Ülevenemaaline tehnoloogiaolümpia koolinoortele. Tehnoloogia. Niidi poolile kerimiseks kasutage

Kooliolümpiaad „Tehnoloogia. Teenindustöö" 6. klassis viiakse läbi II etapis: testimine (teoreetiliste teadmiste kontrollimine) ja praktiline ülesanne. Õppeaine “Tehnoloogia” põhiosadele on koostatud testiülesanded vastavalt haridusstandard Vene Föderatsioon põhiõpilastele Üldharidus, praktiline töö vastab vajalike oskuste loetelule. Olümpiaad toimub ühel päeval, kestvus 1 tund 40 minutit.

Ürituse edenemine

ma ümardasin

Test koosneb 25 testülesanded. Testis ühendatakse sama tüüpi ülesanded nende rakendamiseks ühiste juhiste alusel.

Sõnastustega ülesannete täitmisel "Vali üks õige vastus", peate valima üksõige vastus etteantud vastusevariantidest.

"Täida puuduv sõna" peate sisestama sõna.

Sõnastamisega ülesande täitmisel "Saage järjestus õigeks" on vaja korraldada pakutud positsioonid vajalikus järjekorras.

Iga õige vastus küsimusele on väärt 1 punkti. Teoreetilise vooru maksimaalne punktisumma on 25 punkti.

Testi aeg on 40 minutit.

Kui test sooritatakse valesti või osaliselt - null punkti. Te ei tohiks oodata poole punkti saamist pooleldi sooritatud testi eest. Arvesse võetakse vastuste täpsust ja teadlikkust.

2. ring

Praktilise ülesande täitmine

rubriigis “Dekoratiiv- ja tarbekunst”

Hinnatud:

• õige töö järjekord;
• toote valmistamise kvaliteet;
• toote vastavus joonisele;
• tööohutuse eeskirjade järgimine ja ratsionaalne korraldus töökoht.

Hindamiskriteeriumid:

1. Töökoha õige korraldus
2. Disaini kangale ülekandmise kvaliteet
3. Tikandi kvaliteet
4. Sama õmbluse pikkus
5. Õmbluse vastavus ettenähtule
6. Värviline lahendus
7. WTO kvaliteet
8. Ohutuseeskirjade järgimine

Praktilise ülesande kestus on 1 tund.

Maksimaalne punktisumma praktilise ülesande täitmise eest on 25 punkti.

Enne iga ülesande algust korraldatakse sissejuhatav infotund.

HINDAMISE ÜLDKRITEERIUMID kooliolümpiaadi võistlusülesanded haridusvaldkonnas „Tehnoloogia. Teenindustöö"

Olümpiamängud koosnevad kahest etapist:

• testimine;
• praktilise ülesande täitmine.

Võistleja saab koguda maksimaalselt 50 punkti.

See summa jagatakse vastavalt konkursi etappidele järgmistes summades:

• testimine (teoreetiliste teadmiste kontrollimine) – 25 punkti;
• praktilise ülesande täitmine. – 25 punkti.

I etapp – testimine (teoreetiliste teadmiste kontrollimine) – 25 punkti.

Seal on 25 küsimust ühe õige vastusega. Iga õige vastus on väärt 1 punkti.

II etapp – praktilise ülesande täitmine – 25 punkti.

Kokkuvõtteks: skoori teinud osaleja maksimaalne summa punktidega (üle 50%) on selle olümpiaadi vooru võitja. Koolietapi auhinnavõitjad (2. koht, 3. koht) tunnistatakse finaallabeli võitjale järgnevateks osalejateks, kui nende kogutud punktid on üle poole maksimaalsest võimalikust (50% kahel etapil kogutud maksimaalsest võimalikust 50 punktist). kooliolümpiaad).

ÜLEVENEMAALISTE KOOLILASTE TEHNOLOOGIAALA KULTUUR NING DEKORATIIV- JA RAKENDUSKUNSTI KULTUUR KOOLIETAPIIGI TESTÜLESANDED 6. klass

Märgi vastusevormis õiged vastused, sõnad ja laused “+” märgiga.

