إصلاحات السبعينيات من القرن التاسع عشر. عصر الإصلاحات الكبرى في روسيا (الستينات من القرن التاسع عشر). إصلاح حكومة المدينة

الإصلاح الفلاحي............................................. .1

الإصلاحات الليبرالية 60-70 ........................................... .......4

إنشاء زيمستفوس............................................ .4

الحكم الذاتي في المدن........................................ 6

الإصلاح القضائي............................................ 7

الإصلاح العسكري............................................... .8

إصلاحات التعليم............................... ....10

الكنيسة في فترة الإصلاحات........................................... 11 الخاتمة ............ ........................................................... .13

الإصلاح الفلاحي .

روسيا عشية إلغاء القنانة . الهزيمة في حرب القرمشهد على التخلف العسكري التقني الخطير لروسيا عن الرائد الدول الأوروبية. كان هناك تهديد بانزلاق البلاد إلى فئة القوى الصغيرة. ولم تستطع السلطات السماح بذلك. جنبا إلى جنب مع الهزيمة جاء الفهم بأن السبب الرئيسي للتخلف الاقتصادي في روسيا كان العبودية.

لقد تم تقويض التكاليف الهائلة للحرب بشكل خطير النظام النقديتنص على. أدى التجنيد ومصادرة الماشية والأعلاف وزيادة الرسوم إلى تدمير السكان. وعلى الرغم من أن الفلاحين لم يستجبوا لمصاعب الحرب بانتفاضات جماهيرية، إلا أنهم كانوا في حالة ترقب متوتر لقرار القيصر بإلغاء القنانة.

في أبريل 1854، صدر مرسوم بشأن تشكيل أسطول التجديف الاحتياطي ("الميليشيا البحرية"). يمكن أيضًا للأقنان التسجيل فيها بموافقة مالك الأرض ومع التزام كتابي بالعودة إلى المالك. وحصر المرسوم المنطقة التي تشكلت فيها القافلة في أربع مقاطعات. ومع ذلك، فقد هز كل روسيا الفلاحين تقريبا. انتشر الخبر في القرى التي كان الإمبراطور يدعو المتطوعين إليها الخدمة العسكريةولهذا يحررهم إلى الأبد من العبودية. أدى الالتحاق غير المصرح به في الميليشيا إلى هروب جماعي للفلاحين من ملاك الأراضي. اتخذت هذه الظاهرة طابعًا أوسع فيما يتعلق بالبيان الصادر في 29 يناير 1855 بشأن تجنيد المحاربين في الميليشيا البرية التي تغطي عشرات المقاطعات.

كما تغير الجو في المجتمع "المستنير". وفقا للتعبير المجازي للمؤرخ V. O. Klyuchevsky، ضرب سيفاستوبول العقول الراكدة. "الآن أصبحت مسألة تحرير الأقنان على شفاه الجميع"، كتب المؤرخ K. D. Kavelin، "يتحدثون عنها بصوت عالٍ، حتى أولئك الذين كان من المستحيل في السابق التلميح إلى مغالطة القنانة دون التسبب في نوبات عصبية يفكرون فيها". هو - هي." حتى أقارب القيصر - عمته الدوقة الكبرى إيلينا بافلوفنا وشقيقه الأصغر كونستانتين - تحدثوا لصالح الإصلاحات.

إعداد الإصلاح الفلاحي . لأول مرة، أعلن ألكساندر الثاني رسميا عن الحاجة إلى إلغاء القنانة في 30 مارس 1856 لممثلي نبلاء موسكو. وفي الوقت نفسه، أكد، وهو يعرف مزاج غالبية ملاك الأراضي، أنه من الأفضل بكثير أن يحدث هذا من الأعلى بدلاً من انتظار حدوثه من الأسفل.

في 3 يناير 1857، شكل الإسكندر الثاني اللجنة السرية لمناقشة مسألة إلغاء القنانة. ومع ذلك، فإن العديد من أعضائها، من كبار الشخصيات السابقة في نيكولاييف، كانوا معارضين متحمسين لتحرير الفلاحين. لقد أعاقوا عمل اللجنة بكل الطرق الممكنة. ثم قرر الإمبراطور اتخاذ تدابير أكثر فعالية. في نهاية أكتوبر 1857، وصل الحاكم العام لفيلنا ف.ن. ناظموف، الذي كان في شبابه المساعد الشخصي للإسكندر، إلى سانت بطرسبرغ. أحضر الإمبراطور نداءً من نبلاء مقاطعات فيلنا وكوفنو وغرودنو. وطلبوا الإذن بمناقشة مسألة تحرير الفلاحين دون منحهم الأراضي. استفاد الإسكندر من هذا الطلب وأرسل نصًا إلى ناظموف في 20 نوفمبر 1857 بشأن إنشاء لجان إقليمية من بين ملاك الأراضي لإعداد مشاريع لإصلاح الفلاحين. في 5 ديسمبر 1857، تلقى حاكم سانت بطرسبرغ العام P. I. Ignatiev وثيقة مماثلة. وسرعان ما ظهر نص المرسوم المرسل إلى ناظموف في الصحافة الرسمية. وهكذا أصبح التحضير للإصلاح الفلاحي علنيا.

خلال عام 1858، تم إنشاء "لجان لتحسين حياة الفلاحين من ملاك الأراضي" في 46 مقاطعة (كان المسؤولون يخشون إدراج كلمة "تحرير" في الوثائق الرسمية). وفي فبراير 1858، أعيدت تسمية اللجنة السرية اللجنة الرئيسية. وأصبح رئيسها الدوق الأكبركونستانتين نيكولاييفيتش. في مارس 1859، تم إنشاء لجان التحرير التابعة للجنة الرئيسية. وكان أعضاؤها يقومون بمراجعة المواد الواردة من المحافظات وتجميعها بناء عليها، مشروع مشتركقانون تحرير الفلاحين. تم تعيين الجنرال يا. روستوفتسيف، الذي يتمتع بالثقة الخاصة من الإمبراطور، رئيسًا للجان. لقد اجتذب مؤيدي الإصلاحات من بين المسؤولين الليبراليين وملاك الأراضي إلى عمله - ن. لقد دافعوا عن تحرير الفلاحين من خلال تخصيص الأراضي للحصول على فدية وتحويلهم إلى صغار أصحاب الأراضيتم الحفاظ على ملكية الأرض. كانت هذه الأفكار مختلفة جذريًا عن تلك التي عبر عنها النبلاء في لجان المقاطعات. لقد اعتقدوا أنه حتى لو تم تحرير الفلاحين، فسيكون ذلك بدون أرض. في أكتوبر 1860، أكملت لجان التحرير عملها. وتم نقل الإعداد النهائي لوثائق الإصلاح إلى اللجنة الرئيسية، ثم تمت الموافقة عليها من قبل مجلس الدولة.

الأحكام الرئيسية لإصلاح الفلاحين.في 19 فبراير 1861، وقع ألكسندر الثاني على البيان "بشأن منح الأقنان حقوق سكان الريف الأحرار وتنظيم حياتهم"، وكذلك "اللوائح المتعلقة بالفلاحين الخارجين من القنانة". وفقا لهذه الوثائق، تم إعلان الفلاحين الذين كانوا ينتمون سابقا إلى ملاك الأراضي أحرارا من الناحية القانونية وحصلوا على حقوق مدنية عامة. وبعد إطلاق سراحهم، تم تخصيص الأراضي لهم، ولكن بكمية محدودة ومقابل فدية بشروط خاصة. لا يمكن أن تكون حصة الأرض التي قدمها مالك الأرض للفلاح أعلى من القاعدة التي يحددها القانون. تراوح حجمها من 3 إلى 12 ديسياتينات في أجزاء مختلفة من الإمبراطورية. إذا كان هناك المزيد من الأراضي في وقت التحرير في استخدام الفلاحين، فإن مالك الأرض كان له الحق في قطع الفائض، في حين تم أخذ الأراضي من الفلاحين أفضل جودة. وفقا للإصلاح، كان على الفلاحين شراء الأراضي من ملاك الأراضي. ويمكنهم الحصول عليها مجانًا، ولكن ربع المخصص فقط يحدده القانون. قبل استرداد قطع أراضيهم، وجد الفلاحون أنفسهم في وضع المسؤولية المؤقتة. كان عليهم أن يدفعوا الإيجارات أو يخدموا السخرة لصالح ملاك الأراضي.

كان من المقرر تحديد حجم المخصصات والسخرة من خلال اتفاق بين مالك الأرض والفلاحين - ميثاق المواثيق. يمكن أن تستمر الحالة المؤقتة لمدة 9 سنوات. في هذا الوقت، لم يتمكن الفلاح من التخلي عن مخصصاته.

وتم تحديد مبلغ الفدية بحيث لا يخسر صاحب الأرض الأموال التي كان قد حصل عليها سابقاً على شكل إيجار. كان على الفلاح أن يدفع له على الفور 20-25٪ من تكلفة المخصصات. ولتمكين مالك الأرض من الحصول على مبلغ الاسترداد بمبلغ مقطوع، دفعت له الحكومة النسبة المتبقية البالغة 75-80%. كان على الفلاح أن يسدد هذا الدين للدولة لمدة 49 عامًا بفائدة قدرها 6٪ سنويًا. في الوقت نفسه، لم يتم تنفيذ المستوطنات مع كل فرد، ولكن مع مجتمع الفلاحين. وهكذا، لم تكن الأرض ملكية شخصية للفلاح، بل كانت ملكية المجتمع.

وكان من المفترض أن يقوم الوسطاء العالميون، فضلاً عن الوجود الإقليمي لشؤون الفلاحين، والذي يتألف من حاكم ومسؤول حكومي ومدعي عام وممثلين عن ملاك الأراضي المحليين، بمراقبة تنفيذ الإصلاح على أرض الواقع.

ألغى إصلاح عام 1861 القنانة. أصبح الفلاحون شعبا حرا. ومع ذلك، حافظ الإصلاح على بقايا القنانة في القرية، وخاصة ملكية الأراضي. بالإضافة إلى ذلك، لم يحصل الفلاحون على الملكية الكاملة للأرض، مما يعني أنه لم تتح لهم الفرصة لإعادة بناء اقتصادهم على أساس رأسمالي.

الإصلاحات الليبرالية في الستينيات والسبعينيات

إنشاء زيمستفوس . بعد إلغاء القنانة، كان هناك حاجة إلى عدد من التحولات الأخرى. بحلول بداية الستينيات. أظهرت الإدارة المحلية السابقة فشلها الكامل. أدت أنشطة المسؤولين المعينين في العاصمة المسؤولين عن المقاطعات والمناطق، وعزل السكان عن اتخاذ أي قرارات، إلى فوضى شديدة في الحياة الاقتصادية والرعاية الصحية والتعليم. أتاح إلغاء القنانة إشراك جميع شرائح السكان في حل المشكلات المحلية. في الوقت نفسه، عند إنشاء هيئات إدارية جديدة، لم يكن بوسع الحكومة إلا أن تأخذ في الاعتبار مشاعر النبلاء، الذين كان الكثير منهم غير راضين عن إلغاء القنانة.

في الأول من يناير عام 1864، صدر مرسوم إمبراطوري "اللوائح الخاصة بمؤسسات الزيمستفو الإقليمية والمقاطعية"، والتي نصت على إنشاء زيمستفو منتخبين في المقاطعات والمقاطعات. ويتمتع الرجال فقط بحق التصويت في انتخابات هذه الهيئات. تم تقسيم الناخبين إلى ثلاث كوريا (فئات): ملاك الأراضي، والناخبين في المناطق الحضرية والمنتخبين من المجتمعات الفلاحية. يمكن لأصحاب ما لا يقل عن 200 ديسياتين من الأراضي أو العقارات الأخرى التي تبلغ قيمتها ما لا يقل عن 15 ألف روبل، وكذلك أصحاب المؤسسات الصناعية والتجارية التي تدر دخلاً لا يقل عن 6 آلاف روبل سنويًا أن يكونوا ناخبين في كوريا مالك الأراضي. ملاك الأراضي الصغار، المتحدون، رشحوا فقط الممثلين المعتمدين للانتخابات.

كان الناخبون في كوريا المدينة من التجار وأصحاب الشركات أو المؤسسات التجارية التي يبلغ حجم مبيعاتها السنوية ما لا يقل عن ستة آلاف روبل، وكذلك أصحاب العقارات التي تتراوح قيمتها من 600 روبل (في المدن الصغيرة) إلى 3.6 ألف روبل (في مدن أساسيه).

كانت انتخابات كوريا الفلاحية متعددة المراحل: أولاً، انتخبت المجالس القروية ممثلين للمجالس الكبرى. في مجالس المقاطعات، تم انتخاب الناخبين أولاً، ثم قاموا بعد ذلك بترشيح ممثلين للهيئات الحكومية بالمقاطعة. على اجتماعات المنطقةوتم انتخاب ممثلي الفلاحين في هيئات الحكم الذاتي الإقليمية.

تم تقسيم مؤسسات Zemstvo إلى إدارية وتنفيذية. تتألف الهيئات الإدارية - مجالس zemstvo - من أعضاء من جميع الطبقات. وفي كل من المقاطعات والمقاطعات، يتم انتخاب أعضاء المجالس لمدة ثلاث سنوات. مجالس زيمستفو هيئات تنفيذية منتخبة - مجالس زيمستفو، والتي عملت أيضًا لمدة ثلاث سنوات. كان نطاق القضايا التي تم حلها من قبل مؤسسات زيمستفو يقتصر على الشؤون المحلية: بناء وصيانة المدارس والمستشفيات، وتطوير التجارة والصناعة المحلية، وما إلى ذلك. وراقب المحافظ شرعية أنشطتهم. الأساس الماديوجود زيمستفوس كانت هناك ضريبة خاصة تم فرضها على العقارات: الأراضي والمنازل والمصانع والمؤسسات التجارية.

تجمعت المثقفون الأكثر نشاطًا وذوي عقلية ديمقراطية حول الزيمستفوس. ورفعت هيئات الحكم الذاتي الجديدة مستوى التعليم والصحة العامة، وحسنت شبكة الطرق ووسعت المساعدات الزراعية للفلاحين على نطاق واسع. حكومةكان غير قادر. على الرغم من حقيقة أن ممثلي النبلاء سيطروا على Zemstvos، إلا أن أنشطتهم كانت تهدف إلى تحسين وضع الجماهير العريضة.

لم يتم تنفيذ إصلاح زيمستفو في مقاطعات أرخانجيلسك وأستراخان وأورينبورغ في سيبيريا. آسيا الوسطى- حيث كانت ملكية الأرض النبيلة غائبة أو ضئيلة. كما لم تستقبل بولندا وليتوانيا وبيلاروسيا والضفة اليمنى لأوكرانيا والقوقاز هيئات حكومية محلية، حيث كان هناك عدد قليل من الروس بين ملاك الأراضي هناك.

