„Universitatea de Stat din Tver”

Departamentul de istorie

Departamentul de Arhivistică, Istoriografie și Știința Documentării

Direcția „Documentare și știință arhivistică”

Practica educațională

student anul 1

Consilier stiintific:

K.I.N., conf. univ

Practica educațională s-a desfășurat în perioada 04.07.2016 până în 17.07.2016 în baza Departamentului Management Documentar, Arhivistică și Istoriografie. La TvSU, pe 4 iulie 2016, a avut loc o conferință de orientare pe practică, s-au stabilit scopuri și obiective pentru practică și s-a oferit instruire. S-a desfășurat lucrări de familiarizare cu documentele generate în activitățile Catedrei de Management al Documentelor, Arhivologie și Istoriografie a Universității de Stat din Tver.

Istoria Universității TvSU.

Universitatea își urmărește istoria încă din 1870, când la Tver a fost deschisă o școală pedagogică privată, reorganizată în 1917 în Institutul Profesoral din Tver și, ceva mai târziu, în 1935, în Institutul Pedagogic Kalinin. În 1971, a avut loc un eveniment semnificativ în istoria Institutului Pedagogic: a fost reorganizat în Universitatea de Stat Kalinin - pe locul 20 în lista universităților din RSFSR și pe locul 52 în URSS. Marea deschidere a universității a avut loc mai târziu - 1972 la Teatrul Dramatic Kalinin.

În 1990, Universitatea de Stat Kalinin a fost redenumită Tverskoy.

2. Schema de control a TVGU

Prorectori

Consiliul Academic

Facultăţi

Departamentul de Biologie

Institutul de Formare a Profesorilor

Departamentul de istorie

Facultatea de Matematică

Departamentul interuniversitar

Departamentele universitare

Facultatea de Limbi Străine și Comunicare Internațională

Facultatea de Matematică Aplicată și Cibernetică

Facultatea de Psihologie și Asistență Socială

Facultatea de Management și Sociologie

Facultatea de Educație Fizică

Facultatea de Fizică și Tehnologie

Facultatea de Filologie

Facultatea de Tehnologie Chimică

Facultatea de Economie

Facultatea de Drept

Decanul Facultății de Istorie

decan adjunct pentru afaceri academice

Decan adjunct, specialist în management educațional

Șef al Departamentului de Istorie Generală

Șef al Departamentului de Știința Documentației,

știința arhivistică și istoriografie

Șef al Departamentului de Istorie Rusă

Şeful Departamentului Servicii Sociale şi Culturale

Şef Catedră: Filosofie şi Teoria Culturii

3. Grupuri de documente

1.Grup organizatoric.

Carta unei organizații de învățământ Forme, frecvență și procedură de monitorizare continuă a progresului și elevilor Procedura și motivele transferului, expulzării și reintegrarii elevilor Procedura de oficializare a apariției, suspendării și încetării relațiilor dintre organizația de învățământ și elevi și (sau) părinți (reprezentanții legali) ai studenților minori Contract colectiv

Document - Carta

Structura cartei

Aprobat prin ordin al Ministerului Educației și Științei al Federației Ruse din 1 ianuarie 2001. nr. 6

Semnătura viceministrului

Conține următoarele secțiuni:

1. Dispoziții generale

Ştampila: o înscriere în Registrul unificat de stat al persoanelor juridice din data de 01.01.01; OGRN 102606577109, GRN 2156952045050

Ștampila Serviciului Fiscal Federal al Rusiei pentru regiunea Tver

Doar 27 de litri cusati si numerotati.

Sigiliul directorului departamentului de management al rețelei al organizațiilor din subordine.

Concluzie despre grupul organizatoric de documente

Documentele organizaționale stabilesc sau eficientizează acțiunile participanților la relațiile juridice; determinat de necesitatea documentării, stocării și furnizării de informații; un document poate fi probă scrisă și izvor de drept; documentele organizaționale sunt un mijloc de schimb de informații;

Un document organizațional acționează ca un mijloc de gestionare a activităților.

2. Grup de informații și referință

Reguli de admitere a solicitanților Programul cursurilor pentru studenți Reglementări interne pentru studenți Reglementări interne de muncă Informații privind furnizarea de servicii educaționale plătite Copii ale reglementărilor locale care stabilesc cuantumul taxelor pentru utilizarea spațiilor rezidențiale și utilităților în căminul pentru studenți, adoptate luând în considerare ține cont de opiniile consiliilor studențești și ale organelor reprezentative ale studenților dintr-o organizație care desfășoară

Document-Reguli de admitere a solicitanților

Structura documentului:

1. Dispoziții generale

2 Stabilirea listei și a programelor examenelor de admitere, a baremurilor de evaluare a rezultatelor acestora și a numărului minim de puncte care confirmă finalizarea cu succes a examenelor de admitere

3Reguli speciale pentru admiterea la programe de licență și de specialitate

4 Ținând cont de realizările individuale ale solicitanților atunci când aplică pentru formare

5 Informații despre admiterea la studii

6 Primirea documentelor necesare admiterii

7 Teste de admitere efectuate de Universitatea de Stat din Tver în mod independent

8 Caracteristici ale desfășurării testelor de admitere pentru persoane cu dizabilități și persoane cu dizabilități

9 Reguli generale de depunere și examinare a contestațiilor

10 Întocmirea listelor de solicitanți și înscrierea acestora la formare

11 Caracteristici ale organizării unei recepții țintite

12 Caracteristici ale primirii cetățenilor străini și apatrizilor

Detalii document

Acceptat: Protocolul Consiliului Academic Universitar nr. 3 din 09.11.15

Aprobat de rectorul universității

Semnătura rectorului universității

Concluzie despre informarea și grupul de documente de referință: documentul constituie baza sau mijlocul de reglementare a acțiunilor manageriale, organizaționale, financiare ale organizațiilor sau ale funcționarilor individuali.

3.Grupul administrativ

Licenta de desfasurare a activitatilor educative Certificat de Instructiuni ale organismelor care exercita (supraveghere) in domeniul invatamantului

Document-Certificat de acreditare de stat

Structura documentului:

SERVICIUL FEDERAL DE SUPRAVEGHERE ÎN DOMENIUL ÎNVĂŢĂMÂNTULUI ŞTIINŢEI

Partea principală și două anexe

Detalii document

Kravtsova

Seria 90A01 Nr 000

Concluzie despre grupul administrativ de documente: reglementarea activităților, permițând organului de conducere să asigure îndeplinirea sarcinilor care îi sunt atribuite, pentru a obține efectul maxim din activitățile sale.

