Arhiiviteaduse osakond. Dokumentatsiooniteaduse osakond. Bakalaureuseõppe aluse moodustavad erialad, sh
"Tveri Riiklik Ülikool"
Ajaloo osakond
Arhiiviteaduse, historiograafia ja dokumentatsiooniteaduse osakond
Suund "Dokumentatsioon ja arhiiviteadus"
Hariduspraktika
1. kursuse üliõpilane
Teadusnõustaja:
K.I.N., dotsent
Õppepraktika toimus 07.04.2016-17.07.2016 dokumendihalduse, arhiiviteaduse ja historiograafia osakonna baasil. TvSU-s toimus 4. juulil 2016 praktikateemaline orienteeruv konverents, määrati praktika eesmärgid ja ülesanded ning õpetati edasi. Tutvumistöö viidi läbi Tveri Riikliku Ülikooli dokumendihalduse, arhiiviteaduse ja historiograafia osakonna tegevuses tekkinud dokumentidega.
TvSU ülikooli ajalugu.
Ülikooli ajalugu ulatub tagasi aastasse 1870, mil Tveris avati erapedagoogiline kool, mis 1917. aastal reorganiseeriti Tveri Õpetajate Instituudiks ja veidi hiljem 1935. aastal Kalinini Pedagoogika Instituudiks. 1971. aastal toimus pedagoogilise instituudi ajaloos märkimisväärne sündmus: see reorganiseeriti Kalinini Riiklikuks Ülikooliks - RSFSRi ülikoolide nimekirjas 20. ja NSV Liidus 52. kohal. Ülikooli pidulik avamine toimus hiljem – 1972. aastal Kalinini Draamateatris.
1990. aastal nimetati Kalinini Riiklik Ülikool ümber Tverskojiks.
2. TVGU juhtimisskeem
prorektorid
Akadeemiline nõukogu
Teaduskonnad
bioloogia osakond
Õpetajahariduse Instituut
Ajaloo osakond
matemaatikateaduskond
Teaduskondadevaheline osakond
Ülikooli osakonnad
Võõrkeelte ja rahvusvahelise suhtluse teaduskond
Rakendusmatemaatika ja küberneetika teaduskond
Psühholoogia ja sotsiaaltöö teaduskond
Juhtimis- ja sotsioloogiateaduskond
Kehalise kasvatuse teaduskond
Füüsika ja tehnoloogia teaduskond
filoloogiateaduskond
Keemiatehnoloogia teaduskond
majandusteaduskond
Õigusteaduskond
Ajalooteaduskonna dekaan
Akadeemiliste küsimuste asedekaan
Dekaani asetäitja, hariduskorralduse spetsialist
Üldajaloo osakonna juhataja
dokumentatsiooniteaduse osakonna juhataja,
arhiiviteadus ja historiograafia
Venemaa ajaloo osakonna juhataja
Sotsiaal- ja kultuuriteenuste osakonna juhataja
Osakonna juhataja: Kultuurifilosoofia ja teooria
3. Dokumendirühmad
1.Organisatsioonigrupp.
- Haridusorganisatsiooni põhikiri Edusammude ja õpilaste pideva jälgimise vormid, sagedus ja kord Õpilaste üleviimise, väljaarvamise ja tööle ennistamise kord ja alused Haridusorganisatsiooni ja õpilaste ja (või) vanemate vaheliste suhete tekkimise, peatumise ja lõpetamise vormistamise kord alaealiste õpilaste (seaduslikud esindajad) Kollektiivleping
Dokument – harta
Harta struktuur
Kinnitatud Vene Föderatsiooni Haridus- ja Teadusministeeriumi 1. jaanuari 2001. aasta korraldusega. nr 6
Aseministri allkiri
Sisaldab järgmisi jaotisi:
1. Üldsätted
Tempel: o kanne ühtsesse riiklikku juriidiliste isikute registrisse 01.01.01; OGRN 102606577109, GRN 2156952045050
Venemaa föderaalse maksuteenistuse tempel Tveri piirkonna jaoks
Ainult 27 liitrit õmmeldud ja nummerdatud.
Allorganisatsioonide võrguhalduse osakonna direktori pitser.
Järeldus dokumentide organisatsioonilise rühma kohta
Organisatsioonidokumendid kehtestavad või tõhustavad õigussuhetes osalejate tegevust; määrab teabe dokumenteerimise, säilitamise ja edastamise vajadus; dokument võib olla kirjalik tõend ja olla õigusallikas; organisatsioonidokumendid on teabe vahetamise vahend;
Organisatsioonidokument toimib tegevuste juhtimise vahendina.
2. Teave ja võrdlusrühm
- Sisseastujate vastuvõtu reeglid Õpilaste tunniplaan Õpilaste töösisekorraeeskirjad Õpilaste töösisekorraeeskirjad Tasuliste õppeteenuste osutamise kohta käivad reeglid Koopiad kohalikest määrustest, mis määravad õpilaste õpilaskodus eluruumi kasutamise ja kommunaalteenuste kasutamise tasu suuruse, vastu võetud v. arvestama õpilasesinduste ja üliõpilaste esinduskogude arvamusi läbiviivas organisatsioonis
Dokumendid – taotlejate vastuvõtueeskirjad
Dokumendi struktuur:
1. Üldsätted
2 Sisseastumiseksamite nimekirja ja programmide, nende tulemuste hindamisskaalade ja sisseastumiseksamite edukat sooritamist kinnitavate punktide miinimumarvu kehtestamine
3 Bakalaureuse- ja erialaõppekavadesse vastuvõtu erieeskirjad
4 Taotlejate individuaalsete saavutuste arvestamine koolitusele kandideerimisel
5 Teave õppima asumise kohta
6 Sisseastumiseks vajalike dokumentide vastuvõtmine
7 TvSU poolt iseseisvalt läbi viidud sisseastumiskatsed
8Puuetega ja puuetega inimeste sisseastumiskatsete läbiviimise omadused
9 Kaebuste esitamise ja läbivaatamise üldeeskirjad
10 Taotlejate nimekirjade koostamine ja koolitusele registreerimine
11 Sihtotstarbelise vastuvõtu korraldamise tunnused
12 Välisriikide kodanike ja kodakondsuseta isikute vastuvõtu tunnused
Dokumendi üksikasjad
Vastu võetud: Ülikooli õppenõukogu protokoll nr 3 09.11.15
Kinnitatud ülikooli rektori poolt
Ülikooli rektori allkiri
Järeldus dokumentide teabe ja viiterühma kohta: dokument on organisatsioonide või üksikute ametnike juhtimis-, korraldus-, finantstegevuse reguleerimise aluseks või vahendiks.
