելու և իջնելու համար մարդատար հարթակներում.

o գազալցակայաններում.

Չլիազորված վայրում ծխելու համար պատիժը նախատեսված է տուգանքի տեսքով, որի չափը կազմում է մինչև 1500 ռուբլի:

Մանկական խաղահրապարակի տարածքում ծխելու համար պատիժը պատժվում է մինչև 3000 ռուբլի տուգանքով:

Ծխելու համար նախատեսված վայրերը պետք է հագեցած լինեն սանիտարական չափանիշներին համապատասխանելու համար անհրաժեշտ սարքավորումներով:

Մանր խուլիգանություն

Այս տերմինը նշանակում է խախտում հասարակական կարգըորպես:

o հասարակության նկատմամբ անհարգալից վերաբերմունքի արտահայտություն,

o անպարկեշտ լեզու,

o վիրավորական ոտնձգություն,

o ուրիշի գույքի ոչնչացում կամ վնասում:

Վարչական պատասխանատվության ենթարկված անձինք կպատժվեն մինչև 1000 ռուբլի տուգանքով կամ կալանքով՝ մինչև 15 օր ժամկետով։

Եթե ​​խախտողը, վերը նկարագրված գործողությունների հետ մեկտեղ, չկատարի կառավարության ներկայացուցչի պահանջը, նրան կսպառնա մինչև 2500 ռուբլի տուգանք կամ վարչական կալանք՝ մինչև 15 օր ժամկետով։

Ալկոհոլային խմիչքներ խմելը

Անհամապատասխան վայրում ալկոհոլ օգտագործելու համար տուգանքը մինչև 1000 ռուբլի է:

4. Թմրամիջոցների և հոգեմետ դեղերի օգտագործումն առանց բժշկի նշանակման, ինչպես նաև հարբեցող նյութերի օգտագործումը.

Խախտողներին սպառնում է պատիժ՝ մինչև 5000 ռուբլի տուգանք կամ մինչև 15 օր կալանք։

Եթե ​​այս իրավախախտումը կատարվել է օտարերկրացու կամ քաղաքացիություն չունեցող անձի կողմից, ապա, բացի տուգանքից կամ կալանքից, իրավախախտը կպատժվի վարչական արտաքսմամբ Ռուսաստանի Դաշնությունից։

Հասարակական վայրերում սեքսի կանոններ

Հարբած երևալը

Այս հանցագործությունը պատժվում է տուգանքով՝ մինչև 1500 ռուբլի կամ կալանքով՝ մինչև 15 օր ժամկետով։

6. Հասարակական վայրում քաղաքացիների զանգվածային ներկայության կազմակերպում, որն առաջացրել է հասարակական կարգի խախտում

Զանգվածային միջոցառման կազմակերպում, որն առաջացրել է.

o հասարակական կարգի, սանիտարական նորմերի խախտում.

o կենսապահովման օբյեկտների շահագործման և անվտանգության, ինչպես նաև կապի միջոցների աշխատանքի կարգի խախտում.

o վնասել կանաչ տարածքներին, սոցիալական ենթակառուցվածքներին կամ տրանսպորտային միջոցներին:

Եթե ​​միջոցառման կազմակերպումը հանգեցրել է առողջությանը կամ գույքին վնաս պատճառելուն, ապա, պայմանով, որ խախտողների գործողությունները քրեորեն պատժելի չեն, պատժաչափը բարձրացվում է 150-ից 300 հազար ռուբլի տուգանքի, մինչև 200 ժամ հարկադիր աշխատանքի, կամ կալանք՝ մինչև 20 օր ժամկետով։

Այն դեպքերում, երբ նկարագրված արարքները կատարվում են բազմիցս, խախտողը վճարում է տուգանք մինչև 300 հազար ռուբլի կամ ենթակա է հարկադիր աշխատանքի մինչև 200 ժամ կամ կալանքի տակ մինչև 30 օր:

Այսպիսով, մենք իմացանք հասարակական վայրերում վարքագծի կանոնները կարգավորող նորմերի մասին։ Այս նորմերը խախտելու համար քաղաքացիներին սպառնում է պատիժ՝ տուգանքի, հարկադիր աշխատանքի կամ կալանքի տեսքով։

Ի՞նչ է օրենքով հասարակական վայր:

Փողոցում.

«Երիտասարդության ազնիվ հայելին կամ ամենօրյա վարքագծի ցուցումներ» դասագրքում նշված էին փողոցում վարքի հետևյալ կանոնները. Մարդկանց շուռ նայիր, բայց ուղիղ քայլիր և չկռացած պահիր այն, իսկ մարդկանց զվարթ ու հաճելի նայիր գեղեցիկ հաստատակամությամբ, որպեսզի չասեն՝ նա խորամանկորեն է նայում մարդկանց»։

Ժամանակակից էթիկետի կանոնները սահմանում են. Փողոցում գտնվող բոլոր մարդիկ պետք է լինեն փոխադարձ քաղաքավարի, նրբանկատ և իրենց արժանապատիվ պահեն։

Տանից հեռանալիս, թեկուզ մի պահ, պետք է հագնվել մաքուր և պարկեշտ հագուստով։

Դուք պետք է շարժվեք փողոցով, պահելով աջ: Կատարեք չափավոր քայլեր, ձեր մեջքը ուղիղ պահեք, քայլեք մեղմ՝ կրունկից մինչև ոտք, մի հարվածեք ձեր ոտքերը և մի քաշեք դրանք: Ձեռքերդ շատ մի՛ օրորեք, բայց և մի՛ պահեք դրանք: Ակտիվ և բռնի ժեստերը անթույլատրելի են, հատկապես, եթե ձեր ձեռքերում որևէ առարկա եք պահում (հովանոց, պայուսակ, պայուսակ և այլն):

Փողոցում վարքագծի գլխավոր պատվիրանը հարգանքն է նրանց հանդեպ, ում հանդիպում եք։

Դուք չպետք է շտապեք հետիոտնային արահետով կողքից այն կողմ և խելագարորեն հատեք ճանապարհի երթևեկությունը: Հատկապես զգույշ եղեք՝ բախվելով հանդիպակաց հետիոտների խիտ երթեւեկությանը: Բացի այդ, դուք պետք է շատ զգույշ լինեք անցումներում, ճանապարհի եզրին և խաչմերուկներում. այստեղ չպետք է երազել որևէ բանի մասին կամ «խորանալ» ձեր մտքերի մեջ: Բացի այդ, «անջատվելով» ձեր վարքագծի վերահսկողությունից՝ դուք վտանգում եք բախվել այլ մարդկանց հետ, քանի որ փողոցն ամենավտանգավոր վայրը չէ։

Եթե ​​ակամա ինչ-որ մեկին անհարմարություն եք պատճառել (հրել, ոտք դրել և այլն), ապա պետք է անհապաղ քաղաքավարի և հստակ ներողություն խնդրեք։ Եթե ​​դա տեղի է ունեցել ձեզ հետ, և անհարմարություն պատճառած անձը ներողություն է խնդրել, ապա ընդունելի է պատասխանել՝ «Խնդրում եմ», «Մի անհանգստացեք»:

Փողոցում հանդիպելով մի ծանոթի, ով տարիքով կամ սոցիալական կարգավիճակով ավելի մեծ է, կամ պարզապես շտապում է և ցանկանում է խոսել, նրբանկատ մարդը պետք է միանա նրան և չխանգարի նրան։ Այնուամենայնիվ, նախքան դա անելը, դուք պետք է հարցնեք, թե արդյոք նա դեմ է նման «ուղեկցությանը»:

Ծանոթի հետ հանդիպելիս, ում ուղեկցում է անծանոթը, պետք է երկուսին էլ ողջունես։ Եթե ​​նման իրավիճակում հանդիպեք ձեզ ծանոթ կնոջ կամ բարձրաստիճան անձնավորության, մի խոսեք նրանց հետ։ Նույնը պետք է անեք, եթե հանդիպեք մտերիմ ընկերոջ, ով զբաղված է անծանոթ կնոջ հետ զրուցելով: Եթե ​​ընկերդ տղամարդու ընկերակցությամբ է, նա ինքն է որոշում՝ խոսի քեզ հետ, թե ոչ։ Պարզ ողջույնը բավական է։ Բայց եթե ձեր ընկերը պատասխանում է ողջույնին և շարունակում է շփվել իր ուղեկցի հետ, մի խանգարեք:

Հավանաբար, երբ հանդիպում եք, ցանկություն չունեք զրույցի բռնվելու։ Այնուհետև կարող եք սահմանափակվել մեկ ողջույնով, եթե, իհարկե, հանդիպած մարդը հասկանում է ձեր մտադրությունները։ Անզգույշ է երես թեքել՝ ձևացնելով, թե չես նկատել նրան, ում չես ուզում տեսնել։

Փողոցում տղամարդը պետք է քայլի կնոջից ձախ, ենթական՝ իր ղեկավարի ձախ կողմը, երիտասարդը նույնպես պետք է քայլի տարեցից ձախ։ Ընդհանուր առմամբ, աջ կողմի տեղը համարվում է արտոնյալ։ Եթե ​​փողոցով քայլում են երեք հոգի, ապա մեջտեղի տեղը համարվում է ամենապատվավորը, երկրորդը՝ աջ կողմում, իսկ վերջինը՝ ձախ։ Մեջտեղում տեղ է գրավում երկու տղամարդու հետ քայլող տիկինը։ Երեխան միշտ պետք է լինի երկու մեծերի միջև, իսկ երկու երեխա ունեցող մեծահասակը միշտ պետք է լինի նրանց միջև: Հիշեք, որ երեխան միշտ պետք է լինի այնտեղ, որտեղ ամենաապահովն է։

Կնոջ հետ քայլող տղամարդը կարող է խոսել միայն այն մարդու հետ, ում հանդիպում է որպես վերջին միջոց: Բացառություն է, երբ սա ձեր ընդհանուր ընկերն է: Այնուամենայնիվ, դուք չեք կարող մենակ թողնել կնոջը. նրան պետք է ծանոթացնել ձեր ուղեկցի հետ: Բայց տղամարդու հետ փողոցով քայլող կինը պարտավոր չէ նրան ծանոթացնել իր ծանոթի հետ։

