Exercitii de dictie

Problema raportului dintre frumusețea externă și interioară pe exemplul vedetei băiețel din basm. Lecție extracurriculară de lectură bazată pe basmul despre Wilde „băiatul este o vedetă” Ce învață munca vedetei băiatului

Wilde O., basm „Star Boy”

Gen: basm literar

Personajele principale ale basmului „Star Boy” și caracteristicile lor

Băiat de stea. Foarte frumos. egoist narcisist, crud, indiferent. A fost pedepsit, s-a pocăit și a devenit bun, simpatic, nobil.
Lumberjack și soția lui. Părinții adoptivi ai băiatului l-au ridicat în zăpadă. Amabil și ospitalier.
Regina cerșetoare. Mama băiatului. Nefericit, sărac, bun.
Regele lepros. Tatăl băiatului. Deștept, viclean, nobil.
Vrăjitorul. Rău, lacom, perfid, crud.

Plan pentru repovestirea basmului „Star Boy”

Legătorii de lemne în pădure
Îngheț îngrozitor
Steaua căzută
găsit copilul
Bun lemnar
nevasta de lemne
Băiat foarte frumos
Cruzimea băieților
pedeapsa băiatului
Caut o mamă
La porțile orașului
La vrăjitor
Prima monedă de aur
A doua monedă de aur
A treia monedă de aur
Întoarcerea frumuseții
rege si regina
Viata scurta.

Cel mai scurt conținut al basmului „Star Boy” pentru jurnalul cititorului în 6 propoziții

Odată ajuns în pădure, un tăietor de lemne a găsit un bebeluș învelit într-o haină de ploaie și l-a adus acasă.
Băiatul a crescut foarte frumos, dar crud și într-o zi și-a alungat propria mamă cerșetoare.
Băiatul a devenit urât, s-a pocăit și și-a căutat mama mult timp.
Vrăjitorul l-a făcut pe băiat să caute monede de aur în pădure.
Băiatul i-a dat monedele leprosului și a devenit din nou frumos.
Mama și tatăl lui l-au iertat și băiatul a devenit rege.

Ideea principală a basmului „Star Boy”
Frumusețea unei persoane nu este în aspectul său, ci în acțiunile pe care le face.

Ce ne învață basmul „Star Boy”.
Basmul învață să nu fii mândru de înfățișarea cuiva, să nu jignești pe cei slabi și săraci, să nu te consideri superior altor oameni. Învață să nu fii crud cu animalele. Învață să-ți iubești și să-ți respecti părinții. Învață să-ți corectezi greșelile. Învață să-i ajute pe cei care au nevoie, învață să-i împartă pe cei din urmă. Învață să fii corect.

Recenzia basmului „Star Boy”
Mi-a plăcut această poveste și mai ales felul în care a devenit băiatul după ce a fost transformat într-un șarpe-broască. Până la urmă, la început a fost doar un băiat groaznic, cu care n-aș comunica niciodată, chiar și în ciuda frumuseții lui, pentru că în sufletul lui era urât. Dar când și-a dat seama de greșelile sale și s-a pocăit, băiatul vedetă a devenit cu totul altă persoană. A devenit bun, iar bunătatea l-a făcut din nou frumos. Și-a câștigat și respectul celor din jur.

Proverbe la basmul „Star Boy”
Frumusețe până seara și bunătate pentru totdeauna.
Nu căuta frumusețe, caută bunătate.
Frumusețea este luată de ani, bunătatea nu va fi luată.
Să știi să păcătuiești, să știi să te pocăiești.
Cine își cinstește mama și tatăl nu piere niciodată.

Citiți rezumatul, o scurtă repovestire a basmului „Star Boy”
Odată într-un îngheț teribil, doi tăietori de lemne se întorceau acasă din pădure. Au cărat mănunchiuri de lemne de foc, au căzut în zăpadă adâncă, au văzut cum a înghețat cascada. Păsările și animalele au suferit toate de un îngheț teribil și numai bufnițelor le-a plăcut această vreme, în ciuda faptului că aripile lor erau complet înghețate.
Trăjitorii de lemne se temeau că nu vor ajunge în satul natal, așa că s-au bucurat foarte mult când au ieșit în sfârșit din pădure și și-au văzut casele în depărtare. Dar imediat au devenit posomorâți, pentru că erau foarte săraci și nu era nimic deosebit de care să ne bucurăm.
Și deodată au văzut o stea căzând din cer. Locul căderii era foarte aproape, lângă stâna veche, iar tăietorii de lemne alergau acolo, sperând să găsească aur. Unul dintre ei a găsit ceva învelit într-o mantie scumpă brodată cu aur. Dar nu era aur. A fost un copil.
Al doilea tăietor de lemne i-a spus tovarășului său să lase copilul în frig, pentru că nu aveau cu ce să-l hrănească. Dar primul nu a fost de acord și a purtat copilul acasă. Al doilea a început să-i ceară să-i dea o mantie scumpă, dar primul a spus că această mantie este un băiețel.
Așa că tăietorul de lemne a adus copilul acasă, iar soția lui a fost foarte supărată. Au avut deja mulți copii și iată copilul altcuiva. Soția a început să-l ceartă pe tăietorul de lemne, dar acesta nu a trecut pragul casei, vorbind despre inima ei nesimțită. Curând, soția s-a liniștit și chiar și-a cerut iertare de la soțul ei. Apoi a intrat în casă cu copilul.
Băiatul a început să crească împreună cu copiii tăietorului de lemne.
Foarte curând a devenit frumos, cu părul auriu și pielea palidă. Și toți copiii l-au ascultat și s-au jucat cu el.
Și băiatul a devenit atât de mândru de propria sa frumusețe, încât inima lui a devenit rea. A certat pe toată lumea, a jignit, nu a ascultat de nimeni. A aruncat cu pietre în săraci și bolnavi, a ucis păsări și veverițe, a scos ochii cârtițelor. Și în tot acest timp admirându-și propria reflecție.
Când părinții au încercat să-l facă de rușine, când preotul l-a sfătuit să fie mai milos, Star Boy a rânjit doar.
Și apoi, într-o zi, a văzut o cerșetoare complet urâtă și a început să arunce cu pietre în ea. Cerșetoarea se întoarse și se uită îngrozită la băiat. Trăitorul de lemne a început să-și ceartă fiul, spunând că nu l-a tratat așa când l-a găsit în pădure. Cerșetorul a auzit aceste cuvinte și și-a pierdut cunoștința.
Când s-a trezit, l-a întrebat pe tăietor de lemne dacă spunea adevărul despre băiat că l-a găsit în pădure. Și tăietorul de lemne și-a confirmat cuvintele. Apoi femeia a întrebat dacă există o mantie lângă băiat, iar tăietorul de lemne a dat din nou din cap. Atunci cerșetoarea a spus că este mama unui băiat care i-a fost furat de tâlhari și pe care îl căuta de mulți ani.
Dar băiatul vedetă a refuzat să o creadă pe cerșetoare. El credea că este fiul unei vedete și nu o femeie simplă. Așadar, a început să o certă pe femeie, spunând că îi este dezgustătoare și că îi este mai ușor să sărute o viperă sau o broască râioasă decât această femeie.
Iar femeia cu plâns amar a intrat în pădure.
Și băiatul a alergat să se joace cu tovarășii lui. Dar s-au întors brusc de la el, strigând că nu văzuseră niciodată un asemenea ciudat. Băiatul vedetă nu a înțeles nimic și s-a dus să se uite la reflectarea lui în iaz. El a văzut că faţa i s-a făcut ca o broască râioasă, iar trupul i s-a acoperit cu solzi, ca o viperă. Băiatul a plâns când și-a dat seama că aceasta era pedeapsa pentru păcatul său.
Fiica mică a tăietorului de lemne a încercat să-l consoleze, spunând că se va juca în continuare cu el, dar Star Boy a decis să-și găsească mama și să-i ceară iertare. A fugit în pădure.
Multă vreme băiatul a rătăcit prin pădure, întrebând animalele despre mama lui. Dar cârtița a răspuns că băiatul i-a scos ochii și nu a putut vedea nimic, Linnet a răspuns că i-a tăiat aripile, iar Veverița a spus că a ucis-o pe mama ei.
Și nimeni nu a vrut să-l ajute pe Star Boy.
Au trecut trei ani. Băiatul vedetă a tot rătăcit prin lume și a căutat-o pe mama sa. La sate râdeau de el și aruncau cu pietre în el, dar băiatul nu s-a liniștit.

