विषय पर साहित्य पर प्रस्तुति: एम. लेर्मोंटोव। कविता "मत्स्यरी"। एक रोमांटिक हीरो के रूप में मत्स्यरी। प्रस्तुति "एम.यू. लेर्मोंटोव की कविता "मत्स्यरी" के निर्माण का इतिहास प्राकृतिक पर्यावरण क्या कार्य करता है

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कविता के निर्माण के इतिहास से

कविता संग्रह में लेर्मोंटोव के जीवनकाल के दौरान प्रकाशित हुई थी। 1840 के लिए "एम. लेर्मोंटोव की कविताएँ"। 1839 में लिखा गया पीटर्सबर्ग में. मूल नाम "बेरी" (जॉर्जियाई में "भिक्षु") था। मैंने मूल शिलालेख ("हर किसी की केवल एक ही पितृभूमि है") को "राज्यों की पुस्तक" ("चखना, मैंने थोड़ा शहद चखा और अब मैं मर रहा हूं") के एक उद्धरण के साथ बदल दिया - प्रतिबंध के उल्लंघन और सजा के बारे में इसका पालन किया. नाम भी बदल दिया गया था: "मत्स्यरी" - एक नौसिखिया और एक विदेशी, एक अजनबी - एक अकेला व्यक्ति जो अन्य देशों से आया था।

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रचना और कथानक की विशेषताएँ

1. कविता में एक परिचय है, लघु कथालेखक ने मत्स्यरी के जीवन और नायक की स्वीकारोक्ति के बारे में और घटनाओं की प्रस्तुति के क्रम को बदल दिया है। 2. कविता का कथानक मत्स्यरी के जीवन के बाहरी तथ्य नहीं, बल्कि उनके अनुभव हैं। 3. मत्स्यरी की तीन दिवसीय भटकन की सभी घटनाओं को उसकी धारणा के माध्यम से दिखाया गया है। 4. कथानक और रचना की विशेषताएं पाठक को केंद्रीय पात्र के चरित्र पर ध्यान केंद्रित करने की अनुमति देती हैं।

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मठ में मत्स्यरी का जीवन

लेखक मठवासी जीवन का वर्णन नहीं करता है, बल्कि इसके बारे में मत्स्यरी की केवल संक्षिप्त टिप्पणियाँ बताता है। नायक के लिए, मठ बंधन का प्रतीक है, एक जेल, जिसमें "उदास दीवारें" और "भरी हुई कोशिकाएँ" हैं, जहाँ एक व्यक्ति असीम रूप से अकेला है। मठ में रहने का अर्थ है हमेशा के लिए स्वतंत्रता और मातृभूमि को त्याग देना। ...मैं छोटा रहा, और कैद में रहा... ...उसने मेरे सपनों को भरी कोठरियों और प्रार्थनाओं से पुकारा... ...मैं उदास दीवारों में दिल से एक बच्चे के साथ, भाग्य के साथ एक भिक्षु के रूप में बड़ा हुआ। ..

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मत्स्यरी के चरित्र और सपनों का वर्णन

लेखक उस लड़के के चरित्र का खुलासा नहीं करता है जो मठ में आया था। वह केवल अपनी शारीरिक कमजोरी और भीरुता का चित्रण करता है, और फिर अपने व्यवहार का कुछ स्पर्श करता है, और बंदी पर्वतारोही का व्यक्तित्व स्पष्ट रूप से उभर कर सामने आता है। वह साहसी, घमंडी और अविश्वासी है, क्योंकि वह अपने आस-पास के भिक्षुओं में अपने दुश्मनों को देखता है। वह अकेलेपन और उदासी की भावना को जानता है। और मैं, जैसा कि मैं रहता था, एक विदेशी भूमि में मैं एक गुलाम और एक अनाथ के रूप में मरूंगा... मैं विचार की केवल एक शक्ति जानता था, एक - लेकिन एक उग्र जुनून... मैंने रात के अंधेरे में इस जुनून को पोषित किया आँसू और लालसा...

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तीन "धन्य दिनों" में मत्स्यरी ने देखा और सीखा:

उसने मठ की दीवारों से बंद एक दुनिया देखी - हरे-भरे खेत - पहाड़ियाँ और पर्वत श्रृंखलाएँ - घाटियाँ, नदियाँ - वनस्पतियाँ

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मत्स्यरी मुफ़्त है

ओह, एक भाई के रूप में, मुझे तूफान को गले लगाने में खुशी होगी! मैंने अपनी आँखों से बादलों को देखा, मैंने बिजली को अपने हाथ से पकड़ा... मत्स्यरी को उसकी निकटता महसूस हुई वन्य जीवनऔर इसका आनंद लिया: मुझे बताओ, तूफानी दिल और तूफ़ान के बीच, उस संक्षिप्त लेकिन जीवंत दोस्ती के बदले में आप मुझे इन दीवारों के बीच क्या दे सकते हैं?

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उस नायक में प्रकट हुए गुण जिसने स्वयं को स्वतंत्र पाया:

बहादुर और निडर, मृत्यु से घृणा करता है, लड़ने की प्यास रखता है, अपनी मातृभूमि से प्यार करता है और अपनी जन्मभूमि पर लौटने का सपना देखता है, दृढ़ और उद्देश्यपूर्ण, दृढ़ और साहसी, भावुक और उग्र स्वभाव

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मत्स्यरी की मृत्यु

मैं आखिरी बार नीले दिन की चमक में पीऊंगा। वहाँ से काकेशस दिखाई देता है! शायद अपनी ऊंचाइयों से वह मुझे विदाई की शुभकामनाएं भेजेंगे... मत्स्यरी ने आजादी में केवल तीन दिन बिताए। और इसी दौरान इसका खुलासा होता है भीतर की दुनियानायक। वह अपने अंदर उन भावनाओं को खोजता है जो पहले उसके लिए पूरी तरह से अपरिचित थीं। युवक अपने लक्ष्य - अपने घर को देखने - को प्राप्त करने में विफल रहता है, लेकिन उसकी मृत्यु को भी एक जीत के रूप में माना जाता है। मत्स्यरी निराशा या भयानक परीक्षणों से नहीं टूटा; वह अंतिम क्षण तक अपने और अपने आदर्श के प्रति सच्चा रहा।

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मत्स्यरी एक शक्तिशाली, उग्र स्वभाव है। उनमें मुख्य बात खुशी की एक भावुक और उग्र इच्छा है, जो स्वतंत्रता और मातृभूमि के बिना उनके लिए असंभव है। वह कैद में जीवन के प्रति उदासीन, निडर, बहादुर, साहसी है। मत्स्यरी काव्यात्मक, युवा कोमल, शुद्ध और उद्देश्यपूर्ण है।

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"मत्स्यरी" - एक रोमांटिक कविता

1. एक सपना व्यक्त किया जाता है, वास्तविकता के विपरीत एक आदर्श। 2. नायक वह व्यक्ति होता है जिसका समाज से मतभेद होता है या समाज उसे गलत समझता है। 3. काव्यात्मकता महाकाव्य पर हावी है। लेखक नायक के प्रति अपनी सहानुभूति नहीं छिपाता।

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रचना का इतिहास "मत्स्यरी" कविता का विचार 1831 में लेर्मोंटोव से आया था। 17 वर्षीय कवि ने अपने सहकर्मी, एक मठ में रहने वाले भिक्षु के भाग्य पर विचार किया: “17 वर्ष के एक युवा भिक्षु के नोट्स लिखें। बचपन से ही वह एक मठ में रहे हैं; मैंने पवित्र किताबों के अलावा कोई किताब नहीं पढ़ी है। भावुक आत्मा निस्तेज हो जाती है। - आदर्श... लेकिन कवि को इस योजना का मूर्त रूप नहीं मिल सका: अब तक लिखी गई हर चीज़ संतुष्ट नहीं हुई। सबसे कठिन काम था आदर्श शब्द। आठ साल बीत गए, और लेर्मोंटोव, जब वह 25 वर्ष के थे, ने अपनी पुरानी योजना को मत्स्यरी कविता में शामिल किया। घर, पितृभूमि, स्वतंत्रता, जीवन, संघर्ष - सब कुछ एक उज्ज्वल नक्षत्र में एकजुट है और पाठक की आत्मा को एक सपने की लालसा से भर देता है। लेर्मोंटोव के अनुसार, एक रोमांटिक सपना एक नया नायक बनाता है, मजबूत इरादों वाला और मजबूत, उग्र और साहसी, आगे के संघर्ष के लिए तैयार।

