Zapestnice iz gume

Predstavitev na temo Ivan Petrovič Pavlov. Predstavitev zgodovine na temo "I. P. Pavlov - ustanovitelj oddelka za fiziologijo" prenesite brezplačno. Nasveti za dobro predstavitev ali poročilo o projektu

Pavlov, Ivan Petrovič Gradivo iz Wikipedije, brezplačne enciklopedije Sestavil Bolshakov S.V.

Datum rojstva: 26. september 1849 Kraj rojstva: Ryazan, ruski imperij Datum smrti: 27. februar 1936 (86 let) Kraj smrti: Leningrad, RSFSR, ZSSR Država: Rusko cesarstvo ZSSR Znanstveno področje: Fiziologija Alma mater: Sankt Peterburg Državna univerza Znani učenci: Orbeli, L. A., Bykov K. M., Kupalov, P. S., Anohin, P. K., Babkin, B. P., N. N. Traugott Znan kot: ustvarjalec visoke znanosti živčna dejavnost in predstave o procesih regulacije prebave; ustanovitelj največje ruske fiziološke šole Priznanja in nagrade: Nobelova nagrada za fiziologijo ali medicino (1904)

Ivan Petrovič se je rodil 14. (26.) septembra 1849 v mestu Ryazan. Pavlovi predniki po očetovi in materini strani so bili cerkveni ministri. Oče Pyotr Dmitrievich Pavlov (), mati Varvara Ivanovna (rojena Uspenskaya) (). Po diplomi na rjazanski teološki šoli leta 1864 je Pavlov vstopil v rjazansko teološko semenišče. V zadnjem letniku seminarja je prebral knjigo profesorja I. M. Sechenova »Refleksi možganov«, ki je spremenila njegovo življenje

Leta 1870 je vstopil na pravno fakulteto (seminarji so bili omejeni pri izbiri univerzitetne specialnosti), vendar je 17 dni po sprejemu prešel na naravoslovni oddelek. fizikalni in matematični Fakulteta Univerze v Sankt Peterburgu (specializirana za fiziologijo) Državna univerza v Sankt Peterburgu Glavna fasada stavbe Twelve Collegium, ki gleda na Mendelejevo linijo. Moderen videz

Pavlov je kot privrženec Sečenova veliko delal na živčni regulaciji. Sečenov se je moral iz Sankt Peterburga preseliti v Odeso, kjer je nekaj časa delal na univerzi. Njegovo katedro na Medicinsko-kirurški akademiji je prevzel Ilya Faddeevich Tsion, Pavlov pa je prevzel Tsionovo mojstrsko kirurško tehniko. Pavlov je več kot 10 let posvetil pridobivanju fistule (luknje) gastrointestinalnega trakta. Takšno operacijo je bilo izredno težko izvesti, saj je sok, ki je iztekal iz črevesja, prebavil črevesje in trebušno steno. I. P. Pavlov je tako zašil kožo in sluznico, vstavil kovinske cevke in jih zaprl z zamaški, da ni bilo erozij in je lahko prejemal čisti prebavni sok po celotnem prebavnem traktu od žleze slinavke do debelega črevesa. opravili so jih na stotinah poskusnih živali.

Izvajal je poskuse z navideznim hranjenjem (prerezovanjem požiralnika, da hrana ne pride v želodec) in tako prišel do številnih odkritij na področju refleksov za sproščanje želodčnega soka. V 10 letih je Pavlov v bistvu na novo ustvaril sodobno prebavno fiziologijo

Leta 1903 je 54-letni Pavlov podal poročilo na XIV mednarodnem medicinskem kongresu v Madridu. Naslednje leto, 1904, je prejel Nobelovo nagrado za preučevanje delovanja glavnih prebavnih žlez, ki je postal prvi ruski dobitnik Nobelove nagrade in zlata medalja 1904 Nobelov nagrajenec.

V madridskem poročilu, izdelanem v ruščini, je I. P. Pavlov prvič oblikoval načela fiziologije višje živčne dejavnosti, ki ji je posvetil naslednjih 35 let svojega življenja. Pojmi, kot so ojačitev, brezpogojni in pogojni refleksi, so postali temeljni koncepti vedenjske znanosti Pavlov's Dog, Pavlov's Museum, 2005

V letih, v obdobju opustošenja, je Pavlov trpel zaradi revščine, pomanjkanja sredstev znanstvena raziskava, je zavrnil povabilo Švedske akademije znanosti, da se preseli na Švedsko, kjer so mu obljubljali ustvarjanje najugodnejših pogojev za življenje in znanstveno raziskovanje, v bližini Stockholma pa je bila načrtovana izgradnja takšnega inštituta, kot si ga je želel Pavlov. Pavlov je odgovoril, da Rusije ne bo zapustil nikamor. Nato je sledil ustrezen odlok sovjetske vlade in Pavlov je zgradil veličasten inštitut v Koltushiju blizu Leningrada, kjer je delal do leta 1936

Leta 1875 je Pavlov vstopil v 3. letnik Medicinsko-kirurške akademije (zdaj Vojaško-medicinska akademija), hkrati () je delal v fiziološkem laboratoriju K. N. Ustimovicha; po končani Vojaško-medicinski akademiji (1879) je ostal kot vodja fiziološkega laboratorija na kliniki S. P. Pavlova, zagovarjal doktorsko disertacijo "O centrifugalnih živcih srca". v Breslauu in Leipzigu, kjer je delal v laboratorijih R. Heidenhain in Co. Datoteka: PavlovSvetlogorsk.JPG

