Браслеты из резинок

Справочно-библиографическое и информационное обслуживание. Приобщение детей и родителей к чтению книги через сотрудничество с детской библиотекой в рамках проектной деятельности Детская библиотека руководители детского чтения

Валентина Власкина

В век стремительного развития компьютерных технологий не для кого, не секрет, что наши дети и родители очень мало уделяют внимания чтению книг .

Процесс общения ребенка с книгой – это процесс становления в нем личности. Общеизвестно воздействие художественной литературы на умственное, эстетическое, речевое развитие ребенка. Художественная литература открывает и объясняет ребенку жизнь общества и природы, мир человеческих чувств и отношений. Она развивает мышление и воображение ребенка, обогащает его эмоции, дает прекрасные образцы русского литературного языка.

Беседы с детьми и анализ родительских анкет показали , что современные родители очень мало и не часто читают детям книги из-за своей сильной занятости или не читают вовсе. Поэтому педагогами ГБОУ НШ СП детского сада «Солнышко» был реализован проект в подготовительной группе : «Расширение социокультурного пространства на основе взаимодействия детской библиотеки , детского сада и семьи ». Велась большая работа по формированию у детей устойчивого интереса к художественной литературе, как виду искусства, с привлечением родителей . Остановлюсь на отдельных моментах. На первом этапе проекта дети посетили увлекательную экскурсию в библиотеке , проведенную библиотекарем : «Путешествие в книжное царство - мудрое государство» .

Проводилась работа в учреждении, которая была направлена на формирование литературных впечатлений и представлений. Совместно с родителями , а они наши главные помощники, пополнился книжный уголок с помощью акции «Книга в подарок » . Полезной формой работы приобщения детей к художественной литературе является изготовление книжек-самоделок. Неоспоримо достоинство книжек-самоделок в том, что дети с большим интересом принимают участие в их создании, неоднократно перечитывают и перелистывают, делятся впечатлениями друг с другом. Да и сам процесс создания книги своими руками несет в себе элемент волшебства.

Родители и дети приняли активное участие в изготовлении «книжек- малышек»

Сотрудники библиотеки неоднократно посещали наш детский сад и проводили мероприятия. Интересным был праздник «А. Н. Толстой - наш земляк» и «Приключения Буратино или Золотой ключик» , которое было проведено в театрализованном представлении сотрудниками библиотеки с викториной , познавательными и подвижными играми.

Кроме того сотрудниками библиотеки проведено интересное увлекательное мероприятие посвященное творчеству Агнии Барто : «Мир, в котором живут дети» , на котором ребята демонстрировали знания стихов поэтессы, отгадывали иллюстрации к стихам, участвовали в викторине.

Так же прошло мероприятие : «Путешествие по рассказам Носова Н. Н.» с последующей выставкой детских работ : «Мой любимый герой из рассказов Носова Н. Н.»

Созданы условия для театрализованной деятельности . Есть пальчиковый, настольный театры, куклы бибабо, уголки ряженья. С помощью родителей приобретены и сшиты великолепные костюмы, созданы декорации для постановок, инсценировок, драматизации. Для детей детского сада была продемонстрирована постановка - драматизация «Муха- Цокотуха» детьми подготовительной группы.

В течение года проводилась работа по ремонту книг : «Книжкина – больница» . Используя технологию «мозговой штурм» дети решали проблему, как можно сохранить деревья, которые идут на изготовление бумаги? Выслушано было много версий и все – таки пришли к единому мнению - бережнее относиться к книге . Ребята сами разработали правила работы с книгой .

Совместно с детьми готовились атрибуты к сюжетно - ролевой игре «Библиотека » , в которую потом с удовольствием играли.

Совместно с родителями и детьми был проведен «Праздник книги » , на котором родители продемонстрировали домашнее задание – пословицы и поговорки о книге ; блиц – опрос : «О домашней библиотеке »

Интересна была для детей видео викторина : «Угадай сказку» . Ребята рассказали всем присутствующим правила работы с книгой .

Экспромтом от родителей стал показ кукольного театра «Колобок» и драматизация сказки «Теремок» . Детям было весело и интересно посмотреть на родителей в роли актеров . Дети и родители объединились в танце «Добрый жук» из сказки «Золушка» . Итогом мероприятия стало вручение благодарностей семьям, принявшим активное участие в конкурсе самодельная «книжка – малышка» .