Valige üks õige vastus (ülesannete 1-23 jaoks)

TEHNOLOOGIA ON TEADUS
a) õppimine looduslik fenomen;
b) õppimine ajaloolised sündmused;
c) majanduse aluste õppimine;
d) materjalide, energia ja teabe muundumise uurimine.

PROJEKTI TEOSTAMINE ALGAB
a) projekti elluviimiseks optimaalse idee valikust;
b) tootedisaini väljatöötamisest;
c) toodete valmistamise tehnoloogia arendamisest;
d) projekti probleemi ja teema määratlemisest.

TEKSTIILKIUD JAGATUD LOODUSLIKUKS JA
a) köögiviljad;
b) mineraal;
c) keemiline.

TERAV NIIT ASMUKUL:
a) muudab selle pikkust;
b) ei muuda selle pikkust.

NIITIDEST KANGA SAAMISE PROTSESSI NENDE KUDUMISE teel NIMETATAKSE:
a) ketramine;
b) kudumine;
c) viimistlus.

MUSTER KANGAL ON Nõrgalt NÄHTAVAD
a) trükitud kujundusega;
b) hunnik.

MIS ON TOORMATERJAL KANGA TOOTMISEKS
a) vatt;
b) lõng;
c) usaldus.

VALMISTAMISEL KANGA SERVATES MOODUSTUB
a) ääris;
b) piir;
c) servad.

JOONIS MÕÕTMISTULEMUSED EI OLE JAGATUD POOLEKS
a) pikkuse mõõtmised;
b) laiuse mõõtmised;
c) ümbermõõt.

MIS SAAB SIMULATSIOONI KASUTAMISEGA MUUTUDA
a) toote suurus;
b) toote stiil;
c) toote värv.

MÕÕTMINE SAT ON VÕETUD:
a) vöö pikkuse määramiseks;
b) toote pikkuse määramiseks;
c) toote laiuse määramiseks.

LUUDE JA HAMMASTE KASVUKS VAJAB KEHA MIKROELEMENTI
a) jood;
b) kaalium;
c) kaltsium;
d) magneesium

EI KEHTIV TOODETE TERMOTÖÖTLEMISE KOHTA
a) toiduvalmistamine;
b) kuivatamine;
c) praadimine.

ELEKTRISEADMET LEIVAVIILIDE PRAEMISEKS VÕI KUIVATAMISEKS NIMETATAKSE
a) fritüür;
b) segisti;
c) röster.

SÖÖRIISTAD EI KEHTIVAD:
lusikas;
b) kurn;
c) kahvel;
d) nuga.

MUNADE KEEDAMISE KESTUS “KOTIS” ON:
a) 2 minutit
b) 4-5 minutit
c) 8-10 minutit

ELEKTRIJUHTIMISEGA ÕMBLUSMASINA KASUTAMISEKS PEAKSITE ESIMESE KONTROLLIMINE
a) toitejuhtme terviklikkus;
b) tööks valitud materjali õigsus;
c) materjali kättesaadavus;
d) taustvalgustuse olemasolu

ÜHENDUSLIIGENDID EI KOHTA:
a) paigal;
b) kohandamine;
c) arve;
d) kinnise lõikega ääris.

ÕMBLUSMASINA TÖÖRIISTA ON
a) kudumisvarras;
b) nõel;
c) rõngas.

ÕMBLUSMASINA JOONEDE OTSAD ON TUNNISTATUD
a) kahekordne tagurpidi õmblemine;
b) sõlm;
c) silmus.

TIKIDI DISAIN ON TÕLGITUD KASUTAMISEGA KANGAKS
a) viltpliiats;
b) õmbluste kopeerimine;
c) kopeerpaber.

TÄHTIS ASPEKT KLAPIST TOODETE VALMISTAMISEL ON
a) värvilahendus;
b) kanga hind;
c) toote suurus.

TIKKIMISEL KASUTATUD NIIT ON NIMEKS
a) nailon;
b) hambaniit;
c) nailon.