लेर्मोंटोव ने अपनी भावनाओं और विचारों को मत्स्यरी के मुंह में डाल दिया। मत्स्यरी की तरह, निर्वासित कवि घर जाने के लिए उत्सुक था, उसकी तरह उसने स्वतंत्रता का सपना देखा था। एक समय, निर्वासन के रास्ते में, लेर्मोंटोव ने प्राचीन जॉर्जियाई राजधानी मत्सखेता में पड़ाव डाला। भिक्षु ने उसे जॉर्ज XII सहित जॉर्जियाई राजाओं की कब्रें दिखाईं, जिनके तहत जॉर्जिया रूस में शामिल हो गया था। कविता में यह छाप एक बूढ़े चौकीदार की कब्रों से धूल झाड़ते हुए दिखाई देती है: जिसके बारे में शिलालेख अतीत की महिमा के बारे में बताता है और कैसे, अपने मुकुट से उदास होकर, इस तरह के और ऐसे राजा को ऐसे और ऐसे वर्ष में सौंप दिया जाता है रूस के लिए अपने लोगों पर।

कवि की योजना का उद्भव काकेशस की प्रकृति के प्रभाव और कोकेशियान लोककथाओं से परिचित होने से भी प्रभावित था। लेर्मोंटोव ने पहली बार बचपन में अपनी दादी के साथ काकेशस का दौरा किया था। एक बच्चे के रूप में उन्हें इलाज के लिए पानी में ले जाया गया था। बाद में, कोकेशियान प्रकृति की छाप और भी अधिक तीव्र हो गई। कवि के जीवनी लेखक पी.ए. विस्कोवतोव लिखते हैं (1891): “पुरानी जॉर्जियाई सैन्य सड़क, जिसके निशान आज भी दिखाई देते हैं, ने कवि को विशेष रूप से अपनी सुंदरता और किंवदंतियों की एक पूरी श्रृंखला से प्रभावित किया। ये किंवदंतियाँ उन्हें बचपन से ही ज्ञात थीं, अब वे उनकी स्मृति में नवीनीकृत हो गईं, उनकी कल्पना में उभरीं, कोकेशियान प्रकृति की शक्तिशाली और शानदार तस्वीरों के साथ उनकी स्मृति में मजबूत हुईं। इन किंवदंतियों में से एक बाघ और एक युवक के बारे में एक लोक गीत है। कविता में उन्हें तेंदुए से लड़ाई के दृश्य की प्रतिध्वनि मिली।

कविता के विचार की उत्पत्ति जॉर्जियाई सैन्य मार्ग पर एक यात्रा से जुड़ी हुई है। तब लेर्मोंटोव ने जॉर्जिया की प्राचीन राजधानी, मत्सखेता शहर (त्बिलिसी के पास) का दौरा किया, जो अरगवा और कुरा नदियों के संगम पर स्थित है। वहाँ लेर्मोंटोव की मुलाकात एक अकेले साधु से हुई, जिसने उसे बताया कि वह मूल रूप से एक पर्वतारोही था, जिसे बचपन में जनरल एर्मोलोव ने बंदी बना लिया था। जनरल उसे अपने साथ ले गया और बीमार लड़के को मठ के भाइयों के पास छोड़ दिया। यहीं वह बड़ा हुआ; लंबे समय तक मुझे मठ की आदत नहीं हो पाई, मैं दुखी था और पहाड़ों पर भागने की कोशिश करता था।

कविता की पांडुलिपि लेर्मोंटोव के हाथ में इसके पूरा होने की तारीख अंकित है: “1839। 5 अगस्त।" अगले वर्ष, कविता "एम. लेर्मोंटोव की कविताएँ" पुस्तक में प्रकाशित हुई। ड्राफ्ट संस्करण में, कविता को "बेरी" कहा गया था (लेर्मोंटोव का फुटनोट: जॉर्जियाई में बेरी: भिक्षु)। नौसिखिया - जॉर्जियाई में - "मत्स्यरी"।

शैली, शैली, रचनात्मक विधि कविता लेर्मोंटोव की पसंदीदा शैली है; उन्होंने लगभग 30 कविताएँ (1828 - 1841) लिखीं, लेकिन कवि ने उनमें से केवल तीन को प्रकाशित किया। कविताएँ, लेर्मोंटोव के गीतों की तरह, एक गोपनीय प्रकृति की थीं; वे अक्सर पात्रों के बीच एक एकालाप या संवाद का रूप लेती थीं, जो एक असाधारण व्यक्तित्व का मनोवैज्ञानिक चित्र बन जाती थीं। "मत्स्यरी" कविता एक रोमांटिक कृति है। कविता नायक की भावुक स्वीकारोक्ति के रूप में लिखी गई है।

कथानक और रचना "मत्स्यरी" का कथानक कैद से भागने की पारंपरिक रोमांटिक स्थिति पर आधारित है। जेल के रूप में मठ ने हमेशा कवि के विचारों और भावनाओं को आकर्षित किया है, और लेर्मोंटोव ने मठ की तुलना आस्था से नहीं की। मठवासी कक्ष से मत्स्यरी की उड़ान का मतलब विश्वास की कमी नहीं है: यह बंधन के खिलाफ नायक का उग्र विरोध है।

कथानक एवं रचना कविता में 26 अध्याय हैं। मत्स्यरी न केवल एक नायक हैं, बल्कि एक कहानीकार भी हैं। स्वीकारोक्ति का रूप नायक के मनोविज्ञान के सबसे गहन और सच्चे प्रकटीकरण का एक साधन है। यह कविता का एक बड़ा हिस्सा है। लेखक का परिचय यह पाठक को कविता की गतिविधि को निश्चित रूप से सहसंबंधित करने में मदद करता है ऐतिहासिक घटनाओं. यहां लेर्मोंटोव कविता के सबसे हड़ताली एपिसोड पर ध्यान देते हैं: काकेशस की प्रकृति का चिंतन और अपनी मातृभूमि के बारे में नायक के विचार, तूफान का दृश्य और मठ से मत्स्यरी की उड़ान, एक जॉर्जियाई महिला के साथ नायक की मुलाकात, उसका द्वंद्व एक तेंदुए के साथ, स्टेपी में एक सपना।

कलात्मक मौलिकतालेर्मोंटोव ने "मत्स्यरी" कविता में बनाया उज्ज्वल छविसमझौता करने में असमर्थ एक विद्रोही नायक। मनोवैज्ञानिक विस्तार की गहराई और संपूर्णता की दृष्टि से यह एक असाधारण चरित्र है। साथ ही, मत्स्यरी का व्यक्तित्व आश्चर्यजनक रूप से संपूर्ण और संपूर्ण है। वह एक नायक-प्रतीक है जिसमें लेखक ने एक निश्चित प्रकार के व्यक्तित्व के बारे में अपने विचार व्यक्त किये हैं। यह पूर्ण स्वतंत्रता के लिए प्रयासरत एक बंदी का व्यक्तित्व है, जो स्वतंत्रता की एक सांस की खातिर भी भाग्य के साथ बहस करने को तैयार है। पात्र और लेखक आंतरिक रूप से करीब हैं। नायक की स्वीकारोक्ति लेखक की स्वीकारोक्ति है। नायक की आवाज़, लेखक की आवाज़ और राजसी कोकेशियान परिदृश्य कविता के एक ही उत्साहित और रोमांचक एकालाप में शामिल हैं। काव्यात्मक छवियां लेखक की योजनाओं को साकार करने में मदद करती हैं। इनमें तूफ़ान की छवि एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाती है