Și așa a ajuns la porțile orașului cel mare. Dar războinicii au refuzat să-l lase să treacă. Băiatul a plâns și i-a implorat, spunând că o caută pe mama lui să-i ceară iertare, dar soldații au fost neclintiți.
Și apoi Cineva în zale cu lanț cu flori de aur a venit la poartă și a întrebat soldații pe cine nu dau să intre în oraș. L-au arătat pe băiat și Cineva a spus că această creatură ticăloasă ar trebui vândută ca sclav pentru o ceașcă de vin. Și un bătrân înfiorător care trecea a fost de acord să cumpere Star Boy la prețul acela.
Acest bătrân a fost un vrăjitor puternic care l-a adus pe băiat la el acasă, l-a băgat într-o temniță și l-a hrănit cu o bucată de pâine și o înghițitură de apă. A doua zi, i-a spus băiatului că erau trei monede ascunse în pădurea din apropierea acestui oraș, pe care băiatul să le găsească. Și l-a trimis pe Băiat în pădure după o monedă de aur alb, amenințăndu-l că, dacă nu va primi moneda până seara, va fi bătut puternic cu bice.
Băiatul a intrat în pădure și a rătăcit toată ziua printre copaci, dar nu a găsit nimic. Deja seara, a observat brusc un iepuraș, care a căzut într-o capcană și l-a eliberat. Iepurele a întrebat cum a putut să-i mulțumească băiatului și a povestit despre moneda de aur alb.
Apoi iepurele l-a dus la stejar și în scobitura lui băiatul a găsit moneda potrivită.
I-a mulțumit iepurelui și a fugit în oraș. Dar la poartă a fost oprit de un lepros, care a început să-l roage pe băiat să-i dea de pomană ca să nu moară de foame.
Băiatul nu avea decât o monedă de aur alb și i-a dat-o leprosului.
Vrăjitorul l-a bătut sever pe băiat când s-a întors fără monedă. Și a doua zi l-am trimis să caute o monedă de aur galben.
Și din nou băiatul a rătăcit prin pădure toată ziua, l-a întâlnit pe Iepure și l-a ajutat să găsească o monedă pe fundul unui mic lac. Băiatul a mulțumit din nou iepurelui și a fugit în oraș.
Și iarăși leprosul a început să-i ceară de pomană, spunând că altfel va muri. Și din nou băiatul i-a dat moneda.
Vrăjitorul l-a bătut și mai tare pe băiat și i-a spus să găsească o monedă de aur roșu.
Băiatul a intrat din nou în pădure și, după ce a rătăcit toată ziua, s-a așezat și a plâns. Un iepure a venit în fugă și, după ce a aflat de ce plângea, i-a arătat o monedă de aur roșu într-o peșteră.
Și băiatul s-a dus în oraș și un cerșetor îl aștepta la poartă. Cerșetorul a început imediat să ceară să-i dea o monedă de aur roșu, pentru că altfel ar muri. Și băiatul i-a dat moneda.
Și când a început să treacă prin poartă, soldații i-au făcut o plecăciune, spunând că este foarte frumos. Și orășenii l-au admirat pe băiat și el a crezut că râdeau de el.
Când au ieșit preoții și au început să-i spună un domn frumos, băiatul nu a suportat și a început să plângă, spunând că înfățișarea lui este dezgustătoare. Dar apoi Cineva în armură cu flori aurii i-a arătat băiatului scutul său și a văzut în reflex că devenise din nou frumos, ca înainte.
Și toți s-au închinat înaintea lui și au spus că o profeție s-a făcut demult, că în ziua aceea cel care o va stăpâni va veni în cetate. Și băiatului i s-au oferit o coroană și un sceptru.
Dar băiatul a spus că nu merită asta, pentru că și-a jignit cu cruzime mama. Și s-a întors spre poartă. Dar deodată băiatul și-a văzut mama cerșetoare și s-a repezit la ea.
A căzut în noroi la picioarele ei și a udat cu lacrimi rănile de pe picioarele femeii. El a implorat-o să-l ierte. El a rugat-o să-l ia.
Dar cerșetorul a tăcut.
Atunci băiatul s-a întors către leprosul, care stătea în apropiere, și a început să-l roage să-și influențeze mama, pentru că băiatul l-a ajutat pe lepros de trei ori.
Dar și el a rămas tăcut. Și băiatul a început din nou să-i ceară mamei să-l accepte și să-l ducă în pădurea lor.
Și atunci mama i-a spus „Scoală-te!”, iar leprosul și-a repetat cuvintele.
Băiatul a ridicat capul și a văzut că regele și regina stăteau în fața lui. L-au îmbrățișat pe băiat și l-au dus cu sărutări, apoi l-au dus la palat și l-au făcut conducătorul acestui oraș.
Și băiatul a domnit pe bună dreptate. El l-a alungat pe vrăjitor, l-a răsplătit pe Lumberjack și le-a dat fiilor săi poziții prestigioase. A fost milostiv cu cei săraci, a ajutat pe cei bolnavi și a interzis cruzimea față de animale și păsări.
Dar băiatul vedetă nu a domnit mult timp. Trei ani mai târziu a murit.

Desene și ilustrații pentru basmul „Star Boy”

LECȚIE EXTRA-CLARĂ DE LECȚIE DESPRE BESTUL LUI OSCAR WILDE

„Băiat cu vedete”

(Lecție integrată folosind TIC)

ECHIPAMENT: Pe tablă - în centru este o stea (deasupra ei - subiectul);

Portretul unui scriitor, desene ale elevilor pentru un basm,

expoziție de carte.

epigrafe pentru lecție:

...ce este frumusețea

Și de ce oamenii o îndumnezeesc?