3.Haldusgrupp
- Õppetegevuse tegevusluba Haridusvaldkonnas tegutsevate (järelevalve)asutuste juhiste tunnistus
Riikliku akrediteeringu dokument-tunnistus
Dokumendi struktuur:
FÖDERAALNE TEADUSHARIDUSE VALDKONNA JÄRELEVALVE TEENUS
Põhiosa ja kaks lisa
Dokumendi üksikasjad
Kravtsova
Seeria 90A01 nr 000
Järeldus haldusdokumentide rühma kohta: tegevuste regulatsioon, võimaldades juhtorganil tagada talle pandud ülesannete täitmine, saada oma tegevusest maksimaalne efekt.
4.Aruandlusrühm
- Haridusorganisatsiooni plaan Enesekontrolli tulemuste aruanded
Dokument – enesekontrolli aruanded
Dokumendi struktuur:
1. Sissejuhatus
2 Üldinfo hariduskorralduse kohta
3 Õppetegevus
4 Teadustegevus
5 Rahvusvaheline tegevus
6 Kooliväline tegevus
7 Logistika
8 Lisad nr 1-nr 4
Dokumendi üksikasjad
Järeldus dokumentide aruandlusrühma kohta: dokumendid sisaldavad teavet organisatsiooni tegevuse tulemuste kohta teatud aja jooksul - aasta, pool aastat, kvartal, kuu, kümnend. Aruandlusdokumentatsioon organisatsiooni ja riigi kui terviku tegevuses täidab tagasiside funktsiooni, võimaldades võrrelda saadud tulemusi
kavas või programmis välja toodud indikaatorid ning see on ka jooksva planeerimise ja plaanide erinevat tüüpi kohandamise aluseks.
Kontaktinfo
Aadress: V.I. Vernadski avenüü 20,
kontor 805
Meil: [e-postiga kaitstud]
Treeningvaldkonnad
- 46.03.02 Dokumentatsioon ja arhiiviteadus
- 46.04.01 Ajalugu
- 37.03.01 Psühholoogia
Praeguses staadiumis on lõpetajate osakond rõhuasetusega spetsialistide koolituse kvaliteedi pidevale tõstmisele ja sellele järgnevale lõpetajate metoodilisele toele. Osakond osaleb aktiivselt õppeprotsessi arendamisel ja uurimistegevuses seoses üleminekuga uutele föderaalriikide haridusstandarditele.
Osakond korraldab erialast koolitust ja lõpetamist koolituse valdkonnas 46.03.02 Dokumentatsioon ja arhiivindus kvalifikatsiooniga Dokumendispetsialist ning päevased, osakoormusega ja mittestatsionaarsed õppevormid. Osakond teeb tihedat koostööd Krimmi Vabariigi Riigiarhiiviteenistusega.
Dokumentatsiooni tugihalduse erialal õppivatel üliõpilastel on võimalus kogenud juhtide juhendamisel tegeleda teadustegevusega, osaleda üliõpilaste erialastel koolitustel, mida viivad läbi dokumendihalduse ja humanitaarteaduste osakonna õppejõud , võimaldab omandatud teadmisi ja oskusi rakendada lõputööde kirjutamisel , demonstreerides kõrget professionaalsust ning teadmisi normatiivsest ja metoodilisest raamistikust, leiavad üliõpilaste poolt välja töötatud dokumendid praktilist rakendust erinevates organisatsioonides.
Professionaalne haridusprogramm bakalaureuseõpe, mida viib ellu dokumendihalduse ja humanitaardistsipliinide osakond, lähtub liidumaa kõrghariduse haridusstandardist. See näeb ette igakülgse humanitaarhariduse, hea õigusalase ettevalmistuse ja kaasaegse arvutiinfotehnoloogia põhjalikud teadmised.
Bakalaureuse kutsetegevuse valdkond on: dokumentatsiooni tugi üksikute protsesside juhtimiseks ja haldamiseks arhiivinduse valdkonnas; teaduslikud uuringud dokumendihalduse ja arhiiviteaduse valdkonnas; kohaliku reguleeriva raamistiku loomine juhtimise ja arhiivinduse dokumentatsiooni toetamiseks; juhtimisinfo dokumenteerimine, dokumendivoo ratsionaliseerimine, dokumenditöötlustehnoloogiad nende ohutuse ja säilitamiseks üleandmise eesmärgil; Vene Föderatsiooni Arhiivifondi dokumentide ja arhiividokumentide säilitamise, arvestuse, soetamise, väärtuse uurimise, viite- ja otsinguvahendite ning kasutamise korraldamine.
Objektidprofessionaalnetegevusedpoissmehed on:
- mis tahes dokumenteerimismeetodil loodud dokument;
- dokumentatsioonisüsteemid;
- juhtimisinfo- ja dokumentatsioonisüsteemid;
- Vene Föderatsiooni arhiivifondi dokumendid;
- arhiividokumendid, sh personali dokumendid;
- toimetamis- ja otsingutööriistad ning teatme- ja teabeväljaanded dokumentide koostise ja sisu kohta.
Kvaliteetse praktikale orienteeritud hariduse saanud osakonna lõpetajad on tööturul alati nõutud. Praktika käigus on üliõpilastel võimalus kinnistada ja süvendada teoreetilisi teadmisi, omandada praktilisi oskusi, täites erinevaid ülesandeid vahetult Krimmi poolsaare organisatsioonide, asutuste ja ettevõtete kontoriosakondades.
Praegu koolitab osakond poissmehi
46.03.02 vastavalt profiilile Dokumentatsiooni tugi juhtimisele Spetsialist, kes on tööturul alati nõutav, peab omama laia valikut praktilisi oskusi erinevates tegevusvaldkondades. Eriti aktuaalsed on praegu dokumentidega töötamise oskused, mistõttu on vajalik saada esmane kogemus juhtimistegevuse dokumenteerimisel ja dokumentidega töö korraldamisel erineva omandivormiga organisatsioonides.
Juhtimise dokumentatsiooni toe bakalaureuse kvalifikatsiooniga hariduse omandanud arhivaar, selle eriala lõpetaja on nõutud sekretariaatides, juhtimise dokumentatsiooni tugiteenustes, personaliteenustes ja valitsusasutuste ja -asutuste arhiivides, kohalikes omavalitsustes. , igasuguste omandivormide valitsusvälised organisatsioonid, ühiskondlikud organisatsioonid (asutused) ).
Spetsialisti peamised tegevused: organisatsiooni juhtimise ja toimimise dokumentatsioonitoe korraldamine, organisatsiooni dokumentide arhiivi- ja viiteinfotöö korraldamine, juhtimise ja arhiivinduse dokumentatsioonitoe juurutamine, kasutades dokumentide arvestuse, säilitamise, töötlemise ja väljavõtete tarkvara. Oskab täita juhiabi, sekretäri, administraatori, büroojuhataja, kontoritöö ja personaliinspektori, asutuste ja ettevõtete struktuuriüksuste juhataja abi ülesandeid.
