الإعلان على البوابة

"الصحة العامة": مهنة التدريب ومن يعمل معهم. التنظيم والإدارة في مجال الرعاية الصحية درجة الماجستير في الصحة العامة

كلية الصحة العامة

التخصص 5B110400 - "طبي"

-أمر وقائي"،

الخصائص التأهيلية للبكالوريوس التخصص 5B110400 - "الطبي"

إنها مسألة وقائية." مجال النشاط المهني هو الرعاية الصحية والتعليم والعلوم.

أهداف النشاط المهني للخريج هي:

    بيئة

    منظمات العلاج والوقاية (TPO)

    مؤسسة ما قبل المدرسة للأطفال (DDU)

    المدارس ومؤسسات التعليم الثانوي والعالي

    المؤسسات الصناعية

    المنشآت الزراعية وغيرها.

منظمات تنفيذ الأنشطة المهنية هي:

    مؤسسات الخدمات الصحية والوبائية الحكومية في جمهورية كازاخستان والخدمات المقابلة للهيئات الطبية التابعة للسلطة التنفيذية؛

    المحطات الصحية والوبائية؛

    محطات التطهير؛

    مؤسسات مكافحة الطاعون؛

    الحجر الصحي ونقاط المراقبة الصحية؛

    المؤسسات الطبية والوقائية بكافة أشكالها التنظيمية والقانونية؛

    مراكز تشكيل نمط حياة صحي.

    علميا معاهد البحوثالملف الصحي والوبائي والميكروبيولوجي والفيروسي؛

    المؤسسات التعليمية الطبية (الكليات، مؤسسات التعليم العالي).

    تنظيم وتنفيذ الأنشطة الصحية والنظافة ومكافحة الأوبئة؛

    دراسة بيئةوتأثيرها على الصحة العامة؛

    دراسة ظروف العمل والدراسة والمعيشة وتأثيرها على الصحة؛

    التقييم الصحي للمنتجات الغذائية، والتحقيق في حالات التسمم الغذائي.

    التشريعات التنظيمية في مجال الرعاية الصحية؛

    المعايير والقواعد الصحية (SanPiN)، معايير وقواعد البناء (SNiP).

كلية الصحة العامة

التخصص 5B110200 - "الصحة العامة"،

معيار الدولة للتعليم - 2009، مدة الدراسة - 5 سنوات.

يمنح الخريج دبلوم التعليم الطبي العالي مع الدرجة الأكاديمية “بكالوريوس الصحة العامة”. يُسمح للخريجين بالمشاركة في أنشطة عملية مستقلة كمنظم رعاية صحية أو متخصص في النظافة وعلم الأوبئة. يحق للخريج مواصلة الدراسات الإضافية في برنامج الماجستير.

الخصائص المؤهلة لدرجة البكالوريوس في التخصص 5B110200 "الصحة العامة". مجال النشاط المهني هو الرعاية الصحية والتعليم والعلوم والحماية الاجتماعية.

منظمات تنفيذ الأنشطة المهنية هي:

    منظمات الإدارة الصحية؛

    منظمات الرعاية الصحية؛

    المنظمات التعليمية.

    منظمات العلوم؛

    منظمات الحماية الاجتماعية.

موضوع النشاط المهني هو:

1. الصحة العامة؛

2. تنظيم إدارة الرعاية الصحية

3. الظروف البيئية.

4. ظروف العمل والدراسة والمعيشة للأشخاص؛

5. الغذاء.

6. السلع الصناعية.

7. التشريعات التنظيمية في مجال الرعاية الصحية.

8. القواعد والقواعد الصحية (SanPiN)، معايير وقواعد البناء (SNiP).

أعضاء هيئة التدريس: 77 إجمالاً، منهم أكاديمي واحد، 11 طبيب علوم، 11 أستاذاً، 25 مرشحاً للعلوم، أساتذة مشاركين.

قواعد الكلية هي RGKP “المركز العلمي والعملي للخبرة والرصد الصحي والوبائي” التابع للجنة الدولة للإشراف الصحي والوبائي التابعة لوزارة الصحة في جمهورية كازاخستان، UGSEN في ألماتي، UGSEN الإقليمي، Gordezstantsiya، كازاخستان أكاديمية التغذية.

التفاصيل: الجامعة الطبية الوطنية الكازاخستانية سميت باسمها. إس دي أسفندياروفا. شارع ألماتي. تول بي 88، 050012، الهاتف +7 (007-727) 92-69-69. www.kaznmu.kz.

البريد الإلكتروني: kaznmu_mpf@

كلية الصحة العامة

التخصص 051102 الصحة العامة

SCSE -2009 مدة الدراسة 5 سنوات.

يمنح الخريج دبلوم التعليم الطبي العالي مع منحه الدرجة الأكاديمية "بكالوريوس الصحة العامة" وشهادة أكاديمية مع بيان قائمة المواد المدروسة مع العلامات وعدد الاعتمادات الناجحة وحجم الساعات الأكاديمية. يُسمح للخريج بممارسة نشاطه العملي المستقل كمنظم متخصص في الصحة العامة أو متخصص في النظافة وعلم الأوبئة. يحق للخريج مواصلة دراسته في الماجستير.

المؤهل المميز للبكالوريوس التخصص 5B110200 "الرعاية الصحية العامة". مجال النشاط المهني هو الرعاية الصحية والتعليم والعلوم والحماية الاجتماعية.

منظمات تنفيذ النشاط المهني هي:

1 . منظمات إدارة الرعاية الصحية؛

2. منظمات الرعاية الصحية؛

3. المنظمات التعليمية؛

4 . المنظمات العلمية؛

5 . منظمات الحماية الاجتماعية.

موضوع النشاط المهني هو:

1 . الصحة العامة؛

2. تنظيم إدارة الرعاية الصحية

3. الظروف البيئية

4 . ظروف العمل والدراسة وحياة الناس؛

6. سلع الإنتاج الصناعي.

7. المعايير والتشريعات القانونية في مجال الرعاية الصحية؛

8 . المعايير الصحية أيضًا حكمت (SanPiN) وقواعد البناء وحكمت (قواعد ولوائح البناء).

كلية الرعاية الصحية العامة

التخصص 5B110400 - "الطبيب

- الأعمال الوقائية"،

GOSO-2009، مدة التدريب 5 سنوات.

يتم إصدار دبلوم التعليم الطبي العالي مع منح الدرجة الأكاديمية "بكالوريوس الرعاية الصحية في "الأعمال الطبية الوقائية" للخريج. يُسمح بالإفراج عن الأنشطة العملية المستقلة كخبير في علم الأوبئة والنظافة البلدية والنظافة العامة الأطفال والمراهقين، في مجال النظافة الإشعاعية، وعلم الفيروسات، وعلم الجراثيم، وعلم الطفيليات، يحق للخريج مواصلة التدريب في القضاء.

المؤهل المميز للبكالوريوس في التخصص 5B110400 – "الطبيب

الأعمال الوقائية". مجال النشاط المهني هو الرعاية الصحية والتعليم والعلوم.

أهداف النشاط المهني للإصدار هي:

2. المنظمات العلاجية الوقائية (TPO)

3. مؤسسات ما قبل المدرسة للأطفال (CPI)

4 . المدارس والمتوسطات ومؤسسات التعليم العالي

5 . المؤسسات الصناعية

6. الأشياء الزراعية، الخ.

منظمات تنفيذ النشاط المهني هي:

1 . مؤسسات الخدمات الصحية والوبائية الحكومية في جمهورية كازاخستان والخدمات ذات الصلة للسلطات التنفيذية الطبية؛

2. المحطات الصحية والوبائية؛

3. محطات التطهير؛

4 . مؤسسات مكافحة الطاعون؛

5 . نقاط الصرف الصحي والحجر الصحي والمراقبة؛

6. المؤسسات العلاجية والوقائية بكافة أشكالها التنظيمية والقانونية؛

7. مراكز تشكيل نمط حياة صحي.

8 . علميًا – مؤسسات البحث ذات الملامح الصحية والوبائية والميكروبيولوجية والفيروسية؛

9 . المؤسسات التعليمية ذات الملف الطبي (الكليات ومؤسسات التعليم العالي).

موضوع النشاط المهني هو:

1 . تنظيم وتنفيذ الأنشطة الصحية والصحية ومكافحة الأوبئة؛

2. دراسة البيئة وتأثيرها على صحة السكان.

3. دراسة ظروف العمل والدراسة والحياة وتأثيرها على الصحة؛

4 . التقييم الصحي للأغذية، والتحقيق في حالات التسمم الغذائي؛

5 . المعايير والتشريعات القانونية في مجال الرعاية الصحية؛

6. المعايير الصحية أيضًا حكمت (SanPiN) وقواعد البناء وحكمت (قواعد ولوائح البناء).

يضم طاقم التدريس الأستاذي 77 عاملاً، منهم أكاديمي واحد، و11 طبيبًا في الطب، وأساتذة، و25 مرشحًا للعلوم، وأساتذة مشاركين.

قواعد هيئة التدريس-RSGE "المركز العلمي والعملي للفحص والرصد الصحي والوبائي" لجنة Gosanepidnadzor في RK MPH، المراقبة الصحية الوبائية الحكومية، DSSES في ألماتي، DSSES الإقليمية، محطة تطهير المدينة.



