Luuletused lastele

Smolenski Riiklik Kehakultuuri-, Spordi- ja Turismiakadeemia. Smolenski Riikliku Kehakultuuri-, Spordi- ja Turismiakadeemia Smoli Kehakultuuri- ja Spordiakadeemia

2005. aastal liidumaa haridusasutus kõrgemale kutseharidus"Smolenskaja riigiakadeemia füüsiline kultuur, Sport ja turism" sai 55-aastaseks.

Üldises ajavoolus on viis ja pool aastakümmet suhteliselt väike verstapost. Läbitud transformatiivse ja dünaamilise tee tegeliku ulatuse määrab aga see, kui eesmärgipärane oli tegevuse olulisus. suur numberõppejõud, kes on moodustanud ainulaadse hariduspärandi ja andnud olulise panuse Venemaa Föderatsiooni kõrgelt kvalifitseeritud kehakultuuri- ja spordispetsialistide koolitamise institutsionaalsesse süsteemi.

Lõppkokkuvõttes oli see terve põlvkonna tõeliste professionaalide, uuenduslike õpetajate, teadlaste ja haridus- ja koolitusprotsesside erinevates aspektides spetsialistide töö kõrgeim teene, kelle isikuomadused ja rikkalik pedagoogiline pärand muutuvad nüüd üha olulisemaks, täiemahulisemaks ja täiemahulisemaks. nõutud.

Täielikult lubab see väita, et on moodustatud Smolenski kutsepedagoogiline haridus- ja kehakultuuri- ja spordispetsialistide väljaõpe, millel on kõrgharidussüsteemis tõeline koht. õppeasutused Vene Föderatsiooni valdkondlik kutseharidus.

Akadeemia on 55 aasta jooksul kvalitatiivselt ja dünaamiliselt muutunud. Hetkel õpib kolmes toimivas teaduskonnas ja 16 osakonnas 1766 üliõpilast ja kraadiõppurit, töötab 156 õppejõudu, sh teadusdoktoreid, 6 professorit; teaduste doktorid, dotsendid - 2; teaduste kandidaadid, professorid - 10; teaduste kandidaadid, dotsendid - 33; teaduste kandidaadid, dotsendid - 41.

Instituut on 55 aasta jooksul koolitanud erinevatel erialadel ja erialadel rohkem kui 15 tuhat spetsialisti, kellest 1011 inimest said diplomi kiitusega. Instituudi lõpetajad töötavad tõhusalt peaaegu kõigis piirkondades Suur Venemaa, lähistel (Ukraina, Valgevene, Moldova, Leedu, Läti, Eesti, Gruusia, Kasahstan) ja kaugel välismaal (USA, Itaalia, Kanada, Saksamaa jne). Samas on nende erialasel pedagoogilisel kreedol väga lai tegevusala: need on üldharidusasutused, kolledžid ja ülikoolid; Juhtimis- ja korraldustööd teevad laste ja noorte spordikoolid, spordi- ja spordikoolid, ShVSM ja olümpiareservi koolid, rahvuskoondised. Kahtlemata tekitavad meie lõpetajad – originaalsed, uuendusmeelsed õpetajad, treenerid ja suurepärased juhid – uhkust. Need on pedagoogikateaduste doktor, professor V. N. Šaulin, professor V. N. Kostjutšenkov, O. A. Andrievski, G. N. Šibajev, V. P. Karpov, V. I. Borlov, A. M. Lüsakov jt.

Praegu on instituudis 4 õppehoonet, 11 spetsialiseeritud saali, rulluisuväljak, kahe jalgpalliväljakuga staadion, viskesektorite kompleks. Seal on kolm õpilaskodu, õppearvutikeskus, raamatukogu, mille fond on 160 tuhat eksemplari teadus- ja õppekirjandusest, kaasaegne arvutitehnikaga varustatud lugemissaal, meditsiiniüksus ning varustatud füüsilise rehabilitatsiooni ja taastumise keskus.

Akadeemia asutamisega seotud ajaloolist päritolu analüüsides tuleb märkida, et selle tegevus sai alguse kehakultuuri tehnikumi asutamisest, mille seinte vahel (perioodil 1929-1950) töötas 900 kehalise keskharidusega spetsialisti. treeniti kultuuri ja sporti. Suure esimestest päevadest Isamaasõda Oma südame kutsel läks valdav enamus õpetajaid ja õpilasi rindele ning paljud surid kangelaslikult meie kodumaa eest. Need on tehnikumi õpetajad F. I. Belinsky, A. G. Galitski, A. G. Krjukov, A. D. Šmatkov, S. K. Smirnov, I. N. Semtšenkov, N. A. Štšavelev.

Ainulaadne sündmus oma sportliku tähtsuse, inimvaimu ja tahte tugevuse poolest on tehnikakooli õpetaja, spordimeistri Ivan Škodini poolt sõja esimesel päeval - 22. juunil 1941 püstitatud maailmarekordid võidujooksus. 3 km (12 min 01 s) ja 5 km (20 min 51 s). Pärast finišit kuulsid sportlast ümbritsenud arvukad pealtvaatajad kahte kuulsat lauset: "Täna purustasin maailmarekordeid ja homme läheme ka vaenlast alistama. Võit on meie!"

