Презентация на училищата в Обединеното кралство. Представяне на "училища - пансиони в Англия". Сравнение на британското образование с руското

слайд 4

Училищата в Англия и Америка използват собствени оценки: букви или проценти A - 90-100 - отличен, B - 80-89 - добър, C - 70-79 - задоволителен, D - 60-69 лош, E - 0-59 слаб . марки

слайд 5

Във Великобритания в края на всеки срок училището изпраща доклад до родителите. Той съдържа оценките на ученика по всички предмети и коментарите на учителя за напредъка на ученика. В Русия: през срока учениците водят дневник за домашните. В края на всеки срок класният ръководител поставя всички окончателни оценки там. И родителите трябва да го подпишат.

Слайд 7

На дванадесет години руските ученици отиват в шести клас. В повечето английски училища класовете започват едва в средното училище, на единадесетгодишна възраст. Така на дванадесетгодишна възраст британските ученици отиват във втори клас.

Слайд 8

Сюзън е на 13. Тя учи в Earlham Comprehensive School. Това е графикът й за сряда.

Учебният ден започва със сбор. Всички училища организират кратка ежедневна среща за целите училища, за да дадат важна информация и да дадат някаква форма или религиозно поклонение (поклонение)

Слайд 9

Петте минути между часовете не са почивка. Учениците трябва да използват това време, за да преминат бързо към следващия урок. По време на обедния час учениците имат време да правят много неща, освен да се хранят. Те могат също да четат в библиотеката, да участват в клубове или да спортуват и да се приберат вкъщи. Някои деца ходят на неделно училище – класове по религия на децата, организирани от църквите в неделя. ed от църквите в неделя.

Слайд 10

В британската култура

В британската култура училищата имат имена като Manchester School, Mary Hampden School, Abbey Road. Какво ще кажете за вашата страна?

слайд 11

В английските училища децата наричат ​​учителите мъже Mr, а учителките Miss/Mrs с фамилията. Ами вашата страна?

слайд 12

Какво знаете за британските училища?

Отбележете следните твърдения като верни или грешни. Учебният ден започва със сглобяване. Британските ученици тръгват на училище в събота. Във Великобритания има училища само за момчета и само за момичета. Деца на вашата възраст могат да посещават гимназия в Англия. Една учебна година във Великобритания има четири срока. Системата за маркиране във Великобритания е подобна на тази в Русия. Науката включва химия, физика, биология и математика. уебсайт

Вижте всички слайдове

Разработка на урок по английски език в 5 клас / GEF /.

„Британско училище:

начало на обучението, учебно разписание, предмети.

преподавател по английски език

Галямова Елиза Василовна

2014-2015 учебна година

Тема: "Британско училище: началото на обучението, училищно разписание, предмети."

Дата: 21.10.2014г

Цели на урока: 1. Развитие на логическо и критично мислене.

2. Разширяване на концептуалната база чрез включване на нови елементи по темата

„Училище на село език, който се изучава."

3. Повишаване на интереса на учениците към изучаването на английски език, овладяването му

Като средство за общуване, познание, себереализация.

Цели на урока: 1. Обобщете тематично групираната преди това изучена лексика за това

ситуации.

2. Овладейте нов речник по темата и можете да изразите своята гледна точка,

обосновете го.

прогнозирайте съдържанието на рубриките по техните заглавия.

Оборудване на урока:учебни помагала, работни тетрадки № 1, аудио приложение (CD MP3),

тематични снимки, презентация "Британско училище".

По време на часовете:

I. Организационен етап: (поздрав към учителя и учениците)

Как се справяте деца!

Как си!

Надявам се да сте добре, деца!

Надяваме се и вие да сте!

- (тестова готовност за урока)

- (отговори на учениците на въпроси: дата, ден от седмицата, сезон, време, тяхното отношение).

II. Фонетична загрявка : Отворете книгите си на страница 38 Пр.135. Слушайте, прочетете и повторете думите за темата „Училищни предмети“ след оратора.

III Речева загрявка Учителят настройва децата за работа; въвежда в атмосферата на чуждата реч, като насърчава учениците да отговарят на въпроси.

Чуйте моите въпроси и отговорите на тях:

1. Хубаво е да ходиш на училище, нали?

2. Ти си 5ти клас, нали?

3. Носите училищна униформа, нали?

4. Учите чужд език в училище, нали?

1. Да, така е. Хубаво е да ходя на училище.

2. Да, ние сме. Ние сме 5ти клас.

3. Да, ние го правим. Ние носим училищна униформа

4. Да, ние го правим. Учим чужд език в училище

Колко урока имаш днес?

Какви уроци имаш?

Кой е любимият ти урок?

Носите ли училищна униформа?

Учениците Bitish носят ли училищна униформа?

Искате ли да носите униформа?

IV Поставяне на целта и задачите на урока. Мотивация на учебната дейност на учениците

Моля, прочетете заглавието на нашия раздел за днес. Как можете да го преведете?

(Заглавието на нашия раздел за днес е "Какво знаете за британските училища?")

Кажете ми, моля, ще обсъждаме ли в урока?

Какво знаете за британското училище?

(Бих искал относно британската училищна униформа, различен вид предмет и училищни клубове. - Мисля, че ще обсъдим британското училище, предмети, униформа.)

Какво знаете за училищата във Великобритания?

Нека да видим видеото за Британското училище и да проверим какво знаем и какво не.

(Презентация)

Сега правим сваляне на структурата на Сингапур.

V Погледнете бюрата си. Можете да видите таблиците. Сега ще изслушаме ученик, който говори за своето училище и ще попълним таблицата. работапо двойки. Учителят организира дейностите на учениците за решаване на образователния проблем: попълване на таблицата въз основа на възприемането на аудиотекста

Слушане на диалога (Изпр. 133, стр. 38)

Дефиниране на ключови думи и попълване на таблицата с необходимата информация

(възраст, любими предмети, хобита, училищна униформа)

Сравнение на отговорите на учениците (работа по двойки, групи)

Следващата задача за вас е Пр.136 стр.38. Свържете въпросите и отговорите

А сега нека слушаме и проверяваме отговорите ви

Пр.137 стр.39

Изпълнение на изх. 136 стр. 38 (свържи въпроси с отговори)

Писане на нови думи училищна униформа, чужда, библиотека, британска, испанска, немска, френска

(стр. 39).

IV Последният етап на урока:

домашна работа

домашна работа:
елементарно ниво: ex19
стр.45,(WB).ex37p.16
Твърдо ниво: ex 39 p17(WB),говорим за британското училище

обобщение на урока:

Бяхте много активни днес. Твоите оценки са... Надявам се, че ще бъдеш

много отговорно към домашната си задача.

Методическа литература за учителя:

Основен

· Примерни програми за основно общо образование. Чужд език. - М .: Образование, 2011. (Стандарти от второ поколение).

Допълнителен

· Барашкова Е.А. Английска граматика. Проверка на работата: към учебника на М. З. Биболетова и др. „Наслаждавайте се на английски език. 5 клас” / E.A. Баръшков. - М .: Издателство"Изпит", 2012. (Поредица " Образователен комплект»).

Литература за ученици:

Основен

· Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н. Английски: Английски с удоволствие (Enjoy English): Учебник по английски език за учебни заведения за 5 клас. - Обнинск: Заглавие, 2012, 2013.

· Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н. English: English with pleasure / Enjoy English: Работна тетрадка № 1 към учебника за 5. клас на учебните заведения. - Обнинск: Заглавие, 2013.

Допълнителен

· Барашкова Е.А. Английска граматика. Сборник с упражнения: към учебника на М.З.Биболетова и др. „Enjoy English. 5-6 клас” / E.A. Баръшков. - М .: Издателство"Изпит", 2012. (Поредица " Образователен комплект»).

Електронни ресурси

· Образователна компютърна програма „Наслаждавайте се на слушане и възпроизвеждане“ към учебника Biboletova M.Z., Denisenko O.A., Trubaneva N.N. Английски: English with pleasure (Enjoy English): Учебник по английски език за 5 клас. 1 елект. избирам. CD ROM

· Професор Хигинс. Английски без акцент (CD ROM)

Аудио издания

· Аудио допълнение към учебника Biboletova M.Z., Denisenko O.A., Trubaneva N.N. Английски: English with pleasure (Enjoy English): Учебник по английски език за 5 клас. CD MP3

Технологична карта на урока по английски език

Михайлова Людмила Борисовна, учител по английски език, MBOU "Средно училище № 9", Noyabrsk, YaNAO

Предмет

Английски език (приблизителна програма за общо образование по английски език. Чужд език. 5-9 клас. - 4-то изд. - М .: Образование, 2011. - Стандарти от ново поколение).

Клас

Тип урок

Урокът за "откриване" на нови знания.

Технология на изграждане на урок

Технология за развитие на критичното мислене чрез говорене, четене, слушане, писане.

Тема

„Британското училище: начално обучение, училищно разписание, предмети“.

Цел

· Разширяване на концептуалната база чрез включване на нови елементи по темата „Училището в страната

· език, който се изучава."

Развитие на логическо и критично мислене.

Повишаване на интереса на учениците към изучаването на английски език, овладяването му като средство

Общуване, знание, себереализация.

Основни термини, понятия

Образователната система във Великобритания и Русия:

името на Британското училищеЛондонско училище East Square

училищни предмети в Обединеното кралствоНаука ” (съчетаващ физика, химия, биология), „Драма ” (драматизация),

имена на чужди езицииспански, немски, френски.

глаголът съм в сегашно, минало и бъдеще време.

Видове въпроси: общи и специални въпроси.

Таблица № 2 Планиран резултат.

Умения за предмети:

1. Водете монолог за учебните предмети и за училищата във Великобритания и Русия.
2. Слушайте и разбирайте текста за училището.
3. Проведете свой собствен диалог на тема „Разговор с британски ученик“, като спазвате нормите на речевия етикет.

Личен UUD:

1. Формиране на мотивация за изучаване на английски език и желание за усъвършенстване.
2. Желанието за подобряване на собствената речева култура.
3. Формиране на отговорно отношение към ученето.
4. Развитието на такива качества като целенасоченост, инициативност, усърдие, дисциплина.

Регулаторен UUD:

1. Формиране на способността самостоятелно да контролират времето си и да го управляват.
2. Формиране на способността за самостоятелна работа по алгоритъма.
3. Способността да коригира своите действия в процеса на комуникативна дейност на английски език.

Когнитивно UUD:

1. Изграждане на логически разсъждения, включително установяване на причинно-следствени връзки.
2. Овладяване на уводно, учебно и търсещо четене

Комуникативен UUD:

1. Формулиране на собствено мнение и позиция.
2. Получаване на възможност да дефинирате проблема, да аргументирате неговата уместност, да направите свои собствени заключения.
3. Използването на език означава да показват своите чувства, мисли, мотиви и нужди.

Таблица № 3 Организация на пространството.

Междупредметни комуникации.

Формуляри за работа.

Ресурси.

Руски език, литература, математика, физическо възпитание, информатика, история.

Групова, индивидуална, фронтална.

1. Учебник (Студентска книга ) Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н. Английски: английски с удоволствие /Насладете се на английски : Учебник по английски език за 5 клас учебни заведения. - Обнинск: Заглавие, 2012.

1. Работна тетрадка j) Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н. Английски: английски с удоволствие /Насладете се на английски : Работна тетрадка към учебник по английски език за 5. клас на учебните заведения. - Обнинск: Заглавие, 2012.
2. Тематични картинки на тема "Училище".

1. Стихотворения, рими от интензивния метод на обучение по английски език "Cheerful English".
2. Аудио приложение ( CD MP3).
3. Компютърна презентация на тема "Британско училище".
4. Компютър.
5. Медиен проектор.

Таблица No4 Дидактически задачи на етапите на урока.

Етапи на урока

Дидактически задачи

Повикване

Актуализирайте и обобщете знанията, които учениците имат по изучавания проблем („Мога“).

Да събуди интереса на учениците към поставения проблем („трябва“).

Насърчавайте учениците към активни учебни дейности („Искам“).

Има смисъл

Създайте условия за учениците да получават нова информация, да я разбират.

Свържете действията си с алгоритъма, ключа, концепциите.

Научете се да коригирате индивидуални трудности, да определите начини за отстраняване на грешки.

Отражение

Създайте условия за съпоставяне на получения резултат и стандарта, присвояване на нови знания.

Формирайте собствено отношение към изучавания материал.

Създайте ситуация на успех, за да мотивирате когнитивната дейност.

Таблица № 5 Технология на обучението.

Етапи на урока

Формирани умения

Дейност на учителя

Студентски дейности

Повикване:

мотивиращ.

Регулаторен UUD:

определяне на степента на успех на тази работа.

Когнитивно UUD:

поставяне на цели; изграждане на логическа верига от разсъждения; възстановяване на цялото от отделни части.

Комуникативен UUD:

разбиране на речта на учителя и връстниците; изразяване на вашите мисли; обосновка на вашето мнение или заключение.

Личен UUD:

самоопределение към дейност; формиране на значение.

Тема UUD:

систематизиране на знанията по темата "Училище".

1. Учителят дава задача да състави верига от думи по темата „Училище“: съществителни, глаголи, прилагателни (актуализира знанията, които учениците вече имат по тази тема).

2. Моли учениците да попълнят празнините в кратко стихотворение с думи, които отговарят на смисъла (създава проблемна ситуация).

3. Организира фронтална работа с групата.

4. Обобщава тази задача.

5. Идентифицира полето на незнание или трудност по дадена тема.

1. Те припомнят лексикални единици, изучавани преди това по темата "Училище".
2. Те повтарят думите след учителя.
3. Актуализиране на предварително придобитите знания по темата.

Разбиране на нова информация.

Регулаторен UUD:

самостоятелно създаване на начини за решаване на проблеми от творчески и изследователски характер;

способността да се действа последователно в урока, придържайки се към конкретен план, инструкции.

Когнитивно UUD:

търсене и подбор на необходимата информация; хипотези и тяхното обосноваване; дефиниране на първична и вторична информация.

Комуникативен UUD:

изразяване на мислите си с достатъчна пълнота и точност; аргументиране на вашето мнение или заключение; контрол, корекция и оценка на действията на партньора.

Личен UUD:

самоопределение, самосъзнание.

Тема UUD:

възприемат на слух и избирателно разбират въз основа на езиково предположение кратък прост автентичен текст;

подчертайте подходяща информация;

да може да оценява информацията, получена чрез четене на текста; попълнете таблицата с необходимата информация за ситуацията.

1. Запознава учениците с нова информация чрез слушане на диалог за Британското училище.

2. Иска да намерите ключови думи и да попълните таблицата с необходимата информация.

3. Организира работа с текста (гледане четене) с цел подбор на необходимата информация за Британското училище.

4. Организира работа с един и същи текст (търсещо четене).

5. организира проверка на разбирането на зададения текст.

1. Слушайте внимателно диалога.
2. Дефиниране на ключови думи.
3. Попълване на таблица с посочване на възрастта на участниците в разговора, училище, любими предмети, хобита.
4. Сравнение с отговорите на техните съученици (работа по двойки, групи).
5. Работа върху произношението на нови думи по темата (фронтална, индивидуална работа).
6. Записване на нови думи в речника, работа върху правописа.
7. Четене на текст, игнориране на непозната лексика и граматически структури.
8. Работа с индивидуална информация в писмен вид.
9. Отговори на въпроси.

Отражение.

Регулаторен UUD:

самоориентиране в учебния материал;

работа по план, инструкции; изразете мнението си въз основа на учебен материал; упражнявайте самоконтрол.

Когнитивно UUD:

дефиниране на първична и вторична информация; анализирайте избраната информация.

Комуникативен UUD:

формулиране и изразяване на мисли с достатъчна пълнота и точност; аргументиране на вашето мнение или заключение; контрол, корекция и оценка на действията на партньора.

Личен UUD:

самоопределение, самосъзнание, успех.

Тема UUD:

да може да оценява информацията, получена чрез четене на текста; попълнете таблицата с необходимата информация за ситуацията; спазвайте правилата за писане на думи; можете да обясните избора си.

1. Организира рефлексия (под формата на въпроси: Каква беше целта на този урок? Постигна ли урокът тази цел? И какво ново научихте в урока?) и самооценка на вашите собствени учебни дейности.

2. Определя домашна работа за самостоятелна работа с елементи на избор и творчество („Изберете и прочетете информация от текста на упражнение 44 на стр. 41 за училищната униформа на британските ученици“; „Нарисувайте своя версия на училищната униформа“).

1. Свържете целта и резултата от образователните дейности в урока.
2. Те изразяват своите предположения: сравняват степента на изпълнение на задачата в началото и в края на урока.
3. Работят индивидуално.
4. Слушайте внимателно съучениците си.
5. Запишете домашното.

За да използвате визуализацията на презентации, създайте акаунт в Google (акаунт) и влезте: https://accounts.google.com

Надписи на слайдове:

Училища във Великобритания

Училища във Великобритания Децата във Великобритания започват училище, когато са на пет и остават в училище, докато навършат шестнадесет или повече. Децата във Великобритания започват училище на 5-годишна възраст и учат там до 16-годишна възраст и повече.

Училища във Великобритания Много деца във Великобритания посещават детска градина от около тригодишна възраст, но тези училища не са задължителни. Задължителното образование започва на петгодишна възраст, когато децата отиват в начално училище. Много деца във Великобритания посещават детска градина от 3-годишна възраст, но такива училища не са задължителни. Задължителното образование започва на 5-годишна възраст, когато децата тръгват на начално училище.

Училища във Великобритания Началното образование продължава шест години. Те посещават детското училище от пет до седем и след това прогимназиално училище, докато навършат единадесет. След това учениците отиват в средно училище. Основното образование е с продължителност 6 години. Децата посещават подготвително училище от 5 до 7-годишна възраст, а след това прогимназиално училище до 11-годишна възраст. След това учениците отиват в гимназията.

Училищата във Великобритания Децата изучават 10 предмета: английски език, математика, природни науки, география, история, изкуство, музика, физическо възпитание и чужд език. Децата изучават 10 предмета: английски език, математика, природни науки, география, история, изобразително изкуство, музика, физическа култура.

Училища във Великобритания Повечето средни училища преподават френски, а някои училища предлагат испански, немски, италиански и руски език. Първите три се наричат ​​„основни“ предмети. Учениците полагат изпити по основните предмети на възраст 7, 11 и 14 години. Повечето средни училища преподават френски език, някои училища предлагат испански, немски, италиански и руски език. Първите три езика се наричат ​​основни (задължителни) предмети. Учениците полагат задължителни изпити на 7, 11 и 14 години.

Училища във Великобритания След пет години средно образование учениците се явяват на изпит за General Certificate of Secondary Education. Повечето ученици се явяват на изпити по всички предмети. След 5 години средно образование учениците получават документ за общо средно образование. Повечето ученици се явяват на изпити по всички предмети.

Училища във Великобритания Задължителното образование приключва на шестнадесет години. Някои хора избират да останат в средното училище още две години. Други хора напускат средното училище на шестнадесет и отиват в колежи или продължават образованието си. Задължителното образование приключва на 16 години. Някои ученици остават в средното училище и продължават обучението си още две години. Други напускат гимназията на 16 и отиват в колежи и продължават образованието си.

Училища във Великобритания Висшето образование започва на осемнадесет и обикновено продължава три или четири години. Студентите отиват в университети, политехники или колежи за висше образование. Висшето образование започва на 18-годишна възраст и продължава три или четири години. Студентите учат в университети, институти или колежи, където получават висше образование.

Училища във Великобритания Някои родители избират да изпратят децата си в частни училища, където плащат за тяхното образование. Някои родители изпращат децата си в частни училища, където плащат за обучението им.

Училищата във Великобритания Държавното образование е безплатно. Повече от 90% от децата във Великобритания посещават държавни училища. Общественото образование е безплатно. Над 90% от децата посещават държавни училища.

Училища във Великобритания Възраст Вид училище 3 – 5 години детска градина 5 – 7 години детско училище 7 – 11 години прогимназиално училище 11 – 16 години средно училище 16 – 18 години средно училище

Училища във Великобритания Отговорете на въпросите: Кога започва задължителното образование в Англия? Задължителното образование започва на петгодишна възраст, когато децата отиват в начално училище. Колко време продължава основното образование? Основното образование продължава шест години. Колко време продължава средното образование? Средното образование продължава пет години. Какви предмети изучават британските деца в училище? Английски език, математика, природни науки, география, история, изкуство, музика, физическо възпитание и чужд език. Кои чужди езици се преподават в британските училища? френски, испански, немски, италиански и руски. Безплатно ли е образованието във Великобритания? Държавното образование е безплатно във Великобритания.

Училища във Великобритания Презентацията е изготвена от Сироштанова Е.А., МБОУ СОУ № 76, стр. Гигант, 2014 г.