ნიკოლენკა ირტენიევის მახასიათებელი. მთავარი გმირები და მათი მახასიათებლები მოთხრობაში „ბავშვობა“ (ლ. ტოლსტოი). სოფია ივანოვნა ნეხლლუდოვას გამოსახულების მახასიათებლები

ნიკოლაი პეტროვიჩი ლეო ტოლსტოის მოთხრობის მთავარი გმირია. ახლახან ათი წლის გახდა და კეთილშობილ ოჯახში ცხოვრობს.

მას აქვს მხიარული და ოპტიმისტური განწყობა და მისი მშობლები და სიმპათიური ძიძა ნატალია სავიშნა არიან დაკავებულნი მის აღზრდაში, ზოგჯერ კი კარლ ივანოვიჩი მოდის მის კლასებში. ბიჭი ყველაფერს პოზიტიურად უყურებს და ცდილობს პოზიტიური მომენტები გამონახოს ყველაფერში, რაც მას ხდება.

ბიჭს ძალიან უყვარს კარლ ივანოვიჩის მიერ ჩატარებული გაკვეთილები, ამიტომ ყოველთვის ემზადება მათთვის და მოუთმენლად ელის შემდეგ დროს.

გარდა ამისა, კოლიას ძალიან უყვარს მშობლები და მათში გულწრფელ სიამაყეს გრძნობს. ის მათ ყველაზე კეთილ და მზრუნველ ადამიანებად თვლის, რომლებსაც შეუძლიათ მასზე ზრუნვა.

დედა მისთვის ყველა მშვენიერი კურთხევის წყაროა, როცა მხოლოდ მასზე ფიქრობს, სახეზე ფართო ღიმილი უჩნდება, თავში კი მისი ხმაურიანი და ლამაზი ხმა ესმის. ავტორი თავის დიდ სიყვარულს ყოვლისშემძლე სიყვარულს ადარებს. ის მისთვის ნამდვილი ციური არსებაა, რომელსაც შეუძლია გადაჭრას მისი ყველა პრობლემა, დაეხმაროს ნებისმიერ რთულ სიტუაციაში და შეცვალოს დამოკიდებულება მის ირგვლივ მომხდარ მოვლენებთან.

კოლენკას ცხოვრებაში განსაკუთრებულ როლს თამაშობს გარშემომყოფებთან ურთიერთობა. ხასიათის კეთილგანწყობილი საწყობი მას განსაკუთრებულ ყურადღებას აქცევს მეზობელ ბავშვებს, რომლებთანაც დიდ დროს ატარებს. უყვარს ადამიანებთან ურთიერთობა და ამაში განსაკუთრებულ სიამოვნებას პოულობს, რასაც თავისუფალ დროს აკეთებს.

ამიტომ განსაკუთრებული სიმპათიით ეპყრობა ილენკა გრაპს, რომელიც საკმაოდ ავადმყოფი ბავშვია და განსაკუთრებულ ყურადღებას და დაცვას საჭიროებს. ის ასევე სწრაფად გაიცნობს სოფელში ეკატერინეს, შემდეგ კი ქალაქში სონეჩკას, რომელთაგან თითოეულს მიმზიდველ გოგოებად თვლის და მათ, ვინც შეიყვარებს. მაგრამ ის ასევე სწრაფად იცვლება.

ის მშვენივრად და მარტივად ეცნობა ახალ ბავშვებს, მაგრამ მიუხედავად ფართო გულისა და გულუბრყვილობისა, სწრაფად ისწავლა სიცრუისა და ტყუილის გარჩევა, რასაც არ იტანს. გაურკვეველი მიზეზების გამო, მან სწრაფად ისწავლა მოტყუების ამოცნობა.

მისი ცისარტყელა ბავშვობა სოფელში ვითარდება, შემდეგ კი მშობლებთან ერთად მოსკოვში გადადიან, სადაც მისი ცხოვრების ახალი პერიოდი იწყება.

ვარიანტი 2

ლ.ნ.ტოლსტოის მოთხრობის "ბავშვობა" მთავარი გმირია ნიკოლენკა იგნატიევი. ეს პერსონაჟი თავად ავტორის პროტოტიპია.

კოლია 10 წლის ბიჭია, რომელიც დიდგვაროვან ოჯახში ცხოვრობს. ეს არის ხალისიანი, კეთილი აღზრდილი ბავშვი, რომელზეც მშობლები და პასუხისმგებელი ძიძა ნატალია სავიშნა ზრუნავენ. ნიკოლენკა მიდრეკილია სწავლისკენ - ის წარმატებით სწავლობს კერძო მასწავლებელთან, კარლ ივანოვიჩთან, რომლის გაკვეთილები ბავშვისთვის ყოველთვის სიხარულია.

ნიკოლენკას სიყვარული დედისა და მამის მიმართ უსაზღვროა. ის ამაყობს მათით. ბიჭისთვის ისინი სიკეთესა და მზრუნველობასთან ასოცირდება. დედის ერთი მოგონებითაც კი ბავშვი ფართო ღიმილს იშლება. მას მთელი გულით სწამს ღმერთის და ნებისმიერ რთულ სიტუაციაში მისი დახმარების იმედი აქვს.

