დარწმუნებული ვარ, ცხოვრებაში გამიმართლა - საბჭოთა სკოლაში ვსწავლობდი. ბოლო რამდენიმე წელი კი სკოლები უკვე სხვა მდგომარეობაში იყო, მაგრამ იმ დროს განათლების სისტემას ჯერ არ განხორციელებულა მნიშვნელოვანი ცვლილებები. ჩემს დროს საშუალო სკოლა ყველასთვის სავალდებულო იყო, საშინაო სწავლის კვალი არ იყო.

მეხუთე კლასიდან ჩავაბარე გამოცდები, ვისწავლეთ ბილეთები, ვიღაცამ ჩიტ ფურცლები დაწერა, მაგრამ მშვენიერი იყო, ვინ იყო, ვინ არ ლაპარაკობდა საბჭოთა პერიოდზე. გთხოვთ გაითვალისწინოთ, რომ ჩვენ ჩავაბარეთ რეალური ნორმალური გამოცდები და არა გონებრივად ჩამორჩენილი ბავშვებისთვის განკუთვნილი ტესტები. ძალიან მკაცრად ვლაპარაკობ, რადგან ასე ვფიქრობ.

მე-11 კლასში, როცა ფინალური გამოცდების ჩაბარებას ვაპირებდით, გვითხრეს, რომ ოთხი გამოცდა ჩატარდებოდა ტესტების სახით: ალგებრა, გეომეტრია, რუსული ენა და ლიტერატურა, ისტორია. და ორი ბილეთებით - ფიზიკა და ინგლისური. ასე რომ, აქ არის კლასში არც ერთი ადამიანი არ მოემზადა იმ ოთხი გამოცდისთვის, რომლებისთვისაც იყო ტესტები! და მათ ყველაფერი დათმეს! ვინც ცუდად სწავლობდა, ტესტები 4-ით ჩააბარა (ხუთქულიანი სისტემის მიხედვით). Ის არის.

საბჭოთა განათლება აღიარებულ იქნა საუკეთესოდ მთელ მსოფლიოში, არა, აუცილებელი იყო ამერიკული ტესტირების სისტემის მიღება. სადაც გამოცდას არ ჩააბარებს მხოლოდ სრული იდიოტი. იმიტომ, რომ თუ სკოლაში რაღაცას მაინც წაიკითხავ და ასწავლი, მაშინ შემოთავაზებული პასუხების მიხედვით, უბრალოდ უნდა ჩააბარო ასეთი გამოცდა.

ცოდნის კარგი ბარგის გარდა, სკოლა სრულწლოვანებამდე მივატოვეთ ნორმალური იდეებით დისციპლინის, დაქვემდებარებისა და საზოგადოებაში სოციალიზაციის უნარით .

მაგრამ 1992 წელს კანონით შემოღებულ იქნა ისეთი კონცეფცია, როგორიცაა "განათლება სახლში" ან "ოჯახის განათლება" (შინაური სწავლება). მშობლები კი არჩევანის წინაშე დადგნენ: გაეშვათ ბავშვი საჯარო სკოლაში თუ დატოვონ სახლში განათლების მისაღებად?

იმავე 1992 წლიდან ბევრი საუბარი და კამათი იყო საშინაო განათლების შესახებ. მშობლებიც და მასწავლებლებიც ამ საკითხზე კონსენსუსამდე ვერ მივიდნენ. შევეცადოთ გავიგოთ ასეთი განათლების დადებითი და უარყოფითი მხარეები. მაგრამ პირველ რიგში, რამდენიმე სიტყვა იმის შესახებ, თუ რა ფორმები არსებობს საშინაო სწავლების შესახებ.

საშინაო სწავლების ფორმები

Unschooling - აბსოლუტური უარი სკოლაში და ზოგადად სასკოლო სასწავლო გეგმაზე. Unschooling-ის მხარდამჭერები დარწმუნებულნი არიან, რომ დამოუკიდებლად შეუძლიათ განსაზღვრონ როგორ, რამდენი და რა ასწავლონ შვილს. დარწმუნებულები ვართ, რომ არავის სჭირდება საყოველთაოდ მიღებული საშუალო განათლება, ასევე სახელმწიფო ტესტირება და სხვა გამოცდები. სწავლის გაუქმების ყველაზე სამწუხარო შედეგი ის არის, რომ 16 წლის ასაკში ბავშვი ვეღარ აითვისებს და ისწავლის უნივერსიტეტში ჩასაბარებლად საჭირო ცოდნის საჭირო მინიმუმს, რაც იმას ნიშნავს, რომ ის ვერ შეძლებს რაიმე პროფესიის შეძენას. ჩემდა სასიხარულოდ, რუსეთში სწავლის გაუქმება კატეგორიულად აკრძალულია.

სახლში სწავლა - პერსონალური გაკვეთილები სკოლის მასწავლებლებთან სახლში, ტესტების წერა, გამოცდების ჩაბარება და ა.შ. გაიცემა იმ შემთხვევაში, თუ ბავშვი დამოუკიდებლად ვერ ახერხებს სკოლაში სიარული, საფუძვლად დაედება ექიმის დასკვნა სამედიცინო უკუჩვენებების არსებობის შესახებ.

ნაწილობრივი საშინაო განათლება - სკოლაში სიარული რამდენიმე გაკვეთილით დღეში ან კვირაში. ინკლუზიური განათლების ნაწილი სპეციალური საჭიროების მქონე ბავშვებისთვის. ის ასევე შეიძლება გაიცეს მხოლოდ სამედიცინო პროფესიონალების დასკვნით.

გარე სტუდენტი - ავტონომიური სწავლა სახლში გამოცდებისა და ტესტების ჩაბარებით, სკოლაში დასწრების გარეშე. მისი მიღება შესაძლებელია სკოლის დირექციისგან, მხოლოდ საგანმანათლებლო დაწესებულების ადმინისტრაციასთან შეთანხმებით. უნდა ითქვას, რომ ამას ბევრი სკოლა არ ეთანხმება.

Დისტანციური განათლება – სწავლა ინტერნეტით, მასწავლებლებთან კომუნიკაცია სკაიპის ან ფორუმზე, საშინაო დავალების, ტესტებისა და გამოცდების ონლაინ შესრულება. ასევე შეთანხმებული და გაფორმებულია საგანმანათლებლო დაწესებულების ადმინისტრაციასთან.

საშინაო სწავლების დადებითი მხარეები

საშინაო სწავლებას, ისევე როგორც ნებისმიერ სხვა საქმიანობას, აქვს თავისი დადებითი და უარყოფითი მხარეები. პირველ რიგში, მოდით შევხედოთ უპირატესობებს.

დადებითი მხარეები უწოდეს საშინაო სწავლის მხარდამჭერებმა, ასე რომ:

• ბავშვი დაკავებულია როცა უნდა და როგორც მოსწონს.
• არ არის ზეწოლა თანატოლების, საშუალო სკოლის სტუდენტებისა და მასწავლებლების მხრიდან.
• არ არის საჭირო სკოლის არასაჭირო (???) წესების დაცვა.
• ბავშვში მორალური და ეთიკური სტანდარტების განვითარების მონიტორინგი.
• ბავშვს შეუძლია იცხოვროს ბუნებრივი ბიოლოგიური საათის მიხედვით.
• არჩევანი სპეციალური საგნების შესწავლაში: ხელოვნება, უცხო ენები(რომელი გინდა, მაგრამ სკოლაში რომელი არა), არქიტექტურა და ა.შ.
• სახლში სწავლა მნიშვნელოვნად ამცირებს სკოლის დაზიანებების, პოზის და მხედველობის პრობლემების რისკს.
• სწავლისადმი ინდივიდუალური მიდგომა ხელს უწყობს პიროვნების აღზრდას.
• ბავშვის მშობლებთან მჭიდრო კონტაქტის შენარჩუნება, სხვა ადამიანების გავლენა გამორიცხულია.
• დაუფლების შესაძლებლობა სკოლის სასწავლო გეგმა 10 წელზე ნაკლებ დროში.
• არ არის სავალდებულო ვაქცინაცია.

უპირატესობების უმეტესობა საკმაოდ საკამათოა. მაგალითად, პოზისა და მხედველობის პრობლემების რისკის შემცირების შესახებ. შეიძლება იფიქროთ, რომ სახლში ბავშვი მათ ვერ გააფუჭებს. ან რაც შეეხება სხვის გავლენას. ბავშვები ახლა იმდენ დროს ატარებენ სოციალურ ქსელებში, რომ სხვების გავლენის ქვეშ მოქცევა უფრო ადვილია, ვიდრე სკოლაში.