1943. aastal sai Ivan Škodin Dneprit ületades surmavalt haavata ja suri 13. oktoobril. Ta maeti täie sõjaväelise auavaldusega Kiievi lähedal Toshani külas asuvasse ühishauda. Igavene mälestus ja rahu talle! Peal mälestustahvel Akadeemias on Ivan Shkodini nimi igavesti kuldtähtedega raiutud!

1950. aasta aprillis otsustati NSV Liidu Ministrite Nõukogu määrusega avada Smolensk. riiklik instituut füüsiline kultuur. Ja selle aasta 1. septembril ületas 100 esimese vastuvõtu üliõpilast instituudi läve, et järjekindlalt õppida ja omandada keerulisi erialaseid ja pedagoogilisi oskusi.

Instituudi ja akadeemia eksisteerimise 55 aasta jooksul on vahetunud mitu põlvkonda õppejõude, kes andsid oma sügavaid teadmisi üliõpilastele edasi. erinevad aastad koolitust. Teatud kokkuleppelisusega saame eristada nelja põlvkonda kõrgelt kvalifitseeritud spetsialiste, kes on instituudis erinevatel aegadel töötanud alates selle asutamisest. Samas toimus meie ülikoolis parimate traditsioonide kujunemisega järk-järgult põlvkondade vahetus.

Esimesel etapil (1950-1952) olid instituudi esimene teadlaste ja õppejõudude põlvkond erakordselt kõrgelt haritud ja omanäolised uuendusmeelsed õppejõud, kes olid pärit erinevatelt pedagoogiliste ja meditsiiniliste teadmiste valdkondadelt. Instituudi esimest rektorit N.A.-d on võimatu ära märkida ilma põnevuse ja erilise lugupidamiseta. Nikonov, vanemõpetajad S.M. Vinogradova, I.V. Brion, B.L. Tregubov, O.N. Sokolov, S.V. Erdman, N. A. Sobolev, N. N. Bochkarev, A. Ya Velichkin, A. N. Khazan, kes olid kõigi haridus- ja haridusasutuste rajajad. haridusprotsess noor ülikool. Sellel põlvkonnal oli huvitav saatus olla esimeste õnnestumiste ja raskuste tunnistaja ja osaline; ta elab üle sõjajärgsed rasked ajad, avades laia tee edasine areng Instituut, tee suure tuleviku poole.

Teise põlvkonna õpetajate hulka kuuluvad need, kes on lõpetanud riigi kahe suurima teadus- ja haridusülikooli - GDOIFK-i nimelise riikliku kehakultuuri- ja kehakultuurikeskuse. P.F. Lesgaft - ja saadeti perioodil 1951-1954. instituudis tööle. Nende hindamatu panus kujunemisse inimressursid Meie ülikool on suur. 1951. aastal saabusid instituuti GDOLIPHK A.A. Zolotukhini, N.S. Sergeeva, V.A. Zykovi, V.A. Akimovi lõpetajad, nime saanud GDOLIFK lõpetajad. P.F. Lesgafta - L.L. Fedorov ja N.A. Mashkov.

1952. aastal lõpetasid GTSOLIFK V. M. Tšervjakovi, A. S. Bormotovi, V. G. Bogdanovi (võimlemisosakond), V. G. Semenovi, V. M. Brushko (kergejõustikuosakonna), E. G. Terekhini, L. Ya Guseva (Suusatamise osakonna) nimetatud järgi. P.F. Lesgafta A.D. Breikin, I.A. Panin (spordimängude osakond), L.A. Druzhinina (võimlemise osakond) B.P. Shakhin (kehakultuuri teooria osakond).

Noorte spetsialistide lisandumine jätkus ka järgnevatel aastatel. Eelkõige saabuvad taas P.F. Lesgaft GDOIFK lõpetajad - K.P. Leontjev, I.M. Pristavkina (spordimängude osakond), V.I. Skoblikov, B.A. Morozov (kergejõustikuosakond), V. I. Khaimina, L. N. Sukharevi ujumise osakond ); Moskva Instituudist - R. R. Lemzel, E. I. Šolohhov, V. V. Ermakov (suusaosakond). Selline ainulaadne pedagoogiline sümbioos kahest parimast teadus- ja hariduskõrgkoolist, mis on ette määratud paljudeks aastateks kõrge tase haridus- ja treeningprotsessid ning kõrgelt kvalifitseeritud kehakultuuri- ja spordispetsialistide koolitamise edukus.