Ea este un vas în care există gol,

Sau un foc pâlpâind într-un vas?

N. Zabolotsky

Frumusețea sufletului dă farmec chiar și unui corp nedescris... V. Lessing

SCOPUL LECȚIEI: pentru a ajuta elevii să pătrundă în sensul basmului, pentru a afla care este, potrivit autorului, adevărata frumusețe a unei persoane, pentru a conduce la înțelegerea faptului că adevărata frumusețe a unei persoane este în bogăția spirituală, că o persoană este frumos nu cu calități externe, ci cu calități interne.

OBIECTIVELE LECȚIEI:

Afișați schimbările interne ale unei persoane ca urmare

lucrează asupra ta;

Pentru a condamna mândria și aroganța umană;

Dezvăluie rolul de curățare al pocăinței, iertării, milei, pocăinței.

Astăzi vom vorbi despre frumusețe. Despre frumusețea omului. Care este puterea frumuseții? De ce îi pasă atât de mult de oameni? Mulți au încercat să înțeleagă ce rol joacă frumusețea în viață „și de ce oamenii o divinifică? Este ea un vas în care există gol sau este un foc care pâlpâie într-un vas? Această întrebare a fost pusă de poetul nostru rus N. Zabolotsky. Povestea lui O. W. „M-Z”, pe care o citești acasă, îi poate răspunde.

Dar mai întâi, aș vrea să vă spun câteva cuvinte despre autor și basme (Diapozitive 1-4)

· Tineri artiști pentru a ilustra episoadele principale ale basmului

· Unii studenți au fost nevoiți să pregătească o scurtă repovestire a Pildei Fiului Risipitor, legenda lui Narcis,

· Un grup de teatru – punerea în scenă a unui episod: aceasta este prima întâlnire cu mama.

Lucru de vocabular: giulgiu, lepros, schilod, închis

inimă, inimă de piatră, semeni.

Să începem să vorbim despre poveste.

MERGI LA TITLUL. Ce este o stea pentru tine? O stea este ceva frumos, atrăgător, rece și îndepărtat.

Povestea începe cu o descriere a unei nopți geroase de iarnă. Cum reacţionează animalele şi păsările la o asemenea vreme?

Unii cred că pământul a murit sub un giulgiu alb, în timp ce alții cred că se pregătește pentru o nuntă (puteți găsi o descriere a unei nopți geroase)

Acum haideți să ascultăm un fragment din baletul „Spărgătorul de nuci” Băieții explică că muzica interpretată este atât deranjantă, cât și festivă – magică în același timp. Deci este într-un basm.

De ce băiatul a fost numit Star în copilărie?

Am crezut că a căzut dintr-o stea

Îți amintești cum a ajuns la oameni?

Copiii povestesc cum tăietorii de lemne găsesc un copil iarna.

Cum o să meargă lumberjacks? Găsiți răspunsul în text și citiți.

De ce unul dintre tăietorii de lemne a luat un copil, deși el însuși era sărac? Ce spune această acțiune?

Este imposibil să faci răul, că este o persoană bună, cu inima caldă.

Cum a luat decizia lui soția Lărearului?

Era supărată și nu a vrut să ia copilul. „Nu avem copii ai noștri”

De ce e vânt în casă?

Aici locuiesc oameni cu inimă de piatră. Cum înțelegeți expresia „inimă de piatră”? - crud, rău. Nu e de mirare că oamenii cu astfel de inimi se spune că sunt fără inimă.

Cum s-a încheiat conflictul dintre Lumberjack și soția sa și ce calități au dat dovadă?

Au lăsat copilul cu ei și au dat dovadă de înțelepciune, bunătate. Soția a simțit că, dacă nu răspunde acum la impulsul soțului ei, atunci fericirea le va părăsi casa.

Deci, Băiatul a început să trăiască în familia Lumberjack.

Ce l-a făcut diferit de toți oamenii din sat?

Frumuseţe. Să găsim portretul unui băiat. Frumusețea lui exterioară se potrivea cu comportamentul lui?

A crescut crud și fără inimă. Fapte odioase: a aruncat cu pietre în săraci, schilopi; animalele batjocorite, împinse în jurul semenilor săi.

Da, era arogant și crud.

Cum îl tratează colegii lui?

L-au imitat și au devenit la fel de cruzi.

Vezi cât de atractivă este frumusețea, cât de atrași de ea copiii. Își admiră idolul. Iti place de el? De ce?

Nu, el este rău, crud, fără inimă, insensibil, nepoliticos, arogant. Băiatul trăiește printre oameni, dar îi disprețuiește, considerându-se superior tuturor, gândindu-se că toată lumea ar trebui să-l admire și să-l admire. Ei spun despre astfel de oameni că s-au îmbolnăvit de boala stelelor.

Băiatul Stelei a primit frumusețe, dar cum a folosit el darul lui Dumnezeu? Atrăgea oamenii către el, îi plăcea să fie în centrul atenției.

Luați în considerare ilustrațiile în care artiștii tineri au înfățișat un băiat vedetă admirându-i reflexia. Era „parcă vrăjit de frumusețea lui”. Vă sugerăm să ascultați studentul pregătit care povestește legenda lui Narcis, care a fost pedepsit de zeița Afrodita pentru că a respins dragostea altor oameni, s-a îndrăgostit de propria sa reflectare și a murit de singurătate.

În ce moment al poveștii reapare fraza despre inima de piatră?

Un băiat aruncă o piatră într-o femeie, iar ea se dovedește a fi mama lui. Trăitorul de lemne, care a văzut asta, a alergat la el și i-a spus: „Cu adevărat, ai o inimă de piatră și nu cunoști milă.

Răul a fost făcut de M.-Z. - a respins dragostea mamei sale. Denis și Natasha ne vor arăta momentul întâlnirii băiatului și mamei, Vanya va acționa ca un tăietor de lemne. Urmărăm acest episod dintr-un basm interpretat de un grup de teatru.

Crezi că au descris corect acest episod?

De ce se comportă băiatul așa, respingând dragostea mamei sale?

Își apreciază doar frumusețea, se consideră extraordinară și timidă de o mamă cerșetoare

Ce înseamnă expresia „și-a închis inima strâns”?

Nu vrea să audă sau să știe nimic despre această mamă cerșetoare, pentru că crede că Zvezda a fost mama lui.

Cum a fost pedepsit pentru asta?

A devenit urât.

Cum îl tratează oamenii acum?

Au făcut la fel ca și înainte (copiii l-au tachinat și au aruncat cu pietre în el, țăranii nici măcar nu i-au lăsat să doarmă în hambar, temându-se că mucegaiul ar putea să stea pe grâne de la el)

De ce păsările și animalele refuză să-l ajute?

Pentru că i-a jignit (a scos ochii unei cârtițe, a tăiat aripile unei pături pentru a se distra, a ucis mama unei veverițe)

Eroul este pe drum. Pentru ce?

Să-și găsească mama și să-i ceară iertare.

A cerut iertare de la animale și păsări?

