მასწავლებლების ხელფასები რუსეთში. როგორ გამოვთვალოთ დაწყებითი კლასების მასწავლებლის ხელფასი მაღალანაზღაურებადი მასწავლებელი

მასწავლებლობა კეთილშობილური და აუცილებელი პროფესიაა. პირველ მასწავლებელს ახსოვს, თუ ყველას არა, ბევრს ნამდვილად. თავის მხრივ, მასწავლებელს ახსოვს თითოეული მოსწავლე, რომელიც საკმაოდ აფუჭებდა ნერვებს. რამდენს იღებს მასწავლებელი და როგორ გამოითვლება მასწავლებლის ხელფასი?

საბაზისო ხელფასის გაანგარიშება

მასწავლებელთა შრომისმოყვარეობა იხდის სამი გზით: საბაზისო ხელფასი, უცვლელი ან სტუდენტის საათობრივი ანაზღაურება. საბაზისო ხელფასი - მეთოდი, როდესაც საბაზო ხელფასს ემატება პრემიები რვეულების შესამოწმებლად, არჩევითი საგნების ჩატარებისთვის, სტუდენტების რაოდენობაზე, ოლიმპიადებში გამარჯვებულ მოსწავლეთა რაოდენობაზე და სხვა.

• მასწავლებლის ხელფასი;
• სპეციალური გადასახადები, რომლებიც მოიცავს სამუშაო პირობებში ნორმიდან გადახრებს, მეთვალყურეობის ქვეშ მყოფი კლასების ყოფნას, როგორც კლასის მასწავლებელი, დანიშნულ კატეგორიას, მოსწავლეთა მშობლებთან შეხვედრების გამართვას, რვეულების შემოწმების აუცილებლობას, საგანმანათლებლო და მეთოდურ მასალებზე მუშაობას, ოფისის მენეჯმენტს;
• წამახალისებელი გადასახადები (ეს ბლოკი მოიცავს ჯილდოებს რეგიონულ და რეგიონულ ოლიმპიადებში მონაწილეობის შედეგების საფუძველზე მიღწეული შედეგებისთვის, ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის წარმატებით ჩაბარებისა და ბავშვებში დევიანტური ქცევის ფაქტების არარსებობისთვის).

ფიქსირებული განაკვეთი სახელფასო

როგორ გამოვთვალოთ მასწავლებლის ხელფასი ე.წ „All Inclusive“ მეთოდით? ეს მეთოდოლოგია ეფუძნება მასწავლებლის თანამდებობრივ ხელფასს 36 საათის მუშაობის ოდენობით, ასევე წახალისების ანაზღაურებას. წამახალისებელი გადასახადები, როგორც პირველ შემთხვევაში, იგივეა. ასევე ითვალისწინებს განათლების სფეროში ახალი გადაწყვეტილებებისა და მიდგომების გამოყენებას, განსაკუთრებით მნიშვნელოვანი მენეჯმენტის ამოცანების განხორციელებას. სამუშაო გამოცდილებას დიდი მნიშვნელობა აქვს.

შეგირდის საათობრივი ანაზღაურება

ბუღალტერები რუსეთის ბევრ რეგიონში, მათ შორის მოსკოვსა თუ კალინინგრადის რეგიონში, ფიქრობენ იმაზე, თუ როგორ გამოთვალონ მასწავლებლის ხელფასი სამუშაო საათების მიხედვით. ამ შემთხვევაში რჩება ძირითადი და მასტიმულირებელი ნაწილების ცნებები 70%-დან 30%-მდე თანაფარდობის საფუძველზე. საბაზო ნაწილი ითვალისწინებს დატვირთვას, მოსწავლეთა რაოდენობას. კვლევითი სამუშაოების ჩატარება, კონფერენციებსა და კონკურსებში მონაწილეობა, სასწავლო და მეთოდური მასალის შემუშავება ხდება მთავარი ფაქტორები ბუღალტერისთვის, რომელიც ფიქრობს კითხვაზე, როგორ გამოვთვალოთ მასწავლებლის ხელფასი.

დაწყებითი სკოლის მასწავლებლის ხელფასი

6-დან 10 წლამდე ბავშვებთან მუშაობა საინტერესოა, მაგრამ მაინც რთული. ამ ასაკში ბავშვი პირველად ხვდება სერიოზულობისა და პასუხისმგებლობის სამყაროს. მასწავლებლის ამოცანაა არ დააზიანოს ბავშვის ცნობისმოყვარეობა, ცოდნისადმი ლტოლვა, დაეხმაროს ბავშვს გახდეს უფრო მონდომებული, ყურადღებიანი და პასუხისმგებელი. როგორ გამოითვლება მასწავლებლის ხელფასი, თუ მსხვილ რეგიონულ და რეგიონულ ღონისძიებებში მონაწილეობის შესაძლებლობები მინიმუმამდეა დაყვანილი, ხოლო უმცროსი სკოლის მოსწავლე გამოცდებისგან ჯერ კიდევ შორს არის?

გამოთვლაში ძირითადი ცვლადები იქნება საგანმანათლებლო დაწესებულების დირექტორის მიერ დამტკიცებული საათობრივი განაკვეთი, სამუშაო საათების რაოდენობა, ბავშვების რაოდენობა, რომლებსაც ასწავლის მასწავლებელი და შემწეობის პროცენტი, მასწავლებლის კატეგორიიდან გამომდინარე. .

უცხო ენების პედაგოგები და ხელფასები

დღეს მოდურია და აუცილებელიც კი არის უცხო ენების სწავლა, რადგან ეს არის პირდაპირი გზა წარმატებისა და ღირსეული შემოსავლისკენ, ასევე უფასო მოგზაურობის შესაძლებლობა. ადვილი წარმოსადგენია, როგორ გამოითვლება ინგლისური ენის მასწავლებლის ხელფასი და რისგან შედგება.

იმ პირობით, რომ ობიექტური მიზეზების გამო სკოლის დირექციას არ ექნება შესაძლებლობა, მასწავლებელს დამატებითი დატვირთვა მისცეს, მას გარანტირებული აქვს ხელფასი იმავე დონეზე, როგორც დამატებით მოვალეობებს ასრულებდა. ამ შემთხვევაში კარგი შესაძლებლობაა, დავეხმაროთ მოსწავლეს მასალის უცხო ენაზე სწავლაში და მოამზადოს ინგლისურ ოლიმპიადებში მონაწილეობისთვის.

როგორ გამოითვლება ინგლისური ენის მასწავლებლების ხელფასი? ისევე როგორც სხვა მასწავლებლები. ინგლისური ენის სწავლების უპირატესობა ის არის, რომ მასწავლებელს ყოველთვის შეუძლია დამატებითი ფულის შოვნა რეპეტიტორობით.

