Гар урлал

"Миний мэргэжил бол багш" (эссэ). "Миний мэргэжил бол багш" сэдвээр эссэ. Эссэ бичлэгийн уралдаан Миний мэргэжил бол багш

Надежда Козырева
"Миний мэргэжил бол багш-дефектологич" эссэ

ЭССЭ

"Би багш - дефектологич"

"Сайн багш болохын тулд

Та зааж буй зүйлдээ дуртай байх ёстой,

мөн зааж байгаа хүмүүсээ хайрла."

В.О.Ключевский

Би яагаад сонгосон юм багш-дефектологич мэргэжил?

Мэргэжилминийх ер бусын, эцэс төгсгөлгүй хүүхэд нас шиг, заримдаа ид шид шиг. Эцсийн эцэст дефектологич тусламж үзүүлэх боломжтой "Онцгой"хүүхдүүд. Тэрээр хүүхдийн онцлог шинж чанар, түүний доторх танин мэдэхүйн тодорхой үйл явц хэр хөгжиж байгааг харгалзан хөтөлбөрийн материалыг хэрхэн танилцуулахаа мэддэг.

Экологи муу, удамшлын тааламжгүй хүчин зүйл, янз бүрийн хүнд хэлбэрийн халдварт болон архаг өвчний улмаас Муу зуршилболон бусад хүчин зүйлсийн улмаас хүүхдүүд хөгжлийн тодорхой бэрхшээлтэй төрдөг. Ийм хүүхдүүдийн тоо харамсалтай нь байнга нэмэгдэж байна, тиймээс мэргэжилхэл ярианы эмгэг судлаач орчин үеийн ертөнцмаш их хамааралтай, эрэлт хэрэгцээтэй.

Миний ажлын хамгийн том давуу тал бол хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүдэд онцгой ач холбогдолтой юм. хөгжлийн бэрхшээлтэйэрүүл мэнд.

Тусгай боловсролын хэрэгцээтэй хүүхэдтэй гэр бүлүүдэд үзүүлэх тусламж нь үнэлж баршгүй юм. Багш хүний хувьд миний хувьд гол шагнал бол хийсэн ажилдаа ёс суртахууны сэтгэл ханамж, хүүхдийн хөгжилд эерэг үр дүн юм.

Тийм ээ, манайд мэргэжил олон бэрхшээлтэй байдаг, гэхдээ үүнээс үл хамааран би үүнийг өөртөө хэрэгжүүлж чадна бүтээлч боломж, урагшлах эрч хүчийг нэмэгдүүлээрэй.

Би ажилдаа дуртай, учир нь миний хичээл зүтгэл дэмий хоосон зүйл биш гэдгийг ойлгодог;

Багш аа-дефектологич бол миний дуудлага, энэ бол байнгын сургаал, миний амьдралын хэв маяг, сайн зорилго юм!

I багш-ярианы эмгэг судлаач!

Энэ нь юугаараа онцлог вэ!

Хүн бүр миний тухай мэдэх болно

Гэрт асуудал ирэхэд ...

Үүнийг эцэг эхийн гараас авдаг

"Цэцэг", шархадсан, эмзэг,

Би бүх шинжлэх ухааныг хурдан санах болно

Мөн бүх нийтийн хайрын тухай!

Би ганцаараа биш, хамт олон минь

Тэд мөрөө гаргаж, урамшуулах болно

Мөн эелдэг үг, зөвлөгөөгөөр

Тэд сайн үйлс хийх болно!

Миний заах зарчим юу вэ?

Миний анхны зарчим бол маш их энгийн:

Дулаан, эрч хүч, мэдлэгийг өг!

Хоёр дахь нь нэг иймэрхүү: үргэлж сур!

Мөн таны анхааралгүйгээр юу ч бүү орхи!

Гурав дахь зарчим нь тангарагтай адил юм Гиппократ:

Хор хөнөөл учруулахгүй! Надад тайлбарлаад байх шаардлага байхгүй.

Та ажилдаа сэтгэлээр хандах хэрэгтэй,

Дараа нь үр дүнг нь мэдрэхийн тулд!

Боловсрол, сургалтын тав тухтай байдал -

Сурах урам зоригийн үндэс!

Мэдлэгийн агуу хүчийг эзэмшсэн,

Би хэзээ ч мартдаггүй:

Багш нь зөвхөн би биш.,

Гэрийн тэжээмэл амьтад надад бас сургадаг.

Тэд намайг үргэлж сайхан байдалд байлгахад тусалдаг.

Миний гарыг сурган хүмүүжүүлэх шинжлэх ухааны лугшилт дээр байлга

Мөн зүрх сэтгэлээ хэзээ ч алдахгүй!

Би хувийн амьдрал, ажил хоёрын ялгааг мэдэхгүй.

Бүх зүйл эмх цэгцтэй явагддаг

Үргэлж халамжинд байдаг.

Тиймээс өдөр хоног өнгөрч байна.

би ажилдаа хайртай

Би чамд чин сэтгэлээсээ хэлье!

Би маш их зүйлийг тэвчихэд бэлэн байна.

Мөн хийх зүйл их байна!

Орчин үеийн боловсролын байгууллагаБидэнд орчин үеийн багш хэрэгтэй - энэ бол цаг үеийн шаардлага юм.