ვინ თქვა, რომ სკოლის წესები არასაჭიროა? რისი ბრალია მათი მიყოლა? მე პირადად არ მესმის. დაეცემა თუ არა ბავშვს ფეხები მასწავლებლის შემოსვლისას ადგეს? ანუ საახალწლო წვეულებაზე მონაწილეობა ბავშვზე უარყოფითად იმოქმედებს? მეჩვენება, რომ ეს უპირატესობები სრული სისულელეა. რაც შეეხება ვაქცინაციას, ეს ზოგადად ცალკე თემაა, მაგრამ მაინც ვიტყვი ორიოდე სიტყვას.

მე განსხვავებული აზრის მომხრე ვარ და დარწმუნებული ვარ, რომ ვაქცინაცია მნიშვნელოვანია და აუცილებელია. ვკამათობ. ვინც თვლის, რომ აცრები არასაჭიროა, ამტკიცებენ, რომ ისინი საზიანოა ბავშვის ჯანმრთელობისთვის და სავალდებულო აცრა ზოგადად არღვევს მის უფლებებს. ერთმა ჩემმა ნაცნობმა, რომელიც აცრების წინააღმდეგია, თქვა: „სად ნახე ჩუტყვავილა ან წითურა? ჩემს შვილს არ ვაქცინაცია და ყველაფერი კარგადაა“. ნაწილობრივ კი, ჯერჯერობით კარგია. ახლა კი შევხედოთ სიტუაციას მეორე მხრიდან - მეცნიერული თვალსაზრისით.

როცა ბევრი ასეთი „წერა-კითხვის მცოდნე“ დედა იქნება, ეპიდემიოლოგიური ვითარება დაიწყებს ცვლილებას და ისევ დაბრუნდება „დამარცხებული“ დაავადებები, როგორიცაა ჩუტყვავილა ან იგივე წითურა. მხოლოდ 70%-ზე მეტი მოსახლეობის ვაქცინაცია შეძლებს უზრუნველყოს ადამიანების დიდი ნაწილის და განსაკუთრებით ბავშვების ჯანმრთელობას. . მაგრამ ამ დედებმა ამის შესახებ არ იციან, უფრო სწორად არ უნდათ იცოდნენ, მათთვის უფრო ადვილია უარი თქვან და „გადაარჩინონ“ შვილი მავნე ვაქცინაციისგან და სხვამ დაფიქრდეს შედეგებზე.

ჯანდაცვის მსოფლიო ორგანიზაციის ექსპერტების აზრით , არგუმენტების უმეტესი ნაწილი, ვინც უარს ამბობს შვილების ვაქცინაციაზე, არ არის მეცნიერულად დადასტურებული და ხასიათდება, როგორც "საშიში და შემაშფოთებელი ბოდვა".

ამიტომ, ვფიქრობ, უკიდურესად არასწორია საუბარი აცრების არარსებობაზე, როგორც სახლის სწავლის ერთ-ერთ უპირატესობაზე.

საშინაო სწავლების უარყოფითი მხარეები

ბევრი უარყოფითი მხარეა, უნდა ვთქვა, და, ჩემი აზრით, მნიშვნელოვანია, თავად განსაჯეთ:

• ბავშვი არ იღებს სოციალიზაციისა და გუნდთან ურთიერთობის გამოცდილებას.
• ის მოითხოვს მშობლების მუდმივ მონიტორინგს სასწავლო პროცესზე.
• დისციპლინის ნაკლებობა და „ზარიდან ზარამდე“ გარკვეული დროის განმავლობაში მუშაობის აუცილებლობა.
• თანატოლებთან და საშუალო სკოლის მოსწავლეებთან კონფლიქტების გამოცდილების ნაკლებობა და მათგან გამოსავალი.
• მშობლებს ყოველთვის არ შეუძლიათ სწორად ასწავლონ ზუსტი საგნები, სისტემური აზროვნება.
• მშობლების ჰიპერმზრუნველობა საბოლოოდ გამოიწვევს ბავშვის ინფანტილიზმს ან ეგოიზმს.
• ბავშვი შეეგუება გამოსახულებას „არავისნაირი“, ეს ბევრად უფრო გაუჭირდება ზრდასრულ ასაკში.
• ამქვეყნიური გამოუცდელობა და სკოლაში კომუნიკაციის ნაკლებობა გავლენას მოახდენს დამოუკიდებელი ცხოვრების დაწყებაზე.
• მშობლების მიერ არატრადიციული შეხედულებებისა და ცხოვრებისეული ღირებულებების დაწესება ზღუდავს ბავშვის განვითარებას.
• სირთულეები უნივერსიტეტში შესვლისა და მასში მომზადების დროს.

მეჩვენება, რომ საშინაო სწავლების საკითხი უნდა დადგეს, თუ ბავშვი ჯანმრთელობის მიზეზების გამო სკოლაში ნამდვილად ვერ დადის. ან თუ ოჯახი ხშირად გადადის ქალაქიდან ქალაქში (არ ვიცი, რა მიზეზით), ამ უკანასკნელ შემთხვევაში, დისტანციური განათლება, რა თქმა უნდა, ოპტიმალური იქნება. ან ოჯახი პატარა სოფელში ცხოვრობს, მაგრამ წესიერი სკოლა ძალიან შორსაა და ბავშვის ყოველდღე წაყვანის საშუალება არ არის.

მძიმე ავადმყოფი ბავშვისთვის აუცილებელია პირადი გაკვეთილები ან სკოლაში ნაწილობრივი დასწრება , განვითარების ზოგიერთი თავისებურებით (აუტიზმი, ADHD) ან შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე, აყვანილი ბავშვი მძიმე პედაგოგიური უგულებელყოფით.

დროებითი საშინაო სწავლება (ერთი სასწავლო წლის განმავლობაში) - მძიმე დაზიანებების, მძიმე ავადმყოფობის და ა.შ. აღდგენისა და რეაბილიტაციის პერიოდისთვის. ზოგიერთ შემთხვევაში აზრი აქვს აუტისტური პიროვნული თვისებების მქონე ნიჭიერი ბავშვის გადაცემას გარე მოსწავლეზე. ინდივიდუალური ვარჯიში ნამდვილად არ არის შესაფერისი როგორც კომუნიკაბელური და აქტიური ბავშვისთვის, ასევე ზარმაცი და თვითდისციპლინის ქმედუუნარო ბავშვისთვის..

საშინაო სწავლების საჭიროება რამდენიმე ფაქტორით უნდა განისაზღვროს - მშობლების ცხოვრების წესი და ბავშვის განვითარების (ჯანმრთელობის) თავისებურებები. თუ, მაგალითად, ოჯახი ქალაქში ცხოვრობს და დედა და მამა ყოველდღე დადიან სამსახურში, მაშინ რა აზრი აქვს ბავშვის ამ ფორმაში გადაყვანას? ყველა საგანში მასწავლებლების დაქირავება არის კითხვა: მაშინ რატომ მუშაობს დედა, თუ მთელი ფული წავა ასეთი სერვისების გადახდაზე? სწავლის დამოუკიდებელი ფორმისთვის ჯერ კიდევ გჭირდებათ ზრდასრული, რომელიც რამდენიმე საათს გაატარებს ბავშვთან ერთად, იმუშავებს მასთან, აკონტროლებს პროგრესს. დამოუკიდებელი ამოცანები. მეეჭვება მშობლებმა, რომლებიც მთელი დღე მუშაობდნენ ოფისში, შეძლებენ ამას.

ჩემი აზრით, შესაძლებელია ბავშვის საშინაო განათლებაზე გადაყვანა, რომელიც სერიოზულ დაპირებებს აჩვენებს სპორტში , Მაგალითად. ანუ ბავშვი წავა სპორტში და პარალელურად მიიღებს საშუალო განათლებას, მეტ დროს დაუთმობს ვარჯიშს და შეჯიბრებისთვის მომზადებას. მშვენიერია, თუ ასეთ ოჯახში დედა არ მუშაობს და შეუძლია დახარჯოს დრო შვილის სრულად განვითარებაზე.

