Predstavitev šol v Veliki Britaniji. Predstavitev "šole - penzioni v Angliji". Primerjava britanskega izobraževanja z ruskim

diapozitiv 4

Šole v Angliji in Ameriki uporabljajo svoje ocene: črke ali odstotke A - 90-100 - odlično, B - 80-89 - dobro, C - 70-79 - zadovoljivo, D - 60-69 slabo, E - 0-59 slabo . Znamke

diapozitiv 5

V Veliki Britaniji šola ob koncu vsakega semestra staršem pošlje poročilo. Vsebuje ocene učencev pri vseh predmetih in komentarje učiteljev o napredku učencev. V Rusiji: med polletjem učenci vodijo dnevnik domačih nalog. Na koncu vsakega roka razrednik vpiše vse zaključne ocene. In starši bi morali to podpisati.

Diapozitiv 7

Pri dvanajstih letih gredo ruski učenci v šesti razred. V večini angleških šol se pouk začne šele v srednji šoli, pri enajstih letih. Tako gredo britanski učenci pri dvanajstih letih v drugi razred.

Diapozitiv 8

Susan je stara 13 let. Hodi na Earlham Comprehensive School. To je njen urnik za sredo.

Šolski dan se začne z zborom. Vse šole organizirajo kratek dnevni sestanek za celotne šole, da podajo pomembne informacije in dajo neko obliko ali versko čaščenje (čaščenje)

Diapozitiv 9

Pet minut med učnimi urami ni odmor. Učenci morajo ta čas izkoristiti za hiter prehod na naslednjo uro. V času kosila imajo učenci poleg jedi čas še za marsikaj. Lahko tudi berejo v knjižnici, sodelujejo v klubih ali športu in gredo domov. Nekateri otroci obiskujejo nedeljsko šolo – ure verskega pouka za otroke, ki jih ob nedeljah organizirajo cerkve. ob nedeljah po cerkvah.

Diapozitiv 10

V britanski kulturi

V britanski kulturi imajo šole imena, kot so Manchester School, Mary Hampden School, Abbey Road. Kaj pa vaša država?

diapozitiv 11

V angleških šolah otroci učitelje kličejo Mr, učiteljice pa Miss/Mrs s priimkom. Kaj pa vaša država?

diapozitiv 12

Kaj veste o britanskih šolah?

Naslednje trditve označite kot resnične ali napačne. Šolski dan se začne z zborom. Britanski učenci gredo v soboto v šolo. V Britaniji so šole samo za dečke in samo za deklice. Otroci vaše starosti lahko hodijo v gimnazijo v Angliji. Šolsko leto v Veliki Britaniji ima štiri semestre. Sistem označevanja v Veliki Britaniji je podoben kot v Rusiji. Znanost vključuje kemijo, fiziko, biologijo in matematiko. Spletna stran

Ogled vseh diapozitivov

Razvoj lekcije angleščine v 5. razredu / GEF /.

"Britanska šola:

začetek šolanja, šolski urnik, predmeti.

učitelj angleščine

Galliamova Eliza Vasilovna

2014-2015 študijsko leto

Tema: "Britanska šola: začetek šolanja, šolski urnik, predmeti."

Datum: 21.10.2014

Cilji lekcije: 1. Razvoj logičnega in kritičnega mišljenja.

2. Razširitev konceptualne osnove z vključevanjem novih elementov na temo

"Šola na deželi jezik, ki se preučuje."

3. Dvig zanimanja učencev za učenje angleščine, njeno obvladovanje

Kot sredstvo komunikacije, znanja, samouresničevanja.

Cilji lekcije: 1. Povzemite tematsko združeno predhodno preučeno besedišče za to

situacije.

2. Obvladajte novo besedišče o temi in znate izraziti svoje stališče,

utemeljiti.

Predvidite vsebino rubrik po njihovih naslovih.

Oprema za pouk: učni priročniki, delovni zvezki št. 1, zvočna aplikacija (CD MP3),

tematske slike, predstavitev "Britanska šola".

Med predavanji:

I. Organizacijska stopnja: (pozdrav učitelja in učencev)

Kako ste otroci!

Kako ste!

Upam, da ste dobro, otroci!

Upamo, da ste tudi vi!

