Pravljice

Pogovor na temo "Dan kozmonavtike" v drugi mlajši skupini dow. Projektna dejavnost starejše predšolske starosti "Skrivnost tretjega planeta" Pogovor na temo vesoljskega cilja

Pozor! Uprava spletnega mesta rosuchebnik.ru ni odgovorna za vsebino metodološkega razvoja, pa tudi za skladnost razvoja z Zveznim državnim izobraževalnim standardom.

Starejše predšolske otroke vedno privlači tema vesolja, saj vse neznano, nerazumljivo, očem nedostopno buri otroško domišljijo. Sonce, luna, zvezde – tako blizu je hkrati in hkrati tako daleč.

Tarča: Oblikovanje idej o vesolju, sončnem sistemu in njegovih planetih pri otrocih starejše predšolske starosti, raziskovanje vesolja s strani ljudi.

Naloge:

Vzbuditi kognitivno zanimanje za vesolje, vesoljske predmete, strukturo in izstrelitev rakete v vesolje.
Razviti ustvarjalno domišljijo, fantazijo, sposobnost improvizacije; gojiti medsebojno pomoč, dobrohoten odnos drug do drugega, ponos na ljudi tega poklica, na svojo domovino.
S pomočjo poskusov oblikovati pri predšolskih otrocih sposobnost primerjanja rezultatov, razmišljanja, sklepanja.
Otroke naučite ustvarjati obrti iz papirja s tehniko origami.
Ohranjanje in krepitev vida otrok, preprečevanje utrujenosti, dinamični premori.

Pripravljalna dela: ogled ilustracij o vesolju, vesoljskih ladjah, fotografij astronavtov in inženirjev, ki ustvarjajo rakete. Ilustrirani atlas Nicholasa Harrisa "Svetleča knjiga vesolja". Branje:

Borozdin V. "Prvi v vesolju",
Ivanova I. "Petyine izjemne dogodivščine v vesolju",
Portsevsky K. A. "Moja prva knjiga o vesolju".
Talimonova Lyubov "Zgodbe o ozvezdjih".

Pogovori: »Vesolje je red«, »Modri planet je Zemlja«, »Luna je satelit Zemlje«, »Yu. Gagarin", "Sonce je vir življenja na Zemlji".

premakniti

- Živjo družba. Držite se za roke in se nasmehnite drug drugemu. (Otroci stojijo v krogu)

- Nasmehnimo se drug drugemu in si stisnimo roke.

Zdaj poslušajte uganko:
Na nebu je rumen krog
In žarki so kot niti.
Zemlja se vrti okoli
Kot magnet.
Čeprav nisem star
Toda znanstvenik
Vem, da ni krog, ampak žoga,
Močno vroče. (Sonce) Diapozitiv #2

Kje mislite, da je sonce? (Odgovori otrok) - In kaj je: veliko ali majhno? (Odgovori otrok) - Zakaj se zdi majhen? (Odgovori otrok) - Prav. Sonce je velika, ognjena zvezda, izmed vseh zvezd nam je najbližje. Razdalja od sonca do Zemlje je 150 ml. km, sončni žarek pa doseže zemljo v 8 minutah in 19 sekundah. Diapozitiv #3

Kakšne koristi sonce prinaša ljudem? (Greje, osvetljuje, brez sončne toplote bodo vsa živa bitja umrla.) Diapozitiv številka 4

- Ali je sonce lahko škodljivo? (Odgovori otrok) Diapozitiv številka 5

- Kakšna je škoda? (Opeče vas sonce, opeče trava itd.)

- Če povzamem: Sonce je vir življenja na Zemlji, vendar ne smemo pozabiti na varnost za zdravje ljudi.

- Sonce sije tako nenavadno močno, da ga, čeprav smo na tako veliki razdalji od njega, ne moremo gledati: boli naše oči in ni varno.

Gimnastika za oči "Sončni zajček"

(svojo predstavo pospremim z besedami)

- Naš kazalec je sončni žarek, sledite mu z očmi.

Zdaj pa poglej svojega "sončnega zajčka"

- Moj sončni zajček, skoči na tvojo dlan.
Moj sončni zajček je majhen, kot dojenček.
Skoči na izliv, na ramo, oh, kako je postalo vroče!
Skoči na čelo in spet ti skočimo na ramo.
Zaprite oči z dlanmi in jih nato odprite.

(Večkrat ponovite z otroki.)

- Če je Sonce zvezda, zakaj se potem nočne zvezde tako razlikujejo od njega?

Zakaj so videti kot majhne svetleče pike? (odgovori otrok)

- Tako je, ker so zelo daleč od Zemlje. In svetloba oddaljenih zvezd nas doseže šele po 4 letih. Diapozitiv #6

Ob katerem času dneva lahko vidite zvezde? (odgovori otrok)

Ali zvezde sijejo čez dan? (odgovori otrok)

- Zdaj vam bom po preprostem poskusu dokazal, da zvezde svetijo nenehno, podnevi in ponoči.

Zaznavanje in asimilacija novega

Ops t: "Zvezde vedno svetijo"

Z luknjačem preluknjajte karton v karton, dajte karton v kuverto, prižgite svetilko. Na razdalji 5 cm osvetlite ovojnico z ene in druge strani.