შეაჯამეთ

დარწმუნებული ვარ, რომ საშინაო სწავლება არ არის შესაფერისი ყველა ბავშვისა და მშობლისთვის. არაერთხელ ეწვია ფორუმებს და წაიკითხა ასეთი განათლების მხარდამჭერების არგუმენტები. რასაც ეს ზრდასრული დედები და მამები წერენ, პირადად ჩემს თავში არ ჯდება. რამდენიმე განსაკუთრებით თვალსაჩინო მაგალითს მოვიყვან: „მინდა გადავარჩინო ჩემი შვილი იმ სასკოლო სისტემისგან, რომელიც აფუჭებს მის პიროვნებას“, „როგორც კი ვიხსენებ სასკოლო მოგზაურობას, მაშინვე ცუდად ხდება. ვის სჭირდება ეს საერთოდ?“, „ვის სჭირდება ეს გამრავლების ცხრილები და მენდელეევი, სასარგებლოა ისინი ცხოვრებაში?“. წავიკითხე და ტირილი მომინდა. რა შეიძლება ასწავლონ ასეთმა მშობლებმა შვილს სახლში სკოლაში? გულწრფელად ვწუხვარ ამ მშობლების შვილების გამო.

მან ასევე გაიხსენა სიტყვები ლომონოსოვის ბიოგრაფიიდან: ”ცოდნის სურვილით აღძრული, ის მოსკოვში ჩადის ფეხით (1731), სადაც შედის სლავურ-ბერძნულ-ლათინურ აკადემიაში. შეუპოვრობის წყალობით 5 წელიწადში ახერხებს სწავლის მთელი 12 წლიანი კურსის დასრულებას. ჩემს თავში მხოლოდ ერთი აზრი ტრიალებს: ”კარგია, რომ ლომონოსოვს არ ჰყავდა ისეთი მშობლები, როგორებიც იყვნენ საშინაო ფორუმების მონაწილეები”.

იმისათვის, რომ მიიღოთ ინფორმირებული გადაწყვეტილება განათლების ახალ ფორმაზე გადასვლის შესახებ, საჭიროა კარგად იფიქროთ, აწონ-დაწონოთ სახლის სწავლის დადებითი და უარყოფითი მხარეები.

რისი გაკეთება შეუძლია საშინაო სწავლებას თქვენთვის და თქვენი შვილისთვის?

1. ინდივიდუალური პროგრამა - ინდივიდუალური, არა სტანდარტიზებული ტრენინგი.სახლში სწავლისას შეგიძლიათ დამოუკიდებლად შექმნათ როგორც საგანმანათლებლო პროგრამა, ასევე სასწავლო გეგმა თქვენი შვილის ინტერესების, ხასიათის თვისებებისა და აკადემიური მოსწრების საფუძველზე. შეგიძლიათ ღრმად შეხვიდეთ ერთ თემაში და ინტენსიურად გადახვიდეთ მეორეში. სხვა არავინ გეტყვით როდის და რა თემას, რა ამოცანების შესრულებას და სახელმძღვანელოების შესწავლას. სწავლა იქნება საინტერესო პროცესი, სავსე საოცარი აღმოჩენებითა და სიურპრიზებით. რა თქმა უნდა, არ დაივიწყოთ სერტიფიცირების დრო, რათა მოემზადოთ ამ დროისთვის.

2. უმაღლესი შედეგები განათლების ტრადიციულ ფორმასთან შედარებით.დადასტურებული ფაქტია, რომ სახლში სწავლის მქონე ბავშვები უფრო კარგად სწავლობენ, ვიდრე მათი სკოლის თანატოლები და უკეთეს შედეგს იღებენ.

3. შესაძლებლობა დაუთმოს სასწავლო დრო მხოლოდ სწავლას.ამაში ეჭვი არავის ეპარება დიდი თანხასკოლაში სწავლის დრო არა მხოლოდ იხარჯება არაეფექტურად, არამედ უბრალოდ იხარჯება. და თუ ამ კლასსა და სასკოლო ღონისძიებებს დავუმატებთ მოგზაურობის დროს, გამოდის, რომ საშინაო განათლება შეიძლება ბევრად უფრო ეფექტურად აშენდეს, ვიდრე სკოლა.

4. უახლესი ტექნოლოგიებისა და მიდგომების გამოყენება.საშინაო სწავლება განათლების ყველაზე სწრაფად მზარდი ალტერნატიული ფორმაა. Იმდენად, რამდენადაც ოჯახური განათლებააირჩიონ მშობლები, რომლებიც ნამდვილად არიან დაინტერესებულნი შვილის განათლებით, შემდეგ შემოთავაზებული პროგრამები, მასალები და მეთოდები - უმაღლესი სტანდარტი. თანამედროვე ტექნოლოგიებს შეუძლია სწავლა უფრო მოქნილი და მრავალფეროვანი გახადოს. ბავშვები ახლა უფრო სწრაფად ეუფლებიან უახლეს ტექნოლოგიებს, ვიდრე მათი მშობლები, ამიტომ სწავლის ახალი ფორმები კარგად აღიქმება.

5. გაცილებით ნაკლები დრო იხარჯება გაკვეთილებზე, ვიდრე სკოლაში.ეს არის პლიუსი, რასაც სახლში სწავლის თითქმის ყველა ბავშვი აღნიშნავს. და მიზეზი სულაც არ არის ის, რომ ოჯახის სტუდენტები გადიან რაიმე სახის „შემცირებულ“ პროგრამას ან სერიოზულად არ უყურებენ სწავლას. პირიქით. ეს არის კლასებისადმი პასუხისმგებელი მიდგომა, რაც შესაძლებელს ხდის სწავლის პერიოდში გაცილებით მეტი ჩაბარება, ვიდრე ტრადიციულ სკოლაში. შედეგად, ბავშვები უფრო სწრაფად ეუფლებიან თემებს, ვიდრე თანაკლასელები.

6. მეტი კრეატიულობა, ნაკლები მოწყენილობა.ვინ თქვა, რომ სწავლა არის ის, რაც ხდება სკოლის კედლებში, მერხთან, სახელმძღვანელოთი ხელში და მასწავლებელი დაფაზე? დაე, უმრავლესობამ ასე ისწავლოს. რა გიშლის ხელს ბოტანიკის შესასწავლად პარკში წასვლაში ან პლანეტარიუმის მონახულებაში, როცა ვარსკვლავურ სისტემაში გადიხარ? თქვენ არ ხართ შეზღუდული სკოლის ჩარჩოებით და თქვენთვის მთელი მსოფლიო საგანმანათლებლო სივრცეა. ცოდნის მიღების შესაძლებლობა არა სახელმძღვანელოებიდან, არამედ პირველადი წყაროებიდან არა მხოლოდ ზრდის ეფექტურობას, არამედ ავითარებს საგნისადმი „ვნებას“.

7. სწავლა ამაზე მეტია.სკოლაში ყველაფერი იზომება დღიურში და ქულებით OGE-სა და ერთიანი სახელმწიფო გამოცდისთვის. სახლში სწავლის დროს ბავშვები სწავლობენ საკუთარი პორტფოლიოს შექმნას, რომელიც აჩვენებს რეალურ ცოდნას და უნარებს. და ვიზუალური შედეგები სულ უფრო მნიშვნელოვანი ხდება უნივერსიტეტებისთვის და შემდგომში დამსაქმებლებისთვის.

8. მიზნები და ამოცანები დასახულია თქვენ მიერ.სკოლაში ბავშვები სწავლობენ იმას, რაც ჩამოაყალიბა ვიღაცამ, ვინც არ იცნობს თქვენს შვილს და მის საჭიროებებს. საშინაო სწავლებაში თქვენ ირჩევთ რას, როგორ და როდის ისწავლით.

9. უაზრო ტესტები, დავალებები და მოხსენებები წარსულს ჩაბარდება.როგორ შეიძლება სკოლის მოსწავლეებს გაუჩნდეთ სწავლის სურვილი, თუ იძულებულნი არიან შეასრულონ იგივე ტიპის დავალებები და უაზრო ტესტები?

10. მოქნილობა და მოხერხებულობა.თქვენ აღარ გჭირდებათ მანქანის მართვა და შემდეგ თქვენი ბავშვის სკოლიდან გაყვანა გარკვეულ დროს. და არდადეგების დაგეგმვა შესაძლებელია ნებისმიერ დროს და არა მხოლოდ ზაფხულის არდადეგების "ცხელი სეზონისთვის".

თუმცა, შეიძლება წარმოიშვას გარკვეული სირთულეები:

1. პასუხისმგებლობა.როდესაც გადახვალთ საშინაო სწავლებაზე, თქვენ სრულად იქნებით პასუხისმგებელი თქვენი შვილების განათლებაზე. თუ რამე არასწორედ წავა, ვეღარ დაადანაშაულებ ცუდი მასწავლებლებიან ოსიფიცირებული სისტემა. მართალია, ტრადიციულ სკოლებში ბავშვების მშობლებიც პასუხისმგებელნი არიან შვილების აღზრდაზე, მაგრამ, ჯერ ერთი, ამას სკოლას უზიარებენ და მეორეც, შედეგზე გავლენის მოხდენის მრავალჯერ ნაკლები შესაძლებლობა აქვთ.