ОХУ-ын боловсролын системд шинэ хөтөлбөр, ашиг тусыг ашиглах, боловсролын агуулгад гарсан өөрчлөлт, оюутнуудын мэдлэг олж авах арга замаар илэрхийлэгддэг олон өөрчлөлтүүд гарч байна. Орчин үеийн тоног төхөөрөмж, шинэлэг технологи нь шинэ боловсролын байгууллагын нэг хэсэг юм.

Шинэчлэлийн үйл явц Оросын боловсрол-д болж байна өнгөрсөн жил, зөвхөн онд биш үзэл баримтлал, тэргүүлэх чиглэлийг ихээхэн өөрчлөх Ерөнхий боловсрол, гэхдээ бас хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүдийн боловсролд.

Гэсэн хэдий ч гол үүрэг нь багшийнх хэвээр байна. Үүний дагуу өөрийгөө тасралтгүй хөгжүүлэх, өөрийгөө сайжруулах нь багш-дефектологийн үйл ажиллагааны нэг хэсэг юм.

"Түвшин доогуур байх тусам сэтгэцийн хөгжилхүүхэд, боловсролын түвшин өндөр байх ёстой багш нар"- гэж ХХ зууны эхээр бичсэн. Германы алдартай багш-дефектологич

Хүүхдүүдэд сургаснаар би өөрөө суралцдаг! Зөвхөн чиний төлөө л хайр мэргэжилдэлхийн хүнд хэцүү алхмуудыг даван туулахад тань тусална багшлах. миний мэргэжил- Энэ бол байнга шинэ зүйл сурах, өдөр тутмын бүтээлч байдал юм.

Би байнгын эрэл хайгуулд байдаг хөдөлгөөн: хүүхдэдээ эргэн тойрныхоо ертөнцийг хүртээмжтэй байдлаар хэрхэн харуулах вэ заахтүүний оновчтой сэтгэлгээ, бидний гараас халуун дулааныг мэдрэх; хэрхэн бүдгэрэхгүй, харин урагшлах вэ.

Залруулахдаа сурган хүмүүжүүлэх үйл ажиллагааБи эрүүл мэндийг хэмнэх технологи ашигладаг. Би гуравт ажилладаг чиглэл: эрүүл мэндийг хадгалах, дэмжих технологи, эрүүл амьдралын хэв маягийг сургах технологи, залруулах технологи; Орчин үеийн сургуулийн өмнөх боловсролын үзэл баримтлал нь сурагчдын эрүүл амьдралын хэв маяг, эрүүл мэндийг хадгалах, идэвхтэй төлөвшүүлэхэд чиглэгддэг. Эрүүл мэндийг хэмнэх технологи нь хүүхдийн, ялангуяа хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдийн эрүүл мэндэд үзүүлэх нөлөөллийн хувьд хамгийн чухал юм.

Би ажилдаа ICT ашигладаг (мэдээлэл, харилцаа холбооны технологи). Би Word, Power Point, Publisher, Activ Inspire зэрэг програмуудад боловсролын цахим эх сурвалжуудыг боловсруулдаг. Би хичээлийг тоглоом, туршилт, асуудлын нөхцөл байдлыг бий болгох, хайлтын даалгавруудыг ашиглан (жишээлбэл, бүлэг, өвлийн цэцэрлэг, үзэсгэлэн, үзүүлэнгүүдээр ангиудыг баяжуулж, сонсох боломжтой шинэ зүйл олох) хэлбэрээр явуулдаг. хүрээлэн буй ертөнцийн дуу чимээ, шувууд, амьтдын дуу хоолой.

Би залруулах сурган хүмүүжүүлэх ухааны шинэ нээлтүүдтэй байнга танилцдаг. Би сурган хүмүүжүүлэх сэтгүүлээс орчин үеийн хэвлэл, нийтлэлүүдийг уншдаг. Би арга зүйн нэгдэлд оролцож, оролцдог хэл ярианы эмгэг судлаачид, семинар, бага хурал. Би дэлхийн интернетээр дамжуулан хамтран ажиллагсдынхаа туршлагыг судалж байгаа нь барилга байгууламжийг өргөтгөх, шинэчлэх боломжийг олгодог засч залруулах ажил. Мөн түвшинг дээшлүүлэхийн тулд мэргэжлийнмэдлэг, хувийн бизнесийн чанарыг сайжруулах.

Сүүлийн жилүүдэд боловсролын зорилго, зорилтууд ихээхэн өөрчлөгдсөн. Үндэсний хэмжээний шинэ төслийг хэрэгжүүлэх "Боловсрол"юуны түрүүнд хувь хүнийг нийгэмшүүлэхийн чухлыг дахин нэг удаа онцоллоо. Хамгийн гол нь цээжилсэн баримт, онолын мэдлэг биш, харин амин чухал практик ур чадварыг бий болгох явдал юм. Тиймээс хүүхдийг амжилттай хүн болгох нь гол зүйл гэж би боддог. Хувь хүнийг төлөвшүүлэх биш, харин түүний чадварыг хэрэгжүүлэх нөхцлийг бүрдүүлэх; мэдлэгийн зодуулсан замыг зааж өгөх биш, харин туслах сурахпрактик асуудлыг бие даан шийдвэрлэх; бүтэлгүйтсэн тохиолдолд шийтгэх биш, харин цаг тухайд нь гараа сунгаж даван туулахад туслах болно.

