ученик

Характеризират се подвижността и инертността на нервната система. Видове висша нервна дейност (общи и специфични). Индивидуален стил на дейност

И. П. Павлов идентифицира три основни свойства нервна система: сила, баланс и подвижност на нервните процеси.

1. Сила на нервната система- най-важният му показател, който се проявява в способността на нервната система издържат на продължително излагане на натоварвания, без да достигат състояние на екстремно спиране.Силата на нервната система е показател за работоспособността на нервните клетки и тяхната функционална издръжливост.
2. Баланс на нервната системаозначава съответствие между силата на възбуждане и силата на спиране; значителното преобладаване на един от тези процеси над другия показва дисбаланс на нервната система.
3. Подвижност на нервните процесихарактеризира скоростта и лекотата на редуване на процесите на възбуждане и инхибиране.Обратното на това свойство е инерция на нервните процеси,с изключение на тяхното бързо и лесно преструктуриране.

Различни комбинации от сила, баланс и подвижност на нервните процеси определят, според I. P. Pavlov, индивидуалните характеристики на условната рефлексна дейност и темперамента. Тези комбинации съставляват различни видове нервна система(ориз. 4.1), служат като физиологична основа за традиционно описаните в литературата четири типа темперамент:

а) в основата е силен, балансиран, подвижен тип нервна система сангвиничен темперамент;
б) съответства силен, балансиран, инертен тип нервна система флегматичен темперамент;
в) силен, небалансиран тип нервна система с преобладаване на процесите на възбуждане над процесите на инхибиране съответства на холеричен темперамент;
г) определя слаб тип нервна система меланхоличен темперамент.

В следващите години учението на I.P.Pavlov се развива и допълва. Изследванията на Б. М. Теплов, В. Д. Небилицин и други учени, проведени през 1950-1960 г., показват, че „самата структура на свойствата на нервната система като неврофизиологични промени в темперамента е много по-сложна, отколкото се смяташе досега, и броят на основните там са много повече комбинации от тези свойства, отколкото се предполагаше от И. П. Павлов.

Ориз. 4.1.

Оказа се например, че силата на нервните процеси е показател не само за ефективността на нервната система, но и за нейната чувствителност (чувствителност),тези. повишена чувствителносткъм всякакви стимули.

Концепцията също се разшири значително мобилност,което означава мобилност не само в тесния смисъл на думата (като способност на нервните процеси да преминават от едно състояние в друго), но и като лабилност,която се характеризира скоростта на възникване и спиране на нервните процеси.Така беше разкрито още едно важно свойство на нервните процеси - динамика,който се изразява в лекотата и скоростта на генериране на процеси на възбуждане или инхибиране.

В момента традиционните комбинации от свойства на нервната система се допълват с нови свойства. По-специално, 12-измерна класификация на свойствата на човешката нервна система е очертана въз основа на комбинации от най-малко осем основни (сила, подвижност, динамика и лабилност във връзка с възбуждането и, съответно, инхибиране) и четири вторични(баланс в сила, подвижност, динамичност и лабилност) свойства.

В допълнение към горното, ние също идентифицирахме други свойства на нервната система,свързани с темперамента:

1) реактивност - свойство на нервната система, проявяващо се в неволни реакции с различна интензивност в отговор на всякакви външни влияния;
2) активност на нервната система - свойство, показващо колко енергично действа човек Светът, учи го, преодолява препятствията по пътя към целта.

Реактивността и активността се характеризират енергийно нивочовешкото поведение. Съотношението им показва дали поведението на човек се определя в по-голяма степен от случайни фактори (настроение, поведение на другите и др.) или от неговите постоянни намерения и убеждения. Например, преобладаването на реактивността често се наблюдава в поведението на така наречените случайни, ситуационни нарушители;

3) пластичност и обратното свойство, твърдостта на нервните процеси, изразяват мобилностили инерция на нервната система,определя колко лесно и гъвкаво човек се адаптира към променяща се среда (ситуация). Пластичността е професионално важно свойство на темперамента, необходимо за адвоката, тъй като влияе върху гъвкавостта на поведението му в различни ситуации;
4) екстровертност - интроверсията е характеристика на индивидуалните психологически различия, до известна степен свързани с темперамента, проявяващи се в по-голямото фокусиране на човек или върху външния, околния свят, или върху себе си вътрешен свят, което също значително влияе върху поведението му.

Компенсаторни възможности на психиката. Съществува тясна и двусмислена връзка между свойствата на нервната система и темперамента: едно и също свойство на нервната система може да повлияе на няколко различни свойства на темперамента. В резултат на това особен симптомокомплексиразлични свойства на нервната система, които корелират помежду си. Освен това в съвкупността от различни признаци на дадено свойство един от признаците е водещ, определящ. Това до голяма степен обяснява доста силното компенсаторни способности на психиката,което позволява на човек да се адаптира към околната среда.

Типове темперамент. Поради значителното разнообразие от комбинации от различни свойства на нервната система, наред с четирите традиционни типа темперамент, има голям брой междинни типове, различни варианти на темперамент. Следователно проблемът за ясното разделяне на хората според общите характеристики на нервната система въз основа само на четири типа темперамент отстъпи място на по-задълбочено изследване на индивидуалните свойства на нервната система, които са в основата на темперамента на конкретен човек, които могат да проявяват черти на различни традиционно идентифицирани преди това типове темперамент. Анализирайки свойствата, изброени по-горе, можем да дадем кратко психологически характеристикичетири типа темперамент, традиционно описани в литературата като основни, така че да могат да бъдат използвани в сравнителен анализ на индивидуалните психологически характеристики на различни хора (фиг. 4.2). Например, сангвиникхарактеризиращ се с леко намалена чувствителност, висока реактивност и активност, баланс, емоционална подвижност, пластичност, лабилност и екстровертност. Тези с тези темпераментни свойства обикновено са много активни и продуктивни в работата си, особено ако тя предизвиква техния силен интерес. Те са мобилни, лесно се адаптират към новите условия, лесно могат да контактуват с хора, но изпитват затруднения при извършването на дълги, монотонни операции.

Ориз. 4.2.

(рисунка от X. Bidstrup)

Например, за разлика от сангвиника, холерикхарактеризиращ се с повишена възбудимост, висока реактивност, активност, повишена емоционална възбудимост, екстровертност и ускорена скорост на реакциите. Холериците често демонстрират повишена възбудимост, неуравновесено поведение и определена цикличност на работата - от страстна страст към работата до пълна апатия, придружена от временна бездействие. При отрицателно възпитателно въздействие поведението на холеричен човек може по-често да проявява инконтиненция, намален самоконтрол и прекомерна агресивност в емоционално напрегнати, конфликтни ситуации.

против, флегматичен човекхарактеризира се с намалена чувствителност, ниска реактивност, ригидност, намалена емоционална възбудимост, бавна скорост на реакциите, интроверсия. Хората с флегматични черти на темперамента са по-уравновесени, задълбочени в работата си и работят успешно в професии, които изискват методичност, постоянство и педантично отношение към работата. Сред недостатъците на флегматичния човек трябва да се отбележи известна инертност, бездействие и необходимостта от допълнително време за преминаване от един вид дейност към друг.

И накрая, меланхоличенхарактеризира се с повишена чувствителност, ниска реактивност и намалена активност, ригидност, намалена емоционална възбудимост, негативно оцветяване на емоциите, емоционална уязвимост, интровертност. Поради факта, че процесите на инхибиране в меланхоличен човек преобладават над процесите на възбуждане, силните отрицателни стимули могат да имат разрушителен ефект върху неговото поведение и дейност като цяло. Следователно хората, надарени в значителна степен със свойствата на меланхоличния темперамент, по-често изпитват повишена тревожност, по-податливи са на стрес, по-често надценяват естеството на заплахата и по-лесно стават жертви на насилствени престъпления.

Указ на Небилицин В.Д. оп. стр. 183.
За повече подробности вижте: Русалов В. М. Биологична основаиндивидуални психологически различия. М., 1979. С. 78.

Всеки човек се ражда с определен набор от биологични характеристики на своята личност, проявяващи се в темперамента. Съществени различия в поведението на хората, дължащи се на свойствата на техния темперамент, съществуват дори сред кръвните братя и сестри, сред близнаците, живеещи един до друг. Темпераментите на сиамските близнаци Маша и Даша се различават, всички деца, които са получили едно и също възпитание, имат еднакъв мироглед, сходни идеали, вярвания и морални принципи.

Какво е темперамент? Темпераментът се отнася до вродените характеристики на човек, които определят динамиката на неговите умствени процеси. Темпераментът е този, който определя реакциите на човека към външните обстоятелства. Той до голяма степен оформя характера на човека, неговата индивидуалност и е вид свързващо звено между тялото и когнитивните процеси.

Темпераментът е проявление на вида на нервната система в човешката дейност, индивидуалните психологически характеристики на човек, в които се проявява подвижността на неговите нервни процеси, сила и баланс.

Възбуждането и инхибирането могат да бъдат балансирани или да преобладават едно над друго, могат да протичат с различна сила, да се движат от център към център и да се заменят взаимно в едни и същи центрове, т.е. имат определена мобилност.

Самият термин „темперамент” е въведен от древния лекар Клавдий Гален и произлиза от латинската дума „temperans”, което означава умерен. Самата дума темперамент може да се преведе като „правилното съотношение на частите“. Хипократ вярва, че типът темперамент се определя от преобладаването на една от течностите в тялото. Ако кръвта преобладава в тялото, тогава човекът ще бъде подвижен, тоест има сангвиничен темперамент, жълтата жлъчка ще направи човека импулсивен и горещ - холеричен, черната жлъчка - тъжен и уплашен, тоест меланхоличен, и преобладаването на лимфата ще даде на човека спокойствие и бавност, правейки го флегматичен.

Много изследователи, по-специално V.S.Merlin, S.L.Rubinstein, смятат, че темпераментите са много редки в тяхната чиста форма; обикновено те присъстват в различни пропорции във всеки човек. Също така не трябва да приравнявате характера и темперамента. Последният характеризира само вида на нервната система, нейните свойства и е свързан със структурата на тялото и дори с метаболизма. Но това по никакъв начин не е свързано с възгледите, вярванията, вкусовете на индивида и не определя възможностите на индивида.

В нервните центрове на мозъчната кора на човека протичат в сложно взаимодействие два противоположни активни процеса: възбуждане и инхибиране. Възбуждането на някои части на мозъка предизвиква инхибиране на други, това може да обясни защо човек, увлечен от нещо, престава да възприема обкръжението си. Например превключването на вниманието е свързано с преход на възбуждане от една част на мозъка към друга и съответно инхибиране на изоставени части на мозъка.

В психологията на индивидуалните различия се разграничават следните свойства на темперамента: възбуда - инхибиране, лабилност - твърдост, подвижност - инертност, активност - пасивност, както и баланс, чувствителност, скорост на реакция.

Слабостта на нервните процеси се характеризира с неспособността на нервните клетки да издържат на продължително и концентрирано възбуждане и инхибиране. Когато са изложени на много силни стимули, нервните клетки бързо преминават в състояние на защитно инхибиране. По този начин, при слаба нервна система, нервните клетки се характеризират с ниска ефективност, тяхната енергия бързо се изчерпва. Но слабата нервна система има голяма чувствителност: дори на слаби стимули тя дава подходяща реакция.

Важно свойство на висшата нервна дейност е балансът на нервните процеси, тоест пропорционалното съотношение на възбуждане и инхибиране. При някои хора тези два процеса са взаимно балансирани, докато при други този баланс не се наблюдава: преобладава или процесът на инхибиране, или процесът на възбуждане. Едно от основните свойства на висшата нервна дейност е подвижността на нервните процеси. Подвижността на нервната система се характеризира със скоростта на редуване на процесите на възбуждане и инхибиране, скоростта на тяхното възникване и спиране (когато условията на живот го изискват), скоростта на движение на нервните процеси (облъчване и концентрация), скоростта на появата на нервен процес в отговор на дразнене, скоростта на образуване на нови условни връзки. Комбинациите от тези свойства на нервните процеси на възбуждане и инхибиране бяха използвани като основа за определяне на вида на висшата нервна дейност. В зависимост от комбинацията от сила, подвижност и баланс на процесите на възбуждане и инхибиране се разграничават четири основни типа висша нервна дейност.

Слаб тип . Представители на слаб тип нервна система не могат да издържат на силни, продължителни и концентрирани стимули. Процесите на инхибиране и възбуждане са слаби. При излагане на силни стимули развитието на условни рефлекси се забавя. Заедно с това има висока чувствителност (т.е. нисък праг) към действията на стимулите.

Силен балансиран тип . Отличава се със силна нервна система, характеризира се с дисбаланс на основните нервни процеси - преобладаване на процесите на възбуждане над процесите на инхибиране.

Силно балансиран подвижен тип . Процесите на инхибиране и възбуждане са силни и балансирани, но тяхната скорост, подвижност и бърз обрат на нервните процеси водят до относителна нестабилност на нервните връзки.

Силен балансиран инертен тип . Силните и балансирани нервни процеси се характеризират с ниска подвижност. Представителите на този тип винаги са външно спокойни, равномерни и трудно се възбуждат.

Типът висша нервна дейност се отнася до естествени висши данни; това е вродено свойство на нервната система. По този физиологична основаможе да се образува различни системиусловни връзки, т.е. в хода на живота тези условни връзки ще се формират по различен начин при различните хора: тук ще се прояви типът висша нервна дейност. Темпераментът е проява на вид висша нервна дейност в човешката дейност и поведение.

Характеристиките на умствената дейност на човека, които определят неговите действия, поведение, навици, интереси, знания, се формират в процеса на индивидуалния живот на човека, в процеса на възпитание. Типът висша нервна дейност придава оригиналност на поведението на човека, оставя характерен отпечатък върху целия външен вид на човека, определя подвижността на неговите психични процеси, тяхната стабилност, но не определя нито поведението, нито действията на човека; или неговите вярвания, или морални принципи.

Типове темперамент

В психологията има четири типа темперамент: холеричен, меланхоличен, флегматичен и сангвиничен. Не може да се каже, че меланхоликът е по-добър от холерика, а сангвиникът е по-добър от флегматика. Всеки има своите плюсове и минуси.

1. Меланхоличният човек има слаб тип нервна система и следователно не е устойчив на обстоятелства, които изискват преодоляване или силно стимулиране на нервната система. Останалите три вида нервна система се считат за силни. Човек е лесно уязвим, склонен постоянно да преживява различни събития, той реагира малко на външни фактори. Той не може да сдържи астеничните си преживявания със сила на волята; той е силно впечатлителен и лесно емоционално уязвим. Тези черти са емоционална слабост.

2. Флегматичният темперамент е тип темперамент, който, макар и силен тип, все пак се характеризира с ниска подвижност на нервните процеси. Веднъж възникнали в определени центрове, те се отличават със своята постоянство и сила. На този тип отговаря инертна нервна система. Бавен, спокоен, има стабилни стремежи и настроение, външно стиснат в проявата на емоции и чувства. Проявява упоритост и постоянство в работата си, като остава спокоен и уравновесен. В работата е продуктивен, като компенсира бавността си с усърдие.

3. Сангвиничен темперамент - друг силен тип темперамент - характеризира се с това, че неговите процеси на възбуждане и инхибиране са доста силни, балансирани и лесно подвижни. Жив, избухлив, активен човек, с чести промени в настроенията и впечатленията, с бърза реакция на всички събития, които се случват около него, лесно се примирява с неуспехите и проблемите си. Той е много продуктивен в работата, когато се интересува, много се вълнува от нея; ако работата не е интересна, той е безразличен към нея, става отегчен.

4. Холеричен темперамент - третият силен тип темперамент - неуравновесен, неконтролируем, при него процесите на възбуда преобладават над слабото потискане. Този тип нервна система бързо се изтощава и е склонна към сривове. Бърз, страстен, буен, но напълно неуравновесен, с рязко сменящи се настроения с емоционални изблици, бързо изтощен. Той няма баланс на нервните процеси, това рязко го отличава от сангвиника. Холеричният човек, увличайки се, небрежно хаби силите си и бързо се изтощава.

Доброто възпитание, контрол и самоконтрол дава възможност на меланхоличния човек да се прояви като впечатляващ човек с дълбоки преживявания и емоции; флегматичен, като самообладание без прибързани решения; сангвиник, като силно отзивчив човек за всяка работа; холерик, като страстен, неистов и активен човек в работата. Отрицателните свойства на темперамента могат да се проявят: в меланхоличен човек - изолация и срамежливост; флегматичен човек има безразличие към хората, сухота; за сангвиник - повърхностност, разпръснатост, непостоянство. Човек с всякакъв тип темперамент може да бъде способен или неспособен, типът темперамент не влияе върху способностите на човека, просто някои житейски задачи са по-лесни за решаване от човек с един тип темперамент, други - от друг. Темпераментът е една от най-важните черти на личността. Интересът към този проблем възниква преди повече от две и половина хиляди години. Това се дължи на очевидното наличие на индивидуални различия, които се определят от особеностите на биологичната и физиологичната структура и развитие на тялото, както и от характеристиките на социалното развитие, уникалността на социалните връзки и контакти. Биологично обусловените структури на личността включват на първо място темперамента. Темпераментът определя наличието на много психични различия между хората, включително интензивността и стабилността на емоциите, емоционалната чувствителност, темпото и енергията на действията, както и редица други динамични характеристики.

Въпреки факта, че са правени многократни и постоянни опити за изследване на проблема с темперамента, този проблем все още принадлежи към категорията на спорните и не напълно решени проблеми на съвременната психологическа наука. Днес има много подходи към изучаването на темперамента. Въпреки това, с цялото съществуващо разнообразие от подходи, повечето изследователи признават, че темпераментът е биологичната основа, върху която се формира личността като социално същество, а личностните черти, определени от темперамента, са най-стабилни и дълготрайни. Невъзможно е да се повдигне въпросът кой темперамент е по-добър. Всеки от тях има своите положителни и отрицателни страни. Страстта, активността, енергията на холерика, мобилността, жизнеността и отзивчивостта на сангвиника, дълбочината и стабилността на чувствата на меланхолика, спокойствието и липсата на прибързаност на флегматика - това са примери за това. ценни личностни черти, притежаването на които е свързано с индивидуалните темпераменти. В същото време при всеки от темпераментите може да има опасност от развитие на нежелани личностни черти. Например, холеричният темперамент може да направи човек необуздан, рязък и склонен към постоянни „експлозии“. Сангвиничният темперамент може да доведе до лекомислие, склонност към разпиляване и липса на дълбочина и устойчивост на чувствата. С меланхоличен темперамент човек може да развие прекомерна изолация, склонност да се потопи напълно в собствените си преживявания и прекомерна срамежливост. Флегматичният темперамент може да направи човек летаргичен, инертен и безразличен към всички впечатления от живота. Въпреки това, темпераментът се формира през целия живот на неговия собственик, както и неговият характер.

Според нас темпераментът се променя през целия живот и зависи от текущите обстоятелства. Да кажем, че човек е...сангвиник. Всичко в живота му е спокойно. В живота му се появяват хора, които започват да го разпитват, обвиняват, довеждат го до истерия, до сълзи. Ако такова лечение продължи повече от месец, тогава човекът започва да плаче повече и става меланхоличен. Този меланхолик започва постоянно да бъде дърпан и унижаван. Този меланхолик става холерик. Вече може да се сравни с ядрена бомба. Започва да избухва и да крещи на всички, които се смеят отстрани, които му говорят нещо на шега, но той не разбира. Влияе негативно на другите. Но това рядко се случва. Темпераментът е темпото или цикълът на изразяване на емоции и качества.

Способността за промяна на поведението в съответствие с променящите се условия на живот. Мярка за това свойство на нервната система е скоростта на преход от едно действие към друго, от пасивно състояние към активно и обратно, обратното на подвижността е инертността на нервните процеси.

Според учението на И. П. Павлов, индивидуалните поведенчески характеристики и динамиката на умствената дейност зависят от индивидуалните различия в дейността на нервната система. Основата на индивидуалните различия в нервната дейност е проявата и корелацията на свойствата на два основни нервни процеса - възбуждане и инхибиране

Установени са три свойства на процесите на възбуждане и инхибиране:

1) силата на процесите на възбуждане и инхибиране,

2) баланс на процесите на възбуждане и инхибиране,

3) мобилност (променливост) на процесите на възбуждане и инхибиране.

Силата на нервните процеси се изразява в способността на нервните клетки да понасят продължително или краткотрайно, но много концентрирано възбуждане и инхибиране. Това определя производителността (издръжливостта) на нервната клетка.

Едно от основните свойства на висшата нервна дейност е подвижността на нервните процеси. Подвижността на нервната система се характеризира със скоростта на редуване на процесите на възбуждане и инхибиране, скоростта на тяхното възникване и спиране (когато условията на живот го изискват), скоростта на движение на нервните процеси (облъчване и концентрация), скоростта на появата на нервния процес в отговор на дразнене, скоростта на образуване на нови условни връзки, развитието и промените в динамичния стереотип.

Комбинациите от тези свойства на нервните процеси на възбуждане и инхибиране бяха използвани като основа за определяне на вида на висшата нервна дейност. В зависимост от комбинацията от сила, подвижност и баланс на процесите на възбуждане и инхибиране се разграничават четири основни типа висша нервна дейност.

Слаб тип. Представители на слаб тип нервна система не могат да издържат на силни, продължителни и концентрирани стимули. Процесите на инхибиране и възбуждане са слаби. При излагане на силни стимули развитието на условни рефлекси се забавя. Заедно с това има висока чувствителност (т.е. нисък праг) към действията на стимулите.

Силен балансиран тип. Отличава се със силна нервна система, характеризира се с дисбаланс на основните нервни процеси - преобладаване на процесите на възбуждане над процесите на инхибиране.

Силно балансиран подвижен тип. Процесите на инхибиране и възбуждане са силни и балансирани, но тяхната скорост, подвижност и бърз обрат на нервните процеси водят до относителна нестабилност на нервните връзки.

Силен балансиран инертен тип. Силните и балансирани нервни процеси се характеризират с ниска подвижност. Представителите на този тип винаги са външно спокойни, равномерни и трудно се възбуждат.

Типът висша нервна дейност се отнася до естествени висши данни; това е вродено свойство на нервната система. На тази физиологична основа могат да се образуват различни системи от условни връзки, т.е. в хода на живота тези условни връзки ще се формират по различен начин при различните хора: тук ще се прояви видът на висшата нервна дейност. Темпераментът е проява на вид висша нервна дейност в човешката дейност и поведение.

Характеристиките на умствената дейност на човека, които определят неговите действия, поведение, навици, интереси, знания, се формират в процеса на индивидуалния живот на човека, в процеса на възпитание. Видът на висшата нервна дейност придава оригиналност на поведението на човека, оставя характерен отпечатък върху целия външен вид на човек - определя мобилността на неговите умствени процеси, тяхната стабилност, но не определя нито поведението, нито действията на човек, или неговите вярвания, или морални принципи.

Холерик- неуравновесена, необуздана, избухлива, дори необуздана личност. Холеричният темперамент се характеризира с голяма интензивност и яркост на емоционалните преживявания и скоростта на тяхното възникване. Холеричният човек се характеризира с бърз нрав и бърз ум, който веднага следва бурни изблици на чувства. Холерикът е избухлив, страстен човек, характеризиращ се с рязка промяна в чувствата, които винаги са дълбоки за него и го завладяват напълно. Изживява дълбоко и силно както радостта, така и скръбта, която намира своя (понякога яростен) израз в изражението на лицето и действията му. Трудно изпълнява монотонна работа, реакциите са бързи и силни. Той се захваща със страст за работа, но бързо се охлажда - появява се настроение „не му пука“.

В общуването е нетърпелив и рязък. Мимиките и движенията са енергични, темпото на работа е бързо. Често тийнейджъри с такъв темперамент прекъсват уроците, влизат в битки и като цяло създават много проблеми на родители и учители. Това са смели, борбени, активни момчета. Стават главоблъсканици сред връстниците си, въвличайки ги в различни романтични начинания.

Меланхолик- неуравновесен, силно притеснен от всяко събитие с муден и слаб външен отговор. Реакцията е бавна. Особеностите на меланхоличния темперамент се проявяват външно: изражението на лицето и движенията са бавни, монотонни, сдържани, бедни, гласът е тих, неизразителен.

Чувствителен, раним, страхуващ се от трудности, характеризиращ се с повишена тревожност. Избягва неочаквани ситуации. Предпочита да извършва дейности, които не изискват психическо напрежение.

Чувствата и настроенията на меланхоличния човек са монотонни и в същото време много стабилни.

Меланхоличните деца не могат да устоят на несправедливостта, често попадат под чуждо влияние, дразнят се и се обиждат. На тези момчета често им е трудно да работят в екип. Меланхоличните тийнейджъри често са плахи и срамежливи, лесно могат да избухнат в сълзи.

Сангвиник- балансирана личност, реакциите му се характеризират с бързина и умерена сила, но се отличава със сравнително слаба интензивност на психичните процеси и бързата замяна на едни психични процеси с други. Бързо усвоява нови професионални знания и може да работи дълго време, без да се уморява, при условие че работата е разнообразна. Сангвиничният човек се характеризира с лекотата и скоростта на възникване на нови емоционални състояния, които обаче бързо се заменят, не оставят дълбока следа в съзнанието му.

Обикновено сангвиникът се отличава с богата мимика, неговите емоционални преживявания са придружени от разнообразни изразителни движения. Това е весел човек, отличаващ се с голяма мобилност. Външната мобилност на сангвиник е свързана със скоростта на умствените процеси: той е впечатлителен, бързо реагира на външни стимули и е по-малко фокусиран и дълбок в личните си преживявания.

Сангвиникът може лесно да се справи със задачи, които изискват бързо мислене, освен ако тези задачи не са особено трудни и сериозни. Той лесно се заема с различни неща, но в същото време лесно забравя за тях, като се интересува от нови.

Флегматични хора

Външно човек с флегматичен темперамент се отличава преди всичко с ниска подвижност, движенията му са много бавни и дори бавни, не енергични, бързи действия не могат да се очакват от него. Флегматиците се характеризират и със слаба емоционална възбудимост. Неговите чувства и настроения са с равномерен характер и се променят бавно. Това е спокоен човек, премерен в действията си. Той рядко напуска равномерно, спокойно емоционално състояние, рядко може да бъде видян много развълнуван и афективните прояви на личността са му чужди.

Изражението на лицето и жестовете на флегматичен човек са монотонни, неизразителни, речта е бавна, лишена от жизненост и не е придружена от изразителни движения.

Учените дават различни определения на понятията "екстроверт" и "интроверт". За класификацията на К. Леонхард приоритет беше отношението на човека към информацията, към реакцията на събития във външната среда: екстровертите са възприемчиви към такава информация и реагират на нея; Интровертите, от друга страна, могат до голяма степен да игнорират външната среда, като се фокусират върху собствения си вътрешен свят.

Поради различията в подхода К. Леонхард прави основния извод, че интроверт - личността е по-силна воля, силна, устойчива на външно влияние.Екстровертив това отношение те са по-малко упорити – те лесно се влияят от другитеи, за разлика от интровертите, те могат да променят вътрешните си нагласи в зависимост от външната среда.

Кръг от приятели интровертипо-скоро тесни, те са склонни към философстване и душевно търсене. Някои от тях се противопоставят на околната среда и следователно изобщо не следват променящите се обстоятелства, изоставайки от темпото на живот. По правило интровертите категорично не търпят намеса в живота им, в техните нагласи и във вътрешния им свят. Такива хора са свикнали да следват своите принципи и убеждения докрай. Екстровертиадаптират се по-добре към променящите се условия, създават по-лесно запознанства и разширяват социалния си кръг и са отворени към нови неща, включително нова информация. Те са готови да пожертват своите убеждения в името на определена цел и лесно се поддават на други хора. Те не са склонни към самоанализ; някои екстраверти дори могат да бъдат обвинени в лекомислие.

Психическа саморегулация - Товаконтрол на психо-емоционалното състояние, постигнат чрез въздействието на човек върху себе си с помощта на думи, умствени образи, контрол на мускулния тонус и дишането.

Характер- това е рамката на личността, която включва само най-изразените и тясно взаимосвързани черти на личността, ясно проявяващи се в различни видове дейности. Всички черти на характера са черти на личността, но не всички черти на личността са черти на характера. Характер- индивидуална комбинация от най-стабилните, значими черти на личността, проявяващи се в човешкото поведение, в определен уважение: 1) за себе си(степен на взискателност, критичност, самочувствие); 2) на други хора(индивидуализъм или колективизъм, егоизъм или алтруизъм, жестокост или доброта, безразличие или чувствителност, грубост или учтивост, измама или правдивост и др.); 3) към възложената задача(мързел или трудолюбие, спретнатост или небрежност, инициативност или пасивност, постоянство или нетърпение, отговорност или безотговорност, организираност и др.); 4) отразено в характера волеви качества: желание за преодоляване на препятствия, психическа и физическа болка, степен на постоянство, независимост, решителност, дисциплина. ХарактерЧовекът е сливане на вродени свойства на висшата нервна дейност с индивидуални черти, придобити през живота. Индивидуалните черти на характера зависят една от друга, свързани са помежду си и образуват цялостна организация, която се нарича структура на характера. В структурата на характера се разграничават две групи черти. Под черта на характераразбиране на определени характеристики на личността на човек, които се проявяват систематично в различни видове дейности и по които можете да прецените възможните му действия при определени условия. ДА СЕ първа групавключват черти, които изразяват ориентацията на индивида (стабилни нужди, нагласи, интереси, наклонности, идеали, цели), система от отношения към заобикалящата реалност и представляват индивидуално уникални начини за осъществяване на тези взаимоотношения. Към втората групавключват интелектуални, волеви и емоционални черти на характера.

Акцентиране на характера и личността– това е прекомерно изразяване на определени черти на характера, това е крайна версия на нормата, граничеща с психопатия.

Акценти на героите: 1. Хипертимен тип. Той е в приповдигнато настроение, оптимист, изключително общителен и бързо превключва от едно нещо към друго. Не довършва започнатото, не е дисциплиниран, склонен е към неморални постъпки, незадължителен е, има завишено самочувствие. Склонен към конфликти, често инициира конфликти. 2.Дистимичен тип - противоположен на хипертимния тип. Характеризира се с песимистично настроение, не е комуникативен, предпочита самотата, води уединен начин на живот и е склонен към ниско самочувствие. Рядко влиза в конфликт с другите. Високо цени приятелството и справедливостта. 3. Циклоиден тип . Характеризира се с доста чести периодични промени в настроението. По време на периоди на приповдигнато настроение поведението е хипертимно, а в периоди на ниско настроение е дистимно. Самочувствието е нестабилно. Конфликтни, особено в периоди на приповдигнато настроение. Непредсказуем в конфликт. 4. Възбудим тип . Различава се в нисък контакт в комуникацията. Скучен, мрачен, склонен към грубост и обиди. Недружелюбен в екип, доминиращ в семейството. В емоционално спокойно състояние е добросъвестен и внимателен. В състояние на емоционална възбуда е сприхав и слабо контролира поведението си. Той е конфликтен, често инициира конфликти и е активен в конфликти. 5. Заседнал тип . Той е умерено общителен, скучен, склонен към морализаторство и често заема позицията на „родител“. Стреми се към високи резултати във всеки бизнес, поставя повишени изисквания към себе си и е чувствителен към социалната справедливост. Докачлив, уязвим, подозрителен, отмъстителен, ревнив. Самочувствието е недостатъчно. Той е склонен към конфликти, обикновено инициира конфликти и е активен в конфликтите. 6. Педантичен тип . Отличава се с добросъвестност, точност и сериозност в бизнеса. В официалните отношения той е бюрократ, формалист и лесно отстъпва лидерството на другите. Рядко влиза в конфликти. Формализмът му обаче може да провокира конфликтни ситуации. В конфликт се държи пасивно. 7. Тревожен тип. Той се характеризира с ниска контактност, липса на самочувствие и минорно настроение. Самооценката е ниска. В същото време той се характеризира с такива черти като дружелюбие, самокритичност и усърдие. Рядко влиза в конфликти, като играе пасивна роля в тях; 8. Емоционален тип. Характеризира се с желание за общуване в тесен кръг. Установява добри контакти само с тесен подбран кръг от хора. Прекалено чувствителен. Сълзлив. В същото време той се характеризира с доброта, състрадание, повишено чувство за дълг и трудолюбие. Рядко влиза в конфликти. В конфликти той играе пасивна роля и е склонен към отстъпки. 9. Демонстративен тип. Характеризира се с лекота на установяване на контакти, желание за лидерство, жажда за власт и слава. Склонен към интриги. Учтив, артистичен. В същото време хората от този тип са егоисти, лицемерни и самохвалци. В конфликт. Активен в конфликт. 10. Екзалтиран тип (от лат. exaltatio - ентусиазирано, възбудено състояние, болезнено оживление). Характеризира се с висок контакт. Приказлив, влюбчив. Привързани и внимателни към приятели и роднини, податливи на моментни настроения. Те искрено се тревожат за проблемите на другите хора.

Механизми на развитие и формиране на характера

Характерът обикновено означава съвкупността от някои изключителни умствени свойства на отделен човек. Това се отнася до онези психични свойства, които се формират след раждането на човек. Темпераментът например има физиологични и генетични корени и следователно не е свързан с характера, тъй като до голяма степен се формира преди раждането. Той от своя страна може или да насърчава, или да възпрепятства развитието на определени черти на характера

Характерът се формира в процеса на развитие на личността и нейните социални отношения.

Чертите на характера се формират на три нива:

физиологични - въз основа на темперамента,

социален - под влиянието на обществото

на ниво съзнание - самоформиране на характера.

Основното условие за развитието и формирането на характера на човека е, разбира се, социалната среда. С прости думивсички онези хора, които заобикалят човек в процеса на израстване и след това. Няма нужда да говорим за ясни граници на този процес, защото характерът се „изпълва“ с различни черти през целия живот.

Струва си да се отбележи, че формирането на характера на човек се характеризира с редица определени условия и особености на различни възрастови етапи.

Периоди на формиране на характера

Въпреки че характерът започва да се формира от първите месеци, все пак се отличава специален чувствителен период от живота. Този период настъпва приблизително на възраст от 2-3 до 9-10 години, когато децата активно и широко общуват както с възрастните около себе си, така и с връстниците си, с готовност ги приемат, подражавайки на всички и във всичко. През този период те са отворени за почти всяко външно влияние. Децата с готовност приемат всеки нов опит, подражавайки на всички и във всичко. По това време възрастните все още се радват на безграничното доверие на детето, така че имат възможност да му влияят с дума, дело и действие.

За развитието на характера на детето е важен стилът на общуване на хората около него:

Възрастни с възрастни

Възрастни с деца

Деца с деца.

Стилът на общуване на възрастните един с друг пред детето, начинът на общуване със самия него е много важен за развитието на характера.

Детето възприема стила на общуване и се опитва да се адаптира към него, което от своя страна също влияе върху развитието на характера. Общоприето е, че начинът, по който майката и бащата се отнасят към детето много години по-късно, се превръща в начина, по който той се отнася към децата си, когато детето стане възрастен и създаде собствено семейство. Това обаче едновременно е вярно и не е вярно. Детето не само възприема стилове на общуване, но и ги критикува по свой начин. как по-голямо детеи колкото по-развит е неговият интелект и колкото по-охотно използва възможностите на ума си, толкова по-критичен е той. Ето защо отношението на човека към истината винаги е включено в основата на характера. Любознателността на детския ум не може да не остави отпечатък върху формирането на неговия характер.

Някои от първите черти в характера на човека са:

Доброта-егоизъм,

Общителност-изолация

Отзивчивост-безразличие.

Изследванията показват, че тези черти на характера започват да се формират много преди началото на училищния период от живота, дори в ранна детска възраст.

По-късно се формират други черти на характера:

Трудната работа е мързел,

Изрядност-неточност,

Добросъвестност-злонамереност,

Отговорност-безотговорност,

Упоритостта е малодушие.

Тези качества обаче също започват да се формират в предучилищна възраст. Те се формират и затвърдяват в игри и налични видове домакинска работа и други ежедневни дейности.

Голямо значениеРазвитието на чертите на характера се влияе от стимулация от възрастни. Както ниските, така и много високите изисквания могат да имат пагубен ефект върху формирането на характера.

В предучилищния период се запазват и консолидират предимно тези черти, които постоянно се поддържат.

IN начално училищеУчилищата развиват черти на характера, които се проявяват в отношенията с хората. Това се улеснява от разширяването на сферата на общуване на детето с другите поради много нови училищни приятели и възрастни - учители. Ако придобитото от детето като индивид у дома получи подкрепа в училище, тогава съответните черти на характера се затвърждават и най-често остават през целия му живот. Ако новопридобитият опит в общуването с връстници, учители и други възрастни не потвърждава като правилни характерните форми на поведение, които детето е придобило у дома, тогава започва постепенно разпадане на характера, което обикновено е придружено от изразени вътрешни и външни конфликти . Преструктурирането на характера, което се случва, не винаги води до положителен резултат. Най-често има частична промяна в чертите на характера и компромис между това, което детето е научено вкъщи и това, което училището изисква от него.

В училище детето започва да живее пълноценен социален живот, общува с голям брой хора, включително тези, които познава малко. Отговорността на детето за резултатите от дейността му се увеличава. Започват да го сравняват с други деца. Следователно е в начално училищесе формира такава важна черта на характера като отношение към себе си. Училищният успех може да изгради увереност в собствената интелектуална стойност. Неуспехите могат да формират един вид „комплекс на губещ“: детето спира да се опитва, защото все още е „губещ“.

През юношеството активно се развиват волеви черти на характера. В ранна юношеска възраст най-накрая се формират основните морални и идеологически основи на личността, които повечето хора носят през останалата част от живота си. До края на училището най-накрая се формира характерът. Освен това характерът се формира и трансформира през целия живот, но не толкова, че да стане неузнаваем. Сега човек става създател на своя характер в резултат на самообразование.

Видове неправилно възпитание и типове характер с патологии

Социалната среда, разбира се, е много важно условие за формирането на характера. Но не по-малко важно е образованието. Не може да се изключи ролята на възпитанието във формирането на характера, тъй като неправилното възпитание може да предизвика определени патологии в характера. Образованието може да се класифицира като целенасочено или спонтанно.

Според целите образованието може да се раздели на три вида:

образование за учителя,

образование за обществото

образование за образованите.

Родителството за болногледача е насочено към развиване на черти, които улесняват родителството, като послушание.

Задачата на образованието за обществото е формирането на социално значими черти (например спазване на закона); Образованието на обучавания поставя задачата да формира такива черти на характера, които са полезни за самия човек и са в състояние да хармонизират неговото съществуване.

Възможности- индивидуално-психически характеристики на човек, които се проявяват в дейността и са условие за нейния успех. От нивото на развитие способностизависят от скоростта, лекотата и силата на процеса на овладяване на знания, умения и способности, но самите те възможностине се ограничават до знания, умения и способности.

Общите способности се наричатна човек, които в една или друга степен се проявяват във всички видове негови дейности. Това са способностите за учене, общите умствени способности на човека и способността му да работи. Те се основават на общите умения, необходими във всяка област на дейност, по-специално като способността да се разбират задачите, да се планира и организира тяхното изпълнение, като се използват средствата, налични в опита на дадено лице, за да се разкрият връзките на онези неща, с които дейността е свързана с усвояване на нови техники на работа, преодоляване на трудностите по пътя към целта.

Под специално разбиране на способностите, които се проявяват ясно в отделни, специални области на дейност (например сцена, музика, спорт и др.).

Разделяне на общи и специални уменияе условно. Всъщност говорим за общи и специални аспекти на човешките способности, които съществуват във взаимовръзка. Общи способностисе проявяват в специални способности, тоест в способности за някаква специфична, специфична дейност. С развитието на специалните способности се развиват и техните общи аспекти.

НАДАРОВЕНОСТ- наличието на човек с благоприятни наклонности и способности за всеки един или повече видове дейност. относно надареностчовек може да се съди по характера на развитието на способностите и овладяването на знания, умения, способности, по успех и ниво на постижения в професионалната работа.

Основата на всякакви способности са наклонностите. Наклонностите се разбират като първични, естествени (биологични) характеристики, с които човек се ражда и които съзряват в процеса на неговото развитие. Това са предимно вродени анатомични и физиологични особености на структурата на тялото, мускулно-скелетна система, сетивни органи, невродинамични свойства на мозъка, характеристики на функционална асиметрия на мозъчните полукълба и др. Това е оригиналността на индивидуалните характеристики, които действат като естествени наклонности. Наклонностите не съдържат способности и не гарантират тяхното развитие. Те могат или не могат да се превърнат в способности в зависимост от възпитанието и дейностите на човека. При липса на подходящо възпитание и активност дори големите наклонности няма да се превърнат в способности, но с подходящо възпитание и активност дори малките наклонности могат да развият способности на достатъчно високо ниво.

Б. М. Теплов посочва някои условия за формиране на способности. Самите способности не могат да бъдат вродени. Само наклонностите могат да бъдат вродени. Теплов разбира своите наклонности като определени анатомични и физиологични особености. Наклонностите са в основата на развитието на способностите, а способностите са резултат от развитието. Ако самата способност не е вродена, следователно тя се формира в постнаталната онтогенеза (важно е да се обърне внимание на факта, че Теплов разделя понятията „вродени“ и „наследствени“; „вродени“ - проявени от момента на раждането и формирани под влияние както на наследствени, така и на фактори на околната среда, „наследствени“ - формирани под влияние на наследствени фактори и проявяващи се както веднага след раждането, така и по всяко друго време в живота на човека). Способностите се формират чрез дейност. Теплов пише, че „...една способност не може да възникне извън съответната конкретна обективна дейност“. По този начин способността включва това, което възниква в съответната дейност. Това също влияе върху успеха на тази дейност. Способността започва да съществува само заедно с дейността. Не може да се появи, преди да е започнала съответната дейност. Освен това способностите не се проявяват само в дейности. Те се създават в него.

В психологията има три концепции за способности:

А) теорията за наследствеността на способностите,

Б) теория на придобитите способности,

В) придобити и естествени способности.

1. Теорията за наследствеността на способностите датира от Платон, който твърди, че способностите имат биологичен произход, т.е. тяхното проявление зависи изцяло от това кой е бил родителят на детето, от това какви черти се наследяват. Обучението и образованието могат само да променят скоростта на появата им, но те винаги ще се проявяват по един или друг начин. www.pclever.ru

Подходът към наследствения характер на способностите се отразява във възгледите, свързващи способностите на човека с размера на неговия мозък. Но тези проучвания не бяха потвърдени.

2. Теорията за придобитите способности свързва способностите изключително със средата и възпитанието. Още през 18 век. К.А. Хелвеций твърди, че с помощта на специално образование може да се формира гений. Поддръжниците на тази тенденция се позовават на случаи, когато децата от най-изостаналите и примитивни племена, след като са получили подходящо обучение, не се различават от образованите европейци.

Дават се и примери за случаи, в които дете по някаква причина е лишено от възможността да общува с възрастни и връстници. В резултат от него не възниква човек в пълния смисъл на думата.

Американският учен У. Ашби твърди, че способностите и дори гениалността се определят от придобитите свойства и по-специално от това каква предварителна програма и програма интелектуална дейностса формирани в човек в детството и в последващия живот, спонтанно и съзнателно в процеса на обучение. За един програмата позволява решаване на творчески задачи, а за други - само репродуктивни. У. Ашби счита ефективността за втори фактор на способността.

Но тази концепция също е срещала и продължава да среща възражения. Житейските наблюдения и специални изследвания показват, че естествените предпоставки за способностите не могат да бъдат отречени. В редица професии те са особено важни.

3. Придобити и естествени способности. Тази концепция, която съчетава горните теории, се потвърждава от практиката и специални изследвания.

Изследователите разделят способностите на естествени и придобити. Това разделение е много условно. Наследствеността е включена, разбира се, като едно от условията в развитието на човека, но неговите способности не са пряка функция на неговата наследственост. На първо място, наследствените и придобитите в конкретни характеристики на личността образуват неразривно единство; Само поради това е невъзможно да се припишат специфични психични свойства на човек само на наследствеността.

Усещам - това е най-простият умствен познавателен процес за отразяване на индивидуални свойства на обекти и явления от околния свят, както и вътрешни състояния на тялото, произтичащи от прякото им въздействие върху сетивата.

Видове и класификация на усещанията.Според петте сетивни органа, известни на древните гърци, се разграничават следните видове усещания: зрителни, слухови, вкусови, обонятелни, тактилни (тактилни). Освен това има междинни усещания между тактилни и слухови - вибрация. Съществуват и сложни усещания, състоящи се от няколко независими аналитични системи: например докосването е тактилно и мускулно-ставно усещане; кожните усещания включват тактил, температура и болка. Има органични усещания (глад, жажда, гадене и др.), статични, усещания за равновесие, отразяващи положението на тялото в пространството.

Има различни основи за класифициране на усещанията.
Най-древната класификация на усещанията включва пет точки (според броя на сетивните органи):
- усещане за мирис,
- вкус,
- докосване,
- визия
- слух.
Б.Г. Ананиев идентифицира единадесет вида усещания.
Английският физиолог К. Шерингтън предлага систематична класификация на усещанията. На първо ниво усещанията се разделят на три основни вида:
- интероцептивна,
- проприоцептивна,
- екстероцептивна.
Интероцептивните комбинират сигнали, които достигат до нас от вътрешната среда на тялото. Проприоцептивните предават информация за позицията в пространството на тялото като цяло и на опорно-двигателния апарат в частност. Екстероцептивите осигуряват сигнали от външния свят.

Интероцептивни усещания

Те сигнализират за състоянието на вътрешните процеси на тялото. Те възникват благодарение на рецептори, разположени:
- по стените на стомаха, червата, сърцето, кръвоносните съдове и други органи,
- вътре в мускулите и други органи.
Оказва се, че това е най-древната и най-елементарна група усещания. Рецепторите, които възприемат информация за състоянието на вътрешните органи, се наричат вътрешни рецептори. Интероцептивните усещания са сред най-малко съзнателните и най-дифузните форми на усещания. Обикновено те винаги запазват близостта си до емоционалните състояния в съзнанието.
Интероцептивните усещания също често се наричат органични.

Проприоцептивни усещания

Те предават сигнали за положението на тялото в пространството, като по този начин формират аферентната основа на човешките движения, играейки решаваща роля в тяхното регулиране. Проприоцептивните усещания включват:
- чувство за баланс (статично усещане),
- двигателно (кинестетично) усещане.
Рецепторите за проприоцептивната чувствителност се намират в мускулите и ставите (сухожилия, връзки). Тези рецептори се наричат телца на Пачини.
Ролята на проприорецепторите е добре проучена във физиологията и психофизиологията. Тяхната роля като аферентна основа на движенията при животни и хора е подробно проучена в трудовете на A.A. Орбели, П.К. Анохина, Н.А. Бърнстейн.
Периферните рецептори за усещане за равновесие се намират в полукръглите канали на вътрешното ухо.

