Reklaam portaalis

Mis on eksamil uut. Ühtne riigieksam: eksami sooritamiseks vajalikud ained. Tähtajad ja ülesanded

Ühtse riigieksami valikute muudatusi tuleb hoolikalt jälgida: kui te ei pööra tähelepanu uuele kriteeriumile või ülesande tüübile, põhjustab see kahetsusväärset punktide kaotust. Oleme ühtsele riigieksamile kokku kogunud kõik uue, et lõpetajad teaksid, milleks 2019. aastal valmistuda.

vene keel

Mis on uut?

  • Lisatud uus ülesanne nr 21
  • Muudetud ülesannete nr 2 formaati, 9-12
  • Kriteeriumi K2 hinde tõstmine ja kriteeriumi K4 muutmine essees
  • Ülesande nr 1 eest antakse kahe punkti asemel maksimaalselt üks.
  • Ülesanne nr 20 läheb nüüd punkti nr 6 alla

Uus ülesanne nr 21

See testib oskust läbi viia teksti kirjavahemärkide analüüsi ehk selgitada, milline kirjavahemärk tuleb panna ja miks. See hõlmab konstruktsioonide otsimist pakutud tekstist komade, koolonite ja sidekriipsudega. Õige lahenduse eest antakse 1 punkt. Õigete vastuste arvu saab märkida suvalises järjekorras. Nende arvu piirab ainult lausete arv.

Eksami demoversioonis näeb uus ülesanne nr 21 välja selline:

Oluline on ülesandele tähelepanu pöörata, sest lõpetajad sooritavad kirjavahemärkide ülesandeid järjepidevalt halvasti. Kõige sagedamini tekivad probleemid reeglitega teemadel "Kirjavahemärgid sissejuhatava konstruktsiooniga lausetes", "Kirjavahemärgid homogeensete liikmetega lausetes", "Kirjavahemärgid mitmest osast koosnevates keerukates lausetes".

Ülesanne nr 2

Ülesanne on muutunud keerulisemaks, vastusevariante pole enam valida. Selle asemel, et valida lünga täitmiseks pakutud loendist sõna, peate selle ise valima. Ülesandes testitakse oskust tuvastada lausetevahelisi seoseid ja kasutada nendevahelisi suhtlusvahendeid.

Ülesanded nr 9-12

Muudatused mõjutasid ülesande täitmise vormi: puuduvate tähtedega sõnade väljakirjutamise asemel tuleb valida vastusevariant numbriga.

Ühest küljest on see muutunud lihtsamaks - pole vaja tervet sõna välja kirjutada, teisest küljest on see muutunud keerulisemaks, kuna vastusevariante võib olla rohkem kui üks.

Koosseis

Nüüd, kui kirjutate esseed vastavalt kriteeriumile K2 “Kommentaar lähteteksti sõnastatud probleemile”, annavad nad 3 punkti asemel 5 punkti.

Kõigi 5 punkti saamiseks peate:

  1. Kommenteerige lähteteksti põhjal autori seisukohta
  2. Tooge tekstist 2 näidet, mis on probleemi mõistmiseks olulised
  3. Selgitage mõlemat näidet
  4. Tuvastage näidetevahelised semantilised seosed
  5. Vältige tekstiprobleemi mõistmisega seotud faktivigu. Näiteks kui tekst tõstatab maine loomise probleemi, siis ei tohiks rääkida hea ja kurja kategooriatest.

K4 hindamiskriteerium on muutunud. Nüüd pole enam vaja tuua argumente elukogemusest ega kirjandusteostest. 3 punkti asemel annavad nad 1. Kriteeriumi arvestamiseks on vaja väljendada oma suhtumist autori seisukohta, nõustudes temaga või mitte, ning põhjendama oma vastust.

Kirjandus

Kirjanduses ei ole kavas olulisi muudatusi ühtse riigieksami ülesehituses ja sisus.

Mis on uut?

Täpsustatud on tööülesannete kontrollimise ja hindamise kriteeriumid:

  • Nr 8 ja 15 - K1 sõnastus ja K2 vigade arvestus on täpsustatud.
  • Nr 9 ja 16 - K1-le ja K2-le on lisatud vastuste puudujääkide variandid.
  • Nr 17.1–17.4 K4-s lisas loogikavigade arvestus.

Ülesanded 8 ja 15

Punkt “Vastus on ülesandega tähenduslikult seotud” asendati tekstiga “vastus küsimusele on antud” - kriteeriumi olemus ei ole muutunud - tekstist tuleb õigesti aru saada ja autori seisukohta ei tohi moonutada.

Faktivead võetakse arvesse rangemalt: kui tehakse kaks või enam, antakse teise kriteeriumi järgi 0 punkti, ühe vea korral 1 punkt, vigade puudumisel maksimaalselt 2 punkti.

Ülesanded 9 ja 16

Nende ülesannetega testitakse, kui hästi oskab lõpetaja kavandatavat kunstiteost mõne teise kooli õppekavas oleva kunstiteosega võrrelda. Siin saab esimese kriteeriumi järgi maksimaalselt 2 punkti, kui teosele on antud nimi, märgitud on autor, võrreldakse antud suunas pakutud tekstiga, töö autori asukoht on õigesti määratud .

Peamised muudatused puudutavad seda, mille eest saab 1 punkti: sel aastal on lubatud töid vormiliselt võrrelda ehk lihtsalt korrata ülesande sõnastust.

Ülesanded 17.1–17.4

Hindamiskriteeriumides selgitati, mitme loogikavea eest punkte vähendatakse. Seega 0 viga on 3 punkti vastavalt kriteeriumile, 1-2 viga - 2 punkti, 3-4 viga - 1 punkt, rohkem kui 4 viga - 0.

Sotsioloogia

Ühiskonnaõpetuse ühtse riigieksami testimaterjalide struktuuris ja sisus globaalseid muudatusi 2019. aastal plaanis ei ole.

Mis on uut?

  • Ülesanne nr 25 - on täpsustatud ülesande sõnastust ja muudetud hindamissüsteemi. Maksimaalne punktisumma on tõstetud 3-lt 4-le.
  • Ülesanded nr 28, 29 - täpsustati sõnastust, täiustati hindamissüsteeme.
  • Maksimaalne esmane punktisumma tõusis 64-lt 65-le.