مهمةبرنامج الماجستير "التنظيم والإدارة في مجال الرعاية الصحية"في اتجاه "إدارة الدولة والبلديات" (SMU) يتكون من مديري التدريب القادرين على توفير التطوير والدعم التنظيمي والتنظيمي والاقتصادي بشكل فعال على مستويات مختلفة من الإدارة وتنفيذ سياسة الدولة في مجال الرعاية الصحية والدولة المبتكرة وبرامج ومشاريع البلديات والشركات في مجال الرعاية الصحية، مع الأخذ في الاعتبار الخبرة الدولية والمحلية.

اختبارات القبول:الامتحان في شكل اختبار في التخصص الأساسي باستخدام نظام مائة نقطة.

  • مثال للاختبار الكتابي

الغرض من البرنامج:

تكوين فهم شامل لإدارة الدولة والبلدية وميزاتها في مجال الرعاية الصحية، بما في ذلك في مجال الرعاية الطبية والخدمات القائمة على الخدمات والخدمات الاجتماعية، وكذلك في تدريس المهارات العملية التنظيمية والإدارية والإدارية والتكنولوجية و أنشطة المشروعفي الرعاية الصحية.

أهداف البرنامج:

  • توفير التدريب المهني للطلاب الجامعيين لنظام إدارة الدولة والبلديات في مجال الرعاية الصحية؛
  • توفير التعليم القانوني للمديرين مع التركيز على الأنشطة المهنية في الوكالات الحكومية سلطة الدولةوالحكومات المحلية، وكذلك في المنظمات أشكال مختلفةالممتلكات المتعلقة بقطاع الرعاية الصحية؛
  • تنظيم وتكامل المعرفة حول مشاكل الإدارة والتنظيم القانوني والاقتصاد والمالية في قطاع الرعاية الصحية، بما في ذلك على المستويات الفيدرالية والإقليمية والبلدية والشركات؛
  • تنفيذ التدريب النظري والعملي على قضايا سياسة شؤون الموظفين وإدارة شؤون الموظفين في قطاع الرعاية الصحية؛
  • تكوين المهارات العملية في إدارة البرامج المستهدفة وأنشطة الخبراء والمشاريع في مجال الرعاية الصحية ؛ تنفيذ الإعداد النظري والعملي للأنشطة الإدارية التي تهدف إلى تحسين جودة وثقافة خدمة المستهلك في قطاع الرعاية الصحية.

الكفاءات والمزايا

  • يعتمد البرنامج على المعيار التعليمي الحكومي الفيدرالي للتعليم العالي في مجال التدريب 38/04/04 إدارة الدولة والبلدية (GMU) (مستوى الماجستير) (أمر وزارة التعليم والعلوم في الاتحاد الروسي بتاريخ 26 نوفمبر ، 2014 رقم 1518) وسنوات عديدة من الخبرة في تدريب العاملين في الفروع الاجتماعية لوزارة العمل والسياسة الاجتماعية بالأكاديمية.
  • يعتمد تدريب طلاب الماجستير على نهج متكامل لتنظيم وإدارة الرعاية الصحية. استخدام أساليب وأدوات الإدارة الحديثة، مع مراعاة خصوصيات إدارة الدولة والبلديات والشركات، مع التركيز على المبادئ التوجيهية الاستراتيجية للتخطيط طويل المدى لأنشطة مؤسسات الرعاية الصحية، بما في ذلك الرعاية الأولية؛ ينطوي على إتقان أفضل الممارسات.
  • عند الانتهاء من البرنامج، فمن الممكن لمواصلة التعليم في دراسات الدراسات العليا والدكتوراه.

يتمتع خريجو البرنامج بالكفاءات التالية:

  • القدرة على إدارة المنظمة وموظفيها، مع الأخذ في الاعتبار خصائص الرعاية الصحية ونوع الهيكل المناسب ونوع النشاط.
  • امتلاك المهارات في إجراء المسوحات التمثيلية البحوث الاجتماعيةومراقبة البيئة الاجتماعية والرأي العام واهتمامات وتفضيلات وتوقعات الجمهور المستهدف عند تقييم حالة نظام الرعاية الصحية وتقديم الخدمات من قبل قطاعاته ومجمعاته الفردية وكذلك المؤسسات.
  • القدرة على توليد الأفكار وتطوير مفاهيم البرامج والمشاريع المستهدفة والاستراتيجيات وبرامج التطوير طويلة المدى.
  • امتلاك المهارات اللازمة للتفاعل مع مختلف الهياكل الحكومية والإدارية، وإجراء حوار مع ممثلي قطاع الأعمال والمجتمع المدني من أجل إنشاء وتنفيذ مشاريع وبرامج في مجال الرعاية الصحية.
  • القدرة على إجراء فحص الوثائق التنظيمية والمشاريع والبرامج في مجالات معينة من قطاع الرعاية الصحية.
  • القدرة على تقييم فعالية وكفاءة أنشطة مؤسسات الرعاية الصحية والمؤسسات التجارية وغير الربحية المحلية والأجنبية المشاركة في أنشطة الرعاية الصحية.

المنظمات والشركاء ومواقع التدريب

المنظمات والشركاء ومواقع التدريب للمشاركين في البرنامج

  • وزارة الصحة في الاتحاد الروسي والمنظمات التابعة لها؛ وزارة الصناعة والتجارة في الاتحاد الروسي والمؤسسات الطبية والصيدلانية التابعة لها؛ صناديق التأمين الصحي؛ صناديق التأمين الاجتماعي؛ صندوق المعاشات التقاعدية للاتحاد الروسي.
  • جهاز مجلس الاتحاد ولجانه المتخصصة. الأجهزة واللجان المتخصصة في مجلس الدوما في الاتحاد الروسي.
  • المجمعات والمؤسسات الطبية ومؤسسات المنتجعات الصحية هي حاملة لأفضل الممارسات.
  • مجال النشاط المقصود لخريجي برنامج الماجستير "التنظيم والإدارة في الرعاية الصحية".
  • الوكالات الحكومية الاتحادية؛ الهيئات الحكومية التابعة للكيانات المكونة للاتحاد الروسي؛ الهيئات الحكومية المحلية؛ مؤسسات الدولة والبلديات، ومنظمات الميزانية، بما في ذلك قطاع الرعاية الصحية؛ مؤسسات المجتمع المدني؛ منظمات القطاع العام.
  • منظمات غير ربحية؛ المنظمات الدولية والهيئات الإدارية الدولية؛ المنظمات والإدارات المعنية بالعلاقات مع الهيئات الحكومية والمواطنين؛ الأموال الطبية والاجتماعية من خارج الميزانية، والإدارات الصحية التابعة للسلطات التنفيذية للكيانات المكونة للاتحاد الروسي والبلديات والموظفين والتخطيط الاقتصادي والخدمات الأخرى لمنظمات الرعاية الصحية والنقابات العمالية؛ المنظمات الطبية والاجتماعية الحكومية والبلدية وغير الربحية والمنظمات العلمية والتحليلية ومنظمات التعليم العالي التعليم المهنيتشارك في الرعاية الصحية.

موافقة

بأمر من وزارة التربية والتعليم

وعلم الاتحاد الروسي

المعايير التعليمية للولاية الفيدرالية

التعليم العالي - برنامج الماجستير في الاتجاه

الاستعدادات 32/04/01 الصحة العامة

ط- أحكام عامة

1.1. يعد هذا المعيار التعليمي الحكومي الفيدرالي للتعليم العالي (المشار إليه فيما يلي باسم المعيار التعليمي الحكومي الفيدرالي للتعليم العالي) عبارة عن مجموعة من المتطلبات الإلزامية لتنفيذ المعايير المهنية الأساسية برامج تعليميةالتعليم العالي - برامج الماجستير في مجال الدراسة 32/04/01 الصحة العامة (يشار إليها فيما بعد ببرنامج الماجستير في مجال الدراسة).

1.2. يُسمح بتلقي التعليم في برنامج الماجستير فقط منظمة تعليميةالتعليم العالي و منظمة علمية(ويشار إليها فيما بعد بالمنظمة).

1.3. يمكن إجراء التدريب في برنامج الماجستير في المنظمة بدوام كامل وبدوام جزئي.

1.4. يتم تحديد محتوى التعليم العالي في مجال الدراسة من خلال برنامج الماجستير، الذي تم تطويره واعتماده من قبل المنظمة بشكل مستقل. عند تطوير برنامج الماجستير، تشكل المنظمة متطلبات نتائج تطويرها في شكل كفاءات مهنية ومهنية عالمية وعامة للخريجين (يشار إليها فيما بعد مجتمعة بالكفاءات).

تقوم المنظمة بتطوير برنامج الماجستير وفقًا للمعايير التعليمية الحكومية الفيدرالية للتعليم العالي، مع مراعاة البرنامج التعليمي الأساسي النموذجي المقابل المدرج في سجل البرامج التعليمية الأساسية النموذجية (المشار إليها فيما يلي باسم POEP).

1.5. يحق للمنظمة عند تنفيذ برنامج الماجستير استخدام تقنيات التعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد.

التعلم الإلكتروني، وتقنيات التعليم عن بعد المستخدمة في تعليم الأشخاص ذوي الإعاقة والأشخاص ذوي الإعاقة الإعاقاتالصحة (المشار إليهم فيما يلي باسم الأشخاص ذوي الإعاقة والأشخاص ذوي الإعاقة)، ​​يجب أن توفر إمكانية تلقي ونقل المعلومات في أشكال في متناولهم.

