Kūrimas

Mokytis raidės yu. skaitymo medžiaga (1 klasė) ta tema. Patarlės ir posakiai, prasidedantys raide U

Šioje pamokoje sužinosite apie raidę Yu ir jos garsus, išmoksite Yu raidės funkcijas žodžiais, išmoksite rašyti didžiąsias ir mažąsias raides Yu bei atliksite įdomias užduotis.

Ši pamoka prasideda kalbėjimu apie raidę, o ne apie garsą, kaip įprasta, nes rusų kalba yra tik šeši balsiai kuriuos jau gerai žinai. Ir čia "balsės" raidės - dešimt.

Jei garsiai pasakysite laišką YU, tada išgirsite, kad jis susideda iš dviejų garsų - [ju]. Pirmas garsas labai trumpas - [th]- tai priebalsis, įgarsintas, visada švelnus garsas. [y]- antrasis garsas, tai balsis. Taigi garsai [yy] parašyta su laišku YU.

Šiandien klasėje mums padės Jura Ir Julija(2 pav.).

Ryžiai. 2. Julija ir Jura ()

Prieš parodydami jums pirmąsias savo vardų raides, jie nori sužinoti, ar galite pasakyti pirmuosius jų vardų garsus žodžiais.

Atlikite užduotį. Ištarkite žodžius iš paveikslėlių ir pasirinkite tą, kuriame rasti mums reikalingi garsai [yy].

tai - vyšnias (3 pav.).

Ryžiai. 4. Nasturtė ()

Ir tai yra - nasturtė (4 pav.).

Garsas [yy] girdėti žodyje "paprastoji žolė".

tai - švarkas (5 pav.).

Ir tai yra - sijonas (6 pav.).

Garsas [yy] girdėti žodyje "sijonas".

tai - bičiulis (7 pav.).

Ir tai yra - jurta (8 pav.).

Garsas [yy] girdėti žodyje "jurta".

Taigi jūs girdėjote tuos garsus [yy] galima tarti žodžių pradžioje ir jų viduryje.

Sužinokime, kaip šie garsai girdimi po balsių. Klausykite lopšinės (9 pav.) ir suskaičiuokite, kiek garsų [yy] tu išgirsi.

Tylėk, mažute, nesakyk nė žodžio,
Negulėk ant krašto:
Ateis mažas pilkas viršus
Ir nutemps tave už statinės.

Ryžiai. 9. Lopšinė ()

Šioje lopšinėje aiškiai girdimi keturi garsai. [yy].

Yura ir Julija nusprendė žaisti žaidimą pavadinimu „Pakalbėkime su Y raide“.

Yura užduos klausimus, o Julija atsakys. Ir jūs padedate žiūrėdami nuotraukas.
Koks tavo mėgstamiausias žaislas?

YU la (10 pav.)

Kokią planetą žinai?

YU Petras (11 pav.)

Kuo nori tapti?

YU ngoy (12 pav.)

Kokį paukštį pažįsti?

YU uola (13 pav.)

Koks augalas tau patinka?

Jie skiriasi tik dydžiu.

Į APIE nenuriedėjo

Tvirtai prikabinsiu prie posto.

O žiūrėk, kas atsitiko:

Rezultatas yra... laiškas YU (16 pav.) .

Ryžiai. 16. Laiškas YU()

Perskaitykite rimus ir sužinokite, kaip atrodo raidė YU.

Arenoje tramdytojas -

Didžiulių tigrų valdovas.

Jis kaip laiškas YU, su žiedu

Drąsiai žvelgiau į tigrus(17 pav.) .

Ryžiai. 17. Tigro tramdytojas

Visa raidė sulenkta YU,

Jis laiko lazdelę.

Štai kaip atrodo -

Senutė su lazda.

Jei nevalgėte beigelio,

Jei jis vis dar su tavimi,

Tai vienas geras dalykas

Dabar tai pravers.

Truputį pažaiskime su juo.

Šone yra šakutė,

Netoliese yra šaukštas.

Užsirašykite į savo užrašų knygelę -

Šis laiškas yra laiškas YU.

Ir taip pat laiške YU yra panašumas su skaičiumi 10 (18 pav.).

Laiškas YU Padėkite visiems žygyje:

Kelyje, nežinomoje žemėje,

Mums kompasas yra geriausias lankas.