Instituudi rektoriks oli 17 aastat (1951-1968) dotsent P.K.Guba, kelle kanda jäi üliraske kogu ülikooli taristu kujunemise ja rajamise aeg. Ta oli kõrgelt haritud erialaõpetaja särav isiksus, kes oli ka omanimelise GDOIFKi lõpetanud. P. F. Lesgaft. Tema väsimatu loominguline ja korralduslik tegevus oli suunatud kogu instituudi haridus-, metoodilise- ja spordisfääri ümberkujundamisele. Meie juhtivad Smolenski ülikoolid – meditsiinilised ja pedagoogilised – pakkusid instituudi esimestel tööaastatel tohutut abi. See abi oli eriti oluline meditsiini- ja bioloogiaosakondade ning osakonna jaoks võõrkeeled. Eelkõige viis SSMI anatoomia osakonna juhataja professor L. A. Shangina kaks aastat läbi loenguid ja seminare ning sooritas eksameid. See oli hindamatu ja ennastsalgav teaduslik ja pedagoogiline abi meie noortele õpetajatele, meie noorele ülikoolile.

Seejärel asutasid humanitaarteaduste, eriteoreetiliste ja meditsiinilis-bioloogia osakondade moodustamist süstemaatiliselt erinevate erialade kõrgelt professionaalsed spetsialistid, kes kutsuti instituuti tööle.

Äärmiselt olulise rolli ja olulise panuse instituudi tegevusse andsid teaduste doktorid, professorid V. M. Volkov ja I. I. Bakhrakh, E. A. Gorodnitšenko, A. D. Ganjuškin, R. N. Dorokhov, A. G. Egorov, teaduste kandidaadid, dotsendid I. M. Volkov, V. M. Popov. , N. M. Petelin, V. N. Katajev, I. F. Zorkin, P. I. Ivanov, V. P. Chaplin, A. F. Šatšenkov, A. S. Zaitsev, O. S. Tarasova, I. U. Kanajeva, B. G. Tereštšenko, V. T. Salõmov, A. P. B. P. Vasiliagina, K. P. P. P. M.Bõkov, V.M.Šamin , E.K.Malinovski, O.F.Soldatov, vanemõpetajad V.A.Ivanova, G.S.Samorukov, M.P.Dergunov, G.M.Rjabenkov, Kangelane Nõukogude Liit G.M.Molchanov, L.A.Zorkina, B.N.Kuvshinov, V.N.Ryzhenkov ja L.I.Ryzhenkova.

On väga tähelepanuväärne, et professorite V. M. Volkovi, I. I. Bakhrakhi, A. D. Ganjuškini, R. N. Dorokhovi, A. G. Egorovi teaduslikud ja pedagoogilised koolkonnad on olulised ja arenevad tänapäeval oma õpilaste ja järgijate originaalsetes uuringutes ja töödes.

Just teine põlvkond (periood 1951-1956) ning eelnimetatud teadlased ja õppejõud panid aluse õppekavade ja õppekavade süsteemsele väljatöötamisele, esimeste õppe- ja õppevahendite väljaandmisele instituudi üliõpilastele. Neil õpetajatel oli ühtviisi raske elada ja töötada nii "Hruštšovi sula", "Brežnevi stagnatsiooni" ajal kui ka spordi- ja kehalise kasvatuse liikumise riiklikes ja avalikes juhtimisvormides nendes tingimustes pideva ümberstruktureerimise ajal. Sel "perestroika sagina" perioodil oli instituut sunnitud leidma tõhusaid viise kõrgelt kvalifitseeritud kehakultuuri- ja spordispetsialistide koolitamiseks.

Akadeemia ajaloos, 55-aastase tee kõrguselt, võib eriti märkida, et edasine teaduslik ja hariduslik potentsiaal ning kogu haridusspordikompleksi taristu kaasajastamine on õigustatult seotud akadeemia rektoriga. Instituut, dotsent Yu.R. Poresh (1968-1979), kes pöördel Eelmise sajandi 70-80ndatel viis ellu ülikooli titaanliku ümberkorraldamise.

See oli staadioni radikaalse rekonstrueerimise, uue ühiselamuhoone ehitamise, inimressursi tugevdamise periood noorte ülikoolilõpetajate hulgast, kellest paljud lõpetasid aspirantuuri ning kaitsesid magistri- ja doktoriväitekirja.

Ülikooli kohta

2005. aastal sai 55-aastaseks föderaalne riiklik kõrgharidusasutus "Smolenski Riiklik Kehakultuuri-, Spordi- ja Turismiakadeemia".

Üldises ajavoolus on viis ja pool aastakümmet suhteliselt väike verstapost. Läbitud transformatiivse ja dünaamilise tee tegeliku ulatuse määrab aga see, kui eesmärgipärane oli suure hulga õppejõudude tegevuse tähtsus, kes moodustasid ainulaadse hariduspärandi ja andsid olulise panuse koolituse institutsionaalsesse süsteemi. Venemaa Föderatsiooni kõrgelt kvalifitseeritud kehakultuuri- ja spordispetsialistid.

Lõppkokkuvõttes oli see terve põlvkonna tõeliste professionaalide, uuenduslike õpetajate, teadlaste ja haridus- ja koolitusprotsesside eri aspektide spetsialistide kõrgeim teene, kelle isikuomadused ja rikkalik pedagoogiline pärand on nüüd muutumas üha olulisemaks, täiemahulisemaks ja nõudlikumaks.

See võimaldab õigustatult rääkida Smolenski kutsepedagoogilise hariduskooli moodustamisest ning kehakultuuri ja spordi vääriliste spetsialistide koolitamisest, millel on tõeline koht Vene Föderatsiooni valdkondliku kutsehariduse kõrgkoolide süsteemis.