Täitke puuduv sõna MÕÕTMED ON VÕETUD JOONIS _______________ POOLT.

MÄRKIDES ARVUDES KÖÖGIVILJADE ESMATÖÖTLEMISE JÄRJEST:
a) koristamine;
b) pesemine;
c) viilutamine;
d) pesemine;
d) sorteerimine.

VastusedÜLEVENEMAA TEHNOLOOGIAALA KOOLILASTE Olümpiaadi “KODUKULTUUR NING DEKORATIIV- JA RAKENDUSKUNST” KOOLITEAPI TESTÜLESANDEKS. 6. klass

Iga õige vastuse eest saab osaleja ühe punkti. Kui vastus on täidetud valesti või osaliselt - null punkti. Pooltäidetud vastuse eest ei tohiks anda poolt hinnet.

Kontrollküsimuste ja ülesannete tasuta vastuste sõnastus ei pea täpselt ühtima ülesandele lisatud vastusega. Siin tuleks vastuse õigsust hinnata selle üldise tähenduse ja märksõnade järgi.

1	G
2	G
3	IN
4	B
5	B
6	A
7	A
8	G
9	A
10	B
11	IN
12	IN
13	B
14	IN
15	B
16	B
17	A
18	G
19	B
20	A
21	IN
22	A
23	B
24	ÕIGE
25	1 – d, 2 – b, 3 – a, 4 – d, 5 – c.

PRAKTILINE ÜLESANNE ÜLEVENEMAA TEHNOLOOGIAALANE KOOLILASTE OLÜMPIAADI KOOLITATAVALE “KODUKULTUUR NING DEKORATIIV- JA RAKENDUSKUNST” 6. klass

Harjutus: tehke dekoratiivne salvrätik.

Allikmaterjalid– tavaline puuvillane riie, kahe- või kolmevärvilised niidid, koopiapaber, pliiats:

Lõike suurused: põhiosa (1 tk) - 15 x 15 cm.

Tööriistad ja seadmed: tikkimisnõel, nööpnõelad, käärid, triikraud.

Praktiliste tööde operatiivjuhtimise kaart "Dekoratiivse salvrätiku valmistamine"

Ei.	Tehnoloogilised toimingud	Punktid
1.	Töökoha õige korraldus	1
2.	Disaini kangale ülekandmise kvaliteet	3
3.	Tikandi kvaliteet	5
4.	Sama õmbluse pikkus	3
5.	Õmbluse vastavus ettenähtule	5
6.	Värviline lahendus	3
7.	WTO kvaliteet	3
8	Ohutuseeskirjade järgimine	2
	Kokku	25

Kirjandus

1. Tehnoloogia: hooldustöö. Testid. 5-7 klassid / Markutskaya S.E. – M.: Kirjastus “Eksam”, 2006. – 128 lk. (sari “Koolitus- ja metoodiline komplekt”)
2. Khotuntsev Yu.L., Kozhina O.A. Juhised 2010/2011 õppeaastal toimuva ülevenemaalise koolinoorte tehnoloogiaolümpiaadi kooli- ja vallaetappide ülesannete väljatöötamise kohta.

Kooliolümpiaad „Tehnoloogia. Teenindustöö" 6. klassis viiakse läbi II etapis: testimine (teoreetiliste teadmiste kontrollimine) ja praktiline ülesanne. Õppeaine “Tehnoloogia” kõikide põhiosade jaoks on koostatud testiülesanded vastavalt Vene Föderatsiooni üldhariduskooli põhikooli õpilastele, praktiline töö vastab nõutavate oskuste loetelule. Olümpiaad toimub ühel päeval, kestvus 1 tund 40 minutit.

Ürituse edenemine

ma ümardasin

Test koosneb 25 testelemendist. Testis ühendatakse sama tüüpi ülesanded nende rakendamiseks ühiste juhiste alusel.

Sõnastustega ülesannete täitmisel "Vali üks õige vastus", peate valima üksõige vastus etteantud vastusevariantidest.

