Medžiagų kolekcijos chemijoje egzaminui. SKIRSNIS "TEMA" Rekomenduojami vadovėliai chemijos ir biologijos mokymui universitete

Pavadinimas: Chemija. Pilnas vadovas pasiruošti egzaminui.

Kataloge pateikiama visa teorinė chemijos mokyklinio kurso medžiaga surchase Ege.- galutinis studentų sertifikavimas. Ši medžiaga platinama daugiau kaip 14 sekcijų, kurių turinys atitinka egzaminų temas, - keturi intensyvūs blokai: "cheminis elementas", "medžiaga", "cheminė reakcija", "cheminės reakcijos", cheminių medžiagų ir cheminių reakcijų pažinimas ir naudojimas " . Kiekvienam skyriui yra mokymo užduotys iš A ir B dalių - pasirinkus atsakymą ir trumpą atsakymą. 15 skirsnis yra visiškai skirta sprendžiant apskaičiuotas užduotis, įtrauktas į C tyrimo dalį C.
Bandymo užduotys yra sudarytos taip, kad, atsakydamas į juos, studentas galės racionaliai pakartoti pagrindines mokyklos chemijos eigos pozicijas.
Pasibaigus pašalpos pabaigoje atsakymai į bandymus, kurie padės moksleiviams ir pareiškėjams patikrinti save ir užpildyti esamas spragas.
Siekiant dirbti su šiuo katalogu patogumui, pateikiama lentelė, kurioje nurodoma egzamino objekto atitiktis ir knygos skyriai.
Rankinis skirtas vyresniems moksleiviams, pareiškėjams ir mokytojams.

Cheminis elementas yra tam tikras atomų tipas, žymimas pavadinimu ir simboliu ir pasižymi sekos numeriu ir santykine atomine mase.
Tab. 1 išvardijami bendri cheminiai elementai, simboliai, kuriuos jie yra paskirti (skliausteliuose - tarimas), sekos numeriai, santykinės atominės masės, būdingos oksidacijos laipsniai.
Nulinis laipsnis elementas oksidacijos savo paprastos medžiagos (medžiagų) lentelėje nėra nurodyta.
Bet kokio atomo elektroninis korpusas yra suskirstytas į energijos lygį (1, 2, 3 tūkst.), Lygiai yra suskirstyti į subklovus (žymintus raidėmis S, P, D, F). Dalykai sudaro atominės orbitos - erdvės sritys, kur elektronų buvimas yra tikėtinas. Orbitos yra paskirtos kaip 1S (Orbitos lygis S subjektas), 2s, 2P, 3S, 3P, 3D, 4S ...

Turinys
Įžanga. \\ T
1. Bendri elementai. Atomų struktūra. Elektroniniai korpusai. Orbitinė. \\ T
2. Periodinė teisė. Periodinė sistema. Elektra. Oksidacijos laipsnis
3. Molekulės. Cheminė jungtis. Medžiagų struktūra. \\ T
4. Klasifikavimas ir santykiai organinės medžiagos. \\ T
5. Pagrindinių I-III grupių pogrupių metalai
5.1. Natrio
5.2. Kalio
5.3. Kalcis.
5.4. Vandens kietumas
5.5. Aliuminio
6. 4-ojo laikotarpio pereinamieji metalai. Savybės, metodai. Bendrosios metalų savybės
6.1. Chromo
6.2. Mangano
6.3. Geležies
6.4. Bendrosios metalų savybės. Korozija
7. Pagrindinių IV-VII grupių pagrindinių pogrupių nemalonai
7.1. Vandenilis
7.2. Halogenas
7.2.1. Chloras. Chloroorod.
7.2.2. Chlorida.
7.2.3. Hipochloritai. Chlorate.
7.2.4. Bromidai. Iodidi.
7.3. Hallcohele.
7.3.1. Deguonis
7.3.2. Sieros. Vandenilio sulfidas. Sulfida.
7.3.3. Sieros dioksidas. Sulfitai
7.3.4. Sieros rūgšties. Sulfatai
7.4. Ne metalai VA grupės
7.4.1. Azotas. Amoniako
7.4.2. Azoto oksidai. Azoto rūgštis
7.4.3. Nitrit. Nitratas
7.4.4. Fosforo.
7.5. Ne metalai IVA grupės
7.5.1. Anglies į laisvą formą
7.5.2. Anglies oksidai
7.5.3. Karbonatai
7.5.4. Silicis
8. Statybos teorija, kolektorius, klasifikacija ir nomenklatūra organiniai junginiai. Cheminių reakcijų tipai
9. Angliavandeniliai. Homologija ir izomerija. Cheminės savybės ir gavimo metodai
9.1. Alkana. Cikloalkanai
9.2. Alkenes. Alkadien.
9.3. Alkina.
9.4. Arena
10. Deguonies turintys organiniai junginiai
10.1. Alkoholiai. Paprasti eteriai. Fenoliai
10.2. Aldehidai ir ketonai
10.3. Karboksirūgštys. Esteriai. Riebalai.
10.4. Angliavandeniai. \\ T
11. Azoto turintys organiniai junginiai
11.1. Nitro junginys. Aminai
11.2. Amino rūgštys. Baltymai
12. Cheminės reakcijos. Greitis, energija ir grįžtamumas
12.1. Reakcijos greitis
12.2. Energijos reakcijos
12.3. Grįžtamos reakcijos
13. Aquatics Solutions. Medžiagų tirpumas ir disociacija. Jonų mainai. Druskų hidrolizė
13.1. Medžiagų tirpumas vandenyje
13.2. Elektrolitinis disociacija
13.3. Vandens disociacija. Trečiadienio sprendimai
13.4. Jonų mainų reakcijos
13.5. Druskų hidrolizė
14. Redox reakcijos. Elektrolizė. \\ T
14.1. Oksidierai ir redukciniai agentai
14.2. Koeficientų pasirinkimas elektroniniu balansu
14.3. Daugybė įtampos metalų
14.4. Elektrolizės lydymas ir tirpalas
15. Atsiskaitymų užduočių sprendimas
15.1. Solutes masinė dalis. Sprendimų praskiedimas, koncentracija ir maišymas
15.2. Dujų tūrio santykis
15.3. Medžiagos masė (dujų tūris) pagal kitų reagentų skaičių (produktą)
15.4. Terminis reakcijos efektas
15.5. Masė (apimtis, medžiagos kiekis) produktas ant reagento perviršio ar priemaišų
15.6. Mišios (tūris, kiekio kiekis) reagento produkto su žinoma masės frakcija sprendžiant
15.7. Rasti organinio junginio molekulinę formulę
Atsakymai

Nemokamas atsisiuntimas elektroninė knyga Patogiu formatu, žiūrėti ir skaityti:
Atsisiųsti knygų chemiją. Pilnas vadovas pasiruošti egzaminui. Lidin R.A. 2009 m. - fileskachat.com, greitas ir nemokamas atsisiuntimas.

M.: 2017. - 256 p. M.: 2016. - 256 p.