Življenjska obdobja 1890 izvoljen za profesorja in predstojnika oddelka za farmakologijo Vojaškomedicinske akademije, 1896 pa za predstojnika oddelka za fiziologijo, ki ga je vodil do Istočasno (od 1890) Pavlov, vodja fiziološkega laboratorija na Inštitutu za eksperimentalno Medicine, organizirane v tistem času, je bil Pavlov izvoljen za dopisnega člana, leta 1907 pa za rednega člana Sankt Peterburške akademije Sci. Srebrni spominski kovanec Banke Rusije, posvečen 150. obletnici rojstva I. P. Pavlova, 1999.

februarja Pavlov umre zaradi pljučnice. Pokopan na "Literarnem mostu" pokopališča Volkov v Sankt Peterburgu Poštna znamka ZSSR, posvečena I. P. Pavlovu, 1991

Spominski muzej-posestvo akademika I.P. Pavlov" V Rjazanu so kraji, ki nam bodo za vedno ostali dragi, saj so povezani z imeni, ki so slava in ponos ruskega ljudstva. Eden od teh krajev je majhna lesena hiša na Pavlovi ulici v Ryazanu, na fasadi katere je skromen Spominska plošča z napisom Akademik I.P. Pavlov. 6. marca 1946 so v hiši odprli muzej I.P. Pavlova. 30. novembra 1993 je muzej dobil status »Spominski muzej-posestvo akademika I.P. Pavlov" russ/pavlov.htm Literatura iz Wikipedije, proste enciklopedije M.G. Manizer Bust I.P. Pavlova, 1949

Opis predstavitve po posameznih diapozitivih:

1 diapozitiv

Opis diapozitiva:

2 diapozitiv

Opis diapozitiva:

14. septembra po starem slogu 1849 se je mlademu duhovniku iz zelo revne župnije v mestu Ryazan rodil prvi sin, ki so ga poimenovali Ivan v čast njegovega dedka po materini strani.

3 diapozitiv

Opis diapozitiva:

Mati Ivana Petroviča, Varvara Ivanovna, rojena Uspenskaya, je bila hči duhovnika cerkve Nikolo-Vysokovsky v Ryazanu. V mladosti je bila zdrava, vesela in vesela, vendar so pogosti porodi (rodila je 10 otrok) in izkušnje, povezane s prezgodnjo smrtjo nekaterih od njih, ogrozili njeno zdravje. Varvara Ivanovna ni prejela nobene izobrazbe; vendar sta njena naravna inteligenca in trdo delo naredila iz nje usposobljeno učiteljico svojih otrok.

4 diapozitiv

Opis diapozitiva:

Oče Ivana Petroviča, Pjotr Dmitrijevič Pavlov, ki je izhajal iz kmečke družine, je bil takrat mlad duhovnik ene od propadlih župnij. Resnicoljuben in neodvisen se pogosto ni razumel s svojimi nadrejenimi in je živel revno. Pjotr Dmitrijevič je bil močna, vesela oseba, dobrega zdravja in rad je delal na vrtu. visoko moralne kvalitete, semeniška izobrazba, ki je veljala za prebivalce takratnih provincialnih mest, mu je prinesla sloves zelo razsvetljene osebe. Po poroki z Varvaro Ivanovno leta 1848 je postal duhovnik cerkve Nikolo-Vysokovsky v Rjazanu, leta 1868 pa je bil premeščen v cerkev Lazarjevega pokopališča.

5 diapozitiv

Opis diapozitiva:

Družina Pavlov je imela 10 otrok, od katerih jih je pet dočakalo polnoletnost: Ivan (1849-1936), Dmitrij (1851-1901), Peter (1853-1884), Sergej (1864-1919), Lidija (1874-1946). Ivan Petrovič se je svojih staršev spominjal z nežno ljubeznijo in globoko hvaležnostjo. Pomembe vredne so besede, s katerimi se konča njegova avtobiografija: "In pod vsem - nenehna hvaležnost očetu in materi, ki sta me naučila preprostega, zelo nezahtevnega življenja in mi dala možnost višje izobrazbe."

6 diapozitiv

Opis diapozitiva:

Ivan je bil zdrav, vesel fant. Rade volje je pomagal mami in očetu po hiši in na vrtu. Pri skoraj osmih letih se je naučil brati in pisati, vendar ni kazal nagnjenja do teh dejavnosti. Osemletni deček je padel na kamnita tla z visoke ploščadi, na kateri je za zimo položil jabolka. Poškodba je imela hude posledice. Deček je začel bledeti, hujšati, slabo spati in popolnoma izgubil apetit. Zdravili so ga z domačimi zdravili, vendar Vanji ni bilo bolje.

Diapozitiv 7

Opis diapozitiva:

Ozdravil ga je boter, opat Trojiškega samostana. Fanta je odpeljal v svoj samostan, kjer je ostal več kot eno leto. Organizirala sem mu okrepljeno prehrano in zjutraj z njim telovadila. Poleti ga je gnal plavati, jahati in igrati gorodke, pozimi pa je kidal sneg in drsal. Poleg tega je fant vedno pomagal svojemu botru pri delu na velikem samostanskem vrtu.

8 diapozitiv

Opis diapozitiva:

Ko se je ponoči zbudil, je Ivan zagledal sedečega starca pisno delo. In staršem je dolgo zagotavljal, da njegov boter nikoli ne spi. To je pri Ivanu Petroviču rodilo navado, da ves svoj čas posveti znanstvenemu delu.