"Täida puuduv sõna" peate sisestama sõna.

Sõnastamisega ülesande täitmisel "Saage järjestus õigeks" on vaja korraldada pakutud positsioonid vajalikus järjekorras.

Iga õige vastus küsimusele on väärt 1 punkti. Teoreetilise vooru maksimaalne punktisumma on 25 punkti.

Testi aeg on 40 minutit.

Kui test sooritatakse valesti või osaliselt - null punkti. Te ei tohiks oodata poole punkti saamist pooleldi sooritatud testi eest. Arvesse võetakse vastuste täpsust ja teadlikkust.

2. ring

Praktilise ülesande täitmine

rubriigis “Dekoratiiv- ja tarbekunst”

Hinnatud:

• õige töö järjekord;
• toote valmistamise kvaliteet;
• toote vastavus joonisele;
• tööohutuse eeskirjade järgimine ja töökoha ratsionaalne korraldamine.

Hindamiskriteeriumid:

1. Töökoha õige korraldus
2. Disaini kangale ülekandmise kvaliteet
3. Tikandi kvaliteet
4. Sama õmbluse pikkus
5. Õmbluse vastavus ettenähtule
6. Värviline lahendus
7. WTO kvaliteet
8. Ohutuseeskirjade järgimine

Praktilise ülesande kestus on 1 tund.

Maksimaalne punktisumma praktilise ülesande täitmise eest on 25 punkti.

Enne iga ülesande algust korraldatakse sissejuhatav infotund.

HINDAMISE ÜLDKRITEERIUMID kooliolümpiaadi võistlusülesanded haridusvaldkonnas „Tehnoloogia. Teenindustöö"

Olümpiamängud koosnevad kahest etapist:

• testimine;
• praktilise ülesande täitmine.

Võistleja saab koguda maksimaalselt 50 punkti.

See summa jagatakse vastavalt konkursi etappidele järgmistes summades:

• testimine (teoreetiliste teadmiste kontrollimine) – 25 punkti;
• praktilise ülesande täitmine. – 25 punkti.

I etapp – testimine (teoreetiliste teadmiste kontrollimine) – 25 punkti.

Seal on 25 küsimust ühe õige vastusega. Iga õige vastus on väärt 1 punkti.

II etapp – praktilise ülesande täitmine – 25 punkti.

Kokkuvõtteks: olümpiaadi selle vooru võitja on osaleja, kes kogub maksimaalselt punkte (üle 50%). Koolietapi võitjad (2. koht, 3. koht) tunnistatakse osalejaks, kes järgneb võitjale finaaltabelis, kui nende punktisumma on üle poole maksimaalsest võimalikust (50% kahel etapil kogutud maksimaalsest võimalikust 50 punktist). kooliolümpiaad).

ÜLEVENEMAALISTE KOOLILASTE TEHNOLOOGIAALA KULTUUR NING DEKORATIIV- JA RAKENDUSKUNSTI KULTUUR KOOLIETAPIIGI TESTÜLESANDED 6. klass

Märgi vastusevormis õiged vastused, sõnad ja laused “+” märgiga.

Valige üks õige vastus (ülesannete 1-23 jaoks)

TEHNOLOOGIA ON TEADUS
a) loodusnähtuste uurimine;
b) ajaloosündmuste uurimine;
c) majanduse aluste õppimine;
d) materjalide, energia ja teabe muundumise uurimine.

PROJEKTI TEOSTAMINE ALGAB
a) projekti elluviimiseks optimaalse idee valikust;
b) tootedisaini väljatöötamisest;
c) toodete valmistamise tehnoloogia arendamisest;
d) projekti probleemi ja teema määratlemisest.

TEKSTIILKIUD JAGATUD LOODUSLIKUKS JA
a) köögiviljad;
b) mineraal;
c) keemiline.

TERAV NIIT ASMUKUL:
a) muudab selle pikkust;
b) ei muuda selle pikkust.

NIITIDEST KANGA SAAMISE PROTSESSI NENDE KUDUMISE teel NIMETATAKSE:
a) ketramine;
b) kudumine;
c) viimistlus.