Ülesanne nr 25

Erinevalt eelmisest aastast peab praegune ülesande vastus sisaldama vähemalt kolme lauset:

  • laused või mitu lauset, mis paljastavad ülesande mõiste tähenduse,
  • teave kolme tüüpi distsiplinaarkaristuste kohta ühiskonnaõpetuse kursusest,
  • ettepanekud, mis paljastavad õigusliku vastutuse humanismi põhimõtte olemuse.

Kontseptsiooni hinnatakse eraldi, maksimaalselt 2 punkti kahe muu aspekti – ettepaneku – eest. Kui definitsioon esimeses lauses on vale, siis tunni teist osa üldse ei hinnata.

Vastus ei ole:

  • korrata mõistet, mille tähendus tuleb paljastada;
  • märkige tunnus, mis sisaldub juba ülesande sõnastuses;
  • seletada mõiste tähendust eituse, metafoori, allegooria kaudu;
  • kasutada keelt, mis moonutab mõiste tähendust või selle üksikuid aspekte;
  • kasutada pigem igapäevast kui sotsiaalteaduslikku laadi arutluskäiku;
  • kasuta kasutamata lauseid.

Ülesanne nr 28

Selle ülesande täitmisel on vaja koostada kompleksplaan, mis paljastab esitatud teema. Nagu eelmiselgi aastal, peab plaan sisaldama vähemalt kolme punkti, kuid nüüd tuleb neist vähemalt kaks üksikasjalikult kirjeldada.

Ülesande maksimaalse punktisumma saamiseks toimige järgmiselt.

  • vastus tuleb anda plaani kujul, muud vormid: tekst, diagramm, tabel on vastuvõetamatud;
  • on vaja koostada vähemalt kolmepunktiline plaan;
  • alapunktides tuleb kirjeldada vähemalt kahte punkti;
  • kava peaks käsitlema teemat sotsiaalteaduslike teadmiste põhjal.

Ülesanne nr 29

Ülesandes peate valima ühe pakutud väidetest ja kirjutama selle põhjal miniessee.

Sel aastal on ülesande sõnastust muudetud:

  • Ülesande tekstis kasutatakse sõna "probleem" asemel "autori tõstatatud teema põhiideed" - seda tehakse selleks, et lõpetajad ei otsiks ega leiutaks probleemi, vaid keskenduksid avalduse tähendus.
  • Laiendage väite ideed sotsiaalteaduslike teadmiste põhjal (kontseptsioonid ja teoreetilised seisukohad).
  • Illustreerimiseks kasutage kahte või enamat näidet erinevatest allikatest: avalik elu, meediakajastus; isiklik kogemus, sealhulgas teiste akadeemiliste ainete lugemine ja vaatamine. Näited ei tohiks olla sama tüüpi!

Hindamiskriteeriumid on muutunud selgemaks, nüüd ei saa läbi esseega, mis kasutab fraase ja hinnanguid igapäevasel tasandil. Peamine muudatus puudutas kriteeriumi 29.3: nüüd antakse selle eest maksimaalselt 1 punkt. Selle tähendus seisneb selles, et arutluskäik ja järeldused peavad olema teadusliku sotsiaalteaduse seisukohast järjepidevad, järjekindlad, põhjendatud ja usaldusväärsed.

Lugu

Mis on uut?

  • Ülesandes nr 21 on lisatud uus vastuse koostamise nõue, mille hindamise kriteeriume on täiendatud.

Ülesande teksti on lisatud klausel: "Vältige vastamisel üleliigse teksti tsiteerimist, mis ei sisalda sätteid, mis tuleb ülesande tingimuste kohaselt esitada." Selle põhjuseks on asjaolu, et koolilõpetajad tsiteerisid sageli suuri tükke ülesandes antud tekstist. Nüüd, kui vastus sisaldab mittevajalikku teavet, siis seda ei arvestata.

Bioloogia

Mis on uut?

  • Ülesanne nr 2 on asendatud. Õige vastuse valikvastustega ülesande asemel on lisatud töö tabeliga. Nüüd annavad nad 2 punkti asemel 1.
  • Lisatud geneetikaülesande variandid ülesande nr 6 näol. Siin on vaja analüüsida sugupuud ja määrata skeemi järgi järeltulija genotüüp.
  • Maksimaalne esmane punktisumma on langenud 1 võrra ja saab olema 58 punkti.

Võõrkeel

Mis on uut?

  • Täpsustatud on ülesande nr 40 - essee kirjutamine - sõnastus- ja hindamiskriteeriumid. Seesama, mille eest said paljud lõpetajad tänavu 0 punkti.

Nüüd on ülesandes nr 40 valida kahe väite vahel, mille lõpetajad peavad valima ainult ühe ja kirjutama üksikasjaliku essee vastavalt plaanile:

  1. sissejuhatuses tuvastage probleem, parafraseerides valitud väidet;
  2. avaldada isiklikku arvamust ja esitada selle toetuseks 2-3 argumenti;
  3. avaldada vastupidist arvamust ja esitada selle kasuks 1-2 argumenti;
  4. selgitage, miks te vastandliku arvamusega ei nõustu;
  5. kirjutage järeldus, kus kinnitate oma arvamust.

Ühtse riigieksami teema ei valmista muret ainult lõpetajatele, vaid ka nende vanematele ja õpetajatele. Selle lõpetajate teadmiste kontrollimise süsteemi kallal töötatakse pidevalt, uuendused ühtses riigieksamis ei lõpe ja tehakse palju kohandusi. Ja muidugi peate eelnevalt tutvuma viimaste uudistega ühtse riigieksami 2018 kohta, et teaksite, milleks valmistuda ja mitte muretseda.

Paar aastat tagasi liikus 2018. aasta ühtse riigieksami kohta palju kuuldusi: ühed soovisid selle ära jätta, teised tõstavad kohustuslike ainete arvu kuuele. Koolilapsed kurdavad ülesannete klišeeliku iseloomu ja võimaluse puudumise üle oma parimaid külgi näidata. Ülikoolid seisavad silmitsi vaikivate tudengite probleemiga, sest üliõpilasi õpetatakse materjali pähe õppima ja õiget varianti märkima. Seetõttu on ülikoolides oma koht juba kuulsal lausel “unusta kõik, mis sulle koolis õpetati”. Veel pole täpselt teada, kuidas ühtne riigieksam lähiaastatel oma välimust muudab.

Uudised aadressilt 16.03.2018 . Riigiduuma saadikud esitavad seaduseelnõu ühtse riigieksami kaotamiseks. See teave saadi riigiduuma haridus- ja teaduskomisjoni aseesimehelt, eelnõu kaasautorilt Boriss Tšernõšovilt.