الحكم الذاتي في المدن. في عام 1870، على غرار زيمستفو، تم تنفيذ الإصلاح الحضري. لقد قدمت هيئات الحكم الذاتي لجميع الطبقات - مجالس المدن المنتخبة لمدة أربع سنوات. انتخب الناخبون في مجلس الدوما الهيئات التنفيذية الدائمة - مجالس المدينة - لنفس الفترة، وكذلك عمدة المدينة، الذي كان رئيس كل من مجلس الدوما والمجلس.

تم منح الحق في انتخاب أعضاء الهيئات الإدارية الجديدة للرجال الذين بلغوا سن 25 عامًا ودفعوا ضرائب المدينة. تم تقسيم جميع الناخبين، وفقا لمبلغ الضرائب المدفوعة للمدينة، إلى ثلاث كوريا. الأول كان مجموعة صغيرة من أكبر أصحاب العقارات والمؤسسات الصناعية والتجارية، الذين دفعوا ثلث جميع الضرائب لخزينة المدينة. ضمت الكوريا الثانية دافعي الضرائب الصغار، حيث ساهموا بثلث آخر من ضرائب المدينة. تتألف كوريا الثالثة من جميع دافعي الضرائب الآخرين. علاوة على ذلك، انتخب كل منهم عددا متساويا من الأعضاء في مجلس الدوما، مما ضمن هيمنة أصحاب العقارات الكبيرة فيه.

كانت أنشطة حكومة المدينة خاضعة لسيطرة الدولة. ويتم اعتماد العمدة من قبل المحافظ أو وزير الداخلية. يمكن لهؤلاء المسؤولين أنفسهم فرض حظر على أي قرار لمجلس المدينة. للسيطرة على أنشطة الحكم الذاتي للمدينة، تم إنشاء هيئة خاصة في كل مقاطعة - الوجود الإقليمي لشؤون المدينة.

ظهرت هيئات الحكم الذاتي في المدينة عام 1870، لأول مرة في 509 مدينة روسية. في عام 1874، تم تقديم الإصلاح في مدن القوقاز، في عام 1875 - في ليتوانيا وبيلاروسيا والضفة اليمنى لأوكرانيا، في عام 1877 - في دول البلطيق. ولا ينطبق على مدن آسيا الوسطى وبولندا وفنلندا. وعلى الرغم من كل القيود، فإن إصلاح التحرر الحضري المجتمع الروسيساهمت، مثل Zemstvo، في إشراك قطاعات واسعة من السكان في حل قضايا الإدارة. كان هذا بمثابة شرط أساسي لتشكيل المجتمع المدني وسيادة القانون في روسيا.

الإصلاح القضائي . كان التحول الأكثر اتساقًا في ألكسندر الثاني هو الإصلاح القضائي الذي تم تنفيذه في نوفمبر 1864. ووفقا لها، تم بناء المحكمة الجديدة على مبادئ القانون البرجوازي: المساواة بين جميع الطبقات أمام القانون؛ علنية المحكمة"؛ استقلال القضاة؛ الطبيعة العدائية للادعاء والدفاع؛ عدم جواز عزل القضاة والمحققين؛ انتخاب بعض الهيئات القضائية.

وفقا للقوانين القضائية الجديدة، تم إنشاء نظامين للمحاكم - القضاة والعامة. وتنظر محاكم الصلح في القضايا الجنائية والمدنية البسيطة. تم إنشاؤها في المدن والمقاطعات. قضاة الصلح يديرون العدالة بشكل فردي. تم انتخابهم من قبل مجالس zemstvo ودوما المدينة. تم إنشاء مؤهل تعليمي وملكي عالي للقضاة. وفي الوقت نفسه، حصلوا على نسبة عالية جدًا أجور- من 2200 إلى 9 آلاف روبل سنويا.

يشمل نظام المحاكم العام محاكم المقاطعات والدوائر القضائية. تم تعيين أعضاء المحكمة المحلية من قبل الإمبراطور بناءً على اقتراح وزير العدل ونظروا في القضايا المدنية الجنائية والمعقدة. تمت محاكمة القضايا الجنائية بمشاركة اثني عشر محلفًا. يمكن أن يكون المحلف مواطنًا روسيًا يتراوح عمره بين 25 و70 عامًا ويتمتع بسمعة لا تشوبها شائبة، ويعيش في المنطقة لمدة عامين على الأقل ويمتلك عقارات تبلغ قيمتها ما لا يقل عن ألفي روبل. تمت الموافقة على قوائم المحلفين من قبل المحافظ. وتم تقديم الطعون ضد قرار المحكمة الجزئية إلى الغرفة الابتدائية. علاوة على ذلك، تم السماح بالاستئناف ضد الحكم. ونظرت الدائرة الابتدائية أيضًا في حالات سوء السلوك الرسمي. كانت مثل هذه القضايا مساوية لجرائم الدولة وتم الاستماع إليها بمشاركة ممثلي الطبقة. أعلى محكمة كانت مجلس الشيوخ. وقد أرسى الإصلاح شفافية المحاكمات. لقد جرت بشكل علني وبحضور الجمهور. ونشرت الصحف تقارير عن محاكمات ذات مصلحة عامة. تم ضمان الطبيعة العدائية للأطراف من خلال حضور المدعي العام للمحاكمة - ممثل الادعاء ومحامي يدافع عن مصالح المتهم. لقد نشأ اهتمام غير عادي بالدعوة في المجتمع الروسي. أصبح المحامون المتميزون F. N. Plevko، A. I. Urusov، V. D. Spasovich، K. K. Arsenyev مشهورين في هذا المجال، ووضع أسس المدرسة الروسية للمحامين. واحتفظ النظام القضائي الجديد بعدد من البقايا الطبقية. وشملت هذه المحاكم الجماعية للفلاحين، والمحاكم الخاصة لرجال الدين والعسكريين وكبار المسؤولين. وفي بعض المناطق الوطنية، تأخر تنفيذ الإصلاح القضائي لعقود من الزمن. في ما يسمى بالمنطقة الغربية (مقاطعات فيلنا وفيتيبسك وفولين وغرودنو وكييف وكوفنو ومينسك وموغيليف وبودولسك) بدأ الأمر فقط في عام 1872 بإنشاء محاكم الصلح. لم يتم انتخاب قضاة الصلح، بل تم تعيينهم لمدة ثلاث سنوات. بدأ إنشاء محاكم المقاطعات فقط في عام 1877. وفي الوقت نفسه، مُنع الكاثوليك من شغل مناصب قضائية. في دول البلطيق، بدأ تنفيذ الإصلاح فقط في عام 1889.

فقط في نهاية القرن التاسع عشر. تم تنفيذ الإصلاح القضائي في مقاطعة أرخانجيلسك وسيبيريا (في عام 1896)، وكذلك في آسيا الوسطى وكازاخستان (في عام 1898). هنا أيضًا تم تعيين قضاة الصلح الذين عملوا في نفس الوقت كمحققين، ولم يتم تقديم المحاكمات أمام هيئة محلفين.

الإصلاحات العسكرية.الإصلاحات الليبرالية في المجتمع، ورغبة الحكومة في التغلب على التخلف في المجال العسكري، وكذلك خفض الإنفاق العسكري، استلزمت إصلاحات جذرية في الجيش. تم تنفيذها تحت قيادة وزير الحرب د.أ.ميليوتين. في 1863-1864. بدأ إصلاح المؤسسات التعليمية العسكرية. تعليم عامتم فصله عن الخاص: تلقى ضباط المستقبل التعليم العام في صالات الألعاب الرياضية العسكرية، والتدريب المهني في المدارس العسكرية. درس معظمهم من أبناء النبلاء في هذه المؤسسات التعليمية. بالنسبة للأشخاص الذين لم يحصلوا على التعليم الثانوي، تم إنشاء مدارس المتدربين، حيث تم قبول ممثلي جميع الطبقات. في عام 1868، تم إنشاء صالات رياضية عسكرية لتجديد مدارس المتدربين.

وفي عام 1867 تم افتتاح أكاديمية القانون العسكري، وفي عام 1877 الأكاديمية البحرية. بدلاً من التجنيد الإجباري، تم تقديم الخدمة العسكرية لجميع الفئات وفقًا للميثاق الذي تمت الموافقة عليه في 1 يناير 1874، كان الأشخاص من جميع الطبقات بدءًا من سن 20 عامًا (لاحقًا من سن 21 عامًا) يخضعون للتجنيد الإجباري. تم تحديد إجمالي عمر الخدمة للقوات البرية بـ 15 عامًا، منها 6 سنوات في الخدمة الفعلية، و9 سنوات في الاحتياط. في البحرية - 10 سنوات: 7 - نشط، 3 - احتياطي. بالنسبة للأشخاص الذين تلقوا تعليما، تم تخفيض فترة الخدمة الفعلية من 4 سنوات (للذين تخرجوا من المدارس الابتدائية) إلى 6 أشهر (للذين تلقوا تعليم عالى).

تم إعفاء الأبناء والمعيلين الوحيدين للأسرة من الخدمة، بالإضافة إلى المجندين الذين كان شقيقهم الأكبر يخدم أو قضى بالفعل فترة خدمته الفعلية، وتم تجنيدهم في الميليشيا، التي تم تشكيلها فقط خلال فترة الخدمة حرب. ولم يخضع للتجنيد الإجباري رجال الدين من جميع الأديان وممثلو بعض الطوائف والمنظمات الدينية وشعوب الشمال وآسيا الوسطى وبعض سكان القوقاز وسيبيريا. وفي الجيش، ألغيت العقوبة البدنية، وخصص الضرب بالعصا فقط للسجناء العقابيين)، وتم تحسين الطعام، وأعيد تجهيز الثكنات، وتم تقديم التدريب على محو الأمية للجنود. تمت إعادة تسليح الجيش والبحرية: تم استبدال الأسلحة الملساء بأخرى بنادق، وبدأ استبدال البنادق المصنوعة من الحديد الزهر والبرونز بأخرى فولاذية؛ تم اعتماد بنادق إطلاق النار السريع من قبل المخترع الأمريكي بردان. لقد تغير نظام التدريب القتالي. عدد من القوانين والتعليمات الجديدة وسائل تعليمية، والتي حددت مهمة تعليم الجنود فقط ما هو ضروري في الحرب، مما يقلل بشكل كبير من وقت التدريب على التدريبات.

ونتيجة للإصلاحات، تلقت روسيا جيشا ضخما يلبي متطلبات ذلك الوقت. زادت الفعالية القتالية للقوات بشكل ملحوظ. كان الانتقال إلى الخدمة العسكرية الشاملة بمثابة ضربة خطيرة للتنظيم الطبقي للمجتمع.

إصلاحات في مجال التعليم.كما شهد نظام التعليم عملية إعادة هيكلة كبيرة. في يونيو 1864، تمت الموافقة على "اللوائح المتعلقة بالمدارس العامة الابتدائية"، والتي بموجبها تم ذلك المؤسسات التعليميةيمكن فتح المؤسسات العامة والأفراد. وهذا أدى إلى الخلق المدارس الابتدائية أنواع مختلفة- الدولة، زيمستفو، الرعية، الأحد، إلخ. مدة التدريب فيها لا تتجاوز، كقاعدة عامة ثلاث سنوات.

منذ نوفمبر 1864، أصبحت صالات الألعاب الرياضية هي النوع الرئيسي للمؤسسات التعليمية. تم تقسيمهم إلى الكلاسيكية والحقيقية. في الكلاسيكية مكان عظيمأعطيت اللغات القديمة- اللاتينية واليونانية. وكانت مدة الدراسة فيها في البداية سبع سنوات، ومنذ عام 1871 - ثماني سنوات. أتيحت لخريجي صالات الألعاب الرياضية الكلاسيكية الفرصة لدخول الجامعات. تم تصميم صالات الألعاب الرياضية الحقيقية لمدة ست سنوات للتحضير "للعمل في مختلف فروع الصناعة والتجارة".

تم إيلاء الاهتمام الرئيسي لدراسة الرياضيات والعلوم الطبيعية والمواد التقنية. تم إغلاق الوصول إلى الجامعات أمام خريجي صالات الألعاب الرياضية الحقيقية؛ واصلوا دراستهم في المعاهد الفنية. تم وضع بداية التعليم الثانوي للإناث - ظهرت صالات الألعاب الرياضية النسائية. لكن كمية المعرفة المقدمة لديهم كانت أدنى مما تم تدريسه في صالات الألعاب الرياضية للرجال. قبلت صالة الألعاب الرياضية الأطفال "من جميع الطبقات، دون تمييز في الرتبة أو الدين"، ولكن تم تحديد رسوم دراسية مرتفعة. في يونيو 1864، تمت الموافقة على ميثاق جديد للجامعات، واستعادة استقلالية هذه المؤسسات التعليمية. أوكلت الإدارة المباشرة للجامعة إلى مجلس الأساتذة، الذي انتخب رئيس الجامعة والعمداء، وأقر الخطط التعليمية، وحل القضايا المالية والموظفين. بدأ التعليم العالي للنساء في التطور. نظرًا لأن خريجي صالة الألعاب الرياضية لم يكن لهم الحق في دخول الجامعات، فقد تم افتتاح دورات عليا للنساء في موسكو وسانت بطرسبرغ وكازان وكييف. وبدأ قبول النساء في الجامعات، ولكن كمراجعين.

الكنيسة الأرثوذكسية في فترة الإصلاحات.كما تأثرت الإصلاحات الليبرالية الكنيسة الأرثوذكسية. بادئ ذي بدء، حاولت الحكومة تحسين الوضع المالي لرجال الدين. في عام 1862، تم إنشاء حضور خاص لإيجاد طرق لتحسين حياة رجال الدين، وكان من بينهم أعضاء السينودس وكبار المسؤولين في الدولة. كما شاركت القوى الاجتماعية في حل هذه المشكلة. في عام 1864، نشأ أمناء الرعية، ويتألفون من أبناء الرعية الذين لم يركزوا فقط على دراسة الرياضيات والعلوم الطبيعية والمواضيع التقنية. تم إغلاق الوصول إلى الجامعات أمام خريجي صالات الألعاب الرياضية الحقيقية؛ واصلوا دراستهم في المعاهد الفنية.

تم وضع بداية التعليم الثانوي للإناث - ظهرت صالات الألعاب الرياضية النسائية. لكن كمية المعرفة المقدمة لديهم كانت أدنى مما تم تدريسه في صالات الألعاب الرياضية للرجال. قبلت صالة الألعاب الرياضية الأطفال "من جميع الطبقات، دون تمييز في الرتبة أو الدين"، ولكن تم تحديد رسوم دراسية مرتفعة.

في يونيو 1864، تمت الموافقة على ميثاق جديد للجامعات، واستعادة استقلالية هذه المؤسسات التعليمية. أوكلت الإدارة المباشرة للجامعة إلى مجلس الأساتذة، الذي انتخب رئيس الجامعة والعمداء، وأقر الخطط التعليمية، وحل القضايا المالية والموظفين. بدأ التعليم العالي للنساء في التطور. نظرًا لأن خريجي صالة الألعاب الرياضية لم يكن لهم الحق في دخول الجامعات، فقد تم افتتاح دورات عليا للنساء في موسكو وسانت بطرسبرغ وكازان وكييف. وبدأ قبول النساء في الجامعات، ولكن كمراجعين.