MUSTER KANGAL ON Nõrgalt NÄHTAVAD
a) trükitud kujundusega;
b) hunnik.

MIS ON TOORMATERJAL KANGA TOOTMISEKS
a) vatt;
b) lõng;
c) usaldus.

VALMISTAMISEL KANGA SERVATES MOODUSTUB
a) ääris;
b) piir;
c) servad.

JOONIS MÕÕTMISTULEMUSED EI OLE JAGATUD POOLEKS
a) pikkuse mõõtmised;
b) laiuse mõõtmised;
c) ümbermõõt.

MIS SAAB SIMULATSIOONI KASUTAMISEGA MUUTUDA
a) toote suurus;
b) toote stiil;
c) toote värv.

MÕÕTMINE SAT ON VÕETUD:
a) vöö pikkuse määramiseks;
b) toote pikkuse määramiseks;
c) toote laiuse määramiseks.

LUUDE JA HAMMASTE KASVUKS VAJAB KEHA MIKROELEMENTI
a) jood;
b) kaalium;
c) kaltsium;
d) magneesium

EI KEHTIV TOODETE TERMOTÖÖTLEMISE KOHTA
a) toiduvalmistamine;
b) kuivatamine;
c) praadimine.

ELEKTRISEADMET LEIVAVIILIDE PRAEMISEKS VÕI KUIVATAMISEKS NIMETATAKSE
a) fritüür;
b) segisti;
c) röster.

SÖÖRIISTAD EI KEHTIVAD:
lusikas;
b) kurn;
c) kahvel;
d) nuga.

MUNADE KEEDAMISE KESTUS “KOTIS” ON:
a) 2 minutit
b) 4-5 minutit
c) 8-10 minutit

ELEKTRIJUHTIMISEGA ÕMBLUSMASINA KASUTAMISEKS PEAKSITE ESIMESE KONTROLLIMINE
a) toitejuhtme terviklikkus;
b) tööks valitud materjali õigsus;
c) materjali kättesaadavus;
d) taustvalgustuse olemasolu

ÜHENDUSLIIGENDID EI KOHTA:
a) paigal;
b) kohandamine;
c) arve;
d) kinnise lõikega ääris.

ÕMBLUSMASINA TÖÖRIISTA ON
a) kudumisvarras;
b) nõel;
c) rõngas.

ÕMBLUSMASINA JOONEDE OTSAD ON TUNNISTATUD
a) kahekordne tagurpidi õmblemine;
b) sõlm;
c) silmus.

TIKIDI DISAIN ON TÕLGITUD KASUTAMISEGA KANGAKS
a) viltpliiats;
b) õmbluste kopeerimine;
c) kopeerpaber.

TÄHTIS ASPEKT KLAPIST TOODETE VALMISTAMISEL ON
a) värvilahendus;
b) kanga hind;
c) toote suurus.

TIKKIMISEL KASUTATUD NIIT ON NIMEKS
a) nailon;
b) hambaniit;
c) nailon.

Täitke puuduv sõna MÕÕTMED ON VÕETUD JOONIS _______________ POOLT.

MÄRKIDES ARVUDES KÖÖGIVILJADE ESMATÖÖTLEMISE JÄRJEST:
a) koristamine;
b) pesemine;
c) viilutamine;
d) pesemine;
d) sorteerimine.

VastusedÜLEVENEMAA TEHNOLOOGIAALA KOOLILASTE Olümpiaadi “KODUKULTUUR NING DEKORATIIV- JA RAKENDUSKUNST” KOOLITEAPI TESTÜLESANDEKS. 6. klass

Iga õige vastuse eest saab osaleja ühe punkti. Kui vastus on täidetud valesti või osaliselt - null punkti. Pooltäidetud vastuse eest ei tohiks anda poolt hinnet.

Kontrollküsimuste ja ülesannete tasuta vastuste sõnastus ei pea täpselt ühtima ülesandele lisatud vastusega. Siin tuleks vastuse õigsust hinnata selle üldise tähenduse ja märksõnade järgi.