4.Grupul de raportare

Planul organizației de învățământ Rapoarte privind rezultatele autoexaminării

Document - Rapoarte de autoexaminare

Structura documentului:

1. Introducere

2 Informații generale despre organizația educațională

3 Activități educaționale

4 Activitati de cercetare

5 Activități internaționale

6 Activități extracurriculare

7 Logistica

8 Anexele nr.1-nr.4

Detalii document

Concluzie despre grupul de documente de raportare: documentele conțin informații despre rezultatele activităților organizației pentru o anumită perioadă de timp - un an, jumătate de an, trimestru, lună, deceniu. Documentația de raportare în activitățile organizației și ale statului în ansamblu îndeplinește funcția de feedback, permițându-vă să comparați rezultatele obținute cu

indicatorii conturați de plan sau program și servesc, de asemenea, drept bază pentru planificarea continuă și diferite tipuri de ajustări ale planurilor.

Informații de contact

Abordare: Bulevardul V.I.Vernadsky nr. 20,
birou 805
E-mail: [email protected]

Domenii de formare

• 46.03.02 Documentare și arhivistică
• 46.04.01 Istoric
• 37.03.01 Psihologie

În etapa actuală, departamentul de absolvenți pune accent pe îmbunătățirea constantă a calității pregătirii specialiștilor și pe suportul metodologic ulterior pentru absolvenți. Departamentul este implicat activ în dezvoltarea procesului educațional și a activităților de cercetare în legătură cu tranziția la noile standarde educaționale ale statului federal.

Departamentul asigură pregătire profesională și absolvire în domeniul pregătirii 46.03.02 Documentare și arhivistică cu calificarea Specialist documente și forme de studiu cu normă întreagă, cu frecvență redusă și cu frecvență redusă. Departamentul lucrează îndeaproape cu Serviciul de Arhive de Stat al Republicii Crimeea.

Studenții care studiază în domeniul managementului suportului documentației au posibilitatea, sub îndrumarea unor lideri cu experiență, de a se angaja în activități de cercetare, de a participa la conferințe științifice studențești.Pregătirea profesională a studenților, realizată de profesorii departamentului de management al documentelor și disciplinelor umanitare. , le permite să aplice cunoștințele și abilitățile dobândite la redactarea dizertațiilor, demonstrând un înalt profesionalism și cunoaștere a cadrului normativ și metodologic, documentele elaborate de studenți își vor găsi aplicare practică în diverse organizații.

Program educațional profesional pregătire de licență, care este implementat de Departamentul de Management al Documentelor și Discipline Umanitare, se bazează pe standardul educațional de stat federal al învățământului profesional superior. Acesta prevede obținerea unei educații umanitare cuprinzătoare, o bună pregătire juridică și cunoaștere profundă a tehnologiilor informatice moderne.

Domeniul de activitate profesională a licențelor este: suport documentar pentru managementul și gestionarea proceselor individuale în domeniul afacerilor arhivistice; cercetare științifică în domeniul managementului documentelor și al științei arhivistice; crearea unui cadru de reglementare local pentru suportul documentației pentru management și afaceri de arhivă; documentarea informațiilor de management, raționalizarea fluxului de documente, tehnologiile de prelucrare a documentelor în scopul siguranței și transferului lor pentru stocare; organizarea stocării, contabilității, achiziției, examinarea valorii, instrumentele de referință și căutare și utilizarea documentelor Fondului de arhivă al Federației Ruse și a documentelor de arhivă.

ObiecteprofesionalActivitățiburlac sunt:

• un document creat prin orice metodă de documentare;
• sisteme de documentare;
• sisteme de informare și documentare de management;
• documente ale Fondului de arhivă al Federației Ruse;
• documente de arhivă, inclusiv documente privind personalul;
• instrumente de editare și căutare și publicații de referință și informare privind compoziția și conținutul documentelor.

Absolvenții departamentului care primesc educație de înaltă calitate, orientată spre practică, vor fi în mod invariabil solicitați pe piața muncii. În timpul stagiului, studenții au posibilitatea de a consolida și aprofunda cunoștințele teoretice, de a dobândi abilități practice, îndeplinind diverse funcții direct în departamentele de birou ale organizațiilor, instituțiilor și întreprinderilor din Peninsula Crimeea.

În prezent, departamentul pregătește licențe

03.46.02 conform profil Suport documentatie pentru management Un specialist care va fi mereu solicitat pe piata muncii trebuie sa aiba o gama larga de competente practice in diverse domenii de activitate. Abilitățile de lucru cu documente sunt deosebit de relevante în prezent, ceea ce face necesară acumularea experienței inițiale în documentarea activităților de management și organizarea muncii cu documente în organizații cu diferite forme de proprietate.

După ce a primit o educație cu calificarea de licență în suport documentar pentru management, un arhivar, un absolvent al acestei specialități va fi solicitat în secretariate, servicii de suport documentare pentru management, servicii de personal și arhive ale organelor și instituțiilor guvernamentale, în administrațiile locale. , organizații neguvernamentale de toate formele de proprietate, organizații (instituții) publice ).

Activitățile principale ale unui specialist: organizarea suportului de documentare pentru gestionarea și funcționarea organizației, organizarea lucrărilor de arhivă și informații de referință asupra documentelor organizației, implementarea suportului de documentare pentru management și afaceri de arhivă folosind software pentru contabilitate, stocare, prelucrare și preluare a documentelor. Poate îndeplini funcțiile de asistent manager, secretar, administrator, director de birou, inspector de birou și personal, asistent al șefului diviziilor structurale ale instituțiilor și întreprinderilor.

Cursuri predate

Potenţialul ştiinţific şi ştiinţifico-metodologic al catedrei este la mare căutare. În prezent, Departamentul de management al documentelor și știința arhivistică dezvoltă o serie de programe curente pentru sprijin profesional suplimentar care sunt solicitate în Republica Crimeea.