Kuid kõik, kes lootsid 2018. aastal ühtse riigieksami ärajäämisele, ei ole õnnelikud. Haridus- ja teadusministeerium sellist algatust ei toeta ning nendib, et ühtse riigieksami ärajätmisest on ennatlik rääkida.

Ühtsed riigieksamiuudised 2018

Võimul on uus haridusminister, mitte Dmitri Litvinov, kes plaanis 2018. aastaks tõsta õppeainete arvu kuuele. Ministriametit pidav Vassiljeva on järkjärguliste muutuste pooldaja, tema sõnul ühtse riigieksami reformimise projekt jätkub, kuid globaalseid muutusi karta ei maksa.

Millised muudatused siis ühtse riigieksamiga 2018 toimuvad?

  • Kohustuslike erialade arv võib muutuda.
  • Senisele kaheteistkümnele ainele lisandub veel üks – hiina keel.
  • Märgi lõpuessee jaoks.
  • Muudatused CMM-i valikute struktuuris.
  • Uurimismeetmete karmistamine.
  • Eksamitulemuse mõju tunnistusel olevale hindele.

Vaatame neid uusi sätteid lähemalt.

Millised kohustuslikud ained sisalduvad ühtsel riigieksamil 2018?

11. klassi kohustuslike eksamite arv muutub pidevalt. Varem ei tekkinud üheteistkümnenda klassi õpilaste seas küsimust “mitu aineid tuleks võtta”. Vajalikud olid ja on järgmised:

  1. vene keel, mis koosneb kahest osast;
  2. matemaatika (alates 2015. aastast jaguneb: profiil - tehnikaerialadele; põhi - humanitaarerialadele tulijatele).

Tunnistusest vajalikuma tunnistuse saamiseks tuleb need kaks eksamit sooritada positiivse hindega.

Kolmanda kohustusliku aine küsimust on kaalutud pikka aega, võimalik, et selle õppeaasta lõpus peavad lapsed läbima kolm kohustuslikku ainet.

2018. aasta kohustuslike eksamite kandidaadid on erinevad, kuid juhid on järgmised:

  • Ajalugu – isegi V.V Putin võttis sõna selle teema kaitseks;
  • Ühiskonnaõpetus on kõige populaarsem eriala;
  • Võõrkeel globaliseerumise ajastul kogub palju poolehoidjaid;
  • Geograafia on siia lisatud samal põhjusel.

Vaidlused on pooleli ja täpset infot antakse alles õppeaasta alguses.

Valige ja esitage!

Valikaineid nimetatakse nii, kuna lõpetajad valivad need ise, lähtudes sellest, mis ained on soovitud ülikooli sisseastumiseks vajalikud. Täiendavate läbitavate erialade arv ei ole piiratud. Seetõttu on teie otsustada, mida ühtse riigieksami jaoks sooritada ja kui palju aineid sooritada. Seal on 12 valikainet:

  • Humanitaarteadused: ajalugu, ühiskonnaõpetus, kirjandus

Keeled: inglise, saksa, prantsuse, hispaania.

  • Tehnikateadused: füüsika, keemia, bioloogia, arvutiteadus ja IKT.

2018. aastal lisati valikainete loetellu hiina keel.

Millised uuendused mõjutavad lõpuesseed?

Viimaste uudiste kohaselt antakse nüüd lõpuessee eest hindeid. Kui varem oli ainult läbitud/mittearvestatud, siis nüüd kasutatakse esseede hindamisel viiepalliskaalat. Hindamiskriteeriumitega saab tutvuda FIPI kodulehel. Mäletate, et kui kandideerite esseele, lisatakse punkte? See võib olla teie pilet teie ihaldatud kohale instituudis.

Veel üks uudis: kolme esseeteema asemel hakatakse nüüd pakkuma viit. On võimalus valida endale huvitavam või lihtsam. Kuid teemade arvu kasvuga suureneb ka nõutav maht - 200 sõna asemel 250. Reformaatorid püüavad niimoodi saavutada koolilastelt pädevat kirjalikku kõnet. Lootus, et koolilapsed eksamiks vähemalt mõne raamatu läbi loevad, ei sure.

Testid eemaldatakse, loovus lisandub

Jah, jah, just sellest lähtusid eksperdid kirjanduses uusi ühtseid riigieksami KIM-e luues. Lühikeste vastustega ülesanded kaovad ära ja essee pikkus pikeneb. See distsipliin tekitab palju vaidlusi ja seda reformitakse enamasti.

Ühtse riigieksami muudatused 2018. aastal kehtivad ka teistele erialadele. Järk-järgult eemaldatakse testülesanded, mis nõuavad nende valikute vahel lihtsat valikut. Jäetakse keskmise ja kõrge keerukusega ülesanded. Bioloogia ja ühiskonnaõpetuse eksamid jäid ilma testiosata, eksaminand peab ise andma püstitatud küsimusele lühikese vastuse. Nii on kavas tõsta erialade õppekvaliteeti.

Suure ja võimsa eksami suuline osa on peagi tulemas, kuid ärge muretsege, mitte sel õppeaastal. Aga asi on selles, et ühtse riigieksami seost testiga, kus saab suvaliselt linnukesi teha, eemaldatakse aktiivselt.

Uudiseid on ka arvutiteaduse tegijaile: ühtset riigieksamit sooritatakse arvutitega.

Metallidetektorid ei aidanud, peame segajad paigaldama

Arvukate uuringute ja uuringute kohaselt õnnestub paljudel koolilastel eksamid sooritada klassiruumis. Kaamerad, metallidetektorid, ähvardused, õpetajate käsud – ükski ülaltoodust ei peata õpilasi. Endiselt on võimalik telefoniga läbi astuda ja seda isegi kasutada. Seetõttu on alates 2018. aastast plaanis paigaldada mobiilside segajad. Rosobrnadzor on otsustanud karmistada meetmeid valikute ettevalmistamisel ja nende tarnimisel; Petmise võimaluse vältimiseks lähenege vaatlejatele ja õpetajatele veelgi tõsisemalt.