1	G
2	G
3	IN
4	B
5	B
6	A
7	A
8	G
9	A
10	B
11	IN
12	IN
13	B
14	IN
15	B
16	B
17	A
18	G
19	B
20	A
21	IN
22	A
23	B
24	ÕIGE
25	1 – d, 2 – b, 3 – a, 4 – d, 5 – c.

PRAKTILINE ÜLESANNE ÜLEVENEMAA TEHNOLOOGIAALANE KOOLILASTE OLÜMPIAADI KOOLITATAVALE “KODUKULTUUR NING DEKORATIIV- JA RAKENDUSKUNST” 6. klass

Harjutus: tehke dekoratiivne salvrätik.

Allikmaterjalid– tavaline puuvillane riie, kahe- või kolmevärvilised niidid, koopiapaber, pliiats:

Lõike suurused: põhiosa (1 tk) - 15 x 15 cm.

Tööriistad ja seadmed: tikkimisnõel, nööpnõelad, käärid, triikraud.

Praktiliste tööde operatiivjuhtimise kaart "Dekoratiivse salvrätiku valmistamine"

Ei.	Tehnoloogilised toimingud	Punktid
1.	Töökoha õige korraldus	1
2.	Disaini kangale ülekandmise kvaliteet	3
3.	Tikandi kvaliteet	5
4.	Sama õmbluse pikkus	3
5.	Õmbluse vastavus ettenähtule	5
6.	Värviline lahendus	3
7.	WTO kvaliteet	3
8	Ohutuseeskirjade järgimine	2
	Kokku	25

Kirjandus

1. Tehnoloogia: hooldustöö. Testid. 5-7 klassid / Markutskaya S.E. – M.: Kirjastus “Eksam”, 2006. – 128 lk. (sari “Koolitus- ja metoodiline komplekt”)
2. Khotuntsev Yu.L., Kozhina O.A. Metoodilised soovitused 2010/2011 õppeaastal toimuva ülevenemaalise koolinoorte tehnoloogiaolümpiaadi kooli- ja vallaetappide ülesannete väljatöötamiseks.

Head 2018-2019 õppeaasta ülevenemaalise tehnoloogiaolümpiaadi koolinoorte piirkondliku etapi võitjad ja auhinnasaajad

Toimub auhinnatseremoonia

Anitškovi palee väikesel laval

aadressil Nevski prospekt, 39

Tseremoonia algus on kell 16.00

Registreerimine algab kell 15:30

Kaasas on:

pass või fotoga õpilaspilet, vahetusjalatsid/kingakatted.

Koolinoorte ülevenemaalise olümpiaadi veebisait - http://www.rosolymp.ru/

Koolinoorte ülevenemaalise olümpiaadi metoodiline veebisait - http://olymp.apkpro.ru/

Ülevenemaaline tehnoloogiaolümpia koolinoortele toimub neljas etapis: kooli-, munitsipaal-, piirkondlik ja lõplik. Iga etapp sisaldab kolme vooru: testimine, teostamine praktiline töö, loominguliste projektide kaitse.

Olümpiaad toimub kahes kategoorias: “Tehnoloogia ja tehniline loovus”, “Kodukultuur ning kunst ja käsitöö”.

1. Esimene võistlus peaks olema teoreetiline (testid ja küsimused).

2. Teine võistlus on praktiline voor, see on vajalik olümpiaadi kõigil etappidel.

3. Tehnoloogiaolümpiaadi kolmas võistlus on õpilase poolt iseseisvalt valminud projekti esitlemine.

Alates 2016. aastast on Vene Föderatsiooni Haridusministeerium in projekti tegevusedÕpilastel soovitatakse esile tõsta mitu valdkonda.

Nominatsioon “Tehnoloogia ja tehniline loovus”

1. Elektrotehnika, automaatika, raadioelektroonika. (Sh. Targa kodu kontseptsiooniga sarnaste süsteemide projekteerimine, süsteemide projekteerimine koos tagasisidet, elektrifitseeritud rajatiste projekteerimine, automaatjuhtimissüsteemide kasutamine kodu- ja tööstusseadmete jaoks.)