Baza pregătirii de licență constă din discipline, inclusiv

• Documentație
• Organizarea și tehnologia instituțiilor de învățământ preșcolar
• Studii de arhivă
• Arhivele de stat, municipale și departamentale
• Securitatea informațiilor și protecția informațiilor
• Gestionarea evidențelor de personal și arhivele documentelor de personal
• Organizarea instituțiilor de stat din Rusia
• Studiu sursă
• Tehnologia informației în instituțiile de învățământ preșcolar
• Gestionarea electronică a documentelor

INSTITUTUL DE ISTORICĂ ȘI DE ARHIVĂ AL UNIVERSITĂȚII UMANICE DE STAT RUS este un departament al unei instituții de învățământ superior unde se predau discipline științifice în istorie și se formează istorici profesioniști.

Institutul de Studii Arhivistice (din 1932 - Institutul Istoric și Arhivistic) a fost creat prin Decretul Comitetului Executiv Central și al Consiliului Comisarilor Poporului din URSS „Cu privire la deschiderea Institutului de Studii Arhivistice din subordinea Direcției Centrale de Arhiviste a URSS și cu privire la trecerea Cabinetului de Studii Arhivistice din subordinea Direcției Centrale de Arhivă a RSFSR în jurisdicția Direcției Arhive a URSS” din 30 septembrie 1930. Rezoluția a fost adoptată pe baza unei petiții a șefului Administrației Centrale a URSS M.N. Pokrovsky la Prezidiul Comitetului Executiv Central al URSS. Pokrovsky a scris: „Pregătirea noului personal științific necesită organizarea unei instituții de învățământ arhivistice superioare speciale, care este în mod clar dincolo de puterea departamentelor individuale de arhivă ale republicilor Uniunii... Pentru a pregăti personalul științific, este necesar să se organizeze o instituție specială. instituție de învățământ superior la Academia Centrală de Științe - Institutul de Studii Arhivistice - cu un curs de doi ani (ca o facultate de muncitori) și un curs de pregătire de un an pentru pregătirea preliminară pentru facultate pentru lucrătorii care nu au studii generale. calificare."

Într-o notă detaliată a șefului adjunct al Administrației Centrale a URSS V.V. Maksakov și arhivist-consultant principal M.S. Vișnevski în Consiliul Comisarilor Poporului din URSS, înregistrat la 10 iulie 1930, a fost caracterizat de starea nesatisfăcătoare de pregătire a lucrătorilor de arhivă calificați, care au fost instruiți de ciclul de arhivă la Universitatea de Stat I din Moscova. Nota a justificat necesitatea creării unei instituții speciale de învățământ superior - Institutul de Arhive de la Universitatea Administrativă Centrală a URSS. Administrația Centrală a Ucrainei a solicitat închiderea ciclului de arhivă la Universitatea I de Stat din Moscova și transferarea fondurilor eliberate în legătură cu aceasta la dispoziția Administrației Centrale a URSS. Totodată, a fost prezentat un proiect de organizare a Institutului de Studii Arhivistice.

Institutul s-a deschis la 7 luni după publicarea Rezoluției, când primul grup de studenți și ascultători la 1 aprilie 1931 a trecut pragul sălilor de clasă din clădirea Universității Administrative Centrale a URSS de pe strada Oktyabrya 25, 15 (acum Nikolskaya). Strada, 15).

R.K. a fost numit primul director al Institutului de Studii Arhivistice la 18 ianuarie 1931. Licite. Chiar înainte de începerea cursurilor la Institut, a trimis scrisori în tot sistemul instituțiilor arhivistice din țară, unde a cerut să trimită doi candidați la noua universitate de arhivă pentru fiecare loc de student pre-rezervat pus la dispoziție acestei instituții.

Înscrierea inițială la Institut a fost stabilită la 125 de studenți cu normă întreagă și 60 de studenți de seară.

La sfârșitul lunii iulie 1931, Litzit a făcut un raport la o ședință a șefilor departamentelor de arhivă ale RSFSR, iar la începutul lunii septembrie au fost descoperite omisiuni în pregătirea Institutului pentru noul an universitar. Comisia desemnată de Universitatea Administrativă Centrală a verificat și a raportat: „Direcția Institutului și aparatul Universității Administrative Centrale nu au folosit toate mijloacele de care dispuneau pentru a crea condiții normale pentru Institut în noul an universitar”.

În aparatul CAU nu s-au găsit vinovați, iar conducerea Institutului a fost schimbată.

În august 1931, secretarul științific S.M. a fost numit director al Institutului. Abalin.

În primul an universitar 1931/1932 s-a instituit o perioadă de pregătire de doi ani. Curând, însă, a devenit clar că perioada de doi ani de pregătire a fost insuficientă pentru formarea fundamentală a unui arhivist. Prin urmare, deja în anul universitar 1932/1933, perioada de studiu a fost mărită la 2,5 ani, iar în anul universitar 1933/1934 - la 3 ani.

Deja în 1933, admiterea la IAI se desfășura în următoarele specialități:

„a) conducătorul și organizatorul afacerilor de arhivă;

b) arhivar-metodolog;

c) arhivar, redactor, editor și arhivar pentru munca de propagandă de masă;

d) profesor de discipline arhivistice și istorice pentru cursuri de arhivă și universități relevante;

e) lucrători științifici pentru Institutul Marx-Engels-Lenin (formați după profiluri și programe speciale).” (din regulile de admitere la IAI din 1933).

Examenele de admitere s-au susținut la următoarele discipline: economie politică, fizică și chimie, limba rusă, matematică, cunoștințe generale cu literatura de arhivă și istorică.

CM. Abalin în 1933 solicită departamentului de cercetare al Academiei Centrale de Științe să ajute Institutul să creeze în viitorul apropiat:

Manual despre metode și tehnici de lucru arhivistic, ed. DOMNIȘOARĂ. Vișnevski;

Manual pentru cursul „Arhive și lucrări arhivistice”, ed. V.V. Maksakova;

Un manual despre studiul surselor și metodele de publicare a documentelor.

Astfel, 1931 - 1941 au fost o etapă în formarea IAI.

În primii ani, s-a format structura Institutului: Consiliul Institutului, au fost create trei departamente principale - istorie și discipline economice, studii arhivistice, limbi străine, precum și școala postuniversitară, un laborator, un istoric științific și metodologic. și o sală de studiu de arhivă și o bibliotecă.

Institutul, îndeplinind Hotărârea Comitetului Executiv Central al URSS din 19 septembrie 1932 „Despre școlile superioare și școlile tehnice”, a introdus în procesul de învățământ citirea unor cursuri sistematice de prelegeri, desfășurarea de seminarii, teste, examene, apărarea teze (în locul metodei de predare de brigadă-laborator existentă anterior, în care un grup de studenți a lucrat pe o anumită temă, iar un singur elev a raportat despre stăpânirea acesteia).