1.6. يتم تنفيذ برنامج الماجستير من قبل المنظمة بشكل مستقل ومن خلال نموذج الشبكة.

1.7. يتم تنفيذ برنامج الماجستير بلغة الدولة في الاتحاد الروسي، ما لم ينص على خلاف ذلك بموجب قانون تنظيمي محلي للمنظمة.

1.8. مدة الحصول على التعليم في برنامج الماجستير (بغض النظر عن التطبيق التقنيات التعليمية):

الدراسة بدوام كامل، بما في ذلك الإجازات المقدمة بعد اجتياز الشهادة النهائية للدولة، هي سنتان؛

في التعليم بدوام كامل وبدوام جزئي، بغض النظر عن التقنيات التعليمية المستخدمة، فإنه يزيد بما لا يقل عن 3 أشهر ولا يزيد عن ستة أشهر مقارنة بفترة الحصول على التعليم في التعليم بدوام كامل؛

عند الدراسة وفقًا لمنهج فردي للأشخاص ذوي الإعاقة وذوي الاحتياجات الخاصة، يمكن زيادتها، بناءً على طلبهم، بما لا يزيد عن ستة أشهر مقارنة بفترة تلقي التعليم المحدد لشكل التعليم المقابل.

1.9. يبلغ حجم برنامج الماجستير 120 وحدة معتمدة (يشار إليها فيما بعد بالوحدات المعتمدة)، بغض النظر عن شكل الدراسة، أو التقنيات التعليمية المستخدمة، أو تنفيذ برنامج الماجستير باستخدام نموذج الشبكة، أو تنفيذ برنامج الماجستير وفقًا لذلك. إلى المنهج الفردي.

حجم برنامج الماجستير الذي يتم تنفيذه في عام دراسي واحد لا يزيد عن 70 ظ. بغض النظر عن شكل الدراسة، والتقنيات التعليمية المستخدمة، وتنفيذ برنامج الماجستير باستخدام نموذج عبر الإنترنت، وتنفيذ برنامج الماجستير وفقًا لمنهج فردي (باستثناء التدريب المتسارع)، وفي حالة التدريب المتسارع - لا يزيد عن 80 ز.

1.10. تحدد المنظمة بشكل مستقل، ضمن الحدود الزمنية والنطاق المنصوص عليه في الفقرتين 1.8 و1.9 من المعيار التعليمي الحكومي الفيدرالي للتعليم العالي:

فترة الحصول على التعليم في إطار برنامج الماجستير في أشكال الدراسة بدوام كامل وبدوام جزئي، وكذلك وفقًا لمنهج فردي، بما في ذلك التعليم المتسارع؛

حجم برنامج الماجستير الذي تم تنفيذه في عام دراسي واحد.

1.11. مجالات النشاط المهني و (أو) مجالات النشاط المهني التي يمكن للخريجين الذين أكملوا برنامج الماجستير (المشار إليهم فيما يلي باسم الخريجين) القيام بالأنشطة المهنية:

01 التعليم والعلوم (في مجال البحث العلمي)؛

02 الرعاية الصحية (في مجال تنظيم نظام الرعاية الصحية بما يضمن الصحة العامة).

يمكن للخريجين القيام بأنشطة مهنية في مجالات أخرى من النشاط المهني و (أو) مجالات النشاط المهني، بشرط أن يفي مستوى تعليمهم وكفاءاتهم المكتسبة بمتطلبات مؤهلات الموظفين.

1.12. كجزء من برنامج الماجستير، يمكن للخريجين الاستعداد لحل الأنواع التالية من المشاكل المهنية:

التنظيمية والإدارية؛

بحث.

1.13. عند تطوير برنامج الماجستير، تحدد المنظمة التركيز (الملف الشخصي) لبرنامج الماجستير، والذي يحدد محتوى برنامج الماجستير في إطار مجال الدراسة من خلال تركيزه على:

مجال (مجالات) النشاط المهني ومجال (مجالات) النشاط المهني للخريجين ؛

نوع (أنواع) المهام ومهام النشاط المهني للخريجين؛

إذا لزم الأمر - على أشياء النشاط المهني للخريجين أو مجال (مجالات) المعرفة.

1.14. يتم تطوير وتنفيذ برنامج الماجستير الذي يحتوي على معلومات تشكل سرًا من أسرار الدولة وفقًا للمتطلبات المنصوص عليها في تشريعات الاتحاد الروسي والأفعال القانونية التنظيمية الأخرى في مجال حماية أسرار الدولة.

ثانيا. متطلبات هيكل برنامج الماجستير

2.1. يتضمن هيكل برنامج الماجستير الكتل التالية:

الكتلة 1 "التخصصات (الوحدات)" ؛

الكتلة 2 "الممارسة"؛

بلوك 3 "شهادة الدولة النهائية".

هيكل ونطاق برنامج الماجستير

هيكل برنامج الماجستير

حجم برنامج الماجستير وكتله في z.e.

التخصصات (وحدات)

على الأقل 51

يمارس

على الأقل 39

الدولة الشهادة النهائية

نطاق برنامج الماجستير

2.2. تتضمن المجموعة 2 "الممارسة" المواضع التعليمية والعملية (المشار إليها فيما بعد بالممارسات).

أنواع الممارسات التعليمية:

الممارسة التمهيدية؛

الممارسة العلمية والتربوية.

أنواع الممارسة الصناعية:

ممارسة البحث؛

الممارسة العلمية والإنتاجية؛

الممارسة التكنولوجية؛

ممارسة المشروع؛

الممارسة الإدارية والتنظيمية؛

عمل بحثي.

2.4. منظمة:

يختار واحدًا أو أكثر من أنواع الممارسات التعليمية وواحدًا أو أكثر من أنواع الممارسات الصناعية من القائمة المحددة في الفقرة 2.2 من المعيار التعليمي الحكومي الفيدرالي للتعليم العالي؛

له الحق في إنشاء نوع (أنواع) إضافي من الممارسات التعليمية و (أو) الإنتاج؛

ويحدد نطاق الممارسات لكل نوع.

2.5. تتضمن المجموعة 3 "شهادة الدولة النهائية" ما يلي:

التحضير لامتحان الدولة واجتيازه (إذا أدرجت المنظمة امتحان الدولةكجزء من شهادة الدولة النهائية)؛

التحضير لإجراءات الدفاع والدفاع عن التخرج العمل التأهيلي(إذا أدرجت المنظمة التنفيذ والدفاع عن العمل التأهيلي النهائي كجزء من الشهادة النهائية للدولة).

2.6. عند تطوير برنامج الماجستير، يتم تزويد الطلاب بفرصة إتقان التخصصات الاختيارية (الوحدات) والتخصصات الاختيارية (الوحدات).

لا يتم تضمين التخصصات الاختيارية (الوحدات) في نطاق برنامج الماجستير.

2.7. في إطار برنامج الماجستير هناك جزء إلزامي وجزء يتكون من المشاركين في العلاقات التعليمية.

يتضمن الجزء الإلزامي من برنامج الماجستير التخصصات (الوحدات) والممارسات التي تضمن تكوين الكفاءات المهنية العامة، بالإضافة إلى الكفاءات المهنية التي وضعها POPOP كإلزامية (إن وجدت).

يمكن تضمين التخصصات (الوحدات) والممارسات التي تضمن تكوين الكفاءات العالمية في الجزء الإلزامي من برنامج الماجستير وفي الجزء الذي يشكله المشاركون في العلاقات التعليمية.

يجب أن يكون حجم الجزء الإلزامي، باستثناء حجم شهادة الدولة النهائية، 20 بالمائة على الأقل من الحجم الإجمالي لبرنامج الماجستير.

2.8. يجب أن توفر المنظمة للأشخاص ذوي الإعاقة والأشخاص ذوي الإعاقة (عند تقديم الطلب) الفرصة للدراسة في إطار برنامج الماجستير الذي يأخذ في الاعتبار خصائص نموهم النفسي والجسدي والقدرات الفردية، وإذا لزم الأمر، يضمن تصحيح اضطرابات النمو والتكيف الاجتماعي من هؤلاء الأشخاص.

ثالثا. متطلبات السيطرة على النتائج

برامج الماجستير

3.1. ونتيجة لإتقان برنامج الماجستير، يجب أن يكون الخريج قد طور الكفاءات التي أنشأها برنامج الماجستير.