Nauja informacinėje knygoje yra visos teorinės medžiagos chemijos norma, reikalinga naudoti naudojimui. Ji apima visus turinio elementus, kuriuos tikrina kontrolės ir matavimo medžiagos, ir padeda apibendrinti ir sisteminti žinias ir įgūdžius vidutiniam (pilnai) mokyklai. Teorinė medžiaga yra išdėstyta trumpoje ir prieinama forma. Kiekvienai temai pridedami bandymų užduočių pavyzdžiai. Praktinės užduotys atitinka naudojimo formatą. Vadovo pabaigoje atsakymai į bandymus. Vadovas skirtas moksleiviams, pareiškėjams ir mokytojams.

Formatas: PDF. ( 2017 , 256С.)

Dydis: 2 MB.

Žiūrėti, atsisiųsti:drive.Google

Formatas: PDF. ( 2016 , 256С.)

Dydis: 1,6 MB.

Žiūrėti, atsisiųsti:drive.Google

TURINYS
Įžanga 12.
Svarbiausios cheminės sąvokos ir įstatymai 14
1. Teoriniai chemijos pagrindai 18
1.1. Šiuolaikinės idėjos apie atomo struktūrą 18
1.1.1. Elementų atomų elektroninių korpusų struktūra 18
Užduočių pavyzdžiai 24.
1.2. Periodinė teisė ir periodinė sistema cheminiai elementai Di. Mendeleev 25.
1.2.1. Elementų ir jų junginių savybių keitimo modeliai laikotarpiais ir 25 grupėmis
Užduočių pavyzdžiai 28.
1.2.2. Bendros IA-SHA grupės metalų charakteristikos dėl jų padėties Periodinė sistema Cheminiai elementai
Di. Mendeleev ir jų atomų struktūros charakteristikos 28
Užduočių pavyzdžiai 29.
1.2.3. Pereinamojo laikotarpio elementų (vario, cinko, chromo, geležies) charakteristikos pagal jų poziciją periodinėje cheminių elementų sistemoje D.I. Mendeleev.
ir jų atomų struktūros ypatumai 30
Užduočių pavyzdžiai 30.
1.2.4. Bendra ne metalų IVA-VIIA grupių charakteristika dėl jų pozicijos periodinėje cheminių elementų sistemoje D.I. Mendeleev.
ir jų atomų struktūros ypatybės 31
Užduočių pavyzdžiai 31.
1.3. Cheminė jungtis ir medžiagos struktūra 32
1.3.1. Kovalentinis cheminiai ryšiai, jos veislės ir švietimo mechanizmai. Kovalentinės obligacijos (poliškumo ir ryšių energijos) charakteristikos. Jonų ryšys.
Metalo jungtis. Vandenilio jungtis 32.
Užduočių pavyzdžiai 36.
1.3.2. Elektra. Cheminių elementų oksidacijos ir valentų laipsnis 37
Užduočių pavyzdžiai 39.
1.3.3. Molekulinės ir nekompozicinės medžiagos. Kristalų grotelės tipas. Medžiagų priklausomybė nuo jų sudėties
ir statyti 41.
Užduočių pavyzdžiai 43.
1.4. Cheminė reakcija 43.
1.4.1. Cheminių reakcijų klasifikacija neorganinėje ir organinėje chemijoje 43
Užduočių pavyzdžiai 45.
1.4.2. Cheminės reakcijos šiluminis poveikis. Termocheminės lygtys 46.
Darbo pavyzdžiai 48.
1.4.3. Reakcijos norma, priklausomybė nuo įvairių veiksnių 48
Užduočių pavyzdžiai 50.
1.4.4. Grįžtamosios ir negrįžtamos cheminės reakcijos. Cheminė pusiausvyra. Cheminės pusiausvyros poslinkis pagal įvairius veiksnius 50 veiksnių
Užduočių pavyzdžiai.
1.4.5. Elektrolitinis elektrolitų disociavimas vandeniniais tirpalais. Stiprūs ir silpni elektrolitai 53
54 užduočių pavyzdžiai.
1.4.6. Joninės mainų reakcijos 54
Darbo pavyzdžiai 56.
1.4.7. Trečiadienis vandeninių tirpalų: rūgštus, neutralus, šarminis. Hidrolizės druskos 57.
59 užduočių pavyzdžiai.
1.4.8. Redox reakcijos. Metalų korozija ir būdai, kaip apsaugoti nuo IT 60
74 užduočių pavyzdžiai.
1.4.9. Melto ir tirpalų elektrolizė (druskos, šarmai, rūgštys) 65
Darbo pavyzdžiai 66.
1.4.10. Joninė (taisyklė V.V. Markovnikova) ir radikalių reakcijų mechanizmų ekologinėje chemijoje 67
Darbo pavyzdžiai 69.
2. Neorganinė chemija 71
2.1. Neorganinių medžiagų klasifikacija. Neorganinių medžiagų nomenklatūra (trivialus ir tarptautinis) 71
75 užduočių pavyzdžiai.
2.2. Charakteristika cheminės savybės Paprastos medžiagos - metalai: šarminė, šarminė žemė, aliuminis; Pereinamojo laikotarpio metalai
(Varis, cinkas, chromas, geležis) 76
79 užduočių pavyzdžiai.
2.3. Paprastųjų medžiagų cheminės savybės - nemetalai: vandenilis, halogenas, deguonis, sieros, azotas, \\ t
Fosforo, anglies, silicio 81
83 užduočių pavyzdžiai.
2.4. Oksidų cheminės savybės: pagrindinė, amfoterinė, rūgštis 84
Darbo pavyzdžiai 86.
2.5. Cheminės cheminės savybės bazių ir amfoterinių hidroksidų 87
88 užduočių pavyzdžiai.
2.6. Cheminės cheminės savybės rūgščių 90
93 užduočių pavyzdžiai.
2.7. Cheminės cheminės savybės druskų: vidutinis, rūgštus, pagrindinis; Kompleksas (aliuminio ir cinko junginių pavyzdyje) 94
Darbo pavyzdžiai 96.
2.8. Įvairių neorganinių medžiagų klasių santykiai 97
100 užduočių pavyzdžiai.
3. Ekologinė chemija 102
3.1. Organinių junginių struktūros teorija: homologija ir izomerizmas (struktūrinis ir erdvinis).
Abipusė atomų įtaka molekulėse 102
105 užduočių pavyzdžiai.
3.2. Organinių medžiagų molekulių ryšių tipai. Anglies branduolinių orbitų hibridizacija. Radikalus.
Funkcinė grupė 106.
109 užduočių pavyzdžiai.
3.3. Organinių medžiagų klasifikacija. Organinių medžiagų nomenklatūra (trivialus ir tarptautinis) 109
115 užduočių pavyzdžiai.
3.4. Cheminės cheminės medžiagos angliavandenilių: alkanes, cikloalkanų, alkenes, dienoraščių, alkins, aromatiniai angliavandeniliai (benzenas ir toluenas) 116
Užduočių pavyzdžiai 121.
3.5. Cheminės cheminės savybės ribinių monatominių ir polihidrinių alkoholių, fenol 121
124 užduočių pavyzdžiai.
3.6. Aldehidų cheminės savybės, riboti karboksirūgščių, esterių 125
Darbo pavyzdžiai 128.
3.7. Azoto turinčio organinių junginių cheminės savybės: aminai ir aminorūgštys 129
Užduočių pavyzdžiai 132.
3.8. Biologiškai svarbios medžiagos: riebalai, baltymai, angliavandeniai (monosacharidai, disacharidai, polisacharidai) 133
138 užduočių pavyzdžiai.
3.9. Organinių junginių santykiai 139
Užduočių pavyzdžiai 143.
4. Chemijos žinių metodai. Chemija ir gyvenimas 145
4.1. Eksperimentiniai chemijos pagrindai 145
4.1.1. Darbo taisyklės laboratorijoje. Laboratoriniai patiekalai ir įranga. Saugos taisyklės, kai dirbate su kaustinėmis, degiomis ir toksiškomis medžiagomis, \\ t
Namų ūkio cheminių medžiagų įrankiai 145
150 užduočių pavyzdžiai.
4.1.2. Mokslinių tyrimų metodai cheminės medžiagos. \\ T ir transformacijos. Medžiagų atskyrimo ir medžiagų valymo metodai 150
Užduočių pavyzdžiai 152.
4.1.3. Medžiagų vandeninių tirpalų pobūdžio nustatymas. Rodikliai 152.
Užduočių pavyzdžiai 153.
4.1.4. Kokybės reakcijos į neorganines medžiagas ir jonus 153
Darbo pavyzdžiai 156.
4.1.5. Organinių junginių kokybės reakcijos 158
Užduočių pavyzdžiai 159.
4.1.6. Pagrindiniai metodai gauti (laboratorijoje) konkrečių medžiagų, priklausančių tiriamų neorganinių junginių klasių 160
Užduočių pavyzdžiai 165.
4.1.7. Pagrindiniai angliavandenilių gamybos metodai (laboratorijoje) 165
167 užduočių pavyzdžiai.
4.1.8. Pagrindiniai deguonies turinčių junginių gamybos metodai (laboratorijoje) 167
Darbo pavyzdžiai 170.
4.2. Bendrosios idėjos apie pramoninius metodus, kaip gauti esmines medžiagas 171
4.2.1. Metalurgijos sąvoka: bendri metalų gamybos metodai 171
174 užduočių pavyzdžiai.
4.2.2. Bendrieji cheminės gamybos moksliniai principai (dėl pramoninės amoniako, sieros rūgšties, metanolio) pavyzdys. Cheminė tarša
Aplinka ir jos pasekmės 174
176 užduočių pavyzdžiai.
4.2.3. Natūralūs angliavandenilių šaltiniai, jų perdirbimas 177
Užduočių pavyzdžiai 180.
4.2.4. Didelės molekulinės masės jungtys. Polimerizacijos ir polikondensacijos reakcijos 181
Užduočių pavyzdžiai 184.
4.3. Cheminių formų ir reakcijos lygčių skaičiavimai 184
4.3.1. Apskaičiuojant ištirpusio medžiagos masę, esančią tam tikroje tirpalo masėje su žinoma masės dalimi; Apskaičiavimas masinės dalelės medžiagų tirpalu 184
186 užduočių pavyzdžiai.
4.3.2. Cheminės reakcijos koncentracijų skaičiavimai 186
Užduočių pavyzdžiai 187.
4.3.3. Medžiagos ar dujų masės skaičiavimai apie žinomą kiekį medžiagos, masės ar tūrio
iš tų, kurie dalyvauja reakcijos medžiagose 187
Užduočių pavyzdžiai 188.
4.3.4. Skaičiavimai šiluminio poveikio reakcijos 189
189 užduočių pavyzdžiai.
4.3.5. Mišių skaičiavimai (tūris, medžiagos kiekis) reakcijos produktų, jei viena iš medžiagų yra perviršta (turi priemaišų) 190
190 užduočių pavyzdžiai.
4.3.6. Mišių skaičiavimai (tūris, medžiagos kiekis) reakcijos produkto, jei viena iš medžiagų yra pateikta kaip sprendimas
Su tam tikra ištirpusio medžiagos dalimi 191
Užduočių pavyzdžiai 191.
4.3.7. Medžiagos molekulinės formulės suradimas 192
Užduočių pavyzdžiai 194.
4.3.8. Skaičiavimai masės arba tūrio frakcijos reakcijos produkto iš teoriškai įmanoma 195
Užduočių pavyzdžiai 195.
4.3.9. Cheminio junginio masės frakcijos skaičiavimai 196 m. Mišinyje
Užduočių pavyzdžiai 196.
Taikymas
Chemijos elementai 198.
Vandenilis 198.
IA grupės elementai 200
IIA-grupės elementai 202
SHA-GROUP 204 elementai
IVa grupės elementai 206
VA-Group 211 elementai
VTA grupės elementai 218
VTIA-Group elementai 223
Periodinė cheminių elementų sistema D.I. Mendeleev 230.
JUPAK: periodinis elementų lentelė 232
Bazių, rūgščių ir druskų tirpumas vandenyje 234
Kai kurių cheminių elementų vertinimas 235
Rūgštys ir jų druskų pavadinimai 235
Atominiai radii elementai 236
Kai kurios svarbiausios fizinės konstantos 237
Konsolės
ir. \\ T dolly vienetai 237
Žemės plutos elementų paplitimas 238
Atsakymai į užduotis 240