Անընդունելի է խոսել ծանոթի հետ, ում հանդիպում ես փողոցում՝ մայթեզրի կենտրոնում։ Հնարավոր չէ զբաղեցնել նաև մայթերի ամբողջ լայնությունը, եթե քայլում եք մի քանի հոգանոց խմբով։ Ավելի լավ է գծով չքայլել, հատկապես՝ ձեռք ձեռքի տված՝ բոլորը պետք է քայլեն առանձին կամ, գոնե, զույգերով։

Մարդու կուլտուրայի պակասի և վատ վարքագծի ցուցիչները, էթիկետի կանոնների անտեղյակությունը մարդկանց ոտքից գլուխ (հատկապես հաշմանդամներին) նայելու և բարձրաձայն քննադատելու սովորությունն է։

Ինչ է օրենքով հասարակական վայր. սահմանում

նրանց տեսքը, տարբեր տեսակի բղավող արտահայտություններ անծանոթ կանանց հասցեին։

Եթե ​​կոշիկի կապը բացվում է, կոճակը հանվում է, կամ նման բան է պատահում, չպետք է շտկել իրավիճակը անցորդների առջև. ավելի լավ է մի կողմ քաշվել:

Նրբաճաշակ և բարեկիրթ մարդը հարգանք է ցուցաբերում փողոցում գտնվող անծանոթ մարդկանց նկատմամբ, ովքեր օգնության կարիք ունեն։ Նման անցորդներին պետք է դիմել այսպես. «Կարո՞ղ եմ օգնել ձեզ», «Կարո՞ղ եմ օգնել»: օգնության կարիք ունեցող անծանոթ տղամարդկանց և կանանց մի անվանեք «հայր», «պապ», «տատիկ», «ընկերուհի», «կին»: Եթե ​​ի պատասխան մերժում եք լսում, երկրորդ անգամ օգնություն մի առաջարկեք։

Ահա փողոցային էթիկետի մի քանի «չի կարելի».

· դուք չեք կարող թքել;

· Դուք չեք կարող ուտել ուտելիք ճանապարհին (պաղպաղակ, կարկանդակներ, սենդվիչներ և այլն);

· Դուք չպետք է աղբը թափեք թղթերով, սննդի մնացորդներով կամ ծխախոտի մնացորդներով. դրա համար կան աղբամաններ.

· Կանանց արգելվում է օգտագործել կոսմետիկա, սանրել իրենց մազերը կամ հարմարեցնել գուլպաները.

· Ե՛վ տղամարդիկ, և՛ կանայք չպետք է ծխեն քայլելիս:

Դռան մեջ.

Եթե ​​սենյակի մուտքի մոտ միաժամանակ մի քանի հոգի են գնում, դուք պետք է մի փոքր երկար մնաք դռան առջև՝ նախ բաց թողնելով մեծերին։ սոցիալական կարգավիճակը, կանայք և երեխաներ. Այսպիսով, փոքրը թողնում է, որ մեծը անցնի, տան տերը հյուրին ներս է թողնում, բայց հյուրը տանտիրուհուն է թողնում: Այն դեպքում, երբ ավագը հրավիրում է կրտսերին առաջ գնալ, պետք չէ հակասել։ Եթե ​​մարդկանց կարգավիճակները կամ տարիքը հավասար են, ապա առաջինը շեմը հաղթահարում է նա, ով ավելի մոտ է իրեն։

Այնուամենայնիվ, տղամարդը կնոջից առաջ մտնում է չլուսավորված սենյակ, ինչպես նաև ռեստորաններ, բարեր և խաղատներ։

Եթե ​​դուռը փակ էր, այն պետք է փակվի նաև ձեր հետևից։ Անբարեխիղճ է դուռը փակել քո հետևից քայլող մեկի վրա։ Եթե ​​նա գտնվում է դռնից քիչ հեռավորության վրա, ապա այն բաց պահեք, մինչև մոտենա։

⇐ Նախորդը12345678910Հաջորդը ⇒

Հրապարակման ամսաթիվ` 2015-11-01; Կարդացեք՝ 188 | Էջի հեղինակային իրավունքի խախտում

Studopedia.org - Studopedia.Org - 2014-2018 (0.002 վ)…

Պլանավորել

Դասախոսություն 9. ԷԹԻԿԵՏ ԳՈՐԾԱՐԱՐ ՀԱՐԱԲԵՐՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԻ ԳՈՐԾՆԱԿԱՆՈՒՄ.

Ի՞նչ է «հասարակական վայրը»:

Վարքագիծ հասարակական վայրերում.

2. Գործարար էթիկետը.

3. Կազմակերպության, ապրանքների, ծառայությունների շնորհանդեսներ.

4. Հաճոյախոսության արվեստը.

5. Նվեր ներկայացնելու կանոններ.

6. Արտասահմանյան գործընկերների հետ գործարար շփման առանձնահատկությունները.

Գործարար մարդը պետք է շփվի այլ մարդկանց հետ հասարակական վայրերում.փողոցում, տրանսպորտում, պետական ​​և ոչ պետական ​​կառավարչական հիմնարկներում, թատրոնում և այլն։ Թեև այս շփումը հաճախ կարճաժամկետ է և անանձնական, այն կարգավորվում է նաև էթիկետի կանոններով։

Փողոցում.Մայթին դուք պետք է մնաք աջ կողմում և չխանգարեք անցորդներին։ Եթե ​​դուք հայտնվել եք նեղ տարածքում կամ պատահաբար հրել եք անցորդին, պետք է ներողություն խնդրեք: Հարցեր, ինչպիսիք են «Ինչպե՞ս անցնել ...»: քաղաքավարի հարցրեց. Շնորհակալություն պատասխանների համար։ Եթե ​​ձեզ հարցնում են, պատասխանեք հստակ և հստակ։ Եթե ​​կասկածում եք, ավելի լավ է ներողություն խնդրեք և հրաժարվեք պատասխանել: Քայլելիս չպետք է կծկվել, ձեռքերը վայրենաբար օրորել կամ պահել դրանք գրպաններում: Միայն շատ ցուրտ ժամանակներում դրանք կարելի է լցնել վերարկուի կամ բաճկոնի գրպաններում: Դուք չպետք է շրջեք ծխախոտը ձեր բերանում, ուտեք ճանապարհին. Եթե ​​ցանկանում եք ծխել կամ ուտել, պետք է մի կողմ քաշվեք: Ծխախոտի մնացորդները և այլ աղբը չպետք է նետվեն հետիոտնի տարածք:

Շարքով քայլողների առավելագույն թիվը երեքն է, մարդաշատ մայթին՝ երկու։ Տղամարդու հետ զուգակցվելիս կինը զբաղեցնում է աջ կողմի տեղը: Երկու տղամարդու ընկերակցությամբ մեջտեղում մի կին է քայլում։ Պայուսակը պետք է կրել այնպես, որ չդիպչի անցորդներին։ Հովանոցը պահվում է ուղղահայաց դիրքում։

Եթե ​​ցանկանում եք զրուցել ձեր հանդիպած ծանոթի հետ, պետք է մի կողմ քաշվեք, որպեսզի չխանգարեք անցորդներին։

Բարեկիրթ մարդը օգնություն է ցուցաբերում նրանց, ովքեր դրա կարիքն ունեն. նա օգնում է տարեց մարդուն, հաշմանդամին կամ իր ուղեկցորդին անցնել փողոցը, իջնել զառիթափ կամ սայթաքուն աստիճաններով:

Պետական ​​և ոչ պետական ​​կառավարչական հիմնարկներում.Հաստատություն մտնելիս նախասրահում ողջունեք պահակին և ներկայացրեք անհրաժեշտ փաստաթղթերը։

Հաստատություն այցելելուց առաջ նրանք հստակ հասկանում են այցելության նպատակը, զրույցի թեման և պատրաստվում անհրաժեշտ փաստաթղթեր. Անհրաժեշտության դեպքում նախապես պայմանավորվեք և ժամանեք նշանակված ժամին։

Տղամարդիկ, ովքեր մտնում են գրասենյակային տարածքներ, հանում են գլխարկները. Եթե ​​պաշտոնյայի ընդունարանում քարտուղար կա, նրան տեղեկացնում են նշանակման մասին։

Մտնելով սենյակ, որտեղ շատ աշխատակիցներ կան, նրանք հանգիստ ողջունում են ուշադրություն դարձրածներին ու մոտենում ճիշտ մարդուն։ Այցելուի և պաշտոնյայի շփումը պետք է լինի ճիշտ և գործնական։ Եթե ​​նույնիսկ հարցը չի լուծվում հօգուտ այցելուի, պետք չէ դուռը բարձր շրխկացնել։

Աստիճանների վրա տղամարդը բազրիքի մոտ զիջում է կնոջը, և ինքն էլ նրա նկատմամբ այնպիսի դիրք է գրավում, որ օգնի, եթե կինը հանկարծ սայթաքի։

Միջանցքում ինչ-որ մեկի հետ հանդիպելիս և զրուցելիս տեղ զբաղեցրեք, որպեսզի չխանգարեք քայլողներին։ Նրանք խոսում են լուռ տոնով։ Հեռանալիս հրաժեշտ են տալիս ոչ միայն քեզ ընդունած գործարարին, այլեւ մուտքի մոտ հերթապահողին։

⇐ Նախորդ1920212223242526Հաջորդը ⇒

Քաղաքավարությունը, լավ վարքագիծը և ուրիշների նկատմամբ հանդուրժողականությունը հասարակական վայրերում վարքի կանոնների հիմնաքարն են.