الكنيسة الأرثوذكسية في فترة الإصلاحات. كما أثرت الإصلاحات الليبرالية على الكنيسة الأرثوذكسية. بادئ ذي بدء، حاولت الحكومة تحسين الوضع المالي لرجال الدين. في عام 1862، تم إنشاء حضور خاص لإيجاد طرق لتحسين حياة رجال الدين، وكان من بينهم أعضاء السينودس وكبار المسؤولين في الدولة. كما شاركت القوى الاجتماعية في حل هذه المشكلة. في عام 1864، نشأ أمناء الرعية، ويتألفون من أبناء الرعية الذين لم يديروا شؤون الرعية فحسب، بل كان من المفترض أيضًا أن يساعدوا في تحسين الوضع المالي لرجال الدين. في 1869-79 زاد دخل كهنة الرعية بشكل ملحوظ بسبب إلغاء الرعايا الصغيرة وتحديد راتب سنوي يتراوح بين 240 إلى 400 روبل. تم تقديم معاشات الشيخوخة لرجال الدين.

كما أثرت الروح الليبرالية للإصلاحات التي تم تنفيذها في مجال التعليم على المؤسسات التعليمية الكنسية. في عام 1863، حصل خريجو المعاهد اللاهوتية على الحق في دخول الجامعات. في عام 1864، سمح لأطفال رجال الدين بدخول صالة الألعاب الرياضية، وفي عام 1866 - إلى المدارس العسكرية. في عام 1867، قرر المجمع إلغاء وراثة الرعايا وحق القبول في المعاهد اللاهوتية لجميع المسيحيين الأرثوذكس دون استثناء. دمرت هذه الإجراءات الحواجز الطبقية وساهمت في التجديد الديمقراطي لرجال الدين. وفي الوقت نفسه، أدى ذلك إلى خروج العديد من الشباب الموهوبين الذين انضموا إلى صفوف المثقفين من هذه البيئة. في عهد ألكساندر الثاني، تم الاعتراف بالمؤمنين القدامى قانونًا: سُمح لهم بتسجيل زواجهم ومعموديتهم في المؤسسات المدنية؛ يمكنهم الآن شغل بعض المناصب العامة والسفر بحرية إلى الخارج. في الوقت نفسه، في جميع الوثائق الرسمية، لا يزال أتباع المؤمنين القدامى يطلق عليهم المنشقين، وتم منعهم من شغل المناصب العامة.

خاتمة:في عهد الإسكندر الثاني في روسيا. الإصلاحات الليبرالية، مما يؤثر على جميع الأطراف الحياة العامة. وبفضل الإصلاحات، اكتسبت قطاعات كبيرة من السكان مهارات أولية في الإدارة والعمل العام. لقد أرست الإصلاحات تقاليد المجتمع المدني وسيادة القانون، وإن كانت خجولة للغاية. في الوقت نفسه، احتفظوا بالمزايا الطبقية للنبلاء، وكان لديهم أيضًا قيود على المناطق الوطنية في البلاد، حيث لا تحدد الإرادة الشعبية الحرة القانون فحسب، بل أيضًا شخصية الحكام في مثل هذا البلد؛ إن القتل السياسي كوسيلة للنضال هو مظهر من مظاهر نفس روح الاستبداد، التي وضعنا تدميرها في روسيا كمهمتنا. إن استبداد الفرد واستبداد الحزب أمران يستحقان الشجب على حد سواء، ولا يمكن تبرير العنف إلا عندما يكون موجها ضد العنف." تعليق على هذه الوثيقة.

أصبح تحرير الفلاحين في عام 1861 والإصلاحات اللاحقة في الستينيات والسبعينيات نقطة تحول في التاريخ الروسي. وقد أطلقت الشخصيات الليبرالية على هذه الفترة اسم عصر "الإصلاحات الكبرى". وكانت عاقبتهم الخلق الشروط الضروريةلتطوير الرأسمالية في روسيا، مما سمح لها باتباع المسار الأوروبي.

وقد زادت البلاد بشكل حاد وتيرة النمو الإقتصادي، بدأ التحول إلى اقتصاد السوق. تحت تأثير هذه العمليات، تم تشكيل طبقات جديدة من السكان - البرجوازية الصناعية والبروليتاريا. تم جذب مزارع الفلاحين وملاك الأراضي بشكل متزايد إلى العلاقات بين السلع والمال.

ظهور zemstvos والحكم الذاتي للمدينة والتحولات الديمقراطية في القضاء و النظم التعليميةلقد شهد على تحرك روسيا الثابت، وإن لم يكن بهذه السرعة، نحو أسس المجتمع المدني وسيادة القانون.

ومع ذلك، كانت جميع الإصلاحات تقريبًا غير متسقة وغير مكتملة. لقد حافظوا على المزايا الطبقية للنبلاء وسيطرة الدولة على المجتمع. على الضواحي الوطنية، تم تنفيذ الإصلاحات بشكل غير كامل. بقي مبدأ السلطة الاستبدادية للملك دون تغيير.

السياسة الخارجيةكانت حكومة الإسكندر الثاني نشطة في جميع الاتجاهات الرئيسية تقريبًا. بالوسائل الدبلوماسية والعسكرية إلى الدولة الروسيةتمكن من حل مشاكل السياسة الخارجية التي تواجهه واستعادة مكانته كقوة عظمى. توسعت حدود الإمبراطورية بسبب أراضي آسيا الوسطى.

لقد أصبح عصر "الإصلاحات العظيمة" زمن التحول الحركات الاجتماعيةإلى قوة قادرة على التأثير أو مقاومة القوة. أدت التقلبات في سياسة الحكومة وعدم اتساق الإصلاحات إلى زيادة التطرف في البلاد. سلكت المنظمات الثورية طريق الإرهاب، وحاولت تحريض الفلاحين على الثورة من خلال قتل القيصر وكبار المسؤولين.

الإصلاحات الليبرالية في الستينيات والسبعينيات

في أوائل الستينيات، أصبحت الحاجة واضحةإمكانية إدخال الحكم الذاتي المحلي، والذيأعلن الجمهور الليبرالي: الحكومة لا تستطيع رفع الخيراقتصاد المحافظة. 1 يناير 1864تم قبوله القانون على حكومة محلية،مقررلإدارة الشؤون الاقتصادية: البناءبناء وصيانة الطرق المحلية والمدارس والمستشفيات السجود، بيوت الصدقات، الخ.

كانت الهيئات الإدارية للزيمستفوس موجهة إلىبيرنيز والمنطقة اجتماعات زيمستفو،بكملالمحلية - المقاطعة والمنطقة إدارات زيمستفو.لانتخابات النواب - الحروف المتحركة- عقد مجلس زيمستفو بالمنطقة 3 ناخبين المؤتمر الوطني: كبار ملاك الأراضي والحضرأصحاب والفلاحين. منطقة زيمستفوسانتخبت الاجتماعات أعضاء zemstvo الإقليميالاجتماع الرابع. سيطر على مجالس Zemstvoأصحاب الأراضي النبيلة.

مع قدوم الزيمستفو، بدأ ميزان القوى في المحافظة يتغير: نشأ "عنصر ثالث"، كمايُطلق عليهم أطباء زيمستفو، والمعلمون، والمهندسون الزراعيون،تيستس. تم رفع Zemstvos ببطء ولكن بثباتالاقتصاد المحلي، وتحسين حياة القرية، المتقدمةوتم تعزيز التعليم والرعاية الصحية. قريبا الأرضلم تعد الشركات منظمات اقتصادية بحتةنيشنز؛ يرتبط ظهور غسول zemstvo بهم. الليبرالية التي حلمت بانتخابات عموم روسياقوة منظمة.

في عام 1870 تم تنفيذه إصلاح حكومة المدينة.أجريت انتخابات مجلس الدوما في ثلاثة المؤتمرات الانتخابية: الصغيرة والمتوسطة والكبيرةدافعي الضرائب في نيويورك. (العمال لم يدفعوا الضرائبولم يشاركوا حتى في الانتخابات). رئيس بلدية المدينةو حكومةتم انتخابهم من قبل مجلس الدوما. سلطات المدينةتم تنظيم الحكم الذاتي بنجاححياتها في المدينة، والتنمية الحضرية، ولكن بشكل عاموكانت المشاركة في الحركة الوطنية ضعيفة.

في عام 1864، بناء على إصرار الجمهور، كان هناك تم تنفيذها الإصلاح القضائي.أصبحت المحكمة في روسيالا طبقي، عام، تنافسي، مستقلرسالة من الإدارة. الرابط المركزيأصبح النظام القضائي الجديد محكمة المقاطعة. وأيدت النيابة العامة مصالحوتولى الدفاع عن المتهم محامٍ. كانت هيئة المحلفين جالسةالمانحون، 12 شخصًا، بعد أن استمعوا إلى المناقشة القضائية، أصدرت أحكاماً ("مذنب"، "بريء"، "في").رواية ولكنها تستحق التساهل"). مرتكز علىوبناء على الحكم، أصدرت المحكمة حكمها. مثل هذا الفم-قدم سرب المحكمة أعظم الضماناتمن الأخطاء القضائية.

تحليل القضايا الجنائية والمدنية البسيطة كان يدرس القاضي العالمي,انتخب من قبل زيمستفوراني أو دوما المدينة لمدة 3 سنوات. مسطرة- ولم تتمكن الحكومة بقوتها الخاصة من عزلها من منصبهاالعلاقات مع قاضي الصلح أو قاضي المحكمة الجزئية.

وكان الإصلاح القضائي من أهم هذه الإصلاحاتالتحولات اللاحقة في الستينيات والسبعينيات ، لكنها ظلت غير مكتملة: لم يكن هناكوتم إصلاح مجلس الشيوخ للتعامل مع الاتفاقيات الصغيرة.ظلت الصراعات بين الفلاحين طبقيةمحكمة فولوست، التي كان لها الحق في منحهاعقوبات الغابات (حتى عام 1904).

عدد من المهم الإصلاحات العسكريةأجراها D. A. Mi-لوتين، عُين وزيراً للحرب عام 1861 وتمت إعادة تسليح الجيش وفق المعايير الحديثةالتوقعات. في المرحلة النهائية كان ذلك ضرورياسيكون هناك انتقال من التجنيد إلى الجيش العامواجب هندي. لقد ظل الجزء المحافظ من عامة السكان يمنع ذلك لعدد من السنوات.تعهد؛ نقطة التحول في مجرى الأمور جاءت من قبل الفرنسيين البروسيينالحرب الروسية 1870-1871: اندهش المعاصرون من سرعة تعبئة الجيش البروسي. وفي الأول من يناير عام 1874 صدر قانون بإلغاء rutchina ونشر الالتزامات العسكريةللرجال من جميع الفئات الذين بلغوا 20 عامًا وصالح للصحة. الفوائد على أساس مدة الخدمةأصبح حافزا إضافيا لتلقيتعليم. أدى الإصلاح إلى تسريع انهيار الطبقةالمبنى الرابع؛ أدى إلغاء التجنيد إلى زيادة شعبيتهالكسندراثانيا بين الفلاحين.

الإصلاحات 60-السبعينيات، والقضاء على عدد من التجارب كوف، وإنشاء هيئات الحكم الذاتي الحديثةوالسفن، ساهمت في تنمية البلاد ونموهاالوعي المدني للسكان. هذه كانت الخطوات الأولى فقط: المستويات العليا من السلطة لم تتأثر بالإصلاح.

خاتمة

كانت الإصلاحات الكبرى في الستينيات والسبعينيات من القرن التاسع عشر بمثابة خطوة مهمة في تشكيل دولة يمينية ومجتمع مدني في روسيا. لقد خلقوا الظروف الاجتماعية والسياسية والقانونية للتحديث؛ وكان على أساسهم أنه في مطلع القرنين التاسع عشر والعشرين، قام S.Yu. ويت. ومع ذلك، كانت الإصلاحات متناقضة داخليا. وهكذا، حكم الإصلاح الفلاحي على الفلاحين لعقود من التبعية الاقتصادية؛ ولم يكن للزيمستفوس، التي ساد فيها النبلاء، هيكل كامل على المستوى الوطني ولم يكن له الحق في إثارة قضايا ذات طبيعة وطنية للمناقشة. وكانت القوانين القضائية الروسية تفتقر إلى أحد أهم مبادئ سيادة القانون - مسؤولية المسؤولين أمام المحكمة. وشمل إصلاح الجامعات زيادة الرسوم الدراسية، وزيادة حقوق الوزراء والأمناء في الجامعات، وجعل اللاهوت إلزاميا.

بالإضافة إلى ذلك، أثناء تنفيذ الإصلاحات، خضعوا للتعديلات "اليمين" وتبين أنها غير مكتملة. لم تكن هناك قوى في المجتمع قادرة على الضغط على الحكومة وإيصال الإصلاحات إلى نهايتها المنطقية - إنشاء مكتب تمثيلي لعموم روسيا. علاوة على ذلك، توقفت عملية التحول نتيجة للإصلاحات المضادة في الثمانينات والتسعينات. وهذا جعل من الصعب مواصلة تحديث البلاد وزيادة التوتر الاجتماعي في المجتمع.

خيار اخر

إنشاء زيمستفوس. بعد إلغاء القنانة، كان هناك حاجة إلى عدد من التحولات الأخرى. بحلول بداية الستينيات. أظهرت الإدارة المحلية السابقة فشلها الكامل. أدت أنشطة المسؤولين المعينين في العاصمة المسؤولين عن المقاطعات والمناطق، وعزل السكان عن اتخاذ أي قرارات، إلى فوضى شديدة في الحياة الاقتصادية والرعاية الصحية والتعليم. أتاح إلغاء القنانة إشراك جميع شرائح السكان في حل المشكلات المحلية. في الوقت نفسه، عند إنشاء هيئات إدارية جديدة، لم يكن بوسع الحكومة إلا أن تأخذ في الاعتبار مشاعر النبلاء، الذين كان الكثير منهم غير راضين عن إلغاء القنانة.

في الأول من يناير عام 1864، صدر مرسوم إمبراطوري "اللوائح الخاصة بمؤسسات الزيمستفو الإقليمية والمقاطعية"، والتي نصت على إنشاء زيمستفو منتخبين في المقاطعات والمقاطعات. ويتمتع الرجال فقط بحق التصويت في انتخابات هذه الهيئات. تم تقسيم الناخبين إلى ثلاث كوريا (فئات): ملاك الأراضي، والناخبين في المناطق الحضرية والمنتخبين من المجتمعات الفلاحية. يمكن لأصحاب ما لا يقل عن 200 ديسياتين من الأراضي أو العقارات الأخرى التي تبلغ قيمتها ما لا يقل عن 15 ألف روبل، وكذلك أصحاب المؤسسات الصناعية والتجارية التي تدر دخلاً لا يقل عن 6 آلاف روبل سنويًا أن يكونوا ناخبين في كوريا مالك الأراضي. ملاك الأراضي الصغار، المتحدون، رشحوا فقط الممثلين المعتمدين للانتخابات.


