वसंत ऋतु छात्र सम्मेलनों के लिए एक पारंपरिक समय है। एक नियम के रूप में, आयोजक वक्ताओं से प्रस्तुतियों के लिए सार, या सम्मेलन की कार्यवाही में प्रकाशन के लिए सार, या दोनों प्रस्तुत करने के लिए कहते हैं। उम्मीदवार ने सम्मेलन के लिए सार लिखने के तरीके पर अपने विचार साझा किए ऐतिहासिक विज्ञान, चेल्याबिंस्क स्टेट यूनिवर्सिटी के इतिहास और भाषाशास्त्र संकाय के वैज्ञानिक कार्य के उप डीन इवान मिखाइलोविच नोख्रिन।

आरंभ करने के लिए, यह कहा जाना चाहिए कि किसी सम्मेलन के लिए सार लिखते समय, 3 महत्वपूर्ण नियम होते हैं:

नियम 1. बिल्कुल नये सिरे से लिखें.

यद्यपि किसी पाठ्यक्रम के किसी अध्याय से सार-संक्षेप बनाने का बड़ा प्रलोभन होता है थीसिस, या यहां तक ​​कि एक पैराग्राफ, पाठ को आवश्यक मात्रा में कम करके, यह बिल्कुल करने लायक नहीं है। यह "विधि" सामग्री की प्रस्तुति के तर्क को संरक्षित करने और रिपोर्ट के संपूर्ण अर्थ को बताने में सक्षम होने की संभावना नहीं है। सबसे खराब स्थिति में, आपके पास असंबद्ध विचारों का एक संग्रह हो जाता है जिसे श्रोता एक साथ एक चित्र में जोड़ने में सक्षम होने की संभावना नहीं रखते हैं। इसलिए, अपना सार लिखने से पहले, रिपोर्ट के विषय पर अपने विचार एक साथ लाएँ, स्पष्ट रूप से कल्पना करें कि आप दर्शकों को क्या बताना चाहते हैं, और शुरुआत से लिखेंइसलिए , जैसे कि आप किसी अखबार के लिए लेख या पत्रिका के लिए नोट लिख रहे हों, लेकिन पूरी तरह से वैज्ञानिक स्तर पर। क्यों? निम्नलिखित नियम देखें:

नियम 2. थीसिस आत्मनिर्भर और समझने योग्य होनी चाहिए।

पहले ड्राफ्ट के बाद, सार पढ़ें और सोचें कि क्या यह आपके श्रोताओं और पाठकों के लिए स्पष्ट होगा। कल्पना कीजिए कि क्या आपके सहपाठी उन्हें समझ पाएंगे? क्या कहानी का तर्क शुरू से अंत तक दिखाई देता है? क्या सभी कथन प्रमाणित हैं? क्या वाक्यों और पैराग्राफों के बीच कोई संबंध है? ध्यान रखें कि अच्छा शोध हमेशा वैज्ञानिक रूप से नवीन होता है, जिसका अर्थ है कि कोई भी आपके विषय को आपकी तरह अच्छी तरह से नहीं समझता है। इसका मतलब यह भी है कि जो चीज़ें आपके लिए स्पष्ट हैं वे दूसरों के लिए उतनी स्पष्ट नहीं हो सकती हैं। अपने ड्राफ्ट को किसी और की नजर से देखने की कोशिश करें, उदाहरण के लिए, आपके संकाय के दूसरे विभाग का एक छात्र: क्या वह आपकी कहानी समझ पाएगा? आत्मनिर्भरता के नियम का अर्थ है कि आपके थीसिस के पाठकों या श्रोताओं को अंततः वही समझना चाहिए जो आप कहना चाहते थे, न कि आधा या दस गुना कम। इसे कैसे प्राप्त करें? निम्नलिखित नियम देखें:

नियम 3. केवल सबसे महत्वपूर्ण बातें ही लिखें।

सार तैयार करते समय, आपको उद्धरणों, उचित नामों की लंबी सूची से बचना चाहिए। जटिल वाक्यों 2 से अधिक पंक्तियाँ, संबंधित विषयों, विस्तृत स्पष्टीकरण और वह सब कुछ जो सीधे लक्ष्य से संबंधित नहीं है। यह हमें सबसे महत्वपूर्ण भाग पर लाता है।

सम्मेलन सार में क्या होना चाहिए

1. शीर्षक.

शीर्षक कार्य के उद्देश्य से मेल खाता है, इससे यह स्पष्ट होना चाहिए कि आप किस बारे में बात करना चाहते हैं। आमतौर पर रिपोर्ट का शीर्षक और सम्मेलन के सार एक जैसे होते हैं।

2. प्रासंगिकता.

आप अपना विषय क्यों विकसित कर रहे हैं, इसके बारे में 2-3 वाक्य। प्रासंगिकता वैज्ञानिक दृष्टिकोण से प्राप्त होती है, बजाय सामाजिक-राजनीतिक या रोजमर्रा के। दूसरे शब्दों में, थीसिस की प्रासंगिकता उनकी मांग है आधुनिक मंचविज्ञान का विकास. इस बारे में सोचें कि आपका काम आपके चुने हुए वैज्ञानिक क्षेत्र के विकास में कैसे मदद करता है? क्या नया लाए हो? यह वैज्ञानिकों के लिए दिलचस्प और उपयोगी क्यों हो सकता है?

3. समस्या के वैज्ञानिक विकास की डिग्री।

आपके विषय के अध्ययन के लिए सबसे महत्वपूर्ण वैज्ञानिक कार्यों के बारे में 3-4 वाक्य। आपको यह लिखना चाहिए कि वे आपके लिए कैसे उपयोगी थे और उन वैज्ञानिक मुद्दों के विकास में जिनमें आपकी रुचि है।

4. उद्देश्य.

अध्ययन का इरादा स्पष्ट रूप से बताया जाना चाहिए, अर्थात्। बताएं कि आप क्या करना चाहते थे. लक्ष्य स्वयं कार्य में नहीं हो सकता: अध्ययन करना, जांचना, पढ़ना - यह कोई लक्ष्य नहीं है, बल्कि कार्य की प्रक्रिया ही है! इस शोध का उद्देश्य किसी चीज़ को परिभाषित करना, पहचानना, उसके पैटर्न को प्रकट करना आदि हो सकता है।

5. स्रोत (अनुभवजन्य) अनुसंधान आधार।

आपके द्वारा उपयोग किए गए स्रोतों का वर्णन करने वाले 2-3 वाक्य। स्रोत (अनुभवजन्य आधार) और शोध साहित्य पूरी तरह से अलग चीजें हैं!

6. मुख्य भाग सार है।

थीसिस है सारांशएक वाक्य में विचार.ये सामान्य पाठ से तर्क, स्पष्टीकरण और परिवर्धन की थोड़ी मात्रा में भिन्न होते हैं - यह सब, जैसे कि, पाठ के पीछे रहता है। दूसरे शब्दों में, एक थीसिस बयानों का एक सेट है, जिनमें से प्रत्येक को आपके शोध कार्य के दौरान प्राप्त, सिद्ध और सत्यापित किया गया था, लेकिन शोध प्रक्रिया स्वयं पाठ में प्रतिबिंबित नहीं होती है, केवल परिणाम ही रहते हैं। यदि कोई श्रोता विवरण में रुचि रखता है, तो वह लेखक की प्रस्तुति के बाद प्रश्न पूछ सकेगा। इसी कारण से, सार आमतौर पर फ़ुटनोट का उपयोग नहीं करते हैं; वे केवल अंत में एक ग्रंथ सूची प्रदान करते हैं।

7. निष्कर्ष - लक्ष्य का उत्तर.

निष्कर्ष - मुख्य विशिष्ठ सुविधाउच्च गुणवत्ता अनुसंधान. निष्कर्ष सार्थक होने चाहिए (बचने का प्रयास करें परिचयात्मक शब्दजैसे "इस प्रकार", "कोई कह सकता है" और भाषण के अन्य महत्वहीन भाग), लक्ष्य के अनुरूप हों, जो कहा गया है उसे संक्षेप में बताएं, लेकिन पहले से दी गई सामग्री को न दोहराएं। दूसरे शब्दों में, निष्कर्ष थीसिस से एक थीसिस की तरह है, आपके कुछ विचार जो उपरोक्त सभी को संक्षेप में प्रस्तुत करते हैं। यह बड़ा नहीं होना चाहिए - 5-7 पंक्तियाँ, 1 पैराग्राफ।

8. सन्दर्भों की सूची.