Ühtne riigieksam ja tunnistus

Ühtse riigieksami muudatused mõjutasid ka tunnistuse hindamist. Märki saab parandada või kahjustada. Kuid sellel on eelis. Näiteks oled terve elu õppinud vene keelt soliidse “4”-ga ja ühtäkki kirjutad eksamile “suurepärase”. Tõenäoliselt kohtub õpetaja teiega poolel teel ja annab teile tunnistusele "A". Kuid me kõik mõistame, et lõpuks otsustab ainult õpetaja, millise hinde sulle tunnistusele panna.

Nüüd teate, millised muudatused ühtse riigieksamiga 2018 toimuvad, ja võite proovida neid enda huvides ära kasutada. Täpsem info selle kohta, milline on ühtne riigieksam 2018. aastal ja uuendustest ühtse riigieksami osas, ilmub sügisel.

Millal on eksam aastal 2018?

Eksamid toimuvad mitmes etapis:

Vara

Põhiline

28. mai Geograafia, arvutiteadus ja IKT
30. mai matemaatika (algtase)
1. juuni matemaatika (profiilitase)
4. juuni) ajalugu, keemia
6. juuni vene keel
9. juunil võõrkeeled (suuline)
13. juuni võõrkeeled (suuline)
14. juuni sotsioloogia
18. juuni bioloogia, võõrkeeled (kirjalik)
20. juuni kirjandus, füüsika
22 juuni reserv: geograafia, informaatika ja IKT
25. juuni reserv: matemaatika (põhi- ja erialatase)
26. juuni reserv: vene keel
27. juuni reserv: bioloogia, võõrkeeled (kirjalik), ajalugu, keemia,
28. juuni reserv: kirjandus, ühiskonnaõpetus, füüsika
29. juunil reserv: võõrkeeled (suuline)
2. juuli reserv: kõikidele õppeainetele

Lisaks

4 september vene keel
7. september matemaatika (algtase)
15. september reserv: matemaatika (algtase), vene keel

Kui palju punkte peaksin saama 2018. aastal, et vastu võtta?

Sertifikaadi, mitte tunnistuse saamiseks vajate ühte punktide arvu ja ülikooli astumiseks teist. Neid kahte mõistet tuleks eristada, kuna arvud võivad erineda. Igal aastal muutuvad "miinimumpunktid" olenevalt sellest, kui hästi inimesed kogu riigis testi läbivad. Seetõttu saame täna anda ainult ligikaudsed ühtse riigieksami hinded:

  • matemaatika – 27;
  • vene keel - 36;
  • füüsika, keemia, bioloogia – 36;
  • ajalugu, kirjandus – 32;
  • geograafia – 37;
  • informaatika ja IKT – 40;
  • ühiskonnaõpetus – 42;
  • võõrkeeled - 22.

Sertifikaadi saamiseks peab teil olema järgmine arv punkte:

  • vene keel – 24;
  • matemaatika – 27 ehk algtase 3.

Aga kui neid arve võrrelda, siis selgub, et ülikoolide uksed on suletud neile, kes lihtsalt püüdsid tunnistust kuidagi saada.

…

Kõikidele 11. klassi astunud õpilastele võib vaid soovitada mitte loota, et ühtne riigieksam 2018. aastal ootamatult ära jääb, vaid arvestada 2018. aasta ühtse riigieksami muudatustega ja valmistuda sooritamiseks. Paljud juhtivad tegelased usuvad, et just see eksam aitab tagamaade noortel jõuda riigi juhtivatesse ülikoolidesse. Kui see on nii, siis on ühtne riigieksam otse-eetris!

FIPI veebisaidil on juba valikud kõikide erialade jaoks. Kui olete valmis, ei mõjuta muudatused teie tulemusi! Edu!

Lõpueksamid lähenevad, mis tähendab, et on aeg välja mõelda, kuidas nende sooritamisega sel aastal läheb. Käimasolev õppeaasta on meid üldiselt rõõmustanud suure hulga uuendustega. Näiteks pakkus Haridus- ja Teadusministeerium välja hariduse haridusstandardi ja võttis vastu hariduse deklaratsiooni. Üldiselt tekitasid nad aruteluks palju kõlavaid põhjuseid. Märkamata ei jäänud ka ühtse riigieksami läbiviimise kord. Millised muutused ootavad 2018. aasta lõpetajaid, mida on vaja teada ja milleks valmistuda. Selgitame välja.

Foto tumblr.com

Olümpiaadi võitjad peavad kasu kinnitama kõrgete punktisummadega

Veel septembris rääkis haridusminister Olga Vassiljeva korruptsioonist kooliolümpiaadide vallas. Statistika järgi ei suutnud 40% eelmise aasta olümpiaadil osalejatest oma teadmisi ühtse riigieksami hindega kinnitada (põhiainetes ei saanud üle 60 punkti).

Sellega seoses otsustati Föderatsiooninõukogu teaduskomisjoni koosolekul, et eelarvekoha soodustus kehtib ainult siis, kui olümpiaadi aine ühtse riigieksami eest saadakse vähemalt 75 punkti.

Veelgi enam, ministri määrusega vähendati soodusolümpiaadide nimekirja 97-ni.

“Kuldsed” medalid peavad olema kinnitatud ühtse riigieksami hinnetega

Medal “Eriliste teenete eest” antakse lõpetajatele, kes lõpetavad kooli ainult “A” hindega. Ülikoolidel on omakorda õigus kogusummale lisada 1–10 lisapunkti. Sellega seoses leidis haridusministeerium korruptsiooni ka medalite väljaandmise vallas. Kahjuks kinnitab statistika seda. Selle tagajärjeks oli Rosobrnadzori algatus väljastada medaleid ainult neile, kes saavad riigieksamitel A-punkti.

Eelnõu hakkab kehtima 2019. aastal, seega saavad tänavused lõpetajad auhinnad kätte sõltumata ühtse riigieksami sooritamisest.

Uued vormid

Ka tänavuse küsitluslehe formaat on varasematest aastatest erinev. Ministeeriumi esindajate sõnul tehti seda protsessi optimeerimise, ohutuse suurendamise ja raha säästmise eesmärgil. Lisaks prinditakse kõik materjalid, sealhulgas vormid, otse isikukaitsevahendisse.

Võistlus eesmärgi nimel

Ka sihid ei jäänud tähelepanuta. Kuna iga taotleja võib sõlmida ettevõttega lepingu sihtvaldkonna koolituseks, on sellesse programmi vastuvõetute ühtse riigieksami üldskoor üsna madal. Teatavasti võtavad sihttudengid eelarvekohad, mõnel pole piisavalt punkte. Sellega seoses on haridus- ja teadusministeeriumis kaalumisel projekt, mille kohaselt kuulutatakse sihtmärgile välja konkurss sarnaselt eelarveliste kohtade konkursiga.