3.2. يجب أن ينشئ برنامج الماجستير الكفاءات العالمية التالية:

رمز واسم الكفاءة العالمية للخريج

التفكير المنهجي والنقدي

المملكة المتحدة-1. القدرة على التحليل النقدي لمواقف المشكلات بناءً على نهج منظم وتطوير استراتيجية العمل

تطوير وتنفيذ المشاريع

المملكة المتحدة-2. القدرة على إدارة المشروع في جميع مراحل دورة حياته

العمل الجماعي والقيادة

المملكة المتحدة-3. القدرة على تنظيم وإدارة عمل الفريق، ووضع استراتيجية الفريق لتحقيق الهدف

تواصل

المملكة المتحدة-4. القدرة على استخدام تقنيات الاتصال الحديثة، بما في ذلك اللغة (اللغات) الأجنبية، للتفاعل الأكاديمي والمهني

التفاعل بين الثقافات

المملكة المتحدة-5. قادرة على تحليل ومراعاة تنوع الثقافات في عملية التفاعل بين الثقافات

التنظيم الذاتي والتنمية الذاتية (بما في ذلك الرعاية الصحية)

المملكة المتحدة-6. القدرة على تحديد وتنفيذ أولويات الأنشطة الخاصة وطرق تحسينها بناءً على التقييم الذاتي

3.3. يجب أن ينشئ برنامج الماجستير الكفاءات المهنية العامة التالية:

رمز واسم الكفاءة المهنية العامة للخريج

الأنشطة العلمية والتنظيمية

أوبك-1. القدرة على إعداد وتطبيق الوثائق العلمية والإنتاج العلمي والتصميم والتنظيمية والإدارية والتنظيمية في نظام الرعاية الصحية

أمن المعلومات

أو بي كيه-2. القدرة على الاستخدام تكنولوجيا المعلوماتفي الأنشطة المهنية، الامتثال لمتطلبات أمن المعلومات الأساسية

إدارة

أو بي كيه-3. القدرة على تطبيق مبادئ الإدارة في الأنشطة المهنية

الإحصاء الحيوي

أو بي كيه-4. القدرة على استخدام الأساليب الحديثة في جمع ومعالجة المعلومات، وإجراء التحليل الإحصائي وتفسير النتائج، ودراسة وتحليل وتقييم الاتجاهات، والتنبؤ بتطورات الحالة الصحية للسكان

تنظيم المناسبات العامة

أو بي كيه-5. القدرة على تنظيم الأحداث العامة لحل المشاكل المهنية، بما في ذلك مع الشركاء الدوليين

إسعافات أولية

أو بي كيه-6. القدرة على تنظيم رعاية المرضى وتقديم الإسعافات الأولية في حالات الطوارئ في حالات الطوارئ والأوبئة وفي مناطق الدمار الشامل

3.4. تتشكل الكفاءات المهنية التي يحددها برنامج الماجستير على أساس المعايير المهنية المقابلة للأنشطة المهنية للخريجين (إن وجدت)، وكذلك، إذا لزم الأمر، على أساس تحليل متطلبات الكفاءات المهنية المفروضة على الخريجين في سوق العمل، وتعميم الخبرة المحلية والأجنبية، وإجراء مشاورات مع كبار أصحاب العمل، وجمعيات أصحاب العمل في الصناعة التي يطلب فيها الخريجون، ومصادر أخرى (يشار إليها فيما بعد بالمتطلبات الأخرى للخريجين).

3.5. عند تحديد الكفاءات المهنية التي يحددها برنامج الماجستير، تقوم المنظمة بما يلي:

يتضمن برنامج الماجستير جميع الكفاءات المهنية الإلزامية (إن وجدت)؛

يتضمن واحدًا أو أكثر من الكفاءات المهنية التي يتم تحديدها بشكل مستقل، بناءً على التركيز (الملف الشخصي) لبرنامج الماجستير، على أساس المعايير المهنية المقابلة للأنشطة المهنية للخريجين (إن وجدت)، وكذلك، إذا لزم الأمر، بناءً على التحليل من المتطلبات الأخرى للخريجين (يحق للمنظمة عدم إدراج الكفاءات المهنية التي يتم تحديدها بشكل مستقل في ظل وجود الكفاءات المهنية الإلزامية، وكذلك في حالة إدراج الكفاءات المهنية الموصى بها في برنامج الماجستير).

عند تحديد الكفاءات المهنية على أساس المعايير المهنية، تختار المؤسسة المعايير المهنية المقابلة للأنشطة المهنية للخريجين من تلك المبينة في سجل المعايير المهنية (قائمة أنواع الأنشطة المهنية)، المنشور على الموقع الإلكتروني المتخصص لوزارة التعليم العالي العمل والحماية الاجتماعية في الاتحاد الروسي "المعايير المهنية" (http://profstandart.rosmintrud.ru) (تخضع للمعايير المهنية المناسبة).

من كل معيار مهني محدد، تحدد المنظمة واحدة أو أكثر من وظائف العمل المعممة (فيما يلي - GLF)، المقابلة للأنشطة المهنية للخريجين، بناءً على مستوى التأهيل الذي حدده المعيار المهني لـ GLF ومتطلبات قسم "متطلبات التعليم والتدريب". يمكن عزل OTF كليًا أو جزئيًا.

3.6. يجب أن تزود مجموعة الكفاءات التي أنشأها برنامج الماجستير الخريج بالقدرة على القيام بالأنشطة المهنية في مجال واحد على الأقل من النشاط المهني ومجال النشاط المهني المحدد وفقًا للفقرة 1.11 من المعيار التعليمي الحكومي الفيدرالي للتعليم العالي، وحل مشاكل النشاط المهني من نوع واحد على الأقل وفقًا للفقرة 1.12 من المعيار التعليمي الحكومي الفيدرالي للتعليم العالي.

3.7. تضع المنظمة مؤشرات لتحقيق الكفايات في برنامج الماجستير:

الكفاءات المهنية العالمية والمهنية العامة، وإذا كانت متوفرة، الكفاءات المهنية الإلزامية - وفقًا لمؤشرات تحقيق الكفاءات التي حددها PEP؛

3.8. تخطط المنظمة بشكل مستقل لنتائج التعلم في التخصصات (الوحدات) والممارسات، والتي يجب أن تكون مرتبطة بمؤشرات تحقيق الكفاءات المحددة في برنامج الماجستير.

يجب أن تضمن مجموعة نتائج التعلم المخطط لها في التخصصات (الوحدات) والممارسات أن الخريج يطور جميع الكفاءات التي أنشأها برنامج الماجستير.

رابعا. متطلبات شروط تنفيذ برنامج الماجستير

4.1. تشمل متطلبات شروط تنفيذ برنامج الماجستير المتطلبات على مستوى النظام، ومتطلبات الدعم المادي والفني والتعليمي، ومتطلبات الموظفين و ظروف ماليةتنفيذ برنامج الماجستير، وكذلك متطلبات الآليات التطبيقية لتقييم جودة الأنشطة التعليمية وتدريب الطلاب في برنامج الماجستير.

4.2. المتطلبات على مستوى النظام لتنفيذ برنامج الماجستير.

4.2.1. يجب أن يكون لدى المنظمة، على حق الملكية أو أي أساس قانوني آخر، الدعم المادي والفني للأنشطة التعليمية (المباني والمعدات) لتنفيذ برنامج الماجستير في الكتلة 1 "التخصصات (الوحدات)" والبلوك 3 "الدولة النهائية" شهادة "وفقا للمناهج الدراسية.

4.2.2. يجب أن يُتاح لكل طالب خلال فترة الدراسة بأكملها إمكانية الوصول الفردي غير المحدود إلى المعلومات الإلكترونية والبيئة التعليمية للمنظمة من أي نقطة يتوفر فيها الوصول إلى شبكة المعلومات والاتصالات "الإنترنت" (المشار إليها فيما يلي باسم "الإنترنت" )، سواء في إقليم المنظمة، أو خارجها. يمكن إنشاء شروط عمل بيئة المعلومات الإلكترونية والتعليمية باستخدام موارد المنظمات الأخرى.

يجب أن توفر البيئة المعلوماتية والتعليمية الإلكترونية للمنظمة ما يلي:

الوصول إلى المناهج وبرامج عمل التخصصات (الوحدات) والممارسات والمنشورات التعليمية الإلكترونية والموارد التعليمية الإلكترونية المحددة في برامج عمل التخصصات (الوحدات) والممارسات؛

تكوين المحفظة الإلكترونية للطالب، بما في ذلك حفظ أعماله ودرجات هذا العمل.

في حالة تنفيذ برنامج الماجستير باستخدام التعلم الإلكتروني وتقنيات التعلم عن بعد، يجب أن توفر المعلومات الإلكترونية والبيئة التعليمية للمنظمة بالإضافة إلى ذلك:

تسجيل سير العملية التعليمية ونتائج الشهادة المتوسطة ونتائج إتقان برنامج الماجستير؛

إجراء دورات تدريبية وإجراءات تقييم نتائج التعلم، والتي يتم تنفيذها لاستخدام تقنيات التعلم الإلكتروني والتعلم عن بعد؛

التفاعل بين المشاركين في العملية التعليمية، بما في ذلك التفاعل المتزامن و (أو) غير المتزامن عبر الإنترنت.

يتم ضمان عمل بيئة المعلومات الإلكترونية والتعليمية من خلال الوسائل المناسبة لتقنيات المعلومات والاتصالات ومؤهلات العاملين الذين يستخدمونها ويدعمونها. يجب أن يتوافق تشغيل المعلومات الإلكترونية والبيئة التعليمية مع تشريعات الاتحاد الروسي.

4.2.3. عند تنفيذ برنامج الماجستير في شكل شبكي، يجب توفير متطلبات تنفيذ برنامج الماجستير من خلال مجموعة من موارد الدعم المادي والفني والتعليمي والمنهجي المقدمة من المنظمات المشاركة في تنفيذ برنامج الماجستير في الشبكة استمارة.