Pod črto: ko svetimo na osvetljeno stran ovojnice (to je dnevno nebo), luknje niso vidne, so pa dobro vidne, ko je svetloba svetilke usmerjena z druge strani (to je nočno nebo) .

– Dan je, sonce sije, gledamo dnevno nebo. Vidiš kaj na nebu? (odgovori otrok)

- In zdaj pogledamo senčno stran - to je nočno nebo. Kaj se je spremenilo? (odgovori otrok)

– Na kaj te to spominja? (odgovori otrok)

- Zaključimo: zvezde stalno svetijo, podnevi pa jih zaradi močne sončne svetlobe ne vidimo.

Fantje, vas zanima? Ali želite izvedeti več o zvezdah, o sončnem sistemu? (Odgovori otrok.)

- In za to predlagam, da gremo na vesoljsko ekspedicijo do oddaljenih zvezd.

Kaj potrebujemo za letenje? (odgovori otrok)

Kaj bomo leteli? (odgovori otrok)

preprost kos papirja,
Ampak v izkušenih rokah
Lahko se obrne
Raketa v oblakih.
Fantazije so predmet
Listi papirja -
Za dom in kot darilo
In samo za igro.

Oblikovanje "rakete" iz papirja v tehniki "Origami".

Vzamemo list papirja, ga zložimo v trikotnik, združimo vogale in odrežemo odvečni del. Dobili smo kvadrat.
Nastali kvadrat je prepognjen s "šalom".
Razgrnili so ga, nato pa spet zložili z "ruto" in začrtali črte diagonal.
Naš kvadrat smo razgrnili in prepognili na pol.
Nato smo ponovno razgrnili našo praznino in vzdolž označenih črt zložili osnovno obliko "dvojni trikotnik"
Nato vzamemo in dvignemo vogale našega trikotnika z ene in druge strani.
Nato smo naš obdelovanec obrnili na drugo stran in izvedli isto operacijo (upognite vogale navzgor)
Zdaj moramo "odpreti" naše zapognjene vogale in jih sploščiti. To operacijo izvajamo na obeh straneh.
Zdaj vzamemo našo prazno in obrnemo kot stran knjige, dobimo ravno in gladko površino.
Nato moramo robove našega obdelovanca upogniti na sredino na eni in drugi strani ter ponoviti isto na drugi strani. Zdaj odpremo nastale vogale na obeh straneh in dobimo našo raketo.
Nato narišemo luknjo in napišemo ime naše vesoljske rakete: "Vostok"

Naša raketa je pripravljena za polet.

- Ali veste, kako se imenujejo kostumi astronavtov? (odgovori otrok)

– Da, vesoljska obleka ščiti astronavta pred vesoljskim mrazom, vesoljskim prahom, sevanjem, sončno svetlobo. Najboljše vesoljske obleke na svetu izdelujejo v Rusiji. Diapozitiv številka 7

- Predlagam, da oblečete namišljene skafandre.

Želim postati astronavt
Oblekel sem skafander
Poletel bom z raketo
In odprl bom vse planete.
Posedimo se.

Minuta telesne vzgoje"Vesolje"

En, dva, tri, štiri, pet (hoja na mestu)
Spet letimo v vesolje. (združita roke nad glavo)
Od tal sem, (skoči)
letim na luno. (roke ob straneh, vrtenje okoli)
Viseli bomo v orbiti, (stresite z rokami naprej in nazaj)
In spet se nam mudi domov. (hoja na mestu)

Raketa pospešuje.

Vas zanima, zakaj raketa leti navzgor?

Da bi to naredil, bom izvedel majhen poskus z balonom.

- Vzel bom balon, ga napihnil, stisnil s prsti ob dnu in spustil. Zrak uhaja iz vratu in dvigne balon navzgor, balon poleti. Ko je ves zrak ven, lupina pade. Približno isto se zgodi z raketo. Raketa je napolnjena s posebnim gorljivim gorivom, gorivo zgori in se spremeni v plin. Plin uhaja v močnem curku in potisne raketo navzgor. Ampak fantje, ali si lahko predstavljate, koliko goriva potrebujete, ker je vesolje zelo daleč. Zato je raketa sestavljena iz več delov, ti deli se imenujejo stopnje. Vsaka stopnja ima svoj rezervoar za gorivo in svoj raketni motor. diapozitiv 8.

- Pred vami je model rakete. (Slide 9) Predstavljajte si, da je ona na začetku. Začnimo z odštevanjem: 3 - 2 - 1 - začni! Raketa je vzletela, ker so se sprožili motorji prve stopnje in jo dvignili od tal. Na prvi stopnji je zmanjkalo goriva in je odklopila. V drugi stopnji se vklopi motor. Raketo pospeši še hitreje, takoj ko zmanjka goriva - priklopi se druga stopnja in vklopi se 3. stopnja, ki vesoljsko plovilo z astronavti postavi v orbito.