Õpetatud kursused
Osakonna teaduslik ja teaduslik-metoodiline potentsiaal on väga nõutud. Praegu töötab dokumendihalduse ja arhiiviteaduse osakond välja mitmeid käimasolevaid programme täiendava professionaalse toe saamiseks, mis on Krimmi Vabariigis nõutud.
Bakalaureuseõppe aluse moodustavad erialad, sh
- Dokumentatsioon
- Koolieelsete lasteasutuste korraldus ja tehnoloogia
- Arhiivindus
- Riigi-, valla- ja osakondade arhiivid
- Infoturve ja infokaitse
- Personalidokumentide haldamine ja personalidokumentide arhiiv
- Venemaa riigiasutuste organisatsioon
- Allika uuring
- Infotehnoloogia koolieelsetes õppeasutustes
- Elektrooniline dokumendihaldus
VENEMAA RIIKLIKU HUMANITAARÜLIKOOLI AJALOO- JA ARHIIVINSTITUUT on kõrgkooli osakond, kus õpetatakse ajalooteaduslikke distsipliine ja koolitatakse professionaalseid ajaloolasi.
Arhiivinduse Instituut (alates 1932. aastast - Ajaloo- ja Arhiiviinstituut) loodi NSVL Kesktäitevkomitee ja Rahvakomissaride Nõukogu määrusega "Arhiivinduse instituudi avamise kohta Keskarhiividirektoraadi alluvuses". NSVL ja RSFSRi Keskarhiividirektoraadi alluvuses oleva Arhiivinduskabineti üleandmise kohta NSV Liidu Arhiividirektoraadi jurisdiktsiooni alla" 30. septembrist 1930. Otsus võeti vastu ENSV Peavalitsuse juhi M.N. avalduse alusel. Pokrovski NSV Liidu Kesktäitevkomitee presiidiumiks. Pokrovski kirjutas: „Uute teaduspersonali väljaõpe eeldab spetsiaalse kõrgema arhiiviõppeasutuse organiseerimist, mis on selgelt üle liiduvabariikide üksikute arhiiviosakondade võimu... Teaduspersonali koolitamiseks on vaja korraldada spetsiaalne Teaduste Keskakadeemia kõrgkool - Arhiivinduse Instituut - kaheaastase kursusega (nagu tööliste teaduskond) ja üheaastase ettevalmistuskursusega kõrgkooli eelõppeks töötajatele, kellel puudub üldharidus. kvalifikatsioon."
Üksikasjalikus märkuses NSVL Peavalitsuse juhataja asetäitja V.V. Maksakov ja vanemarhivaar-konsultant M.S. Višnevskit 10. juulil 1930 registreeritud NSV Liidu Rahvakomissaride Nõukogus iseloomustas Moskva 1. Riikliku Ülikooli arhiivitsükliga koolitatud kvalifitseeritud arhiivitöötajate väljaõppe ebarahuldav seis. Märkuses põhjendati vajadust luua spetsiaalne kõrgkool - NSV Liidu Keskhaldusülikooli Arhiiviinstituut. Ukraina Keskvalitsus palus Moskva 1. Riiklikus Ülikoolis arhiivitsükli sulgeda ja sellega seoses vabanenud vahendid üle kanda NSV Liidu Peavalitsusele. Samal ajal esitleti arhiivinduse instituudi korraldamise projekti.
Instituut avati 7 kuud pärast resolutsiooni avaldamist, kui 1. aprillil 1931 ületas esimene komplekt üliõpilasi ja kuulajaid ENSV Keskhaldusülikooli majas Oktjabrja tänav 25 (praegu Nikolskaja) õpperuumide läve. tänav, 15).
R.K määrati Arhiivinduse Instituudi esimeseks direktoriks 18. jaanuaril 1931. aastal. Licite. Juba enne tundide algust instituudis saatis ta kogu riigi arhiiviasutuste süsteemis kirju, kus palus saata uude arhiiviülikooli kaks kandidaati iga sellele asutusele antud eelbroneeritud üliõpilaskoha kohta.
Instituudi algselt registreeriti 125 täiskoormusega üliõpilast ja 60 õhtust üliõpilast.
1931. aasta juuli lõpus tegi Litzit ettekande RSFSRi arhiiviosakondade juhatajate koosolekul ja septembri alguses avastati puudusi instituudi uueks õppeaastaks valmistumisel. Keskhaldusülikooli määratud komisjon kontrollis ja teatas: "Instituudi direktoraat ja keskhaldusülikooli aparaat ei kasutanud kõiki nende käsutuses olevaid vahendeid, et luua instituudile uuel õppeaastal normaalsed tingimused."
CAU aparaadis süüdlasi ei leitud ja instituudi juhtkond vahetus.
1931. aasta augustis määrati instituudi direktoriks teadussekretär S.M. Abalin.
Esimesel, 1931/1932 õppeaastal kehtestati kaheaastane koolitusperiood. Peagi aga selgus, et kaheaastane koolitusperiood on arhivaari fundamentaalseks ettevalmistuseks ebapiisav. Seetõttu suurendati juba 1932/1933 õppeaastal õppeperioodi 2,5 aastale ja 1933/1934 õppeaastal 3 aastale.
Juba 1933. aastal võeti IAI-sse vastu järgmistel erialadel:
„a) arhiiviasjade juht ja korraldaja;
b) arhivaar-metoodik;
c) massipropagandatöö arhivaar, toimetaja, kirjastaja ja arhivaar;
d) arhiivinduskursuste ja asjakohaste ülikoolide arhiivinduse ja ajaloo erialade õppejõud;
e) Marx-Engelsi-Lenini Instituudi teadustöötajad (koolitatud eriprofiilide ja õppekavade järgi). (1933. aasta IAI-sse vastuvõtmise reeglitest).
Sisseastumiseksamid toimusid järgmistel erialadel: poliitökonoomia, füüsika ja keemia, vene keel, matemaatika, üldine arhiivi- ja ajalookirjandusega tutvumine.
CM. Abalin palub 1933. aastal Teaduste Keskakadeemia uurimisosakonnal aidata instituudil lähitulevikus luua:
Arhiivitöö meetodite ja tehnikate õpik, toim. PRL. Višnevski;
Õpik kursusele “Arhiiv ja arhiivitöö”, toim. V.V. Maksakova;
Allikate uurimise ja dokumentide avaldamise meetodite õpik.
Seega olid 1931–1941 IAI moodustamise etapp.
Esimestel aastatel kujunes välja instituudi struktuur: instituudi nõukogu, moodustati kolm põhiosakonda - ajaloo- ja majandusdistsipliinid, arhiivindus, võõrkeeled, samuti aspirantuur, labor, teadus- ja metoodikaajalooline osakond. ja arhiivitöötuba ning raamatukogu.