Akadeemia on 55 aasta jooksul kvalitatiivselt ja dünaamiliselt muutunud. Hetkel õpib kolmes teaduskonnas ja 16 osakonnas 1766 bakalaureuse- ja magistranti, töötab 156 õppejõudu, sh 6 teadusdoktorit ja professorit; 2 teaduste doktorit, dotsent; 10 teaduse kandidaati, professorit; 33 teaduste kandidaati, dotsendit; 41 teaduste kandidaati, dotsent.

Instituut on 55 aasta jooksul koolitanud erinevatel erialadel ja erialadel rohkem kui 15 tuhat spetsialisti, kellest 1011 inimest said diplomi kiitusega. Instituudi lõpetajad töötavad tõhusalt peaaegu kõigis Suur-Venemaa piirkondades, lähistel (Ukraina, Valgevene, Moldova, Leedu, Läti, Eesti, Gruusia, Kasahstan) ja kaugel välismaal (USA, Itaalia, Kanada, Saksamaa jne). Samas on nende erialasel pedagoogilisel kreedol väga lai tegevusala: need on üldharidusasutused, kolledžid ja ülikoolid;
Juhtimis- ja korraldustööd teevad laste- ja noortespordikoolid, spordi- ja noortespordikoolid, ShVSM ja UOR, rahvuskoondised. Kahtlemata tekitavad meie lõpetajad – originaalsed, uuendusmeelsed õpetajad, treenerid ja suurepärased juhid – uhkust. See on pedagoogikateaduste doktor, professor V.N. Shaulin, professor V.N. Kostjutšenkov, O.A. Andrievski, G.N. Šibajev, V.P. Karpov, V.I. Borlov, A.M. Lysakov ja teised.

Praegu on instituudis 4 õppehoonet, 11 spetsialiseeritud saali, rulluisuväljak, kahe jalgpalliväljakuga staadion, viskesektorite kompleks. Seal on kolm õpilaskodu, õppearvutikeskus, 160 tuhande eksemplari teadus- ja õppekirjanduse fondiga raamatukogu, kaasaegne arvutitehnikaga varustatud lugemissaal, meditsiiniüksus, kaasaegselt sisustatud füüsilise rehabilitatsiooni ja taastumise keskus.

Akadeemia asutamisega seotud ajaloolist päritolu analüüsides tuleb märkida, et selle tegevus sai alguse kehalise kasvatuse tehnikumi asutamisest, mille seinte vahel (perioodil 1929-1950) töötas aastal 900 keskmise kvalifikatsiooniga spetsialisti. treeniti kehakultuuri ja sporti. Suure Isamaasõja esimestel päevadel läks valdav enamus õpetajaid ja õpilasi oma südamekutset järgides rindele ning paljud surid kangelaslikult meie kodumaa vabastamise eest.

Need on tehnikumi õpetajad F.I. Belinsky, A.G. Galitsky, A.G. Kryukov, A.D. Šmatkov, S.K. Smirnov, I.N. Semtšenkov, N.A. Štšavelev.

Oma sportliku tähenduse, inimvaimu ja tahte tugevuselt ainulaadne sündmus on tehnikakooli õpetaja, spordimeistri Ivan Škodini poolt sõja esimesel päeval - 22. juunil 1941 püstitatud maailmarekordid 3. võidusõidus. km (12 min 01 s) ja 5 km (20 min 51 s). Pärast finišit kuulsid sportlast ümbritsenud arvukad pealtvaatajad kaht kuulsat lauset: "Täna purustasin maailmarekordeid ja homme läheme ja alistame samamoodi oma vaenlast. Võit on meie!"

1943. aastal sai Ivan Škodin Dneprit ületades surmavalt haavata. Ta maeti täie sõjaväelise auavaldusega Kiievi lähedal Toshani külas asuvasse ühishauda. Igavene mälestus ja rahu talle! Akadeemia mälestustahvlile on igavesti kuldtähtedega raiutud Ivan Škodini nimi!

1950. aasta aprillis otsustati NSV Liidu Ministrite Nõukogu otsusega avada Smolenski Riiklik Kehakultuuri Instituut. Ja selle aasta 1. septembril ületas 100 esimese vastuvõtu üliõpilast instituudi läve, et järjekindlalt õppida ja omandada keerulisi erialaseid ja pedagoogilisi oskusi.

Instituudi ja akadeemia eksisteerimise 55 aasta jooksul on vahetunud mitu põlvkonda õppejõude, kes andsid oma sügavaid teadmisi edasi erinevate õppeaastate üliõpilastele. Teatud kokkuleppelisusega saame eristada nelja põlvkonda kõrgelt kvalifitseeritud spetsialiste, kes on instituudis erinevatel aegadel töötanud alates selle asutamisest. Samal ajal toimus meie ülikoolis põlvkondade vahetus järk-järgult, parimate traditsioonide kujunemisega.