Cu toate acestea, în 1934, Consiliul Institutului a fost obligat să afirme că „departamentele în activitatea lor nu asigurau legătura dintre disciplinele istorice și principalele probleme ale științei arhivistice”. Odată cu conștientizarea importanței acestei probleme, imaginea unică a IAI începe să prindă contur.

Situația a început să se îmbunătățească încet odată cu numirea lui N.I. în funcția de director al IAI în 1934. Sokolova. Cu el se discută activ întrebarea cine pregătește Institutul. Noul director a intrat în luptă cu cei care, în urma lui M.N. Pokrovsky, credea că este necesar să se antreneze numai lucrători ideologici și pricepuți din punct de vedere politic, oferindu-le maximum de discipline istorice și minimul necesar de discipline în profilul lor. N.I. Sokolov a decis să reconstruiască programa. În acest moment, scopul a fost să producă nu specialiști îngusti (deși bine versați din punct de vedere politic), ci istorici-arhiști. În anul universitar 1934/1935, perioada de studii crește la 4 ani.

În plus, sarcina principală a lui Sokolov a fost să invite cei mai buni istorici-cercetători și arhiviști profesioniști la Institut. De la mijlocul anilor 1930, în departamentele institutului au urcat reprezentanți ai unei galaxii strălucite de istorici și arhivisti. Mulți dintre ei aveau în spate ani de studiu și predare la universitățile rusești prerevoluționare, autoritatea pe care o reprezentau în școala științifică și, cel mai important, o preocupare reverentă ca „lumânarea să nu se stingă” din tradițiile științifice pentru care sistemul de învățământ superior rus a fost renumit de secole.

În acești ani a avut loc o discuție pe tema esenței educației istorice și arhivistice între A.N. Speransky și M.S. Vishnevsky - metodolog și practician în afaceri de arhivă, unul dintre fondatorii Institutului din 1936 până în 1938 M.S. Vishnevsky a condus lupta împotriva „subestimării și neglijării totale a disciplinelor de arhivă, care este transmisă studenților de licență și absolvenți”. El a cerut o reducere a orelor de predare în învățământul general și disciplinele istorice: „Sarcinile universității noastre speciale de arhivă nu ar trebui să includă pregătirea specialiștilor în istoria URSS”. Totodată, a subliniat: „Știința istorică nu se poate dezvolta fără organizarea corectă a treburilor arhivistice, fără prezența unor specialiști de înaltă calificare în arhivele de stat, fără prelucrarea științifică a materialelor de arhivă, care constituie baza principală pentru dezvoltarea științelor istorice. .”

În 1938, departamentul de știință arhivistică a fost împărțit în două departamente de arhivă independente - teoria și practica muncii de arhivă (sub conducerea lui G.D. Kostomarov), istoria și organizarea afacerilor de arhivă (sub conducerea lui V.V. Maksakov).

Iar în 1939, din catedra de istorie și organizare a treburilor arhivistice s-a desprins catedra de discipline istorice auxiliare, condusă de A.N. Speransky. Departamentul de Afaceri Externe a fost, de asemenea, însărcinat cu predarea istoriei instituțiilor guvernamentale.

Cu toate acestea, până în acest moment N.I. Sokolov a fost demis din funcția sa de director al Institutului. Înlăturarea lui Sokolov în iulie 1937 a fost asociată cu concluziile următoarei comisii numite printr-un ordin special pentru Academia Centrală de Științe, cu scopul de a „verifica activitatea Institutului de Istorie și Arhiviste în relație cu personalul didactic și politica și starea morală a elevilor.” Înapoi la 8 aprilie 1933, Prezidiul Comisiei Centrale de Control și Comisariatul Poporului pentru Studii Culturale au luat o decizie cu privire la următoarea epurare a aparatului Administrației Centrale a URSS și RSFSR, arhive și Institutul de Studii Arhivistice. Comisia creată în acest sens a obligat toți angajații organelor de personal și ai administrației să pregătească caracteristicile „persoanei politice” ale fiecăruia dintre cercetători și profesori. Aproape simultan cu N.I. Sokolov, la sfârșitul anului 1937 - începutul anului 1938, asistenții adjuncți au fost demiși din IAI. Director pentru Afaceri Academice A.E. Blumfeld, profesorul K.A. Popov, M.S. Vișnevski; ceva mai devreme - A.M. Rakhlin, B.I. Anfilov. În plus, inspectorii, după cum se consemnează în constatările comisiei, au îndoieli cu privire la „fața politică” a absolvenților IAI N.V. Brzhostovskaya (care a fost expulzat în 1939), K.G. Mityaeva, M.N. Şobuhova.

Pe această notă tragică se încheie preistoria sau perioada de formare a IAI. Și anul următor, Institutul a intrat într-o nouă etapă a vieții sale - una eroică, deoarece profesorii Institutului au trebuit să trăiască și să lucreze între „ciocanul” puterii și „nicovala” onoarei omului de știință.

În iulie 1937, directorul Arhivei Mișcării Sindicale, K.O., a fost numit director al IAI. Gulevici. El a continuat tradiția începută de Sokolov de a invita oameni de știință și specialiști remarcabili la Institut. Astfel, în anii 1930, la catedrele universitare au venit mari specialiști - istorici și arhivisti. Disciplinele de arhivă au fost predate de V.V., Maksakov, M.S. Vișnevski, S.F. Ainberg-Zagryazskaya, B.I. Anfilov, O.E. Karnoukhova, A.M. Rakhlin, A.A. Sergheev, A.A. Shilov, absolvenți ai Institutului K.G. Mityaev, I.S. Cernov, M.N. Şobuhov. Yu.V. a predat la universitate. Gauthier, S.B. Veselovsky, V.I. Picheta, S.K. Bogoyavlensky, P.G. Lyubomirov, P.P. Smirnov, M.N. Tihomirov, L.V. Cherepnin, N.V. Ustyugov, A.N. Speransky.

Datorită lui Gulevich, a fost publicat manualul lui A.A. Shilov, care nu a fost publicat de câțiva ani, „Ghid pentru publicarea documentelor din secolul al XIX-lea și începutul secolului al XX-lea”. (M., 1939).