Da, a plâns și a cerut iertare tuturor.

Da, a jignit pe toată lumea, iar acum oamenii și animalele îl plătesc la fel. Așa că a rătăcit trei ani, a experimentat multe, a suferit. Imaginează-ți aceste momente din viața lui. Muzica ne va ajuta în acest sens, este capabilă să transmită starea de spirit, sentimentele unei persoane în diferite momente ale vieții. Închide ochii și încearcă să vezi episodul pe care ți-l aduce muzica. Sună melodia liniștită a lui Beethoven. Și acum să ne împărtășim impresiile. Ce ai auzit și văzut?

Unii aud tristețea unui băiat care a devenit singur, alții își imaginează un episod în care s-au aruncat cu pietre în băiat, alții văd cum băiatul a cerut o bucată de pâine...

Ce s-a schimbat în caracterul băiatului după aceste suferințe?

A devenit amabil, cordial, respectuos, generos.

· Eroul pleacă într-o călătorie, trece testul;

El dă peste o creatură magică (vrăjitor);

· Intră într-o lume ciudată (grădină magică, pădure);

Este ajutat de un iepure, căruia băiatul i-a salvat viața (scos din groapă);

· Face o faptă bună, care spune că a devenit diferit;

· Eroul este recompensat.

Povestea seamănă cu o pildă - o poveste instructivă. Dacă în poveste populara La final, eroul așteaptă bogăția și o soție frumoasă drept recompensă, apoi în parabola-basm, cea mai importantă răsplată este renașterea, învierea spirituală, iar episodul culminant este momentul în care eroul este iertat de mama sa. si tata. Să găsim acest moment într-un basm cu cuvintele: „O, mama mea! Te-am lepădat în zilele mândriei mele!” la cuvintele „Mama! Tată! sunt iertat! Sunt fericit!

Luați în considerare o reproducere a celebrului tablou de Rembrandt (amintiți-vă de pilda fiului risipitor)

Eroul face o faptă bună și este răsplătit pentru aceasta. Frumusețea a revenit la el și cu ce diferă această frumusețe de cea anterioară?

Ceva nou a apărut în ochii lui - blând, cordial, suferința l-a făcut amabil, nobil, respectuos, modest. Un astfel de suflet l-a făcut frumos, o adevărată stea strălucitoare.

Demonstrează că eroul a redevenit frumos, nu numai din exterior, ci și din interior

· A început să facă fapte frumoase;

devenit milostiv;

· Tratați animalele și păsările cu grijă.

Ce simți acum despre băiat?

Acum ne place și mai mult.

Cred că ai înțeles că adevărata frumusețe a unei persoane este în bogăția spirituală, că o persoană este frumoasă nu cu calități exterioare, ci cu calități interne. Bunătatea, cordialitatea, mila... aceste calități fac o persoană frumoasă.

Ce te-a învățat povestea?

Să fii amabil, să nu-ți fie rușine de mama ta, chiar și când este bătrână. Ajută-i pe cei care au nevoie de ajutorul tău. Nu jignește păsările și animalele, pentru că sunt și ființe vii. Cred că toți ați tras propriile concluzii despre cum ar trebui să fie oamenii adevărați, cu adevărat frumoși. Aș dori să răspundeți la durerea altcuiva, astfel încât inimile voastre să nu se transforme niciodată în piatră.

La sfârșitul lecției, vă propun să ascultați compoziția lui Schubert „Ave Maria”

Vom cere copiilor de acasă să reflecteze la ce calități ar dori să depășească în ei înșiși și ce calități ar dori să dobândească ca urmare a lucrului asupra lor înșiși. Vă sfătuim să citiți și alte povești ale lui O. Wilde din colecțiile „Prințul Fericit” și „Casa Rodiei”

https://pandia.ru/text/79/095/images/image002_215.jpg" width="429" height="322 src=">

https://pandia.ru/text/79/095/images/image004_155.jpg" width="492" height="368 src=">

autoanaliză a lecției,

desfășurat în cadrul seminarului regional al profesorilor de limba și literatura rusă din 14 octombrie 2008.

Subiectul lecției : Băiatul vedetă al lui Oscar Wilde

Am ales acest basm după ce am studiat subiectul „Basme literare”, deoarece va ajuta la extinderea înțelegerii studenților despre acest gen și este destul de accesibil pentru înțelegerea lor.

Tipul de lecție : integrat (literatura rusă + MHK + TIC)

Formularul de lecție : lecție - interviu folosind o prezentare multimedia

Obiectivele lecției :

v arăta schimbări interne la o persoană ca urmare a muncii asupra propriei persoane;

v a condamna mândria și aroganța umană, cruzimea;

v Dezvălui rolul purificator al pocăinței (regret sincer pentru ceea ce s-a făcut, dorința de a repara cu acțiunile cuiva), iertare (capacitatea de a uita insulta), milă (dorința de a ajuta), compasiune (capacitatea de a empatiza, de a simpatiza). );

v Conduceți la înțelegerea că adevărata frumusețe a unei persoane este în bogăția spirituală, că o persoană este frumoasă nu cu calități externe, ci cu calități interne

Structura lecției:

1. verificarea performanței teme pentru acasă, inclusiv o discuție despre desenele elevilor pe diverse teme din basm; dramatizarea principalelor episoade ale basmului (prima întâlnire a băiatului cu mama sa, scena de rămas bun); o scurtă repovestire a unor fragmente din poveste, legenda lui Narcis, pilda fiului risipitor.

2. Probleme problematice în conținut

3. Diapozitive de prezentare. Oscar Wilde. "Băiat - Steaua"

4. Conversație finală. Ce este mai important, frumusețea trupului sau frumusețea sufletului.

5. Rezumând.

Formular de verificare a temelor– sondaj frontal și individual, dialog, monolog. S-a verificat dacă au înțeles intriga, sensul basmului. Copiii au fost activi și au răspuns bine. Individual erori de vorbireînțeles și corectat imediat de către elevii mai puternici.

Accentul principal al lecției a fost pe faptul că o persoană este frumoasă nu în exterior, ci în interior.

Materialul educațional a fost motivat de faptul că basmul lui Oscar Wilde are un mare potențial moral și îi atrage pe elevi către valori eterne. Materialul a fost prezentat sub forma unei prezentări, fixată cu ajutorul întrebărilor conducătoare. Citirea fragmentelor individuale a fost precedată de munca de vocabular.

Povestea arată cât de eterne și unificate sunt legile morale prin care trăiește o persoană, cum literatura și alte forme de artă sunt legate între diferite popoare. Nu fără motiv, miturile au intrat organic în țesătura lecției. Grecia anticăși Biblia, muzică de Ceaikovski, Schubert, Beethoven, un tablou de Rembrandt și desene ale băieților înșiși.

Până la sfârșitul lecției, am ajuns la concluzia că eroul a devenit din nou frumos, nu numai extern, ci și interior.

