Սվերդլովսկի մարզի նահանգապետի 2006 թվականի դեկտեմբերի 20-ի N 1101-UG որոշման մեջ փոփոխություններ կատարելու մասին Սվերդլովսկի մարզի նահանգապետի կրթաթոշակ այն մարզիկներին և մարզիչներին, ովքեր բարձր սպորտային արդյունքներ են գրանցել միջազգային և ռուսական մակարդակներում.

Փաստաթուղթն անվավեր է դարձել

Փաստաթղթի տեքստը 2014 թվականի հունվարի դրությամբ

Համաձայն 1997 թվականի նոյեմբերի 12-ի N 64-OZ «Սվերդլովսկի մարզում ֆիզիկական կուլտուրայի և սպորտի մասին» (Տարածաշրջանային թերթ, 1997 թ., նոյեմբերի 18, N 174) Տարածաշրջանային օրենքի 15-րդ հոդվածի 2-րդ կետի, որը փոփոխվել է Տարածաշրջանային օրենքով: 1998 թվականի նոյեմբերի 19-ի N 36-OZ («Տարածաշրջանային թերթ», 1998, նոյեմբերի 24, N 212), Սվերդլովսկի մարզի 1999 թվականի դեկտեմբերի 28-ի N 41-OZ օրենքները («Տարածաշրջանային թերթ», 1999 թ., դեկտեմբերի 31, N 258) հոկտեմբերի 29-ի N 115-OZ (Տարածաշրջանային թերթ, 2007 թ., հոկտեմբերի 31, N 370-375)՝ միջազգային և ռուսական մակարդակների մրցումներում բարձր սպորտային արդյունքներ գրանցած մարզիկներին և մարզիչներին պետական ​​աջակցություն ապահովելու նպատակով, ես. որոշել.

1. Ներդրեք Սվերդլովսկի մարզի նահանգապետի 2006 թվականի դեկտեմբերի 20-ի N 1101-UG հրամանագիրը «Սվերդլովսկի մարզի նահանգապետի կրթաթոշակների մասին այն մարզիկներին և մարզիչներին, ովքեր բարձր սպորտային արդյունքներ են գրանցել միջազգային և ռուսական մակարդակների մրցումներում: » (Տարածաշրջանային թերթ, 2006, դեկտեմբերի 27, N 441-442) փոփոխված Սվերդլովսկի մարզի նահանգապետի 2007 թվականի հուլիսի 30-ի N 777-UG («Տարածաշրջանային թերթ», 2007, օգոստոսի 3, N 268-269 հրամանագրերով. ) եւ 2007 թվականի հոկտեմբերի 8-ի N 1019-ՈՒԳ («Տարածաշրջանային թերթ», 2007 թ., հոկտեմբերի 16, N 350) հետեւյալ փոփոխությունները.

1) 1-ին կետի 1-ին ենթակետում «150» թիվը փոխարինել «250» թվով.

2) 1-ին կետի 2-րդ ենթակետում «150» թիվը փոխարինվում է «200» թվով, «6000» թիվը՝ «6750» թվով.

3) 2-րդ կետի 3-րդ ենթակետում «6000» թիվը փոխարինել «6750» թվով.

2. Փոփոխել Սվերդլովսկի մարզի նահանգապետի կրթաթոշակների կանոնակարգը մարզիկների և մարզիչների համար, ովքեր բարձր սպորտային արդյունքներ են գրանցել միջազգային և ռուսական մակարդակների մրցումներում, Սվերդլովսկի մարզի նահանգապետի 6000-ի չափով կրթաթոշակ ստացողների ցանկը: ռուբլի, Սվերդլովսկի մարզի նահանգապետի 3000 ռուբլու չափով կրթաթոշակ ստացողների ցուցակը, որը հաստատվել է Սվերդլովսկի մարզի նահանգապետի 2006 թվականի դեկտեմբերի 20-ի N 1101-UG «Սվերդլովսկի մարզի նահանգապետի կրթաթոշակների մասին» հրամանագրով: մարզիկներ և մարզիչներ, ովքեր բարձր սպորտային արդյունքներ են գրանցել միջազգային և ռուսական մակարդակների մրցումներում», որը փոփոխվել է Սվերդլովսկի մարզի նահանգապետի 2007 թվականի հուլիսի 30-ի N 777-UG և 2007 թվականի հոկտեմբերի 8-ի N 1019-UG հրամանագրերով. դրանք թողարկվել են նոր խմբագրությամբ (կցվում է):

3. Սույն հրամանագրի կատարման նկատմամբ հսկողությունը վերապահվում է Սվերդլովսկի մարզի կառավարության նախագահ Վ.Ա.

Նահանգապետ
Սվերդլովսկի մարզ
E.E.ROSSEL

Եկատերինբուրգ քաղաք

1. Սվերդլովսկի մարզի նահանգապետի կրթաթոշակը միջազգային և ռուսական մակարդակների մրցումներում բարձր սպորտային արդյունքներ գրանցած մարզիկների և մարզիչների համար (այսուհետ՝ Սվերդլովսկի մարզի նահանգապետի կրթաթոշակ) վճարվում է տարածաշրջանային բյուջեից։ մարզիկներին և մարզիչներին, որոնք ճանաչվել են 1997 թվականի նոյեմբերի 12-ի N 64-OZ «Սվերդլովսկի մարզում ֆիզիկական կուլտուրայի և սպորտի մասին» տարածաշրջանային օրենքի պահանջներին համապատասխան, որը փոփոխվել է 1998 թվականի նոյեմբերի 19-ի N 36-OZ տարածաշրջանային օրենքով ( «Տարածաշրջանային թերթ», 1998, նոյեմբերի 24, N 212), Սվերդլովսկի մարզի 1999 թվականի դեկտեմբերի 28-ի N 41-OZ օրենքները («Տարածաշրջանային թերթ», 1999 թ., դեկտեմբերի 31, N 258), 2007 թվականի հոկտեմբերի 29-ի N 115-. OZ («Տարածաշրջանային թերթ», 2007 թ., հոկտեմբերի 31, N 370-375), և սույն Կանոնակարգերը Սվերդլովսկի մարզի նահանգապետի կրթաթոշակ ստացողները:

2. Սվերդլովսկի մարզի նահանգապետի կրթաթոշակը տրվում է ամեն տարի՝ սկսած ընթացիկ տարվա հունվարի 1-ից՝ նախորդ տարվա արդյունքների հիման վրա՝ մեկ տարի ժամկետով։

3. Տարեկան վճարվում են.

1) 250 կրթաթոշակ Սվերդլովսկի մարզի նահանգապետի կողմից՝ ամսական 3000 ռուբլու չափով.

2) 200 կրթաթոշակ Սվերդլովսկի մարզի նահանգապետի կողմից՝ ամսական 6750 ռուբլու չափով:

4. Մարզիկին կամ մարզիչին կարող է շնորհվել միայն մեկ կրթաթոշակ Սվերդլովսկի մարզի նահանգապետի կողմից սույն Կանոնակարգով սահմանված ժամկետի համար: Սվերդլովսկի մարզի նահանգապետի կրթաթոշակը շնորհվում է մարզիկի հետ առնվազն 3 տարի աշխատած մարզչի հետ և համապատասխանում է սույն կանոնակարգով սահմանված պահանջներին:

5. Սվերդլովսկի մարզի նահանգապետի կողմից կրթաթոշակ նշանակելու առաջարկը մարզային մակարդակի ֆիզիկական կուլտուրայի և սպորտի կազմակերպության կողմից (ֆեդերացիա, միություն, սպորտային ասոցիացիա) ուղարկվում է Սվերդլովսկի ֆիզիկական կուլտուրայի, սպորտի և զբոսաշրջության նախարարություն։ Մարզը՝ ընթացիկ տարվա հունվարի 1-ից փետրվարի 20-ը։

6. Տարածաշրջանային մակարդակի ֆիզիկական կուլտուրայի և սպորտի կազմակերպությունը (ֆեդերացիա, միություն, սպորտային ասոցիացիա) Սվերդլովսկի մարզի նահանգապետի կրթաթոշակ ստանալու դիմումին կցում է հետևյալ փաստաթղթերը.

1) Օլիմպիական և պարալիմպիկ խաղերի ծրագրում ընդգրկված մարզաձևերում Ռուսաստանի հավաքականների (հիմնական և պահեստային թիմերի) ցուցակները.

2) մարզիկի ձեռք բերած արդյունքը հաստատող փաստաթղթերի պատճենները (մրցույթի արձանագրություններ, քաղվածք մրցույթի արձանագրությունից).

3) մարզիկի, մարզչի անձնական տվյալները (նշելով ազգանունը, անունը, հայրանունը, ծննդյան տարեթիվը, բնակության վայրը ըստ գրանցման, անձնագրի համարը, անձնագիր տված կազմակերպության ամսաթիվը և անվանումը, անհատ հարկ վճարողի համարը, կենսաթոշակային ապահովագրությունը. վկայականի համարը);

4) մարզիկի, մարզչի գրավոր համաձայնությունը անձնական տվյալներ տրամադրելու վերաբերյալ.

Սվերդլովսկի մարզի ֆիզիկական կուլտուրայի, սպորտի և զբոսաշրջության նախարարություն ներկայացված բոլոր փաստաթղթերը վավերացված են մարզային մակարդակի ֆիզիկական կուլտուրայի և սպորտի կազմակերպության (ֆեդերացիա, միություն, սպորտային ասոցիացիա) ղեկավարի ստորագրությամբ:

7. Սվերդլովսկի մարզի ֆիզիկական կուլտուրայի, սպորտի և զբոսաշրջության նախարարությունը մինչև ընթացիկ տարվա մարտի 1-ը կազմակերպում է մարզային մակարդակով ֆիզիկական կուլտուրայի և սպորտի կազմակերպությունների (ֆեդերացիաներ, միություններ, մարզական միավորումներ) ներկայացված փաստաթղթերի ստուգում և փոխանցում. փաստաթղթեր Սվերդլովսկի մարզի նահանգապետի կրթաթոշակային խորհրդին՝ մարզիկների և մարզիչների համար, ովքեր բարձր սպորտային արդյունքներ են գրանցել միջազգային և ռուսական մակարդակների մրցումներում (այսուհետ՝ կրթաթոշակային խորհուրդ):

8. Կրթաթոշակային խորհուրդը մինչև ընթացիկ տարվա մայիսի 1-ը կազմում է Սվերդլովսկի մարզի նահանգապետի կրթաթոշակ ստացողների ցուցակները՝ օգտագործելով մարզիկի կամ մարզչի մարզական նվաճումները գնահատելու մեթոդը՝ հաշվի առնելով հետևյալ ցուցանիշները.

1) Ռուսաստանի ազգային հավաքականների հիմնական (պահեստային) կազմում ընդգրկվել օլիմպիական և պարալիմպիկ մարզաձևերում.

2) մրցույթի կարգավիճակը և մարզիկի զբաղեցրած տեղը.

3) տարվա (մրցաշրջանի) ընթացքում մարզիկի ցույց տված արդյունքները.

9. Մարզիկի բարձր մարզական նվաճումները հաստատվում են հետևյալով.

1) մարզիկի մասնակցությունը օլիմպիական և պարալիմպիկ խաղերին` գրանցված համապատասխան փաստաթղթերում (մրցումների արձանագրություններ, քաղվածք մրցումների արձանագրությունից).

2) մարզիկի մասնակցությունը առաջնություններին, առաջնություններին, աշխարհի գավաթներին, Եվրոպային, Ռուսաստանին օլիմպիական և պարալիմպիկ խաղերի ծրագրում ընդգրկված մարզաձևերում, որոնք գրանցված են համապատասխան փաստաթղթերում, զբաղեցնելով տեղերը 1-ից 6-ը ներառյալ.

3) մարզիկի մասնակցությունը օլիմպիական և պարալիմպիկ խաղերի ծրագրում չընդգրկված սպորտի առաջնություններին, աշխարհի և Եվրոպայի առաջնություններին համապատասխան փաստաթղթերում գրանցված 1-ից 3-ը ներառյալ տեղերով.

4) ֆիզկուլտուրայի և սպորտի համառուսաստանյան կազմակերպության (համառուսաստանյան ֆեդերացիա, միություն, սպորտի ասոցիացիա) որոշումը՝ գրանցված համապատասխան փաստաթղթերում:

10. Կրթաթոշակային խորհուրդը ձևավորվում է կրթաթոշակային խորհրդի նախագահի, կրթաթոշակային խորհրդի քարտուղարի և կրթաթոշակային խորհրդի այլ անդամների կողմից՝ Ռուսաստանի վաստակավոր մարզիչներից, սպորտի վաստակավոր վարպետներից, ֆիզիկական կուլտուրայի, սպորտի նախարարության ղեկավարներից: և Սվերդլովսկի շրջանի զբոսաշրջություն, Սվերդլովսկի մարզի ֆիզկուլտուրայի կառավարման մարմիններ և մունիցիպալիտետներ, Սվերդլովսկի մարզի ֆիզիկական դաստիարակության և սպորտի պետական ​​հաստատություններ և հաստատված է Սվերդլովսկի մարզի նահանգապետի հրամանագրով:

11. Կրթաթոշակային խորհրդի նիստերն անցկացվում են ըստ անհրաժեշտության:

12. Կրթաթոշակային խորհրդի նախագահը կազմակերպում է կրթաթոշակային խորհրդի աշխատանքները, հրավիրում և նախագահում է կրթաթոշակային խորհրդի նիստերը, կազմակերպում է նիստերի արձանագրությունների վարումը: Կրթաթոշակային խորհրդի նիստի արձանագրությունը վարում է կրթաթոշակային խորհրդի քարտուղարը:

13. Կրթաթոշակային խորհրդի նիստերը համարվում են կայացած, եթե ներկա է նրա անդամների առնվազն կեսը:

14. Կրթաթոշակային խորհրդի որոշումներն ընդունվում են նիստին մասնակցող անդամների ձայների պարզ մեծամասնությամբ, բաց քվեարկությամբ և փաստաթղթավորվում արձանագրություններով: Կրթաթոշակային խորհրդի նիստում հարցերը որոշելիս կրթաթոշակային խորհրդի յուրաքանչյուր անդամ ունի մեկ ձայն: Կրթաթոշակային խորհրդի մեկ անդամի ձայնի փոխանցումը կրթաթոշակային խորհրդի մեկ այլ անդամին չի թույլատրվում:

16. Կրթաթոշակային խորհրդի նիստի արձանագրությունն ստորագրում են կրթաթոշակային խորհրդի նախագահը և քարտուղարը:

17. Արձանագրությունում նշվում է.

1) կրթաթոշակային խորհրդի նիստի օրը, վայրը և ժամը.

2) նիստում քննարկված հարցերը.

3) նիստին մասնակցող կրթաթոշակային խորհրդի անդամների անձնական կազմը.

4) ժողովին ներկաների ելույթների հիմնական դրույթները.

6) կրթաթոշակային խորհրդի ընդունած որոշումները.

Արձանագրությունը կարող է պարունակել այլ անհրաժեշտ տեղեկություններ:

18. Սվերդլովսկի մարզի ֆիզիկական կուլտուրայի, սպորտի և զբոսաշրջության նախարարությունը կրթաթոշակային խորհրդի վերջնական որոշման ընդունման օրվանից 10 աշխատանքային օրվա ընթացքում նախապատրաստում է Սվերդլովսկի մարզի նահանգապետի հրամանագրի նախագիծը ստացողների ցուցակները հաստատելու մասին: Սվերդլովսկի մարզի նահանգապետի կրթաթոշակներ.

19. Սվերդլովսկի մարզի նահանգապետին կրթաթոշակների վճարման կազմակերպումն իրականացնում է Սվերդլովսկի մարզի ֆիզիկական կուլտուրայի, սպորտի և զբոսաշրջության նախարարությունը:

ՍՎԵՐԴԼՈՎՍԿԻ ՏԱՐԱԾԱՇՐՋԱՆԻ ՄԱՐԶՊԵՏԻ ԿՐԹԱԹՈՇԱԿ ՍՏԱՏՈՂՆԵՐԻ ՑԱՆԿ՝ 6750 ՌՈՒԲԼԻ ԳՈՐԾՈՎ.

1. Աբրոսիմովա Սվետլանա Օլեգովնա - բասկետբոլ.

2. Այսին Մաքսիմ Մենսուրովիչ – քիքբոքսինգ։

3. Ակսամենտով Եվգենի Վալերիևիչ - սամբո.

4. Ալիպով Վլադիմիր Վենիամինովիչ - դահուկավազք:

5. Ալիպով Իվան Վլադիմիրովիչ - դահուկավազք:

6. Արեֆիև Արտեմ Ալեքսանդրովիչ – աթլետիկա.

7. Բիկենով Գենադի Նիկոլաևիչ – աթլետիկա.

8. Բայչիկ Ալեքսանդր Վիկտորովիչ - նստած վոլեյբոլ:

9. Բելովա Եկատերինա Դմիտրիևնա - կարճ թրեք:

10. Բելիշև Վիտալի Դմիտրիևիչ - ռադիոսպորտ.

11. Բիզյաև Պավել Սերգեևիչ - kayaking և canoeing.

12. Բիկերտ Եկատերինա Էդուարդովնա - աթլետիկա.

13. Բոյարին Միխայիլ Վլադիմիրովիչ – լող.

14. Բրագին Ալեքսանդր Վալերիևիչ - արագ չմուշկ.

15. Բրագին Վալերի Անդրեևիչ - արագ չմուշկ.

16. Բուզմակովա Եկատերինա Իվանովնա - ձյուդո.

17. Բուկին Տանատկան Ախմետովիչ - նստած վոլեյբոլ.

18. Բուրմիստրովա Աննա Ալեքսանդրովնա - դահուկավազք:

19. Բիկով Վիկտոր Անդրեևիչ - դահուկավազք:

20. Վեշկուրովա Տատյանա Լեոնիդովնա - աթլետիկա.

21. Վլասով Անատոլի Նիկոլաևիչ - ձյուդո.

22. Վլասովա Ալեքսանդրա Վլադիմիրովնա – ձյուդո.

23. Վոդոպյանովա Նատալյա Անդրեևնա - բասկետբոլ.

24. Վոլկով Դմիտրի Յուրիևիչ - դաշտային հոկեյ.

25. Վոլկով Յուրի Բորիսովիչ - դաշտային հոկեյ.

26. Վոլկով Ալեքսեյ Անդրեևիչ - նստած վոլեյբոլ:

27. Վորոբյով Վալերի Իվանովիչ – թաեքվոնդո.

28. Վորոբյովա Նատալյա Վալերիևնա - թաեքվոնդո.

29. Գավրիլենկո Աննա Վիտալիևնա - ռիթմիկ մարմնամարզություն.

30. Գալլյամով Տիմուր Ֆանիլևիչ՝ սամբո.

31. Գվոզդեվա Օլգա Վլադիմիրովնա - բայակավարություն և կանոե:

32. Գիբադուլին Վիլ Ամերխանովիչ - բռնցքամարտ.

33. Գոլովիրսկիխ Լեոնիդ Վլադիմիրովիչ - Սկանդինավյան կոմբինացված.

34. Գոնչարով Անտոն Ալեքսանդրովիչ - խոտի հոկեյ.

35. Գորբունովա Ալենա Վլադիմիրովնա - դահուկավազք:

36. Գորդիենկո Դմիտրի Իոսիֆովիչ - նստած վոլեյբոլ.

37. Գուսարենկո Վիկտոր Ստեպանովիչ - աթլետիկա.

38. Դվորնիկով Բորիս Գենադիևիչ - աթլետիկա.

40. Դոմախինա Անաստասիա Վլադիմիրովնա - սպորտային ակրոբատիկա.

41. Դյակով Վիկտոր Սեմենովիչ - նստած վոլեյբոլ.

42. Էգոշին Դմիտրի Իվանովիչ - դահուկավազք:

43. Եժովա Մարինա Գերմանովնա - կավե աղավնիների հրաձգություն.

44. Էկիմենկո Դմիտրի Վիկտորովիչ - սպորտային աերոբիկա.

45. Էլնյակով Ալեքսեյ Վասիլևիչ - կարճ թրեք.

46. ​​Էլչենկո Ելենա Ֆինավիևնա - ռադիո սպորտ:

47. Ժիլինսկի Յուրի Վլադիսլավովիչ - բազկամարտ.

48. Ժուկով Ալեքսանդր Վլադիմիրովիչ – աթլետիկա.

49. Չար Ալեքսանդր Վլադիմիրովիչ - գնդակահարություն.

50. Զուբկով Եվգենի Ալեքսեևիչ - սպորտային ակրոբատիկա.

51. Իգնատև Ալեքսանդր Սերգեևիչ - խոտի հոկեյ.

52. Իզոտով Դանիլա Սերգեեւիչ - լող.

53. Իլյա Ալեքսանդրովիչ Իոնկին - ռադիոսպորտ.

54. Իսլամով Իլյա Ռադիկովիչ - ստորջրյա սպորտ.

55. Կալինին Ալեքսեյ Սերգեևիչ - թիավարություն.

56. Կապկովա Լիդիա Ալեքսանդրովնա - լող.

57. Կապնիկ Լև Արոնովիչ – ձյուդո.

58. Կարմաևա Իննա Վիկտորովնա - սեղանի թենիս.

59. Կասիմով Անատոլի Յուրիևիչ - kayaking և canoeing.

60. Կիբենկո Ալեքսանդր Գրիգորիևիչ - լող.

61. Չինացի Պետր Ալեքսանդրովիչ – գեղարվեստական ​​մարմնամարզություն.

62. Կլիմովա Սվետլանա Ալեքսանդրովնա՝ թեքվոնդո.

63. Կովյազին Ալեքսեյ Օլեգովիչ - բիաթլոն.

64. Կոզլով Ալեքսանդր Ալեքսանդրովիչ - սամբո.

65. Կոպտելով Ալեքսանդր Վալերիևիչ - նավ մոդելային սպորտ.

66. Կորոստելևա Օլգա Ֆեդորովնա - բասկետբոլ.

67. Կոսենկովա Նատալյա Բորիսովնա - սպորտային ակրոբատիկա.

68. Կոստարև Սերգեյ Գենադիևիչ - դաշտային հոկեյ.

69. Կոտլյարովա Օլգա Իվանովնա - աթլետիկա.