"Цорын ганц боломж заахХүүхэд одоо байгаа нөхцөлд амьдрах нь түүнд өөрийн чадварыг бүрэн эзэмших нөхцөлийг бүрдүүлэх явдал юм." Күнз.

Орчин үеийн багшийн эрхэм зорилгын талаарх миний ойлголт ертөнц:

Миний шавь нар жижигхэн ч гэсэн маш их анхаарал шаарддаг. Бага наснаасаа олж авсан, сурч мэдсэн зүйл нь хүний бүх амьдралд нөлөөлдөг.

Хүүхдүүд бүх зүйлийг анзаардаг: миний сэтгэл санаа, гадаад төрх, тиймээс та үргэлж цуглуулсан, сайн хувцасласан, орчин үеийн байх хэрэгтэй. Өмнө нь зааж сургах, та хүүхдийг ялж, түүний найз болох хэрэгтэй.

Багшийн хувийн шинж чанар нь сурган хүмүүжүүлэх үйл явцад амжилтанд хүрэх гол нөхцөл, арга хэрэгсэл юм.

Сурган хүмүүжүүлэгчид бид ирээдүйг бүтээдэг. Бидний хэрхэн ажиллахаас эх орон, дэлхийн амжилт шалтгаална. Нэр төр багш нартүүний ерөнхий соёл болон мэргэжлийн ур чадвар, байнга хооллож байх шаардлагатай. Юуны өмнө багш өөрөө өөрийгөө сайжруулах ёстой. Мэдээллийн урсгалын өсөлт, шинэ технологийн хэрэглээ - энэ бүхэн өнөөдрийн бодит байдал юм. Миний боловсролын философи хүүхдүүдэд өөртөө итгэхийг заа, бусдыг ойлгож, хүндлэх ба энэ нь зөвхөн багш, хүүхдийн хамтын бүтээлээр л хэрэгжинэ.

Энгийн хүүхдүүдийн нэгэн адил боловсролын тусгай хэрэгцээтэй хүүхэд нь сурган хүмүүжүүлэх мэргэшсэн тусламж авах эрхтэй бөгөөд үүнийг зөвхөн тусгайлан бэлтгэгдсэн ярианы эмгэг судлаач үзүүлж болно. Тусгай боловсролын бүтцэд сурган хүмүүжүүлэх үйл ажиллагааг амжилттай явуулахын тулд уламжлалт сурган хүмүүжүүлэх сургалт нь туйлын хангалтгүй юм.

МэргэжлийнДефектологич багшийн үйл ажиллагаа нь уламжлалт байдлаас давж гардаг сургалтын үйл ажиллагаанийгэм-сурган хүмүүжүүлэх, нөхөн сэргээх, зөвлөгөө өгөх, оношлох, сэтгэлзүйн эмчилгээ, засч залруулах болон бусад төрлүүдтэй нягт уялдаатай, харилцан уялдаатай байдаг. "Үгүй багш нарын өрөө» нэг зорилгод чиглэсэн үйл ажиллагаа - тусгай боловсролын хэрэгслээр хөгжлийн бэрхшээлтэй хүнийг нийгэмд дасан зохицох, нэгтгэхэд нь туслах.

Багш-дефектологич бол онцгой сэтгэлгээтэй, идэвхтэй, санаачлагатай, эрч хүчтэй, хичээлийнхээ амжилттай үр дүнд итгэлтэй хүн юм. мэргэжлийн үйл ажиллагаа , найрсаг, эелдэг. Энэ нь орчин үеийн ертөнцөд хүн, түүний дотор хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн гүйцэтгэх үүргийг хүмүүнлэгээр үнэлдэг онцлогтой.

IN орчин үеийн боловсролхөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүд багш- дефектологич нь харилцан уялдаатай хоёрыг ялгах боломжтой тусгай даалгавар гүйцэтгэдэг. бүрэлдэхүүн хэсэг: хүмүүнлэг ба нийгэм.

Хүмүүнлэгийн бүрэлдэхүүн хэсэг нь хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүдэд мэргэшсэн тусламж үзүүлэх, тэдний чадавхийг илрүүлэх, хэрэгжүүлэх явдал юм.

Нийгмийн бүрэлдэхүүн хэсэг нь хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдийг нийгэмд амьдрахад бэлтгэхтэй холбоотой бөгөөд энэ нь хүмүүсийн нийгмийн ухамсарт нөлөөлөх, онцгой чадвартай хүмүүст хүлцэнгүй хандлагыг төлөвшүүлэхтэй холбоотой юм. Энэ нь эргээд орчин үеийн нийгмийн ёс суртахууны ухамсарыг хөгжүүлж, хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхэд, насанд хүрэгчдийг амжилттай нийгэмшүүлэх боломжийг олгодог.

Миний дээр, дээр байгаа шиг багш-дефектологич, хүүхэд бүрийн хувийн хэрэгцээг харгалзан өндөр чанартай засч залруулах, хүмүүжлийн үйлчилгээ үзүүлэх онцгой үүрэг, асар их үүрэг хариуцлага хүлээдэг.