Diapozitiv 9

Opis diapozitiva:

Njegov boter je bil tisti, ki je v dečku prebudil ljubezen do knjig in duševnih udejstvovanj. Prva knjiga, ki jo je boter prejel kot darilo od svojega botra, so bile Krylovove basni. Znal je skoraj celotno knjigo na pamet in ljubezen do Krylova ohranil do konca življenja.

10 diapozitiv

Opis diapozitiva:

Med telesnim razvojem dečka je njegov boter opazil, da med igro v mestu meče palice z levo roko in jo pogosto zamenja desna roka odšel za razna manjša dela. In začel ga je siliti, da je levo roko izvajal enako kot desno. Rezultat vaj je bila sposobnost Ivana Petroviča, da ne deluje le z levo roko (kar je bilo zelo priročno med zapletenimi operacijami), temveč tudi enako pravilno in lepo pisati z obema rokama.

11 diapozitiv

Opis diapozitiva:

Po vrnitvi domov od botra je Ivan nadaljeval z gimnastiko in veliko bral. Do konca življenja ni pozabil očetovega nasveta: berite dobra knjiga vedno dvakrat.

12 diapozitiv

Opis diapozitiva:

Leta 1860 je Ivan Pavlov vstopil v rjazansko teološko šolo, nato pa v teološko semenišče. Oče je sanjal, da bi sina videl kot učenega duhovnika, a se to ni uresničilo.

Diapozitiv 13

Opis diapozitiva:

Pavlova strast do fiziologije se je pojavila, ko je prebral ruski prevod knjige angleškega kritika Georga Henryja Levyja. Njegovo strastno željo po ukvarjanju z znanostjo, zlasti z biologijo, je okrepilo branje priljubljenih knjig D. Pisareva, publicista in kritika, revolucionarnega demokrata, katerega dela so Ivana Petroviča pripeljala do študija teorije Charlesa Darwina.

Diapozitiv 14

Opis diapozitiva:

Leta 1870 je Ivan Petrovič zapustil bogoslovno semenišče in vstopil na naravoslovni oddelek Fakultete za fiziko in matematiko Univerze v Sankt Peterburgu. Od takrat naprej je bilo celotno življenje Pavlova povezano z mestom na Nevi.

15 diapozitiv

Opis diapozitiva:

Njegovo zanimanje za fiziologijo se je povečalo, ko je prebral knjigo I. Sechenov "Refleksi možganov", vendar je to temo uspel obvladati šele po tem, ko je bil usposobljen v laboratoriju I. Zion, ki je preučeval vlogo depresorskih živcev. Zion je razjasnil vpliv živcev na delovanje notranjih organov in na njegov predlog je Pavlov začel svoje prve znanstvene raziskave - preučevanje sekretorne inervacije trebušne slinavke; Za to delo sta I. Pavlov in M. Afanasyev prejela univerzitetno zlato medaljo.

16 diapozitiv

Opis diapozitiva:

Po prejemu naziva kandidata naravoslovnih znanosti leta 1875 je Ivan Petrovič Pavlov vstopil v tretji letnik Medicinsko-kirurške akademije v Sankt Peterburgu in hkrati delal v laboratoriju profesorja fiziologije K. N. Ustimoviča. Med študijem na akademiji je Pavlov izvedel številna eksperimentalna dela, za kar je bil nagrajen z zlato medaljo.

Diapozitiv 17

Opis diapozitiva:

Leta 1879 je Pavlov diplomiral na akademiji in jo pustil za nadaljnje izpopolnjevanje. Istočasno je na povabilo izjemnega kirurga S. P. Botkina začel delati v fiziološkem laboratoriju na njegovi kliniki. Pavlov je tam delal približno 10 let in je v bistvu vodil vse farmakološke in fiziološke raziskave.

18 diapozitiv

Opis diapozitiva:

Pavlov je menil, da so poskusi na živalih potrebni za reševanje številnih zapletenih in nejasnih vprašanj klinične medicine.

Diapozitiv 19

Opis diapozitiva:

Pavlov je delal v fiziološkem laboratoriju do leta 1890 (od leta 1886 je uradno veljal za njegovega direktorja). Razvil je živahno dejavnost v laboratoriju. Samostojno je načrtoval in izvajal poskuse na živalih, kar je pomagalo razkriti izvirno nadarjenost mladega znanstvenika in je bilo predpogoj za razvoj njegove ustvarjalne pobude. V letih dela v laboratoriju so se v celoti razkrile Pavlovove ogromne delovne sposobnosti, neuklonljiva volja in neizčrpna energija.

20 diapozitiv

Opis diapozitiva:

Med tistimi, ki jih je izvedel Pavlov v tem laboratoriju znanstvena dela Najbolj izstopajoča je študija centrifugalnih živcev srca. Ta izvirna raziskava je postala tema Pavlove doktorske disertacije. Leta 1883 jo je sijajno ubranil in bil nagrajen z zlato medaljo.

21 diapozitivov

Opis diapozitiva:

Konec sedemdesetih let v Sankt Peterburgu je Pavlov srečal Serafimo Vasiljevno Karčevsko, študentko pedagoških tečajev. Ivana Petroviča in Serafimo Vasiljevno je združila skupnost duhovnih interesov, podobnost pogledov na številna pereča vprašanja življenja tistega časa, zvestoba idealom služenja ljudstvu, boj za družbeni napredek, ki je prežel napredno rusko leposlovje in novinarstvo. literature tistih časov. Zaljubila sta se drug v drugega. Imela sta štiri sinove in hčerko.