कुछ अंतिम सामान्य टिप्पणियाँ

• सार तत्वों की मात्रा आम तौर पर छोटी होती है: 1-2 पृष्ठ, इसलिए बहुत व्यापक न चुनें कठिन विषय. सबसे जटिल प्रक्रियाओं या घटनाओं को संक्षेप में समझाने की कोशिश करने और वास्तव में कुछ नया कहने का समय न होने की तुलना में एक छोटा विषय लेना बेहतर है, लेकिन इसे गुणात्मक और पूरी तरह से प्रकट करना बेहतर है।
• लेखन प्रक्रिया के दौरान सीधे शोध करने की तुलना में मौजूदा सामग्री के आधार पर सार लिखना बेहतर है। थीसिस आपके काम का परिणाम हैं; हालांकि वे मात्रा में छोटे हैं, लेकिन वे सामग्री में बहुत जानकारीपूर्ण हैं। उन्हें लिखना इतना आसान नहीं होगा, इसलिए पहले से ही स्थापित आधार पर निर्माण करना बेहतर है।
• अपनी थीसिस पूरी करने के बाद, इसे अपने सहपाठियों या अपने विभाग के अन्य छात्रों पर "परीक्षण" करें। क्या वे समझते हैं कि आप क्या कहना चाहते थे? क्या उनके पास कई प्रश्न थे? क्या उनकी रुचि थी?
• यदि सार को समझना बहुत कठिन है, तो क्रमांकित सूचियों (संख्याओं या प्रतीकों जैसे बिंदु और डैश द्वारा), बोल्ड या इटैलिक, या रेखांकित का उपयोग करने का प्रयास करें, जैसा कि इस आलेख में किया गया है। लेकिन तकनीकी उपकरणों का अति प्रयोग न करें. सार में अधिकतम 2 सूचियाँ हो सकती हैं, और संपूर्ण पाठ के लिए 3 से अधिक हाइलाइट नहीं हो सकते।
• अंतिम दिन या विशेषकर, प्रस्तुत करने से एक रात पहले सार लिखने की अनुशंसा नहीं की जाती है। काम पूरा करने के बाद, सामग्री को एक सप्ताह या कम से कम 3-5 दिनों के लिए "व्यवस्थित" होने देना बेहतर है। फिर आपको जो लिखा है उसे "नई नज़र से" जांचना चाहिए, इस बारे में सोचना चाहिए कि और क्या जोड़ा जा सकता है और क्या हटाया जाना चाहिए। आमतौर पर, काम के दौरान, शोधकर्ता की नज़र "थक जाती है" और महत्वपूर्ण बारीकियों से चूक जाती है।

सम्मेलन में सार प्रस्तुत करने से पहले, अपने पर्यवेक्षक के साथ अंतिम संस्करण पर सहमत होना सुनिश्चित करें।

राजनीति विज्ञान और अंतर्राष्ट्रीय संबंध विभाग के एसोसिएट प्रोफेसर,

अनुसंधान के लिए उप डीन

चेल्सू के इतिहास और दर्शनशास्त्र संकाय

इवान मिखाइलोविच नोख्रिन।

1. एब्सट्रैक्टएक संक्षिप्त वैज्ञानिक पाठ है जो शोध कार्य के मुख्य परिणामों को निर्धारित करता है (वे परिणाम जो लेखक वैज्ञानिक समुदाय को रिपोर्ट करना चाहता है, यानी सबसे हड़ताली, विश्वसनीय, महत्वपूर्ण), साथ ही कार्यप्रणाली (तरीके और साधन) उन्हें प्राप्त करना.

विज्ञान और अनुसंधान, फोटो www.lgdalliance.org से

2. लेखक स्वयं (पर्यवेक्षक से परामर्श करना न भूलकर) निर्णय लेता है कि किस परिणाम का वर्णन करना है और किसे पाठ के बाहर छोड़ना है। एक कार्य के लिए (यदि यह पर्याप्त रूप से सार्थक है), आप शोध के विभिन्न भागों, पक्षों और पहलुओं को प्रस्तुत करते हुए कई थीसिस लिख सकते हैं।

3. ये थीसिस सम्मेलन में आपकी प्रस्तुति से पहले और साथ में होती हैं।वे अन्य सम्मेलन प्रतिभागियों को आपके शोध की सामग्री को बेहतर ढंग से समझने, आपके परिणामों की वैज्ञानिक प्रकृति और विश्वसनीयता का मूल्यांकन करने में मदद करने के लिए डिज़ाइन किए गए हैं।

4. थीसिस और भाषण एक ही चीज़ नहीं हैं.भाषण को मौखिक भाषण की धारणा की ख़ासियत के अनुसार तैयार किया जाना चाहिए (यह मदद कर सकता है), जबकि थीसिस लिखित भाषण का एक उत्पाद है, आधार है, आपकी भविष्य की रिपोर्ट का कंकाल है।

सार-संक्षेप तैयार करना

5. सार तत्वों की मात्रा उस संगठन द्वारा निर्धारित की जाती है जो उन्हें उनके बाद के प्रकाशन के लिए एकत्र करता है।यह 1 से 5 पृष्ठों तक भिन्न हो सकता है। याद रखें कि अधिकतम अनुमेय मात्रा निर्धारित है। इसका मतलब यह है कि पाठ छोटा हो सकता है (लेकिन निर्दिष्ट सीमा से अधिक नहीं)।

6. सार प्रस्तुत करने के नियमों को ध्यानपूर्वक पढ़ें और उनका पालन करें।फ़ॉन्ट आकार, मार्जिन, लाइन रिक्ति, विभिन्न प्रकार के हाइलाइटिंग, लिंक और फ़ुटनोट के उपयोग और आरेख, तालिकाओं और आंकड़ों को शामिल करने की संभावना पर विचार करें। यदि प्रस्तावित नियमों से विचलन महत्वपूर्ण हैं, तो सार को संभवतः अस्वीकार कर दिया जाएगा।

7. प्रायः निम्नलिखित संकेत दिये जाते हैं आवश्यकताएं: फ़ॉन्ट टाइम्स न्यू रोमन, फ़ॉन्ट आकार 14, सभी हाशिए 2 सेमी, अंतर डेढ़, कृपया आरेख और चित्र शामिल न करें।

8. सारांश में सीधे उद्धरण की अनुशंसा नहीं की जाती है।यदि इसे टाला नहीं जा सकता है, तो आपको उद्धृत लेखक के शब्दों को उद्धरण चिह्नों में उजागर करना चाहिए और कोष्ठक में उसके प्रारंभिक और उपनाम, काम के प्रकाशन का वर्ष और उस पृष्ठ संख्या को इंगित करना सुनिश्चित करना चाहिए जिस पर आप उद्धृत कर रहे हैं। यदि आप लेखक के विचार को दोबारा बता रहे हैं, तो आपको उसके प्रारंभिक अक्षर, उपनाम और उल्लिखित कार्य के प्रकाशन का वर्ष अवश्य बताना चाहिए। सार में दिए गए प्रत्येक नाम के साथ (कोष्ठक में) उन कार्यों के प्रकाशन के वर्षों का संकेत होना चाहिए जिनमें आपके द्वारा उल्लिखित इस लेखक का दृष्टिकोण बताया गया है। प्रथमाक्षर के बिना उपनाम शामिल करना अस्वीकार्य है। उपनाम से पहले आद्याक्षर लगाए जाते हैं (संदर्भों की सूची के अपवाद के साथ, यदि इसमें किसी एक को शामिल करने की अनुमति है, जो हमेशा सार के मामले में नहीं होता है)।

9. सार में उल्लिखित प्रत्येक विधि के साथ उस प्रकाशन का लिंक होना चाहिए जहां से इसे लिया गया था (विधि के लेखक का प्रारंभिक नाम और उपनाम, इसके प्रकाशन का वर्ष)।

सार की सामग्री के लिए आवश्यकताएँ

10. सार का शीर्षक उसकी सामग्री के अनुरूप होना चाहिए।यह पाठ्यक्रम (थीसिस) कार्य का शीर्षक दोहरा सकता है, या उससे भिन्न हो सकता है (उदाहरण के लिए, यदि सार किए गए शोध का हिस्सा दर्शाता है)।

11. सार में तीन प्रश्नों के उत्तर शामिल होने चाहिए:

• क्या अध्ययन किया गया? (शोध समस्या का विवरण, इसकी प्रासंगिकता, नवीनता, सैद्धांतिक और व्यावहारिक महत्व का संक्षिप्त औचित्य)।
• इसका अध्ययन कैसे किया गया? (अनुसंधान पद्धति का विवरण: अनुभवजन्य अनुसंधान के लिए - काम को व्यवस्थित करने, डेटा एकत्र करने और संसाधित करने के लिए नमूनाकरण, तरीके और तकनीकें, साहित्य समीक्षाओं के लिए - साहित्य के चयन के लिए खोज के तरीके और मानदंड जिसके आधार पर काम तैयार किया गया था)।
• क्या परिणाम प्राप्त हुए? (मुख्य निष्कर्ष).

पाठ का तर्क और दिए गए प्रश्नों के उत्तर का क्रम सार के लेखक द्वारा निर्धारित किया जाता है।

12. आपको पहले से लिखे गए कार्य के अंशों से थीसिस बनाने का प्रयास नहीं करना चाहिए।इस मामले में, टुकड़ों के बीच तार्किक संबंध खो सकते हैं, और पाठक को आपके शोध को समझने में कठिनाई होगी। बेहतर होगा कि संपूर्ण अध्ययन का पुनः वर्णन करने का प्रयास करें।

13. डरो मत, हर किसी ने कभी न कभी ऐसा पहली बार किया है। आप यह कर सकते हैं!