4.2.4. يجب أن يكون متوسط ​​​​العدد السنوي لمنشورات العاملين العلميين والتربويين في المنظمة أثناء تنفيذ برنامج الماجستير لكل 100 عامل علمي وتربوي (على أساس عدد معدلات الاستبدال، المخفضة إلى قيم صحيحة) اثنين على الأقل في المجلات المفهرسة في قواعد بيانات Web of Science أو Scopus، أو ما لا يقل عن 20 مجلة مدرجة في مؤشر الاستشهاد العلمي الروسي.

4.3. متطلبات الدعم المادي والفني والتعليمي والمنهجي لبرنامج الماجستير.

4.3.1. يجب أن تكون المباني عبارة عن قاعات دراسية لإجراء الدورات التدريبية المنصوص عليها في برنامج الماجستير، ومجهزة بالمعدات والوسائل التقنية للتدريب، والتي يتم تحديد تكوينها في برامج عمل التخصصات (الوحدات).

أماكن ل عمل مستقليجب أن يكون الطلاب مجهزين بأجهزة كمبيوتر قادرة على الاتصال بالإنترنت وتوفير الوصول إلى المعلومات الإلكترونية والبيئة التعليمية للمنظمة.

يُسمح باستبدال المعدات بنظائرها الافتراضية.

4.3.2. يجب أن يتم تزويد المنظمة بالمجموعة اللازمة من العناصر المرخصة والموزعة مجانًا برمجةبما في ذلك الإنتاج المحلي (يتم تحديد التكوين في برامج عمل التخصصات (الوحدات) ويخضع للتحديث إذا لزم الأمر).

4.3.3. عند استخدام المطبوعات في العملية التعليمية، يجب أن يزود صندوق المكتبة بمطبوعات مطبوعة بمعدل لا يقل عن 0.25 نسخة من كل من المطبوعات المحددة في برامج عمل التخصصات (الوحدات) والممارسات، لكل طالب من بين هؤلاء إتقان الانضباط ذي الصلة (الوحدة) في نفس الوقت، والخضوع للممارسة المناسبة.

4.3.4. يجب أن يتم تزويد الطلاب بإمكانية الوصول (الوصول عن بعد)، بما في ذلك في حالة استخدام التعلم الإلكتروني وتقنيات التعليم عن بعد، إلى قواعد البيانات المهنية الحديثة وأنظمة مرجع المعلومات، والتي يتم تحديد تكوينها في برامج عمل التخصصات (الوحدات) و يخضع للتحديث (إذا لزم الأمر).

4.3.5. ينبغي تزويد الطلاب ذوي الإعاقة والأشخاص ذوي الإعاقة بموارد تعليمية مطبوعة و (أو) إلكترونية بأشكال تتكيف مع قيودهم الصحية.

4.4. متطلبات شروط الموظفين لتنفيذ برنامج الماجستير.

4.4.1. يتم ضمان تنفيذ برنامج الماجستير من قبل أعضاء هيئة التدريس في المنظمة، وكذلك من قبل الأشخاص المشاركين من قبل المنظمة في تنفيذ برنامج الماجستير بشروط أخرى.

4.4.2. يجب أن تستوفي مؤهلات أعضاء هيئة التدريس في المنظمة متطلبات التأهيل المحددة في كتب المؤهلات المرجعية و (أو) المعايير المهنية (إن وجدت).

4.4.3. ما لا يقل عن 70 بالمائة من عدد أعضاء هيئة التدريس في المنظمة المشاركين في تنفيذ برنامج الماجستير، والأشخاص المشاركين من قبل المنظمة في تنفيذ برنامج الماجستير بشروط أخرى (على أساس عدد المعدلات البديلة، المخفضة إلى عدد صحيح) القيم)، يجب إجراء العمل العلمي والتعليمي والمنهجي و (أو) العملي المتوافق مع ملف تعريف التخصص الذي يتم تدريسه (الوحدة النمطية).

4.4.4. ما لا يقل عن 5 بالمائة من عدد أعضاء هيئة التدريس في المنظمة المشاركين في تنفيذ برنامج الماجستير، والأشخاص المشاركين من قبل المنظمة في تنفيذ برنامج الماجستير بشروط أخرى (على أساس عدد المعدلات البديلة، مخفضة إلى عدد صحيح) القيم)، يجب أن يكونوا مديرين و (أو) موظفين في المنظمات الأخرى الذين يعملون في مجال مهني يتوافق مع النشاط المهني الذي يستعد الخريجون له.

4.4.5. يجب أن يكون لدى ما لا يقل عن 60 بالمائة من عدد أعضاء هيئة التدريس في المنظمة والأشخاص المشاركين في الأنشطة التعليمية للمنظمة بشروط أخرى (على أساس عدد المعدلات المستبدلة، المخفضة إلى قيم صحيحة) درجة أكاديمية(بما في ذلك شهادة أكاديمية تم الحصول عليها في بلد أجنبي ومعترف بها في الاتحاد الروسي) و (أو) لقب أكاديمي (بما في ذلك اللقب الأكاديمي الذي تم الحصول عليه في بلد أجنبي ومعترف به في الاتحاد الروسي).

4.4.6. يجب أن تتم الإدارة العامة للمحتوى العلمي لبرنامج الماجستير من قبل موظف علمي وتربوي في المنظمة حاصل على درجة أكاديمية (بما في ذلك درجة أكاديمية ممنوحة في الخارج ومعترف بها في الاتحاد الروسي)، وإجراء بحث مستقل (إبداعي) المشاريع (المشاركة في تنفيذ مثل هذه المشاريع) في مجال التدريب الذي يحتوي على منشورات سنوية حول نتائج الأنشطة البحثية (الإبداعية) المحددة في قيادة الشركات المحلية و (أو) الأجنبية التي تمت مراجعتها من قبل النظراء المجلات العلميةوالمنشورات، فضلا عن إجراء اختبار سنوي لنتائج هذه الأنشطة البحثية (الإبداعية) في المؤتمرات الوطنية والدولية.

4.5. متطلبات الشروط المالية لتنفيذ برنامج الماجستير.

4.5.1. يجب أن يتم الدعم المالي لتنفيذ برنامج الماجستير بمبلغ لا يقل عن قيم معايير التكلفة الأساسية لتقديم الخدمات العامة لتنفيذ البرامج التعليمية للتعليم العالي - برامج الماجستير والقيم ​معاملات التعديل لمعايير التكلفة الأساسية التي تحددها وزارة التعليم والعلوم في الاتحاد الروسي.

4.6. متطلبات الآليات التطبيقية لتقييم جودة الأنشطة التعليمية وتدريب الطلاب في برنامج الماجستير.

4.6.1. يتم تحديد جودة الأنشطة التعليمية وتدريب الطلاب في برنامج الماجستير في إطار نظام التقييم الداخلي، فضلا عن نظام التقييم الخارجي، الذي تشارك فيه المنظمة على أساس طوعي.

4.6.2. من أجل تحسين برنامج الماجستير، تجذب المنظمة، عند إجراء تقييم داخلي منتظم لجودة الأنشطة التعليمية وتدريب الطلاب في برنامج الماجستير، أصحاب العمل و (أو) جمعياتهم والكيانات القانونية الأخرى و (أو) الأفراد، بما في ذلك أعضاء هيئة التدريس بالمنظمة.

داخل النظام الداخليمن خلال تقييم جودة الأنشطة التعليمية في برنامج الماجستير، يتم منح الطلاب الفرصة لتقييم شروط ومحتوى وتنظيم وجودة العملية التعليمية ككل والتخصصات (الوحدات) والممارسات الفردية.

4.6.3. يتم إجراء تقييم خارجي لجودة الأنشطة التعليمية في برنامج الماجستير في إطار إجراءات اعتماد الدولة من أجل تأكيد امتثال الأنشطة التعليمية في برنامج الماجستير لمتطلبات المعيار التعليمي الحكومي الفيدرالي للتعليم العالي، مع الأخذ في الاعتبار في الاعتبار POP المقابل.

4.6.4. يمكن إجراء التقييم الخارجي لجودة الأنشطة التعليمية وتدريب الطلاب في برنامج الماجستير في إطار الاعتماد المهني والعام الذي يقوم به أصحاب العمل وجمعياتهم، وكذلك المنظمات المرخصة من قبلهم، بما في ذلك المنظمات الأجنبية، أو المعتمدة المنظمات المهنية والعامة الوطنية المدرجة في الهياكل الدولية، من أجل التعرف على جودة ومستوى تدريب الخريجين الذين يستوفون متطلبات المعايير المهنية (إن وجدت)، ومتطلبات سوق العمل للمتخصصين في الملف الشخصي ذي الصلة.

