Imtihon uchun kimyo bo'yicha materiallar to'plami. Bo'lim "" Mavzu "Universitetga tayyorlash uchun kimyo va biologiyadan tavsiya etilgan darsliklar
Sarlavha: Kimyo. Imtihonga tayyorgarlik ko'rish bo'yicha to'liq qo'llanma.
Qo'llanma maktab kimyo kursi uchun zarur bo'lgan barcha nazariy materiallarni o'z ichiga oladi imtihondan o'tish, - talabalarning yakuniy attestatsiyasi. Ushbu material 14 ta bo'limga bo'lingan bo'lib, ularning mazmuni USEda sinovdan o'tgan mavzularga mos keladi - to'rtta tarkib bloklari: "Kimyoviy element", "Modda", "Kimyoviy reaktsiya", "Maddalar va kimyoviy reaksiyalarni bilish va qo'llash". Har bir bo'lim uchun A va B qismlaridan o'quv topshiriqlari beriladi - javoblar tanlovi va qisqa javob bilan. 15-bo'lim to'liq imtihon C qismiga kiritilgan hisoblash masalalarini hal qilishga bag'ishlangan.
Test topshiriqlari shunday tuzilganki, ularga javob berish orqali talaba maktab kimyo kursining asosiy qoidalarini yanada oqilona takrorlay oladi.
Qo'llanma oxirida maktab o'quvchilari va abituriyentlarga o'zlarini sinab ko'rish va kamchiliklarni to'ldirishga yordam beradigan testlarga javoblar berilgan.
Ushbu ma'lumotnoma bilan ishlash qulayligi uchun imtihon mavzulari va kitobning bo'limlari o'rtasidagi muvofiqlikni ko'rsatadigan jadval taqdim etiladi.
Qo‘llanma yuqori kurs talabalari, abituriyentlar va o‘qituvchilar uchun mo‘ljallangan.
Kimyoviy element - bu nom va belgi bilan ko'rsatilgan va seriya raqami va nisbiy atom massasi bilan tavsiflangan ma'lum turdagi atomdir.
Jadvalda. 1-jadvalda umumiy kimyoviy elementlarning roʻyxati keltirilgan, ular bilan belgilanadigan belgilar (qavs ichida - talaffuz), seriya raqamlari, nisbiy atom massalari, xarakterli oksidlanish holatlari ko'rsatilgan.
Elementning oddiy moddasida (moddalarda) nol oksidlanish darajasi jadvalda ko'rsatilmagan.
Har qanday atomning elektron qobig'i bo'linadi energiya darajalari(1, 2, 3 va boshqalar), darajalar pastki darajalarga bo'linadi (s, p, d, f harflari bilan belgilanadi). Pastki darajalar atom orbitallaridan iborat - elektronlar qolishi mumkin bo'lgan fazo hududlari. Orbitallar 1s (s pastki sathining 1-darajali orbitali), 2s, 2p, 3s, 3p, 3d, 4s ... sifatida belgilanadi.
Tarkib
Muqaddima
1. Umumiy elementlar. atomlarning tuzilishi. Elektron qobiqlar. Orbitallar
2. Davriy qonun. Davriy tizim. Elektromanfiylik. Oksidlanish holatlari
3. Molekulalar. Kimyoviy bog'lanish. Moddalarning tuzilishi
4. Tasniflash va munosabatlar emas organik moddalar
5. I–III guruhlarning asosiy kichik guruhlari metallari
5.1. Natriy
5.2. Kaliy
5.3. Kaltsiy
5.4. Suvning qattiqligi
5.5. alyuminiy
6. 4-davrning o`tish metallari. Xususiyatlari, olish usullari. Metalllarning umumiy xossalari
6.1. Chromium
6.2. Marganets
6.3. Temir
6.4. Metalllarning umumiy xossalari. Korroziya
7. IV-VII guruhlarning asosiy kichik guruhlari nometallari
7.1. Vodorod
7.2. Galogenlar
7.2.1. Xlor. Vodorod xlorid
7.2.2. xloridlar
7.2.3. Gipoxloritlar. Xloratlar
7.2.4. Bromidlar. yodidlar
7.3. Kalkogenlar
7.3.1. Kislorod
7.3.2. Oltingugurt. Vodorod sulfidi. Sulfidlar
7.3.3. Oltingugurt dioksidi. Sulfitlar
7.3.4. Sulfat kislota. sulfatlar
7.4. VA guruhidagi metall bo'lmaganlar
7.4.1. Azot. Ammiak
7.4.2. azot oksidlari. Nitrat kislota
7.4.3. Nitritlar. Nitratlar
7.4.4. Fosfor
7.5. IVA guruhidagi metall bo'lmaganlar
7.5.1. Erkin uglerod
7.5.2. Uglerod oksidlari
7.5.3. Karbonatlar
7.5.4. Silikon
8. Tuzilish nazariyasi, xilma-xilligi, tasnifi va nomenklaturasi organik birikmalar. Kimyoviy reaksiyalar turlari
9. Uglevodorodlar. Gomologiya va izomeriya. Kimyoviy xossalari va olish usullari
9.1. Alkanlar. Sikloalkanlar
9.2. Alkenlar. Alkadienlar
9.3. Alkinlar
9.4. Arenalar
10. Kislorodli organik birikmalar
10.1. Spirtli ichimliklar. Efirlar. Fenollar
10.2. Aldegidlar va ketonlar
10.3. karboksilik kislotalar. Murakkab efirlar. Yog'lar
10.4. Uglevodlar
11. Azot saqlovchi organik birikmalar
11.1. Nitro birikmalar. Ominlar
11.2. Aminokislotalar. Sincaplar
12. Kimyoviy reaksiyalar. Tezlik, energiya va qaytaruvchanlik
12.1. Reaktsiya tezligi
12.2. Reaksiyalarning energiyasi
12.3. Reaksiyalarning qaytarilishi
13. Suvli eritmalar. Moddalarning eruvchanligi va dissotsiatsiyasi. ion almashinuvi. Tuz gidrolizi
13.1. Moddalarning suvda eruvchanligi
13.2. Elektrolitik dissotsiatsiya
13.3. suvning dissotsiatsiyasi. Eritma vositasi
13.4. Ion almashinuvi reaktsiyalari
13.5. Tuz gidrolizi
14. Oksidlanish-qaytarilish reaksiyalari. Elektroliz
14.1. Oksidlovchi va qaytaruvchi moddalar
14.2. Elektron balans usuli bilan koeffitsientlarni tanlash
14.3. Bir qator stressli metallar
14.4. Eritma va eritma elektrolizi
15. Hisoblash masalalarini yechish
15.1. Erigan moddaning massa ulushi. Eritmalarni suyultirish, konsentratsiyalash va aralashtirish
15.2. Gazlarning hajm nisbati
15.3. Boshqa reagent (mahsulot) ning ma'lum miqdoriga muvofiq moddaning massasi (gaz hajmi)
15.4. Reaksiyaning issiqlik effekti
15.5. Reaktivga ko'ra mahsulotning massasi (hajmi, moddaning miqdori) ortiqcha yoki aralashmalar bilan
15.6. Eritmadagi massa ulushi ma'lum bo'lgan reaktivga muvofiq mahsulotning massasi (hajmi, moddaning miqdori)
15.7. Organik birikmaning molekulyar formulasini topish
Javoblar
Bepul Yuklash elektron kitob qulay formatda tomosha qiling va o'qing:
Kimyo kitob yuklab olish. Imtihonga tayyorgarlik ko'rish bo'yicha to'liq qo'llanma. Lidin R.A. 2009 - fileskachat.com, tez va bepul yuklab olish.