Результатом сотрудничества мы считаем то , что многие ребята записались в библиотеку , сами привели туда родителей и с удовольствием , вместе читают книги .

Мы убеждены, книга должна войти в мир ребенка как можно раньше, обогатить его, сделать интересным, полным необычных открытий и новых знаний. Ребенок должен любить книгу , тянуться к ней, ждать праздника ума и души от общения с нею.

Публикации по теме:

Цель: Приобщение родителей к художественному творчеству через нетрадиционные техники рисования. Задачи: 1. Учить создавать изображение.

Развитие двигательной активности детей 2–3 лет в рамках проектной деятельности Актуальность темы: В наши дни каждый человек знает, что физкультура и спорт полезны для здоровья. Роль движений для физического и психического.

"Добрая книга - как всхожее зерно, она прорастает в душе, и когда это происходит, книга становится взыскательным и строгим собеседником. ".

Конспект совместного мероприятия детей и их родителей в рамках проектной деятельности. Конспект совместного мероприятия детей и их родителей в рамках проектной деятельности. Цель: способствовать формированию нравственно –.

Представляем Вашему вниманию бесплатный образец доклада к диплому по юриспруденции на тему "Каталоги как средство приобщения детей к чтению в библиотеке".

1. Слайд

Здравствуйте, уважаемые члены аттестационной комиссии!

Тема моей выпускной квалификационной работы - КАТАЛОГИ КАК СРЕДСТВО ПРИОБЩЕНИЯ ДЕТЕЙ К ЧТЕНИЮ В БИБЛИОТЕКЕ

Актуальность темы обусловлена тем, что система библиотечных каталогов является одной из главных составляющих справочно-библиографического аппарата.

2. Слайд

Цель работы - выявление значимости каталогов в обслуживании детей, изучение методики организации детских каталогов.

3. Слайд

В первой главе работы рассматриваются теоретические аспекты каталогов для детей – как одной из составных частей справочно-библиографического аппарата библиотеки.

Рассмотрение знаков информационной продукции в библиографической записи документов для детей и подростков показало. 1 сентября 2012 г. вступил в силу Федеральный закон «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию».

Закон ввёл в обращение новый термин, новый элемент оформления выходных сведений информационной продукции и новый элемент библиографической записи – знак информационной продукции .

Эта классификация примерно соответствует периодам:

младенческий – от рождения до 1 года;
преддошкольный возраст – от 1 года до 3 лет;
дошкольный возраст – от 3 до 7 лет;
младший школьный возраст – от 7 до 11 / 12 лет;
средний школьный возраст (подростковый) – от 12 до 15 лет;
старший школьный возраст (юношеский) – от 15 до 18 лет.
Старше 18 лет – взрослые.

4. Слайд

Далее в первой главе работы было рассмотрено значение библиотечных каталогов в обслуживании читателей – детей и подростков. Одна из задач детских и школьных библиотек – помочь обучению и воспитанию подрастающего поколения. Эту задачу они решают вместе со школой, используя различные формы и методы работы.

Правильная организация фонда детской литературы, каталогов для детей будет способствовать выполнению этой задачи.

Каталоги и картотеки в детской библиотеке раскрывают читателям содержание фонда, расширяют кругозор, оказывают помощь в самообразовании, в руководстве чтением, в организации полноценного, развивающего досуга детей и подростков с помощью книги, приучают детей к самостоятельному выбору книг, являются главной составной частью справочно – библиографического аппарата библиотеки.

При создании каталогов учитывается возраст детей и соблюдаются принципы оформления: занимательность, доступность, наглядность.

5. Слайд

Методика организации каталогов для детей включает.

Размещают алфавитный каталог в служебном помещении; используют его в работе, как правило, библиотекари, руководители детского чтения. Но могут обращаться к нему и учащиеся, особенно старших классов.

Алфавитный указатель заглавий в центральных детских библиотеках и библиотеках – филиалах, обслуживающих детей, помогает установить фамилию автора, когда известно только название произведения. В указатель для дет

Каталог должен быть небольшой по объёму – не более 10 – 12 названий книг иначе ребёнок не досмотрит его до конца, его внимание может переключиться на другие каталоги, и он не вернётся к нему совсем.