– Zdaj smo pri vas v takem aparatu. Diapozitiv #10

- Poglejmo skozi okna. Pred nami je vesolje ali vesolje. Vesolje je polno neštetih zvezd, planetov in drugih nebesnih teles. Tukaj vladata kozmični mraz in tema. V vesolju ni zraka, zato lahko človek diha le v skafandru. Diapozitiv №11,12

- Poglejte, planeti krožijo okoli sonca, vsak v svoji orbiti. Poglejte, tretji planet od sonca je naša Zemlja. Diapozitiv 13

- Kakšna je njegova oblika? (odgovori otrok)

- Kakšne barve je? (odgovori otrok)

Naš planet je modre barve, ker ga večinoma zavzemajo morja in oceani. Diapozitiv #14

- Je naša Zemlja lepa? (Odgovori otrok). Diapozitiv številka 15.

- Lepo je, ker je živo, naseljeno. Samo na našem planetu je vse, kar je potrebno za življenje rastlin, živali in ljudi: zrak, sveža voda, toplota in svetloba. Znanstveniki še niso našli znakov življenja na drugih planetih. Smo prebivalci Zemlje, imenujemo se - zemljani. Ohranimo naš planet za bodoče zemljane.

V naravi ne bomo puščali smeti, sadili bomo drevesa in čistili izvire. Diapozitiv številka 16.

- Imejmo se radi, darujmo si nasmehe in toplino dlani.

- Držite se za roke, občutite toplino dlani?

– Za kozmonavte, ki delajo v vesolju, je na prvem mestu prijateljstvo, medsebojna pomoč, medsebojna pomoč. Navsezadnje je njihovo delo povezano s težavami in tveganjem za življenje. Izvajajo različne znanstvene raziskave, izvajajo poskuse. Delajo v vesolju. Za izvedbo vseh teh del so bile zasnovane posebne vesoljske postaje - pravi leteči "domovi" za astronavte. Danes je Mednarodna vesoljska postaja, ki je nastala s prizadevanji številnih držav, v Zemljini orbiti. Na tej postaji bdijo astronavti iz različnih držav, ki se občasno zamenjajo. Diapozitiv #17

Proces dela na vesoljski postaji poteka v izjemno težkih razmerah za človeka – breztežnosti, občutku nevarnosti in izolacije. Poklic astronavta je zelo težak in nevaren. Diapozitiv #18

Dinamična pavza

Predlagam, da greste v odprto vesolje in letite okoli ladje. Ampak, pozor, obstaja kozmična breztežnost, ni gravitacije, ni zraka. Da ne bi nikogar izgubili, se bomo držali za roke po verigi. Ne izpustite rok, ne pustite drug drugega v nevarnosti. (Otroci za učiteljem v verigi zapustijo "vesoljsko ladjo" in izvajajo gibe).

Posploševanje obstoječega znanja pri otrocih.

Čas je, da se vrnete na vesoljsko ladjo. Naša ekspedicija se bliža koncu. Prosil vas bom, da si pripnete varnostne pasove in se pripravite na odštevanje.

– 3 – 2 – 1– … začetek.

- Medtem ko se naše vesoljsko plovilo spušča na Zemljo, želim vprašati, ali vam je bila všeč naša ekspedicija v vesolje? (odgovori otrok)

– Kaj novega ste se naučili? (odgovori otrok)

Kakšne so nevarnosti v vesolju? (odgovori otrok)

- Pristali smo. Slecimo skafandre in pojdimo ven na travo.

Dihalne vaje: Nadihajte se svežega zraka, začutite, kako čist je naš planet. Diapozitiv številka 19.

Christina Lavrentieva
Povzetek lekcije-pogovora "Dan kozmonavtike" (pripravljalna skupina)

Cilji:

Otroke seznanite z zgodovino praznika Dan kozmonavtike.

Podajte začetne informacije o planetih, Soncu, Luni.

Naloge:

Razširite svoj besedni zaklad na to temo « Vesolje» gojiti radovednost.

Oprema:

Slike, ki prikazujejo portret Y. Gagarina, psa Belka in Strelka, ozvezdja, globus, model sončnih sistemov, risbe ozvezdij.

Tok pogovora:

Vzgojiteljica. Fantje, ali veste, da naša država praznuje 12. aprila (odgovori otrok). Danes bomo govorili o tem, kako so ljudje začeli obvladovati prostora prostor in zakaj dan 12. april je postal praznik. Fantje, povejte mi, kdo je Yu. A. Gagarin? (odgovori

otroci). 12. april 1961 sovjetski kozmonavt Yu. A. Gagarin vesoljska ladja"vzhod" začel od vesoljsko pristanišče"Bajkonur" in prvič na svetu opravil orbitalni let okoli planeta Zemlja. Let v bližini Zemlje prostora prostora je trajal 108 minut. Fantje, še vedno imamo junake, ki so prileteli v prostora in se varno vrnil na zemljo. Odleteli so do prostor pred Yu. A. Gagarin. Kdo je uganil, kaj je? (odgovori otrok). V redu! To sta Belka in Strelka. Kakšni dobri ljudje ste, dobro poznate zgodovino astronavtika. 19. avgusta 1960 je bila uspešna izstrelitev drugega prostora ladja v Zemljino orbito. Štart je potekal z vesoljsko pristanišče Bajkonur ob 15:44. Teža satelita brez zadnje stopnje nosilne rakete je bila 4,6 tone. prostora Na ladji sta bili Belka in Strelka, pa tudi miši, žuželke, rastline, glivične kulture, semena koruze, pšenice, graha, čebule, nekatere vrste mikrobov in druga živa bitja. 20. avgusta 1960 je spustno vozilo z živalmi na krovu varno pristalo. Let Strelke in Belke je trajal več kot 25 ur. V tem času je satelit naredil 17 popolnih obhodov okoli Zemlje. Uspešno potovanje Belke in Strelke je dokazalo sposobnost živih organizmov, da prenesejo vse dejavnike polet v vesolje. Psi, ki so se vrnili na Zemljo, so postali pravi junaki.