- (preizkus pripravljenosti na lekcijo)

- (učenci odgovori na vprašanja: datum, dan v tednu, letni čas, vreme, njihov odnos).

II. Fonetično ogrevanje : Odprite svoje knjige na strani 38 Ex.135. Poslušajte, preberite in ponovite besede za temo "Šolski predmeti" za govornikom.

III Govorno ogrevanje Učitelj otroke pripravi na delo; uvaja v ozračje tujega govora in spodbuja učence, da odgovarjajo na vprašanja.

Poslušajte moja vprašanja in odgovore nanje:

1. Lepo je hoditi v šolo, kajne?

2. Ste v 5. razredu, kajne?

3. Nosite šolsko uniformo, kajne?

4. V šoli se učite tujega jezika, kajne?

1. Da, res je. Lepo je hoditi v šolo.

2. Da, smo. Smo v 5. razredu.

3. Da, imamo. Nosimo šolsko uniformo

4. Da, imamo. V šoli se učimo tujega jezika

Koliko lekcij imate danes?

Kakšne lekcije imaš?

Katera je vaša najljubša lekcija?

Nosite šolsko uniformo?

Ali bitish učenci nosijo šolsko uniformo?

Bi radi nosili uniformo?

IV Določitev cilja in ciljev lekcije. Motivacija izobraževalne dejavnosti študentov

Preberite si naslov našega današnjega razdelka. Kako lahko to prevedete?

(Naslov naše današnje rubrike je "Kaj veste o britanskih šolah?")

Povejte mi, prosim, ali bomo razpravljali na lekciji?

Kaj bi vedeli o britanski šoli?

(Rad bi o britanski šolski uniformi, različnih vrstah predmetov in šolskih krožkih. - Mislim, da bomo razpravljali o britanski šoli, predmetih, uniformi.)

Kaj veste o šolah v Veliki Britaniji?

Oglejmo si video o britanski šoli in preverimo, kaj znamo in česa ne.

(predstavitev)

Zdaj izvajamo sesiranje singapurske strukture.

V Poglejte svoje mize. Vidite lahko tabele. Sedaj bomo prisluhnili učencu, ki govori o svoji šoli in dopolnili tabelo. delo v parih. Učitelj organizira dejavnosti učencev za reševanje izobraževalnega problema: izpolnjevanje tabele na podlagi zaznave zvočnega besedila

Poslušanje dialoga (Pr. 133, str. 38)

Opredelitev ključnih besed in izpolnjevanje tabele s potrebnimi podatki

(starost, najljubši predmeti, hobiji, šolska uniforma)

Primerjava odgovorov učencev (delo v parih, skupinah)

Naslednja naloga za vas je Ex.136 str.38. Poveži vprašanja in odgovore

Zdaj pa poslušajmo in preverimo vaše odgovore

Ex.137 str.39

Izvedba pr. 136 str. 38 (poveži vprašanja z odgovori)

Pisanje novih besed šolska uniforma, tujina, knjižnica, britanska, španska, nemška, francoska

(stran 39).

IV Končna faza lekcije:

Domača naloga

Domača naloga:
osnovna raven: ex19
str.45,(WB).ex37str.16
Trda raven: ex 39 p17(WB), govoriti o britanski šoli

povzetek lekcije:

Danes ste bili zelo aktivni. Tvoje ocene so… Upam, da jih boš

zelo odgovoren za svojo domačo nalogo.

Metodična literatura za učitelja:

Glavni

· Zgledni programi osnovnega splošnega izobraževanja. Tuj jezik. - M .: Izobraževanje, 2011. (Standardi druge generacije).

Dodatno

· Barashkova E.A. angleška slovnica. Preverjevalno delo: k učbeniku M.Z. Biboletova in drugih »Uživajte v angleščini. 5. razred” / E.A. Barashkov. - M .: Založba"Izpit", 2012. (Serija " Izobraževalni komplet»).

Literatura za študente:

Glavni

· Biboletova M.Z., Denisenko O.A., Trubaneva N.N. Angleščina: English with pleasure (Enjoy English): angleški učbenik za 5. razred izobraževalnih ustanov. - Obninsk: Naslov, 2012, 2013.