2. Robootika, robootikaseadmed, süsteemid ja kompleksid. (Funktsionaalselt tehnoloogiliste toimingute tegemiseks sobivad robotseadmed, parameetreid analüüsida võimaldavad robotsüsteemid tehnoloogiline protsess ning optimeerida tehnoloogilisi toiminguid ja protsesse, tehnoloogilist protsessi simuleerivaid või rakendavaid robotsüsteeme).

3. Tehniliste ja tehnoloogiliste objektide tehniline modelleerimine ja projekteerimine.

4. Materjalide kunstiline töötlemine (puidunikerdamine, kunstiline sepistamine, põletamine ja muud).

5. Põllumajandustehnoloogiate projekteerimine (disainialad - taimekasvatus, loomakasvatus), kaasaegne disain (fütodisain jt).

6. Sotsiaalse suunitlusega projektid (ökoloogiline, biooniline modelleerimine; agrotehnilised: maastiku- ja pargikujundus, floristika, mosaiik ja muud kunstiobjektide rakendusega).

7. Objektide kujundamine kasutades kaasaegsed tehnoloogiad(3-D tehnoloogiad, CNC freespingid jt), uute kindlaksmääratud omadustega materjalide ja uutest materjalidest esemete projekteerimine.

Nominatsioon “Kodukultuur ja kaunistamine”- rakenduslik loovus»

1. Rõivaste disain ja tootmine, kaasaegsed tehnoloogiad, mood.

3. Sisustusesemed, kaasaegne disain (fütodisain, taimekasvatus, põllumajandustehnoloogiad).

4. Sotsiaalse suunitlusega projektid (ökoloogilised; agrotehnilised: maastiku- ja pargikujundus, floristika, mosaiik ja muud kunstiobjektide lisamisega).

5. Rahvariietus ja teatrikostüüm.

6. Objektide projekteerimine kaasaegsete tehnoloogiate abil (3-D tehnoloogiad, CNC seadmete kasutamine, materjalide lasertöötlus jt), uute kindlaksmääratud omadustega materjalide projekteerimine.

PIIRKONDLATE

MÄÄRUSED

Uudised

Ülevenemaalise tehnoloogiaolümpiaadi koolinoorte piirkondlik etapp

Ülevenemaalise tehnoloogiaolümpiaadi 2019. aasta koolinoorte piirkondliku etapi esialgsed tulemused

Nominatsioon "Kodukultuur ning kunst ja käsitöö"

Nominatsioon "Tehnoloogia ja tehniline loovus"

Tööde väljapanek ja pöördumine toimub 6. veebruaril 2019 kell 16:00 objektil.

Ülevenemaalise olümpiaadi piirkondlik etapp toimus 30. ja 31. jaanuaril 2019 a. GBOU teisene Põhikool nr 5 Peterburi Vasileostrovsky linnaosa aadressil: Peterburi, 13-line V.O., hoone 28.

Registreerimine algab kell 08:30.

Olümpiaad algab 30. jaanuaril kell 09:00 (teoreetiline voor). 31. jaanuar, osalejate registreerimine 15 minutit enne praktilise ringkäigu algust

nominatsioon “Kodukultuur ja kunst ja käsitöö” ja "Tehnoloogia ja tehniline loovus"

10-11 klasside eest - 80 punkti; 9. klassile -100 punkti

Olümpiaadi piirkondlikule etapile kutsutud 8. - 9. klasside osalejate nimekiri

Olümpiaadi piirkondlikule etapile kutsutud 10.-11. klasside osalejate nimekiri

Kui leiate end nimekirjast, siis registreeruge

Piirkondlikul etapil osalemise dokumendid:

1. Isikut tõendav dokument (pass);

• Kirjutusriistad (sinine või must pliiats), mitteprogrammeeritavad kalkulaatorid;
• Praktiliste tööde tegemiseks kategoorias “Tehnoloogia ja tehniline loovus” puidu- ja metallitöötlemise sektsioonides on KOHUSTUSLIK töövorm (rüü ja peakate)
• Asendusjalatsid/jalatsikatted.

