Ռուսալեզու խոսքի գիտական ​​ոճի շնորհանդես. «Խոսքի գիտական ​​ոճ» թեմայով շնորհանդես. Գիտական ​​ոճն ունի տարբեր տեսակի կլիշեներ

Ներկայացման նկարագրությունը առանձին սլայդների վրա.

1 սլայդ

Սլայդի նկարագրությունը.

Խոսքի գիտական ​​ոճի առանձնահատկությունները Ռուսաց լեզվի գիտելիքների կրկնության և ընդհանրացման դաս 10-11-րդ դասարաններում Վերշինինա Լ.Վ., ռուսաց լեզվի և գրականության ուսուցիչ, N 2 միջնակարգ դպրոց, Ներյունգրի

2 սլայդ

Սլայդի նկարագրությունը.

3 սլայդ

Սլայդի նկարագրությունը.

Խոսքի ոճեր Խոսակցական Գիրք Գիտական ​​գեղարվեստական ​​Ֆորմալ բիզնես Լրագրողական

4 սլայդ

Սլայդի նկարագրությունը.

Գիտական ​​ոճ - խոսքի գրքային ոճերից մեկը, որն օգտագործվում է գիտական ​​աշխատություններում, ուսումնական նյութեր, գիտական ​​թեմաներով բանավոր ելույթներում։

5 սլայդ

Սլայդի նկարագրությունը.

Առաջադրանք՝ օգտագործելով դասագրքի նյութերը (էջ ...), լրացնել աղյուսակը Օգտագործման ոլորտը Հիմնական գործառույթները Գիտական ​​ոճի տարատեսակներ Ժանրեր Ընդհանուր ոճի առանձնահատկությունները Լեզվի միջոցներ.

6 սլայդ

Սլայդի նկարագրությունը.

7 սլայդ

Սլայդի նկարագրությունը.

Առաջադրանք թիվ 1 Դրեք կետադրական նշաններ, տեղադրեք բաց թողնված տառերը, նշեք գիտական ​​խոսքի ոճին բնորոշ քերականական ձևերը։ Կատարել նախադասության շարահյուսական վերլուծություն. Նյարդային բջիջների պրոցեսները, որոնք շրջապատված են .. (պլազմա) լեմ ... օ գլիալ բջիջներով, կոչվում են նյարդաթելեր, որոնք ուղիներ են կազմում ուղեղում և ողնաշարի ... ուղեղում և մեկ ... նյարդերի վրա:

8 սլայդ

Սլայդի նկարագրությունը.

Գլիալ բջիջների պլազմոլեմայով շրջապատված նյարդային բջիջների պրոցեսները կոչվում են նյարդային մանրաթելեր, որոնք ուղիներ են կազմում ուղեղում և ողնուղեղում, իսկ ծայրամասում՝ նյարդերը:

9 սլայդ

Սլայդի նկարագրությունը.

Առաջադրանք №2 Նշեք բառակազմական տարրը, որով կազմվում են տերմինները՝ Ուլտրաձայնային, հակամատերիա, հորատում, հորատում, հակամարմին, ճառագայթում, համակարգում:

10 սլայդ

Սլայդի նկարագրությունը.

Առաջադրանք թիվ 3. Կատարել տեքստի վերլուծություն: Հատված «Եզրույթը որպես հատուկ լեզվի իմաստային միջուկ» զեկույցից Լեզվի հատուկ ոլորտի հիմնական բառային և հայեցակարգային միավորը տերմինն է։ Ունենալով մի շարք առանձնահատկություններ՝ այն կարող է դրանք իրականացնել միայն տերմինաբանական դաշտում։ Տերմինները, լինելով հատուկ լեզվի իմաստային միջուկ, ունեն ձևավորման և զարգացման որոշակի անկախություն։ Տերմինաբանության մեջ նորմը պետք է համապատասխանի ընդհանուր գրական լեզվի նորմերին և բավարարի տերմինի նկատմամբ կիրառվող հատուկ պահանջներին։ Դրանք հետևյալն են՝ տերմինի համակարգային բնույթը, կոնտեքստից անկախությունը, տերմինի հակիրճությունն ու միանշանակությունը, ինչպես նաև տերմինի որոշակի արմատավորման աստիճանը, նրա արդիականությունը, միջազգայնությունը և էյֆոնիան։ Հղման նյութ. տերմինաբանական դաշտը արհեստականորեն ուրվագծված և հատուկ պաշտպանված տերմինի գոյության տարածք է կողմնակի ներխուժումներից:

11 սլայդ

Սլայդի նկարագրությունը.

Տեքստի ոճական վերլուծության պլան. Նկարագրեք հաղորդակցության իրավիճակը (խոսքի պայմանները և առաջադրանքները), որոնցում կարող է օգտագործվել տեքստը: Հաղորդագրության նպատակը. Որո՞նք են այս տեքստում արտացոլված հիմնական ոճական առանձնահատկությունները՝ ձևականություն - հեշտություն, ճշգրտություն - անվան անորոշություն, անտարբերություն - հուզականություն, կոնկրետություն - վերացականություն, օբյեկտիվություն - սուբյեկտիվություն, պատկերավորման բացակայություն - պատկերացում, ընդգծված տրամաբանություն, հրավիրող խոսք: Նշի՛ր լեզվական այն միջոցները (բառաբանական, ածանցյալ, ձևաբանական, շարահյուսական), որոնց օգնությամբ այս տեքստում բացահայտվում են քո նշած ոճական առանձնահատկությունները։ Որոշեք, թե որ ոճին է պատկանում տեքստը:

12 սլայդ

Սլայդի նկարագրությունը.