სიუჟეტში მნიშვნელოვანია გმირის ურთიერთობა გარე სამყაროსთან. ნიკოლენკა კეთილგანწყობილია მეზობლის შვილების მიმართ, რომლებთანაც დიდ დროს ატარებს. კომუნიკაბელურია და თავისუფალ დროს ყოველთვის სიამოვნებით ეუბნება თანატოლებს რაღაცას. ის ადვილად ამყარებს კონტაქტს სოფლად და ქალაქში. კოლია მშვენივრად ახერხებს გოგონებთან ურთიერთობას - ის მათში პოტენციურ პატარძლებს ხედავს.

ნიკოლენკას სიკეთე გამოიხატება მის დამოკიდებულებაში ილენკას ძალიან ავადმყოფი ბავშვის გრაპას მიმართ, რომელსაც დიდი ყურადღება და დაცვა სჭირდება. ადვილად ეცნობა ახალ ბავშვებს, მაგრამ ყველას სიფრთხილით ეპყრობა, რადგან თავს კარგად გრძნობს, როცა ატყუებენ და ეს ნამდვილად არ მოსწონს. გაუგებარია, როგორ ექვემდებარება ნიკოლენკა საკმაოდ ახალგაზრდა ასაკში სხვების ტყუილში მსჯავრს.

გმირის პერსონაჟი წინააღმდეგობრივია. ერთის მხრივ უდარდელად ურთიერთობს ყველასთან, მეორე მხრივ კი ყურადღებით აკვირდება რა ხდება მის ირგვლივ. ბავშვს 10 წლის ასაკში შეუძლია გააანალიზოს ყველაფერი, რაც გარშემო ხდება. ნიკოლენკა, მიუხედავად მისი ბავშვობისა, აკეთებს სწორ დასკვნებს, მწვავედ გრძნობს სიცრუეს და მოტყუებას.

ბიჭის ბავშვობა სოფელში გადის, შემდეგ კი ის და მისი მშობლები მოსკოვში გადადიან, სადაც მისი ცხოვრება მკვეთრად იცვლება.

სიუჟეტი იწყება იმით, რომ ნიკოლენკა იღვიძებს და მაშინვე ფიქრობს, როგორ ხდება, რომ ყოველ დილით იღვიძებს. ავტორი ავლენს ბიჭის სულიერ არსს. მკითხველი უყურებს მოთხრობის მთავარი გმირის მომწიფებას, აანალიზებს მის ქმედებებს და ბიჭის გარშემო მყოფ ადამიანებს, სწავლობს მატყუარა ქმედებების ამოცნობას და არ ეშინია ცხოვრების ყველა რეალობის აღქმას, რომელსაც უნდა შეხვდეს ცხოვრების გზაზე.

სიუჟეტი აღწერს ნიკოლენკას ბავშვობის გამოცდილებას, რომელიც წარმოიქმნება ძლიერი ფანტაზიის ფონზე. ბიჭი ცხოვრობს თავის გამოგონილ სამყაროში, სადაც რეალური ცხოვრების ყველა უბედურება ჩაქრა გამოგონილი ექსპლუატაციებითა და გმირობით.

კომპოზიცია ნიკოლენკა ირტენიევი

ნიკოლენკას ისტორია მოთხრობაში "ბავშვობა" იწყება იმით, რომ ბიჭი იღვიძებს სრულიად უვნებელი სიტუაციის გამო. მასწავლებელმა კარლ ივანიჩმა ბიჭი შემთხვევით გააღვიძა და კრეკერით თავზე ბუზი დაარტყა. მაგრამ ეს ისე არ გამოვიდა, როგორც ეს იყო დაგეგმილი და ბუზი პირდაპირ სახეზე დაეცა ფრაის.

დღევანდელმა ვითარებამ ნიკოლენკა აღაშფოთა. ის იწყებს ცნობისმოყვარეობით იმის გარკვევას, თუ რატომ გააკეთა ეს კარლ ივანოვიჩმა და თავად როგორ უნდა დაუკავშირდეს ამას. ნიკოლენკა იწყებს იმის რწმენას, რომ კარლ ივანოვიჩს მხოლოდ შეუძლია ბიჭს პრობლემები შეუქმნას, რომ მასწავლებელი "საზიზღარი ადამიანია". მაგრამ ორიოდე წუთის შემდეგ, როცა მოხუცი ბიჭის საწოლთან მიდის, კეთილ სიტყვებს ეუბნება და იწყებს ტიკტიკს, მაშინ ყველაფერი თავის ადგილზე დგება და ისევ გრძნობს სიყვარულს და სითბოს მასწავლებლის მიმართ, რომელიც მაშინვე სძულდა.

ლეო ნიკოლაევიჩ ტოლსტოი აღწერს მთავარ გმირს, როგორც მახინჯ ათი წლის ბიჭს, რომელსაც აქვს პატარა თვალები და დიდი ცხვირი ტუჩებით. თავად ნიკოლენკა შეშფოთებულია წარუმატებელი გარეგნობის გამო. მიუხედავად აღწერილი გარეგნობისა, შინაგანად ბიჭი ჩანს ძალიან კეთილი, მგრძნობიარე და კეთილგანწყობილი. უყვარს და ამაყობს მშობლებით, რადგან მათი სიყვარულით არის გარშემორტყმული. მაგრამ მას მიაჩნია, რომ დედამისი არ არის ბედნიერი მამასთან, მაგრამ ამაზე დუმს. მას ეჩვენება, რომ მამამ უფრო მეტად უნდა დააფასოს და გაუგოს დედას.