Екстероцептивни усещания

Те носят информация от външния свят до човешкото съзнание. Екстероцептивните усещания се разделят на:
- контакт (вкус и допир),
- дистанционни (слух, зрение и обоняние).
Обонянието, според много автори, заема междинно положение между контактните и далечните усещания. Формално обонятелните усещания възникват на разстояние от обекта, но самата миризма е вид обект (можем да кажем, че това е облак газ). И тогава се оказва, че носът е в пряк контакт с този обект. Можете също така да забележите, че самият обект вече е престанал да съществува, но миризмата от него остава (например дърво изгоря, но димът от него остава). Обонянието също играе огромна роля при възприемането на качеството на консумирания продукт.

Интермодални усещания

Има усещания, които не могат да бъдат свързани с конкретна модалност. Такива усещания се наричат интермодални. Те включват вибрационна чувствителност, която интегрира тактилно-моторни и слухови усещания. Л.Е. Комендантов смята, че тактилно-вибрационната чувствителност е една от формите на звуково възприятие. Тактилното възприемане на звукови вибрации се разбира като дифузна звукова чувствителност. В живота на глухите и сляпо-глухите хора вибрационната чувствителност играе огромна роля. Слепоглухите, благодарение на високото развитие на чувствителността към вибрации, научиха за подхода на камион и други видове транспорт на голямо разстояние.

Инертност на нервната система Етимология.

Произлиза от лат. инерция - неподвижност, бездействие.

Категория.

Характеристики на нервните процеси.

Специфичност.

Ниска подвижност на процесите в нервната система. Характеризира се с трудности при превключване на условни стимули от положителен режим към инхибиторен режим и обратно. При патологични разстройства, например при увреждане на фронталните лобове, инерцията може да се изрази под формата на персеверация.

Психологически речник. ТЯХ. Кондаков. 2000 г.

Вижте какво е „инерция на нервната система“ в други речници:

Видове нервна система- видове висша нервна дейност, комплекс от основни вродени свойства и придобити индивидуални характеристики на нервната система (HC), които определят различията в поведението и отношението към едни и същи влияния при хората и животните... ... Велика съветска енциклопедия

Стабилни характеристики на нервната система, които при други равни условия влияят върху индивидуалните психологически характеристики на човек. Без да предопределя нейната социална стойност, без да определя пряко съдържателната страна на психиката, С. наук. с…

Инерция- (от латински inertia неподвижност, бездействие) понятие, използвано в психофизиологията за обозначаване на ниска подвижност на нервната система. Характеризира се с трудности при превключване на условни стимули от положителен режим към инхибиторен режим и... Психологически речник

Инерция- (лат. - мир) - качествена характеристика на човешкото поведение, проявяваща се като бездействие, бездействие, летаргия, неизменност на някое от неговите проявления - нервна система, мислене, чувства, активност, стил на поведение. Това е често срещано...... Основи на духовната култура (енциклопедичен речник на учителя)

Концепция, използвана в психофизиологията за обозначаване на ниска подвижност на нервната система, която се характеризира с трудности при превключване на условни стимули от положителен режим към инхибиторен режим и обратно. В случай на патологични нарушения,... ... Голяма психологическа енциклопедия

Мания- Феликс Платер, учен, който първи описва маниите... Уикипедия

ЙОНИ- (от гръцки йон ходене, скитане), атоми или химикал. радикали, които носят електрически заряди. История. Както Фарадей установи за първи път, провеждането на електрически ток в разтвори е свързано с движението на материални частици, носещи... ...

УСЛОВНИ РЕФЛЕКСИ- УСЛОВНИ РЕФЛЕКСИ. Условният рефлекс вече е отделен физиол. термин, обозначаващ определено нервно явление, чието подробно изследване доведе до формирането на нов отдел във физиологията на животните, физиологията на висшата нервна дейност като... ... Голяма медицинска енциклопедия

ИНДУСТРИАЛНИ ИНТОКСИКАЦИИ- значителна група заболявания в общата структура на трудовия травматизъм. Полиморфизмът се дължи на разнообразието от органични и неорганични съединения (и техните комбинации), първоначални и получени (междинни, странични продукти и крайни) продукти... ...

ВЪГЛЕВОДОРОДИ- (HC) органични съединения, чиито молекули се състоят само от въглеродни и водородни атоми. Те са най-важните компоненти на нефта и природния газ и техните преработени продукти. Широко използвани като суровини в промишлеността, като гориво и др. Руска енциклопедия по охрана на труда

ИНЕРТНОСТ НА НЕРВНИТЕ ПРОЦЕСИ - бездействие на нервните процеси

Психомоторика: речник-справочник, М.: ВЛАДОС. В.П. Дудиев. 2008 г.

Вижте какво е „ИНЕРТНОСТ НА НЕРВНИТЕ ПРОЦЕСИ“ в други речници:

- [от лат. iners, inertis неактивен, муден] 1) собственост и състояние по смисъл. прил. инертен: поведенческа особеност, изразяваща се в бавно, трудно превключване от един вид дейност към друг; бездействие, безинициативност; Психомоторика: речник-справочник

инертност на нервната система- Етимология. Произлиза от лат. инерция неподвижност, бездействие. Категория. Характеристики на нервните процеси. Специфичност. Ниска подвижност на процесите в нервната система. Характеризира се с трудности при превключване, обусловени от... ...

ЛУРИЯ- Александър Романович (1902 1977) Руски психолог, специалист в областта на теорията и методологията на психологията, дефектологията, психофизиологията на локалните мозъчни лезии, невропсихологията и невролингвистиката. Един от създателите на домашния... ...

МОНОТОЕН- свойство на определени видове работа, които изискват от човек да извършва монотонни действия за дълго време или непрекъсната и продължителна концентрация на вниманието в условията на дефицит на сензорни натоварвания. Много предприятия използват CNC машини и... ... Руска енциклопедия по охрана на труда

Изследване на психични разстройства при черепно-мозъчни травми- Трудов преглед. Прогнозата на психичните разстройства зависи до голяма степен от това колко правилно пациентът следва препоръките и се придържа към режима. За леки мозъчни сътресения, временно... ... Енциклопедичен речник по психология и педагогика

умора- временно намаляване на работоспособността под въздействието на продължително излагане на натоварване. Възниква в резултат на изчерпване на вътрешните ресурси на индивида и несъответствие във функционирането на системите, които поддържат дейността. У. има различни прояви на... ... Голяма психологическа енциклопедия

свойства на нервната система- стабилни характеристики на нервната система, които, ceteris paribus, влияят върху индивидуалните психологически характеристики на човек. Без да предопределя нейната социална стойност, без да определя пряко съдържателната страна на психиката, С. наук. с… Голяма психологическа енциклопедия