მასწავლებლის სახელფასო აღრიცხვა

მასწავლებლის ხელფასი გამოითვლება საათში საბაზისო განაკვეთის (ამ შემთხვევაში აღებულია აკადემიური საათი), სამუშაო საათების რაოდენობისა და მინიჭებული კვალიფიკაციის შემწეობის პროცენტის ნამრავლით.

მასწავლებლის კვალიფიკაცია მოიცავს განათლებას და სამუშაო გამოცდილებას, ასევე გავლილი ატესტაციის შედეგებს. რაც უფრო მაღალია კვალიფიკაცია, მით მეტია მასწავლებლის შემოსავალი.

ბილინგის რეკომენდებული სიხშირე არის წელიწადში ერთხელ, გარდა სასწავლო გეგმებისა, რომლის მიხედვითაც საათობრივი დატვირთვა დგინდება ნახევარ წელიწადში. დატვირთვების მოცულობები კოორდინირებულია პირველი და მეორე აკადემიური სემესტრის დასაწყისში. სასწავლო გეგმებისა და შემუშავებული საგანმანათლებლო პროგრამების საფუძველზე გამოითვლება თითოეული მასწავლებლის საათობრივი დატვირთვა, რომელიც მრავლდება სახელფასო განაკვეთზე. შემთხვევები, როდესაც ერთი მასწავლებელი ცვლის მეორეს, დამატებით ანაზღაურდება. მასწავლებლის ანაზღაურება იგივე დონეზე უნდა დარჩეს, თუ მისი დატვირთვა შემცირდა მისი კონტროლის მიღმა მიზეზების გამო.

ბილინგი უნდა განხორციელდეს სასწავლო წლის ბოლოს, სანამ მასწავლებლები შვებულებაში წავლენ. წესები ადგენს, რომ თანამშრომლების ინფორმირება ტარიფების შესახებ უნდა მოხდეს ძალაში შესვლამდე არაუგვიანეს ორი თვით ადრე.

მასწავლებლის სახელფასო

საჯარო სექტორის თანამშრომელთა ხელფასებზე საუბარი არ წყდება. ტელეეკრანიდან საზოგადოება ყოველთვის მხოლოდ ისმენს, რომ ხელფასის მორიგი ზრდა იგეგმება ან უკვე ამოქმედდა. ამის მიუხედავად, საჯარო სექტორი მუდმივ მუშაკთა ძიებაშია.

როგორ გამოვთვალოთ მასწავლებლის ხელფასი, რათა ახალგაზრდების ყურადღება მიიპყროს შრომის ბაზარზე მოთხოვნილ ამ პროფესიაზე. ამ პრობლემის გადასაჭრელად პერიოდულად ინერგება სახელფასო ახალი სისტემები. სისტემის უახლესი ცვლილებები ძალაში შევიდა 2017 წლის 1 იანვრიდან.

იმ შემთხვევაში, როდესაც მასწავლებელი იწყებს მუშაობას წლის შუა წლებში, საშუალო ხელფასის გამოთვლა ხდება შემდეგი სქემით: საათში დადგენილი მაჩვენებელი მრავლდება მასწავლებლის დატვირთვის მთლიან მოცულობაზე და იყოფა რაოდენობაზე. სასწავლო წლის დასრულებამდე დარჩენილი სრული თვე. არასრული თვის ხელფასის გაანგარიშება ეფუძნება რეალურად სამუშაო საათებს.

როგორ ითვლება მასწავლებლის ხელფასი ახალი სისტემით

იგი ითვალისწინებს ხელფასების საბაზისო ნაწილის დადგენას ზოგად სტრუქტურაში 70%-ის დონეზე, დანარჩენი 30% დაეცემა კომპენსატორულ და წამახალისებელ ნაწილებს. ასევე, შემოსავლების გათანაბრების მიზნით, შემოთავაზებულია უმაღლესი განათლების არმქონე მასწავლებლებისთვის შემცირების კოეფიციენტების გაუქმება.

მასწავლებელთა შრომის ანაზღაურების შესახებ დებულება, რომელიც განსაზღვრავს მასწავლებლის ხელფასის გაანგარიშებას, უნდა შეიცავდეს შემდეგ ძირითად პუნქტებს:

• სპეციალისტთა თანამდებობრივი სარგოს ცნებისა და განაკვეთების განმარტებები;
• საათობრივი ხელფასის განაკვეთები;
• კომპენსაციის გადახდების სტრუქტურის განსაზღვრა;
• წამახალისებელი გადახდების სტრუქტურის განსაზღვრა;
• გადახდების განხორციელება ტარიფების მიხედვით;
• დაადგინეთ საათობრივი ანაზღაურება;
• სხვა მასწავლებლების ჩანაცვლების საათების ჩართვა დამატებით გადასახადებში.

მასწავლებლების ხელფასები მოსკოვში და მოსკოვის რეგიონში

მოსკოვში ხელფასების დონე გაცილებით მაღალია, ვიდრე რეგიონალური მაჩვენებლები. შეფერხებები ასევე იშვიათია მოსკოვის მასწავლებლებისთვის, მათ კოლეგებთან შედარებით რეგიონებში. მოსკოვიდან მასწავლებლისთვის ერთადერთი უარყოფითი წერტილი არის ინდექსირების დაგვიანება.

მოსკოვში მასწავლებლის ხელფასის გაანგარიშების წესიდან ჩანს განსხვავებები დედაქალაქის მასწავლებლებისა და მოსკოვის რეგიონის მისი კოლეგების ხელფასების გაანგარიშებაში. მაგალითად, მოსკოვში საგანმანათლებლო დაწესებულების ბუღალტერი გამოიყენებს "სტუდენტური საათის" მეთოდოლოგიას, მოსკოვის რეგიონში ისინი საფუძვლად აიღებენ მეთოდოლოგიას "ძირითადი ხელფასი +".

განათლების სფეროში ოკუპაცია არასოდეს გამოირჩეოდა ხელფასების მაღალი დონით და რუსეთის მთავრობამ დაავალა 2019 წელს მასწავლებელთა ხელფასის გაზრდა.

ამასობაში, სტატისტიკა კვლავ აჩვენებს, რომ ისინი სკოლაში მუშაობას სწორედ დაბალი ხელფასის გამო ერიდებიან.

დამატებითი გადახდების სახით წახალისებაც კი არ მოქმედებს შესრულებაზე, რადგან დამატებითი გადასახადები მწირია და შესრულების კრიტერიუმები შორს არის სიცოცხლისგან.

შეგახსენებთ, რომ რუსეთის ფედერაციის მთავრობის 05.08. 2008 წელს განხორციელდა სახელმწიფო მოხელეთა ხელფასების რესტრუქტურიზაცია. ეს რეგულაცია ეხება ტერმინს „სტიმული გადახდები“. მოდით უფრო დეტალურად შევისწავლოთ.

რა არის ეს ხელისუფლების მხარდაჭერა?