2. დრო.იშვიათი საღამოს ან შაბათ-კვირის გარდა, როდესაც ბავშვები ბებიასთან და ბაბუასთან არიან, ისინი თქვენთან იქნებიან: ყოველდღე, მთელი დღის განმავლობაში. მაგრამ ეს ასევე არის ოჯახური განათლების ერთ-ერთი უპირატესობა. საბოლოოდ გექნებათ დრო შვილებთან მჭიდრო ურთიერთობის დასამყარებლად, რეალურად დაახლოებისა და ერთმანეთის გასაცნობად.

3. თავისუფლება.ახლა შეგიძლია შენი შვილები სკოლაში გაგზავნო და შენს საქმეს შეუდგე. მეორეს მხრივ, საშინაო სწავლება დაგეხმარებათ ისწავლოთ როგორ უკეთ მართოთ თქვენი დრო და გახდეთ უფრო კრეატიული. შეგიძლიათ გამოიყენოთ საშინაო სწავლების მხარდაჭერა, დაუკავშირდეთ სპეციალისტებს, რომლებიც შესთავაზებენ საუკეთესო სასწავლო პროგრამას თქვენი შვილისთვის და შეგიძლიათ დისტანციურად იმუშაოთ და გამონახოთ დრო თქვენთვის.

4. კვალიფიკაცია.ბევრი მშობელი არ არის დარწმუნებული, რომ მათ აქვთ საკმარისი ცოდნა, უნარები და მოთმინება, რომ ასწავლონ შვილებს. მაგრამ ყველაფრის სწავლა შეიძლება. საშინაო სწავლებამ უამრავ მშობელს ასწავლა სიმშვიდის შენარჩუნება, როცა მათი შვილები ხმაურიანი არიან, იყვნენ მოქნილები, როცა დაღლილები არიან, გახდნენ ჯადოქრები, როცა მოწყენილი არიან. არ არსებობენ სრულყოფილი მშობლები, ისევე როგორც არ არსებობენ სრულყოფილი მასწავლებლები, მაგრამ ჩვენ ყველა ვვითარდებით და ვსწავლობთ საკუთარი გამოცდილებიდან.

5. Ცოდნის ნაკლებობა.გეშინიათ, რომ თქვენს შვილებს ცოდნის ხარვეზები ექნებათ, რომ საბოლოოდ რაღაც არ იცოდნენ? რომ დაგისვან კითხვები, რომლებზეც პასუხი არ იცი? თქვენ არ შეგიძლიათ ყველაფერი იცოდეთ და არც გჭირდებათ. მთავარია, ბავშვებს მივცეთ ინსტრუმენტები, რომ მოიძიონ საჭირო ინფორმაცია და ასწავლონ მათთან მუშაობა. გარდა ამისა, ძალიან საინტერესოა - ბავშვებთან ერთად პასუხების ძიება და სწავლა!

6. სახლის შეზღუდვები.სავარაუდოდ, თქვენს სახლს არ აქვს სათამაშო მოედანი, აუზი ან მუსიკის კლასი, მაგრამ ცხოვრება მხოლოდ სახლით არ შემოიფარგლება. თქვენ შეგიძლიათ აირჩიოთ ის სათამაშო მოედნები და წრეები, რომლებიც საუკეთესოდ აკმაყოფილებს თქვენი შვილების საჭიროებებს.

7. დამოუკიდებლობა.სკოლაში დამოუკიდებელი ცხოვრების უეცარი ბიძგი აიძულებს ბავშვებს დაეყრდნონ ერთმანეთს და თქვენი შვილის თანატოლებსაც აქვთ მცირე ცხოვრებისეული გამოცდილება. შედეგად, „ბრმა ბრმას მიუძღვის“. საოჯახო განათლება აძლევს მშობლებს შესაძლებლობას, უფრო დიდხანს იმოქმედონ ბავშვებზე ავტორიტეტად და შეინარჩუნონ გავლენა მათზე, მისცეს მათ იმდენი თავისუფლება და დამოუკიდებლობა, რამდენადაც მათ შეუძლიათ.

8. კრიტიკა.სავარაუდოდ, ზოგიერთი მეგობარი და ახლობელი არ დაუჭერს მხარს თქვენს გადაწყვეტილებას. ისე, შეუძლებელია ყველას ასიამოვნო. უბრალოდ დაიმახსოვრე, რომ სკოლაში სწავლა ძალიან შორს არის იდეალურისგან და ექვემდებარება კიდევ უფრო მეტ კრიტიკას. მაგრამ უმეტესობა მიჩვეულია ნაცემი გზის გაყოლას და არ ცდილობს უკეთესი გზების ძიებას.

9. სოციალიზაციის ნაკლებობა.ზოგიერთს მიაჩნია, რომ სახლში სწავლის მქონე ბავშვები მთელ დღეს ოთხ კედელში ატარებენ და, შედეგად, არ იციან როგორ დაუკავშირდნენ თანატოლებს. რა თქმა უნდა, ოჯახურ განათლებაზე გადასვლისას, ბავშვის სოციალიზაციის მთელი პასუხისმგებლობა თქვენს მხრებზე მოდის. მაგრამ არის უამრავი ადგილი, სადაც თქვენს შვილს შეუძლია დაუკავშირდეს თანატოლებს და არ იგრძნოს თავი იზოლირებულად საზოგადოებისგან. წრეები და სექციები, განვითარებადი ცენტრები და შემოქმედების სახლები - თქვენ გექნებათ ბევრად უფრო ფართო არჩევანი, ვიდრე მშობლები, რომლებიც ამჯობინებენ ტრადიციული განათლება, რადგან გაცილებით მეტი შესაძლებლობა გექნებათ, რომ ააგოთ თქვენი შვილისთვის განრიგი. გარდა ამისა, სასკოლო გამოცდილება ყოველთვის არ არის პოზიტიური და საშინაო სწავლება საშუალებას მოგცემთ დაიცვათ თქვენი შვილი ნეგატიური გავლენისგან და მისცეთ მას სრული განვითარების შესაძლებლობა.

10. სრულ განაკვეთზე განათლებაზე გადასვლა.შეიძლება მოხდეს, რომ დაგჭირდეთ თქვენი შვილის დაბრუნება ტრადიციულ განათლებაზე ოჯახური სწავლებიდან. ეს პროცესი რთულია, მაგრამ უფრო ადვილი იქნება, თუ ბავშვს ექნება დამოუკიდებელი მუშაობის უნარები. გარდა ამისა, ეს უნარები დაეხმარება მას თანატოლებთან შედარებით სრულ განაკვეთზე სწავლაში უფრო მაღალი შედეგების მიღწევაში.

როგორც ნებისმიერ შემთხვევაში, დადებითი და უარყოფითი მხარეები შედარებითი ტერმინებია. სირთულეების წარმოშობის შემთხვევაშიც კი, მათი დაძლევა მომავალში შეიძლება იყოს პლუსი, რადგან უნივერსიტეტში ჩაბარებისას ბავშვს განუვითარდება ყველა უნარი წარმატებული სწავლისთვის. თვითგანათლება, კარიერული განვითარება.

კომაროვა ვიქტორია. ნიჟნევარტოვსკის სახელმწიფო ჰუმანიტარული უნივერსიტეტი, ნიჟნევარტოვსკი, ტიუმენის რეგიონი, რუსეთი
ნარკვევი ინგლისური ენათარგმანთან ერთად. ნომინაცია კლასიკური ესე

სახლში სწავლა

ადამიანების უმეტესობას შეუძლია თქვას, რომ სახლში სწავლა არ არის სწავლის საუკეთესო გზა. ისინი განაპირობებენ იმას, რომ საშინაო განათლება უარყოფით გავლენას ახდენს მოსწავლეთა განვითარებაზე. მაგრამ სხვა ადამიანები ფიქრობენ, რომ მას ბევრი დადებითი თვისება აქვს. ისინი მიიჩნევენ, რომ ყველა ბავშვმა უნდა მიიღოს განათლება სახლში. ეჭვგარეშეა, ამ წინადადებას აქვს როგორც დადებითი, ასევე უარყოფითი მხარეები.