70. Կրասիլնիկով Ալեքսանդր Նիկոլաևիչ - աթլետիկա.

71. Կրես Անդրեյ Անդրեևիչ – թաեքվոնդո.

72. Կուզին Ստանիսլավ Ստանիսլավովիչ - սպորտային աերոբիկա.

73. Կուզնեցով Վլադիսլավ Գենադիևիչ - դաշտային հոկեյ.

74. Կուզնեցով Միխայիլ Նիկոլաևիչ - բայակավարություն և կանոե:

75. Կուզովնիկով Եվգենի Վիկտորովիչ - նստած վոլեյբոլ.

76. Կուլկով Օլեգ Սերգեևիչ - աթլետիկա.

77. Կունցևիչ Վլադիմիր Իլյիչ - աթլետիկա.

78. Կունցևիչ Եկատերինա Վլադիմիրովնա - աթլետիկա.

79. Կուրելյուկ Ալեքսանդր Սերգեևիչ - աթլետիկա.

80. Լավրինովիչ Անդրեյ Նիկոլաևիչ - նստած վոլեյբոլ.

81. Լագունով Վլադիմիր Անատոլևիչ - բիաթլոն.

82. Լապտև Դմիտրի Վալերիևիչ - թիավարություն.

83. Լապտեվա Իրինա Ալեքսանդրովնա - լեռնադահուկային սպորտ:

84. Դմիտրի Գենադիևիչ Լարիոնով - բայակավարություն և կանոե:

85. Լաֆինա Օլեսյա Վլադիմիրովնա - փաուերլիֆտինգ.

86. Լաշկո Իրինա Եվգենիևնա - դայվինգ.

87. Լեբեդևա Եկատերինա Սերգեևնա - հոկեյ.

88. Լիպսկի Միխայիլ Սերգեևիչ - աթլետիկա.

89. Լիխաչովա Գալինա Վադիմովնա - արագ սահք.

90. Լոբաչով Անտոն Անատոլևիչ - գեղարվեստական ​​մարմնամարզություն.

91. Լոբինցև Նիկիտա Կոնստանտինովիչ - լող.

92. Լիկով Ալեքսանդր Իվանովիչ - դաշտային հոկեյ.

93. Լյուտիկով Միխայիլ Վիկտորովիչ - դաշտային հոկեյ.

94. Մագզումով Վլադիմիր Թայլովիչ – բռնցքամարտ.

95. Մակամեդինով Ալֆիս Մասալիմովիչ - դահուկավազք.

96. Մալիխ Վյաչեսլավ Վալենտինովիչ - սամբո.

97. Մալիշև Ալեքսանդր Սերգեևիչ - բռնցքամարտ.

98. Մալիշկինա Վալենտինա Վասիլևնա - սեղանի թենիս.

99. Մալյուգին Վլադիմիր Միխայլովիչ - փաուերլիֆթինգ.

100. Մամին Նիկոլայ Պետրովիչ - ջրացատկ.

101. Մարկով Իլյա Վլադիսլավովիչ - աթլետիկա.

103. Մասաև Եվգենի Ռոբերտովիչ - աթլետիկա.

104. Մասլով Ալեքսանդր Վիկտորովիչ – թաեքվոնդո.

105. Մախով Միխայիլ Ալեքսանդրովիչ - աթլետիկա.

106. Մելնիկով Ալեքսանդր Նիկոլաևիչ – ձյուդո.

107. Մելնիկով Նիկոլայ Վլադիմիրովիչ – գանգրացում.

108. Միկուշին Եվգենի Իվանովիչ - թաեքվոնդո.

109. Միլենին Վիկտոր Կոնստանտինովիչ - նստած վոլեյբոլ.

110. Միրոշնիկով Բորիս Պավլովիչ - արագասահք.

111. Միսիյուկ Յուրի Վալենտինովիչ - լող.

112. Մոսեև Անդրեյ Տիմոֆեևիչ - նստած վոլեյբոլ:

113. Մուսիխինա Եկատերինա Յուրիևնա - թաեքվոնդո.

114. Մուխամադեևա Վերոնիկա Ռաֆկատովնա - ձյուդո.

115. Մուխտարով Իլֆատ Ֆաթիխովիչ - փաուերլիֆթինգ.

116. Նազարով Միխայիլ Լեոնիդովիչ – թիավարություն.

117. Նազարև Միխայիլ Յուրիևիչ - սպորտային աերոբիկա.

118. Նարտովա Ալենա Յուրիևնա - աթլետիկա.

119. Նեյմին Ալեքսանդր Գենադիևիչ - քիքբոքսինգ.

120. Օգորոդնիկով Վալերի Իվանովիչ - դահուկավազք:

121. Օստրովլյանչիկ Վալենտինա Ալեքսանդրովնա - հոկեյ.

122. Պավլովսկի Լեոնիդ Վիկտորովիչ - դաշտային հոկեյ.

123. Պադերինա Նատալյա Ֆեդորովնա - գնդակահարություն.

124. Պանկրատով Նիկոլայ Վլադիմիրովիչ - դահուկավազք.

125. Պաշնին Եվգենի Վալերիևիչ - ռադիոսպորտ.

126. Պաշնինա Աննա Վլադիմիրովնա - ռադիոսպորտ.

127. Սվետլանա Վիկտորովնա Պերևալովա - սպորտային աերոբիկա.

128. Պետրով Վլադիսլավ Գենադիևիչ - ստորջրյա սպորտ.

129. Պետրով Յակով Սերգեևիչ - աթլետիկա.

130. Պիրատինսկայա Մայա Ալեքսանդրովնա - ժայռամագլցում.

131. Պոզդեև Սերգեյ Վլադիմիրովիչ - նստած վոլեյբոլ.

132. Պոլյակով Սերգեյ Վլադիմիրովիչ - գնդակահարություն.

133. Պոլյակով Ալեքսեյ Յուրիևիչ - բազկամարտ.

134. Պոմոշնիկով Եվգենի Նիկոլաևիչ - փաուերլիֆթինգ.

135. Պոնոմարևա Նատալյա Վյաչեսլավովնա - թաեքվոնդո.

136. Պոտեևա Իրինա Վիտալիևնա - բռնցքամարտ.

137. Պրիլուկով Յուրի Ալեքսանդրովիչ – լող.

138. Պյատնիցկի Նիկոլայ Եվգենիևիչ - ծանրամարտ.

139. Պյատիգին Ալեքսանդր Իվանովիչ - դահուկավազք:

140. Ռակիտին Վադիմ Վիկտորովիչ - փաուերլիֆտինգ.

141. Ռախմատուլինա Օքսանա Եվգենիևնա - բասկետբոլ.

142. Ռոգաչովա Ելենա Ալեքսեևնա - գնդակահարություն.

143. Ռյաբով Ալեքսեյ Գեորգիևիչ - թաեքվոնդո.

144. Սավիչև Ալեքսանդր Միխայլովիչ - նստած վոլեյբոլ.

145. Սադուկովա Աննա Օմարիևնա - ռադիոսպորտ.

146. Սադուկով Օմարի Միխայլովիչ - ռադիոսպորտ.

147. Սերբաևա Տատյանա Վլադիմիրովնա - ձյուդո.

148. Սերգեև Ալեքսեյ Բորիսովիչ - դաշտային հոկեյ.

149. Սերգիենկո Վիտալի Վալենտինովիչ - լեռնադահուկային սպորտ.

150. Սեսինա Վերա Վալերիևնա - ռիթմիկ մարմնամարզություն.

151. Սինիցին Սերգեյ Եվգենիևիչ - ժայռամագլցում.

152. Սկոկովա Յուլիա Իգորևնա - արագ չմուշկ.

153. Սլեսարենկո Օքսանա Վլադիմիրովնա - գանգրացում.

154. Սմիրնով Սերգեյ Լեոնիդովիչ - Սկանդինավյան կոմբինացված.

155. Սմիրնով Անդրեյ Վիկտորովիչ - գանգրացում.

156. Սոսնովսկի Սերգեյ Վլադիմիրովիչ - մոտոցիկլետային սպորտ.

157. Ստարկով Միխայիլ Ալեքսանդրովիչ - սամբո.

158. Ստեննիկով Վալերի Գլեբովիչ - սամբո.

159. Ստրյուկով Պավել Բորիսովիչ - նավ մոդելավորման սպորտ.

160. Աննա Պավլովնա Ստրյուկովա - նավ մոդելավորման սպորտ.

161. Սուխիխ Վիկտոր Վյաչեսլավովիչ - դաշտային հոկեյ.

162. Տաբաբիլով Ռիֆ Բորիևիչ – աթլետիկա.

163. Թեպլիխ Իվան Վլադիմիրովիչ - աթլետիկա.

164. Տերենտյևա Սվետլանա Սերգեևնա - հոկեյ.

165. Տիմոֆեևա Ելենա Լեոնիդովնա - հոկեյ.

166. Տիխոնցև Դենիս Անատոլևիչ - թաեքվոնդո.

167. Տոլմաչև Ալեքսանդր Պավլովիչ - ձյուդո.

168. Տրիկոլիչ Օքսանա Բորիսովնա - բազկամարտ.

169. Սվետլանա Վլադիմիրովնա Ուլյանովա - ծանրամարտ.

170. Ուպորով Սերգեյ Վլադլենովիչ - նստած վոլեյբոլ.

171. Ուստալովա Քսենյա Ալեքսանդրովնա - աթլետիկա.

172. Ուխով Իվան Սերգեևիչ - աթլետիկա.

173. Ֆադեևա Օլեսյա Վյաչեսլավովնա - հոկեյ.

174. Ֆարոյան Զուրաբ Վալերիևիչ՝ քիքբոքսինգ.

175. Ֆրոլով Դմիտրի Լվովիչ - Սկանդինավյան կոմբինացված.

176. Խաբարովա Իրինա Սերգեևնա - աթլետիկա.

177. Խավլին Իգոր Սերաֆիմովիչ - աթլետիկա.

178. Խարիտոնով Օլեգ Պետրովիչ – աթլետիկա.

179. Խլիբով Իլյա Եվգենիևիչ - սամբո.

180. Խոմյակով Միխայիլ Վալերիևիչ – ծանրամարտ.

181. Խուրս Վալենտին Վալենտինովիչ – թաեքվոնդո.

182. Ցարև Պետր Պետրովիչ - աթլետիկա.

183. Ցվետկով Ալեքսեյ Կոնստանտինովիչ - Սկանդինավյան կոմբինացված.

184. Ցիբին Արտեմ Անատոլևիչ - դաշտային հոկեյ:

185. Չենկովա Անաստասիա Իգորևնա - սպորտային ակրոբատիկա.

186. Չեպիլկո Վալերի Նիկոլաևիչ - գանգրացում:

187. Չեռնոսկուլով Ալսիմ Լեոնիդովիչ - սամբո.

188. Չերնուս Անդրեյ Վասիլևիչ - կավե աղավնի կրակոց.

189. Չումիչևա Մարիա Ֆեդորովնա - դահուկավազք:

190. Շաբանով Ալեքսանդր Սերգեևիչ - արագասահք.

191. Շամով Սերգեյ Վիկտորովիչ – գանգրացում.

192. Շապովալովա Եվգենյա Անատոլևնա - դահուկավազք:

193. Շարաֆուտդինով Դմիտրի Ռաֆաիլևիչ - ժայռամագլցում.

194. Շևելև Վալերի Պետրովիչ - լող.

195. Շեշենինա Մարինա Իգորևնա - վոլեյբոլ.

196. Շչերբինին Սերգեյ Կուզմիչ - մոտոցիկլետային սպորտ.

197. Շչերբինին Եվգենի Սերգեևիչ - մոտոցիկլետային սպորտ:

198. Յուրինա Վալենտինա Օլեգովնա - ժայռամագլցում.

199. Յագովիտին Իլյա Յուրիևիչ - քիքբոքսինգ.

200. Յակունին Սերգեյ Իվանովիչ - նստած վոլեյբոլ.

ՍՎԵՐԴԼՈՎՍԿԻ ՏԱՐԱԾԱՇՐՋԱՆԻ ՄԱՐԶՊԵՏԻ ԿՐԹԱԹՈՇԱԿ ՍՏԱՏՈՂՆԵՐԻ ՑԱՆԿ՝ 3000 Ռուբլու չափով.

1. Աբդուլին Պավել Վասիլևիչ - աթլետիկա.

2. Ավերյանով Վլադիմիր Իվանովիչ – աթլետիկա.

3. Ադիև Մաքսիմ Ալբերտովիչ - բիաթլոն.

4. Ալեշինա Աննա Ստանիսլավովնա - թաեքվոնդո.

5. Յուլիա Օլեգովնա Ալիմովա - շաշկի.

6. Ամելչենկո Ալեքսանդր Իգորևիչ - արագ սահք.

7. Անանինա Եկատերինա Իգորևնա - հոկեյ:

8. Անիսիմով Անդրեյ Գենադիեւիչ – հոկեյ։

9. Արտամոնով Ալեքսանդր Լեոնիդովիչ - արագասահք.

10. Աֆոնինա Օքսանա Սերգեևնա - հոկեյ.

11. Բաբայլովա Եկատերինա Անատոլևնա - լեռնադահուկային սպորտ:

12. Բալուևա Մարինա Վիկտորովնա - սամբո.

13. Բարանովա Նատալյա Յուրիևնա - ժայռամագլցում.

14. Բելով Եվգենի Նիկոլաևիչ - դահուկավազք:

15. Բելյավինա Տատյանա Ալեքսանդրովնա - արագ սահք.

16. Բելյավսկի Դավիթ Սագիտովիչ - գեղարվեստական ​​մարմնամարզություն.

17. Բերեզովսկի Եվգենի Վլադիմիրովիչ - խոտի հոկեյ.

18. Բերեսնև Պավել Ալեքսեևիչ - բիաթլոն.

19. Բոլոտով Ալեքսեյ Վասիլևիչ - լեռնագնացություն.

20. Բորոդին Կոնստանտին Ալեքսանդրովիչ – թաեքվոնդո.

21. Բուլատովա Ելենա Լեոնիդովնա - հոկեյ.

22. Բուրա Անդրեյ Վլադիմիրովիչ - Կիոկուշին.

23. Բուրմիստրովա Եկատերինա Անատոլիևնա - դահուկավազք:

24. Բուշկով Դենիս Կոնստանտինովիչ - լող.

25. Վասիլև Վիկտոր Վլադիմիրովիչ - գնդակահարություն.

26. Վասիլև Դմիտրի Բորիսովիչ - դահուկավազք:

27. Վասյուկովա Յուլիա Վլադիմիրովնա - հոկեյ.

28. Վատոլինա Աննա Լեոնիդովնա - աթլետիկա.

29. Վեդերնիկով Դմիտրի Եվգենիևիչ - ինքնաթիռի մոդելավորման սպորտ:

30. Վերշինինա Յանա Դմիտրիևնա - հոկեյ.

31. Եվգենի Միխայլովիչ Վինոգրադսկի - լեռնագնացություն.

32. Վլասովա Օլգա Վլադիմիրովնա - սեղանի թենիս.

33. Վոյնով Դենիս Նիկոլաևիչ - Թայերեն բռնցքամարտ.

34. Վոյցեխովսկայա Մարինա Վլադիսլավովնա - գեղասահք.

35. Վոկարև Սերգեյ Վիկտորովիչ - շախմատ.

36. Վոլկով Ալեքսանդր Անատոլևիչ - բիաթլոն.

37. Վորոբյով Վլադիմիր Անատոլևիչ - բայակավարություն և կանոե:

38. Վորոբյովա Նինա Վիկտորովնա - kayaking եւ canoeing.

39. Վորոբյովա Վալենտինա Իզոսիմովնա - թաեքվոնդո.

40. Գայնետդինովա Դարիա Դամիրովնա - աթլետիկա.

41. Գայնուլին Ալեքսանդր Վյաչեսլավովիչ - հունահռոմեական ըմբշամարտ.

42. Գալաշով Նիկոլայ Վլադիմիրովիչ – աթլետիկա.

43. Գատիցկայա Քսենյա Գենադիևնա - գնդակահարություն.

44. Գետմանսկի Իվան Իվանովիչ - բազկամարտ.

45. Գիմադեևա Նադիա Ռաֆիկովնա - աթլետիկա.

46. ​​Գլադկիխ Նատալյա Ալեքսանդրովնա - բիաթլոն:

47. Գլազիրինա Եկատերինա Իվանովնա - բիաթլոն.

48. Գլուշկով Եվգենի Իգորևիչ - լեռնադահուկային սպորտ:

49. Յուլիա Պավլովնա Գորսկովա - բազկամարտ.

50. Գրաբեր Նատալյա Անատոլիևնա - աթլետիկա.

51. Գուտ Վլադիմիր Ալեքսեևիչ - տեգեր.

53. Դավլետով Իլյա Իլգամովիչ - արագ չմուշկ.

54. Դավլետով Իլգամ Թաբզիրովիչ - արագ սահք.

55. Վադիմ Վլադիմիրովիչ Դեդյունին - kayaking եւ canoeing.

56. Դեուլինա Եկատերինա Վլադիմիրովնա - ժայռամագլցում.

57. Ջինիսյան Ալեքսանդր Մաիսովիչ - Թայերեն բռնցքամարտ.

58. Ձուդա Օլգա Իվանովնա - սեղանի թենիս.

59. Դոլգիխ Ալեքսեյ Ռոմանովիչ - սնոուբորդ.

60. Doronin Evgeniy Aleksandrovich - kayaking and canoeing.

61. Դրյագին Ալեքսանդր Վալերիևիչ - գնդակահարություն.

62. Դյուկին Ալեքսանդր Ռաֆայլովիչ - փաուերլիֆթինգ.

63. Եգորով Ալեքսեյ Գենադիեւիչ - սամբո.

64. Էլիզարով Կիրիլ Դմիտրիևիչ - լեռնադահուկային սպորտ.

65. Էլուտինա Ալեքսանդրա Սերգեևնա - ռիթմիկ մարմնամարզություն.

66. Եֆրեմով Իլյա Մաքսիմովիչ - արագ սահք.

67. Ժուկով Վլադիմիր Ալեքսանդրովիչ – աթլետիկա.

68. Նադեժդա Վասիլևնա Ժուկովա - աթլետիկա.

69. Զաբոլոցկիխ Դմիտրի Նիկոլաևիչ - լեռնադահուկային սպորտ.

70. Զագորոդսկիխ Սերգեյ Ֆեդորովիչ - սնոուբորդ.

71. Զայցև Ալեքսեյ Վասիլևիչ - kayaking և canoeing.

72. Զամյատին Դմիտրի Վիկտորովիչ - լեռնադահուկային սպորտ.

73. Զանոչկին Ալեքսանդր Իվանովիչ - սամբո.

74. Զինովա Յուլիա Սերգեևնա - գնդակահարություն.

75. Զլոկազով Նիկիտա Վլադիմիրովիչ - լեռնադահուկային սպորտ.

76. Զլոկազով Արտեմ Վլադիմիրովիչ - լեռնադահուկային սպորտ.

77. Զլոկազովա Լաուրա Վադիմովնա - լեռնադահուկային սպորտ.

78. Զիրյանով Վիտալի Վլադիմիրովիչ – թիավարություն.

79. Իվանովա Յուլիա Եվգենիևնա - դահուկավազք:

80. Իվունին Ալեքսեյ Վսեվոլոդովիչ - շաշկի.

81. Իվուշկին Վլադիմիր Վյաչեսլավովիչ – ձյուդո.

82. Իլյին Անդրեյ Վլադիմիրովիչ - kayaking եւ canoeing.

83. Իլինիխ Ելենա Ալեքսանդրովնա - տեգեր.

84. Կադոչնիկով Պավել Լեոնիդովիչ - լող.

85. Կազակովա Տատյանա Նիկոլաևնա - շաշկի.

86. Կազարին Վլադիմիր Սեմենովիչ – աթլետիկա.

87. Քալաշյան Գարիկ Շիրինովիչ – Թայերեն բռնցքամարտ.

88. Կաշտանովա Նատալյա Անատոլևնա - ռիթմիկ մարմնամարզություն.

89. Կիրիլլով Արտեմ Բորիսովիչ - գնդակահարություն.

90. Կիսելևա Պոլինա Իգորևնա - լող.

91. Կլոպովա Իրինա Անատոլիևնա - սպորտային աերոբիկա.

92. Կովտուն Մաքսիմ Պավլովիչ - գեղասահք.

93. Կոդոև Զաուր Թեմուրիևիչ - հունահռոմեական ըմբշամարտ.

94. Կոզլովսկի Աննա Լեոնիդովնա - հոկեյ.

95. Կոզիր Ալեքսանդրա Անդրեևնա - թաեքվոնդո.

96. Կոկորին Սերգեյ Ալբերտովիչ - ժայռամագլցում.

97. Կոլոկոլնիկով Եվգենի Վասիլևիչ - բիաթլոն.

98. Կոմպանեց Անաստասիա Վալերիևնա - սամբո.

99. Կոնև Վիկտոր Վիտալևիչ - սամբո.

100. Կոնոնով Իգոր Վլադիմիրովիչ – փաուերլիֆթինգ.

101. Վերոնիկա Յուրիևնա Կորնևա - սպորտային աերոբիկա.

102. Կորոբկով Ալեքսանդր Ալեքսանդրովիչ - լեռնագնացություն.

103. Կոստրոմինա Աննա Անդրեևնա - շաշկի.

104. Կոչնև Միխայիլ Իվանովիչ - արագասահք.

105. Կոյումջյան Արայիկ Էդիկովիչ – հունահռոմեական ըմբշամարտ.

106. Կրասնոպերով Ալեքսանդր Սերգեևիչ - աթլետիկա.

107. Կրոպաչևա Ալենա Ալեքսանդրովնա - հոկեյ.

108. Կրոտովա Եկատերինա Սերգեևնա - դահուկավազք:

109. Կրիլատկովա Եկատերինա Անդրեևնա - բիաթլոն.

110. Կուդելկո Անաստասիա Նիկոլաևնա - գնդակահարություն.

111. Կուզին Սերգեյ Ալեքսանդրովիչ - աթլետիկա.

112. Հորեղբոր տղա Մարինա Վյաչեսլավովնա - բասկետբոլ.

113. Կուզլյակին Ալեքսեյ Վադիմովիչ - աթլետիկա.