Багаасаа л би юу болохыг хүсч байна гэж бодож эхэлсэн. Одоогоор бид олон мэргэжилтэй ч би маш их бодсоны эцэст бүх амьдралаа зориулахыг хүссэн мэргэжлээ сонгосон. Энэ бол багшийн мэргэжил юм анхан шатны ангиуд. Миний бодлоор багшийн мэргэжил нь оюутны хувийн шинж чанарыг төлөвшүүлэх, түүний ёс суртахууны үзэл баримтлал, зан үйлийн хэв маягийг төлөвшүүлэх, амжилттай ирээдүйн замыг нээхэд тусалдаг тул нийгмийн хамгийн чухал мэргэжлүүдийн нэг юм Энэ нь тэсвэр тэвчээр, стрессийг тэсвэрлэх, өөрийгөө хөгжүүлэх хүсэл эрмэлзэл, олох чадвар шаарддаг тул хамгийн хэцүү мэргэжлүүдийн нэг юм. харилцан хэлхүүхдүүдтэй. Хүүхдийг чин сэтгэлээсээ хайрладаг хүн л сургуульд ажиллана гэж надад санагддаг. Эцсийн эцэст, хүүхэд өсгөх нь юуны түрүүнд түүнийг хайрлах, байнгын анхаарал халамж юм. Миний бодлоор багш бол эелдэг, нээлттэй, халамжтай, ойлгодог, сонирхолтой хүн байх ёстой "Багш хамгийн их эрх мэдэлтэй байх ёстой." Томас Сзас Миний бодлоор энэ бол мэдлэгийн үндсийг тавьж, сурагчдын сурах эерэг эсвэл сөрөг хандлагыг төлөвшүүлдэг анхны багш юм.

Багш болох миний мөрөөдөл бол бодитой, шударга, эелдэг, үнэнч байх явдал юм. Энэ нь үргэлж санагдсан шиг тийм амархан байдаггүй байх. Эцсийн эцэст, хүүхэд бүр өөрийн гэсэн "түлхүүрийг" олох ёстой хувь хүн юм. Би эцэг эхийн анхаарал халамжгүй, тусгаарлагдсан, үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцах асуудалтай тулгардаг хүүхдүүдийг дэмжихийг үнэхээр хүсч байна. Эцсийн эцэст би тэдэнд тусалснаар ирээдүйн нийгмийг өөртөө итгэлтэй, аз жаргалтай хүмүүсийг төлөвшүүлэхэд нь туслах болно, тэдэнд өгсөн бүх мэдээллийг ойлгож, харах гэж яаран хүүхдүүдийн хүндэтгэл, баяр баясгалантай багш болохыг хүсч байна. шинэ уулзалт руу тэмүүлэх. Угаасаа би ертөнцийг өөрчилнө гэж бодохгүй байна, гэхдээ та ядаж нэг хүнд туслахыг хичээгээрэй гэж нэг удаа вьетнам зүйр цэцэн үг олж уншлаа: “Багшийг хүндэлж байж өөрөө багш болно. ” Би энэ үгийг бодоод багш нараа сайтар ажиглаж эхлэв. Тэд бидэнд, тэдний оюутнуудад оюун санааны болон бие бялдрын хүч чадал ямар их байгааг би ойлгосон. Энэ бол үнэхээр гүн хүндэтгэлтэй хандах ёстой зүйл юм. Оюутны хувьд хамгийн чухал бөгөөд тод жишээ нь багш юм. Эцсийн эцэст, хэрэв багш хүн хүндлэл, хайрыг төрүүлдэг бол бид түүнтэй адил байхыг хичээдэг, бүх зөвлөгөөг нь дагаж, үг бүрийг нь анхааралтай сонсдог. Өөрийгөө чин сэтгэлээсээ сонирхох чадвартай байж л багш хичээлийн сонирхлыг төрүүлдэг. Мөн заримдаа би өөрийнхөө чадварт эргэлздэг. Гэхдээ боломжгүй зүйл гэж байдаггүй. Хэрэв та зорилгодоо хүрэхийг үнэхээр хүсч, хичээж байвал хүссэн зүйлдээ хүрч чадна!

Түүний дотор авьяаслаг, зоригтой мэргэн ухаан байх болно.
Тэр нарыг жигүүртээ үүрнэ...
Багш мэргэжил урт хугацаанд,
Дэлхий дээрх гэр.
(Р. Рождественский)

Багш аа! Хүн бүр өнгөрсөн үеэ эргэн дурсахдаа хүүхэд насаа дурсдаг. Тэр сургууль, багшид хандсан гэгээлэг мэдрэмж, бодлуудыг санах ойнхоо гүнээс олох нь гарцаагүй.

Багш аа! Хүүхэд насны хамгийн халуун дурсамжууд энэ үгтэй холбоотой байдаг.Багш нь сургуулийн босгон дээр хүүхдүүдтэй анх удаа уулзаж, бие даасан амьдралд нь хөтөлдөг. Багшийн мэргэжлийг мөнхийн гэдэг.Багшийн мэргэжил бол өдөр тутмын шаргуу хөдөлмөр, мэдлэгийн ялалтын өдөр тутмын баяр юм. Багш хүнд шавь нарынхаа амжилтаас илүү жаргал гэж үгүй.Би яагаад багш болсон тухайгаа ярина.