ერთის მხრივ, საშინაო სწავლებას ბევრი დადებითი ასპექტი აქვს. პირველ რიგში, ეს სასარგებლოა იმ მოსწავლეებისთვის, რომლებსაც აქვთ „სასკოლო ფობია“. შედეგად, ისინი თამაშობენ გაურკვევლად და არ აქვთ სხვა ბავშვებთან კომუნიკაციის შესაძლებლობა. მეორეც, საშინაო განათლება უხდება ნიჭიერ მოსწავლეებს, რომლებსაც ყოველდღიური გაკვეთილები აწუხებთ. სწორედ ამიტომ, ბავშვებს აქვთ შესაძლებლობა აირჩიონ ინდივიდუალური სასწავლო გეგმა. და ბოლოს, მათ აქვთ მოქნილი გრაფიკი და შეუძლიათ სწავლა სახლში საკუთარი ტემპით. და ბავშვებს შეუძლიათ ყველაფერი უფრო სწრაფად და ეფექტურად შეისწავლონ.

მეორე მხრივ, არიან ადამიანები, რომლებიც ეწინააღმდეგებიან საშინაო სწავლებას, რადგან მოსწავლეებს შეიძლება გაუჭირდეთ სწავლა კვალიფიციური მასწავლებლის უშუალო დახმარების გარეშე. ამ მიზეზით, ყველა სტუდენტს არ შეუძლია განათლების მიღება სახლში. ასევე, მათ არ აქვთ სხვა ბავშვებთან კომუნიკაციის შესაძლებლობა. შედეგად, სტუდენტებს შეიძლება ჰქონდეთ ნებისმიერი სოციალური პრობლემა. უფრო მეტიც, ძვირია, მასწავლებლის აყვანას ბევრი ფული სჭირდება. შესაბამისად, მხოლოდ ზოგიერთ მშობელს შეუძლია ასეთი განათლების გადახდა.

რომ შევაჯამოთ, მართალია სახლში სწავლას ბევრი უპირატესობა აქვს, მაგრამ, რა თქმა უნდა, მას აქვს უფრო მნიშვნელოვანი უარყოფითი მხარეები. მიმაჩნია, რომ ყველა ბავშვმა უნდა მიიღოს განათლება ჩვეულებრივ სკოლაში. რადგან მოსწავლეებს ბევრი მეგობარი ეყოლებათ. მათ არანაირი სოციალური პრობლემა არ ექნებათ. ასევე სტუდენტები თავს კარგად გრძნობენ საზოგადოებაში. და შემიძლია ვთქვა, რომ საშინაო განათლება არ არის სწავლის საუკეთესო გზა.

ბევრმა შეიძლება თქვას, რომ სახლში სწავლა არ არის სწავლის საუკეთესო გზა. მათ მიაჩნიათ, რომ საშინაო სწავლება უარყოფითად აისახება მოსწავლეთა განვითარებაზე. მაგრამ სხვა ადამიანები ფიქრობენ, რომ ასეთ ტრენინგს ბევრი დადებითი თვისება აქვს. მათ მიაჩნიათ, რომ ყველა ბავშვმა უნდა გაიაროს საშინაო განათლება. ეჭვგარეშეა, არსებობს მოსაზრებები როგორც მომხრე, ასევე წინააღმდეგი.

ერთის მხრივ, საშინაო სწავლებას ბევრი დადებითი ასპექტი აქვს. უპირველეს ყოვლისა, ის სასარგებლოა „სასკოლო ფობიით“ დაავადებული სტუდენტებისთვის. შედეგად, ისინი არ დადიან სკოლაში და არ აქვთ სხვა ბავშვებთან კომუნიკაციის შესაძლებლობა. მეორეც, საშინაო სწავლება განკუთვნილია ნიჭიერი ბავშვებისთვის, რომლებსაც მოწყენილი აქვთ ყოველდღიური გაკვეთილები. ამიტომ ბავშვებს აქვთ შესაძლებლობა აირჩიონ ინდივიდუალური სწავლა. ყოველივე ამის შემდეგ, მათ აქვთ მოქნილი გრაფიკი და შეუძლიათ საშინაო სწავლება საკუთარი ტემპით. და ბავშვებს შეუძლიათ უფრო სწრაფად და ეფექტურად ისწავლონ მასალა.

მეორე მხრივ, არიან ადამიანები, რომლებიც ეწინააღმდეგებიან საშინაო სწავლებას, რადგან მოსწავლეებს უჭირთ სწავლა კვალიფიციური მასწავლებლის უშუალო დახმარების გარეშე. ამ მიზეზით, ყველა სტუდენტს არ შეუძლია განათლება სახლში. მათ ასევე აქვთ თანატოლებთან კომუნიკაციის ნაკლებობა. შედეგად მოსწავლეებს შეიძლება ჰქონდეთ კომუნიკაციის პრობლემები, მეტიც, სწავლის ეს გზა ძვირია, მასწავლებლის აყვანას დიდი ფული სჭირდება. შესაბამისად, ასეთი განათლების გადახდა მხოლოდ ზოგიერთ მშობელს შეუძლია.

მოკლედ, მიუხედავად იმისა, რომ საშინაო სწავლებას ბევრი დადებითი მხარე აქვს, არის მნიშვნელოვანი უარყოფითი მხარეებიც. მიმაჩნია, რომ ყველა ბავშვმა უნდა მიიღოს განათლება ჩვეულებრივ სკოლაში. რადგან იქ ბავშვები ბევრ ახალ მეგობარს შეიძენენ. მათ არ ექნებათ სოციალური პრობლემები. ასევე, ბავშვები ბუნებრივად იგრძნობენ თავს საზოგადოებაში. შემიძლია ვთქვა, რომ სახლში სწავლა არ არის განათლების საუკეთესო გზა.

ფაქტია, რომ წლის პირველი ნახევარი ჩემი ქალიშვილი სკოლაში წავიდა, ახალი წლიდან კი სახლში გადავიყვანეთ და ახლა მაქვს შესაძლებლობა, ეს ორი მიდგომა სრულად შევადარო.

რა თქმა უნდა, ეს არის დასკვნები და დაკვირვებები, რომლებიც ჩვენ და მხოლოდ ჩვენ გვეხება. სხვა ოჯახში სხვა ბავშვს შეიძლება ჰქონდეს სრულიად განსხვავებული სიტუაცია. ამიტომ, ამ შემთხვევაში, ეს მხოლოდ ჩვენი გამოცდილების აღწერაა.

მე არ შევისწავლე საშინაო სწავლების საკითხი, არ მოვემზადე ამისთვის, არ შევისწავლე სხვა დედების აზრი და გამოცდილება, რადგან. ჩვენ არ ვგეგმავდით მოვლენების ასეთ შემობრუნებას და არ ვაპირებდით ჩვენი ქალიშვილის DL-ში გადაყვანას. გადაწყვეტილება სწრაფად უნდა მიგვეღო, ფიქრის დრო პრაქტიკულად არ იყო, ამიტომ - მაშინვე... შინაგანად აბსოლუტურად მოუმზადებელი, ბევრი შიშით, იმის გაგების ნაკლებობით, თუ როგორ იქნებოდა ეს ყველაფერი ზოგადად... ღრმად ამოისუნთქე, „ყველაფერი უკეთესობისკენ არის“ და - ჩავყვინთავთ…

სკოლა. Დადებითი და უარყოფითი მხარეები.

ყოველდღიური რეჟიმი.

როცა ჩემი ქალიშვილი სკოლაში წავიდა, ჩვენი დღე ასე გამოიყურებოდა. ადექი 6:30-ზე, რომ სახლიდან გახვიდე 7:30-ზე და იყავი სკოლაში 8-ზე. ჩემს ქალიშვილს ძალიან გაუჭირდა. 8-დან 13:00 საათამდე ის სკოლაშია, 13:30 საათზე მოვდივართ სახლში. ლანჩი გვაქვს. ქალიშვილს ერთი საათით დავაძინე დასასვენებლად (14.30-15.30). სანამ ავდექით, ვითამაშეთ, დავალება გავაკეთეთ - 19.00. ვახშამი, საღამოს მკურნალობა, ძილის წინ ამბავი, ძილი. ეს მაწუხებდა ყველაზე მეტად. განცდა ისეთი იყო, რომ არც მე და არც მას არ გვქონდა ცხოვრების დრო ...

წარმოდგენა არ მქონდა, ასეთ დატვირთულ გრაფიკში სხვა დედებმა როგორ მოახერხეს შვილების გარკვეულ წრეებსა და განყოფილებებში წაყვანა - ბოლოს და ბოლოს, თქვენ უნდა წახვიდეთ სკოლის შემდეგ! და ბავშვები დადიოდნენ. გადავწყვიტე პირველ კლასში ჩემს ქალიშვილს არ შევეხო და არ გადატვირთო - სკოლაში მოერგოს, მეორე კლასში კი თუ სურვილი იქნება, რაღაც განყოფილებებში წავიყვან.