Instituut, täites NSV Liidu Kesktäitevkomitee 19. septembri 1932. aasta otsust “Kõrgemate koolide ja tehnikakoolide kohta”, tutvustas õppeprotsessis süstemaatiliste loengukursuste lugemist, seminaride, testide, eksamite, koolide kaitsmise läbiviimist. lõputööd (varem eksisteerinud brigaad-laboratoorse õppemeetodi asemel, kus õpilasrühm töötas konkreetse teemaga ja selle meisterlikkusest raporteeris vaid üks üliõpilane).
1934. aastal oli instituudi nõukogu aga sunnitud tõdema, et "osakonnad ei taganud oma töös ajalooliste distsipliinide seotust arhiiviteaduse põhiprobleemidega". Selle probleemi olulisuse teadvustamisel hakkab kujunema IAI ainulaadne kuvand.
Olukord hakkas aeglaselt paranema N.I nimetamisega IAI direktoriks 1934. aastal. Sokolova. Temaga arutatakse aktiivselt küsimust, keda instituut ette valmistab. Uus direktor astus lahingusse nendega, kes pärast M.N. Pokrovski uskus, et on vaja koolitada ainult ideoloogilisi ja poliitiliselt taibukaid juhttöötajaid, andes neile oma profiilis maksimaalselt ajaloolisi distsipliine ja vajaliku miinimumi. N.I. Sokolov otsustas õppekava ümber ehitada. Just sel ajal seati eesmärgiks toota mitte kitsaid (ehkki poliitiliselt hästi kursis olevaid) spetsialiste, vaid ajaloolasi-arhivaare. 1934/1935 õppeaastal pikeneb õppeaeg 4 aastale.
Lisaks oli Sokolovi peamiseks ülesandeks kutsuda instituuti parimaid ajaloolasi-teadlasi ja professionaalseid arhivaare. Alates 1930. aastate keskpaigast on instituudi osakondadesse tõusnud särava ajaloolaste ja arhiivitöötajate galaktika esindajad. Paljudel neist oli seljataga aastatepikkune õppimine ja õpetamine revolutsioonieelsetes Venemaa ülikoolides, autoriteet, mida nad teaduskoolis esindasid, ja mis kõige tähtsam, aupaklik mure, et "küünal ei peaks kustuma" teadustraditsioonidest, mille jaoks Venemaa kõrgharidussüsteem on olnud kuulus sajandeid.
Nendel aastatel toimus A.N. vahel arutelu ajaloo- ja arhiivihariduse olemuse teemal. Speransky ja M.S. Vishnevsky - metoodik ja arhiivinduse praktik, üks instituudi asutajatest aastatel 1936–1938 M.S. Vishnevsky juhtis võitlust "arhiivindusdistsipliinide alahindamise ja täieliku tähelepanuta jätmise vastu, mis kandub edasi bakalaureuse- ja magistriõppe üliõpilastele". Ta nõudis õppetundide lühendamist üldhariduses ja ajaloolistes distsipliinides: "Meie eriarhiiviülikooli ülesannete hulka ei tohiks kuuluda NSV Liidu ajaloo spetsialistide koolitamine." Samas rõhutas ta: „Ajalooteadus ei saa areneda ilma arhiiviasjade korrektse korralduseta, ilma kõrgelt kvalifitseeritud spetsialistide olemasoluta riigiarhiivides, ilma ajalooteaduste arengu peamiseks aluseks olevate arhiivimaterjalide teadusliku töötlemiseta. .”
1938. aastal jagati arhiiviteaduse osakond kaheks iseseisvaks arhiiviosakonnaks - arhiivitöö teooria ja praktika (G.D. Kostomarovi juhtimisel), arhiivinduse ajalugu ja korraldus (V.V. Maksakovi juhtimisel).
Ja 1939. aastal eraldati ajaloo ja arhiiviasjade korraldamise osakonnast ajalooliste abidistsipliinide osakond, mida juhtis A.N. Speransky. Välisosakonnale usaldati ka valitsusasutuste ajaloo õpetamine.
Kuid selleks ajaks N.I. Sokolov vabastati instituudi direktori kohalt. Sokolovi tagandamist 1937. aasta juulis seostati Teaduste Keskakadeemia erikorraldusega määratud järgmise komisjoni järeldustega, mille eesmärk oli "kontrollida Ajaloo- ja Arhiivinstituudi tööd seoses õppejõudude ning poliitiliste ja poliitiliste asutustega. õpilaste moraalne seisund." Veel 8. aprillil 1933 võtsid Keskkontrollikomisjoni ja Kultuuriuuringute Rahvakomissariaadi Presiidium vastu otsuse NSV Liidu ja RSFSRi Peavalitsuse aparaadi, arhiivide ja Arhiivinduse Instituudi järjekordse puhastamise kohta. Sellega seoses loodud komisjon kohustas kõiki personaliorganite ja administratsiooni töötajaid koostama iga teadlase ja õppejõu "poliitilise isiku" tunnused. Peaaegu samaaegselt N.I. Sokolov, 1937. aasta lõpus - 1938. aasta alguses vallandati IAI-st aseabilised. Õppeasjade direktor A.E. Blumfeld, professor K.A. Popov, M.S. Višnevski; veidi varem – A.M. Rakhlin, B.I. Anfilov. Lisaks kahtlevad inspektorid, nagu on kirjas komisjoni järeldustes, IAI kraadiõppurite N.V. „poliitilise näo” suhtes. Bržostovskaja (kes saadeti välja 1939. aastal), K.G. Mityaeva, M.N. Šobuhhova.
Selle traagilise noodiga lõpeb IAI eelajalugu ehk kujunemisperiood. Ja järgmisel aastal astus instituut oma elu uude etappi - kangelaslikku, sest instituudi õppejõud pidid elama ja töötama võimu "haamri" ja teadlase au "alasi" vahel.
1937. aasta juulis määrati IAI direktoriks Ametiühinguliikumise Arhiivi direktor K.O. Gulevitš. Ta jätkas Sokolovi algatatud traditsiooni kutsuda instituuti silmapaistvaid teadlasi ja spetsialiste. Nii tulid 1930. aastatel ülikooli osakondadesse suuremad spetsialistid – ajaloolased ja arhivaarid. Arhiivinduse erialasid õpetasid V.V., Maksakov, M.S. Vishnevsky, S.F. Ainberg-Zagryazskaya, B.I. Anfilov, O.E. Karnoukhova, A.M. Rakhlin, A.A. Sergejev, A.A. Shilov, instituudi magistrandid K.G. Mitjajev, I.S. Tšernov, M.N. Šobuhhov. Ülikoolis õpetas Yu.V. Gauthier, S.B. Veselovski, V.I. Picheta, S.K. Bogoyavlensky, P.G. Ljubomirov, P.P. Smirnov, M.N. Tikhomirov, L.V. Tšerepnin, N.V. Ustjugov, A.N. Speransky.