22 diapozitiv

Opis diapozitiva:

23. aprila 1890 je bil Ivan Petrovič izvoljen za profesorja farmakologije v Tomsku, nato pa na univerzah v Varšavi. Vendar se ni preselil niti v Tomsk niti v Varšavo, saj je bil 24. aprila 1890 izvoljen za profesorja farmakologije na Vojaškomedicinska akademija(prej Vojaška kirurgija). Znanstvenik je bil na tem položaju pet let, preden se je preselil na Oddelek za fiziologijo iste akademije. Ivan Petrovič je tri desetletja neprekinjeno vodil ta oddelek in uspešno združeval briljantno pedagoška dejavnost z zanimivim, a po obsegu omejenim raziskovalnim delom najprej na področju fiziologije prebavnega sistema, nato pa na področju fiziologije pogojnih refleksov.

Akademik Ivan Petrovič Pavlov

Biologija

Rubtsova Natalija Vladimirovna,

učitelj biologije

Srednja šola MBOU št. 74, Voronež.

« Pavlov

"To je zvezda, ki razsvetljuje svet in osvetljuje še neraziskane poti." G. Wells

Akademik

Ivan Petrovič Pavlov

«.. Znanost zahteva od človeka vse življenje. In če bi imeli dve življenji, potem ti ne bi bili dovolj. Znanost od človeka zahteva velik trud in veliko strast.«

Ivan Petrovič Pavlov

(1849–1936)

Po diplomi na rjazanski teološki šoli leta 1864 je Pavlov vstopil v rjazansko teološko semenišče. V zadnjem letniku semenišča je prebral knjigo profesorja I. M. Sechenova »Refleksi možganov«, ki mu je spremenila življenje.

Veliki ruski fiziolog I. M. Sechenov

»Nikoli ne mislite, da že vse veste. In ne glede na to, kako visoko vas ocenjujejo, vedno imejte pogum, da si rečete: jaz sem nevedna. Ne dovolite, da vas prevzame ponos. Zaradi nje boste vztrajali tam, kjer se morate strinjati, zaradi nje boste zavračali uporaben nasvet in prijateljsko pomoč, boste zaradi tega izgubili mero objektivnosti.«

I.P. Pavlov

Leta 1870 je Pavlov vstopil na pravno fakulteto (študenti seminarja so bili omejeni pri izbiri univerzitetne specialnosti), vendar se je 17 dni po sprejemu prepisal na naravoslovni oddelek Fakultete za fiziko in matematiko Univerze v Sankt Peterburgu (specializiral se je za fiziologija)

Prva znanstvena raziskava Pavlova je bila študija sekretorne inervacije trebušne slinavke. Zanj sta I. Pavlov in M. Afanasyev prejela zlato medaljo univerze.

St. Petersburg

država

univerza

"Kdor želi razviti svojo voljo, se mora naučiti premagovati ovire."

I.P. Pavlov

"Vsakič, ko se lotite kompleksnega dela, nikoli ne hitite, dajte si čas, odvisno od dela, da se lotite tega kompleksnega dela, da se mobilizirate na urejen način, ne pa nesmiselno, navihano."

I.P. Pavlov

Poleti 1878 je I.P. Pavlov na povabilo S. Botkina delal v fiziološkem laboratoriju na njegovi kliniki v Breslauu v Nemčiji.

Pavlov je leta 1879 diplomiral iz medicine. V Botkinovem laboratoriju je Pavlov dejansko vodil vse farmakološke in fiziološke raziskave.

Istega leta je Ivan Petrovič začel raziskovati fiziologijo prebave, ki je trajalo več kot dvajset let. Velik del Pavlovljevih raziskav v osemdesetih se je nanašal na cirkulacijski sistem, zlasti na uravnavanje delovanja srca in krvnega tlaka.

"Življenje je lepo samo za tiste, ki stremijo k cilju, ki ga nenehno dosegajo, a nikoli dosežejo."

I.P. Pavlov

Pavlov je več kot 10 let posvetil pridobivanju fistule (luknje) gastrointestinalnega trakta. kovinske cevi in Takšno operacijo je bilo izredno težko izvesti, saj je sok, ki je iztekal iz črevesja, prebavil črevesje in trebušno steno. I. P. Pavlov je zašil kožo in sluznico tako, da ni bilo erozij in je lahko prejemal čisti prebavni sok po celotnem prebavnem traktu - od žleze slinavke do debelega črevesa, kar je storil na stotinah poskusnih živali.

"Znanost se premika v sunkih, odvisno od uspehov, ki jih je dosegla metodologija."

I.P. Pavlov

I. P. Pavlov je izvedel poskuse z namišljenim hranjenjem (prerez požiralnika, da hrana ne pride v želodec) in tako naredil številna odkritja na področju refleksov za sproščanje želodčnega soka. V 10 letih je Pavlov v bistvu na novo ustvaril sodobno prebavno fiziologijo

"Noben posel ne deluje brez prave strasti in ljubezni."

I.P. Pavlov

Do leta 1890 so Pavlova dela prejela priznanje znanstvenikov po vsem svetu. Od leta 1891 je vodil fiziološki oddelek Inštituta za eksperimentalno medicino, ki je bil organiziran z njegovo aktivno udeležbo; hkrati pa je ostal vodja fizioloških raziskav na Vojnomedicinski akademiji, kjer je deloval od 1895 do 1925.