تخصصات التدريب (التعليم العالي)

تخصصات التعليم العالي الخاص:
5B130100 – الطب العام مدة التدريب – 5 سنوات (بكالوريوس الطب في التخصص) أو 5 سنوات + سنتين من التدريب (التأهيل كطبيب). في نهاية 5 سنوات من الدراسة، يحصل الخريج الذي أبدى رغبته في العمل في تخصص لا علاقة له بالممارسة السريرية على دبلوم التعليم الطبي العالي مع الدرجة الأكاديمية بكالوريوس الطب، ملحق الدبلوم (نسخة) يشير إلى قائمة التخصصات التي تمت دراستها مع الدرجات ومقدار الساعات الدراسية. يتمتع بكالوريوس الطب بفرصة مواصلة دراسته في برنامج الماجستير. الخريج الذي أكمل 5 سنوات من التدريب + سنتين من التدريب يحصل على دبلوم التعليم الطبي العالي مع تأهيل طبيب، ملحق الدبلوم (نسخة) ) مع بيان قائمة التخصصات التي تمت دراستها مع الدرجات وعدد الساعات الدراسية وشهادة نهاية التدرج. يُسمح للخريج الذي أنهى التدريب (5+2) بالدراسة بشكل مستقل الأنشطة العمليةكطبيب على النحو المنصوص عليه في القانون. له الحق في مواصلة الدراسات الإضافية على درجة الماجستير أو الإقامة.
5B130200 – طب الأسنان مدة التدريب – 5 سنوات (بكالوريوس الطب في التخصص) أو 5 سنوات + سنة تدريب (مع مؤهل كطبيب أسنان عام). في نهاية 5 سنوات من الدراسة، يتم إصدار دبلوم التعليم الطبي العالي مع الدرجة الأكاديمية بكالوريوس الطب، وملحق الدبلوم (نسخة) يشير إلى قائمة التخصصات التي تمت دراستها مع درجاتها وعدد الاعتمادات المنجزة وحجم الساعات الدراسية. يتمتع بكالوريوس طب الأسنان بفرصة مواصلة دراسته في برنامج الماجستير. الخريج الذي أكمل 5 سنوات من الدراسة + سنة واحدة من التدريب يحصل على دبلوم التعليم الطبي الأساسي العالي مع تأهيل طبيب أسنان عام، ملحق بـ. الدبلوم (كشف الدرجات) موضحًا فيه قائمة التخصصات التي تمت دراستها مع الدرجات وعدد الاعتمادات المنجزة وحجم الساعات الدراسية وشهادة إتمام التدريب. يُسمح له بممارسة مهنة مستقلة كطبيب أسنان عام بالطريقة المنصوص عليها في القانون، وله أيضًا الحق في مواصلة التعليم الإضافي في برامج الماجستير أو الإقامة.
تخصصات البكالوريوس:
5V110100 – التمريض مدة الدراسة – 4 سنوات (مع منح الدرجة العلمية بكالوريوس الصحة في التخصص). يُمنح الخريج الذي أنهى دراسته دبلوم التعليم الأساسي العالي وملحق الدبلوم (نسخة) يوضح قائمة التخصصات التي درسها مع الدرجات وعدد الاعتمادات المكتملة ومقدار الساعات الدراسية بكالوريوس الصحة في التخصص يمكن أن يشغل "التمريض" المناصب التالية: رئيسي ممرضة(نائب مدير التمريض); ممرض كبير / أخ (مسعف أول، طبيب توليد كبير، ممرض منطقة (أخ) / ممرض الممارسة العامة (أخ)، ممرض (أخ) متخصص، طبيب توليد، ممرض تغذية، إلخ. يحق للخريج مواصلة التعليم الإضافي في درجة الماجستير .
5V110200 - الصحة العامة مدة الدراسة – 4 سنوات (مع منح الدرجة العلمية بكالوريوس الصحة في التخصص). يصدر للخريج دبلوم التعليم الطبي العالي وملحق الدبلوم (نسخة) يوضح قائمة التخصصات التي درسها مع الدرجات وعدد الاعتمادات المنجزة ومقدار الساعات الدراسية التي يمنحها بكالوريوس في الصحة في تخصص “الصحة العامة”. الحق في شغل المناصب التالية: مدير الرعاية الصحية، أخصائي الصحة العامة (عالم الوادي، الإحصائي، المنهجي)، أخصائي اللجنة الجمهورية، الإدارات الإقليمية، إدارات الصحة العامة الإقليمية (المقاطعات) في مجالات الإشراف الصحي والنظافة، في المناطق للترصد الوبائي. يحق للخريج مواصلة الدراسات الإضافية في برنامج الماجستير.
5V110300 – الصيدلة مدة الدراسة – 5 سنوات (مع منح الدرجة العلمية بكالوريوس الصحة في التخصص). يصدر للخريج دبلوم التعليم الطبي العالي وملحق الدبلوم (نسخة) يوضح قائمة التخصصات التي درسها مع الدرجات وعدد الاعتمادات المنجزة ومقدار الساعات الدراسية التي يمكن أن يعمل فيها بكالوريوس الصحة مع تخصص الصيدلة صيدلي ممارس عام. لديه الحق في مواصلة المزيد من الدراسات في القضاء.
5B060700 – علم الأحياء مدة الدراسة – 4 سنوات (مع منح الدرجة الأكاديمية بكالوريوس العلوم الطبيعية في التخصص). يمنح الخريج دبلوم تعليم عالىوملحق الدبلوم (نسخة) يوضح قائمة التخصصات التي تمت دراستها مع الدرجات وعدد الاعتمادات المنجزة وحجم الساعات الدراسية ويسمح للخريج بممارسة أنشطة عملية مستقلة في مجال العلوم البيولوجية (علم النبات، علم الحيوان، الإنسان). علم التشريح وعلم وظائف الأعضاء، والكيمياء الحيوية، والفيزياء الحيوية، وعلم الأحياء الدقيقة، وما إلى ذلك؛ النظم البيولوجيةمستويات مختلفة من التنظيم، والتقنيات البيئية البيولوجية). لديه الحق في مواصلة المزيد من الدراسات في القضاء.
5B074800 – تكنولوجيا إنتاج الأدوية مدة الدراسة – 4 سنوات (مع منح الدرجة الأكاديمية بكالوريوس الهندسة والتكنولوجيا في التخصص). يُصدر للخريج دبلوم التعليم العالي وملحق الدبلوم (نسخة) يشير إلى قائمة التخصصات التي تمت دراستها مع الدرجات وعدد الاعتمادات المكتملة ومقدار الساعات الأكاديمية. يمكن للخريجين العمل في المؤسسات الكيميائية والصيدلانية والشركات المنتجة للأدوية الطبية والأجهزة الطبية، وإنتاج التكنولوجيا الحيوية، وإنتاج العطور ومستحضرات التجميل، في أقسام الرقابة الفنية، ومختبرات المصانع المركزية، ومختبرات توحيد ومراقبة جودة الأدوية، في هيئات التقييس وإصدار الشهادات والترخيص، ومعاهد البحوث. لديه الحق في مواصلة المزيد من الدراسات في القضاء.

المصدر: http://www.kgmu.kz/ru/contents/view/285

ماجيستير

مدة التدريب: سنتان (دراسة بدوام كامل وبدوام جزئي)
حجم برنامج الماجستير هو 120 وحدة ائتمانية.

البرنامج مخصص لأولئك الذين يشاركون بشكل مباشر أو يخططون للمشاركة في تقييم ودراسة وتعزيز الصحة العامة، والوقاية من الأمراض غير المعدية (NCDs)، والتي تعد السبب الرئيسي للوفيات والإعاقة والحد من متوسط ​​العمر المتوقع للسكان وفقدان سنوات الحياة الصحية، كما هو الحال في روسيا وفي العالم وإدخال استراتيجيات فعالة في مجال الوقاية من الأمراض غير السارية في الرعاية الصحية العملية.

الغرض من التدريب

الغرض من برنامج الماجستير هو تدريب المتخصصين مجموعة واسعة من التخصصات الأساسيةللقيام بالأنشطة المهنية في مجال الصحة العامة، وتكون قادرة على:

  • التقييم الشامل والرصد للحالة الصحية للسكان،
  • تحديد العوامل التي تحدد الصحة العامة،
  • وضع التدابير اللازمة للحفاظ على الصحة العامة وتحسينها، وتنفيذها في الممارسة العملية وتقييم فعاليتها.

يقوم الخريجون بأنشطة مهنية تعتمد على تطوير وتنفيذ البرامج والمشاريع البحثية والعملية التي تهدف إلى تحسين صحة السكان وتشكيل مساحة وقائية موحدة تعتمد على قاعدة التنبؤ والأدلة العلمية والتنظيم والإدارة في مجال الخدمة العامة الصحة و العمل التطبيقيفي المنظمات الحكومية والبلدية وغير الحكومية.

تاريخ إنشاء البرنامج

يعتمد برنامج الماجستير على أكثر من 15 عامًا من الخبرة في تدريس مشاكل الصحة العامة والرعاية الصحية في جامعة موسكو الطبية الحكومية الأولى التي تحمل اسم آي إم.

سيتشينوف، أولاً في إطار الأول من نوعه في روسيا، أنشأ كلية الإدارة واقتصاديات الصحة في جامعتنا، ويتم تنفيذها الآن من قبل فريق من المعلمين المحترفين للغاية المدرسة الثانويةإدارة الصحة.

في البداية، كان هذا أول برنامج تدريبي للماجستير في الصحة العامة في بلدنا، والذي تم تطويره كجزء من مشروع دولي بمشاركة ممثلين عن المدارس الأجنبية الرائدة في مجال الصحة العامة والمعترف بها من قبل رابطة مدارس الصحة العامة في أوروبا. المنطقة (أسفر).

يعتمد برنامج الماجستير على الوثائق الإستراتيجية لمنظمة الصحة العالمية في مجال الوقاية من الأمراض غير السارية ومكافحتها، ويتوافق مع مناهج منظمة الصحة العالمية في هذا المجال ويهدف إلى نشر أفضل الممارسات في مجال الوقاية من الأمراض غير السارية ومكافحتها بين دول الإقليم الأوروبي. .