Аннотация – это краткое изложение сути текста, указанное на то, кому, и с какой целью он адресован.

6. Слайд

Выделяют несколько разновидностей организации каталогов:

Каталог-картотеку составляют на карточках форматом 15х20 сантиметров из плотного цветного картона. Один цвет используется для определенной темы.

Каталог-турникет (вертушка) привлекает внимание детей своей необычной формой. Каждую плоскость турникета используют для какой-нибудь одной книги. Одна из плоскостей является заглавной, где указывают название темы, форму каталога, читательское назначение, помещается рисунок.

Каталог-ширма состоит из створок, соединенных между собой. Оформляется с одной стороны. Эта форма хорошо известна детям с раннего детства. Так издаются многие детские книжки-картинки для дошкольников, поэтому дети охотно обращаются к ним при выборе книг.

Каталог-плакат. Настенные иллюстрированные каталоги в виде плаката в библиотеках применяются реже. Их использую в тех случаях, когда из-за недостатка места каталоги нельзя разместить на столе. Недостаток каталогов-плакатов в том, что их надо рассматривать стоя, а это неудобно для читателя.

Каталог-игрушка – это тот же каталог-альбом с обложкой в виде какого- то животного, игрушки, изображения и т. д. Дети охотно относятся к таким каталогам.

ТОЛЬКО У НАС!

Доклад, презентация

без предоплаты

бесплатных примеров

Доработки

бесплатно

Срок от 1 часа

Гарантия

низкой цены

7. Слайд

Вторая глава содержит описание
опыта работы центральной детской
библиотеки МБУК «ЦБС Г. КАНСКА»
по организации каталогов для детей.

В городе Канске действует как Центральная детская библиотека, так и библиотеки-филиалы, обслуживающие как детей, так и библиотеки, обслуживающие все категории читателей.

Центральная детская библиотека является одним из старейших провинциальных книжных собраний в Красноярском крае. Сегодня Центральная детская библиотека обслуживает более 7000 человек. Книжный фонд насчитывает 58000 экземпляров.

Штат библиотеки составляет 14 человек.

библиотечный фонд – 58585
число читателей – 7410
книговыдача – 153865
число посещений – 59251
книгообеспеченность на одного читателя – 7,9 книг
читаемость – 20,8 книг
обращаемость фонда – 2,6 раза

8. Слайд

Анализ видов и форм каталогов для детей в библиотеке показал:

В Центральной детской библиотеке библиотечно-библиографическое обслуживание базируется на системе каталогов и картотек, фонде справочно-библиографических изданий, а в последние годы на использовании электронных ресурсов.

Каталоги представлены в карточной и машиночитаемой форме.

Алфавитный каталог выполняет информационные, справочные и поисковые функции. Состоит из 20 ящиков, которые пронумерованы по порядку (от 1 до 20).

В алфавитном каталоге применяются следующие виды разделителей:

буквенные
слоговые
словарные
персональный (именной)
левосторонних разделителей о нем (о ней) в каталоге нет

Карточки алфавитного каталога заполнены от руки, библиотечным почерком, имеются карточки, распечатанные на принтере. На каталожном шкафу имеется надпись с названием каталога.

9. Слайд

Во второй главе проводился Систематический каталог для детей разных возрастов.

Систематический каталог для детей 8 – 9 лет показал:

Объём каталога 2 ящика, с указанием на этикетках их номеров и содержания. Он включает описание детских книг для младшего возраста. На карточках дано полное библиографическое описание. В шифре проставлена возрастная группа, полочный индекс и авторский знак.

В левом нижнем углу над каталожным индексом проставлен класс.

На этикетке ящиков есть надпись с названием каталога «Систематический каталог для детей 8 – 9 лет».

Систематический каталог включает 15 ящиков и 1 ящик занимает алфавитно-предметный указатель к систематическому каталогу и систематическая картотека статей. Каталог включает основные библиографические записи по

10. Слайд

На основании проведенного анализа были разработаны рекомендации библиотеке по совершенствованию каталогов для детей, среди них:

1. Уменьшить количество карточек за разделителями в алфавитном каталоге;

2. Систематический каталог для детей 8 – 9 лет на некоторых разделителях выполнить перечень основных делений.