Սրճարանում, ճաշարանում, ռեստորանում

Սրճարանների, ճաշարանների և ռեստորանների մեծ մասն ունի հանդերձարան։ Եթե ​​տղամարդը ուղեկցում է կնոջը, նա օգնում է իր տիկնոջը հանել և հագնել վերարկուն՝ թույլ չտալով հանդերձարանի սպասավորին դա անել։ Մարդը պահում է համարը։

Նրանք կարգի են բերում իրենց արտաքինը նախասրահում կամ զուգարանում։ Դահլիճում, ինչպես հասարակական այլ վայրերում, մարդիկ չեն սանրում իրենց մազերը, չեն օգտագործում կոսմետիկա, չեն կարգի բերում ձեռքերն ու հագուստը։

Ինչպես մտնել դահլիճ

Եթե ​​տղամարդը գալիս է տիկնոջ հետ, նա առաջինը մտնում է մուտքի դուռը (տղամարդը բացում է այն), բայց տղամարդը կնոջից առաջ է մտնում սրահ՝ նստատեղեր գտնելու և ուղեկցողին տանելու նրանց մոտ։ Սեղանի մոտ գնալուց առաջ յուրաքանչյուր ուշադիր տղամարդ պետք է հետաքրքրվի՝ հավանո՞ւմ է ընտրած վայրը։

Մեծ ռեստորանում, որտեղ ամբողջ սենյակը չի երևում, նրանք դիմում են մատուցողին, որը ցույց է տալիս, թե որտեղ պետք է նստել։ Եթե ​​մատուցողը ձեզ սեղանի մոտ է բերում, տղամարդը հետևում է իր ուղեկիցին:

Սեղանների միջև պետք է շրջվել զգույշ և լուռ, առանց նստածներին անհանգստացնելու կամ դիպչելու: Եթե ​​ինչ-որ մեկին վիրավորել եք, պետք է ներողություն խնդրեք: Անցնելիս նրանք չեն նայում նստածներին, ոչ էլ դիմացը դրված ուտելիքին։ Եթե ​​ազատ սեղաններ չկան, բայց զբաղեցրածների հետևում նստատեղեր կան, նստելուց առաջ դիմում են նստածներին. «Կներեք, կարո՞ղ եմ նստել»: կամ «Կներեք, այս նստատեղը ազատ է»: Եթե ​​պատասխանը դրական է, շնորհակալություն։ Դահլիճ մտնելիս բարևելու կարիք չկա. Եթե ​​հեռվից տեսնեք մեկին, ում ճանաչում եք, լուռ խոնարհվեք նրա առաջ: Սեղանի մոտ նստողը սովորաբար բարևում է առանց տեղից վեր կենալու։ Տղամարդը կարող է ոտքի կանգնել, եթե նա ողջունում է զգալիորեն տարեց մարդու կամ կնոջ: Եթե ​​ծանոթը կանգնում է սեղանի մոտ, տղամարդը կանգնում է ու կանգնած խոսում նրա հետ։ Նա նստում է միայն այն ժամանակ, երբ բարձրացողը հեռանում է կամ նստում իր սեղանի մոտ։

Դուք կարող եք հրաժարվել սեղան նստելու հրավերից միայն շատ հարգելի պատճառով, օրինակ՝ եթե մենակ չեք եկել կամ ինչ-որ մեկին եք սպասում։ Եթե ​​ծանոթը մոտենում է անծանոթ մարդու ուղեկցությամբ, ապա նա պետք է նստելուց առաջ վերջինիս ներկայացնի որպես սեղան նստած։

Երբ տեսնում եք ընկերներին սեղանի շուրջ, դուք միշտ չեք կարող մոտենալ նրանց, նույնիսկ եթե սենյակում դատարկ նստատեղեր չկան: Ամեն ինչ կախված է ծանոթության աստիճանից և իրավիճակից։ Դուք չեք կարող կանգ առնել ընկերոջ սեղանի մոտ՝ խոսելու համար, եթե նա մենակ չէ: Դա կարելի է անել միայն խիստ անհրաժեշտության դեպքում, և դուք պետք է ներողություն խնդրեք:

Ճաշի ժամանակ, երբ ճաշարաններն ու սրճարանները մարդաշատ են, պետք չէ երկար նստել։

Սեղանի մոտ

Ամենահարմարավետ նստատեղերը տրամադրված են տարեցներին և կանանց։ Տղամարդը դուրս է քաշում աթոռը և այն հրում դեպի իր ուղեկցուհին, երբ նա նստում է: Բոլոր կանայք նստելուց հետո միայն տղամարդիկ են նստում: Նրանք, ովքեր հավաքվում են (տղամարդ և կին) նստում են միմյանց հակառակ՝ մեծ սեղանի շուրջ, տղամարդը նստում է իր տիկնոջ ձախ ձեռքին՝ սեղանի կողքին կամ այն ​​կողմ, որպեսզի մատուցի նրա ուտեստները. . Մենակ եկած մարդը իր համար փոքրիկ սեղան է ընտրում։

Տղամարդը, նախքան իր համար ընտրելը, ճաշացանկը միշտ կհանձնի նույն սեղանի շուրջ նստած կնոջը կամ տարեց տղամարդուն (նույնիսկ անծանոթին): Հյուրընկալողը հրավիրվածին (լինի կին, թե տղամարդ) առաջարկում է ընդունել այս կամ այն ​​ուտեստը կամ խմել՝ առանց ճաշացանկ մատուցելու։ Հյուրընկալողը պատվիրում է և վճարում:

Նրանք կոկիկ նստում են սեղանի շուրջ: Դրան մի դրեք ձեռքի պայուսակ, ձեռնոցներ, թաշկինակներ, սանր, փոշի կամ այլ լոգանքի պարագաներ:

Տղամարդը կարող է ծառայել իր ուղեկցին. մատուցել ճաշատեսակ, լցնել գինի: Իսկ կինը սեղանի շուրջ կարող է տղամարդուն պահել, եթե նրանք մտերիմ մարդիկ են կամ լավ ճանաչում են միմյանց (փեսացու, ամուսին, հայր, ընկեր, եղբայր):

Զովացուցիչ և թունդ ըմպելիքները միշտ լցնում են տղամարդիկ։ Կանայք դա անում են միայն ընկերական միջավայրում: Նրանք շատ հազվադեպ են թխկթխկացնում բաժակները, միայն թե անհրաժեշտ է ընդգծել պահի հանդիսավորությունը։ Սովորաբար տղամարդը թեթև շարժումով բարձրացնում է բաժակը և նայելով ուղեկցի աչքերին։ Կինը պատասխանում է նույն կերպ. Եթե ​​կողքի սեղանի մոտ նստած տղամարդը սկսում է անհանգստացնել կնոջը իր հայացքներով և բարձրացրած ապակիներով, ապա ավելի լավ է, որ նա ձևացնի, թե դա չի նկատում:

Զրույցը պետք է լինի զուսպ, համապատասխան սենյակի մթնոլորտին: Ինչպես հասարակական վայրերում այլուր, դուք պետք է ձեզ զսպված և համեստ պահեք: Հասարակական վայրը հարմար չէ ինտիմ զրույցների համար։ Անբարեխիղճ է ձեռքը բերանին դրած շշնջալ հարևանին։ Պետք է խուսափել վեճերից և վեճերից, որոնք կարող են առաջանալ շատ ալկոհոլ օգտագործելու դեպքում։ Ինքն իրեն հարգող մարդն անտեսում է հարբածների վիճաբանությունն ու վիրավորական արտահայտությունները:

Սրճարանում, ճաշարանում կամ ռեստորանում նշանակված ժամադրության ժամանակ տղամարդը գալիս է կնոջից առաջ, կրտսերը՝ մեծից առաջ, իսկ հրավիրողը՝ հրավիրվածից առաջ: Տղամարդը կարող է կես ճանապարհին հանդիպել ընկերոջը և նրան սեղանի մոտ տանել: Եթե ​​նա դա չի անում, ապա գոնե վեր է կենում, երբ ընկերը մոտենում է սեղանին:

Մատուցողին մոտենում են քաղաքավարի կերպով՝ յուրաքանչյուր խնդրանքն ուղեկցելով «խնդրեմ» բառով։ Անպարկեշտ է մատուցողին կանչել «Բարև» գոռալով կամ ափսեը դանակով թակելով. Նրանք դա անում են գլխի շարժումով: Անհրաժեշտության դեպքում մատուցողին հանգիստ կանչում են, եթե նա մոտ է։

Եթե ​​ցանկանում են տեղափոխվել այլ սեղան, ապա բաժակներով ու ափսեներով չեն վազում նոր տեղ, այլ խնդրում են մատուցողին տեղափոխել դրանք։ Եթե ​​մատուցման, սննդի կամ խմիչքի մեջ նկատում եք թերություններ, դրա պատճառով պետք չէ կոնֆլիկտի մեջ մտնել՝ ուշադրություն գրավելով ձեր վրա, պարզապես խնդրեք նրանց վերացնել դրանք։

Ո՞վ է վճարում հաշիվը: Սովորաբար յուրաքանչյուրը վճարում է իր հաշիվը: Հրավիրողը վճարում է հրավիրվածների համար: Մեր օրերում կանայք տղամարդկանց հետ հավասար իրավունքներ ունեն և իրենց պահում են։ Ուստի միանգամայն բնական է որոշ դեպքերում, երբ կինը ցանկանում է վճարել իր համար։ Մարդը չպետք է զգա, որ սրանով նվաստացվում է իր տղամարդկությունը։ Եթե ​​կինն ուզում է վճարել իր համար, նույնիսկ եթե նրան հրավիրել է տղամարդը, ապա հաշիվը վճարելուց առաջ պետք է այդ մասին տեղեկացնի իր ուղեկիցին, որպեսզի մատուցողի ներկայությամբ չվիճաբանի և չստիպի նրան սպասել։ Սկզբում վճարում է կինը, հետո տղամարդը։ Հաշիվը ստուգելը մանրուք չէ, քանի որ ոմանք մտածում են կեղծ ամոթի զգացումից ելնելով, այլ հիմնական կարգի պահպանում: Եթե ​​սխալ եք թույլ տալիս, պետք է այդ մասին հանգիստ պատմեք մատուցողին։

Խանութում

Խանութ մտնելուց առաջ անհրաժեշտ է թույլ տալ, որ այնտեղից դուրս գան։ Եթե ​​ինչ-որ մեկը հետևում է ձեզ, պահեք դուռը:

Խանութում ծխել չկա, իսկ ձեր շանը մթերային խանութ տանելը խստիվ արգելված է։ Արգելվում է նաև ձեռքերով դիպչել ապրանքներին։ Յուրաքանչյուր գնորդ, անկախ սեռից, տարիքից և սոցիալական կարգավիճակից, պետք է հարգի հերթը: Ցանկալի է թույլ տալ փոքր երեխաներ ունեցող հաճախորդներին հերթը բաց թողնել: Հերթի մեջ կանգնածների արանքը մի՛ մղվեք և ապրանքին մի՛ նայեք նրանց ուսերին։ Վաճառողին, ով խոսում է մեկ այլ հաճախորդի հետ կամ հաշվում է, հարցերը չեն անհանգստացնում: Ինչ և ինչ քանակությամբ պետք է գնել, պետք է նախապես մտածել։ Ամեն ոք, ով տառապում է մոռացկոտությամբ, նախ պետք է կազմի գնումների ցուցակ: Վաճառվող ապրանքները պետք է զգույշ վարվեն, մի տրորեք կամ չդիպչեք իրերին քրտնած, կեղտոտ ձեռքերով: Զգեստը փորձելիս կանայք պետք է ուշադիր լինեն, որ այն շրթներկով չբիծի։