الوضع الدولي للبرنامج

تم تطوير برنامج الماجستير وفقًا للمعايير التعليمية الحكومية الفيدرالية للتعليم المهني العالي (FSES HE) في مجال الإعداد في 32/04/01 الصحة العامة.

التدريب في هذا البرنامج يلبي متطلبات برامج الماجستير في الصحة العامة (ماجستير في الصحة العامة، ميلا في الساعة)في البلدان الأوروبية والنهج الدولية لمنظمة الصحة العالمية للوقاية من الأمراض غير المعدية (NCDs) بمساعدة ودعم نشطين من المركز المتعاون مع منظمة الصحة العالمية، الذي تم افتتاحه على أساس مدرستنا. يتم الاعتراف بالدبلومات والاعتمادات للدورات الفردية التي تم الحصول عليها نتيجة للدراسة من قبل الجامعات الأوروبية في إطار الامتثال لاتفاقية بولونيا.

هيكل البرنامج

الوحدات التدريبية الرئيسية للبرنامج:

  • الصحة العامة والعوامل التي تحددها
  • الديموغرافيا
  • علم الأوبئة
  • الإحصاء الحيوي
  • الاستراتيجيات العالمية والإقليمية والخطط الوطنية للوقاية من الأمراض غير السارية
  • تقييم التكنولوجيا الطبية. الطب المبني على الأدلة.
  • برامج الوقاية وتعزيز الصحة. تنظيم الرعاية الوقائية.
  • اللغة الإنجليزية كوسيلة للتواصل المهني
  • وحدات اختيارية (الجوانب السلوكية في الوقاية / مشاكل السلوك والإدمان؛ الجوانب التواصلية لتطوير الصحة العامة / الاتصالات التسويقية؛ نظام منظمة الصحة العالمية لرصد وتقييم عوامل خطر الأمراض غير السارية (STEPS) / التعاون بين القطاعات في مجال الوقاية، وما إلى ذلك).
  • ممارسة البحث
  • التدريب الداخلي

فريق التدريس

يتم تنفيذ البرنامج من قبل فريق فريد من المعلمين المؤهلين تأهيلا عاليا، ويتألف من كبار الخبراء في مجالاتهم المهنية (مديري الرعاية الصحية على مختلف المستويات، والمتخصصين في الصحة العامة والرعاية الصحية، والباحثين، والسياسيين، والاقتصاديين، والأطباء، وممثلي الأعمال الصيدلانية والطبية ) ولديهم خبرة كبيرة في العمل العملي في مجال الوقاية من الأمراض غير السارية ومكافحتها.

التقنيات التعليمية المبتكرة

من السمات المميزة للبرنامج اتباع نهج وحداتي متعدد التخصصات لبناء مساحة تعليمية باستخدام تقنيات تعليمية مبتكرة: المناقشات التعليمية التفاعلية والمحاضرات والندوات والمهام الظرفية وألعاب الأعمال وتمثيل الأدوار وتقنيات المحاكاة والمقالات والأعمال الإبداعية، مشاريع جماعية, النماذج عن بعدوالتكنولوجيا.

مجالات النشاط المهني للخريجين

يمكن لماجستير الصحة العامة التقدم لشغل وظائف تتعلق بالتخطيط والتنظيم والتنفيذ والإدارة وتقييم فعالية الأنشطة في مجال الوقاية من الأمراض وحماية وتعزيز الصحة العامة في المؤسسات الطبية والوقائية والتعليمية على مختلف المستويات، كما وكذلك في الكيانات الاقتصادية الأخرى.

يمكن للماجستير في الصحة العامة إجراء أنشطة بحثية حول قضايا الصحة العامة النظرية والعملية والأساسية.

قد يكون الماجستير في الصحة العامة مطلوبًا في نظام الهياكل الطبية وغير الطبية:

  • إدارة وتنفيذ مؤسسات الرعاية الصحية والمجال الاجتماعي (وزارات الصحة والإدارات الإقليمية والبلدية ولجان الرعاية الصحية، وما إلى ذلك)؛
  • المؤسسات الحكومية العاملة في مجال الصحة العامة (خدمة Rospotrebnadzor على المستويات الفيدرالية والإقليمية والبلدية)؛
  • مؤسسات الإحصاء الطبي؛ مراكز جمع ومعالجة المعلومات الطبية (مراكز المعلومات الطبية والتحليلية بمختلف مستوياتها)؛
  • المؤسسات الطبية والوقائية بمختلف الأشكال التنظيمية والقانونية والمنظمات الأخرى التي تقدم الخدمات الصحية (المراكز الصحية ومؤسسات المصحات والمنتجعات) ؛
  • المؤسسات والمنظمات البحثية؛
  • المشاريع والبرامج العلمية والعملية الوطنية والدولية في مجال الصحة العامة؛
  • المنظمات الدولية العاملة في مجال الوقاية من الأمراض غير السارية ومكافحتها، بما في ذلك مكتب الأمراض غير السارية التابع لمنظمة الصحة العالمية والموزع جغرافيًا؛
  • المنظمات العامة.

كجزء من التدريب العملي، سيتم منح المشاركين في برنامج الماجستير الفرصة للتعرف على التنفيذ الناجح للبرنامج الوقائي الشامل "المدن الصحية" باستخدام مثال منطقة بلدية ستوبنسكي في منطقة موسكو.

وسوف يظهرون بوضوح تجربة تدريب المتخصصين غير الطبيين في قضايا الوقاية، ودور ومكانة مدربي الصحة العامة في إطار تنفيذ برامج الوقاية الشاملة في الفئات العمرية الرئيسية في شكل تعاون بين القطاعات.

سيتم أيضًا عرض خوارزميات العمل مع عامة السكان لتعزيز نمط حياة صحي وطول العمر النشط في الفئات العمرية الرئيسية، كما سيتم عرض دور غير الأطباء في تنفيذ البرامج الوقائية.

سوف يصبح المشاركون في الدورة على دراية بتنفيذ برامج التطبيب عن بعد المبتكرة في نظام الرعاية الصحية الأولية البلدي وعمل المؤسسات القائمة على الشراكة بين القطاعين العام والخاص.

شروط القبول في البرنامج

للقبول للدراسة يشترط الحصول على شهادة التعليم العالي.

  • للأشخاص ذوي التعليم غير الطبيالتأهيل، شرط إلزامي هو وجود شهادة البكالوريوس أو الدبلوم التخصصيإذا لم يكن مستوى البكالوريوس منصوص عليه في مجال الدراسة الذي يتقنه عند بدء التدريب.
  • للحاصلين على تعليم في أحد التخصصات المدرجة ضمن مجموعة مجالات التدريب الرعاىة الصحية، الشرط الإلزامي هو الحضور دبلوم متخصص.
  • تكلفة البرنامج: حوالي 100.000 روبل.

الإحداثيات وشخص الاتصال:

[البريد الإلكتروني محمي]ماديانوفا فيكتوريا فياتشيسلافوفنا

للأسئلة المتعلقة بالقبول، يرجى الاتصال بمركز برامج الماجستير في جامعة موسكو الطبية الحكومية الأولى التي تحمل اسم I.M. سيتشينوف

نحن نبحث عن الأشخاص النشطين والمبدعين والمهتمين والحيويين ذوي التفكير المماثل للانضمام إلى فريقنا!

المصدر: http://hsha.ru/obrazovanie_vshuz/hve/magistracy/profilaktika_niz/

التنظيم والإدارة في مجال الرعاية الصحية

ويتم تنفيذ البرنامج من قبل كلية الإدارة الاقتصادية العامة


مهمةبرنامج الماجستير "التنظيم والإدارة في مجال الرعاية الصحية"في اتجاه "إدارة الدولة والبلديات" (SMU) يتكون من مديري التدريب القادرين على توفير التطوير والدعم التنظيمي والتنظيمي والاقتصادي بشكل فعال على مستويات مختلفة من الإدارة وتنفيذ سياسة الدولة في مجال الرعاية الصحية والدولة المبتكرة وبرامج ومشاريع البلديات والشركات في مجال الرعاية الصحية، مع الأخذ في الاعتبار الخبرة الدولية والمحلية.

اختبارات القبول:الامتحان في شكل اختبار في التخصص الأساسي باستخدام نظام مائة نقطة.

الغرض من البرنامج:

تكوين فهم شامل لإدارة الدولة والبلدية وميزاتها في مجال الرعاية الصحية، بما في ذلك في مجال الرعاية الطبية والخدمات القائمة على الخدمات والخدمات الاجتماعية، وكذلك في تدريس المهارات العملية في المجالات التنظيمية والإدارية والإدارية والتكنولوجية. وأنشطة المشروع في مجال الرعاية الصحية.