كان الناخبون في كوريا المدينة من التجار وأصحاب الشركات أو المؤسسات التجارية التي يبلغ حجم مبيعاتها السنوية ما لا يقل عن ستة آلاف روبل، وكذلك أصحاب العقارات التي تبلغ قيمتها من 600 روبل (في المدن الصغيرة) إلى 3.6 ألف روبل (في المدن الكبيرة) ).

كانت انتخابات كوريا الفلاحية متعددة المراحل: أولاً، انتخبت المجالس القروية ممثلين للمجالس الكبرى. في مجالس المقاطعات، تم انتخاب الناخبين أولاً، ثم قاموا بعد ذلك بترشيح ممثلين للهيئات الحكومية بالمقاطعة. تم انتخاب ممثلين من الفلاحين إلى هيئات الحكم الذاتي الإقليمية في مجالس المقاطعات.

تم تقسيم مؤسسات Zemstvo إلى إدارية وتنفيذية. تتألف الهيئات الإدارية - مجالس zemstvo - من أعضاء من جميع الطبقات. وفي كل من المقاطعات والمقاطعات، يتم انتخاب أعضاء المجالس لمدة ثلاث سنوات. مجالس زيمستفو هيئات تنفيذية منتخبة - مجالس زيمستفو، والتي عملت أيضًا لمدة ثلاث سنوات. كان نطاق القضايا التي تم حلها من قبل مؤسسات زيمستفو يقتصر على الشؤون المحلية: بناء وصيانة المدارس والمستشفيات، وتطوير التجارة والصناعة المحلية، وما إلى ذلك. وراقب المحافظ شرعية أنشطتهم. كان الأساس المادي لوجود زيمستفوس هو ضريبة خاصة تم فرضها على العقارات: الأراضي والمنازل والمصانع والمؤسسات التجارية.

تجمعت المثقفون الأكثر نشاطًا وذوي عقلية ديمقراطية حول الزيمستفوس. ورفعت هيئات الحكم الذاتي الجديدة مستوى التعليم والصحة العامة، وحسنت شبكة الطرق ووسعت المساعدات الزراعية للفلاحين على نطاق لم تتمكن سلطة الدولة من تحقيقه. على الرغم من حقيقة أن ممثلي النبلاء سيطروا على Zemstvos، إلا أن أنشطتهم كانت تهدف إلى تحسين وضع الجماهير العريضة.

لم يتم تنفيذ إصلاح Zemstvo في مقاطعات أرخانجيلسك وأستراخان وأورينبورغ، في سيبيريا، في آسيا الوسطى - حيث كانت ملكية الأراضي النبيلة غائبة أو ضئيلة. كما لم تستقبل بولندا وليتوانيا وبيلاروسيا والضفة اليمنى لأوكرانيا والقوقاز هيئات حكومية محلية، حيث كان هناك عدد قليل من الروس بين ملاك الأراضي هناك.

الحكم الذاتي في المدن. في عام 1870، على غرار زيمستفو، تم تنفيذ الإصلاح الحضري. لقد قدمت هيئات الحكم الذاتي لجميع الطبقات - مجالس المدن المنتخبة لمدة أربع سنوات. انتخب الناخبون في مجلس الدوما الهيئات التنفيذية الدائمة - مجالس المدينة - لنفس الفترة، وكذلك عمدة المدينة، الذي كان رئيس كل من مجلس الدوما والمجلس.

تم منح الحق في انتخاب أعضاء الهيئات الإدارية الجديدة للرجال الذين بلغوا سن 25 عامًا ودفعوا ضرائب المدينة. تم تقسيم جميع الناخبين، وفقا لمبلغ الضرائب المدفوعة للمدينة، إلى ثلاث كوريا. الأول كان مجموعة صغيرة من أكبر أصحاب العقارات والمؤسسات الصناعية والتجارية، الذين دفعوا ثلث جميع الضرائب لخزينة المدينة. ضمت الكوريا الثانية دافعي الضرائب الصغار، حيث ساهموا بثلث آخر من ضرائب المدينة. تتألف كوريا الثالثة من جميع دافعي الضرائب الآخرين. علاوة على ذلك، انتخب كل منهم عددا متساويا من الأعضاء في مجلس الدوما، مما ضمن هيمنة أصحاب العقارات الكبيرة فيه.

كانت أنشطة حكومة المدينة خاضعة لسيطرة الدولة. ويتم اعتماد العمدة من قبل المحافظ أو وزير الداخلية. يمكن لهؤلاء المسؤولين أنفسهم فرض حظر على أي قرار لمجلس المدينة. للسيطرة على أنشطة الحكم الذاتي للمدينة، تم إنشاء هيئة خاصة في كل مقاطعة - الوجود الإقليمي لشؤون المدينة.

ظهرت هيئات الحكم الذاتي في المدينة عام 1870، لأول مرة في 509 مدينة روسية. في عام 1874، تم تقديم الإصلاح في مدن القوقاز، في عام 1875 - في ليتوانيا وبيلاروسيا والضفة اليمنى لأوكرانيا، في عام 1877 - في دول البلطيق. ولا ينطبق على مدن آسيا الوسطى وبولندا وفنلندا. على الرغم من كل القيود، ساهم الإصلاح الحضري لتحرير المجتمع الروسي، مثل إصلاح زيمستفو، في إشراك قطاعات واسعة من السكان في حل قضايا الإدارة. كان هذا بمثابة شرط أساسي لتشكيل المجتمع المدني وسيادة القانون في روسيا.

الإصلاح القضائي. كان التحول الأكثر اتساقًا في ألكسندر الثاني هو الإصلاح القضائي الذي تم تنفيذه في نوفمبر 1864. ووفقا لها، تم بناء المحكمة الجديدة على مبادئ القانون البرجوازي: المساواة بين جميع الطبقات أمام القانون؛ دعاية المحكمة" ؛ استقلال القضاة؛ الطبيعة العدائية للادعاء والدفاع؛ وعدم جواز عزل القضاة والمحققين؛ انتخاب بعض الهيئات القضائية.

وفقا للقوانين القضائية الجديدة، تم إنشاء نظامين للمحاكم - القضاة والعامة. وتنظر محاكم الصلح في القضايا الجنائية والمدنية البسيطة. تم إنشاؤها في المدن والمقاطعات. قضاة الصلح يديرون العدالة بشكل فردي. تم انتخابهم من قبل مجالس zemstvo ودوما المدينة. تم إنشاء مؤهل تعليمي وملكي عالي للقضاة. وفي الوقت نفسه، حصلوا على أجور عالية جدًا - من 2200 إلى 9 آلاف روبل سنويًا.

يشمل نظام المحاكم العام محاكم المقاطعات والدوائر القضائية. تم تعيين أعضاء المحكمة المحلية من قبل الإمبراطور بناءً على اقتراح وزير العدل ونظروا في القضايا المدنية الجنائية والمعقدة. تمت محاكمة القضايا الجنائية بمشاركة اثني عشر محلفًا. يمكن أن يكون المحلف مواطنًا روسيًا يتراوح عمره بين 25 و70 عامًا ويتمتع بسمعة لا تشوبها شائبة، ويعيش في المنطقة لمدة عامين على الأقل ويمتلك عقارات تبلغ قيمتها ما لا يقل عن ألفي روبل. تمت الموافقة على قوائم المحلفين من قبل المحافظ. وتم تقديم الطعون ضد قرار المحكمة الجزئية إلى الغرفة الابتدائية. علاوة على ذلك، تم السماح بالاستئناف ضد الحكم. ونظرت الدائرة الابتدائية أيضًا في حالات سوء السلوك الرسمي. كانت مثل هذه القضايا مساوية لجرائم الدولة وتم الاستماع إليها بمشاركة ممثلي الطبقة. أعلى محكمة كانت مجلس الشيوخ. وقد أرسى الإصلاح شفافية المحاكمات. لقد جرت بشكل علني وبحضور الجمهور. ونشرت الصحف تقارير عن محاكمات ذات مصلحة عامة. تم ضمان الطبيعة العدائية للأطراف من خلال حضور المدعي العام للمحاكمة - ممثل الادعاء ومحامي يدافع عن مصالح المتهم. لقد نشأ اهتمام غير عادي بالدعوة في المجتمع الروسي. أصبح المحامون المتميزون F. N. Plevko، A. I. Urusov، V. D. Spasovich، K. K. Arsenyev مشهورين في هذا المجال، ووضع أسس المدرسة الروسية للمحامين. واحتفظ النظام القضائي الجديد بعدد من البقايا الطبقية. وشملت هذه المحاكم الجماعية للفلاحين، والمحاكم الخاصة لرجال الدين والعسكريين وكبار المسؤولين. وفي بعض المناطق الوطنية، تأخر تنفيذ الإصلاح القضائي لعقود من الزمن. في ما يسمى بالمنطقة الغربية (مقاطعات فيلنا وفيتيبسك وفولين وغرودنو وكييف وكوفنو ومينسك وموغيليف وبودولسك) بدأ الأمر فقط في عام 1872 بإنشاء محاكم الصلح. لم يتم انتخاب قضاة الصلح، بل تم تعيينهم لمدة ثلاث سنوات. بدأ إنشاء محاكم المقاطعات فقط في عام 1877. وفي الوقت نفسه، مُنع الكاثوليك من شغل مناصب قضائية. في دول البلطيق، بدأ تنفيذ الإصلاح فقط في عام 1889.

فقط في نهاية القرن التاسع عشر. تم تنفيذ الإصلاح القضائي في مقاطعة أرخانجيلسك وسيبيريا (في عام 1896)، وكذلك في آسيا الوسطى وكازاخستان (في عام 1898). هنا أيضًا تم تعيين قضاة الصلح الذين عملوا في نفس الوقت كمحققين، ولم يتم تقديم المحاكمات أمام هيئة محلفين.

الإصلاحات العسكرية. الإصلاحات الليبرالية في المجتمع، ورغبة الحكومة في التغلب على التخلف في المجال العسكري، وكذلك خفض الإنفاق العسكري، استلزمت إصلاحات جذرية في الجيش. تم تنفيذها تحت قيادة وزير الحرب د.أ.ميليوتين. في 1863-1864. بدأ إصلاح المؤسسات التعليمية العسكرية. تم فصل التعليم العام عن التعليم الخاص: تلقى ضباط المستقبل التعليم العام في صالات الألعاب الرياضية العسكرية، والتدريب المهني في المدارس العسكرية. درس معظمهم من أبناء النبلاء في هذه المؤسسات التعليمية. بالنسبة للأشخاص الذين لم يحصلوا على التعليم الثانوي، تم إنشاء مدارس المتدربين، حيث تم قبول ممثلي جميع الطبقات. في عام 1868، تم إنشاء صالات رياضية عسكرية لتجديد مدارس المتدربين.

وفي عام 1867 تم افتتاح أكاديمية القانون العسكري، وفي عام 1877 الأكاديمية البحرية. بدلاً من التجنيد الإجباري، تم تقديم الخدمة العسكرية لجميع الفئات وفقًا للميثاق الذي تمت الموافقة عليه في 1 يناير 1874، كان الأشخاص من جميع الطبقات بدءًا من سن 20 عامًا (لاحقًا من سن 21 عامًا) يخضعون للتجنيد الإجباري. تم تحديد إجمالي عمر الخدمة للقوات البرية بـ 15 عامًا، منها 6 سنوات في الخدمة الفعلية، و9 سنوات في الاحتياط. في البحرية - 10 سنوات: 7 - نشط، 3 - احتياطي. بالنسبة للأشخاص الذين تلقوا تعليما، تم تخفيض فترة الخدمة الفعلية من 4 سنوات (لأولئك الذين تخرجوا من المدارس الابتدائية) إلى 6 أشهر (لأولئك الذين تلقوا تعليما عاليا).

تم إعفاء الأبناء والمعيلين الوحيدين للأسرة من الخدمة، بالإضافة إلى المجندين الذين كان شقيقهم الأكبر يخدم أو قضى بالفعل فترة خدمته الفعلية، وتم تجنيدهم في الميليشيا، التي تم تشكيلها فقط خلال فترة الخدمة حرب. ولم يخضع للتجنيد الإجباري رجال الدين من جميع الأديان وممثلو بعض الطوائف والمنظمات الدينية وشعوب الشمال وآسيا الوسطى وبعض سكان القوقاز وسيبيريا. وفي الجيش، ألغيت العقوبة البدنية، وخصص الضرب بالعصا فقط للسجناء العقابيين)، وتم تحسين الطعام، وأعيد تجهيز الثكنات، وتم تقديم التدريب على محو الأمية للجنود. تمت إعادة تسليح الجيش والبحرية: تم استبدال الأسلحة الملساء بأخرى بنادق، وبدأ استبدال البنادق المصنوعة من الحديد الزهر والبرونز بأخرى فولاذية؛ تم اعتماد بنادق إطلاق النار السريع من قبل المخترع الأمريكي بردان. لقد تغير نظام التدريب القتالي. تم نشر عدد من اللوائح والتعليمات وأدلة التدريب الجديدة، التي حددت مهمة تعليم الجنود فقط ما هو ضروري في الحرب، مما أدى إلى تقليل وقت التدريب القتالي بشكل كبير.

ونتيجة للإصلاحات، تلقت روسيا جيشا ضخما يلبي متطلبات ذلك الوقت. زادت الفعالية القتالية للقوات بشكل ملحوظ. كان الانتقال إلى الخدمة العسكرية الشاملة بمثابة ضربة خطيرة للتنظيم الطبقي للمجتمع.

إصلاحات في مجال التعليم. كما شهد نظام التعليم عملية إعادة هيكلة كبيرة. في يونيو 1864، تمت الموافقة على "اللوائح المتعلقة بالمدارس العامة الابتدائية"، والتي بموجبها يمكن فتح هذه المؤسسات التعليمية من قبل المؤسسات العامة والأفراد. وأدى ذلك إلى إنشاء مدارس ابتدائية من مختلف الأنواع - الدولة، زيمستفو، الرعية، الأحد، إلخ. ولم تتجاوز مدة التعليم فيها، كقاعدة عامة، ثلاث سنوات.

منذ نوفمبر 1864، أصبحت صالات الألعاب الرياضية هي النوع الرئيسي للمؤسسات التعليمية. تم تقسيمهم إلى الكلاسيكية والحقيقية. في الكلاسيكية، تم إعطاء مكان كبير للغات القديمة - اللاتينية واليونانية. وكانت مدة الدراسة فيها في البداية سبع سنوات، ومنذ عام 1871 - ثماني سنوات. أتيحت لخريجي صالات الألعاب الرياضية الكلاسيكية الفرصة لدخول الجامعات. تم تصميم صالات الألعاب الرياضية الحقيقية لمدة ست سنوات للتحضير "للعمل في مختلف فروع الصناعة والتجارة".