წამახალისებელი ანაზღაურება არის მატერიალური ხასიათის დამატებითი გადასახადები, რომლებიც ენიჭება ზოგიერთ თანამშრომელს, როგორც ჯილდო შრომის სფეროში წარმატებისა და მიღწევებისთვის. მიღწევების ჩამონათვალი გათვალისწინებულია შრომითი ხელშეკრულებით ან კანონმდებლობით.

მაგალითად, ჩვენ აღვნიშნავთ შემდეგი გადახდები:

ყველა სახის გადასახადი დადგენილი შრომითი ხელშეკრულებებით ან ბრძანებითრომელსაც ამტკიცებს მენეჯერი. პრივილეგია ხორციელდება დასაქმებულის უფლებების შელახვის გარეშე. პრემია ან დამატებითი ანაზღაურება ხელფასს არ აკლდება.

ამ ტიპის მოტივაცია დიდი ხანია გამოიყენება კერძო საწარმოებში, როგორც პრემია, მაგრამ სტიმული ბოლო დროს გაჩნდა საჯარო მოხელეებისთვის. ახლა ამ პრივილეგიით დაკმაყოფილდებიან საბავშვო ბაღების, სანატორიუმების, საგანმანათლებლო დაწესებულებების მასწავლებლები.

საკანონმდებლო საფუძველი

რუსეთის ფედერაციის შრომის კოდექსის 129-ე მუხლისა და მთავრობის დადგენილების „ახალი სახელფასო სისტემების დანერგვის შესახებ ...“ დებულებების საფუძველზე, 05.082008 No. 583, მასწავლებლების ხელფასი 2008 წლის 1 დეკემბრიდან ჩამოყალიბდება შემდეგი ნაწილებისგან:

• საბაზისო განაკვეთი;
• კომპენსაციის გადახდები;
• წამახალისებელი გადასახადები.

"საბაზისო განაკვეთის" კონცეფცია მოიცავს შრომის გაანგარიშებას, რომელიც დამოკიდებულია რამდენიმე ფაქტორზე: კვალიფიკაციაზე და დამუშავებული საათების რაოდენობაზე. ანაზღაურება ხდება სამუშაო პირობების მიხედვით. დაწინაურების კრიტერიუმები და ფარგლები ნათლად არის ჩამოყალიბებული კონკრეტული დაწესებულების (საბავშვო ბაღი, სკოლა, გიმნაზია, ლიცეუმი) ბიზნეს ნაშრომებში.

წამახალისებელი გადასახადებიჩამოყალიბებულია მსგავსი ჩამონათვალის შესაბამისად, რუსეთის ფედერაციის ჯანმრთელობისა და სოციალური განვითარების სამინისტროს 2007 წლის 29 დეკემბრის No818 ბრძანების საფუძველზე „წაფული გადახდების სახეობების ჩამონათვალის დამტკიცების შესახებ...“ :

მთავარი გადახდის კრიტერიუმებიადგენს და ადგენს თითოეული საგანმანათლებლო დაწესებულების ცალ-ცალკე, მაგრამ დოკუმენტზე მუშაობისას უნდა დაიცვათ კანონის პირობები. რუსეთის შრომის სამინისტროს 2013 წლის 26 აპრილის ბრძანება No167n რეკომენდაციას იძლევა შრომის დოკუმენტში თითოეული მასწავლებლისთვის ინდივიდუალურად დაყენდეს მოთხოვნები. მასწავლებელთა სია მითითებულია რუსეთის ფედერაციის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს წერილში 06/20/2013 No AP-1073/02.

მიღების პირობები

უკვე აღვნიშნეთ, რომ პირობების ჩამონათვალს ამუშავებს მენეჯმენტი, შრომის კოდექსის მოთხოვნებიდან გამომდინარე.

ძირითადი კრიტერიუმებირომლებსაც სახელმწიფო არეგულირებს მიმართ მასწავლებლებს :

წამახალისებელი გადასახადები ცოტა სხვანაირად გამოითვლება სკოლამდელი აღზრდისა და მოსამზადებელი და დაწყებითი კლასების მასწავლებლები . მათი დაფინანსება ხორციელდება საგანმანათლებლო დაწესებულების ფონდიდან გამოყოფილი თანხებიდან: 60% გადადის კვალიფიციურ პერსონალზე, დანარჩენი 40% დანარჩენ სახელმწიფოზე.

კრიტერიუმებთან დაკავშირებით აქ მხედველობაში მიიღება არჩევითი და წრიული გაკვეთილების ჩატარების ეფექტურობა, მათი რაოდენობა, განათლებისა და აღზრდის სასწავლო გეგმების შემუშავება და განხორციელება, მოსწავლეებთან ეფექტური ურთიერთქმედება.

ბიბლიოთეკარები მათ ასევე არ მოაკლდათ ყურადღება და დაუნიშნეს რამდენიმე პირობა:

• საბიბლიოთეკო ფონდის აქტიური ფორმირება;
• ფონდის განვითარება და შენარჩუნება;
• საცნობარო და ბიბლიოგრაფიული ნაშრომი;
• პროფესიონალიზმის გაზრდა;
• მუდმივი მუშაობა მკითხველებთან.

ასევე, გათვალისწინებულია ჯილდოები და აკადემიური ხარისხი.

სამწუხაროდ, ზოგიერთი შემთხვევა აჩვენებს, რომ კრიტერიუმები უნდა დაიხვეწოს. მაგალითად, ისეთი პუნქტი, როგორიცაა ვალდებულებების კეთილსინდისიერი შესრულება, სამუშაოს ხარისხი, თანამშრომლებმა შეიძლება სხვადასხვაგვარად იქნას განმარტებული, ამიტომ სასურველია მეტი სიცხადისა და სპეციფიკის შემოტანა.

ასევე ხდება, რომ პარამეტრები მკაფიოდ არის მითითებული, მაგრამ შედეგის ადეკვატურად შეფასება შეუძლებელია.

არის თუ არა ბონუსები მენეჯერებისთვის?

რაც შეეხება განათლების ლიდერებს? მათზეც იზრუნა მთავრობამ. მეტი მოთხოვნაა და რეგულირდება განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს წინადადებებით.

ზე სკოლებისა და სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულებების ხელმძღვანელებზე ჯილდოების დანიშვნაშეაფასეთ შემდეგი პარამეტრები:

ანგარიშის ბარათი - როგორ მუშაობს

შეფასების ფურცელი არის დოკუმენტი, რომელშიც ზემოაღნიშნული ამოცანები ნათლად არის მითითებული ქულათა სისტემის გამოყენებით სამუშაოს მოტივაციის გამოსათვლელად.

ამ ამოცანების შესრულების ვადა ასევე მითითებულია შეფასების ფურცელში, მაგალითად, ერთი კვირის, თვის, წლის განმავლობაში.