M.: 2017. - 256 b. M.: 2016. - 256 b.
Yangi qo‘llanmada imtihondan o‘tish uchun zarur bo‘lgan kimyo kursi bo‘yicha barcha nazariy materiallar mavjud. U nazorat-o‘lchov materiallari bilan tekshiriladigan mazmunning barcha elementlarini o‘z ichiga oladi hamda o‘rta (to‘liq) maktab kursi uchun bilim va ko‘nikmalarni umumlashtirish va tizimlashtirishga yordam beradi. Nazariy material ixcham va qulay shaklda keltirilgan. Har bir mavzu test topshiriqlaridan namunalar bilan birga keltirilgan. Amaliy topshiriqlar USE formatiga mos keladi. Sinovlarga javoblar qo'llanmaning oxirida keltirilgan. Qo'llanma maktab o'quvchilari, abituriyentlar va o'qituvchilar uchun mo'ljallangan.
Format: pdf ( 2017 , 256s.)
Hajmi: 2 MB
Ko'ring, yuklab oling:drive.google
Format: pdf ( 2016 , 256s.)
Hajmi: 1,6 MB
Ko'ring, yuklab oling:drive.google
MAZMUNI
Muqaddima 12
ENG MUHIM KIMYOVIY TUSHUNCHALAR VA QONUNLAR 14
1. KIMYO FANINING NAZARIY ASOSLARI 18
1.1. Atomning tuzilishi haqidagi zamonaviy g'oyalar 18
1.1.1. Elementlar atomlarining elektron qavatlarining tuzilishi 18
Namuna topshiriqlar 24
1.2. Davriy qonun va davriy tizim kimyoviy elementlar DI. Mendeleeva 25
1.2.1. Davrlar va guruhlar bo‘yicha elementlar va ularning birikmalari xossalarining o‘zgarishi qonuniyatlari 25
Namuna topshiriqlar 28
1.2.2. umumiy xususiyatlar IA-ShA-guruhlarining metallari o'zlarining pozitsiyalari bilan bog'liq Davriy tizim kimyoviy elementlar
DI. Mendeleyev va ular atomlarining tuzilish xususiyatlari 28
Namuna topshiriqlar 29
1.2.3. Kimyoviy elementlarning davriy sistemasidagi oʻrni boʻyicha oʻtish elementlarini (mis, rux, xrom, temir) tavsiflash D.I. Mendeleev
va ularning atomlari tuzilishining xususiyatlari 30
Namuna topshiriqlar 30
1.2.4. IVA-VIIA-guruhlarining nometalllarining kimyoviy elementlarning davriy tizimidagi o'rni bilan bog'liq umumiy tavsifi D.I. Mendeleev
va ularning atomlarining strukturaviy xususiyatlari 31
Namuna topshiriqlar 31
1.3. Kimyoviy bog'lanish va moddaning tuzilishi 32
1.3.1. kovalent kimyoviy bog'lanish, uning navlari va shakllanish mexanizmlari. Kovalent bog'lanishning xarakteristikalari (qutblanish va bog'lanish energiyasi). Ion aloqasi.
Metall ulanish. Vodorod aloqasi 32
Namuna topshiriqlar 36
1.3.2. Elektromanfiylik. Kimyoviy elementlarning oksidlanish darajasi va valentligi 37
Namuna topshiriqlar 39
1.3.3. Molekulyar va molekulyar bo'lmagan tuzilishdagi moddalar. Kristall panjara turi. Moddalar xossalarining ularning tarkibiga bog'liqligi
va binolar 41
Namuna topshiriqlar 43
1.4. Kimyoviy reaksiya 43
1.4.1. Noorganik va organik kimyoda kimyoviy reaksiyalarning tasnifi 43
Namuna topshiriqlar 45
1.4.2. Kimyoviy reaksiyaning issiqlik effekti. Termokimyoviy tenglamalar 46
Namuna topshiriqlar 48
1.4.3. Reaktsiya tezligi, uning turli omillarga bog'liqligi 48
Namuna topshiriqlar 50
1.4.4. Qaytariladigan va qaytmas kimyoviy reaksiyalar. kimyoviy muvozanat. Turli omillar ta'sirida kimyoviy muvozanatning siljishi 50
Vazifalarga misollar
1.4.5. Suvli eritmalarda elektrolitlarning elektrolitik dissotsiatsiyasi. Kuchli va kuchsiz elektrolitlar 53
Namuna topshiriqlar 54
1.4.6. Ion almashinish reaksiyalari 54
Namuna topshiriqlar 56
1.4.7. Suvli eritmalar muhiti: kislotali, neytral, ishqoriy. Tuz gidrolizi 57
Namuna topshiriqlar 59
1.4.8. Oksidlanish-qaytarilish reaksiyalari. Metalllarning korroziyasi va undan himoyalanish usullari 60
64-topshiriqlarga misollar
1.4.9. Eritmalar va eritmalarning elektrolizi (tuzlar, ishqorlar, kislotalar) 65
Namuna topshiriqlar 66
1.4.10. Organik kimyoda ion (V.V. Markovnikov qoidasi) va reaksiyalarning radikal mexanizmlari 67.
69-topshiriqlarga misollar
2. NOORGANIK KIMYO 71
2.1. Noorganik moddalarning tasnifi. Noorganik moddalar nomenklaturasi (arzimas va xalqaro) 71
75-topshiriqlarga misollar
2.2. xarakterli Kimyoviy xossalari oddiy moddalar - metallar: gidroksidi, gidroksidi tuproq, alyuminiy; o'tish metallari
(mis, rux, xrom, temir) 76
79-topshiriqlarga misollar
2.3. Oddiy moddalarning xarakterli kimyoviy xossalari - metall bo'lmaganlar: vodorod, galogenlar, kislorod, oltingugurt, azot,
fosfor, uglerod, kremniy 81
Vazifalarga misollar 83
2.4. Oksidlarning xarakterli kimyoviy xossalari: asosli, amfoterik, kislotali 84
Vazifalarga misollar 86
2.5. Asoslar va amfoter gidroksidlarning xarakterli kimyoviy xossalari 87
Vazifalarga misollar 88
2.6. Kislotalarning xarakterli kimyoviy xossalari 90
Namuna topshiriqlar 93
2.7. Tuzlarning xarakterli kimyoviy xossalari: o'rta, kislotali, asosli; kompleks (alyuminiy va rux birikmalari misolida) 94