· Biboletova M.Z., Denisenko O.A., Trubaneva N.N. Angleščina: English with pleasure / Enjoy English: Delovni zvezek št. 1 k učbeniku za 5. razred vzgojno-izobraževalnih zavodov. - Obninsk: Naslov, 2013.

Dodatno

· Barashkova E.A. angleška slovnica. Zbirka vaj: k učbeniku M.Z.Biboletova in drugih »Uživajte v angleščini. 5-6 razred” / E.A. Barashkov. - M .: Založba"Izpit", 2012. (Serija " Izobraževalni komplet»).

Elektronski viri

· Izobraževalni računalniški program "Uživajte v poslušanju in igranju" za učbenik Biboletova M.Z., Denisenko O.A., Trubaneva N.N. Angleščina: English with pleasure (Enjoy English): učbenik angleščine za 5. razred. 1 izvoljen. opt. CD ROM

· Profesor Higgins. Angleščina brez naglasa (CD ROM)

Zvočne izdaje

· Zvočni dodatek k učbeniku Biboletova M.Z., Denisenko O.A., Trubaneva N.N. Angleščina: English with pleasure (Enjoy English): učbenik angleščine za 5. razred. CD MP3

Tehnološki zemljevid lekcije angleščine

Mikhailova Lyudmila Borisovna, učiteljica angleščine, MBOU "Srednja šola št. 9", Noyabrsk, YaNAO

Predmet

Angleški jezik (približni program splošnega izobraževanja v angleščini. Tuji jezik. Razredi 5-9. - 4. izd. - M .: Izobraževanje, 2011. - Standardi nove generacije).

Razred

Vrsta lekcije

Učna ura »odkrivanja« novega znanja.

Tehnologija gradnje lekcije

Tehnologija za razvoj kritičnega mišljenja skozi govorjenje, branje, poslušanje, pisanje.

Tema

"Britanska šola: Začetno šolanje, šolski urnik, predmeti".

Tarča

· Razširitev konceptualne osnove z vključitvijo novih elementov na temo »Šola na deželi

· jezik, ki se preučuje."

Razvoj logičnega in kritičnega mišljenja.

Vzbujanje zanimanja učencev za učenje angleščine, obvladovanje le-te kot sredstva

Komunikacija, znanje, samouresničevanje.

Osnovni izrazi, pojmi

Izobraževalni sistem v Veliki Britaniji in Rusiji:

ime britanske šole Londonska šola East Square

šolskih predmetov v Veliki Britaniji Znanost ” (združuje fiziko, kemijo, biologijo), “ Drama ” (dramatizacija),

imena tujih jezikovŠpanščina, nemščina, francoščina.

Glagol biti v sedanjem, preteklem in prihodnjem času.

Vrste vprašanj: splošna in posebna vprašanja.

Tabela št. 2 Načrtovani rezultat.

Spretnosti predmeta:

1. Vodite monolog o šolskih predmetih in o šolah v Veliki Britaniji in Rusiji.
2. Poslušajte in razumejte besedilo o šoli.
3. Vodite svoj dialog na temo "Pogovor z britanskim šolarjem", pri čemer upoštevajte norme govornega bontona.

Osebni UUD:

1. Oblikovanje motivacije za učenje angleščine in želje po izpopolnjevanju.
2. Želja po izboljšanju lastne govorne kulture.
3. Oblikovanje odgovornega odnosa do učenja.
4. Razvoj takšnih lastnosti, kot so namenskost, pobuda, marljivost, disciplina.

Regulativni UUD:

1. Oblikovanje sposobnosti samostojnega nadzora svojega časa in upravljanja z njim.
2. Oblikovanje sposobnosti samostojnega dela na algoritmu.
3. Sposobnost popravljanja svojih dejanj v procesu komunikacijske dejavnosti v angleščini.

Kognitivni UUD:

1. Konstrukcija logičnega sklepanja, vključno z vzpostavljanjem vzročno-posledičnih razmerij.
2. Obvladovanje uvodnega, študijskega in iskalnega branja

Komunikacijski UUD:

1. Oblikovanje lastnega mnenja in stališča.
2. Dobiti priložnost, da definirate problem, argumentirate njegovo pomembnost, naredite lastne zaključke.
3. Uporaba jezika pomeni prikaz svojih občutkov, misli, motivov in potreb.