लेर्मोंटोव ने "मत्स्यरी" कविता में एक विद्रोही नायक की एक ज्वलंत छवि बनाई, जो समझौता करने में असमर्थ है। मनोवैज्ञानिक विस्तार की गहराई और संपूर्णता की दृष्टि से यह एक असाधारण चरित्र है। साथ ही, मत्स्यरी का व्यक्तित्व आश्चर्यजनक रूप से संपूर्ण और संपूर्ण है। वह एक नायक-प्रतीक है जिसमें लेखक ने एक निश्चित प्रकार के व्यक्तित्व के बारे में अपने विचार व्यक्त किये हैं। यह पूर्ण स्वतंत्रता के लिए प्रयासरत एक बंदी का व्यक्तित्व है, जो स्वतंत्रता की एक सांस की खातिर भी भाग्य के साथ बहस करने को तैयार है। मत्स्यरी एक शक्तिशाली, उग्र स्वभाव है। उनमें मुख्य बात खुशी की एक भावुक और उग्र इच्छा है, जो स्वतंत्रता और मातृभूमि के बिना उनके लिए असंभव है। वह कैद में जीवन के प्रति उदासीन, निडर, बहादुर, साहसी है। मत्स्यरी काव्यात्मक, युवा कोमल, शुद्ध और उद्देश्यपूर्ण है। कलात्मक मौलिकता

काव्यात्मक छवियां लेखक की योजनाओं को साकार करने में मदद करती हैं। इनमें तूफ़ान की छवि एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाती है। तूफान न केवल एक प्राकृतिक घटना है, बल्कि ईश्वर के क्रोध की अभिव्यक्ति भी है। "भगवान के बगीचे" और "शाश्वत जंगल" की छवियां विपरीत हैं। नायक की संपूर्ण स्वीकारोक्ति आज़ादी के तीन दिनों को समर्पित है। पहले से ही समय में: तीन दिन - स्वतंत्रता, पूरा जीवन - बंधन, लेखक विरोध की ओर मुड़ता है। अस्थायी विरोध को आलंकारिक विरोध द्वारा प्रबलित किया जाता है: मठ एक जेल है, काकेशस स्वतंत्रता है।

तुलना वे मत्स्यरी की छवि की भावनात्मकता पर जोर देते हैं (पहाड़ों के एक चामो की तरह, डरपोक और जंगली और कमजोर और लचीला, ईख की तरह; वह बहुत पीला और पतला और कमजोर था, जैसे कि उसने लंबे समय तक प्रसव, बीमारी या भूख का अनुभव किया हो) ). तुलनाएँ युवक की स्वप्निलता को दर्शाती हैं (मैंने पर्वत श्रृंखलाएँ देखीं, सपनों की तरह सनकी, जब भोर के समय वेदियों की तरह धुँआ उठता था, उनकी ऊँचाई नीले आकाश में थी)। तुलनाओं की सहायता से, मत्स्यरी का प्रकृति के साथ संलयन, उसके साथ मेलजोल (सांपों की एक जोड़ी की तरह परस्पर जुड़ा हुआ), और मत्स्यत्री का लोगों से अलगाव दोनों को दिखाया गया है (मैं खुद, एक जानवर की तरह, लोगों के लिए विदेशी था और सांप की तरह रेंगता और छिपता था) ; मैं उनके लिए हमेशा के लिए एक अजनबी था, एक मैदानी जानवर की तरह)।

रूपक विशेषण बताते हैं: आध्यात्मिक मनोदशा, भावनाओं की गहराई, उनकी ताकत और जुनून, आंतरिक आवेग (उग्र जुनून; उदास दीवारें; आनंदमय दिन; धधकती छाती), दुनिया की काव्यात्मक धारणा (बर्फ, हीरे की तरह जलती हुई; एक बिखरा हुआ गाँव) छैया छैया)। रूपक तनाव, अनुभवों की अतिशयोक्ति, मत्स्यरी की भावनाओं की ताकत, उसके आसपास की दुनिया की भावनात्मक धारणा को व्यक्त करते हैं। यह उच्च भावनाओं की भाषा है. स्वतंत्रता की उन्मत्त प्यास भावनाओं की अभिव्यक्ति की उन्मत्त शैली को जन्म देती है (लड़ाई उबलने लगी है; लेकिन पृथ्वी का गीला आवरण उन्हें ताज़ा कर देगा और मृत्यु हमेशा के लिए ठीक हो जाएगी; भाग्य ... मुझ पर हँसे! मैंने एक को सहलाया) गुप्त योजना; पवित्र मातृभूमि की लालसा, धोखा खायी हुई आशाओं की भर्त्सना को अपने साथ कब्र तक ले जाने की।

विस्तारित व्यक्तित्व उनकी मदद से, प्रकृति की समझ व्यक्त की जाती है, इसके साथ मत्स्यरी का पूर्ण विलय होता है। बेहद आकर्षक परिदृश्य बेहद रोमांटिक होते हैं। प्रकृति रोमांटिक पात्रों के समान गुणों से संपन्न है; यह मनुष्य के समान स्तर पर मौजूद है: मनुष्य और प्रकृति आकार में समान और समान हैं। प्रकृति मानवीय है (जहां, विलय, वे शोर करते हैं, दो बहनों की तरह गले लगाते हैं, अरगवा और कुरा के जेट) अलंकारिक प्रश्न, विस्मयादिबोधक, अपील मजबूत भावनात्मक अनुभवों को व्यक्त करने का साधन हैं। उनमें से एक बड़ी संख्या भाषण को उत्साह और जुनून देती है (मेरे बच्चे, मेरे साथ यहीं रहो; हे मेरे प्रिय! मैं यह नहीं छिपाऊंगा कि मैं तुमसे प्यार करता हूं)।

अनाफोरा गीतकारिता के निर्माण में योगदान देता है, यह प्रभाव को बढ़ाता है, लय को तीव्र करता है। और फिर से मैं जमीन पर गिर गया और फिर से सुनने लगा... उसने एक से अधिक बार बच्चों की आँखों से प्यारे पड़ोसियों और रिश्तेदारों के बारे में, स्टेपीज़ की जंगली इच्छा के बारे में, प्रकाश के बारे में, पागल घोड़ों के बारे में जीवित सपनों को दूर किया है। चट्टानों के बीच अद्भुत युद्धों के बारे में, जहाँ मैंने अकेले ही सबको हरा दिया था! दृश्य साधनों की विविधता से गेय नायक के अनुभवों और भावनाओं की समृद्धि का पता चलता है। उनकी सहायता से कविता का एक भावुक, उत्साहपूर्ण स्वर तैयार होता है।