Toată lumea știe numele lui Oscar Wilde - un scriitor minunat. Dar, din păcate, atenția sporită a publicului atrage doar o singură lucrare a scriitorului – „Tabloul lui Dorian Gray”, lăsând la umbră alte lucrări ale maestrului nemeritat. Acest articol va fi dedicat unei astfel de „capodopera din umbră”.

„Star Boy” - un basm cu un final nefericit

Chiar dacă te uiți doar la un rezumat, „Star Boy” al lui O. Wilde va părea o poveste foarte tristă. Totul începe cu tăietorii de lemne care trec prin pădure. E o iarnă amară. Nu își mai simt mâinile sau picioarele. Și deodată văd cum Aleargă din cer spre locul unde cred că a căzut și găsesc acolo un copil învelit într-o mantie (este brodat cu aur), în timp ce copilul are încă un colier de chihlimbar. Unul dintre tăietorii de lemne i s-a făcut milă de copil și l-a dus acasă.

Soția tăietorului de lemne la început nu a vrut să accepte copilul, a spus că au atâtea guri și puțină mâncare, dar apoi „bunul samaritean” a pus copilul în genunchi, iar inima femeii s-a topit. Ea a adoptat copilul. Băiatul și soția lui l-au crescut pe băiat ca fiind al lor, fără a-l anunța niciodată prin atitudinea lor că a fost adoptat. Acesta este intriga poveștii. În continuare este un rezumat. „Star Boy” nu este o poveste ușoară și o vei vedea.

Principalul conflict moral al poveștii:

În mod surprinzător, în ciuda atitudinii excelente din lateral, băiatul a crescut furios și crud, pentru că se considera fiul unei vedete. În plus, băiatul era arătos, puternic. Acest lucru i-a permis să fie conducătorul nu numai al fraților și surorilor lui numiți, ci și al tuturor copiilor din jur. Într-o zi, o femeie cerșetoare a venit în casă. În exterior, era groaznică: fața îi era străpunsă de lepră, mâinile îi erau răni și era îmbrăcată în zdrențe. Băiatul crud a început să bată joc de ea în toate felurile posibile. Tăreșul era furios pe comportamentul fiului său adoptiv și ia făcut o sugestie severă. Cu toate acestea, băiatul nu l-a băgat în seamă pe tatăl său și, cu aroganța lui obișnuită, a spus: „Ești un plebeu, nu ai dreptul să-mi spui. Sunt fiul unei stele.” Tatăl său i-a amintit în mod rezonabil că el, un simplu tăietor de lemne, l-a salvat de la moarte cu mult timp în urmă. Cerșetoarea, auzind acest lucru, s-a repezit la el și i-a mărturisit că ea a fost mama „băiatului din stea”. Băiatul a fost încântat și i-a spus fiului său, care se juca pe stradă, să intre în casă, căci băiatul își aștepta mama. Tânărul fără inimă a intrat în casă. În fața lui era doar o femeie cerșetoare, asupra căreia își batjocorise de curând. El a spus că nu este mama lui și că ar prefera să sărute o broască sau o viperă decât pe ea. Acestea fiind spuse, a părăsit casa. Dar înainte de a avea timp să apară pe stradă, foștii săi prieteni l-au numit pe frumosul tânăr „ciudățenie”, „broapă”. Nu putea să înțeleagă care era problema, dar apoi a găsit un iaz și a văzut în el că devenise teribil de dezgustător la aspect (aici se pot vedea unele invers). El a înțeles ce pedeapsă pentru păcatele sale i-a venit. Rușinat de comportamentul său, și-a luat rămas bun de la tăietorul de lemne și de la familia lui și a plecat în căutarea mamei cerșetoare pe care o tratase atât de nedrept. Acesta este rezumatul. „The Star Boy” este un basm, al cărui conflict moral principal este bătălia dintre bine și rău din inima unei persoane.

Tensiune în creștere și apogeu

În plus, acțiunea se dezvoltă foarte rapid, iar povestea se citește dintr-o suflare. Oricât de mult a rătăcit băiatul, nu și-a găsit mama. Într-un fel sau altul, drumul l-a dus pe îngrozitorul tânăr până la porțile orașului și a întrebat paznicii dacă au văzut o femeie cerșetoare. Ea este mama lui. Le-a spus că găsirea ei era o chestiune de viață și de moarte pentru el. Gardienii râd doar de „ciudat” și în cele din urmă îl vând ca sclav unui vrăjitor în trecere. Vrăjitorul îl închide în castelul său și îl eliberează doar pentru ca fostul „băiat de stea” să ia trei monede pentru el în pădure - din alb, din roșu, din

Băiatul a intrat în pădure. A salvat accidental un iepuraș acolo și din motive întemeiate. Pentru că iepurașul a fost cel care l-a ajutat să obțină monede pentru bătrânul vrăjitor, dar nu au ajuns niciodată la răufăcător. De fiecare dată când băiatul se întorcea din pădure, întâlnea un cerșetor pe drum și îi cerea să returneze monedele. Și de fiecare dată băiatul, care în acel moment era complet transformat, a cedat cererii vagabondului. Când băiatul i-a dat ultima monedă cerșetorului și deja aștepta moartea de mâna vrăjitorului, lumea s-a schimbat brusc: gardienii au îngenuncheat, iar lângă cerșetor era același cerșetor - mama băiatului. Tânărul i-a spălat picioarele, rănile și ulcerele cu lacrimile lui. Ea a spus: „Ridică-te. Nu ai ajutat un cerșetor, l-ai salvat pe tatăl tău”. Inutil să spun că atât frumusețea, cât și puterea i-au revenit băiatului. El era prințul acelui regat, orașul principal în care nu reușise să intre până în urmă cu ceva timp. Acesta este punctul culminant al poveștii, rezumatul ei. Star Boy nu se termină aici.

Ultima „ac de păr” de la Oscar Wilde

Autorul cărții The Picture of Dorian Gray nu ar fi el însuși dacă ar încheia povestea într-o notă majoră. A mai spus ceva. Desigur, pentru a simți întregul farmec al glumei lui Wilde, trebuie să citiți întregul basm și nu să urmăriți rezumatul poveștii „The Boy Star”. Dar este de datoria mea să informez cititorul acestui articol că O. Wilde a încheiat eseul cam așa: dragul nostru prinț, deși a fost corect, bun și milos cu toată lumea, nu a domnit prea mult timp. Biata lui inimă nu a suportat suferința, iar trei ani mai târziu a murit, iar moștenitorii tronului erau tirani, așa că supușii săi nu au fost prea norocoși. Acest sfârșit al poveștii înlocuiește semnătura lui Wilde. Stilul inconfundabil de recunoscut al maestrului.

„Star Boy” este „Dorian Gray” în sens invers

Deci, ce a vrut să spună O. Wilde? „Star Boy”, al cărui rezumat l-ai citit, este un basm neobișnuit. Dar, cedând ispitei, merită spus: chiar și o privire superficială este suficientă pentru a înțelege: „Băiatul stelelor” este o lucrare despre renașterea morală a unei persoane, despre o tulburare spirituală, despre victoria necondiționată a binelui asupra răului. Imaginea lui Dorian Gray, pe de altă parte, este despre degradarea morală și spirituală a omului. Și din deznodământ, sau mai bine zis, din „ac de păr” final, este clar că Wilde, ca artist, urăște finalurile fericite. El iubește desfășurarea nemărginită a răului în om. Poziția estetică a lui O. Wilde poate fi exprimată într-un citat din „Portret...”: „Când tragedia se îmbină cu frumusețea, se naște frumusețea”. Și ce poate fi mai tragic și mai frumos decât moartea treptată a frumuseții?