Namuna topshiriqlar 96
2.8. Har xil sinfdagi noorganik moddalarning munosabati 97
Ishga misollar 100
3. ORGANIK KIMYO 102
3.1. Organik birikmalar tuzilishi nazariyasi: gomologiya va izomeriya (strukturaviy va fazoviy).
Molekulalardagi atomlarning o'zaro ta'siri 102
Namuna topshiriqlar 105
3.2. Organik moddalar molekulalaridagi bog'lanish turlari. Uglerodning atom orbitallarining gibridlanishi. Radikal.
Funktsional guruh 106
Namuna topshiriqlar 109
3.3. Organik moddalarning tasnifi. Organik moddalar nomenklaturasi (arzimas va xalqaro) 109
Namuna topshiriqlar 115
3.4. Uglevodorodlarning xarakterli kimyoviy xossalari: alkanlar, sikloalkanlar, alkenlar, dienlar, alkinlar, aromatik uglevodorodlar (benzol va toluol) 116
121-topshiriqlarga misollar
3.5. To'yingan bir atomli va ko'p atomli spirtlarning xarakterli kimyoviy xossalari, fenol 121
Ishga misollar 124
3.6. Aldegidlar, to'yingan karboksilik kislotalar, efirlarning xarakterli kimyoviy xossalari 125
128-topshiriqlarga misollar
3.7. Azotli organik birikmalarning xarakterli kimyoviy xossalari: aminlar va aminokislotalar 129
132-topshiriqlarga misollar
3.8. Biologik muhim moddalar: yog'lar, oqsillar, uglevodlar (monosaxaridlar, disaxaridlar, polisaxaridlar) 133
Namuna topshiriqlar 138
3.9. Organik birikmalarning munosabati 139
143-topshiriqlarga misollar
4. KIMYO FANIDAN BILIM USULLARI. KIMYO VA HAYOT 145
4.1. Kimyoning eksperimental asoslari 145
4.1.1. Laboratoriyada ishlash qoidalari. Laboratoriya idishlari va jihozlari. Kaustik, yonuvchi va zaharli moddalar bilan ishlashda xavfsizlik qoidalari;
maishiy kimyo 145
Namuna topshiriqlar 150
4.1.2. Ilmiy tadqiqot usullari kimyoviy moddalar va transformatsiyalar. Aralashmalarni ajratish va moddalarni tozalash usullari 150
152-topshiriqlarga misollar
4.1.3. Moddalarning suvli eritmalari muhitining tabiatini aniqlash. Ko'rsatkichlar 152
Ishga misollar 153
4.1.4. Noorganik moddalar va ionlarga sifatli reaksiyalar 153
Ishga misollar 156
4.1.5. Organik birikmalarning sifat reaksiyalari 158
Ishga misollar 159
4.1.6. Noorganik birikmalarning o'rganilayotgan sinflariga mansub o'ziga xos moddalarni (laboratoriyada) olishning asosiy usullari 160.
Ishga misollar 165
4.1.7. Uglevodorodlarni olishning asosiy usullari (laboratoriyada) 165
167-topshiriqlarga misollar
4.1.8. Kislorodli birikmalarni olishning asosiy usullari (laboratoriyada) 167
170-topshiriqlarga misollar
4.2. Eng muhim moddalarni olishning sanoat usullari haqida umumiy tushunchalar 171
4.2.1. Metallurgiya tushunchasi: metallarni olishning umumiy usullari 171
Ishga misollar 174
4.2.2. Kimyoviy ishlab chiqarishning umumiy ilmiy tamoyillari (ammiak, sulfat kislota, metanolni sanoat ishlab chiqarish misolida). kimyoviy ifloslanish
atrof-muhit va uning oqibatlari 174
Ishga misollar 176
4.2.3. Uglevodorodlarning tabiiy manbalari, ularni qayta ishlash 177
Ishga misollar 180
4.2.4. yuqori molekulyar birikmalar. Polimerlanish va polikondensatsiya reaksiyalari 181
Ishga misollar 184
4.3. Kimyoviy formulalar va reaksiya tenglamalari bo'yicha hisoblar 184
4.3.1. Massa ulushi ma'lum bo'lgan eritmaning ma'lum bir massasi tarkibidagi erigan moddaning massasini hisoblash; eritmadagi moddaning massa ulushini hisoblash 184
Ishga misollar 186
4.3.2. At gazlarning hajm nisbatlarini hisoblash kimyoviy reaksiyalar 186
187-topshiriqlarga misollar
4.3.3. Bir moddaning ma'lum miqdori, massasi yoki hajmidan bir moddaning massasi yoki gazlar hajmini hisoblash
reaksiyada ishtirok etuvchi moddalar soni 187
188-topshiriqlarga misollar
4.3.4. Reaksiyaning issiqlik effektini hisoblash 189
Namuna topshiriqlar 189
4.3.5. Reaksiya mahsulotlarining massasini (hajmi, moddaning miqdori) hisoblash, agar moddalardan biri ortiqcha bo'lsa (iflosliklar mavjud bo'lsa) 190
Namuna topshiriqlar 190
4.3.6. Reaksiya mahsulotining massasini (hajmi, moddaning miqdori) hisoblash, agar moddalardan biri eritma sifatida berilgan bo'lsa.
erigan moddaning ma'lum bir massa ulushi bilan 191
Namuna topshiriqlar 191
4.3.7. Moddaning molekulyar formulasini topish 192
Ishga misollar 194
4.3.8. Nazariy jihatdan mumkin bo'lgan reaktsiya mahsulotining massa yoki hajm ulushini hisoblash 195
Ishga misollar 195
4.3.9. Aralashmadagi kimyoviy birikmaning massa ulushini (massasini) hisoblash 196
196-topshiriqlarga misollar
Ilova
ELEMENTLAR KIMYOSI 198
Vodorod 198
IA-200 guruhining elementlari
IIA-guruh elementlari 202
SHA 204 guruhining elementlari
IVA 206 guruhining elementlari
VA guruhining elementlari 211
VTA guruhining elementlari 218
VTIA 223-guruh elementlari
Kimyoviy elementlarning davriy tizimi D.I. Mendeleyev 230
IUPAC: Elementlarning davriy jadvali 232
Asoslar, kislotalar va tuzlarning suvda eruvchanligi 234
Ayrim kimyoviy elementlarning valentligi 235
Kislotalar va ularning tuzlarining nomlari 235
Elementlarning atom radiuslari 236
Eng muhim jismoniy konstantalardan ba'zilari 237
Ko`paytmalarning hosil bo`lishidagi prefikslar
Va sub ko'p birliklar 237
Elementlarning tarqalishi er qobig'i 238
240-topshiriqlarga javoblar
Yangi qo'llanmada yagona davlat imtihoniga tayyorgarlik ko'rish va uni topshirish uchun zarur bo'lgan kimyo fanidan maktab kursining barcha nazariy materiallari kiritilgan.
Kitob mazmuni davlat yakuniy attestatsiyasida tekshiriladigan o‘quv materiali miqdorini belgilovchi nazorat-o‘lchov materiallariga asoslanadi.
Qo'llanmaning nazariy materiali ixcham va tushunarli shaklda berilgan. Taqdimotning aniqligi va o'quv materialining ravshanligi imtihonga samarali tayyorgarlik ko'rish imkonini beradi.
Kitobning har bir bo'limi imtihonda sinovdan o'tgan to'rtta kontent blokiga mos keladi: Nazariy asos Kimyo” - Davriy qonun va Kimyoviy elementlarning davriy tizimi D.I. Mendeleyev, kimyoviy bog‘ va moddaning tuzilishi, kimyoviy reaksiya; “Anorganik kimyo”, “Organik kimyo”, “Kimyo o‘rganish metodikasi. Kimyo va hayot” - kimyoning eksperimental asoslari, eng muhim moddalarni olishning sanoat usullari haqida umumiy fikrlar.
Salom.
Tibbiyot oliygohiga biologiya va kimyo fanidan kirish uchun tavsiya etilgan darsliklarni aytib bera olasizmi?
Kelgusi yil imtihonlariga tayyorgarlik ko'rishni boshlashdan oldin, men darsliklar haqida qaror qabul qilmoqchiman. Men maktabni ancha oldin tugatganman, noldan tayyorlanishim kerak.
Ular forumlarda yozgan narsalarga asoslanib, quyida keltirilgan darsliklar eng ko'p keltiriladi.