Esimesel etapil (1950-1952) olid instituudi esimene teadlaste ja õppejõudude põlvkond erakordselt kõrgelt haritud ja omanäolised uuendusmeelsed õppejõud, kes olid pärit erinevatelt pedagoogiliste ja meditsiiniliste teadmiste valdkondadelt. Erilist lugupidamist väärib instituudi esimene rektor N.A. Nikonov, vanemõpetajad S.M. Vinogradov, I.V. Brion, B.L. Tregubova, O.N. Sokolova, S.V. Erdman, N.A. Soboleva, N.N. Bochkareva, A.Ya. Velichkina, A.N. Khazan, kes pani aluse kogu noore ülikooli haridus- ja haridusprotsessile. Sellel põlvkonnal oli huvitav saatus olla esimeste õnnestumiste ja raskuste tunnistaja ja osaline,
üle elada sõjajärgsed rasked ajad, avades laia tee instituudi edasiseks arenguks, tee suuresse tulevikku.

Õpetajate teise põlvkonna hulka kuuluvad need, kes on lõpetanud riigi suurimad teadus- ja haridusülikoolid - GTSOLIFK ja GDOIFK. P.F. Lesgaft - ja perioodil 1951-1954. instituuti tööle saadetud. Nende panus meie ülikooli inimressursipotentsiaali kujundamisse on hindamatu. 1951. aastal saabusid instituuti GCOLIFK A.A. lõpetanud. Zolotukhin, N.S. Sergejeva, V.A. Zykov, V.A. Akimov, nime saanud GDOIFKi lõpetajad. P.F. Lesgafta – L.L. Fedorov ja N.A. Mashkov.
1952. aastal suunati meile spordi-pedagoogilise ja eriteoreetilise osakonda moodustama Riikliku Kehakultuuri- ja Kehakultuurikeskuse V.M.-i lõpetajad. Tšervjakov, A.S. Bormotov, V.G. Bogdanov (võimlemise osakond), V.G. Semenov, V.M. Brushko (kergejõustikuosakond), E.G. Terekhin, L. Ya. Gusev (suusaosakond), samuti oma nime saanud GDOIFKi lõpetajad. P.F. Lesgafta A.D. Breikin, I.A. Panin (spordimängude osakond), L.A. Druzhinina (võimlemisosakond), B.P. Shahin (kehakultuuri teooria osakond).
Noorte spetsialistide vastuvõtt ülikool jätkus ka järgnevatel aastatel. Eelkõige on taas saabumas P.F.-i nimelise GDOIFKi lõpetajad. Lesgafta – K.P. Leontjev, I.M. Pristavkina (spordimängude osakond), V.I. Skoblikov, B.A. Morozov (kergejõustikuosakond), V.I. Khaimina, L.N. Sukharev (rattauisutamise ja ujumise osakond); Moskva Instituudist - R.R. Lemzel, E.I. Šolohhov, V.V. Ermakov (suusaosakond). Kahe parima teadus- ja hariduskõrgkooli selline ainulaadne pedagoogiline sümbioos paljudeks aastateks määras hariduse ja hariduse kõrge taseme.
treeningprotsesse ning kõrgelt kvalifitseeritud kehakultuuri- ja spordispetsialistide koolitamise edukust.
17 aastat (1951-1968) oli instituudi rektoriks dotsent P.K. Guba, kellel oli kogu ülikooli taristu kujunemisel ja rajamisel väga raske. Ta oli särav isiksus, kõrgelt haritud erialaõpetaja, kes oli ka omanimelise GDOIFKi lõpetanud. P.F. Lesgafta. Tema väsimatu loominguline ja korralduslik tegevus oli suunatud kogu instituudi haridus-, metoodilise- ja spordisfääri ümberkujundamisele. Juhtivad Smolenski ülikoolid – meditsiini- ja pedagoogilised – pakkusid instituudi esimestel tööaastatel tohutut abi.
See abi oli eriti oluline meditsiini- ja bioloogiaosakondade ning võõrkeelte osakonna jaoks. Eelkõige SSMI anatoomiaosakonna juhataja professor L.A. Shangina pidas kahe aasta jooksul loenguid, viis läbi seminare ja sooritas eksameid. See oli hindamatu ja ennastsalgav teaduslik ja pedagoogiline abi meie noortele õpetajatele, meie noorele ülikoolile.

Erakordset rolli instituudi tegevuses etendasid teaduste doktorid, professor V.M. Volkov ja I.I. Bakhrakh, E.A. Gorodnichenko, A.D. Ganjuškin, R.N. Dorokhov, A.G. Egorov, teaduste kandidaadid, dotsendid I.M. Popov, V.D. Antipov, N.M. Petelin, V.N. Katajev, I.F. Zorkin, P.I. Ivanov, V.P. Chaplin, A.F. Šatšenkov, A.S. Zaitsev, O.S. Tarasova, I.U. Kanaeva, B.G. Tereštšenko, V.T. Salymov, A.P. Vasilyagina, B.I. Belyakov, dotsendid G.P. Tšernova, K.M. Bykov, V.M. Shamin, E.K. Malinovski, A.D. Soldatov, vanemõpetajad V.A. Ivanova, G.S. Samorukov, M.P. Dergunov, G.M. Rjabenkov, Nõukogude Liidu kangelane G.M. Molchanov, L.A. Zorkina, B.N. Kuvšinov, V.N. Ryzhenkov ja L.I. Rõženkova.