Fantje, ali veste, kaj je sončni sistem? (odgovori otrok). Osončje sestavljajo planeti, ki krožijo okoli našega sonca. Osončje poleg planetov sestavljajo še lune, kometi, asteroidi, mali planeti, prah in plin. Vse v sončnem sistemu se vrti okoli sonca. Sonce vsebuje približno 98 % mase vseh teles v sončnem sistemu. Večji kot je predmet, večjo gravitacijo ima. Sonce je tako ogromno, da njegova močna gravitacija vleče k sebi vse druge predmete v sončnem sistemu. Koliko planetov se vrti okoli sonca, ve kdo? (otroški nasvet). 9 planeti: Merkur, Venera, Zemlja, Mars, Jupiter, Saturn, Uran, Neptun, Pluton.

Kaj je luna? (odgovori otrok). Luna je naravni satelit Zemlje, okoli našega planeta se vrti že vsaj 4 milijarde let. To je kamnita krogla, velika približno četrtina Zemlje. Luna se vrti okoli zemlje in zemlja okoli sonca. Dokler naš planet ne obkroži Sonca. Imamo 1 leto, tudi Zemlja se zavrti okoli svoje osi v 24 urah.

Izid lekcije:

Naši fantje pouk je prišel h koncu. Ponovili smo kar smo vedeli in se veliko naučili!

Elvira Ivanova
Pogovor na temo "Odkrivalci vesolja" za otroke pripravljalne skupine

Cilj: Otrokom razširiti predstave o vesoljskih poletih.

Naloge: Seznaniti se z ruskimi znanstveniki, ki so stali na začetku razvoja ruske kozmonavtike: K. E. Tsialkovsky in S. P. Korolev. Utrditi znanje o prvem kozmonavtu Yu. A. Gagarinu, pripeljati do razumevanja, da je astronavt lahko le zdrav, izobražen, neustrašen človek. Dvignite ponos v svoji državi zaradi dejstva, da je bil prvi kozmonavt zemlje državljan naše države.

Materiali: fotografije kozmonavtov, ruskih znanstvenikov, ilustracije izstrelitve ladje, Gagarinovo srečanje iz vesolja, fotografije psov Belka in Strelka.

Potek pogovora.

Vzgojitelj: Človek je že od antičnih časov gledal v nebo in ves čas želel vedeti, zakaj je na nebu toliko zvezd in zakaj so tako svetle? Čez čas so si znanstveniki izmislili teleskope in začeli opazovati zvezdnato nebo. In izvedeli so tudi, da poleg Zemlje obstajajo tudi drugi planeti. Katere planete poznaš?

(Odgovori otrok).

Toda ljudje so vseeno želeli vedeti, ali ljudje živijo na drugih planetih. In komu so podobni: ljudje ali ne? Če pa želite to izvedeti, morate odleteti na te planete. In bilo je treba najti vrsto prevoza, ki bi lahko letel do zvezd. In znanstveniki so se domislili rakete.

In znanstvenik Konstantin Eduardovič Cialkovski se je tega domislil (pokazuje portret). Živel je v mestu Kaluga. Zelo rad je opazoval zvezde skozi teleskop, jih proučeval in želel najti odgovor: ali je mogoče z raketo poleteti na druge planete. In zamislil je načrtovati takšno letalo. Cialkovski je izvedel izračune, naredil risbe in prišel do takšnega letala. A za to ni imel priložnosti.

In šele mnogo, mnogo let kasneje je drugi znanstvenik-oblikovalec Sergej Pavlovič Koroljov (pokaže portret) uspel zasnovati in izdelati prvi vesoljski satelit, v katerem sta psa Belka in Strelka obletela Zemljo. In šele takrat, 12. aprila 1961, je človek prvič poletel v vesolje.

Kdo je bil?

(Odgovori otrok).

Da, bil je Jurij Aleksejevič Gagarin (kaže portret).

Da, bila je prva oseba, ki je videla Zemljo iz vesolja (prikazuje pogled na planet Zemljo iz vesolja). Videl je vso zemljo. Letel je in gledal skozi luknjo, pod njim pa niso plavale le gore in morja, otoki in celine, ampak pod njim je plaval in se obračal ves planet. V 108 minutah je obkrožil Zemljo. "Kako lepa je," je rekel Gagarin na radiu.

Kaj menite, kakšen bi moral biti astronavt?