Հնարավոր պատասխան. «Եռույթը որպես հատուկ լեզվի իմաստային միջուկ» զեկույցից առաջարկվող հատվածում նպատակն է օբյեկտիվորեն ճշգրիտ տեղեկատվություն ներկայացնել լեզվի հատուկ ոլորտի հիմնական հայեցակարգային միավորի՝ տերմինի մասին, ապացուցել դրա ճշմարտացիությունը։ . Անշուշտ, դրանում կարելի է առանձնացնել ոճային հետեւյալ հիմնական հատկանիշները՝ ձեւականություն, ճշգրտություն, կոնկրետություն, օբյեկտիվություն, ընդգծված տրամաբանություն։ Այս հատվածը կապված է ընթերցողի կամ պրոֆեսիոնալ ունկնդրի կամ հատուկ լեզվի իմաստային միջուկի մասին նման տեղեկություններ ստանալու մեջ հետաքրքրված կողմնորոշման հետ։ Առանձնացնենք լեզվական միջոցները, որոնցով իրականացվում է տեքստի կառուցումը։ Բառապաշարի մակարդակում դրանք տերմիններ և բաղադրյալ տերմիններ-բառաբանական միավորներ են՝ տերմինաբանական դաշտ, տերմինի համակարգային բնույթ; գերիշխող բառերի միանշանակություն; հիմնաբառերի հաճախակի կրկնում՝ ժամկետ, նորմ; փոխաբերական (գեղարվեստական) միջոցների բացակայություն. Բառակազմության մակարդակում ուշադրություն է հրավիրվում բառային գոյականների գործածությանը –anii-, -enii- վերջածանցներով, որոնք վերացական նշանակություն են տալիս բառերին՝ արմատավորում, պահանջ; -ost- վերջածանցով գոյականներ (եզակիություն, կրկնություն, հետևողականություն, էյֆոնիա): Հատվածի մորֆոլոգիական առանձնահատկությունները ներառում են լեզվական միջոցների տնտեսության սկզբունքը, բայական գոյականների գործածությունը, 3-րդ դեմքի եզակի բայերը։ և շատ ուրիշներ։ թվեր, դերանունների բացակայություն I, you, բայեր 1 և 2 անձ եզակի. թվեր, բացականչական մասնիկների և միջանկյալների բացակայություն։ Հատվածի շարահյուսական առանձնահատկությունները. գերակշռում է ուղիղ բառային դասավորությունը, գերակշռում են պարզ նախադասությունները, բարդացած առանձին հանգամանքներով, արտահայտված մակդիրային դարձվածքներով։ Հիմնված համառոտ վերլուծությունկարող ենք եզրակացնել, որ գիտական ​​ոճին է պատկանում «Եռույթը որպես հատուկ լեզվի իմաստային միջուկ» զեկույցից հատվածը։

13 սլայդ

Սլայդի նկարագրությունը.

Տնային աշխատանք 1. Նկարագրե՛ք գրասենյակում գտնվող ցանկացած առարկա՝ պահպանելով գիտական ​​ոճի նորմերը։ 2. Գրի՛ր մանրանկարչական շարադրություն՝ որպես թեմա օգտագործելով ռուսերեն դարձվածքաբանական միավորը: Օրինակ՝ նստեք ջրափոսում։ Կատարված առաջադրանքի տարբերակներից մեկը. Ո՞րն է հայտարարության էությունը: Թերևս հարցը կոճային հոդի արձագանքն է ջրին նրա կտրուկ սառեցման ժամանակ։ Վերցնենք իներցիոն հղման համակարգ, որը ցույց կտա, որ արտահայտությունը նշանակում է մարդու չափված բարոյական և էթիկական անկում։ Բարոյական դեգրադացիա. Կամ կործանարար ազդեցություն մարդու մարմնի ջրափոսին: Թերևս սա մի խումբ խոստումնալից գիտնականների հետազոտության հարց է: 3. Վարժություն 173 (տեքստի ոճական վերլուծություն)