Որոշ մարդիկ սովորություն ունեն քննադատել ապրանքը երկար որոշումից հետո՝ թաքցնելու այն չգնելու որոշման պատճառով առաջացած շփոթությունը։ Եթե ​​գտնում եք, որ ապրանքը ձեզ չի համապատասխանում, պետք է շնորհակալություն հայտնել և ներողություն խնդրել անհանգստության համար:

Պետք չէ աննպատակ գնումներ կատարելու սովորություն ձեռք բերել։ Խանութներն արդեն լիքն են հաճախորդներով։

Ցուցահանդեսում, թանգարանում, գրադարանում

Ցուցահանդեսի և թանգարանի այցելուն սովորաբար զգեստապահարանում թողնում է հովանոց, պայուսակ, պայուսակ, փաթեթներ և այլն։

Թանգարաններ և ցուցահանդեսներ այցելելիս պետք է հաշվի առնել այն փաստը, որ մարդը կարողանում է կենտրոնացնել ուշադրությունը և ընկալելու ունակությունը միայն երկու-երեք ժամ, հետևաբար մեծ թանգարաններում նպատակահարմար է կազմել ստուգման պլան՝ օգտագործելով կատալոգը: Թանգարանի սրահներով արագ վազելն անիմաստ է ու անօգուտ։ Ստուգման համար պետք է ընտրել կա՛մ որոշակի գործեր, կա՛մ մեկ նկարչի աշխատանք, կա՛մ ինչ-որ բաժին:

Մարդիկ ցուցասրահ են մտնում հանգիստ, առանց ուրիշներին անհանգստացնելու։ Աշխատանքները դիտելիս մի կանգնեք մեկ այլ այցելուի առջև կամ շատ մոտ նրան: Դուք պետք է ձեզ այնպես պահեք, որ ձեր ներկայությունը չխանգարի ուրիշներին. մի՛ խոսեք բարձր, մի՛ ծիծաղեք, մի՛ հազա, մի՛ փչեք ձեր քիթը։

Արգելվում է ձեռքերով դիպչել ցուցանմուշներին։ Եթե ​​դուք շրջում եք թանգարանում էքսկուրսավարի ուղեկցությամբ, ապա պետք է լուռ լսել նրա բացատրությունները, նույնիսկ եթե դրանք ձեզ հետաքրքիր չեն։ Հարևանի հետ խոսելը կամ մեկնաբանություններ անելը անբարեխիղճ է։ Եթե ​​հարցեր ունեք, ապա դրանք պետք է ուղղվեն դադարի ընթացքում:

Արվեստի իսկական գիտակը աղմկահարույց չի արտահայտում իր հիացմունքը հայտնի ստեղծագործությունների նկատմամբ և չի ցուցադրում իր էռուդիցիան արվեստի բնագավառում։

Գրադարանում, ինչպես ցուցահանդեսին, փորձում են չանհանգստացնել ուրիշներին։

Գիրք օգտագործելիս հիշեք, որ դրան վերաբերվեք ինչպես ձեր լավագույն ընկերոջը: Գիրքը վերցված է մանրակրկիտ լվացված ձեռքերով, քանի որ նույնիսկ ակնհայտորեն մաքուր ձեռքերը գրքի վրա քրտինքի հետքեր են թողնում։ Գիրք կարդալըպետք է պահվի ծածկույթի մեջ: Գիրքը թերթելիս մատներդ չեն թուլանում և էջերի անկյունները չեն ծալվում։ Գրքի էջը խնամքով վերցվում է մեջտեղից կամ վերևից և շրջվում: Գրքի շապիկը, ինչպես նաև գրքույկը հետ չեն ծալվում, քանի որ դա փչացնում է կապը։ Նշելու այն վայրը, որտեղ դուք ավարտել եք կարդալը, օգտագործեք էջանիշ: Գրքի էջերը ներկված չեն զանազան արձանագրություններով ու գծանկարներով։ Եթե ​​ցանկանում եք ինչ-որ կարևոր բան գրել, ապա պետք է դա անեք նոթատետրում՝ նշելով գրքի վերնագիրը, հեղինակը և էջը:

Կինոթատրոնում, դասախոսություններին, թատրոնում

Նրանք սովորական փողոցային հագուստով գնում են կինոթատրոն և դասախոսություններ։ Տղամարդիկ հանում են գլխարկները. Կինը նույնպես պետք է դա անի, եթե նա ունի մեծ և բարձր գլխարկ, որը խանգարում է իր հետևում նստածներին: Նրանք նախօրոք գալիս են թատրոն կամ համերգ՝ իմանալով, որ իրենց վերնազգեստը զգեստապահարան դնելու, իրենց կարգի բերելու և նստատեղեր գտնելու համար ժամանակ է պետք։

Տղամարդը օգնում է կնոջը հանել վերարկուն և այն դնում է հանդերձարան՝ պահելով նրա համարը։

Տղամարդը առաջինը մտնում է թատրոնի, համերգային, կինոյի դահլիճ։ Կինը դուրս է գալիս առաջինը: Եթե ​​երկու զույգ մտնեն, առաջինը գնում է տղամարդը, հետո երկու տիկինները, հետո երկրորդ տղամարդը։ Նրանք նստում են նույն հերթականությամբ՝ կանայք՝ մեջտեղում, տղամարդիկ՝ ծայրերում։

Ձեր տեղերը:Եթե ​​գիտեք, որ ձեր տեղերը շարքի մեջտեղում են, ապա պետք է շուտ նստեք՝ չսպասելով վերջին զանգին, որպեսզի չխանգարեք մյուս հանդիսատեսներին։ Եթե ​​դուք դեռ պետք է խանգարեք նստածներին, նրանք ներողություն են խնդրում նրանցից։ Անհանգստացած անձը դժգոհ դեմքով չի արտահայտվում և չի սպասում, մինչև իրեն թույլտվություն խնդրեն անցնելու համար, այլ ինքը նախօրոք վեր է կենում` նկատելով նեղ անցումով քայլողներին։ Պետք է շնորհակալություն հայտնել քաղաքավարի մարդկանց, ովքեր ոտքի կանգնեցին, որպեսզի թույլ տան ձեզ:

Դուք պետք է քայլեք նստածների դեմքով: Մարդը գնում է առաջինը: Նա օգնում է իր ուղեկիցին նստել՝ լուռ իջեցնելով աթոռի նստատեղը, և միայն դրանից հետո ինքն է նստում։ Տղամարդը սովորաբար նստում է կնոջ ձախ ձեռքին, բայց եթե նրա տեղը պարզվի, որ ավելի հարմար է (օրինակ, բեմն այնտեղից ավելի լավ է երևում), ապա ուշադիր տղամարդը դա կտա տիկնոջը: Վեր կենալիս և նստելիս խուսափեք աղմուկից։ Ոտքի կանգնելիս նստատեղը ձեռքով բռնեք, որպեսզի այն չհարվածի աթոռի թիկունքին։ Անբարեխիղճ է զբաղեցնել երկու բազկաթոռները, քանի որ հարևանը նույնպես ցանկանում է հենվել արմունկին։ Մի հենվեք առջևի նստատեղի հետևի մասի վրա և մի դրեք ձեր ոտքերը դրա վրա:

Ծրագիրն ու հեռադիտակը բոլորն իրենք են գնում, այլ ոչ թե հարեւանից պարտք վերցնում: Թատրոնի հեռադիտակները նախատեսված են բեմին հետևելու համար, այլ ոչ թե հանդիսատեսին նայելու համար:

Մի նստեք ուրիշի աթոռին, քանի որ դա կարող է շատ անախորժություններ առաջացնել, հատկապես, եթե այդ նստատեղերի տերերը ուշանում են։

Եթե ​​ինչ-որ պատճառով ուշանում եք, ապա հանգիստ մտեք դահլիճ, կանգնեք դռան մոտ կամ լուռ նստեք մոտակա ազատ աթոռին, իսկ ընդմիջումից հետո փոխեք ձեր տեղը։

Երբ ծրագիրը սկսվում է, դուք պետք է դադարեցնեք բոլոր խոսակցությունները: Ընդհատված զրույցը շարունակվում է ընդմիջմանը։ Ներկայացման կամ կինոշոուի ժամանակ նրանք չեն խոսում կամ մեկնաբանում, այլ լսում ու դիտում են, եթե անգամ հաղորդումն անհետաքրքիր է, քաղաքավարությունը մարդուն պարտավորեցնում է լուռ նստել։ Իհարկե, դուք կարող եք լքել դահլիճը ճիշտ ժամանակին, հատկապես ընդմիջման ժամանակ: Դահլիճում նրանք փորձում են չանել որևէ բան, որը կարող է անհանգստացնել իրենց հարևաններին. նրանք չեն խշխշում քաղցրավենիքի թղթերով կամ ծրագրերով, չեն սեղմում պայուսակների կողպեքը, չեն թափահարում գլուխները և այլն:

Մարդը, ով ունի սուր հազ կամ հոսում է քթից, պետք է մտածի ուրիշների առողջության և հոգեկան հանգստության մասին և հրաժարվի համերգից կամ ներկայացումից:

Դերասանական սխալներին բարձրաձայն արձագանքելը աննրբանկատ է։ Անպարկեշտ է ծափերն ուղեկցել բացականչություններով ու կոկորդներով։ Անկեղծ ծափահարությունները լավագույն երախտագիտությունն են: Սիմֆոնիաները, մի քանի շարժումներով կամերային ստեղծագործություններն ու երգի ցիկլերը չեն ընդհատվում ծափահարություններով։ Ուստի համերգի ժամանակ պետք է հատկապես զգույշ լինել, որպեսզի շուտ չսկսես ծափահարել։