ქულების ფურცელი ასე გამოიყურება კრიტერიუმების სიაზოგადი დებულებების აღნიშვნით საგანმანათლებლო დაწესებულების თანამშრომელთა სტიმულირებისა და შედეგების შეფასების პროცედურა. გარდა ამისა, არის ადგილი სამუშაო პროცესში მიღებული ქულების დასაყენებლად. ქულები ენიჭება გარკვეული ნივთის შესრულებას, შესაბამისად, შეუსრულებლობა - ხსნის დამატებით ნიშნებს.

სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, ეს დოკუმენტი ემსახურება დამატებითი გადასახადების გაანგარიშების საფუძველსდა შეიცავს მასწავლებლის მუშაობის შედეგს.

დარიცხვისა და გაანგარიშების პროცედურა

ჩვენ უკვე ვისაუბრეთ იმაზე, თუ რას წარმოადგენს შეფასების ფურცელი. ეს დოკუმენტი არის დამატებითი გადასახადების გაანგარიშების საფუძველი.

რომ განსაზღვრეთ მოტივაციის ოდენობაქულების სისტემის გამოყენებით. თითოეული კრიტერიუმი ფასდება ქულების რაოდენობით და ფიქსირდება ჩვენთვის უკვე ცნობილ შეფასების ფურცელში. რაც მეტ ქულას დააკმაყოფილებს, მით მეტ ქულას მიიღებს მასწავლებელი.

ფულადი ჯილდოები რეგულირდება თითოეული დაწესებულების მიერ მისი ბიუჯეტის მიხედვით. განსხვავება ისაა, რომ A სკოლაში ჯილდო შეიძლება იყოს 900 მანეთი, ხოლო B სკოლაში, იგივე კრიტერიუმებით, მხოლოდ 400 მანეთი დაჯილდოვდება.

Განაწილებულიწამახალისებელი გადახდა რამდენიმე გზით:

ამ კომისიას ეძლევა შეფასების ფურცელი, რომელიც ექვემდებარება ობიექტურობის დეტალურ ანალიზს, რის შემდეგაც ხდება თანამშრომლებისთვის დამატებითი ანაზღაურების შეთავაზების მონაცემების შეჯამება.

1. არის ქულების ჯამი, რომელიც თითოეულმა მასწავლებელმა დააგროვა.
2. გამოთვალეთ ერთი ქულის მნიშვნელობა. ამისათვის ამ მიზნებისთვის გამოყოფილი მთლიანი ბიუჯეტი იყოფა დაწესებულების ყველა თანამშრომლის მიერ მიღებულ ქულების რაოდენობაზე.
3. შემდეგი მარტივი მათემატიკაა: ერთი ქულის ღირებულება მრავლდება მასწავლებლის მიერ დაგროვილი ქულების საერთო რაოდენობაზე.

ყველა პუნქტზე შეთანხმების შემდეგ გადაწყვეტილება მტკიცდება და ხელს აწერს სასწავლო დაწესებულების დირექტორი გადახდის დავალება.

დამატებითი გადახდების სიხშირე დამოკიდებულია დამსაქმებელზე და შეიძლება დადგინდეს როგორც ყოველთვიურად, ასევე კვარტალში, სემესტრში, წელიწადში.

როგორ მოვიქცეთ თეატრის ხელოვანისთვის დამახასიათებელი შთაგონების გარეშე, ცნობისმოყვარე აზროვნების გარეშე, მეცნიერის მსგავსად, სხვადასხვა ადამიანებთან მოლაპარაკების უნარის გარეშე, დიპლომატის მსგავსად, სწავლების საგნისა და მისი კულტურული საფუძვლების ცოდნის გარეშე, ფსიქოლოგიის ცოდნის გარეშე. და პედაგოგიკა. ის ადამიანები, ვინც ამ ყველაფრის საკუთარ თავში დაგროვება შეძლეს, სკოლებში დადიან. თუმცა, ეს ადამიანები ცხოვრობენ იმავე სოციალურ-ეკონომიკურ პირობებში, როგორც ყველა სხვა თანამოქალაქე. ასეთი მრავალკომპონენტიანი და საპასუხისმგებლო საქმით, რომელსაც მასწავლებლები აკეთებენ, არ უნდა დაუშვან, რომ დაფაზე მიმავალმა იფიქრონ არა გაკვეთილის თემაზე და მოსწავლეების შედეგებზე, არამედ იმაზე, თუ როგორ უნდა გააკეთონ ოჯახი, როგორ. დარწმუნდეს, რომ ხელფასი საკმარისი იქნება საკვების, მედიკამენტების, ტანსაცმლის დარჩენისთვის კომუნალური გადასახადების გადასახდელად. მოსკოვის სკოლას დღეს აქვს ყველა რესურსი, რომ ღირსეული ხელფასი გადაუხადოს თანამშრომლებს, მით უმეტეს, თუ ეს სამუშაო პროდუქტიულია. ქალაქი იხდის გრანტებს და წამახალისებელ პრემიებს.

„მოსკოვის განათლების სისტემის ფართო შესაძლებლობების გამოყენებით, ჩვენ ვცდილობთ ბავშვებს კარგად ვასწავლოთ, ჩავრთოთ ისინი შემოქმედებით საქმიანობაში და გავზარდოთ ინტერესი საგნის მიმართ. პროექტებში მონაწილეობა, თანამედროვე საგანმანათლებლო ტექნოლოგიების გამოყენება, ხარისხიანი და კეთილსინდისიერი მუშაობა - ამ ყველაფერმა საშუალება მისცა ჩემი შემოსავალი შესამჩნევად გამეზარდა ბოლო წლებში. ჩემი საქმის გულწრფელად შესრულებით, მე ვუზრუნველყოფ თავს ღირსეული ცხოვრების დონეს, ”- ამბობს მათემატიკის მასწავლებელი No1468 სკოლის ოლგა ნოვიკოვა.

მოსკოვში მასწავლებლის ხელფასი ახლა დამოკიდებულია არა ადმინისტრაციის ნებაზე, არამედ მასწავლებლის ფორმულებსა და საქმიანობაზე. შეიქმნა წამახალისებელი გადახდების მკაფიო და სამართლიანი სისტემა. წახალისებულია კონკურსებში, ოლიმპიადებში, მნიშვნელოვან ქალაქურ ღონისძიებებში მონაწილეობა, დამატებითი საგანმანათლებლო პროექტები, კლასის მართვა და მოსკოვის ელექტრონული სკოლის განვითარება.