3. Для того чтобы научить читателей пользоваться каталогами, нужна постоянная пропаганда каталогов, которая входит составной частью в один из важных разделов работы библиотеки – воспитание информационной культуры.

4. Библиотекарь должен научить читателя ориентироваться в целом комплексе источников, дать представление о всех «ключах» к книжным богатствам библиотеки.

5. накомство читателей с каталогами и картотеками целесообразно начинать с младшего школьного возраста, объясняя и показывая связь каталогов и картотек с фондом, с расстановкой книг на книжных полках в открытом доступе.

6. Для того чтобы читатели лучше представляли себе связь между книгами на полке и отражением их в систематическом каталоге, необходимо проводить библиотечные уроки.

7. Также в библиотеке целесообразно проводить беседы с читателем, которые можно построить в форме вопросов-ответов.

8. Следует знакомить читателей с особенностями аналитического описания статей из журналов и сборников, особое их внимание следует уделить на картотеку. Навыки самостоятельной работы с каталогами и картотеками помогут значительно быстрее и легче освоить справочно-библиографический аппарат любой библиотеки.

12. Слайд

В ходе подготовки работы были реализованы следующие задачи:

Рассмотрен знак информационной продукции в библиографической за-писи документов для детей и подростков;

Выявлено значение библиотечных каталогов в обслуживании читателей - детей и подростков;

Изучена методика организации каталогов для детей разных возрастных групп;

Обобщен практический опыт работы Центральной детской библиотеки г. Канска по организации каталогов для детей;

Выполнен анализ каталогов для детей в библиотеке – базе исследования;

Цель работы - выявление значимости каталогов в обслуживании детей, изучение методики организации детских каталогов – достигнута.

Спасибо за внимание!

К этой категории читателей относятся: учителя школ, воспитатели дошкольных учреждений, педагоги дополнительного образования, родители. Эта группа читателей выделена во всех детских библиотеках.

Визитная карточка

- «Моя любимая книга»

Театр книги

Литературная викторина

Домашнее задание.

Все участники подготовились отлично, показали прекрасные знания литературы, а выступления были яркими, смелыми. Особенно впечатлил театр книги. Каждый участник представил театрализованный отрывок по любимому произведению, вложив в него, не только душу, но и великий талант читателя.

Компетентное жюри, в состав которого входили: представители школы, преподаватель Детской школы искусств, и зав. методическим отделом Д.С.Фролова, судило строго, но справедливо. Победа досталось читателю библиотеки села Нижняя ИретьМахметьзяновой Карине. Ей была вручена грамота и супер приз.

Второе место досталось читателю детской библиотеке п.Михайловка Ц Кудиновой Софьи, а третье место читателю из села ЛоховоПереваловой Любови. Конкурс прошел под эгидой года культуры, и стал еще одним ярким событиям уходящего года для читателей.

«Есть страна Читалия…» - под таким названием прошел праздник с участием литературных героев, в Тальниковской сельской библиотеке. К участию в праздничном мероприятии были приглашены читатели младшего звена. Главные герои праздника Королева Книга и Сказка, подготовили для детей литературную викторину, а сказочные герои - кот Матроскин и Шарик провели веселые игры.

Для ребят 6-7 классов действовала книжная выставка - «Читай с увлечением все эти приключения».

В библиотеке села Козлово в дни весенних каникул действовала книжная выставка «В гостях у любимых книг» на выставку вместе с красочными книгами поместили сказочные предметы, принадлежавшие героям, волшебную шкатулку, открыть которую можно было только после того, как ответишь на вопрос кота ученого . Также, библиотекарь пригласил ребят на литературный час «У детской книги - день рожденья».

В библиотеке с. НижняяИреть неделя детской и юношеской книги прошла под названием «Островок детства, радости и ярких впечатлений».

Цель – пробудить, воспитать и укрепить в душе драгоценную способность читать. Много интересных событий произошло в дни весенних каникул на неделе детской книги:

Книжная выставка «Время читать хорошие книжки»;
Праздник «Фея в гостях у ребят»;
Театрализованное кукольное представление «Книжкины именины»;
Выставка «Капели звонкие стихов».

В библиотеке с.Хандагай прошло библиотечное мероприятие – «Герои любимых книг».