• Սլայդ 1. Գիտական ​​ոճ.Ոճի առանձնահատկությունների վերլուծություն. Խոսքի գիտական ​​ոճը գրական լեզվի գործառական տեսակներից մեկն է, որը ծառայում է գիտության և արտադրության ոլորտին. այն իրականացվում է տարբեր ժանրերի գրքային մասնագիտացված տեքստերում։
• Սլայդ 2. Գիտություն և գիտական ​​տեքստեր.Գիտությունը մարդու գործունեության յուրօրինակ ոլորտ է։ Այն նախատեսված է շրջապատող աշխարհի մասին ճշմարիտ տեղեկատվություն տալու համար: Ու թեև շրջապատող աշխարհի օրինաչափությունները հնարավոր է ըմբռնել այլ (ոչ միայն գիտական) ձևերով, գիտությունն է, որ շրջվում է դեպի ինտելեկտը, դեպի տրամաբանությունը։ Գիտական ​​տեքստերը կապված են պրոֆեսիոնալ ընթերցողի կողմնորոշման հետ: Այսպիսով, գիտության լեզվի հիմնական հատկանիշները ճշգրտությունն ու օբյեկտիվությունն են։
• Սլայդ 3. Գիտական ​​տեքստի կազմություն.Տիպիկ գիտական ​​տեքստի կազմությունն արտացոլում է փուլերի հաջորդականությունը գիտական ​​հետազոտությունխնդրի իրազեկում (հարց, առաջադրանք) և նպատակների սահմանում՝ «ներածություն», խնդրի լուծման ուղիների որոնում, հնարավոր տարբերակների թվարկում և վարկածի առաջադրում, գաղափարի (հիպոթեզ) ապացույց՝ «հիմնական մաս», լուծում. հետազոտական ​​խնդիր՝ ստանալով պատասխան՝ «եզրակացություն»:
• Սլայդ 4. Լեզվական գործիքներ.Ցանկացած մասնագիտության գիտական ​​տեքստում հեշտությամբ կարելի է առանձնացնել լեզվական այն միջոցները, որոնցով կառուցվում է այդ տրամաբանական շրջանակը։ Դրանք, օրինակ, բայերն են՝ նշանակենք, սահմանենք, կազմենք, սահմանենք, գտնենք, ընտրենք, դիտարկենք։
• Սլայդ 5. Մետատեքստ.Գիտական ​​տեքստն ունի բարդ կազմակերպվածություն. Այն պայմանականորեն կարելի է բաժանել երկու շերտի այն առումով, թե ինչ տեղեկատվություն է ստանում ընթերցողը. փաստացի, ուղղակի ուսումնասիրության օբյեկտի մասին; տեղեկատվություն այն մասին, թե ինչպես է հեղինակը կազմակերպում այս փաստացի տեղեկատվությունը: Երկրորդ տեսակի տեղեկատվությունը (և այն ներկայացնող տարրերը) սովորաբար կոչվում են մետատեքստ: Մետատեքստի առկայությունը գիտական ​​տեքստի էական հատկություններից է։
• Սլայդ 6. Օբյեկտիվություն և ճշգրտություն:Գիտական ​​ոճում լեզվական միջոցների կիրառման օրինաչափությունները որոշվում են արդեն նշված գործոններով՝ օբյեկտիվությամբ և ճշգրտությամբ։
• Սլայդ 7. Օբյեկտիվություն.Օբյեկտիվությունը ենթադրում է, որ տեղեկատվությունը կախված չէ կոնկրետ մարդու քմահաճույքից, նրա զգացմունքների և հույզերի արդյունք չէ։ Գիտական ​​աշխատության տեքստում այն ​​դրսևորվում է և՛ բովանդակության որոշ պարտադիր բաղադրիչների առկայությամբ, և՛ ձևով՝ շարադրման եղանակով։
• Սլայդ 8. Գիտական ​​ոճի «Ձևի օբյեկտիվություն».Գիտական ​​\u200b\u200bոճի «ձևի օբյեկտիվությունը» ենթադրում է լեզվական միջոցների մերժում, որոնք կապված են զգացմունքների փոխանցման հետ. չեն օգտագործվում միջանկյալներ և մասնիկներ, որոնք փոխանցում են զգացմունքներ և զգացմունքներ, հուզականորեն գունավոր բառապաշար և արտահայտիչ նախադասության մոդելներ. հստակ նախապատվություն է տրվում չեզոք բառային կարգին. Բացականչական ինտոնացիան բնորոշ չէ գիտական ​​խոսքին, սահմանափակ չափով կիրառվում է հարցական ինտոնացիան։
• Սլայդ 9. Ճշգրտություն.Ճշգրտությունը գիտության կարևոր հատկանիշն է: Սովորական մարդու մտքում գիտական ​​ոճը, իհարկե, առաջին հերթին կապված է տերմինների հետ։
• Սլայդ 10. Պայմաններ.Տերմինները մեկ առ մեկ գոյություն չունեն. միմյանց հետ կապեր հաստատելը` ընդհանուր/մասնավորի, սեռի/տեսակի, տեսակի/տեսակի, ամբողջ/մաս, նույնականություն, նմանություն, հակադրություններ և այլն տեսակի համաձայն, դրանք կազմում են տերմինաբանական համակարգեր:
• Սլայդ 11. Գիտական ​​ոճի տատանումներ.Կախված նրանից, թե ինչպես է հեղինակն իր համար սահմանում իր «զրուցակցի» հնարավորություններն ու կարիքները, նա կարող է օգտագործել գիտական ​​ոճի տարբերակներից մեկը՝ բուն գիտաոճը, գիտակրթական կամ գիտահանրամատչելի ենթաոճը։ Հիմնական բազմազանությունը փաստացի գիտական ​​ենթաոճն է։ Դրա հիման վրա առաջանում է ավելի թեթև տարբերակ՝ նախատեսված նրանց համար, ովքեր նոր են ըմբռնում գիտելիքի նոր ոլորտ, գիտակրթական ենթաոճ։ Ընթերցողի կամ լսողի իրավասության փոքր աստիճանը հանգեցնում է գիտահանրամատչելի տեքստի առաջացմանը:
• Սլայդ 12. Հիմնական գրավոր ժանրերը.Գիտության ոլորտում հիմնական գրավոր ժանրերն են ռեֆերատները, հոդվածը և մենագրությունը, քանի որ դրանց օգնությամբ է փոխանցվում նոր գիտական ​​տեղեկատվություն, մյուս ժանրերը ներկայացնում են կա՛մ իրենց տրամադրած այս տեղեկատվության մշակումը՝ տեղեկատվությունը ներկայացնելով հարմարեցված ձևով։ , հակիրճ ձև (վերացական, վերացական), կամ գնահատական ​​տալ դրան (ակնարկ, ակնարկ):
• Սլայդ 13. Գիտական ​​ոճի խստությունը:Գիտական ​​ոճի խստությունը հասնում է իր գագաթնակետին այն ժանրերում, որոնք փաստաթուղթ են, հետևաբար, ազդում են պաշտոնական բիզնես ոճի վրա: Ուսանողի ավարտական ​​աշխատանքին դրվում են խիստ պահանջներ. աշխատանքի կազմը կարգավորվում է (բաժանվելով գլուխների կամ պարբերությունների, պլանի (բովանդակության աղյուսակի) առկայություն, «Ներածություն», «Եզրակացություն» (կամ «Եզրակացություններ») բաժինները. «Մատենագիտություն», և հաճախ «Հավելված»), դրա ձևավորումը (նշվում է մանրամասների տիտղոսաթերթում «Գիտական ​​ղեկավար», «Ժանր» (կուրսային աշխատանք, թեզ և այլն), «Տարին», «Ուսումնական հաստատություն»:

Ներկայացումների նախադիտումն օգտագործելու համար ստեղծեք Google հաշիվ (հաշիվ) և մուտք գործեք՝ https://accounts.google.com

Սլայդների ենթագրեր.

Խոսքի գիտական ​​ոճ

Գիտական ​​ոճը խոսքի համակարգ է, որը նշանակում է ծառայել գիտության և կրթության ոլորտին։

Գիտական ​​ոճի գործառույթներ՝ գիտական ​​տեղեկատվության հաղորդում, փաստերի գիտական ​​բացատրություն։

Բնութագրական հատկանիշներ՝ հետևողականություն, օբյեկտիվություն, իմաստային ճշգրտություն, միանշանակություն, ստանդարտություն, հակիրճություն, հստակություն, խստություն, վերացականություն, ընդհանրացում, անանձնականություն, ոչ կատեգորիկ:

Ոճային առանձնահատկություններ՝ տերմինների և միանշանակ բառերի օգտագործում, հիմնաբառերի կրկնություն, ուղղակի բառերի դասավորություն, անորոշ և անանձնական նախադասությունների գերակշռում, առատություն։ բարդ նախադասություններ, մասնակցային և մասնակցային շրջանառություններ.

Տերմինները հատուկ բառապաշարի երկու խմբերից մեկն են՝ բառեր և բառերի համակցություններ, որոնք օգտագործվում են հիմնականում գիտելիքների որոշակի ճյուղի, մասնագիտության մարդկանց կողմից: Յուրաքանչյուր գիտություն ունի իր տերմինների համակարգը, որը կոչվում է տերմինաբանություն:

Գոյություն ունի երեք ենթաոճ՝ պատշաճ գիտական ​​(մենագրություններ, հոդվածներ, ատենախոսություններ, ելույթներ գիտական ​​վեճերում, գիտական ​​զեկույցներ), գիտական ​​և կրթական (դասագրքեր, դասախոսություններ), գիտահանրամատչելի (հանրաճանաչ գիտական ​​ուղերձներ, հոդվածներ, էսսեներ):

Ինքնագիտական ​​ենթաոճ Ներգաղթն այժմ դառնում է իսպանական հասարակության կյանքի կարևորագույն բաղադրիչներից մեկը: Նոր հազարամյակի սկզբից երկիրը ցուցադրել է աշխարհում ամենաբարձր աճի տեմպերից մեկը։ 2000 թվականից ի վեր տարեկան Իսպանիա է մուտք գործում 500-600 հազար մարդ։ Ներկայումս ներգաղթյալների հոսքով երկիրն աշխարհում զբաղեցնում է երկրորդ տեղը (ԱՄՆ-ից հետո) և առաջինը՝ Եվրոպայում։ Աշխատանքի և ներգաղթի նախարարության 2008 թվականի սկզբի տվյալներով՝ պաշտոնապես գրանցված ներգաղթյալների թիվը կազմում է 4,5 միլիոն մարդ, իսկ նրանց ընդհանուր թիվը (ապօրինի ներգաղթյալների հետ միասին) գնահատվում է 6 միլիոն մարդ։ Ընդ որում, նրա բնակչության մեջ ներգաղթյալների տեսակարար կշիռը հասել է գրեթե 10%-ի։ Այս ցուցանիշով Իսպանիան առաջատար է նաեւ Եվրամիության երկրների շարքում։ Տնտեսագիտության թեկնածու, ավագ գիտաշխատող Iberian Studies Center I.G. Sinelshchikova Ներգաղթի և ներգաղթի քաղաքականությունը Իսպանիայում. լուծումներ, խնդիրներ

Գիտական ​​և կրթական ենթաոճ Հնչյունաբանական գրականության մեջ կարելի է հիշատակել Լենինգրադյան արտասանության 50 օրթոպիկ և օրթոֆոնիկ առանձնահատկություններ՝ կապված առանձին ձայնավորների և բաղաձայնների, բաղաձայնների և առանձին բառերի համակցությունների հետ։ Դրանցից 39-ը նորմայի լենինգրադյան տարբերակի առանձնահատկություններն են և կքննարկվեն ստորև, 11-ը լենինգրադյան ժողովրդական լեզվի առանձնահատկություններ են և, հետևաբար, չեն վերլուծվի: Լ.Ա. Վերբիցկայա «Եկեք ճիշտ խոսենք»

Հանրաճանաչ գիտական ​​ենթաոճը Ա.մ. Պեշկովսկի, մեր լեզվաբանական գիտությունը երկար ճանապարհ է անցել։ Արագ զարգացող, այն հիմնականում նպատակ ուներ ստեղծել լեզվի խիստ մոդելներ և տեսություններ, որոնք կարող էին կիրառվել տարբեր համակարգչային համակարգերում՝ տեքստերի մշակման համար: Բայց կիրառական, մարդկային նպատակների հետ անմիջականորեն չառնչվող լուծման վրա հենց այս շեշտադրումն է, որ օտարել է ժամանակակից լեզվաբանությանը. Առօրյա կյանքհասարակ մարդու շահերից։ Էլզա Ֆլորենսկայա «Գիտնականի ոճի մասին»

Տիպիկ գիտական ​​տեքստի կազմը արտացոլում է գիտական ​​հետազոտության փուլերի հաջորդականությունը.

1. Խնդրի (հարց, առաջադրանք) և նպատակի իրազեկում - «ներածություն»; 2. Խնդրի լուծման ուղիների որոնում, հնարավոր տարբերակների տեսակավորում և վարկածի առաջադրում, գաղափարի (վարկածի) ապացույց՝ «հիմնական մասը»; 3. Հետազոտական ​​խնդրի լուծում, պատասխան ստանալը՝ «եզրակացություն», այսինքն՝ խոսքի տեսակը տրամաբանական է։

Ներկայացումների նախադիտումն օգտագործելու համար ստեղծեք Google հաշիվ (հաշիվ) և մուտք գործեք՝ https://accounts.google.com

Սլայդների ենթագրեր.

ԽՈՍՔԻ ԳԻՏԱԿԱՆ ՈՃԻ ՆՊԱՏԱԿՆԵՐԸ. 1. ԳԻՏԵԼԻՔ ՍՏԵՂԾԵԼ ԹԵՄԱՅԻ ՄԱՍԻՆ 2. Ծանոթանալ «ԳԻՏԱԿԱՆ ՍՈՒԲՍՏՐԱՏ» տերմինին 3. ՍՈՎՈՐԵԼ ԳԻՏՈՒԹՅՈՒՆԸ ՃԱՆԱՉԵԼ ԳԻՏՈՒԹՅՈՒՆԸ.

Հիմնաբառեր՝ ուղղագրական տաքացում IA TIA, ՀԱՆԴՈՒՐԺՈՂՈՒԹՅՈՒՆ, ԱԹԹ ԱՇԵ, ՖԵԴԵՐԱՏԻՎ

ԿՈՆՅՈՒՆԿՏՈՒՐԱՅԻ ԲԱՌԵՐԻ ՄԵԿՆԱԲԱՆՈՒՄ - ներկա իրավիճակը, ներկա իրավիճակը, ժամանակավոր իրավիճակը հասարակական կյանքի ցանկացած ոլորտում. ԱՐՏԱԳԱՂԹ - տեղափոխում մի երկրից մյուսը, որը պայմանավորված է տարբեր պատճառներով (տնտեսական, քաղաքական, կրոնական); ՀԱՅՐԵՆԱԴՐՈՒՄ - ռազմագերիների, փախստականների, միգրանտների հայրենիք վերադարձ. Հանդուրժողականություն - հանդուրժողականություն այլ մարդկանց կարծիքների, համոզմունքների նկատմամբ; ներգաղթ - օտարերկրացիների մուտքը ցանկացած երկիր մշտական ​​բնակության համար:

ԽՈՍՔԻ ԳԻՏԱԿԱՆ ՈՃԻ ԵՐԵՎԱՆՈՒԹՅԱՆ ՊԱՏՄՈՒԹՅՈՒՆԸ ՄԻՋՆԱԴԱՐ ՖԻՈԴԱԼԻԶՄԻ ԴԱՐ «ԳԻՏԱԿԱՆ ԼԵԶՈՒ» ԼԱՏԻՆԵՆ Դրական կողմը՝ տարբեր երկրների գիտնականները կարող էին կարդալ միմյանց աշխատանքները։ Բացասական կողմը՝ դա խանգարեց յուրաքանչյուր երկրում գիտական ​​ոճի ձևավորմանը։

ԱՌԱՋԻՆ ԳԻՏԱԿԱՆ ՀԱՆԴԻՊՈՒՄ «ԳԻՏԱԿԱՆՆԵՐԻ ՀԱՆԴԻՊՈՒՄ» ՀՈՒՆՎԱՐԻ 5, 1655 Թ. Ֆրանսիական ակադեմիայում ԱՅՍՕՐ՝ ավելի քան 50 հազար գիտական ​​ամսագիր.

ՌՈՒՍ ԳԻՏՈՒԹՅԱՆ ԼԵԶՈՒՆ 18-ՐԴ ԴԱՐԻ ԱՌԱՋԻՆ ԵՐՐՈՐԴՈՒՄ - ԳԻՏԱԿԱՆ ԳՐՔԵՐԻ ԼԵԶՈՒ ԱՄԵՆԱԿԱՏԱՐՅԱԼ ԳԻՏԱԿԱՆ ԱՇԽԱՏԱՆՔՆԵՐԸ՝ Մ.Վ.

ԳԻՏԱԿԱՆ ՈՃԻ ՆՊԱՏԱԿՆ է ընթերցողին հստակ և հստակ փոխանցել հաղորդվող տեղեկատվությունը ԳԻՏԱԿԱՆ ՈՃԻ ՇՐՋԱՆԱԿԸ Հատուկ գրականություն Առօրյա կյանք

ԳԻՏԱԿԱՆ ԽՈՍՔԻ ՈՃԻ ԺԱՆՐԵՐ Հոդված; Մենագրություն; Դասագիրք; Արտոնագրային նկարագրությունը (գյուտի նկարագրությունը); Վերացական; Անոտացիա; Թեզիս; Դասախոսություն; Հրահանգ

ԽՈՍՔԻ ԳԻՏԱԿԱՆ ՈՃԻ ՀԻՄՆԱԿԱՆ ԱՌԱՆՁՆԱՀԱՏԿՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԸ

ԳՐԵՔ ՏԵՔՍՏԸ, ՏՊԵՔ ՆՇԱՆՆԵՐԸ, ՆԵՐԴՐԵՔ ՊԱԿԱԾ ՏԱՌԵՐԸ: ՈՐՈՇԵՔ ՏԵՔՍՏԻ ՈՃԱԿԱՆ ՄԻՋԱՑՈՒՄԸ. ԱՊԱՑՈՒՑԵԼ.

Հողը հատուկ պր..բնիկ մարմին է։ Այն ձևավորվում է ... Երկրի մակերևույթին կենդանի (օրգանական) և անկենդան (անօրգանական) պր..տեսակի փոխազդեցության արդյունքում։ Ի ... հողի ամենակարեւոր հատկությունը ... բերրիությունն է։

1. Այս բայերից կազմի՛ր կարճ պասիվ անցյալ մասնիկներ՝ ա) տանել - բ) շարունակել - գ) ուսումնասիրել - դ) կառուցել - 2. Որոշի՛ր տեքստի շարահյուսական կառուցվածքը՝ կատարելով վարժություն: 368, մաս 2 «Օրգանական քիմիան որպես գիտություն համեմատաբար վերջերս է ձևավորվել...»։

Ստուգեք ինքներդ թիվ 1. ա) ներկայացրեց բ) շարունակեց գ) ուսումնասիրեց դ) կառուցված. Թիվ 2. ա) բարդ նախադասություններ բ) մասնակցային և դերբայական դարձվածքներ գ) միատարր անդամներ դ) ներածական բառեր.

«ԳԻՏԱԿԱՆ ՍՈՒԲՍՏՐԱՏ»-ը իրականում գիտական ​​է (ատենախոսություններ, մենագրություններ, գիտական ​​ամսագրերի հոդվածներ, ԳՕՍՏ-ներ, հանրագիտարաններ, հրահանգներ); հանրաճանաչ գիտություն (հոդվածներ թերթերում, գիտահանրամատչելի ամսագրերում, գիտահանրամատչելի գրքերում, ռադիոյով, հեռուստատեսությամբ ելույթներ գիտական ​​թեմաներով, մասնագետներ զանգվածային լսարանի առջև); գիտական ​​և ուսումնական (առարկայական ուսումնական գրականություն, տեղեկատուներ, ձեռնարկներ)։

Կարդացեք տեքստը. Որոշեք, թե խոսքի որ ոճին է այն պատկանում: Նշեք խոսքի ոճի առանձնահատկությունները՝ տեքստի կառուցման տեսակետից, բառաբանական ձևաբանական շարահյուսական առանձնահատկությունները. Անվանեք պայմանները: Ի՞նչ դեր են նրանք խաղում տեքստում:

Ավտոմեքենան ինքնին ... տրանսպորտային միջոց է, որը նախատեսված է (n) (nn)-րդ մարդկանց ապրանքներ տեղափոխելու և հատուկ գործողություններ կատարելու համար: Ըստ իրենց նպատակի՝ նրանք տարբերում են բեռների pa..azhirsky-ից հատուկ a..cars-ից։ Ըստ sha(s) (ss) և a .. տեսակի մեքենաները բաժանվում են շրջանակի և (առանց) շրջանակի։ Շրջանակային մեքենաները որպես կմախք ունեն շրջանակ, որին ամրացված են բաղադրիչներ և մ.. խանիզմներ։ (Առանց) շրջանակ ա..մեքենաները (չունեն) շրջանակներ, իսկ բաղադրամասերը և մ..հանիզմները մ.. ամրացվում են թափքին։ Այս դեպքում մեքենայի թափքը կոչվում է n.. գոյություն ունեցող:

Ընտրիր ճիշտ պատասխանը 1. Խոսքի գիտական ​​ոճն առանձնանում է. Բառապաշարի առանձնահատկությունները. ա) կայուն համակցություններ բ) փոխաբերական միջոցներ գ) 4-ում բառի միանշանակությունը, շարահյուսական առանձնահատկությունները. ա) բարդ պարզ նախադասություններ բ) բարդ նախադասությունների առատություն բ.

Բովանդակություն
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Գիտական ​​ոճի հայեցակարգը
Գիտական ​​ոճի պատմություն
Գիտական ​​ոճի առանձնահատկությունները
Գիտական ​​ոճի հատկանիշներ
Շաղկապներ, նախադրյալներ գիտական ​​ոճով
Գիտական ​​ոճի բառարանային առանձնահատկությունները էջ
էչի
7. Բառագիտական ​​միավոր գիտական ​​ոճում
8. Հատուկ բառային միավոր՝ տերմին
9. Բաղադրյալ տերմիններ
10. Ձեւաբանական առանձնահատկությունները
11.Սինտակտիկ առանձնահատկություններ
12. Գիտական ​​ոճի ենթաոճեր
13. Գիտական ​​ոճի ժանրեր

Գիտական ​​ոճ -
գիտական ​​ուղերձների ոճը.
Այս ոճի շրջանակն է
գիտությունը։
Նրա հիմնական գործառույթը հաղորդակցվելն է
տեղեկություններ, ինչպես նաև ապացույցներ
նրա ճշմարտությունը:
Բնութագրվում է փոքրի առկայությամբ
տերմիններ, ընդհանուր գիտական ​​բառեր,
վերացական բառապաշար.
Բովանդակություն

Գիտական ​​ոճի պատմություն
Առաջացումը գիտ
ոճը կապված է զարգացման հետ
գիտության տարբեր ոլորտներ
գիտելիքներ, տարբեր ոլորտներ
մարդկային գործունեությունը.
Սկզբում ոճ
գիտական ​​ներկայացումը մոտ էր
գեղարվեստական ​​ոճին
պատմվածք.
Հայտնի է նաև
«գեղարվեստական» կերպար
Գալիլեոյի ցուցադրությունները նյարդայնացրել են
Կեպլեր. Հետագա
գիտական ​​լեզվի մոդելը դարձել է
Նյուտոնի տրամաբանական ներկայացումը.
Գալիլեո Գալիլեյ
Բովանդակություն

Ռուսաստանում գիտական ​​լեզուն և
ոճը սկսեց ձևավորվել
18-րդ դարի առաջին տասնամյակները
երբ գիտական ​​գրքերի հեղինակներն ու
թարգմանիչները սկսեցին ստեղծագործել
Ռուսական գիտական ​​տերմինաբանություն.
Սրա երկրորդ կեսին
դարի շնորհիվ Մ.Վ.
Լոմոնոսովը և նրա աշակերտները
գիտական ​​ոճի ձևավորում
մի քայլ առաջ գնաց, բայց
նա վերջապես տեղավորվեց
19-րդ դարի երկրորդ կեսը
գիտ. հետ միասին
խոշորագույնների գործունեությունը
այս ժամանակի գիտնականները.
Բովանդակություն

Գիտական ​​ոճի առանձնահատկությունները
Գիտական ​​ոճն ունի մի շարք ընդհանրություններ
հատկություններ, որոնք հայտնվում են անկախ նրանից
որոշ գիտությունների բնույթ և
ժանրերի միջև եղած տարբերությունները
հայտարարություններ.
Բովանդակություն

Գիտության առանձնահատկությունները
ոճը
Տրամաբանություն
Հերթականություն
Պարզություն
Բովանդակություն

Ակտիվ գիտական ​​ոճով
շաղկապներ, նախադրյալներ և նախադրյալներ
համակցություններ, որոնք կարող են
խոսեք ամբողջական բառերով
Առաջին հերթին՝ գոյականներ
օգնությամբ, օգնությամբ
համապատասխանությունը, ինչպես
արդյունքում՝ պատճառով
հիման վրա, կապված,
կախված…, չափավոր,
համեմատ ...-ի հետ կապված ... և
այլ
Բովանդակություն

Բառագիտական ​​նշաններ գիտական
խոսքի ոճը
1.
2.
3.
4.
վերացական, ընդհանրացված բնույթը գիտ
տեքստը դրսևորվում է բառապաշարային մակարդակում
որ այն լայնորեն օգտագործում է բառերը
վերացական նշանակություն՝ ֆունկցիա, տրամադրվածություն,
սեկվեստր.
Գիտական ​​ոճի բնորոշ առանձնահատկությունն է
դրա բարձր ավարտը
Գիտության լեզվին բնորոշ է գործածությունը
փոխառված
և
միջազգային
մոդելներ (մակրո, միկրո, մետր, միջերես, գրաֆիկ և այլն)
գիտական ​​ոճով գոյականներ և
ածականներ
Հետ
որոշակի
տիպ
բառաբանական իմաստը և ձևաբանական
բնութագրերը.
Բովանդակություն

Գրեթե յուրաքանչյուր բառային տարր
գիտական ​​ոճով նշանակում է հասկացություն կամ
վերացական առարկա. Ճշգրիտ և
միանշանակ կոչվում է հատուկ
կապի գիտական ​​ոլորտի հասկացությունները և
բացահայտել դրանց բովանդակությունը
բառային միավորներ՝ տերմիններ.
Բովանդակություն

Տերմինը բառ է կամ
հասկացություն նշող արտահայտություն
գիտելիքի հատուկ տարածք կամ
գործունեությունը և տարր լինելը
տերմինների որոշակի համակարգ.
Պայմաններ, որոնց մեծ մասը
միջազգային բառեր են
գիտության ավանդական լեզուն է։
Բովանդակություն

Գիտական ​​ոճն ունի իր սեփականը
ֆրազոլոգիա, ներառյալ բարդ
պայմանները:
ուղիղ անկյուն, թեք հարթություն;
մասնակցային շրջանառություն,
բարդ նախադասություն,
ինչպես նաև տարբեր տեսակի կլիշեներ.
բաղկացած է ..., է
..., բաղկացած է ... և ուրիշներից:
Բովանդակություն

Մորֆոլոգիական առանձնահատկություններ
խոսքի գիտական ​​ոճ
1.
2.
3.
4.
5.
Բովանդակություն
Հատկապես օգտագործվում է գիտական ​​ոճով
բայ.
Լայն տարածում ունի գիտական ​​տեքստերում
ունեն կարճ պասիվ մասնակիցներ.
Գիտական ​​խոսքում ավելի հաճախ, քան այլ ոճերում
խոսք, օգտագործվում են կարճ ածականներ։
Առանձնապես դրսևորվում է գիտության լեզվով
անձի կատեգորիա (գիտական ​​խոսքում ընդունված չէ
օգտագործել եզակի 1-ին դեմքի դերանունը. Ողջու՜յն.
Այն փոխարինվում է ՄԵՆՔ դերանունով)
Գիտական ​​խոսքում հաճախ լինում են ձևեր
հոգնակի գոյականներ,
որոնք խոսքի այլ տեսակների մեջ չեն հանդիպում

վերացականացում և ընդհանրացում
գիտական ​​խոսքը դրսևորվում է
օգտագործման առանձնահատկությունները
բայի ասպեկտների կատեգորիաներ.
մոտ 80%-ը ձևեր են
անկատար ձև, ավելի շատ լինելը
վերացական ընդհանրացված.
Բովանդակություն

Գիտականի շարահյուսական առանձնահատկությունները
խոսքի ոճը
Ժամանակակից գիտական ​​ոճ
բնութագրվում է ցանկությամբ
շարահյուսական սեղմում.
Այս ոճին բնորոշ է
անվանական պրեդիկատի օգտագործումը.
Լայնորեն կիրառվում է գիտ
շարահյուսությունը նախադասություններ են
հակիրճ մասնակիցներ.
Հարցական նախադասությունները կատարում են
գիտական ​​խոսքի հատուկ գործառույթներում.
Բովանդակություն

Գիտական ​​տեքստերը բնութագրվում են
բարդ նախադասություններ տարբեր
միության տեսակները.
Քննարկվող ոճի համար
բնութագրվում է տարածված
անանձնական առաջարկներ.
Օգտագործվում է գիտական ​​խոսքում և խմբում
ներածական բառեր և արտահայտություններ,
աղբյուրի նշում պարունակող
հաղորդագրություններ.
Բովանդակություն

Գիտական ​​ոճի շարահյուսության համար
խոսքը բնութագրվում է բարդության հակումով
շինություններ. Այդ նպատակի համար
առաջարկները օգտագործվում են
միատարր անդամներ և ընդհանրացնող
բառերը.
Բովանդակություն

Գիտական ​​ոճի ենթաոճեր
Գիտական.
Գիտակրթական.
Հանրաճանաչ գիտություն.
կախված նրանից, թե ինչպես է հեղինակը
բացահայտում է հնարավորությունները և
իր «զրուցակցի» կարիքները, նա
կարող է օգտագործել տատանումներից մեկը
գիտական ​​ոճ՝ իրականում գիտական,
գիտակրթական կամ գիտահանրամատչելի ենթաոճ.
Բովանդակություն

Խոսքի գիտական ​​ոճի ժանրերը
Կարելի է առանձնացնել հետևյալ ժանրերը
գիտական ​​արձակ.
մենագրություն, ամսագրային հոդված,
ստուգատես, դասագիրք, դասախոսություն, զեկույց,
տեղեկատվական հաղորդագրություն, բանավոր
ելույթ, ատենախոսություն, գիտ
հաշվետվություն։
Բովանդակություն