Deja în 1939 s-au înființat „Proceedings of the Historical and Archival Institute”, al cărui prim volum a fost „Eseuri de istorie a Colegiului Manufacturii” de D.S. Baburina (M., 1939).

Să reamintim că la acea vreme (în 1939) s-a creat un departament independent de discipline istorice auxiliare și în jurul acestui departament a avut loc formarea celui mai înalt prestigiu științific al IAS. Acesta nu a fost un accident. După ce sistemul arhivistic și Institutul au fost incluse în subordinea NKVD în 1938, șeful GAU I.I. Nikitinsky a clasificat Institutul drept „periferia lucrărilor de arhivă”. Departamentul VID a folosit cu succes un nume care nu era atractiv pentru autorități și și-a format propria „periferie la periferie”. Nivelul înalt de gândire și cultură al profesorilor de la catedre a introdus studenții în știința reală. Astfel, s-a născut un organism integral de cercetare și educație unic, care s-a bazat pe studiul științific al Textului, Documentului, Sursei în sensul cel mai larg al cuvântului. Din acest punct de vedere, IAI din 1938 până în 1949 a devenit un fel de „Academie a Gândirii Libere”.

Adevărat, K.O. Gulevici nu a trăit să vadă asta. În 1939 a fost arestat și executat. La o întâlnire cu șeful GAU NKVD al URSS din 16 noiembrie 1939, I.I. Nikitinsky a spus: „Mulți opozitori au fost identificați de la periferia arhivei. La Institutul de Istorie și Arhivă era un director, Gulevich, care în trecut a fost liderul opoziției Shlyatnikov din Poltava.”

Ultimul lucru pe care K.O. a reușit să-l facă. Gulevich, înainte de arestarea sa, a pus problema introducerii unei perioade de pregătire de 5 ani.

La sfârşitul anului 1939, I.I. a fost numit noul director al IAI. Martynov.

Anii Marelui Război Patriotic reprezintă o perioadă deosebită în istoria Institutului, când istoricul P.P. Smirnov, din inițiativa sa personală, împreună cu un mic grup de studenți și angajați, a păstrat Institutul, abandonat de Martynov în mila destinului, și l-a readus la viață. Deja în octombrie 1941, pe paginile presei centrale și la radio s-a auzit un mesaj că IAI a continuat să trăiască și să lucreze conform legilor din timpul războiului. Pe lângă orele din sălile de clasă, profesorii și studenții au patrulat pe străzile orașului, aruncând bombe incendiare fasciste de pe acoperișuri și au susținut prelegeri și concerte în spitale și școli sponsorizate.

La apel de la P.P. Smirnov A.N. s-a întors la Moscova de la Nijni Novgorod. Speransky și A.V. Cernov. V.V. însuși a venit din Saratov. Maksakov. În anii de război, I.L. a fost invitat la IAI. Mayakovsky și A.I. Andreev.

În curând, și deja sub conducerea noului director P.B. Zhibarev, Institutul și-a reluat aproape complet activitățile științifice și educaționale.

În 1946, admiterea la universitate a fost stabilită la 150 de persoane pentru normă întreagă și 150 pentru corespondență.

Directorul IAI din octombrie 1944 până în ianuarie 1948 a fost D.S., care și-a susținut studiile postuniversitare la IAI în 1939. Baburin.

În anii 1946-1947 s-a încercat reorganizarea Facultății de Studii Istorice și Arhivistice. A fost împărțit în 2 facultăți: arhive istorice și arhive ale Revoluției din octombrie. Cu toate acestea, această reformă a structurii Institutului s-a dovedit a fi nereușită, deoarece decalajul cronologic în predarea disciplinelor speciale nu a contribuit la formarea cuprinzătoare a specialiștilor. Acest lucru a fost valabil mai ales pentru condițiile de muncă din arhivele din cea mai numeroasă unitate regională.

În 1947, Institutul a fost transferat de la Ministerul Afacerilor Interne al URSS la Ministerul Învățământului Superior al URSS.

În 1948, N.A. a fost numit director al MGIAI. Elistratov, care l-a forțat pe A.I. să părăsească Institutul. Andreeva și L.V. Cherepnin, organizându-și persecuția pentru „închinarea către Occident”.

În a doua jumătate a anilor 1940 și 1950 a avut loc un proces de extindere a componenței disciplinelor academice.

Din catedra de știință arhivistică, unită în timpul războiului, în 1946 au fost restaurate departamentele independente existente anterior - teoria și practica afacerilor arhivistice sub conducerea I.L. Mayakovsky și istoria și organizarea afacerilor de arhivă sub conducerea lui V.V. Maksakova.

În anul universitar 1949/1950 a fost introdus un termen de studiu de 5 ani, a cărui problemă a fost pusă încă din 1939.

În 1950, MGIAI era condusă de A.S. Roslova.

În 1952 s-a înființat Departamentul de Istoria Instituțiilor Statului și Gestiunea Biroului, condus de A.V. Cernov. Catedra de Istoria Institutiilor Statului si Muncii de Birou a fost formata din doua grupe de profesori - specialisti in munca de birou - K.G. Mityaev, V.L. Bushueva, L.I. Vartanyan; si specialisti in istoria institutiilor guvernamentale - A.V. Cernov, N.P. Eroshkin, B.G. Slitsan, Yu.V. Kulikov, A.A. Nelidov, V.A. Ciculin. În 1957, a fost creat Departamentul de Arheografie sub conducerea lui M.S. Selezneva. Specializată în cadrul Departamentului TiPAD în arheografie, M.S. Seleznev, E.M. Talman, D.M. Einstein, T.V. Ivnitskaya, L.I. Arapov a stat la baza Departamentului de Arheografie.

În această perioadă s-a format un colectiv didactic puternic la catedra TPAD - N.A. Pavlova, M.F. Petrovskaya, M.N. Şobuhov, N.A. Kovalchuk, N.A. Orlova, L.G. Syrchenko, A.A. Kuzin, K.I. Rudelson. A.A. Kuzin a inițiat studiul arhivelor tehnice la departament. Mai târziu, N.G. s-a alăturat acestei lucrări. Filippov, K.B. Gelman-Vinogradov, P.S. Preobrazhenskaya și L.M. Roshal.

Catedra de Istorie și Organizarea Arhivelor are și un nucleu de cadre didactice - V.V. Maksakov, A.V. Cernov, N.V. Brzhostovskaya, V.I. Vialikov, G.A. Dremina, N.A. Ivniţki, Yu.F. Kononov, I.P. Kozlitin.