अच्छे थीसिस के मुख्य रहस्य

14. अच्छे सार-संक्षेप अच्छी तरह से किए गए शोध का परिणाम होते हैं।खराब (लापरवाही से, खराब तरीके से) संचालित एक थीसिस पर एक अच्छी थीसिस लिखने की संभावना नहीं है जो स्थापित आवश्यकताओं को पूरा नहीं करती है अनुसंधान कार्य. लेकिन इसका विपरीत अभी भी संभव है. आपको अच्छे सिद्धांतों पर कड़ी मेहनत करने की ज़रूरत है; यह अपने आप नहीं होगा।

15. अपने शोध (कोर्सवर्क, डिप्लोमा) कार्य का विषय सावधानीपूर्वक तैयार करें।सेमिनारों और व्याख्यानों में इस पर चर्चा करने के लिए हर अवसर का उपयोग करें। अपने सहकर्मियों के प्रश्न लिखें ताकि आप बाद में उन पर विचार कर सकें। यह देखने के लिए कि क्या पहले से ही दूसरों द्वारा किए गए शोध के विषयों के साथ कोई ओवरलैप है, पत्रिकाओं, लेखों के संग्रह और थीसिस की जाँच करें।

16. अपने अध्ययन डिज़ाइन पर ध्यानपूर्वक विचार करें।एक पेपर में बहुत सारे प्रश्न न पूछें, उन्हें अपने शोध के बाद के चरणों के लिए सहेज कर रखें। अपेक्षाकृत सरल, सुरुचिपूर्ण डिज़ाइन का लक्ष्य रखें।

वैज्ञानिक लेख की संरचना के बारे में एक लघु वीडियो:

सम्मेलन में भाषण की तैयारी के बारे में वीडियो:

अन्य लेख भी देखें

सामग्री लोमोनोसोव सम्मेलन के साथ-साथ अन्य युवा सम्मेलनों में भाग लेने वाले कार्यों के कई वर्षों के अवलोकन पर आधारित है। सबसे पहले, सिफ़ारिशें भाषाशास्त्रियों के लिए हैं, लेकिन सामान्य तौर पर वे अन्य विशिष्टताओं में युवा वैज्ञानिकों के लिए भी उपयोगी हो सकती हैं - निश्चित रूप से विशेषता की बारीकियों के लिए समायोजित।

सिफ़ारिशें उन लोगों के लिए हैं जो पहली बार किसी सम्मेलन में बोलने जा रहे हैं। वैज्ञानिक सम्मेलन, और उन लोगों के लिए उपयोगी हो सकता है जो यह अच्छी तरह से नहीं समझते हैं कि यह क्या है और इससे कैसे निपटना है। संक्षेप में, उन लोगों के लिए जिनके लिए वैज्ञानिक ने कहा "यह आवश्यक है", लेकिन यह कैसे आवश्यक था - वह विवरण में नहीं गए।

पढ़ने से पहले, आपको हास्य की भावना को शामिल करना होगा।सभी संयोग यादृच्छिक हैं और स्थितियाँ काल्पनिक हैं। बस इतना ही, अब आप पढ़ सकते हैं)

अग्रिम सूचना: सम्मेलनों में सार कोई योजना नहीं है पाठ्यक्रम कार्यऔर मुख्य बिंदुओं की सूची नहीं। थीसिस एक छोटा, लेकिन गौरवपूर्ण और आत्मनिर्भर लेख है!

1. विषय

सार और रिपोर्ट पर काम कहाँ से शुरू होता है? निःसंदेह, विषय के चयन से। सबसे पहले, सार का विषय सम्मेलन के विषय के अनुरूप होना चाहिए और इसमें कुछ नया शामिल होना चाहिए। जिस विषय पर सैकड़ों अध्ययन हों, उसे न लेना ही बेहतर है।

दूसरे, यह मध्यम रूप से संकीर्ण होना चाहिए: आपको 10-15 मिनट के लिए एक रिपोर्ट देनी होगी, और यह संभावना नहीं है कि आप उस समय में अपना संपूर्ण पाठ्यक्रम या शोध प्रबंध रट पाएंगे। वक्ता आमतौर पर वैश्विक निष्कर्ष प्रस्तुत करने की इच्छा और विशिष्ट उदाहरण प्रदान करने की आवश्यकता के बीच उलझा रहता है। खराब थीसिस में, विशिष्ट उदाहरण या तो अनुपस्थित होते हैं या धनुष की तरह कहीं किनारे पर लटके होते हैं। अच्छे शोध प्रबंधों में, विशिष्ट उदाहरणों के विश्लेषण के आधार पर वैश्विक निष्कर्ष निकाले जाते हैं। विशिष्ट विश्लेषण के बिना वैश्विक विचारों की प्रस्तुति अप्रमाणित लगती है। सामान्य विचार के बिना सामग्री का विश्लेषण तथ्यों की एक स्कूल सूची जैसा दिखता है।

अब मुश्किल हिस्सा आता है। विषय से दूर न जाएं और इसके विकास के तर्क का पालन करें।

2. शीर्षक

विशिष्ट और सरल नामों से न डरें.

अपने काम के पूरे पहले पैराग्राफ को शीर्षक में ठूंसने का प्रयास न करें। यदि नाम दो पंक्तियों से अधिक लंबा है, तो संरक्षिका में कुछ सुधार करने की आवश्यकता है।

नाम तैयार करने का सबसे आसान तरीका विषय पर काम करने के अंत में है। यदि विषय सुसंगत है और उससे कोई विचलन नहीं है, तो ऐसा करना आसान होगा।

3. कार्य संरचना

परिचय
सबसे कठिन हिस्सा पहली नौकरी की पेशकश () है। यह आपसे एक सरल प्रश्न का उत्तर देने के लिए कहता है: "मैं जो आगे लिखता हूं वह महत्वपूर्ण क्यों है?" आमतौर पर वे लिखते हैं कि फलां समस्या महत्वपूर्ण है क्योंकि इसके बारे में बहुत कम लोगों ने लिखा है। या कई प्रसिद्ध वैज्ञानिकों ने लिखा, लेकिन आपने उसमें कुछ ऐसा देखा जो उन्होंने नहीं देखा। या फिर उन्होंने अज्ञात पाठों पर एक प्रसिद्ध पद्धति लागू की और महत्वपूर्ण परिणाम प्राप्त किए। महत्वपूर्ण-अर्थात सामान्य से भिन्न तथा प्रभावित करने में सक्षम इससे आगे का विकासपरिकल्पनाएँ इसे "वैज्ञानिक नवीनता" कहा जाता है। वैज्ञानिक नवीनता के बिना कार्य अमूर्त हैं. अर्थात्, यदि आपने केवल यह सूचीबद्ध किया है कि एक निश्चित समस्या पर विभिन्न वैज्ञानिकों के अलग-अलग दृष्टिकोण क्या हैं, तो यह बुरा है। यदि आप किसी तरह उन्हें व्यवस्थित करने, पैटर्न की पहचान करने, कारणों का वर्णन करने में कामयाब रहे - यह बेहतर है, एक तत्व है स्वतंत्र काम. लेकिन ऐसा काम अभी भी उस काम से पिछड़ जाएगा जिसमें सामग्री का स्वतंत्र शोध शामिल है।

यदि आप किसी ऐसे लेखक या कृति के बारे में लिख रहे हैं जिसे कम लोग जानते हैं, तो पहले पैराग्राफ में यह देना उचित है संक्षिप्त जानकारी: जीवन की तारीखें, निवास का देश, साहित्यिक दिशा, लेखक क्यों और आपके द्वारा प्रस्तुत समस्या पाठक के लिए रुचिकर होनी चाहिए।

परिचय में यह बताने से न डरें कि आप क्या करने जा रहे हैं: "यह लेख इस पर गौर करेगा," "हमारा काम किस बारे में है," आदि। ये बहुत अच्छी और आरामदायक गति हैं। वैसे, वे काम के विषय को स्पष्ट रूप से परिभाषित करने में मदद करते हैं: एक बार वादा करने के बाद, उन्हें इसे पूरा करना होगा।

यदि कार्य 10,000 वर्णों से कम है, तो परिचय 1 पैराग्राफ से अधिक नहीं होना चाहिए और इसमें आपके विषय पर अब तक लिखे गए सभी कार्यों का पुनर्कथन शामिल नहीं होना चाहिए। एक बुरा परिचय वह है जो पूरे पाठ का दो-तिहाई हिस्सा लेता है और जिसमें आप जिस विशेष विज्ञान का अध्ययन कर रहे हैं उसके महत्व के बारे में सामान्य शब्द शामिल हैं। संक्षेप में, परिचय स्पष्ट, विशिष्ट एवं छोटा होना चाहिए। जो लोग आपके काम को पढ़ेंगे या सुनेंगे वे स्वयं उस विज्ञान के महत्व को जानते हैं जो आप कर रहे हैं: वे वही काम कर रहे हैं। और "गीत" एक वैज्ञानिक लेख की शैली का खंडन करते हैं।

कार्य का पाठस्पष्ट रूप से संरचित होना चाहिए, उदाहरणों द्वारा समर्थित प्रावधान, उनके विश्लेषण द्वारा उदाहरण। उदाहरणों का अति प्रयोग न करें: प्रत्येक स्थिति के लिए 1-2 पर्याप्त हैं।

तर्क तार्किक होना चाहिए. आप एक विषय से दूसरे विषय पर नहीं जा सकते, गीतात्मक विषयांतर अस्वीकार्य हैं।

निष्कर्षउदाहरणों के विश्लेषण से निकाले गए निष्कर्षों को संक्षेप में प्रस्तुत करना चाहिए। या इस प्रश्न का उत्तर दें "यह सब महत्वपूर्ण क्यों है?" कभी-कभी यह कहा जाता है कि निष्कर्ष एक परिचय है, जो अलग-अलग शब्दों में और भूतकाल में लिखा गया है (अर्थात्, "हमारे काम में हम विचार करेंगे..." - "इस प्रकार, हमने माना...सिद्ध...न्यायसंगत है)। ..विश्लेषण किया गया...आदि")। लेकिन ऐसा निष्कर्ष न निकलने से बेहतर है. निष्कर्ष में नए प्रावधान या उदाहरण नहीं होने चाहिए: यह पहले से लिखे गए कार्य का सारांश देता है।

पाठ में ही "परिचय" और "निष्कर्ष" अनुभागों के नाम लिखने की आवश्यकता नहीं है: यह एक मोनोग्राफ नहीं है, 2-पृष्ठ के काम में ऐसी संरचना हास्यास्पद लगती है।