ბიჭი ყველა მოვლენას გულთან მიჰყავს და დიდხანს ინახავს მეხსიერებას. ის, როგორც ყველა ბავშვი, თამაშობს და ხუმრობს, მაგრამ როცა რაიმე არასწორ საქციელს ჩაიდენს, გულწრფელად ინანიებს და ბევრს წუხს, რაც არც ისე ახასიათებს მის თანატოლებს. შთამბეჭდავი ბიჭი დიდ დროს ატარებს თავის თავში ფიქრსა და ინტროსპექციაში, ძალიან კარგად გრძნობს სიყალბეს და მოტყუებას.

ნიკოლენკას ბავშვობა უახლოესი და საყვარელი ადამიანის, დედის დაკარგვით სრულდება. ზრდა ხდება ფიქრებში, რომ ცხოვრება არ არის ისეთი უღრუბლო, როგორც მას ადრე ეჩვენებოდა. მისი ძლიერი მიჯაჭვულობა მათთან, ვისთანაც აქამდე ურთიერთობდა, სულ უფრო და უფრო მცირდება და მის გარშემო ყველაფერი მისთვის უცხო ჩანს.

რამდენიმე საინტერესო ნარკვევი

• კომპოზიცია პატარა ხალხი დოსტოევსკის რომანში დანაშაული და სასჯელი მე-10 კლასი

  არამარტო დოსტოევსკის, არამედ მრავალი სხვა რუსი მწერლის ნაწარმოებებში არამარტო დოსტოევსკის, არამედ სხვა მრავალი მწერლის ნაწარმოებებში "პატარა ხალხის" არაჩვეულებრივ მეტსახელს უწოდებენ უკიდურესად მოკრძალებული შემოსავლის მფლობელებს, ზოგჯერ ძალიან

დღის განმავლობაში ადამიანები მანქანით ძალიან დიდ მანძილზე გადიან. მაშინაც კი, თუ ეს არის მარტივი მგზავრობა სამსახურში და უკან, დღეში რამდენიმე საათი სჭირდება.

• მარტოობის თემა ლერმონტოვის ესეს ლექსებში

  მიხაილ იურიევიჩ ლერმონტოვი არის სხვადასხვა ნაწარმოების საკმაოდ ცნობილი ავტორი, რომელიც ითვლება ჭეშმარიტად დიდ შემოქმედად. ბევრი ნამუშევარი შეიცავს სევდიან აზრებს და გრძნობებს, რამაც განსაზღვრა მისი წარსული.

• თურქინის ოჯახი იონიჩ ჩეხოვის ესეს მოთხრობაში

  ნაწარმოების ერთ-ერთი მთავარი გმირი ტურკინის ოჯახის წევრები არიან, რომლებიც ყველაზე განათლებულად და ნიჭიერად ითვლება პატარა პროვინციულ ქალაქში.

არ ვიცი რასთან არის დაკავშირებული, მაგრამ ეს ზაფხული საკმაოდ გრძელი იყო, ყოველი დღე ლამაზი იყო და თითქოს ყოველი დღე არა 24, არამედ 48 საათი იყო. ალბათ ეს გამოწვეული იყო წიგნების დიდი რაოდენობით, რაც წავიკითხე.

ნიკოლენკა ირტენიევი არის ლეო ნიკოლაევიჩ ტოლსტოის ავტობიოგრაფიული რომანის მთავარი გმირი, ბიჭი, რომელიც აღზრდილია კეთილშობილურ ოჯახში ყველა დადგენილი წესისა და ჩვეულების შესაბამისად.

უყვარს მშობლები, განსაკუთრებით დედა. მაგრამ მისი ბავშვობის წლები უყურადღებობითა და ხალისიანობით არ გამოირჩევა. მას უწევს იმედგაცრუება, ახლობელი ადამიანები კი ასეთი უსიამოვნო შთაბეჭდილებების საგანი გახდნენ და ამის გადარჩენა ორმაგად რთულია.

ბიჭი ნიკოლენკა წლების მიღმაა განვითარებული, ადრეული ბავშვობიდან მას იზიდავს ისეთი ფასეულობები, როგორიცაა სიმართლე, სიკეთე, სილამაზე და სიყვარული. და ბიჭისთვის ყველა ამ მორალური მითითების წყარო იყო მისი დედა, ნატალია ნიკოლაევნა. დაუოკებელი სითბოთი იძირება მის მოგონებებში: მისი ხმის მაცდური ხმები, ხელების ნაზი შეხება, ღიმილი, რომელიც გარშემომყოფებს უფრო მხიარულს ხდის.

ბიჭის ხასიათის განვითარებასა და ჩამოყალიბებაში უზარმაზარი როლი ითამაშა არა მხოლოდ დედამ, არამედ ძიძამ, უბრალო რუსი ქალმა. მისი წყალობით ნიკოლენკა მიხვდა, რომ სიკეთე მართავს ყველაფერს მსოფლიოში. მოხუცი ქალის წმინდა და უხრწნელი სიყვარული მოსწავლისადმი გახდა საფუძველი, რომელზედაც ნიკოლენკა განვითარდა, როგორც პიროვნება.