Tänu Gulevitšile ilmus AA õpik. Shilov, mida ei avaldatud mitu aastat, “Juhend 19. sajandi ja 20. sajandi alguse dokumentide avaldamiseks”. (M., 1939).
Juba 1939. aastal asutati “Proceedings of the Historical and Archival Institute”, mille esimene köide oli “Essays on the History of the Manufactory Collegium”, autor D.S. Baburina (M., 1939).
Meenutagem, et sel ajal (1939. aastal) loodi iseseisev ajalooliste abidistsipliinide osakond ja selle osakonna ümber toimus IASi kõrgeima teadusliku prestiiži kujunemine. See ei olnud juhus. Pärast arhiivisüsteemi ja instituudi arvamist NKVD alluvusse 1938. aastal asus GAU ülem I.I. Nikitinsky liigitas instituudi "arhiivitöö perifeeriaks". VID-i osakond kasutas edukalt nime, mis ei olnud võimude jaoks atraktiivne ja moodustas oma "perifeeria ääreala". Osakonna õppejõudude kõrge mõtlemise ja kultuuri tase tutvustas õpilastele reaalteadusi. Nii sündis ainulaadne uurimis- ja hariduselu terviklik organism, mis põhines Teksti, Dokumendi, Allika teaduslikul uurimisel selle sõna kõige laiemas tähenduses. Sellest vaatenurgast sai IAI aastatel 1938–1949 omamoodi "Vaba mõtte akadeemiaks".
Tõsi, K.O. Gulevitš ei elanud selle nägemiseni. 1939. aastal ta arreteeriti ja hukati. 16. novembril 1939 toimunud kohtumisel NSV Liidu GAU NKVD juhiga I.I. Nikitinsky ütles: "Arhiiviperifeeriast on tuvastatud palju opositsionääre. Ajaloo- ja arhiivinstituudis oli direktor Gulevitš, kes oli varem Poltavas Šljatnikovi opositsiooni juht.
Viimane asi, millega K.O. Gulevitš tõstatas enne vahistamist küsimuse 5-aastase koolitusperioodi kehtestamise kohta.
1939. aasta lõpus määrati I.I. Martõnov.
Suure Isamaasõja aastad on eriline periood instituudi ajaloos, mil ajaloolane P.P. Smirnov säilitas oma isiklikul initsiatiivil koos väikese rühma üliõpilasi ja töötajaid Martõnovi poolt saatuse meelevalda jäetud instituudi ja äratas selle uuesti ellu. Juba 1941. aasta oktoobris kõlas keskajakirjanduse lehekülgedel ja raadios teade, et IAI jätkab elu ja tööd sõjaaja seaduste järgi. Lisaks tundidele klassiruumides patrullisid õpetajad ja õpilased linnatänavatel, viskasid katustelt fašistlikke süütepomme ning pidasid loenguid ja kontserte sponsoreeritud haiglates ja koolides.
P.P. kõnel. Smirnov A.N naasis Nižni Novgorodist Moskvasse. Speransky ja A.V. Tšernov. V.V ise tuli Saratovist. Maksakov. Sõja-aastatel kutsuti I.L. Majakovski ja A.I. Andrejev.
Varsti ja juba uue direktori P.B juhtimisel. Žibarevi sõnul jätkas instituut peaaegu täielikult oma teadus- ja haridustegevust.
1946. aastal määrati ülikooli vastuvõtt 150 inimesele täiskohaga ja 150 kirjavahetuses.
IAI direktor 1944. aasta oktoobrist 1948. aasta jaanuarini oli D.S., kes kaitses 1939. aastal IAI-s aspirantuuri. Baburin.
Aastatel 1946-1947 üritati ajaloo- ja arhiivindusteaduskonda ümber korraldada. See jagunes kaheks teaduskonnaks: ajalooarhiiv ja Oktoobrirevolutsiooni arhiiv. See instituudi struktuurireform osutus aga ebaõnnestunuks, kuna erierialade õpetamise kronoloogiline lünk ei aidanud kaasa spetsialistide igakülgsele koolitamisele. Eriti puudutas see töötingimusi arhiivides kõige arvukamas piirkonnaüksuses.
1947. aastal viidi instituut NSVL Siseministeeriumi alt NSVL Kõrgharidusministeeriumi alla.
1948. aastal määrati N.A. MGIAI direktoriks. Elistratov, kes sundis A.I instituudist lahkuma. Andreeva ja L.V. Tšerepnin, kes korraldas nende tagakiusamise "läände suundumise eest".
1940. ja 1950. aastate teisel poolel toimus akadeemiliste erialade koosseisu laiendamise protsess.
Sõja ajal ühendatud arhiiviteaduse osakonnast taastati 1946. aastal varem eksisteerinud iseseisvad osakonnad - arhiivinduse teooria ja praktika I. L. juhtimisel. Majakovski ning arhiiviasjade ajalugu ja korraldus V. V. juhtimisel. Maksakova.
1949/1950 õppeaastal kehtestati 5-aastane õppeperiood, mille küsimus tõstatati juba 1939. aastal.
1950. aastal asus MGIAI etteotsa A.S. Roslova.
1952. aastal moodustati riigiasutuste ajaloo ja kantselei juhtimise osakond, mille juhatajaks sai A.V. Tšernov. Riigiasutuste ajaloo ja kantseleitöö osakond moodustati kahest õpetajate rühmast - kontoritöö spetsialistidest - K.G. Mitjajev, V.L. Bushueva, L.I. Vartanyan; ja valitsusasutuste ajaloo spetsialistid - A.V. Tšernov, N.P. Eroshkin, B.G. Slitsan, Yu.V. Kulikov, A.A. Nelidov, V.A. Tsiculin. 1957. aastal loodi arheograafia osakond M.S.i juhtimisel. Selezneva. Spetsialiseerudes TiPAD-i osakonna arheograafiale, on M.S. Seleznev, E.M. Talman, D.M. Einstein, T.V. Ivnitskaja, L.I. Arapov moodustas arheograafia osakonna aluse.
Sel perioodil moodustati TPAD osakonnas tugev õppejõud - N.A. Pavlova, M.F. Petrovskaja, M.N. Šobukhov, N.A. Kovaltšuk, N.A. Orlova, L.G. Syrchenko, A.A. Kuzin, K.I. Rudelson. A.A. Kuzin algatas osakonnas tehniliste arhiivide uurimise. Hiljem liitus selle tööga N.G. Filippov, K.B. Gelman-Vinogradov, P.S. Preobraženskaja ja L.M. Roshal.
Ajaloo ja arhiivikorralduse osakonnas on ka õppejõudude tuumik - V.V. Maksakov, A.V. Tšernov, N.V. Bržostovskaja, V.I. Vjalikov, G.A. Dremina, N.A. Ivnitski, Yu.F. Kononov, I.P. Kozlitin.