114. Կուզնեցով Նիկոլայ Արտեմևիչ - աթլետիկա.

115. Կուզնեցով Ալեքսանդր Կոնստանտինովիչ - բիաթլոն.

116. Կուզովնիկով Վլադիմիր Ալեքսանդրովիչ – թաեքվոնդո.

117. Կուզիկ Անդրեյ Իվանովիչ - լեռնադահուկային սպորտ.

118. Կուզյուտկին Իգոր Սերգեևիչ - շաշկի.

119. Կուկուշկին Պավել Անդրեևիչ - գեղարվեստական ​​մարմնամարզություն.

120. Լիդիա Ստանիսլավովնա Կուլագինա - շաշկի.

121. Կունցևիչ Դարիա Վլադիմիրովնա - աթլետիկա.

122. Կուրոչկին Յուրի Ալեքսանդրովիչ - սամբո.

123. Կուրչանին Դենիս Սերգեևիչ - կարատե.

124. Կուտկին Վյաչեսլավ Գենադիևիչ - գնդակահարություն.

125. Լոմաև Վալերի Նիկոլաևիչ - գեղարվեստական ​​մարմնամարզություն.

126. Լապինա Մարինա Վլադիսլավովնա - տեգեր.

127. Լապուխինա Լադա Վադիմովնա - շաշկի.

128. Լեբեդև Դմիտրի Ալեքսանդրովիչ - սամբո.

129. Լեժանկին Նիկիտա Դմիտրիևիչ - գեղարվեստական ​​մարմնամարզություն.

130. Լեոնով Միխայիլ Օլեգովիչ – kayaking and canoeing.

131. Լեոնովա Նատալյա Վասիլևնա - աթլետիկա.

132. Լեոնտև Սերգեյ Վյաչեսլավովիչ - kayaking և canoeing.

133. Լեսկինա Յուլիա Սերգեևնա - հոկեյ.

134. Լինեյցևա Դարիա Ալեքսանդրովնա - թաեքվոնդո.

135. Լոբանով Ալեքսեյ Միխայլովիչ - բազկամարտ.

136. Լուզին Սերգեյ Ալեքսանդրովիչ - գեղարվեստական ​​մարմնամարզություն.

137. Լուկաշին Վիկտոր Վյաչեսլավովիչ - շաշկի.

138. Լուկիչևա Յանա Իգորևնա - սեղանի թենիս.

139. Լուկյանով Վյաչեսլավ Վլադիմիրովիչ - Կիոկուշին.

140. Լիսովա Միխալինա Անատոլիևնա - դահուկավազք:

141. Լվովա Նատալյա Նիկոլաևնա - աթլետիկա.

142. Մաքսիմովա Պոլինա Իգորևնա - կարճ թրեք:

143. Մալախով Եվգենի Ալեքսանդրովիչ - գնդակահարություն.

144. Մալոզեմովա Գալինա Ալեքսանդրովնա - լեռնադահուկային սպորտ.

145. Մալիշկին Վիկտոր Վասիլևիչ - սեղանի թենիս.

146. Մարկով Պավել Գենադիևիչ - հունահռոմեական ըմբշամարտ.

147. Յուլիա Վալերիևնա Մեդվեդևա - փաուերլիֆտինգ.

148. Սվետլանա Ալեքսանդրովնա Մետեգինա - թաեքվոնդո.

149. Միրոշնիկով Պավել Բորիսովիչ - արագ չմուշկ.

150. Միրոշնիչենկո Պավել Ռոմանովիչ - աթլետիկա.

151. Միտրոֆանովա Էլինա Սերգեևնա - հոկեյ.

152. Միխասև Անդրեյ Վասիլևիչ - կարճ թրեք.

153. Մոգիլնիկովա Անաստասիա Իգորևնա - թաեքվոնդո.

154. Մոտիլև Ալեքսանդր Անատոլևիչ - շախմատ.

155. Մուլյուկովա Յուլիա Անատոլիևնա - աթլետիկա.

156. Մուրավյով Իվան Վադիմովիչ - լեռնադահուկային սպորտ.

157. Մուրդասով Սերգեյ Նիկոլաևիչ - բիաթլոն.

158. Նեվոլինա Գալինա Վիկտորովնա - աթլետիկա.

159. Նիկիտին Կոնստանտին Վլադիմիրովիչ - դաշտային հոկեյ.

160. Նիկոնով Իգոր Յուրիևիչ - գեղարվեստական ​​մարմնամարզություն.

161. Նովակովսկի Սերգեյ Վիկտորովիչ - հունահռոմեական ըմբշամարտ.

162. Նովոսելով Եվգենի Սերգեևիչ - դայվինգ.

163. Օգանեսյան Արտեմ Գագիկովիչ՝ կարատե.

164. Օժեգովա Աննա Ալեքսանդրովնա - դահուկավազք:

165. Օտտ Անաստասիա Վլադիմիրովնա - աթլետիկա.

166. Պադյանովա Աննա Նիկոլաևնա - հոկեյ.

167. Պանչենկո Եվգենի Վալերիևիչ - գնդակահարություն.

168. Քսենիա Վիտալիևնա Պերովա - նետաձգություն.

169. Պետրովա Քրիստինա Վիկտորովնա - թաեքվոնդո.

170. Պետրովա Լյուբով Սերգեևնա - բիաթլոն.

171. Պիդլուժնայա Յուլիա Վիտալիևնա - աթլետիկա.

172. Պիմոնով Նիկոլայ Եվգենիևիչ - ստորջրյա սպորտ.

173. Պլիշկին Եգոր Դմիտրիևիչ - բիլիարդ սպորտ.

174. Պոիլով Սերգեյ Կոնստանտինովիչ – շաշկի.

175. Պոպով Ստանիսլավ Վլադիմիրովիչ - նետաձգություն.

176. Պոպովիչ Վադիմ Վիտալիևիչ - լեռնագնացություն.

177. Պոստիլյակով Յուրի Անդրեևիչ - kayaking և canoeing.

178. Պոսմաշնի Բոգդան Վյաչեսլավովիչ - ժայռամագլցում.

179. Պոտապովա Օլգա Ալեքսանդրովնա - շաշկի.

180. Պրյադեինա Ելիզավետա Վալերիևնա - ծովային համատարած:

181. Պուտիլին Դմիտրի Ալեքսանդրովիչ - Թայերեն բռնցքամարտ.

182. Պուտրով Վիկտոր Միխայլովիչ - բիաթլոն.

183. Պիրինա Օքսանա Ալեքսանդրովնա - ծովային համատարած.

184. Պիրինա Նատալյա Ալեքսանդրովնա - ծովային համատարած.

185. Ռագոզին Եգոր Ալեքսեևիչ - բիաթլոն.

186. Ռաստոպին Ալեքսանդր Անատոլևիչ - բիաթլոն.

187. Ռոյգբաում Իլյա Սերգեևիչ - լեռնադահուկային սպորտ:

188. Ռոմանովա Նատալյա Գենադիևնա - շաշկի.

189. Ռուբլև Ալեքսանդր Անատոլևիչ - դահուկավազք:

190. Ռիչկով Սերգեյ Իգորևիչ - բիաթլոն.

191. Սալիմով Տիմուր Վալերիևիչ - Թայերեն բռնցքամարտ.

192. Սելեզնևա Եվգենյա Անատոլևնա - սուզում.

193. Սելեզնևա Լարիսա Նիկոլաևնա - սուզում.

194. Սերկովա Մարիա Յուրիևնա - աթլետիկա.

195. Սերկովա Մարիա Ստանիսլավովնա - ծովային համատարած.

196. Սիդորով Վիկտոր Նիկոլաևիչ - լյուգե.

197. Սիդորով Վլադիմիր Վիկտորովիչ - լյուգե.

198. Սիմակով Վալերի Գեորգիևիչ - գնդակահարություն.

199. Սինյագին Իգոր Նիկոլաևիչ - դաշտային հոկեյ:

200. Սկաչկով Եգոր Վալերիևիչ - ժայռամագլցում.

201. Սմիրնով Անդրեյ Սերգեևիչ - Սկանդինավյան կոմբինացված.

202. Նատալյա Լվովնա Սոկոլովա - բիաթլոն.

203. Սոկոլովսկի Դմիտրի Սերգեևիչ - դաշտային հոկեյ.

204. Սոլովյովա Եկատերինա Եվգենիևնա - հոկեյ.

205. Սոտնիկով Սերգեյ Ալեքսանդրովիչ - բիաթլոն.

206. Սոտնիկով Սերգեյ Սերգեևիչ - բիաթլոն.

207. Սոտնիկովա Գալինա Վասիլևնա - բիաթլոն.

208. Վալենտինա Միխայլովնա Ստրեմուսովա - բիաթլոն.

209. Ստեֆերլովսկի Եվգենի Սերգեևիչ - Թայերեն բռնցքամարտ.

210. Ստրելկով Դենիս Սերգեևիչ - աթլետիկա.

211. Սուլթանով Ռիֆ Ռախիլևիչ - շաշկի.

212. Սուխանովա Աննա Դմիտրիևնա - գնդակահարություն.

213. Սուետին Ռոման Ալեքսեևիչ - գեղարվեստական ​​մարմնամարզություն.

214. Տեմիրխանով Արսեն Սարուխանովիչ - սամբո.

215. Տերենտյևա Եկատերինա Վադիմովնա - սեղանի թենիս.

216. Տիշկին Սերգեյ Վիկտորովիչ - աթլետիկա.

217. Տրոֆիմով Ալեքսեյ Ալեքսանդրովիչ - ծովային բազմամարտ.

218. Դմիտրի Վիտալիևիչ Տրուբին - գնդակահարություն.

219. Տյունով Վլադիմիր Դմիտրիևիչ - Կյոկուշինկայ.

220. Ուրազովա Ռաիսա Իվանովնա - լող.

221. Ուխանով Պավել Ալեքսեևիչ - աթլետիկա.

222. Ֆայզով Բորիս Սաուգատովիչ - ինքնաթիռի մոդելավորման սպորտ.

223. Ֆեդոտովա Եկատերինա Նիկոլաևնա - ծովային համատարած.

224. Պոլինա Նիկոլաևնա Ֆոմինիխ - աթլետիկա.

225. Ֆորշևա Օլեսյա Ալեքսանդրովնա - աթլետիկա.

226. Խալիմով Դմիտրի Տախիրովիչ - հունահռոմեական ըմբշամարտ.

227. Խասանով Մաքսիմ Ռաֆկատովիչ - դահուկավազք.

228. Խմիլնին Դմիտրի Վիկտորովիչ - թիավարություն.

229. Խուդոլեևա Նատալյա Վլադիմիրովնա - ձյուդո.

230. Ցուրուկ Լինա Բորիսովնա - սամբո.

231. Չաշիխին Անդրեյ Անատոլևիչ - բիաթլոն.

232. Չեգոդաև Նիկոլայ Իվանովիչ - բիաթլոն.

233. Չեկասինա Անաստասիա Ալեքսեևնա - շաշկի.

234. Չեռնեգա Օլեսյա Յուրիևնա - արագ սահք.

235. Չեռնիկով Դմիտրի Իգորևիչ - շաշկի.

236. Չիբիսովա Քսենիա Էդուարդովնա - ձյուդո.

237. Չիգլինցևա Եկատերինա Սերգեևնա - սպորտային աերոբիկա:

238. Չիկիշև Պետր Իվանովիչ - գեղարվեստական ​​մարմնամարզություն.

239. Չուդինովսկի Անտոն Օլեգովիչ - գեղարվեստական ​​մարմնամարզություն.

240. Չույկո Պավել Դմիտրիևիչ - լյուգե.

241. Շաշիլով Միխայիլ Վիկտորովիչ - բիաթլոն.

242. Շևցով Լեոնիդ Լեոնիդովիչ - գնդակահարություն.

243. Շևչենկո Դմիտրի Իգորևիչ - դահուկավազք.

244. Շևյակովա Իրինա Անդրեևնա - սպորտային աերոբիկա.

245. Շիպիլով Կոնստանտին Օլեգովիչ - սնոուբորդ.

246. Շիպուլին Անտոն Վլադիմիրովիչ - բիաթլոն.

247. Շիտիկով Վալերի Ալեքսեևիչ - բիաթլոն.

248. Շիտով Ալեքսեյ Վլադիմիրովիչ – աթլետիկա.

249. Շուբին Արտեմ Վադիմովիչ - շաշկի.

250. Շուբինա Ելենա Ալեքսեևնա - բազկամարտ.

Խնդրում ենք միացնել JavaScript-ը՝ մեկնաբանությունները դիտելու համար

Հեղինակ. Մի անգամ, քայլելով Տուշինսկու այգով, ես լսեցի «տուրբինի» ծակող ոռնոցը, և դրանից հետո, ծառերի հետևից, մի մեծ ինքնաթիռի մոդել, որը հիշեցնում է Tu-22M3, բարձրացավ երկինք: Ինչպես պարզվեց ավելի ուշ, դա իրականում F-14 էր: Յանդեքսում փորփրելուց հետո ես արագ պարզեցի, որ իմ տնից ոչ հեռու գտնվում է Մանկապատանեկան ստեղծագործության Ազատության կղզին, որտեղ, բացի նորաձև և ավանդական կրթական գործունեությունից, երկու ակումբ կա՝ ինքնաթիռներ և նավերի մոդելավորում: Մոսկվայում ողջ մնացած քչերից մեկը։
Սակայն նախկինում հազարավոր երեխաներ և դեռահասներ կառուցում էին նավերի և ինքնաթիռների իրենց մոդելները՝ իրենց ձեռք բերելով մեծ դիզայներական բյուրոների տոմս կամ կյանքի հոբբի ձեռք բերելով: Եվ ոմանց համար դա պարզապես լավ դաս էր, թե ինչպես կարելի է ինչ-որ բան անել սեփական ձեռքերով: Ավաղ, 90-ականներին այս ամբողջ համակարգը փլուզվեց, գրեթե բոլոր օղակները փակվեցին։ Երեխաներին բառացիորեն դուրս են նետել փողոց։ Եվ նրանք մշակեցին նաև մեկ այլ հոբբի՝ համակարգիչը։
Եկեք նայենք ողջ մնացած ինքնաթիռների և նավերի մոդելավորման շրջանակներին:

1. Ստեղծագործության պալատը գտնվում է Սվոբոդի փողոցի սովորական բնակելի շենքի առաջին հարկում։ Այստեղից էլ՝ «Ազատության կղզի» անվանումը։ Բացի դրանից, Մոսկվայում կա ևս երկու կղզի՝ «Հրեշտակների կղզի», որը գտնվում է Միտինոյում, Անգելովի նրբանցքում և «Հերոսների կղզի», որը գտնվում է Հերոև Պանֆիլովցև փողոցում։

2. Պալատներից յուրաքանչյուրում անցկացվում են ավանդական դասեր երեխաների և դեռահասների համար՝ պար, թատրոն, մանկական ուսուցողական գործունեություն, անգլերեն, զբոսաշրջություն, համակարգչային գիտություն և այլն։ Բայց ամենաանսովորը, իմ կարծիքով, շրջանակներն են ինքնաթիռների և նավերի մոդելավորումը:

3. Նավեր մոդելավորողների ուսուցիչ՝ Բոխոնով Յուրի Գեորգիևիչ։ Նա ավելի քան 30 տարի է նվիրել նավերի մոդելավորմանը: Նա եկել է այստեղ դեռ 1971 թվականին, երբ երիտասարդ տեխնիկների կայան կար (մոդելավորման կենտրոն)։ Նա այս կենտրոնի տնօրենն էր, և երբ թոշակի անցավ, չկարողացավ արժանի հանգստանալ և սկսեց երեխաներին նորից նավեր կառուցել սովորեցնել։ Բացի այդ, Յուրի Գեորգիևիչը ղեկավարությանը խորհուրդ է տալիս կառավարման բազմաթիվ հարցերում. բարեբախտաբար, նա հսկայական փորձ ունի: Իսկ կայարանից միայն երկու շրջան մնաց՝ այժմ մանկապատանեկան ստեղծագործության պալատն է։

4. Նա ասում է, որ նախկինում այս բոլոր տարածքներում տարբեր տեխնիկական օղակներ են եղել։ Նրանց համար նույնիսկ կողքի շենքում սենյակներ կային։ Այժմ այստեղ կան միայն երկու ակումբներ տեխնիկական ստեղծագործության համար, որոնք հրաշքով գոյատևել են:

5. Անկեղծ ասած, շատ տղաներ չեն գալիս: Ավաղ, նման շրջանակները դարձել են շատ անպարկեշտ՝ չդիմանալով համակարգչի, փողոցի, երբեմն էլ պետական ​​մեքենայի մրցակցությանը, որը երբեմն իսկապես թքած ունի երեխաների ստեղծագործության վրա։ Բայց, ըստ երեւույթին, ամենակարեւորը նման հոբբիի բարձր արժեքն է։ Չնայած երեխաների համար դա անվճար է, մոդելներ կառուցելը էժան չէ: Հատկապես բարդ և բարձր տեխնիկական:

6. Հիմա մոտ 15 տղա սովորում են Յուրի Գեորգիևիչի մոտ։ Շաբաթը երկու անգամ երեկոյան երկու-երեք ժամով գալիս են նրա արհեստանոց։

80-ականներին Յուրի Գեորգիևիչն ու իր աշակերտները ունեին հովանավորվող նավ՝ «Սովրեմեննի» կործանիչը։ Նրանք գնացին նավաստիներին այցելելու, գնացին ծով և նույնիսկ մասնակցեցին ուղիղ կրակոցներին: Պատկերացնու՞մ եք, թե ինչ անհավանական արկած է սա 10-ամյա տղայի համար։ Արդյունքում նրա աշակերտներից շատերն իրենց կյանքը կապեցին նավատորմի հետ։

7. Սկզբում սովորում է կրտսեր խումբը, հետո ավագ խումբը: Բայց այն օրը, երբ ես այնտեղ էի, շատ քիչ երեխաներ կային, և երեխաները կամաց-կամաց վերցրեցին մեծերի ժամանակը: Ի՜նչ հաճույքով էին երեխաները պլանավորում, սղոցում, նկարում ու սոսնձում։

Արհեստանոցը պատրաստել է բազմաթիվ մոդելներ տարբեր թանգարանների, ցուցահանդեսների և նույնիսկ «Մոսֆիլմի» համար: Բայց ամենից շատ ինձ դուր եկավ նավերի լուսանկարչական որսի պատմությունը։ Պրոֆեսիոնալ մոդելավորողի համար գծանկարը օգտակար բան է, բայց ոչ ամբողջովին անհրաժեշտ։ Իմանալով կատարողական բնութագրերը և հիմնական չափերը, կարող եք հասկանալ, թե ինչպես է կառուցվածքը մարմինը և որոնք են դրա ուրվագծերը: Ամենաարժեքավորը մանրուքներն են։ Գաղտնիության այդ դարաշրջանում նրանց ձեռք բերելու տեղ չկար։ Հետևաբար, մոդելավորողները գնացին Մուրմանսկ, Հեռավոր Արևելք, Սևաստոպոլ. նրանք անցկացրին լուսանկարչական որս անհրաժեշտ նավերի համար, որպեսզի նկարեն մասեր պատճենահանման մոդելի համար: Իհարկե, ոմանք հետապնդվել են տեղի ՊԱԿ-ի կողմից, ոմանք էլ, ասում են, նույնիսկ բանտարկվել են։ «Բայց,- ծիծաղում է Յուրի Գեորգիևիչը,- մենք մեր բիզնեսի ֆանատիկոսներ էինք, և դա մեզ չխանգարեց»:

8. Մոդել պատրաստելու երկու ընդհանուր եղանակ կա. Առաջինը մարմնի ուրվագծերը բլոկից փորելն է և դրա մեջ գտնվող սարքավորումների համար անցքեր բացելը: Կամ, ինչպես լուսանկարում, ծածկեք դատարկը (վարպետ մոդել) էպոքսիդով և հատուկ կտորով։ Այնուհետեւ դուք ստանում եք ամբողջովին խոռոչ մարմին:

9. Յուրի Գեորգիեւիչը դժգոհում է, որ դպրոցներում վաղուց տեխնիկական աշխատանք չի կատարվում։ Այստեղ ես լիովին համաձայն եմ նրա հետ, որ երեխաներին պետք է տրվեն գործիքների հետ աշխատելու տարրական հմտություններ։ Եվ հիմա մենք պետք է սովորեցնենք, թե ինչ են տափակաբերան աքցանները և ինչ տեսք ունեն դրանք:

10. BMO նավի այս ռադիոկառավարվող օրինակը (Armored Sea Hunter, արտադրվել է պաշարված Լենինգրադում և անմիջապես դուրս է եկել ճակատամարտի ճանապարհից) պատրաստվել է մի ուսանողի կողմից երկու տարում: Նա մասնակցել է մրցույթների և ցուցադրական ներկայացումների։

11. Մրցույթներն անցկացվում են ամեն տարի: Բայց եթե նախկինում նրանք հավաքում էին հարյուրավոր տղաների և տասնյակ նոր մոդելների, ապա այժմ, ավաղ, նրանք հավաքում են ընդամենը մի քանի թիմեր։ Նույնիսկ պատահում է, որ մասնակցում են նախորդ տարիների մոդելներ։ Նախկինում առանց նոր մոդելի մրցույթների գալը սարսափելի ամոթ էր համարվում։

12. Հրթիռային նավի կրկնօրինակը, որը կառուցվել է հատուկ ցուցադրական ելույթների համար։ Դրա իրական նախատիպը Project 183R-ն է (այն ստեղծվել է 1959 թվականին Project 183 տորպեդո նավակի հիման վրա (որն աշխարհում առաջին հրթիռային նավն էր), որի վրա տորպեդային սպառազինության փոխարեն տեղադրվել են P-15 հրթիռների համար նախատեսված երկու անգար տիպի արձակումներ։ տեղադրված):

13. Այս պալատը Մոսկվայի այն եզակի հաստատություններից է, որն ունի հատուկ լողավազան՝ նավերի և նավերի մոդելների արձակման համար: Լողավազանում ամեն տարի անցկացվում է Մոսկվայի նավերի մոդելավորման առաջնություն կրտսեր դպրոցականների շրջանում՝ նվիրված Հայրենիքի պաշտպանի օրվան, ինչպես նաև ցուցադրական ելույթներ ուսանողների կողմից: Նրանց մոտ են գալիս նավատորմի վետերանները, իսկ ներկայացումների ժամանակ կազմակերպվում են հիմնով և դրոշով կազմավորումներ։ Մեծ հայրենասիրական աշխատանք է կատարվում։