Его участниками стали учащиеся 4 класса. Для мальчишек и девчонок была приготовлена игра – викторина, в ходе которой они отвечали на вопросы, восстанавливали тексты сказок или стихов из предложенных строчек, узнавали сказку по героям или строчкам из этой сказки, отгадывали кроссворд. Была оформлена красочная книжная выставка «Книги, которые читали ваши родители». Книги, представленные на этой выставке, вызвали большой интерес у ребят, посещающих библиотеку. А для самых маленьких читателей была оформлена книжная выставка «Эти книжки для вас, ребятишки». Выставка оформлена красочными детскими книгами, дополнена мягкой игрушкой, что вызвало интерес не только у детей, но и у взрослых.

В библиотеке с.Голуметь провели литературную игру «В гостях у сказок», где дети старшего возраста выступали литературными персонажами, задавали вопросы участникам.

В библиотеке с.Зерновое в «Неделю детской книги» очень интересно прошли следующие мероприятия:

«Книжки – именинницы» - беседа-обзор книг, которые в 2013 году отмечают юбилей. Обзор для ребят провел сказочный герой Грамотейкин, который зачитывал отрывки, цитировал произведения, читал стихи. Обзор был действительно очень интересным и захватывающим. После обзора, дети разобрали практически все книги по домам, а затем написали отзывы и рекомендации для сверстников.

Очень эмоционально прошла литературная прогулка по стихам И.Молчанова-Сибирского «Лесное угощение». Во время прогулки ребята читали стихи автора о лесе, грибах, ягодах; каждое стихотворение сопровождалось демонстрацией иллюстраций через мультимедийный проектор. Одновременно дети узнали толкование некоторых слов, например «туесок», «лукошко» и др.; провели исследовательскую работу по изучению происхождения названий некоторых грибов и ягод (кислица, рыжик и др.). При обсуждении стихотворений библиотекарь старался обратить внимание слушателей на эмоциональное настроение стихов, показать, что в читаемом произведении важно уметь услышать звуки, почувствовать запахи осеннего леса. Немаловажным моментом прогулки было обращение к личному опыту ребят, поэтому были заданы вопросы о том, бывали ли они в осеннем лесу, приходилось ли им собирать грибы и ягоды, какие грибы они знают, знают ли о том, в каких местах искать грибы и как правильно их собирать.

Работа по программе летнего чтения
Работа по программе летнего чтения традиционно начинается с первого июня, во время празднования день защиты детей.

В этот день библиотекари района подготовили большие театрализованные утренники, с привлечением большого количества детей, родителей, не только как участников, но и активных помощников.

ЦРДБ вновь пригласила ребят на литературный бульвар, который состоялся на большой зеленой площадке. Ребят встречали веселые скоморохи, Василиса Премудрая, весельчак Незнайка, Пеппи длинный чулок. Незнайка и Пеппи провели спортивные состязания, литературную викторину для ребят, веселые скоморохи проводили веселые игры, забавные спортивные состязания, где главный победитель - дружба. Дети приняли активное участие в спортивном конкурсе, викторинах, рисовали на асфальте. По ходу программы всем участникам были вручены сладкие подарки, а также возможность сфотографироваться с героями. Это мероприятие стало открытием программы летнего чтения «Как комета прилетело лето». В рамках программы все лето ребят ждали увлекательные книжные приключения, викторины, экологические походы, яркие книжные выставки.

Во время летних каникул работники библиотеки района подготовили для ребят следующие мероприятия:

викторина «Птичий базар» библиотека с. Тальники;

громкие чтение «Страшные истории по Э. Успенскому» и «Сказочная нечистая сила» библиотека с.Бельск;

игровая программа «Сказка у нас в гостях» библиотека с.Онот;

кукольный спектакль «Кошкин дом» библиотека с.Алехино,;

слайд композицию «Моесело» библиотека с.Парфеново;

беседа «7 чудес России» или «Таинственная Россия» библиотека с.Саянск.

В летние каникулы, в библиотеке действовали яркие книжные выставки:

«Приключения начинаются» (с.Герасимово), «Много профессий хороших и разных» (Тунгусска), «Скоро в школу» (ЦРДБ) а к празднованию дня района оформлены выставки под единым названием «Мой район -душа России».