მინუსებიდან მინდა აღვნიშნო შემდეგი პუნქტები:

1. რა ემართება ბავშვს სკოლაში, მშობლების კონტროლის მიღმაა (ეს ეხება როგორც მასწავლებლებთან კომუნიკაციის, ასევე თანატოლებთან ურთიერთობის საკითხს).

2. ბავშვის განვითარების ყველაზე მნიშვნელოვანი საკითხები - რაც არ უნდა თქვას - მაინც მშობლების კომპეტენციაში რჩება. და ამის გაკეთების დრო ნამდვილად არ არის დატვირთული გრაფიკის გამო.

3. მასწავლებელს უჭირს თვალყური ადევნოს თითოეული ბავშვის წარმატებას, დაეხმაროს ყველას, დაუთმოს დრო და ყურადღება (კლასში გვყავს 36 ბავშვი...). მშობლებისთვის კი ყოველთვის ადვილი არ არის დახმარება, რადგან პირველ კლასშიც კი საჭიროა სპეციალური ცოდნა, მაგალითად, კალიგრაფიის, ასოების სწორი კავშირის, მიდრეკილების და ა.შ.

ყველაფერი სკოლის უპირატესობებიარ ჩამოვთვლი, გამოვყოფ მხოლოდ იმას, რაც ჩემთვის მნიშვნელოვანია.

1. ჯგუფში ბავშვი სულ სხვანაირად მუშაობს, ვიდრე სახლში. ის უყურებს თანაკლასელებს, ხედავს რას აკეთებენ და იგივეს აკეთებს, არ სჭირდება დამატებითი მოტივაცია, ახსნა, თუ რატომ უნდა გააკეთოს ეს.

2. კლასში ბავშვი ადარებს, თუ როგორ შეიძლება ერთი და იგივე სამუშაოს შესრულება (მაგალითად, რამდენად განსხვავებულად შეიძლება ჩამოყალიბდეს, დახატოს, დაწეროს) - ეს მდიდარი მასალაა ანალიზისთვის.

3. კლასში ბავშვები ერთმანეთს სწვდებიან, ცდილობენ უკეთესად გააკეთონ, რომ მათი ნამუშევარი დაკიდოს სადგამზე, რომ მათი ნამუშევარი შეაქო (სხვათა შორის, კლასში ჩამორჩენილთათვის ეს არის უფრო მეტიც, მინუსი).

მეგობრობა და კომუნიკაცია ჩვენს შემთხვევაში სადავო საკითხია. ქალიშვილი კარგად ურთიერთობდა ბავშვებთან, იპოვა საერთო ენა ყველასთან, მაგრამ მე ვერ შევამჩნიე რაიმე განსაკუთრებული მიჯაჭვულობა გუნდთან ან მეგობრებთან, ისევე როგორც ამ ფაქტორის ქალიშვილზე რაიმე დადებითი გავლენა. ჩვენს შემთხვევაში ეს ფაქტორი ნეიტრალურია.

ბავშვთა არდადეგებმა ასევე არ გააჩინა იგი. საკმაოდ ცივად ეპყრობოდა მათ და იშვიათად განიცდიდა ენთუზიაზმს, ახალ წელსაც კი ელოდა.

ჩვენ გვქონდა მიზეზი, რომ ჩვენი ქალიშვილი გადავიყვანეთ DL-ში და ეს ეხებოდა ჯანმრთელობას. ძალიან ვღელავდი. გადაწყვეტილება ადვილი არ იყო (თუმცა სხვა გზა არ გვქონდა). თუმცა…

საშინაო სწავლების დადებითი და უარყოფითი მხარეები.ჩვენი გამოცდილება.

დასაწყისისთვის, რას ჰგავს DO ორგანიზაციული თვალსაზრისით. მასწავლებელი კვირაში 2-ჯერ მოდიოდა ჩვენთან საათნახევრის განმავლობაში. ახლა, როცა უფრო თბილია, ჩვენ თვითონ მოვდივართ სკოლაში სკოლის შემდეგ. ამ საათნახევრის განმავლობაში მასწავლებელი აძლევს ძირითად მასალას (უმეტესწილად ეს არის მოკლე საგანმანათლებლო პროგრამა დედისთვის, რომელიც შემდეგ ამ ყველაფერს გადასცემს ბავშვს), აძლევს დ.ზ.-ს, ამოწმებს მათ შესრულებას, ასწორებს და ხელმძღვანელობს. .

თავიდან ძალიან რთული იყო. ყოველდღიური რუტინის შეცვლა მომიწია. ქალიშვილმა, როგორც იტყვიან, დილაობით ძილი დაიწყო, როგორც მიწაყრილი (როგორც ჩანს, მას ეძინა ადრეული ამაღლების ყოველი დღისთვის). ხანდახან დილის 9 საათზეც მიჭირდა მისი გაღვიძება.

ჩემი დღე, რომელმაც უკვე საკმაოდ სასიამოვნო მოხაზულობა მიიღო ჩემთვის, ქაოსად დაიწყო. მთელი სკოლის დატვირთვა ჩემზე დაეცა. თუ მე-5 კლასში ბავშვს სახლში სწავლის დროს შეუძლია დაჯდეს და დამოუკიდებლად დაეუფლოს ახალ მასალას (ან ზრდასრულის მინიმალური დახმარებით), მაშინ პირველკლასელთან უნდა იჯდეთ. აუცილებელია დაიცვას ასოების თითოეული კომბინაცია ასლების წიგნებში, შეასწოროს, შესთავაზოს, თქვენ უნდა ახსნათ მათემატიკა (და საქმე ის კი არ არის მასალის სირთულე, არამედ ბავშვისთვის მისი გადაცემის უნარი იმ ენით, რომ ის ესმის). თქვენ უნდა მოახდინოთ როგორმე მოტივაცია, რომ ისწავლოს, აუხსნას, დაარწმუნოს. ეს აღარ არის სკოლამდელი პერიოდი, სადაც შეგიძლიათ ყურადღება გაამახვილოთ ბავშვის სურვილზე და. არის პროგრამა, არის კვირაში საშინაო დავალება - ამიერიდან არის ვალდებულება.

კიდევ ერთი რთული მომენტი ჩემთვის: ადრე ბავშვი სკოლაში სწავლობდა ძირითად მასალას, სახლში კი დედასთან ერთად მხოლოდ საშინაო დავალებას ასრულებდა. ახლა კი სახლში უნდა ისწავლო რა უნდა გაიარო სკოლაში, პლუს DZ. ეს საკმაოდ ბევრია მოცულობის თვალსაზრისით. დედა, რომელიც ბავშვს ასე ეთამაშებოდა, ახლა, მაპატიეთ, მასწავლებელი გახდა (შიგნიდან ასეთი გრძნობა მქონდა). ამით არა მხოლოდ მე ვიყავი ემოციურად დაღლილი, არამედ ჩემი ქალიშვილიც.

ზოგადად, საშინაო სწავლის პირველი ორი თვე ვცდილობდით შეგვეჩვია ახალ როლებს, დავეთანხმებოდით ერთმანეთს, როგორმე მოწესრიგებულიყავით ყოველდღიური რუტინა, გაკვეთილები, ჩვენი გრძნობები და შეგრძნებები...

ეს არის საშინაო სწავლების ერთ-ერთი მინუსი - და ეს არის ის, რაც ეხება კონკრეტულად პირველ კლასს და კონკრეტულად ჩვენ (ჩემი ქალიშვილის ყველა თავისებურების გათვალისწინებით, ასევე ჩემი მოუმზადებლობისა და, გულწრფელად რომ ვთქვათ, შინ სწავლების სურვილის გარეშე). უმაღლეს კლასებში ყველაფერი ალბათ ბევრად უფრო ადვილია.

რა თქმა უნდა, ბავშვები ყველა განსხვავებულები არიან. ზოგისთვის DL ადვილად მოდის, ზოგისთვის რთულია, ზოგისთვის სკოლაში უკეთესია. როგორც ყოველთვის - თქვენ უნდა იგრძნოთ სიტუაცია.

ახლა კი საშინაო სწავლების სარგებელი.

DO-ზე გადასვლისთანავე, ჩემს ქალიშვილს შევთავაზე ცდა თეატრის სტუდია. ჩემს ქალიშვილში დიდი ხნის განმავლობაში ვხედავდი მხატვრულობას და თეატრალურ მიდრეკილებებს, მაგრამ დამატებითი გაკვეთილებზე წასვლის დრო არ იყო. ახლა დამატებითი კომუნიკაციის ორგანიზების საკითხი გაჩნდა და მაშინვე მივხვდი, რომ თეატრი კარგი ვარიანტი იყო.