Tabela št. 3 Organizacija prostora.

Medpredmetne komunikacije.

Obrazci za delo.

Viri.

Ruski jezik, književnost, matematika, telesna vzgoja, računalništvo, zgodovina.

Skupinski, individualni, frontalni.

1. Učbenik (Študentska knjiga ) Biboletova M.Z., Denisenko O.A., Trubaneva N.N. Angleščina: angleščina z veseljem / Uživajte v angleščini : angleški učbenik za 5. razred izobraževalnih ustanov. - Obninsk: Naslov, 2012.

1. Delovni zvezek j) Biboletova M.Z., Denisenko O.A., Trubaneva N.N. Angleščina: angleščina z veseljem / Uživajte v angleščini : Delovni zvezek k učbeniku angleščine za 5. razred vzgojno-izobraževalnih zavodov. - Obninsk: Naslov, 2012.
2. Tematske slike na temo "Šola".

1. Pesmi, rime iz intenzivne metode poučevanja angleščine "Cheerful English".
2. Avdio aplikacija ( CD MP3).
3. Računalniška predstavitev na temo "Britanska šola".
4. Računalnik.
5. Medijski projektor.

Tabela št. 4 Didaktične naloge stopenj lekcije.

Stopnje lekcije

Didaktične naloge

Pokliči

Posodobiti in posplošiti znanje, ki ga imajo učenci o obravnavanem problemu (»lahko«).

Zbuditi zanimanje študentov za zastavljeno težavo (»moram«).

Spodbujajte učence k aktivnim učnim dejavnostim ("Želim").

Imeti smisel

Ustvarite pogoje, da učenci prejmejo nove informacije, jih razumejo.

Povežite svoja dejanja z algoritmom, ključem, koncepti.

Naučite se odpraviti posamezne težave, določiti načine za odpravo napak.

Odsev

Ustvarite pogoje za korelacijo pridobljenega rezultata in standarda, dodelitev novega znanja.

Oblikujte svoj odnos do gradiva, ki ga preučujete.

Ustvarite situacijo uspeha za motivacijo kognitivne dejavnosti.

Tabela št. 5 Študijska tehnologija.

Stopnje lekcije

Oblikovane spretnosti

Dejavnost učitelja

Študentske dejavnosti

Pokliči:

motivacijski.

Regulativni UUD:

določitev stopnje uspešnosti tega dela.

Kognitivni UUD:

postavljanje ciljev; gradnja logične verige sklepanja; obnova celote iz ločenih delov.

Komunikacijski UUD:

razumevanje govora učitelja in vrstnikov; izražanje svojih misli; utemeljitev svojega mnenja ali zaključka.

Osebni UUD:

samoodločba za dejavnost; oblikovanje pomena.

Zadeva UUD:

sistematizacija znanja na temo "Šola".

1. Učitelj daje nalogo, da sestavi verigo besed na temo "Šola": samostalniki, glagoli, pridevniki (aktualizira znanje, ki ga učenci že imajo o tej temi).

2. Učence prosi, naj zapolnijo vrzeli v kratki pesmi z besedami, ki ustrezajo pomenu (ustvari problemsko situacijo).

3. Organizira frontalno delo s skupino.

4. Povzame to nalogo.

5. Identificira polje neznanja ali težave pri določeni temi.

1. Spomnijo se leksikalnih enot, ki so jih prej preučevali na temo "Šola".
2. Ponavljajo besede za učiteljem.
3. Posodabljanje predhodno pridobljenega znanja o temi.

Razumevanje novih informacij.

Regulativni UUD:

samostojno ustvarjanje načinov reševanja problemov ustvarjalne in raziskovalne narave;

sposobnost doslednega delovanja v lekciji, upoštevanje določenega načrta, navodil.

Kognitivni UUD:

iskanje in izbira potrebnih informacij; hipoteze in njihova utemeljitev; opredelitev primarnih in sekundarnih informacij.

Komunikacijski UUD:

dovolj popolno in natančno izražanje svojih misli; argumentiranje svojega mnenja ali zaključka; nadzor, popravljanje in vrednotenje partnerjevih dejanj.

Osebni UUD:

samoodločanje, samozavedanje.