Kuid hetkel pole sellel teemal ametlikke seadusandlikke akte.

Foto tumblr.com

Nõutavate ainete loetelu laiendamine

Selle aasta lõpetajaid uuendus kindlasti ei puuduta, kuid tähelepanu peaksid pöörama järgmised põlvkonnad. Haridusminister teatas ametlikult, et 2020. aastal peavad kõik lõpetajad sooritama ajaloo ühtse riigieksami ja 2022. aastal võõrkeele.

Kolledži lõpetajate vastuvõtu kord

2018. aastal jõustus seaduseelnõu, mis lubab ülikoolidel võtta vastu kõrgkoolilõpetajaid ühtse riigieksami alusel. See tähendab, et nüüd saab valikukomisjon valida, millest juhinduda - ühtne riigieksam või siseeksamid.

Nii nagu lõpetajad saavad ise valida tunnistuse vormi.

Treening riigiteenistujatele

12. aprillil 2018 tabas võrku uudis, et riigiduuma valmistab ette seaduseelnõu, mis kohustab kõiki eelarvehariduse omandanuid töötama 4,5 või 6 aastat (olenevalt kõrghariduse tasemest) riiklikus organisatsioonis. Hetkel on see ettepanekute tasemel, kuid tulevased lõpetajad on tuntavalt pinges, kuna idee autor Sergei Vostretsov on partei Ühtne Venemaa liige ja omab riigiduuma enamust.

Boonuspunktid lastega taotlejatele

Haridus- ja teadusministeerium plaanib alla 23-aastaseid noori emasid ülikoolidesse kandideerimisel premeerida preemiapunktidega. Eelnõu jõustub mitte varem kui 2019. aastal. Viimaste uudiste põhjal pole 2018. aasta lõpetajatel eriti põhjust muretseda, enamik uuendustest ühtse riigieksami sooritamise süsteemis põhimõttelisi muudatusi ei too.

Üldkeskhariduse riikliku lõputunnistuse vormina on juba mitu aastat kasutatud kohustuslikke aineid - matemaatikat ja vene keelt. Lõpliku sertifitseerimise läbiviimisel on üldreeglid, mida on korduvalt muudetud. Üldreeglite viimaseid muudatusi käsitletakse selles artiklis.

Reeglite kohta

Ühtne riigieksam (kohustuslikud ained ja valikained) viiakse läbi kontrollmõõtematerjalide (CMM) abil, mis on ülesannetega standardvormis kompleksid. Lisaks on ülesannete vastuste täitmiseks spetsiaalsed kohustuslikud vormid. Kohustuslikud USE ained, aga ka valikained, võetakse vastu vene keeles kirjalikult, välja arvatud juhul, kui tegemist on võõrkeelte osaga (“rääkimine”).

Eksamid toimuvad Venemaal ja välismaal ühtse ajakava alusel. Korraldajad on Rosobrnadzor ja nende Vene Föderatsiooni moodustavate üksuste täitevvõimud, mis haldavad haridussektorit (EI). Väljaspool riiki aktsepteerib ühtset riigieksamit (kohustuslikud ained ja valikained) ka Rosobrnadzor ning välismaal asuvate Vene Föderatsiooni haridusorganisatsioonide asutajad, kellel on riiklik akrediteering ja kes viivad läbi üldkeskhariduse haridusprogramme. Vene Föderatsiooni Välisministeeriumi välisasutustena, millel on struktuursed spetsialiseeritud õppeüksused.

Sissepääs ühtsele riigieksamile

Kohustuslikke aineid ja valikaineid võtavad üliõpilased, kellel puudub õppevõlg ja kes on sooritanud individuaal- või üldarvestused täismahus kõigis õppeainetes kõigi õppeaastate hinnetega, mis ei ole madalamad kui rahuldav.

Puuetega lastel ja puuetega inimestel, samuti piiratud tervisevõimega õpilastel, kes õpivad kinnistes õppeasutustes ja asutustes, kus nad kannavad vanglakaristust, on õigus sooritada riiklik lõputunnistus ühtse riigieksami vormis (vene k. keel ja matemaatika).

Kutsekeskhariduse õppekavadel õppivatel õpilastel on õigus saada ka ühtse riigieksami vormi tunnistus (vene keel ja matemaatika, samuti kõrgkooli sisseastumiseks valikained). Sama õigus on Krimmi Vabariigi ja Sevastopoli linna haridusorganisatsioonide õpilastel.

Taassertifitseerimine ja väliskoolitus

Ühtse riigieksami vormi atesteerimise õigus on eelmiste aastate lõpetajatel (dokumendiga, mis kinnitab üldkeskhariduse omandamist enne 2013. aastat), samuti nendel õpilastel, kes omandavad kutsekeskhariduse õppekavasid ja õpivad hariduses. Venemaa Föderatsiooni välisriikide organisatsioonid, isegi kui neil on olemas kehtivad ühtse riigieksami tulemused viimastest aastatest.

Ühtse riigieksami saavad sooritada ka inimesed, kes on läbinud keskhariduse muus vormis - pereõpe või eneseharimine või riigi poolt akrediteerimata õppekavad. Riigieksami saavad nad sooritada eksternina

Üksused

Praegu on ühtse riigieksami sooritamiseks vajalikud õppeained vene keel ja matemaatika. 2020. aastaks on aga plaanis muudatused ja täiendused. Esiteks muutub haridus- ja teadusministeeriumi juhi Olga Vassiljeva sõnul ajalooeksam kõigile kohustuslikuks. Lisaks võivad 2020. aasta ühtse riigieksami kohustuslikud ained sisaldada võõrkeelt ja geograafiat. Tõepoolest, ilma ajaloo tundmiseta ei saa riik edukalt homsesse sisse liikuda. Kas geograafia on praegu ühtse riigieksami kohustuslik õppeaine, kuna üle vaadatakse kogu olemasolev eksamisüsteem.

Inglise keel on aga suure tõenäosusega ühtse riigieksami (või mõne muu võõrkeele) kohustuslik aine. Paljud piirkonnad võtavad selle teema 2020. aastal testimisrežiimis. Edasi ollakse 2022. aastaks valmis võtma võõrkeele koolides eksamimiinimum hulka ning praegu koostatakse prooviteste ja töötatakse välja programme. Ajalugu kui ühtse riigieksami kohustuslik õppeaine on juba praktiliselt lahendatud teema, kuigi see juhtub Olga Vassiljeva sõnul mitte varem kui 2020. aastal. See on kolmas kohustuslik aine.