Viena didžioji raidė YU

Ant jo pažymėta pietinė dalis(19 pav.) .

Norėdami geriau įsiminti raidę, padarykite ją iš plastilino arba išdėkite iš bet kokių medžiagų. Nupieškite juokingą paveikslėlį iš laiško YU ir surengti piešinių parodą.

Rašytojas Viktoras Chmelnickis pataria atidžiau pažvelgti į laišką YU:

Atidžiau pažvelkite į laišką YU ir tikriausiai pastebėsite, kad jį sudaro dvi raidės: N Ir APIE.

Tiesa, tai laiškas mamai APIE - YU panašesnis, bet tėtis irgi laiškas N- gali lengvai rasti jo bruožus ir brūkšnius(20 pav.) !

Ryžiai. 20. Laiškai N Ir APIE ()

Skaityti:

YU-riy

YU-li-i

Skaitykite skiemenis su aš :

"PSO? - paklausė laiško aš, -

Ar esate pasirengęs mane pakeisti?

Laiškas atsakė YU:

"Jei reikia, aš jį pakeisiu!"

Skaitykite skiemenis su Yu:

Ar pastebėjote, kad priebalsiai prieš balses aš Ir YU skaitykite švelniai. Tai reiškia, kad laiškas turi antrą darbą YU toks pat kaip ir laiškas aš, - Rodyti priebalsių minkštumas, po kurio jie rašomi. Tokiais atvejais balsiai aš Ir YUžymi ne du garsus, o vieną. Skaityti:

N ora

L una

L ampa

G R obligacijų

N Jura

L meilė

L skylė

T R juk

Šiais žodžiais kietieji priebalsiai paryškinti žaliai, o minkštieji – mėlynai.

Išnagrinėkite parašytus laiškus YU ir palyginkite juos su spausdintiniais (21 pav.).

Ryžiai. 21. Rašyti ir spausdinti laiškai Yuyu ()

Išmokime rašyti didžiąją raidę YU. Jis turi du elementus. Tai primena rašytus laiškus N Ir APIE(22 pav.).

Ryžiai. 22. Didžiosios raidės YU ()

Pradėkime rašyti laišką YU, kaip laiškas N, nuo papildomos eilutės vidurio. Rašome nedidelę lygią liniją, šiek tiek nukrypdami į dešinę. Tada nuleidžiame tiesią pasvirusią liniją, nepasiekdami apatinės darbinės linijos linijos, apvaliname į kairę, paliesdami ją. Mes nubrėžiame lygią liniją aukštyn, nukrypdami į dešinę, kirsdami viršutinę darbo linijos liniją. Sustojame. Mes pradedame rašyti ovalą be pertraukų. Nubrėžiame pusiau ovalią liniją žemyn, pasukite į dešinę, paliesdami apatinę darbinės linijos liniją. Pakelkite liniją aukštyn, suapvalinkite liniją į kairę pirmojo elemento lygyje. Nuleiskite jį žemyn ir uždarykite ovalą.

YU:

raidė labai plati, ovalas atrodo kaip apskritimas.

Pabandykite patys užrašyti laišką į sąsiuvinį. Nepamirškite tinkamai išdėstyti užrašų knygelės. Taisyklingai laikykite švirkštimo priemonę trimis pirštais. Laikykite nugarą tiesiai ir per daug nesilenkite virš užrašų knygelės.

Parašykime mažą laiškelį Yu. Jame yra trys elementai. Ji atrodo kaip mažos raidės n Ir O(23 pav.).

Ryžiai. 23. Mažos raidės rašymas Yu ()

Mes pradedame rašyti raidę viršutinėje darbo eilutės eilutėje. Iš viršaus į apačią į apatinę darbo linijos eilutę rašome pasvirusią tiesią liniją. Grįžtame tiesia linija iki jos vidurio, padarome nedidelę kilpą arba pasukame tašku ir nubrėžiame lygią liniją į dešinę (kaip nukarusią virvę). Mes pradedame rašyti ovalą. Nubrėžiame pusiau ovalią liniją į dešinę iki apatinės darbinės linijos linijos, paliesdami ją, pakelkite liniją aukštyn. Apvaliname į kairę, paliesdami viršutinę darbo linijos liniją. Nuleiskite jį žemyn ir uždarykite ovalą.