14. Իսկ մայիսի 9-ին՝ նավատորմի օրը և քաղաքի օրը, ցույցեր են անցկացվում Բ-396 «Նովոսիբիրսկ կոմսոմոլեց» սուզանավի մոտ, որը տեղադրված է Խիմկիի ջրամբարում՝ Ռուսաստանի ռազմածովային նավատորմի թանգարանում։ Յուրի Գեորգիևիչին հաջողվեց կապ հաստատել այս թանգարանի տնօրինության հետ, ինչը նախկինում ոչ ոքի չէր հաջողվել՝ չնայած բազմաթիվ փորձերին։

15. Շատ փոքր երեխաները կլոր աչքերով նայում են լողացող մոդելներին։ Ավաղ, կարող է պատահել, որ երբ նրանք մի փոքր մեծանան, այլևս խմբակներ չլինեն՝ ուսուցիչների հերթափոխներ չլինեն, իսկ մատաղ սերնդի հետաքրքրությունը նվազում է։ Եվ եթե Յուրի Գեորգիևիչը կարծես իրեն փոխարինող է գտել (դե, նա դեռ պետք է մի քիչ մարզվի, իհարկե), ապա երեխաներին դեռ պետք է գերել։

16. Այս նավը (BMO) կառուցվել է պատերազմի ժամանակ։ Ռեսուրսները միավորելու և խնայելու համար դրա վրա տեղադրվել են T-34 տանկի աշտարակներ։

17. Եվ սա լուրջ մոդել է, որը պատրաստվել է 80-ականների վերջին մեծահասակների կողմից համամիութենական մրցույթների համար: Նավը պետք է լողար 50 մետր ջրի տակ և դուրս գար տվյալ հրապարակում։ Սուզանավն ուներ լողացող բաքեր, շարժվում էր էլեկտրական շարժիչներով, իսկ նավի վրա ուներ շատ հազվադեպ (այն ժամանակվա չափանիշներով) արծաթ-ցինկ մարտկոցներ։ Նավը ծրագրավորվող էր, և դրա համար նախատեսված ծրագիրը մուտքագրվում էր երկուական տրամաբանությամբ: Անհայտ է, թե ինչպես, նավակից էլեկտրոնային լցոնումը վաղուց կորել է։ Եվ այո, նավի վրա գիրոսկոպ կար։ Այժմ այս ամբողջ էլեկտրոնիկան, ինչպես գիրոսկոպները, կարծես պարզ բաներ են, որոնք կարելի է գնել ցանկացած էլեկտրոնային խանութում: Բայց 80-ականների վերջին այն շատ տեխնոլոգիապես զարգացած մոդել էր: Եվ հետո գիրոսկոպ ձեռք բերելու համար, միգուցե պարզապես արձակեք այն հրթիռից: Էլ չեմ խոսում հավերժ սակավ տարրերի բազայի մասին։ Իսկ համամիութենական մրցույթներում մոդելը գրավեց երրորդ տեղը։ Առաջին տեղը զբաղեցրած սուզանավը ստեղծվել է նույն շրջանակում, բայց, ավաղ, չի պահպանվել։

18. Այնուամենայնիվ, շրջանակը դեռ գոյություն ունի, իսկ պալատում մրցույթներ են անցկացվում։ Սա նախորդ տնօրեն Ալեքսեյ Ալեքսանդրովիչ Անիսինի մեծ վաստակն է, ով ծախսեր չի խնայել արտադրամասերը սարքավորելու համար։ Գնվել են թանկարժեք մեքենաներ և այլ սարքավորումներ։ Իսկ այժմ Ալեքսեյն աշխատում է որպես Հյուսիսարևմտյան վարչական շրջանի կրթության վարչության պետ։

19. Կողքի սենյակում կա ինքնաթիռի մոդելավորման շրջան։ Այնտեղ մոտավորապես նույնքան տղա են սովորում, բայց այդ օրը նրանք երկուսն էին։

20. Դարակների վրա դրված են տարբեր մոդելներ։ Ինքնաթիռի մոդելն ունի ամենաաննախանձելի ճակատագիրը՝ նրանք հաճախ կռվում են։ Կամ օդաչուի սխալի կամ ռադիոյի կառավարման ալիքում ձախողման (կամ միջամտության) պատճառով:

21. Սրանք դեռ ամենախոշոր մոդելները չեն, որոնք պատրաստված են գավաթում։ Օրինակ՝ Յակ-54-ի թեւերի բացվածքը 3 մետր էր, իսկ մյուս սլանիչը՝ բոլոր 4-ը:

22. Շրջանակի առաջատարը Անդրեյ Վլադիմիրովիչ Ռտիշչևն է։ Նա վաղուց եկել էր երիտասարդ տեխնիկների կայան՝ որպես ռահվիրա, ապա աշխատել Իլյուշինի նախագծային բյուրոյում։ Բայց օդանավերի մոդելավորման հանդեպ իմ սերը մնաց ողջ կյանքիս ընթացքում: Այժմ նա այդ գիտությունը սովորեցնում է իր դասերին եկած երեխաներին։

23. Իհարկե, կրքոտ մարդիկ անմիջապես երեւում են։ Անդրեյի հետ անմիջապես ընդհանուր լեզու գտա ավիացիոն թեմաներով։ Ես մեծ հաճույքով լսեցի նրա պատմությունները, թե ինչպես են ԻԼ-76-ները վայրէջք կատարել Խոդինկայի վրա և այլն: Պարզվում է, որ քաշը թեթեւացնելու համար դրանց մեջ բառացիորեն լիտր կերոսին են լցրել, որը բավականացրել է ընդամենը մեկ անցման համար։

24. Այդ ընթացքում տղաները խանդավառությամբ պատրաստում են իրենց մոդելային ինքնաթիռները։

25. Հետո կլինեն մրցույթներ, ներկայացումներ ու, ցավոք, դժբախտ պատահարներ։

26. «Տեսեք, ես ձեզ խնդրեցի նշել ֆյուզելաժի աջ և ձախ կողմերը: Եվ դուք, չգիտես ինչու, երկու ճիշտ եք արել: Ուրեմն ի՞նչ անենք քեզ հետ»։ - չնայած խստությանը, Անդրեյը միշտ ընդհանուր լեզու է գտնում երեխաների հետ:

27. Շուտով դեպի երկինք։

#Աերոմոդելավորում #Ավտոմոբիլային սպորտ #Shipmodeling սպորտ
Ծանոթանալ դիզայնի և շինարարության հիմունքներին, ուսումնասիրել տեխնոլոգիան...
Ընդունելություն՝ չի աշխատում 1115 տարի
Մոսկվա, Ֆիլևսկու այգի, Կաստանաևսկայա փող., 10
Մոսկվայի «Թիվ 590 դպրոց» պետական ​​բյուջետային ուսումնական հաստատություն.
անհատապես

անվճար

#Նախնական տեխնիկական մոդելավորում #Աերոմոդելավորում #Ավտոմոբիլային սպորտ #Shipmodeling սպորտ
Բոլոր ձեռքերի վարպետ
Ընդունելություն՝ չի աշխատում

1018 տարի


անհատապես

անվճար

#Նախնական տեխնիկական մոդելավորում #Աերոմոդելավորում #Ավտոմոբիլային սպորտ #Shipmodeling սպորտ
Նավերի մոդելավորման ոլորտում ուսանողների տեխնիկական կարողությունների զարգացում...
Ընդունելություն՝ չի աշխատում

1217 տարի


անհատապես

անվճար

#Նախնական տեխնիկական մոդելավորում #Աերոմոդելավորում #Ավտոմոբիլային սպորտ #Shipmodeling սպորտ
Երեխաներին և դեռահասներին ծանոթացնելով սպորտին և տեխնիկական ստեղծագործությանը...
Ընդունելություն՝ ընթացքի մեջ է

814 տարի
Մոսկվա, Գագարինսկի, փ. Կոսիգինա, 17, շենք 1

անհատապես

անվճար

#Նախնական տեխնիկական մոդելավորում #Աերոմոդելավորում #Ավտոմոբիլային սպորտ #Shipmodeling սպորտ
նավերի մոդելների հավաքում, օգտագործելով շինարարական փաթեթներ
Ընդունելություն՝ ընթացքի մեջ է

1115 տարի
Մոսկվա, Ալեքսեևսկի, փ. Պավել Կորչագինա, 18
Մոսկվայի քաղաքի թիվ 1503 գիմնազիայի պետական ​​բյուջետային ուսումնական հաստատություն
անհատապես

անվճար

#Նախնական տեխնիկական մոդելավորում #Աերոմոդելավորում #Ավտոմոբիլային սպորտ #Shipmodeling սպորտ
Երեխայի ստեղծագործական կարողությունների զարգացում, հետաքրքրության ձևավորում...
Ընդունելություն՝ ընթացքի մեջ է

913 տարի
Մոսկվա, Հյուսիսային Տուշինո, փ. Սվոբոդի, 65 թղմ. 1
Մոսկվա քաղաքի լրացուցիչ կրթության պետական ​​բյուջետային ուսումնական հաստատություն «Մանկական և երիտասարդների ստեղծագործության պալատ «Չբացահայտված կղզիներ»
անհատապես

անվճար

#Նախնական տեխնիկական մոդելավորում #Աերոմոդելավորում #Ավտոմոբիլային սպորտ #Shipmodeling սպորտ
Դասերի ընթացքում սովորողները սովորում են տարածական մտածողություն, սովորում են կարդալ...
Ընդունելություն՝ չի աշխատում

1018 տարի
Մոսկվա, Կոտլովկա, Սևաստոպոլսկի պողոտա, 11Ա
Մոսկվա քաղաքի պետական ​​բյուջետային մասնագիտական ​​ուսումնական հաստատություն «Հարավ-Արևմուտք» կրթահամալիր
Երկ., Երք., Չորք., Հինգ., Ուրբ. 16:00 - 19:00;

անվճար

#Նախնական տեխնիկական մոդելավորում #Աերոմոդելավորում #Ավտոմոբիլային սպորտ #Shipmodeling սպորտ
Տեխնիկական ձևավորում, մոդելավորում և նախատիպավորում ուսումնական...
Ընդունելություն՝ ընթացքի մեջ է

713 տարի
Մոսկվա, Լյուբլինո, Տիխորեցկի պող., 10
Մոսկվայի պետական ​​բյուջետային ուսումնական հաստատություն «Թիվ 572 դպրոց «Հնարավորություններ»
անհատապես

անվճար

#Նախնական տեխնիկական մոդելավորում #Աերոմոդելավորում #Ավտոմոբիլային սպորտ #Shipmodeling սպորտ
Լարային ինքնաթիռների մոդելների մոդելավորում
Ընդունելություն՝ ընթացքի մեջ է

817 տարի
Մոսկվա, Գագարինսկի, փ. Կոսիգինա, 17 թղմ. 1
Մոսկվայի «Sparrow Hills» պետական ​​բյուջետային մասնագիտական ​​ուսումնական հաստատություն
անհատապես

անվճար

#Նախնական տեխնիկական մոդելավորում #Աերոմոդելավորում #Ավտոմոբիլային սպորտ #Shipmodeling սպորտ
Շատերը գիտեն, թե ինչ է անհրաժեշտ տուն կառուցելու համար։ Ինչ է պատահել...
Ընդունելություն՝ ընթացքի մեջ է

1418 տարի
Մոսկվա, Բոգորոդսկոյե, Pogonny pr., 5
Մոսկվայի «Հյուրընկալության արդյունաբերության և կառավարման քոլեջ թիվ 23» պետական ​​բյուջետային մասնագիտական ​​ուսումնական հաստատություն.
Երկ., Երք., Չորք., Հինգ., Ուրբ. երեկո;

անվճար

Քաղաքային ստեղծագործական լաբորատորիաները, ակումբները և ստուդիաները բացում են իրենց դռները դպրոցականների համար, ովքեր հետաքրքրված են ռուսական նավատորմի պատմությամբ, նավարկությամբ, նավաշինությամբ, աշխարհագրությամբ և նկարչությամբ: Նրանք շատ բան կսովորեն Ռուսաստանում նավաշինության ծննդյան և զարգացման մասին, ինչպես նաև կսովորեն աշխատել տարբեր նյութերի հետ, որոնք օգտագործվում են նավերի դասավորության և մոդելների ստեղծման համար: Անկասկած, տղաները կբարձրացնեն նաև իրենց տեխնիկական գրագիտությունը, ուշադիրությունը, համբերությունը, ճշգրտությունը։

Նավի մոդելավորումը բիզնես է, որտեղ դուք կարող եք անսահմանափակ վստահել ձեր երևակայությանը: Իհարկե, զուգորդված ճշգրիտ հաշվարկներով և հաշվի առնելով նյութերի հատկությունները և ճիշտ գծագրերը: Այս ամենը երեխաներին կսովորեցնեն փորձառու ուսուցիչներն ու ղեկավարները, ովքեր կրքոտ են սեփական աշխատանքով և սիրահարված տեխնոլոգիային:

Այն, ինչ ձեզ հարկավոր է նավի մոդել ստեղծելու համար

Նավաշինական շրջանակներում գնահատվում է ոչ թե հավաքման համար պատրաստի կառուցվածքից նավի մոդելը հավաքելու պարզունակությունը, այլ նավի ինքնուրույն ստեղծումը։ Դա անելու համար դուք պետք է համալրեք նրբատախտակ (բալզայի փայտը նույնպես հարմար է), փայտի բարակ շերտեր, փայտի սոսինձ և թուղթ: Ձեզ նույնպես պետք է պարզ մատիտ։ Այս ընտրությունը թելադրված է պրակտիկայի կողմից. օրինակ, բալզայի փայտը նյութ է, որի հետ հեշտ է աշխատել նույնիսկ սկսնակների համար, և փայտի սոսինձի հատկությունները ավելի բարձր են գնահատվում, քան տաք սոսինձը կամ «սուպերսոսինձը»:

Ձեր սեփական ձեռքերով նավի մոդել ստեղծելու գործիքներ

Յուրաքանչյուր երիտասարդ դիզայներ, անկախ նրանից, նա զբաղվում է նավերի մոդելավորմամբ ակումբներում, թե ինքնուրույն է տիրապետում այս ոլորտին, երազում է ստեղծել նավի լիարժեք մոդել։ Այո, որպեսզի այն գործի դրվի։ Շատ հաճախ նավերի մոդելները հավաքվում են փայտե տարրերից: Փայտ կտրելը համեմատաբար բարդ խնդիր է, և դա հնարավոր չէ անել առանց հատուկ գործիքների։ Դրանցից են դանակը, մուրճը, սայրը, բլոկը։ Որոշ դեպքերում կարող է պահանջվել իրական սղոց և փորվածք: Արտաքին բաղադրամասերն են երկար փայտե ցողուն, բարակ գործվածք և պարան։ Առանձին տարրեր կարելի է միացնել սուպերսոսինձի միջոցով: Իհարկե, յուրաքանչյուր մոդել ունի անհատական ​​պարամետրեր, համապատասխանաբար, գործիքների հավաքածուն կարող է տարբեր լինել:

Սելիվերստով Յու.Ի.

լրացուցիչ կրթություն երեխաների համար

«Նավերի մոդելավորում»

Մոսկվա

2010

Կենտրոնանալ:հանրակրթական հաստատությունների, լրացուցիչ կրթության հաստատությունների համար

Գրախոսներ.

Վորոբյով Պ.Մ. – Մոսկվայի մանկական (երիտասարդական) ստեղծագործության քաղաքային պալատի սպորտային և տեխնիկական մոդելավորման սեկտորի ղեկավար.

Էֆիմով Կ.Ե. – Մոսկվայի մանկական (երիտասարդական) ստեղծագործության քաղաքային պալատի նավերի մոդելավորման լաբորատորիայի ղեկավար.

Կարաչաև Ա.Ա. - գլուխ Մոսկվայի պետական ​​մանկավարժական համալսարանի ընդհանուր տեխնիկական առարկաների դասավանդման մեթոդիկա և աշխատանքային ուսուցում, բ.գ.թ., պրոֆեսոր

Բացատրական նշում

Նավի մոդելավորում -երեխաների տեխնիկական ստեղծագործության հայտնի տեսակներից մեկը: Դրանով ուսանողները համախմբում և խորացնում են իրենց գիտելիքները մաթեմատիկայի, ֆիզիկայի, նկարչության, պատմության մասին, դրանք գործնականում կիրառում և, ի լրումն, լրացուցիչ գիտելիքներ, հմտություններ և կարողություններ ձեռք բերում նավերի և նավերի աշխատանքային մոդելների արտադրության տեխնոլոգիայի մեջ: Այսպիսով, նավի մոդելավորումն օգնում է ընդլայնել ուսանողների պոլիտեխնիկական հորիզոնները:

Նավի մոդելավորումերեխաների մեջ սերմանում է աշխատանքի հանդեպ սեր, վճռականություն, անկախություն, հաղորդակցություն և նպաստում յուրաքանչյուր դեռահասի անհատականության ձևավորմանը:

Անելով այն, ինչ սիրում են՝ ուսանողներն ավելի ակտիվորեն ձեռք են բերում նոր գիտելիքներ, մյուսներից ավելի հեշտ ու շուտ են որոշում իրենց ապագա մասնագիտությունը և, որպես կանոն, ավելի լավ արդյունքների են հասնում։ Բացի այդ, նավի մոդելավորումը ստեղծագործական, արդյունավետ աշխատանք է, որը նպաստում է երեխայի մտավոր կարողությունների զարգացմանը և անհատի քաղաքացիական և հայրենասիրական որակների ձևավորմանը: Դասերի ընթացքում ուսանողները.

Զարգանում է կարգուկանոնի, ճշգրտության, կոկիկության և համակարգվածության սովորություն.

Զարգացնում է տոկունություն, համբերություն, հաստատակամություն;

Զարգացած է դժվարությունների առաջ նահանջելու ունակությունը.

Աշխատանք կա սեփական անձի վրա, իր մեջ որոշակի թերությունների վերացում;

-մեծանում է սեփական անձի արժեքի գիտակցումը, ինչը հանգեցնում է ինքնագնահատականի բարձրացման.

Նավերի մոդելավորման դասերը երեխաներին հնարավորություն են տալիս ներգրավվել համատեղ հասարակական գործունեությամբ և նպաստել անհատականության ձևավորմանը, ով կարող է աշխատել ուրիշների հետ միասին. երեխաների մեջ սերմանել հարգանք արդյունավետ աշխատանքի և դրա արդյունքների նկատմամբ. ստեղծել ներդաշնակություն խոսքի և գործի, մտքի և գործունեության միջև:

Նավերի մոդելավորման առկա կրթական ծրագրերը, ներառյալ ԽՍՀՄ կրթության նախարարության կողմից հաստատված Ստանդարտ ծրագիրը, հիմնված են դպրոցում աշխատանքային ուսուցման դասընթացներում ուսանողների ձեռք բերած գիտելիքների, հմտությունների և կարողությունների վրա: Նրանք ապահովում են դասերի միայն ճակատային ձև, չեն ենթադրում ուսումնական գործընթացի ռացիոնալացում և հաշվի չեն առնում ուսանողների անհատական ​​\u200b\u200bբնութագրերը, աշխատանքային և ֆինանսական ծախսերը մոդելների արտադրության և ծրագրերի իրականացման մեջ:

10-17 տարեկան երեխաների համար նավի մոդելավորման այս հեղինակային ընդհանուր կրթական ծրագիրը նախատեսված է չորս տարվա ուսումնառության համար, մշակվել է նյութախնայող տեխնոլոգիաների կիրառմամբ և ունի հետևյալ հնարավորությունները.

Մոդելների լայն ընտրություն խաղալու համար;

Մոդելների կառուցման ռացիոնալացում կիսաֆաբրիկատների և դրանց դրամարկղի օգտագործման միջոցով (դետալների բաշխում ՀԴՄ-ների միջև) ուսման առաջին տարում.

Դասավանդման ժամանակ դասերի ճակատային-անհատական ​​ձևի օգտագործումը.

Մոդելների պատրաստման համար մատչելի, էժան նյութերի և գործիքների օգտագործումը:

Ծրագրի նպատակները.

Ուսանողների ստեղծագործական կարողությունների զարգացում նավերի մոդելավորման ոլորտում;

Նրանց մեջ քաղաքացիական-հայրենասիրական անհատականության գծերի ձևավորում.

Առաջադրանքներ.

- նպաստել նավաշինության պատմության, նավերի մոդելների կառուցման հիմնական տեսության և պրակտիկայի վերաբերյալ գիտելիքների ձեռքբերմանը.

Զարգացնել ուսանողների ռացիոնալացման և կառուցողական մտածողության հմտությունները;

Մշակել հետաքրքրություն ռուսական նավատորմի պատմության նկատմամբ, հայրենասիրության զգացում;

Ուսանողների մեջ ձևավորել պարտականություն և պատասխանատվություն հասկացություն.

Ուսուցանել, թե ինչպես օգտագործել գործիքներ և նյութեր;

Խթանել ուսանողների համար նախնական կարիերայի ուղղորդումը:

Ծրագիրը նախատեսում է դասերի ճակատային-անհատական ​​ձև՝ հաշվի առնելով ուսանողների ունակություններն ու անձնական հետաքրքրությունները, հետևաբար ծրագիրը տրամադրում է նավի մոդելների տարբեր նմուշների ընտրություն.

Ուսման առաջին տարվա համար.

առագաստանավերի մոդելներ - սպորտային զբոսանավ I.V. Կիրիլովա, նավակներ՝ «Լավատես», «Ռոբինսոն», զվարճանքի զբոսանավ P.M. Վորոբյով;

սուզանավերի մոդելներ - «Baby» I.V. Կիրիլովա, «Դեկեմբրիստ», «Կարմիր գվարդիա» Պ.Մ. Վորոբյով;

Ուսման երկրորդ տարվա համար.