„დაწყებითი კლასების მასწავლებელი განსაკუთრებული, მრავალმხრივი პროფესიაა. ჩემი მიზანია დავინახო, გავარჩიო, არ გამოტოვო ბავშვში ყველაფერი საუკეთესო, რაც მასშია და ბიძგი მივცე თვითგანვითარებას მისი სულის სიღრმიდან მომდინარე შემოქმედების განვითარების გზით. ვიცი ბავშვების მანერები, მათი ჩვევები, ვცდილობ ვიპოვო საერთო ინტერესები. ჩემს საქმიანობაში ერთ-ერთი სტიმული იყო მოსკოვის ხელისუფლების ყურადღებიანი დამოკიდებულება მასწავლებლის პროფესიისადმი, რომელიც მოიცავს არა მხოლოდ იმ სკოლის თანამედროვე მატერიალურ-ტექნიკურ აღჭურვილობას, სადაც ვმუშაობ, არამედ ღირსეულ ხელფასსაც. თქვენ უბრალოდ უნდა ოსტატურად გამოიყენოთ მოწოდებული შესაძლებლობები. გარდა ხელფასისა პირდაპირ კვირაში 19 გაკვეთილის სწავლებისა და კლასის მენეჯმენტისთვის, მე ასევე ვიღებ ქალაქის შემწეობას მოსკოვის ელექტრონული სკოლის განვითარებაში აქტიური მონაწილეობისთვის (10 ათასი რუბლი), წამახალისებელი გადასახადები პედაგოგიური საქმიანობის შედეგების საფუძველზე (თითქმის 27). ათასი რუბლი), დამატებითი განათლების გაერთიანებებში კლასების შესანარჩუნებლად (თითქმის 10 ათასი რუბლი). საერთო ჯამში, დაახლოებით 102 ათასი რუბლი. ვფიქრობ, კარგია!" - ამბობს No2065 სკოლის დაწყებითი სკოლის მასწავლებელი ევგენია ტერბოვა.

დღეს მოსკოვის სკოლაში მუშაობა ხსნის ახალ შესაძლებლობებს და პერსპექტივებს პროფესიული ზრდისთვის, საშუალებას გაძლევთ იყოთ თვითკმარი მოქალაქე, გქონდეთ ფინანსური შემოსავლის სტაბილური წყარო.

„ჩვენს სკოლაში მოსწავლეები დიდი ინტერესით ესწრებიან კლუბებსა და სპორტულ სექციებს, იღებენ მონაწილეობას ოლიმპიადებში, საპროექტო აქტივობებში და შეჯიბრებებში. დღის მეორე ნახევარში ბავშვებისთვის მუშაობს განმავითარებელი აქტივობების ჯგუფი და დამატებითი განათლების ბლოკი. ეს ყველა მასწავლებელს აძლევს შესაძლებლობას გაზარდოს ხელფასი. პირადად მე მაქვს 19 საათი დატვირთვა და დიდი ლიდერობა. ხელფასით კმაყოფილი ვარ, 97 000 მანეთი მგონი კარგი მაჩვენებელია. და ჩემთვის მნიშვნელოვანია არა მხოლოდ ის, რომ ეს არ არის ლიმიტი, არამედ ის, რომ ხელფასი დამოკიდებულია ჩემზე, ჩემს პროფესიულ საქმიანობაზე. ”- აღნიშნავს. No1950 სკოლის დაწყებითი სკოლის მასწავლებელი ოლგა არკოვა.

თუ გსურთ ღირსეული ფულის გამომუშავება მოსკოვის სკოლაში, ამისთვის არაფრის განსაკუთრებული გაკეთება არ გჭირდებათ. თქვენ უბრალოდ უნდა იმუშაოთ. ქალაქი იძლევა ისეთ შესაძლებლობას, იქნება სურვილი.

„ვცდილობ ჩემი ცეცხლი ჩემს მოსწავლეებს გადავცე და დღეს ფინანსური საკითხები არ მაწუხებს, არც შემოსავალს ვეძებ „გვერდით“ და მთლიანად სკოლას ვაძლევ თავს. ჩემთვის შეუმჩნევლად დავიწყე ფინანსური თავისუფლების განცდა, რაც აქამდე არ იყო. ახლა მესმის, რომ ჩემი შრომა და ძალისხმევა შეინიშნება და აღინიშნა. დრო გამოვნახე რობოტიკის კურსებზე დასასწრებად, კურსის დისტანციური მხარდაჭერის სისტემების კურსებზე... და მერე მართლა „გავანათე“. მე გავიტაცე და დავიწყე ჩემი სტუდენტების დატყვევება. და ფინანსური თავისუფლების განცდის წყალობით, მე შემიძლია მივიღო ჰობი, რომელიც დაკავშირებულია სკოლასთან და ჩემს გაკვეთილებთან. მე მივიღე ჩემი საკუთარი ვებგვერდი, მიკროკონტროლერების ნაკრები, 3D პრინტერი, დისტანციური კურსის მხარდაჭერის სისტემა, გაკვეთილის მასალები და მრავალი სხვა, რასაც ყოველდღიურად ვიყენებ გაკვეთილებზე. ჩემი ფანტაზიის ფრენა ალბათ შეუჩერებელია და ყოველ ჯერზე მას მოაქვს ხელშესახები პედაგოგიური შედეგი. ”- ამბობს 2107 სკოლის კომპიუტერული მეცნიერების მასწავლებელი ალექსეი ჩეტვეროვი.

მოგეხსენებათ, სკოლის მასწავლებელი საკმაოდ ფართო ცნებაა, რომელიც რამდენიმე სპეციალობას აერთიანებს. ამიტომ, მასწავლებლები იღებენ სხვადასხვა ხელფასს, მრავალი პირობებიდან გამომდინარე, კონკრეტული პოზიციიდან რეგიონის სპეციფიკასა და სკოლის სტატუსამდე. ამასთან, რუსეთის საჯარო სკოლების თანამშრომლებისთვის ხელფასებისა და დანამატების გაანგარიშების პროცედურა ზოგადია, ამიტომ მისი გამოყენება შესაძლებელია, კერძოდ, დაწყებითი სკოლის მასწავლებლის ხელფასის გაანგარიშებისას.

ხელფასის კომპონენტები

მასწავლებლის ხელფასი შედგება:

• ბაზის ნაწილი;
• კომპენსატორული;
• წამახალისებელი გადასახადები;
• პრემიები.

ჩვეულებრივ სკოლებში, სადაც არ არის გამასწორებელი გაკვეთილები და სხვა განსაკუთრებული პირობები, მასწავლებლის ხელფასის დათვლა დამოკიდებულია გაკვეთილების რაოდენობაზე და მოსწავლეთა რაოდენობაზე. ასევე ითვალისწინებს კლასგარეშე დატვირთვას, მაგალითად, საშინაო დავალების შემოწმებას, კლასის მასწავლებლის მოვალეობების შესრულებას და ა.შ. ასევე არსებობს კოეფიციენტები მასწავლებლის გამოცდილებიდან და მისი კვალიფიკაციის კატეგორიიდან გამომდინარე.