ბიჭი არ მოტყუებულა. სიცრუის წვეთსაც არ იღებს საკუთარ თავში. და თუ მან მოულოდნელად შეამჩნია ეს, ის იწყებს საკუთარი თავის შევიწროებას და საყვედურს. აღსანიშნავია ასეთი შემთხვევა: ნიკოლენკამ ბებიის დაბადების დღეზე ლექსი დაწერა. ერთი სტრიქონი არ აძლევდა ბავშვს სიმშვიდეს: წერდა, რომ ბებია საკუთარი დედავით უყვარდა. და იმ დროისთვის დედაჩემი წასული იყო. ახლა კი ნიკოლენკა ვერანაირად ვერ გადაწყვეტდა: იყო თუ არა გულწრფელი, დაივიწყა თუ არა დედა და მისი სიყვარული, ატყუებდა თუ არა ბებიას ასეთი სიტყვებით მისთვის. ბიჭის გონებრივი ტანჯვა პატივისცემას იწვევს. ყველა ბავშვს საერთოდ არ შეუძლია ამაზე ფიქრი.

ბიჭის ხასიათის ჩამოყალიბებაზე დიდი გავლენა იქონია უფროსების დამოკიდებულებამ, მათმა კონვენციებმა და ბრძანებებმა. ილენკა გრაპი, ბიჭი ღარიბი ოჯახიდან, დაცინვის საგანი მხოლოდ იმიტომ გახდა, რომ მათი წრე არ იყო. ბიჭები დასცინოდნენ ილენკას, ნიკოლენკა კი მათ არ ჩამორჩებოდა. თუმცა მოგვიანებით მწარედ ნანობდა და ინანიებდა. ცუდი საქმეები ბიჭის სინდისის ტანჯვის საგანი გახდა. და ეს განსაზღვრავს მას, როგორც ადამიანს, რომელსაც შეუძლია გააანალიზოს თავისი ქცევა და, შესაბამისად, იწყებს ზრდას.

ასე რომ, ნიკოლენკა ირტენიევის პერსონაჟი ვითარდება ახლო და ძვირფას ადამიანებთან ურთიერთობაში: ის გარშემორტყმულია დედასთან, მამასთან, ძმებთან და დებთან, მსახურებთან, მასწავლებლებთან. თითოეულ ამ ადამიანთან ურთიერთობიდან კვალი რჩება ბიჭის სულში.

ნიკოლენკა შთამბეჭდავი და დაკვირვებული ბავშვია, ის უყურებს არა მხოლოდ იმას, რაც ირგვლივ ხდება, არამედ როგორ მოქმედებს ეს ყველაფერი მის შინაგან სამყაროზე, რა ცვლილებები ხდება მასში.

ასეთი დაკვირვება ბავშვს ბევრ რამეში ეხმარება: ის სწავლობს დასკვნების გამოტანას, ანალიზს და აზროვნებას. მომავალში ეს ბავშვი გადაიქცევა სიმპატიურ, პატიოსან და კეთილ ადამიანად. სწორედ ბავშვობამ ჩაუყარა საფუძველი ბიჭის ხასიათში ამ თვისებებს.

- მოთხრობის "ბავშვობა" შემქმნელი. მასში მთავარი გმირი ნიკოლენკა ირტენიევია. ავტორი მკითხველს აცნობს ბიჭის ახალგაზრდულ წლებს, ავლენს პერსონაჟის პიროვნებასა და მსოფლმხედველობას და აფასებს მის ქმედებებს. მწერალს შემთხვევით არ შეუქმნია ასეთი შემაშფოთებელი სურათი. პერსონაჟის მახასიათებლები ემთხვეოდა მის პირად ხასიათსა და ბიოგრაფიას.

ნიკოლენკა ირტენევი ერთ-ერთი ცნობისმოყვარე ახალგაზრდა გმირია, როგორებიც არიან ილიუშა სნეგირევი, კოლია კრასოტკინი და.

შექმნის ისტორია

ტოლსტოი, ისევე როგორც მრავალი მწერალი, ინახავდა დღიურს. მასში გრაფმა ჩაწერა აზრები, ოცნებები, მორალური გაკვეთილები, რაც მას ცხოვრებამ ასწავლა. მწერალი ყოველთვის არ იყო ისეთი, როგორიც მკითხველს ახსოვს. პატივცემული მოხუცის იმიჯი, რომელიც ქადაგებდა სამყაროში ცხოვრებას და ღვთის სიყვარულს, მან მრავალი წლის ფიქრისა და შემოქმედების შემდეგ შეიძინა. 1852 წელს გამოქვეყნებული მოთხრობა „ბავშვობა“ ტოლსტოის პირველი ნაშრომია.

ნიკოლენკა, უფრო ზუსტად, ნიკოლაი პეტროვიჩ ირტენიევი, ხდება მოთხრობისა და ტრილოგიის მთავარი გმირი, რომელიც მან წარმოშვა. გმირის ცხოვრებას ასახავს ნაწარმოებებში „ბავშვობა“, „ბიჭობა“, „ახალგაზრდობა“. პერსონაჟი ავტობიოგრაფიულია და მისი დახმარებით ტოლსტოი პასუხობს კითხვებს, რომლებიც არაერთხელ დაუსვა საკუთარ თავს.

ილუსტრაცია ტოლსტოის მოთხრობისთვის "ბავშვობა"

ნიკოლენკა არისტოკრატული ოჯახის წარმომადგენელია. ბავშვი 10 წლისაა. ის გრაფია და მისი აღზრდა საერო საზოგადოების უმაღლეს სტანდარტებს შეესაბამება. ბიჭი ეძებს სიმშვიდეს და ცხოვრების აზრს, ვითარდება როგორც პიროვნება. მისი შინაგანი სამყარო მდიდარია. ის შეიცვალა საშინელი მოვლენის შემდეგ, რომელიც შეემთხვა ბიჭის ოჯახს.