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"मत्स्यरी" - लेर्मोंटोव की एक रोमांटिक कविता
कविता के निर्माण के इतिहास से
कविता संग्रह में लेर्मोंटोव के जीवनकाल के दौरान प्रकाशित हुई थी। 1840 के लिए "एम. लेर्मोंटोव की कविताएँ"। 1839 में लिखा गया पीटर्सबर्ग में. मूल नाम "बेरी" (जॉर्जियाई में "भिक्षु") था। मैंने मूल शिलालेख ("हर किसी की केवल एक ही पितृभूमि है") को "राज्यों की पुस्तक" ("चखना, मैंने थोड़ा शहद चखा और अब मैं मर रहा हूं") के एक उद्धरण के साथ बदल दिया - प्रतिबंध के उल्लंघन और सजा के बारे में इसका पालन किया. नाम भी बदल दिया गया: "मत्स्यरी" - नौसिखिया और अजनबी, अजनबी - एक अकेला व्यक्ति जो अन्य देशों से आया था।
कहाँ, विलीन होकर, वे शोर मचाते हैं,
कुछ साल पहले,
दो बहनों की तरह गले मिलना,
अरगवा और कुरा की धाराएँ
वहाँ एक मठ था...
जवारी - यहाँ कविता के लिए लेर्मोंटोव के विचार का जन्म हुआ। ​
रचना और कथानक की विशेषताएँ
1. कविता में एक परिचय, लेखक द्वारा मत्स्यरी के जीवन के बारे में एक संक्षिप्त कहानी और नायक की स्वीकारोक्ति शामिल है, और घटनाओं का क्रम बदल दिया गया है।​
2. कविता का कथानक मत्स्यरी के जीवन के बाहरी तथ्य नहीं, बल्कि उनके अनुभव हैं
3. मत्स्यरी की तीन दिवसीय भटकन की सभी घटनाओं को उसकी धारणा के माध्यम से दिखाया गया है
4. कथानक और रचना की विशेषताएं आपको पाठक का ध्यान केंद्रीय पात्र के चरित्र पर केंद्रित करने की अनुमति देती हैं
मठ में मत्स्यरी का जीवन
लेखक मठवासी जीवन का वर्णन नहीं करता है, बल्कि इसके बारे में मत्स्यरी की केवल संक्षिप्त टिप्पणियाँ बताता है। नायक के लिए, मठ बंधन का प्रतीक है, एक जेल, जिसमें "उदास दीवारें" और "भरी हुई कोशिकाएँ" हैं, जहाँ एक व्यक्ति असीम रूप से अकेला है। मठ में रहने का अर्थ है हमेशा के लिए स्वतंत्रता और मातृभूमि को त्याग देना।
​...मैं थोड़ा जीया, और जीया
कैद में...​
...वह मेरे सपने हैं
बुलाया
भरी हुई कोशिकाओं से
और प्रार्थनाएँ...
...मैं उदास दीवारों में पला-बढ़ा हूँ
दिल से बच्चा, दिल से साधु...
मत्स्यरी के चरित्र और सपनों का वर्णन
लेखक उस लड़के के चरित्र का खुलासा नहीं करता है जो मठ में आया था। वह केवल अपनी शारीरिक कमजोरी और भीरुता का चित्रण करता है, और फिर अपने व्यवहार का कुछ स्पर्श करता है, और बंदी पर्वतारोही का व्यक्तित्व स्पष्ट रूप से उभर कर सामने आता है। वह साहसी, घमंडी और अविश्वासी है, क्योंकि वह अपने आस-पास के भिक्षुओं में अपने दुश्मनों को देखता है। वह अकेलेपन और उदासी की भावना को जानता है।
और मैं एक विदेशी भूमि में कैसे रहता था
मैं दास और अनाथ होकर मरूंगा...
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मैं केवल विचारों की शक्ति को जानता था,
एक - लेकिन एक उग्र जुनून...
मैं रात के अँधेरे में ये जुनून हूँ
आंसुओं और उदासी से पोषित...
तीन "धन्य दिनों" में मत्स्यरी ने देखा और सीखा:
मठ की दीवारों से बंद एक दुनिया देखी
- हरे-भरे खेत
- पहाड़ियाँ और पर्वत श्रृंखलाएँ
- घाटियाँ, धाराएँ
- वनस्पति
मत्स्यरी मुफ़्त है
...ओह, मैं भाई जैसा हूं
मुझे तूफान को गले लगाने में खुशी होगी!
मैंने बादल की आँखों से देखा,
मैंने अपने हाथ से बिजली पकड़ी... मत्स्यरी ने जंगली प्रकृति के साथ अपनी निकटता महसूस की और इसका आनंद लिया:​
मुझे बताओ इन दीवारों के बीच क्या है?
क्या आप मुझे बदले में दे सकते हैं?
वह दोस्ती छोटी है, लेकिन जीवंत है,
तूफ़ानी दिल और तूफ़ान के बीच?
उस नायक में प्रकट हुए गुण जिसने स्वयं को स्वतंत्र पाया:
बहादुर और निडर
मृत्यु का तिरस्कार करता है
लड़ाई की प्यास
अपनी मातृभूमि से प्यार करता है और अपनी जन्मभूमि पर लौटने का सपना देखता है
दृढ़ और उद्देश्यपूर्ण
साहसी और साहसी
भावुक और उग्र स्वभाव
मत्स्यरी की मृत्यु
नीले दिन की चमक
मैं आखिरी बार नशे में धुत होऊंगा
वहां से काकेशस दिखाई देता है!
शायद वह अपनी ऊंचाई से है
नमस्ते विदाई मुझे भेज देंगे...
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मत्स्यरी ने आज़ादी में केवल तीन दिन बिताए। और इसी दौरान नायक की आंतरिक दुनिया का पता चलता है। वह अपने अंदर उन भावनाओं को खोजता है जो पहले उसके लिए पूरी तरह से अपरिचित थीं। युवक अपने लक्ष्य - अपने घर को देखने - को प्राप्त करने में विफल रहता है, लेकिन उसकी मृत्यु को भी एक जीत के रूप में माना जाता है। मत्स्यरी निराशा या भयानक परीक्षणों से नहीं टूटा; वह अंतिम क्षण तक अपने और अपने आदर्श के प्रति सच्चा रहा
मत्स्यरी एक शक्तिशाली, उग्र स्वभाव है। उनमें मुख्य बात खुशी की एक भावुक और उग्र इच्छा है, जो स्वतंत्रता और मातृभूमि के बिना उनके लिए असंभव है। वह कैद में जीवन के प्रति उदासीन, निडर, बहादुर, साहसी है। मत्स्यरी काव्यात्मक, युवा कोमल, शुद्ध और उद्देश्यपूर्ण है।
"मत्स्यरी" - एक रोमांटिक कविता
1. एक सपना व्यक्त किया जाता है, वास्तविकता के विपरीत एक आदर्श।​
2. नायक वह व्यक्ति होता है जिसका समाज से मतभेद होता है या समाज उसे गलत समझता है।​
3. काव्यात्मकता महाकाव्य पर हावी है। लेखक नायक के प्रति अपनी सहानुभूति नहीं छिपाता।

एम.यू. लेर्मोंटोव की कविता में मत्स्यरी की छवि

बोब्रोवा नतालिया कोन्स्टेंटिनोव्ना,

रूसी भाषा और साहित्य के शिक्षक

एमकेओयू "टीएसएचआई", ताज़ोव्स्की गांव

"मत्स्यरी" कविता सभी के साथ एक रोमांटिक कृति है विशेषणिक विशेषताएंयह साहित्यिक आंदोलन:-आदर्श और यथार्थ का अंतर्विरोध; - प्रतीकात्मक कथानक और चित्र। एम.यू. लेर्मोंटोव ने कविता में एक विद्रोही नायक की एक ज्वलंत छवि बनाई, जो समझौता करने में असमर्थ है।

यह गहराई और संपूर्णता में असाधारण चरित्र है

मनोवैज्ञानिक अध्ययन.

मत्स्यरी की छवि स्वयं रोमांटिक विशेषताओं से संपन्न है जो यथार्थवादी विशेषताओं के साथ संयुक्त है। नायक की स्वीकारोक्ति मनोवैज्ञानिक रूप से उसकी आंतरिक दुनिया को सटीक रूप से प्रकट करना संभव बनाती है। कई वर्षों तक मत्स्यरी एक मठ में पले-बढ़े, उन्हें एहसास हुआ कि उनका जीवन भिक्षुओं के कारण है। बाह्य रूप से, उसने पहले ही खुद को कैद में छोड़ दिया था और एक मठवासी प्रतिज्ञा लेने की तैयारी कर रहा था, लेकिन उसकी आत्मा में अतीत, भूले हुए जीवन की लौ अभी भी चमक रही थी। मठ वह जेल है जिसमें मत्स्यरी को कैद किया गया है। वह भागना चाहता है, जहाँ तक संभव हो भागना चाहता है, जहाँ उसे सबसे महत्वपूर्ण चीज़ें मिलने की उम्मीद है - स्वतंत्रता, मातृभूमि, परिवार।

भागने का निर्णय लेते हुए, कविता का नायक भाग्य को चुनौती देता है।

वह यह पता लगाने के लिए कृतसंकल्प है कि उसका जन्म किसलिए हुआ है: एक भिक्षु के शांत, मापा जीवन के लिए या एक पर्वतारोही के उत्साह से भरे जीवन के लिए:

पता करें कि हम इस दुनिया में आज़ादी के लिए पैदा हुए हैं या जेल के लिए...