4. कार्य का डिज़ाइन

यहां मुख्य नियम आयोजन समिति की आवश्यकताओं का कड़ाई से पालन करना है। आपको आश्चर्य होगा, लेकिन यदि आयोजन समिति आपसे पाठ को डेढ़ रिक्ति के साथ 12 फ़ॉन्ट टाइम्स न्यू रोमन में प्रारूपित करने के लिए कहे, तो ये अजीब लोगमैं वास्तव में चाहता हूं कि आप जो पाठ भेजें वह डेढ़ रिक्ति के साथ 12-पॉइंट टाइम्स न्यू रोमन फ़ॉन्ट में हो! हाँ, हाँ, और मार्जिन 0.5 सेमी नहीं, बल्कि 1.5, 2 या 3 होना चाहिए! और हाँ, वे वास्तव में इसका पालन करते हैं! क्योंकि ये अजीब लोग तब एक लेआउट तैयार करते हैं, और उनके लिए गलत तरीके से स्वरूपित सार को अस्वीकार करना उनके पुन: स्वरूपण से परेशान होने की तुलना में आसान होता है।

नियमों के अनुसार प्रारूपित थीसिस, न केवल अच्छे फॉर्म की आवश्यकताएं हैं। यह पहला संकेतक है कि एक नौसिखिया शोधकर्ता जानकारी को पढ़ और सही ढंग से समझ सकता है। आप उस व्यक्ति से किस तरह के वैज्ञानिक अनुसंधान के बारे में बात कर सकते हैं जो "फ़ुटनोट की अनुमति नहीं है" या "वॉल्यूम - 7 पृष्ठों से अधिक नहीं" वाक्यांश को सही ढंग से समझने में असमर्थ है?ऐसे काम को खारिज कर देना चाहिए.'

पाठ को वर्तनी, विराम चिह्न और शैलीगत त्रुटियों के बिना सही ढंग से लिखा जाना चाहिए। यह दुखद है कि हमें इस बारे में अलग से बात करनी पड़ रही है।'

वैसे, "विश्वविद्यालय" शब्द छोटे अक्षरों में लिखा गया है (कोई भी रोसेन्थल संदर्भ पुस्तक, पैराग्राफ 27, पैराग्राफ 3-बी देखें)। विश्वविद्यालय के नाम में केवल पहला अक्षर बड़े अक्षरों में लिखा जाता है: मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी. और इस मॉडल के अनुसार, किसी भी विश्वविद्यालय का नाम लिखा जाता है (रोसेन्थल, पैराग्राफ 22, पैराग्राफ 6), भले ही विश्वविद्यालय प्रशासन या विश्वविद्यालय वेबसाइटों के निर्माता क्या सोचते हों। आपके विश्वविद्यालयों के नाम संक्षिप्त करने की कोई आवश्यकता नहीं है (एसएसयू - सेराटोव? समारा? स्टावरोपोल? स्टरलिटमक? सोलोवेटस्की? सोलिकामस्क? सबसे-सबसे?..)। "आधिकारिक" नाम लिखने की कोई आवश्यकता नहीं है: GOU VPO PPKS ABVGD "पेरिस एकेडमी ऑफ हॉर्टिकल्चर" अजीब लगता है।

डिज़ाइन का एक खतरनाक पहलू वर्ड में बनाए गए आरेख और चित्र हैं। प्रोटोटाइप करते समय, वे सभी दिशाओं में यात्रा करते हैं, इसलिए बेहतर होगा कि उनका दुरुपयोग न किया जाए। साथ ही तालिकाएँ, जो आपके पाठ की तुलना में लेआउट में पूरी तरह से भिन्न दिख सकती हैं। वैसे, तालिका को पूरे पाठ के एक तिहाई से अधिक पर कब्जा नहीं करना चाहिए।

एक सत्यवाद: सभी उद्धरणों में स्रोत अवश्य दर्शाया जाना चाहिए। उद्धरण के स्रोत में उस पुस्तक की पृष्ठ संख्या शामिल होनी चाहिए जिससे इसे लिया गया था।

उद्धरण चिह्नों या संदर्भों के बिना उद्धृत किया गया पाठ चोरी का पाठ है। यानी ये साहित्यिक चोरी है.

विकिपीडिया कोई वैज्ञानिक स्रोत नहीं है! इसका मतलब है: इसे एलईएस या वैज्ञानिक मोनोग्राफ के रूप में उपयोग न करें। और आप इसे वैज्ञानिक स्रोत के रूप में संदर्भित नहीं कर सकते।

5. ग्रंथ सूची

किसी भी कार्य का एक महत्वपूर्ण तत्व ग्रंथ सूची या संदर्भों की सूची है।

यह सब बहुत जटिल लगता है. वास्तव में, आमतौर पर आवश्यकताओं को ध्यान से पढ़ना ही पर्याप्त है। ग्रंथ सूची की तैयारी के बारे में निश्चित रूप से एक खंड है, और अक्सर यह सबसे व्यापक और विस्तृत होता है। ग्रंथ सूची को डिज़ाइन करने के लिए कोई एकल मॉडल नहीं है, इसलिए आपको आयोजन समिति द्वारा प्रस्तावित किए गए का पालन करना चाहिए। वे शीर्षक इटैलिक में, लेखक बोल्ड में और प्रत्येक पैराग्राफ के बीच एक डैश चाहते हैं - हाँ कृपया। यदि वे नहीं चाहते, तो उन्हें इसकी आवश्यकता नहीं है।

ग्रंथ सूची का अति प्रयोग करने की कोई आवश्यकता नहीं है। सारांश में, ग्रंथ सूची में केवल उन्हीं कार्यों को उद्धृत करना उचित है जो सीधे पाठ में उद्धृत किए गए हैं। अन्यथा, आप अपने थीसिस के बाद "आम तौर पर महत्वपूर्ण" वैज्ञानिक कार्यों की एक लंबी सूची लिखने का जोखिम उठाते हैं, जिसे आयोजन समिति निर्दयतापूर्वक काट देगी। या आयोजन समिति, कार्य के दो-पृष्ठ पाठ के साथ संदर्भों की तीन-पृष्ठ सूची की तुलना करने की उपेक्षा करते हुए, आपके थीसिस को संग्रह से काट देगी...

यदि सार की लंबाई 2 पृष्ठ है, तो ग्रंथ सूची में आधा पृष्ठ भी नहीं लगना चाहिए (हां, ऐसी वैज्ञानिक परंपराएं हैं जहां यह आदर्श है, लेकिन हम औसत छात्र सम्मेलन के लिए औसत पेपर के बारे में बात कर रहे हैं)। यदि आप अपने विषय पर लिखे गए सभी कार्यों को सूचीबद्ध करना चाहते हैं, तो आपके पास अपने स्वयं के कार्यों के लिए जगह नहीं होगी। इसलिए, अपने आप को 1-2 सबसे महत्वपूर्ण तक सीमित रखें। सिद्धांत रूप में, 2 पेज के सार में ग्रंथ सूची 5 अंक से अधिक नहीं होनी चाहिए।

खैर, एक आखिरी बात: यह बदसूरत है जब 5 ग्रंथसूची आइटमों में से 4 आपके अपने पिछले कार्यों के लिंक हैं.

5. रिपोर्ट और थीसिस के बीच संबंध

सार एक छोटा लेख होता है जो एक रिपोर्ट में बदल जाता है। रिपोर्ट का समय 10-15 मिनट तक सीमित है, और सारांश की लंबाई आमतौर पर लगभग दो वर्ड पेज है। रिपोर्ट थीसिस से थोड़ी अधिक विस्तृत हो सकती है, इसमें अधिक उदाहरण, थोड़ी अधिक सैद्धांतिक सामग्री हो सकती है, लेकिन आपको पाठ का अधिक विस्तार नहीं करना चाहिए, अन्यथा आप नियमों को पूरा नहीं कर पाएंगे।

नियमों का कड़ाई से पालन किया जाना चाहिए: यह अच्छे शिष्टाचार का नियम है। केवल बहुत बुरे आचरण वाले लोग ही नियमों का उल्लंघन करते हैं।

उदाहरण, खासकर यदि उनमें से कई हैं और उनका विस्तार से विश्लेषण किया गया है, तो उन्हें हैंडआउट्स ("हैंडआउट") में शामिल किया जाना चाहिए। इससे आपका समय बचेगा: उन्हें पढ़ने के बजाय, आप बस कागज के टुकड़े पर अपनी उंगली उठा सकते हैं।

प्रस्तुतियाँ प्रासंगिक होनी चाहिए. ऐसी प्रस्तुति बनाने की कोई आवश्यकता नहीं है जिसमें आपकी रिपोर्ट का पाठ शामिल हो। यह, निश्चित रूप से, सुंदर और प्रभावशाली है: आप एक बटन दबाते हैं, और जो पाठ आपने अभी कहा है, वह अतिप्रवाह और सभी प्रकार के प्रभावों के साथ, उस पैराग्राफ के पाठ में बदल जाता है जिसे आप पढ़ने जा रहे हैं। लेकिन आपके श्रोता पाठ को कान से समझ सकते हैं। प्रस्तुतियाँ तभी उचित हैं जब कार्य दृश्य सामग्री के उपयोग पर आधारित हो: फ़िल्में, पेंटिंग, चित्र, इंटरनेट साइटें, कंप्यूटर प्रोग्राम। अन्य सभी मामलों में, हैंडआउट अधिक सुविधाजनक होते हैं: वे आपको दर्शकों को सभी डेटा, पाठ, उदाहरण, तालिकाएँ, ग्राफ़ और आरेख देने की अनुमति देते हैं। एक प्रेजेंटेशन में, वे स्क्रीन पर 5-7 सेकंड तक टिके रहते हैं, इसलिए उनका सोच-समझकर विश्लेषण और तुलना नहीं की जा सकती।

पेपर हैंडआउट्स का तकनीकी समस्याओं से भी बीमा किया जाता है। उनके पास आउटलेट तक पहुंचने के लिए हमेशा पर्याप्त कॉर्ड होता है, उन्हें एन्कोडिंग, फ़ॉन्ट की समस्या नहीं होती है, उन्हें सभी फ्लैश ड्राइव, डिस्क और फ्लॉपी डिस्क से पढ़ा जा सकता है... संक्षेप में, हैंडआउट अधिक विश्वसनीय और सुविधाजनक होते हैं। सच है, वे नहीं जानते कि पन्ने बदलते समय खूबसूरती से पलकें कैसे झपकाई जाती हैं। लेकिन यह उतना डरावना नहीं है.