ისტორია მოთხრობილია პირველ პირში. ამრიგად, ავტორი შესაძლებელს ხდის იმის გაგებას, რომ განხილული მოვლენები მისთვის მნიშვნელოვანი იყო და რეალური ცხოვრებიდან იყო აღებული.

მოთხრობა "ბავშვობა"

ავტორი მთავარ გმირს სიუჟეტის პირველივე სტრიქონებში გვაცნობს. მკითხველი ხედავს მძინარე ბიჭს, რომელსაც მისი დამრიგებელი დაუღალავად უყურებს. ბიჭი კომფორტულ პირობებში იზრდება. მიუხედავად ბარჩუკისთვის დამახასიათებელი გაფუჭებისა და უცნაურობისა, ის ავლენს გულის სიკეთეს და ნაზ გრძნობებს სხვების მიმართ. სიუჟეტი საზოგადოებას ნიკოლენკას ცხოვრების პირველ წლებს აცნობს.

ჩვენ გვაქვს შესაძლებლობა ჩამოვაყალიბოთ წარმოდგენა იმ პირობებზე, რომლებშიც აღიზარდა მიწის მესაკუთრეთა ახალი თაობა და საერო საზოგადოების წარმომადგენლები. საზოგადოებაში გავრცელებული უზნეობა და თვალთმაქცობა აშკარაა კონკრეტული ოჯახის მაგალითზე.

ნიკოლენკა ირტენიევი სულაც არ არის სიმპათიური. მას აქვს დიდი ცხვირი და მსუქანი ტუჩები, პატარა თვალები და გრიგალები მის უკანა მხარეს გამოდიან. ბავშვისთვის გარეგნობა მნიშვნელოვანია, ამიტომ ხარვეზებზე წუხს და ხშირად ევედრება ღმერთს, რომ სილამაზე გამოუგზავნოს. უსიამოვნო თვისებებს აღნიშნავენ ბავშვის გარშემო მყოფი უფროსებიც, თუნდაც უახლოესი ადამიანი, დედა. ბიჭის სულიერ სილამაზეზეც საუბრობს.

ნიკოლენკა გამოირჩევა აბსურდული ხასიათით, შურის გაღვივებული გრძნობით, მაგრამ ბიჭი ნაზი და მოსიყვარულეა საყვარელ ადამიანებთან, კეთილსინდისიერი და კეთილი სხვების მიმართ. გმირის მიმართ დადებითი თვისებებია განწყობილი. მას ყოველთვის რცხვენია თავისი ბოროტმოქმედებისა და არასწორი აზრების. სინანული და სინანული, რომელიც სწვდება ბავშვს, მისთვის სასჯელი ხდება. და მინდა მჯეროდეს, რომ ბიჭი შეეცდება უკეთ მოიქცეს. მას არ აქვს პროფესიის არჩევანი, მაგრამ ცხოვრებისეულ არჩევანს, რომელიც გმირისთვის ყოველდღიურად არის ხელმისაწვდომი, ბიჭი საკუთარი გრძნობებიდან გამომდინარე აკეთებს.

გმირის პიროვნების შეუსაბამობა გამოიხატება მის ქმედებებში და მოთხრობის სხვა პერსონაჟებთან ურთიერთობაში. ბავშვი სახლში სწავლობდა. ნიკოლენკას დამრიგებელი, გერმანელი, რომელიც რუსეთში ბედის საცდელად იყო ჩასული, ბიჭში სიმპათიას და სინანულს აღძრავს.

ნიკოლენკას სურს გაწიროს თავისი საყვარელი მასწავლებლის გულისთვის და ის ყველანაირად ცდილობს გამოავლინოს თავისი სიყვარული. ხანდახან აქვს აშლილობა და ასეთ მომენტებში ბრაზდება და ლანძღავს უფროს მეგობარს და მასწავლებელს, თავხედობს და აგინებს გერმანელს ცუდი ნიშნისთვის, რთულ გამოცდაზე ან საყვედურზე. ბიჭს სინანული სწრაფად ეუფლება და ცდილობს დაემორჩილოს.

ნიკოლენკას პერსონაჟი ასევე გამოიხატება მის მეგობრობაში გაკოტრებული ოჯახის ავადმყოფურ და მოკრძალებულ თანატოლთან ილენკა გრაპთან. ილენკა გაუძლო კომუნიკაციას ირტენიევებთან, იმედოვნებდა შემდგომ მფარველობას და ბატონის შვილები დასცინოდნენ წყნარ ბიჭს და ზოგჯერ სცემდნენ კიდეც. მას ცრემლები მოჰყვა. ეს ცოდვა ნიკოლენკას სულს წლობით ტანჯავს. მას სჯეროდა, რომ ილენკას მხარში უნდა აღდგომოდა, მაგრამ ეს არასდროს გააკეთა, უფროსი ბიჭების მოწოდებით.

გმირი, თუმცა კეთილშობილური სულიერი თვისებებით გამოირჩევა, ვერ მალავს ქედმაღლობას და ამპარტავნებას. ბიჭს მშვენივრად ესმის, რა სტატუსი უნდა იყოს მისთვის და რა თანამდებობაზეა კარლ ივანოვიჩი და. ამის თავიდან აცილება ვერ მოხერხდა, რადგან პატარაობიდანვე გაიგო, რომ ის ბატონის შვილი იყო. ხვდებოდა, რომ წარმომავლობით სხვებზე უკეთესი იყო, რაც იმას ნიშნავს, რომ პატივისცემის ღირსი იყო. უპირატესობის განცდა იმ წლებში ბავშვებში ჩვილობიდანვე აღიზარდა, ამიტომ ნიკოლენკას ასეთი ცნობიერების ჩამოყალიბება არ შეიძლება.