Naujasis katalogas apima visą teorinę mokyklos kursą chemijoje, būtini vienam valstybės egzaminui rengimui ir pristatymui.
Knygos turinys yra pagrįstas kontrolės ir matavimo medžiagomis, kurios lemia švietimo medžiagos kiekį, kuris yra patvirtintas valstybės-valstybės galutiniu sertifikavimu.
Katalogo teorinė medžiaga yra išdėstyta trumpoje ir prieinama forma. Švietimo medžiagos pristatymo ir aiškumo aiškumas leis efektyviai pasirengti egzaminui.
Kiekviena knygos dalis atitinka keturis materialinius blokus, kuriuos patikrina egzaminui: " Teorinis pagrindas Chemija "- periodinė teisė ir periodinė cheminių elementų sistema D.I. Mendeleev, cheminė jungtis ir medžiagos struktūra, cheminė reakcija; "Neorganinė chemija", "organinė chemija", chemijos žinių metodai. Chemija ir gyvenimas "- eksperimentiniai chemijos pagrindai, bendrosios atstovybės pramoniniams metodams gauti pagrindines medžiagas.

Sveiki.

Pasakykite man rekomenduojamus vadovėlius, kad įvežtumėte į medicinos universitetą biologijoje ir chemijoje?
Prieš pradėdami pasirengti egzaminams kitais metais, norėčiau nuspręsti dėl vadovėlių. Mokykla baigė seniai, turėsite paruošti nuo nulio.
Remiantis tuo, ką jie rašo forumuose, dažniausiai cituojami šie vadovėliai.