Eelmisel perioodil välja kujunenud loengukursustega kõrvuti anti sõjajärgsetel aastatel ka uusi: ajalooline geograafia, välisarhiivide ajalugu, tehnika- ja filmifoto-fonoarhiivid ning mikrokopeerimine.
Sel perioodil koostasid ja andsid instituudi osakondades välja sellised mahukad õpikud ja õppevahendid nagu „NSV Liidu arhiivinduse teooria ja praktika” (1958), „Arheograafia metoodiline käsiraamat” (1958), „Kontori ajalugu ja korraldus Töö NSV Liidus” K .G. Mityaev (1959), "Tehnikaarhiiv" (1956) ja "Kino foto- ja heliarhiiv" (1960), autor A.A. Kuzina, “Esseed revolutsioonieelse Venemaa riiklike institutsioonide ajaloost” (1960), N.P. Eroshkin, “NSVL ajaloo ajalookirjutus iidsetest aegadest Suure Sotsialistliku Oktoobrirevolutsioonini”, toimetanud V.E. Illeritski ja I.A. Kudrjavtseva (1961).
1962. aastal asus L. A. MGIAI juhtima. Nikiforov.
1959. aastal võttis NSV Liidu Ministrite Nõukogu vastu otsuse MGIAI-s dokumendispetsialistide-juhtimis- ja kantseleitöö organisaatorite koolitamise kohta valitsusasutustes ning 1960. aastal moodustati K.G. juhtimisel nõukogude kantseleitöö osakond. Mitjajeva. 1964. aastal loodi avaliku halduse teaduskond. Teaduskonnas loodi eriosakonnad - dokumendihaldus ja riigikantseleitöö korraldamine, avaliku halduse alused, kontoritöö ja arhiivitöö mehhaniseerimine ja automatiseerimine.
1969. aastal nimetati ajaloo- ja arhiivindusteaduskond ümber arhiivindusteaduskonnaks.
1964. aastal moodustati teadus- ja tehnikaarhiivide osakond A.A. juhtimisel. Nõbu. Samal aastal ilmus ENSV Ministrite Nõukogu määrus “Ajaloo- ja Arhiivinstituudi teadus- ja tehnikaarhiivide personali väljaõppest”.
1976. aastal loodi P.I. juhtimisel teadusliku ja tehnilise informatsiooni osakond. Nikitina. See instituudi tegevuse suund kulmineerus 1977. aastal uue eriala – dokumendispetsialisti ning teadusliku ja tehnilise informatsiooni organiseerija – kasutuselevõtuga.
Ja 1982. aastal muudeti arhiivindusteaduskonna teadusliku ja tehnilise informatsiooni osakond teadus-tehnilise informatsiooni teaduskonnaks; teadus- ja tehnikaarhiivid, standardimine ja patenditeadus.
1975. aastal loodi iseseisev riigiasutuste ja ühiskondlike organisatsioonide ajaloo osakond (I. P. Eroshkini juhtimisel).
1976. aastal MGIAI S.I. rektorina. Murašov, kelle käe all olid sunnitud instituudist lahkuma 15 juhtivat professorit, dotsendit ja õppejõudu, asendati N.P. Krasavtšenko.
N.P. peamiste teenete hulgas. Krasavtšenko viitab soovile tuua instituuti tagasi Murašovi ajal lahkunud professorid ja õppejõud. Ta oli 1981. aastal instituudi poolesajandi aastapäeva tähistamise algataja ja peakorraldaja.
1978. aastal loodi arhiiviasutustes töötavatele noortele ettevalmistusosakond ja õhtused ettevalmistuskursused. 1978. aastal avati arhiiviasutuste töötajate täiendõppe teaduskond.
Sel perioodil valmistati ette ja avaldati õpikud “Arhiivinduse teooria ja praktika” (M., 1980), mille toimetas F.I. Dolgikh, K.I. Rudelson; N.P. Eroshkina “Revolutsioonieelse Venemaa riiklike institutsioonide ajalugu” (Moskva, 1968); M.N. Tšernomorski “NSV Liidu ajaloo allikauuringud. nõukogude periood" (M., 1976) jne.
Keset perestroikat sattus Instituut kodumaiste arhiiviasjade olukorra ümber erinevate suundumuste ja arvamuste võitluse epitsentrisse. Osa liidu peaarhiivi aparaadist nõudis koolitusprotsessi taandamiseks tehniliste oskuste kogumit, millest piisab arhivaarile kui esinejale. Samal ajal osales MGIAI õpetajate rühm eesotsas uue rektoriga Yu.N. 1986. aastal sellele ametikohale tulnud Afanasjev pooldas kogu kodumaise arhiivisüsteemi radikaalset demokraatlikku reformi. MGIAI liberaalselt meelestatud teadlased püüdsid tõsta arhiivinduspraktika ja arhiivihariduse taset, et kaasata arhiivindus ühtse maailma kultuuri- ja inforuumi raamidesse.
Liitunud 1991. aastal Venemaa Riikliku Humanitaarülikooliga, hakkas IAI arenema kvalitatiivselt uutel alustel - ajaloolistel, arheograafilistel ja arhiiviteadustel põhinev sünteetiline ülikooli tüüpi ülikool. 1994. aastal loodi osakond, millest peagi sai ajaloo-, riigi- ja õigusteaduskond (dekaan, ajalooteaduste doktor, prof A.P. Logunov).
1994. aastal eraldati arhiiviteaduskonnast tehnotroonilise arhiivi ja dokumentide teaduskond (dekaan ajalooteaduste doktor, professor V.M. Magidov).
1999. aastal loodi dokumenditeaduse teaduskond (dekaan, ajalooteaduste doktor, professor T.G. Arkhipova).
Venemaa Riikliku Humanitaarülikooli Ajaloo ja Arhiivi Instituudis Venemaa humanitaarhariduse traditsioone ja ajaloolaste-arhivaaride põhikoolitust, millel on lai silmaring ja oskus rakendada praktikas arhiiviallikate tuvastamise, korrastamise ja uurimise oskusi. on läbi põimunud.
Nemad. V.I.Vernadski
Tauride Akadeemia
(struktuuriline alajaotis)
Kallid kolleegid!
9. november 2017
●
●
●
●
●
Konverentsi keel
Esimene etapp (kirjavahetusvoor) 22. oktoober 2017 26. oktoober 2017
Teine etapp (näost-näkku voor). 9. november 2017
Konverentsi korraldustoimkond:
Latõševa Jelena Vladimirovna
Borštšik Natalja Dmitrievna -
Hlevov Aleksander Aleksejevitš
Samantsov Aleksander Petrovitš
Nazartšuk Tatjana Borisovna- Ph.D., dokumentatsiooni ja arhiiviteaduse osakonna dotsent
Sokolova Žanna Vladimirovna
Baškova Inga Sergeevna
Chigrina Natalja Viktorovna
Lisa 1
OSALEMISTAOTLUS
III piirkondadevahelisel üldharidusorganisatsioonide õpilaste ning keskeri- ja kõrgkoolide õpilaste teadus- ja praktikumikonverentsil “Dokument kaasaegses ühiskonnas”,
Toimumiskoht: Krimmi Vabariik, Simferopol
Konverentsi meil:[e-postiga kaitstud]
Dokumentatsiooni ja arhiiviteaduse osakonna postkontor: [e-postiga kaitstud]
2. lisa.