უბედურება ყველა სახლში მოდის. დედის გარდაცვალება იყო გარდამტეხი მომენტი ბავშვის ცხოვრებაში. მისი ცხოვრება არ იყო ისეთი ტკბილი, როგორც ჩანდა. უფროსმა ძმამ დასცინოდა, მის მეგობარს, დიმიტრი ნეხლიუდოვს, არ ესმოდა, მშობლებმა არ მისცეს საჭირო სითბო და ზრუნვა და მის ცხოვრებაში ერთადერთი ნათელი სურათი მიესაჯა გაქრობას. ნიკოლენკა არ ერიდებოდა დედას და ძალიან უყვარდა.

მოთხრობის "ბავშვობა" მთავარი გმირები

ის ხშირად ატარებდა დროს მასთან, ამიტომ მისი პასუხისმგებლობა და სიკეთე მასზე გადადიოდა. მამანის გარდაცვალებამ ბავშვს დაარტყა და ღრმა ემოციური ტრავმა მიაყენა. მიუხედავად იმისა, რომ იგი ტიროდა მისთვის, სინანულით გრძნობდა თავს, ავლენდა ეგოიზმს და სიამაყეს.

ტოლსტოიმ ნიკოლენკა ირტენიევის მაგალითით აჩვენა ინდივიდის შინაგანი სამყაროს ფორმირება, აღწერა მოვლენები, რომლებიც სულში ტოვებს კვალს და აყალიბებს შეხედულებებს ცხოვრებაზე. გმირის მეშვეობით ის აღწერს საკუთარ გამოცდილებას და გზას იმ ადამიანისკენ, რომელიც გახდა ნაწარმოების დაწერის დროს.

ციტატები

”მე განვაგრძე ტირილი და ფიქრმა, რომ ჩემი ცრემლები ამტკიცებდა ჩემს მგრძნობელობას, სიამოვნებას და სიხარულს მანიჭებდა…”

"...მე წარმოვიდგინე, რომ ჩემნაირი ფართო ცხვირით, სქელი ტუჩებით და პატარა ნაცრისფერი თვალების მქონე ადამიანს დედამიწაზე ბედნიერება არ აქვს..."

”... გახსოვთ, მოხდა ეს კარლ ივანოვიჩზე და მის მწარე ბედზე - ერთადერთ ადამიანზე, რომელსაც უბედურად ვიცნობდი - და ისე გეცოდინებათ, ისე შეგიყვარდებათ, რომ ცრემლები წამოგივა თვალებიდან და ფიქრობ. : „ღმერთმა მიანიჭოს მას ბედნიერება, მომეცი საშუალება, დავეხმარო, შევიმსუბუქო მწუხარება; მზად ვარ მისთვის ყველაფერი გავწირო“.

ნიკოლენკა ირტენიევი არის ბიჭი კეთილშობილური ოჯახიდან, ცხოვრობს და აღზრდილია დადგენილი წესით, მეგობრობს იმავე ოჯახების ბავშვებთან. უყვარს მშობლები და ამაყობს მათით. მაგრამ ნიკოლენკას ბავშვობის წლები მოუსვენარი იყო. მან ბევრი იმედგაცრუება განიცადა გარშემომყოფებში, მათ შორის ყველაზე ახლობლებში.

ბავშვობაში ნიკოლენკა განსაკუთრებით იბრძოდა სიკეთის, ჭეშმარიტების, სიყვარულისა და სილამაზისკენ. და ამ წლების ყველაზე ლამაზის წყარო მისთვის დედა იყო. რა სიყვარულით ახსოვს მისი ხმის ბგერები, რომლებიც „ასე ტკბილი და მისასალმებელი იყო“, ხელების ნაზი შეხება, „სევდიანი, მომხიბვლელი ღიმილი“. ნიკოლენკას სიყვარული დედისადმი და სიყვარული ღმერთისადმი "რაღაც უცნაურად შეერწყა ერთ გრძნობას" და ამან მის სულს "მარტივი, მსუბუქი და სასიამოვნო" აგრძნობინა და დაიწყო ოცნება, რომ "ღმერთი ყველას ანიჭებს ბედნიერებას, რათა ყველა იყოს ბედნიერი…”.

ბიჭის სულიერ განვითარებაში დიდი როლი ითამაშა უბრალო რუსმა ქალმა ნატალია სავვიშნამ. ”მისი მთელი ცხოვრება იყო სუფთა, თავდაუზოგავი სიყვარული და თავგანწირვა”, - ჩაუნერგა მან ნიკოლენკას იდეა, რომ სიკეთე არის ერთ-ერთი მთავარი თვისება ადამიანის ცხოვრებაში.

ნიკოლენკა მწვავედ გრძნობს სიცრუეს და მოტყუებას, სჯის საკუთარ თავს, რომ შეამჩნია ეს თვისებები საკუთარ თავში. ერთხელ მან ბებიის დაბადების დღეზე დაწერა ლექსები, რომელშიც შედიოდა სტრიქონი, რომელშიც ნათქვამია, რომ მას უყვარს ბებია, როგორც საკუთარი დედა. დედამისი იმ დროისთვის უკვე გარდაცვლილი იყო და ნიკოლენკა ასე ამტკიცებს: თუ ეს სტრიქონი გულწრფელია, ეს ნიშნავს, რომ მან შეწყვიტა დედის სიყვარული; და თუ დედას ისე უყვარს, როგორც ადრე, ეს იმას ნიშნავს, რომ მან სიყალბე გააკეთა ბებიასთან მიმართებაში. ეს ბიჭი ძალიან იტანჯება.