निःसंदेह, रिपोर्ट को पढ़ने के बजाय बताना बेहतर है। नीरस पढ़ाई श्रोताओं को बहुत जल्दी थका देती है। दूसरा चरम है "एक नज़र और कुछ" - एक छद्म वैज्ञानिक विषय पर एक गीतात्मक विषयांतर जिसमें संरचना और अर्थ को समझना असंभव है।

बेशक, एक नौसिखिया वक्ता के लिए प्रिंटआउट से पढ़कर रिपोर्ट बनाना आसान है। हालाँकि, तीसरे या चौथे भाषण के बाद, आपको उससे अलग होना सीखना चाहिए और उसे पढ़ने के बजाय उसे बताने का प्रयास करना चाहिए।

किसी रिपोर्ट के लिए एक योजना तैयार करना और घर पर अपनी मां, बिल्ली या छोटी बहन से, जो एक कोने में फंसी हुई है, इसके बारे में बात करना बहुत मददगार होता है। योजना में मुख्य प्रावधानों को आपके लिए सुविधाजनक रूप में शामिल किया जाना चाहिए, सभी तिथियां और आवश्यक उद्धरण लिखे जाने चाहिए। रूपरेखा, एक ओर, कागज के टुकड़े से पाठ को पढ़ने की अनुमति नहीं देगी। दूसरी ओर, वह आपको विचारों और पदों के क्रम को खोने नहीं देगा।

अपनी रिपोर्ट से पहले किसी श्रोता और एक घड़ी के साथ अभ्यास करना सुनिश्चित करें। समय के साथ, आप यह निर्धारित करना सीख जाएंगे कि एक निश्चित मात्रा में पाठ लिखने में कितना समय लगता है, लेकिन पहले अपने मोबाइल फोन पर टाइमर के साथ अभ्यास करना बेहतर होगा। क्योंकि नियमों का उल्लंघन भद्दा है, और "मैक्सिम मशीन गन व्हाइट गार्ड हमले का स्वागत करता है" की शैली में पढ़ना श्रोताओं को थका देता है और उन्हें आपकी उत्कृष्ट रिपोर्ट के सभी गुणों की सराहना करने की अनुमति नहीं देता है।

6. प्रश्न और चर्चा

चर्चा वैज्ञानिक कार्य का सबसे महत्वपूर्ण हिस्सा है। इसलिए, शुरू से ही सवालों का जवाब देना सीखना और उन्हें पूछना भी जरूरी है। प्रश्नों का उद्देश्य वक्ता को अभिभूत और अपमानित करना नहीं है, जैसा कि स्कूल सम्मेलनों में होता है ("आपने अपने भाषण से विज्ञान में क्या योगदान दिया? क्या आपने अल्पज्ञात चीनी दार्शनिक सन फन चाय को पढ़ा है? नहीं? तो क्या हो सकता है क्या आप इसके बाद रूसी बर्च के बारे में जानते हैं?! और "यूजीन वनगिन" के पांचवें अध्याय के सातवें छंद को उद्धृत करें!)

वैज्ञानिक समुदाय में दिलचस्प चर्चाएँ और महत्वपूर्ण प्रश्न एक सफल रिपोर्ट के संकेतक होते हैं। यह वह चर्चा है जो एक युवा वैज्ञानिक के वैज्ञानिक विकास के लिए सबसे महत्वपूर्ण प्रेरणा प्रदान कर सकती है।

अन्य लोगों की रिपोर्टों का सार देखना सीखें, उनकी संरचना, संरचना का विश्लेषण करें, सफल क्षणों को नोट करें - इससे आपको खुद से बात करना सीखने में मदद मिलेगी। अपनी रिपोर्ट तैयार करते समय, संभावित प्रश्नों के बारे में सोचें - वे आपसे क्या पूछना चाहेंगे? आगे चर्चा की क्या आवश्यकता हो सकती है? किस चीज़ के समझ से बाहर होने की सबसे अधिक संभावना है? आपके तर्क में कमज़ोर बिंदु कहाँ हैं? प्रश्नों से भयभीत न हों: उन्हें अपने काम के बारे में और अधिक बताने के अवसर के रूप में देखें।

याद रखें कि श्रोता भी लोग हैं। यदि आपसे किसी ऐसी चीज़ के बारे में पूछा जाता है जिसके बारे में आप पहले ही बात कर चुके हैं, तो उसे दोहराने में संकोच न करें: शायद आपके सहकर्मी का ध्यान भटक गया था और उसने आपकी बात सुनी थी, उदाहरण के लिए, उन दो वाक्यों में जिनमें आपने वर्णन किया था कि आप "अवधारणा" शब्द का उपयोग कैसे करते हैं। यदि प्रश्न स्पष्ट नहीं है तो दोबारा पूछने में संकोच न करें।

प्रश्न पूछते समय, एकमात्र नियम का पालन करें: दिखावा करने की कोई आवश्यकता नहीं है। केवल वही पूछें जो आपको वास्तव में दिलचस्प लगे। हालाँकि, आपको विवरण में नहीं जाना चाहिए: उस चीज़ के बारे में न पूछें जो केवल आपके और वक्ता के लिए दिलचस्प होगी। इस पर अलग से चर्चा की जा सकती है.

सीधे प्रश्नों के अलावा, टिप्पणियों की अनुमति है: यदि, रिपोर्ट सुनते समय, आपके मन में कोई विचार आता है, जैसा कि आप सोचते हैं, वक्ता को कुछ दिलचस्प निष्कर्षों तक ले जा सकता है, तो इसे व्यक्त करने में संकोच न करें।

वैसे, प्रश्न पूछे जाते हैं और जो विचार मन में आते हैं, वे रिपोर्ट के बाद व्यक्त किए जाते हैं, न कि उसके दौरान, और वक्ता को, न कि किसी पड़ोसी को।

दयालु और सही बनें. यदि चर्चा ने वक्ता को कुछ नए विचार दिए, तो किसी तरह उसे आगे बढ़ाने में योगदान दिया वैज्ञानिक विकास- इसका मतलब यह है कि सम्मेलन उनके लिए व्यर्थ नहीं गया। और यह हमेशा अच्छा होता है.

7. वैज्ञानिक नैतिकता के बारे में

केवल एक हारा हुआ व्यक्ति ही अलग-अलग सम्मेलनों में एक ही बात दो बार देता है. आप एक ही रिपोर्ट दो बार नहीं बना सकते. और तीन बार की भी अनुमति नहीं है. हाँ, हाँ, चार बार। शुरुआती लेखक जिन्होंने अपने पर्यवेक्षक द्वारा अनुमोदित केवल एक पाठ लिखा है, किसी कारण से वैज्ञानिक समुदाय के इस नियम के बारे में भूल जाते हैं और सभी संभावित सम्मेलनों में अपने सार भेजना शुरू कर देते हैं। हालाँकि, छात्रों को आमतौर पर इसके लिए माफ कर दिया जाता है, लेकिन प्रकाशनों की सूची में, एक ही शीर्षक और लगभग समान लंबाई वाले 3 लेख सहकर्मियों को तुरंत दिखाते हैं: आप एक हारे हुए व्यक्ति के साथ व्यवहार कर रहे हैं जो भूल जाता है कि वैज्ञानिक प्रकाशनों की संख्या को उनके द्वारा समर्थित होना चाहिए गुणवत्ता।

इसके अलावा, यदि आयोजन समिति को प्रकाशन से पहले डुप्लिकेट लेखों के बारे में पता चलता है, तो उसे कार्य को हटाने का पूरा अधिकार है।

हालाँकि, आप एक ही विषय पर अलग-अलग रिपोर्ट बना सकते हैं - लेकिन क्या एक ही चीज़ के बारे में अलग-अलग शब्दों में दो बार लिखना उबाऊ नहीं है, यह सुनिश्चित करते हुए कि पाठ मेल नहीं खाते हैं?

अधिकांश सम्मेलन एक ही लेखक के दो पेपरों का स्वागत नहीं करते, भले ही वे अलग-अलग विषयों पर हों। कारण सरल है: किसी रिपोर्ट को अच्छी तरह से तैयार करना और पढ़ना कठिन है। यदि तृतीय वर्ष का कोई छात्र एक साथ 2 या 3 रिपोर्ट जमा करता है, तो उनकी गुणवत्ता पर तुरंत सवाल उठता है। यदि आप एक अच्छी रिपोर्ट बना सकते हैं तो दो बुरी रिपोर्ट क्यों बनाएं?