On väga tähelepanuväärne, et professorite V.M. teaduslikud ja pedagoogilised koolkonnad. Volkova, I.I. Bakhrakha, A.D. Ganjuškina, R.N. Dorokhova, A.G. Egorova on asjakohased ja neid arendatakse tänapäeval oma õpilaste ja järgijate originaalsetes uuringutes ja töödes.

Just teine põlvkond (periood 1951-1956) ning eelnimetatud teadlased ja õppejõud panid aluse õppekavade ja õppekavade süsteemsele väljatöötamisele, esimeste õppe- ja õppevahendite väljaandmisele instituudi üliõpilastele. Neil õpetajatel oli võrdselt raske elada ja töötada nii Hruštšovi "sula", Brežnevi "stagnatsiooni" ajal kui ka nendes tingimustes spordi- ja kehalise kasvatuse liikumise riiklikes ja avalikes juhtimisvormides pideva ümberstruktureerimise ajal. Sellel perestroika hüppeperioodil oli instituut sunnitud leidma tõhusaid viise kõrgelt kvalifitseeritud kehakultuuri- ja spordispetsialistide koolitamiseks.

55-aastase tee kõrguselt on eriti selgelt näha, et instituudi rektori dotsendi Yu.R. Poresh (1968-1979), mis on 70-80ndate vahetusel. eelmisel sajandil viidi ellu ülikooli titaanlik ümberstruktureerimine.

See oli staadioni radikaalse rekonstrueerimise, uue ühiselamuhoone ehitamise, inimressursi tugevdamise periood ülikooli noorte lõpetajate poolt, kellest paljud lõpetasid aspirantuuri ning kaitsesid magistri- ja doktoriväitekirja.

Sel perioodil avati ja tegutsesid instituudi struktuuris edukalt järgmised kutse- ja haridusüksused:

Riikliku Kehakultuuri Instituudi Malakhovski filiaal (direktor - Ph.D., dotsent A.D. Soldatov);

Haridus- ja nõustamisharu Brjanskis (dekaan - E. Gogolevski);

Koolitajate kool (juhataja Zh.M. Demenyuk), mis tegutseb keskeriõppeasutusena 2-aastase õppeperioodiga.

Kolmas põlvkond teadlasi ja spetsialiste olid need, kes töötasid instituudis kõige produktiivsemalt 60ndate algusest 90ndate alguseni. Need olid peamiselt instituudi lõpetajad, kellest paljud lõpetasid edukalt aspirantuuri. Kolmanda põlvkonna esindajate arv on liiga suur, et neid kõiki nimepidi loetleda. Siin on vaid mõned selle professionaalse meeskonna esindajad: bioloogiateaduste doktor, professor V.P. Lugovtsev, pedagoogikateaduste doktor, professor V.P. Guba, pedagoogikateaduste doktor, dotsent V.A. Bykov, professor L.F. Kobzeva, O.E. Lihhatšov, V.S. Pristavkin, A.M. Doktorevitš, V.P. Šukajev, R.M. Tukhvatulin, V.A. Perepekin, S.V. Legonkov, A.V. Maltšikov, Ph.D., dotsent A.P. Hrenov, A.I. Pavlov, V.P. Poimanov, V.F. Lazarev, A.B. Kudelin, G.N. Grets, V.P. Lugovskoy, V.N. Zaitsev, A.V. Pirog, A.V. Gursky, E.A. Fomina, N.P. Kopjev, A.R. Glebov, V.T. Dudarev, I.A. Gretz, N.I. Tronin, L.P. Gribkova, N.P. Drozdova, V.S. Karpov, V.G. Voitov, V.N. Tšernova; dotsendid L.G. Konov, A.N. Politukhin, G.P. Korenevskaja, L.T. Romašova, V.A. Nikolajev, V.A. Smolyanov, P.V. Melehhov, A.V. Dvoretski, V.S. Vinogradov, G.V. Nosov, T.K. Komarova, L.A. Gurskaja, V.A. Pegov; Ph.D., dotsent A.V. Romashov, A.A. Nikolajev, I.K. Šaškevitš, Z.E. Kosenkova, N.I. Smolyakova, T.S. Dorofeeva ja paljud teised. jne.