»Nikoli ne poskušaj prikriti pomanjkljivosti svojega znanja niti z najbolj drznimi ugibanji in hipotezami. Ne glede na to, koliko ta milni mehurček razveseljuje vaš pogled s svojimi prelivi, bo neizogibno počil, vi pa boste ostali le v zadregi.«

I.P. Pavlov

Leta 1903 je 54-letni Pavlov podal poročilo na XIV mednarodnem medicinskem kongresu v Madridu. In naslednje leto, 1904, je Nobelovo nagrado za raziskave delovanja glavnih prebavnih žlez prejel I. P. Pavlov - postal je prvi ruski Nobelov nagrajenec.

"Moja vera je prepričanje, da bo napredek znanosti prinesel srečo človeštvu."

I.P. Pavlov

Diploma in zlata medalja

Nobelov nagrajenec 1904

Pavlov pes.

Pavlov muzej

»Refleks cilja je osnovna oblika življenjske energije vsakega od nas. Življenje je lepo in močno samo za tiste, ki vse življenje stremijo k cilju, ki je nenehno dosežen in nikoli dosežen. Vse življenje, vse njegove izboljšave, vso njegovo kulturo so ustvarili ljudje, ki stremijo k cilju, ki so si ga zastavili v življenju.«

Skozi svoje znanstveno življenje se je Pavlov zanimal za vpliv živčni sistemi s na aktivnost notranjih organov. Na začetku 20. stoletja so njegovi poskusi s prebavnim sistemom pripeljali do študije pogojnih refleksov.

Presenečen z močjo pogojnih refleksov, ki so osvetlili psihologijo in fiziologijo, je Pavlov po letu 1902 osredotočil svoje znanstvene interese na preučevanje višje živčne dejavnosti.

»V življenju človeškega telesa ni nič močnejšega od ritma. Vsaka funkcija, zlasti vegetativna, ima stalno težnjo, da preklopi na režim, ki ji je vsiljen.

I. P. Pavlov.

V letih 1919-1920, v obdobju razdejanja, je Pavlov, ki je trpel zaradi revščine in pomanjkanja sredstev za znanstveno raziskovanje, zavrnil povabilo Švedske akademije znanosti, da se preseli na Švedsko, kjer so mu obljubili, da bo ustvaril najugodnejše pogoje za življenje in znanstvene raziskave, v bližini Stockholma pa je bila predvidena gradnja Pavlov želi tak inštitut, kot si ga želi. Pavlov je odgovoril, da ne bo nikamor zapustil Rusije. Nato je sledil ustrezen odlok sovjetske vlade in Pavlov je zgradil veličasten inštitut v Koltushiju blizu Leningrada, kjer je delal do leta 1936

"Samo prazni ljudje ne doživijo lepega in vzvišenega občutka domovine."

I.P. Pavlov

Spomenik Pavlovemu psu v Koltushiju

"Vse življenje sem ljubil in ljubim umsko delo in fizično delo in morda še bolj kot drugo ... fizično delo je najboljše zdravilo v primeru motenj višjega živčnega delovanja."

Predan svojemu delu in visoko organiziran v vseh vidikih svojega dela, pa naj gre za operacije, predavanja ali izvajanje eksperimentov, je Pavlov v poletnih mesecih počival; Takrat se je navdušil nad vrtnarjenjem in branjem zgodovinske literature. Kot se je spominjal eden od njegovih kolegov, »je bil vedno pripravljen na veselje in ga je črpal iz stotin virov«.

"Človeška sreča je nekje med svobodo in disciplino."

"Počitek je sprememba dejavnosti."

I.P. Pavlov

Niels Bohr in Ivan Pavlov

Serafima Vasilievna je poučevala v podeželski šoli samo za enega šolsko leto, po kateri se je poročila z I.P. Pavlovom 1881, ki je svoje življenje posvetil skrbi za hišo in vzgoji štirih otrok: Vladimirja (1884-1954), Vere (1890-1964), Viktorja (1892-1919) in Vsevoloda (1893-1935).

Serafima Vasiljevna Pavlova (rojena Karchevskaya)

Leta 1881 se je I. P. Pavlov poročil s Serafimo Karčevsko.

Po sijajni diplomi iz srednje šole v Rostovu na Donu je vstopila na ženske pedagoške tečaje v Sankt Peterburgu, kjer je prejela diplomo iz matematike.

Aktivno sodeluje pri organizaciji literarnih večerov, S. Karčevska se je srečala z I.S.Turgenjevim in F.M. V hiši Pavlovih še vedno hranijo fotografijo Dostojevskega, ki ji jo je podaril slavni pisatelj.

Pavlovi so živeli skupaj več kot petdeset let, maja 1931 pa so praznovali zlato poroko.

S.V. Pavlova z otroki.

Pavlov je umrl 27. februarja 1936 v Leningradu zaradi pljučnice. Pokopan je bil na Literatorskem mostu Volkovskega pokopališča.

Pavlov je o svojem znanstvenem delu zapisal:

"Ne glede na to, kaj počnem, nenehno mislim, da služim, kolikor mi dopuščajo moči, predvsem svoji domovini, naši ruski znanosti."