KIMYO:
1). "Kimyoning boshlanishi. Universitetlarga abituriyentlar uchun zamonaviy kurs. Kuzmenko N.E., Eremin V.V., Popkov V.A.
2). “Oliy o‘quv yurtlariga abituriyentlar uchun kimyo fanidan qo‘llanma”. Xomchenko G.P.
3). "Kimyo. 8-11 sinflar”. Rudzitis G.E., Feldman F.G.
4). "Kimyo o'qituvchisi" Aleksandr Egorov
5). “Kimyo fanidan masala va mashqlar to‘plami”. Kuzmenko N.E., Eremin V.V.
6). “Oliy o‘quv yurtlariga abituriyentlar uchun kimyo fanidan qo‘llanma. Savollar, mashqlar, topshiriqlar. Imtihon chiptalari namunalari. Puzakov S.A., Popkov V.A.
7). “Kimyodan masalalar yechish”. Belavin I.Yu.
8). "Kimyodagi muammo. 11-sinf." Lyovkin A.N., Kuznetsova N.E.
BIOLOGIYA:
1). “Umumiy biologiya: 10-11-sinflar: Umumta’lim muassasalari uchun darslik”. Profil darajasi: 14:00 da Ed. Shumny V.K., Dymshits G.M.
2). "Biologiya to'liq kursi" 3 jildda (Anatomiya, Botanika, Zoologiya). Bilich G.L., Kryjanovskiy V.A.
3). "Biologiya. Universitetlarga abituriyentlar uchun "Vladimir Yarygin
4). "Biologiya. Umumiy biologiya» V. B. Zaxarov, S. G. Mamontov, N. I. Sonin, E. T. Zaxarova
5). "Biologiya. 2 jildda N. V. Chebyshev tahriri ostida
6). "Inson anatomiyasi: Darslik: ikki kitobda" Sapin M.R., Bilich G.L.
7). "Biologiya. Inson anatomiyasi va fiziologiyasi. 8-sinf. Chuqur o‘rganish”. Sapin M.R., Sivoglazov V.I., Bryksina Z.G.
8). "Oliy o'quv yurtlariga abituriyentlar uchun biologiya" R. G. Zayats, V. E. Butvilovskiy, V. V. Davydov, I. V. Rachkovskaya
9). “Biologiya asoslari. Umumiy ta'limning to'liq kursi o'rta maktab» A. A. Kamenskiy, N. A. Sokolova, M. A. Valovaya
10). "Biologiya. Tibbiyot institutlarining tayyorgarlik bo'limlari uchun qo'llanma "N. E. Kovalev, L. D. Shevchuk, O. I. Shchurenko.
o'n bir). "Biologiyadan imtihonga tayyorgarlik" A. G. Lebedev
12). "Biologiya. O'rta maktab o'quvchilari va universitet abituriyentlari uchun qo'llanma. Yakuniy imtihonlarga tayyorgarlikning to'liq kursi "T. L. Bogdanova, E. A. Solodova.
Ayting-chi, qiyin bo‘lmasa, kirish uchun qaysi darsliklarni sotib olgan ma’qul?!
Men keraksiz kitoblarga vaqt sarflab, to'g'ri tayyorlanmasligimdan juda xavotirdaman. Yordam maslahat. Iltimos!
Hurmat bilan, Aleksandr Strokin.
Kimyo haqida obunani bekor qiling.
1 va 5 deyarli bir-birini takrorlaydi, lekin juda yaxshi. 1-ni oling - nazariya u erda batafsilroq tavsiflangan, vazifalar 5-da bo'lgani kabi bir xil.
Bilishimcha, 2-darajali vazifalar unchalik qiyin emas, 1-darajaga qaraganda osonroq.
3 - oddiy maktab darsligi. Agar siz 1-darajali nazariya bilan shug'ullana olsangiz, unda siz usiz ham qila olasiz.
4 - uchrashmagan. Bunday nomli kitoblar qo'rqinchli :)
6 - daraja 1-dagi bilan bir xil. Yaxshi kitob.
7 - uchrashmagan.
8 - vazifalar oddiy, ammo bir xil turdagi juda ko'p. Maktab o'quv dasturi darajasida qo'l olish uchun yaxshi.
Umid qilamanki, mening javobim foydalidir. Omad!
Aleksandr Sergeevich, javobingiz uchun rahmat! Ayting-chi, kimyo bo'yicha eng yaxshi muammoli kitoblarni sotib olish mumkinmi? O'rta maktab uchun alohidami yoki imtihon uchunmi?
KIMYO FANIDAN TAVSIYA ETILGAN DARSLIKLAR RO'YXATINI VA KIMYO FANIDAN MUAMMOLAR (mashqlar)ni yozib qoldiring. Shunday qilib, men nihoyat qaror qabul qila olaman. Men sizdan juda minnatdorman.
Afsuski, men bu savolni ko'plab forumlarda joylashtirdim, ammo hech kimdan javob yo'q. Men nima qilish bilmayman. Vaqt o'tmoqda, men vaqtida bo'lmaslikdan qo'rqaman va vaqtni belgilayapman.
Nol daraja! Men hammasini butunlay unutdim. Bugun men 2012, 2011, 2010 yillar uchun USE uchun sinov topshiriqlarini ko'rib chiqdim. kimyo va biologiyada, shuning uchun men umuman hech narsani bilmayman. Haqiqatan ham ahmoq kabi his qildim! 5% da men faqat javoblarni eslayman. Va biologiya va kimyoda - bir xil hikoya - nol!
2002 yilda maktabni tamomlagan. Va aftidan, universitetga o'qishga kirganimdan so'ng, men universitetda Yagona davlat imtihonini yoki oddiygina o'sha universitet mustaqil ravishda o'tkazadigan imtihonlarni topshirishim mumkin. Qisqasi, ikkitadan biri. Bu erda men butunlay chalkashib ketdim. Tayyorlashning eng yaxshi usuli qanday? Qabul qilishda nimani topshirish yaxshiroq - Yagona davlat imtihoni yoki universitetdan imtihon? Yagona davlat imtihonida miyani "o'tkirlash" yaxshiroqmi yoki shunchaki muammolarni hal qilish kerakmi? NIMA QILISH KERAK?!
Imtihon yanada tushunarli va aniq tuzilgan, ichki imtihon o'z-o'zidan bir narsadir.
Ammo agar siz hamma narsani unutgan bo'lsangiz, unda bu mavzularga o'zingizni tayyorlash muammoli, sizga yordam beradigan, sizga yo'l-yo'riq ko'rsatadigan, echimlarni tekshirishi, yuzaga kelgan savollarga javob berish, noto'g'riligini aniqlashtirish, vazifalarga yondashuvlarni tushuntirish uchun kimdir kerak. Modelga ko'ra kimyoviy masalalarni yechish foydasiz, ular juda oddiy, mantiqiy, ammo bu mantiqni his qilish kerak.
Men esa tayyorgarlik ko'rish uchun bir yildan kam bo'lmagan bo'lardim.
Aytaylik, mening imtihonga tayyorgarlik kursim 35 ta katta jiddiy mavzuga bo'lingan. Shuning uchun o'ylab ko'ring))
Aleksandr, daraja butunlay nolga teng bo'lganligi sababli, kimyo bo'yicha men E. E. Minchenkovning 8 va 9-sinflar uchun darsligini tavsiya qilaman.
http://www.labirint.ru/books/280907/
http://www.labirint.ru/books/280910/
Bu juda yaxshi yozilgan. Yoz uchun juda asoslarni, ham nazariyalarni, ham hisob-kitoblarni eslang.