Zadeva UUD:

zaznavajo na posluh in selektivno na podlagi jezikovne ugibanja razumejo kratko, preprosto verodostojno besedilo;

poudarite pomembne informacije;

znati ovrednotiti informacije, prejete z branjem besedila; izpolnite tabelo s potrebnimi podatki o situaciji.

1. Učence seznanja z novimi informacijami s poslušanjem dialoga o britanski šoli.

2. Zahteva, da najde ključne besede in izpolni tabelo s potrebnimi informacijami.

3. Organizira delo z besedilom (ogled branja), da izbere potrebne informacije o britanski šoli.

4. Organizira delo z istim besedilom (iskalno branje).

5. organizira preverjanje razumevanja danega besedila.

1. Pozorno poslušajte dialog.
2. Opredelitev ključnih besed.
3. Izpolnjevanje tabele z navedbo starosti udeležencev v pogovoru, šole, najljubših predmetov, hobijev.
4. Primerjava z odgovori sošolcev (delo v parih, skupinah).
5. Delo na izgovorjavi novih besed na temo (frontalno, individualno delo).
6. Zapisovanje novih besed v slovar, delo pri črkovanju.
7. Branje besedila, ignoriranje neznanega besedišča in slovničnih struktur.
8. Delo s posameznimi informacijami v pisni obliki.
9. Odgovori na vprašanja.

Odsev.

Regulativni UUD:

samoorientacija v učnem gradivu;

delo po načrtu, navodilih; izražati svoje mnenje na podlagi učnega gradiva; vadite samokontrolo.

Kognitivni UUD:

opredelitev primarnih in sekundarnih informacij; analizirati izbrane informacije.

Komunikacijski UUD:

dovolj popolno in natančno oblikovanje in izražanje svojih misli; argumentiranje svojega mnenja ali zaključka; nadzor, popravljanje in vrednotenje partnerjevih dejanj.

Osebni UUD:

samoodločba, samozavedanje, uspeh.

Zadeva UUD:

znati ovrednotiti informacije, prejete z branjem besedila; izpolnite tabelo s potrebnimi podatki o stanju; upoštevajte pravila pisanja besed; znati razložiti svojo izbiro.

1. Organizira refleksijo (v obliki vprašanj: Kaj je bil namen te ure? Ali je lekcija dosegla ta cilj? In kaj ste se pri uri naučili novega?) in samoocenjevanje lastnih učnih dejavnosti.

2. Opredeljuje domačo nalogo za samostojno delo z elementi izbire in ustvarjalnosti (»Iz besedila vaje 44 na strani 41 izberi in preberi podatke o šolski uniformi britanskih šolarjev«; »Nariši svojo različico šolske uniforme«).

1. Povežite cilj in rezultat izobraževalnih dejavnosti v lekciji.
2. Izražajo svoje domneve: primerjajo stopnjo opravljenosti nalog na začetku in na koncu učne ure.
3. Delajo individualno.
4. Pozorno poslušaj svoje sošolce.
5. Zapiši domačo nalogo.

Za uporabo predogleda predstavitev ustvarite Google račun (račun) in se prijavite: https://accounts.google.com

Podnapisi diapozitivov:

Šole v Britaniji

Šole v Veliki Britaniji Otroci v Veliki Britaniji začnejo šolati pri petih letih in ostanejo v šoli do šestnajstega leta ali več. Otroci v Veliki Britaniji gredo v šolo pri 5 letih in se tam učijo do 16. leta in več.

Šole v Veliki Britaniji Mnogi otroci v Veliki Britaniji obiskujejo vrtec od približno tretjega leta dalje, vendar te šole niso obvezne. Obvezno izobraževanje se začne pri petih letih, ko gredo otroci v osnovno šolo. Veliko otrok v Veliki Britaniji obiskuje vrtec od 3. leta starosti, vendar takšne šole niso obvezne. Obvezno izobraževanje se začne pri 5 letih, ko gredo otroci v osnovno šolo.

Šole v Veliki Britaniji Osnovno izobraževanje traja šest let. Obiskujejo osnovno šolo od petega do sedmega leta in nato nižjo šolo do enajstega leta. Nato gredo učenci v srednjo šolo. Osnovnošolsko izobraževanje traja 6 let. Otroci obiskujejo pripravljalno šolo od 5. do 7. leta, nato pa nižjo šolo do 11. leta. Nato gredo dijaki v srednjo šolo.