أهداف البرنامج:

  • توفير التدريب المهني للطلاب الجامعيين لنظام إدارة الدولة والبلديات في مجال الرعاية الصحية؛
  • توفير التعليم القانوني للمديرين الذين يركزون على الأنشطة المهنية في الهيئات الحكومية والحكومات المحلية، وكذلك في المنظمات ذات أشكال الملكية المختلفة المتعلقة بقطاع الرعاية الصحية؛
  • تنظيم وتكامل المعرفة حول مشاكل الإدارة والتنظيم القانوني والاقتصاد والمالية في قطاع الرعاية الصحية، بما في ذلك على المستويات الفيدرالية والإقليمية والبلدية والشركات؛
  • تنفيذ التدريب النظري والعملي على قضايا سياسة شؤون الموظفين وإدارة شؤون الموظفين في قطاع الرعاية الصحية؛
  • تكوين المهارات العملية في إدارة البرامج المستهدفة وأنشطة الخبراء والمشاريع في مجال الرعاية الصحية ؛ تنفيذ الإعداد النظري والعملي للأنشطة الإدارية التي تهدف إلى تحسين جودة وثقافة خدمة المستهلك في قطاع الرعاية الصحية.
  • يعتمد البرنامج على المعيار التعليمي الحكومي الفيدرالي للتعليم العالي في مجال التدريب 38/04/04 إدارة الدولة والبلدية (GMU) (مستوى الماجستير) (أمر وزارة التعليم والعلوم في الاتحاد الروسي بتاريخ 26 نوفمبر ، 2014 رقم 1518) وسنوات عديدة من الخبرة في تدريب العاملين في الفروع الاجتماعية لوزارة العمل والسياسة الاجتماعية بالأكاديمية.
  • يعتمد تدريب طلاب الماجستير على نهج متكامل لتنظيم وإدارة الرعاية الصحية. استخدام أساليب وأدوات الإدارة الحديثة، مع مراعاة خصوصيات إدارة الدولة والبلديات والشركات، مع التركيز على المبادئ التوجيهية الاستراتيجية للتخطيط طويل المدى لأنشطة مؤسسات الرعاية الصحية، بما في ذلك الرعاية الأولية؛ ينطوي على إتقان أفضل الممارسات.
  • عند الانتهاء من البرنامج، فمن الممكن لمواصلة التعليم في دراسات الدراسات العليا والدكتوراه.

يتمتع خريجو البرنامج بالكفاءات التالية:

  • القدرة على إدارة المنظمة وموظفيها، مع الأخذ في الاعتبار خصائص الرعاية الصحية ونوع الهيكل المناسب ونوع النشاط.
  • امتلاك المهارات في إجراء البحوث الاجتماعية التمثيلية ومراقبة البيئة الاجتماعية والرأي العام والاهتمامات والتفضيلات وتوقعات الجمهور المستهدف عند تقييم حالة نظام الرعاية الصحية وتقديم الخدمات من قبل قطاعاته ومجمعاته الفردية وكذلك المؤسسات .
  • القدرة على توليد الأفكار وتطوير مفاهيم البرامج والمشاريع المستهدفة والاستراتيجيات وبرامج التطوير طويلة المدى.
  • امتلاك المهارات اللازمة للتفاعل مع مختلف الهياكل الحكومية والإدارية، وإجراء حوار مع ممثلي قطاع الأعمال والمجتمع المدني من أجل إنشاء وتنفيذ مشاريع وبرامج في مجال الرعاية الصحية.
  • القدرة على إجراء فحص الوثائق التنظيمية والمشاريع والبرامج في مجالات معينة من قطاع الرعاية الصحية.
  • القدرة على تقييم فعالية وكفاءة أنشطة مؤسسات الرعاية الصحية والمؤسسات التجارية وغير الربحية المحلية والأجنبية المشاركة في أنشطة الرعاية الصحية.

مدير المركز العلمي والتربوي للتنمية الاجتماعية. أستاذ قسم العمل والسياسة الاجتماعية. متخصص من الفئة الأولى بكلية الإدارة الاقتصادية العامة. دكتوراه في العلوم الاقتصادية. أستاذ. النائب الأول لرئيس لجنة السياسة الاقتصادية بمجلس الاتحاد. رئيس قسم العمل والسياسة الاجتماعية. أستاذ قسم العمل والسياسة الاجتماعية.

للتسجيل، يجب أن يكون لديك دبلوم التعليم العالي.

يجب على أي دولة أن تنفذ سياسات تهدف إلى الحفاظ على صحة مواطنيها. وهذا يحدد مدى نجاح السكان، مما يؤثر على جميع مجالات الحياة في البلاد دون استثناء. وهذا مجال معقد للغاية ويدرسه التخصص 32/04/01 الصحة العامة.

لتنفيذ سياسات الرعاية الصحية المختصة، هناك حاجة إلى إجراءات منسقة بين مختلف الهيئات والإدارات. ويشمل ذلك المؤسسات الطبية والمراكز التعليمية والبحثية والهيئات وشركات التأمين. مهمة هذا الاتجاه هي إدارة صحة السكان بمهارة. ويتم تحقيق ذلك بطرق مختلفة: من خلال إجراء تعديلات على الصور النمطية السلوكية، وتعزيز نمط الحياة الصحي، والاستشارات والتعليم.

شروط القبول

تم تصميم هذه الدورة لتطوير المتخصصين الذين سيعملون في مجال الوقاية وتعزيز صحة الأمة. للتسجيل في برنامج الماجستير، يجب أن يكون لديك دبلوم التعليم العالي. على وجه الخصوص، من الممكن دراسة هذا التخصص مع التعليم غير الطبي.

تخصص المستقبل

يتضمن هذا الاتجاه تكوين كفاءات مهنية تجعل من الممكن التأثير فعليًا على تحسين نوعية حياة السكان. للقيام بذلك، سيحتاج المتخصص إلى فهم مشاكل الرعاية الصحية المحلية. بعد التخرج، يمكن للماجستير العمل على قضايا الوقاية من الأمراض وتعزيز الصحة. يشغل خريجو البرنامج أيضًا مناصب قيادية في قطاع الرعاية الصحية. على وجه الخصوص، يقومون بإنشاء الوثائق التنظيمية في مجالهم، وإجراء أعمال التدريس والبحث.

مكان التقديم

تتوفر حاليًا برامج الماجستير في هذا المجال في مؤسسات التعليم العالي التالية:

  • دولة موسكو الأولى عسل. جامعة سيتشينوف.
  • جامعة ولاية تيومين؛
  • ولاية سانت بطرسبرغ طب الاطفال جامعة؛
  • الولاية الشمالية عسل. جامعة؛
  • ولاية ريازان عسل. جامعة بافلوف.

فترة التدريب

وفقا للتشريع، تم تصميم برنامج الماجستير لمدة عامين من الدراسة.

التخصصات المدرجة في مسار الدراسة

يأخذ طالب الماجستير المستقبلي خلال دراسته دورة نظرية، ويتقن المواد التالية:

  • مقدمة في الصحة العامة؛
  • مقدمة في الإحصاء الحيوي.
  • نمذجة الرياضيات؛
  • الصحة العامة: الأساليب العلمية؛
  • تعزيز الصحة؛
  • سياسة الصحة؛
  • أساسيات علم النفس وعلم الاجتماع في مجال الرعاية الصحية؛
  • اقتصاديات الصحة؛
  • إدارة الرعاية الصحية؛
  • تكنولوجيا المعلومات؛
  • أخلاقيات علم الأحياء في مجال الرعاية الصحية؛
  • بيئة الانسان؛
  • لغة اجنبية.

المهارات المكتسبة

تتضمن دراسات الماجستير اكتساب المهارات العملية التالية:

  • تطوير التدابير الوقائية للوقاية من الأمراض؛
  • تنفيذ الأنشطة التي تهدف إلى الوقاية من الأمراض، والحد من معدلات الإصابة بالمرض والوفيات؛
  • حل القضايا البيئية الحالية.
  • تطوير تدابير لمكافحة الالتهابات الخطيرة؛
  • دراسة العوامل المختلفة التي تؤثر على مستوى الإصابة بالمرض بين السكان؛
  • وإجراء بحوث الصحة العامة؛
  • العمل التدريسي في مؤسسات التعليم العالي؛
  • المشاركة في تطوير الوثائق التنظيمية وتحليل فعالية القواعد والمعايير الحالية.

آفاق العمل حسب المهنة

أصبح هذا التخصص في الطلب بشكل متزايد. من ناحية، تتأثر شعبيتها بالمستمرة سياسة عامة. ومن ناحية أخرى، ينشأ الطلب بسبب المشاكل الملحة في قطاع الرعاية الصحية.

هناك حاجة إلى هؤلاء المهنيين في المؤسسات التي تقدم التثقيف الصحي. يمكنك أن تجد نفسك في الأنشطة الطبية العملية أو في التدريس. يمكن لخريج درجة الماجستير العثور على عمل في الإدارات الإقليمية والهيئات الحكومية في قطاع الرعاية الصحية. هناك وظائف شاغرة في المعاهد والمراكز البحثية المتخصصة.

ماذا يفعل خريجو الدورة:

  • المديرين؛
  • قادة المجتمع؛
  • الممارسين الطبيين؛
  • الأطباء.
  • الباحثين؛
  • معلمون.

يعتمد مستوى أجر مثل هذا المتخصص على مكان تطبيق القوات. وإذا قرر أن يكون طبيباً ممارساً فإن الأسعار تبدأ من 25 ألفاً. المناصب الإدارية تعني زيادة الدخل.

فوائد التطوير المهني

بعد الحصول على درجة الماجستير، يكون لدى الخريج آفاق واسعة لتحقيق الذات في العلوم. وهذا مثير للاهتمام بالنسبة لأولئك المهتمين بالأنشطة البحثية. لكن أيضا درجة في العلوميزيد من اهتمام صاحب العمل بالمتقدم، حتى لو اختار الأخصائي طريق الطبيب الممارس.