Ivan Petrovič Pavlov je rekel:

»Človek je najvišji proizvod zemeljske narave. Da pa človek lahko uživa v zakladih narave, mora biti zdrav, močan in pameten.«

»Človek lahko živi do 100 let. Mi sami s svojo nezmernostjo, našo neurejenostjo, svojim sramotnim ravnanjem z lastnim telesom skrajšamo to običajno obdobje na veliko manjšo številko.«

Akademija znanosti je ustanovila zlato medaljo in nagrado po I. Pavlovu za boljša služba na področju fiziologije.

Zlata medalja Ruske akademije znanosti po imenu I.P. Pavlova

Srebrna medalja poimenovana po. Akademik I.P. Pavlov.

Datum rojstva :

Kraj rojstva: Ryazan, Rusko cesarstvo

Datum smrti:

Kraj smrti: Leningrad, RSFSR, ZSSR

Država:

Rusko cesarstvo → ZSSR

Znanstveno področje: Fiziologija

Alma mater:

Državna univerza v Sankt Peterburgu

Znani učenci: Orbeli, L. A., Bykov K. M., Kupalov, P. S., Anohin, P. K., Babkin, B. P., N. N. Traugott

Poznan kot: Ustvarjalec znanosti o višji živčni dejavnosti in ideje o procesih regulacije prebave; ustanovitelj največje ruske fiziološke šole

Priznanja in nagrade: Nobelova nagrada za fiziologijo ali medicino (1904)

Literatura

https://ru.wikipedia.org/wiki

http://www.medicinform.net/history/ludi/pavlov.htm

http://www.hrono.ru/biograf/bio_p/pavlov_ip.php

http://dic.academic.ru/dic.nsf/enc_biography/97770/%D0%9F%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%BE%D0%B2

http://biofile.ru/chel/2821.html

Diapozitivna predstavitev

Besedilo diapozitiva: Delo je opravil: učenec 11. razreda srednje šole Spasskaya Srednja šolašt. 1 Drozdova Valentina. Vodja: Sudnitsyna G.V.

Besedilo diapozitiva: Namen dela: Seznaniti se z delom fiziološkega oddelka, ki ga je vodil I.P. Spoznajte sodobne trende in metode dela.

Besedilo diapozitiva: Cilji: Preučiti zgodovino razvoja eksperimentalne fiziologije. Spoznajte metodologijo eksperimentalnega dela. Seznanite se z delom vodilnih laboratorijev.

Besedilo diapozitiva: Leta 1890 je bil odprt cesarski inštitut za eksperimentalno medicino, ki je nastal na podlagi postaje Pasteur. Fiziološki oddelek je bil eden prvih, organiziran v okviru Cesarskega inštituta za eksperimentalno medicino, od leta 1891 pa ga je vodil profesor I. P. Pavlov, ki je kasneje postal akademik in dobitnik Nobelove nagrade. Leta 1925 se je fiziološki laboratorij na Akademiji znanosti preoblikoval v Fiziološki inštitut, katerega direktor je bil I.P. Pavlov.

Besedilo diapozitiva: Z njegovim neposrednim sodelovanjem so tukaj potekale raziskave, ki so svetovno znanost obogatile s predstavami o delu prebavnega trakta in funkcijah prebavnih žlez. Odkrili so pogojne reflekse in ustvarili nauk o višji živčni dejavnosti, ki še danes predstavlja osnovo znanstvenih idej v psihologiji in psihiatriji. Skupaj z I.P. Pavlova pri ustvarjanju domače psihonevrofizološke znanstvene šole je sodelovalo osebje Oddelka za fiziologijo, njegovi izjemni učenci, ki so kasneje tvorili elito domače fiziološke znanosti: B.P. Babkin, L.A. Orbeli, P.K. Anohin, E.A. Asratyan, N.I. Krasnogorski, I.V. Zavadski, G.V. Folbort, I.S. Citovič, A.N. Krestovikov, V.V. Savich, P.S. Kupalov, N.A. Rozhansky, V.S. Deryabin in drugi

Besedilo diapozitiva: V procesu preučevanja pogojnih refleksov pri psih je Pavlov prišel do potrebe, da psa med poskusom čim bolj izoliramo od vpliva zunanjih dražljajev. V ta namen Pavlov razvija projekt za posebno stavbo z dvema tako imenovanima "stolpoma tišine", ki vsebujeta 8 eksperimentalnih komor, prostorsko ločenih s spiralnimi stopnicami in prehodi s tiho prevleko. Ta projekt je bil dogovorjen s skrbnikom inštituta princem A.P. Oldenburgsky in izveden v letih 1913-1917. s podporo dobrodelnega društva Ledentsovsky. Znotraj vsake komore je še ena komora, kamor je bil nameščen pes. Ta komora je imela dvojna vrata, ki so bila med poskusom tesno zaprta.

Besedilo diapozitiva: Zgradbe oddelka Pavlovsk in stolpi tišine. Steklena kupola na strehi oddelka - strešno okno nad operacijsko dvorano Pavlovsk

Besedilo prosojnice: Pogojne dražljaje smo dovajali s pritiskom na tipke posebnega daljinskega upravljalnika. Ojačitev je bila dobavljena s pritiskom balona, ki je z gumijasto cevjo povezan z mehanizmom, ki je zagotavljal vrtenje skodelic v podajalniku s praškom iz mesne skorje. Vedenje psa so opazovali skozi periskop. Kamera v stolpu tišine

Besedilo diapozitiva: Tako je izvajanje poskusov razvoja pogojnih refleksov v komori zagotovilo pogoje za popolno izolacijo poskusne živali od kakršnih koli tujih vplivov med poskusom. Trenutno je ena od kamer demonstracijska kamera za turiste.