Организовывались коллективные просмотры мультипликационных и художественных

В библиотеке с. В.Иреть в летние каникулы ребят порадовали следующие мероприятия: краеведческий час «Здесь все мое и я отсюда родом», викторина «Лес – наше богатство».

Литературный час «Святые подвижники на Руси», приуроченный к Всероссийскому дню семьи, любви и верности, подготовила для своих читателей ЦРДБ. Мероприятие о православных покровителях семьи и брака – Петре и Февронии, нашло живые отклики среди детей. А чтобы детям было понятнее, показали мультфильм «Сказание о Петре и Февронье».

Есть люди умные. Есть - талантливые. Но бывают и гении. Их не так много. А нам повезло. В нашей стране есть гениальный человек, вернее есть его гениальные сказки, которые живут уже много-много лет. Сказки Пушкина читают маленькие читатели, читают по школьной программе и перечитывают взрослые. Наверное, поэтому, все библиотеки подготовили и провели разнообразные по форме и тематике мероприятия.

Центральная районная детская библиотека, библиотеки Новостройка, Саянск, Голуметь провели конкурс «Лукоморье Пушкина» на знание сказок. Все присутствующие прослушали рассказ о жизни и творчестве писателя и приняли активное участие в викторине, также зачитали отрывки из любимых произведений А .С.Пушкина. Лучшие участники конкурса, были награждены сладкими призами.

Книжная выставка «Я Вас люблю, мои далекие потомки!» по творчеству поэта была оформлена заранее, литература, представленная на выставке, была призвана удовлетворить разные читательские интересы от сказок до лирических произведений.

На театрализованном представлении «Русская Чудо-печка», в библиотеки с.Алехино, прозвучали пословицы, поговорки, потешки, загадки про печку. Состоялся разговор о том, что печь использовали для обогрева помещения, просушки одежды, приготовления пищи. Ребята инсценировали отрывок из сказки «Гуси-лебеди». Мальчики и девочки в русских народных костюмах исполнили стихотворение Г.Цыпленковой « Про веселых пекарей».

В рамках программы летнего чтения спортивный праздник «Кладоискатели» организовала библиотекарь с.Лохово. Праздник включал не только элементы спортивных игр, но и позволил блеснуть интеллектом, через участие в литературном блиц – турнире.

В библиотеке села Новостройка цикл летних мероприятий открылся театрализованным представлением «Улыбнемся солнышку». Лето, Солнышко, Леший, Баба Яга развлекали ребят. Загадывали загадки, играли в кричалки, учили Лешего танцевать, пели песенки о лете, водили хоровод, рисовали цветными мелками, а в конце праздника ребятам вручили сладкие призы.

Ко дню независимости России в библиотеках были проведены познавательные часы, викторины, исторические экскурсы:

«Колесо истории» - познавательная игра библиотека с.Бельск;
«Российская геральдика» - исторический экскурс библиотека с. Новогромово;
«Свою Родину я вижу такой» - конкурс рисунков библиотека с.Малиновка;
Выставка – обзор «И вечно будем славить мы в веках российский триколорный флаг» - ЦРДБ

июня в 11-00 ч.во всех библиотеках стартовала библиотечно-спортивнаяолимпиада«За здоровьем в библиотеку» . К участию все библиотекари подготовились основательно: разные по форме и насыщенности мероприятия радовали жителей поселений: театрализованные представления, спортивные состязания, литературные брифинги, флешмобы.