Ajalugu geograafiaga

Olga Vassiljeva esines 2017. aasta veebruaris toimunud ülevenemaalisel Venemaa ajaloo konverentsil palju avaldusi riigi hariduse arengu kohta. Ühtse riigieksami sooritamisest 2020. aastal on palju räägitud. Vajalikke esemeid täiendatakse. Ta täpsustas, et tänapäeval õpivad lapsed ainult matemaatikat ja vene keelt, kuid ühtse riigieksami kolmas aine peaks olema kindlasti ajalugu.

Ta märkis ka, et kuulab tähelepanelikult üha valjemat avalikku arvamust GIA kohta, mille õpilased võtavad pärast üheksanda klassi lõpetamist geograafias. Paljud kodanikud pooldavad sellise eksami sisseviimist kooli lõpetamisel. Kindlasti täieneb ka ühtse riigieksami kohustuslike ainete nimekiri. Võib-olla on geograafia üks neist.

Ülikooli sisseastumiseks

2009. aastal said kõik koolilõpetajad teavet ühtse riigieksami kohustuslike ainete kohta. Need olid vene keel ja matemaatika. Samal ajal peab iga üheteistkümnenda klassi õpilane saama hinde, mis ei ole madalam kui Rosobrnadzori kehtestatud hind. Lisaks valivad koolilõpetajad ülikooli astumiseks iseseisvalt mitu nõutavat ainet. Peate valima ühtse riigieksamite nimekirja kantud üldhariduse erialade loendist. Mitu kohustuslikku ainet peaks näiteks üheteistkümnenda klassi õpilane, kes plaanib ülikooli astuda, läbima? See sõltub valitud erialast. Näiteks tulevane programmeerija vajab IKT-d ja arvutiteadust.

Matemaatika ühtse riigieksami ülesandeid saab eelnevalt täita mitte ainult täies mahus, vaid ka korduvalt, selleks on avatud probleempankadega ametlikud portaalid. Kuna see aine on kohustuslik, siis lõpetajad just seda teevad. Kuid matemaatika erineb matemaatikast. Samad tulevased programmeerijad ei peaks lahendama põhivalikut, vaid profiili. Profiilitaseme matemaatika ühtse riigieksami ülesanded eeldavad aga ainult koolikursuse tundmist. Ilmselt on valitud ülikooli kodulehel tasuta demomaterjal, mida saad iseõppimiseks kasutada.

Nimekiri

Õppeained, sealhulgas kohustuslikud, mille koolilõpetaja valib ülikooli sisseastumiseks:

1. Vene keel.

2. Profiil ja põhimatemaatika.

4. Füüsika.

5. Ühiskonnaõpetus.

6. Ajalugu.

7. Info- ja kommunikatsioonitehnoloogia ning arvutiteadus.

8. Geograafia.

9. Bioloogia.

10. Kirjandus.

11. Võõrkeel (inglise, prantsuse, saksa, hispaania keel).

Gümnaasiumi lõputunnistuse saamiseks tuleb läbida vaid kaks kohustuslikku ainet - vene keel ja matemaatika. Lisaks võib lõpetaja vabatahtlikult võtta ükskõik milliseid aineid vastavalt teatud nõuetele. Kõik sõltub kavandatavast koolituse suunast, see tähendab erialast.

Muudatused

Kuna riigis toimuvad mitte liiga kiired, vaid dramaatilised muutused, ei saa see muud kui haridussüsteemi mõjutada. Haridus- ja teadusministeeriumisse on kogunenud palju riigi elanike kaebusi. Loomulikult on sellel eksamisüsteemil omad eelised, näiteks korruptsiooni vältimise võimalus ja saadud teadmiste hindamise sõltumatus. Kuid on ka palju puudusi. 2019. aastaks on kavas välja töötada mehhanism ühtse riigieksami sooritamiseks kuues õppeaines, samuti suurendada algkoolitunnistuste arvu. Loomulikult tuleb teadmisi süsteemselt hinnata, et õpilased omandaksid vastutust ja korda suurendavad oskused.

Nii lapsevanemad kui ka õpetajad toovad ühtse riigieksami praeguse korralduse puudusena välja eksami testimise. Enamik õpilasi üritab lihtsalt õiget vastust ära arvata. See süsteem oleks tulnud juba ammu kaotada, asendada 2009. aastani kehtinud küsitlusvormiga. Loomulikult on nii proovid kui ka avaliku arvamuse küsitlused vajalikud enne, kui sellesse süsteemi midagi uut sisse tuuakse, sest ennekõike on vaja aru saada, kui palju iga selline muudatus olukorda parandab.

Tähtajad ja ülesanded

Ühtse riigieksami läbiviimine nii Vene Föderatsiooni territooriumil kui ka väljaspool seda näeb ette ühtse ajakava. Igal õppeainel on oma eksami kestus. Selle aasta jaanuaris annab Vene Föderatsiooni haridus- ja teadusministeerium välja määruse, millega kinnitatakse iga eksami ühtne ajakava ja kestus. See sisaldab ka kogu koolituse ja koolituse jaoks vajalike tööriistade loendit, mida kasutatakse ühtse riigieksami läbiviimisel.

FIPI (Federal Institute of Pedagogical Measurements) töötab välja eksamiülesanded (KIM), st standardiseeritud ülesannete komplektid, mille abil määratakse haridusstandardi meisterlikkuse tase. FIPI veebisaidil saate eelnevalt tutvuda iga õppeaine ühtse riigieksami näidisversioonide jaotisega, samuti dokumentidega, mis reguleerivad KIM-i sisu ja struktuuri - koos kõigi kodifitseerijate ja spetsifikatsioonidega. Ülesannetel võivad olla kas laiendatud või lühikesed vastused. Eksaminandide võõrkeelsed suulised vastused salvestatakse helikandja abil. See osa („rääkimine”) on endiselt vabatahtlik.

Vastutus

Teavet riikliku sertifitseerimise läbiviimiseks kasutatavate kontrollmõõtematerjalide kohta ei saa avaldada, kuna see on klassifitseeritud piiratud juurdepääsuga teabeks. Seetõttu vastutavad kõik ühtse riigieksami läbiviimisega seotud isikud, samuti selle läbiviimise perioodil eksami sooritavad isikud KIM-i teabe avaldamise eest vastavalt Vene Föderatsiooni õigusaktidele.