Avaldamise nõuded.
1.Teksti maht – kuni 20 tuhat tähemärki koos tühikutega. Veerised: vasak - 3 cm, ülejäänud - 2 cm.
2.Tekst redaktoris, font – Times New Roman, kirja suurus 14, vahekaugus – 1,5. Teksti joondus on "õigustatud". Lõige (vasak taane) – 1,5 cm.
3. Viidete loetelu asub artikli lõpus tähestikulises järjekorras, mille autorid on tekstis loetletud bibliograafilised kirjeldused koostatud vastavalt „Teabe-, raamatukogunduse ja kirjastamise standardite süsteemile. Bibliograafiline link. Koostamise üldnõuded ja reeglid" GOST R 7.05-2008.
4. Artiklile on lisatud venekeelne kokkuvõte (üks lõik 100-250 sõna), mis märgib ära võtmesõnad 12 kirjas.
5. Töö asetamine lehele:
Läbi rea TÖÖ NIMI ( paksuke);
Parempoolse rea kaudu on näidatud - Teaduslik juhendaja, teadusliku juhendaja täisnimi ( paksuke), akadeemiline nimetus, ametikoht, töökoht;
Läbi liini abstraktne, märksõnad;
Töö tekst;
Teksti lõpus on 2 intervalliga antud VIIDETE LOETELU (joondatud keskele).
Skrelya K.Yu.
Tauride Akadeemia (SP)
KFU nime saanud V.I. Vernadski
Samantsov A.P.
Ph.D. ist. Teadused, dotsent
Tauride Akadeemia (SP)
KFU nime saanud V.I. Vernadski
Annotatsioon. Elektroonilise dokumendi säilitamine... Selle probleemi lahendust saab hõlbustada.......
Märksõnad:
BIBLIOGRAAFIA:
7. Ajaloodokumendi kirjelduse juurde kuuluvatele teostele. Dokumendi pilt ja kirjeldus asuvad annotatsiooni ja märksõnade järel.
Skrelya K.Yu.
Ajalooteaduskonna 4. kursuse üliõpilane
Tauride Akadeemia (SP)
KFU nime saanud V.I. Vernadski
Samantsov A.P.
Ph.D. ist. Teadused, dotsent
osakond Dokumentatsioon ja arhiiviteadus
Tauride Akadeemia (SP)
KFU nime saanud V.I. Vernadski
Annotatsioon. Elektroonilise dokumendi säilitamine... Selle probleemi lahenduseks võib olla.......
Märksõnad: elektrooniline dokument, elektrooniline arhiiv, tarkvara, tahkismeedia...
Inteli Optane'i pooljuhtketaste (SSD) perekond, mis põhineb 3D XPoint tehnoloogial. Esimese mudeli Intel Optane SSD DC P4800X mälumaht on 375 GB
Tekst, tekst, tekst, tekst, tekst, tekst, tekst, tekst, tekst, tekst, tekst, tekst
BIBLIOGRAAFIA:
Allmärkuste kasutamine tekstis ei ole lubatud.
Korraldustoimkond jätab endale õiguse kavandatud nõudeid rikkudes esitatud tööd konverentsil osalemisest tagasi lükata.
Nemad. V.I.Vernadski
Tauride Akadeemia
(struktuuriline alajaotis)
_____________________________________________
295007, Simferopol, Akadeemik Vernadski avenüü, 4
Dokumentatsiooni ja arhiiviteaduse osakond
Kallid kolleegid!
Tauride Akadeemia ajalooteaduskonna dokumendihalduse ja arhiivinduse osakond (struktuuriüksus) V.I. Vernadski kutsub teid osalema III piirkondadevahelisel üldharidusorganisatsioonide üliõpilastele ning keskeri- ja kõrghariduse üliõpilastele suunatud teadus- ja praktilisel konverentsil “Dokument kaasaegses ühiskonnas”. Konverentsi kuupäev 9. november 2017
Konverentsi teadusprogramm on pühendatud ajalooteadmiste populariseerimisele, uurides rahvuslikku ajalugu ajaloodokumendi kaudu koos uurimisoskuste arendamisega üldkeskhariduse ning keskeri- ja kõrghariduse üliõpilaste seas.
Konverentsi raames kavandatavad peamised temaatilised plokid (sektsioonid):
● üksikute ajaloodokumentide koht ja roll riigi ajaloos;
● ajalooline dokument ja selle nähtus;
● inimese saatus murdunult läbi ajaloodokumendi prisma;
● dokument ja ühiskond – suhted ja vastuolud;
● dokument ühe perekonna ajaloost.
Esitatavad tööd peavad sisaldama konkreetse ajaloolise dokumendi kirjeldust, millele autor oma uurimistöö kontekstis viitab.
Konverents on planeeritud teadlaste täis- ja osakoormusega osalemiseks koos osalejatunnistuse väljastamisega taotlejale ja tema juhendajale.
Konverentsi keel– vene, ukraina ja krimmitatar.
Konverents toimub kahes etapis:
Esimene etapp (kirjavahetusvoor) näeb ette osalejate loovtööde pakkumise kuni 22. oktoober 2017, selguvad valiku võitjad 26. oktoober 2017 Töid (maht 3-5 lk, A-4 formaadis) võetakse vastu elektrooniliselt e-posti teel [e-postiga kaitstud] Eraldi failis Konverentsil osalejaga ühenduse võtmiseks on vaja märkida töö pealkiri, perekonnanimed, eesnimed, autorite ja teaduslike juhendajate isanimed (täielikult), õppeasutuse täisnimi, kontakttelefon ja e-posti aadress.
Teine etapp (näost-näkku voor). Konverentsi korraldustoimkond valib igast sektsioonist välja parimad tööd, et osaleda konverentsi teises etapis, mis toimub. 9. november 2017 aastal V.I nimelises KFU teadusraamatukogus. Vernadski.
Täpsemat teavet töö ülesehitusele ja selle teostamisele esitatavate nõuete kohta leiab piirkondadevahelise teadus- ja praktilise konverentsi kodulehelt: http://confdocst.cfuv.ru/
Konverentsi tulemuste põhjal on kavas koostada materjalide kogumik, mis postitatakse elektroonilise eelretsenseeritava ajakirja “Scientific Bulletin of Crimea” veebisaidile aadressil http://nvk-journal.ru/index .php/NVK/announcement
Korralduskomitee jätab endale õiguse teha konverentsi reglemendis muudatusi ja muudatusi
Konverentsi korraldustoimkond:
Herzen Aleksander Germanovitš – Ajalooteaduste kandidaat, dotsent, V. Vernadski nimelise T.A (SP) KFU ajalooteaduskonna dekaan.