تم إيلاء الاهتمام الرئيسي لدراسة الرياضيات والعلوم الطبيعية والمواد التقنية. تم إغلاق الوصول إلى الجامعات أمام خريجي صالات الألعاب الرياضية الحقيقية؛ واصلوا دراستهم في المعاهد الفنية. تم وضع بداية التعليم الثانوي للإناث - ظهرت صالات الألعاب الرياضية النسائية. لكن كمية المعرفة المقدمة لديهم كانت أدنى مما تم تدريسه في صالات الألعاب الرياضية للرجال. قبلت صالة الألعاب الرياضية الأطفال "من جميع الطبقات، دون تمييز في الرتبة أو الدين"، ولكن تم تحديد رسوم دراسية مرتفعة. في يونيو 1864، تمت الموافقة على ميثاق جديد للجامعات، واستعادة استقلالية هذه المؤسسات التعليمية. أوكلت الإدارة المباشرة للجامعة إلى مجلس الأساتذة، الذي انتخب رئيس الجامعة والعمداء، وأقر الخطط التعليمية، وحل القضايا المالية والموظفين. بدأ التعليم العالي للنساء في التطور. نظرًا لأن خريجي صالة الألعاب الرياضية لم يكن لهم الحق في دخول الجامعات، فقد تم افتتاح دورات عليا للنساء في موسكو وسانت بطرسبرغ وكازان وكييف. وبدأ قبول النساء في الجامعات، ولكن كمراجعين.

الكنيسة الأرثوذكسية في فترة الإصلاحات. كما أثرت الإصلاحات الليبرالية على الكنيسة الأرثوذكسية. بادئ ذي بدء، حاولت الحكومة تحسين الوضع المالي لرجال الدين. في عام 1862، تم إنشاء حضور خاص لإيجاد طرق لتحسين حياة رجال الدين، وكان من بينهم أعضاء السينودس وكبار المسؤولين في الدولة. كما شاركت القوى الاجتماعية في حل هذه المشكلة. في عام 1864، نشأ أمناء الرعية، ويتألفون من أبناء الرعية الذين لم يركزوا فقط على دراسة الرياضيات والعلوم الطبيعية والمواضيع التقنية. تم إغلاق الوصول إلى الجامعات أمام خريجي صالات الألعاب الرياضية الحقيقية؛ واصلوا دراستهم في المعاهد الفنية.

تم وضع بداية التعليم الثانوي للإناث - ظهرت صالات الألعاب الرياضية النسائية. لكن كمية المعرفة المقدمة لديهم كانت أدنى مما تم تدريسه في صالات الألعاب الرياضية للرجال. قبلت صالة الألعاب الرياضية الأطفال "من جميع الطبقات، دون تمييز في الرتبة أو الدين"، ولكن تم تحديد رسوم دراسية مرتفعة.

في يونيو 1864، تمت الموافقة على ميثاق جديد للجامعات، واستعادة استقلالية هذه المؤسسات التعليمية. أوكلت الإدارة المباشرة للجامعة إلى مجلس الأساتذة، الذي انتخب رئيس الجامعة والعمداء، وأقر الخطط التعليمية، وحل القضايا المالية والموظفين. بدأ التعليم العالي للنساء في التطور. نظرًا لأن خريجي صالة الألعاب الرياضية لم يكن لهم الحق في دخول الجامعات، فقد تم افتتاح دورات عليا للنساء في موسكو وسانت بطرسبرغ وكازان وكييف. وبدأ قبول النساء في الجامعات، ولكن كمراجعين.

الكنيسة الأرثوذكسية في فترة الإصلاحات. كما أثرت الإصلاحات الليبرالية على الكنيسة الأرثوذكسية. بادئ ذي بدء، حاولت الحكومة تحسين الوضع المالي لرجال الدين. في عام 1862، تم إنشاء حضور خاص لإيجاد طرق لتحسين حياة رجال الدين، وكان من بينهم أعضاء السينودس وكبار المسؤولين في الدولة. كما شاركت القوى الاجتماعية في حل هذه المشكلة. في عام 1864، نشأ أمناء الرعية، ويتألفون من أبناء الرعية الذين لم يديروا شؤون الرعية فحسب، بل كان من المفترض أيضًا أن يساعدوا في تحسين الوضع المالي لرجال الدين. في 1869-79 زاد دخل كهنة الرعية بشكل ملحوظ بسبب إلغاء الرعايا الصغيرة وتحديد راتب سنوي يتراوح بين 240 إلى 400 روبل. تم تقديم معاشات الشيخوخة لرجال الدين.

كما أثرت الروح الليبرالية للإصلاحات التي تم تنفيذها في مجال التعليم على المؤسسات التعليمية الكنسية. في عام 1863، حصل خريجو المعاهد اللاهوتية على الحق في دخول الجامعات. في عام 1864، سمح لأطفال رجال الدين بدخول صالة الألعاب الرياضية، وفي عام 1866 - إلى المدارس العسكرية. في عام 1867، قرر المجمع إلغاء وراثة الرعايا وحق القبول في المعاهد اللاهوتية لجميع المسيحيين الأرثوذكس دون استثناء. دمرت هذه الإجراءات الحواجز الطبقية وساهمت في التجديد الديمقراطي لرجال الدين. وفي الوقت نفسه، أدى ذلك إلى خروج العديد من الشباب الموهوبين الذين انضموا إلى صفوف المثقفين من هذه البيئة. في عهد ألكساندر الثاني، تم الاعتراف بالمؤمنين القدامى قانونًا: سُمح لهم بتسجيل زواجهم ومعموديتهم في المؤسسات المدنية؛ يمكنهم الآن شغل بعض المناصب العامة والسفر بحرية إلى الخارج. في الوقت نفسه، في جميع الوثائق الرسمية، لا يزال أتباع المؤمنين القدامى يطلق عليهم المنشقين، وتم منعهم من شغل المناصب العامة.

الخلاصة: في عهد الإسكندر الثاني، تم تنفيذ إصلاحات ليبرالية في روسيا، مما أثر على جميع جوانب الحياة العامة. وبفضل الإصلاحات، اكتسبت قطاعات كبيرة من السكان مهارات أولية في الإدارة والعمل العام. لقد أرست الإصلاحات تقاليد المجتمع المدني وسيادة القانون، وإن كانت خجولة للغاية. في الوقت نفسه، احتفظوا بالمزايا الطبقية للنبلاء، وكان لديهم أيضًا قيود على المناطق الوطنية في البلاد، حيث لا تحدد الإرادة الشعبية الحرة القانون فحسب، بل أيضًا شخصية الحكام في مثل هذا البلد؛ إن القتل السياسي كوسيلة للنضال هو مظهر من مظاهر نفس روح الاستبداد، التي وضعنا تدميرها في روسيا كمهمتنا. إن استبداد الفرد واستبداد الحزب أمران يستحقان الشجب على حد سواء، ولا يمكن تبرير العنف إلا عندما يكون موجها ضد العنف." تعليق على هذه الوثيقة.

أصبح تحرير الفلاحين في عام 1861 والإصلاحات اللاحقة في الستينيات والسبعينيات نقطة تحول في التاريخ الروسي. وقد أطلقت الشخصيات الليبرالية على هذه الفترة اسم عصر "الإصلاحات الكبرى". وكانت النتيجة خلق الظروف اللازمة لتطور الرأسمالية في روسيا، مما سمح لها باتباع المسار الأوروبي الشامل.

ارتفع معدل التنمية الاقتصادية في البلاد بشكل حاد، وبدأ التحول إلى اقتصاد السوق. تحت تأثير هذه العمليات، تم تشكيل طبقات جديدة من السكان - البرجوازية الصناعية والبروليتاريا. تم جذب مزارع الفلاحين وملاك الأراضي بشكل متزايد إلى العلاقات بين السلع والمال.

وكان ظهور الزيمستفوس، والحكم الذاتي للمدن، والتحولات الديمقراطية في الأنظمة القضائية والتعليمية بمثابة شهادة على تحرك روسيا الثابت، وإن لم يكن بهذه السرعة، نحو أسس المجتمع المدني وسيادة القانون.

ومع ذلك، كانت جميع الإصلاحات تقريبًا غير متسقة وغير مكتملة. لقد حافظوا على المزايا الطبقية للنبلاء وسيطرة الدولة على المجتمع. على الضواحي الوطنية، تم تنفيذ الإصلاحات بشكل غير كامل. بقي مبدأ السلطة الاستبدادية للملك دون تغيير.

كانت السياسة الخارجية لحكومة الإسكندر الثاني نشطة في جميع الاتجاهات الرئيسية تقريبًا. ومن خلال الوسائل الدبلوماسية والعسكرية، تمكنت الدولة الروسية من حل مهام السياسة الخارجية التي تواجهها واستعادة مكانتها كقوة عظمى. توسعت حدود الإمبراطورية بسبب أراضي آسيا الوسطى.

كان عصر "الإصلاحات الكبرى" هو زمن تحول الحركات الاجتماعية إلى قوة قادرة على التأثير أو مقاومة السلطة. أدت التقلبات في سياسة الحكومة وعدم اتساق الإصلاحات إلى زيادة التطرف في البلاد. سلكت المنظمات الثورية طريق الإرهاب، وحاولت تحريض الفلاحين على الثورة من خلال قتل القيصر وكبار المسؤولين.

خطة دراسة الموضوع

1. أسباب إصلاحات الستينيات والسبعينيات. القرن التاسع عشر
2. إصلاحات الحكم المحلي.
أ) إصلاح زيمستفو
ب) الإصلاح الحضري
3. الإصلاح القضائي.
4. إصلاحات نظام التعليم.
أ) إصلاح المدرسة.
ب) إصلاح الجامعة
5. الإصلاح العسكري.

إصلاحات ألكسندر الثاني (1855 - 1881) الفلاحين (1861) زيمستفو (1864) المدينة (1870) القضائية (1864) العسكرية (1874) في مجال التعليم (1863-1)

إصلاحات الكسندر الثاني
(1855 – 1881)
فلاح (1861)
زيمسكايا (1864)
حضري (1870)
قضائي (1864)
عسكري (1874)
في المنطقة
التنوير (1863-1864)

*مؤرخو القرن التاسع عشر – أوائل القرن العشرين. تم تقييم هذه الإصلاحات على أنها رائعة (K.D. Kavelin، V.O. Klyuchevsky، G.A. Dzhanshiev). * اعتبرها المؤرخون السوفييت غير دقيقة

*مؤرخو القرن التاسع عشر – أوائل القرن العشرين.
صنفت هذه الإصلاحات بأنها عظيمة
(K. D. Kavelin، V. O. Klyuchevsky، G. A. Dzhanshiev).
* اعتبرهم المؤرخون السوفييت
غير مكتمل و
فاتر
(إم إن بوكروفسكي، إن إم دروزينينا، ف.ب.
فولوبوييف).

اسم
فلاح
(1861)
زيمسكايا (1864)
أوربان (1870
ز.)
القضائية (1864
ز.)
عسكري (1874)
في المنطقة
تنوير
(1863-1864)
محتوى
الإصلاحات
معناهم
هُم
عيوب

الإصلاح الفلاحي: بيان ولوائح 19 فبراير 1861

نتائج
فلاح
الإصلاحات
البالية غير مكتملة
شخصية،
الاجتماعية المولدة
العداوات
(تناقضات)
فتحت الطريق
في التنمية
العلاقات البرجوازية
في روسيا
"سوف"
بدون أرض
6

الإصلاحات
معناهم
كريستيانسك نقطة تحول
آية (1861) الخط الفاصل
الإقطاع و
الرأسمالية. مخلوق
الشروط ل
صياغات
رأسمالي
طريقة الحياة كما
مسيطر.
عيوبهم
أنقذ
العبودية
آثار؛
الفلاحون ليسوا كذلك
حصلت على أرض في
ممتلىء
ملك،
يجب ان يكون
دفع فدية
الجزء المفقود
الأرض (أجزاء).

إصلاح الحكم المحلي

في عام 1864، "اللائحة
حول مؤسسات zemstvo." في المقاطعات
وفي المحافظات تم إنشاء الهيئات
حكومة محلية -
zemstvo.

إصلاح زيمستفو (1864). "اللوائح المتعلقة بمؤسسات زيمستفو الإقليمية والمقاطعية"

محتويات الإصلاح
إنشاء المحافظات والمناطق
زيمستفو –
الهيئات المنتخبة للحكم الذاتي المحلي
في الريف
وظائف زيمستفوس
صيانة المدارس والمستشفيات المحلية؛
بناء الطرق المحلية.
تنظيم الإحصاءات الزراعية، الخ.
9

10. القاموس

زيمستفوس - منتخب
السلطات المحلية
الحكم الذاتي
اتخاذ القرار الاقتصادي
القضايا المحلية.

11. إصلاح زيمستفو (1864). "اللوائح المتعلقة بمؤسسات زيمستفو الإقليمية والمقاطعية"

هيكل مؤسسات زيمستفو
حكومة زيمستفو
جمعية زيمستفو
وكالة تنفيذية
انتخب
لمدة 3 سنوات
هيئة إدارية
كجزء من حروف العلة
(حروف العلة هي أعضاء منتخبين
مجالس zemstvo ودوما المدينة)
تم انتخابهم
سكان
على أساس الترخيص
وفقا للفئة
لافتة،
11
يجتمع سنويا

12. إصلاح زيمستفو

في زيمستفو، بما في ذلك هيئاتها الدائمة
(الحكومات) ممثلو جميع الطبقات عملوا معًا.
لكن الدور القيادي لا يزال يلعبه النبلاء الذين نظروا إليه
حروف العلة "المذكر" من الأعلى إلى الأسفل. والفلاحون في كثير من الأحيان
تعامل مع المشاركة في عمل زيمستفو كواجب و
تم انتخاب المتأخرات للمجلس.
جمعية زيمستفو في
المقاطعات. النقش بواسطة
رسم K. A. Trutovsky.

13.

كوريا - صفوف، على
التي شاركها الناخبون
على الممتلكات و
العلامات الاجتماعية في
روسيا ما قبل الثورة تحت
انتخابات.

14. إصلاح زيمستفو

1 حرف علة (نائب) لأصحاب الأراضي والفلاحين
تم انتخابه لعضوية كوريا من كل 3 آلاف قطعة أرض فلاحية.
وفقا لكوريا المدينة - من أصحاب العقارات،
مساوية في القيمة لنفس الكمية من الأرض.
?
كم عدد أصوات الفلاحين التي كانت تساوي صوت مالك الأرض؟
هل لديك 800 ديسياتينات، إذا كانت حصة الدش 4 ديسياتينات؟
وفي هذه الحالة، صوت واحد لمالك الأرض = 200 صوت للفلاحين.
لماذا لم يتم توفير ذلك عند إنشاء أجسام zemstvo
حق الاقتراع المتساوي للفلاحين،
سكان المدينة وأصحاب الأراضي؟
لأنه في هذه الحالة الأقلية المتعلمة
كان من شأنه أن "يغرق" في جماهير الفلاحين الأميين الظلاميين.