Ikki yil oldin, tibbiyot maktabidan keyin mening katta yoshli talaba ikkinchi tibbiyot maktabida ichki imtihondan o'tganida, u deyarli bir xil imtihon edi, faqat qisqartirildi. Hatto USE vazifa bankidan ham topshiriqlar bor edi. Endi bilmayman.
Agar sizga darslik kerak bo'lsa, unda, albatta, Kuzmenko, Eremin.
Puzakovning va ayniqsa Belavinning imtihon uchun topshiriqlari ham yuqori daraja, vaqtingizni behuda sarflang.
Puzakov yaxshi bo'lsa-da, lekin boshqa maqsadlar uchun. Agar siz profil imtihonini topshirmoqchi bo'lsangiz - ha, Puzakovni oling, lekin undan ham yaxshiroq - Moskva davlat universitetining raqobat muammolari to'plami.
Imtihon uchun Doronkinning qo'llanmalari (A va B qismlari va alohida C qismi uchun) va Asanova eng mos keladi. Albatta, ular matn terish xatolari va noto'g'riligiga ega, ammo ular ish uchun maqbuldir.
http://www.labirint.ru/books/351705/ - to'liq C qismi
http://www.labirint.ru/books/350553/ - tematik testlar, A va B qismlari
http://www.labirint.ru/books/269618/ - organik mavzular FOYDALANISH tuzilmasi juda foydali kitob
http://www.labirint.ru/books/238816/ - umumiy kimyo, shuningdek, imtihon tuzilishiga ko'ra testlar va topshiriqlar.
Biologiya
1) Agar darsliklar haqida gapiradigan bo'lsak, siz quyidagilarni olishingiz mumkin:
botanika bo'yicha - Gulenkova, Elenevskiy "Biologiya: botanika 6-sinf"
zoologiyadan - Nikishov, Sharova "Biologiya: hayvonlar 7-8 (yoki 7-sinf)"
anatomiya bo'yicha - Batuev "Biologik: odam 8 (yoki 9-sinf)"
Umumiy biologiya bo'yicha - "Umumiy biologiya" ikki jildda, ed. Borodin
2) Imtiyozlar - sizning ro'yxatingizdagi 12-son yoki D.A. Solovkov "Biologiyada FOYDALANISH: amaliy mashg'ulot"
Shuningdek, "Biologiya. 100 soatlik maktab kursi" (E.A. Solodova, T.L. Bogdanova) qo'llanmasi mavjud. Bu to'g'ridan-to'g'ri imtihonga tayyorgarlik ko'rish uchun qilingan. Maktab kursining barcha bo'limlaridagi testlarni o'rganish uchun - 6.7.8 va 9-sinflar uchun testlar to'plami (E.A. Solodova. Test topshiriqlari.)
Hurmatli mavzu boshlovchisi, sizga maslahatim shuki, Yegorovning "Kimyo fanidan o'qituvchi" kitobini oling va boshidanoq o'qing, bu kitob Yagona davlat imtihonini to'liq qamrab oladi, materialni ishlab chiqish uchun tushunarli, misollar va testlar bilan yozilgan. , FIPI testlaridan foydalaning, ulardan sotuvlar juda ko'p va bu to'plamlar Internetda mavjud.
Kuzmenko va Eremin darsligiga hurmat bilan aytganda, u Yagona davlat imtihonidan o'tish uchun ortiqcha, ayniqsa uni o'qishni boshlaganingizda, mualliflar uchun keraksiz bo'lganini ko'rasiz. Mavzulardan FOYDALANISH. Agar siz kimyo fanidan ichki imtihon topshirishingiz kerak bo'lgan kimyo universitetlariga kirsangiz, Kuzmenko va Ereminning darsligi ajralmas hisoblanadi. Agar siz tibbiyot universitetiga kirsangiz va yuqori lavozimga ko'ra, eng yuqori boshlang'ichning juda oz vaqti qolgan va juda zaif daraja bo'lsa, Kuzmenko-Eremin uni qutqarmaydi, balki uni cho'ktiradi. O'zingizning kuchli tomonlaringiz haqida realist bo'lishingiz kerak.
Egorov haqida kichik qo'shimcha. Aynan 4-bandda yozilgan kitobni oling. Sarlavhasida “ege” soʻzi bilan yana bir kitobni ham nashr etdi. Ular birinchi o'rniga do'konlarda taklif qilishni yaxshi ko'radilar, lekin u erda ko'plab kerakli mavzular etishmayapti.
·. .·:.::·:··: ·:·..:.. .. .··::.:.:.. ·: ::·.::··:. .::.:.·· . ··..:. ::·:·.::.:·::· ··.·:·.·. · ·:.....··. ··..:.., ·:.·· · .:...: .·..·:· ·:··:··: :.::.·:. :...:. .·:..:·...: :··.:·.. ··:··:: .··:.· .::..·.. · · ·.·.:··: :..··. ··. :.:··.:::. ·.::.:..: ·.·::...··
·: .-.·%,
·. .:-::%,
·· .·-::%,
:·:.-:·%.
. ·:... .···.. :·..:... .·:· .· ·.:· ·::::.··. ...::··.··. :·.··· ..·:·..··. : ···: ·.:...: ·.::. .:.:·.·. ··:··::..:·:..:, :·.: ·.·.:.·:··: :·, :.·..:..::· ·, ·.:::...:.. , ·:::··:...· ·:.:··, :.·..:..... , :..::··:. ::·:·.·: :·.·.:.:·.: : .···. .·:.:.::: ··:::.··, ·. :.:··.:.·:: ·· ·::..:·, ::.·:·:.:: . ..::··. :.. ..·::·· .: . ·: ····. :::::
:: :,. ·,
·. .,. ·,
.. :. .,
.. ··:.
·. ·.:·.:. :.·::.:: ··. ::.····:. .::...·.:·:··:..·: .·.·. :. ..··:::·:, ::.:::·:...··..··. . ::·::.···· ··.·.·::.··: ·..:.·. :.··:···:·: . ::·::··..: ·.:.·::.:· ·:.··::::.:: . ··:·· ·:.:::.. .: :.:.··:·::·::::· ·.·:·:·::.. .:···.:·: .:..···· ··.:.. .:·..:·.··
:·:-·· %,
·: ..-:· %,
.. ·.-:: %,
.· .:-:. %.
:. : :::.:·.:·:: · ·..:··...: ·:::.··: .·::.:.::··:···:...·::... ·::·..·.· ··:··.·.·:. .: .:.:···.: ·::·.
·: :.::..:·,
·: ··::··.: .·..,
.. ···:... ······:,
. . :..::::.
·. . .:.::· ·:·....:· .:...· .·..·:· ·:..:··.·: :··::...:.. ··::·::.:, :·.·:::, . :·:·:··.··: .. .· ·::···.:·. : :··.::·.· ·:::.::: :·:.···:· ··:·:·::··. · ·· ·:·:·- . :::·::.:.:. ... ·..·.·.:.:· ·.
·.·::.·.· ·: ·:·:::..: . ·:.··::.· · ·:.·: ..··· ·..:·:::.:· , :.:::.:.·· ·.:·:·:·:, ·.:::.::·, .·.:.:. .·:··.:: .·... .·:····:·:: .. · .·. :··::·.·.
.: ::·..:.,
· . ·.··..,
:. :·.·.,
.· .:..
.. ·: :·.::: ·..·.. ·
:: .···.··..·: . : .·.·,
.: ::.:::::·:. : :···.:.:.·: ..·::,
.. ..·.::.···: : . ·:·.·,
:. .::....:... . ·:·:.::··· .·:·:·..
: . .·:·.···· ·.:· .·:.:·.·.. :·:····:.·. .·:.:::::: :·:·..· ·::::, .·...:.: ·:::.··:··, :·....:·:: ::..:..·.·: :::·:.··.·. . :·..·:...: ::·:.·:·:·:·::.··.·· ·.:.:·
.. ...·,
:· ..:··::.·:·:··,
.. .:::..·::·: .··.· .:··.··:..: : ·::..,
·: ··.··..:·.
:. .:.·:·· .. :....:::·:. ·::··::.: ..··.:·:: . ··.·.···:.· ··::.·. ·...:. : ..··..: ::·· ·:.:..::·:: .. ..:.:·.:· .:.·.:.· · ··:··:·.:: ·...: :.:·:.. ·:·:...::.· ...:: ::···· .··:.·:::
:· .··.::::·,
:. .··..:,
.. ··:.:··:,
.. ·:··.
·. : ·. ::·:·:..: .·::::·..·. :·..: . ·..:.:·:... ..·... ·:.··:.. ..::·.:.... : ·.··.::..:. · .:·::.·. – :.·:····:· ·.·:·.:·. . ·:. .· .··:.:·::
.. ··.::·,
·: ::··... :.. ..:..·::::. ...·::··,
:· .·.·..·.,
·. .:::::. : ·..:·.::·.· .· ·:..:·...
·.. :·:· ·.::..·:·.: :·.·.::, ..··:··:: .·· «.:.·:·:.: ::·:·:::::: »
·. ·:.·..··..,
:: · .··:·.:.··. :·,
:. · ·:·::·:::.. ,
.· . :··:···.··· ·.
·.. ···: ..:. :·::·:·... .·: ·:·.:·.··:: ··:.::.:·:· .:: .··:·., :··:....:·: :····.·-..· ·.:: :.:.:..·:: – ·:::::·.::: :. – :.:·.·..:.: :. ..·.:···. ···::··..···: ··:·..:·. .:·.··.: . .:··.:.:.:. .·.. :··:.·:...· , :::.··. ··:.:·.·:.:·::.·:·::·:·::, · ..· ·:·.·:·::·· ·:..::·::·. . ·..·.·.:.:: · ..·:··:..: .:.· ··:·:·..··:
.: .:·.·:: :·.·::,
.· .··. ·:..::..::: ,
·: ·::.·...,
:: ·:·.·....
.·. .· .·:·.:·::.· .·.··. :.·.: . :.:.: : ·:..:. ..·. .·..· ·:·:. :· ·:·::: :.::.·::.:· ·.·
:·:··:·..·,
·· .·:.::.:·,
·· ·:.:·.··... ::·.,
:· ··..·:.:··. .
·.. : ::·.··:· «···:::» · .:·...:::-· ·.::·...... · ·.....·:· ·..·:··.·::······:·· · ·.·.·.. ··.·::. ...·:.: ·.·::···:·· ..:....:·.: .: .·:..·.··:: ..: ·.:·:...·.. :., : ·..·.·... :·:.···:.:. . ·...·:.:: ··:··:..
. ·:·.·:.:,
· ·:.··,
·: ..:..,
·. ::.:.
::. : ·::::·::::: .···.· · ·:..:.:··: :.::·:.· . ·:··.·.·. :::.·:::·: .· ..:·:.::·: ::::··..·
·. ·.::.···.. ..·:··,
.: ·:..::.: ..·.::::..·: ..·.....·,
··:::··:.:.,
·· ·.·::.:·· ·:::..
.·. :·:·: ··: – .·.:·:.·.:: ·:·..:·:· .:·.··:.:.·::: .::::·:·:, .:..: ·:.:.:...:: :··. · .::.:··: .::·::. ··:::· ··:.·:.: :.:: :·.·: ···:: . :..::··.::. ·:·:::.:·:· ·.·.:.:..: ::·...··. ·.:·.·:: ···:.··:· . · ··..·.·:·
.. ..·:. ·....:.,
·: ..··:. ·.:::.·.·,
.. ··.:·:.:: :.:.::.,
: · ···::·.
·. . .:·...··. ··· .··:: ··:.:.·:·.. :.:.:·.:·.: · .··....···. ·:···:·:.·. ·::·:·::.::· · .···.: ...··:. ::·:.::.: ··:..··.·. :.·.·: .·...·, :·: .:·. ··:··:.·:.. .:·.····: :·.., :.· ·.::·:. .: .·..·:..:.· . . ·.:·:.·... ··:·· ··::... ..·.·..:. .·.:.:::::: . . :·..:·::·· ·.::·: :·:::: ::·::
:: ·...·:.:. .:.·:,
.: ::·.:.:...: : :.:·.,
·: ···::·:.· .·.:·,
·. .::.:· .··..
:·. ·.:·:, :.···..::·::···:·::.: .·:·.:·.::.··:·..·., ·:··.·:·:::·:..
.. ·:··. :· ..·:·.: :·:·::.·:,
.. ··.::· ·.:::.·,
· . ·:·..·:··.: ,
.·:.:.··:.·.
:.. ·::·.: ··..·:::·.·. ·:...·.::·: ·: . .··.:··
:: .·:·::,
:: :·::..,
:: .::·:.·,
: : ·.·· ··.:·.·.
·:. ·:... :. :··....··: :.:.::.·.·: ·. :..:·:. ··. ·.·..·:.. ·.·::.:.:. ....·..:.
:·:··:::.·:,
.. ·::··....:·:: ::.:::::·:,
.: ·::·:··:·:·:·:::::,
: . .·.:.::..:. :.·.
::. ·:·:.:·· .:.··. ··.::.:·:.: ·.·:::. :.:.: ···. .::·:··:·· ·:..:·.··:: .:··:· «.....»·:..:·.::
:· «·::»,
.. «·::::·:.»,
:. «:.·:·:»,
:: :.·::.::·:..··.
... :·.··:···. . .::·:·.···. · ··: .::.: ·.·.·:, :..·. : :.·.::.:. . .··....·.··: :...::. .·..·.. .···.· . :·:.·:, ·:··:.: :·::...:··: ···. :..:··.:.. :.·::·, .:··.:. ::.·.::
·· ·.. : :.: : :..,
·: ·.. : ·.. : ·.:,
·. :.: : :.: : ..·,
.: :.: : ·.. : :.·.
:.. · · ·.:·: :·.::·· . .:··:..· ·:.·..· «..::..·.:. .··-:···:··::··::.» .::..:·. . ..·::·
.· .:··...·.:· ·.·,
·: ::·:.··:::. ·.,
·· ··...··:::. . :·:· ·.....·::: ...::: ·::·:,
:. :.. ·::::·:·::::·.
... ::·...·· ·.:····:.· ·:·...: ·.·
:: :..:·:.::·: · ··.·. :·...... : ..:::·:...: ··:·· .·.···.·,
.: ·::::·:·:.. ··: :···.:·.,
·. ·::.···:.. :··.·.·.:·· ·. .:·.:.:,
. . ··.·::·:.·: ..·.:: . ··:.::.::·: .·.· .:·...::.
:.. ·.:.·:· . .:.····:.· .:.·.:·:.:
:·:.·...···.: ·:·.·: .:...:·. · .::·:..::.: ·.... ·::.:...,
·: :·.:··:····:: : :.·:·.:.,
:. ··....:·:. ·::·.·....· .· .::.:·:,
. · ·.:::·::.·· .::.·· . ::::::..·.· .··· .:.:.::..
·:. ..::·:. ·: ···::.:: . .:.··:... .:...·:: ·::...··:.:. ·: ..:·.··:
· ·::::···.· ·:·:,
:·::·.·.::.,
.· ..·. ·.:.·:..·.·: ::.·.·.·:·: ,
·. :·:::····: ....····.·: :, ··:.·.:···::.::..· ..··:.:.::·::· ···.:.
.·. ·.:..:·· ..:·::· . .:.·.· ···.: ·::.
.· .·::·:::... .. ··..·.:.·:. .·:·.: ::·:··:· ·:·:::·.··..· .:.::.··.·. ...:··:·.·,
:: :···.·,
:· .:·:::: ···..., ::..., ..·..· · ·.:.···: :: ·.:··.·:..· ·:,
·: ·.. ·::·:: .·:::.
:·. ::::.:·:·: ·::·: .·.:::·..· ··:.:··:··
:: .:···:..·:· · ·..:·:... ..·:··.·. .·.::··:·:·:..,
··:·:::.:.. ·:·····,
: : ::..·:...:. ...·.···.·· ·:.··..: ::.·.::.·.: .:: ··:: :·.·.·.:..,
.·:·::.··:.:·:·..·:·: .·:.:·:..
·:. ·:·..···:.:: .·.:.·· . ·.··:.:·· .:.··:·. :·.··:..·:·
·. .·::.·. : ···.·:···,
·. ::.·::: · .·:··.::·.· ··,
:· ·:·.:·: : :.·:···:..: .,
.. ..····.
··. :···:..: .·.:··.·::· .·.·.:··: ·.· ·..:··::
: ·:·:.·: . ..:··..
.. ::····:.:.. ::·.::·..:. . :·..:.·::.·
.·::.·.. :·.·· ...·::·..·: :·· .····:.·...
.· ·..·:· ·:..:.
.:. .·::···: ·:.·· ··...·. ::. ·:::.:.·.·· ..··..· ·....···:::
·. .:::·.....· ·.:.·: ··.·..·..
.. ··::·::·.·· .·:::: ...·:.·.·
.. ·.·:.:·.··. :·:··: .::·:··.:.: ·
:. ··::··:···: ·::..· ·:·:··..·
... :..:.·.. :.:..:...:. ·.·.:·::· ..·:::.:.:: :.:·:
·· ···:: ·:··.·:.·:·:· ·::··.:::
:· .:: ·. .::·.·.· ··:.:.::·
.: ·:. ·. ::::::. :.:...···
·: .·: .. .:::.:·::····..·
.· .:. .: .:·.:·:.:··: ·.:.:.:.·
.. ·:: .. :.:.:
··. .··:.··. .::..:·:.··::..·:··. ::· ··.·:
.. ·.···
.. ·:: ·: :.::.··, ·:··.
:: ·.: :. .:.·.
... ···:: :·: ·.·...:.·:: .:.::··:·..::.·:. ::·:·.·. · ·:.. :···:··:·. ·:·:.·.... ···.·?
: : :.··:...·
·· ·:...:::::·
:·:·..::.·:..
·. .·....····. ::·.
.:. ..::. ·:: ··.·.· ·.:·..·.: ·..:.· .. :...::: ·.:··:.:.?
··:.:.··:·..·
·: ...·..·:..:.
·: .··.·:: ::::.
:. . .·.·: ·.·:.· .:···: ·.:. :..:·::::·: :· ·.·.:.?
·: ·. .:.:. ·,· .
.. .· .··:: · .
:: ·: .···. :,· ·
:. .: ..·:: .,:· .
·.. ::··:·: .·..··.·::: ···.:·.·. ... ·.::::·: .:·.·.:
:: .·.·.:....: ·:
.. .··:.:.
:·:·.:.
.. ·····:::.:
··:··.:.·-.·. :
:: ::.····:·:
::. ·::··· .:·· ··....· ·..:····:::·.:· ····::.: ·.·..·. . ···. ·:··.:.?
·. ...:·· ·:::.:
:: .··.·: ::.:.·
:·:·...· . .:..::
··. ···:·..· ·:.:·::··.·:.···..:· .·: :·:.:
·. ··.:··· .··
.: :·. . ·::.·.··::. ::
.: ·.·:. ..·.··:.:
·: .·:.::···. ·.·
·: .:·:.::.. ..:
:.. .·:·.:··::·...:···: ····:::.· .·: ·::....:
. : .:..:·::
: ·:··.:.: :.-·· ..:.·.
:. .·.::·: . ··.:·.·.:
·· ·:·:·.·: ·:.···:
:·. .·:.. :·:: ./. ::·.·. · ·.·..·:·.::·:..·. ::·..:: ::.::··:: :.. ..:.:..?
·: ·.:.:·.· ·:·., ·.:.·: : :::.:·, ::: .·. ·
:: ·:·.··.. ::.:, ··.·:: . ..·:., :·: ·:: :
·. ..:·::: ::.·., .:.·.. : ·:::., ::· ... :
·: ·...:.. :·..:, :.·..:: ··.::., ·.·:.. ·
··. ::: ·:.·. :.:.... ··...-:.··: ·:: ·...· ·. ····::.. :..:.·:.·:.:::. ·:.:.·:.·.:·.. ······:.. ... ·:.:?
.: :·:·..··.·. ..!
.. :: ·:···!
·· .::.·:.:!
·: ·..:·· ·:·..··· .··:·:·!
·.. ·:::·. .· .·.·: ··:. ..:·:·: ··::·.· ...···:::·. :::.:·:. ·.::::..··::.:··. ··· ..·.··::.: ···:?
:. .· ·
.: ·.,. :
·: ·· ·
·. :·,. .
·:. ··:.· ·: ·.:····:·.. : .::·.:··.:· .·:: :·.:::. · ·.: .:.·:.:··. ·:·::, ··:..·, ··:: · .... :.::·.···:.:...·. :·:··:.. . ..:::::.·:: .·: ·· ·:·.:·.:.?
·. ··.·
.: ·.:. :·..·::
.· ···.·::·..· .. ·.:..:·::· .:...
.· ·... :::·.·
.. :...···:·.·:: ..·..·:
:. :·.·..·: ··.·:...·..
·.. .·.·... .::::·., ·:.·:·: ·: ·:.:·. . .·.:: .:·.:·.: ·:.:·.·:.::..····: ·:· .:..·:
·: :·:·.. ..:·.:.
·: :.:..·:··
:. :·::.:·.·.. ·:.:·.:·
·. .··.::...·
.. .·:·.:·::·
.:. :::..:. ··::··:··:. ::: ::: ·..:.··.:·: ··: :::·:
.: ::·:::····: .. ··....·.. :·.
.: ·:····:..:: ·. .····:···: :·.
:. ..·::···:·· .. .:··:.·..· ·:.
:. :.:·..:.·.. :. :..:·..:.:. .· ·..
:·. .:·.: ·:···: :::·..:. .· ·:·:: .: ··.··:·:..: .·:·.···:·: ?
·: .·.:.·: .···:..·::· .: :.·::· ·.... ···
.: ..:·... ·.····.:... :·:.·... .·.·.: :.:
:. :..·:·· ..:.·:·.:·. ··::·:..·.
:: ..::··· . ·.·::. ·: ···..
:. ..:·::·:·.:·
·. ··.:.·· ·..:.
:·. ::. .·:·: .:·::···.:·::..···:.:.. ·.·.·.::: ·.···.· · ·:::·:: : :::..::.., ··. :..·::. ···.·: ··.·:.: ::··:· ·:·..·?
·· ·· -·:::·;:
:· .: -·..:.;·
··:: -:·:·.;:
.·:: -::···;.
·:. ··.:·.. ..:::··.:.: ·····:.·. ::. ..:·.: . ·:.·.: ...·:·:
.· .:::.·::·: .:·..
··:·:·::.:. ·::··
·· .:··· .·.·:
.: ::··....·:..::
.: ..::.· .:.:·
.:. :.·::.::: .::··.·:·::..·., ::··:..:·. ::.:::, ··:··. ·..··:..·:·· ....:.:: :.. ··.:·?
: . ·:·...··:: :..:..::
· . ::···:·.·:· ·
.. :.····.: .::·:, :.·:·: :·. ::... ·::·.
:: :·:..·:: ..·.., :.:·. : :·: ·..:: :·::::
.. ·:.::·: ·.::.: . .··.: ::...·. :·.·:.: .··:..:
·.. ··:·: ·.:· .:·.·. :·...···: ·:·. ..:··: ·..::··.:?
:: ...:: ·:·..:· ·:·:::.·::
·: ..:··: :·..:.
:· .::..: . .:.·.: · ..:.:··..
··:·.:: : ·:·::.·:.·..·:.
... .··:::·. :··:·... ·..::·..:. ·:.:·.:.·: :·.·.···..: :
·· ..·.::.:·: .:..:· · ·.·:.:::·:· .. :·..::..:.: . :·.·..::;
.. .:··:.:. ·:····.··:. :·. .:: ·. ..··..::.· .:··.·::::;
:·:·.·:.:·. ., ·:::·:··::. : ::.:.:··.·:: ..::::..::;
.: ·.·:·::: :..::..··::.·:·····.
·.. :.:: ::.:·.. :·.:···:: :···..:::: ··:.· ·:·:::.::. .··.·:.::. ·:.·.:.·.·: .·.·.·:: ·:··:., .:.:·:. :.. . ::·.:. ..:·., .. ·. ::.:::, ·. :·· ·:.:...:.:. :·.:, :.. ·.·.·.:·:
.: ..·. : ·· .:.:··. ...:·.:··;
·: ..····:·:.: ·:..··:·.: .:·.···:... : ·::::;
.. :·:·..::.·:···.·:, ·. .. ·.:.: ··:.·..·.;
:· ·.···:···· . :: ··:· ·.:.:·:·:.
::. ..:·······: ·: ·:...·:... ..·:..·::: :·::. .·:.·.·..· ·. ·..·.·· ..:·:::.: :··.:.::::. :::···:, ···.. ..:.::· .·.·.. :..:·:·. ..·..·: :..··:·.·:. :· .·...··:.·:
·· .:·-.::-··: :.·: ::..:·;
.. ···-:·.- .·::·: . :...:·;
·: .::-:.·::·.:: : :::.:·;
·: ·:··: ·.· .:·.:: : ·.·:··.
... ··:..:::: ·.·:·:·: ·.:.·:.. .:···.:···: · ·.·...:·: ·::.:···.:. :
.: ::.·.·:.... ··:·: :·....:···: ::.·. ::....::·:. :: ··..:··.;
.. :·:.·..·::· ·:. :.···:.·.:: . ·:··.::.:··: ·:.···.;
:·:····..···. : ..:·:·: :.:.·... . :::·.·:·:·;
.: ::.:.::.:··:.:· .·:.·:.·..· ·· ·....·.:·..
·.. .::·:·····: · ·.·.::.·:. :.:. :·:·:.·::.. ::· .···.. .·.·:
.. : ::.:··....: ··. :···:.;
·· ..::·::::.·: :·:::·;
:· .:..:·.::: ..···.;
:: .:·:..:·.·: .·:.·:.
·:. .:··.:·: ··:· · ..:·...··::·: – ..: .:..::....
:· ·:·..:··::. · ·:··,
:· .:.·:···.· .:·.,
.: :·.·..·:.:·.:··.·. :,
·· .·: ·:::.: ·::...
::. :.:·::·· .:. ::·..:·:...·:. .:::.:, ··:··.·::·: . . .:::·· .. ::::::··· ··..:·:.· ·.:·.:.·.· ..:.::·.··::·:···.·. ·.·
.· .·:·:·. ·:.:··.:··
.. ···..::·... . ..::··.···,
··:.:::..···. :::.·..::.,
.· .:.:.:.: .·..·.·::..
:.. .·:·: :·.·::..·., .· .·.:.:.·.: ::.:.:·, :...·:.:::. .·: ....:·.: ·.·:··.:·:·:
·. .·.·: :.::::·.· ·:.·::.:·· .·:·.··.::,
:: ·:.·:::..· ···.::::·.·::.::: .·.::.::..· . ::: ·:.·:.:.·:: ,
:. ...·::.·. ::·.....:·,
.·:.::·.::::·: .···::.:::.
·:. :·:.:·: .··.: ·:, ··..···.::: .·:, ·.:.···:.: :::··.:·:·..·:..:. :
:. ·:···:·::·. .: ·:·.::·:. ·.··:··:·.. · .·:.:·,
·: .·:·..:. ··::···,
.: ::····.: ···:··.,
.. ::::··:·:.· ·: ··:.··:.
··. ·..·:··..:. .··:·.···.:: . :·:::· – :... .: ···.···..:. ·:·..:. :.····..·:. . :.:·····.·· .···. ::·:··.·::: :.: – ::·:. :·.:.:·. ··
·. .: ....·: :.··:,
·: ·· ·:::. : .:·::,
.. .· ..:·: · .·.:·,
·. .· .:.:: · .··...
:·. :·.··.:·: :::.....· – ::·:.···:.:·..· ···.::::. : ·... .:
:. ..· .,
·: .·: :,
.. :·: ·,
.. ···.· ·.
::. : :..:··.· .:·..:·.·:.·.:·.··.. :·::·.:: ·. :::..··.·
.·:·::: ..:.,
:: .:·.. :..·,
:. :..·... ·:.::·.:· ·::.··::.: :·..:,
:: ::.:·::.·:·:.:.: ·:::·· ·.·...
.·. .·::..:::: :··..:.. . :.::.·:.·: ·.:·::.·:·· · ·::·..:: – ::.::··.·.. ::·.:·: ·.. ::·.:.·:···::.·: ··.:... :::·····.· ···.·:·· ·.:·...·.··:. :.·.:·::·:·.·:::: .:.::··. .·
·: ::..·: :··:·,
·· ··..:.··: .::.·,
.: .·::· ·.·:.,
:·:::·..·.· ··..:.
:.. ··.·:·.: .:·.· ···:· ·. ··: ·:.:.::.: :·:::·.·:. :.·.·:.:·. ....:.:. :··.·.·, :··:·::·.:·.:·:. .····.. :.:·.·:.:.. ··:··::.:..: ·.::·:.: .·.·.·.: ·.·.::·:·.:
:. .···.·.::·: :,
:·::..:·:.,
.· ..·.:··:,
.: ·:·..
.· .,.,:,:,
.·:,:,.,:,
...,:,:,:,