Би яагаад багш болсон юм бэ? Би энэ асуултыг бага наснаасаа шийдэж эхэлсэн. -д суралцаж байна бага сургууль, Би өөрийгөө анхны багш Елена Борисовнагийн дүрд ихэвчлэн төсөөлдөг байсан. Тэр гэртээ ирээд хичээл дээр хэлсэн бүхнээ уншдаг. Би түүн шиг байхыг хүсч, самбар дээр зогсоод, байнга ямар нэг зүйл хэлж, бичиж байхыг хүсч байна.

Гэхдээ миний мэргэжлийг сонгоход ээжийн минь үүрэг их байсан. Тэр миний анхны туслах, зөвлөх байсан. Та үүнийг таасан байх, тэр багш юм. Ээж маань хичээлийн шинэ өдөр болгонд хэрхэн бэлдэж, түүний ажилд хичнээн их хүчин чармайлт, цаг хугацаа, анхаарал шаардагддагийг би харсан. Гэхдээ энэ нь намайг зогсоосонгүй. Тэгээд аль хэдийн ахлах сургуульд байхдаа ээждээ дэвтэр шалгахад нь тусалж, шавь нартаа хичээл заасан. Сургуульд байхдаа би багшийн ирээдүйг мөрөөддөг байсан. Тэгээд би сургуулиа төгсөхдөө ийм зүйл болно гэдгийг баттай мэдэж байсан.

Би энд Семипалатинскийн сурган хүмүүжүүлэх дээд сургуулийн нэгдүгээр дамжааны оюутан. Энэ хүнд хэцүү мэргэжлийг хожим ойлгосноор би одоо санаж байна. Институтэд дөрвөн жил ухамсартай суралцсан нь мэдлэгийн алхам юм: миний багш болохын тулд хийсэн анхны алхамууд. Өдөр бүр би мэдлэг олж авсан амьдралын туршлагабаттай мэдлэг өгч, эрч хүч, өөдрөг үзлээр цэнэглэсэн гайхалтай багш нартай уулзсан. Тэд надад "багш" хэмээх гайхамшигт цолыг бахархалтайгаар авч явахын тулд урт удаан, тууштай алхах замыг нээж өгсөн.

Би өөрийнхөөрөө орлоо гэрийн сургууль, уугуул багш нартаа. Энэ багаас би тусламж, дэмжлэг, дэмжлэгийг олох болно гэдгийг ойлгосон.

Би мэргэжилдээ үнэхээр дуртай, хүүхдүүдтэй ажиллах, тэдэнд тайлбарлах дуртай шинэ материал, тэдэнтэй ярилц.

Гэхдээ багшийн ажил нь зөвхөн хичээл заах төдийгүй сургуульд ажиллахад бэрхшээлтэй байдаг гадуурх үйл ажиллагаа, гэхдээ залуу багш үргэлж ойлгодоггүй, даван туулж чаддаг бусад олон үүрэг хариуцлага.

Эдгээр бэрхшээлийг даван туулахын тулд хүрээлэнгийн дараа шууд сургуульд ажиллахаар ирсэн багш нар зөвлөгчийнхөө дэмжлэгийг авах ёстой.Би багшаа ахлах багш Гулнар Тургалиевна Мукановагийн дүрээр олсон. Ажилдаа тохиолдсон бүх бэрхшээлийг даван туулахад минь тусалж, өөртөө итгэхэд минь тусалсан хүн.

Ангид орж буй хүүхэд бүрийг багш хүлээн авч, хайрлах ёстой. Халуун дулаан сэтгэлийнхээ нэг хэсгийг өгч, тэдэнд маш их тэвчээр гаргаж, мэддэг, хийж чадах бүх зүйлээ тэдэнд зааж өг.

“Амьдралын сургамжид би талархаж байна,

Би толгойгоо бөхийлгөж,

Нийгэмд хэрэгтэй мэргэжлүүдийн дотроос

Би зүрх сэтгэлээ заахдаа зориулдаг"

Би багш болсондоо маш их баяртай байна. Эцсийн эцэст, сургуульд өнгөрөөсөн өдөр бүр биднийг бага нас руу буцаадаг. Хэдийгээр энэ нь бидэнд заримдаа хэцүү байдаг ч бид хүүхдүүддээ ухаалаг, мөнхийн зүйлийг тарьдаг. Жилээс жилд бид ухаалаг болж, туршлага хуримтлуулдаг. Хүүхдүүд маань бидэнтэй хамт өсдөг.

Сургуульд ажиллаад багахан хугацаа буюу ердөө 5 жил болж байгаа ч багшийн мэргэжлийг дэмий сонгоогүй гэж ойлгодог. Гэхдээ би өөр мэргэжлээр өөрийгөө төсөөлж чадахгүй байна. Амралтын өдрөөр явахдаа дахиад нэг даваа гариг удахгүй ирнэ гэж мөрөөддөг тавдугаар ангийн хүүхдүүдгүйгээр би нэг өдрийг ч өнгөрөөж чадахгүй. Сургуулийн үүдний үүдэнд гарахад аль хэдийн олон хүүхдүүд хүрээлэгдэж, бүгд өөр өөрийн түүхийг ярьж, хүн бүр хамгийн түрүүнд байхыг хүсдэг бол үнэхээр сайхан байдаг. Багшийн нөхцөл байдлыг хүүхдүүд л ойлгодог. Тиймээс хүүхдүүд үргэлж сэтгэлийн хөдөлгөөнийг мэдэрдэг тул би сургуульдаа үргэлж сэтгэл санаатай ирдэг. Миний хувьд ажил бол амьдралын утга учир. Оюутнууд цэцэг шиг, өөрийн гэсэн өнгө аястай, өөрийн гэсэн зуршилтай, өөрийн үйлдэлтэй байдаг.