Pabandykite parašyti šį laišką ore. Užrašykite jį užpakaline rašiklio dalimi ant delno.

Apsvarstykite galimas raidžių rašybos klaidas Yu:

raidė labai plati.

Pabandykite patys užrašyti laišką į sąsiuvinį.

Didžiąsias ir mažąsias raides sujungsime naudodami papildomą pagaliuką, kuris turi būti parašytas reikiamu dydžiu, priklausomai nuo jungties (apatinė ar viršutinė). Maža raidė Yu viršutinė jungtis gali būti užrašoma kaip lenkta linija viršuje. Pabandykite patys parašyti jungiamąsias raides YU Ir Yu su kitomis raidėmis.

Šiandien klasėje sužinojote apie balsės raidę YU, kuris yra priešpaskutinėje abėcėlės vietoje, 32. Mūsų kalboje yra labai mažai žodžių, prasidedančių šia raide. Pagrindinė šios raidės užduotis – nurodyti prieš ją rašomų priebalsių minkštumą. Jūs jau žinote tris balsių raides, kurios parodo priebalsių švelnumą. tai - IR, aš Ir YU. Prisiminkite jų darbą.

Namų darbai

1. Pasitreniruokite rašyti laišką YU. Rašykite savo spausdintus ir rašytus laiškus Yuyu(didelis ir mažas).

2. Raskite žodžius, kuriuose raidė YU reiškia priebalsio minkštumą.

D Yu ant, Yu la, Yu mor, r Yu shi, Yu našta, t Yu l, Yu burna, t Yu lpan.

3. Padėkite kabinos berniukui rasti vėliavėles su teisingai parašytomis raidėmis YU.

Bibliografija

1. Andrianova T.M., Ilyukhina V.A. Rusų kalba 1. - M.: Astrel, 2011 m.

2. Buneev R.N., Buneeva E.V., Pronina O.V. Rusų kalba 1. M.: Ballas, 2012 m

3. Agarkova N.G., Agarkov Yu.A. Raštingumo ir skaitymo mokymo vadovėlis: ABC. Akademinė knyga/vadovėlis, 2014 m

3. Pedagoginių idėjų festivalis „Atvira pamoka“ ()

Organizacija: MADOU Nr. 94

Vietovė: Tomsko sritis, Tomskas

Tikslas: supažindinkite vaikus su balsių garsu [yu], raide „Yu“.

Užduotys:

lavinti foneminį suvokimą, rasti garsus žodžiuose, trijose pozicijose;
toliau mokyti vaikus skaityti;
ugdyti gebėjimą bendrauti tarpusavyje

Įranga: raidė, karpyta abėcėlė, pagaliukai, geležies gaminių paveikslėliai, rutulys, žodžių kortelės, „U raidės mokymosi“ kortelės, emocijų kortelės, varpelis.

Pamokos eiga:

1. Org. Momentas:

1.1. Skamba varpas. Vaikai įeina į grupę ir stovi prie stalų.

Labas rytas, vaikinai!

Ateikite vaikai į grupę

Dabar skambėjo varpas

Visi tyliai ir greitai atsistojo,

Pasivijome ir susiruošėme.

Pirmiausia sėdės tas, kurio vardas prasideda balse, o po to tie, kurių vardai prasideda priebalsiu. Šauniai padirbėta!

1.2. Pedagogas:Vaikinai, mūsų grupė gavo laišką (rodo jį). Negaliu suprasti, nuo ko tai. Visos raidės ant voko subyrėjo. Padėkite man juos surinkti. Kas parašyta ant voko? Aptariame variantus.(Yura). Atplėškime voką ir sužinokime, ką mums rašo Yura.

„Yura yra pirmos klasės mokinė. Jis mokosi mokykloje, į kurią netrukus eisi. Yura sužinojo, kad jūs taip pat eisite į mokyklą rudenį, ir jis nusprendė jus patikrinti, ar esate pasiruošęs mokyklai. Yura atsiuntė jums užduotis, kurias turite atlikti ir taip įrodyti, kad esate pasirengęs mokyklai.

- Ar esate pasirengęs įrodyti Jurai, kad galite susidoroti su jo užduotimis?

- Kad visas užduotis atliktume teisingai, atlikime liežuvio gimnastiką.

Pasaka apie linksmą liežuvį

Kartą gyveno linksmas liežuvis. Jis pabudo anksti ryte. Atidarė langą (plačiai atidaryk burną, kad matytųsi dantys). Žiūrėjo į kairę, į dešinę (pasukite liežuvio galiuką į kairę ir į dešinę). Pažvelgė į dangų (liežuvio galiuku palieskite viršutinę lūpą). Jis pažvelgė į žemę (liežuvio galiuku palieskite apatinę lūpą). Pamačiau saulę danguje ir plačiai nusišypsojau (šypsosi). Jis uždarė langą (tvirtai sučiaupia lūpas). Liežuvis nubėgo į vonią praustis. Pradėjau valytis dantis (pvz., valytis dantis). Ir tada praskalaukite burną (išpūskite skruostus, tarsi skalautumėte burną). Ir nubėgo į virtuvę pusryčių. Ant stalo pamačiau pyragėlius su uogiene ir apsilaižiau lūpas (palaižiau viršutinę lūpą dešinėje, paskui kairėje). Suvalgiau tris pyragus ir išbėgau į lauką. Liežuvis atsisėdo ant žirgo ir šuoliavo į kalvą (mėgdžiodamas iš lėto kanopų plakimą). Ir tada jis pradėjo dainuoti savo mėgstamą dainą Aaaaaaaa, Oooooooo, Uuuuuu, Iiiiiii, Eeeeeee, Yyyyy (balsių garsų sąrašas). Liežuvis prilipo prie kalno ir nusprendė pasisupti sūpynėse (pratimas: Sūpynės. Plačiai pramerkta burna, lūpos šypsosi. Ritmiškai keiskite liežuvio padėtį: 1) liežuvio galiukas už viršutinių smilkinių; 2) liežuvio galiukas už apatinių smilkinių. Juda tik liežuvis, o ne smakras!). Pažiūrėjau į laikrodį (pratimas: Žiūrėti. Atidarykite burną, iškiškite liežuvį. Pakaitomis perkelkite liežuvį į dešinį burnos kampą, tada į kairę.). Laikas eiti namo.

2. Pamokos eiga:

– Taigi, pirmoji užduotis.

- Atspėk, mėgstamiausias Juros laiškas.

- Tai raidė „U“.

- Kodėl taip manai?

– Vaikinai, šiandien noriu supažindinti jus su nauju garsu „U“. Norėdami teisingai ištarti šį garsą, turite šiek tiek suapvalinti lūpas ir šiek tiek ištempti jas į priekį (rodo). Išskleiskime šį garsą kartu. Koks tai garsas, balsis ar priebalsis?

Vaikai: - Balsė

Auklėtojas: - Prisiminkime, kokius balsių garsus jau žinome?

Vaikai:– A, O, U, E, Z

Pedagogas:- Šauniai padirbėta. Pasakyk man, prašau, kaip atpažinti balsių garsus?

Vaikai:- Balsiai lengvai dainuojami, o oras laisvai išeina iš burnos.

Pedagogas:- Vaikinai, kiek garsų girdite, kai tariate Y raidę?

Vaikai:- Du.

Pedagogas:- Kokie tai garsai?

Vaikai:- [th] ir [y]

- Jame yra du garsai „Y“, „U“

Pagalvokite apie žodžius, prasidedančius garsu Y

Pedagogas:- Gerai. Dabar pažiūrėkite, garsas Yu nurodomas balsės raide Yu (rodoma raidė) 2 užduotis. Nupieškime ore raidę Y. Užrašykite Y ant kortelės, sugalvokite stebuklingą šešėlį.

Pirštų gimnastika:

Rudenį eisiu į mokyklą Pirštai „vaikšto“ ant stalo.

Ten susirasiu draugų.

Aš būsiu toks mokslininkas! Jie išskėtė rankas į šonus.

Bet aš nepamiršiu savo darželio. Jie purto pirštus.

– Pažiūrėkite, kokia raidė paslėpta Y raidėje.

Vaikai:- APIE

Pedagogas:- Į APIE nenuriedėjo

Tvirtai prikabinsiu prie posto.

O žiūrėk, kas atsitiko:

Rezultatas yra laiškas... YU.

Prieš jus yra mūsų laiško dalys, padarykime visą Y raidę (iš dalių poromis)

3 užduotis: Vaikai poromis iš pagaliukų daro raidę U.

4 užduotis: Kolektyvinis mįslės atsakymų kūrimas

Naktis, bet jei noriu,

Paspaudžiu vieną kartą -

Ir aš jį įjungsiu dienai. (Perjungiklis).

– Suskaičiuokime, kiek skiemenų yra žodyje „Perjungti“. (ploti)

– Koks pirmas garsas?

– Koks paskutinis garsas?

– Pavadinkite balsių garsus.

– Kur yra raidė "U"?

5 užduotis: Vaikinai, Yura rašo apie tai, ką jis ir jo draugai veikia laisvalaikiu. Siūlau žaisti su kamuoliu Žaidimas "Tu-aš".Stovėk į ratą, aš metu kamuolį ir prašau Tavęs tai padaryti, o tu gaudai kamuolį ir atsakyk aš darau. Pavyzdžiui:

Tu skaitai – aš skaitau

Kur yra raidė "U"?

6 užduotis: „Kur paslėptas Yu garsas?(mokytojas dalija žodžių korteles, prašo perskaityti, klausia žodžiu, kur garsas)

- Vaikinai, kur žodyje gali būti garsas?

Pradžioje: viršuje, Jupiteris, kabinos berniukas

Viduryje: raktas, tiulis, snapas,

Pabaigoje: kasu, pučiu, kramtau, šildau

Medžiagos tvirtinimas:

Nuspalvinkite atitinkamą kvadratą ant kortelės

Sveikinimas yra paskutinis kubas, raktas yra viduryje, besisukantis viršus yra pirmasis kubas)

3. Kūno kultūros minutė.

Jurta yra namas tundroje (namo imitacija)

Jaunuolis plūduriuoja valtimi (bangos imitacija)

Katya turi pūkuotą sijoną (rodome pūkuotą sijoną)

Yura - šokinėja ant lovos (šok vieną kartą)

Dabar tapsiu viršūne (rankos į šoną)

Aš suksiu ant vienos kojos,

Dabar pakeisiu koją.

Ir aš šiek tiek pasuksiu,

Sukite aplink, ir dabar

Aš prašau jūsų atsisėsti.

7 užduotis.

Vaikinai, pažiūrėkite į žodžius ant kilimo, siūlau juos perskaityti po vieną pridėdami u raidę grandinėje:

Papildomai:

8 užduotis: Perskaitykite Juros istoriją „Kaip aš ruošiuosi į mokyklą.

Ryte atsikeliu, darau mankštą, nusiprausiu, valgau ir susikrauju mokyklinį krepšį.

Aš įdėsiu ……………………….. (pavadinimas po vieną)

Tai mokyklinės prekės.

4. Pamokos santrauka

Pedagogas:

Vaikinai, jūs atlikote visas užduotis, kurias jums atsiuntė Yura .

Šauniai padirbėta. Taigi, kas buvo sunku ir kas tau labai patiko? Kokią balsės raidę mes sutikome šiandien? Kiek garsų girdime raidėje Y?

5. Refleksija

"Saulė ir debesis"

Dabar paprašysiu įvertinti savo darbą, pasirinkti kortelę

Jei viskas jums pavyko - „saulės“

Jei kai kurios užduotys sukėlė sunkumų - „saulė ir debesis“

Jei padariau daug klaidų - „debesis su lietumi“.

Ir prisekite ant lentos.

Bibliografija:

Interaktyvios demonstracinės lentelės „Raštingumo mokymas“ UMK V.G. Goreckio „Rusijos ABC“ (serialas „Rusijos mokykla“);
ABC nuo A iki Z. Mokymas. - metodinis vadovas / Comp. I.A. Gimpel. – Minskas: Asar, 2007 m.
O.E. Zhirenko, L.A. Obukhova. Raštingumo mokymo pamokos raida: skaitymas ir rašymas - M.: VAKO, 2009 m.
Žaidimai lavinti raštingumą ir skaitymą. Uch. - metodinis vadovas / Comp. N.N. Maksimuk-M.: VAKO, 2006 m.
Goretskis V.G., Kiryushkin V.A. Rusų abėcėlė: vadovėlis. - M.: Švietimas, 2011 m.

„Mokytis raidės E“ yra vienas iš mokomųjų „flash“ žaidimų, padėsiančių jaunam kalbininkui, studijuojančiam kalbos pagrindus, geriau susipažinti su mūsų abėcėlės trisdešimt pirmąja raide. Žaismingu būdu jo bus paprašyta išmokti atsekti jo kontūrus taškais ir atpažinti jį tarp kitų.

Minkštąjį ženklą puikiai pažįsta kiekvienas suaugęs, tačiau vaikams jis dažnai sukelia tam tikrų sunkumų, kurių išvengti padės internetinis žaidimas „Mokykimės b raidės“. Jos dėka vaikai išmoks rašyti šį laišką kompiuteryje ir greitai jį ras tarp daugybės kitų variantų.

„Mokytis raidės X“ yra mokomasis „flash“ žaidimas, skirtas mokytis dvidešimt trečiosios abėcėlės raidės. Parašyta gana paprastai, tereikia nupiešti kryžių dviejų susikertančių pagaliukų pavidalu. Po užuominos nubrėžkite naujos raidės kontūrus ir raskite ją rodinyje.

Naudodamas internetinį žaidimą „Mokymasis raidės F“, jūsų vaikas susipažins su dvidešimt antrąja mūsų abėcėlės raide. Pažiūrėkite atidžiau – jos kontūrai nubrėžti žaliais taškais, tereikia juos teisingai apjuosti. Tada užduotis taps sudėtingesnė – tarp išsibarsčiusių parinkčių raskite raides F dov

„Mokytis Z raidės“ yra mokomasis „flash“ žaidimas, skirtas išmokti aštuntąją abėcėlės raidę. Jį rašyti vaikams gana sunku, todėl svarbu tai kruopščiai įtvirtinti praktikoje. Nubrėžkite naujos raidės kontūrus po užuominos ir raskite ją siūlomame

Naudodamiesi internetiniu žaidimu „Mokymasis raidės E“, jūsų vaikas susipažins su septinta mūsų abėcėlės raide. Pažiūrėkite atidžiau – jos kontūrai nubrėžti žaliais taškais, tereikia juos teisingai apjuosti. Tada užduotis taps sudėtingesnė - rasti E raidę tarp išsklaidytų variantų yra gana sunku.

Organizacija: MBDOU d/s Nr. 229

Vietovė: Uljanovsko sritis, Uljanovskas

Programos turinys:

Toliau mokyti vaikus atlikti garsinę žodžių analizę, naudojant balsių rašymą ir identifikuojant kirčiuotą balsių garsą;

Supažindinti su Y raide ir jos rašymo taisyklėmis po švelnių priebalsių garsų;

Toliau mokykite vaikus įvardyti žodžius nurodytais garsais.

Įranga: rudens gamtos iliustracijos, magnetinės lentos, magnetukai, paveikslėliai „Saulė“, „Debesys“, modelių rinkiniai garso analizei, grafinis Y raidės vaizdas.

1.1. Org. momentas

1. Pedagogas: Sveikiname savo svečius.

Vaikai:- Sveiki!

1.2. Vaikinai, mes pradėsime savo pamoką artikuliacijos apšilimu.

Pakartokime posakius

Rara-ra – žaidimas prasideda

Lu-lu-lu – pradėjo suktis

Ryu-ryu-ryu – piešiu aušrą

Myliu-myliu-myliu-myliu mamytę labai

ru - ru - ru tęsiame žaidimą

1.3. Tongue twister tarimas:

Šešios mažos pelytės ošia trobelėje.

1.4. Kalbą sudaro (garsai (kas?, kuo balsės skiriasi nuo priebalsių),) skiemenys, žodžiai, sakiniai, pasakojimas, kalba)

2. Istorijos rašymas apie rudenį ir grafiškai jį užfiksuoti naudojant iliustracijas. (Gatvėje yra didelių balų. Sode nuvyto vėdrynai.)

3. Žodžių PUDĖLĖ, SVADINĖS garsinė analizė naudojant skalbinių segtukus, modelius, skaičiavimo pagaliukus, magnetus. Su garsais, pakeistais raidėmis

4. Pristatome Y raidę

Žaidimas „Kaip atrodo raidė „u“?

Eilėraščiai:

Nupiešiu pagaliuką

Viduryje yra diržas,

Kad atsirastų raidė „yu“.

Nupiešiu apskritimą.

5. U raidės radimas, apveskite jį pirštu, išdėliodami

6. Kūno kultūros minutė.

Jurta yra namas tundroje (namo imitacija)

Jaunuolis plūduriuoja valtimi (bangos imitacija)

Katya turi pūkuotą sijoną (rodome pūkuotą sijoną)

Yura - šokinėja ant lovos (šok vieną kartą)

Dabar tapsiu viršūne (rankos į šoną)

Aš suksiu ant vienos kojos,

Sukite aplink, ir dabar

Aš prašau jūsų atsisėsti.

Pirštų gimnastika.

Pratimai:

- "Spyna" (vienas - delnai kartu, du - pirštai užraktu);

- „Lapė ir kiškis“ (lapė sėlina - visi pirštai lėtai juda stalu, kiškis bėga - greitai juda atgal, pirštais pirštais);

- „Voras“ (pirštai sulenkti, lėtai juda per stalą);

- „Drugelis“ (sudėkite delnus su nugaromis, pirštais mojuokite sparnais);

Suskaičiuokite iki keturių (nykštis sujungiamas pakaitomis su visais pirštais).

7. spalvinimo knygelė. Laiškai U

8. Žaidimas „Įsikūrė namuose“.

Papasakosiu jums įdomią istoriją, o jūs tapsite jos herojais.

Vienoje gražioje šalyje gyveno raidės, žyminčios balsių garsus. Šiltą vasaros dieną oras buvo saulėtas, visi balsiai išėjo pasivaikščioti (raštu mokiniai palieka savo stalus ir vaikšto po klasę).

Staiga dangus aptemo, saulė pasislėpė už debesų, prasidėjo stiprus lietus. Laiškai pamatė jų namus ir puolė link jų, tačiau namų savininkai į namus galėjo įsileisti tik savo gyventojus. Išdalinkite raides kiekvieną savo namuose. (mėlyna - a. o, y; žalia - i, e).

Vėl išlindo saulė, o raidė A išėjo pasivaikščioti. Vaikščiodama viena ji pasijuto vieniša ir nusprendė pasibelsti į žalią namą. (trank Knock)

Raidė A, kurią raidę pakviesi pasivaikščioti? (i raidė) Kodėl? (nes raidės a ir i žymi tą patį garsą a po priebalsių, raidė a žymi balsinį garsą A po kietųjų priebalsių, raidė i – po švelnių priebalsių garsų).

Panašus darbas atliekamas su likusiomis raidėmis.

Laiškai pradėjo žaisti slėpynių. Pirmiausia buvo paslėptos balsės, kurios rašomos po kieto priebalsio. Pavadinkite juos. Tada raidės, kurios rašomos po minkštojo priebalsio. Pavadinkite šias balses. Kuo jie garsūs?

9. Sudėtingos raidės.

Vaikai, noriu dar kartą užduoti savo klausimą, kodėl raidė „U“ yra sudėtinga, sunki raidė? (Jei ji yra žodžio pradžioje, tai jame iš karto yra du garsai. Kurie?) Ką dar žinote apie raidę „U“? (Raidė Y yra balsė, tai rodo, kad prieš ją esantis priebalsis yra minkštas.)

Taisyklė: po švelnaus priebalsio garso dedame raides Ya, Yo, Yu

Po kieto priebalsio garso įrašome raides A, O, U

10. Pratimas „Įvardink žodžius su garsu [Yu]“.

11. Santrauka.

12.Įvertinimas

Kokios užduotys jums patiko labiausiai? Ką dar veikėme klasėje? Ar turėjote sunkumų atliekant užduotis? Išbandykime patys, su saulės pagalba, įvertinkime savo darbą klasėje, išsirinkime saulę sau:

Linksma saulė – esate patenkinti savo darbu, lengvai ir paprastai susidorojote su užduotimis.

Saulė su debesimis – atsakymuose turėjote nedidelių klaidų, bet jas ištaisėte

Koregavimo ugdymo tikslai:

įvesti raidę „yu“;
išmokyti vaikus aiškiai ištarti garsą „yu“;
paryškinkite garsą „yu“ balsių garsų serijoje;
nustatyti garso „yu“ vietą žodžiuose;

Koregavimo ir vystymosi tikslai:

plėtoti foneminę klausą;
plėtoti kvėpavimą;
lavinti smulkiąją motoriką;

Koregavimo ir auklėjimo tikslai:

ugdyti bendradarbiavimo įgūdžius;

Įranga:

lapai
nuotraukos su garsu „yu“;
veidrodžiai;
kortelės;
raidė "yu";
Skaičiavimo lazdelės;
ežiukas su paveikslėliais;
besisukantis žaislas;

Laiko organizavimas

Paslaptis:
Ryte einame į kiemą -
Lapai krenta kaip lietus,
Jie ošia po tavo kojomis,
Ir jie skrenda, skrenda, skrenda...

Kada tai įvyksta? (Ruduo)

Užmerkite akis, įsivaizduokite, kad atėjote į mišką – aplinkui lapai, tarp jų matosi uogos ir grybai. Vėjas pučia ir drasko lapus nuo medžių. Geltona, raudona, sausa. Ir jis neša juos takais. Pažiūrėkite, kiek ten lapų.

Kvėpavimo pratimas „Skrenda rudens lapai“: vaikai pučia ant delnuose gulinčių popierinių lapelių.

Savęs masažas.

Pratimai su ausimis.

„Suraskime ir parodykime ausis“

„Paplokime ausimis“

"Patraukime ausis"

„Sušildykime ausis“

susipažinti su nauja medžiaga

Kas ten ošia?
- Tai ežiukas. Ji tempia mums savo adatas Paveikslėliai.
(Kiekvienas iš vaikų prieina ir nufotografuoja. Nuotraukose yra nuotraukos su garsu yu). (Jula, sijonas, jurta ir kt.).
- Šiandien susipažinsime su garsu „yu“.

Visa U raidė sulenkta,
Jis laiko lazdelę.
Štai kaip atrodo -
Senutė su lazda.

artikuliacinė gimnastika "vamzdis"

Mano lūpos yra vamzdis -
Jie virto vamzdžiu.
Galiu garsiai pūsti:
Doo-doo-doo, doo-doo-doo.

garso "yu" artikuliacija

Tariant garsą [yu], liežuvis šiek tiek atitrauktas nuo apatinių dantų, lūpos suapvalintos, tačiau neišsikišusios į priekį, kaip tariant rusišką garsą „u“ . Garsas tariamas su balsu.
Julija nauja Yulu
Ji išprotėjo ant grindų.
Yu-la-la! Yu-la-la! –
Viršus greitai sukasi.
Oi, atsitrenkiau į batą,
Zzzhik! - krito ant šono.
Yulechka jos suktukas
Pavertė tai laišku... (Yu).

būdingas garsui "yu"

Garsas „yu“ yra balsis.

pagauk garsą "yu"

Logopedas taria garsus, skiemenis, žodžius, vaikai „pagauna“ tik garsu „yu“:
- a, o, u, yu, s ir, uh...
- Mu, mi, ia, valgyk, yum...
- padidinamasis stiklas, stalas, suktukas, muilas...

garso padėtis žodyje

Nustatykite, į kurią priekabą įdėti ežiuką (kur žodžiuose yra „yu“ garsas). (Vaizdai).

fizinis pratimas "rudens lapai"

Mes esame rudens lapai.
Sėdėjome ant šakų.
Pūtė vėjas ir jie skrido.
Mes skridome, skridome
Ir jie vėl atsisėdo ant žemės.
Vėl atėjo vėjas
Ir jis nuskynė visus lapus.
Suko ir skrido
Ir jie ramiai atsisėdo ant žemės.

Žaidimas su suktuku.

Aplankykite YLA balių
Kartą buvau pakviestas.
Kaip ji gali patekti pas savo draugą?
Juk suktukas eina ratu!

(pakartojimas):

Julija nauja Yulu

Ji išprotėjo ant grindų.

Yu-la-la! Yu-la-la! –

Viršus greitai sukasi.

Oi, atsitrenkiau į batą,

Zzzhik! - krito ant šono.

Yulechka jos suktukas

Pavertė tai laišku... (Yu).

įvadas į raidę "yu"