Odată cu cursurile de curs care se desfășuraseră în perioada anterioară, în anii postbelici s-au susținut și altele noi: despre geografia istorică, istoria arhivelor străine, arhivele foto-fono tehnice și de film și microfotocopiere.

În această perioadă, departamentele Institutului au pregătit și publicat manuale și materiale didactice atât de mari, precum „Teoria și practica arhivisticilor în URSS” (1958), „Manual metodologic de arheografie” (1958), „Istoria și organizarea biroului”. Munca în URSS” K .G. Mityaev (1959), „Arhivele tehnice” (1956) și „Arhivele foto și audio de cinema” (1960) de A.A. Kuzina, „Eseuri despre istoria instituțiilor statului din Rusia prerevoluționară” (1960), N.P. Eroshkin, „Istoriografia istoriei URSS din cele mai vechi timpuri până la Marea Revoluție Socialistă din Octombrie”, editată de V.E. Illeritsky și I.A. Kudryavtseva (1961).

În 1962, L.A. a ajuns la conducerea MGIAI. Nikiforov.

În 1959, Consiliul de Miniștri al URSS a adoptat o Rezoluție privind pregătirea la MGIAI a specialiștilor în documente-organizatori ai muncii manageriale și a muncii de birou în instituțiile guvernamentale, iar în 1960 s-a format Departamentul de muncă de birou sovietică sub conducerea lui K.G. Mityaeva. În 1964 a fost creată Facultatea de Administrație Publică. La facultate au fost create catedre speciale - managementul documentelor și organizarea muncii de birou de stat, fundamentele administrației publice, mecanizarea și automatizarea muncii de birou și arhive.

În 1969, Facultatea de Studii Istorice și Arhivistice a fost redenumită Facultatea de Arhive.

În 1964, s-a format Departamentul de Arhive Științifice și Tehnice sub conducerea A.A. văr. În același an, a fost publicat Decretul Consiliului de Miniștri al URSS „Cu privire la pregătirea personalului pentru arhivele științifice și tehnice la Institutul de Istorie și Arhivistică”.

În 1976, a fost creat Departamentul de Informații Științifice și Tehnice sub conducerea P.I. Nikitina. Această direcție a activităților Institutului a culminat cu introducerea în 1977 a unei noi specialități - specialist documentar și organizator de informații științifice și tehnice.

Iar în 1982, catedra de informare științifică și tehnică a facultății de afaceri arhivistice s-a transformat în facultatea de informare științifică și tehnică; arhive științifice și tehnice, standardizare și știința brevetelor.

În 1975, a fost creat un departament independent de istoria instituțiilor statului și a organizațiilor publice (sub conducerea lui I.P. Eroshkin).

În 1976, în calitate de rector al MGIAI S.I. Murashov, sub care 15 profesori conducători, conferențiari și lectori au fost forțați să părăsească Institutul, a fost înlocuit de N.P. Krasavcenko.

Printre principalele merite ale lui N.P. Krasavchenko se referă la dorința sa de a reveni la Institut pe profesorii și profesorii plecați sub Murashov. A fost inițiatorul și principalul organizator al sărbătoririi aniversării a jumătate de secol a Institutului în 1981.

În 1978 s-a creat un departament pregătitor și cursuri pregătitoare serale pentru tinerii care lucrează în organele arhivistice. În 1978, a fost deschisă o facultate de pregătire avansată pentru angajații instituțiilor de arhivă.

În această perioadă au fost întocmite și publicate manualele „Teoria și practica afacerilor arhivistice” (M., 1980), editate de F.I. Dolgikh, K.I. Rudelson; N.P. Eroshkin „Istoria instituțiilor statului din Rusia pre-revoluționară” (Moscova, 1968); M.N. Cernomorsky „Studii surse ale istoriei URSS. perioada sovietică” (M., 1976), etc.

În plină perestroika, Institutul s-a trezit în epicentrul luptei dintre diverse tendințe și opinii în jurul situației din afacerile arhivistice interne. O parte din aparatul Arhivei Șef a Uniunii a cerut ca procesul de formare să fie redus la un set de abilități tehnice care sunt suficiente pentru un arhivist ca interpret. Totodată, un grup de profesori MGIAI condus de noul rector Yu.N. Afanasyev, care a ajuns la acest post în 1986, a susținut o reformă democratică radicală a întregului sistem arhivistic intern. Oamenii de știință liberali de la MGIAI au încercat să ridice nivelul practicii arhivistice și al educației arhivistice pentru a include arhivistica în cadrul unui spațiu cultural și informațional unic mondial.

După ce a fuzionat cu Universitatea de Stat Rusă pentru Științe Umaniste în 1991, IAI a început să se dezvolte pe o bază calitativ nouă - o universitate sintetică de tip universitar bazată pe discipline istorice, arheografice și de arhivă. În 1994, a fost creată o catedră, care a devenit în scurt timp Facultatea de Istorie, Științe Politice și Drept (Decan, Doctor în Istorie, Prof. A.P. Logunov).

În 1994, Facultatea de Arhive și Documente Tehnologice (Decan Doctor în Științe Istorice, Profesor V.M. Magidov) a fost separată de Facultatea de Arhivistice.

În 1999 a fost creată Facultatea de Știința Documentelor (Decan, Doctor în Științe Istorice, Profesor T.G. Arkhipova).

La Institutul de Istorie și Arhive al Universității de Stat Ruse pentru Științe Umaniste, tradițiile educației umaniste rusești și pregătirea fundamentală a istoricilor-arhiviști cu o perspectivă largă și capacitatea de a pune în practică abilitățile de identificare, organizare și cercetare a surselor de arhivă sunt împletite.

Lor. V.I.Vernadsky

Academia Tauride

(subdiviziune structurală)

Dragi colegi!