მოთხრობაში დიდი ადგილი უჭირავს ადამიანებისადმი სიყვარულის გრძნობის აღწერას და ბავშვის ეს უნარი სხვების სიყვარულის აღფრთოვანებას იწვევს ტოლსტოის. მაგრამ ავტორი ამავე დროს გვიჩვენებს, თუ როგორ ანგრევს ამ გრძნობას დიდი ადამიანების სამყარო, მოზრდილთა სამყარო. ნიკოლენკა იყო მიჯაჭვული ბიჭთან, სეროჟა ივინთან, მაგრამ ვერ გაბედა ეთქვა მისთვის მისი სიყვარულის შესახებ, ვერ გაბედა მისი ხელის აღება, ეთქვა, როგორ გაუხარდა მისი ნახვა, ”ვერც კი გაბედა მისთვის სერიოჟას დარეკვა, მაგრამ რა თქმა უნდა სერგეი. “, რადგან „ბავშვობის მგრძნობელობის ყოველი გამოხატულება იმითაც დადასტურდა, რომ ის, ვინც ამის უფლებას აძლევდა, ჯერ კიდევ ბიჭი იყო. მომწიფების შემდეგ, გმირმა არაერთხელ ნანობდა, რომ ბავშვობაში, "ჯერ არ გაუვლია იმ მწარე განსაცდელები, რომლებიც მოზარდებს სიფრთხილისა და სიცივისკენ მიჰყავს ურთიერთობებში", მან ჩამოართვა თავი "ნაზი ბავშვური სიყვარულის სუფთა სიამოვნებას მხოლოდ ერთი უცნაურის გამო. დიდების მიბაძვის სურვილი“.

ნიკოლენკას დამოკიდებულება ილინკა გრაპუსადმი მის ხასიათში კიდევ ერთ თვისებას ამჟღავნებს, რომელიც ასევე ასახავს მასზე „დიდი“ სამყაროს ცუდ გავლენას. ილინკა გრაპი ღარიბი ოჯახიდან იყო, ის ნიკოლენკა ირტენიევის წრის ბიჭების დაცინვისა და ბულინგის საგანი გახდა და ამაში ნიკოლენკაც მონაწილეობდა. მაგრამ შემდეგ, როგორც ყოველთვის, სირცხვილისა და სინანულის გრძნობა იგრძნო. ნიკოლენკა ირტენიევი ხშირად ღრმად ინანიებს თავის ცუდ საქმეებს და მწვავედ განიცდის წარუმატებლობას. ეს ახასიათებს მას, როგორც მოაზროვნე ადამიანს, შეუძლია გააანალიზოს თავისი ქცევა და ადამიანი, რომელიც იწყებს ზრდას.

ჩვენ მოგვწონს LN ტოლსტოის "ბავშვობის" ისტორია, რადგან მასში ვაკვირდებით ბიჭის ზრდას, მასთან ერთად ვაანალიზებთ ჩვენი და გარშემომყოფების ქმედებებს, ვსწავლობთ სიცრუის დაძლევას და არ გვეშინია, მივიღოთ რეალური ცხოვრება ისე, როგორც არის. . „არავის არ ასახავს ბავშვში სულიერი სამყაროს ჩამოყალიბების რთული პროცესი ისეთი სიცხადით და შეღწევადობით, როგორც ეს ტოლსტოიმ გააკეთა“, - აღნიშნა ბ. ბურსოვმა სტატიაში, რომელიც ეძღვნება ლ. და მისი ისტორიის მხატვრული სიდიადე“.

) იყო პირველი მცდელობა რუსულ ლიტერატურაში ბავშვის შინაგანი განვითარების ისტორიის, მისი სულის ისტორიის გამოსახვის. რეპროდუცირების საგანი ამ შემთხვევაში იყო თავად ავტორი თავის წარსულში, მისთვის მასალა იყო მრავალი მოგონება საკუთარი ბავშვობის შესახებ, ძალიან ნათლად შემონახული მეხსიერებაში, ტოლსტოის მხატვრული დაკვირვების წყალობით. და შემდგომში, მან ღრმად და ჭეშმარიტად ასახა სხვა ადამიანების შინაგანი მდგომარეობა, მისთვის სრულიად უცხო ბუნები, ახდენდა ეგრეთ წოდებულ მხატვრული ტრანსფორმაციის სასწაულს, წარმოიდგენდა ხალხის სულიერი ცხოვრების მოვლენებს ისე, როგორც ისინი რეალურად ხდება, ყველა მათი დამახასიათებელი დეტალებით. შემოქმედებითი წარმოსახვის ძალა.

ბავშვობა. მოზარდობა. Ახალგაზრდობა. ტოლსტოის ტრილოგიის ეკრანიზაცია (1973)

მოთხრობის "ბავშვობა" გმირია ნიკოლენკა ირტენიევი - ბიჭი თავისებური, ნიჭიერი, გამორჩეული ბუნებით. მისთვის ჯერ კიდევ გაუგებარი ძალები მწიფდება მასში, რაღაც მოწოდება ელის, განსაკუთრებულ ბედს უმზადებს. ასეთი გამონაკლისი ბავშვის ბავშვობა ისე ვერ გაივლის, როგორც დანარჩენი ბავშვებისთვის, ჯერ კიდევ გადაუწყვეტელი ბუნების განსაკუთრებული თვისებები ძირითადად ქმნის შეჯახებებს მასსა და გარემოს შორის და ასეთი ადამიანების ბავშვობის წლები იშვიათად არის ბედნიერი. იგივეს ვხედავთ ნიკოლენკას ბავშვობაში.