քաղաքացիական դատարանի մոդելներ - «Ինքնագնաց նավեր», «Չոր բեռնատար բեռնատար» Ա.Ս. Ալեշինա;

նավակների մոդելներ - «Մոնիտոր», «Տորպեդո նավակ» Ա.Ս. Ալեշինա, Կ. Կուլագինի «Տորպեդո նավակ», «Հաճույքի նավակ», «Պարեկային նավակ»

Կ.Ե. Էֆիմովա;

Ուսումնառության երրորդ տարվա համար `ավելի բարդ նախագծման մոդելներում` նավերի և նավերի նախատիպեր, անվճար դիզայնի մոդելներ, նավերի և նավերի ռադիոկառավարվող մոդելներ:

Ծրագրի իրականացման ժամկետը՝ 4 տարի

Խմբում երեխաների թիվը՝ 4 – 8 հոգի

ՈՒՍԱՆՈՂՆԵՐԻ ԳԻՏԵԼԻՔՆԵՐԻ ԵՎ ՀՄՏՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԻ ՑԱՆԿ.

Ուսման առաջին տարվա վերջում ուսանողները պետք էԻՄԱՑԵՔ.

- Նավերի մոդելների կառուցման հիմնական սկզբունքները և դիագրամները.

Նավի տեսության հիմունքներ;

Նավերի մոդելավորման մեջ օգտագործվող նյութերը և դրանց հատկությունները.

Նավաշինության զարգացման հիմնական փուլերը;

Փոքր անոթների դասակարգման հիմունքները;

Տարբեր կառուցվածքային նյութերի մշակման տեխնոլոգիաներ;

Անվտանգության կանոններ ձեռքի ատաղձագործական և սանտեխնիկական գործիքների հետ աշխատելիս և հորատման մեքենայի վրա աշխատելիս.

Առագաստանավային և ինքնագնաց նավերի մոդելների հիմնական դիագրամներ և նախագծումներ.

Նավերի մոդելների հարդարման տեխնոլոգիա;

Անջատելի և մշտական ​​կապի տեսակներ;

Զոդման ժամանակ անվտանգ աշխատանքի կանոններ.

Առագաստանավային և ինքնագնաց մոդելների մրցումների կանոններ.

Ի ՎԻՃԱԿԻ ԼԻՆԵԼ:

- օգտագործել ձեռքի ատաղձագործական և սանտեխնիկական գործիքներ;

Օգտագործեք ամենապարզ սարքավորումները ձեր աշխատանքում.

Աշխատում է հորատման մեքենա;

Հասկանալ պարզ նկարներ;

Նկարել պարզ մասեր;

Շրջանակը բաժանեք հավասար մասերի, օգտագործելով կողմնացույց;

Վերցրեք չափերը նմուշներից և գծագրերից;

Կաղապարների միջոցով նշեք մասի ուրվագիծը աշխատանքային մասի վրա.

Օգտագործեք հարդարման նյութեր (ներկեր, ծեփամածիկներ):

Պատրաստեք ռետինե շարժիչ, պարզ պտուտակ;

Օգտագործեք զոդման երկաթ;

Կարգավորեք մոդելի կայունությունը ընթացքի վրա՝ օգտագործելով ղեկը և արագությունը՝ փոխելով պտուտակի քայլը և ռետինե շարժիչի հզորությունը:

Ուսման երկրորդ տարվա ավարտին ուսանողները պետք էԻՄԱՑԵՔ.

- ռուսական նավատորմի պատմության առանձին էջեր.

- նավի տեսություններ;

Նավի գործառնական և ծովային պիտանիություն;

Մոդելային մարմինների պատրաստման մեթոդներ;

Կայուն և անկայուն նավի հիմնական հատկությունները. Նավի մոդելի կայունություն;

Հիդրոդինամիկական երևույթներ՝ կապված մոդելի աշխատանքի, լողացող մարմինների օրենքի հետ.

Մոդելի վրա նավի հիմնական չափսերի վերահաշվարկ - կախված դրա մասշտաբից.

Էպոքսիդային սոսինձով աշխատելիս անվտանգության կանոններ;

DC էլեկտրական շարժիչների շահագործման սկզբունքը, դրանց դիզայնը;

Էլեկտրական շարժիչի էներգիայի աղբյուրներ, մարտկոցի լիցքավորման կանոններ;

Էլեկտրական դիագրամների նշաններ;

Ուղղանկյուն նախագծման տեխնոլոգիա;

Շարժիչը պտուտակի լիսեռին միացնելու մեթոդներ.

Նավի սարքավորումների, նավերի պարագաների նախագծեր և գործառույթներ;

Նավերի և նավակների մոդելների ավարտման տեխնոլոգիա;

ShTs-1 տրամաչափով չափման սարք և մեթոդներ;

Պտուտակավոր խառատահաստոցի սարք TV-6;

Շրջադարձային նյութերի տեխնոլոգիաներ;

Աշխատանքի անվտանգության կանոններ ձեռքի ատաղձագործական և սանտեխնիկական գործիքների հետ աշխատելիս և էլեկտրական գայլիկոնով աշխատելիս.

Աշխատանքի անվտանգության կանոններ մետաղահատ մեքենաների վրա աշխատելիս (TV-6, սեղանի փորված);

Նավերի մոդելավորման մրցույթների կանոններ.

Ի ՎԻՃԱԿԻ ԼԻՆԵԼ:

Կատարեք մոդելի մարմնի մոդել՝ ըստ տեսական գծագրի;

Կպչեք մարմինը ապակեպլաստեով;

Տիրապետում է ատաղձագործական և սանտեխնիկական գործիքներին;

Աշխատում է ձեռքի էլեկտրական գայլիկոնով;

Օգտագործեք չափիչ գործիք `ShTs-1 տրամաչափ;

Պատրաստեք TV-6 խառատահաստոցը աշխատանքի համար;

Կատարել աշխատանք TV-6 խառատահաստոցի վրա (շրջադարձ, հորատում, կտրում);

Տեղադրեք էլեկտրական միացում;

Կատարել մանրամասներ;

Կազմել վերնաշենքերի, տախտակամածների, գործնական իրերի, նավի սարքավորումների և այլնի գծագրեր (ուրվանկարներ): ընտրված մասշտաբով;

Մշակել և արտադրել մոդելի առանձին մասեր;

Կատարել բոլոր տեխնոլոգիական գործողությունները մոդելի ավարտման համար.

Կատարել ճշգրտումներ տարբեր տեսակի մոդելներում՝ հիմնվելով գործարկման պայմանների վրա.

Կատարել ձեր մոդելի սպասարկում;

Իրականացնել մոդելային գործարկումներ՝ կանխատեսելի արդյունքներով:

Ուսանողների գիտելիքների և հմտությունների ստուգումն իրականացվում է ուղղակիորեն մոդելների արտադրության և շահագործման գործընթացի միջոցով:

Ուսանողների գիտելիքներն ու հմտությունները ստուգելու ուղիներն են.

- արտադրված մոդելների ցուցադրում՝ դրանց որակի գնահատմամբ.

Մասնակցություն մրցույթներին, ցուցահանդեսներին և մրցութային միջոցառումներին.

Գործող մոդելների արդյունքների գնահատում.

Կրթական ծրագրի իրականացման ամփոփման ձևերն են.

Արտադրված մոդելների ներկայացում ուրիշներին (առաջանում է արտադրության առաջընթացի հետ);

Դրանք արդյունավետ գործարկելու կարողություն (կատարել սպասարկում և վերանորոգում, կարգավորումներ՝ կախված գործարկման պայմաններից, գործարկման տեխնիկա սահմանափակ և բաց ջրերում);

Մասնակցություն նավերի մոդելավորման տարածաշրջանային և քաղաքային մրցույթներին.

Մասնակցություն ցուցահանդեսների, մրցույթների և օլիմպիադաների;

ՈՒՍՈՒՄՆԱԿԱՆ ՊԼԱՆ

№ Թեմաներ

Թեմայի անվանումը

Ընդհանուր ժամեր

Ժամերի քանակը

Տեսական պարապմունքներ

Գործնական դասեր

Ուսման առաջին տարի (շաբաթական 4 ժամ)

Ներածական դաս

Սպորտային զբոսանավի մոդել

Նավատորմի պատմություն

Մրցույթ

Վերջնական դաս

Ընդամենը

138

24

114

Ուսման երկրորդ տարի (շաբաթական 4 ժամ)

Ներածական դաս

Նավերի և նավերի սպորտային մոդելներ. Նավատորմի պատմություն.

Նավերի և նավերի շարժիչային ինքնագնաց մոդելներ

Փորձարկում, մոդելի տեղադրում: Մրցումների նախապատրաստում և անցկացում.

Վերջնական դաս

Ընդամենը

140

31

109

Կիրիլով Ի.Վ.Մոդելների գծագրերի ալբոմ սկսնակ նավերի մոդելավորողների համար

Վորոբյով Պ.Մ.Ալբոմ սկսնակ նավերի մոդելավորողների համար. «Նավի մոդել «Լավատես».

Վորոբյով Պ.Մ., Կուլագին Կ., Տարանենկո Վ.Ալբոմ սկսնակ նավերի մոդելավորողների համար՝ «Նավագնաց զբոսանավի մոդել»

Երկրորդ կուրսի ուսանողների համար առաջարկվող մոդելների ընտրություն.

Ալեշին Ա.Ս.Ուսումնասիրության երկրորդ տարվա նավերի մոդելավորողների համար մոդելային գծագրերի ալբոմ.

Ինքնագնաց բեռնատարի մոդել;

Չոր բեռների բեռնատարի մոդել;

Գետի մոնիտորի մոդել;

Հրթիռային նավակի մոդել;

Վորոբիև Պ.Մ.Ալբոմ սկսնակ նավերի մոդելավորողների համար.

Հրթիռային նավակի մոդել.

Էֆիմով Կ.Ե.Ալբոմներ նավերի մոդելավորողների համար՝ «Քաղաքացիական նավերի մոդելներ», «Ռազմական նավերի մոդելներ»

Թեմա թիվ 1

Ներածական դաս

Տեսական մաս.

3. Ծանոթացում արտադրամասերի (լաբորատորիաների) սարքավորումներին և շրջանի անդամների աշխատանքին.

4. Արտադրվելիք մոդելների ցուցադրում.

5. Ծանոթություն նավերի մոդելավորման հիմնական ուղղություններին.

Գործնական մաս.

1. Վազող մոդելներ ուսումնական լողավազանում

Թեմա թիվ 2

Թղթե առագաստանավային կատամարանի մոդել

Տեսական մաս.

Համառոտ տեղեկատվություն առագաստանավային նավատորմի պատմությունից.

Սպորտային առագաստանավերի դասակարգում.

Catamarans և դրանց դիզայնը.

Գծանկարի դերն ու նշանակությունը. Կամարանի մոդելի կորպուսի մշակում.

Թուղթ և ստվարաթուղթ մշակելու գործիք։ Աշխատանքի անվտանգության կանոններ.

Նշման տեխնիկա՝ օգտագործելով կաղապար և քանոն:

Տեխնիկական գծագրություն.

Ղեկ. Ղեկի պահանջները (տարածք, նյութ, չափ, ձև և այլն)

Նավի մոդելը նկարելու ամենապարզ տեխնիկան.

Գործնական մաս.

Ծանոթացում կատամարանի մոդելի գծագրությանը.

Կաղապարի համաձայն մարմնի զարգացման նշում.

Կտրելով զարգացումը:

Մարմնի սոսնձում.

Հետևի տախտակամածի, միացնող ժապավենի (բանկի), կայմի և առագաստի արտադրություն։

Կամարանի հավաքում.

Ղեկային անիվների նախագծում և արտադրություն։

Կատամարանի մոդելի նկարում.

Մրցումների անցկացում.

Թեմա թիվ 3

Ստվարաթղթից պատրաստված սպորտային զբոսանավի մոդել։

3.1 Առագաստանավային նավաշինության պատմություն, փոքր առագաստանավերի դասեր:

Տեսական մաս.

Առագաստանավային նավաշինության զարգացման հիմնական փուլերը.

Փոքր անոթներ. Փոքր նավակների տեսակները.

Ժամանակակից փոքր առագաստանավերի դասեր.

Գործնական մաս.

1. Մոդելների փորձնական փորձարկումներ - նմուշներ արտադրամասերի (լաբորատորիաների) լողավազանում:

3.2. Բնակարան և ստենդ (քիլի բլոկ), ղեկային սարք։

Տեսական մաս.

1. Փոքր նավի հիմնական տարրերը. Փոքր առագաստանավերի կորպուսի հավաքածուի հիմնական տարրերը:

2. Անոթի հիմնական չափերը.

3. Մոդելի մարմնի պատրաստման մեթոդներ. Մարմնի կարի տեխնոլոգիա.

4. Մոդել մարմնի նյութեր.

5. Ստենդի նպատակը և ձևավորումը (քիլի բլոկ):

6. Ձեռքի գործիքներ (մկրատ, ոլորահատ սղոց, ատաղձագործի սղոց, ինքնաթիռ, ֆայլեր և ասեղի թղթեր): Նրանց համար աշխատելու եղանակներ. Աշխատանքի անվտանգության կանոններ.

7. Ղեկի շահագործման սկզբունքը. Ղեկավար սարքի դիագրամ.

8. Սեղանի հորատման մեքենա, դրա կառուցվածքը. Դրա վրա աշխատելու տեխնիկա. Աշխատանքի անվտանգության կանոններ.

Գործնական մաս.

1. Զբոսանավի կորպուսի զարգացման նշում՝ օգտագործելով կաղապար և նախշեր: 2. Զարգացման կրճատում: Գունավորում. Աշխատանքի անվտանգության կանոններ.

3. Զբոսանավի կորպուսի կարում (սոսնձում).

4. Տրանսոմ տախտակի պատրաստում և սոսնձում։ Կասետային կարեր.

5. Տախտակամածի նշում՝ օգտագործելով կաղապար և նախշեր: Կտրում. Գունավորում.

6. Մակնշում, պատրաստում և սոսնձման քայլեր.

7. Տախտակամած լարերի և ճառագայթների արտադրություն և տեղադրում:

8. Խցիկի, պահածոների (նստատեղերի) պատրաստում. Տախտակամածի հավաքում.

9. Ստենդի մասերի նախագծում և արտադրություն (քիլի բլոկ), դրա հավաքում։

10. Ծածկոցների արտադրություն և տեղադրում. Տախտակամածի կնքում (սոսնձում):

11. Կիլիկի նշում. Կտրում. Գունավորում. Լամպի կիլի պատրաստում. ժողով.

12. Ղեկային հանդերձանքի մասերի (փետուր, հողագործ, կախովի համակարգ) արտադրություն.

3.3. Մարմնի հարդարում.

Տեսական մաս.

1. Հարդարման նյութեր.

2. Հարդարման նյութերի հետ աշխատելու տեխնոլոգիա. Անվտանգ աշխատանքի կանոններ.

Գործնական մաս.

1. Մարմնի մաքրում.

2. Ծեփամածիկ.

3. Ավազում.

4. Այբբենարան.

5. Գունավորում.

3.4 Առագաստանավային հարթակ, սպար, կեղծիք:

Տեսական մաս.

1. Առագաստանավային զենքի տեսակները.

2. Առագաստների սկզբունքները.

3. Սպար, կեղծիք և առագաստանավային մասեր.

4. Առագաստանավային նյութեր և դրանց մշակման տեխնոլոգիա.

Գործնական մաս.

Առագաստանավային մասերի արտադրություն.

Կայմեր, բումեր, սպրինտներ, բակեր;

Առագաստներ - ելուստ և մայր առագաստ, մնացորդներ և այլն)

Մասերի հավաքում մեկ միավորի մեջ:

3.5. Մոդելի հավաքում.

Տեսական մաս.

1. Մոդելի մասերի փոխազդեցություն.

2. Հանգույցներ.

3. Սոսինձներ.

Գործնական մաս.

1. Մոդելի զուգավորող մասեր.

4. Փորձարկումներ, առագաստանավի մոդելի տեղադրում, մրցումների նախապատրաստում։

Տեսական մաս.

1. Առագաստանավային մոդելների մրցույթների կանոններ.

2. Առագաստների և ղեկի հարմարեցման տեխնիկա՝ կախված քամու ուղղությունից և ուժգնությունից:

3. Առագաստի կենտրոն, դիմադրության կենտրոն, կայունություն հասկացությունները։

Գործնական մաս.

1. Մոդելի փորձարկում արհեստանոցի լողավազանում (լաբորատորիայում):

2. Որոնեք առագաստների և ղեկի օպտիմալ կարգավորումները:

3. Ուսումնական վազք.

Թեմա թիվ 4

«Մալյուտկա» սուզանավի մոդելը

4.1. Ռուսական նավատորմի պատմություն.

Տեսական մաս.

1. Ռուսական սուզանավերի նավատորմը և դրա նպատակը.

2. Սուզանավերի դասակարգումը և դրանց դիզայնը (ընդհանուր տեղեկություններ)

Գործնական մաս.

1. Սուզանավերի մոդելների փորձնական արձակումներ արհեստանոցի լողավազանում (լաբորատորիայում):

4.2. Բնակարան և կանգառ (քիլի բլոկ):

Տեսական մաս.

1. Ռուսական սուզանավեր՝ Իվան Իվանովիչ Ռիզնիչ, Ալեքսանդր Իվանովիչ Մարինեսկո։

2. Սուզանավերի կորպուսի դիզայն.

3. Սուզանավերի սուզման և վերելքի սկզբունքը.

4. Փայտի պլանավորում: Պլանչի կարգավորում: Անվտանգություն.

5. Փայտի հարդարման տեխնոլոգիա՝ օգտագործելով խոզի ֆայլ և հղկելու թուղթ: Անվտանգություն.

6. Նավի կորպուսի տեսական գծագրում.

7. Մոդելի մարմնի պատրաստման հաջորդականությունը.

Գործնական մաս.

1. Կողքի և մարմնի հատակագծի նշում՝ օգտագործելով կաղապարներ:

2. Հորիզոնական ղեկի անցքեր հորատում:

3. Տախտակամածի նշումը ըստ կաղապարի:

4. Պլանավորման աշխատանք. Մարմնի հղկում:

5. Մարմնի ներծծում նիտրո-լաք NTs-218 (222). Անվտանգություն.

6. Ստենդի պատրաստում (քիլի բլոկ):

4.3. Պտուտակաշարժիչային և ղեկային խմբերի արտադրություն։

Տեսական մաս

1. Ռուսական սուզանավեր՝ К-21 Գաջիևի հրամանատար Մ.Ի.

2.Սուզանավերի էներգատեղակայումներ.

3. Շարժիչներ և շարժիչներ:

4. Պտուտակ: Դրա նպատակը. Պտուտակային քայլ:

5. Նավի սարքեր. Ղեկային հանդերձանք:

6. Շրջանակը հավասար մասերի բաժանելը.

7. Նավի մոդելավորման մեջ օգտագործվող բարակ թիթեղ:

8. Մկրատով մետաղ կտրելը. Անվտանգություն.

9. Մետաղական լցոնում. Ֆայլերով մետաղների մշակման տեխնոլոգիա. Անվտանգություն.

10. Զոդման տեխնոլոգիա. Անվտանգություն.

Գործնական մաս.

1. Թիթեղից (արույր) ղեկերի և պտուտակների նշում և կտրում:

2. Ղեկային անիվների առանցքների արտադրություն և տեղադրում.

3. Ղեկի և պտուտակի զոդում:

4. Քթի կեռիկի արտադրություն և տեղադրում:

5. Բրա արտադրություն և տեղադրում:

4.4. Կտրոններ պատրաստելը.

Տեսական մաս.

1. Ռուսական սուզանավեր՝ С-56 հրամանատար Գրիգորի Իվանովիչ Շչեդրին։

2. Սալոնի վերնաշենքի և ցանկապատի նպատակը.

3. Սուզանավերի խցիկի արտադրության հաջորդականությունը.

4. Կոշիկի դանակով աշխատելու տեխնիկա. Անվտանգություն.

Գործնական մաս.

1.Հատումների նշում ըստ կաղապարի.

2. Հատումների պատրաստում և ավազով մշակում.

3. Կտրումը երկու անգամ քսել նիտրո լաքով:

4. Տախտակամածի սոսնձումը կորպուսին:

4.5. Սուզանավային մոդելի նախնական հարդարում.

Տեսական մաս.

1. Սուզանավերի սպառազինություն.

2. Հարդարման նյութեր. Փրփրման և ծեփամածիկի տեխնոլոգիա. Անվտանգություն.

3. Նավերի և անոթների ներկման կանոններ.

Գործնական մաս.

1. Փրփրում, պատի և տախտակամածի մակերեսը լցնելով:

2. PL մոդելի մանրացում:

3. PL մոդելի նախնական ներկում:

4.6. բազրիքների արտադրություն.

Տեսական մաս.

1. Ճաղավանդակի սարք.

2. Վանդակապատի սարքի պատրաստման հաջորդականությունը.

3. Աշխատանքի անվտանգությունը զոդման ժամանակ:

Գործնական մաս.

1. Վանդակապատերի դարակների տեղադրում.

2. Ռելսերի զոդում.

4.7. Բալաստ լցնում, կտրում։

Տեսական մաս.

1. Հարդարման տեխնիկա.

Գործնական մաս.

1. Բալաստի համար ակոս հորատում:

2. Բալաստի տեղադրում և կնքում:

4.8. Մոդելի ներկում.

Տեսական մաս.

1. Սուզանավային սարքեր և համակարգեր.

2. Նավի մոդելները խոզանակով և ցողացիրով ներկելու հիմնական տեխնիկան:

Գործնական մաս.

1. Մակերեսը ներկելու համար պատրաստելը.

2. Մոդելի մակերեսի ներկում։

3. Մոդելի ստորջրյա հատվածի ներկում։

4.9. Մանրամասնելով.

Տեսական մաս.

1 Ռադիոնավիգացիոն սարքավորումներ, սարքեր և սուզանավերի համակարգեր:

Գործնական մաս.

1. Պերիսկոպների, փրկարարական նավակների, սկուպերների, ճարմանդների և ճարմանդների արտադրություն:

2. Տախտակամածի սարքերի և մեխանիզմների արտադրություն.

3. Օգտակար իրերի պատրաստում (պատուհաններ, դռներ, լյուկեր):

4. Մոդելի վրա մասերի տեղադրում:

5. Մոդելի ավարտում:

6. Ռետինե շարժիչի արտադրություն.