9 noiembrie 2017

●

●

●

●

●

Limba conferinței

Prima etapă (runda de corespondență) 22 octombrie 2017 26 octombrie 2017

A doua etapă (run față în față). 9 noiembrie 2017

Comitetul de organizare a conferinței:

Latysheva Elena Vladimirovna

Borșcik Natalya Dmitrievna -

Hlevov Alexandru Alekseevici

Samantsov Alexander Petrovici

Nazarciuk Tatyana Borisovna- dr., conferențiar al Departamentului de documentare și știință arhivistică

Sokolova Zhanna Vladimirovna

Bashkova Inga Sergheevna

Chigrina Natalia Viktorovna

Anexa 1

APLICARE DE PARTICIPARE

în cadrul a III-a conferință științifică și practică interregională pentru studenții organizațiilor de învățământ general și studenții din învățământul secundar profesional și superior „Document în societatea modernă”,

Locul de desfășurare: Republica Crimeea, Simferopol

E-mailul conferinței:[email protected]

Oficiul poștal al Departamentului de documentare și știință arhivistică: [email protected]

Anexa 2.

Cerințe de publicare.

1. Volumul textului - până la 20 de mii de caractere, inclusiv spațiile. Margini: stânga - 3 cm, rest - 2 cm.

2.Text în editor, font – Times New Roman, dimensiune 14, spațiere – 1,5. Alinierea textului este „justificată”. Paragraf (liniuță din stânga) – 1,5 cm.

3. Lista referințelor se află la sfârșitul articolului în ordinea alfabetică a autorilor enumerați în text, descrierile bibliografice din listă sunt întocmite conform „Sistemului de standarde pentru informare, biblioteconomie și editare. Link bibliografic. Cerințe generale și reguli de redactare" GOST R 7.05-2008.

4. Articolul este însoțit de un rezumat în limba rusă (un paragraf de 100-250 de cuvinte) indicând cuvintele cheie în 12 litere.

5. Așezarea lucrării pe o foaie:

Prin linia JOB NAME ( gras);

Prin linie, în dreapta, se indică - Supraveghetor științific, numele complet al conducătorului științific ( gras), titlul academic, funcția, locul de muncă;

Prin linie abstract, cuvinte cheie;

Textul lucrării;

La sfârşitul textului, la 2 intervale, este dată o LISTĂ DE REFERINŢE (aliniată la centru).

Skrelya K.Yu.

Academia Tauride (SP)

KFU numit după V.I. Vernadsky

Samantsov A.P.

Ph.D. ist. Științe, conferențiar

Academia Tauride (SP)

KFU numit după V.I. Vernadsky

Adnotare. Stocarea unui document electronic... Soluția la această problemă poate fi facilitată prin utilizarea de.......

Cuvinte cheie:

BIBLIOGRAFIE:

7. Pentru lucrările care însoțesc descrierea unui document istoric. Poza și descrierea documentului sunt situate după adnotare și cuvinte cheie.

Skrelya K.Yu.

Student în anul IV al Facultății de Istorie

Academia Tauride (SP)

KFU numit după V.I. Vernadsky

Samantsov A.P.

Ph.D. ist. Științe, conferențiar

departament Documentare și știință arhivistică

Academia Tauride (SP)

KFU numit după V.I. Vernadsky

Adnotare. Stocarea unui document electronic... O soluție la această problemă poate fi utilizarea de.......

Cuvinte cheie: document electronic, arhivă electronică, software, suport solid...

Familia Intel Optane de unități cu stare solidă (SSD) bazată pe tehnologia 3D XPoint. Capacitatea de memorie a primului model Intel Optane SSD DC P4800X este de 375 GB

Text, Text, Text, Text, Text, Text, Text, Text, Text, Text, Text, Text

BIBLIOGRAFIE:

Utilizarea notelor de subsol în text nu este permisă.

Comitetul de organizare își rezervă dreptul de a respinge lucrările depuse cu încălcarea cerințelor propuse de la participarea la conferință.

Lor. V.I.Vernadsky

Academia Tauride

(subdiviziune structurală)

_____________________________________________

295007, Simferopol, Academician Vernadsky Avenue, 4

Departamentul de documentare și știință arhivistică

Dragi colegi!

Departamentul de Management al Documentelor și Arhivistice, Facultatea de Istorie, Academia Tauride (unitate structurală) KFU numită după V.I. Vernadsky vă invită să participați la a III-a conferință științifică și practică interregională pentru studenții organizațiilor de învățământ general și studenții din învățământul secundar profesional și superior „Document în societatea modernă”. Data conferinței 9 noiembrie 2017

Programul științific al conferinței este dedicat popularizării cunoștințelor istorice prin studierea istoriei naționale printr-un document istoric în combinație cu dezvoltarea competențelor de cercetare în rândul studenților din învățământul secundar general și al studenților din învățământul secundar profesional și superior.

Principalele blocuri tematice (secțiuni) planificate în cadrul conferinței:

● locul și rolul documentelor istorice individuale în istoria țării;

● document istoric și fenomenul său;

● soarta unei persoane refractată prin prisma unui document istoric;

● document și societate – relații și contradicții;

● document în istoria unei familii.

Lucrările trimise trebuie să includă o descriere a unui document istoric specific citat de autor în contextul cercetării sale.

Conferința este planificată pentru participarea cu normă întreagă și cu normă parțială a cercetătorilor cu eliberarea unui certificat de participant pentru solicitant și supervizorul acestuia.

Limba conferinței– rus, ucrainean și tătar din Crimeea.

Conferința se desfășoară în două etape:

Prima etapă (runda de corespondență) prevede furnizarea de lucrări creative de către participanți până la 22 octombrie 2017, se determină câștigătorii selecției 26 octombrie 2017 Lucrările (volum 3-5 pagini, format A-4) sunt acceptate electronic prin e-mail [email protected]Într-un dosar separat este necesar să se indice titlul lucrării, prenumele, prenumele, patronimele (în întregime) autorilor și conducătorilor științifici, numele complet al instituției de învățământ, numărul de telefon de contact și adresa de e-mail pentru a putea contacta participantul la conferință.

A doua etapă (run față în față). Comitetul de organizare al conferinței va selecta cele mai bune lucrări din fiecare secțiune pentru a participa la a doua etapă a conferinței, care va avea loc 9 noiembrie 2017 an la biblioteca științifică a KFU numită după V.I. Vernadsky.

Informații mai detaliate despre cerințele pentru structura lucrării și execuția acesteia pot fi găsite pe site-ul web al conferinței științifice și practice interregionale: http://confdocst.cfuv.ru/

Pe baza rezultatelor conferinței, este planificată pregătirea unei colecții de materiale, care vor fi postate pe site-ul revistei electronice „Buletinul științific al Crimeei” la http://nvk-journal.ru/index. .php/NVK/anunț

Comitetul de organizare își rezervă dreptul de a face ajustări și modificări regulamentului conferinței

Comitetul de organizare a conferinței:

Herzen Alexander Germanovici – Candidat la științe istorice, conferențiar, decan al Facultății de Istorie T.A. (SP) KFU numit după V. Vernadsky.