(odgovori otrok)

Najprej mora biti astronavt zdrav, močan, vzdržljiv, saj med vesoljskim poletom človek doživlja ogromne preobremenitve. Zdaj pa poslušajte, kaj je Jurij Gagarin občutil med prvim poletom v vesolje. To je napisal pisatelj Viktor Borozdin "Starfighters"

In zdaj bomo zgradili vse naše vesoljske ladje. (Otroke pozove, naj pridejo k mizam. Na njej so razdeljene slike, ki prikazujejo vesoljsko ladjo. Otroci opravijo nalogo. Učitelj pohvali otroke).

Bravo fantje. In zdaj bomo igrali igro "Kozmonavti".

Trisede štiri vesoljske ladje so zgrajene iz obročev ob robovih skupinske sobe. Otroci hodijo v krogu, držijo se za roke, sredi kroga in govorijo: »Čakajo nas hitre rakete, da obhodimo planete. Na katerega želimo leteti. Toda v igri je ena skrivnost: za zamudnike ni prostora!« Nato otroci zasedejo svoja mesta v raketah. Tisti, ki so se vkrcali na raketo, izmenično pripovedujejo, kaj vidijo in kam letijo. Po tem se igra znova ponovi.

Tako težko je bilo prvemu astronavtu. In zakaj mora biti astronavt še vedno neustrašen?

(Odgovori otrok).

Navsezadnje ljudje še niso leteli v vesolje in ni vedel, kaj bi se jim lahko zgodilo v vesolju ali bi lahko prišlo do kakšne okvare v raketi. In ko je Gagarin poletel v vesolje, so vsi ljudje spremljali ta let, vsi so bili zaskrbljeni zanj. In šele ko je pristal, so se ga vsi veselili. Ljudje so šli na ulice, v Moskvi pa so se zbrali na Rdečem trgu in proslavili ta dogodek. Vsi so bili ponosni, da je sovjetski (kot se je prej imenovala naša država) človek prvi odšel v vesolje.

(Prikaz ilustracij, ki prikazujejo ljudi na Rdečem trgu).

In po tem letu je veliko astronavtov obiskalo vesolje. In med njimi so bile ženske - Valentina Tereshkova in Svetlana Savitskaya (prikazuje portrete).

In katera imena astronavtov poznate?

(Odgovori otrok).

In kozmonavt Aleksej Leonov je bil prvi, ki je šel v vesolje (pokazuje portret).

Mnogi astronavti so bili v vesolju večkrat, nekateri pa delajo več mesecev.

Delo kozmonavtov je naša država cenila in vsem podelila visoka priznanja.

Toda ljudje se tu ne ustavijo. Prizadevajo si spoznati vse daljno in neznano – nove planete in zvezdne razdalje.

Mogoče bo kdo izmed vas postal astronavt. Ali konstruktor raket, na katerem lahko ljudje potujejo na dolge razdalje in odkrivajo nove planete.

Povezane publikacije:

Pogovor za starše na temo: "Starostne značilnosti otrok šestega leta življenja." Razvil: učitelj Isakova V.V. Vrtec št. 32.

Povzetek integrirane lekcije v višji skupini "Odkrivalci vesolja" Povzetek integrirane lekcije v višji skupini "Vesoljski pionirji". Namen: - otroke seznaniti z ruskimi znanstveniki, ki.

Namen: Utrjevanje znanja o značilnostih zimske narave ter spoštovanju sebe in svojega zdravja. Cilji: Izobraževalni. Sistematiziraj.

Namen: razvoj kognitivne in ustvarjalne dejavnosti otrok na temo "Prostor". Naloge: - razširiti in utrditi obstoječe znanje otrok o vesolju.

Namen: sistematizirati in obogatiti znanje otrok o vesolju, vesoljskih poletih, astronavtih. Naloge: izobraževalne: 1).Utrdi znanje.

Natalie

Pogovor za starejše otroke.

Tarča: oblikovanje predstave o vesolježelja po sodelovanju pogovor razširiti razumevanje sodobnih poklicev; govoriti o delu v prostor ruskih kozmonavtov danes; razvijati pesniški posluh, sposobnost slišati in poudariti izrazna sredstva v pesmih, ugankah.

Predšolski cilji izobraževanje:

Imeti idejo o človeškem letu v prostora; poznati imena prvih astronavt Jurij Gagagrin in ime naše rojakinje Valentine Tereškove - prve ženske astronavt, poznajo in prepoznajo letala vesoljsko plovilo, pesmi in uganke o prostora.

Materiali in oprema: portret Ju. A. Gagarina, fotografije vesoljskih teles, ladje, psi "veverice" in "puščice", posebna oblačila za astronavti - skafander, hrana za astronavti, interaktivna tabla, stojalo.

Na jasen večer brez oblačka, če pogledate v nebo nad glavo, boste videli, da se zdijo majhne pike, ker so zelo daleč od nas. Vsaka zvezda ima svojega naslov: Veliki medved, Polaris….