Belova Polina

Trecând prin multe lucrări pentru acest subiect, a fost greu să-l găsești pe cel potrivit. Mi-a adus aminte de nuvela „Star Boy” a lui Oscar Wilde pe care am citit-o recent și s-a dovedit a fi potrivită pentru acest eseu.

Această poveste de basm m-a frapat prin realismul ei în transmiterea sentimentelor și dezvoltarea relațiilor dintre personajele din poveste. Această poveste este tragică. Aduce la suprafață întrebări de bunătate și egoism, relații dintre cei dragi, iubire și umilire și multe alte întrebări pe care le putem întâlni atât de des când ne uităm la copii adolescenți.

Eroii acestei povești se confruntă tot timpul cu o alegere dificilă și decisivă: un tăietor de lemne amabil care l-a găsit pe Băiatul Stelei decide dacă îl lasă să moară sau îl ia în familie. Soția bunului tăietor de lemne se confruntă și cu alegerea de a iubi și îngriji acest copil. Însuși Star Boy se află în permanență în situații foarte dificile pentru el, înainte de alegerea cruzimii sau a iubirii și îngrijirii pentru lumea din jurul lui: despre animale și chiar despre oameni.

Imaginile acestei povești sunt foarte interesante, semnificative și simbolice: o pădure densă, întunecată și aparent nu foarte prietenoasă, în care la început există o potecă îngustă către un crâng rar, dar apoi acest „crud” devine cel mai important loc în toată povestea. Chiar în sălbăticia pădurii, în miezul nopții, a căzut o stea de aur, pe care tăietorul de lemne a observat-o. Unde a căzut, el și-a găsit personajul principal - Star Boy, iar după aceea i-a oferit adăpost și dragoste. În jurul acestui copil se învârte întreaga intriga și întreaga lume, față de care s-a tratat pur și simplu îngrozitor. Băiatul era enervat de tot: animalele, asupra cărora își bate jocul cu cruzime, și mai ales oameni. Nu-i păsa deloc de cine își bate joc și cui rostește cuvinte grosolane: unei persoane în vârstă sau unui copil mic. Mi se pare că a devenit atât de lipsit de inimă datorită companiei de băieți cu care s-a asociat și care l-au putut înființa cu bucurie. Iar băiatul „vedetă” nu a înțeles asta!

Ochii i s-au deschis doar atunci când el însuși și-a dat seama că a fost „putrezit” din tot sufletul, comportamentul, acțiunile sale în tot acest timp i-au cauzat doar durere morală. Și-a schimbat dramatic atitudinea față de viață, și-a schimbat părerile după actul nepoliticos împotriva mamei sale, o cerșetoare, care a insultat-o. Narcisismul și „vedetismul” lui se transformă în urâțenie atât spirituală, cât și reală pentru el, duc la o regândire a acțiunilor și gândurilor sale. Acum este gata să meargă până la capătul lumii în căutarea propriei sale mame pentru a-și ispăși vina în fața ei. Băiatul trăiește frică, umilință, durere fizică, acele sentimente pe care el însuși le-a provocat cândva altora. Și trecând prin toate chinurile, devine bun și

o persoană simpatică, primește iertare de la mama sa, începe să trăiască într-un cerc de oameni care îl iubesc, într-o familie.

Oamenii, văzând frumusețea și noblețea în el, îl aleg drept prinț. El le răsplătește cu dreptate și bunătate.

Această poveste ne face să ne gândim la faptul că binele și răul trec mereu prin viață unul lângă altul și că trebuie să învățăm să găsim alegerea potrivită. Binele trebuie să trăiască în sufletul fiecăruia și poate face orice om frumos.

Eseu bazat pe nuvela „Star Boy” de Oscar Wilde

FIȘĂ TEHNOLOGICĂ A LECȚIEI

Lecția pregătită

Profesor devreme. clase MOU „Gimnaziul nr. 5”, Saratov

Cechuevskaya V.Yu.

Lucru

Lectură literară

Clasă

clasa a IV-a

Tipul de lecție

Lecție de lectură extracurriculară.

Subiect

Adevărata frumusețe a unei persoane.

Analiza literară și artistică a basmului lui Oscar Wilde „The Star Boy”.

Obiectivele lecției

Educational:

Cunoașterea elevilor cu basmul scriitorului;

Predarea abilităților de analiză a unei opere de artă;

Dezvăluirea conținutului ideologic și figurativ al poveștii; caută un răspuns la întrebarea: care este, potrivit autorului, adevărata frumusețe a unei persoane;

Identificarea lecțiilor morale ale lucrării.

În curs de dezvoltare:

Dezvoltare activitate de vorbire, memorie, gândire emoțional-figurativă și analitică.

Educational:

Trezirea interesului pentru cărți, lectură;

Conștientizarea că adevărata frumusețe a unei persoane este imposibilă fără bunătate, dragoste pentru oameni, fără responsabilitate pentru acțiunile cuiva;

Crearea condițiilor pentru a te cunoaște pe tine și caracterul tău.

UUD

Personal:

Forma la elevi:

– interes pentru conținutul și forma unei opere de artă;

– interes pentru activitatea creativă bazată pe o operă literară;

– atitudine emoțională față de acțiunile personajelor literare;

– capacitatea de a realiza concepte morale și norme morale precum: asistență reciprocă, milă, iubire.

Studentul va avea posibilitatea de a:

– fundamentele stimei de sine morale, orientarea către norme morale și implementarea acestora;

– orientarea în sistemul sensurilor personale;

– concepte despre responsabilitatea unei persoane pentru sine și pentru cei dragi, despre atenție, grijă, despre un sentiment ridicat de iubire;

– înțelegerea sentimentelor altor oameni, empatie și ajutor, sentimente etice - vinovăție, conștiință ca bază a comportamentului moral .

de reglementare:

Elevul va învăța:

– navigați în sistemul acceptat de semne educaționale;

– accepta un algoritm pentru finalizarea unei sarcini de învățare;

– participa la discutarea planului de executare a sarcinii;

– efectuarea de activități de învățare în vorbire orală, scrisă;

– lucrează independent cu manualul;

– corela evaluarea externă și autoevaluarea.

Elevul va avea ocazia să învețe:

– să exercite reflecția și autoevaluarea, să își evalueze în mod adecvat propriile acțiuni și acțiunile celorlalți .

Comunicativ:

Elevul va învăța:

Exprimați-vă gândurile oral și în scris, într-un monolog și dialog, folosiți mijloacele de vorbire disponibile în conformitate cu sarcina de a vorbi;

– arata un interes constant pentru comunicare si munca de grup;

– participa la dialogul de învățare;

– participa la îndeplinirea colectivă a sarcinilor, incl. creativ.