एक अलग समस्या सह-लेखकों की है। भाषाशास्त्र में, सह-लेखकत्व विशेष रूप से सामान्य नहीं है। यह दुर्लभ है कि किसी कार्य में 2 सह-लेखक हों, और दो से अधिक सह-लेखक वाले कार्य तो और भी दुर्लभ हैं। बेशक, जब तक यह एक गंभीर वैज्ञानिक मोनोग्राफ नहीं है, लेकिन हम थीसिस के बारे में बात कर रहे हैं।

याद रखें: एक छात्र और पर्यवेक्षक के बीच सह-लेखन अक्सर पर्यवेक्षक के लिए हास्यास्पद और अपमानजनक लगता है। क्योंकि यदि पाठ किसी वैज्ञानिक द्वारा लिखा गया था, तो वह एक छात्र को अपने लिए क्यों नियुक्त करेगा? और यदि एक छात्र - ठीक है, एक शोधकर्ता के साथ जिसने इसकी अनुमति दी है, तो सब कुछ भी स्पष्ट है। एक वैज्ञानिक पर्यवेक्षक का कार्य निश्चित रूप से मार्गदर्शन करना है, लेकिन अपने छात्र द्वारा लिखे गए किसी भी कार्य का सह-लेखन करना नहीं। किसी छात्र और उसके पर्यवेक्षक के बीच समान वैज्ञानिक साझेदारी के मामले, जिसे सह-लेखक माना जा सकता है, अत्यंत दुर्लभ हैं।

निष्कर्ष

वैज्ञानिक सम्मेलन विज्ञान का एक अद्भुत उत्सव हैं। यह सम्मेलनों में है कि एक युवा वैज्ञानिक (छात्र, स्नातक छात्र, विज्ञान के युवा उम्मीदवार) को अपने काम के परिणामों को वैज्ञानिक समुदाय के सामने पेश करने का अवसर मिलता है। यह सम्मेलनों में है कि छात्र और स्नातक छात्र प्रोफेसरों और शिक्षाविदों के साथ समान शर्तों पर बोलना सीखते हैं और सार्वजनिक बोलने में अपने कौशल को निखारते हैं। पहली बार हमेशा डरावना होता है. बहुत डरावना। और किसी भी प्रोफेसर को शायद अब भी याद है कि जब वह अपनी पहली वैज्ञानिक रिपोर्ट के कागज के टुकड़ों को अपने हाथों में पकड़कर ब्लैकबोर्ड की ओर बढ़े तो उनके घुटने कैसे कांपते थे...

डरो नहीं। तुम कामयाब होगे।

पी.एस. सामग्री तैयार करने की प्रक्रिया में, एक भी चायदानी को नुकसान नहीं पहुँचाया गया)))

वैज्ञानिक लेख की संरचना के बारे में एक लघु वीडियो:

सम्मेलन में भाषण की तैयारी के बारे में वीडियो:

अन्य लेख भी देखें

नमस्कार, ब्लॉग साइट के प्रिय पाठकों। ऐसे शब्द हैं जो प्राचीन यूनानी तर्क और अलंकार से हमारी भाषा में आए हैं। उनमें से बहुत सारे हैं और वे काफी सक्रिय रूप से उपयोग किए जाते हैं, लेकिन उनका अर्थ हमेशा तुरंत स्पष्ट नहीं होता है।

उदाहरण के लिए, शब्द "थीसिस"। जब साहित्य पर निबंध लिखने की बात आती है तो हम उनसे स्कूल में मिलते हैं। लेकिन यह इसके एकमात्र उपयोग से बहुत दूर है। उदाहरण के लिए, विश्वविद्यालय में छात्र अन्य लोगों या अपने भविष्य के कार्यों के लिए थीसिस योजनाएँ बनाते हैं।

तो थीसिस क्या है, वे कैसे और क्यों बनती और तैयार की जाती हैं। क्यों एक सफल थीसिस एक निबंध लिखने में पहले से ही आधी सफलता है और निश्चित रूप से, स्कूल निबंध के विभिन्न विषयों के लिए उनके लेखन के बहुत सारे उदाहरण हैं। मुझे उम्मीद है कि यह दिलचस्प होगा.

थीसिस की परिभाषा - यह क्या है?

शब्द "थीसिस" ग्रीक से आया है। थीसिस और साधन " कथन" इसका उपयोग भाषा विज्ञान, दर्शन, चिकित्सा, संगीत, साहित्य में किया जाता है। सामान्य वैज्ञानिक शब्दावली में, परिभाषा इस प्रकार है: एक थीसिस अध्ययन के मुख्य विचारों का सारांश है।

एक संकीर्ण अर्थ में, थीसिस एक वैज्ञानिक लेख का संक्षिप्त संस्करण है जो एक संक्षिप्त रूप में अधिक विशाल कार्य का सार बताता है।

यह शैली वैज्ञानिक सम्मेलनों में मांग में है, जब अनुसंधान के परिणामों और संभावनाओं को उजागर करने के लिए किसी के काम के मुख्य प्रावधानों को जनता के लिए यथासंभव संक्षिप्त रूप से तैयार करना आवश्यक होता है।

दर्शनशास्त्र मेंएक थीसिस को संक्षेप में तैयार किए गए कथन के रूप में समझा जाता है।

बाहर निकाले जाने के बाद वैज्ञानिक परिकल्पना, पुष्टि में, जिसके बदले में उदाहरण हो सकते हैं (और होने भी चाहिए)। किसी दार्शनिक ग्रंथ में थीसिस ढूंढ़ते समय याद रखें कि यह अवधारणा उस कथन का वर्णन करती है जिसने पूरे निबंध को प्रेरणा दी।

संगीत मेंथीसिस एक पूर्ण माप का तनावग्रस्त प्रारंभिक भाग है। इसकी तुलना अरज़िस से की जाती है - तनाव रहित माप का एक भाग।

थीसिस योजना - वैज्ञानिक थीसिस कैसे लिखें

थीसिस लिखने की क्षमता हर छात्र के लिए जरूरी है। कभी-कभी इसे हाई स्कूल में पढ़ाया जाता है, लेकिन अक्सर नए छात्रों को अपने दम पर शैली की संरचना सीखने के लिए मजबूर किया जाता है। भ्रम से बचने के लिए थीसिस योजना पर कायम रहें।

थीसिस योजना किसी लेख या रिपोर्ट के मुख्य महत्वपूर्ण घटकों की एक संक्षिप्त सूची है।

वैज्ञानिक पाठ के लिए थीसिस योजना का उदाहरणऐसा लगता है:

1. लेख का विषय (पहले ही लिखा जा चुका है और लिखे जाने की योजना है)।
2. अंतिम नाम, प्रथम नाम, लेखक या लेखकों के समूह का संरक्षक। (विश्वविद्यालय के पहले वर्षों में, पर्यवेक्षक के साथ काम करना और अपने उपनाम से पहले उसका अंतिम नाम बताना बेहतर होता है)।
3. कार्य का लक्ष्य.
4. जो कार्य आपने अपने लिए निर्धारित किये हैं।
5. चुने गए विषय की प्रासंगिकता.
6. तलाश पद्दतियाँ।
7. कार्य के मुख्य प्रावधान (जो आपने सामने रखे हैं)।
8. परिणाम। (यदि सार किसी ऐसे अध्ययन पर लिखा गया है जो सक्रिय या पूर्ण चरण में है)।
9. संभावनाओं।

सामग्री के प्रति एक विचारशील दृष्टिकोण आपको यह समझने में मदद करेगा कि थीसिस योजना क्या है।

समझें कि आप क्या लिख ​​रहे हैं, आप कौन से टूल का उपयोग कर रहे हैं, यह कितना महत्वपूर्ण और नया है, और सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि शोध क्यों किया जा रहा है।

तब तस्वीर आपके लिए स्पष्ट हो जाएगी और पाठक की नजरों में आश्वस्त करने वाली लगेगी। वैसे, आपको विश्वविद्यालय में प्रवेश तक इंतजार नहीं करना पड़ेगा। अपनी अगली रिपोर्ट तैयार करते समय थीसिस योजना बनाने का अभ्यास करें।

साहित्य पर निबंध लिखते समय थीसिस (एक उदाहरण का उपयोग करके)

साहित्य पर अंतिम निबंध के लिए थीसिस की उपस्थिति की आवश्यकता होती है। शब्द "थीसिस" में एकवचनबिल्कुल अलग अर्थ है.

किसी विशेष समस्या के बारे में सोचते समय, थीसिस को प्रारंभिक कथन के रूप में माना जाता है जिस पर तर्क-वितर्क की पूरी प्रणाली टिकी होती है। सीधे शब्दों में कहें तो, यह वह स्टोव है जिससे आप नृत्य करते हैं, मुख्य विचार विकसित करते हैं।

उदाहरण के लिए, आइए इस विषय को लें " कला और शिल्प" आइए हम इस कार्य की थीसिस इस प्रकार तैयार करें:

हजारों कारीगर हैं, लेकिन केवल कुछ ही निर्माता हैं।

हमारा कथन निर्विवाद नहीं है. शायद कोई जानना चाहेगा कि हमने यह निष्कर्ष किस आधार पर निकाला। थीसिस को प्रमाणित करने के लिए, हम इस कथन का समर्थन करेंगे बहस. हमारे उदाहरण के लिए, ये निम्नलिखित तर्क हो सकते हैं:

1. एक शिल्प सीखा जा सकता है, लेकिन एक निर्माता का जन्म अवश्य होना चाहिए।
2. लोग आमतौर पर पैसा कमाने के लिए कला सीखते हैं; वे आत्मा के लिए कला का अभ्यास करते हैं।
3. जिस शिल्प के प्रति आप प्रतिभा और आत्मा से समर्पित हो जाते हैं, वह कला बन जाता है। जिस कला ने स्वर्ग की आकांक्षा खो दी हो उसे शिल्प कहा जाता है।

प्रत्येक तर्क के लिए यह प्रदान करना आवश्यक है साहित्यिक उदाहरण. उन्हें ए.एस. पुश्किन की "छोटी त्रासदी" "मोजार्ट और सालिएरी", एन.वी. गोगोल की कहानी "पोर्ट्रेट", एन.ए. ओस्ट्रोव्स्की का नाटक "द फॉरेस्ट", एम.ए. बुल्गाकोव का उपन्यास "द मास्टर एंड मार्गरीटा", ए.पी. चेखव का नाटक "द सीगल" से प्राप्त किया जा सकता है। .