Ընդմիջման ժամանակ մանկասայլակների կողքով անցնելիս նրանց չեն նայում։ Եթե ​​տղամարդը թատրոն է գալիս ուղեկցի հետ, նա երկար ժամանակ հանգիստ չի տալիս նրան։ Ոչ էլ կինը:

Եթե ​​սոված եք, կարող եք ընդմիջման ժամանակ գնալ բուֆետ: Դուք չպետք է ուտեք դահլիճում կամ նախասրահում: Եթե ​​տղամարդը գալիս է տիկնոջ հետ, նա հոգ է տանում իր ուղեկցուհու մասին բուֆետում՝ բերելով նրան այն, ինչ ուզում է։

Վարագույրն ընկնում է։Թատրոնում կամ համերգում սպասեք, մինչև վարագույրն ընկնի, այլ ոչ թե վազեք դեպի հանդերձարան՝ վերարկու վերցնելու համար: Եթե ​​ինչ-որ մեկը շտապում է գնացք կամ վերջին ավտոբուս բռնել, նման շտապողականությունը ներելի է, բայց պայմանով, որ ամեն ինչ արվի անաղմուկ ու անաղմուկ։

Վարքագիծ փողոցում

Փողոցում.Դրսում գնալուց առաջ պետք է նայեք ինքներդ ձեզ, մաքրե՞ք ձեր վերարկուն կամ կոստյումը: Միգուցե ձեր գուլպաները կամ տաբատները շաղվել են: Դուք չեք կարող դուրս գալ կեղտոտ կոշիկներով:

Տանը ձեռնոցներ են կրում, քանի որ փողոցում հագուստ հագցնելն ու հարմարեցնելը պարկեշտ չէ։ Փողոցում կոշիկը կապելու կամ անձրեւանոց հագնելու համար մի կողմ են քաշվում։

Բաճկոն և վերարկու գցելն անպարկեշտ է ուսերին։ Լավ չէ, եթե ձեր բրեկետները տեսանելի են: Եթե ​​դրսում տաք է, կարող եք ձեր թեւին վերարկու, բաճկոն կամ բաճկոն կրել:

Ինչպես անցնել կողքով.Հնարավորության դեպքում հետիոտները պետք է խուսափեն երթևեկության հոսքին հակառակ քայլելուց: Առաջիկա մարդկանց պետք է շրջանցել աջ կողմից։ Եթե ​​նկատում եք, որ ինչ-որ մեկը շտապում է, մի կողմ քաշվեք: Ճանապարհ տվեք մոտեցողին։

Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում հաշմանդամություն ունեցող անձանց, փոքր երեխաներին, երեխա ունեցող ծնողներին, փողոցում գտնվող տարեցներին։

Եթե ​​ճանապարհը նեղ է կամ վատ, ապա ճանապարհի առավել հարմար հատվածը տրվում է արտոնությունների իրավունք ունեցողներին։ Անհրաժեշտության դեպքում տղամարդը դուրս է գալիս մայթից։ Եթե ​​կողքով անցնելիս անհրաժեշտ է շրջվել, հնարավորության դեպքում դա արեք, որպեսզի դեմքով նայեք հանդիպակաց մարդուն։ Եթե ​​դուք երկուսդ էլ միաժամանակ քայլեք նույն ուղղությամբ, ապա պետք է կանգնեք և թույլ տաք, որ եկող մարդը անցնի: Ընդունված չէ քայլել մոտակա երկու հետիոտների արանքով։

Փաթեթը, պայուսակը և պայուսակը տեղափոխվում են աջ ձեռքով՝ անցորդներին չդիպչելու համար։ Տղամարդը միշտ կարող է օգնել կնոջը ծանր իրեր կրել, բայց կինն ինքը միշտ ձեռքի պայուսակ է կրում։

Դուք պետք է հետևեք պայուսակների և պայուսակների մետաղական մասերին, որպեսզի պատահաբար չխայթեք ձեր կամ ուրիշի գուլպաները կամ հագուստները:

Հովանոցը պետք է միշտ պահել ուղղահայաց դիրքում, եթե հովանոցը հորիզոնական դիրքում տանելը վտանգավոր է, քանի որ փոքր երեխաները կարող են սայթաքել դրա ծայրին: Նրանք հովանոցով չեն թափահարում: Ձեր գլխավերեւում պետք է բաց հովանոց պահել, որպեսզի ջուրը չհոսի անցորդների վրա։ Եթե ​​երկու հոգի քայլում են հովանոցի տակ, այն պահում է տղամարդը կամ կրտսերը (եթե ուղեկիցը շատ բարձրահասակ չէ): Հովանոց պահելիս պետք է զգույշ լինել և համոզվել, որ ուղեկիցդ չթրջվի։ Այլ հետիոտների հետ հանդիպելիս հովանոցը բարձրացվում կամ թեքվում է մյուս ուղղությամբ: Թաց հովանոցով (հատկապես հասարակական տրանսպորտում) փորձում են ձեռք չտալ ուրիշներին։

Ձեռք-թեւի քայլելը համարվում է մի քիչ հնաոճ: Սա դժվարացնում է մեքենա վարելը, հատկապես մարդաշատ նեղ փողոցներով: Միայն սայթաքուն վայրում երիտասարդը կարող է ձեռքը մեկնել տարեց տղամարդուն կամ թեթև պահել նրան արմունկով. տղամարդը, ով քայլում է կնոջ հետ, նույնն է անում: Ոչ մարդաշատ վայրերում, օրինակ՝ այգում, կինը կարող է հենվել իր ուղեկցորդի թեւին։ Ընդունված չէ քայլել շարքով՝ անհանգստացնելով անցորդներին։

Ծխելու մասին

Իմանալով, թե ծխախոտի ծուխը որքան վնաս է պատճառում ձեր առողջությանը, դուք չեք կարող հաշվի չառնել ուրիշներին, նույնիսկ եթե դուք անդիմադրելի ցանկություն եք զգում ծխելու ծխախոտը:

Այն սենյակներում, որտեղ կան չծխողներ, հատկապես երեխաներ, ծխելն արգելվում է։

Աշխատավայրում, որտեղ կա ծխախոտի ծխի առնվազն մեկ հակառակորդ, նրան անհնար է անտեսել։ Թատրոններում և համերգասրահներում կան հատուկ ծխելու սենյակներ, իսկ գնացքներում՝ գավիթներ։ Պարասրահում, ռեստորաններում, սրճարաններում և ճաշարաններում ծխելն արգելված է։ Ոչ մի դեպքում մի ծխեք հիվանդի սենյակում: Դուք չպետք է ծխեք այն սենյակում, որտեղ դուք քնում եք:

Դրսում կարելի է ծխել միայն մեկուսացված վայրերում, օրինակ՝ այգու ծառուղում նստարանին նստելը և այլն։

Կնոջ ներկայությամբ տղամարդը ծխում է միայն նրա թույլտվությամբ։ Բայց այս դեպքում կինը չպետք է հենվի նրա ձեռքին։ Ընդունված չէ ծխել քայլելիս, եթե ձեր կողքով քայլում է ձեզնից շատ մեծ կին։ Ծխախոտը բերանում ընդունված չէ խոսել։ Ողջունելիս պետք է ծխախոտը հանել բերանից։

Երբեք մի մտեք ուրիշի բնակարան վառվող ծխախոտով. Երբ այցելության են գալիս, գրպաններից ծխախոտ և լուցկի չեն հանում և դնում սեղանի վրա։ Ձեզ արգելվում է ծխել առանց թույլտվության։ Եթե ​​սեփականատերը չի ծխում, և ավելին, նա ունի միայն մեկ սենյակ, ապա ավելի լավ է ընդհանրապես հրաժարվել ծխելուց։

Եթե ​​տերը ձեզ ծխախոտ է առաջարկում, դուք պետք է երախտագիտությամբ ընդունեք այն և չփնտրեք ձերը, կարող եք հրաժարվել միայն բացառիկ դեպքերում, օրինակ, եթե ձեզ ավելի թունդ ծխախոտ են առաջարկում, բայց դուք սովոր եք ավելի թույլներին. Այս դեպքում պետք է շնորհակալություն հայտնել ու բացատրել պատճառը։

Լուցկիներն ու ծխախոտի մնացորդները ոչ մի տեղ չեն նետվում։ Դրանք դեն են նետվում միայն մարելիս։ Լավ դաստիարակված մարդը երբեք ծխախոտը չի հանգցնի նստարանի, սեղանի ոտքի, այլ կահույքի կամ տան պատի, ցանկապատի և այլնի վրա:

Մոխիրը թափահարվում է մոխրամանի մեջ, սեղանի վրա այս նպատակով չի օգտագործվում: Եթե ​​մոխրաման չկա, խնդրում են բերել կամ դատարկ սեղանից վերցնել։ Չի կարելի թույլ տալ, որ ծխախոտը ծխի մոխրամանում. Ծուխը բաց է թողնվում այն ​​ուղղությամբ, որտեղ ներկաներին չի անհանգստացնում։ Եթե ​​ծխախոտի փշրանքները մտնում են բերան, դրանք դուրս չեն թքում, այլ լեզվով դուրս են մղում շուրթերի վրա և հեռացնում թաշկինակով կամ ծայրահեղ դեպքում՝ մատներով։

Ծխախոտը չի կարելի բաց պահել տաբատի գրպանում կամ բաճկոնի կրծքի գրպանում:

Խնդրում ենք նկատի ունենալ, որ մոտ ապագայում ծխելու կանոններն էլ ավելի են խստացվելու։

Մենք բոլորս ամեն օր դուրս ենք գալիս և այցելում հասարակական վայրեր: Երեխաների համար նման զբոսանքները կարող են լրջորեն վտանգավոր լինել։ Փորձանքի մեջ չընկնելու և շրջապատի մարդկանց անհարմարություններ չպատճառելու համար պետք է հետևել փողոցում վարքագծի կանոններին։ Սա վերաբերում է մեծահասակներին, դեռահասներին և տարրական դասարանների աշակերտներին:

Հասարակական վայրի հայեցակարգ

Հասարակական վայրերը ներառում են ընդհանուր տարածքներ: Սա ներառում է տրանսպորտը, խանութները, ճաշարանները, թանգարանները, գրադարանները, ինչպես նաև բուն փողոցը։ Երբ դուրս եք գալիս ձեր տանից, մտնում եք հասարակական վայր: Բացի քեզնից, այստեղ շատ մարդիկ կան, ովքեր քայլում են, շտապում են աշխատանքի ու գնում իրենց գործերով։ Փողոցում վարքի կանոնները թույլ են տալիս բոլորին լինել քաղաքավարի և չանհանգստացնել ուրիշներին:

Մեծահասակները պետք է երեխաներին բացատրեն, թե ինչ կարող են և ինչ չեն կարող անել հասարակական վայրերում: Էթիկետի կանոնների հետ մեկտեղ կան նաև անվտանգ վարքագծի նորմեր, որոնց իմացությունը երեխաներին օգնում է խուսափել դժվարին, երբեմն էլ ողբերգական իրավիճակներից։ Ճանապարհը բարձր ռիսկային գոտի է, ուստի երեխաները պետք է իմանան, թե երբ և որտեղ անցնեն այն: Դպրոցական ծրագիրը ներառում է կյանքի անվտանգություն առարկան, որտեղ աշակերտները սովորում են փողոցում վարքի կանոնները։

Ինչպես վարվել փողոցում

Տանից դուրս գալուց առաջ պետք է ուշադիր զննեք ձեզ հայելու մեջ։ Կոշիկն ու հագուստը պետք է լինեն մաքուր, մազերը կոկիկ։

Երբ փողոցում հանդիպում եք մեկին, ում ճանաչում եք, դուք պետք է առաջինը բարևեք: Այնուամենայնիվ, դուք չպետք է ողջույններ բղավեք կամ ձեռքերը թափահարեք, եթե ձեր միջև մեծ հեռավորություն կա:

Հարկ է հիշել, որ մեր երկրում երթեւեկությունը աջ կողմում է։ Դա վերաբերում է ոչ միայն տրանսպորտին, այլեւ հետիոտներին։ Հասարակական վայրերում վարքագծի կանոնները նշանակում են, որ մայթով քայլելիս պետք է մնալ աջ կողմում՝ մյուս հետիոտներին չխանգարելու համար:

Երբ փորձում եք ինչ-որ մեկին շրջանցել, պետք չէ արմունկներով հրել։ Դուք պետք է ներողություն խնդրեք և խնդրեք, որ դիմացինը զիջի ձեզ: Եթե ​​ձեզանից դա խնդրել են, մի կողմ քաշվեք և թույլ տվեք, որ հետիոտն անցնի։

Երեցները պետք է զիջեն ճանապարհը և նաև դռները պահեն՝ թույլ տալով, որ դրանք առաջինը անցնեն շենքեր մտնելիս կամ դուրս գալիս:

Եթե ​​մարդն ընկնում է մոտակայքում, դուք պետք է օգնեք նրան ոտքի կանգնել և բարձրացնել պայուսակները:

Ինչ-որ մեկի կամ ինչ-որ բանի վրա մատը ցույց տալը համարվում է անպարկեշտ:

Փաթաթանները, շշերը և այլ աղբը պետք է նետվեն հատուկ աղբամանների մեջ։

Էթիկետի կանոններ

Հասարակական վայրերում վարքի կանոնները սովորեցնում են քաղաքավարություն. Պետք չէ բղավել, առավել եւս՝ հայհոյել։ Պետք է այնպես խոսել, որ միայն զրուցակիցը լսի։

Տղամարդիկ պետք է ուշադիր լինեն կանանց և աղջիկների նկատմամբ. Նրանք պետք է օգնեն իրենց ուղեկիցներին, կրեն ծանր պայուսակներ և աջակցեն ճանապարհի դժվարին հատվածներում:

Էթիկետի կանոնների համաձայն՝ տղամարդը քայլում է կնոջ ձախ կողմում՝ աջակցելով նրան աջ ձեռք. Ցանկացած սպառնալիքի դեպքում նա ծածկում է իր ուղեկիցին։

Եթե ​​հայրը և մայրը քայլում են երեխայի հետ, նա քայլում է նրանց միջև:

Երիտասարդները պետք է տեղը զիջեն մեծերին, տղամարդիկ՝ կանանց։ Եթե ​​ճանապարհին հանդիպեք նույն տարիքի և սեռի մարդկանց, ավելի քաղաքավարի մարդը ձեզ թույլ կտա առաջ անցնել:

Հասարակական վայրում հազալիս կամ փռշտալիս պետք է ծածկել բերանը և քիթը անձեռոցիկով կամ ափով։

Ճանապարհային երթեւեկության մասին օրենքներ

Փողոցում անվտանգ վարքագծի կանոնները սովորեցնում են վարվել ճանապարհներին։ Նրանք պետք է սկսեն սովորել վաղ տարիքից: Դրա համար ծնողներին օգնելու համար հրատարակվում են մանկական գրքեր՝ երթեւեկության կանոններով:

Ճանապարհն անցնելուց առաջ դուք պետք է երկու կողմն էլ նայեք և համոզվեք, որ մոտակայքում շարժվող երթևեկություն չկա:

Դուք կարող եք սկսել վարել միայն այն ժամանակ, երբ լուսացույցը կանաչ է:

Բանուկ վայրերում ավելի լավ է օգտվել ստորգետնյա անցումներից։ Եթե ​​չկան, ապա պետք է փնտրել հետիոտնային անցում:

Ճանապարհը սխալ տեղով հատելը, նույնիսկ շարժվող մեքենաների բացակայության դեպքում, խստիվ արգելվում է։

Եթե ​​ճանապարհի կողքին մայթ չկա, դուք պետք է շարժվեք ճանապարհի եզրով դեպի երթևեկության հոսքը: Ձեր հագուստը պետք է արտացոլող տարրեր ունենա, որպեսզի վարորդները կարողանան տեսնել ձեզ երեկոյան:

Վարքագիծ հասարակական տրանսպորտում

Հասարակական տրանսպորտը ներառում է ավտոբուսներ, տրամվայներ, տրոլեյբուսներ, միկրոավտոբուսներ և մետրո: Փողոցում երեխաների վարքագծի կանոնները բացատրում են, թե ինչպես կարելի է շրջանցել կանգառում կանգնած մեքենաները։ Պետք է շրջել մեքենան, ավտոբուսը և տրոլեյբուսը միայն հետևից, իսկ տրամվայը՝ դիմացից: Այս դեպքում դուք անպայման պետք է նայեք ճանապարհի երկու կողմերում։

Տրանսպորտ մտնելիս դուք պետք է թույլ տաք երեցներին և կանանց առաջ գնալ։ Տղամարդը պետք է նախ դուրս գա՝ ձեռքը մեկնելու և ուղեկցին իջնելու:

Կանայք և տարեցները պետք է զիջեն իրենց աթոռները.

Հասարակական տրանսպորտ մուտք գործելիս անհրաժեշտ է վճարել ուղեվարձը և նստել դատարկ նստատեղ։

Վարելիս անպայման բռնեք բազրիքներից, որպեսզի արգելակելիս չհրաժարվեք ձեր կողքին կանգնած ուղեւորին։

Դուք պետք է հանգիստ խոսեք ձեր ուղեկցի հետ: Ձեզ արգելված է բղավել կամ վազել ավտոբուսի շուրջը։ Ուղևորներին արմունկներով հրելը՝ ելքի ճանապարհը սեղմելիս համարվում է վատ բարքեր: Ավելի լավ է խնդրել, որ իրեն թույլ տան:

Մետրոյում վարքագծի կանոններ

Մետրոն ստորգետնյա հասարակական տրանսպորտ է, որն ավելի մեծ վտանգ է ներկայացնում։

Մետրոյում վարքագծի հիմնական կանոնները կարելի է գտնել մետրոյի նախասրահի տեղեկատվական ցուցատախտակների վրա, ինչպես նաև գնացքների վագոններում:

Շարժասանդուղքի վրա կանգնելիս պետք է բռնել բազրիքներից: Արգելվում է նստել կամ վազել դրա վրա։ Շարժասանդուղք մտնելիս պետք է բռնել երեխաների ձեռքերը։

Գնացքի վագոնում դուք պետք է զիջեք ձեր տեղերը տարեց մարդկանց և հղի կանանց: Պետք չէ արմունկներով ուղևորներին հրել։

Ավելի լավ է նախապես պատրաստվել կառքից դուրս գալուն, որպեսզի ստիպված չլինեք պայքարել ամբոխի միջով: Եթե ​​ժամանակին չես իջել, պետք է մեքենայով հասնես հաջորդ կայարան, իջնես և հետո վերադառնաս:

Ծխելու արգելք

Փողոցում և հասարակական վայրերում վարքագծի կանոններն արգելում են ծխելը և ալկոհոլ օգտագործելը։ Վերջերս մեր երկրում օրենք է գործում, որի շնորհիվ բոլոր սրճարաններից ու ռեստորաններից հանվել են ծխելու սենյակները։ Արժե դա հիշել, երբ ընկերների հետ դուրս եք գալիս ուտելու կամ բարում ժամանակ անցկացնելու համար:

Քաղաքի հրապարակներում և այգիներում արգելվում է ծխել և ալկոհոլ օգտագործել։ Օրենքը խախտած քաղաքացիներին տուգանք է սպառնում.

Չի կարելի ծխել մետրոյի մոտ, աստիճանահարթակների վրա, հասարակական հաստատություններում, դպրոցների և մանկապարտեզների մոտ, օդանավակայաններում, ինչպես նաև երկաթուղային կայարաններում և գնացքներում:

Փողոցում սովորողների վարքագծի կանոններ

Դպրոցականները, ինչպես մեծահասակները, պետք է պահպանեն վարքի չափանիշները և լինեն քաղաքավարի: Ծնողները և ուսուցիչները պետք է վերահսկեն դա: Երեխաները նման բաները լավագույնս սովորում են օրինակով: Նրանք հետ վաղ տարիներինՆրանք դիտում են ուրիշների վարքը և փորձում կրկնել այն։

Իհարկե, դժվար է հանգստացնել դասերից հետո տուն շտապող դպրոցականների բուռն ամբոխին։ Սակայն նրանց բացատրելը, որ փողոցում աղմկել պետք չէ, մեծերի խնդիրն է։

Մեր մայրերն ու հայրերը հիանալի օրինակներ են: Դիտելով նրանց՝ երեխաները սովորում են վարվելակարգ, սկսում են հարգանքով վերաբերվել տարեց մարդկանց, բարևել և զիջել իրենց տեղը: Հենց այսպիսի վեհ արարքներից են ձևավորվում վարքագծի նորմերը։

Քաղաքավարությունն ու լավ վարքագիծը փողոցում և հասարակական վայրերում վարքագծի կանոններին տիրապետող և պահպանող մարդու հիմնական նշաններն են։ Նման մարդկանց հետ շփվելը հաճելի է, և նրանք հարգված են հասարակության մեջ։

Քաղաքում և բնության մեջ անվտանգ վարքագծի կանոններ և հրահանգներ.