Arendades sporditeadust ja muutes ülikooli spetsiifilistes tingimustes riigi parimate õppeasutuste pedagoogilise mõtte arenenud kogemusi, tutvustas see põlvkond aktiivselt haridusprotsess kogu nende eelkäijate loodud teaduspotentsiaal, tagades tõhusalt ülemineku kutsehariduse uutele regulatiivsetele ja programmilistele standarditele.
Ülikooli edasise toimimise etapis väärib märkimist instituudi järgmiste rektorite - dotsendi A.N. Kuksin (1979-1986) ja professor A.S. Selivanov (1986-1998), kes viis edukalt läbi instituudi ümberkorraldamise Venemaa Föderatsiooni uutes sotsiaal-majanduslikes tingimustes.
Neljas, praegune õppejõudude põlvkond on need, kes on instituudis töötanud alates 90. aastate esimesest poolest. möödunud sajandist tänapäevani. Need on peamiselt instituudi ja aspirantuuri lõpetajad ning teistest kõrgkoolidest tulnud õppejõud. Selle põlvkonna kutse- ja pedagoogiline tegevus, millega koos töötab terve rühm vanema ja keskmise põlvkonna teadlasi ja õpetajaid, langes kokku globaalsete muutustega Venemaal, üleminekuga uutele sotsiaalmajanduslikele tingimustele, mis nõuavad uute vormide otsimist. instituudi elust turumajanduses.
1989. aastal avati Venemaa Lääne-Venemaa Olümpiaakadeemia (presidendid: professor A. S. Selivanov (1989-1998), professor S. A. Korenevski (aastast 1998 kuni tänapäevani), mille tegevus keskendus harta ja põhimõtete rakendamisele. Olümpiamängud ja olümpiakasvatus, nende aktiivne juurutamine süsteemis kehaline kasvatus elanikkond, kooliõpilased ja noored. Seoses selle kaaluga panus olümpiakasvatuse ja olümpiakasvatuse teooria ja metoodika väljatöötamisse filosoofiadoktor, professor A.G. Egorova. Rakendasid tema ja tema õpilased - pedagoogikateaduste kandidaadid K.N. Efremenkov, R.A. Pirožnikov, M.A. Zahharov - sügav uuenduslik teadustöö on pälvinud kõrge tunnustuse nii kodumaistel kui rahvusvahelistel konverentsidel ja konkurssidel.
Kaasaegsete kõrgelt kvalifitseeritud spetsialistide koolitamisel akadeemia arengu kõigil etappidel oli ja on kahtlemata määrav roll õppejõudude hulgast teadustöötajate koolitamisel. Praegu on üle 60%. koguarv töötavad õpetajad on akadeemilised kraadid ja auastmed. Instituudi loomise algfaasis oli akadeemiline ja sporditeadus peamiselt rakenduslikku, metoodilist laadi. Pöördepunktiks õpetajate teadusliku kvalifikatsiooni ja teaduse arengu seisukohalt oli 1960. aasta, mil pärast aspirantuuris õppimist ja väitekirjade kaitsmist asusid instituudis tööle reaalteaduste kandidaadid B.N. Smirnov (võimlemise osakond), N.M. Petelin (suusaosakond); V.M. Volkov (füsioloogia osakond). Teadusliku ja pedagoogilise personali edasine dünaamiline kasv ning sporditeaduse aktiviseerumine instituudis oli seotud prorektorite tulemusliku tegevusega. teaduslik töö B.N. Smirnova (1950-1958), M.D. Orobinsky (1958-1960), I.F. Zorkin (1960-1964); N.S. Gontšarova (1964-1969), I.M. Popova (1969-1982), V.V. Ermakova (1982-2004).

Smolenski kehakultuuri akadeemia

Iga päevaga on spordil meie elus üha suurem koht. Üha rohkem lapsi läheb spordikoolidesse ja sellised asjad nagu fitness või aeroobika on noorte seas juba pikka aega populaarsuselt esikohal olnud.

Terve ja füüsiliselt tugeva põlvkonna kasvatamiseks ja harimiseks on vaja professionaale, treenereid ja kõrgelt kvalifitseeritud spetsialiste. Ja selleks, et kasvatada tulevasi meistreid, olümpiamängude võitjaid, on vaja väga võimekaid ja kogenud meistreid. Just neid spetsialiste koolitab Smolenski kehakultuuri- ja spordiakadeemia - SGAFKST.

Kehakultuuri- ja Spordiakadeemia

SGAFKST Akadeemia on spetsialiste koolitanud umbes 80 aastat ja seda peetakse õigustatult üheks Smolenski vanimaks õppeasutuseks. Tänapäeval on Riiklik Kehakultuuriakadeemia kaasaegne õppeasutus, millel on kõik tingimused kvalifitseeritud spetsialistide koolitamiseks. Õpilaste treenimiseks on spetsiaalsed spordisaalid, riietusruumid, arstikabinet ja muud vajalikud ruumid.

SGAFKST on arvutipõhine ja seetõttu kõige rohkem kaasaegsed tehnoloogiad ja meetodid.

Tulevaste spetsialistide koolitamisel pole vähetähtis ka õppejõudude kvalifikatsioon. Just selleks on akadeemia juurde loodud aspirantuur, milles tulevane õppe- ja teaduslik personal. Ja enamus Smolenski kehakultuuriakadeemia õpetajatest on inimesed, kes on oma elu pühendanud spordile ja uue põlvkonna tulevaste treenerite koolitamisele.

Koolitus SGAFKSTis

SGAFKST on riiklik ülikool, kus haridus on tasuta. Koolitus toimub kahel tasemel: bakalaureuse- ja magistriõpe.

Kehakultuuri- ja Spordiakadeemias on 4 teaduskonda, millest 2 on peamised spetsialistide koolitamise eest vastutavad:

· Kehakultuur ja sport;
· Kehakultuur ja tervisetehnoloogiad.