एक बार मठ की दीवारों के बाहर, मत्स्यरी पहली बार दुनिया को देखती है। यही कारण है कि वह उसके सामने खुलने वाली हर तस्वीर को इतने ध्यान से देखता है, हर छोटी चीज़ को नोटिस करता है, "जीवित" प्रकृति का टुकड़ा, विभिन्न प्रकार की ध्वनियों को सुनता है: मैंने पर्वत श्रृंखलाएं देखीं, सपनों की तरह, जब भोर के समय वे वेदियों की तरह धू-धू कर जल रहे थे, उनकी ऊंचाई नीले आकाश में थी... मत्स्यरी काकेशस की सुंदरता और भव्यता से मोहित और अंधी हो गई है। वह अपनी स्मृति में "हरे-भरे खेत", "पेड़ों के मुकुट से ढकी पहाड़ियाँ", "सुनहरी रेत" को याद रखता है। ये तस्वीरें नायक में उसकी मातृभूमि की अस्पष्ट यादें जगाती हैं, जिससे वह बचपन में वंचित था: एक गुप्त आवाज ने मुझे बताया कि मैं एक बार वहां रहता था, और अतीत मेरी स्मृति में स्पष्ट, स्पष्ट हो गया ... केवल अब, प्रकृति के साथ अकेला छोड़ दिया गया, मत्स्यरी खुश महसूस करने में सक्षम था। केवल अब युवक का दिल एक अद्भुत, उज्ज्वल एहसास से छू गया: ... और करीब, करीब, युवा जॉर्जियाई आवाज सुनाई दे रही थी, इतनी कलापूर्ण रूप से जीवंत, इतनी मधुर रूप से मुक्त, मानो वह केवल मीठे नामों की ध्वनियों का उच्चारण करने का आदी हो...रोमांटिक कविता की परिणति मत्स्यरी और तेंदुए के बीच लड़ाई है। यह युद्ध नायक की शक्ति और भावना में सर्वोच्च वृद्धि का क्षण है। यहीं पर मत्स्यरी को समझ आता है कि उसका असली उद्देश्य क्या है:... हां, भाग्य का हाथ मुझे एक अलग दिशा में ले गया... लेकिन अब मुझे यकीन है कि मैं अपने पिता की भूमि में हो सकता था, आखिरी साहसी लोगों में से एक नहीं।एम.यू. लेर्मोंटोव की कविता का नायक मर जाता है, लेकिन वह टूटा नहीं है। उनके अंतिम विचार जीवन, मातृभूमि, स्वतंत्रता के बारे में हैं। लेखक और पाठक दोनों ही युवक की मृत्यु को वास्तविकता पर विजय के रूप में देखते हैं: जीवन ने मत्स्यरी को गुलामी, विनम्रता, अकेलेपन के लिए बर्बाद कर दिया, लेकिन वह स्वतंत्रता को जानने, खुशी का अनुभव करने में कामयाब रहे। संघर्ष की और दुनिया के साथ विलीन होने की खुशी। मत्स्यरी की छवि जटिल है: वह एक विद्रोही, एक अजनबी, एक भगोड़ा, ज्ञान की प्यासी एक आत्मा, घर का सपना देख रहा एक अनाथ और दुनिया के साथ संघर्ष और संघर्ष के समय में प्रवेश करने वाला एक युवा व्यक्ति है। मत्स्यरी के चरित्र की ख़ासियत मातृभूमि के संबंध में सख्त दृढ़ संकल्प, शक्तिशाली शक्ति, असाधारण सौम्यता, ईमानदारी, गीतकारिता के साथ दृढ़ इच्छाशक्ति का संयोजन है। मत्स्यरी प्रकृति के सामंजस्य को महसूस करती है और उसके साथ विलीन होने का प्रयास करती है। वह इसकी गहराई और रहस्य को महसूस करता है। नायक प्रकृति की आवाज़ सुनता है, एक योग्य प्रतिद्वंद्वी के रूप में तेंदुए की प्रशंसा करता है, और उसकी आत्मा प्रकृति की भावना की तरह ही अटल है। नायक की छवि बनाने के लिए, एम.यू. लेर्मोंटोव विभिन्न साधनों का उपयोग करते हैं कलात्मक अभिव्यक्ति: तुलना, विशेषण, रूपक, मानवीकरण, अलंकारिक प्रश्न, विस्मयादिबोधक, आदि।. नायक की छवि बनाने में दृश्य और अभिव्यंजक साधन और उसकी भूमिका निर्धारित करें।

• पहाड़ों की साबर-जैसी, डरपोक और जंगली, और कमज़ोर और लचीली, नरकट की तरह;
• सपनों की तरह विचित्र पर्वत श्रृंखलाएं;
• बर्फ में, हीरे की तरह जलते हुए;
• सांपों के जोड़े की तरह आपस में गुंथे हुए;
• मैं स्वयं एक जानवर की तरह लोगों के लिए पराया था और साँप की तरह रेंगता और छिपता था;
• मैं उनके लिए हमेशा के लिए अजनबी था, एक मैदानी जानवर की तरह।

तुलनाज़ोर देना भावावेशमत्स्यरी की छवि ( पहाड़ों की चमोइज़ की तरह, डरपोक और जंगली और कमजोर और लचीला, नरकट की तरह),प्रतिबिंबित होना प्रकृति की स्वप्निलता (पर्वत श्रृंखलाएँ सपनों की तरह विचित्र हैं; हीरे की तरह जलती हुई बर्फ में),दिखाओ कैसे नायक को प्रकृति के साथ विलीन करना (सांपों के जोड़े की तरह गुंथे हुए), इसलिए लोगों से अलगाव (मैं स्वयं, एक जानवर की तरह, लोगों के लिए पराया था और साँप की तरह रेंगता और छिपता था; मैं उनके लिए हमेशा के लिए एक अजनबी था, एक मैदानी जानवर की तरह)। नायक की छवि बनाने में दृश्य और अभिव्यंजक साधन और उसकी भूमिका निर्धारित करें।

• उग्र जुनून,
• धन्य दिन
• धधकती छाती,
• तूफ़ानी दिल,
• शक्तिशाली आत्मा
• जलती हुई बर्फ़,
• नींद वाले फूल,
• सकली एक मिलनसार जोड़े के रूप में।

विशेषणोंबताना: भावनात्मक मनोदशा, भावनाओं की गहराई, आंतरिक आवेग (उग्र जुनून, आनंदमय दिन, धधकती छाती, तूफानी दिल, शक्तिशाली आत्मा), दुनिया की काव्यात्मक धारणा (जलती हुई बर्फ, नींद भरे फूल, शाकल्या, एक मिलनसार जोड़ा)।नायक की छवि बनाने में दृश्य और अभिव्यंजक साधन और उसकी भूमिका निर्धारित करें।

• लड़ाई उबलने लगी;
• किस्मत मुझ पर हँसी;
• मैंने गुप्त योजना को सहलाया;
• धोखेबाजों की आशाओं के लिए निन्दा।

रूपकोंसंचारित अनुभवों का तनाव, आसपास की दुनिया की भावनात्मक धारणा (लड़ाई उबलने लगी; भाग्य मुझ पर हँसा; मैंने एक गुप्त योजना बनाई; धोखेबाजों की आशाओं पर लांछन)। नायक की छवि बनाने में दृश्य और अभिव्यंजक साधन और उसकी भूमिका निर्धारित करें।

• जहां, विलय, दो बहनें, अरगवा और कुरा की धाराएं, शोर मचाती हैं, गले लगाती हैं;
• और अँधेरे ने लाखों काली आँखों से रात देखी...