4.10. Սուզանավերի մոդելի փորձարկում և կարգավորում: Նախապատրաստում մրցույթներին.

Տեսական մաս.

1. Մոդելային սուզանավերի մրցումների կանոններ (EL դասի).

1. Մոդելի փորձարկումից առաջ աշխատանքի հաջորդականությունը.

2. Մոդելի ուղիղ ընթացքի վրա գործարկելու և կարգավորելու տեխնիկա:

Գործնական մաս.

1. Սուզանավային մոդելի գործարկում, մոդելի փորձարկում և կարգավորում։

2. Մրցումների անցկացում և արդյունքների ամփոփում.

Թեմա թիվ 1

Ներածական դաս.

Տեսական մաս.

2. Աշխատանքի անվտանգության և վարքագծի կանոններ ուսումնական սեմինարներում (լաբորատորիաներում):

3. Արտադրվելիք նավերի և նավերի ինքնագնաց մոդելներ:

Գործնական մաս.

1. Շարժիչային ինքնագնաց նավերի մոդելների փորձնական արձակումներ արհեստանոցների (լաբորատորիաների) ուսումնական լողավազանում։

Թեմա թիվ 2

Նավերի և նավերի սպորտային մոդելներ.

Տեսական մաս.

1. Մոդելների դասակարգման պահանջները.

2. Մրցույթի կանոններ.

3. Նավատորմի պատմություն, նավերի և նավերի դասեր:

Գործնական մաս.

1. Մոդելների բաշխում շրջանի անդամների միջև (ինքնագնաց բեռնատարի մոդել, չոր բեռնատար նավի մոդել, գետի մոնիտորինգի մոդել, հրթիռային նավի մոդել):

2. Ծանոթացում մոդելի պատրաստման գծագրերին և նկարագրություններին:

Թեմա թիվ 3.

Նավերի և նավերի շարժիչային ինքնագնաց մոդելներ.

3.1.

Տեսական մաս.

1. Նավի հիմնական հատվածները և հիմնական չափերը.

2. Նավի կորպուսի տեսական գծագրում.

3. Մարմնի հիմնական կառուցվածքային տարրերը.

4. Մոդելային մարմինների պատրաստման եղանակներ.

5. Մոդելի մարմնի նյութերը և դրանց մշակման եղանակները.

6. Նավի գործառնական և ծովային պիտանիություն:

7. Տեղաշարժ, կայունություն, ընթացքի կայունություն, կառավարելիություն, կատարողականություն հասկացությունը:

8. Հիդրոդինամիկ բարձրացնող (կրող) ուժի հայեցակարգը. Լողացող մարմինների օրենքը (Արքիմեդի օրենք).

9. Մոդելային դանակ և աշխատանքային տեխնիկա: Աշխատանքի անվտանգության կանոններ.

10. Ստենդների ձևավորումներ (քիլի բլոկներ).

Գործնական մաս.

1. Մոդելի կորպուսի պատրաստման մեթոդի ընտրություն (մարմնի բացում ստվարաթղթից, մոդելի պատրաստում` ապակեպլաստեով հետագա սոսնձմամբ, թափքի շարվածքը):

2. Կեղևի պատրաստում ընտրված մեթոդով և կեղևի մասերի սոսնձում (կաշի, երեսպատում, շրջանակներ, լարեր, ճառագայթներ և այլն):

3. Կիլային բլոկի նախագծում և արտադրություն:

3.2. Պտուտակաշարժիչային խմբի և ղեկային հանդերձանքի արտադրություն։

Տեսական մաս.

1. Շարժիչներ, որոնք օգտագործվում են պարզ նավերի մոդելների վրա:

2. Էլեկտրական շարժիչի շահագործման սկզբունքը.

3. Նավերի մոդելների շարժիչներ.

4. Շարժիչից շարժման բլոկ պտույտը փոխանցող սարքեր:

5. Էլեկտրական դիագրամների նշանները: Պարզ էլեկտրական սխեմաներ կազմելու տեխնոլոգիա.

6. Զոդման տեխնոլոգիա. Գործիքների և նյութերի հետ աշխատելու կանոններ. Աշխատանքի անվտանգության կանոններ.

7. Պտուտակների տեսակները. Պտուտակային տարրեր. Պտուտակային քայլ:

8. Պտուտակային քայլի և սկավառակի հարաբերակցությունը:

9. Քայլի տրամագծի, քայլի և սկավառակի հարաբերակցության ազդեցությունը մոդելի շարժման արագության վրա։

10. Միկրոէլեկտրական շարժիչի սնուցման սարքեր: Մոդելի վրա էլեկտրամատակարարման տեղադրման մեթոդներ.

11. Պտուտակահատ խառատահաստոցի նախագծում TV-6. TV-6-ի պատրաստում աշխատանքի համար.

Խառատահաստոցի հսկողություն. Աշխատանքի անվտանգության կանոններ.

12. Շրջադարձային նյութերի տեխնոլոգիա՝ գլանաձեւ, կոնաձև և ձևավորված մակերեսների շրջում, փորում, կտրում։ Աշխատանքի անվտանգության կանոններ.

13. Սթերն խողովակներ, դրանց արտադրության տեխնոլոգիա.

14. Մոդելի վրա փայտափայտի տեղադրման կանոններ (փայտի թեքությունը կենտրոնական հարթության նկատմամբ (DP) չպետք է լինի 12 աստիճանից ավելի):

15. Պտուտակային լիսեռներով շարժիչների միացման եղանակներ (զսպանակի, ռետինե խողովակի, ճկուն գլանափաթեթի, պտտվող միացման միջոցով):

16. Էլեկտրաշարժիչի մոնտաժման եղանակները՝ փայտե հիմքերի (բարձերի), մետաղական (դուրալյումին) անկյունի վրա, մինչև մոդելի թափքի ամրացված միջնապատը, փոխանցման տուփը:

17. Նավի սարքեր (ղեկային հանդերձանք). Նավի ղեկերի նպատակը և դասակարգումը.

18. Ղեկավար սարքի տեսակի ընտրություն և ղեկի տարածքի որոշում:

Գործնական մաս.

1. Պտուտակի և լիսեռի արտադրություն: Պտուտակն ամրացնելով լիսեռին:

2. Կտրուկ խողովակի արտադրություն.

3. Շարժիչի համար հիմք պատրաստելը.

4. Փայտի տեղադրում պտուտակի լիսեռով և էլեկտրական շարժիչով հիմքի վրա:

5. Ղեկի սայրի և պաշարների արտադրություն:

6. Ղեկավար սարքի տեղադրում մոդելի մարմնի վրա:

7. Հոսանքի աղբյուրի համար «ջուր» սարքելը:

8. Էլեկտրական շղթայի տեղադրում.

3.3. Հիմնական վերնաշենքեր և տախտակամած.

Տեսական մաս.

1. Տախտակամածներ և հարթակներ:

2. Ներքևի և կողային առաստաղներ:

3. Հիմնական լայնակի և երկայնական միջնորմներ. Ցանկապատեր և հանքեր.

4. Նավերի ներքին դասավորության հայեցակարգը.

5. Վերնաշենքերի և մոդելային տախտակամածների պատրաստման ձևավորում և մեթոդներ:

6. Մոդելային վերնաշենքերի նյութեր.

7. Մասերի երկրաչափական պարամետրերի ապահովման մեթոդներ.

8.. Վերնաշենքերի և տախտակամածների գծագրերի պատրաստման տեխնոլոգիա. Ուղղանկյուն պրոյեկցիա.

10. Վերնաշենքերի մասերի մասշտաբման տեխնոլոգիա.

11. Վերնաշենքերի և տախտակամածների հավաքման տեխնոլոգիա.

Գործնական մաս.

1. Նկարչություն, տախտակամածի պատրաստում.

2. Ծածկելով տախտակամածը:

3. Վանդակապատ սարքի արտադրություն.

4. Ընտրված մասշտաբով վերնաշենքերի և տախտակամածների գծագրերի կազմում:

Մանրամասնելով.

5. Վերնաշենքի և տախտակամածի մասերի արտադրություն:

6. Վերնաշենքի հավաքում, տախտակամած.

7. Վերնաշենքի, տախտակամածի և կորպուսի մակերեսների մաքրում:

3.4 Վերնաշենքերի, տախտակամածի և կորպուսի մշակում և հարդարում.

Տեսական մաս.

1. Հարդարման նյութեր, դրանց հետ աշխատելու մեթոդներ. Բեռնաթափման և անվտանգ աշխատանքի կանոններ.

2. Նավերի և անոթների ներկման կանոններ.

3. Անցման նշաններ, բեռների և տոնաժի նշաններ:

Գործնական մաս.

1. Կորպուսի և վերնաշենքերի ծեփամածիկ.

2. Կորպուսի և վերնաշենքերի հղկում:

3. Նախնական ներկում (այբբենարան):

4. Վերին մասերի (լուսանցքներ, լյուկեր, դռներ, սանդուղքներ և այլն) արտադրություն.

5. «Ծեծ» և ջրագծի սոսնձում.

6. Մոդելի կորպուսի ստորջրյա և մակերեսային մասերի վերջնական ներկում։

7. Վերնաշենքերի և տախտակամածների վերջնական ներկում:

3.5 Մանրամասն.

Տեսական մաս.

1. Նավի սարքավորումների նախագծեր և գործառույթներ.

2. Փոքր վերնաշենքերի արտադրության նյութեր և դրանց հետ աշխատելու տեխնոլոգիաներ.

3. Մանրամասնելով. Չափերի ընդունում և աշխատանքային գծագրերի պատրաստում ընտրված մասշտաբով:

Գործնական մաս.

1. Մանր մասերի արտադրություն, դրանց ներկում.

Կայմի սարք;

Առագաստանավային սարքեր - հենարաններ, բալերի ժապավեններ, սալիկներ, տեսարաններ;

Խարիսխային սարքեր - hawse, capstan, խարիսխ շղթա, windlass, խարիսխ;

Փրկարար սարքեր - նավակներ, շրջանակներ, լաստանավներ;

Հրդեհաշիջման սարքավորումներ - կրակմարիչներ, հիդրանտներ, վահաններ;

Օդափոխման համակարգեր - հարկադիր և բնական օդափոխման օդափոխիչներ;

Ռադիոէլեկտրոնային համակարգեր՝ տեղորոշիչներ, ալեհավաքներ, ուղղության որոնիչներ;

Ազդանշանային համակարգեր – տարբերակիչ լույսեր, ձայնային համակարգեր;

Լուսավորման սարքավորումներ;

Սանդուղքներ, լյուկեր, տուփեր;

Զենքի համակարգեր ռազմանավերի և նավակների մոդելների համար։

3.6. Մոդելների հավաքում և հետագա հարդարում։

Տեսական մաս.

1. Նավի, նավի սարքերի և մեխանիզմների փոխազդեցությունը.

2. Մոդելների հավաքման տեխնոլոգիա:

3. Ռուսաստանի ռազմածովային և պետական ​​դրոշ. Ռուսաստանի քաղաքացիական նավատորմի դրոշներ.

Գործնական մաս.

1.Մոդելի մասերի և հավաքույթների զուգավորում ըստ աշխատանքային գծագրի.

2. Կիրառելով պոչի համարը, բեռնման գծերը և այլն:

3. Դրոշների պատրաստում.

4. Մոդելի վերջնական հարդարում։

Թեմա թիվ 4

Փորձարկում, մոդելի տեղադրում: Նախապատրաստում մրցույթներին.

Տեսական մաս.

1. Ջրի վրա ինքնագնաց մոդելների փորձարկման և կարգաբերման կանոններ.

2. Քաղաքացիական նավերի և ռազմանավերի մոդելների մրցույթների կանոններ.

3. Առաջընթացի կախվածությունը մոդելի կարգավորումներից տարբեր պարամետրերի համար:

Գործնական մաս.

1. Կայունության, կատարողականի, դասընթացի կայունության մոդելների փորձարկում:

2. Ուսումնական վազք.

3. Մրցումների անցկացում.

Թեմա թիվ 5

Վերջնական դաս.

1. Ուսումնական տարվա ամփոփում. Սխալների և հաջողությունների վերլուծություն.

2. Վաստակավոր մոդելավորողների պարգևատրում.

3. Ծրագրեր նոր ուսումնական տարվա համար. Մոդելներ պատրաստելու հնարավոր պլաններ ամառվա համար.

4. Մոդելների ցուցադրական արձակումներ արհեստանոցների (լաբորատորիաների) ուսումնական լողավազանում:

Բացատրական Ծանոթություն

Արդեն երրորդ տարին շրջապատում սովորող տղաները բարելավում են իրենց գիտելիքներն ու հմտությունները բարդ մոդելներ պատրաստելու գործում. անոթներ և նավեր, խորացնել գիտելիքները նավի տեսության և մոդելների արտադրության տեխնոլոգիայի վերաբերյալ: Նրանք ծանոթանում են ռադիոկառավարման սկզբունքին և ամենապարզ ավտոմատ համակարգերին։ Իմացեք հիդրոֆայլերի և օդանավերի պլանավորման մասին,

Նրանք ծանոթանում են իրենց գործունեության սկզբունքին, նախագծման և կառուցման հիմքում ընկած ֆիզիկական օրենքներին և երևույթներին։

Դասերի ընթացքում երեխաները զարգացնում են նավերի և նավակների մոդելների նախագծման հմտություններ և կարողություններ։ Նրանք ձեռք են բերում բավականին ուժեղ գիտելիքներ, հմտություններ և կարողություններ ձեռքի գործիքներով տարբեր կառուցվածքային նյութերի մշակման տեխնոլոգիայի մեջ, փայտամշակման և մետաղահատ մեքենաների վրա՝ տարբեր սարքերի օգտագործմամբ։

Զբաղվելով նավերի մոդելավորմամբ՝ ուսանողներն ավելի ակտիվորեն ձեռք են բերում նոր գիտելիքներ և մյուսներից ավելի հեշտ և ավելի վաղ են դարձնում իրենց ապագա մասնագիտության վերաբերյալ որոշումները: Նավի մոդելավորումը երեխաների մեջ սերմանում է աշխատանքի հանդեպ սեր, վճռականություն, անկախություն, հաղորդակցություն և նպաստում յուրաքանչյուր դեռահասի անհատականության ձևավորմանը:

Այս հեղինակային ծրագիրը կառուցված է հաշվի առնելով այն գիտելիքները, հմտությունները և կարողությունները, որոնք դպրոցականները ձեռք են բերել տեխնոլոգիայի դասերում և լրացուցիչ գիտելիքների ներդրում նավերի մոդելների կառուցման տեխնոլոգիայի, նավաշինության հիմունքների, ժամանակակից նյութերի օգտագործման մասին. ֆիզիկայի, մաթեմատիկայի և գծագրության բնագավառներում գիտելիքների խորացման վերաբերյալ։

Ծրագիրը տրամադրում է անհատական ​​պարապմունքներ՝ համապատասխան ուսանողի կարողություններին։

Ծրագրի իրականացման ժամկետը՝ 2 տարի

Խմբում երեխաների թիվը՝ 4-6 հոգի

ՆՊԱՏԱԿՆԵՐԸ ԵՎ ՆՊԱՏԱԿՆԵՐԸ

1. Դպրոցականների ակտիվ կյանքի դիրքի խթանում

2. Սովորեցրեք, թե ինչպես կառուցել բարդ նախագծերի նավերի մոդելներ

3. Դպրոցականների մոտ զարգացնել ստեղծագործական նախաձեռնությունը, տեխնիկական մտածողությունը, հնարամտությունը

4. Զարգացնել հետաքրքրություն ռուսական նավատորմի պատմության նկատմամբ, հայրենասիրության զգացում

5. Ուսանողների մեջ ձևավորել պարտք և պատասխանատվություն հասկացություն

6. Ներկայացնել նավաշինության ոլորտում նորագույն տեխնոլոգիաները

7. Տրամադրել տեսական գիտելիքներ և սերմանել գործնական հմտություններ նավերի մոդելների նախագծման, էլեկտրոնիկայի և ռադիոսարքավորումների օգտագործման տեխնիկական ստեղծագործության մեջ.

8. Սովորեցրեք դպրոցականներին նավերի և նավակների բարձրորակ մոդելներ պատրաստել

9. Նպաստել ուսանողների կարիերայի սկզբնական ուղղորդմանը

(243 ժամ)

1. Ներածական դաս

(3 ժամ)

Աշխատանքի անվտանգության կանոնները արտադրամասերում (լաբորատորիաներում). Նոր փոփոխություններ նավերի և նավերի դասակարգման, մրցույթների կանոնների մեջ.

2. Նավերի և նավերի մոդելների ընտրություն

(2 ժամ)

Դպրոցականների համար շրջանային և քաղաքային մրցույթներին մասնակցող մոդելներ. Փորձարարական մոդելների և կրկնօրինակների մոդելների պահանջներ.

3. Նավերի և նավերի մոդելների նախագծում

(14 ժամ)

Նավերի և նավերի մոդելների նախագծման տեխնոլոգիա. Մոդելի վրա նավի հիմնական չափսերի վերահաշվարկ՝ կախված դրա մասշտաբից:

Անոթի հիմնական հատվածները և հիմնական տեսական չափերը. Տեսական նկարչություն.

Նավի շահագործումը և ծովային պիտանիությունը: Տեսական գծագրերի կատարման տեխնոլոգիա.

4. Ապակեպլաստե նավերի մոդելների կորպուսների արտադրության տեխնոլոգիա

(3 ժամ)

Մարմնի հիմնական կառուցվածքային տարրերը.

Մոդելի մարմնի մակետ պատրաստելու տեխնոլոգիա։ Էպոքսիդային խեժերի (ED-5, ED-6) և ապակեպլաստե խեժերի բնութագրերը. Մարմնի սոսնձման տեխնոլոգիա՝ ըստ դասավորության և մատրիցայի։ Աշխատանքային անվտանգություն էպոքսիդային սոսինձով աշխատելիս:

5. Պտուտակ

(3 ժամ)

Պտուտակի հիմնական տարրերը և երկրաչափական հարաբերությունները: Պտուտակի արդյունավետությունը (պտուտակի արդյունավետությունը), դրա կախվածությունը բարձրության հարաբերակցությունից երկրաչափական քայլի հարաբերակցությունն է պտուտակի տրամագծին:

Պտուտակների տեսակները. Պտուտակի մոտավոր հաշվարկ.

Պտուտակների արտադրության տեխնոլոգիա. Պտուտակի քայլի որոշում. Մոդելի համար պտուտակի ընտրություն:

6. Փոխանցման տուփեր

(3 ժամ)

Շարժիչի հզորությունը պտուտակին փոխանցելու մեթոդներ. Փոխանցման տուփեր. Փոխանցման գործակիցի հաշվարկ: Փոխանցման տուփի արտադրության տեխնոլոգիա մեկ պտուտակով և կրկնակի պտուտակով մոդելների համար:

Պտուտակային լիսեռը շարժիչին միացնելու մեթոդներ.

7.

(3 ժամ)

Շարժիչների դասակարգում – DC և AC շարժիչներ: DC միկրոշարժիչներ մշտական ​​մագնիսների գրգռմամբ: Նրանց գործողության սկզբունքը.

Էլեկտրական շարժիչների սնուցման աղբյուրներ: Մարտկոցների տեսակները՝ կապար, նիկել-կադմիում, լիթիում-պոլիմեր: Նրանց աշխատանքի սկզբունքը.

8. Ռադիոտեխնիկայի և ավտոմատացման ստորաբաժանումների շահագործման սկզբունքները

(3 ժամ)

Ղեկավար մեքենայի, կարգավորիչի, ռելե R-9-ի դիզայնը և աշխատանքի սկզբունքը: Սահմանային անջատիչներ. Ռադիոտեխնիկայի հսկողություն. Ավտոմատացման ագրեգատների տեղադրում.

9. Նավերի և նավերի մոդելների պատրաստում

(182 ժամ)

Նավերի պատյանների և նավերի մոդելների արտադրություն։ Մոդելի մարմինների սոսնձում. Փայտանյութերի, փոխանցման տուփերի, շարժիչների արտադրություն։ Առանցքային գծերի մասերի տեղադրում: Տախտակամած պատրաստելը և երեսպատումը: Հենարան պատրաստելը

և պաշտպանիչ ճառագայթ: Կեղևների հարդարում` պրիմում, ծեփամածիկ, նախնական և վերջնական ներկում:

ղեկային հանդերձանքի արտադրություն։ Վերնաշենքերի, տախտակամածների և այլնի գծագրում և պատրաստում: Նավերի սարքերի արտադրություն՝ (բազրիք, խարիսխ, խարիսխ, կայմ, նավակ), գործնական իրերի (լյուկներ, պատուհաններ, դռներ, սանդուղքներ, լուսամուտներ, լուսանցքներ և այլն): Նավիգացիոն սարքավորումների, կապի և ազդանշանային սարքավորումների արտադրություն՝ ալեհավաքներ, զանգեր, վազող և տարբերվող լույսեր։ Նավերի համակարգերի արտադրություն։ Փրկարար սարքավորումների, կրակմարիչների արտադրություն։

Զենքի, ռազմական տեխնիկայի, բազրիքների, նավիգացիոն սարքավորումների, պտուտակների արտադրություն և այլն։

Վերնաշենքերի, տախտակամածների, կորպուսի մասերի, նավի սարքավորումների և գործնական իրերի, զենքի, ռազմական և քաղաքացիական տեխնիկայի ներկում և այլն։

Նավերի մոդելների հավաքում և վերջնական հարդարում:

10. Մոդելի փորձարկում և կարգավորում ջրի վրա

(6 ժամ)

Լողի ֆիզիկա հեռ.