კომპენსაციის გადახდა ხდება იმ შემთხვევაში, თუ მასწავლებელი მუშაობს ღამით, სახიფათო პირობებში, კერძოდ, ქიმიური რეაგენტებით. წამახალისებელი გადასახადები შედის პრემიებში და მიზნად ისახავს მასწავლებლის წახალისებას გამოცდების ჩაბარებისას სტუდენტების კარგი მუშაობისთვის, ოლიმპიადებში სტუდენტების გამარჯვებისთვის, ახალი დიდაქტიკური სასწავლო მასალების დანერგვისა და სხვა წარმატებების სამსახურში. მაგრამ ასეთი ბონუსი არ უნდა აღემატებოდეს ხელფასის 60%-ს.მასწავლებელთა პრემიები ხორციელდება სხვა საბიუჯეტო დაწესებულებების პრინციპით: იხდიან კვარტალურ და წლიურ პრემიებს, დღესასწაულებზე კი გარკვეული თანხა ერიცხება.

მასწავლებელთა ხელფასმა უნდა გაიაროს წლიური ინდექსაცია, რომელიც, მაგალითად, 2016 წელს 7%-მდე შეადგინა.

როგორ გამოითვლება საშუალო სკოლის მასწავლებლის ხელფასი?

დღესდღეობით ინტერნეტში არსებობს რამდენიმე ელექტრონული ონლაინ პროგრამა მასწავლებლების ხელფასების გამოსათვლელად. ეს პროგრამები, რა თქმა უნდა, საჭიროებს მონაცემთა გადამოწმებას, მაგრამ საშუალოდ მათ შეუძლიათ შემოგთავაზონ მასწავლებლის ხელფასის გამოთვლა. გამოთვლები ასევე შეიძლება გაკეთდეს ხელით.

პირველ რიგში, თქვენ უნდა აიღოთ საბაზისო განაკვეთი (კვირაში 20 საათი დაწყებითი სკოლისთვის) ხელფასი, რომელიც დღეს არის 3000-3500 რუბლი. მზარდი კოეფიციენტები შეიძლება გამოყენებულ იქნას საბაზისო განაკვეთზე, თუ მასწავლებელი:

• ასწავლის სოფელში (0,25);
• გამასწორებელ დაწესებულებაში (0,2);
• ობოლ ბავშვთა პანსიონში (0,2);
• სკოლა-ინტერნატში (0,15);
• აქვს ადგილობრივი დიალექტების, მაგალითად, ჩეჩნური ენის სწავლების უნარ-ჩვევები (0,15).

მას ემატება ხელმისაწვდომი კოეფიციენტები:

• მასწავლებლის უმაღლესი განათლებისთვის;
• საკვალიფიკაციო კატეგორია;
• საპატიო წოდება (0,2-მდე);
• სამუშაო გამოცდილება;
• სამეცნიერო ხარისხის არსებობა (10% საკანდიდატო და 20% სადოქტორო დისერტაციისთვის);
• საგანმანათლებლო დაწესებულების (ლიცეუმის ან გიმნაზიის) სტატუსი, რომელიც იძლევა დანამატს 0,15.

საგანმანათლებლო დაწესებულების ხელმძღვანელობას უფლება აქვს დაადგინოს სწავლების დისციპლინის სირთულის კოეფიციენტები. ეს გადახდები თავად სკოლის სახსრებიდან ხდება, ამიტომ სახელმწიფო მათ არ არეგულირებს.

საბაზო განაკვეთს ემატება სხვა სახის გადახდები. მაშ, როგორ გამოვთვალოთ დაწყებითი სკოლის მასწავლებლის ხელფასი?

საშუალო კვალიფიკაციის მქონე დაწყებითი კლასების მასწავლებლის რეალური შემოსავლის სავარაუდო გაანგარიშება

იმისათვის, რომ ადამიანმა ნათლად აჩვენოს, რას უნდა ელოდეს დაწყებით სკოლაში მუშაობისგან, შეიძლება გაკეთდეს სავარაუდო გაანგარიშება. მიღებული მონაცემები აქტუალურია 2017 წლის დასაწყისში, ხელფასის დასადგენად ვიღებთ შემდეგ მონაცემებს:

• საშუალო სამუშაო გამოცდილება (5-დან 10 წლამდე), რაც იძლევა + 10% ხელფასს;
• პირველი კატეგორია (კოეფიციენტი 1,5);
• სრული უმაღლესი პედაგოგიური განათლება, რისთვისაც დაწესებულია შემწეობა საბაზისო განაკვეთის მესამედის ოდენობით;
• სავარაუდო მასწავლებელი მუშაობს ჩვეულებრივ სკოლაში და არ გააჩნია დამატებითი დამსახურება საპატიო წოდებებისა და აკადემიური წოდებების სახით;
• სკოლები ადგენენ საგნების სირთულის კოეფიციენტებს, მაგრამ ასეთი შემწეობა არ არსებობს ჩვეულებრივი დაწყებითი სკოლის მასწავლებლისთვის;
• დაწყებით სკოლაში კლასების მართვაში ხელფასის 15% იხდის;
• კიდევ 10% ანაზღაურდება ბლოკნოტების შემოწმებაზე დახარჯული დროისთვის;
• ზუსტად იმავე თანხას უხდიან სასწავლო ოთახის ხელმძღვანელს, რომელიც ჩვეულებრივ ხელმისაწვდომია დაწყებითი სკოლის მასწავლებლისთვის.

გაანგარიშების შედეგად აღმოჩნდა 10115,88 რუბლის ოდენობა. სწორედ ასეთ შემოსავალზე უნდა იხელმძღვანელოს დაწყებით სკოლაში მუშაობის მსურველი.

მასწავლებელთა საშუალო ხელფასი

როგორც ჩანს, სკოლაში საბაზისო ხელფასი კვლავ ჩამოუვარდება რეგიონულ საშუალო მაჩვენებელს. მიუხედავად ამისა, ჩვენს დროში ხორციელდება რეგიონული წამახალისებელი პროგრამები, რომლის ფარგლებშიც პედაგოგებს პრემიები ეძლევათ. ეს საშუალებას გვაძლევს მნიშვნელოვნად მივახლოვოთ მასწავლებელთა ხელფასის ზომა საშუალოს. გარდა ამისა, არ შეიძლება იგნორირებული იყოს რეგულარული სავალდებულო პრემიები, რომლებიც ზოგადად საბაზისო ხელფასის კარგ დამატებას წარმოადგენს.

დღეს ჩვენ გავარკვევთ, რა არის მასწავლებლების ხელფასი მთელ რუსეთში. სიმართლე გითხრათ, ეს კითხვა ბევრ ადამიანს აინტერესებს. განსაკუთრებით სტუდენტები, რომლებიც სწავლობენ მასწავლებლად. ყოველთვის მნიშვნელოვანია იმის გაგება, თუ რა სახის შემოსავალს მოგიტანთ თქვენი პროფესია. მართალია, თქვენ არ უნდა იყოთ განსაკუთრებით კმაყოფილი იმ ციფრებით, რომლებსაც ხედავთ. შევეცადოთ გავარკვიოთ, რა არის მასწავლებლის საშუალო ხელფასი რუსეთის სხვადასხვა ქალაქში. მოემზადეთ რიცხვებით შოკისთვის.