Так, в библиотеке с.Зерновое в олимпиаде участвовали ребята детской оздоровительной площадки и читатели библиотеки. Всего 49 человек.Для проведения мероприятия был разработан сценарий, оформлен стенд, подготовлен реквизит.Из-за плохой погоды праздник пришлось проводить в здании библиотеки. Из-за этого сократилось число спортивных заданий, остальные задания носили познавательный характер. Поскольку ребят было много, и все желали участвовать в конкурсах, пришлось отказаться от первоначального плана разбить их на команды и проводить состязание в индивидуальном зачете. За каждые правильные ответы и выполненные задания выдавались жетоны.Сначала поговорили с ребятами о здоровом образе жизни: что это такое, из чего складывается это понятие, насколько зависит от самих ребят. Дальше начались состязания. Участникам предлагалось ответить на вопросы блиц-турнира; найти лишние картинки, те, что не относятся к понятию здоровый образ жизни. Весело прошел конкурс «Меткий стрелок». Нужно было не только попасть в мишень, но и правильно ответить на выбитый вопрос. Мальчикам понравилось состязаться в новом виде спорта – книгоатлетике. Большее количество раз поднял связку справочников Фоменко Иван. Следующий конкурс «Кто мы?» способствовал раскрытию артистических талантов участников. После того как участники составили пары «вид спорта – спортивный предмет», они должны были с помощью пантомимы изобразить соответствующего спортсмена. Надо сказать, что не каждый смог избавиться от стеснения и проявить находчивость. Вызвало затруднение и задание в конкурсе «За обеденным столом» - в предложенном тексте надо было найти «спрятанные» названия напитков. Не забыли вспомнить и о вредных привычках. С удивлением дети узнали о том, что во времена Петра 1 за пьянство выдавали ордена весом 6кг 600гр.Ребята настолько увлеклись, что пришлось проводить дополнительные конкурсы, среди которых литературная эстафета и литературный марафон, которые включали загадки и пословицы о спорте и здоровье. Практически каждый из ребят получил по одному жетону, но больше всех жетонов набрала Воронина Катя, девочка, которая любит читать разные книги и поэтому смогла ответить на большее количество вопросов. Каждый присутствующий в конце праздника получил сладости.

Стало уже традиционным участие районных библиотек в проведение Дня района. С некоторых пор этот праздник проводится в форме народных гуляний, когда каждое поселение, организация района представляет свою выставку, программу.

МКУК «МБЧР» по такому случаю подготовила большое красочное не только по форме и содержанию, но и по оформлению театрализованное представление, где со своим блоком приняла участие каждая библиотека района. Специально к празднику были пошиты новые костюмы. Во время праздника гостей на площадке встречали литературные герои 19 века – дамы, в платьях того времени, герой Чацкого, и даже знатный вельможа.

Детская программа включала блок развлекательных мероприятий, ведущими которого были клоуны Тяпа и Ляпа, Незнайка, крокодил Гена и другие. Каждый литературный герой представил свою программу: клоуны предложили веселые игры, Незнайка вместе с ребятами занимался творчеством - лепили из глины фигурки, рисовали, оставляли клякс – автографы на символической реке дружбы под названием «Мы вместе». Каждый посетивший библиотечную площадку, нашел что - то для своей души. Посетителям предлагалось стать участником литературных викторин, игр, спортивных состязаний,ноа тем, кто не пожелал испытать силы в литературных конкурсах, охотно воспользовались предложенными на буккросинге книжным развалом, или с удовольствием рассматривали редкие книжные издания, предметы старины, знакомились с рукописными изданиями местных поэтов на краеведческой выставки «Край мой – капелька России». Выставка привлекла внимание, подходили одиночные прохожие, группами и целыми семьями. Ведущие, в красивых русских костюмах, проводили обзор, не оставив равнодушным никого из посетителей .

На красиво оформленных плакатах, каждый мог оставить свое пожелание жителям района, и библиотечному сообществу, много добрых и приятных слов, пожеланий звучало в этот день.

В целом, организация библиотечной площадки получило высокую оценку населения и руководителей.

Программа летнего чтения финишировала в сентябре, подведением итогов, и награждением активных участников.

Фонд - около 45 000 экземпляров книг по разным отраслям знаний, энциклопедии, словари, справочники, методическая литература по детскому чтению, а также свежие журналы и газеты. Фонд постоянно пополняется литературными новинками ведущих издательств. Открыта сказочная гостиная – яркое и эргономичное пространство для чтения и игры. В гостиной, где живут тысячи сказочных историй, можно не только перечитать лучшие сказки и истории со всего земного шара, но и поиграть в настольные игры, пройти книжные квесты, разгадать пару задач из мини-музея головоломок, сыграть партию в настольный футбол или гигантские шахматы. Работает кинозал с функцией лектория и детская игровая комната для самых маленьких читателей. Событийный ряд Центральной детской библиотеки Зеленограда широк: камерные спектакли, каникулярные программы для школьников, чтения для детей проекта «Сказки на ночь», консультации по детскому чтению для родителей, киноклуб. Открыты мастерская игрушки и школа программирования, проводятся детские праздники.