Առաջին թեստ -ջրի մեջ արձակում անավարտ կորպուսով (առանց մեխանիզմների և վերնաշենքերի)՝ հաշվարկված և ստացված տվյալները ստուգելու համար՝ տեղաշարժ, կայունություն, հարդարում, լողացողություն։

Երկրորդ թեստ– մոդելը հագեցած է հիմնական մեխանիզմներով, կառավարման սարքերով և վերնաշենքերով: Մոդելի կտրում կշիռներով: Պտուտակների և սնուցման սարքերի ստուգում և ընտրություն: Ռադիոտեխնիկայի, ղեկային շարժակների, ղեկի անիվների և այլնի աշխատանքի ստուգում:

Երրորդ փորձարկում պատրաստի մոդելով -դրա վարման բնութագրերի վերջնական որոշումը՝ արագություն, նավարկության տիրույթ ուղիղ ուղու վրա, պտտվող շրջանառություն և այլն:

11. Մասնակցություն նավերի մոդելավորման դպրոցականների շրջանային և քաղաքային մրցույթներին

(18 ժամ)

12. Ուսումնական տարվա ամփոփում. Լավագույն մոդելավորողների և մրցույթի մասնակիցների պարգևատրում

(3 ժամ)

Ուսումնական և թեմատիկ պլան

(243 ժամ)

Ընդհանուր ժամեր

Ժամերի քանակը

Ժամերի քանակը

(պրակտիկա)

Գրականություն և ձեռնարկներ

Ներածական դաս

Աշխատանքային պլան. Աշխատանքի անվտանգության հրահանգներ. Մրցույթի կանոններ

Նավերի և նավերի մոդելների ընտրություն

Փորձարարական մոդելների և մոդելների պահանջներ՝ նավերի և նավերի պատճեններ: Մոդելների վրա աշխատելու համար գծագրերի և նյութերի պատրաստում: EX դասի փորձարարական մոդելի էսքիզների կազմում

Ամսագրեր՝ «Նավակներ և զբոսանավեր», «Մոդել դիզայներ», գծանկարներ:

Նավերի և նավերի մոդելների ձևավորում

Նավերի և նավերի մոդելների նախագծման տեխնոլոգիա.

Մոդելի վրա նավի հիմնական չափսերի վերահաշվարկ՝ կախված մասշտաբից:

Անոթի հիմնական հատվածները և հիմնական տեսական չափերը. Տեսական նկարչություն.

Նավի շահագործումը և ծովային պիտանիությունը:

Մոդելի տեսական գծագրության կատարման տեխնոլոգիա

Նավերի մոդելավորման վերաբերյալ տեղեկատու գրքեր, մոդելային գծագրեր

Ապակեպլաստե նավերի մոդելների կորպուսների արտադրության տեխնոլոգիա

Մոդելի մարմնի մակետ պատրաստելու տեխնոլոգիա։

Էպոքսիդային խեժերի (ED-5, ED-6) և ապակեպլաստե խեժերի բնութագրերը.

Մարմնի սոսնձման տեխնոլոգիա՝ ըստ դասավորության և մատրիցայի։

Աշխատանքային անվտանգություն էպոքսիդային սոսինձով աշխատելիս

Մոդելի մարմնի մոդել, մոդելի մարմին, սոսնձված ըստ մոդելի, ապակեպլաստե մարմնի մատրիցա, էպոքսիդային սոսինձ պատրաստելու հրահանգներ, ապակեպլաստե նմուշներ

Պտուտակային պտուտակ

Պտուտակի հիմնական տեխնիկական բնութագրերը՝ տրամագիծը, սկավառակի հարաբերակցությունը, քայլը:

Բարձրության հարաբերակցությունը, պտուտակի արդյունավետությունը: Պտուտակների տեսակները.

Պտուտակի մոտավոր հաշվարկ.

Պտուտակի քայլի որոշում.

2-ից 5 շեղբերով պտուտակների արտադրության տեխնոլոգիա:

Ուսումնական սեղան, պտուտակների նմուշներ, նավ մոդելավորողի ձեռնարկ

Փոխանցման տուփեր

Շարժիչի հզորությունը պտուտակին փոխանցելու մեթոդներ.

Փոխանցման տուփեր, դրանց նպատակը.

Փոխանցման գործակիցի հաշվարկ:

Փոխանցման տուփի արտադրության տեխնոլոգիա մեկ պտուտակով և կրկնակի պտուտակով մոդելների համար:

Պտուտակային լիսեռը փոխանցման տուփի լիսեռին միացնելու մեթոդներ.

Ուսուցման սեղաններ, փոխանցման տուփի նմուշներ, կինեմատիկական դիագրամներ, նավերի մոդելավորողի ձեռնարկ։

Էլեկտրական միկրոշարժիչների նախագծում

Շարժիչների դասակարգում – DC և AC շարժիչներ:

Մշտական ​​հոսանքի միկրոշարժիչներ՝ մշտական ​​մագնիսների գրգռմամբ: Նրանց գործողության սկզբունքը.

Էլեկտրական շարժիչների սնուցման աղբյուրներ: Մարտկոցների տեսակները, դրանց շահագործման սկզբունքները.

Մարտկոցի լիցքավորման տեխնոլոգիա

Ուսումնական աղյուսակներ, էլեկտրական միկրոշարժիչների նմուշներ, մշտական ​​մագնիսական գրգռմամբ միկրոշարժիչի աշխատանքային նախատիպ։

Էլեկտրաէներգիայի մատակարարման նմուշներ

Ռադիոտեխնիկայի և ավտոմատացման ստորաբաժանումների շահագործման սկզբունքները

Ղեկավար մեքենայի, կարգավորիչի, ռելե R-9-ի դիզայնը և աշխատանքի սկզբունքը: Սահմանափակման անջատիչներ.

Բազմալիք ռադիոսարքավորումների կառավարում:

Ավտոմատացման ագրեգատների տեղադրում

Նավերի մոդելների արտադրություն և

նավերը

Մոդելի մարմնի տեսական գծագրում և դրա կառուցման սկզբունքը:

Մոդելային մարմնի մոդելի պատրաստում

Մոդելի կորպուսի ավարտում Մոդելի մարմնի մոդելի պատրաստման մեթոդներ և դրա արտադրության համար օգտագործվող նյութեր:

Մոդելների կորպուսի սոսնձում ըստ դասավորության

Կեղևի արտադրություն

ղեկ(ների) համար լարերի, ճառագայթների, միջնորմների, փակագծերի, շեֆերի տեղադրում;

Կիլային բլոկի արտադրություն;

Հենարանների, պատնեշների, կիլիների արտադրություն և տեղադրում;

Տախտակամածների արտադրություն և այլն:

Մոդելների աշխատանքային գծագրեր

Փոխանցման տուփի արտադրության տեխնոլոգիա

Մեկ և երկու պտուտակների փոխանցման տուփերի արտադրություն

Փոխանցման տուփի կինեմատիկական դիագրամ

Փայտանյութի, պտուտակի լիսեռի արտադրություն

Աշխատանքային գծագրեր

Միկրոշարժիչների հիմքերի տեսակները և դրանց արտադրության մեթոդները.

Փոխանցման տուփով շարժիչի համար հիմք պատրաստելը և դրա տեղադրումը

Ուսումնական սեղան, աշխատանքային էսքիզ, նկարչություն

Լիսեռի գիծը մեկ կամ երկու սնկային պտուտակների վրա ամրացնելը

Shipmodeler-ի ձեռնարկ

Սաղավարտի թփի սոսնձում

Տախտակամածի երեսպատում

Կեղևի հարդարում – փրփրում, ծեփամածիկ, նախնական և վերջնական ներկում, ջրագծի հարում

ղեկային հանդերձանքի արտադրություն և տեղադրում

Աշխատանքային գծագրեր

Ղեկային հանդերձանքի, կարգավորիչի, ընդունիչի և սնուցման տուփերի արտադրություն։

Աշխատանքային գծագրեր

Էլեկտրական շղթայի տեղադրում

Տնօրեն Էլ. սխեման

Մոդելի փորձարկում և կարգավորում ջրի վրա (առաջին փորձարկում):

Փորձարկման լողավազան

Վերնաշենքերի, տախտակամածների և այլնի գծագրում և արտադրություն։

Մոդելների աշխատանքային գծագրեր

Նավերի սարքավորումների արտադրություն,

օգտակար բաներ, նավարկություն

սարքավորումներ, կապի և ազդանշանային համակարգեր, նավերի համակարգեր:

Կյանք փրկող սարքավորումների և կրակմարիչների արտադրություն։

Զենքի, ռազմական տեխնիկայի, բազրիքների արտադրություն

և այլն (ըստ աշխատանքային գծագրերի)

Նավերի մոդելների աշխատանքային գծագրեր, դետալավորում

Պտուտակների տեսակները. Պտուտակների արտադրության տեխնոլոգիա. Պտուտակային քայլ:

Պտուտակային շարժիչի մոտավոր հաշվարկ և դրանց արտադրություն

Shipmodeler-ի ձեռնարկ

Վերնաշենքերի, տախտակամածների հարդարում և ներկում,

կորպուսի մասեր, նավի սարքավորումներ և օգտակար իրեր, զենքեր, ռազմական և քաղաքացիական սարքավորումներ և այլն։

Մոդելի փորձարկում և կարգավորում ջրի վրա (երկրորդ փորձարկում)

Փորձարկման լողավազան

Մոդելի հավաքում և վերջնական հարդարում:

Մոդելի հավաքման գծանկար

Մոդելի փորձարկում և կարգավորում ջրի վրա (երրորդ փորձարկում պատրաստի մոդելի հետ)

Փորձարկման լողավազան

Մասնակցություն նավերի մոդելավորման դպրոցականների շրջանային և քաղաքային մրցույթներին (մրցութային գրաֆիկներին համապատասխան՝ հունվար, փետրվար, մայիս):

Դպրոցականների միջև նավի մոդելավորման մրցույթների կանոններ

Ուսումնական տարվա ամփոփում.

Լավագույն մոդելավորողների պարգեւատրում

ԸՆԴԱՄԵՆԸ ԺԱՄԵՐ:

Ծրագրի վրա աշխատելիս ուսուցիչները կարող են օգտագործել տարբեր մեթոդական և դիդակտիկ նյութեր, որոնք մշակվել են MHD D (Yu) T - Մոսկվայի քաղաքային մանկական (երիտասարդական) ստեղծագործական պալատի նավերի մոդելավորման լաբորատորիայում:

- «Լավատես» նավակի մոդելը Վորոբյով Պ.Մ. 1991 թ - ստվարաթղթից պարզ առագաստանավային մոդել պատրաստելու գծագրեր և առաջարկություններ.

- Վորոբյովի «Ռոբինսոն» նավակի մոդելը. 1990 թ - ստվարաթղթից առագաստանավային մոդել պատրաստելու գծագրեր և առաջարկություններ.

- «Առագաստանավի և տորպեդո նավակի մոդելներ»՝ Պ.Մ. and Aleshina A.S. 1992 թ - պարզ առագաստանավային և մոտորանավերի մոդելների արտադրության գծագրեր և առաջարկություններ.

- «Կործանիչի ուրվագծային մոդելը, «Դեկաբրիստ» սուզանավի մոդելը՝ Պ.Մ. 1991 թ - ռետինե շարժիչով պարզ փայտե մոդելների արտադրության գծագրեր և առաջարկություններ.

- «Ինքնագնաց բեռնատարի մոդել» Ալեշինա Ա.Ս. 1984 թ - գծագրեր և հակիրճ առաջարկություններ նրբատախտակից պարզ ինքնագնաց բեռնատարի մոդել պատրաստելու համար.

- «Քաղաքացիական դատարանների մոդելներ» Եֆիմովա Կ.Է. 2001 թ – երկրորդ կուրսի ուսանողների համար միասնական մարմնի վրա աշխատող շարժիչ մոդելների արտադրության գծագրեր և հակիրճ առաջարկություններ.

- «Ռազմական նավերի մոդելներ» Եֆիմով Կ.Ե. 2004 թ – գծագրեր և հակիրճ առաջարկություններ երկրորդ կուրսի ուսանողների համար միասնական պոլիստիրոլի մարմնի վրա աշխատող շարժիչ մոդելների արտադրության համար:

Տեխնիկական սարքավորումներ դասերի համար.

Դասընթացներ անցկացնելու համար ձեզ հարկավոր է.

- ուսանողական սեղաններ պլաստիկ ծածկով (ատաղձագործական նստարաններ) - 10-15 հատ;

Աթոռներ -15 հատ;

Սեղան անհատական ​​աշխատանքի համար;

Զոդման սեղան;

Նստարանի տեղակալ;

Ստացիոնար փոխնախագահ;

Նյութեր, հատուկ գործիքներ, սարքեր, գծագրեր, մոդելներ պահելու պահարաններ;

Հորատման, շրջադարձային, սրող (էլեկտրական սրող) մեքենաներ;

Կենցաղային էլեկտրական վառարան;

Կոմպրեսոր;

Սփրեյ;

Փորձարկման լողավազան.

Պահանջվող գործիք.

Մետաղական քանոններ (տարբեր);

Քառակուսիներ;

Պարզ մատիտներ;

Նկարչական գործիքների հավաքածու;

Նախշերի հավաքածու;

Կոշիկի դանակներ;

Գրենական դանակներ (մոդել);

Ամրապնդված մկրատ;

Մետաղական մկրատ;

Կեռն; գրագիրներ;

Տարբեր փափուկ խոզանակներ (կոլինսկի, սկյուռ, պոնի);

Jigsaws ֆայլերի մատակարարմամբ;

Փայտի սղոց;

Hacksaw մետաղի համար;

1.0-ից 10.0 մմ տրամագծով մետաղական փորվածքների հավաքածուներ;

Թել կտրող գործիքների հավաքածու M2-M3;

Պտտվող կտրիչներ (տարբեր);

Ֆայլեր (տարբեր);

Ասեղներ;

Ձեռքի փոխանորդ;

Պտուտակահաններ (տարբեր);

Սայրեր (տարբեր);

Պլանիչներ;

Մուրճեր;

Մուրճեր (տարբեր);

Ձեռքի գործիքներ (տափակաբերան աքցան, կողային կտրիչներ, կլոր քթի տափակաբերան աքցան);

Կալիպեր ШЦ 1;

Բարձրության չափիչ;

Էլեկտրական զոդման արդուկներ 220 և 42 վոլտ լարման համար, 40, 60 և 100 Վտ հզորությամբ;

Էլեկտրական փորված;

Ձեռքի փորվածք;

Անհրաժեշտ նյութեր.

Գրելու թուղթ - A 4;

Նկարչական թուղթ - A3;

Նկարչական թուղթ;

0,6-1,0 մմ հաստությամբ ստվարաթուղթ կամ կիսաթուղթ;

Ստվարաթղթի հաստությունը 1,2-1,5 մմ;

Սոճու, կաղամախու և լորենի տախտակներ;

Պոլիստիրոլ 2-3 մմ հաստությամբ;

Պոլիստիրոլ 1-1,2 մմ հաստությամբ;

Պոլիստիրոլի հաստությունը 1,5; 0.5.

Անջրանցիկ նրբատախտակ 1.0 – 2.0 մմ,

Birch նրբատախտակ 3 - 4 մմ;

Զոդման POS 60, զոդման հեղուկ, ռոզին;

Սպիտակ թիթեղ;

Թիթեղ արույր 0,5-1,5 մմ;

փողային խողովակ 4-5 մմ տրամագծով;

տարբեր տրամագծերի փողային ձող;

Duralumin 10-ից 30 մմ տրամագծով;

Չժանգոտվող պողպատից մետաղալար 0,5, 1,0, 1,5, 2,0, 3,0 մմ տրամագծով;

տարբեր տրամագծերի պղնձե մետաղալարեր;

Թելեր թիվ 10;

Կարի ասեղներ.

Հարդարման նյութեր.

Հղկող հղկաթուղթ (տարբեր).

Կահույքի լաք NTs 218, 222;

ացետոն;

Լուծիչ 647;

Սպիտակ հոգի;

Նիտրո ծեփոն;

Պոլիեսթեր ծեփամածիկ;

Սոսինձ «Moment»;

PVA սոսինձ;

Արագ չորացող ներկ NTs 132 – տարբեր գույներ;

Տարբեր մոդելային մասերի պատրաստման սարքեր.

Թիթեղային նյութերից տարբեր ձևերի պատյանների մշակումներ պատրաստելու ձևանմուշներ.

Հաղորդավարներ՝ ճարմանդների, բադերի արտադրության համար;

Կաղապարներ խարիսխների, ազդանշանային բոյերի արտադրության համար;

Կաղապարներ՝ պարամետրերի որոշ մասերի, նավակների և նավակների, մոդելների կորպուսների արտադրության համար:

Մատենագիտություն.

Ուսուցիչների համար.

Բերեժնոյ Ս.Ս. Ռուսական և խորհրդային նավատորմի հերոսական նավեր - Մ.: Ռազմական հրատարակչություն, 1990 թ.

Բելկին Ս.Ի. Ճանապարհորդություն նավով. – Լ.Նավաշինություն, 1972 թ.

Vetrov S. Pioneer Shipyard. – Լ., 1982:

Վորոբիև Պ.Մ. Ալբոմ սկսնակ նավերի մոդելավորողների համար. «Նավի մոդել «Լավատես»: – M.:MGDP and Sh, 1991:

Վորոբյով Պ.Մ., Կուլագին Կ., Տարանենկո Վ. Ալբոմ սկսնակ նավի մոդելավորողների համար «Առագաստանավային զբոսանավի մոդել» - Մ.: MGDP և Sh, 1991 թ.

Էֆիմով Կ.Ե. Ալբոմ 2-րդ կուրսի նավերի մոդելավորողների համար՝ «Ռազմական նավերի մոդելներ»: – M.: MGDD(Yu)T, 2004 թ.

Էֆիմով Կ.Ե. Ալբոմ 2-րդ կուրսի նավերի մոդելավորողների համար՝ «Քաղաքացիական նավերի մոդելներ»։ – M.: MGDP and Sh, 2001:

Ներքին նավաշինության պատմություն. Հինգ հատորով - Սանկտ Պետերբուրգ: Նավաշինություն, 1996 թ.

Կիրիլլով Ի.Վ. Մոդելների գծագրերի ալբոմ սկսնակ նավերի մոդելավորողների համար: – M.: MGDP and Sh, 1990:

Kurti O. Նավերի մոդելների կառուցում (նավ մոդելավորման հանրագիտարան). – Լ., Նավաշինություն, 1990։

McLeavy R. Hydrofoil և hovercraft: – Լ., Նավաշինություն, 1981։

McLeavy R. Hydrofoil և hovercraft: – Լ.: Նավաշինություն, 1981:

Mil G. Մոդելներ հեռակառավարմամբ: – Լ.: Նավաշինություն, 1984:

Mil G. Էլեկտրական կրիչներ մոդելների համար: – Լ.: Հրատարակչություն DOSAAF ԽՍՀՄ, 1986:

Ծովային մոդելավորում. M. DOSAAF ԽՍՀՄ, 1960 թ.

Օսինով Գ.Պ. Երիտասարդ նավաշինիչներ - Մ.: ԴՈՍԱԱՖ ԽՍՀՄ, 1976 թ.

Պլատոնով Ա.Վ. Սուզանավեր. – Սանկտ Պետերբուրգ: Պոլիգոն, 2004 թ.

Պլատոնով Ա.Ա. Ծովային փառքի կետերի վրա: – Լ.: Նավաշինություն, 1988:

Սախնովսկի Բ.Մ. Նոր տեսակի նավերի մոդելներ. – Լ.: Նավաշինություն, 1987:

Ցելովալնիկով Ա.Ս. Նավի մոդելավորողների ձեռնարկ, մաս 1. – Մ.: ԴՈՍԱԱՖ ԽՍՀՄ, 1978 թ.

Ցելովալնիկով Ա.Ս. Նավի մոդելավորողների ձեռնարկ, մաս 11. – Մ.: DOSAAF USSR, 1981 թ.

Ցելովալնիկով Ա.Ս. Shipmodeler's Handbook, part 111. – M.: DOSAAF USSR, 1983:

Շչետանով Բ.Վ. Նավաշինարարական շրջան - Մ. «Լուսավորություն», 1977 թ.

Շապիրո Լ.Ս. Ամենաարագ նավերը. – Լ.: Նավաշինություն, 1981:

Շնայդեր Ի.Գ., Բելեցկի Յու.Գ. Խորհրդային առագաստանավերի մոդելներ. – Լ.: Նավաշինություն, 1990:

26. Շունկով Վ.Ն. Ֆրեգատներ և պարեկային նավեր. – Մինսկ՝ «Պոպուրի» ՍՊԸ, 2003 թ.

27. Երիտասարդ տեխնիկների հանրագիտարանային բառարան. – Մ.: Մանկավարժություն, 1988:

28. Ս.Լուչինինով. Երիտասարդ նավաշինող. Հրատարակչություն «Երիտասարդ գվարդիա» 1955 թ.

29. Միխայլով Մ.Ա. Նավից մոդել. – M. DOSAAF USSR, 1977 թ.

Ամսագրեր:«Մոդելային դիզայներ». «Նավակներ և զբոսանավեր», «Ժամանակակից նավակների և զբոսանավերի աշխարհը»:

Ուսանողների համար.

1. Ալեշին Ա.Ս. Ուսումնական 2-րդ կուրսի նավերի մոդելավորողների համար լողացող մոդելների գծագրերի ալբոմ։ M.: MGDP i Sh, 1985:

2. Բերեժնոյ Ս.Ս. Ռուսական և սովետական ​​ռազմածովային նավատորմի հերոսական նավեր – M. ռազմական հրատարակչություն, 1990 թ.

3. Բելկին Ս.Ի. Ճանապարհորդություն նավով. – Լ.Նավաշինություն, 1972 թ

4. Vetrov S. Pioneer Shipyard. – Լ., 1982:

5. Վորոբիև Պ.Մ. Ալբոմ սկսնակ նավերի մոդելավորողների համար. «Նավի մոդել «Լավատես»: – M.:MGDP and Sh, 1991:

6. Վորոբյով Պ.Մ., Կուլագին Կ., Տարանենկո Վ. Ալբոմ սկսնակ նավերի մոդելավորողների համար «Առագաստանավային զբոսանավի մոդել» – M.: MGDP i Sh, 1991 թ.

7.Եֆիմով Կ.Ե. Ալբոմ 2-րդ կուրսի նավերի մոդելավորողների համար՝ «Ռազմական նավերի մոդելներ»: – M.: MGDD(Yu)T, 2004 թ.

8. Էֆիմով Կ.Ե. Ալբոմ 2-րդ կուրսի նավերի մոդելավորողների համար՝ «Քաղաքացիական նավերի մոդելներ»։ – M.: MGDP and Sh, 2001:

9. Ներքին նավաշինության պատմություն. Հինգ հատորով - Սանկտ Պետերբուրգ: Նավաշինություն, 1996 թ.