15. إصلاح زيمستفو

تجتمع جمعيات Zemstvo مرة واحدة في السنة:
المنطقة - لمدة 10 أيام، المقاطعة - لمدة 20 يوما.
التكوين الطبقي لجمعيات zemstvo
النبلاء
التجار
الفلاحين
آحرون
منطقة زيمستفو
41,7
10,4
38,4
9,5
زيمستفو الإقليمية
74,2
10,9
10,6
4,3
?
لماذا حصة الفلاحين بين حروف العلة الإقليمية
كان أقل بشكل ملحوظ من تلك الموجودة في المنطقة؟
لم يكن الفلاحون مستعدين للتعامل مع البعيدين
من احتياجاتهم اليومية إلى شؤون المقاطعات.
وكان الوصول إلى المدينة الإقليمية بعيدًا ومكلفًا.

16. إصلاح زيمستفو

جمعية Zemstvo في المحافظة. نقش بناءً على رسم K. A. Trutovsky.
حصل Zemstvos على حق الدعوة
عمل المتخصصين في صناعات محددة
المزارع - المعلمون والأطباء والمهندسون الزراعيون -
موظفو زيمستفو
تم تقديم Zemstvos على مستوى المقاطعة و
المقاطعات
لا يتم تحديد Zemstvos من قبل المحليين فقط
الشؤون الاقتصادية، ولكن أيضا بنشاط
الانضمام إلى النضال السياسي

17.

تعليقاتك.
زيمستفوس.
موسكو النبيل كيريف
كتب عن زيمستفوس:
"نحن النبلاء حروف العلة. التجار,
البرغر ورجال الدين -
فلاحون طيبون وصامتون."
اشرح ما أردت قوله
مؤلف؟

18. النظام الانتخابي في روسيا

مبادئ
انتخابية
أنظمة
عالمي
متساوي
مباشر
الرجال فقط
كوريا,
ملكية
مؤهل
متعدد المراحل

19. إصلاح زيمستفو

جمعية Zemstvo في المحافظة.
نقش بناءً على رسم ك.أ. تروتوفسكي.
1865
?
ما هي المجموعات التي ينقسمون إليها؟
حروف العلة zemstvo في الصورة
ك. تروتوفسكي؟
كان الزيمستفوس مخطوبين
حصريا
اقتصادي
أسئلة:
ترتيب الطرق،
مكافحة الحريق،
زراعي
مساعدة الفلاحين
خلق
طعام
الإمدادات في حالة
فشل المحاصيل،
محتوى
المدارس والمستشفيات.
ولهذا الغرض اجتمعنا
ضرائب زيمستفو.

20.

الطرق الوعرة في مقاطعة تفير.
طبيب زيمستفو.
كَبُّوت. أنا. تفوروزنيكوف.
شكرا ل
أطباء زيمستفو
قروي
تلقى لأول مرة
مؤهَل
المساعدة الطبية.
كان طبيب زيمستفو
عربة المحطة:
معالج جراح,
طبيب أسنان،
طبيب التوليد
في بعض الأحيان العمليات
كان عليه أن يفعل
في كوخ الفلاحين.

21. إصلاح زيمستفو

دور خاص بين zemstvo
تم لعب الموظفين من قبل المعلمين.
?
ماذا تعتقد
مما يتكون هذا الدور؟
مدرس zemstvo ليس فقط
علم الأطفال الحساب
ومحو الأمية، ولكن كان في كثير من الأحيان
وصول المعلم إلى القرية.
والمتعلم الوحيد
كَبُّوت. أ. ستيبانوف.
شخص في القرية.
وبفضل هذا أصبح المعلم للفلاحين
حامل المعرفة والأفكار الجديدة.
وكان من بين المعلمين zemstvo كان هناك الكثير بشكل خاص
شعب ليبرالي وديمقراطي.

22. إصلاح زيمستفو

درس في مدرسة زيمستفو
مقاطعة بينزا. تسعينيات القرن التاسع عشر
?
والتي، إذا حكمنا من خلال الصورة،
تميزت مدرسة زيمستفو
من الحكومة أو
أبرشية؟
في 1865-1880
في روسيا كان هناك 12 ألف.
مدارس زيمستفو الريفية و
في عام 1913 – 28 ألف.
تم تدريس المعلمين Zemstvo
معرفة القراءة والكتابة أكثر من 2 مليون
أطفال الفلاحين، بما في ذلك.
فتيات.
صحيح، مبدئيا
التدريب لم يحدث أبدا
إلزامي.
برامج الدراسة
أنتجت
الوزارة
تنوير.

23. إصلاح زيمستفو (1864). "اللوائح المتعلقة بمؤسسات زيمستفو الإقليمية والمقاطعية"

ساهم في التنمية
معنى
تعليم،
الرعاىة الصحية،
التحسين المحلي؛
أصبحت مراكز
الحركة الاجتماعية الليبرالية
تم تقديمه في البداية في 35 مقاطعة
(بحلول عام 1914 كانوا يعملون في 43 مقاطعة من أصل 78)
القيد
لم يتم إنشاء zemstvos volost
تصرفت تحت سيطرة الإدارة
(المحافظون ووزارة الداخلية)
23

24.

الإصلاحات
زيمسكايا
(1864)
معناهم
حول زيمستفوس
مجمعة
الأكثر نشاطا
ديمقراطي
المثقفين.
كان النشاط
تهدف إلى - تستهدف
تحسين الوضع
الجماهير.
عيوبهم
ملكية
انتخابات؛
الدائرة محدودة
أسئلة،
تم حلها
زيمستفوس.

25. الإصلاح الحضري

بدأ الإعداد للإصلاح الحضري في عام 1862، ولكن بسبب محاولة اغتيال
تم تأجيل تنفيذه من قبل الكسندر الثاني.
تم اعتماد لوائح المدينة في عام 1870.
أعلى هيئة لحكومة المدينة
بقي مجلس الدوما المدينة.
أجريت الانتخابات في ثلاث كوريا.
تم تشكيل الكوريا على أساس مؤهلات الملكية.
تم إعداد قائمة الناخبين بترتيب تنازلي حسب المبلغ المدفوع
لهم ضرائب المدينة.
دفعت كل كوريا ثلث الضرائب.
كانت الكوريا الأولى هي الأغنى والأصغر،
والثالث هو الأفقر والأكثر عددًا.
ما رأيك: أجريت انتخابات المدينة
على أساس كل فئة أو لا طبقية؟
?

26. الإصلاح الحضري

حكومة المدينة:
حضري
معتقد
(إداري
عضو)
الناخبين
كوريا الأولى
ينتخب
عمدة
حضري
حكومة
(تنفيذي
عضو)
الناخبين
كوريا الثانية
الناخبين
كوريا الثالثة

27. الإصلاح الحضري

سمارة
عمدة
ب.ف. ألابين.
وكان رئيس حكومة المدينة
انتخب عمدة.
في المدن الكبرى، رئيس البلدية
عادة يتم اختيار النبيل
أو تاجر نقابة غني.
مثل زيمستفوس ودوما المدينة والمجالس
كانوا مسؤولين حصريا عن المستوى المحلي
المناظر الطبيعية:
رصف وإنارة الشوارع وصيانتها
المستشفيات ودور العجزة ودور الأيتام و
مدارس المدينة,
رعاية التجارة
والصناعة،
جهاز إمدادات المياه
والنقل الحضري.

28. الإصلاح الحضري لعام 1870 - "وضع المدينة"

الجوهر
إنشاء الهيئات في المدن،
على غرار زيمستفوس
حسب الوظيفة والهيكل
عمدة
قاد
حكومة المدينة
انتخب
مدينة دوما تتألف من حروف العلة
يتم انتخابهم من قبل السكان على أساس التعداد السكاني وغير الطبقي
28

29.

الإصلاحات
حضري
(1870)
معناهم
ساهم
إدراج واسعة
طبقات من السكان ل
الإدارة ذلك
كان بمثابة شرط أساسي
للتكوين في
المدنية الروسية
المجتمع والقانونية
تنص على.
عيوبهم
نشاط
حضري
الحكم الذاتي
تم السيطرة عليه
من قبل الدولة.

30. الإصلاح القضائي

31. الإصلاح القضائي - 1864

مبادئ الإجراءات القانونية
جمعية Zemstvo في المحافظة. نقش بناءً على رسم K. A. Trutovsky.
غير المشروطة
- قرار المحكمة
لا يعتمد على
فصل
مُكَمِّلات
المتهم
الاختيارية –
قاضي
والمحلفين
جلاسنوست - على
جلسات المحكمة
استطاع
كن حاضرا
الجمهور، الصحافة
يمكن أن يقدم تقريرا
خلال المحاكمة
عملية
القدرة التنافسية –
المشاركة القضائية
عملية المدعي العام
(اتهام) و
محامي (دفاع)
الاستقلال –
لم أتمكن من رؤية القضاة
تأثير
إدارة

32. الإصلاح القضائي لعام 1864

أساس الإصلاح
القوانين القضائية
إدخال المحاكمات أمام هيئة محلفين
32

33. الإصلاح القضائي لعام 1864

أساس الإصلاح
يحكم على
معين
الوزارة
عدالة
(مبدأ
عدم قابلية عزل القضاة)
القوانين القضائية
مقدمة للمحكمة
هيئة المحلفين
يعطي الحكم
حسب
مع القانون
بناء على حكم هيئة المحلفين
33

34. الإصلاح القضائي لعام 1864

المحلفون
تم تحديدها
من ممثلي جميع الفئات (!)
على أساس مؤهلات الملكية
12 شخصا
يأخذونها
حكم (قرار)
عن الذنب ودرجته
أو براءة المتهم
34

35. الإصلاح القضائي

تلقى القضاة عالية
مرتب
قرار الذنب
تم تنفيذ المتهم
المحلفين
بعد السمع
الشهود والمناقشات
المدعي العام والمحامي.
محلف
يمكن أن تصبح روسية
الموضوع من 25 إلى 70 سنة
(المؤهلات - الملكية و
الاستقرار).
يمكن أن يكون قرار المحكمة
استأنف.

36. الإصلاح القضائي لعام 1864

عناصر إضافية
تنفيذ
الإصلاح القضائي
خلقوا:
محاكم خاصة للعسكريين
محاكم خاصة لرجال الدين
محاكم الصلح
للتعامل مع الجرائم المدنية والجنائية البسيطة
36

37. الإصلاح القضائي لعام 1864

هيكل القضاء في روسيا
مجلس الشيوخ
القضاء الأعلى والنقض
(نقض – استئناف،
استئناف حكم المحكمة الابتدائية)
عضو
غرف المحاكمة
محاكم المقاطعات
يدافع عن
المدعي العام
12 محلفًا (التأهيل)
محاكم الصلح
المحاكم للمراجعة
أهم الأمور
والطعون
(شكوى، استئناف لإعادة النظر في الدعوى)
بشأن قرارات المحاكم الجزئية
الهيئات القضائية الابتدائية.
النظر في القضايا الجنائية المعقدة
والقضايا المدنية
القضايا الجنائية والمدنية البسيطة
37

38. الإصلاح القضائي

الجرائم البسيطة والدعاوى المدنية
(مبلغ المطالبة يصل إلى 500 فرك.)
سمعته محكمة الصلح.
القاضي العالمي
حسم الأمور بمفرده،
يمكن الحكم عليه بغرامة (تصل إلى 300 روبل) ،
الاعتقال لمدة تصل إلى 3 أشهر أو السجن
السجن لمدة تصل إلى 1 سنة.
وكانت هذه التجربة بسيطة وسريعة ورخيصة الثمن.
القاضي العالمي.
الرسم الحديث .

39. الإصلاح القضائي

تم انتخاب القاضي
زيمستفوس أو دوما المدينة من
عدد الأشخاص الذين تزيد أعمارهم عن 25 عامًا
التعليم لا يقل عن الثانوي،
وخبرة قضائية لا تقل عن ثلاثة
سنين.
كان على القاضي أن يفعل ذلك
العقارات الخاصة
بمقدار 15 ألف روبل.
الكونغرس الإقليمي لقضاة الصلح
منطقة تشيليابينسك.
قرارات الاستئناف
يستطيع القاضي
مؤتمر المنطقة
قضاة السلام.

40. الإصلاح القضائي

الرسم الحديث .
المشاركة العامة:
شاركت في هذه العملية
12 غير محترف
القضاة - المحلفين
المقيمون.
المحلفون
أصدرت حكما:
"مذنب"؛
"مذنب"
لكنه يستحق ذلك
التساهل" ؛
"ليس مذنب."
وبناء على الحكم القاضي
صدر الحكم.

41. الإصلاح القضائي

المحلفون.
الرسم من بداية القرن العشرين.
?
ماذا استطيع قوله
حول تكوين المجلس
هيئة المحلفين، الحكم
من هذا الرسم؟
المحلفون
تم انتخابهم إقليميا
جمعيات زيمستفو
ومجالس المدن
قائم على
التأهيل العقاري،
باستثناء الطبقة
مُكَمِّلات.

42. الإصلاح القضائي

القدرة التنافسية:
في الإجراءات الجنائية التهمة
بدعم من المدعي العام والدفاع
وكان المتهم ممثلا بمحام
(محامي في القانون).
في محاكمة أمام هيئة محلفين حيث يعتمد الحكم
وليس من المحامين المحترفين،
كان دور المحامي هائلا.
أكبر المحامين الروس:
ك.ك. أرسينييف ، ن.ب. كارابشيفسكي،
أ.ف. كوني، ف.ن. بليفاكو، ف.د. سباسوفيتش.
فيدور نيكيفوروفيتش
جوبر
(1842–1908)
يتحدث في المحكمة.

43. الإصلاح القضائي

شهره اعلاميه:
أصبح مسموحًا له بحضور جلسات المحكمة
عام.
ونشرت تقارير المحكمة
في الصحافة. ظهرت رسائل خاصة في الصحف
مراسلي المحكمة.
صورة للمحامي
فلاديمير دانيلوفيتش
سباسوفيتش.
كَبُّوت. أي. ريبين.
1891.
المحامي ف.د. سباسوفيتش:
"نحن، إلى حد ما، فرسان كلمتنا
حي، حر، أكثر حرية
الآن مما كانت عليه في الصحافة، والتي لن يتم استرضائها
وأشد الرؤساء حماسة،
لأنه في الوقت الحالي سوف يفكر الرئيس في الأمر
توقف، الكلمة قد هربت بالفعل
على بعد ثلاثة أميال ولن يتم إعادته.