Chemija:
vienas). "Chemijos pradžia. Šiuolaikinis universitetų įvedimo kursas ". Kuzmenko N.E., Eremin V.V., Popkov V.A.
2). "Chemijos mokėjimas dėl priėmimo į universitetus". Homchenko g.p.
3). "Chemija. 8-11 klasių. " Rudzitas G.E., Feldman F.G.
keturi). "Chemijos mokytojas" Aleksandras Egorovas
penki). "Chemijos užduočių ir pratybų rinkimas". Kuzmenko N.E., Eremin V.V.
6). "Chemijos pašalpa pareiškėjams universitete. Klausimai, pratybos, užduotys. Egzaminų bilietų pavyzdžiai. " Puzakov S.A., Popkov V.A.
7). "Chemijos užduočių sprendimas". Belavin I.YU.
aštuoni). "Problemos knyga chemijoje. 11 klasė. " Lekinn A.N., Kuznetsova N.E.

Biologija:
vienas). "Bendra biologija: 10-11 klasių: Vadovas bendrojo lavinimo įstaigų." Profilio lygis: per 2 valandas. Ed. Noisy V.K., Dymshitsa g.m.
2). "Biologija Pilnas kursas" 3 tose (anatomija, botanika, zoologija). Bilic G.l., Kryzhanovsky V.A.
3). "Biologija. Įvesti universitetus "Vladimiras Yarystgin
keturi). "Biologija. Bendroji biologija "V. B. Zakharov, S. G. Mamontov, N. I. Sonin, E. T. Zakharova
penki). "Biologija. 2 apimtys "redagavo N. V. Chebyshev
6). "Žmogaus anatomija: vadovėlis: dviejose knygose" sapino m.r., bilinis g.l.
7). "Biologija. Anatomija ir žmogaus fiziologija. 8-oji klasė. Išsamus tyrimas. " Sapin M.R., Sivhogolov V.I., Bryxina Z.G.
aštuoni). "Universitetų įvedimo biologija" R. G. Zayatsov, V. E. Butvilovsky, V. V. Davydovas, I. V. Rachkovskaja
devyni). "Biologijos pagrindai. Visas bendrojo lavinimo kursas vidurinė mokykla"A. A. Kamensky, N. A. Sokolova, M. A. Grosov
10). "Biologija. Pašalpa Parengiamieji skyriai medicinos institutų »N. E. Kovalev, L. D. Shevchuk, O. I. Shurenko
vienuolika). "Pasiruošimas egzaminui biologijoje" A. G. Lebedevas
12). "Biologija. Aukštųjų mokyklų studentų vadovas ir universitetų įvedimas. Pilnas pasirengimo kursas baigimo "T. L. Bogdanova, E. A. Solodova

Pasakykite man, jei ne sunku, kokie geresni vadovėliai pirkti eiti?!
Esu labai susirūpinęs, kad praleidžiu laiką nereikalingoms knygoms ir taip tiesiog nesukelčiau tinkamai. Padėti patarimams. Jūs esate laukiami!

Nuoširdžiai, Aleksandras Lokkinas.

Aš atsisakysiu chemijos.
1 ir 5 beveik visiškai pakartokite vieni kitus, bet labai gerai. Paimkite 1 - išsamiau aprašoma teorija, užduotys yra tokios pačios kaip ir 5.
Kiek aš žinau, 2 užduočių lygyje nėra labai sudėtinga, lengviau nei 1.
3 - įprastinė mokyklos vadovė. Jei susidorojome su 1 teorijos lygiu, tada, tikriausiai, galite tai padaryti be jo.
4 - neatitiko. Išgąsdinti knygas su tokiu pavadinimu :)
6 - lygis yra maždaug toks pat, kaip ir 1. gera knyga.
7 - neatitiko.
8 - Užduotys yra paprastos, bet labai didelės tos pačios rūšies. Gerai, kad užpildytų ranką į mokyklos programos lygį.

Tikiuosi, kad mano atsakymas bus naudingas. Sėkmės!

Alexander Sergeevich, ačiū už atsakymą! Pasakykite man, kokios geresnės chemijos užduočių pirkti? Atskirti vidurinę mokyklą arba konkrečiai egzaminui?
Prašome parašyti rekomenduojamą chemijos vadovėlių sąrašą ir užduotis (pratimus) chemijoje. Taigi, kad galėčiau nuspręsti. Aš labai dėkoju jums.
Deja, parašė šį klausimą daugeliu forumų, tačiau niekas nėra atsakymų. Aš nežinau ką daryti. Ateina laikas, aš bijau turėti laiko ir tramvajaus vietoje.

Nulio lygis! Aš paprastai pamiršau viską. Šiandien aš pažvelgiau per bandymų užduotis egzaminui 2012, 2011, 2010. Chemijos ir biologijos, todėl aš nieko nežinau. Tikrai jaučiasi kaip kvailas! 5% tiesiog prisiminkite atsakymus. Ir biologijoje ir chemijoje - ta pati istorija - nulis!
Mokykla baigėsi 2002 m. Ir, matyt, įvedant į universitetą, galiu perduoti Universitete EGE arba tiesiog egzaminus, kad tas pats universitetas vykdo savarankiškai. Vienas iš dviejų, trumpai. Čia esu apskritai painiavoje. Kaip geriausiai pasiruošti? Kas yra geriau priimti priėmimą - egzaminą ar egzaminą iš universiteto? Smegenys "pagarba" geriau pagal egzaminą arba tiesiog išspręskite užduotis ir visus? KĄ DARYTI?!

Egzaminas yra aiškesnis ir sutelktas, vidaus egzaminas yra pats dalykas.
Bet jei kiekvienas pamiršo, tada pagal šiuos dalykus pasiruošti savarankiškai - problemiškas, jums reikia ką nors, kad padėtų jums, išsiųstus, patikrintus sprendimus, atsakė į klausimus, atsiradusius, išaiškinti neteisingumą, paaiškino požiūrį į užduotis. Nenaudinga išspręsti chemines užduotis ant mėginio - tai nenaudinga, jie yra labai paprasti, logiški, tačiau ši logika turi būti jaučiama.
Ir mažiau nei metus, aš nepaliksiu mokymui.
Pasakykime savo pasirengimo eigą EE yra padalintas į 35 dideles rimtas temas. Taigi apsvarstykite))

Aleksandras, kai lygis yra visiškai nulis, chemijoje tai būtų labai rekomenduojama vadovėliu E. E. Minčenku 8 ir 9 klasei.
http://www.labirirint.ru/books/280907/
http://www.labirirint.ru/books/280910/
Tai yra labai suprantama. Labiausiai asilai vasarai prisiminti, kaip teorijos, todėl skaičiavimai.

Prieš dvejus metus, kai mano suaugusiųjų studentas po medaus mokyklos praėjo vidinį egzaminą antrajame meduje, jis buvo beveik tas pats EGE, tik sutrumpintas. Net užduotys iš banko priskyrimo iki naudojimo buvo. Kaip ir dabar, aš nežinau.

Jei reikia vadovėlio, tada, žinoma, Kuzmenko, Eemin.
Puzakovos problemos ir ypač belavinas egzaminui aukštas lygisVeltui praleisti laiką.
Nors puzakovas ir geras, bet kitiems tikslams. Jei vartojate profilio egzaminą - tada taip, paimkite Puzakovą, bet dar geriau - kolekcijos konkurencinių užduočių Maskvos valstybinio universiteto.
Doriusekina nauda yra geriausiai tinka egzaminui (A ir B dalims ir atskirai C dalis) ir Asanova. Žinoma, jie turi klaidų ir neteisingų, bet optimali darbui.
http://www.labirirint.ru/books/351705/ - dalis su visu
http://www.labrirint.ru/books/350553/ - teminiai testai, A ir B dalis
http://www.labirint.ru/books/269618/ - organinė apie temas eGE struktūra, labai naudinga knyga
http://www.labirirint.ru/books/238816/ - - bendroji chemija, taip pat bandymai ir užduotys, atsižvelgiant į naudojimo struktūrą.

Biologija
1) Jei kalbame apie vadovėlius, galite imtis:
botanica - Gulenkova, Elenevsky "Biologija: Botanika 6-oji klasė"
pasak Zoologijos - Nikišo, Sharov "Biologija: gyvūnai 7-8 (OR7 klasė)"
pasak anatomijos - Batuev "Biologija: vyras 8 (arba 9 klasė)"
pagal bendrą biologiją - "Bendroji biologija" dviejuose tose. Borodina.
2) nauda - №12 iš savo sąrašo arba D.A. Solovkov "EGE dėl biologijos: praktinis mokymas"

Vis dar yra vadovas "biologija. Mokyklos kursas 100 valandų" (E.A. Solodova, T.L. Bogdanova). Tai daroma tiesiogiai pasirengti egzaminui. Norėdami užpildyti rankas ant bandymų visuose mokyklos kursų skyriuose - 6,7,8 ir 9 klasių bandymų kolekcijų (E.A. Solodov. Bandymo užduotys.)

Gerbiamasis Topikstarter, mano patarimas jums - Paimkite knygą Egorova "Mokytojas chemijoje" ir perskaitykite nuo pat pradžių, Ege šios knygos lygis yra visiškai sutampa, parašyta protingai, su pavyzdžiais ir bandymais, naudoti tipinius bandymus , kurie parduodami labai daug, ir yra šios kolekcijos tinkle.
Viskas dėl vadovėlio Kuzmenko ir Eemin, už egzaminą, tai yra pernelyg didelė, ypač kai pradėsite jį skaityti, pamatysite - autoriai daro temą nereikalingai naudoti. Textbook Kuzmenko ir Eemin yra būtini, jei įeinate į cheminius universitetus, kur jūs turite perduoti vidinį egzaminą chemijoje. Jei įvesite medicinos universitetą ir vertinate pagal starpost topicstarter, labai mažai laiko kairėje ir labai silpnas lygis, tada Kuzmenko-eremin nebus išgelbėti, bet tik išsipučia. Būtina iš tikrųjų įvertinti savo jėgą.

Nedidelis papildymas apie Egorovą. Paimkite knygą, parašyta 4 dalyje. Aš išėjau dar kitą, su žodžiu "Ege" pavadinime. Ji mėgsta pasiūlyti parduotuvėse, o ne pirmoje, tačiau ten nėra daug reikalingų temų ten.

·. .·:.::·:··: ·:·..:.. .. .··::.:.:.. ·: ::·.::··:. .::.:.·· . ··..:. ::·:·.::.:·::· ··.·:·.·. · ·:.....··. ··..:.., ·:.·· · .:...: .·..·:· ·:··:··: :.::.·:. :...:. .·:..:·...: :··.:·.. ··:··:: .··:.· .::..·.. · · ·.·.:··: :..··. ··. :.:··.:::. ·.::.:..: ·.·::...··
·: .-.·%,
·. .:-::%,
·· .·-::%,
:·:.-:·%.
. ·:... .···.. :·..:... .·:· .· ·.:· ·::::.··. ...::··.··. :·.··· ..·:·..··. : ···: ·.:...: ·.::. .:.:·.·. ··:··::..:·:..:, :·.: ·.·.:.·:··: :·, :.·..:..::· ·, ·.:::...:.. , ·:::··:...· ·:.:··, :.·..:..... , :..::··:. ::·:·.·: :·.·.:.:·.: : .···. .·:.:.::: ··:::.··, ·. :.:··.:.·:: ·· ·::..:·, ::.·:·:.:: . ..::··. :.. ..·::·· .: . ·: ····. :::::
:: :,. ·,
·. .,. ·,
.. :. .,
.. ··:.
·. ·.:·.:. :.·::.:: ··. ::.····:. .::...·.:·:··:..·: .·.·. :. ..··:::·:, ::.:::·:...··..··. . ::·::.···· ··.·.·::.··: ·..:.·. :.··:···:·: . ::·::··..: ·.:.·::.:· ·:.··::::.:: . ··:·· ·:.:::.. .: :.:.··:·::·::::· ·.·:·:·::.. .:···.:·: .:..···· ··.:.. .:·..:·.··
:·:-·· %,
·: ..-:· %,
.. ·.-:: %,
.· .:-:. %.
:. : :::.:·.:·:: · ·..:··...: ·:::.··: .·::.:.::··:···:...·::... ·::·..·.· ··:··.·.·:. .: .:.:···.: ·::·.
·: :.::..:·,
·: ··::··.: .·..,
.. ···:... ······:,
. . :..::::.

·. . .:.::· ·:·....:· .:...· .·..·:· ·:..:··.·: :··::...:.. ··::·::.:, :·.·:::, . :·:·:··.··: .. .· ·::···.:·. : :··.::·.· ·:::.::: :·:.···:· ··:·:·::··. · ·· ·:·:·- . :::·::.:.:. ... ·..·.·.:.:· ·.
·.·::.·.· ·: ·:·:::..: . ·:.··::.· · ·:.·: ..··· ·..:·:::.:· , :.:::.:.·· ·.:·:·:·:, ·.:::.::·, .·.:.:. .·:··.:: .·... .·:····:·:: .. · .·. :··::·.·.
.: ::·..:.,
· . ·.··..,
:. :·.·.,
.· .:..
.. ·: :·.::: ·..·.. ·
:: .···.··..·: . : .·.·,
.: ::.:::::·:. : :···.:.:.·: ..·::,
.. ..·.::.···: : . ·:·.·,
:. .::....:... . ·:·:.::··· .·:·:·..
: . .·:·.···· ·.:· .·:.:·.·.. :·:····:.·. .·:.:::::: :·:·..· ·::::, .·...:.: ·:::.··:··, :·....:·:: ::..:..·.·: :::·:.··.·. . :·..·:...: ::·:.·:·:·:·::.··.·· ·.:.:·
.. ...·,
:· ..:··::.·:·:··,
.. .:::..·::·: .··.· .:··.··:..: : ·::..,
·: ··.··..:·.
:. .:.·:·· .. :....:::·:. ·::··::.: ..··.:·:: . ··.·.···:.· ··::.·. ·...:. : ..··..: ::·· ·:.:..::·:: .. ..:.:·.:· .:.·.:.· · ··:··:·.:: ·...: :.:·:.. ·:·:...::.· ...:: ::···· .··:.·:::
:· .··.::::·,
:. .··..:,
.. ··:.:··:,
.. ·:··.
·. : ·. ::·:·:..: .·::::·..·. :·..: . ·..:.:·:... ..·... ·:.··:.. ..::·.:.... : ·.··.::..:. · .:·::.·. – :.·:····:· ·.·:·.:·. . ·:. .· .··:.:·::
.. ··.::·,
·: ::··... :.. ..:..·::::. ...·::··,
:· .·.·..·.,
·. .:::::. : ·..:·.::·.· .· ·:..:·...

·.. :·:· ·.::..·:·.: :·.·.::, ..··:··:: .·· «.:.·:·:.: ::·:·:::::: »
·. ·:.·..··..,
:: · .··:·.:.··. :·,
:. · ·:·::·:::.. ,
.· . :··:···.··· ·.
·.. ···: ..:. :·::·:·... .·: ·:·.:·.··:: ··:.::.:·:· .:: .··:·., :··:....:·: :····.·-..· ·.:: :.:.:..·:: – ·:::::·.::: :. – :.:·.·..:.: :. ..·.:···. ···::··..···: ··:·..:·. .:·.··.: . .:··.:.:.:. .·.. :··:.·:...· , :::.··. ··:.:·.·:.:·::.·:·::·:·::, · ..· ·:·.·:·::·· ·:..::·::·. . ·..·.·.:.:: · ..·:··:..: .:.· ··:·:·..··:
.: .:·.·:: :·.·::,
.· .··. ·:..::..::: ,
·: ·::.·...,
:: ·:·.·....
.·. .· .·:·.:·::.· .·.··. :.·.: . :.:.: : ·:..:. ..·. .·..· ·:·:. :· ·:·::: :.::.·::.:· ·.·
:·:··:·..·,
·· .·:.::.:·,
·· ·:.:·.··... ::·.,
:· ··..·:.:··. .
·.. : ::·.··:· «···:::» · .:·...:::-· ·.::·...... · ·.....·:· ·..·:··.·::······:·· · ·.·.·.. ··.·::. ...·:.: ·.·::···:·· ..:....:·.: .: .·:..·.··:: ..: ·.:·:...·.. :., : ·..·.·... :·:.···:.:. . ·...·:.:: ··:··:..
. ·:·.·:.:,
· ·:.··,
·: ..:..,
·. ::.:.
::. : ·::::·::::: .···.· · ·:..:.:··: :.::·:.· . ·:··.·.·. :::.·:::·: .· ..:·:.::·: ::::··..·
·. ·.::.···.. ..·:··,
.: ·:..::.: ..·.::::..·: ..·.....·,
··:::··:.:.,
·· ·.·::.:·· ·:::..

.·. :·:·: ··: – .·.:·:.·.:: ·:·..:·:· .:·.··:.:.·::: .::::·:·:, .:..: ·:.:.:...:: :··. · .::.:··: .::·::. ··:::· ··:.·:.: :.:: :·.·: ···:: . :..::··.::. ·:·:::.:·:· ·.·.:.:..: ::·...··. ·.:·.·:: ···:.··:· . · ··..·.·:·
.. ..·:. ·....:.,
·: ..··:. ·.:::.·.·,
.. ··.:·:.:: :.:.::.,
: · ···::·.
·. . .:·...··. ··· .··:: ··:.:.·:·.. :.:.:·.:·.: · .··....···. ·:···:·:.·. ·::·:·::.::· · .···.: ...··:. ::·:.::.: ··:..··.·. :.·.·: .·...·, :·: .:·. ··:··:.·:.. .:·.····: :·.., :.· ·.::·:. .: .·..·:..:.· . . ·.:·:.·... ··:·· ··::... ..·.·..:. .·.:.:::::: . . :·..:·::·· ·.::·: :·:::: ::·::
:: ·...·:.:. .:.·:,
.: ::·.:.:...: : :.:·.,
·: ···::·:.· .·.:·,
·. .::.:· .··..
:·. ·.:·:, :.···..::·::···:·::.: .·:·.:·.::.··:·..·., ·:··.·:·:::·:..
.. ·:··. :· ..·:·.: :·:·::.·:,
.. ··.::· ·.:::.·,
· . ·:·..·:··.: ,
.·:.:.··:.·.
:.. ·::·.: ··..·:::·.·. ·:...·.::·: ·: . .··.:··
:: .·:·::,
:: :·::..,
:: .::·:.·,
: : ·.·· ··.:·.·.
·:. ·:... :. :··....··: :.:.::.·.·: ·. :..:·:. ··. ·.·..·:.. ·.·::.:.:. ....·..:.
:·:··:::.·:,
.. ·::··....:·:: ::.:::::·:,
.: ·::·:··:·:·:·:::::,
: . .·.:.::..:. :.·.
::. ·:·:.:·· .:.··. ··.::.:·:.: ·.·:::. :.:.: ···. .::·:··:·· ·:..:·.··:: .:··:· «.....»·:..:·.::

:· «·::»,
.. «·::::·:.»,
:. «:.·:·:»,
:: :.·::.::·:..··.
... :·.··:···. . .::·:·.···. · ··: .::.: ·.·.·:, :..·. : :.·.::.:. . .··....·.··: :...::. .·..·.. .···.· . :·:.·:, ·:··:.: :·::...:··: ···. :..:··.:.. :.·::·, .:··.:. ::.·.::
·· ·.. : :.: : :..,
·: ·.. : ·.. : ·.:,
·. :.: : :.: : ..·,
.: :.: : ·.. : :.·.
:.. · · ·.:·: :·.::·· . .:··:..· ·:.·..· «..::..·.:. .··-:···:··::··::.» .::..:·. . ..·::·
.· .:··...·.:· ·.·,
·: ::·:.··:::. ·.,
·· ··...··:::. . :·:· ·.....·::: ...::: ·::·:,
:. :.. ·::::·:·::::·.
... ::·...·· ·.:····:.· ·:·...: ·.·
:: :..:·:.::·: · ··.·. :·...... : ..:::·:...: ··:·· .·.···.·,
.: ·::::·:·:.. ··: :···.:·.,
·. ·::.···:.. :··.·.·.:·· ·. .:·.:.:,
. . ··.·::·:.·: ..·.:: . ··:.::.::·: .·.· .:·...::.
:.. ·.:.·:· . .:.····:.· .:.·.:·:.:
:·:.·...···.: ·:·.·: .:...:·. · .::·:..::.: ·.... ·::.:...,
·: :·.:··:····:: : :.·:·.:.,
:. ··....:·:. ·::·.·....· .· .::.:·:,
. · ·.:::·::.·· .::.·· . ::::::..·.· .··· .:.:.::..
·:. ..::·:. ·: ···::.:: . .:.··:... .:...·:: ·::...··:.:. ·: ..:·.··:
· ·::::···.· ·:·:,
:·::·.·.::.,
.· ..·. ·.:.·:..·.·: ::.·.·.·:·: ,
·. :·:::····: ....····.·: :, ··:.·.:···::.::..· ..··:.:.::·::· ···.:.
.·. ·.:..:·· ..:·::· . .:.·.· ···.: ·::.

.· .·::·:::... .. ··..·.:.·:. .·:·.: ::·:··:· ·:·:::·.··..· .:.::.··.·. ...:··:·.·,
:: :···.·,
:· .:·:::: ···..., ::..., ..·..· · ·.:.···: :: ·.:··.·:..· ·:,
·: ·.. ·::·:: .·:::.
:·. ::::.:·:·: ·::·: .·.:::·..· ··:.:··:··
:: .:···:..·:· · ·..:·:... ..·:··.·. .·.::··:·:·:..,
··:·:::.:.. ·:·····,
: : ::..·:...:. ...·.···.·· ·:.··..: ::.·.::.·.: .:: ··:: :·.·.·.:..,
.·:·::.··:.:·:·..·:·: .·:.:·:..
·:. ·:·..···:.:: .·.:.·· . ·.··:.:·· .:.··:·. :·.··:..·:·
·. .·::.·. : ···.·:···,
·. ::.·::: · .·:··.::·.· ··,
:· ·:·.:·: : :.·:···:..: .,
.. ..····.

··. :···:..: .·.:··.·::· .·.·.:··: ·.· ·..:··::
: ·:·:.·: . ..:··..
.. ::····:.:.. ::·.::·..:. . :·..:.·::.·
.·::.·.. :·.·· ...·::·..·: :·· .····:.·...
.· ·..·:· ·:..:.

.:. .·::···: ·:.·· ··...·. ::. ·:::.:.·.·· ..··..· ·....···:::
·. .:::·.....· ·.:.·: ··.·..·..
.. ··::·::·.·· .·:::: ...·:.·.·
.. ·.·:.:·.··. :·:··: .::·:··.:.: ·
:. ··::··:···: ·::..· ·:·:··..·

... :..:.·.. :.:..:...:. ·.·.:·::· ..·:::.:.:: :.:·:
·· ···:: ·:··.·:.·:·:· ·::··.:::
:· .:: ·. .::·.·.· ··:.:.::·
.: ·:. ·. ::::::. :.:...···
·: .·: .. .:::.:·::····..·
.· .:. .: .:·.:·:.:··: ·.:.:.:.·
.. ·:: .. :.:.:
··. .··:.··. .::..:·:.··::..·:··. ::· ··.·:

.. ·.···
.. ·:: ·: :.::.··, ·:··.
:: ·.: :. .:.·.

... ···:: :·: ·.·...:.·:: .:.::··:·..::.·:. ::·:·.·. · ·:.. :···:··:·. ·:·:.·.... ···.·?

: : :.··:...·
·· ·:...:::::·
:·:·..::.·:..
·. .·....····. ::·.

.:. ..::. ·:: ··.·.· ·.:·..·.: ·..:.· .. :...::: ·.:··:.:.?
··:.:.··:·..·
·: ...·..·:..:.
·: .··.·:: ::::.

:. . .·.·: ·.·:.· .:···: ·.:. :..:·::::·: :· ·.·.:.?
·: ·. .:.:. ·,· .
.. .· .··:: · .
:: ·: .···. :,· ·
:. .: ..·:: .,:· .

·.. ::··:·: .·..··.·::: ···.:·.·. ... ·.::::·: .:·.·.:
:: .·.·.:....: ·:
.. .··:.:.
:·:·.:.
.. ·····:::.:
··:··.:.·-.·. :
:: ::.····:·:

::. ·::··· .:·· ··....· ·..:····:::·.:· ····::.: ·.·..·. . ···. ·:··.:.?

·. ...:·· ·:::.:
:: .··.·: ::.:.·
:·:·...· . .:..::

··. ···:·..· ·:.:·::··.·:.···..:· .·: :·:.:
·. ··.:··· .··
.: :·. . ·::.·.··::. ::
.: ·.·:. ..·.··:.:
·: .·:.::···. ·.·
·: .:·:.::.. ..:

:.. .·:·.:··::·...:···: ····:::.· .·: ·::....:
. : .:..:·::
: ·:··.:.: :.-·· ..:.·.
:. .·.::·: . ··.:·.·.:
·· ·:·:·.·: ·:.···:

:·. .·:.. :·:: ./. ::·.·. · ·.·..·:·.::·:..·. ::·..:: ::.::··:: :.. ..:.:..?

·: ·.:.:·.· ·:·., ·.:.·: : :::.:·, ::: .·. ·
:: ·:·.··.. ::.:, ··.·:: . ..·:., :·: ·:: :
·. ..:·::: ::.·., .:.·.. : ·:::., ::· ... :
·: ·...:.. :·..:, :.·..:: ··.::., ·.·:.. ·

··. ::: ·:.·. :.:.... ··...-:.··: ·:: ·...· ·. ····::.. :..:.·:.·:.:::. ·:.:.·:.·.:·.. ······:.. ... ·:.:?

.: :·:·..··.·. ..!
.. :: ·:···!
·· .::.·:.:!
·: ·..:·· ·:·..··· .··:·:·!

·.. ·:::·. .· .·.·: ··:. ..:·:·: ··::·.· ...···:::·. :::.:·:. ·.::::..··::.:··. ··· ..·.··::.: ···:?

:. .· ·
.: ·.,. :
·: ·· ·
·. :·,. .

·:. ··:.· ·: ·.:····:·.. : .::·.:··.:· .·:: :·.:::. · ·.: .:.·:.:··. ·:·::, ··:..·, ··:: · .... :.::·.···:.:...·. :·:··:.. . ..:::::.·:: .·: ·· ·:·.:·.:.?

·. ··.·
.: ·.:. :·..·::
.· ···.·::·..· .. ·.:..:·::· .:...
.· ·... :::·.·
.. :...···:·.·:: ..·..·:
:. :·.·..·: ··.·:...·..

·.. .·.·... .::::·., ·:.·:·: ·: ·:.:·. . .·.:: .:·.:·.: ·:.:·.·:.::..····: ·:· .:..·:

·: :·:·.. ..:·.:.
·: :.:..·:··
:. :·::.:·.·.. ·:.:·.:·
·. .··.::...·
.. .·:·.:·::·

.:. :::..:. ··::··:··:. ::: ::: ·..:.··.:·: ··: :::·:
.: ::·:::····: .. ··....·.. :·.
.: ·:····:..:: ·. .····:···: :·.
:. ..·::···:·· .. .:··:.·..· ·:.
:. :.:·..:.·.. :. :..:·..:.:. .· ·..

:·. .:·.: ·:···: :::·..:. .· ·:·:: .: ··.··:·:..: .·:·.···:·: ?
·: .·.:.·: .···:..·::· .: :.·::· ·.... ···
.: ..:·... ·.····.:... :·:.·... .·.·.: :.:
:. :..·:·· ..:.·:·.:·. ··::·:..·.
:: ..::··· . ·.·::. ·: ···..
:. ..:·::·:·.:·
·. ··.:.·· ·..:.

:·. ::. .·:·: .:·::···.:·::..···:.:.. ·.·.·.::: ·.···.· · ·:::·:: : :::..::.., ··. :..·::. ···.·: ··.·:.: ::··:· ·:·..·?