მტკივნეულად შთამბეჭდავი, მუდამ ჩაძირული თავის ფიქრებში, ფიქრებში და მის გარშემო არსებულ ცხოვრებაზე დაკვირვებებში, ბიჭი იზრდება მარტოხელა, თავმოყვარე და მშვიდი. სრულიად არ იცის არსებობის ის უდარდელი სიხარული, ის თავგანწირული თამაშები და წარმავალი მსუბუქი შთაბეჭდილებები, რომლებითაც ჩვეულებრივ სავსეა მხიარული ბავშვების არსებობა. აზროვნების შრომა მისთვის ცნობიერი ცხოვრების პირველივე წლებიდან დაიწყო, მისი სულიერი მოწოდების შტამპი აღნიშნეს. ბიჭი დაკავებულია არა გარე, გარემომცველი სამყაროთი, როგორც ბავშვები, არამედ თავისი შინაგანი სამყაროთი.

ის ძალიან ღრმად აღიქვამს გარემოს შთაბეჭდილებებს და გადაჰყავს მათ შინაგან სამყაროში და იქ კვლავ განიცდის, ბუნდოვნად ფიქრობს მათ მნიშვნელობაზე. ამჩნევს უთქმელ და გამოუთქმელს, რაც იმალება სიტყვებისა და გარეგანი გამოვლინებების მიღმა მამისა და დედის, მსახურების და ა.შ ურთიერთობაში. მას აქვს უშუალობა, ბავშვური მხიარულება, ასევე უბრალოება და თავისუფლება სხვა ადამიანებთან ურთიერთობისას. ნიკოლენკა ირტენიევი არის მორცხვი, ამაყი, ფარული, ის ეჭვიანობით ადევნებს თვალს მის ყოველ ნაბიჯს და სიტყვას, ეშინია თქვას ან გააკეთოს ისეთი რამ, რაც მას სხვების თვალში ჩააგდებს, იმედგაცრუებულია მისი შეცდომის შესახებ და მტკივნეულად შურს სხვების უბრალოების, თავისუფლებისა და მშვენიერი მოხერხებულობის შესახებ. მხიარული და ყველა ბავშვისთვის საყვარელი.

მისი ქმედებების გაანალიზების ტენდენციას მასში ჯერ კიდევ მკვეთრად განვითარებული ესთეტიკური გრძნობა ამძაფრებს; ბიჭს აქვს სილამაზის დახვეწილი გრძნობა და მას უფრო მეტად აშინებს ის, რაც მას საკუთარ თავში მახინჯად ეჩვენება, ამავდროულად ემორჩილება უანგარო სიამოვნებას სხვების მიმართ, რომლებშიც ხედავს სილამაზის თვისებებს. ნიკოლენკა ბავშვობიდან ამბობდა, რომ ის მახინჯი იყო და უხერხულობამ და უხერხულობამ კიდევ უფრო გაუსვა ხაზი ამ პატარა ფილოსოფოსის სასაცილო მხარეს, გამოწეული თმით და ყურებით და გონიერი გამოხედვით. მაგრამ ამ ყველაფერთან ერთად მასში ცხოვრობს სიყვარულის მგზნებარე წყურვილი, სინაზის მოთხოვნილება, მოსიყვარულეობა, სურვილი, მთელი გულით რაღაცას დაუთმოს. ოჯახში საკმაოდ ცივი ატმოსფეროა: ავადმყოფი, წყნარი დედა მცირე ყურადღებას აქცევს ბავშვებს, მამა ნაწილობრივ სასოფლო-სამეურნეო საქმეებშია ჩაფლული, ნაწილობრივ სოციალურ ცხოვრებაში, შვილები მასწავლებლებისა და მსახურების მოვლაზეა მიტოვებული. ნიკოლენკას სიყვარულის მოთხოვნილება გადასცეს თავის მეგობარს, სერიოჟა ივინს, რომელიც თავისი სილამაზით, მოხერხებულობითა და დამოუკიდებლობით ეფერებოდა მის ესთეტიკურ გრძნობას და მას პიროვნების იდეალად ეჩვენებოდა.

ნიკოლენკას ბავშვობის ამ ამბავმა მასში კიდევ ერთი დამახასიათებელი თვისება აჩვენა: წარმოსახვის დიდი ძალა. თავის შინაგან სამყაროში მცხოვრები ბიჭი თავისთვის ქმნის წარმოსახვითი ცხოვრების სურათებს, რომელშიც ყველა შეურაცხყოფა და რეალური ცხოვრების ყველა უკმაყოფილება კომპენსირდება ფანტაზიით შექმნილი ექსპლოიტეტებითა და გმირობით. მორალური აჯანყებებისა და იმედგაცრუების გავლენის ქვეშ, ეს უნარი ბავშვში განსაკუთრებული ძალით იფეთქა და მან თავი მთლიანად მიუძღვნა თავისი ფანტაზიის სურათებს, რომელთა გავლენითაც ხარობდა ან ტიროდა (მაგალითად, იჯდა სადამსჯელო საკანი).