Esė – vietovės aprašymas. Mano gatvė (rašinys, kuriame aprašoma vietovė) Keletas įdomių rašinių
Gyvenu dideliame ir erdviame privačiame name. Turime savo kiemą, kurį pagal savo pageidavimus įrengėme tėtis, mama ir aš. Tačiau nepaisant to, man visada įdomu išeiti ir susitikti su draugais.
Taip istoriškai susiklostė, kad kiekviename mūsų gatvės name yra vaikų, taip pat mano bendraamžių. Todėl kai visi kartu išeiname, mūsų būna apie 20. Įsivaizduokite, kaip mums smagu. Mums nereikia nuobodžiauti.
Mūsų gatvė yra ilga ir ne itin plati ir gali pasiūlyti daug pramogų. Vienoje pusėje stovi nebaigtas statyti ir apleistas pastatas. Yra stogas ir sienos. Šį pastatą įrengėme kaip savo būstinę, aptverėme tvora, viduje sutvarkėme. Kiekvienas vaikinas iš namų atsinešė ką nors įdomaus. Man pavyko paimti teleskopą. Įrengėme jį patogioje vietoje, o kiekvieną vakarą žiūrime į žvaigždėtą dangų.
Tėveliai mums padėjo pastatyti didelį medinį stalą, prie kurio dažnai geriame arbatą. Apleistas pastatas iš visų pusių apaugęs dideliais ir galingais medžiais, todėl jie saugo mus nuo vėjo ir didelio karščio.
Mūsų gatvėje taip pat yra didelė žaidimų aikštelė. Neseniai atėjo mūsų miesto meras ir atidarė, perkirpo raudoną juostelę. Oi, kokie mes visi buvome laimingi. Naujoje žaidimų aikštelėje yra čiuožyklos, sūpynės, įvairūs suktukai, kuriais galėsime važinėtis iki galvos svaigimo.
Paėjus kiek toliau gatve matome didelį žalią plotą. Tai sodas su vaismedžiais. Mes su vaikinais nusprendėme, kad mes jį prižiūrėsime. Ir jis, atsidėkodamas, atneša mums nuostabių vaisių - saldžių ir sultingų kriaušių, obuolių ir slyvų. Yra keletas medžių su persikais. Sode daug krūmų su vynuogėmis. Taigi, šis lauko sodas kasmet maitina mus vitaminais ir skaniais patiekalais.
Kaip aš myliu savo gatvę, kurioje gyvena tiek daug gerų žmonių ir mano tikrų draugų.
Tema: Esė – vietovės aprašymas.
Tikslai: supažindinti studentus su vietovės apibūdinimo ypatumais;
praturtinti moksleivių kalbą žodžiais, žyminčiais architektūros objektus ir jų detales;
parengti mokinius apibūdinti vietovę – remiantis stebėjimu.
Mokymo priemonės: reprodukcija „Kazanė. Kuibyševo aikštė“.
K. Kuznecovo portretas,
tekstai su vietovių aprašymų pavyzdžiais.
Per užsiėmimus.
1. Nurodykite pamokos temą ir tikslus.
2. Pokalbis klausimais.
Pirmiausia prisiminkime, kokiuose darbuose radome vietovės aprašymų,
y., kaimo, miesto, gatvės, kažkurios vietos, kurioje gyvena žmonės, aprašymas.
(Troekurovo ir Dubrovskio dvarų aprašymą studentai įvardija „Dubrovskiu“,
kaimo aprašymas „Kaukazo belaisvis“).
3. Darbas rengiantis rašiniui – srities aprašymas.
Kaip manote, nuo ko galėtume pradėti apibūdinti sritį?
(Nustatykite esė intenciją, nustatykite, kokiu požiūriu, iš kokios pozicijos aš aprašysiu
reljefas. Pirmiausia galite perteikti bendrą mano aprašomos vietos įspūdį)
Ir tada?
(Ir tada apibūdinkite atskirus objektus.)
Teisingai. Bet jūs turite apibūdinti šiuos objektus taip, kad atskleistumėte savo ketinimą.
Paklausykite, kaip V. Uljanovas laiške seseriai apibūdina Šušenskojės kaimą.
Paskaitykime šį aprašymą.
Dalomoji medžiaga
Jūs prašote, Manyaša, apibūdinti kaimą Shu-shu-shu...