Ljudje so že od nekdaj želeli raziskati skrivnostni svet zvezd in planetov. 4. oktobra 1957 v prostora izstrelili naš prvi umetni zemeljski satelit. Od takrat so v prostor nenehno, prinašajo številne prednosti. Z njihovo pomočjo lahko ugotovite vremensko napoved, določite lokacijo ladij v oceanih ter zagotovite radijsko in televizijsko komunikacijo.

Ugani uganko:

Brez začetka, brez konca, brez glave, brez obraza. vedeti vse: tako stari kot mladi, da je ogromna žoga. (Zemlja)

Zemlja je planet, na katerem živimo, je edini planet v sončnem sistemu, kjer obstaja življenje. Ljudje, rastline in živali živijo na Zemlji, ker ima vodo in zrak. Kroži okoli Sonca in je najlepši in najbolj zanimiv med vsemi planeti.

Sonce je Zemlji najbližja zvezda. Okrog sonca kroži devet planetov. Vse te zvezde in planeti tvorijo sončni sistem, v središču katerega je Sonce. Naš planet Zemlja je tretji planet od Sonca. Brez Sonca ne bi bilo življenja na Zemlji. Vse, kar se dogaja na našem planetu, je povezano z sonce: menjava dneva in noči, nastop zime ali poletja. Čez dan sonce greje in osvetljuje naš planet. Vsa živa bitja uživajo v soncu in toplini. Ko sonce vzide, se narava prebudi in oživi.

Ugani uganko: Kdo se preobleče štirikrat na leto? (Zemlja. Jesen, zima, pomlad, poletje -4 obleke)

Zvečer lahko vidimo luno in zvezde na nebu.

Luna je Zemljin satelit. Močno sveti na nočnem nebu. Ljudje so si vedno želeli iti na luno, poleteti do zvezd, videti Zemljo od koder prostora.

Ugani uganko:

Ponoči osvetljuje pot, ne da zvezdam zaspati. Naj vsi spijo, njej ni do spanja, na nebu nam sveti (luna)

uganiti uganko:

Najprej so ga zvili v centrifugi, nato pa so ga oblekli v težak vesoljski skafander.

Šel je poleteti med zvezde. Tudi jaz hočem! Pravijo, da ni odrasel! (astronavt) -

Bi radi bili astronavti?

Kdo so oni astronavti? - Kaj misliš, da bi moralo biti? astronavt? (zdrav, močan, razgledan, delaven, pogumen, vzdržljiv itd.).

Kaj lahko vidite na nebu? (zvezdice)- Koliko zvezd je na nebu? (nešteto)

Nebo nad našo glavo je posuto s številnimi zvezdami. Izgledajo kot majhne bleščeče pike in se nahajajo daleč od Zemlje. Pravzaprav so zvezde zelo velike. In potem je nekega dne človek pogledal zvezdnato nebo in želel je vedeti, kakšne zvezde so in zakaj so tako svetle? Znanstveniki so si izmislili posebne naprave - teleskope, opazovali in ugotovili, da še vedno obstajajo drugi planeti.

Toda ljudje so želeli vedeti, ali obstaja življenje na drugih planetih. Katera bitja tam živijo, ali so nam podobna, ali je na drugih planetih zrak. Da pa to ugotovite, morate zagotovo leteti do njih. Letala za to niso bila primerna. Kdo ve zakaj? (ker so planeti zelo daleč). In tako so znanstveniki izumili prvi satelit, nanj namestili instrumente in ga izstrelili vanj prostora. Na krovu sta bila dva psa - Belka in Strelka, ki sta se uspešno vrnila na Zemljo.

Prva oseba, ki bi lahko šla k vesoljsko potovanje, je bil astronavt Jurij Aleksejevič Gagarin. Opravil je let aprila 1961 z raketo Vostok v 108 minutah. Na ta dan naša država praznuje "Dan astronavtika". To je praznik astronavti in ljudje ki sodeluje pri ustvarjanju vesoljske rakete.

V tem je en planet - vrt vesolje V mrazu le tu gozdovi šume in kličejo ptice preletnice. Samo na njem samem cvetijo šmarnice v zeleni travi. In kačji pastirji le presenečeno gledajo v reko. Poskrbite za svoj planet, saj mu ni drugega! Yakov Akim.

Ogrevanje "Raketa"

En, dva - tam je raketa (roke gor) Tri, štiri - letalo (roke na strani)

En, dva - plosknite z rokami In nato za vsako štetje.

En, dva, tri, štiri - in bili so kot na mestu, Tik-tak, tik-tak - cel dan tako (roke na pasu, nagibi na stran)

Ogreti se « astronavti» .

astronavti, začetek, roke, noge oblikovati:

Enkrat - vstali so, se raztegnili, dva - upognjeni, raztegnjeni.

Trije udarci nad krono, 1.2.3 in nato dva skoka 1.2.

Vdihnite in izdihnite, vdihnite in izdihnite - globoko vdihnite,

Sedite tiho in enostavno.

Od začetka Ju. A. Gagarina je minilo veliko let, v tem času pa se je veliko spremenilo astronavtika: Oprema je postala močnejša, usposabljanje posadk je bolj zapleteno in program dela v orbiti je obsežnejši. Vesolje ladje so postale večsedežne in v orbito lahko gre več ljudi hkrati. Na poklic smo se navadili astronavt kot navajen na poklice strojnika, kapitana, pilota. In zdaj, v teh trenutkih, nekje daleč, daleč notri vesolje, visoko - visoko nad našimi glavami astronavti opravljajo svojo pomembno in težko uro.