का उपयोग करके मानवीकरणसंचारित प्रकृति की समझ, उसके साथ मत्स्यरी का पूर्ण विलय(जहां, विलय, दो बहनें, अरगवा और कुरा की धाराएं, शोर मचाती हैं, गले लगाती हैं; और अँधेरे ने लाखों काली आँखों से रात देखी...)वी.जी. बेलिंस्की कविता "मत्स्यरी" के बारे में:

• "यह अतिशयोक्ति के बिना कहा जा सकता है कि कवि ने इंद्रधनुष से रंग लिया, सूरज से किरणें, बिजली से चमक, गड़गड़ाहट से गर्जना, हवाओं से गर्जना - जब उन्होंने यह कविता लिखी तो सारी प्रकृति ने स्वयं उन्हें धारण किया और उन्हें सामग्री दी।"
• “...कितनी उग्र आत्मा, कितनी शक्तिशाली भावना, इस मत्स्यरी का स्वभाव कितना विशाल है! यही हमारे कवि का प्रिय आदर्श है, यही उसके अपने व्यक्तित्व की छाया का काव्य में प्रतिबिम्ब है। मत्स्यरी जो कुछ भी कहता है, उसमें वह अपनी आत्मा की सांस लेता है, उसे अपनी शक्ति से आश्चर्यचकित करता है...

तारीख :

कक्षा: 9 "ए"

वस्तु : रूसी साहित्य

विषय: कविता "मत्स्यरी"। कविता में एक स्वाभिमानी और विद्रोही युवक की छवि. "मत्स्यरी का रहस्य क्या है?"

पाठ का प्रकार:समेकन

लक्ष्य : 1) कविता का विश्लेषण करें, मुख्य पात्र के चरित्र लक्षणों को प्रकट करें, कविता के मुख्य पात्र की छवि को चित्रित करने के तरीकों का पता लगाएं, ज्ञान को सामान्य बनाने और व्यवस्थित करने के लिए छात्रों की गतिविधियों को व्यवस्थित करें विषय के भीतर; किसी कार्य में रूमानियत की विशेषताओं को उजागर करने में सक्षम हो; 2) पाठ के साथ विश्लेषणात्मक कार्य में कौशल विकसित करना, एक एकालाप बनाने, तुलना करने और अपने निष्कर्ष निकालने की क्षमता विकसित करना; कौशल विकसित करना अभिव्यंजक पढ़नागीतात्मक-महाकाव्य कार्य; किसी साहित्यिक विषय पर तर्क कौशल को मजबूत करना; एक समूह में काम करने में सक्षम हो; 3) सोच की स्वतंत्रता, दक्षता और अपने विचारों को आलंकारिक रूप से व्यक्त करने की आवश्यकता पैदा करना; स्वतंत्रता-प्रेमी व्यक्तित्व की शिक्षा।

पद्धतिगत तकनीकें : छात्र संदेश, समस्या प्रस्तुति, वार्तालाप, समूह अनुसंधान, पाठ विश्लेषण, स्वतंत्र कार्य।

उपकरण : लेर्मोंटोव का चित्र, पाठ के लिए एपिग्राफ, मूल्यांकन पत्रक, हैंडआउट्स, कविता के लिए चित्र, ऑडियो रिकॉर्डिंग "तेंदुए के साथ लड़ाई", जॉर्जियाई लोक राग की रिकॉर्डिंग के साथ वीडियो "काकेशस", आलोचकों के बयानों के साथ लिफाफे, "फिशबोन" ”आरेख, तुलनात्मक तालिका (इसे भरना)।

कक्षाओं के दौरान

मैं. संगठनात्मक क्षण. अभिवादन। पाठ के लिए मनोवैज्ञानिक मनोदशा.

प्रशिक्षण "मंगलकलश"

दोस्तों, आइए सोचें कि हम एक-दूसरे के लिए क्या चाह सकते हैं,ताकि पाठ में कार्य फलदायी हो। मैं आपके आशावाद और आपसी सहयोग की कामना करता हूं।

टीमें एक-दूसरे को शुभकामनाएं देती हैं।

मैं मैं . सीखने का कार्य निर्धारित करना
शिक्षक (जॉर्जियाई संगीत को शांत करने के लिए) : एम.यू लेर्मोंटोव एक शानदार कवि, कलाकार, अधिकारी, उदासी के अद्भुत गायक, रोमांटिक और देशभक्त हैं। उन्होंने एक शानदार कवि और अद्भुत कलाकार की गहरी नजर से काकेशस की सुंदरता को दुनिया के सामने खोला।

लेर्मोंटोव के बारे में बोलते हुए, बेलिंस्की ने कहा कि कवि ने उस जादुई देश को पूरी श्रद्धांजलि अर्पित की जिसने उनकी काव्य आत्मा पर सबसे अच्छे, सबसे धन्य प्रभाव डाले।

काकेशस उनकी कविता का उद्गम स्थल था, जैसे यह ए.एस. पुश्किन की कविता का उद्गम स्थल था। और पुश्किन के बाद, किसी ने भी काकेशस को लेर्मोंटोव की तरह काव्यात्मक रूप से धन्यवाद नहीं दिया। यहां उन्होंने खुद को पूरी तरह से प्रकट किया रचनात्मक क्षमता. "हमारे समय के नायक", "दानव", "काकेशस", "क्लिफ", "आशिक केरीब", "मत्स्यरी"।

हालाँकि, कवि की दुखद यादें भी इस क्षेत्र से जुड़ी हुई हैं। ऐसा हुआ कि लेर्मोंटोव ने कई बार काकेशस का दौरा किया: पहले इलाज के लिए, फिर वह अपनी मर्जी से नहीं गए। "बादल" कविता याद रखें - अपनी मातृभूमि और प्रियजनों से अलग होना कठिन है। रोमांटिक कविता "मत्स्यरी" भी अपनी मातृभूमि की लालसा, जीवन और स्वतंत्रता की प्यास से भरी है।

पाठ विषय की घोषणा"मत्स्यरी का रहस्य क्या है?" एम.यू. लेर्मोंटोव की कविता "मत्स्यरी" पर आधारित।(स्लाइड 1)। पुरालेख पढ़ना(स्लाइड 2)।

मैं थोड़ा जीवित रहा, और कैद में रहा।
ऐसे दो जीवन एक में,
लेकिन केवल चिंता से भरा हुआ,
यदि संभव हुआ तो मैं इसका व्यापार करूंगा।

एम.यु. लेर्मोंटोव "मत्स्यरी"

ये पंक्तियाँ किस पात्र से सम्बंधित हैं? क्यों वेलियापाठ का पुरालेख? (उनमें कार्य का मुख्य विचार शामिल है - स्वतंत्रता के लिए संघर्ष। उनमें मत्स्यरी के लिए जीवन का अर्थ है। इसका मतलब है कि वे पाठ के विषय को प्रकट करने में मदद करेंगे)।

पाठ का मुख्य प्रश्न क्या है?(स्लाइड 3)। हम पाठ के लिए कौन से कार्य निर्धारित करेंगे?

(कविता का विश्लेषण करें, लेर्मोंटोव की मत्स्यरी की छवि को प्रकट करें, पता करें कि उसका रहस्य क्या है?)