Kaimas didelis, su keliomis gatvelėmis, gana purvinas ir dulkėtas – viskas kaip ir priklauso. Jis yra stepėje – čia visai nėra nei sodų, nei augmenijos. Kaimas yra apsuptas... mėšlo, kuris čia nėra išvežamas į laukus, o metamas tiesiai už kaimo, todėl norint išvažiuoti iš kaimo, beveik visada tenka pereiti tam tikrą mėšlo kiekį. Netoli kaimo teka nedidelė upė, vadinama Shush, kuri dabar yra visiškai sekli. Maždaug už 1-1/2 verstos nuo kaimo (tiksliau, nuo manęs: kaimas ilgas) Šušas įteka į Jenisejų, kuri čia sudaro salų ir kanalų masę, todėl nėra priėjimo prie pagrindinio kanalo. Jenisejus. Plaukiu didžiausiame kanale, kuris dabar irgi darosi labai seklus. Kitoje pusėje (priešais Shush upę), už 1-1/2 versijos, yra „pušynas“, kaip iškilmingai vadina valstiečiai, bet iš tikrųjų tai labai blogas, smarkiai iškirstas miškas. kurios net nėra tikro atspalvio (bet braškių daug!) ir kuri neturi nieko bendro su Sibiro taiga, apie kurią tik girdėjau, bet nebuvau (yra bent 30-40). verstai iš čia). Kalnai... Labai netiksliai pasisakiau dėl šitų kalnų, nes kalnai nuo čia stūkso apie 50 verstų, todėl į juos galima žiūrėti tik tada, kai debesys neuždengia...
Todėl į jūsų klausimą: „į kokius kalnus aš įkopiau?“ galiu tik atsakyti: smėlėtos kalvos, kurios yra vadinamajame „miške“ - apskritai smėlio čia užtenka.
U.
Kokiu žanru parašyta ši ištrauka? Kas jis iš tikrųjų?
(Tekstas parašytas epistoliniu žanru. Tai laiškas.)
Raskite tą aprašymo dalį, kurioje pateikiamas Šušenskojės kaimo įvertinimas ir bendras įspūdis.
(„Kaimas didelis, su keliomis gatvelėmis, gana purvinas, dulkėtas – viskas taip, kaip turi būti“.)
a) aprašant vietą, kurioje yra kaimas?
(„Jis yra stepėje – nėra sodų ar augmenijos“, o aplinkui yra mėšlo.)
b) aprašant upę ir kalnus?
(„...maža upė Shush, dabar visiškai sekli“; miškas, t. y. „labai mažas, smarkiai iškirstas miškas“; kalnai - „smėlio kalvos“.)
Apibrėžkime šio aprašymo metmenis:
1. Bendras Šušenskojės kaimo įspūdis.
2. Vieta, kurioje yra kaimas.
3. Teritorijos „Atrakcionai“:
a) upė ir jos intakai;
b) „boras“ – iškirstas miškas;
c) „kalnai“ - smėlio kalvos.
Kokį planą sugalvojome?
(Sudėtinga, nes trečioji plano dalis susideda iš 3 taškų.)
Jau žinote, kad aprašydami reljefą turite nustatyti padėtį, iš kurios šis reljefas
bus aprašyta. Pavyzdžiui, I. Kožedubas, tris kartus Herojus Sovietų Sąjunga, tokioje savo knygoje
pradeda aprašymą.
Dalomoji medžiaga.
Mūsų kieme auga dvi jaunos vienerių metų tuopos. Jų tėvas juos pasodino. Maždaug penkerių metų, pamenu, jau į juos lipau. Užlipu į pačią viršūnę ir apsidairau.
Iš kokios padėties aprašoma sritis?
(Vietovė aprašyta iš tuopos aukščio, į kurį įkopė penkiametis berniukas.)
Ką jis galėjo pamatyti? Perskaitykite kitą ištrauką.
...matau mūsų trobelės stogą ir plačią vingiuotą gatvę, palei gatvę yra grioviai, kurie pavasarį prisipildo vandens. Per juos yra tiltai. Šalia pakraščio tyvuliuoja du ežerėliai, apaugę viksva. Pro beržyną eina gluosniais apsodintas kelias. Laukai driekiasi į tolį, pušynų pakraščio link, o iš šiaurės Desnos link užlieja pievas. Žemų kalvų ketera apsaugo kaimą nuo šaltinio vandens spaudimo.
Platuma ir laisvė!
(I. Kožedubas. Tarnauju Tėvynei.)