სტუდენტების რაოდენობის მიხედვით

ზოგადად, სკოლაში მასწავლებლის ხელფასი ხშირად ინდივიდუალურად ყალიბდება. ანუ ზუსტად ვერავინ იცის რას ელოდება. ეს განსაკუთრებით ეხება პერსონალს, რომელიც მუშაობს დაწყებით კლასებში. როგორც წესი, რუსეთში მასწავლებლების ხელფასი ყალიბდება ბავშვების სწავლების რაოდენობის მიხედვით. რაც მეტი მათგანია, მით უკეთესი.

საშუალოდ, პირველ კლასში ამ დროისთვის დაახლოებით 25-30 ადამიანია. და თითოეული გაკვეთილისთვის მასწავლებელს ბავშვზე 20 მანეთი ერიცხება. შედეგი არის დაახლოებით 600 რუბლი კლასში. ამ ყველაფერთან ერთად, ასეთი გათვლებით, მასწავლებელთა ყოველთვიური ხელფასი 50-60 ათასს შორის უნდა მერყეობდეს. მაგრამ მხოლოდ პრაქტიკა აჩვენებს საპირისპიროს. თითოეული ბავშვისთვის მიიღებთ დაახლოებით 5-10 რუბლს. შეხედეთ რამდენს გამოიმუშავებთ თვის ბოლოს. არც თუ ისე დიდი, არა? მიუხედავად ამისა, მოსკოვში მასწავლებლის ხელფასი, რომელიც გამოითვლება ამ სქემის მიხედვით (მოტყუების გარეშე), შეიძლება გთხოვთ. ეს ნამდვილად იქნება დაახლოებით 60000, ხოლო სხვა რეგიონებში ასეთი მეთოდები არ გამოიყენება. ან თანამშრომლები უბრალოდ მოტყუებულნი არიან გაანგარიშებაში.

კლასის მიხედვით

შემდეგი ვარიანტი, რომელიც შეიძლება ვივარაუდოთ, არის მასწავლებლის საშუალო ხელფასი, რომელიც ყალიბდება იმის მიხედვით, თუ რამდენ კლასს ასწავლის თანამშრომელი. ეს პრაქტიკა სულაც არ არის იშვიათი. საშუალოდ, მოსკოვში მასწავლებელი მიიღებს თვეში დაახლოებით 30000 რუბლს 1 კლასისთვის.

სხვა რეგიონებში ეს მაჩვენებელი გაცილებით ნაკლებია. განსაკუთრებით მაშინ, როდესაც საქმე ეხება პატარა ქალაქებს. ხანდახან სკოლაში მასწავლებლის ანაზღაურება კლასების მიხედვით არის დაახლოებით 6000, ამ ყველაფერთან ერთად ამ ტიპის თანამშრომელმა დაახლოებით 5 კლასს უნდა მიაწოდოს ცოდნა. აქაც დათვალეთ, რამდენი გამოდის ერთი "ჯგუფისთვის".

როგორც ხედავთ, რიცხვები გულდასაწყვეტია. მართალია, ზოგჯერ სკოლებს შეუძლიათ გამოიყენონ პრემიებით ხელფასების გაანგარიშების მეთოდი. ამ პრინციპის მიხედვით, შემოსავალი უფრო მაღალია. Რომელი? მოდით გავარკვიოთ ეს.

ხელფასის მიხედვით

მოსკოვში მასწავლებლის ხელფასი, რომელიც მკაფიო ხელფასისგან შედგება, დაახლოებით 10-15 ათასია. ძნელია ასეთი ფულით ცხოვრება. და ბევრი მასწავლებელი უბრალოდ უარს ამბობს ასეთ წინადადებებზე. მაგრამ რატომ არის ასე?

მაგალითად, იმის გამო, რომ ხელფასი არ იქნება დამოკიდებული თქვენს სამუშაო დატვირთვაზე. ანუ მითითებული მაჩვენებლები შეიძლება მიეთითოს სახელფასო ფურცელზე როგორც იმის გამო, რომ ასწავლით დღეში 2-ჯერ მე-3-4 კლასებში, ასევე სამუშაო ადგილზე მთელი საათის განმავლობაში ყოფნისთვის. სხვათა შორის, ეს უკანასკნელი ვარიანტი ყველაზე გავრცელებულია.

რუსეთში მასწავლებლების ხელფასი, თუ მათ შესთავაზეს ფიქსირებული ხელფასი, როგორც წესი, ასევე ინახება 6-დან 10 ათას რუბლამდე. მართალია, როგორც უკვე აღვნიშნეთ, ყველას არ მოსწონს ასეთი წინადადება. და მაშინაც კი, თუ გარანტირებული გაქვთ მაღალი ხელფასი, რამდენჯერმე დაფიქრდით, ღირს ამაზე დათანხმება? დიდი ალბათობით, 20 000-იანი ხელფასით მოგიწევთ უზარმაზარი ტვირთი, რომელიც რეალურად სულ სხვანაირად უნდა დაჯილდოვდეს.

პრესტიჟი

მართალი გითხრათ, მასწავლებელთა ხელფასიც საგანმანათლებლო დაწესებულების პრესტიჟის გამო ყალიბდება. რაც უფრო მაღალია, მით მეტი ხელფასი და შემოსავალი შეგიძლიათ მიიღოთ. მაგრამ საშუალოდ რუსეთში, საკმაოდ კარგი სკოლის მასწავლებელს შეუძლია გამოიმუშაოს დაახლოებით 30,000 რუბლი.

ძირითადად, ეს ნორმალურია. მართალია, უბრალო ადამიანს უჭირს ასეთ ადგილას დასაქმება.

ჩვეულებრივ საშუალო სკოლაში მასწავლებლის ხელფასი იქნება 11000 რუბლი. ეს არის საშუალო მაჩვენებელი, რომელიც მიღებულია პრაქტიკაში. მაგრამ ყველა დოკუმენტის მიხედვით, რა თქმა უნდა, მასწავლებლებს ასეთი მცირე რაოდენობა საერთოდ არ ჰყავთ. ასე რომ, შემოწმებისას გამოდის, რომ რეალურად სკოლაში მასწავლებლის ხელფასი განსაკუთრებული განსხვავებების გარეშე იქნება დაახლოებით 25000. აი ამ ხრიკებს იყენებს მენეჯმენტი.