44. الإصلاح القضائي لعام 1864

معنى
الإصلاح القضائي
الأكثر تقدما
في عالم ذلك الوقت، قضائية
نظام.
خطوة كبيرة
في تطوير المبدأ
"فصل القوى"
والديمقراطية
عناصر الحفظ
التعسف البيروقراطي:
العقوبات
إداريا
وما إلى ذلك وهلم جرا.
احتفظت بعدد من بقايا الماضي:
محاكم خاصة.
44

45. الإصلاح العسكري في الستينيات والسبعينيات. القرن ال 19

مباشر
دفعة نيويورك –
هزيمة
روسيا
في شبه جزيرة القرم
الحرب 1853-1856
45

46.توجهات الإصلاح العسكري

الاتجاهات
جيش
التعليمية
المؤسسات
عام
جيش
التجنيد الإجباري
إعادة التسلح
الجيوش و
سريع
والنتيجة هي جيش جماهيري حديث

47. الإصلاح العسكري

ميليوتين د.أ.،
جيش
وزير،
البادئ
الإصلاحات.

48. الإصلاح العسكري

ديمتري ألكسيفيتش
ميليوتين
(1816–1912),
وزير الحرب
في 1861-1881
الخطوة الأولى الإصلاح العسكريأصبح
إلغاء عقوبة الإعدام في عام 1855
المستوطنات العسكرية.
في عام 1861 بمبادرة من الجيش الجديد
الوزير د.أ. ميليوتينا
تم تقصير عمر الخدمة
من 25 سنة إلى 16 سنة.
في عام 1863، تم إلغاء الجيش
العقاب البدني.
في عام 1867 تم تقديمه
اللوائح القضائية العسكرية الجديدة
على أساس المبادئ العامة للقضاء
الإصلاحات (الانفتاح والمنافسة).

49. الإصلاح العسكري

تم تنفيذ الإصلاح في عام 1863
التعليم العسكري:
تحولت فيلق المتدربين
إلى الصالات الرياضية العسكرية.
قدمت الصالات الرياضية العسكرية نطاقًا واسعًا
التعليم (الروسية والأجنبية
اللغات، الرياضيات، الفيزياء،
العلوم الطبيعية والتاريخ).
لقد تضاعف العبء التدريسي
بل جسدية وعسكرية عامة
تم قطع الاستعدادات.
ديمتري ألكسيفيتش
ميليوتين
(1816–1912),
وزير الحرب
في 1861-1881

50. 1) إنشاء صالات رياضية عسكرية ومدارس للنبلاء ومدارس للطلاب لجميع الصفوف وافتتاح أكاديمية القانون العسكري (1867) والأكاديمية البحرية

1) إنشاء صالات رياضية عسكرية و
مدارس النبلاء,
مدارس المتدربين لجميع الفئات،
افتتاح القضاء العسكري
الأكاديمية (1867) و
الأكاديمية البحرية (1877)

51. وفقا للوائح الجديدة، كانت المهمة هي تعليم القوات فقط ما هو ضروري في الحرب (إطلاق النار، التشكيل الفضفاض، الهندسة)، وتم تقليل الوقت

وفقا للمواثيق الجديدة تم تعيينه
المهمة هي تعليم القوات ماذا فقط
ضروري في الحرب (إطلاق النار،
تشكيل متناثرة، والأعمال التجارية sapper)،
تقليل الوقت للحفر
التدريب، ويحظر الأذى الجسدي
العقوبات.

52. الإصلاح العسكري

?
ما هو الإجراء الذي كان ينبغي أن يكون هو الإجراء الرئيسي؟
خلال الإصلاح العسكري؟
الغاء التوظيف .
?
ضابط صف
الجيش الروسي.
كَبُّوت. د. بولينوف.
شظية.
ما هي العيوب
نظام التوظيف ؟
عدم القدرة على زيادة الجيش بسرعة
في زمن الحرب، والحاجة إلى الحفاظ عليها
جيش كبير في وقت السلم.
وكان التجنيد مناسبا للأقنان،
ولكن ليس للأحرار.

53. الإصلاح العسكري

?
شاويش
فوج الفرسان.
1886
ما الذي يمكن استبداله؟
نظام التوظيف؟
التجنيد الإجباري الشامل.
إدخال التجنيد الشامل
في روسيا بأراضيها الشاسعة
يتطلب تطوير شبكة الطرق.
فقط في عام 1870 تم إنشاء اللجنة
لمناقشة هذه القضية،
و1 يناير 1874
تم نشر البيان
بشأن استبدال التجنيد الإجباري
التجنيد العالمي.

54. الإصلاح العسكري

كان جميع الرجال خاضعين للتجنيد الإجباري
في سن 21.
وكانت مدة الخدمة 6 سنوات في الجيش
و7 سنوات في البحرية.
الوحيدون المعفون من التجنيد هم
المعيلين والأبناء الوحيدين.
?
"لقد تخلفت."
كَبُّوت.
بواسطة. كوفاليفسكي.
جندي روسي
سبعينيات القرن التاسع عشر كليا
عرض مسيرة.
ما هو المبدأ الذي تم وضعه
أسس الإصلاح العسكري:
كل فئة أو لا طبقي؟
رسميا، كان الإصلاح لا طبقيا،
ولكن في الواقع الطبقة
محفوظة إلى حد كبير.

55. الإصلاح العسكري

?
كيف أظهروا أنفسهم؟
بقايا الحوزة
في الجيش الروسي
بعد 1874؟
الحقيقة أن الضابط
بقي الجسد
نبيلة في الغالب
المنصب و الملف -
فلاح.
صورة ملازم
حراس الحياة
فوج الحصار
الكونت ج.بوبرينسكي.
كَبُّوت. ك. ماكوفسكي.
الطبال
حراس الحياة
فوج بافلوفسكي.
كَبُّوت. التفاصيل.

56. الإصلاح العسكري

خلال الإصلاح العسكري
تم إنشاء الفوائد ل
المجندين الذين لديهم متوسط
أو التعليم العالي.
أولئك الذين تخرجوا من صالة الألعاب الرياضية خدموا لمدة عامين،
خريجو الجامعة – 6 أشهر.
بالإضافة إلى تقصير مدة الخدمة
كان لهم الحق في العيش ليس في الثكنات،
وفي شقق خاصة.
متطوع
كلياستيتسكي السادس
فوج الحصار

57. تم استبدال الأسلحة الملساء بالبنادق ، وتم استبدال البنادق المصنوعة من الحديد الزهر بأخرى فولاذية ، واعتمد الجيش الروسي بندقية H. Byrd.

تم استبدال أسلحة Smoothbore
بنادق,
تم استبدال أدوات الحديد الزهر بـ
فُولاَذ،
اعتمدها الجيش الروسي
ح. بندقية بردان (بيردانكا)،
بدأ بناء الأسطول البخاري.

58. الإصلاح العسكري

?
في أي الفئات الاجتماعية تعتقد أن الجيش
هل أثار الإصلاح الاستياء وما دوافعه؟
كان النبلاء المحافظون غير راضين عن ذلك
أن الناس من الطبقات الأخرى حصلوا على الفرصة
يصبحون ضباطا.
كان بعض النبلاء غاضبين من إمكانية تجنيدهم
الجنود مع الفلاحين.
وكان التجار غير راضين بشكل خاص،
لم يكن يخضع للتجنيد الإجباري في السابق.
حتى أن التجار عرضوا تولي رعاية الأشخاص ذوي الإعاقة إذا
سيُسمح لهم بشراء طريقهم للخروج من التجنيد الإجباري.

59. الإصلاحات العسكرية في الستينيات والسبعينيات. القرن ال 19

وأهم عنصر في الإصلاح هو
استبدال نظام التوظيف
التجنيد العالمي
الخدمة العسكرية الإلزامية
للرجال من جميع الفئات من سن 20 سنة
(6 سنوات - في الجيش، 7 سنوات - في البحرية)
مع البقاء لاحقا في الاحتياطي
تم توفير الفوائد للأشخاص
مع التعليم العالي والثانوي
(حقوق المتطوعين)،
تم إطلاق سراح رجال الدين
وبعض الفئات الأخرى من السكان
معنى
وإنشاء قوات مسلحة ضخمة جاهزة للقتال؛
زيادة القدرة الدفاعية للبلاد
59

60.

الإصلاح العسكري عام 1874
معنى الإصلاح:
إنشاء جيش جماهيري حديث
يحب،
تم رفع سلطة الخدمة العسكرية ،
ضربة للنظام الطبقي
عيوب الإصلاح:
الحسابات الخاطئة في نظام المنظمة و
أسلحة القوات.

61. إصلاحات التعليم

61

62. إصلاحات التعليم

إصلاح المدرسة
1864
تشكيل هيكل جديد للتعليم الابتدائي والثانوي
المدارس العامة
مقاطعة
3 سنوات
تمرين
أبرشية
منذ عام 1884
ضيق الأفق
المدارس
الصالات الرياضية الموالية
حضري
4 سنوات
تمرين
6 سنوات
تمرين
3 سنوات
تمرين
التعليم الإبتدائي
62

63. إصلاح المدارس (التعليم الثانوي)

كانت مخصصة لأبناء النبلاء والتجار
صالات رياضية كلاسيكية وحقيقية.
"ميثاق الصالات الرياضية والصالات الرياضية المؤيدة" 19 نوفمبر 1864
صالة للألعاب الرياضية الموالية.
فترة التدريب
4 سنوات
صالة للألعاب الرياضية الكلاسيكية
الصف السابع،
مدة الدراسة 7 سنوات
صالة للألعاب الرياضية الحقيقية
الصف السابع
مدة التدريب 7 سنوات
مطبوخ
للقبول
إلى صالة الألعاب الرياضية.
كانت موجودة
في المنطقة
مدن.
في برنامج
صالات رياضية كلاسيكية
لقد ساد القدماء
واللغات الأجنبية،
التاريخ القديم،
الأدب القديم.
في برنامج
صالات رياضية حقيقية
سيطر
الرياضيات والفيزياء
و اخرين
المواضيع التقنية

64. إصلاح المدارس

في عام 1872، كانت فترة الدراسة في صالات الألعاب الرياضية الكلاسيكية
زادت إلى 8 سنوات (الصف السابع أصبح سنتين)،
ومنذ عام 1875 أصبحوا رسميًا في الصف الثامن.
احتفظت صالات الألعاب الرياضية الحقيقية بفترة التدريب البالغة 7 سنوات
وفي عام 1872 تم تحويلها إلى مدارس حقيقية.
إذا دخل خريجو الصالات الرياضية الكلاسيكية
إلى الجامعات دون امتحانات، ثم كان على الواقعيين أن يفعلوا ذلك
إجراء الامتحانات في اللغات القديمة.
بدون امتحانات دخلوا الجامعات التقنية فقط.
?
ما سبب هذه القيود؟
لخريجي المدارس الحقيقية؟
غالبًا ما كان أطفال النبلاء يدرسون في صالات الألعاب الرياضية الكلاسيكية،
في الحقيقة - أبناء التجار والعامة.

65. إصلاح الجامعات

أندريه فاسيليفيتش
جولوفنين
(1821-1886),
وزير التربية
في 1861-1866
لقد أصبح إصلاح الجامعة
أولاً بعد إلغاء القنانة
الحق، ما كان سببا
الاضطرابات الطلابية.
ميثاق الجامعة الجديد
بدلاً من ميثاق نيكولاس لعام 1835
تم اعتماده في 18 يونيو 1863.
كان البادئ بالميثاق الجديد
وزير التعليم أ.ف. جولوفنين.
حصلت الجامعات على الحكم الذاتي.
تم إنشاء مجالس الجامعة
والكليات الذين انتخبوا
عميد الجامعة والعمداء،
الألقاب الأكاديمية الممنوحة ،
الأموال الموزعة
حسب الأقسام والكليات.

66. إصلاح الجامعات

أندريه فاسيليفيتش
جولوفنين
(1821-1886),
وزير التربية
في 1861-1866
كان للجامعات الخاصة بها
الرقابة، استقبلت الأجنبية
الأدب دون التفتيش الجمركي.
تصرفت الجامعات
المحكمة الخاصة والأمن،
لم تتمكن الشرطة من الوصول
على أرض الجامعة.
اقترح جولوفنين إنشاء طالب
المنظمات وجذبهم للمشاركة فيها
الحكم الذاتي الجامعي، ولكن
ورفض مجلس الدولة ذلك
يعرض.
?
لماذا كان هذا الاقتراح
مستثناة من قوانين الجامعة؟

67. الإصلاح في مجال التعليم العام

التغييرات في نظام التعليم
ميثاق الجامعة
ميثاق المدرسة
1863
1864
استقلال
تم إنشاء مجلس الجامعة
قررت كل الداخلية
أسئلة
انتخاب رئيس الجامعة و
معلمون
تم رفع القيود
للطلاب
(أفعالهم
يعتبر
محكمة الطلاب)
صالات رياضية
كلاسيكي
أعدت ل
القبول في
جامعة
حقيقي
أعدت ل
القبول في
أعلى
اِصطِلاحِيّ
التعليمية
المؤسسات

68. تعليم المرأة

طالب.
كَبُّوت. على ال. ياروشينكو.
في الستينيات والسبعينيات. ظهرت في روسيا
التعليم العالي للمرأة.
ولم يتم قبول النساء في الجامعات
ولكن في عام 1869 الأول
دورات نسائية عليا.
الدورات الأكثر شهرة هي تلك
افتح V.I. غيرير في موسكو (1872)
و ك.ن. بستوزيف ريومين
في سانت بطرسبرغ (1878)
حضر Guerrier فقط
كلية الآداب والتاريخ.
في دورات Bestuzhev - الرياضيات
والأقسام اللفظية والتاريخية.
درست في الرياضيات
2/3 طالبات.

69.

إصلاحات التعليم
(1863-1864)
أهمية الإصلاحات:
التوسع والتحسين
التعليم على جميع المستويات.
مساوئ الإصلاحات:
- عدم إمكانية الوصول إلى التعليم الثانوي والعالي
التعليم لجميع شرائح السكان.

70.