Elevul va avea ocazia

invata sa:

– folosiți diverse mijloace de vorbire pentru a-și transmite sentimentele și impresiile;

- ține cont de poziția interlocutorului, ține cont de starea de spirit a altor persoane, de emoțiile acestora din percepția operelor literare;

– da dovadă de inițiativă creativă, independență în munca de grup;

Cognitiv:

Elevul va învăța:

– construiește în mod arbitrar o declarație orală și scrisă, ținând cont de sarcina de învățare;

–formula concluzii;

– căutarea informațiilor, prezentarea informațiilor găsite;

– generalizează informații, trage concluzii, realizează comparații pe diverse materiale textuale;

– construiți un raționament logic, inclusiv stabilirea de relații cauză-efect .

Rezultate planificate

Să-i aducă pe elevi să înțeleagă că adevărata frumusețe a unei persoane se află în frumusețea lumii sale interioare și în noblețea sufletului.

Încurajați oamenii să se gândească la responsabilitatea unei persoane pentru cuvintele și acțiunile sale.

Resurse: de bază și suplimentare

V.A. Lazareva Reading Clasa a IV-a, prezentare multimedia, un fragment din albumul lui Vivaldi „Anotimpurile”, o înregistrare audio a unui fragment din piesa „Star Boy” (1957), cartonașe cu sarcini pentru lucrul în grup, memorii pentru scrierea de syncwines, un videoclip muzical pentru piesa „Drumul binelui”

În timpul orelor.

eu . Organizarea începutului lecției.

Înscenare

Autor: Era o noapte înstelată de iarnă, era un ger puternic. Pe pământ și pe copaci era un strat gros de zăpadă. Brusc frumos și extraordinar stea luminoasa a căzut din cer. Trăitorii de lemne au început să fugă. Și ce au văzut?!

Pe zăpada albă zăcea ceva strălucitor ca aurul! Dar vai! Nu era argint sau aur în faldurile mantiei. Au văzut un copil care dormea. Unul dintre tăietorii de lemne a luat copilul în brațe și a spus: „Este imposibil să faci o faptă rea - să lași copilul să înghețe. Deși sunt sărac și am multe guri, îl voi duce acasă. Soția mea va avea grijă de el.”

Bătrânul de lemne: Am găsit ceva în pădure și ți l-am adus să ai grijă.

Soția: Ce este? Arată-mi repede, căci casa noastră e goală.

Bătrânul de lemne: (deschide mantia): Aici!

Soția: Vai! Nu avem copii ai noștri! Că ți-a luat să iei un copil găsit.

Lumberjack: Ascultă, este Copilul Stelei.

Soția: Copiii noștri stau fără pâine și vom hrăni copilul altcuiva. Și cine va avea grijă de noi? Cine ne va da de mâncare?

Bătrânul de lemne: Dar Domnului chiar îi pasă de vrăbii și le dă mâncare.

Soția: Mor puține vrăbii de frig? De ce nu închizi ușa? Uite ce rece e vântul, mi-e frig.

Bătrânul de lemne: Într-o casă în care locuiesc oameni cu inimă de piatră, va fi întotdeauna o răceală.

Soția vine și ia copilul.

II . Actualizarea experienței subiective a elevilor

Cunoașterea epigrafului:

„Sunt mulți oameni cu aspect frumos,

care, însă, nu au cu ce să se laude înăuntru.

(James Fenimore Cooper)

Profesor:

Băieți, cum înțelegeți această afirmație? Ce a vrut să spună J.F. Cooper?

Atunci despre ce vorbim astăzi? Ce întrebări ați sugera pentru discuție?

(Care este adevărata frumusețe a unei persoane? Ce ar trebui să aducă frumusețea lumii? Ar trebui o persoană să fie responsabilă pentru cuvintele și faptele sale? Poate o persoană cu o inimă de piatră să se schimbe în bine?).

Răspunsurile la aceste întrebări complexe ne vor ajuta să găsim povestea scriitorului englez O. Wilde „The Star Boy”.

III . Dobândirea de noi cunoștințe

Povestea profesorului despre viața și opera scriitorului

Uită-te la portretul scriitorului. Tânăr atrăgător, întotdeauna îmbrăcat la modă.

Oscar Wilde s-a născut în 1854 la Dublin, în familia unui celebru chirurg irlandez și a unei poetese engleze. A primit o educație bună. A studiat la Dublin College, a absolvit în 1879 Universitatea Oxford a călătorit în Italia și Grecia.

Era un creator de tendințe recunoscut, dar principalul său avantaj a fost capacitatea de a purta o conversație. El a căutat să strălucească și să uimească societatea. Toată Londra aristocratică l-a imitat pe Wilde. Au încercat să se îmbrace ca Wilde, și-au repetat duhul. Diferiți oameni au comunicat cu el mult și de bunăvoie, l-au ascultat cu atenție și au spus că are un limbaj „de aur” și un simț extraordinar al sociabilității, o capacitate magică de a asculta un interlocutor.

A vorbit... A povestit zeci de basme și povești amuzante.

IV . Organizarea activităților elevilor pentru a crea „noi cunoștințe”.

Test primar de înțelegere a studiului.

Profesor: Pentru a analiza un basm, trebuie să vă amintiți conținutul acestuia. Iată schița poveștii.

Lucrul în grupuri :

Exercițiu: Pune propozitiile in ordinea corecta.

1. Apariția vedetei-copil în familia unui tăietor de lemne. 2. Atitudinea fără inimă a Star-Boy față de toți cei din jurul lui. 3. Întâlnire cu o femeie cerșetoare. 4. Pedeapsa pentru cruzime și egoism. 5. În căutarea mamei. 6. Capturat de un vrăjitor. 7. Răsplată pentru iubire, bunătate și milă.

V . Aplicarea materialului studiat. Generalizare și sistematizare.

Analiza basmului.

Profesor:

Fiecare operă literară Oscar Wilde este un mister. Rezolvarea acestor ghicitori este o activitate fascinantă pentru un cititor atent, mai ales dacă nu trecem pe lângă indiciile pe care ni le oferă autorul în textul său. Uneori răspunsul este stocat în titlul lucrării. Oscar Wilde și-a numit basmul „Star Boy”.

Ce poți spune despre sensul lexical al cuvântului „stea”? (o stea pe cer, o stea este o persoană cu abilități remarcabile, o celebritate, iar într-unul și celălalt caz o stea este ceva uimitor, extraordinar, inaccesibil)

- Amintește-ți ce experimentezi când privești cerul înstelat al nopții. Preluați epitete pentru cuvântul stea, adică corp ceresc. Ce stea?

Ce ar putea însemna combinația cuvintelor „băiat” și „stea”? (Extraordinar de frumos)

Însuși aspectul băiatului indică exclusivitatea lui.

Să ne amintim cum a ajuns Star Boy la oameni? (copiii spun cum găsesc tăietorii de lemne un copil).