उदाहरण के लिए, "में मास्टर और मार्गरीटामुख्य पात्र की तुलना राइटर्स हाउस के "आधिकारिक" लेखकों से की जाती है। उनके अवतार को एक नायक कहा जा सकता है जो अपना परिचय अलॉयसियस मगरिच के रूप में देता है। व्यंग्यात्मक और ईर्ष्यालु अलॉयसियस कभी भी मास्टर को नहीं समझ पाएगा। वह कुछ भी मूल्यवान नहीं बना सकता क्योंकि वह भीतर से खाली है।

एकमात्र शैली जिसमें उन्होंने महारत हासिल की वह गुमनाम निंदा पत्र थी। ऐसे लेखकों को शिल्पकार कहा जाता है। वे ऑर्डर करने के लिए आवश्यक संख्या में अक्षर लिखने में सक्षम हैं, लेकिन ऐसे "कार्य" किसी भी पाठक के दिल की धड़कन को तेज़ नहीं करेंगे।

इस बीच, मास्टर का उपन्यास इतना परिपूर्ण है कि वह समय और स्थान की सीमाओं को खोलने का प्रबंधन करता है, सुदूर अतीत के पात्रों को सोवियत मॉस्को की दुनिया में ले जाता है। केवल सच्ची कला में ही यह क्षमता होती है।

दयालुता और क्रूरता पर थीसिस का एक उदाहरण

"" विषय पर एक थीसिस तैयार करें आप ऐसा कर सकते हैं:

एक व्यक्ति दयालु पैदा होता है, क्रूरता दुनिया की अपूर्णताओं की प्रतिक्रिया में प्रकट होती है।

हम निम्नलिखित की पेशकश करते हैं बहस:

1. लोगों में आंतरिक सख्त होने पर प्रकट होता है।
2. लोग क्रूर हो जाते हैं क्योंकि उनके साथ क्रूर व्यवहार किया जाता है।
3. एक प्राकृतिक उपहार जो हर किसी को नहीं मिलता।

दृष्टांत के रूप में उदाहरण काम करेंगेए.एस. पुश्किन की कहानी "द कैप्टनस डॉटर", एन.वी. गोगोल की कहानी "तारास बुलबा", एफ.एम. दोस्तोवस्की का उपन्यास "क्राइम एंड पनिशमेंट", एम.ए. शोलोखोव का महाकाव्य उपन्यास "क्विट डॉन"।

रोडिओन रैस्कोलनिकोवथा दयालु बच्चा. माँ को याद है कि वह प्रार्थना के शब्द कहते हुए कैसे रोया था। जैसे-जैसे वह बड़ा हुआ, जीवन कितना अनुचित था, इसके प्रति संवेदनशील होकर, उसने सामाजिक व्यवस्था के नियमों के बारे में बहुत सोचना शुरू कर दिया। रस्कोलनिकोव भीड़ पर व्यक्तिगत प्रभुत्व के फैशनेबल विचारों से मोहित हो गया।

किसी व्यक्ति की सर्वशक्तिमानता के बारे में अपने विचारों में बेतुकेपन की हद तक पहुँचकर उसने एक गंभीर अपराध किया। उसकी क्रूरता को समझाना और उचित ठहराना असंभव है, और अंतरात्मा की भयानक पीड़ा के रूप में सजा तुरंत दी गई।

लगभग उसी समय, सेंट पीटर्सबर्ग का एक छात्र मृतक मार्मेलादोव की विधवा कतेरीना इवानोव्ना की मदद करता है और उसके बच्चों के प्रति सहानुभूति रखता है। इस प्रकार गहरी गलतफहमियों के परिणामस्वरूप प्राप्त प्राकृतिक दयालुता और क्रूरता एक व्यक्ति में सह-अस्तित्व में रहती है।

"पिता और पुत्र" विषय पर थीसिस का एक उदाहरण

उदाहरण के लिए, "पिता और पुत्र" दिशा में हम इस प्रकार लिखते हैं:

यदि बच्चे अपने पिता को नहीं समझते तो वे न केवल अपनी गलतियाँ दोहराते हैं, बल्कि उनमें अपनी गलतियाँ भी जोड़ लेते हैं।

बहसऐसा हो सकता है:

1. अपने बड़ों के अनुभव को नकारते हुए, युवा लोग सब कुछ शून्य से शुरू करते हैं, जबकि वे कम से कम एक से तो शुरुआत कर सकते थे।
2. माता-पिता हमेशा अपने बच्चों को उनके रास्ते पर चलने की इजाजत नहीं देते, जिससे उनके बीच गलतफहमियां बढ़ने लगती हैं।
3. आप एक बच्चे के लिए अपना जीवन नहीं जी सकते: उसे अपने प्रश्नों के उत्तर स्वयं खोजने होंगे।

अंतिम तर्क एक प्रतिवाद जैसा लगता है, लेकिन यह विषय को प्रकट करने के लिए भी उपयोगी हो सकता है।

थीसिस का चित्रण करेंआई. एस. तुर्गनेव, आई. ए. गोंचारोव, एफ. एम. दोस्तोवस्की, एम. ए. शोलोखोव के उपन्यास, ए. पी. चेखव के नाटक, आई. ए. बुनिन की कहानियाँ मदद करेंगी।

गोंचारोव के उपन्यास "एन ऑर्डिनरी स्टोरी" में, एक युवा प्रांतीय साशेंका अडुएव एक आत्मीय स्वागत की उम्मीद में अपने चाचा से मिलने के लिए राजधानी आता है। प्रैक्टिशनर प्योत्र एडुएव ने युवा रोमांटिक को फिर से शिक्षित करने का फैसला किया।

अपने "असंवेदनशील" चाचा को भयभीत होकर देखते हुए, अलेक्जेंडर साल-दर-साल उनके जैसा होता जाता है (लेकिन आत्मा में नहीं, बल्कि जीवन शैली में)। उपन्यास के अंत में चाचा-भतीजा स्थान बदलते प्रतीत होते हैं। सिकंदर ने क्रोधपूर्वक जिस बात का खंडन किया वह उसके लिए आदर्श बन गया।

"सपना और हकीकत" दिशा में सार

उपयुक्त एक थीसिस से शुरू करें:

सपने सच होते हैं यदि आप उन्हें पूरा करने के लिए वास्तविक प्रयास और वास्तविक मेहनत करते हैं।

प्रस्तावना में इस विचार को व्यक्त करने के बाद, आइए आगे बढ़ते हैं बहस:

1. वह स्वप्न जो कर्म द्वारा समर्थित नहीं है, निरर्थक है।
2. खोखले सपने निराशा की ओर ले जाते हैं।
3. एक सपना प्रेरणा है, बाकी सब काम है।

उठाना साहित्य से उदाहरणएन.वी. गोगोल की कविता "डेड सोल्स", ए.पी. चेखव की कहानी "आयनिच", और ई.-टी की परी कथा के पात्र मदद करेंगे। हॉफमैन की "द नटक्रैकर"।

सबसे प्रभावशाली चित्रण गोंचारोव का प्रतीत होता है ओब्लोमोव, जिसका मालिनोव्का की आदर्श संरचना का विचार अंततः उसे विधवा पशेनित्स्याना के बगीचे तक ले गया।

अपने विचारों को लगभग रूस के पुनर्निर्माण से संबंधित सपनों की मधुर दुनिया में ले जाते हुए, वास्तव में नायक ने कुछ भी हासिल नहीं किया। उन्होंने अपना प्यार खो दिया, अपने आर्थिक मामलों को अस्त-व्यस्त कर दिया, उन्हें दी गई प्रतिभाओं को दफन कर दिया और अंत में, सबसे साधारण परोपकारी जीवन को चुना।

लाक्षणिक रूप से बोलते हुए, ओब्लोमोव बस सोफे से सोफे तक लेट गया। ओब्लोमोव के मित्र स्टोल्ज़ ने सपने को केवल एक विशिष्ट लक्ष्य के रूप में समझा। काम से भरे अपने सक्रिय जीवन में, स्टोल्ज़ ने आलस्य के लिए कोई जगह नहीं छोड़ी। इस प्रकार, उपन्यास के दो नायक सपनों की अलग-अलग समझ प्रदर्शित करते हैं।

संक्षिप्त विवरण

जैसा कि आप देख सकते हैं, एक थीसिस एक वैज्ञानिक या स्कूल निबंध का मुख्य कथन है। इसकी सत्यता ठोस तर्कों एवं विश्वसनीय तथ्यों से सिद्ध होती है।

यह न भूलने के लिए कि निबंध में थीसिस कथन क्या है, मुख्य विचार तैयार करें ताकि वह अच्छा लगे आपकी अपनी राय क्या है, एक व्यक्तिगत खोज जिसका आप बचाव करने को तैयार हैं।

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वैज्ञानिक शब्द "थीसिस" विभिन्न शैक्षणिक संस्थानों के प्रत्येक छात्र से परिचित है। यह एक अध्ययन का परिणाम है सारांश के रूप में.आमतौर पर, ऐसी प्रस्तुति की मात्रा मुद्रित पाठ के लगभग 2 पृष्ठ होती है। बहुत से लोग इस शब्द का अर्थ जानते हैं, लेकिन हर कोई नहीं जानता कि परिणाम कैसे तैयार करें और सही ढंग से प्रस्तुत करें। लेकिन इसे ठीक करना आसान है.