Хүн бүр багш болж чадахгүй. Багш бол байгалиас заяасан бэлэг, авьяас юм.Багшгүйгээр сайн эмч, нисгэгч, цэргийн хүн болж чадахгүй. Багш хүн бол юугаар ч орлуулашгүй хүн, шавь нарынхаа төлөө, эх орныхоо төлөө бүх зүйл.

"Багш гэж ийм мэргэжил байдаг.

Миний бодлоор тэр илүү чухал биш.

Багш, мастер, сурган хүмүүжүүлэгч,

Мэдлэгийг хадгалагч, хүүхдийн сэтгэлийг бүтээгч,

Багш бүх гэрлийг өөртөө хадгалдаг."

Миний мэргэжил бол багш!

Сэдвийн эссэ: "Мэргэжил - багш!

"Багшийн тухай үг"

Хүрэл, боржин чулуун яруу найрагчдыг би харсан,

Тэгээд зэс морьтой хаадтай уулзсан.

Алтадсан үсгээр агуу хүмүүсийн нэрс

Нарны туяанд хурц гэрэлтэж байна.

Би шударга ёсны төлөө байна!

Бид тавих ёстой

Гудамжинд хаа нэгтээ даруухан индэр байдаг -

Багшийн хөшөө...

Мөн үүн дээр бичээс байх болно:

"Түүнгүйгээр Пушкин Пушкин болохгүй байсан.

Владимир Евплухин

Багш байх нь дуудлага юм. Энэ нь хүүхэд бүртэй дахин дахин хүүхэд насаа өнгөрөөж, ертөнцийг түүний нүдээр харна гэсэн үг юм.

Багш бол мэргэжил биш, харин түүний дагуу амьдардаг, өдөр бүр хичээлдээ яардаг амьдралын хэв маяг юм. Үүнийг дуудах өөр арга байхгүй, учир нь багшийн бодол байнга сургуулийн тухай байдаг: өдөр, орой, шөнө, тэр байтугай амралтын үеэр.

Багш бол том Р үсэгтэй, асар том, цэвэр ариун, сайхан сэтгэлтэй хүн юм. Амьдралынхаа нэгээхэн хэсгийг бидэнд өгсөн хүн хүн болгонд өгч, өчүүхэн ч харамсдаггүй. Таныг сонсож, туслахад үргэлж бэлэн байдаг хүн. Тэр бидэнд ямар ч хариу нэхэлгүй хайр халамжаа зориулдаг. Багш бол сурагч бүрийн хувь заяанд орлуулашгүй хүн юм.

Үнэн хэрэгтээ багш болохыг хүсч буй хүн өөрийн зан чанарт хичнээн олон сүнслэг чанаруудыг нэгтгэх ёстой вэ: хатуужил, хязгааргүй тэвчээр, хатуужил, зөөлөн байдал, итгэлцэл, бүх зүйлд үлгэр жишээ байх чадвар. Хамгийн чухал нь - хайр, амьдралыг хайрлах, суралцах үйл явц, хамгийн чухал нь хүүхдүүдэд зориулсан.

Мөн Л.Толстой сайн багш бол ажилдаа болон шавь нараа хайрлах хайрыг хослуулж чаддаг хүн гэж тэмдэглэсэн байдаг.

Хүний амьдралын хамгийн чухал сонголтуудын нэг нь түүний мэргэжилтэй холбоотой гэдгийг хүн бүр мэддэг. Өнөө үед олон хүмүүс нэг юм уу өөр мэргэжлийг эзэмшихийн тулд их сургуульд элсэн орж, сургуулиа төгсөөд л элсэн орж байна дээд байгууллагаЭнэ нь тэдний хийхийг хүсч буй зүйлээс хол байгааг тэд ойлгож байна. “Мэргэжил-багш” эссэ үүнтэй ямар холбоотой вэ? Хэдийгээр энэ ажил нь зөвхөн орос хэлийг сайжруулахад төдийгүй тусгахад чиглэгддэг. Энэ тохиолдолд тэд оюутны ирээдүйн талаар бодоход хүргэж чадна.

Сурагчдад сэтгэлгээ, зан үйлээрээ үлгэр дуурайл болдог учраас багш гэдэг маш хариуцлагатай ажил юм. Багш хүн зааж буй хичээлээ төгс мэддэг байхаас гадна заах чадвартай байх ёстой. Ангийн хүүхэд бүр материалыг ойлгох ёстой. Хүүхдүүд бүгд өөр өөр байдаг тул багш хүн бүрт анхааралтай байх ёстой. Тэрээр хүн бүрт хандах хандлагыг олж, хичээлдээ сонирхож, түүний ач холбогдол, оюутнуудын амьдралд ашиг тустай болохыг харуулах ёстой. Үүний зэрэгцээ багш сурагчийн хувийн шинж чанарыг хүндэтгэх ёстой.