Kui KIM-i teave avaldatakse näiteks Internetis, saab see tõendiks Vene Föderatsiooni haldusõiguserikkumiste seadustiku artiklite 13.14 ja 19.30 kohaste rikkumiste tunnuste olemasolu kohta; Vene Föderatsiooni föderaalseaduse "Hariduse kohta Vene Föderatsioonis" artikkel 59, 11. osa.

tulemused

Riiklikul lõputunnistusel, mis viiakse läbi ühtse riigieksami vormis, on kõigis ainetes peale algtaseme matemaatika kasutusel sajapalline hindesüsteem. Eraldi kehtestatakse iga õppeaine kohta miinimumpunktide arv ja kui eksaminand on selle lävendi ületanud, siis kinnitatakse tema üldkeskhariduse õppekava valdamine.

Eksamitööde eksami sooritamisel vaatab ühtse riigieksami tulemused kõigis ainetes läbi riigieksamikomisjoni esimees, misjärel teeb otsuse nende tühistamise, muutmise või kinnitamise kohta. Tulemused kinnitatakse ühe tööpäeva jooksul pärast kõigi eksamitööde kontrollimist.

Kaebused

Kui eksamineeritav abiturient ei ole saadud hinnetega rahul, on tal võimalus esitada kaebus mittenõustumise kohta kahe päeva jooksul alates ühtse riigieksami tulemuste teatavakstegemisest. See vormistatakse kirjalikult ja esitatakse haridusorganisatsioonile, kes lubas eksaminandi ühtse riigieksami sooritamiseks.

Eelmiste aastate lõpetajad ja muud ühtse riigieksami kategooriad saavad apellatsiooni esitada eksamile registreerimise kohta või teistele piirkonna poolt määratud isikutele. Iga eksaminandi ühtse riigieksami tulemused on olemas ainult föderaalses infosüsteemis ja nende kohta pabertunnistusi ei esitata. Nende kehtivusaeg on neli aastat.

Kordusvõte

Kui jooksva aasta lõpetaja saab mõnes nõutavas õppeaines tulemuse, mis jääb alla kehtestatud miinimumskoori, saab ta sooritada ühtse riigieksami uuesti - ühtne ajakava näeb selleks ette lisatähtajad. Kui mõne kategooria USE-s osaleja ei saa ülikooli sisseastumiseks valitud ainetes miinimumpunkte, toimub kordussooritus alles aasta pärast.

Alates 2015. aastast saavad kõik kooliõpilased sooritada ühtset riigieksamit kohustuslikes ainetes kuni kolm korda (see kehtib ainult matemaatika ja vene keele kohta). See on võimalik kas lisapäevadel, kui ainult üks aine ebaõnnestub, või sügisel (september, oktoober). Viimasel juhul ei saa ülikooli vastu võtta, kuna nõutavad tähtajad on möödas, kuid üliõpilane saab tunnistuse.

Kõiki õpetajaid, koolilõpetajaid ja loomulikult lapsevanemaid teeb murelikuks üks küsimus - kas FIPI plaanib ühtse riigieksami puhul veel ühe uuenduse sisse viia ja milleks peaksid valmistuma 11. klassi õpilased, kes lõpetavad 2019. aastal?

Ühtse riigieksami teema on uskumatult asjakohane. Laste ja lapsevanemate suhtumine lõpphinnangusse on kahemõtteline, sest sageli osutub kõrge hinde saamine sisseastumiseks vajalikes ainetes üsna keeruliseks. Ja esimene samm tõhusa ettevalmistusalgoritmi juures peaks olema tutvumine uute nõuetega, mis on aktuaalsed 2018-2019 õppeaastal.

Ühtse riigieksami tühistamine

Alates hetkest, mil lõputunnistus muutus kohustuslikuks kõikidele lõpetajatele, ilmub perioodiliselt uudiseid, et ühtne riigieksam võidakse ära jätta. Kuid hoolimata kõigist initsiatiivrühmade jõupingutustest, mis propageerivad aktiivselt eksamite tühistamise ideed, ei juhtu seda 2019. aastal kindlasti.

Kohustuslike ainete arvu vähendamise kogemus OGE-s on näidanud, et üheksandikute teadmiste tase erialadel, mida eksamiainete nimekirjas ei ole, on kiiresti langenud. Selle tulemusena tagastati ja suurendati iga aastaga kohustuslike ainete arvu, motiveerides nii õpilasi õppeprotsessi tõsisemalt võtma.

Loomulikult ei nõustu valitsus, Rosobrnadzor ja FIPI selliste katsetega 11. klassi õpilastega ja ühtse riigieksamiga 2019. aastal, hoolimata mitmetest kõrgetasemelistest skandaalidest, mida paljud lõpetajad ja õpetajad möödunud õppeaastast 2018–2019 mäletasid.

Kaupade arv 2019. aastal

Arutelud kohustuslike ainete arvu suurendamise vajaduse üle on koolilõpetajaid kummitanud juba aastaid. Kui 2018. aastal olid kohustuslikud ainult vene keel ja matemaatika, siis 2019. aastal võib ühtse riigieksami sooritajatel tekkida vajadus ajaloo ja inglise keele osas kiiremas korras kurssi viia, kuigi sellised uuendused lükkusid taas edasi, vähemalt järgmisesse 2020. aastasse.

Põhiained on endiselt matemaatika ja vene keel.

Valikainete hulgas võiks peamiseks uuenduseks tuua hiina keele ühtse riigieksami pilooteksami. Paljud 11. klassid oleksid võinud 2018-2019 õppeaastal seda ainet eelistada. Kuna ühtset riigieksamit sai teha prooviprojektina, võisid nad arvestada leebema hindamissüsteemiga kui teiste võõrkeelte eksamitel.

Väärib märkimist, et üle vaadata võiks ka ingliskeelse ühtse riigieksami hindamissüsteemi, sest just see aine tekitas 2018. aastal lõpetajate seas maksimaalselt probleeme ja negatiivseid hinnanguid.

Muudatused CMM-ides

Teadmiste kvaliteedikontrolli süsteemi reformimise käigus oli FIPI 2018. aastaks viinud peaaegu kõik kohustuslike ja valikainete KIM-id soovitud vormi. Telekanali Rossija 24 otsesaates kinnitas Rosbornadzori krahv Sergei Kravtsov kõigile, et 2019. aasta KIM-ide struktuuris ei ole kavas olulisi muudatusi teha.