الإصلاحات
معناهم
عيوبهم
القضائية وهي الأكثر تقدما في ذلك الحين والتي احتفظت بعدد
الناجين: خاص
(1864) النظام القضائي العالمي.
المحاكم.
حسابات خاطئة في النظام
إنشاء عسكري لجيش جماهيري
المنظمات و
(1874) نوع حديث، مرفوع
سلطة الخدمة العسكرية وتسليح القوات.
ضربة للنظام الطبقي
التوسع و
عدم التوفر
في
المتوسطة والعليا
مناطق التحسين
التعليم ل
التعليم التنويري على جميع المستويات.
جميع الطبقات
leniya
سكان.
(18631864)

71. نتائج الإصلاحات وأهميتها

أحضر
إلى تسارع كبير في تنمية البلاد
جعل روسيا أقرب
إلى مستوى القوى الرائدة في العالم
لقد كانت غير مكتملة وغير مكتملة.
تم استبدال الثمانينيات بالإصلاحات المضادة للإسكندر الثالث
71

72. معنى الإصلاحات

تقدم البلاد على طريق التطور الرأسمالي، على طول الطريق
زيمسكوي
مقابلة
في المحافظة.
وفقا للرسم
كا الديمقراطية
تروتوفسكي.
التحولات
إقطاعي
MonarchyEngraving
إلى البرجوازية
و تطور
وكانت الإصلاحات خطوة من
الدولة المالكة للأرض
قانوني
وقد أثبتت الإصلاحات ذلك
أن التطورات الإيجابية في
يمكن تحقيق المجتمع
ليست ثورات بل
التحولات من فوق,
بطريقة سلمية

73. دعونا نلخص ذلك

?
ما هو المعنى التاريخيإصلاحات الستينيات والسبعينيات؟
بفضل إصلاحات الستينيات والسبعينيات. العديد من الأسئلة اليومية
لقد تم نقل الأرواح من أيدي البيروقراطية
تحت سلطة المجتمع الذي يمثله زيمستفوس ودوما المدينة؛
تم تأسيس المساواة بين المواطنين الروس أمام القانون؛
ارتفع مستوى معرفة القراءة والكتابة بين السكان بشكل ملحوظ؛
حصلت الجامعات على درجة أكبر من الحرية
الأنشطة العلمية والتعليمية.
تم تخفيف الرقابة على الصحافة المركزية ونشر الكتب.
بدأ بناء الجيش على أساس الجيش العالمي اللاطبقي
الواجبات التي تتوافق مع مبدأ المساواة أمام القانون
جعل من الممكن إنشاء احتياطيات معدة.

60-70 ثانية - هذا هو وقت التحولات الجذرية في روسيا، والتي أثرت تقريبا على جميع الجوانب الأكثر أهمية في حياة المجتمع والدولة. نسبيا المدى القصيرتم تنفيذ الإصلاحات في البلاد في مجالات الاقتصاد والإدارة والشؤون العسكرية والتعليم والثقافة.

في عام 1855، عندما رعد المدفع بالقرب من أسوار سيفاستوبول المحاصرة، توفي نيكولاس فجأة على العرش، الذي دخل التاريخ الروسي تحت اسم المحرر.

اعتلى الإسكندر الثاني العرش كرجل ناضج - بعمر 36 عامًا.لم يكن ليبرالياً ولا رجعياً، وقبل انضمامه لم يكن لديه برنامجه الاقتصادي والسياسي الخاص. عدم قبول الأفكار والمبادئ المجردة من الحياة، كان ألكساندر نيكولاييفيتش رجل عمل. لقد فهم الحاجة إلى التنازلات والتنازلات لصالح حياة الدولة. نشأ ألكساندر الثاني على أفكار الإنسانية من قبل الشاعر V. A. Zhukovsky، وكان يميل إلى التفكير في الحاجة إلى تغييرات في المجال السياسي.


التنمية الاقتصادية لروسيا في النصف الأول من القرن التاسع عشر. (الجزء الأوروبي)

لقد أدرك القيصر الجديد أن النظام الحالي في روسيا بحاجة إلى التغيير. أعاد الديسمبريين من سيبيريا وسمح لهم بالسفر المجاني إلى الخارج.قام الإسكندر بتعيين أشخاص جدد، أذكياء ومتعلمين، في العديد من المناصب الحكومية. قدم شقيقه كونستانتين، الذي كان ليبراليًا قويًا، إلى مجلس الوزراء.

المعسكر الليبرالي

عند إعداد الإصلاحات، اعتمد القيصر على المسؤولين الليبراليين. كان هؤلاء أشخاصًا مفكرين وأذكياء متحدين بآراء مماثلة حول التحولات القادمة وطرق تنفيذها. وكانوا قريبين من الشخصيات العامة والكتاب والعلماء ذوي العقلية التقدمية.

وكان هناك أيضًا مؤيدون للإصلاحات الليبرالية بين النبلاء، على الرغم من أنهم شكلوا أقلية واضحة. وعلق الليبراليون كل آمالهم وتطلعاتهم على الإصلاحات التي نفذتها الحكومة.

الديمقراطية الثورية

من النصف الثاني من الخمسينيات. هناك توحيد للقوى الديمقراطية الثورية. من حيث الوضع الاجتماعي، كان الديمقراطيون الثوريون في الغالب من عامة الناس، على الرغم من وجود نبلاء بينهم أيضًا. وعلى عكس الليبراليين، لم يؤمنوا بالإصلاحات وكانوا مؤيدين لثورة الفلاحين. لقد جمعوا بين فكرة الثورة والاشتراكية الطوباوية وطالبوا بالنقل الحر لجميع الأراضي إلى الفلاحين.


ألكسندر إيفانوفيتش هيرزن، ديمقراطي ثوري، فيلسوف، كاتب ودعاية. منذ عام 1847 - في المنفى؛ مؤسس الصحافة الحرة الروسية (التقويم " النجم القطبي"، صحيفة "بيل")، موجهة ضد العبودية والاستبداد


نيكولاي ألكساندروفيتش دوبروليوبوف، الناقد الأدبي والدعاية. عارض الملكية والقنانة، الثوري، الاشتراكي الطوباوي


نيكولاي جافريلوفيتش تشيرنيشفسكي، ديمقراطي ثوري، عالم، كاتب، ناقد أدبي. في 1856-1862 أحد قادة مجلة سوفريمينيك

كان أكبر مركز أيديولوجي للقوى الديمقراطية الثورية في روسيا هو مجلة "المعاصرة"، التي شارك فيها تشيرنيشيفسكي ودوبروليوبوف ونيكراسوف، وفي الخارج - "الجرس" لهيرزن وأوغاريف.

الإصلاح الفلاحي

كان الإصلاح الرئيسي الذي أعدته الحكومة هو إصلاح الفلاحين، أي إلغاء القنانة. شعر معظم أصحاب الأراضي بالغضب والخوف عندما علموا بذلك. حاول ملاك الأراضي إقناع القيصر بعدم إلغاء القنانة بأي حال من الأحوال. لكن ألكساندر الثاني رأى أن اضطرابات الفلاحين تتزايد كل عام، وأدرك أن الفلاحين لم يعد بإمكانهم تحمل قوة ملاك الأراضي. أجاب القيصر على النبلاء الساخطين: "إلغاء القنانة من الأعلى أفضل من انتظار الناس لإلغائها من الأسفل".

في 19 فبراير 1861، ألغيت القنانة. حصل الفلاحون على الحرية الشخصية. من الآن فصاعدا لا يمكن بيعها أو شراؤها أو تقديمها كهدية. أُعلن أن الأقنان السابقين "سكان ريفيون أحرار" وحصلوا على حقوق مدنية. يمكنهم إبرام العقود والمعاملات واختيار مهنتهم والانتقال إلى فئات أخرى (المواطنين والتجار) والدخول إلى المؤسسات التعليمية. تم منح حقوق ملكية لأصحاب الأراضي لجميع الأراضي الموجودة في عقاراتهم. حصل الفلاحون على قطع من الأرض لاستخدامها من مالك الأرض، والتي يمكنهم شراؤها لاحقًا على أنها ملكهم. قبل استرداد قطع الأراضي، كان على الفلاحين (كان يطلق عليهم "الملزمون مؤقتًا") تحمل واجبات لصالح مالك الأرض - دفع الإيجار أو خدمة السخرة. بعد أن خرجوا للاسترداد بموافقة أو بناءً على طلب السيد، ليصبحوا "مالكًا فلاحيًا"، كان عليهم أن يدفعوا مدفوعات الاسترداد للدولة مقابل القرض المستلم. كان تحرير 23 مليون من ملاك الأراضي بالأرض حدثًا فريدًا ليس فقط في روسيا، ولكن أيضًا في تاريخ العالم.


إصلاحات زيمستفو والمدينة

في عام 1864، تم تنفيذ إصلاح زيمستفو.وفقا لها، تم إنشاء هيئات الحكم الذاتي المحلية من جميع الطبقات في المقاطعات والمناطق، والتي كانت تسمى zemstvos.

تم تزويد Zemstvos بحلول للقضايا الاقتصادية المحلية: بناء وصيانة الطرق والجسور، ومدارس الزيمستفو، والملاجئ، ودور الرعاية الطبية والبيطرية، وأعمال المسح، والسجلات الإحصائية، وما إلى ذلك. وقد ساهم الزيمستفو بشكل كبير في تنظيم الرعاية الطبية، خاصة في الريف، وإنشاء مدارس زيمستفو.


استمرارًا وإضافة إلى إصلاح زيمستفو، تم تنفيذ إصلاح الحكم الذاتي للمدينة في عام 1870.في 509 مدينة في روسيا، تم إنشاء هيئات جديدة للحكم الذاتي للمدينة - مجالس المدينة، التي انتخبت الهيئات التنفيذية - مجالس المدينة. كان مجلس الدوما وحكومة المدينة يرأسهما رئيس البلدية. منذ إجراء الانتخابات على أساس المبدأ البرجوازي - مؤهلات الملكية، ساد ممثلو البرجوازية الكبرى في حكومة المدينة. وتم استبعاد جميع الذين لم يدفعوا ضرائب المدينة، أي العمال والحرفيين والخدم والموظفين الصغار والمثقفين، من المشاركة في الانتخابات.

في المدن الكبرى، تم تعيين رئيس البلدية من قبل وزير الداخلية، في المدن الصغيرة - من قبل المحافظ.شمل نطاق شؤون مؤسسات المدينة قضايا اقتصادية مختلفة: التحسين والتجارة والصناعة المحلية والتعليم والرعاية الصحية والحرائق والتدابير الصحية وما إلى ذلك.

ساهم الإصلاح الحضري في تطوير الاقتصاد الحضري وتحسين ونمو سكان الحضر.

الإصلاح القضائي

أجريت في عام 1864وكان إصلاح المحكمة هو الأكثر اتساقا الإصلاح البرجوازي. وأعلنت استقلال المحكمة عن الإدارة: ولا يمكن عزل القاضي من منصبه إلا عن طريق المحكمة. ألغيت المحاكم الطبقية القديمة. تم إجراء التحقيق الأولي محققي الطب الشرعي، وليس تابعا للشرطة. تم إعلان المحكمة لجميع الطبقات، أي موحدة ومتساوية لجميع الطبقات. أصبحت المحاكمة علنية وشفافة: تمكن ممثلو الصحافة والجمهور من حضور جلسات المحكمة؛ الخامس محاكمةوشارك في الجلسة ممثلو النيابة - وكيل النيابة ودفاع المتهم - محامٍ محلف (محامي).

تمت محاكمة القضايا الجنائية بمشاركة المحلفين من جميع الطبقات، بما في ذلك الفلاحين، الذين تم اختيارهم بالقرعة. اتخذ المحلفون، بعد الاستماع إلى مرافعات المحكمة، قرارًا بشأن إدانة المدعى عليه أو براءته. وكان قرارهم ملزما للقاضي. وكان هذا إنجازا كبيرا للديمقراطية التي كرهها الرجعيون. "محكمة الشارع"، "محكمة الحشد" - هكذا تحدثوا بازدراء عن المحاكمة أمام هيئة محلفين.

الإصلاح العسكري

في عام 1874، بدلا من التجنيد الإجباري، تم تقديم التجنيد الإجباري الشامل. وحدد القانون شروط الخدمة العسكرية الفعلية للقوات البرية (6 سنوات) والبحرية (7 سنوات).

أما بالنسبة للحاصلين على التعليم العالي فقد حددت مدة الخدمة العسكرية الفعلية بستة أشهر؛ مع التعليم الثانوي - 1.5 سنة؛ للأشخاص الذين تخرجوا من مدارس المنطقة والصالات الرياضية - 3 سنوات والمدارس الابتدائية - 4 سنوات. لم يتم استدعاء الأبناء الوحيدين والمعيلين الوحيدين للخدمة العسكرية الفعلية.كما حصل أولئك الذين درسوا في مؤسسات التعليم الثانوي والعالي على تأجيل التجنيد.

تم إيلاء المزيد من الاهتمام للتدريب القتالي للقوات، وتم تقديم لوائح وتعليمات جديدة، وتم تسريع إعادة تسليح الجيش بأسلحة أكثر حداثة. جعل إنشاء المدارس والأكاديميات العسكرية من الممكن التحسن تدريب عسكريالضباط. ولكن على الرغم من التغييرات، ظل الكثير في الجيش على حاله: التدريبات والاعتداءات من قبل الضباط، وانعدام الحقوق للجنود.

إصلاحات 1861-1874، والتي تسمى "العظيمة"، جعلت الهيكل الاجتماعي والسياسي لروسيا يتماشى مع احتياجات مجتمع القرن الثاني. نصف القرن التاسع عشرالخامس. لقد دخلت روسيا طريقاً جديداً للتنمية الرأسمالية.

وخلال الإصلاحات، تم إضعاف الرقابة، وبدأت مناقشة المشاكل العامة علناً على صفحات الصحف والمجلات.

تطوير الزراعة والصناعة

أعطى إلغاء القنانة زخما لتطوير علاقات اجتماعية واقتصادية جديدة. بعد عام 1861، تحولت روسيا بسرعة من دولة زراعية إلى دولة زراعية صناعية.زيادة الطلب على المنتجات زراعةفي الأسواق العالمية والمحلية زاد اهتمام أصحابها بزيادة تسويق الزراعة وتربية الماشية. كان نمو الإنتاج الزراعي نتيجة لزيادة المساحات المزروعة (في الضواحي الجنوبية والشرقية)، وإدخال تناوب المحاصيل متعددة الحقول، واستخدام الأسمدة المعدنية والآلات. على مدى السنوات العشرين التي تلت الإصلاح، زادت صادرات الحبوب من روسيا 3 مرات وبلغت 202 مليون جنيه في عام 1881. احتلت روسيا المركز الأول في العالم في صادرات الخبز.

في الأربعينيات القرن التاسع عشر بدأت في روسيا ثورة صناعية. أولاً في صناعات النسيج والقطن، ومن ثم في الصناعات الأخرى. من أجل الانتقال الناجح من المصنع إلى المصنع، إلى جانب استبدال العمل اليدوي بالعمل الآلي، كانت هناك حاجة إلى طبقة كبيرة من العمال المأجورين مجانًا، وسوق واسع لبيع المنتجات الصناعية وتدفق رأس المال الكبير إلى الإنتاج. مع إلغاء العبودية، تحركت الثورة الصناعية بشكل أسرع وبداية الثمانينات. في الصناعات الكبرى تم الانتهاء منها. وكانت نتيجته الاجتماعية هي التكوين السريع للبروليتاريا والبرجوازية الصناعية.

من المثير للاهتمام معرفة ذلك

كان ألكسندر الثاني في شبابه، حتى قبل أن يصبح ملكًا، صيادًا شغوفًا، وبالطبع، لم يستطع تجاهل كتاب "ملاحظات الصياد" الذي كتبه تورجينيف، والذي نُشر عام 1846. وقال بعد ذلك إن هذا الكتاب هو الذي أقنعه بضرورة إلغاء القنانة.

مراجع:
V. S. Koshelev، I. V. Orzhekhovsky، V. I. Sinitsa / تاريخ العالمالعصر الحديث التاسع عشر - المبكر. القرن العشرين، 1998.