Erialade loetelu, mille jaoks akadeemia tudengeid koolitab, on üsna lai, seega toome välja vaid peamised.

Esiteks koolitab SGAFKST Smolenskis üldharidus- ja spordikoolide kehalise kasvatuse õpetajaid. Lisaks on olemas erikoolid lastele koos puuetega kelle jaoks sport on üks peamisi taastusravi vahendeid. Seetõttu on akadeemia üheks erialaks puuetega laste füsioteraapia õpetaja.

Teine koolitusvaldkond on põhispordialaga spordikoolide spetsialistid. See treenib treenereid käsivõitluses, taekwondo, sambo, vabamaadluse, jalgrattasõidu, iluuisutamise, laskesuusatamise, jäähoki, vehklemise, jalgpalli, võrkpalli, korvpalli, tennise, tõstmise ja kergejõustiku ning paljude teiste spordialade alal.

Teine oluline SGAFKST töövaldkond on fitnessi, aeroobika ja tantsuspordi spetsialistide koolitamine noorte ja erinevas vanuses inimestega. Tähelepanu pööratakse ka tulevaste turismivaldkonna spetsialistide koolitamisele. Nende hulka kuuluvad spordi- ja terviseturismi spetsialistid ning turismijuhid.

Smolenski kehakultuuri- ja spordiakadeemia koolitab noortega töötamise spetsialiste, eelkõige teatrietenduste ja puhkuse korraldamise spetsialiste. Väärib märkimist, et see elukutse on tänapäeval üsna haruldane ja sellegipoolest nõutud.

Enamik koolilapsi on eluohutuse teemaga tuttav. Väga sageli loevad seda koolides inimesed, kellel pole eriharidust. Seetõttu jätab tema õpetamise kvaliteet soovida. Akadeemia parandab selle lünga ja koolitab koolidele ja teistele õppeasutustele BJD õpetajaid. Seega saab akadeemias omandada ka BJJ õpetaja eriala.

Akadeemia kohta saate lisateavet, külastades selle ametlikku veebisaiti Internetis.

SGAFKST – kõrgelt kvalifitseeritud kehakultuuri- ja spordispetsialistide koolitus.

ajakava Töörežiim:

E, T, K, N, R kella 09.00-17.00

Viimased arvustused firmalt SGAFKST

Anonüümne ülevaade 10:35 18.08.2019

Ma usun seda parim ülikool mitte ainult Smolenski oblastis, vaid ka väljaspool selle piire. Astusin sinna võrkpalli õppima, kuid teatud põhjustel ei saanud ma sinna õppima minna. Seetõttu saan kirjeldada vaid esmamuljet, mis antud juhul minu arvates ei ole petlik. Käisin rektori ja taotlejate kohtumisel. Kohe on näha, et tegemist on inimesega, kes tunneb huvi oma töö ja tegemiste vastu. Ta rääkis lühidalt ja asjalikult. Kõik õpetajad ja töökohad vastuvõtukomisjon Väga...

Andrei Elisejev 11:15 21.05.2013

Meie Smolenski "füüsika" pole just kõige raskem ülikool, kuhu sisse astuda. Olles ühtse riigieksami peaaegu läbi kukkunud, astusin tervisetehnoloogiate teaduskonda, seal oli isegi mingi konkurss. Füüsiliselt ei ole spetsialiseerumise läbimisel vaja mingeid kujuteldamatud võimeid ja üldiselt pole see vajalik. Linnas kogus akadeemia spordi-Mekana kuulsust kogu regioonis ja naaberriikides. Treenerid ja õppejõud on suurepärased, nad teevad sportlasest meistri ja tõeliselt...

Üldine informatsioon

Föderaalne riigieelarveline haridusasutus kõrgharidus"Smolenski Riikliku Kehakultuuri, Spordi ja Turismi Akadeemia"

Litsents

Nr 01866 kehtivusaeg tähtajatult alates 30.12.2015

Akrediteerimine

Nr 01826 kehtib 04.07.2016 kuni 28.03.2020

Haridus- ja Teadusministeeriumi seiretulemused SGAFKST jaoks

Indeks	18 aastat	17 aastat	16 aastat	15 aastat	14 aastat
Toimivusnäitaja (7 punktist)	5	4	6	6	4
Keskmine ühtse riigieksami punktisumma kõigi erialade ja õppevormide kohta	57	57.00	56.35	52.95	54.56
Eelarvesse registreerunute keskmine ühtse riigieksami hinne	57.94	59.26	57.10	53.88	55.99
Kaubanduslikul alusel registreerunute keskmine ühtse riigieksami hinne	49.74	51.81	47.62	47.55	49.13
Keskmine minimaalne ühtse riigieksami skoor kõikidel erialadel täiskoormusega üliõpilastele	40.72	47.80	44.17	42.36	44.84
Õpilaste arv	1825	1838	1992	1960	2187
Täiskohaga osakond	1097	1102	1178	1239	1361
Osalise tööajaga osakond	4	8	0	0	0
Ekstramaalne	724	728	814	721	826
Kõik andmed