AT vesoljska raketa z imenom"Vostok" se je prvi na planetu dvignil do zvezd. O tem poje pomladna pesem kapljice: Za vedno bosta skupaj Gagarin in aprila. V. Stepanov.

Predlagam, da vsi preverijo, kako razvita je vaša pozornost. Ugani uganke:

Ptica leti - fikcija, a ljudje sedijo znotraj (letalo)

Letalo, na katerem so leteli junaki iz pravljic? (Čarobna preproga)

Letalo, na katerem je letela Baba Yaga? (Malta)

Obstaja posebna cev, V njej je vesolje vidno, Astronomi vidijo zvezde v kalejdoskopu. (teleskop)

Človek sedi v raketi, drzno poleti v nebo in je iz prostor izgleda(astronavt)

Poseben vesoljsko plovilo, pošilja signale na Zemljo vsem po vrsti. Kot osamljen skrivnostni popotnik leti v orbiti umetni. (satelit)

Rumena plošča visi na nebu, rumena plošča daje toplino vsem. (sonce)

Ne bo potrkal na vrata, na okno, ampak bo prišel in vse prebudil. (sonce)

Pri babičini koči visi kos kruha. Psi lajajo, ne morejo dobiti. (mesec)

Bleščeča z ogromnim repom v temi, hiti med svetle zvezde v praznini, ni zvezda, ne planet, skrivnost vesolja -. (komet)

Na zračni ladji prostora, poslušni, mi, prehitevamo veter, hitimo k ... (Raketa)

Čisto prvi v vesolje je pogumni Rus letel z veliko hitrostjo, naš astronavt …(Gagarin)

Didaktična igra "Družina besed".

Igrajmo se in oblikujmo besede ene družine v besedo "zvezda".

Kako lahko ljubkovalno kličete zvezdo? (zvezda)

Če je na nebu veliko zvezd, potem bomo rekli, kaj je to? (zvezdna)

Kako se imenuje ladja, ki leti k zvezdam? (zvezdna ladja)

Kako se imenuje čarovnik v pravljicah, ki po zvezdah napoveduje prihodnost? (astrolog)

Kako se imenuje mesto, kjer pripravljajo astronavti za potovanje v vesolje? (zvezdno mesto)

Dobro opravljeno! Danes ste se veliko naučili vesolje, astronavti, o našem planetu in mislim, da te lahko vpišejo v odred astronavti.

Izid pogovori.

Vprašanja:

1. Kako se imenuje naš planet? 2. Čemu služi sonce? 3. Kdaj lahko dobro pogledamo luno? 4. Kako je bilo ime osebi, ki je prva priletela v prostora? 5. Kako se imenuje posebna obleka astronavt?

6. Kateri so nepozabni planeti? 7. Kdo si je zapomnil imena nebesnih teles?

8. Kakšni so bili vzdevki prvih še živečih popotnikov v prostora? 9. Kdo bo poimenoval ozvezdja zvezdnega neba in pokazal?

Naloge za tiste, ki niso utrujeni:

1. Pobarvaj " vesoljske pobarvanke". 2. Zgradite raketo iz velikega konstruktor. 3. Narišite pot leta vesoljska raketa.

Cilji:

Izobraževalni: oblikovati otroške ideje o planetu Zemlja, predstaviti prvega kozmonavta Yu. A. Gagarina.

Poučna: razširiti ideje otrok o poklicu pilota-kozmonavta,

spodbujajo razvoj govora, spomina, razmišljanja, razvijajo domišljijo, fantazijo.

Izobraževalni: gojiti spoštovanje do poklica pilota-kozmonavta, učiti spoštovanje do planeta Zemlje.

Slovar: Zemlja, nebo, zvezda, planet, sonce, luna, vesolje, raketa, astronavt.

gradivo za pogovor: slika Zemlje, Sonca, Lune, teleskopa, skafandra. Fotografije kozmonavta Yu. A. Gagarina, prve živali v vesolju: Veverice in Strelki.

Potek pogovora:

(Učitelj začne pogovor) Zemlja je planet, na katerem živimo, je edini planet v sončnem sistemu, na katerem obstaja življenje. Ljudje, rastline in živali živijo na Zemlji, ker ima vodo in zrak. Kroži okoli Sonca in je najlepši in najbolj zanimiv med vsemi planeti. Sonce je Zemlji najbližja zvezda. Brez Sonca ne bi bilo življenja na Zemlji. Vse, kar se dogaja na našem planetu, je povezano s Soncem: menjava dneva in noči, nastop zime ali poletja. Čez dan sonce greje in osvetljuje naš planet. Vsa živa bitja uživajo v soncu in toplini. Ko sonce vzide, se narava prebudi in oživi.

Zvečer lahko vidimo luno in zvezde na nebu. Luna je Zemljin satelit. Močno sveti na nočnem nebu. Ljudje so si vedno želeli obiskati luno, poleteti do zvezd, videti Zemljo iz vesolja.