De ce unul dintre tăietorii de lemne a luat un copil, deși el însuși era sărac? Găsiți răspunsul în basm și citiți...(nu face raul)

- Cum s-a comportat celălalt? (viața tăietorilor de lemne este la fel de dificilă, dar aceștia acționează diferit)

Ce spun aceste acțiuni?

De ce nu a vrut soția Lăreatorului să ia acest copil în casă?

De ce a apărut un vânt rău în casă? (aici locuiesc oameni cu „inimi de piatră”)

Cum înțelegeți expresia „inimă de piatră”? (crud, rău, așa se spune despre oamenii fără inimă)

Cum s-a încheiat conflictul dintre Lumberjack și soția sa și ce calități au dat dovadă? (au ținut copilul cu ei și au dat dovadă de înțelepciune, bunătate)

Așadar, băiatul a început să trăiască în familia Lumberjack.

Frumusețea rară a Băiatul Stelei l-a deosebit de toți oamenii din sat. Găsiți portretul unui băiat.

…În fiecare an devenea din ce în ce mai frumos, iar locuitorii satului se minunau de frumusețea lui, căci toți erau negri și cu părul negru, iar fața lui era albă și delicată, parcă cioplită din fildeș, iar buclele sale aurii erau ca și cum petale.narcisa , și buzele - ca petale stacojiitrandafiri , și ochii - cavioletele reflectată în apa limpede a unui pârâu. Și era zvelt, ca o floare care creștea în iarba groasă, acolo unde niciun picior de cositor nu pusese piciorul.

- Dar de ce compară autorul frumusețea unui băiat cu o narcisă, un trandafir și o violetă?

Frumusețea lui exterioară se potrivea cu comportamentul lui? Dovedește-o. Unde se vede asta? (a crescut crud și fără inimă.)

Ce a adus frumusețea băiatului familiei tăietorului de lemne și satului lor? (Ea a adus doar răul pentru că băiatul-vedeta are o frumusețe rece, fără suflet, fără inimă.)

Da, era arogant și crud. Cum îl tratează colegii lui? (imita-l)

Eroul ar fi devenit așa dacă semenii săi nu l-ar asculta, nu l-ar fi susținut în toate? (Băiatul vedetă s-a comportat astfel pentru că a simțit aprobarea și sprijinul semenilor săi și a vrut să-și afirme superioritatea față de ei.)

Frumusețea este o comoară. Dar, ca orice comoară, poate fi eliminată în moduri diferite. Este important ca frumusețea să aducă lumină și căldură lumii, oamenilor, și nu egoismului, răului și cruzimii.

Dar uite cât de atractivă este această frumusețe, cum sunt atrași copiii de ea. Își admiră idolul.

Iti place de el? De ce? (este rău, crud, insensibil, nepoliticos, arogant. Băiatul trăiește printre oameni, dar îi disprețuiește, considerându-se superior tuturor, crezând că toată lumea ar trebui să-l admire și să-l admire.)

- Ce acțiuni ale băiatului ți s-au părut deosebit de crude și inumane? De ce?

În ce moment al poveștii reapare fraza despre inima de piatră? (un băiat aruncă o piatră într-o femeie, iar ea se dovedește a fi mama lui)

Fragment din piesa „Star Boy” (întâlnire cu mama)

De ce se comportă băiatul așa?(apreciază doar frumusețea ei, se consideră extraordinară și stânjenită de o biată mamă)

Cum a fost pedepsit pentru asta?(a devenit urat)

Profesor: Cuvintele protagonistului sună supărat, disprețuitor, „și-a închis strâns inima”. Ultima sa remarcă despre broasca urâtă devine fatală pentru el însuși. Insulta adusă mamei se întoarce la Star-Boy, acum el însuși arată ca o broască râioasă urâtă. Găsiți o descriere a aspectului băiatului.

Da, a jignit pe toată lumea, iar acum oamenii și animalele îl plătesc la fel.

Acum trebuie să rătăcească, să sufere, să sufere, i se aruncă cu pietre; cere o bucată de pâine, dar nu-i dau; îngheață de vreme rea, își petrece noaptea sub un copac.

Ce s-a schimbat în caracterul Băiatului după aceste suferințe?(a devenit amabil, cordial, respectuos, generos)

De ce i-a revenit frumusețea și cu ce diferă de cea anterioară?

(În ochi i-a apărut ceva nou - blând, cordial, suferința l-a făcut amabil, nobil, respectuos, modest. Un astfel de suflet l-a făcut frumos, o adevărată stea strălucitoare).

Nu întâmplător se spune că ochii sunt oglinda sufletului. În acest moment a avut loc a doua sa întâlnire cu mama sa. Amintiți-vă de această întâlnire.

Cum te simți acum despre Băiat și de ce? S-a schimbat?

VI . Corectarea cunoștințelor dobândite.

Profesor: Povestea lui Wilde a răspuns la întrebarea care este adevărata frumusețe a unei persoane? Ce este? (Combinația dintre aspectul unei persoane cu lumea sa interioară, faptele minunate, o inimă caldă. Asta poate schimba lumea în bine).
Concluzie: O persoană, desigur, poate fi în exterior foarte frumoasă, dar acesta nu este principalul lucru. Principalul lucru este ce este lumea interioara. Bunătate, decență, politețe, inteligență, milă - acestea sunt criteriile adevăratei frumuseți.

VIII . Reflecţie.

Profesor: Lucru de grup.

Sarcină: Faceți o descriere portret a băiatului: cum a fost el înainte de a-și întâlni mama și ce a devenit după ce a alungat-o? (notați pe fișele trăsăturilor de caracter).
- Să citim ce calități avea Băiatul-Star în basmul nostru?

Și acum în Luați un creion și subliniați pe listă ce trăsături pozitive ai vrea sa te dezvolti in tine si de ce negative ai scapa . Citește.

Aceasta este principala calitate a unei stele. Pentru a deveni vedetă, trebuie să ai aceste calități.

Ca urmare a muncii noastre cu dumneavoastră, aș dori să vă invit să compuneți syncwine pe următoarele subiecte Steaua, Fericirea, Binele, Iubirea. Vom lucra în grupuri.

VII . Rezumând lecția.

Fiecare dintre voi ați învățat propria lecție morală din această poveste. Care?

Ce concluzii ai tras pentru tine la lecție?

Am urmărit cum se schimbă viața băiatului de-a lungul poveștii. La sfârșitul poveștii, el devine o vedetă în cel mai bun sens al cuvântului. Frumusețea feței lui a devenit frumusețea sufletului său.

Am ajuns la concluzia că o persoană cu adevărat frumoasă are calități precum bunătatea, mila, capacitatea de a simpatiza și de a iubi.

Dragii mei, sunteți atât de minunați, deștepți și frumoși, îmi doresc foarte mult ca frumusețea voastră să aducă lumii numai lumină și căldură.

Aș dori să răspundeți la durerea altcuiva, astfel încât inimile voastre să nu se transforme niciodată în piatră.

Pentru ca tu să fii cu adevărat frumoasă... Asta poate schimba lumea în bine.

Vizionarea clipului „Good Road”