Latysheva Elena Vladimirovna- Doctor în Științe Istorice, Profesor, Șef Catedră de Documentare și Arhivistică.

Borșcik Natalya Dmitrievna - Doctor în Științe Istorice, Profesor la Catedra de Documentare și Arhivistică

Hlevov Alexandru Alekseevici Doctor în filologie, profesor la Catedra de documentare și arhivistică

Samantsov Alexander Petrovici- dr., conferențiar al Departamentului de documentare și știință arhivistică

Nazarciuk Tatyana Borisovna- dr., conferențiar al Departamentului de documentare și știință arhivistică

Sokolova Zhanna Vladimirovna-dr., conferențiar al Departamentului de documentare și știință arhivistică

Bashkova Inga Sergheevna- Lector principal la Departamentul de Management al Documentelor și Știința Arhivistică

Chigrina Natalia Viktorovna- Candidat la Științe Sociale, Conf. univ., Director al Bibliotecii Științifice a KFU numită după V.I. Vernadsky

AGENȚIA FEDERALĂ PENTRU EDUCAȚIE

Instituția de învățământ de stat de învățământ profesional superior „Universitatea de Stat Ural numită după. A.M. Gorki"

Departamentul de istorie

Departamentul de Arhive și Istoria Administrației Publice

Studii de arhivă

Program de disciplină

Standard 520800 direcția „Istorie”

Ekaterinburg

sunt de acord

Vice-rector

V.P. Prokopiev

(semnătură)

Programul disciplinei „Studii de arhivă” este întocmit în conformitate cu cerințele componentei federale pentru conținutul minim obligatoriu și nivelul de pregătire

specialist atestat specializarea „Istorie” în ciclul „Discipline profesionale generale” a standardului educațional de stat al învățământului profesional superior.

Semestru - 4

Intensitatea totală de muncă a disciplinei- 80 de ore, inclusiv:

Prelegeri -32 ore

Cursuri seminar – 28 de ore

Măsuri de control:

testare intermediară – 3 persoane/oră;

teste și verificare rezumate – 2 persoane/oră.

Cemenkova Svetlana Ivanovna, asistent al departamentului de știință arhivistică și istorie a administrației publice, Universitatea de Stat din Ural numită după. A.M. Gorki,

Preobrazhenskaya Galina Sergeevna, lector superior la Departamentul de Arhive și Istoria Administrației Publice, Universitatea de Stat Ural numită după. A.M. Gorki.

Studii arhivistice și istoria administrației publice

(C) Universitatea de Stat din Ural

(C) Tsemenkova S.I., Preobrazhenskaya G.S. 2006

Introducere

Cursul este alcătuit din patru secțiuni: istoria și organizarea arhivelor înainte de 1917, afacerile arhivistice în anii 1917 - 1990, structura organizatorică a instituțiilor arhivistice în stadiul actual, direcțiile principale de activitate ale arhivelor de stat. Cursul este destinat studenților care studiază în specialitatea 020800 „Studii istorice și arhivistice”.

Scopul cursului– să familiarizeze studenții cu istoria apariției, formării și dezvoltării arhivelor în țara noastră în diferite epoci istorice, să formeze studenților o idee despre structura organizatorică a afacerilor arhivistice interne. De asemenea, studenții se familiarizează cu principalele activități ale arhivelor de stat ale fostei URSS și Federației Ruse, înțeleg documentele de arhivă ca parte integrantă a istoriei Patriei, monumentele unice ale culturii naționale și memoria colectivă a oameni.

Obiectivele cursului:

studierea istoriei apariției arhivelor în diferite epoci istorice, motivele și circumstanțele creării lor;

studiul structurii și compoziției arhivelor în diverse perioade istorice;

obținerea de cunoștințe despre istoria reorganizărilor arhivelor, cauzele și consecințele reorganizărilor;

familiarizarea cu structura organizatorică modernă a instituțiilor de arhivă din Rusia;

obținerea unei idei despre examinarea valorii documentelor;

studierea procedurii de întocmire a arhivelor de stat;

consolidarea cunoștințelor despre înregistrarea și asigurarea securității documentelor din arhivele statului;

formarea ideilor despre activităţile ştiinţifice şi informaţionale ale arhivelor statului.

Locul cursului în sistemul de învățământ profesional superior

Studiile arhivistice sunt o disciplină științifică complexă care dezvoltă și studiază problemele teoretice, metodologice și organizatorice ale afacerilor arhivistice. Cursul „Fundamentele studiilor arhivistice” este una dintre disciplinele principale ale specialității „Studii istorice și arhivistice”. Prin urmare, cursul ocupă un loc important printre alte discipline istorice. În special, este interconectat cu discipline istorice precum „Istoria arhivelor Rusiei”, „Teoria și practica științei arhivistice”, „Istoria muncii de stat în Rusia”, „Istoria instituțiilor de stat din Rusia”, „Arheografia” , „Paleografie”, etc. Cunoașterea cursului „Fundamentals of Archival Science” face posibilă navigarea în compoziția și conținutul arhivelor moderne (ceea ce este foarte important pentru studenții de istorie), pentru a cunoaște trăsăturile istoriei și dezvoltării știința arhivistică internă, pentru a avea o idee despre arhivele ca fiind cea mai importantă parte a patrimoniului istoric și cultural național al țării.

Cerințe pentru nivelul de stăpânire a conținutului cursului.

Un student care a urmat cursul „Istoria arhivelor ruse” ar trebui să știe:

principalele etape în dezvoltarea arhivisticii și a științei arhivistice în țara noastră;

termenii și definițiile de bază ale cursului;

rolul și locul arhivelor în structura statului și a societății;

elementele de bază ale organizării industriei arhivistice a țării;

cerințe de bază pentru lucrările efectuate în arhivele statului;

ordinea relațiilor dintre Rosarkhiv și instituțiile, organizațiile și întreprinderile țării noastre.

Noutatea metodologică a cursului

Pentru o înțelegere mai profundă a materialului, sunt oferite cursuri de laborator, în urma cărora studenții dobândesc abilități practice în lucrul cu documente de arhivă.