थीसिस को एक छोटा वैज्ञानिक लेख कहा जा सकता है जो किए गए शोध के मुख्य प्रावधानों को शामिल करता है। यह बिज़नेस कार्डआपका मुख्य कार्य. ज्यादातर मामलों में, वे एक वैज्ञानिक सम्मेलन के लिए लिखे जाते हैं, जहां छात्र को एक रिपोर्ट के रूप में अपने काम का सार स्पष्ट रूप से प्रस्तुत करने की आवश्यकता होती है। कुछ डिज़ाइन नियम हैं जिनका पालन किया जाना चाहिए, साथ ही एक लेखन संरचना भी है।

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संरचना

थीसिस में आप संक्षेप में बताते हैं,नेता के साथ मिलकर चुने गए केवल एक ही विषय को छूना। आपको शोध के दौरान केवल व्यक्तिगत उपलब्धियों या विकास के बारे में लिखना होगा, इसके सभी प्रतिभागियों को ध्यान में रखते हुए, यदि आपके अलावा कोई और हो। किसी भी अन्य लिखित पाठ की तरह, सार में कुछ खंड शामिल होते हैं:

1. परिचय। यहां आपको अध्ययन करने के कारण का संक्षेप में वर्णन करना होगा। परिचय से पाठक को तुरंत समझ जाना चाहिए कि क्या चर्चा हो रही है और यह क्यों महत्वपूर्ण है। इसका तात्पर्य वैज्ञानिक नवीनता से है, जिसके बिना यह कार्य सामान्य होगा। आमतौर पर, परिचय में एक पैराग्राफ से अधिक नहीं लगता है।
2. सैद्धांतिक भाग, जिसमें सिद्धांत से संबंधित सबसे बुनियादी पहलुओं को संक्षेप में प्रस्तुत किया जाना चाहिए ताकि पाठक को शोध के विषय और वस्तु का स्पष्ट विचार हो। इस भाग में अनावश्यक बयानों का स्वागत नहीं है, क्योंकि उन्हें पहले ही मुख्य रिपोर्ट में प्रस्तुत किया जाएगा।
3. मुख्य भाग, जो फिर से किए गए शोध के विश्लेषण का संक्षेप में सारांश प्रस्तुत करता है। कुछ तथ्य प्रस्तुत करते समय लेखक को हमेशा कुछ तथ्य प्रस्तुत करने चाहिए तर्क सहित समर्थन करें.इसलिए, उसे पहले से सोचना चाहिए कि थीसिस कैसे तैयार की जाए।
4. प्राप्त विश्लेषण के आधार पर निष्कर्ष तैयार किये गये। हमेशा अपने आप से पूछें कि आप जिस नतीजे पर पहुंचे, उस पर क्यों पहुंचे। निष्कर्ष में, हम फिर से भूत काल में परिचय और वैज्ञानिक नवीनता का संक्षेप में उल्लेख कर सकते हैं। एक वाक्यांश का उदाहरण: "और इसलिए हमने उचित ठहराया..." बिल्कुल फिट बैठेगा।
5. . सही डिज़ाइन पर ध्यान देना ज़रूरी है,चूँकि एक सामान्य गलती डिज़ाइन आवश्यकताओं के प्रति असावधानी है। पर्यवेक्षक आमतौर पर छात्र के साथ इस बिंदु को स्पष्ट करता है।

सार के प्रकार

मौजूद लेखन के तीन प्रकार:

• किसी समस्या को प्रस्तुत करने के लिए एक अवधारणा तैयार करना;
• शोध का परिणाम;
• नवीन कार्यपद्धति का प्रस्तुतिकरण.

समस्या कथन को सर्वाधिक अस्थिर विधा कहा जा सकता है। आपके सार-संक्षेप को संग्रह में शामिल किया जाएगा या नहीं, यह इस बात पर निर्भर करता है कि क्यूरेटर को आपकी समस्या का विवरण कितना पसंद है। यदि उन्हें लगता है कि आप पर्याप्त रूप से आश्वस्त नहीं थे, तो वे उन्हें प्रकाशित नहीं करेंगे। इसलिए, कार्य के सभी पहलुओं को ध्यान में रखना उचित है, यहां तक ​​कि आपके पास किस प्रकार का पर्यवेक्षक है।

साहित्य में थीसिस

बहुत कम लोग सोचते हैं कि साहित्य में थीसिस क्या है। लेकिन यह एक दिलचस्प बात है जिसकी तुलना अवधारणा की पारंपरिक समझ से नहीं की जा सकती।

में प्राचीन ग्रीसलेखकों ने थीसिस कहा गिरने का चरण.

इस प्रश्न का कि थीसिस क्या है, कोई केवल यह उत्तर दे सकता है कि ये एक वाक्य में व्यक्त संक्षिप्त और स्पष्ट रूप से तैयार किए गए विचार हैं। ऐसी अवधारणाओं का उपयोग निबंध लिखने के लिए किया जाता है। छंदीकरण के संबंध में, यह शब्द उस क्षण को संदर्भित करता है जब कथावाचक कविता पढ़ते समय अपनी आवाज़ कम करते हुए छोटे अक्षरों का उपयोग करता है।

सही तरीके से कैसे लिखें?

लेखन प्रक्रिया बिना किसी कठिनाई के आगे बढ़ने और निष्पादन में सक्षम होने के लिए, आपको इसका पालन करना होगा क्रियाओं का एक निश्चित एल्गोरिदम:

• पहली चीज़ जो आपको करने की ज़रूरत है वह यह तय करना है कि आप किस पाठ के लिए थीसिस लिख रहे हैं। उनमें, रिपोर्ट के लिए सारी जानकारी बहुत संक्षेप में प्रस्तुत की गई है; किसी वैज्ञानिक कार्य की हर चीज़ को दोबारा लिखना कार्य के प्रति गलत दृष्टिकोण होगा।
• बाद में, आपको कार्य की प्रासंगिकता और उसके उद्देश्य की पहचान करने के लिए अपनी रिपोर्ट दोबारा पढ़नी चाहिए।
• वैज्ञानिक कार्यों में संबोधित मुद्दों को समझें और तैयार करें।
• इसके बाद, आपको मुद्दे के संबंध में अपनी पसंद को उचित ठहराना होगा।
• अनुसंधान विधियों का वर्णन करें, यदि संभव हो तो अपनी नई पद्धति का सुझाव दें।
• निष्कर्ष तैयार करें.

महत्वपूर्ण! लेख के लिए सारआप या तो किसी चुने हुए विषय पर लिख सकते हैं, या इसे पहले से लिखे गए कार्यों से मिला सकते हैं और एक शीर्षक के साथ आ सकते हैं। लिखने का कोई भी तरीका अपनी जगह है. लेकिन किसी भी मामले में, सब कुछ क्यूरेटर पर निर्भर करेगा, जो आपका मार्गदर्शन करेगा और वैज्ञानिक सम्मेलन के लिए लिखने का तरीका चुनेगा।

थीसिस योजना

यदि सही ढंग से क्रियान्वित किया जाए, तो थीसिस योजना किसी भी वैज्ञानिक पाठ को लिखने में एक अच्छी सहायक बन जाएगी। इसमें किए गए शोध का सार, विशिष्ट पहलू और नंगे तथ्य व्यक्त होने चाहिए। थीसिस योजना के बिना, लेखक के सभी तर्क एक वैज्ञानिक कार्य में प्रस्तुत किए गए उनका वजन कम हो जाएगा.उपरोक्त सभी से, हम यह निष्कर्ष निकाल सकते हैं कि सार तैयार किए गए कार्य और पूरी तरह से अप्रस्तुत दोनों के लिए लिखे जाते हैं।

महत्वपूर्ण!थीसिस वैज्ञानिक लेखन की एक अलग शैली है, और थीसिस की रूपरेखा उनकी वफादार साथी है।

थीसिस योजना बहस योग्य प्रकृति की होनी चाहिए, यानी श्रोताओं की प्रतिक्रिया या बहस को भड़काने वाली होनी चाहिए। इसे एक प्रकार की घोषणा, वैज्ञानिक विषयों पर मुख्य कार्य और जानकारी प्रस्तुत करने से पहले वार्म-अप कहा जा सकता है। श्रोता को पहले से ही पता चल जाएगा कि रिपोर्ट में वास्तव में क्या चर्चा की जाएगी इत्यादि।

साहित्यिक ग्रंथों के लिए एक थीसिस योजना भी तैयार की जा सकती है। आमतौर पर ऐसे कार्य स्कूली बच्चों को दिए जाते हैं, छात्रों को नहीं। छात्र थीसिस और थीसिस योजना तैयार करते हैं उचित लेखन के लिएसाहित्य या रूसी भाषा में। इस मामले में, थीसिस अब एक वैज्ञानिक निबंध नहीं होगी, बल्कि स्पष्ट रूप से तैयार किए गए विचार होंगे, जिन्हें बाद में निबंध में तर्क देने की आवश्यकता होगी।

अब यह प्रश्न: "थीसिस क्या हैं और उन्हें कैसे लिखा जाए?" अब आपको कोई कठिनाई नहीं होगी। इन्हें वैज्ञानिक कार्यों और दोनों के लिए तैयार किया जा सकता है कला का काम करता है, और ये पूरी तरह से दो होंगे अलग - अलग प्रकार लिखित कार्य. लेकिन, यदि आप कार्यों के स्पष्ट एल्गोरिदम का पालन करते हैं, तो कार्यों को पूरा करना आसान हो जाएगा। और उदाहरण लिखने से आप संरचना को स्पष्ट रूप से समझ सकेंगे और उन्हें सही ढंग से कैसे बना सकते हैं।

थीसिस क्या है?

निबंध की तैयारी