Taigi berniukas pirmiausia pamato tai, kas jam artima: „trobelės stogas ir plati vingiuota gatvelė“. Tada žvilgsnis nukrypsta toliau, „gatve“: grioviai ir tiltai per juos; toliau: pakraštyje, du ežerėliai. Ir jau gana toli: beržynas, kelias, pušynų pakraštys, laukai, vandens pievos prie Desnos ir horizonte „žemų kalvų ketera“. Taigi stambiu planu aprašoma, ką penkiametis berniukas galėjo pastebėti iš tuopos aukščio.
Dabar prisiminkime ūkio aprašymą Taras Bulboje ir nustatykime
iš kokios pozicijos duodama?
(Mokiniai nurodo šias eilutes: „Jie (Ostapas ir Andrius), praėję, atsigręžė: ūkis
tarsi jie būtų įlindę į žemę...“ Ostapas ir Andrius pažvelgė į ūkį iš tolo, todėl pamatė
ne namas, o du kaminai iš jų kuklaus namo, ne medžiai, o „tik medžių viršūnės“, ne
šulinys ir „stulpas virš šulinio, kurio viršuje pririštas ratas“.)
Apibūdinimas pateikiamas kūrinio herojų akimis, atsisveikinančių su namais, su miela vaikyste.
Jūsų įspūdis apie objektus priklauso nuo to, kur esate ir kaip atrodote. Vienas ir tas pats objektas gali atrodyti skirtingai: vienas dalykas, pavyzdžiui, apibūdinti kiemą iš lango, kitas – iš medžio aukščio, iš skrendančio lėktuvo aukščio; vienas bus ryte, kitas po pietų, trečias – naktį.
Objektų dydis, spalva ir apšvietimas skirsis. Tai reikia turėti omenyje, kai pradedate dirbti su vietovės aprašymu.
Štai kaip apie tai kalba K. Paustovskis: „Šviesa debesuotą dieną prieš lietų yra visiškai kitokia nei tą pačią dieną po lietaus. Drėgna lapija suteikia jai skaidrumo ir blizgesio.
Taigi, visų pirma, nustatykite stebėjimo tašką, iš kurio vietovė jums atrodo ypač patraukli. Kad aprašymas būtų įdomus, reikia atlikti stebėjimus, atidžiai apžiūrėti objektus ir pamatyti jų ypatybes.
Atkreipkite dėmesį, kad galite apibūdinti sritį įvairiomis sekomis:
a) pirmiausia galime pasakyti apie tai, kas yra tolumoje,
b) tada apie tai, kas tau arčiau,
c) apie tai, kas tau labai artima (ir atvirkščiai).
Gali būti ir kita seka:
iš kairės į dešinę, iš viršaus į apačią (ir atvirkščiai).
Galite detaliai apibūdinti teritoriją (gatvę, aikštę ar net dalį gatvės, aikštės),
Galite apibūdinti tik bendrą miesto (miestelio, kaimo) vaizdą (panoramą).
Turite apibūdinti gatvę. Galite kreiptis į šią temą įvairiais būdais. Juk padėtis, iš kurios apibūdini gatvę, gali būti labai skirtinga. Pavyzdžiui, tu stovi mūsų gatvės viduryje (arba pradžioje, pabaigoje) ir žiūri palei ją...
Pabandykime kartu apibūdinti vietovę, pavaizduotą Nikolajaus Dmitrievičiaus Kuznecovo paveiksle „Kazanė. Kuibyševo aikštė. »
Dalomoji medžiaga.
4. Menininko asmenybės pažinimas.
gimė 1923 m. TASSR Zelenodolsko srities Vasiljevo kaime. 1945 m. baigė Kazanės meno mokyklą. SSRS dailininkų sąjungos narys nuo 1950 m. Apdovanotas medaliais „Už narsų darbą Didžiojoje“. Tėvynės karas 1941-1945“, „Už narsų darbą. Dalyvavo visos Rusijos ir visos sąjungos parodose (1951 - 1957), „Tarybų Rusija“ (1960 ir 1970), zoninėje „Didžiojoje Volgoje“, 16 RSFSR autonominių respublikų Maskvoje (1971), „Tatarstano menininkai“ Leningrade (1972), Ufoje (1976 -1977), taip pat respublikinėse parodose Kazanėje.
Pirmąją sėkmę ir pripažinimą menininkui atnešė geležinkelio peizažai, kuriuose naujo pojūtis organiškai derėjo su poetiniu tikrovės suvokimu (Maskva. Trečias kilometras, 1952; Sankryžos stotyje, 1954; Ant bėgių Judino stotis, 1962).
Miesto peizažų seriją menininkas pradėjo 1953 metais paveikslu „Maskva. Komsomolskaja aikštė“. Vienas geriausių šioje serijoje yra peizažas „Kazanės Kremlius“ (1955). Miesto motyvais Kuznecovas dirbo iki paskutinių dienų. Jo drobės apie Maskvą ir Kazanę supažindina mus su sostinių architektūrine išvaizda; Modernūs aukštybiniai pastatai šalia senovinių paminklų staiga atsiranda naujai.
buvo temperamentingas menininkas, neramus, įsimylėjęs gyvenimą, nenuilstantis darbe. Noras įkūnyti naujas temas paskatino jį ieškoti naujų figūrinių priemonių ir praturtinti savo paletę.
Šio meistro paveikslų objektai, jungiantys lyrines intonacijas su herojiniu-epiniu pradu, išsiskiria didele įvairove: geležinkelio stotys ir bėgiai, upių uostai ir prieplaukos, plačios Volgos platybės, bokštiniai kranai ir naujų pastatų siluetai, naftos platformos. , pasikeitusių miestų namai, gatvės ir parkai. Ir viskas juose pilna gyvybės, judėjimo, kūrybos energijos.
Naujausi jo darbai – tai peizažų serija apie milžinišką 9-ojo penkerių metų plano – KamAZ – statybą, kurioje nauju būdu atsiskleidė jo nepaprasti sugebėjimai. Menininkas mirė 1974 m.
5. Darbas iš paveikslo.
Ar esate susipažinę su paveikslėlyje pavaizduota vietove?
(Tai viena žinomiausių Kazanės vietų – Kuibyševo aikštė)
Ar 1972 m. tapytame paveiksle esantis plotas skiriasi nuo to, ką žinome dabar?
(Dabar kairėje pavaizduoto pastato nebėra. Taip pat nebėra spaudos kiosko ir medžių alėjos.)
Dabar išsirinkime tašką, iš kurio žiūrėsime ir apibūdinsime šią sritį.
(Pavyzdžiui, iš priešais esančio pastato lango)
(Šalia yra spaudos kioskas, šalia kurio autobuso laukia grupelė. Toliau dar kelios žmonių grupės, kurios tarsi marga masė. Tolumoje gerai matosi aukštas pilkas pastatas, ant Netgi galite perskaityti užrašą: „Viešbutis Tatarstan“. Šalia šio pastato kitas baltas ir pilkas pastatas žemesnis.)
Koks paros laikas nuotraukoje?
(Greičiausiai rytas)
Kodėl taip manai?
(Pirma, daug žmonių. Tikriausiai išėjo į darbą. Antra, matosi, kad saulė veržiasi pro debesis danguje. Jos blizgesys atsispindi ant šlapio asfalto.)
Kokiomis spalvomis menininkas perteikia debesuotą dieną?
(Pilka, melsva, prislopinta. Ryškių detalių nuotraukoje praktiškai nėra)
Kokią nuotaiką jums sukelia šios vietovės vaizdas?
(Viena vertus, liūdna, kad nėra saulės, bet tuo pačiu ir malonu, nes aš į visa tai žiūriu pro langą, todėl jaučiuosi šilta ir patogu.)
Čia mes pasiekiame užduotį, kurią turite atlikti namuose.
6. Plano kūrimas.
1. Bendras vietovės įspūdis.
2. Vieta.
3. Apylinkės „Atrakcionai“.
4. Asmeninis požiūris į aprašytą sritį.
7. Leksikos darbas.
Priklausomai nuo to, kurią gatvę apibūdinsite (miesto ar kaimo), surašysime žodžius, kurių prireiks šiame darbe:
šviestuvai, langų rėmai, medžio raižiniai (raižyti dekoracijos);
rąstinis namas, susidedantis iš karūnų;
nendrės, skaldos akmuo(vietinės statybinės medžiagos);
nacionalinės architektūros tradicijos Kaip architektūrinė išvaizda,
išraiškingas pastatų siluetas, architektūrinis ansamblis,
niša, kolonos, kapiteliai, lipdytos detalės, raižyti ornamentai, originali danga, tunelis;.
kompleksinė plėtra (nauji kvartalai), daugiaaukščių namų kompleksas, naujas išplanavimas (kolūkinis kaimas, gyvenamasis rajonas), rekonstrukcija, restauracija..
8. Specialiai sukurtų užduočių atlikimas.
A) Pasirinkite žodžio architektūra sinonimus ir iš jų sukurkite įvairias frazes.
B) Naudodami žodyną paaiškinkite žodžių reikšmę:
Kapitalas, frontonas, karnizas, fasadas, portikas.
9. Namų darbai.
Aprašykite gatvę, kurioje gyvenate arba kurią gerai pažįstate žiemos vakarą.
10. Pamokos santrauka.
Mano gatvė žiemos vakarą
Aš stoviu prie įėjimo į savo namus Bolšaja Raudonojoje gatvėje.
Kokia graži mūsų gatvė žiemos vakarą! Ant jo yra daug elektros lempučių, o sniegas, atrodo, maudosi jų spindesyje. Jis taip gražiai spindi ir šviečia neįprasta mėlyna šviesa!
Lauke tylu. Tik retkarčiais pravažiuos mašina arba loja atsitiktinis šuo. Ir vėl tylu.
Einu šaligatviu. Sargas nukrapšto sniegą ir meta į krūvą.
Artinu prie statybvietės. Šalia kelio statomas naujas namas. Ji dar nebaigta, o tamsoje atrodo, kad tai – pasakų apgriuvusi pilis, o gervė – didžiulis paukštis, išskleidęs didžiulius sparnus nė karto nepakilęs į dangų. Viena prožektorių akis į visa tai žiūri paslaptingai. Retkarčiais pasitaiko praeivių. Jie vaikšto lėtai, mėgaudamiesi ramiu šaltu vakaru. Tolumoje pasirodė būrys jaunuolių, jie linksminosi, dainavo dainą.
Pro stiklinius pirmųjų aukštų langus matyti mūsų gatvės gyvenimas: kažkas užsiima buities darbais, kažkas priima svečius, kažkas skaito, rašo...
Čia pasirodo sniegas, purus ir minkštas. Krinta ant blakstienų, šaligatvius dengia putlus šydas. Ir visa tai verčia mane jaustis taip gerai ir maloniai, kad noriu eiti ir eiti šia gera ir man brangia gatve.
Literatūra.
1. . Tapybos naudojimas mokant rusų kalbos. – M., 1983 m
2. Kazakovos tapyba mokant rusų kalbos. – M., 1983 m
3. Akhmadullina kaip priemonė lavinti totorių moksleivių kalbą. – K., 1999 m
4. . Tapyba rusų kalbos pamokose: teorija ir metodologinius pokyčius pamokos. –
5. Kapino kalba: mokymo teorija ir praktika
Mano mieste yra daug įvairių gatvių: ir didelių, ir mažų, ir plačių, ir siaurų, su aukštais pastatais, ir ne tiek daug, bet yra tik viena man brangi gatvė.
Nežinau savo kiemo atsiradimo istorijos, mano tėvai gyveno kitame mieste (rajone), bet žinau daug įvykių, kurie vyko mano gatvėje, žinau kiekvieną medį, kiekvieną nuošalų kampelį, kur galima pasislėpti žaidžiant slėpynės. Pažįstu beveik visus savo kiemo vaikus. Kartu dažnai organizuojame įvairius konkursus, žaidžiame, juokaujame, kalbamės.
Aš myliu savo gatvę bet kuriuo metų laiku. Pavasarį ant medžių žydi alyvos, todėl viskas aplinkui prisotinama maloniu gėlių aromatu. Vasarą visas kiemas tampa kaip skruzdėlynas, nes gatvėje atsiranda daug žmonių, nes visi gyventojai išeina pasikaitinti saulėje. Rudenį kiemas nusidažo visais raudonos ir geltonos spalvos atspalviais ir tampa nepaprastai gražus. Žiemą viskas užmiega ir viskas aplink nutyla.
Mano gatvė yra vieta, kurią jaučiu ypatingai. Man tai labai brangu, nes čia augau, susipažinau su naujais žmonėmis, daug išmokau. Daug laimingų ir džiugių mano gyvenimo akimirkų yra susijusios su mano kiemu. Mano gatvė amžinai išliks mano širdyje, nesvarbu, kur gyvenčiau ateityje.
Rašinys 7 klasė, 8 klasė, 5 klasė, 6 klasė.
Keletas įdomių rašinių
- Esė Tatjana, mielas Puškino idealas, 9 klasė
Kiekvienas vyras turi savo ypatingą moters idealą, kuris jam atrodo gražiausias ir geriausias. Šis idealas dažniausiai sukuriamas visą gyvenimą, nes retai kas gali iš karto nustatyti svarbiausią ir geriausios savybės jauna moteris, mergina
- Kritika apie Nikolajaus Leskovo kūrybą ir jo darbus bei apžvalgas
N. S. Leskovas yra puikus rusų rašytojas. Jie sakė apie jį, kad būtent jis „pažįsta Rusijos žmones tokius, kokie jie yra“. Savo originaliuose darbuose Leskovas vaizdavo Rusijos tikrovę be pagražinimų
- Esė Kaip sapno ir troškimo sąvokos susijusios?
Visi esame skirtingi žmonės, vieni turi gerą valią ir gali išsiveržti kasdien dėl noro, o kiti nori ateiti viskam pasiruošę.
- Esė Saviugdos pavyzdžiai iš gyvenimo
Daugelis iš mūsų dažnai girdėjome apie tokį dalyką kaip saviugda. Ką šis žodis reiškia? Tai reiškia žmogaus ugdymo procesą, kuriame auklėtojo vaidmenį atlieka ugdomasis. Pirmiausia žmogus išsikelia tikslus – kuo aš noriu tapti
- Lyginamosios Chatskio ir Molchalino charakteristikos Griboedovo komedijoje „Vargas iš sąmojų“, esė
Šie herojai visais atžvilgiais visiškai skirtingi. Pagal savo pasaulėžiūrą, auklėjimą, charakterį, noru užsitarnauti savo vietą saulėje. Molchalinas priima meilikavimą, pažeminimą ir visas žemiausias žmogaus savybes
Mano gatvė
I. Mano gatvė – pati brangiausia vieta.
II. Bendra forma gatvės:
1 Raidos istorija.
2. Gyvenamieji pastatai.
3. Vyriausybės įstaigos ir viešosios institucijos.
4. Mano mokykla.
III. Aš myliu savo gatvę.
Kiekvienas žmogus gyvenime turi įsimintinų, brangiausių vietų. Man tai yra mano namai, mano namai, mano gatvė. Kai buvau labai mažas, mano tėvai gavo butą naujame rajone Družby Narodov gatvėje. Tikiu, kad šis vardas simbolinis, nes būtent draugystė tarp žmonių yra raktas į geriausius jausmus: draugystė perauga į meilę, be draugystės nėra ištikimybės, nuo draugystės prasideda žmogiškumas.
Prieš dvylika metų kukurūzų lauko ir kolūkių vietoje „išaugo“ jaunas gyvenamasis rajonas. Virš žemės iškilo balti daugiaaukščiai pastatai, tarsi televizijos antenų gniaužtais liesdami debesis ir patys priminė debesis. Mes su bendraamžiais užaugome šioje srityje, viskas mums yra artima ir pažįstama.
Mūsų gatvė tiesi ir plati. Vasarą čia daug žalumos, nes vienoje pusėje yra miško juosta, paversta jaukia alėja. Kita vertus, saulėtoje pusėje visada daug žiedų, bet medžiai jau spėjo užaugti per dvylika metų. Gatvės kraštas atsiveria į lauką. Pro viršutinių aukštų langus atsiveria nuostabus vaizdas – didžiuliai žali laukai, kurie vasaros pradžioje auksu nuspalvina saulėgrąžų spindesį. Kitas gatvės galas ribojasi su plačiu greitkeliu, palei kurį prasideda privatūs pastatai. Nors vieno aukšto namai pretenduoja į originalią architektūrą, aš mėgstu daugiaaukščius pastatus. Ypač malonu žiūrėti į devynaukščius su raštais ant stogų – tai patobulinto išplanavimo namai. Jie išsiskiria originalumu. Gatvė labai ilga, iš abiejų pusių yra prekybos centrai. Jie suprojektuoti beveik identiškai, todėl gatvė įgauna savitą karkasą.
Aptarnauti mūsų kaimynystėje esančius gyventojus, reikalingą visuomenę ir vyriausybines agentūras. Daugiausia jie yra pirmuose daugiaaukščių pastatų aukštuose, išskyrus parduotuves ir kavines. Kavinė „Lotta“ tapo mėgstama jaunimo poilsio vieta. O tarp namų jaukiuose kiemuose yra darželiai ir mokyklos. Gyvenamųjų pastatų apsuptyje yra mano mokykla.
Šis trijų aukštų statinys pastatytas taip, kad iš daugelio langų atsiveria vaizdas į kiemą, kurio viduryje auga gėlynas, ant kurio auga didelė eglė. Priešais centrinį įėjimą gėlynai liepsnoja gėlėmis, o į mokyklą vedanti beržų alėja kuria jaukumą ir pakelia nuotaiką.
Man patinka būti lauke bet kuriuo metu, bet ypač rudenį. Tai metas, kai viskas prisipildo aukso, kuris persipina su tamsiai raudona spalva.
Pro mano namo langą gerai matosi visas mikrorajonas, o lengvas ankstyvo rudens vėjelis užpildo kambarį nuvytusių lapų kvapu.
Tėvo namai
I. Kur praleidau vaikystę.
II. Grožio ir harmonijos sala.
1. Žydi kiemas.
2. Alyva – vaikystės spalva.
3. Senas sodas.
4 Praeitis negrįžta.
III. Palikti dalelę savęs.
Prisimenant savo vaikystę, jus apima keisti pojūčiai. Kažkaip skauda krūtinę, kai prisimeni kiemą, kuriame žengei pirmuosius žingsnius. Mažas, jaukus, apaugęs vynmedžiais, vos prasiskleidęs saulės spindulių. Vasarą saugojo nuo karščio, žiemą nuo pūgų. Rudenį krintantys lapai žemę užklojo pūkuotu kilimu, ant kurio mes, vaikai, krapštėmės. O jei pakelsi galvą aukštyn, tai vynuogių kekės išsilieja. Vos pasidengusios rytiniu šalčiu, kuris dieną skaidriu lašeliu tekėjo žemyn, vynuogių kekės atrodė skaidrios, net sėklos ryškėjo pro blyškiai rausvą lukštą ir traukė vaikų vaizduotę. Tada tėtis paėmė mane ant rankų, pakėlė ir aš ištiesiau lūpas į sunokusius vynuogynus. O ant durų, atsirėmusi į staktą, mama stovėjo ir apsimetė pykčiu pamačiusi mano purviną veidą. Ir tada visi linksmai juokėmės. Pavasarį tėvas nupjovė vynmedžius, kiemas prašviesėjo, kad gegužę vėl sužaliuotų.
Mūsų namas buvo kaimo pakraštyje ir iš vienos pusės žiūrėjo į daubą. O kitoje daubos pusėje iškilo kelių aukštų pastatai. Mūsų mažoji alėja susideda iš vieno aukšto privačių namų ir buvo maža grožio ir harmonijos sala viduryje didelio triukšmingo miesto.
Mūsų šeimai priklausė viena namo dalis, kitoje pusėje buvo kaimyno tvora. Močiutė tikėjo, kad ši tvora sugadino grožį, ir apsodino ją vijoklinėmis gėlėmis. Kai pražydo raudonos nasturtės ir įvairiaspalvės susuktų panyčių taurelės, tvora išnyko, virto spalvingu, ryškiu kilimu.
Mano močiutės sodą priešais langus iš gatvės atitvėrė nedidelė tvora. Ko ten nebuvo! Gėlės keitėsi priklausomai nuo sezono, užpildydamos kiemą vasaros kvapais, tačiau rožės visada buvo laikomos močiutės pasididžiavimu. Ji augino juos nuo ūglių, saugojo nuo blogo oro, o kai jie pražydo, negalėjo nustoti į juos žiūrėti. Ir vieną dieną ji užaugino vijoklinę rožę, dygliuotą ir dygliuotą, bet neapsakomai gražią.
Mano mėgstamiausia buvo balta alyvinė, auganti po mano kambario langu. Mano močiutė pasodino jį mano gimimo garbei, bet jis mane aplenkė ūgiu. Kiekvienais metais Pergalės dieną su močiute laužydavome alyvas ir eidavome į Šlovės memorialą. Močiutė mane pakėlė, o aš padėjau baltą puokštę Amžinoji ugnis. O grįžusi namo pamačiau kaip balti alyvinės gėlės raudonų plytų namo fone ir vos paliečia mano langą.
Pavasarį mūsų namas pasikeitė, nes pasikeitė sodas už jo. Iš pradžių kunkuliavo balta obelų ir vyšnių žiedų sniego audra, kiek vėliau palaidojo žalumynuose, o dar vėliau – tamsiai raudonos spalvos vaisiuose. Maži langai spindėjo švariais stiklais, kurie žėrėjo ir traukė kitokia šiluma.
pravažiuodamas už jo esantį sodą. Iš pradžių kunkuliavo balta obelų ir vyšnių žiedų sniego audra, kiek vėliau palaidojo žalumynuose, o dar vėliau – tamsiai raudonos spalvos vaisiuose. Maži langai spindėjo švariais stiklais, kurie žėrėjo ir traukė kitokia šiluma.
Iš ten patekau į pirmą klasę, o kai tėvai gavo butą daugiabutyje kitame miesto rajone, atsisakiau su jais kraustytis, likau gyventi pas močiutę.
O dabar, kai močiutės nebėra, einu į mokyklą naujame rajone, kur gyvena mano tėvai. Man patinka mano namai ir nauja mokykla, ir mano nauji draugai. Bet ten, senajame rajone, liko ne tik mano vaikystė, bet ir dalis manęs. Kartais net įsivaizduoju, kad atidarau vartus, o ant slenksčio stovi močiutė ir manęs laukia. Žinau, kad stebuklų nebūna, kad praeitis negrįžta. Tačiau mano širdyje visą gyvenimą liks prisiminimai apie seną tvarkingą namą, apgaubtą sodo migloje – mano namai.
Vietovės aprašymas reiškia bet kurios vietos, kurioje žmogus gyvena: kaimo, miestelio, miesto, gatvės, kiemo, aikštės aprašymą. Aprašymo pagrindas yra konkrečiai vietai būdingų objektų sąrašas ir šių objektų aprašymas. Apibūdindami sritį, turite mokėti rasti „ atspirties taškas vizija“. Pavyzdžiui, žiūrite nuo kalvos į miestą ir jo apylinkes.
Apibūdindami sritį, galite naudoti šias frazes ir žodžius: netoli, už kelių žingsnių, šiek tiek toliau, netoli, šalia, priešais, daugiaaukščių pastatų kompleksas, naujas išplanavimas, ažūrinės tiltų arkos, vaizdingi kampai ir tt Veiksmažodžius geriau vartoti vienu laiku, jie turėtų padėti nupiešti temą: išsisklaido, išsitiesia, ištempia, kyla, slepiasi. Veiksmažodis taip pat gali būti praleistas: šalia miškas, tolumoje bažnyčios kupolas.
Atkreipkite dėmesį į iškalbingą vietovės aprašymą, kurį pateikė N.V. Gogolis eilėraštyje „Mirusios sielos“:
„Manilovkos kaimas savo vieta galėtų suvilioti nedaug žmonių. Pono namas stovėjo vienas ant juros, tai yra, ant iškilumo, atviros visiems vėjams, kurie galėjo pūsti; kalno, ant kurio jis stovėjo, šlaitas buvo padengtas nupjauta velėna. Angliškai ant jo buvo išmėtytos dvi ar trys gėlių lovos su alyvinės ir geltonosios akacijos krūmais; Penki ar šeši beržai mažuose kuokštuose šen bei ten iškėlė plonas, mažalapes viršūnes. Po dviem iš jų buvo matyti pavėsinė su plokščiu žaliu kupolu, mėlynomis medinėmis kolonomis ir užrašu „vienišo atspindžio šventykla“; Žemiau yra tvenkinys, padengtas žaluma, tačiau tai nėra neįprasta rusų žemės savininkų angliškuose soduose. Šio pakilimo papėdėje ir iš dalies palei patį šlaitą ilgio ir pločio tamsėjo pilkų rąstų nameliai, kuriuos mūsų herojus dėl nežinomų priežasčių tą pačią akimirką pradėjo skaičiuoti ir suskaičiavo daugiau nei du šimtus; niekur tarp jų nėra augančio medžio ar jokios žalumos; Visur matėsi tik vienas rąstas. Vaizdą pagyvino dvi moterys, kurios vaizdingai pasiėmusios sukneles ir iš visų pusių prisiglaudusios iki kelių klaidžiojo tvenkinyje, dviem mediniais nagais tempdamos suplyšusią netvarką, kurioje matėsi du susivėlę vėžiai. o užklydusi kuoja blizgėjo; atrodė, kad moterys ginčijosi tarpusavyje ir dėl kažko ginčijasi. Iš tolo, į šoną, pušynas tamsėjo kažkokia blankia melsva spalva. Net ir pats oras buvo labai naudingas: diena buvo arba giedra, arba niūri, bet kažkokios šviesiai pilkos spalvos, kuri pasirodo tik ant senų garnizono karių uniformų, tačiau tai buvo taiki kariuomenė, bet iš dalies girta. sekmadieniais. Kad paveikslas būtų užbaigtas, netrūko ir permainingų orų pranašo gaidžio, kuris, nepaisant to, kad dėl žinomų biurokratijos atvejų kitų gaidžių nosys buvo sukapojusios galvą iki pat smegenų. labai garsiai ir net išskleidė sparnus, suplėšytus kaip senas kilimėlis.