თეატრმა მაშინვე დაიპყრო იგი მთლიანად! ეს მშვენიერი გამოცდილებაა, მე ვხედავ მასში არაჩვეულებრივ არტისტულობას და მიხარია, რომ ეს მიდრეკილებები ვლინდება. ის ძალიან მარტივად შეუერთდა გუნდს და ფაქტიურად პირველ გაკვეთილზე მან აჩვენა პატარა ჩანახატი, სადაც აჩვენა, თუ რას ასწავლიდნენ ბავშვებს სტუდიაში ნახევარი წლის განმავლობაში (მასწავლებლების გაოცება და აღტაცება).

სახლში სწავლის 2 თვიანი სწავლის შემდეგ, როცა დაიძინა, დაისვენა სასკოლო რეჟიმისგან, შეეგუა განრიგს და ისწავლა სასკოლო კურიკულუმის დაუფლება „უმცირესი დანაკარგებით“, ჩემმა ქალიშვილმა დაიწყო გარშემო ყურება და ახალი შთაგონების ძებნა.

« დედა, ვიოლინოზე დაკვრა მინდა“, რამაც ოდნავ შემაძრწუნა. სახლშია, მე მას ვთამაშობ, მაგრამ ჩემს ქალიშვილს დიდი ინტერესი არ გამოუჩენია და არ სურდა სწავლა, მიუხედავად იმისა, რომ ჩემი მცდელობის მიუხედავად მისი მოხიბვლა ამ საქმიანობით იყო. მიუხედავად იმისა, რომ ხანდახან ინსტრუმენტთან იჯდა და წარმოუდგენლად ლამაზ ექსპრომტებს აძლევდა, თითქოს პიანინოს გრძნობდა და ელაპარაკებოდა.

და უცებ - ვიოლინო ... რატომ ასეთი სურვილი? გამახსენდა, როცა პატარა იყო და დასაძინებლად ვერ ვაწვებოდით, ყოველთვის

ჩემს ქალიშვილთან საუბრის შემდეგ და გავარკვიე, რამდენად სერიოზულია მისი სურვილი, მივხვდი, რომ მუსიკალურ სკოლაში უნდა წავსულიყავი. ასე რომ, სასწავლო წლის ბოლოს, ჩვენ დავრეგისტრირდით ვიოლინოზე. და ისევ აღფრთოვანება, სიამოვნება, შთაგონება! მუსიკალურ ნოტაციას, რომელსაც ბავშვები ექვსი თვის განმავლობაში ითვისებდნენ, 3 გაკვეთილზე (ჩემი დახმარებით, რა თქმა უნდა, ფაქტია). 4-ში უკვე პირველ ნაწილს სწავლობს. ცოტა ნაწყენია, რომ ყველაფერი ნელა ხდება და ის მაინც არ თამაშობს ვანესა მეის მსგავსად.

აქ არის ნათელი მაგალითი იმისა, თუ როგორ შეუძლიათ ბავშვებს დაეუფლონ რაღაცას, რასაც სული დევს. მაგრამ მე ჯერ არ ვიცი როგორ ვაიძულებ ბავშვს დაწეროს რეცეპტები და იგივე შთაგონებით გააკეთოს სხვა დზ. მიუხედავად იმისა, რომ რეცეპტები და ყველაფერი, რასაც სკოლაში აძლევენ, მიმაჩნია, რომ ეს მნიშვნელოვანია და აუცილებელია. ცოდნის მთელი მაგია კლავს შეკვრას.

ჩემი ქალიშვილიც დაინტერესებულია სიმღერადავიწყეთ ხალხური მელოდიური სიმღერების შესწავლა, ჩვენი ხალხის კულტურის შესწავლა, ეთნიკური ნივთების შეკერვა, გვირგვინების გაკეთება. მხოლოდ შემოქმედების დრო იყო.

ჩემმა ქალიშვილმა მეტი სიმღერა ითხოვა და მაისში მოგვცეს საშუალება შემოგვიერთდეთ გუნდი.

სინამდვილეში ჩემს ქალიშვილს უყვარს სპორტიდა ითხოვა მეტი ტანვარჯიში ან აკრობატიკა, მაგრამ დრო მოუხერხებელია და ეს არ ჯდება ჩვენს განრიგში. ასე რომ, ამ დროისთვის ჩვენ კმაყოფილი ვართ აკრობატული კვლევებით ჩვენს სპორტულ კომპლექსში სახლში.

მაგრამ! ჩვენ დავიწყეთ დილაობით სირბილიდა ეს ასევე ქალიშვილის ინიციატივაა. მარტივი აწევა დილის 7 საათზე (და ადრე დილის 9 საათზე ვერ აიღებთ), 7.30 საათზე სირბილისთვის. ეს აქტივობა მშვენივრად იტენება, სასიამოვნოა დილით ქალიშვილებთან ერთად სირბილი! ის ყველაზე პატარაა სტადიონზე.

როდესაც პირველად წავედით სტადიონზე, მეგონა, რომ ის წრეს შემოუვლიდა და გაფუჭდებოდა. Მაგრამ არა. იმ დროს მე გავირბინე 9 წრე, მან 11 და ნახევარი... (ტური 200 მეტრი).

ახლა გვაქვს დრო, რომ მოსახერხებელ დროს ქუჩაში ჩვეულებრივი გავისეირნოთ, დავტკბეთ ბუნებით. ჩვენ გვაქვს დრო, რომ ვიყოთ შემოქმედებითი.

და მე ძალიან მომწონს, რომ შენ შეგიძლია ისწავლო სკოლის სასწავლო გეგმა ქუჩაში, სუფთა ჰაერზე და ცვლილებები ხდება ჩვენი სახლის ეზოში.

ყველა ცხოვრება ახლა სავსეა საოცარი რამ. ჩემი ქალიშვილი ეძებს, გამოიჩენს ინიციატივას (რაც არ იყო, როცა სკოლაში დავდიოდით - უბრალოდ ამისთვის არც დრო იყო და არც ენერგია). და თუ ადრე მეშინოდა, ახლა მიხარია, რომ ყველაფერი ასე გამოვიდა. ამაში უფრო მეტ პლიუსს ვხედავ ვიდრე მინუსს.

ყოველთვის, როცა ვფიქრობ იმაზე, შესაძლებელი იქნებოდა თუ არა ეს ყველაფერი, ჩემი ქალიშვილი სკოლაში რომ წასულიყო, ნამდვილად მესმის, რომ ასე არ არის.

დღეს მე ვკითხე, რა უნდოდა მას მეტი - როგორი იყო პირველი ექვსი თვის განმავლობაში, როდესაც ის სკოლაში დადიოდა, თუ როგორ არის ახლა - ბოლოს და ბოლოს, თქვენ უნდა გადაწყვიტოთ შემდეგი წელი. ჩემმა ქალიშვილმა მტკიცედ თქვა, რომ მას ეს უფრო მოსწონს DO-ში და მომავალ წელს მას იგივე სურს.

DO-ს კიდევ ერთი უპირატესობა არის ის მომენტი, როდესაც ისინი ინდივიდუალურად მუშაობენ ბავშვთან და ამუშავებენ მის ყველა სუსტ წერტილს. კვირაში ორჯერ საათნახევარი საკმარისია იმისათვის, რომ წარმატებით ავითვისოთ სასკოლო სასწავლო გეგმა.

საშინაო სწავლების შესახებ ბევრი მითი არსებობს, მე თვითონაც ბევრს ვღელავდი ამ საკითხში. ახლა DO-ს ოპტიმიზმით ვუყურებ. მიუხედავად იმისა, რომ მე მესმის, რომ სახლში სასწავლო პროცესის წარმატებული ორგანიზებისთვის, თქვენ უნდა გაითვალისწინოთ მრავალი განსხვავებული ფაქტორი ...

მაინტერესებს მკითხველთა შორის არიან ისეთებიც, რომლებსაც ასევე ჰყავთ შვილები DL-ში. გამოეხმაურეთ)) გაგვიზიარეთ თქვენი შთაბეჭდილებები კომენტარებში! სხვა დედების საინტერესო გამოცდილება.

მოდით უფრო დეტალურად განვიხილოთ საშინაო განათლება, ამ ფენომენის დადებითი და უარყოფითი მხარეები. როგორც წესი, საშინაო განათლებაზე გადასვლა მოითხოვს სკოლის ძიებას, რომელშიც არის განათლების ასეთი ფორმა. თქვენ მოგიწევთ თქვენი შვილის ჩარიცხვა კონკრეტულ სკოლაში. ამ სკოლის მასწავლებლები შეძლებენ დაგეხმაროთ სახელმძღვანელოებითა და სასწავლო მასალებით. სწორედ ამ სკოლაში შეფასდება თქვენი შვილი შემდეგ კლასში დაწინაურებისთვის, ასევე ჩააბარებს ყველა საჭირო გამოცდას.