Յուրաքանչյուր վայր ունի որոշակի սկզբունքներ և վարքագծի կանոններ: Սա վերաբերում է այգիներին, փողոցներին և անտառներին: Այս վայրերից յուրաքանչյուրում դուք պետք է ձեզ պահեք որոշակի ձևով: Սա ձեզ ապահով կպահի և նվազագույնի կհասցնի վթարների ռիսկը:

Փողոցներում բազմաթիվ վտանգներ կան. Չնայած մենք սովոր ենք լինել աղմկոտ ամբոխի մեջ, այն կարող է վտանգավոր լինել:

Հուշագիր.

• Միշտ ասեք ձեր սիրելիներին, թե ուր եք գնում:
• Միայնակ մի քայլիր մութ փողոցներով. Դուրս եկեք ճանապարհի լուսավոր կողմը:
• Մի կրեք զարդեր, եթե ուշ եք տուն գնում:
• Եթե ​​անծանոթները մոտենում են ձեզ և խնդրում են ձեզ փողոց տանել, բացատրեք, թե ինչպես հասնել այնտեղ, բայց մի ճանապարհեք նրանց:
• Մի կախեք ձեր բանալիները ձեր գոտուց կամ ձեր պարանոցից:
• Եթե ​​ինչ-որ մեկը հետևում կամ հետապնդում է ձեզ, գնացեք սուպերմարկետ կամ հասարակական այլ վայր, որտեղ կարող եք մոլորվել:
• Մի գնացեք անծանոթների հետ, եթե նրանք խոստանան ձեզ ինչ-որ բան ցույց տալ կամ գումար տալ առաքված ուղեբեռի համար:
• Հասարակական վայրերում չպետք է բղավել կամ ուշադրություն գրավել։ Պահպանեք կարգը.
• Մի մասնակցեք չարտոնված միջոցառումներին կամ վեճերի մեջ մտեք:
• Մի խմեք ալկոհոլ և մի ծխեք հասարակական վայրերում և կանգառներում:
• Օգնեք տարեցներին և երեխաներին:
• Հոգ տանել պետական ​​գույքի մասին, չկոտրել ապակիները և չխախտել շենքերի ամբողջականությունը.

Երբ երեխաները հասնում են որոշակի տարիքի, նրանց պետք է սովորեցնել հասարակական վայրերում վարքի կանոնները։ Նման վայրերը ներառում են այգիներ, ավտոկայանատեղեր, հասարակական տրանսպորտ, խանութներ, մետրո և ստորգետնյա անցումներ: Երեխաներին պետք է անպայման սովորեցնել հասարակական տրանսպորտում վարվելակարգ և վարքագծի կանոններ.

Փողոցի կանոններ.

• Փողոցներում շատ վտանգներ կապված են տրանսպորտային միջոցների տեղաշարժի հետ։ Մեր երկրում երթեւեկությունը աջ կողմում է։
• Եթե ​​մայթեր չկան, ապա պետք է քայլեք դեպի ձեր ուղղությամբ ընթացող երթևեկությունը։
• Մի հատեք ճանապարհները այն վայրերում, որտեղ չկան լուսացույցներ կամ հետիոտնային անցումներ:
• Հասարակական տրանսպորտի ժամանման ժամանակ դուրս մի վազեք դեպի ճանապարհ: Համոզվեք, որ նայեք շուրջը:
• Եթե ​​դուք շարժվում եք ճանապարհի երկայնքով, ապա ձեր հագուստը պետք է արտացոլող տարրեր ունենա:
• IN ձմեռային ժամանակմի քայլեք տների տակով, որպեսզի ձեր գլխին սառցալեզվակներ չընկնեն:
• Խուսափեք քայլելուց այնտեղ, որտեղ սայթաքուն է, և որտեղ ճանապարհները ծածկված չեն մանրախիճով կամ ավազով:
• Վեճի մեջ մի ընկեք անցորդների հետ, հատկապես, եթե նրանք հարբած են։
• Երեխաներին պետք է սովորեցնել, որ խաղալիս չպետք է թաքնվեն մեքենաներում կամ լքված շենքերում։
• Երեխաները չպետք է գնան անծանոթ մարդկանց հետ և ցույց տան, թե ինչպես հասնել կոնկրետ հասցեով որոշակի տուն:

Հասարակական վայրերը ներառում են մետրոն, կանգառները, խանութները և այգիները: Որպեսզի փորձանքի մեջ չընկնես և չբախվես, պետք է հետևել հիմնական կանոններին.

Հուշագիր.

• Թույլ տվեք կանանց և երեխաներին ավտոբուս կամ միկրոավտոբուս նստել, իսկ տարեցներին օգնեք նստել տրանսպորտ:
• Մի իջեք ականներ կամ թունելներ և մի գնացեք ցանկապատերի հետևում:
• Շրջեք տրամվայը առջևում, իսկ տրոլեյբուսը, ավտոբուսը և մեքենաները հետևում:
• Մի գոռացեք հասարակական տրանսպորտում. Հանգիստ խոսեք դիմացինի հետ՝ թեքվելով ձեր ականջին:
• Փորձեք չխոսել հեռախոսով, երբ կհասնեք ձեր նպատակակետին:
• Կառչեք բազրիքներից և մի քայլեք մեքենայի վրայով, երբ այն շարժվում է:
• Մտնելով տրանսպորտ՝ վճարեք ուղեվարձը և նստեք դատարկ տեղեր։
• Ձեր տեղը զիջեք հղի կնոջը, երեխա ունեցող կնոջը կամ տարեց մարդուն:
• Մետրոյում կամ ավտոբուսում ձեզ հետ չպետք է ուտելիք կամ խմիչք տանեք: Դուք կարող եք խորտիկ ուտել այգում կամ տանը:
• Եթե ​​տեղը շատ բանուկ է, ապա պետք է անցնել փողոցի մյուս կողմը ստորգետնյա անցումով։
• Մի նստեք հասարակական տրանսպորտում՝ ձեր ոտքերը լայն բացած։ Դուրս գալիս մի հրեք, այլ խնդրեք, որ թույլ տան ձեզ:
• Աշխատեք ոչ մեկին չանհանգստացնել՝ բարձր խոսելով։ Մի գոռացեք ուրիշների վրա:
• Եթե ​​փողոցում ամբոխի մեջ եք և պետք է կանգնեք, շարժվեք այն կողմ, որպեսզի անցորդները չբախվեն ձեզ:
• Եթե ​​դուք կինոյում կամ թատրոնում եք, համոզվեք, որ հանեք ձեր գլխարկը: Այն կարող է խանգարել մյուսների՝ ներկայացումը դիտելու ունակությանը:
• Մի աղմկեք կամ ժեստիկացիաներ մի արեք կինոյում, քանի որ կարող եք կոնֆլիկտ առաջացնել: Համերգի ժամանակ ոտքերով մի ծեծեք:
• Եթե ​​կինոթատրոնից ուշանում եք, աշխատեք շատ հանգիստ քայլել դեպի ձեր տեղը։

Տաք եղանակի սկսվելուն պես շատերը շտապում են իրենց հաճեցնել համեղ քյաբաբով: Ինչ-որ մեկը գնում է ձկնորսության և նաև բաց չի թողնում խնջույքը վայելելու հնարավորությունը: Բնության մեջ դուք նույնպես պետք է ձեզ պահեք որոշակի կանոնների համաձայն.

Բնության մեջ վարքի կանոններ.

• Հագեք փակ հագուստ նույնիսկ շոգ եղանակին: Ցանկալի է, որ ձեռքերն ու ոտքերը ծածկված լինեն։ Սա կկանխի ձեզ այրվելուց և կպաշտպանի ձեր մաշկը միջատներից։
• Հագեք փափուկ ներբաններով հարմարավետ կոշիկներ: Սպորտային կոշիկներն իրականում հարմար կոշիկներ չեն, քանի որ դրանք ցավոտ են քարքարոտ տեղանքով քայլելը։
• Չոր խոտով կամ ծառերով բացատում կրակ մի վառեք: Արժե նաև հեռանալ քարերով այն վայրից, որի տակ չոր խոտ կա։
• Մի կերեք անծանոթ սունկ և հատապտուղներ: Մի դիպչեք թռչուններին և կենդանիներին, խուսափեք բներից:
• Մի լվացեք սպասքը կամ հագուստը ջրային մարմիններում: Կարիք չկա նաև թփերի մեջ հանգստանալու։ Դուրս գալուց հետո փոս փորեք և թաղեք:
• Քայլեք անտառով զիգզագներով և դյուրանցումներ մի արեք: Զառիթափ լանջերով իջնելը շատ վտանգավոր է։ Չարժե նաև ցատկել խրամատների կամ անցքերի վրայով։
• Վրան կամ ճամբար մի խփեք մրջնանոցների կամ վայրի բնության փոսերի մոտ:
• Փորձեք տուն հասնել մինչև մութն ընկնելը: Միևնույն ժամանակ մի անջատեք ճանապարհներն ու ուղիները։
• Եթե ​​կորել ես, ուրեմն գնա ու լսիր։ Պետք է հետևել աղմուկին, այն ձեզ կբերի բնակեցված տարածք։
• Մի կրեք օծանելիք կամ բուրմունք, քանի որ դրանք կարող են միջատների խայթոցների պատճառ դառնալ:
• Բարձր երաժշտություն մի՛ նվագեք, դա վայրի կենդանիներին կգրավի և նրանց ագրեսիվ կդարձնի։
• Մի խմեք ջուր լճերից և ջրամբարներից: Անհայտ է, թե արդյոք այս ջուրը հարմար է կուլ տալու համար:

Ինչպես տեսնում եք, անվտանգության կանոնները պետք է պահպանվեն ամեն վայրում։ Սա կօգնի ձեզ պահպանել կյանքն ու առողջությունը, ինչպես նաև խուսափել կոնֆլիկտային իրավիճակներից։

Հասարակության մեջ ճիշտ և արժանի պահվածքը ձեր դաստիարակության, կրթության և ներքին էության հիմնական ցուցանիշն է։ Նայելով ձեր վարքագծին, պարկեշտ պահվածքի, քաղաքավարի և ճիշտ ներկայացնելու կարողությանը, ցանկացած մարդ ձեր մասին դրական տպավորություն կունենա։ Բայց, ցավոք, շատերը չգիտեն, թե ինչ անել հանրության առաջ և հաճախ մոլորվում են խոսակցությունների մեջ կամ, ավելի վատ, սկսում են գռեհիկ վարքագիծ դրսևորել: Ապագայում նման սխալները կանխելու համար հարկավոր է իմանալ և պահպանել վարվելակարգի առնվազն տարրական կանոնները։

Լուսանկարների պատկերասրահ. Ճիշտ վարքագիծ հասարակության մեջ և հասարակական վայրերում

Առաջին բանը, որ լավ կլինի, որ ռուս մարդը սովորի, դա ուշադիր լինել շրջապատի նկատմամբ և հաշվի առնել նրանց կարծիքը, այլապես բոլորին կդնեք անհարմար դրության մեջ և առաջին հերթին ինքներդ ձեզ։ Եթե ​​դուք ասեք այն ամենը, ինչ գալիս է ձեր մտքին, ապա ձեզ կնշեն որպես անբարոյական, վատ մարդ, և մարդիկ ձեզ այլևս չեն հարգի։ Հասարակության մեջ միշտ պետք է հանգիստ լինել, և դրա համար պետք է ունենալ լավ ընդհանուր զարգացում (ընդհանուր զարգացում ունենալու համար պետք է ավելի շատ շփվել, կարդալ, այցելել թատրոն, դիտել ուսումնական ֆիլմեր և այլն): ցանկացած իրավիճակում մնալ բարձունքում, օրինակ՝ գտնել հետաքրքիր թեմա զրույցի համար, շարունակել զրույցը և ճիշտ պատասխանել ցանկացած հարցի:

Շատերը սովորություն ունեն հիշել ուրիշների սխալները կամ զրպարտել նրանց, ովքեր ինչ-ինչ պատճառներով (հաճախ պատճառը կարող է լինել սովորական նախանձը) տհաճ են իրենց համար։ Եվ շատ կարևոր է իմանալ, որ նման խոսակցությունները ոչ մի դեպքում չպետք է շարունակվեն, նույնիսկ եթե ձեզ դուր չի գալիս քննարկվող անձը: Ձեր ցանկացած խոսակցություն և բամբասանք կարող է անմիջապես փոխանցվել երրորդ անձանց կողմից այս անձին, և երբեմն նույնիսկ աղավաղված ձևով և այլ իմաստով: Բայց պարզապես զրպարտությունը դադարեցնելը՝ վախենալով, որ բոլոր խոսակցությունները կհասնեն տվյալ անձին, բավարար չէ։ Կարևոր է հասկանալ և գիտակցել, որ բամբասանքը ստորություն է: Եվ փորձեք չկռվել այդ մակարդակի վրա:

Ցանկացած հասարակությունում սիրում են «թեթև» և կենսուրախ մարդկանց, այնպես որ, եթե սիրում եք կատակել, փորձեք դա անել այնպես, որ չվնասեք ձեր հպարտությունն ու զգացմունքները (մի ծաղրեք գեր կամ նիհար մարդկանց, մի՛ ծաղրեք. ծաղրել անունները, ազգանունները և այլն):

Զրույցում երբեք մի՛ ընդհատեք ձեր զրուցակցին, նախ թույլ տվեք, որ նա ավարտի իր միտքը, լսեք նրա արտահայտությունը մինչև վերջ և միայն դրանից հետո հարցեր տվեք կամ ինչ-որ բան պատասխանեք։ Բայց եթե պատահում է, որ ձեզ ընդհատել են առանց հիմնավոր պատճառի, ապա մի շտապեք բղավել և կատաղի արձագանքել, արժանապատվորեն և լռությամբ լսեք քննադատություններն ու առարկությունները՝ իմանալով, որ զրույց եք վարում անբարոյական մարդու հետ։ Նաև զրուցելիս աշխատեք ներկաներին չկոչել անդեմ «նա» կամ «նա»; Շփվելիս միշտ հաշվի առեք զրուցակցի տարիքը, պաշտոնը, հետաքրքրությունները, կյանքի սկզբունքներն ու բնավորությունը։ Ցանկացած մարդու հետ պետք է վերաբերվել հարգանքով և հարգանքով:

Բարեկիրթ մարդը երբեք չի մոռանա առաջինը բարևել, ցանկացած խնդրանք ուղեկցել «խնդրում եմ», «բարի եղիր» բառերով և այլն, շնորհակալություն մատուցած ծառայության համար կամ ներողություն խնդրել ինչ-որ մեկի անհանգստության համար:

Կուլտուրական, բարեկիրթ և կիրթ մարդուն միշտ բնորոշ է տակտ (չափի զգացում)՝ սա մարդկանց հետ շփման ձև գտնելու, նրանց տրամադրությունը զգալու և նրանց հետ հաշվի առնելու կարողությունն է՝ հաշվի առնելով նրանց առանձնահատկությունները։ կերպարներ.

Ոչ միայն ընկերությունում, այլև հասարակական վայրերում վարվելու ունակությունը նույնքան կարևոր ցուցանիշ է ձեր կրթության, զարգացման և մշակույթի մակարդակի համար:

Եթե ​​որոշել եք գնալ թատրոն, պետք է սովորեք վարվելակարգի մի քանի հիմնական կանոն։ Արտաքին տեսքը հսկայական դեր է խաղում. կանանց խորհուրդ է տրվում կրել երեկոյան զգեստ (տղամարդիկ կրում են ֆրակ կամ սմոքինգ), չափազանց բաց կամ առօրյա հագուստն այս դեպքում կաշխատի ձեր դեմ (սա անճաշակության նշան է): Ձմռանը խորհուրդ է տրվում գալ կոշիկի փոփոխությամբ։ Փոխարինվող կոշիկները վերնահագուստի հետ միասին հանձնվում են հանդերձարան։ Գլխարկները միշտ հանվում են, իսկ ծավալուն սանրվածքներն ու չափազանց բուրավետ օծանելիքը տեղին չեն։ Ներկայացումից ուշանալը անհարգալից է։ Տղամարդը միշտ առաջինն է մտնում դահլիճ՝ ցույց տալով իր տոմսերը։ Դուք պետք է ձեր ճանապարհը գնաք դեպի ձեր նստատեղը՝ դեմքով դեպի շարքի երկայնքով նստածները: Եթե ​​արդեն նստած ես, ուրեմն կանգնիր ու տեղը զիջիր շարքի հարեւանիդ։ Թատրոնում չեք կարող աղմկոտ լինել, և բոլոր բջջային հեռախոսները պետք է անջատված լինեն: Ներկայացման ընթացքում ոչ մի դեպքում չպետք է խոսեք, աղմկեք, խշխշեք, ուտեք (այս նպատակով նախատեսված է բուֆետ և ընդմիջում): Ընդունված է հիացմունք ցույց տալ (առանց սուլելու կամ կոխկռտելու) որոշակի պահերին, սովորաբար յուրաքանչյուր գործողության ավարտից հետո (կամ առանձնապես հաջողված տեսարանների ավարտից հետո) և ամբողջ ներկայացման ավարտին։

Եթե ​​քայլում եք փողոցով կամ ինչ-որ տեղ եք գնում գործով, հետևեք հետիոտների երթևեկության կանոններին, քանի որ դա ոչ միայն քաղաքավարության նշան է, այլև անհրաժեշտություն։ Ընդունված է քայլել մայթով աջ կողմառանց հրելու և ճանապարհ զիջելու (եթե մայթ չկա, ուրեմն պետք է գնալ դեպի երթևեկություն): Փողոցն անցնելիս, եթե նկատում եք տարեց կամ հաշմանդամ, առաջարկեք նրան ձեր օգնությունը։ Անպարկեշտ է քիթը բարձրաձայն փչել փողոցում, փռշտալ, քիթը քաղել կամ հորանջել, երբևէ աղբը մի նետեք ճանապարհին կամ մայթին։

Դեղատուն կամ խանութ մտնելուց առաջ նախ թողեք այնտեղից դուրս եկողներին, դա հատկապես օգտակար է իմանալ մեր երկրից, քանի որ այս կանոնը խախտվում է ամեն օր։ Եթե ​​նկատում եք, որ ձեր մոտ ինչ-որ բան կա ծեր մարդ, հղի կին կամ հաշմանդամ, թող առաջինը գնա։ Խորհուրդ չի տրվում ձեզ հետ կենդանիներ վերցնել։ Վառված ծխախոտով կամ պաղպաղակով մարդկանց նույնպես արգելվում է մտնել խանութ։

Եթե ​​օգտվում եք հասարակական տրանսպորտից, աշխատեք պահպանել էթիկետի հետևյալ կանոնները. Ավտոբուս (մետրո, տրոլեյբուս, տրամվայ և այլն) մտնելիս նախ հնարավորություն տվեք մյուս ուղևորներին իջնել։ Դուք չեք կարող երկար մնալ դռան մոտ (խորհուրդ է տրվում մտնել սրահ): Պետք է միշտ տեղը զիջել տարեցներին, հղիներին, երիտասարդ մայրերին և հաշմանդամներին։ Վատ վարքի և անխոհեմության նշան է նաև հասարակական տրանսպորտում բարձր խոսելն ու ծիծաղը:

Եթե ​​հրավիրված եք այցելելու, ապա խորհուրդ չի տրվում ուշանալ։ Եթե ​​դեռ չեք կարողանում ժամանակին ժամանել, անպայման տեղեկացրեք տանտերերին այդ մասին: Բնակարանում կահույքն ու ներքին այլ ատրիբուտները ուշադիր ուսումնասիրելը, ինչպես նաև դրանց արժեքի վերաբերյալ հարցեր տալը անպարկեշտ է, այլապես կցուցաբերեք ձեր անտեղյակությունը: