Zakaj moraš iti v šolo. Zakaj hodimo v šolo. Za pridobivanje izkušenj v komunikaciji

V naši družbi je uveljavljeno, da je odraščanje vsakega človeka sestavljeno iz naslednjih stopenj: predšolska starost, pridobitev srednje in specializirane (ne vse) izobrazbe, zaposlitev in dolgoletno delo.

Ta proces je že leta uveljavljen v Rusiji in v tujini, velja za najboljšo možnost za oblikovanje osebnosti katere koli osebe.

Vendar otroci pogosto ne razumejo, zakaj morajo iti v šolo. Zakaj se ne moreš učiti doma pri starših, zakaj sploh rabiš matematiko ali kemijo?

Odgovore na taka vprašanja najdete v tem članku.

Predšolski časi

Izkazalo se je nenavadno: otrok hodi v vrtec, a hoče v šolo hitreje, hodi v šolo, a želi iti na univerzo, pridobi visokošolsko izobrazbo na univerzi, vendar razmišlja o tem, kako dobro bo, ko bo dobil zaposlitev in začne služiti denar. Na koncu se po zaposlitvi zrušijo sanje o nebeškem odraslem življenju, realnost ne izpolni pričakovanj, človek se s toplino v duši spominja šolskih let, ki so mu bila prej tako sovražna.

Predšolski otrok z občudovanjem gleda urejene šolarje in učenke s šolskimi torbami na hrbtu in vpraša starše: "Zakaj v šolo?" Na to vprašanje se mama in oče začneta pogovarjati o zabavnem in zabavnem šolskem življenju, o tem, kako čudovit čas je to.

Vrtec pripravlja bodočega dijaka na študij v splošno izobraževalni ustanovi. Otrok se že od zgodnjega otroštva navadi na jutranje vstajanje, se uči komuniciranja z vrstniki, pridobi osnovno znanje o svetu okoli sebe ter se uči tehnike branja in štetja.

Brez takšne osnovne izobrazbe se bo otrok v prvem razredu zelo težko vključil v ekipo in sledil svojim vrstnikom po šolskem programu.

Kaj je šola

In potem je prišel dolgo pričakovani dan: prvič v prvem razredu! Šolske potrebščine so pripravljene, aktovka sestavljena, čevlji zglajeni, nasmeh razsvetli obraz prvošolčka.

Zgodi pa se tudi, da mlad učenec ne razume povsem, zakaj hodimo v šolo in kako se obnašati v razredu. V otrokovih mislih je še vedno ustaljena rutina vrtca.

Pogosto starši ne vedo, kako otroku razložiti, zakaj morajo iti v šolo, kako mu že od prvih dni vzbuditi ljubezen do šolskih dejavnosti.

Izjemno pomembno je, da malemu otroku povemo, da je šola drugi dom, ki ga bo spremljal naslednjih devet ali enajst let. Med študijem v šoli bo lahko našel prave prijatelje, ki bodo morda ostali z njim vse življenje. Prav tako bo mladenič prejel veliko novega znanja in postal popolnoma odrasel človek (k čemur stremi večina otrok).

Pomembno je, da otroka že od prvega dne opozorite na šolo. Če tega ne storite, lahko postanejo vsi nadaljnji treningi zanj neprijetni ali celo sovražni.

Preden poskušajo otroku razložiti potrebo po uspešnem šolskem izobraževanju, morajo odrasli sami jasno odgovoriti na vprašanje: "Zakaj v šolo?" Glavni razlogi so naslednji:

• socializacija in komunikacija;
• razvoj mišljenja;
• učenje novega in obvladovanje potrebnih znanosti;
• neodvisnost in sposobnost obvladovanja težav;
• določitev poklicne usmeritve in preferenc;
• pridobitev listine o končani srednji izobrazbi za nadaljnjo zaposlitev.

Socializacija

Verjetno najbolj pravilen odgovor na vprašanje: "Zakaj otroci hodijo v šolo?" - prišlo bo do socializacije. Kaj to pomeni? Dovolj je, da si predstavljamo otroka, ki je star 11 let domače poučevanje, ki ni imel stika z vrstniki. Ali bo takšna oseba v odrasli dobi lahko postala polnopravna in dobila visoko plačano službo? št.

Po mnenju mnogih strokovnjakov je najpomembnejša funkcija šole (poleg pridobivanja znanja) poučevanje komunikacije z vrstniki in učitelji. Otrok začne razumeti, da bi morala biti komunikacija s sosedom na mizi drugačna od komunikacije z učiteljem in drugimi neznanimi odraslimi. Če starši tega ne bi znali razložiti predšolska starost, otrok je odraščal razvajen, potem se bo v šoli vse postavilo na svoje mesto.

Tudi šolarji se učijo discipline. V vrtcu je bila možnost teka in igre ves dan, v šoli pa se dnevna rutina spreminja. Za igre je odmor, vendar je treba med poukom ohraniti tišino in biti pozoren na učiteljeve besede.

Razvoj mišljenja

Vprašanje: »Zakaj bi hodil v šolo, če želiš postati bogat?« bi moral vsebovati približno naslednji odgovor.

Že vrsto let se med šolanjem človekova zavest ves čas spreminja. Če v osnovna šola marsikomu se je izšlo, kazni so bile blage in mile brez hujših posledic, v srednji šoli je drugače.

Dovolj je, da preskočite nekaj tem in ne poslušate učitelja, in pomanjkanje znanja bo začelo naraščati snežna kepa dalje. Več odraslih študentov se seznani s pojmi, kot so odgovornost, točnost, samodisciplina, prizadevnost, pobuda in mnogi drugi.

Niste naredili domače naloge, potem ko ste ves dan igrali računalniške igre? Teme nisem razumel, z naslednjo nisem mogel ugotoviti, na navzkrižno temo vse postane na splošno nerazumljivo in posledično - pouk z mentorjem in dodatni denarni stroški za družino.

Če želi otrok v prihodnosti postati bogat in uspešen, mu morate razložiti, da takšna oseba ceni in spoštuje svoj in čas drugih ljudi, zato ga ne bo zapravljal za malenkosti, prinašal naslednje težave ljubljenim. tiste. Takih primerov je lahko veliko.

Učenje novega

Naslednji najpomembnejši odgovor na vprašanje: "Zakaj je koristno hoditi v šolo?" - je priložnost za pridobivanje novega znanja. Mnogi šolarji verjamejo, da fizika, kemija ali geometrija nikoli ne bodo potrebni v življenju, zato jih ni treba učiti.

Prvič, študij zapletenih predmetov razvija intelektualne sposobnosti, spodbuja delovanje možganskih celic. Bolj zapletena je tema, bolj bo koristila razvoju možganov.

Poleg tega se šolarje učijo discipline, ki so zelo pomembne in potrebne v odraslem življenju. Na primer osnove življenjske varnosti (OBZH). V teh urah se otroci učijo nuditi prvo pomoč žrtvam v različnih situacijah, povedo, kako se obnašati, če se je napeljava zagorela, je prišlo do požara ali med drugimi naravnimi nesrečami. Pridobljeno znanje vam bo v vsakem trenutku pomagalo rešiti svoje življenje ali življenje druge osebe.

Neodvisnost

Znotraj šolskih zidov se v dolgih letih študija dogaja vse: prva dvojka, prvi prepir, zaljubljenost, klic staršev v šolo ...

Šola uči človeka, da je samostojen in poskuša sam reševati probleme. Konflikt s sošolcem? Otrok v vrtcu bo jokal in tekel pritoževat mami. V šoli se to vedenje zaničuje in zasmehuje. Težave se rešujejo brez posredovanja odraslih. Po eni strani je to dobro, po drugi pa morate svojemu otroku razložiti, da ni vse fizično rešeno, lahko se samo pogovorite in rešite konflikt.

Prav tako veliko število samostojno delo in delavnice, kjer se študent lahko zanese le nase in na svoje znanje.

Poklicno usmerjanje

Veliko je poklicev, a eno življenje. Kako najti svoje mesto v svetu odraslih in iti svojo pot?

V srednji šoli bodočim diplomantom ponudijo številne psihološke teste za prepoznavanje poklicne usmeritve. Vsi so namenjeni iskanju prednosti in slabosti študenta, vsebujejo pa tudi priporočila na temo, katerim poklicem je treba posvetiti pozornost in katerim ne.

Seveda je vse odvisno samo od želje osebe in njegove predanosti. Konec koncev, če želite, lahko obvladate kateri koli poklic, ne glede na to, ali za to obstajajo predpogoji.

Pridobitev certifikata

Zakaj bi hodili v šolo, če ne za spričevalo? Tako mislijo številni srednješolci. Imajo celo delno prav.

Končni cilj študija v splošnem izobraževalnem zavodu je predstavitev dokumenta, ki potrjuje razvoj šolskega kurikuluma.

Potrdilo je potrebno za sprejem na visokošolski zavod, pa tudi pri prijavi na delovno mesto. Pri sprejemu na univerzo imajo ocene veliko vlogo, a pri prijavi na delovno mesto se kadrovec nikoli ne bo vprašal: "Kaj si imel pri matematiki v 8. razredu?"

Na podlagi tega je treba med študijem v srednji šoli dati prednost: ali morate iti na fakulteto ali takoj dobiti službo.

Če se odločite za nadaljevanje študija in pridobitev diplome višja izobrazba, potem bodite še posebej pozorni na oznake v potrdilu. Če ni želje po nadaljnjem študiju, potem ni nič težko - šolo lahko "nekako" končate. Vendar v tem primeru ne morete računati na visoko plačano delo.

Zaključek

Ta članek je podrobno govoril o glavnih razlogih, zakaj hodite v šolo. Kot že omenjeno, je treba že od samega začetka izobraževanja otroku razložiti pomen uspešnega zaključka šole, tukaj je vse odvisno od obvladovanja šolskega kurikula od prvega razreda.

V času šolanja otroka v šoli ga je treba podpirati, mu kolikor je mogoče pomagati, usmerjati, včasih pa tudi nadzorovati. Ne smemo pozabiti, da če danes prisilite porednega šolarja, da se usede, to storite Domača naloga, jutri bo uspešno končal šolo, pojutrišnjem bo vstopil na dobro univerzo, potem bo dobil visoko plačano službo in rekel "hvala." Vendar pa ne smete iti predaleč, sicer obstaja nevarnost, da otroka odvrnete od vsakršne želje po resničnem in kasnejšem učenju.

Kako otroku razložiti, zakaj mora iti v šolo? Odgovori na to vprašanje so v članku. šola- To je pomembna faza pri oblikovanju osebnosti. Komunikacije z vrstniki in učitelji ne gre zanemariti, saj pripomore k boljšemu krmarjenju v družbi.

»Na kratko bom orisal trend – množična šola izgublja pomen svoje glavne dejavnosti. Grobo rečeno, šola kot ŠOLA izumira. Kaj mislim? Poskusimo ugotoviti seznam odgovorov na vprašanje "Zakaj bi otrok šel v šolo?" Ne mislim na socialnovarstveno funkcijo šole kot institucije: obstoj zakona o obveznem izobraževanju, problem, kam dati otroke, medtem ko so starši v službi itd. V tem smislu množična javna šola ne bo šla nikamor in bo živela še dolgo. Govorim o pomenu šole kot kraja, kjer se vzgaja in oblikuje nova generacija nasploh in njeni posamezniki,« piše Epstein.

ZAKAJ POTREBUJEŠ ŠOLO?

1. Pridobiti znanje

Mislim pa, da za nikogar ne bo novica, če rečem, da je zdaj znanje kot informacijo mogoče pridobiti iz številnih drugih virov - predvsem zloglasnega interneta. Številne študije kažejo, da se sodobni mladostniki bolj verjetno naučijo potrebnih informacij s televizije in od vrstnikov kot iz šole. In, odkrito povedano, težko je imenovati množično šolo prostor, kjer se otroci naučijo nekaj res novega, relevantnega o sodobni znanosti, tehnologiji, ekonomiji in družbenem življenju. Tisti, ki so vsaj malo seznanjeni z aktualnimi programi usposabljanja, bodo to potrdili.

Povzetek: šola danes ni več edini (in celo glavni) vir znanja za mlajšo generacijo.

2. Naučiti se učiti

Tudi tu nastane velik problem. Verjetno bi bila to glavna naloga šole: v razmerah, ko je vedno težje slediti vedno hitrejšemu spreminjanju obsega specifičnega znanja, naučiti otroke, da se soočajo s tem pretokom informacij. A težava je ravno v tem, da množična šola tega ne zna narediti.

Ne uči samostojnega razmišljanja, sili otroke, da ponavljajo resnice, ki jih je izrazil učitelj, in za to (prav za to) daje ocene. Sama se niti ne uči delati z informacijami - vsak univerzitetni učitelj bo potrdil, da večina prijavljenih, ki pridejo, ne more narediti običajnega povzetka, ne more samostojno prebrati besedila in poudariti glavne stvari v njem, ne more govoriti in izraziti svoje misli ustno itd.

To pomeni, da se morate tega naučiti nekje drugje. Če ga želijo starši otroka tega naučiti. No, na primer, to se dogaja ves čas – ko starši z otroki delajo domačo nalogo. In tako se izkaže, da glavne stvari, ki bi jih morala šola naučiti - samostojno delo z informacijami - učijo starši, tisti, ki zmorejo.

3. Nato opraviti izpite in pridobiti potrdilo

Izkušnje številnih družin kažejo, da za opravljanje izpitov in pridobitev spričevala sploh ni treba iti vsak dan v šolo 10 (in zdaj tudi 11) let. Lahko študiraš doma, lahko študiraš in opravljaš izpite kot zunanji študent ... In tudi pridobiš državno spričevalo preko eksternega študija.

Poleg tega je veliko otrok z normalno organizacijo svojega življenja sposobnih obvladati šolski kurikulum v krajšem času in brez škode za zdravje opraviti izpite. Zato ne porabite 10-11 let za formalno obiskovanje šole.

4. Nato za vstop na univerzo

Izkušnje kažejo, da v trenutno sprejem na univerzo ni neposredno povezan s šolanjem 10-11 let. Najprej se izkaže, da velika količina srednješolci 10-11 razredov študirajo vzporedno v dveh izobraževalnih ustanovah: v šoli - za "kljukico" in spričevalo ter na univerzi na pripravljalnih tečajih - za sprejem.

V 10-11 razredih se izkaže, da obilica ponujenih predmetov nima prav nobene zveze z izpiti, ki jih je treba opravljati na določeni univerzi. In v nekem smislu se šola celo vmešava v pripravo na sprejem in najstnika "dvojno" preobremeni - s preučevanjem predmetov, ki so mu "nepotrebni" ...

In ta situacija se kaže precej "živo", ko se številni enajstošolci že aprila-maja "vpišejo" na določeno univerzo, ki so šli skozi olimpijski sistem, a hkrati še vedno študirajo šolski kurikul. .

5. Da bi dobili podporo za tiste, ki jim ne uspe, ne sodi v splošne roke, ne kot vsi drugi

Je morda množična splošnoizobraževalna šola pripravljena pomagati tistim, ki se iz takih ali drugačnih razlogov ne sodijo v splošne okvire? Ne, množična šola z veseljem odtuji tako neprijetne ljudi tako, da jim ustvari vse pogoje, da zapustijo šolo. S takšnimi otroki se dopolnjujejo zasebne šole, eksterni študij in opravljajo zasebni učitelji.

6. Pridobiti osnove poklicnih veščin (kompetentnosti), ki vam bodo nato omogočile iskanje zaposlitve v sodobnem gospodarstvu

Žal tudi tu množična šola ne gre najbolje. Mladostnikom ne daje možnosti, da si pridobijo izkušnje življenja v realnem gospodarstvu, ne učijo osnov človeške komunikacije, ne dajejo običajnega znanja tujih jezikov, šolanje ne bo pomagalo diplomantu, da se nauči, kako si predstavljati sebe, ko prijava na delovno mesto itd.

7. Naučiti se živeti v timu

Problem je tudi kolektivno življenje. Prvič, prej je bilo takšno življenje uspešno le, če je imel razred srečo z vodjo. Kar se ni dogajalo pogosto. Država je v zadnjih letih popolnoma prenehala posvečati pozornost temu področju življenja, pri čemer je pred učiteljem v ospredju pustila ne pedagoške, temveč metodološke naloge.

Glavna stvar za učitelja je, da je predmetnik, da otroke pripravi opraviti izpit, in ne skrbi za vzpostavitev določenih odnosov v razredu, v kakšnem drugem šolskem kolektivu. Pedagoški inštitut še naprej prispeva k temu, tako kot doslej, raste iz študentov v najboljšem primeru dobrih učiteljev predmeta, ne pa tudi učiteljev, ki delajo s kolektivom.

In v tem smislu, če starši želijo, da ima otrok "svojo ekipo", ga je pogosto lažje iskati "ob strani" - v krogu, klubu, oddelku, odpravi ... Ampak ne v šoli.

8. Najti prijatelje zase, svojo "referenčno" skupino, ljudi, ki so blizu tvojim vrednotam, govoriti v sodobnem mladostniškem jeziku - tvoje druženje

No, prijatelji se kot ekipa lahko (in včasih lažje) znajdejo ne samo v šoli. Toda z vrednostnimi bližnjimi ljudmi je še težje. Ljudje ne hodijo v množično šolo po lastni izbiri. Razred ni skupina ljudi, ki jih izberejo otroci sami.

Sestave razreda ne določajo oni in njihova želja, temveč zunanja volja. Torej ni govora o bližini vrednot. In če ob mladostnikih ni učinkovitega učitelja, ki bo skrbel za gojenje teh skupnih vrednot, se te ne bodo pojavljale v celotnem študijskem obdobju. Toda v krožkih, klubih, oddelkih, kamor prihajajo otroci po lastni izbiri, se bo takšna intimnost pojavila prej. V njih otroci najdejo izhod.

V mestu so seveda šole, v katerih marsikaj pravi, da otroci tja hodijo ravno zaradi določenega razmerja življenjskih vrednot, prioritet in preferenc. Ampak, vidite, takšne šole so prej izjema od pravila, ki pravilo potrjuje. Skratka, če je šola tudi prostor, kjer ima lahko vaš otrok svojo zabavo, potem zagotovo ni edini kraj, kjer se takšni lahko rodijo.

Zakaj hodimo v šolo? Neumno vprašanje. Mislim, da bodo vsi odgovorili, potem se učiti. Zakaj bi se sploh morali učiti? To je dolgočasno in težko. Zdi se, da zapravljamo čas. Vstajamo zgodaj, sedimo približno pet ur pri pouku. V tem času bi se dalo sprehajati, igrati in se nekako zabavati, a vseeno hodimo v šolo. Ker moramo to narediti. Nekateri ne razumejo in ne razmišljajo o tem, da moramo mi, otroci, pridobiti znanje in izobraževanje. Za kaj? Da bi po diplomi šel na fakulteto ali si uredil kariero. Navsezadnje je jasno, da se v našem času brez izobrazbe ni mogoče prebiti, zato se učimo v šoli, v kraju, kjer nam je dana zadostna količina znanja.

Vsak se bo moral nekoč odločiti, kdo bo. Izbira poklica je ena najpomembnejših stvari v človekovem življenju. Vsak si želi priti do službe, ki bi ga zanimalo. Konec koncev, tam boste najverjetneje morali preživeti vse življenje. Vsak poklic je pomemben pri enem ali drugem šolskem predmetu. Na primer, če želi fant v prihodnosti biti prevajalec, potem mora vedeti tuji jeziki, če ekonomist, potem matematika in družboslovje. To pomeni, da mora ta fant med študijem v šoli dobro opravljati te predmete.

Po šolskem načrtu učenci študirajo številne znanosti. Vsak predmet poučuje na svoj način, vsak je na svoj način lep in trd. Brez trdega in dolgega dela ne boste nikoli dobro poznali predmeta. Zato je nemogoče biti len, bolje je prebrati odstavek ali vajo opraviti še enkrat, saj nas znanje, ki nam ga daje šola, vodi v prihodnost.

Šolski predmeti so praviloma razdeljeni na več ved: družbene in humanitarne, fizične in matematične. Družboslovje in humanistične vede zagotavljajo znanje o pravilnem govoru, jezikih, družbi in svetu okoli nas. Fizika in matematika vsebujeta točne in pravilne podatke.

Na primer, ruski jezik spada med humanistiko. Ta predmet nam daje priložnost, da se naučimo pravilno pisati. V naši državi se sporazumevamo ravno s pomočjo ruskega jezika. Najpomembneje pa je, da o tem razmišljamo. Konec koncev je na svetu ogromno jezikov. Menijo, da je zdaj več kot pet tisoč jezikov in narečij. In še vedno razmišljamo, izražamo misli in občutke, komuniciramo med seboj v ruščini, zato moramo poznati ta odličen, lep jezik. Ruščina je eden najtežjih jezikov na svetu. Je lep in raznolik. Ima veliko zapletenih črkovanj in pravil, ki si jih morate zapomniti, če želite pisati brez napak in celo govoriti brez grdih in nepotrebnih besed.

Druga lekcija, ki otrokom pomaga pri razvoju govora, je literatura. Med branjem začne človek razmišljati bolj barvito, svetlo, v govoru se pojavijo nove besede, ki pomagajo bolje izražati čustva. Literatura je sestavni del življenja ljudi. Dejansko smo že od otroštva brali zanimive pravljice in zgodbe, smešne rime. Starejša kot je človek, resnejša postajajo dela, ki jih bere. Ko beremo knjige, pridobimo nešteto znanja. Življenjske izkušnje lahko pridobiš z učenjem na napakah junakov. Ljubezen do knjige človeku veliko pomeni. To nam skuša povedati literatura.

Čudovit predmet, pri katerem izvemo vse o naši preteklosti, je seveda zgodovina. To je ena najbolj čudovitih lekcij, ki jih poučujejo v šoli. Konec koncev je učenje o tem, kar je bilo pred nami, neverjetno zanimivo. Vsak hoče vedeti in vsak bi moral poznati preteklost kraja, kjer se je rodil, svoje domovine. Zato šolarji preučujejo zgodovino celega sveta in ločeno zgodovino Rusije, države, v kateri živijo.

Med fizikalne in matematične vede seveda spada tudi matematika. Matematika sploh ni dolgočasen predmet, na katerega je treba le računati in reševati probleme. Matematika je ena izmed najbolj starodavne znanosti, ki se je pojavila pred našo dobo in je osnova natančnih znanosti. Ljubezen do natančnih znanosti razvija sposobnost logičnega razmišljanja, analiziranja, gledanja na stvari z drugimi očmi in natančne definicije. Vsakdo potrebuje ta predmet v življenju. Konec koncev lahko naletite na primere in težave in jih morate rešiti.

Matematika je zelo zabavna lekcija. Verjetno bi bilo življenje zelo dolgočasno in monotono, če ljudje ne bi znali šteti. Vsakemu ni dano razumeti matematike, zato morate biti pri učenju previdni: v razredu morate vedno poslušati učitelja in še vedno sedeti doma z učbeniki. Takrat bo mogoče rešiti vsak problem, ki se pojavi v življenju.

Učitelji nam z vso odgovornostjo pomagajo, da se šolski program naučimo do popolnosti. Učiteljski poklic je ves čas ostal najbolj časten, a hkrati najtežji. Sposobnost, da svoje izkušnje prenesete na mlade, ki šele vstopajo v samostojno življenje, je talent. Vsak učitelj želi, da bi njegov učenec uspel in seveda je vsak učitelj zadovoljen, če mu uspe. Še bolj pa je učitelj vesel, če učenci ne pozabijo pouka in ostanejo hvaležni. Zato ne smemo pozabiti na naše učitelje, ki so nam dali te lekcije, lekcije življenja.

Vsi smo tako ali drugače povezani s šolo. Nekdo je diplomiral pred mnogimi leti, nekdo bo šele postal šolar, nekdo pa se veseli zadnjega klica. Tako smo navajeni, da vsi otroci nujno hodijo v šolo, zato se je ideja, zakaj je to potrebno, pojavila le v glavah predšolskih otrok, ki jih je mučila priprava na pomembno izobraževalno stopnjo.

Toda sodeč po aktivni razpravi o tem vprašanju v zadnjem času, vse velika količina mladostniki in odrasli poskušajo razumeti, zakaj sploh hodijo v šolo. Zakaj je to tako potrebno, saj se izobraževanje lahko pridobi tudi doma? Poglejmo si najbolj priljubljene odgovore na to na videz preprosto vprašanje.

Za pridobivanje znanja

Možnost, ki mi tradicionalno pride na misel: otroci hodijo v šolo, da se učijo. Ta odgovor bo pravilen, če se otrok zanima za pouk. Ko je učenje užitek, se znanje asimilira kot samo od sebe. Če je otrokom v razredu dolgčas, se tudi najpreprostejši material v glavi ne bo zadrževal. In starši morajo najeti mentorje ali sami pridno delati z otrokom, saj je znanje res potrebno.

Razmislite, kaj bi bilo res pomembno pri poučevanju v šoli. Veliko bolj koristno je, da študenta ne obremenjujemo z datumi in dejstvi, ki jih je mogoče najti v kateri koli referenčni knjigi ali na internetu, in sicer naučiti se, kako najti potrebne informacije, oceniti njihov pomen in kako drugače delati z njimi, odvisno od nalogo pri roki.

Lepo bi bilo, če bi si znali sami postaviti cilj in načrtovati svoja dejanja, da ga dosežete. Tega žal ne učijo vsi učitelji in ne na vseh šolah, kar je škoda. Prav taka znanja in veščine bi bile koristne mladeničem in dekletom, ki so šli pred šolska vrata, tako pri nadaljnjem izobraževanju kot na karierni poti.

Za pridobitev certifikata

To je bližje resnici. Tisti, ki jih zanima pridobivanje znanja, ga bodo lahko pridobili sami: vse vrste tečajev na daljavo in druge možnosti interneta so vedno na voljo tistim, ki si prizadevajo za samorazvoj. Toda za vstop na univerzo in postavitev temeljev za uspešno prihodnost potrebujete dokument o izobrazbi - spričevalo. In samo šola ga lahko izda.

Zato mnogi otroci, ki sanjajo, da bi se osvobodili šolskih sten, potrpežljivo hodijo na pouk, pišejo eseje na temo, zakaj hodijo v šolo. V teh esejih je treba domisliti, zakaj je ta šola potrebna, no, ali pa zgodbo zreducirati na tisto zafrkano dejstvo, da je pomembno pridobiti znanje. Toda globoko v svojih srcih razumejo, da so še vedno bolj dragoceni kosi papirja - potrdilo in potrdila z njim UPORABITE rezultate... Postali bodo prehod v odraslost.

Morda, da ne bi nikogar užalili, je vredno ponoviti: vsi ne mislijo tako. Nekdo se res nauči, ne le knjižne modrosti, ampak sposobnosti dela z informacijami in uresničevanja svojih načrtov. Toda mnogi se še vedno pripravljajo na izpit in ko so prejeli dostojno potrdilo in se vpisali na univerzo, pozabijo, kaj so študirali v šoli.

Za pridobivanje izkušenj v komunikaciji

Veliko šolarjev hodi v šolo, ker tam lahko poklepetajo s prijatelji. Seveda lahko sedite v ICQ, vendar je včasih sodelovanje v živo bolje podprto kot virtualno. Stoji poleg prijateljica bo z robčkom brisala solze, za dvig tona si bo delila čokoladico in bo stala ob direktorjevi pisarni kot skupina za podporo. In kako je z družabnim omrežjem – za tolažbo ali kakšen neumni status lahko pošljemo le smešek, ki ga prepišejo kliki stotih uporabnikov, ki nanj postavijo »plus«.

Mimogrede, ta izkušnja ni vedno pozitivna, je pa tudi dragocena. Res je, tega ne razumeš takoj. Tako malčki kot mladostniki se v šoli soočajo z najrazličnejšimi krivicami: grajajo jih zaradi nenaučenih lekcij, tekanja po hodnikih in pozabljenih izmenah, dražijo jih zaradi oblike nosu ali govorne okvare, velikodušno so nagrajeni z lisicami samo zato, da pod nogami se ne zmedejo. Potem obstaja utemeljen dvom, zakaj bi hodili v šolo, če je tukaj vse tako slabo. Možno je, da je rešitev menjava šole, če otroka redno nadlegujejo.

Šola življenja

Vsak otrok bi moral odrasti in iti v samostojno življenje. Če ga poskušate spraviti pod kapuco, ga zaščititi pred škodljivimi vplivi vrstnikov, pred nesramnostjo drugih in drugimi travmatičnimi dejavniki, mu v odrasli dobi ne bo uspelo, saj ne bo mogel odrasti in se ne bo naučil soočati s težavami. Starši pa morajo paziti, da pretirana krutost ali krivica do otroka ne bi zlomila njegove osebnosti in povzročila velikih težav na ravni nizke samopodobe in psihološke težave.

Dejansko se precej pogosto pojavi situacija, ko mlajši šolar, ki si razmaže solze po licih, šepeta: »Zakaj hodim v šolo? Dobiti lisice in jokati?" Ne, otrok, da se naučiš postaviti zase in zaščititi svojega prijatelja. S skupnim delom se boste lahko soočili s storilci kaznivih dejanj, vendar boste potrebovali čas, da to razumete.

Žal se v nekaterih šolah dogajajo situacije, ki vodijo do tragičnih posledic. Če komunikacija z vrstniki presega dovoljeno, ne bi smeli prenašati vsiljene vloge morskega prašička. V sebi morate najti moč in prositi za pomoč.

Torej, potegnimo črto, povzamemo, zakaj hoditi v šolo. V šolo hodijo zato, da se učijo. Šele tam se naučijo ne samo pisati in šteti eseje brez kalkulatorja, ampak tudi živeti v našem težkem svetu.

Zdi se, da je iti v šolo nujen. Skoraj vsak otrok, ki je dopolnil 6-8 let, se vsako jutro zbere pri pouku.

Precej standarden način življenja za vse civilizirane ljudi. Nekega dne pa bodo morda prosili učence, naj napišejo esej na zanimivo in hkrati težko temo o tem, zakaj bi šli v šolo. Kaj storiti v tem primeru in dejansko vprašanje, Razmislimo z vami ne le o možnostih in idejah za sestavo, ampak tudi ugotovimo, zakaj je pravzaprav šola potrebna in kakšne so njene prednosti.

Po eni strani je odgovor elementaren – zgradba, v kateri je podano znanje. Toda vse je veliko bolj zapleteno. Pravzaprav izobraževalna ustanova otroke pripravlja na odraslost, jih uči samostojnosti in trenira vzdržljivost. Gre za moralo, sposobnost obvladovanja situacije in uporabe pridobljenega znanja v praksi. Na primer, v lekciji OBZH povedo, kaj storiti, če se ožičenje zapre in začne požar. Oseba, ki je študirala v šoli in študirala to temo, bo takoj ugotovila, da je treba izklopiti stikalo na glavni žici, ki gre v stanovanje / hišo. Prav tako se zaveda, da v nobenem primeru ne smete rezati žic pod napetostjo.

Še en primer: ob prijavi na delovno mesto ponujajo visoko plačano delovno mesto, kjer moraš znati komunicirati z ljudmi. Samo zahvaljujoč šoli lahko postanete polnopravni delavec.

Zakaj moram obiskovati predavanja?

Vsako jutro moram nejevoljno vstati, da grem na prvo lekcijo. Šole ne moreš preskočiti. Vsak študent ne razume, da bo v prihodnosti, ko bo usposabljanja konec, morda treba vstati v službo še prej. Zato se morate na vzpon navaditi že od zgodnjega otroštva.

V eseju lahko zapišete tudi takole: jutranje priprave so koristne, ker se telo prebuja z naravo. Možgani najbolje delujejo zjutraj. In popoldan bo zagotovo prost čas za počitek in zabavo.

Če se včasih zdi, da ni kaj storiti. Na primer, zelo dolgočasen predmet v prvi lekciji po urniku. Pravzaprav je lahko celo dolgočasno zanimivo. Recimo, da ne marajo pouka družboslovja, učitelj nič ne razloži. Poskusite sami preučiti odstavek ali povabiti svoje sošolce, da ustvarijo dogodek na ustrezno temo.

Zakaj se ne učijo pri starših?

Zagotovo se je vsak od vas vprašal, zakaj morate v šolo, če lahko telovadite doma. Nič ne trenira volje tako kot smer od zunaj. V eseju na primer opišite, kako vam šola pomaga pri soočanju z vašimi željami, ki so lahko škodljive. Na primer, če ne bi bilo strogega učitelja matematike, ki je v določenem trenutku ukazal preučiti lekcijo, preučeno na pamet, potem ne bi bilo mogoče opraviti Državni izpit... Namesto tega bi lahko ta dan preživeli ob igranju računalniške igrice, ki bi bila po nekaj urah za vedno pozabljena. Toda naučena lekcija, ki sem jo moral narediti z »nočem«, mi bo pomagala nekoč v prihodnosti. Morda imate drugo možnost za svoj esej.

Načrt eseja

Esej Zakaj iti v šolo, tako kot druge teme, zahteva načrt. Omeniti velja, da prav on pomaga ustvariti lepo in berljivo besedilo, ki ima dobro strukturo (vsebino). Razmislimo, kaj lahko storimo.

Najprej morate napisati uvod. Praviloma določa namen besedila in tudi na kratko (če je potrebno) navaja vsebino.

Glavni (glavni) del je najtežji. Tukaj morate izdelati strukturo, razbiti besedilo na odstavke. Predstavljamo okviren načrt:

1. Uvod (vaše mnenje o tem, zakaj hodiš v šolo).
2. Kratka primerjalna analiza predšolskih časov. Recimo, da ti do sedmega leta ni bilo treba vstajati ob 7. zjutraj, potem pa se je bilo treba navaditi, pa naj bo še tako težko. Zdaj pa so vsi navajeni zgodaj vstajati.
3. Kdo bo razložil težke stvari? Opišite, da je skoraj nemogoče samostojno študirati predmete. Samo učitelj vam lahko pomaga razumeti zapletene probleme in formule.
4. Pojavijo se prijatelji in sošolci. Človek ne more obstajati brez ekipe. Opišite na primer dolgotrajno bolezen, pri kateri morate biti ves dan sami. Mnogi trenutno sanjajo, da bi bili zdravi in ​​komunicirali z vsemi.
5. Učenje novih stvari. Kaj bo, ne glede na to, kakšna je šola, dalo vse potrebno znanje in naučilo težke stvari?
6. Zaključek. Tukaj lahko odgovorite na vprašanje: kaj bo šola dala v prihodnosti?