Diapozitiv št. 10

Besedilo diapozitiva: Stolp je s stavbo Oddelka povezan z visečo galerijo. Spiralno stopnišče v stolpu

Diapozitiv št. 11

Besedilo diapozitiva: Pisarna akademika Ivana Petroviča Pavlova na fiziološkem oddelku poimenovana po. I.P. Inštitut za eksperimentalno medicino Pavlov ima spominsko pisarno, ki je služila Pavlovu vseh njegovih 45 let dela na oddelku kot prostor za znanstvene pogovore z zaposlenimi in gosti, za manjša znanstvena srečanja in za sprostitev, saj je Pavlov večino časa preživel v Oddelek za poskuse in operacije. Urad je ohranjen v enaki obliki, kot je bil v času življenja I.P. Pavlova. Po njegovi smrti sta bili v pisarni nameščeni dve dodatni vitrini: ena od njih vsebuje posmrtno masko in odlitke iz rok I.P. Pavlova, v drugi pa nekaj njegovih osebnih stvari. Pisarna je prostor, ki ga obiskujejo številni gostje Oddelka in izletniki.

Diapozitiv št. 12

Besedilo diapozitiva: Spomenik psu Leta 1935, v letu, ko je bil pri nas 15. mednarodni kongres fiziologov, so na območju Inštituta za eksperimentalno medicino, poleg fiziološkega oddelka, slovesno odprli »Spomenik psu«. , ki je nastala na pobudo I.P. Pavlova v znak hvaležnosti psu za njegovo nesebično in predano služenje znanosti v korist celotnega človeštva

Diapozitiv št. 13

Besedilo diapozitiva: To je spomenik - vodnjak, ki ga je izdelal kipar I. F. Bezpalov v obliki figure psa na podstavku, okrašen z 8 kiparskimi podobami glav psov različnih pasem in 4 slikami - reliefi, ki prikazujejo prizore iz laboratorijskega življenja, v zgornjem delu pa izjave I. P. Pavlova, ki pojasnjuje, kaj je upodobljeno. Ta spomenik je tudi muzejski del ogleda fiziološkega oddelka poimenovanega po. I.P. Pavlova.

Diapozitiv št. 14

Besedilo diapozitiva: Udeleženci 9. mednarodne konference "Stres in vedenje", Sankt Peterburg, 2005, pred spomenikom psa.

Diapozitiv št. 15

Besedilo diapozitiva: Po smrti I.P. Pavlova (27. februarja 1936) je bil nekaj mesecev na čelu Oddelka za fiziologijo L.A. Orbeli, kasneje pa se je nadaljevalo raziskovanje osnovnih zakonov višjega živčnega delovanja pod vodstvom P.S. Kupalova, od leta 1964 pa M.M. Khananashvili. MM. Khananashvili je oblikoval osnovni koncept integriranih sistemov pogojnih refleksov kot funkcionalnih enot sistemskega vedenja, pa tudi koncept informacijskih nevroz pri živalih in ljudeh, načine njihovega preprečevanja in zdravljenja. V letih 1978-1995 Oddelek je vodil G.A. Vartanyan. Raziskave so bile usmerjene v razvoj problematike »zapiranja« na številnih modelih in v analizo nevronskih procesov v možganih pri nastajanju različnih pogojnih refleksov. Od leta 1995 delo katedre vodi profesor V.M. Klimenko.

Diapozitiv št. 16

Besedilo diapozitiva: Trenutno ima Oddelek za fiziologijo 2 laboratorija: Laboratorij za nevrobiologijo integrativnih funkcij, vključno z znanstveno skupino za nevrodinamično korekcijo patologije možganskih funkcij Laboratorij za psihofiziologijo čustev Vodja Viktor Matveevič Klimenko prof., doktor medicinskih znanosti

Diapozitiv št. 17

Besedilo diapozitiva: Glavna usmeritev raziskav fiziološkega oddelka poimenovana po. I.P. Pavlova tradicionalno, že več kot stoletje, preučuje mehanizme integrativne dejavnosti možganov, v središču pa je odnos med organizmom in okoljem, procesiranje senzoričnih informacij, njihov pomen za socialno izkušnjo, normalno in patološki mehanizmi delovanja centralnega živčnega sistema. Sočasno z uvajanjem molekularno celičnih metod za preučevanje temeljnih principov delovanja možganov se zaposleni na Odseku soočajo z nalogo, da jih čim bolj približajo potrebam sodobne praktične medicine, od mehanizmov nastanka fizioloških in patoloških procesov do praktičnih predlogov za nove metode zdravljenja in priporočil za preprečevanje bolezni živčnega sistema.

Diapozitiv št. 18

Besedilo diapozitiva: V Laboratoriju za nevrobiologijo integrativnih možganskih funkcij se danes razvijajo ideje o nastanku v ontogenezi posameznih značilnosti kognitivnih funkcij možganov in o dejavnikih, ki vplivajo na njihove manifestacije.

Diapozitiv št. 19

Besedilo diapozitiva: V zadnjem desetletju so zaposleni na Oddelku za fiziologijo poim. Pavlov je izvedel raziskave na področju preučevanja interakcije med možganskimi celicami, njihovimi strukturami, mehanizmi prilagoditvenih vedenjskih reakcij živali in ljudi na učinke spreminjajočih se dejavnikov v zunanjem in notranjem okolju telesa.