Latõševa Jelena Vladimirovna- ajalooteaduste doktor, professor, dokumentatsiooni ja arhiiviteaduse osakonna juhataja.
Borštšik Natalja Dmitrievna - Ajalooteaduste doktor, dokumentatsiooni ja arhiiviteaduse osakonna professor
Hlevov Aleksander Aleksejevitš Filoloogiadoktor, dokumentatsiooni ja arhiiviteaduse osakonna professor
Samantsov Aleksander Petrovitš- Ph.D., dokumentatsiooni ja arhiiviteaduse osakonna dotsent
Nazartšuk Tatjana Borisovna- Ph.D., dokumentatsiooni ja arhiiviteaduse osakonna dotsent
Sokolova Žanna Vladimirovna-Ph.D., dokumentatsiooni ja arhiiviteaduse osakonna dotsent
Baškova Inga Sergeevna- Dokumendihalduse ja arhiiviteaduse osakonna vanemõppejõud
Chigrina Natalja Viktorovna- sotsiaalteaduste kandidaat, dotsent, V.I. nimelise KFU teadusliku raamatukogu direktor. Vernadski
Föderaalne haridusagentuur
Riiklik erialane kõrgharidusasutus “Uurali Riiklik Ülikool, mille nimi on. OLEN. Gorki"
Ajaloo osakond
Arhiivi- ja avaliku halduse ajaloo osakond
Arhiivindus
Distsipliini programm
Standardne 520800 suund "Ajalugu"
Jekaterinburg
ma kiidan heaks
prorektor
V.P. Prokopjev
(allkiri)
Distsipliini "Arhiiviuuringud" programm on koostatud vastavalt föderaalkomponendi nõuetele kohustusliku minimaalse koolituse sisu ja taseme kohta.
sertifitseeritud spetsialist erialal “Ajalugu” riikliku kutsekõrghariduse standardi tsüklis “Üldised kutsedistsipliinid”.
Semester - 4
Distsipliini töömahukus kokku- 80 tundi, sealhulgas:
Loengud -32 tundi
Seminaritunnid – 28 tundi
Kontrollimeetmed:
vahetestimine – 3 inimest/tund;
kontrolltööd ja konspektide kontroll – 2 inimest/tund.
Tsemenkova Svetlana Ivanovna nimelise Uurali Riikliku Ülikooli arhiiviteaduse ja avaliku halduse ajaloo osakonna assistent. OLEN. Gorki,
Preobraženskaja Galina Sergeevna nimelise Uurali Riikliku Ülikooli arhiivide ja avaliku halduse ajaloo osakonna vanemõppejõud. OLEN. Gorki.
Arhiivindus ja avaliku halduse ajalugu
(C) Uurali Riiklik Ülikool
(C) Tsemenkova S.I., Preobraženskaja G.S. 2006
Sissejuhatus
Kursus koosneb neljast sektsioonist: arhiivi ajalugu ja korraldus enne 1917. aastat, arhiiviteadus 1917. - 1990. aastatel, arhiiviasutuste organisatsiooniline struktuur praeguses staadiumis, riigiarhiivide peamised tegevusvaldkonnad. Kursus on mõeldud erialal 020800 “Ajaloo- ja arhiivindus” õppivatele üliõpilastele.
Kursuse eesmärk– tutvustada õpilasi meie riigi arhiivide tekke, kujunemise ja arengu ajalooga erinevatel ajalooperioodidel, kujundada õpilastes ettekujutus siseriikliku arhiivinduse organisatsioonilisest ülesehitusest. Õpilased tutvuvad ka endise NSV Liidu ja Vene Föderatsiooni riigiarhiivi põhitegevusega, saavad arusaamise arhiividokumentidest kui isamaa ajaloo lahutamatust osast, ainulaadsetest rahvuskultuuri mälestistest ja rahvuskultuuri kollektiivsest mälust. inimesed.
Kursuse eesmärgid:
arhiivide tekkeloo uurimine erinevatel ajalooperioodidel, nende loomise põhjuste ja asjaolude uurimine;
arhiivide struktuuri ja koosseisu uurimine erinevatel ajalooperioodidel;
teadmiste saamine arhiivide ümberkorralduste ajaloost, ümberkorralduste põhjustest ja tagajärgedest;
tutvumine Venemaa arhiiviasutuste kaasaegse organisatsioonilise struktuuriga;
aimu saamine dokumentide väärtuse uurimisest;
riigiarhiivi koostamise korra tutvumine;
teadmiste kinnistamine riigiarhiivis dokumentide fikseerimise ja turvalisuse tagamise kohta;
ideede kujundamine riigiarhiivide teadus- ja teabetegevuse kohta.
Kursuse koht erialase kõrghariduse süsteemis
Arhiivindus on kompleksne teadusharu, mis arendab ja uurib arhiivinduse teoreetilisi, metodoloogilisi ja korralduslikke küsimusi. Kursus “Arhiivinduse alused” on eriala “Ajaloo- ja arhiiviteadus” üks põhidistsipliinidest. Seetõttu on kursusel oluline koht teiste ajalooliste erialade seas. Eelkõige on see seotud selliste ajalooliste distsipliinidega nagu "Venemaa arhiivide ajalugu", "Arhiiviteaduse teooria ja praktika", "Riigiameti töö ajalugu Venemaal", "Venemaa riiklike institutsioonide ajalugu", "Arheograafia". , “Paleograafia” jne. Kursuse “Arhiiviteaduse alused” tundmine võimaldab orienteeruda kaasaegsete arhiivide koosseisus ja sisus (mis on ajalootudengitele väga oluline), tunda arhiivi ajaloo ja arengu tunnuseid. kodumaist arhiiviteadust, omada ettekujutust arhiividest kui riigi rahvusliku ajaloo- ja kultuuripärandi kõige olulisemast osast.
Nõuded kursuse sisu valdamise tasemele.
Kursusel “Vene arhiivide ajalugu” käinud üliõpilane peaks teadma:
arhiivinduse ja arhiiviteaduse arengu põhietapid meie riigis;
kursuse põhiterminid ja definitsioonid;
arhiivide roll ja koht riigi ja ühiskonna struktuuris;
riigi arhiivitööstuse korraldamise alused;
põhinõuded riigiarhiivis tehtavale tööle;
Rosarhivi ja meie riigi asutuste, organisatsioonide ja ettevõtete suhete kord.
Kursuse metoodiline uudsus
Materjali sügavamaks mõistmiseks on ette nähtud laboratoorsed tunnid, mille tulemusena omandavad õpilased praktilised oskused arhiividokumentidega töötamisel.