სამსახური ნახევარ განაკვეთზე

მასწავლებელთა ხელფასები მხოლოდ სხვადასხვა მოდელებზე დახარჯული წმინდა ხელფასისგან არ შედგება. როგორც პრაქტიკა გვიჩვენებს, დამატებითი შემოსავლის მისაღებად მასწავლებლები ხშირად თანხმდებიან ნახევარ განაკვეთზე სამუშაოზე და კერძო გაკვეთილებზე უშუალოდ საგანმანათლებლო დაწესებულების კედლებში.

და ამ მხრივ, მოგება დამოკიდებული იქნება არა მხოლოდ სკოლის პრესტიჟზე. გათვალისწინებულია კონკრეტული მასწავლებლის პროფესიული უნარებიც. თუმცა, ინდივიდუალურ გაკვეთილზე ერთ ადამიანზე, საშუალოდ, ისინი ითხოვენ 500 რუბლს. ეს არის 1 აკადემიური საათის განმავლობაში. ხოლო ჩატარებული დამატებითი გაკვეთილების საშუალო რაოდენობა დაახლოებით 20-ია.

მთლიანობაში, თუ ძალიან ეცდებით, შეამჩნევთ, რომ რუსეთში მასწავლებლების ხელფასი შესაძლოა თავად მასწავლებელზე იყოს დამოკიდებული. საგანმანათლებლო დაწესებულების მიერ შეთავაზებულ ერთ ხელფასზე დათვლა შეუძლებელია. თქვენ შეგიძლიათ გაზარდოთ თქვენი შემოსავალი 2-3-ჯერ. მაგრამ ამისათვის თქვენ უნდა იყოთ პროფესიონალი რაიმე სახის მეცნიერებაში. ნახევარ განაკვეთზე სამუშაოებითა და დამატებითი გაკვეთილებით, მასწავლებლის საშუალო ხელფასი 20000 რუბლს შეადგენს.

ჭიქები

მართალია, ეს არ არის ყველაფერი, რისი იმედიც შეიძლება სკოლიდან კარგი ანაზღაურების მისაღებად. ხშირად დაწყებითი კლასების მასწავლებლის ხელფასი ყალიბდება არა მხოლოდ ხელფასიდან და დამატებითი კლასებიდან. ასევე, თანამშრომლებს სთავაზობენ მცირე შემწეობას სხვადასხვა წრეების ჩასატარებლად და საზაფხულო ბანაკების თანხლებისთვის.

რაც არ უნდა უცნაურად ჟღერდეს, დაწყებითი კლასების მასწავლებლები ხშირად უფრო მეტს შოულობენ თავიანთი შრომით, ვიდრე საშუალო და საშუალო სკოლის მასწავლებლები. ეს ყველაფერი არის ოფიციალური და დამატებითი ინდივიდუალური გაკვეთილების გარეშე. მაგრამ რა ხელფასს იღებენ მასწავლებლები თვეში ხელშეკრულების გაფორმებისას, რომლის მიხედვითაც ადამიანს ყოველდღიურად მოუწევს, მაგალითად, სკოლის შემდგომი პროგრამის ჩატარება ბავშვებისთვის და ასევე მათი საზაფხულო ბანაკის თანხლება?

როგორც პრაქტიკა გვიჩვენებს, ამ შემთხვევაში შეიძლება 25-30 ათასი რუბლის წმინდა მოგების იმედი ჰქონდეს. მაგრამ, სამწუხაროდ, დაწყებითი კლასების ყველა მასწავლებელს (და უფროსებსაც) არ სთავაზობენ ასეთ პირობებს. თქვენ უნდა აჩვენოთ თქვენი საუკეთესო მხარე, რათა დაგიკავშირდეთ დახმარებისთვის. დირექტორს არ სჭირდება ასეთი პირობების შეთავაზება თავისით. თორემ 11 000 მანეთი ხელფასი დაგრჩება და შენზე „დააკიდებენ“ ჭიქებს, სკოლის შემდგომ პროგრამებს და საბავშვო ბანაკებს.

კერძო სკოლები

კერძო სკოლებში ხელფასთან დაკავშირებით საქმე ბევრად უკეთესია. აქ, მართალი გითხრათ, პერსონალი ძალიან ბევრს შოულობს. მაგრამ მათზე მოთხოვნილი მოთხოვნები უზარმაზარია. უფრო მეტიც, კერძო საგანმანათლებლო დაწესებულებაში პროფესიონალიზმს შეაფასებს არა იმდენად თქვენი ხელმძღვანელობა, რამდენადაც თავად მშობლები.

ამრიგად, დაწყებითი სკოლის მასწავლებლის ხელფასი, მაგალითად, შედგება 1 ბავშვზე 1 გაკვეთილზე გადახდილი ხელფასისგან. თითოეულ ჯგუფში 15-20 ადამიანია. ერთი გაკვეთილი კი მშობელს 500 მანეთი დაუჯდება. ერთი კლასისთვის სკოლა მიიღებს 10000-ს, მასწავლებელს კი, რომელიც მასში ასწავლიდა 50%-ს. შედეგი - დაწყებითი სკოლის ერთი კლასიდან - 5000. უკვე ბედნიერი. უფროსებში უფრო მეტი ბავშვია - 25-30 კაცი, მაგრამ გადახდის ოდენობა არ იცვლება.

და რა ხდება ბოლოს? კერძო სკოლებში მასწავლებლების ხელფასი 70-80 ათასი რუბლი იქნება. როგორც ხედავთ, ეს უკვე საკმაოდ კარგი შემოსავალია. მაგრამ, როგორც პრაქტიკა გვიჩვენებს, არც ისე ბევრი კერძო საგანმანათლებლო დაწესებულებაა. და მათ აქვთ ნულოვანი პერსონალის ბრუნვა. ასე რომ, არ არის საჭირო ასეთ შემოსავალზე დათვლა.

მკაცრი რეალობა

კარგი, ახლა დროა შევაჯამოთ ჩვენი დღევანდელი საუბარი. როგორც ხედავთ, შეუძლებელია ზუსტად იმის თქმა, რამდენს შოულობს მასწავლებელი რუსეთში. ამისათვის ბევრი ფაქტორი უნდა იყოს გათვალისწინებული. მაგრამ საშუალოდ, როგორც პრაქტიკა გვიჩვენებს, საშუალო მასწავლებელი 12-13 ათასს იღებს.

ეს არ არის ის მაჩვენებლები, რასაც მთავრობა აჩვენებს სტატისტიკისთვის. ჩეკების მიხედვით, რუსული მასწავლებლის საშუალო ხელფასი 80 000 რუბლს შეადგენს. განსხვავება დიდია. ამიტომ ოფიციალურ ციფრებს ნუ ენდობით. უმჯობესია არჩეული საგანმანათლებლო დაწესებულების მასწავლებლებისგან გაარკვიოთ საშუალო ხელფასი დასაქმებამდე. რეალურ ციფრებს აუცილებლად გეტყვით. მხოლოდ ამის შემდეგ შეიძლება დასაქმების შესახებ გადაწყვეტილების მიღება.