Ülevenemaalise tehnoloogiaolümpiaadi koolinoorte piirkondlik etapp toimus 14. ja 15. veebruaril 2018.

Piirkondlikul etapil osalemise tulemus:

Piirkondlikul etapil osalemise dokumendid:

1. Isikut tõendav dokument (pass);
2. passi koopia (koos registreerimisega);
3. tõend asutuselt, kus osaleja parajasti õpib;

• Kirjutusvahendid (sinine või must pliiats);
• Asendusjalatsid/jalatsikatted.

Piirkonna esimene voor VSOSH etapp tehnoloogia toimus 30. novembril 2017. aastal. Teine voor on 30. novembrist 3. detsembrini. Detailne info Kogutud punktide, edasikaebamise kuupäeva ja koha kohta uurige oma piirkonnas tehnoloogiaolümpiaadi läbiviimise eest vastutava metoodiku käest.

Veebitehnoloogiaolümpiaadil osalemiseks ei pea end veebilehel registreeruma ega õpetajalt luba saama. Pole vaja teha muud, kui minna Päikesepaiste pedagoogilisse portaali ja valida nõutav distsipliin. Testimise anonüümsus ja ausus on garanteeritud. Kõik küsimused vastavad kooli õppekavale.

Miks peate sooritama veebitesti

Hindamine koolis ei põhine ainult laste teadmistel, vaid ka õpetaja isiklikul hinnangul lapse kohta. Hinnet võivad mõjutada paljud tegurid, näiteks õpilase käitumine või iseloom. Tasuta veebipõhine tehnoloogiaolümpiaad tagab testimise ajal õigluse ja erapooletuse. Seega saab õpilane hinde üksnes oma teadmiste eest.

Lapsed osalevad omavalitsuste olümpiaadidel ainult teatud päevadel, kuid veebiolümpiaadil saavad nad osaleda igal sobival ajal.

Õpilast saab testida piiramatu arv kordi. Seega on võimalik valmistuda ülevenemaalisteks olümpiaadideks, võistlusteks, mängudeks, eksamiteks ja katseteks.

Õpilased saavad valida piiramatul arvul erialasid, milles nad soovivad kätt proovida. Näiteks saab tasuta osaleda lisaks tehnoloogiaolümpiaadile ka ajalooolümpiaadil.

Osaleda võivad kõik klassid ja igas vanuses õpilased. Saate leida soovitud distsipliini ja valida, millise tunniprogrammi vastu õpilast huvitab.

XXI sajandi tehnoloogia

Tehnoloogia on koolidistsipliin, mis võimaldab anda õpilastele läbiviimiseks vajalikud teadmised igapäevane elu oskusi. Poisid ja tüdrukud jagunevad reeglina kahte rühma: esimesed uurivad kodukultuuri, teised tehnoloogiat ja tehnilist loovust. Aastate jooksul on selle distsipliini õppetunnid oluliselt arenenud. Täna õppeasutused ajaga kaasas käia ning taburetide ja põllede loomise asemel õpivad lapsed robootikat ja disaini, omandavad teadmisi füüsika, joonistamise ja informaatika valdkondadest, õpivad valmistama nõude dekoratiivelemente, õmblema keerulisi kleite ja isegi korraldama tõelist moodi. näitab. Kõigil neist on võimalus nendes oskustes omavahel võistelda, osaledes ülevenemaalisel koolinoorte tehnoloogiaolümpiaadil.

Tehnoloogiaolümpia

Tänapäeval on tehnoloogiaolümpiaad ainulaadne võistlus, kus iga laps saab kätt proovida. Olümpiaadil on kolm nominatsiooni: “Tehnoloogia ja tehniline loovus”, “Kodukultuur” ja “Robootika”. Igas kategoorias saavad end proovile panna nii poisid kui tüdrukud.