Zdaj pa si poglejmo vsak del vsebine posebej in podrobneje.

Uvodne ideje

Esej lahko začnete takole:

• "Želim povedati svoje mnenje o tem, zakaj potrebujemo šolo ...".
• "Šola je moj drugi dom, kjer ne dobivam le znanja. Nato vam bom povedal, zakaj morate vsak dan priti na pouk, in opisal svoje stališče o ...".
• "V tem eseju vam bom povedal, zakaj hodim v šolo ...".

Kot lahko vidite, je uvod lahko drugačen. Vse je odvisno samo od vaše domišljije. Pravzaprav je tudi najtežje. Je tudi odgovorni člen v celotni kompoziciji.

Kaj dobrega lahko napišete o šoli?

Kljub osebnemu odnosu do sošolcev, učiteljev in naravoslovja se morate naučiti razumeti, da je obiskovanje pouka zelo pomembno. Prvič, sošolci in učitelji so tudi edinstveni posamezniki s svojimi lastnimi močmi in slabostmi. S tem se morate sprijazniti, sicer bo v odrasli dobi zelo težko.

In zakaj je hod v šolo koristen? To vprašanje je vredno razmisliti. Lahko se omejimo le na namig o pridobivanju novega znanja, ki ga doma ni mogoče pridobiti. Ne samo starši, tudi učitelji praktično ne morejo vedeti popolnoma vsega. Kako lahko starši s humanistično izobrazbo razložijo, kako rešiti problem iz kemije ali zgraditi graf pri matematiki?

Ekipa in prijatelji

Zelo pomembno je biti v družbi, da se naučiš biti med ljudmi. Navsezadnje smo vsi med seboj povezani. Če znate graditi zaupljive in prijateljske odnose z vsemi, bo življenje srečnejše. Strinjajte se, da oseba, ki se ne more z nikomer razumeti, postane manjvredna. Temu primerno tudi njemu stvari ne gredo dobro. Zato hodi v šolo. Seveda se vsak učenec ne nauči ljubezni in potrpežljivosti. Zato naj bo vaša naloga, da opišete, kako ohraniti dobre odnose s svojo ekipo in starejšimi.

Tako različni učitelji

Učitelji so zgled odraslih. Seveda mora biti ta specialist zadržan, odgovoren in taktičen. Žal niso vsi popoln zgled. Ta raznolikost omogoča študentom, da ločijo dobro od slabega. Razvijajo se okusne preference in pogledi na situacijo, obnašanje od zunaj.

Pišite o pozitivnih vidikih učiteljev: zmožnosti, da razložijo lekcijo, odgovarjajo na vprašanja in usklajujejo projekte z učenci.

Svobodno razmišljanje o tem, zakaj potrebujete šolo

Utemeljitev eseja »Zakaj hodim v šolo« bo učencu pomagala ugotoviti, kaj je v resnici cilj. Priporočljivo je poiskati pozitivne vidike, da bi se radi učili, se resno lotili svojega razmišljanja in se uspešno izobraževali.

Opišite svoj najljubši predmet in zakaj. Povejte nam, kdo je vaš najljubši učitelj. Prav tako lahko v eni ali dveh stavkih na kratko napišete, kdo želite postati v prihodnosti, kakšne koristi želite ljudem prinesti z znanostjo.

Kako bo šola pomagala v prihodnje?

Če je mogoče, potem opišite, zakaj hodite v šolo, kako vam bo to pomagalo v prihodnosti. Priporočljivo je, da se pogovorite s starši in starejšimi sorodniki, da povedo, kako jim je študij pomagal in zakaj bi sploh morali iti na pouk.

Ne glede na to, kakšen bo poklic, je študij obvezen. Tudi če se človek odloči za poklic kuharja, mora imeti malo znanja iz kemije, anatomije in matematike, da bi razumel, katere sestavine je mogoče mešati in katere ne.

V vsakdanjem življenju brez šolskega znanja ne gre. Pogosto se moramo soočiti s situacijami, v katerih bi bile določene znanosti koristne.

Kaj storiti, da bi imeli radi šolo in pouk?

Za zaključek je treba dodati odstavek o tem, zakaj otroci hodijo v šolo, kako jim je všeč. Priporočljivo je, da o tem vprašanju razmislite sami. Ločeno lahko razvijete ukrepe za izboljšanje odnosa do učenja, nato pa jih uporabite na sebi. Ne pozabite, da je uspešen odrasel tisti, ki zna najti prave in učinkovite rešitve v določenih situacijah. Naj vam taka tema eseja pomaga razviti razmišljanje, vas nauči, kako obvladovati situacijo. Prav tako ne pozabite na pismenost in slog pisanja, ki igrata pomembno vlogo in vam pomagata postati dober specialist v prihodnosti.