10. Կիրիլլով Ի.Վ. Մոդելների գծագրերի ալբոմ սկսնակ նավերի մոդելավորողների համար: – M.: MGDP and Sh, 1990:

11. Kurti O. Նավերի մոդելների կառուցում (նավ մոդելավորման հանրագիտարան). – Լ., Նավաշինություն, 1990։

12. McLeavy R. Hydrofoil և hovercraft. – Լ.: Նավաշինություն, 1981:

13. Mil G. Հեռակառավարման վահանակով մոդելներ. – Լ.: Նավաշինություն, 1984:

14. Mil G. Էլեկտրական կրիչներ մոդելների համար: – Լ.: Հրատարակչություն DOSAAF ԽՍՀՄ, 1986:

15. Ծովային մոդելավորում. Մ.: ԴՈՍԱԱՖ ԽՍՀՄ, 1960:

16. Օսինով Գ.Պ. Երիտասարդ նավաշինիչներ. – Մ.: ԴՈՍԱԱՖ ԽՍՀՄ, 1976:

17. Պլատոնով Ա.Վ. Սուզանավեր. – Սանկտ Պետերբուրգ: Պոլիգոն, 2004 թ.

18. Պլատոնով Ա.Ա. Ծովային փառքի կետերի վրա: – Լ.: Նավաշինություն, 1988:

19. Սախնովսկի Բ.Մ. Նոր տեսակի նավերի մոդելներ. – Լ.: Նավաշինություն, 1987:

20. Ցելովալնիկով Ա.Ս. Նավերի մոդելավորողների ձեռնարկ, մաս 1. – Մ.: DOSAAF ԽՍՀՄ, 1978 թ.

21. Ցելովալնիկով Ա.Ս. Նավերի մոդելավորողների ձեռնարկ, մաս 11. – Մ.: DOSAAF USSR, 1981 թ.

22. Ցելովալնիկով Ա.Ս. Shipmodeler's Handbook, part 111. – M.: DOSAAF USSR, 1983:

23. Շապիրո Լ.Ս. Ամենաարագ նավերը. – Լ.: Նավաշինություն, 1981:

24. Շնայդեր Ի.Գ., Բելեցկի Յու.Գ. Խորհրդային առագաստանավերի մոդելներ. – Լ.: Նավաշինություն, 1990:

25. Շունկով Վ.Ն. Ֆրեգատներ և պարեկային նավեր. – Մինսկ, ՍՊԸ «Պոպուրի», 2003 թ.

26. Երիտասարդ տեխնիկների հանրագիտարանային բառարան. – Մ,: Մանկավարժություն, 1988:

27.Ա.Ա. Ռազդոլգին, Մ.Ա. Ֆատեև Ծովային փառքի կետերի մասին. – Լ.Նավաշինություն 1988թ.

Ամսագրեր:«Մոդել դիզայներ», «Նավակներ և զբոսանավեր», «Ժամանակակից նավակների և զբոսանավերի աշխարհ»:

Նավի մոդելավորումը տեխնիկական սպորտաձևերից է։ Շրջանակային լավ կազմակերպված աշխատանքը թույլ է տալիս երեխաներին զարգացնել սերը աշխատանքի հանդեպ, դաստիարակել նրանց կոլեկտիվիզմի ոգով, սերմանել վճռականություն, ուշադրություն, զարգացնել անկախություն, ստեղծագործական դիզայներական մտածողություն և օգնում է նրանց տիրապետել տարբեր աշխատանքային հմտությունների: Զբաղվելով նավերի մոդելավորմամբ՝ ուսանողները համախմբում և խորացնում են ֆիզիկայի, մաթեմատիկայի և նկարչության դասերում ձեռք բերված գիտելիքները և սովորում դրանք կիրառել գործնականում: Այսպիսով, նավի մոդելավորումն օգնում է ընդլայնել ուսանողների պոլիտեխնիկական հորիզոնները:

Շրջանակային նավերի մոդելավորման դասերը ուսանողների շրջանում ծովային գործերի հիմունքների մասին գիտելիքների տարածման և ծովային մասնագիտությունների նկատմամբ նրանց հետաքրքրությունը զարգացնելու ձևերից մեկն է: Սա շատ կարևոր է, քանի որ մեր երկիրը ծովային տերություն է։

Քաղաքացիական և նավատորմը, ունենալով նավեր, կարիք ունեն ծովային հարցերում բարձր կրթված, հմուտ և բանիմաց մասնագետների։

Աշխատանքային պրակտիկան ցույց է տալիս, որ շրջապատում ձեռք բերված գիտելիքներն ու հմտությունները մեծապես օգնում են երեխաներին նավատորմում ծառայության ընթացքում, շրջանի շատ անդամներ մասնագիտություն ընտրելու հարցում:

Շրջանակի աշխատանքի ամփոփման հիմնական ձևը նրա անդամների մասնակցությունն է հանրային միջոցառումներին՝ մրցույթներ, ցուցահանդեսներ, ցուցադրություններ և այլն։

Այսօր աշխատող օղակների առանձնահատկություններից մեկն այն է, որ նյութական բազան մոտ է զրոյին, իսկ տղաների կողմից պատրաստված մոդելները հիմնականում պարզ են։ Հետևաբար, ուսումնառության առաջին և երկրորդ կուրսերի ակումբներում մրցումները վերջնական բնույթ չեն կրում, այլ ծառայում են որպես պարապմունքների անցկացման ձևերից մեկը։

(Մեջբերում մոռացված աղբյուրից).

Որո՞նք են այս ամենապարզ մոդելները առաջին կուրսի ուսումնական շրջանի ուսանողների համար:
Մշակումը հիմնված էր «Modeler-Constructor» ամսագրի հոդվածի վրա։

Նախկինում երբևէ զբոսանավ կառուցե՞լ եք:

Բայց դա ամենևին էլ դժվար չէ! Փորձենք միասին կառուցել այն։ Պարզապես ուշադիր կարդացեք այն ամենը, ինչ գրված է այստեղ, և ժամանակ տրամադրեք, երբ սկսեք աշխատել:

Ինչպես իրական նավաշինարանում, մեր առաջին խնդիրն է ընտրել նյութը: Զբոսանավ կառուցելու համար ինձ և ձեզ անհրաժեշտ կլինի. զույգ գրենական պիտույքներ, մի փոքր կտոր հղկաթուղթ, սոսինձ PVA, նեղ ժապավեն, գուաշ կամ տեմպերա ներկ, PF մանրահատակի լաք, Oracal թաղանթ ջրագծի համար և թվեր: Ձեզ անհրաժեշտ է նաև ամենապարզ գործիքը՝ ոլորահատ սղոց՝ ֆայլերով, սուր դանակ՝ քաշվող սայրով, տափակաբերան աքցան, խոզանակ և մկրատ:

Հիմա անցնենք գործի։ Սկզբում կտրեցինք տախտակամածը (կեղևը), կիլի բլոկի մասերը (կանգնածը), տախտակամածը և կիլիան 1-2 մմ չափով: Օգտագործելով հղկիչ (բլոկ հղկաթուղթով) հեռացրեք նպաստը, որպեսզի մասերի գծերը մնան: Օգտագործելով դանակ տախտակամածի ներքևի մասից, ընտրեք կիլի տակ 3-4 մմ խորությամբ ակոս: Վերցրեք կայմի դատարկը և օգտագործեք հղկիչով եզրերը կլորացնելու համար: Մենք տախտակամածի վրա անցք բացեցինք կայմի համար: Կպցրեք կայմը և կիլիան տախտակամածին ճիշտ անկյան տակ: Կպցրեք կտրվածքը: Կպցնել կիլի բլոկը: Մոդելը քսել և 1-2 անգամ կանգնել լաքով և մանրակրկիտ չորացնել։ Մակերեւույթները թեթև ավազով ավազով մաքրելու համար: Ներկեք մոդելը և կրկին լաք: Ներկի և լաքի յուրաքանչյուր շերտ պետք է լինի բարակ, առանց բծերի և ամբողջովին չոր: Ըստ գծագրի, ամրացրեք այն տախտակամածի վրա կապումներով: Այժմ քաշեք առագաստները և ամրացրեք առագաստները (հիմնական առագաստը և առագաստանավը) նեղ ժապավենով: Կպչեք ջրագիծը և թվերը:
Այսքանը: Այժմ մոդելը կարող է գործարկվել:

Ձեր ուշադրությանն եմ ներկայացնում ռետինե շարժիչով նավերի ուրվագծային մոդելներ։ Մոդելները դիզայնով պարզ են, արտադրության մեջ շատ տեխնոլոգիապես զարգացած և առանձնանում են վարման բարձր կատարողականությամբ: Զարգացումը հիմնված էր ԽՍՀՄ DOSAAF համակարգի կողմից նախկինում արտադրված փաթեթների վրա:

Հին ժամանակներում Ֆրեգատ նախադպրոցական ուսումնական հաստատության կողմից արտադրված նյութերի հավաքածուները ուրվագծային նավերի մոդելների կառուցման համար նախատեսված էին երեխաների տեխնիկական ստեղծագործության համար և նախատեսված էին նախնական մոդելավորման փորձ ունեցող միջին դպրոցական տարիքի երեխաների համար: Հավաքածուն բաղկացած էր մասերից, բլանկներից և նյութերից, որոնցից կարելի է կառուցել աշխատանքային սպորտային նավակի մոդել։

Մոդելը կարող է օգտագործվել տարբեր աստիճանի նավերի մոդելավորման մրցույթներին մասնակցելու, ինչպես նաև այս մարզաձևի սիրահարների համար ժամանց կազմակերպելու համար։

Երբ սկսում եք սպորտային մոդել կառուցել, ուշադիր կարդացեք նկարագրությունը, գծագրությունը և հավաքման դիագրամները:

Աշխատելիս խստորեն պահպանեք անվտանգության կանոնները։

Օգտագործելով ոլորահատ սղոց, մենք կտրեցինք մոդելի մարմինը 10-20 մմ հաստությամբ տախտակից: Սղոցելիս մնում է մի փոքր չափաբաժին, որը ավազով մաքրվում է թիթեղով և «սրճաղացով»: Հեռացրեք նպաստը, որպեսզի ուրվագծային գծերը մնան: Մանրակրկիտ հղկեք բոլոր եզրերը:

Օգտագործելով ոլորահատ սղոց՝ 3-4 մմ հաստությամբ նրբատախտակից կտրում ենք մոդելի ուրվագիծը և նույն կերպ մշակում։ Սուր դանակով մարմնի մեջ ընտրեք 4 մմ խորությամբ ակոս և դրա մեջ սոսնձեք ուրվագիծը: Մոդելի ներքևի մասում ուրվագծային նյութից 15-20 մմ բարձրությամբ կիլիա կպցրեք:

Մոդելի ուրվագիծն ու մարմինը քսեք լաքով և մանրակրկիտ չորացրեք։ Մոդելը թեթև ավազով ավազով հանելու համար:

Պտուտակային լիսեռի ամրակը և ղեկը կտրված են առնվազն 0,5 մմ հաստությամբ մետաղական թիթեղից: Պատյանը հարմար տրամագծով մետաղյա խողովակ է։ Աղեղնավոր ամրակը ինքնահոս պտուտակ է: Լիսեռ - պտուտակ M3 թելով: Լիսեռի օղակը թեքված է թղթի սեղմակից:

Թեքեք պտուտակի լիսեռի ամրակը և կպցրեք պատյանը դրան: Ամրացրեք ամրակը մոդելի ներքևի մասում ինքնակպչուն պտուտակներով: Ռետինե շարժիչի օղակը զոդեք լիսեռին: Տեղադրեք պտուտակի լիսեռը պատյանի մեջ և լվացքի մեքենան տեղադրեք լիսեռի վրա: Պտուտակը սեղմեք պտուտակի լիսեռի երկու ընկույզների միջև: Ամրացրեք քթի փակագիծը (ինքնահպման պտուտակ): Ամրացրեք ղեկը մոդելի ներքևի մասում ինքնակպչուն պտուտակներով: Համոզվեք, որ երկու փակագծերը և ղեկը գտնվում են մոդելի կենտրոնական գծի խստորեն երկայնքով: Պտուտակային շեղբերները մի կողմ թեքեք 20-30 աստիճան անկյան տակ: Համոզվեք, որ պտուտակի շեղբերները չեն դիպչում մոդելի ղեկին և կորպուսին:

Հավաքված մոդելը ներկեք TEMPERA ներկերով և ծածկեք մանրահատակի լաքով։ Ներկի և լաքի յուրաքանչյուր շերտ պետք է լինի բարակ, առանց բծերի և ամբողջովին չոր:

Կտրեք ջրագիծը Oracal-ից և կպցրեք այն:

Սեղանի հարթության վրա ուղիղ գծով դնել ռետինե թելը: Օգտագործեք քանոն՝ պտուտակի լիսեռի վրա գտնվող աղեղի ամրակի և օղակի միջև հեռավորությունը չափելու համար: Ռետինե թելի վրա հինգ հեռավորություն չափելուց հետո կտրեք ռետինե շարժիչի դատարկը: Հատվածի ծայրերը ամուր կրկնակի հանգույցով կապեք: Ստացված օղակը պտտեք պտուտակի լիսեռի օղակի մեջ մինչև մեջտեղը, և օղակի երկու ծայրերը թղթի սեղմակի վրա, այնուհետև աղեղի փակագծի վրա:

Ճիշտ կառուցված և ճշգրտված մոդելը պետք է ծածկի 8-10 մետր հեռավորություն: Մեծացնելով թելերի քանակը և ռետինե շարժիչի երկարությունը, մոդելի անցած հեռավորությունը կավելանա: Ավելի լավ է ռետինե շարժիչը գործարկել երկու հոգով հետևյալ կերպ. Հեռացրեք ռետինե շարժիչի ծայրը քթի ամրակից, ռետինե շարժիչի ծայրը դրեք փորվածքի մեջ տեղադրված մետաղալարով կեռիկի վրա: Դուրս քաշեք ռետինե շարժիչը, որպեսզի դրա երկարությունը 1,5-2 անգամ ավելի երկար լինի: Պահպանելով ռետինե շարժիչը ձգված և թույլ չտալով, որ պտուտակի լիսեռը պտտվի, փորվածքով կատարեք 100 պտույտ՝ աստիճանաբար կրճատելով ռետինե շարժիչի երկարությունը: Փաթաթելուց հետո ռետինե շարժիչի ծայրը դրեք աղեղի ամրացման վրա և, ձեռքով բռնելով պտուտակը, մոդելը դրեք ջրի վրա։ Ազատեք պտուտակը և գործարկեք մոդելը: Եթե ​​մոդելը ուղիղ չի քայլում, ղեկը դարձրեք հակառակ ուղղությամբ, որով մոդելը պտտվում է:

Աշխատեք մոդելը միայն մեծահասակների հսկողության ներքո:

Մոդելը գործարկելիս մի դիպչեք պտտվող պտուտակին:

Մի աշխատեք մոդելը մարդկանց լողանալու տարածքում: Ջրային տարածքում գտնվելու ժամանակ հետևեք ջրի վրա գտնվելու կանոններին։

Մոդելի կորպուսը պլանավորված է 20 մմ հաստությամբ տախտակով։ Keel - շերտի չափսերը 500x20x5 մմ: Տախտակամածի վրա անհրաժեշտ է մատիտով նշել այն վայրերը, որտեղ տեղադրվելու են մասերը։ Ձեռք բերեք գծանշումների համաչափություն, երբ դրանք դիտվում են վերևից: Ճեղքողը և կողային հատվածը պատրաստված են երեսպատումից, ստվարաթղթից կամ բարակ նրբատախտակից։ Բեռների տախտակամածի ցանկապատ - 10x3 մմ հատվածով սլատներ: Խցիկի խցիկը, անիվների խցիկը, շարժիչի սենյակը և վառելիքի բաքը ամուր բլոկներ են (հնարավոր է ստվարաթղթե տարբերակ): Տղամարդկանց ձողը, մտրակի ալեհավաքը և դրոշակաձողը մետաղալար են 2 մմ տրամագծով (այս մասերը սոսնձված են նախապես փորված անցքերի մեջ՝ օգտագործելով միայն էպոքսիդային): Արտանետվող խողովակը 3 մմ արտաքին տրամագծով խողովակ է: Վառելիքի բաքի պարանոց - ալյումինե գամ: Հաստոցների հիմքը 10x8x1 մմ չափսերով ռելս է, ճարմանդների գլխիկները համապատասխան չափի պտուտակներ են՝ էպոքսիդով լցված անցքերով։ Փայտե մասերը սոսնձված են լավ PVA սոսինձով։ Բոլոր կարերը և մասերի միջև եղած ճեղքերը լցված են էպոքսիդային խեժով: Ամբողջ մոդելը մանրակրկիտ հղկեք հղկաթուղթով: Մոդելը 3-5 անգամ պատել մանրահատակի լաքով՝ յուրաքանչյուր շերտը չորացնելով։ Մոդելը թեթև ավազով ավազով հանելու համար:

Հավաքված մոդելը ներկեք TEMPERA-ով: Ներկի և լաքի յուրաքանչյուր շերտ պետք է լինի բարակ, առանց բծերի և ամբողջովին չոր:

Մենք ձեռք ենք բերում անցքի օղակները՝ ոլորելով ալյումինե մետաղալարը համապատասխան տրամագծով գայլիկոնի վրա: Դյուրակիր ապակի, ջրագիծ և դրոշ - ORACAL:

Դիզայնի և տեղադրման մեթոդներով շասսին նույնն է, ինչ օգտագործվում է ռետինե շարժիչներով ուրվագծային նավերի մոդելների կառուցման ժամանակ:

Քանի որ մոդելի զանգվածի կենտրոնը տեղափոխվում է դեպի ծայրը, անհրաժեշտ է բեռը բեռների տախտակամածի վրա ավելի մոտ դնել մոդելի աղեղին: Սա կվերացնի մոդելի կտրվածքը: Բայց թե ինչ բեռ և ինչ զանգված, պետք է որոշի վարպետ նավաշինողը։

Հարկ է նշել, որ մոդելը կարելի է կառուցել կամ ռետինե շարժիչով, կամ էլեկտրական շարժիչով:

Մշակումը հիմնված էր «Model Designer» ամսագրի թիվ 5 հոդվածի վրա - 1970 թ.

Սուզանավերի այս մոդելը կարելի է կառուցել երկու կամ երեք դասի շրջանակով, իսկ հետո գործարկել ամբողջ ամառ։ Այս նավակներից մի քանիսը պատրաստելով՝ դուք կկարողանաք անցկացնել մի շարք հետաքրքիր մրցույթներ։

«Ռուսալկա»-ն, այսպես կոչեցինք այս մոդելը, հագեցած է մեկ կամ երկու բաց տիպի ռետինե շարժիչներով, այսինքն՝ դրսում: Մեկ շարժիչով նավն ավելի հեշտ է արտադրել, երկուսով՝ ավելի դժվար, բայց ավելի լավ է նավարկում տվյալ ճանապարհով:

Մոդելի կորպուսը կարելի է պատրաստել 30 մմ հաստությամբ չոր զուգված կամ սոճու տախտակներից։ Դրա հատակին ամրացրեք 4 մմ հաստությամբ մետաղյա ձող (բալաստի կիլիա): Վրան տեղադրեք կապարի կշիռ, որի քաշը պետք է փորձնականորեն ընտրել բոլոր մեխանիզմները տեղում տեղադրելուց և կորպուսը ավարտելուց, ներկելուց և լաքապատելուց հետո։ Ռետինե շարժիչի համար կեռիկը տեղադրված է առջևի հենասյունում, իսկ պտուտակի լիսեռի համար անցք է փորված հետևի հենասյունում: Ներքաշման մասերը նման են ուրվագծային նավերի մոդելներին:

Հորիզոնական ղեկները կտրված են ցինկապատ մետաղից 0,5 մմ հաստությամբ և զույգերով ամրացվում են ինքնահպման պտուտակներով գծագրում նշված վայրերում: Ուղղահայաց ղեկը նույն ձևով տեղադրվում է հետևի հենասյունի վրա: Այս բոլոր գործողություններն ավարտելուց հետո նավակի կորպուսը խնամքով ներկված և լաքապատված է:

Երբ ներկը և լաքը լավ չորանան, կարող եք «Ջրահարսը» ջուրը նետել: Նախ ընտրվում է անհրաժեշտ քաշի կշիռը: Աստիճանաբար կապարի կտորներ ավելացնելով, դուք պետք է ապահովեք, որ նավը (ռետինե շարժիչով) լողում է հարթ կիլի վրա՝ սուզվելով դեպի ջրագիծը: Դա անելու համար բեռը պետք է տեղափոխվի քորոցի երկայնքով այս կամ այն ​​ուղղությամբ:

Գտնելով քաշի ճիշտ դիրքը, ամրացրեք այն սոսինձով, միացրեք ռետինե շարժիչը և փորձեք գործարկել ջրահարսը: Շատ հնարավոր է, որ նա չցանկանա սուզվել առաջին ճանապարհորդության ժամանակ։ Այնուհետև տափակաբերան աքցանով թեքեք առջևի հորիզոնական ղեկի հետևի եզրը և կրկնեք մեկնարկը: Եթե ​​դա բավարար չէ, մի փոքր առաջ շարժեք կարգավորող քաշը պտուտակի երկայնքով (մի մոռացեք այն նորից ամրացնել նոր դիրքում):

Ճիշտ կարգավորված մոդելը պետք է սուզվի, ջրի տակ լողա մի քանի մետր և ռետինե շարժիչը պտտելուց հետո բարձրանա մակերես:

«Ռուսալկան», որը հագեցած է մեկ ռետինե շարժիչով, կշրջվի դեպի կողմը `պտուտակի արձագանքի պատճառով: Որպեսզի դա տեղի չունենա, ուղղահայաց ղեկը մի փոքր թեքեք հակառակ ուղղությամբ:

Երկու ռետինե շարժիչներով և պտուտակներով, որոնք պտտվում են տարբեր ուղղություններով, սուզանավը չի շրջվի: Բացի այդ, երկշարժիչանի նավը զգալիորեն ավելի մեծ արագություն և հեռահարություն կունենա:
Մենք խորհուրդ ենք տալիս!