Diapozitiv št. 20

Besedilo diapozitiva: Kot rezultat študije nevrobioloških temeljev aferentne strukture interakcije med imunskim in živčnim sistemom so bili pridobljeni prednostni podatki o mehanizmih odziva možganov na aktivacijo imunskega sistema, sodelovanju imunogenih dejavnikov v oblikovanje adaptivnega vedenja in pri uravnavanju normalnih fizioloških funkcij. Kompleksne etološke, nevrofiziološke in nevrokemične študije na živalih s patološkimi spremembami v čustveni sferi, ki so nastale kot posledica zoosocialnih konfliktov ali stresa ogroženosti življenja zaradi dejanj plenilca, so omogočile pridobitev prednostnih podatkov o organizaciji. fiziološke in psihološke reakcije telesa na psihogeni stres.

Diapozitiv št. 21

Besedilo diapozitiva: V študiji vedenja z uporabo računalniškega pregleda. Pri modeliranju reakcij centralnega živčnega sistema na nespecifično aktivacijo imunskega sistema in preučevanju sprememb v vedenjskih reakcijah. Pri študiju nevropeptidnih in nevrotransmiterskih sistemov z uporabo encimskega imunskega testa, molekularne biologije in kromatografije.

Diapozitiv št. 22

Besedilo diapozitiva: vodja - doktor medicinskih znanosti Nikolaj Mihajlovič Yakovlev

Diapozitiv št. 23

Besedilo diapozitiva: Razvoj znanstvene skupine za nevrodinamično korekcijo motenj možganskih funkcij temelji na ideji izboljšanja prilagodljivih samoregulacijskih sposobnosti pacientovih možganov z uporabo računalniško podprtega zunanjega povratne informacije.

Diapozitiv št. 24

Besedilo diapozitiva: Človeške nevroze. Nevrofiziološki mehanizmi, na katerih temelji nevromotorično učenje z uporabo biofeedbacka (BFE). Mehanizmi afektivnih in duševnih motenj pri mladostnikih s pomanjkanjem pozornosti in odvisnostjo od drog.

Diapozitiv št. 25

Besedilo diapozitiva: Pri uporabi metod za popravljanje funkcionalnega stanja človeškega telesa. Avtokorekcija funkcionalnega stanja centralnega živčnega sistema na osnovi akustične biofeedback (BFB). Modeliranje v poskusih na živalih ontogenetskih mehanizmov nastanka motnje pozornosti. Metode za odpravo logonevroze in jecljanja

Diapozitiv št. 26

Besedilo diapozitiva:

Diapozitiv št. 27

Besedilo diapozitiva: I.P. Pavlov je vedno ponavljal: »Navadite se razmišljati. Vztrajno raziskujte temo, imejte jo v mislih tako zdaj kot jutri, pišite, govorite, polemizirajte o njej, pristopite k njej z ene in druge strani, zbirajte vse argumente v prid takšnemu ali drugačnemu mnenju o njej, odpravite vse ugovore, prepoznajte. problemov, kjer morajo, skratka, izkusiti tako veselje kot žalost resnega duševnega stresa, duševnega dela.«

Diapozitiv št. 28

Besedilo diapozitiva: Mi, mlada generacija današnje Rusije, se bomo spominjali Velikega znanstvenika, fiziologa - Ivana Petroviča Pavlova!

Pavlov.I.P. (14. september, februar 1936) eden najbolj avtoritativnih znanstvenikov v Rusiji, fiziolog, psiholog, ustvarjalec znanosti o višji živčni dejavnosti in ideje o procesih regulacije prebave; ustanovitelj največje ruske fiziološke šole; dobitnik Nobelove nagrade za medicino in fiziologijo leta 1904 »za svoje delo na področju fiziologije prebave«.

Ivan Petrovič se je rodil 14. septembra 1849 v mestu Ryazan. Pavlovi starši po očetovi in materini strani so bili cerkveni ministri. Oče Pyotr Dmitrievich Pavlov (), mati Varvara Ivanovna (Uspenskaya) () Od otroštva se je zanimala za fiziologijo živali.

Toda 17 dni po sprejemu se je prepisal na naravoslovni oddelek fakultete za fiziko in matematiko univerze v Sankt Peterburgu (specializiral se je za fiziologijo. Leta 1870 je vstopil na pravno fakulteto (študenti seminarja so bili omejeni pri izbiri univerze). specialitete)

ZNANI DOMAČI FIZIOLOG PAVLOV JE NEKAJ IZBOLJŠAL IZKUŠNJO. PSU JE ZAREZAL V POŽIRALNIK, POTEM JE KONCE NASTALEGA POŽIRALNIKA PONESEL ZUNAJ. POSLEDICA TEGA JE PSU HRANA PRENEHALA PRIHAJATI IZ USTNE VOTLINE PO PREBAVILIH. UGOTOVIL JE, DA TUDI PRI TEH POGOJIH ŽELODEC IZLOČA SOK. SOK EXCELLENCE JE NARAVNA POSLEDICA DRAŽENJA RECEPTORJEV JEZIKA IN USTNE SLUZNICE. SIGNALI IZ RECEPTORJEV SO USMERJENI V MEDULENO, IN POTOMA PREKO ŽIVCEV V ŽELODČNE ŽLEZE. UGOTOVILO SE JE, DA ŽLEZE ZAČNEJO AKTIVNO DELOVATI ŽE, KO PES POVOHA PRIBOSTEK IN VIDE SKLEDO. V TEM ČASU ŽIVAL INTENZIVNO IZLOČA SLINO.