Samas oli varem juttu, et juba 2019. aastal võtavad kõik lõpetajad informaatikatunnistust eksklusiivselt arvutimonitori ees ning veel pole teada, kas see uus otsus ka suunaülesannete sisu mõjutab. teoreetiliste küsimuste vähendamine ja praktiliste ülesannete mahu suurendamine.

  • matemaatika (mõlemad tasemed);
  • Füüsika;
  • keemia;
  • geograafia;
  • Informaatika.

Teiste erialade piletites on rohkem ebaolulisi uuendusi, mis on välja töötatud 2018. aasta ühtse riigieksami analüüsi arvesse võttes.

vene keel

2019. aastal peavad õpilased tööks ettenähtud 3,5 tunni jooksul valmis saama veel 1 hoone. Uutes CMM-ides on neid 27 (2018. aasta 26 asemel). Uueks õpilastele saab olema ülesanne nr 21 suulises vormis teksti kirjavahemärkide analüüsist.

Muude uuenduste hulgas tasub märkida järgmist:

  • Mõnevõrra on laiendatud õpilaste testitavate oskuste ja võimete valikut;
  • muudetud ülesannete nr 2,9,10,11 ja 12 vormingut;
  • ülesannete raskusaste on ümber jaotatud;
  • Täpsustatud on uue 27 ülesande (koos üksikasjaliku vastusega) sõnastus- ja hindamiskriteeriumid.

Võõrkeeled

KIM-ide struktuur ja sisu jäävad samaks, kuid kirjalikus osas on väikesed muudatused. Ploki “Kirjutamine” ülesandes “40” on muudetud küsimuse enda sõnastust, samuti on üle vaadatud vastuse hindamise kriteeriumid.

Lugu

Ja ülesandes nr 2 tuleb ise täita määratud tabel, mitte valida 2 vastusevarianti 5-st, nagu varem.

Sotsioloogia

2019. aasta KIM-ides puudutavad muudatused ülesandeid nr 25, 28 ja 29, mille jaoks pakutakse välja uus, täpsem sõnastus ja hulk uusi hindamiskriteeriume.

Suureneb ka maksimaalne esmane punktisumma. 2019. aastal saab lõpetaja ühiskonnaõpetuse töö sooritamisel saada 65 lähtepunkti, kuna 25. ülesande hindamisel on nüüd võimalik saada mitte 3, vaid 4 punkti.

Bioloogia

Õppeaine peamiseks uuenduseks on 2. rea määramismudeli muudatuse tulemusel maksimaalse esmaskoori vähendamine 59-lt (2018. aastal) 58-le (2019. aastal). Kui varem pakuti eksaminandile valikvastustega ülesannet maksimaalselt 2 punkti väärtuses, siis nüüd on see töö tabeliga, mille eest saab 1 esmase testipunkti.

Ülesanne nr 6 esitatakse mitte teksti, vaid pildi kujul.

Teisteks õppeaineteks valmistumisel on üsna asjakohased eelmise hooaja testide, prooviülesannete ja kodifitseerijate kogud, mille leiate ja saate alla laadida FIPI ametlikult veebisaidilt (fipi.ru).

Oodatud uuendused

Kuigi põhiainetes pole uuendusi oodata, on 2019. aasta ühtsel riigieksamil siiski midagi uut.

Uudis nr 1

Rosobrnadzor plaanib ristsüsteemi integreerimisega radikaalselt muuta eksamitööde kontrollimise vormingut. See tähendab, et õpilaste tööd kontrollivad eksperdid täiesti erinevast Vene Föderatsiooni piirkonnast. Samal ajal ei saa õpetajad isegi teada, millises piirkonnas, mis paikkonnas ja veelgi enam, millises õppeasutuses see töö on kirjutatud. Selline otsus peaks täielikult välistama tulemuste võltsimise võimaluse.

Uudis nr 2

Lähiajal muutub ühtne riigieksam kohustuslikuks kutsekeskhariduse (kõrgkooli) lõpetajatele!

Õppijatele, kes õppekava väga hästi ei valdanud, anti aastaid võimalus ühtsest riigieksamist mööda minna, astudes pärast 9. klassi kolledžisse ja pärast keskerihariduse omandamist ülikooli 2. kursusele ilma ühtegi korda sooritamata. eksam. Rosobrnadzor pidas seda olukorda ebaõiglaseks ja otsustas, et ühtne riigieksam peaks muutuma kohustuslikuks kõigile taotlejatele, olenemata sellest, millise õppeasutuse nad lõpetasid. Seega on tõenäoline, et juba 2019. aastal pakutakse kutsekeskhariduse lõpetajatele ülikoolis õpingute jätkamiseks sooritada kohustuslikud vene keele ja matemaatika eksamid.

Uudis nr 3

Võõrkeeletööde lõpetamine. Kuigi FIPI kinnitab, et kõik piletid on koostatud vastavalt aineõppekavale, ei tulnud paljud inglise keele hea hindega kooliõpilased ülesandega toime. Nii teatasid paljud meediaväljaanded 2018. aastal skandaalist, mis lahvatas seetõttu, et tuhanded Tula koolide lõpetajad said võõrkeelse essee eest “0 punkti”.

Uudis nr 4

Moskva koolide õpetajate ühtne riigieksam!

Kas arvate, et iga õpetaja saab ühtse riigieksami ülesannetega probleemideta hakkama? Aga asjata. Paljud õpetajad, kes on seda ainet lastele aastaid õpetanud, ei suuda näidata keskmisest kõrgemat taset. Ja see on fakt. Seetõttu usub Isaac Kalina, et iga õpetaja, kes soovib töötada Moskva koolis, peab oma taset kinnitama, sooritades ühtse riigieksami vähemalt hindega “4”.

Uudis nr 5

Rosobrnadzor kavatseb inimfaktori kõrvaldada, minnes täielikult üle USE ja OGE töö elektroonilisele kontrollile. Loomulikult nõuab see uuendus tõsist ettevalmistust, mida on lihtsalt ebareaalne 2019. aasta ühtse riigieksami alguseks rakendada. Kuid aastaks 2030 on selle asemel, et eksperdid kontrolliksid kompositsioone, esseesid ja keeruliste probleemide lahendusi, keeruline intellektuaalne programm, mille väljatöötamine juba käib.