რა თქმა უნდა, როგორც ნებისმიერ სისტემას, ამ სისტემასაც აქვს თავისი დადებითი და უარყოფითი მხარეები.

უპირატესობები

რა თქმა უნდა, საშინაო განათლების მიღებისას მთელი ყურადღება მხოლოდ თქვენს შვილზეა ორიენტირებული. ის კლასში ერთადერთი სტუდენტივით ხდება. და ეს არ შეიძლება არ გამოიწვიოს კარგ შედეგამდე, რადგან თქვენ შეგიძლიათ ყურადღებით აკონტროლოთ ბავშვის მომზადება ნებისმიერ საკითხში, შეგიძლიათ დაუყოვნებლივ შეამჩნიოთ ცოდნის ხარვეზები, შეგიძლიათ აუხსნათ გაუგებარი მასალა რამდენი ხანი გჭირდებათ.

გარდა ამისა, მშობლები, როგორც წესი, ის ადამიანები არიან, რომლებიც ბავშვს ყველაზე კარგად იცნობენ. მათთვის ბევრად უფრო ადვილი იქნება სასწავლო პროცესის ეფექტიანი გახადა. მით უმეტეს, რომ ისინი დაინტერესებულნი არიან ამით.

თუ საკმარისად განათლებული ადამიანი ხარ, განათლების საწყის საფეხურზე შენი საკუთარი ცოდნაც საკმარისი იქნება. მომავალში თქვენ შეგიძლიათ არა მხოლოდ თავად ასწავლოთ ბავშვს, არამედ მოიწვიოთ საჭირო მასწავლებლები.

თქვენ შეძლებთ მართოთ და განავითაროთ თქვენი შვილი ზუსტად იმ მიმართულებით, რომელიც თქვენთვის ყველაზე შესაფერისია მისთვის. არ დაგჭირდებათ მხოლოდ სასკოლო კურიკულუმზე ფოკუსირება - ყოველთვის შეგიძლიათ სასწავლო გეგმას დაამატოთ ის საგნები, რომლებსაც საჭიროდ მიიჩნევთ.

საშინაო სწავლების დროს ბავშვს არ მოუწევს აიძულოს დაიცვას გარკვეული ზოგადი, ყველასთვის სავალდებულო წესები, თუ ისინი მისთვის მძიმე და მიუღებელია (რა თქმა უნდა, საუბარია მხოლოდ სასწავლო პროცესის ორგანიზების წესებზე; ქცევა ან მორალური და ეთიკური სტანდარტები სხვა საუბრის თემაა).

თქვენ შეგიძლიათ მარტივად აკონტროლოთ სასწავლო დატვირთვა და თქვენი შვილის მდგომარეობა. სასწავლო პროცესი ისე იქნება ორგანიზებული, რომ თქვენი შვილის ჯანმრთელობაზე უარყოფითი ზეგავლენა არ მოხდეს. ბავშვებს, რომლებიც სახლში სწავლობენ, უფრო მეტი შესაძლებლობა აქვთ ნორმალური დასვენებისთვის. თქვენს შვილს არ მოუწევს მტკივნეულად გაღვიძება ან სტანდარტული სკოლის განრიგის მორგება.

ბავშვი შეძლებს მაქსიმალურად განავითაროს თავისი შემოქმედებითი შესაძლებლობები, რადგან არავინ მოსთხოვს მისგან შაბლონური გადაწყვეტილებებისა და სტანდარტული ვარიანტების არჩევას. და მას, მაგალითად, არ მოუწევს შემოქმედებითი საქმიანობის შეწყვეტა მხოლოდ იმიტომ, რომ ზარი დარეკა ყველასთვის. და თუ ის შეეცდება გარკვეული შემოქმედებითი იმპულსების, იდეების ან გეგმების რეალიზებას, ამისთვის საკმარისი დრო ექნება.

თქვენი შვილი დაცული იქნება სწავლის დროს თანატოლებთან კონფლიქტისგან. მისი ჩვევები და მახასიათებლები არ იქნება სხვა ბავშვების დაცინვისა და ზეწოლის მიზეზი.

საშინაო სწავლება კიდევ უფრო დააახლოებს თქვენს ოჯახს. ერთობლივი აქტივობები, საერთო ინტერესები - ეს ხელს შეუწყობს მშობლებთან კონფლიქტების თავიდან აცილებას (ან მნიშვნელოვნად გამარტივებას), რომელიც წარმოიქმნება, როდესაც ბავშვი იზრდება.

ხარვეზები

თქვენი შვილის საშინაო სწავლება თქვენგან დიდ დროსა და ძალისხმევას მოითხოვს. ყოველივე ამის შემდეგ, თქვენ არ მოგიწევთ მხოლოდ თავად ტრენინგთან გამკლავება, როგორც ასეთი, თქვენ მოგიწევთ იპოვოთ მასალა კლასებისთვის, შეიმუშაოთ იგი და იფიქროთ დამატებით გაკვეთილებსა და აქტივობებზე. როგორც წესი, საშინაო სწავლება მოითხოვს, რომ ერთ-ერთი მშობელი სრულად ჩაერთოს ამ პროცესში, სხვა რამით შეწუხების შესაძლებლობის გარეშე.

შეუძლებელია იყო ჭეშმარიტად კომპეტენტური ყველა სფეროში და ყველა საგანში, რომელიც შენმა შვილმა უნდა ისწავლოს. შეიძლება აღმოჩნდეს, რომ ბავშვმა ვერ ჩააბაროს შეფასება (ან გამოცდები), რადგან თქვენ არ გქონდათ საკმარისი ცოდნა ხარისხიანი განათლებისთვის.

გარდა ამისა, მაშინაც კი, თუ თქვენ ნამდვილად ფლობთ ბავშვს საჭირო ყველა ცოდნას, შეიძლება აღმოჩნდეს, რომ თქვენ არ ხართ კარგი მასწავლებელი. თუ არის პრობლემა - მაგალითად, თემის გაგების სირთულე - შეიძლება საჭირო გახდეს სპეციალური უნარ-ჩვევები და ტექნიკები იმის შესახებ, თუ როგორ უნდა მიაწოდოს ბავშვს სწორი ინფორმაცია ან გადასცეს სწორი გამოცდილება.

ბევრი ფიქრობს, რომ სახლში სწავლა უფრო იაფია ვიდრე სკოლაში სიარული. ეს მთლად სიმართლეს არ შეესაბამება. რა თქმა უნდა, თქვენ დაზოგავთ მრავალი ხარჯისგან, რომელიც დასჭირდება სკოლაში ბავშვის სწავლებისას. მაგრამ, თუ გსურთ თქვენს შვილს ან ქალიშვილს მიაწოდოთ ხარისხიანი ცოდნა, დაგჭირდებათ ბევრი სასწავლო მასალა. და მათი ღირებულება შეიძლება იყოს საკმაოდ შედარებული თანხა ევროპის ქვეყნებში ძვირადღირებულ განათლებასთან.

ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი კომუნიკაციაა. ბავშვს არ სჭირდება რაიმე სახის კომუნიკაცია, მან უნდა ისწავლოს თანატოლებთან ურთიერთობა. სოციალური უნარების ჩამოყალიბება სასწავლო პროცესის თანაბრად მნიშვნელოვანი ნაწილია. შეძლებს თუ არა ბავშვი ნამდვილი მეგობრების შეძენას, თუ მისი სოციალური წრე შეზღუდულია? შეგიძლიათ როგორმე ანაზღაუროთ ბავშვის გვერდით ბავშვების არყოფნა, ბავშვთა ერთობლივი აქტივობების არარსებობა, თამაშები, არდადეგები, საუბრები და ა.შ. თუმცა, ამის შიში არ არის ძალიან დიდი, თუ თქვენი სოციალური წრე დიდია და მოიცავს ოჯახებს შესაბამისი ასაკის ბავშვებით. ასევე, როგორც ვარიანტი, შეგიძლიათ გაგზავნოთ თქვენი შვილი "არასასკოლო" ხასიათის საბავშვო დაწესებულებებში - მაგალითად, სხვადასხვა წრეებსა და განყოფილებებში, ბავშვთა ბანაკებში (საზაფხულო ჯანმრთელობა, სპორტი), ენის სკოლები და ა.შ.