Бага зүйлд сэтгэл хангалуун байж, сайхан сэтгэл, оролцоо, эв найрамдлын гайхалтай уур амьсгалыг бүрдүүлж чаддаг хүмүүсийг би биширдэг. Тэд бүх зүйлийг хийж чаддаг: байгальтай харилцах, уулзах сонирхолтой хүмүүс, мөн ажлын үр шимийг авчирч, хайртай хүмүүс, найз нөхөддөө баяр баясгаланг авчир. Тэдний амьдрал сонирхолтой, үзэсгэлэнтэй, аз жаргалтай байдаг гэж би боддог. Энэ нь зөвхөн талархалтайгаар үргэлж дурсагддаг хүмүүсийн ангилал юм.

Багш хүн хоёр дахь ээж гэдэгт би итгэдэг. Эцсийн эцэст багш хүүхдэд мэдлэг, тодорхой хүмүүжлийг өгдөг. Сургууль бол хүүхэд нэг жилээс дээш хугацаагаар амьдардаг, хувь хүн болдог хоёр дахь гэр юм. Мөн тэд хүүхэдтэй сургууль дээр юу хийх нь маш чухал юм. Багш хүн хүүхдүүдтэй харилцах харилцаагаа бүрэн итгэлцэл, харилцан ойлголцол, хүндэтгэлийн үндсэн дээр байгуулж, шавь нараа хайртай, хайргүй гэж хувааж болохгүй.

Би бага ангийн багшаар 17 жил ажиллаж байна. Тэд намайг үнэхээр хүлээж байгааг мэдэж байгаа болохоор өглөө бүр ажилдаа баяртай явдаг. Сургуулийн хүүхдүүд маань нээж байна Шинэ дэлхий. Тэд түүнийг хэрхэн хардаг - хэрцгий эсвэл энэрэнгүй, хайхрамжгүй эсвэл сэтгэл татам нь надаас ихээхэн хамаардаг. Миний ажил надад баяр баясгалан, амьдралаар дүүрэн мэдрэмжийг авчирдаг. Би өөр дүрд өөрийгөө төсөөлж ч чадахгүй байна!

Би эсээнийхээ эхэнд Евгений Евплухины шүлгийг оруулсан"Багшийн тухай үг"

Эдгээр мөрүүд надад багшийн мэргэжлийг хязгааргүй хүндлэх, хязгааргүй их баярлах мэдрэмжийг төрүүлдэг. Энэ бол түүний дуудлага гэдэгт итгэлтэй хүн л үнэхээр Багш болж чадна. Тийм ээ, миний сурган хүмүүжүүлэх аялал тийм ч удаан биш, гэхдээ энэ бол зөвхөн эхлэл гэдгийг би баттай мэдэж байна!

Ирсэн орос багшийн тухай шүлгээр эсээгээ дуусгамаар байна Зөвлөлтийн жилүүдМанай уулархаг Дагестан руу...

Махачкала дахь орос багшийн хөшөө нь шавь нарынхаа ой санамжинд үүрд үлдэх орос багш нарын хичээл зүтгэл, хөдөлмөр, амиа золиослолын бэлгэдэл юм.

Тэр амьд юм шиг зогсож байна

Олон жилийн дараа алсыг хардаг

Хайрт минь, хонгор минь,

Багш үргэлж хатуу байдаг.

Гэхдээ сайхан сэтгэл, сэтгэлээрээ

Өдөр тутмын амьдралдаа маш өгөөмөр,

Хүн бүр гайхсаныг би нуухгүй,

Сайхан сэтгэл, шууд байдлын төлөө.

Би чиний чулуун дээрх дүрсийг таньж байна

Ялангуяа профайл дээр, "силуэт" дээр

Миний багш ариун бөгөөд алдар суутай -

Би чам руу он жилүүдийн зузааныг даван туулж байна.

Дагестан минь чамайг санаж байна

Мөнхийн уулс эргэн тойронд,

Энд тэндгүй аваргууд шиг

Амар амгалан, алдар суу хадгалагдан үлджээ.

Хотын төсвийн боловсролын байгууллага

"Дундаж иж бүрэн сургууль№6"

Ноябрск хотын засаг захиргаа

"Миний мэргэжил бол багш" сэдэвт эссэ

Нагайцева Ирина Николаевна,

Математикийн багш

MBOU 6-р дунд сургууль, Ноябрск

"Дунд зэргийн багш тайлбарлаж байна. Сайн багштайлбарлаж байна.

Гайхалтай багш үзүүлэв. Гайхалтай багш урам зориг өгдөг."

Уильям Артур Тойрог

Багш бол өвөрмөц мэргэжил бөгөөд хамгийн эртний хүмүүсийн нэг бөгөөд өнөөг хүртэл эрэлт хэрэгцээтэй хэвээр байна. Хүүхэд бүрийн амьдралд хэрэгтэй, чухал хүн, залуу үеийнхний сайн сайхны төлөө ажилладаг багш.