Šole v Veliki Britaniji se otroci učijo 10 predmetov: angleščino, matematiko, naravoslovje, geografijo, zgodovino, umetnost, glasbo, telesno vzgojo in tuji jezik. Otroci se učijo 10 predmetov: angleščina, matematika, naravoslovje, geografija, zgodovina, likovna umetnost, glasba, fizična kultura.

Šole v Veliki Britaniji Večina srednjih šol poučuje francoščino, nekatere pa španščino, nemščino, italijanščino in ruščino. Prvi trije se imenujejo "temeljni" predmeti. Učenci opravljajo izpite iz temeljnih predmetov pri 7, 11 in 14 letih. Večina srednjih šol poučuje francoščino, nekatere šole ponujajo španščino, nemščino, italijanščino in ruščino. Prvi trije jeziki se imenujejo temeljni (obvezni) predmeti. Učenci opravljajo obvezne izpite pri 7, 11 in 14 letih.

Šole v Veliki Britaniji Po petih letih srednješolskega izobraževanja učenci opravljajo izpit za splošno spričevalo o srednješolskem izobraževanju. Večina učencev opravlja izpite iz vseh predmetov. Po 5 letih srednješolskega izobraževanja dijaki prejmejo listino o splošni srednji izobrazbi. Večina študentov opravlja izpite iz vseh predmetov.

Šole v Veliki Britaniji Obvezno izobraževanje se konča pri šestnajstih. Nekateri se odločijo ostati v srednji šoli še dve leti. Drugi ljudje zapustijo srednjo šolo pri šestnajstih in gredo na fakultete ali se dodatno izobražujejo. Obvezno izobraževanje se konča pri 16 letih. Nekateri dijaki ostanejo v srednji šoli in nadaljujejo izobraževanje še dve leti. Drugi zapustijo srednjo šolo pri 16 letih in gredo na fakultete ter se dodatno izobražujejo.

Šole v Veliki Britaniji Visokošolsko izobraževanje se začne pri osemnajstih in običajno traja tri ali štiri leta. Študenti se vpisujejo na univerze, politehnike ali visoke šole. Visokošolsko izobraževanje se začne pri 18 letih in traja tri ali štiri leta. Študenti študirajo na univerzah, inštitutih ali visokih šolah, kjer pridobijo visokošolsko izobrazbo.

Šole v Veliki Britaniji Nekateri starši se odločijo poslati svoje otroke v zasebne šole, kjer plačajo za njihovo izobraževanje. Nekateri starši pošljejo svoje otroke v zasebne šole, kjer plačajo njihovo izobraževanje.

Šole v Veliki Britaniji Državno izobraževanje je brezplačno. Več kot 90 % britanskih otrok obiskuje državne šole. Javno izobraževanje je brezplačno. Več kot 90 % otrok obiskuje javne šole.

Šole v Veliki Britaniji Starost Vrsta šole 3 – 5 let vrtec 5 – 7 let dojenček 7 – 11 let mlajša šola 11 – 16 let srednja šola 16 – 18 let srednja šola

Šole v Veliki Britaniji Odgovorite na vprašanja: Kdaj se začne obvezno izobraževanje v Angliji? Obvezno izobraževanje se začne pri petih letih, ko gredo otroci v osnovno šolo. Koliko časa traja osnovnošolsko izobraževanje? Osnovnošolsko izobraževanje traja šest let. Kako dolgo traja srednješolsko izobraževanje? Srednješolsko izobraževanje traja pet let. Katere predmete se britanski otroci učijo v šoli? Angleščina, matematika, naravoslovje, geografija, zgodovina, umetnost, glasba, športna vzgoja in tuji jezik. Katere tuje jezike poučujejo v britanskih šolah? Francoski, španski, nemški, italijanski in ruski jezik. Je izobraževanje v Veliki Britaniji brezplačno? Državno izobraževanje je v Veliki Britaniji brezplačno.

Šole v Veliki Britaniji Predstavitev je pripravila Siroshtanova E.A., srednja šola MBOU št. 76, str Gigant, 2014