·· ·· -·:::·;:
:· .: -·..:.;·
··:: -:·:·.;:
.·:: -::···;.

·:. ··.:·.. ..:::··.:.: ·····:.·. ::. ..:·.: . ·:.·.: ...·:·:
.· .:::.·::·: .:·..
··:·:·::.:. ·::··
·· .:··· .·.·:
.: ::··....·:..::
.: ..::.· .:.:·

.:. :.·::.::: .::··.·:·::..·., ::··:..:·. ::.:::, ··:··. ·..··:..·:·· ....:.:: :.. ··.:·?

: . ·:·...··:: :..:..::
· . ::···:·.·:· ·
.. :.····.: .::·:, :.·:·: :·. ::... ·::·.
:: :·:..·:: ..·.., :.:·. : :·: ·..:: :·::::
.. ·:.::·: ·.::.: . .··.: ::...·. :·.·:.: .··:..:

·.. ··:·: ·.:· .:·.·. :·...···: ·:·. ..:··: ·..::··.:?
:: ...:: ·:·..:· ·:·:::.·::
·: ..:··: :·..:.
:· .::..: . .:.·.: · ..:.:··..
··:·.:: : ·:·::.·:.·..·:.

... .··:::·. :··:·... ·..::·..:. ·:.:·.:.·: :·.·.···..: :
·· ..·.::.:·: .:..:· · ·.·:.:::·:· .. :·..::..:.: . :·.·..::;
.. .:··:.:. ·:····.··:. :·. .:: ·. ..··..::.· .:··.·::::;
:·:·.·:.:·. ., ·:::·:··::. : ::.:.:··.·:: ..::::..::;
.: ·.·:·::: :..::..··::.·:·····.

·.. :.:: ::.:·.. :·.:···:: :···..:::: ··:.· ·:·:::.::. .··.·:.::. ·:.·.:.·.·: .·.·.·:: ·:··:., .:.:·:. :.. . ::·.:. ..:·., .. ·. ::.:::, ·. :·· ·:.:...:.:. :·.:, :.. ·.·.·.:·:

.: ..·. : ·· .:.:··. ...:·.:··;
·: ..····:·:.: ·:..··:·.: .:·.···:... : ·::::;
.. :·:·..::.·:···.·:, ·. .. ·.:.: ··:.·..·.;
:· ·.···:···· . :: ··:· ·.:.:·:·:.

::. ..:·······: ·: ·:...·:... ..·:..·::: :·::. .·:.·.·..· ·. ·..·.·· ..:·:::.: :··.:.::::. :::···:, ···.. ..:.::· .·.·.. :..:·:·. ..·..·: :..··:·.·:. :· .·...··:.·:
·· .:·-.::-··: :.·: ::..:·;
.. ···-:·.- .·::·: . :...:·;
·: .::-:.·::·.:: : :::.:·;
·: ·:··: ·.· .:·.:: : ·.·:··.

... ··:..:::: ·.·:·:·: ·.:.·:.. .:···.:···: · ·.·...:·: ·::.:···.:. :
.: ::.·.·:.... ··:·: :·....:···: ::.·. ::....::·:. :: ··..:··.;
.. :·:.·..·::· ·:. :.···:.·.:: . ·:··.::.:··: ·:.···.;
:·:····..···. : ..:·:·: :.:.·... . :::·.·:·:·;
.: ::.:.::.:··:.:· .·:.·:.·..· ·· ·....·.:·..

·.. .::·:·····: · ·.·.::.·:. :.:. :·:·:.·::.. ::· .···.. .·.·:
.. : ::.:··....: ··. :···:.;
·· ..::·::::.·: :·:::·;
:· .:..:·.::: ..···.;
:: .:·:..:·.·: .·:.·:.

·:. .:··.:·: ··:· · ..:·...··::·: – ..: .:..::....
:· ·:·..:··::. · ·:··,
:· .:.·:···.· .:·.,
.: :·.·..·:.:·.:··.·. :,
·· .·: ·:::.: ·::...

::. :.:·::·· .:. ::·..:·:...·:. .:::.:, ··:··.·::·: . . .:::·· .. ::::::··· ··..:·:.· ·.:·.:.·.· ..:.::·.··::·:···.·. ·.·
.· .·:·:·. ·:.:··.:··
.. ···..::·... . ..::··.···,
··:.:::..···. :::.·..::.,
.· .:.:.:.: .·..·.·::..

:.. .·:·: :·.·::..·., .· .·.:.:.·.: ::.:.:·, :...·:.:::. .·: ....:·.: ·.·:··.:·:·:

·. .·.·: :.::::·.· ·:.·::.:·· .·:·.··.::,
:: ·:.·:::..· ···.::::·.·::.::: .·.::.::..· . ::: ·:.·:.:.·:: ,
:. ...·::.·. ::·.....:·,
.·:.::·.::::·: .···::.:::.

·:. :·:.:·: .··.: ·:, ··..···.::: .·:, ·.:.···:.: :::··.:·:·..·:..:. :
:. ·:···:·::·. .: ·:·.::·:. ·.··:··:·.. · .·:.:·,
·: .·:·..:. ··::···,
.: ::····.: ···:··.,
.. ::::··:·:.· ·: ··:.··:.

··. ·..·:··..:. .··:·.···.:: . :·:::· – :... .: ···.···..:. ·:·..:. :.····..·:. . :.:·····.·· .···. ::·:··.·::: :.: – ::·:. :·.:.:·. ··
·. .: ....·: :.··:,
·: ·· ·:::. : .:·::,
.. .· ..:·: · .·.:·,
·. .· .:.:: · .··...

:·. :·.··.:·: :::.....· – ::·:.···:.:·..· ···.::::. : ·... .:
:. ..· .,
·: .·: :,
.. :·: ·,
.. ···.· ·.

::. : :..:··.· .:·..:·.·:.·.:·.··.. :·::·.:: ·. :::..··.·
.·:·::: ..:.,
:: .:·.. :..·,
:. :..·... ·:.::·.:· ·::.··::.: :·..:,
:: ::.:·::.·:·:.:.: ·:::·· ·.·...

.·. .·::..:::: :··..:.. . :.::.·:.·: ·.:·::.·:·· · ·::·..:: – ::.::··.·.. ::·.:·: ·.. ::·.:.·:···::.·: ··.:... :::·····.· ···.·:·· ·.:·...·.··:. :.·.:·::·:·.·:::: .:.::··. .·
·: ::..·: :··:·,
·· ··..:.··: .::.·,
.: .·::· ·.·:.,
:·:::·..·.· ··..:.

:.. ··.·:·.: .:·.· ···:· ·. ··: ·:.:.::.: :·:::·.·:. :.·.·:.:·. ....:.:. :··.·.·, :··:·::·.:·.:·:. .····.. :.:·.·:.:.. ··:··::.:..: ·.::·:.: .·.·.·.: ·.·.::·:·.:
:. .···.·.::·: :,
:·::..:·:.,
.· ..·.:··:,
.: ·:·..
.· .,.,:,:,
.·:,:,.,:,
...,:,:,:,