आपके डेस्क पर हैंसाहित्यिक आलोचकों के नाम वाले लिफाफे . हम उन्हें पाठ के अंत में ही खोलेंगे। मत्स्यरी की छवि का वर्णन करने के बाद, हम उनके बारे में प्रसिद्ध आलोचकों की राय के साथ अपनी राय की तुलना करेंगे। आइए देखें कि क्या वे मेल खाते हैं।

शिक्षक द्वारा निर्दिष्ट किया जाना है मूल्यांकन पत्रक. मूल्यांकन शीट

एफआई ​​अध्ययन

डी\z

मत्स्यरी के जीवन का अध्ययन।

समूहों में काम।

निबंध

जमीनी स्तर

कुल अंक

श्रेणी

अधिकतम अंक

13-15

9-12

तृतीय. जाँच हो रही है d\z. विषय पर ज्ञान अद्यतन करना।

1. छात्र संदेश (उन्नत कार्य)।जवारी मंदिर, जहां लेर्मोंटोव के मत्स्यरी रहते थे (स्लाइड 4)। कविता का इतिहास . ऐसा माना जाता है कि लेर्मोंटोव, 1837 में (अपने पहले निर्वासन के दौरान) पुराने जॉर्जियाई मिलिट्री रोड पर भटकते हुए, मत्सखेता में एक अकेले साधु के पास आए। लेर्मोंटोव ने उससे सीखा कि वह जन्म से एक पर्वतारोही था, जिसे जनरल एर्मोलोव ने एक बच्चे के रूप में पकड़ लिया था। जनरल उसे अपने साथ ले गया और मठ के भाइयों के बीमार लड़के को छोड़ दिया। यहीं वह बड़ा हुआ; लंबे समय तक मुझे मठ की आदत नहीं हो पाई, मैं दुखी था और पहाड़ों पर भागने की कोशिश करता था। ऐसे ही एक प्रयास का परिणाम एक लंबी बीमारी थी जिसने उन्हें कब्र के कगार पर ला खड़ा किया। ठीक होने के बाद, वहशी व्यक्ति शांत हो गया और मठ में रहने लगा, जहाँ वह विशेष रूप से बूढ़े साधु से जुड़ गया।

समस्याग्रस्त प्रश्न: एम.यू. लेर्मोंटोव ने काम का मूल शीर्षक "बेरी" (जॉर्जियाई - भिक्षु से) को "मत्स्यरी" (नौसिखिया, गैर-सेवारत भिक्षु, विदेशी, विदेशी) में क्यों बदल दिया?

- कृति की कथा का स्वरूप? (स्लाइड 5)। स्वीकारोक्ति क्या है?

2. कार्यों के रचनात्मक तत्वों को कविता के अध्यायों के साथ सहसंबंधित करें:

प्रदर्शनी (1 - 2 अध्याय, हम किस बारे में सीखेंगे?);

कथानक (अध्याय 2 का अंत - मत्स्यरी का पलायन);

क्रिया का विकास (अध्याय 3 - 16 - उत्थान, अध्याय 19 - 23 - पतन);

चरमोत्कर्ष (अध्याय 17-18 - तेंदुए के साथ युद्ध);

उपसंहार (अध्याय 24, 25; अध्याय 26 - नायक की इच्छा)।

समूह सहकर्मी समीक्षा. बहस।

3. चित्र बनाएंकविता की मुख्य घटनाओं के लिए (पाठ की शुरुआत में बोर्ड पर पोस्ट किया गया)।

चतुर्थ . पाठ के विषय का अध्ययन करना। स्टेज "समझ"।

1. कविता की परिभाषा रोमांटिक के रूप में।

अध्यापक: आज हम एक जटिल प्रकार के मानवीय चरित्र के बारे में बात करेंगे जो 19वीं शताब्दी में सामने आया - रोमांटिक चरित्र। एक रोमांटिक हीरो एक मजबूत, जटिल, भावुक व्यक्तित्व होता है, उसकी आंतरिक दुनिया असामान्य रूप से गहरी और अंतहीन होती है; यह विरोधाभासों से भरा एक संपूर्ण ब्रह्मांड है।

समस्याग्रस्त प्रश्न: क्या मत्स्यरी को रोमांटिक हीरो कहा जा सकता है? (हाँ। नायक एक जटिल, विरोधाभासी स्वभाव वाला, भावुक, वीर, आत्मा में मजबूत, बाहरी दुनिया के साथ निरंतर टकराव में है जिसमें वह जीने के लिए अभिशप्त है)।

2. मत्स्यरी के जीवन का अध्ययन। मठ में मत्स्यरी और स्वतंत्रता में मत्स्यरी।पोस्टरों (हैंडआउट्स) पर समूहों में काम करें।

हमारे नायक का जीवन पथ क्या था? क्या हम कह सकते हैं कि यह 2 भागों में टूट गया? क्यों? --- आइए हमारे नायक के जीवन पथ का पता लगाएं। किस लिए? (उसकी छवि प्रकट करें, पाठ प्रश्न का उत्तर दें)।अध्ययन समूहों में होगा विषयों पर: "मठ में मत्स्यरी" और "स्वतंत्रता में मत्स्यरी"

आइए समूहों में काम करने के नियमों को याद रखें।बोर्ड पर संयुक्त व्युत्पत्ति और लेखन.

शिक्षक समूहों में कार्यों की सूची का संक्षेप में परिचय देता है।

हम भविष्य के काम के मूल्यांकन के लिए मानदंड निर्धारित करेंगे(छात्र हैंडआउट में कार्यों को देखकर मानदंड प्राप्त करते हैं)।

1. प्रश्नों के विस्तृत उत्तर।

2. पाठ द्वारा उत्तरों की पुष्टि करें।

3. सहयोग.

4. समय नियमों का अनुपालन.

5. कार्य का रचनात्मक डिज़ाइन.

समूह प्रदर्शन(मानदंड-आधारित मूल्यांकन और मूल्यांकन शीट पर स्कोरिंग + रचनात्मक मूल्यांकन: 2 सितारे और एक शुभकामना)।

अध्यापक : "मत्स्यरी" कविता का आधार दो दुनियाओं की रोमांटिक अवधारणा है। उनमें से एक नायक के लिए विदेशी है, यह "भरी हुई कोशिकाओं और प्रार्थनाओं की दुनिया" (मठ) है, जहां, जैसा कि उसे लगता है, वह कैद में पड़ा हुआ है, दूसरी दुनिया है
...चिंताओं और लड़ाइयों की एक अद्भुत दुनिया, जहां चट्टानें बादलों में छिप जाती हैं, जहां लोग चील की तरह स्वतंत्र हैं। ये दोनों दुनियाएँ जुड़ नहीं सकतीं। और कैद से इनकार और स्वतंत्रता की कमी जितनी मजबूत होगी, उसकी विद्रोही कल्पना द्वारा बनाई गई "अद्भुत दुनिया" के प्रति नायक का आवेग उतना ही अधिक होगा।

1 समूह. मठ में जीवन(स्लाइड 6)।

1) मठ में मत्स्यरी का जीवन कैसा था? युवा नौसिखिए का चरित्र और सपने क्या थे? क्या वे उन रहने की स्थितियों से मेल खाते हैं जिनमें युवा नौसिखिए को रहने के लिए मजबूर होना पड़ता है?भरेंतुलना तालिका. पाठ के साथ अपने उत्तरों का समर्थन करें .

आत्मा क्या चाहती है?

कैद में रहना और मठ की "ग्रे दीवारों" में रहना

नम्रता, निष्क्रियता
झटके और तूफ़ान का डर
सांसारिक खुशियों से इनकार
स्वर्गीय स्वर्ग की दयनीय आशा

तूफान, चिंता, लड़ाई, संघर्ष की प्यास
स्वतंत्रता की लालसा, मजबूत और स्वतंत्र लोगों की
प्रकृति और सौंदर्य की गहरी काव्यात्मक अनुभूति
सांसारिक जीवन के सुखों और कष्टों की इच्छा, चर्च और अन्य सभी गुलामी का विरोध

एक निष्कर्ष निकालो। "लेकिन उसके बाद उसे कैद की आदत हो गई"... अगर उसे इसकी आदत हो गई तो फिर भागना क्यों?मत्स्यरी का विद्रोह अपरिहार्य क्यों था? (कैद, अस्वतंत्रता एक अप्राकृतिक स्थिति है, प्रकृति से बहुत दूर। मत्स्यरी के विद्रोह को स्वयं प्रकृति का विद्रोह माना जा सकता है, जो एक स्वतंत्र व्यक्ति को जन्म देता है। परिस्थितियाँ किसी व्यक्ति को दबा सकती हैं, अपमानित कर सकती हैं, लेकिन उसका अधिकार नहीं छीन सकतीं दर्दनाक स्थितियों के खिलाफ विरोध जो मठ में उसके आध्यात्मिक जीवन के विपरीत हैं)।

2) एक विषय तैयार करें "मत्स्यरी" (एक मजबूत, बहादुर, विद्रोही व्यक्ति का चित्रण, जिसे बंदी बना लिया गया था, जो एक मठ की उदास दीवारों में बड़ा हुआ, दमनकारी जीवन स्थितियों से पीड़ित था और जिसने अपनी जान जोखिम में डालकर मुक्त होने का फैसला किया) .