Багш нар минь, тэр дундаа ангийн багш маань надад сургасан хамгийн үнэ цэнэтэй зүйл бол сурах. Сургуульд байхдаа би математикт үнэхээр дуртай байсан бөгөөд үүний төлөө математикийн багшдаа маш их талархаж, мэдлэгийн асар их хувь нэмэр оруулсан тул би мэргэжлээ сонгохоор шууд шийдсэн. Би Оренбургт төгссөн сурган хүмүүжүүлэх дээд сургууль, тэгээд түүнийг хөдөөгийн жижиг сургуульд хуваарилж, анх удаа тав, долдугаар анги өгсөн. Өчигдөр би оюутан байсан, өнөөдөр багш болох ёстой учраас энэ нь маш аймшигтай, аймшигтай болсон. Тэгээд одоо би сургуулийн багшаар тав гаруй жил ажиллаж байгаа болохоор ийм сонголт хийсэндээ харамсахгүй байна. Миний сонгосон мэргэжил намайг байнга урагшилж, шинийг эрэлхийлж, хайж олох, бүтээлч чадварыг хөгжүүлэхэд хүргэдэг.

Манай мэргэжлээр олон бэрхшээл тулгардаг нь нууц биш, гэхдээ зөвхөн энд л хийсэн ажилдаа сэтгэл ханамж авч, бүтээлч чадавхиа ухамсарлаж чадна. Эрсдэл хийхээс бүү ай, өөрчлөгдөж, амьдралын талаар суралц. Та хичээж, зориглож, бүтээж, бүтээх хэрэгтэй.

Багшийн мэргэжлийг бүх цаг үед хүндэтгэж ирсэн. Багш гэдэг бол зүгээр нэг өндөр боловсролтой хүн биш, юуны түрүүнд бусдад мэдлэгээ өвлүүлж, үл ойлгогдохыг тайлбарлаж, сурагч бүрийн чадварын түлхүүрийг олж чаддаг хүн учраас тэр байх.

Хэн нэгэнд ямар нэг зүйлийг зааж өгөхийн тулд та өөрөө үүнийг төгс ойлгож, ямар ч асуултанд хариулахад бэлэн байх ёстой. Багш ихэвчлэн хичээлдээ хамааралгүй асуултуудад хариулах шаардлагатай байдаг тул түүний алсын хараа өргөн байх ёстой. Багш хүнд тэсвэр хатуужил, тэвчээр, нөхөрсөг зан чанар бас хэрэгтэй. Багш нь сайн сэтгэл зүйч, хүүхдэд хайртай байх ёстой.

Сурагчдад сэтгэлгээ, зан үйлээрээ үлгэр дуурайл болдог учраас багш гэдэг маш хариуцлагатай ажил юм. Багш хүн зааж буй хичээлээ төгс мэддэг байхаас гадна заах чадвартай байх ёстой. Ангийн хүүхэд бүр материалыг ойлгох ёстой. Хүүхдүүд бүгд өөр өөр байдаг тул багш хүн бүрт анхааралтай байх ёстой. Тэрээр хүн бүрт хандах хандлагыг олж, хичээлдээ сонирхож, түүний ач холбогдол, оюутнуудын амьдралд ашиг тустай болохыг харуулах ёстой. Үүний зэрэгцээ багш нь сурагчийн хувийн шинж чанарыг хүндэтгэж, муу үнэлгээ өгсөн ч түүнийг доромжлохгүй байх үүрэгтэй. Оюутнууд ийм багшид дуртай, анхааралтай сонсож, даалгавраа сонирхолтойгоор гүйцэтгэдэг.

Миний хайртай багш нар миний зүрх сэтгэлд үүрд үлдэх болно. Тэд бүгд өөр өөр байдаг өөр өөр хандлагатаны ажил руу. Гэхдээ надад хүндэтгэлтэй ханддаг нийтлэг зүйл байдаг - шударга байдал, анхаарал халамж, сонирхолтой байдлаар тайлбарлах чадвар, ойлголт. Бидэнд багш нартаа талархах, үнэлэх зүйл их байгаа гэдэгт итгэлтэй байна. Оюутнаас багшид өгөх хамгийн том талархал бол түүний сурч боловсрох хүсэл эрмэлзэл, ирээдүйн амьдралдаа амжилтанд хүрэх явдал юм.

Сургууль нь нийгэмд болж буй өөрчлөлтөөс ангид байдаггүй. Багшаар ажилладаг. Хүүхдэд хичээл заана гэдэг нь тэдэнд дээд зэргийн мэдлэг олгох гэсэн үг биш гэдгийг ойлгосон. ур чадвар, ур чадвар, энэ нь хүүхдүүдэд суралцахын утга учрыг ойлгоход нь тусалж, ирээдүйн бие даасан амьдралд бэлтгэх гэсэн үг юм.

Багш нар аа, багш нараа...

Өөр ямар ч мэргэжил байхгүй!

Жолоо барихдаа баттай байгаарай

Хүүхдэд хаалга онгойлгож байна.

Багш бол хамгийн үнэнч найз,

Тэр урвахгүй, урвахгүй;

Хэрэв гэнэт ямар нэг зүйл тохиолдвол

Тэр хүн бүртэй гар барих болно.

Энэ ажил хэр эрчимтэй вэ:

Ойлгож, заа.

Тэд үргэлж багш дээр очдог

Оюутан, эмч нар...