Bi radi postali astronavti?

Kdo so astronavti?

Kakšen naj bi bil po vašem mnenju astronavt? (zdrav, močan, razgledan, delaven, pogumen, vzdržljiv itd.).

Kaj lahko vidite na nebu? (zvezdice)

In koliko zvezd je na nebu? (nešteto)

Nebo nad našo glavo je posuto s številnimi zvezdami. Izgledajo kot majhne bleščeče pike in se nahajajo daleč od Zemlje. Pravzaprav so zvezde zelo velike. In potem je nekega dne moški pogledal zvezdnato nebo in želel je vedeti, kakšne zvezde so to in zakaj so tako svetle. Znanstveniki so si izmislili posebne naprave - teleskope, opazovali in ugotovili, da še vedno obstajajo drugi planeti.

Toda ljudje so želeli vedeti, ali obstaja življenje na drugih planetih. Katera bitja tam živijo, ali so nam podobna, ali je na drugih planetih zrak. Da pa to ugotovite, morate zagotovo leteti do njih. Letala za to niso bila primerna. Kdo ve zakaj? (ker so planeti zelo daleč). In tako so znanstveniki izumili prvi satelit, nanj namestili instrumente in ga izstrelili v vesolje. Na krovu sta bila dva psa - veverica in puščica, uspešno sta se vrnila na Zemljo. In potem je leta 1961 človek prvič poletel v vesolje.

Prva oseba, ki se je lahko odpravila na vesoljsko potovanje, je bil kozmonavt Jurij Aleksejevič Gagarin. Polet je opravil 12. aprila 1961 z raketo Vostok. Na ta dan naša država praznuje "Dan kozmonavtike". To je praznik astronavtov in ljudi, ki sodelujejo pri ustvarjanju vesoljskih raket.

Igrajmo se in oblikujmo besede ene družine za besedo "zvezda".

Kako lahko ljubkovalno kličete zvezdo? (zvezda)

Če je na nebu veliko zvezd, potem bomo rekli, kaj je to? (zvezdna)

Kako se imenuje ladja, ki leti k zvezdam? (zvezdna ladja)

Kako se imenuje čarovnik v pravljicah, ki po zvezdah napoveduje prihodnost? (astrolog)

Dobro opravljeno! Danes ste izvedeli veliko o vesolju, astronavtih, o našem planetu in mislim, da vas lahko vpišejo v kozmonavtski zbor.

Prenesi:

Predogled:

Pogovor na temo "Dan kozmonavtike"

Cilji:

Izobraževalni:oblikovati otroške ideje o planetu Zemlja, predstaviti prvega kozmonavta Yu. A. Gagarina.

Poučna : razširiti ideje otrok o poklicu pilota-kozmonavta,

spodbujajo razvoj govora, spomina, razmišljanja, razvijajo domišljijo, fantazijo.

Izobraževalni: gojiti spoštovanje do poklica pilota-kozmonavta, učiti spoštovanje do planeta Zemlje.

Slovar: Zemlja, nebo, zvezda, planet, sonce, luna, vesolje, raketa, astronavt.

gradivo za pogovor: slika Zemlje, Sonca, Lune, teleskopa, skafandra. Fotografije kozmonavta Yu. A. Gagarina, prve živali v vesolju: Veverice in Strelki.

Potek pogovora:

Zvečer lahko vidimo luno in zvezde na nebu. Luna je Zemljin satelit. Močno sveti na nočnem nebu. Ljudje so si vedno želeli obiskati luno, poleteti do zvezd, videti Zemljo iz vesolja.

Bi radi postali astronavti?

Kdo so astronavti?

Kakšen naj bi bil po vašem mnenju astronavt? (zdrav, močan, razgledan, delaven, pogumen, vzdržljiv itd.).

Kaj lahko vidite na nebu? (zvezdice)

In koliko zvezd je na nebu? (nešteto)

Toda ljudje so želeli vedeti, ali obstaja življenje na drugih planetih. Katera bitja tam živijo, ali so nam podobna, ali je na drugih planetih zrak. Da pa to ugotovite, morate zagotovo leteti do njih. Letala za to niso bila primerna. Kdo ve zakaj? (ker so planeti zelo daleč). In tako so znanstveniki izumili prvi satelit, nanj namestili instrumente in ga izstrelili v vesolje. Na krovu sta bila dva psa - veverica in puščica, uspešno sta se vrnila na Zemljo. In potem je leta 1961 človek prvič poletel v vesolje.

Didaktična igra "Družina besed".

Igrajmo se in oblikujmo besede ene družine za besedo "zvezda".

Kako lahko ljubkovalno kličete zvezdo? (zvezda)

Če je na nebu veliko zvezd, potem bomo rekli, kaj je to? (zvezdna)

Kako se imenuje ladja, ki leti k zvezdam? (zvezdna ladja)

Kako se imenuje čarovnik v pravljicah, ki po zvezdah napoveduje prihodnost? (astrolog)

Dobro opravljeno! Danes ste izvedeli veliko o vesolju, astronavtih, o našem planetu in mislim, da vas lahko vpišejo v kozmonavtski zbor.