3) एक सिंकवाइन बनाओ

मत्स्यरी

स्वतंत्रता-प्रेमी, उत्पीड़ित,

पीड़ा सहना, सपने देखना, विरोध करना,

रोमांटिक हीरो.

अध्यापक : पहले से ही मठ में हम मत्स्यरी को एक मजबूत और गौरवान्वित युवक के रूप में देखते हैं, जो जुनून से ग्रस्त है - अपनी मातृभूमि और स्वतंत्रता के लिए प्यार। लेकिन तब वह खुद अपने बारे में ज्यादा कुछ नहीं जानता था, क्योंकि वास्तविक जीवन ही किसी व्यक्ति का परीक्षण करता है और दिखाता है कि वह क्या है। जब मत्स्यरी ने स्वयं को स्वतंत्र पाया तो उसने अपने बारे में क्या सीखा?

दूसरा समूह. "मत्स्यरी का पलायन, आज़ादी के 3 दिन" (स्लाइड 7)।

ऐसा करने के लिए, हम आरेख का उपयोग करेंगे"मछली की हड्डी"(मछली की हड्डी). मेरे दिमाग में फिट बैठता हैसंकट चर्चा के लिए: एक नश्वर घाव के अलावा, मत्स्यरी को तीन "धन्य" दिनों में क्या हासिल हुआ? « कि इतने दिन बेकार हैं सहा, सहा, और क्यों?”

निचली "हड्डियों" पर समूह पाठ से उद्धरण लिखता है (मत्स्यरी ने स्वतंत्रता में क्या देखा?) तर्क के रूप में, और ऊपरी "हड्डियों" पर - कारण, यानी।चरित्र लक्षण जो मत्स्यरी ने स्वयं में खोजे(परिशिष्ट 1 देखें)। काम ख़त्म करने और चर्चा के बाद एक निष्कर्ष निकाला जाता है.

2) क्या कलात्मक तकनीकें क्या लेखक ने मत्स्यरी के स्वतंत्रतापूर्ण जीवन का वर्णन करने में इसका उपयोग किया है? (उदाहरण दो)। किस कारण के लिए? (मत्स्यरी के चरित्र की व्याख्या करें)।

3) कविता का विचार तैयार करें (कवि स्वतंत्रता, पराक्रम, विद्रोह, चरित्र की ताकत और हठधर्मिता के लिए संघर्ष का महिमामंडन करता है। अपनी वीरता, लक्ष्य के लिए अनियंत्रित इच्छा, चिंता, लड़ाई की प्यास, भावनाओं की चमक के साथ, मत्स्यरी लेर्मोंटोव के करीब है)।

3) एक सिंकवाइन बनाओ जीवन के इस दौर में एक नायक की छवि के लिए।उदाहरण।

मत्स्यरी

विद्रोही, बहादुर,

प्यार करता है, लड़ता है, जीतता है

अपनी मातृभूमि को देखने, प्रकृति के साथ विलीन होने का प्रयास करता है -

रोमांटिक हीरो.

3. कविता का केन्द्रीय प्रसंग तेंदुए से लड़ाई है। टीएसओ. यह नायक के तीन "मुक्त" दिनों की परिणति है। आइए "तेंदुए से लड़ाई" कविता का एक अंश सुनें।चित्रण (स्लाइड 8)।
1) मत्स्यरी तेंदुए से लड़ाई में क्यों उतरती है? (उसमें यह साबित करने की इच्छा पैदा हुई कि वह अपने पूर्वजों की "शक्तिशाली आत्मा" से संबंधित है, खुद को, अपनी ताकत, अपनी इच्छा को परखने के लिए कि क्या वह अपने पूर्वजों की वीरता के योग्य है)।

2) जानवर के साथ लड़ाई में युवक को किन भावनाओं का अनुभव होता है? (शक्ति का तनाव, खुले और ईमानदार संघर्ष का उत्साह, प्रकृति के साथ पूर्ण संलयन, खुशी और जीत की विजय।)

4. समस्यामूलक स्थितियाँ पैदा करना: मचान समस्याग्रस्त मुद्दे. निबंध लेखन(स्लाइड 11)। लेखक की कुर्सी.

1 समूह. क्या भिक्षुओं ने अपनी दयालुता और कष्टकारी देखभाल से किसी व्यक्ति का जीवन नष्ट कर दिया? क्या अच्छाई और बुराई के बीच कोई स्पष्ट रेखा है? अच्छाई कब बुराई में बदल सकती है?

दूसरा समूह . मनुष्य पृथ्वी पर क्यों रहता है? मत्स्यरी के लिए जीने का क्या मतलब है? आपके लिए जीने का क्या मतलब है? (निरंतर खोज में रहो, चिंता करो, लड़ो, जीतो, प्यार करो, अपने परिवार को देखो, एक घर बनाओ, अपने आप को पहचानो)

(स्वतंत्र कामशांत संगीत के साथ)।

वी . ग्रेडिंग (मूल्यांकन पत्रक के आधार पर)।

पाठ का सारांश.

1. पाठ प्रश्न पर लौटें।

हमने पाठ के लिए क्या लक्ष्य निर्धारित किये? क्या हम मत्स्यरी की छवि प्रकट करने में कामयाब रहे?

एक निष्कर्ष निकालो: लेर्मोंटोव की मत्स्यरी के बारे में क्या खास है? उसका रहस्य क्या है? इसने कई दशकों से पाठकों की भावनाओं को उत्साहित और उत्तेजित क्यों किया है?(1 मि. पत्र. इंडस्ट्रीज़ कार्य.)

(मत्स्यरी की कविता का केंद्र एक निराश व्यक्तिवादी नहीं है, बल्कि खुशी और जीवन का प्यासा एक मजबूत आदमी है। कविता मनुष्य के लिए स्वतंत्रता की आवश्यकता और गुलामी और विनम्रता से इनकार की पुष्टि करती है।)

2. लेर्मोंटोव की कविता के बारे में आलोचकों के बयानों का उद्धरण।

अब लिफाफे खोलते हैं. (छात्र पढ़ते हैं।) बोर्ड पर उद्धरण भी।

बेलिंस्की वी.जी. ...इस मत्स्यरी में कितनी उग्र आत्मा, कितनी शक्तिशाली आत्मा, कितना विशाल स्वभाव है! यही हमारे कवि का प्रिय आदर्श है, यही उसके अपने व्यक्तित्व की छाया का काव्य में प्रतिबिम्ब है। मत्स्यरी जो कुछ भी कहता है, उसमें वह अपनी आत्मा की सांस लेता है, उसे अपनी शक्ति से आश्चर्यचकित करता है।

मक्सिमोव डी.ई. मत्स्यरी एक लंबा विद्रोही नायक है, जो अपने कारावास से निकलकर अपनी मातृभूमि, अभिन्न अस्तित्व, स्वतंत्रता, संघर्ष और प्रेम की दुनिया में जाने का रास्ता तलाश रहा है।

- क्या कविता के मुख्य पात्र की आपकी विशेषताएँ आलोचकों की राय के करीब हैं?

छठी . प्रतिबिंब "मूड ट्री"
- पाठ के बाद आप कैसा महसूस कर रहे हैं? आपके हाथों में अलग-अलग रंगों के 3 स्टिकर सेब हैं। "मूड ट्री" पर स्टिकर लगाएं:

गुलाबी स्टीकर - उत्कृष्ट

पीला स्टीकर - अच्छा

हरा स्टीकर - बुरा

सातवीं . डी\z (स्लाइड 12)।

1. एक निबंध लिखें: "मत्स्यरी मेरे लिए कौन बन गई है?"

2. कविताओं से अपना पसंदीदा अंश कंठस्थ करें।