Sənətkarlıq

İndi hər bir vətəndaşın mülk sahibi olmaq imkanı var. “Rus dili və nitq mədəniyyəti” fənnin iş proqramı. b) Çoxmənalılıq və omonimiya

Məşqlər:

1. Mötərizələri açın, verilənlərlə ifadələr qurun və yazın homojen üzvlər:

Məsələn: Təqdim etmək, ümumiləşdirmək və yaymaq (ən yaxşı təcrübələr). Sağ:Ən yaxşı təcrübələri təqdim etmək, ümumiləşdirmək və yaymaq.

1. Qulluq, becərmə və məhsul yığımı (məhsul). 2. Təsir və aparıcı (gənclik). 3. Qulluq, istismar, sazlama və təmir (avadanlıq). 4. Təkrar et, xatırlat (oyunun şərtləri).

2. Mötərizələri açın, bu sözlərlə ifadələr qurun və yazın:

Məsələn: Heyran olmaq, heyran olmaq, heyran olmaq (onun cəsarəti). Lazımdır: Onun igidliyinə heyran olmaq, cəsarəti qarşısında baş əymək, igidliyinə heyran olmaq.

1. Assimilyasiya etmək, mənimsəmək (dili). 2. Diqqət yetirin, diqqət yetirin (bədən tərbiyəsi). 3. İnamı qoruyun, imanı dəstəkləyin (uğurlu nəticə). 4. Mane olmaq, qarşısını almaq (qanunsuz gəlir əldə etmək).

3. Mötərizədə olan sözləri tələb olunan formada işlətməklə cümlələri tamamlayın. Müvafiq hallarda ön sözlərdən istifadə edin:

1. (təsərrüfat tapşırığına) əsasən, struktur metaldan hazırlanmalıdır. 2. (Aparılan transformasiyalar) sayəsində müəssisə zərərli fəaliyyət göstərməyi dayandırdı. 3. (Qətnamənin) əksinə olaraq, inzibati dairənin prefekti lazımi səlahiyyətləri almadı. 4. İdarəetmə sisteminin uyğunlaşdırılmasına (problemlərinə) diqqət yetirmək lazımdır (bazar transformasiyaları).

4. Predikatı mövzu ilə razılaşdırın, sonluqları əlavə edin:

1. Bir sıra mütəxəssislər ... Ural fabriklərinə göndərilir, mühəndislərin bir hissəsi komandirin yanına ... Qazaxıstana göndərilir. 2. Ağır atletikada ... üç yeni rekord müəyyənləşdirin. 3. İnstituta daxil olanların yarıdan çoxu bütün fənlərdən ... yaxşı hazırlanmışdır. 4. Ziyalılar və xüsusən də onun ən yaxşı hissəsi - nümunəvi yazıçılar həmişə ədəbi dilin saflığının ... qoruyucusu ... hesab ediblər. 5. Seçki məntəqəsinə səs vermək üçün ilk gələnlər... qonşularım, pensiyaçılar idi. 6. Mətbuat, xüsusən də böyük tirajlı və divar qəzetləri sistemli şəkildə ... t məlumat materiallarını genişləndirir. 7. Gözləmə zalında bir gənc qadın oturmuşdu. Bu... direktorun katibi idi. 8. Müharibədən sonra İspaniyada sığınacaq tapmış bir neçə hərbi cinayətkar. 9. Qısa müddət ərzində 51 sənaye obyekti tikilib ... istifadəyə verilib.

5. Aşağıdakı cümlələrdə subyekt-predikat koordinasiyasının düzgün formasını seçin:

1. Sərgidə hər biri gəminin dəqiq surəti olan 30-dan çox müxtəlif maketlər (nümayiş olunur - nümayiş olunur). 2. Həmin gün seçicilərin böyük əksəriyyəti (getdi - getdi) bağ evlərinə getdi. 3. Qarda çoxlu ayaq izlərindən belə görünə bilər: onlarla canavar (qaçdı - qaçdı), lakin bunlar bir vəhşi heyvanın izləridir. 4. Amerikalılar canavar yaxalarına bərkidilmiş radio ötürücülərin köməyi ilə heyvanların hərəkətini və onların taleyini izləməyə çalışırdılar. 5. Qısa müddətdə iyirmi beş nəfərdən on səkkizi (öldü - öldü), on beş halda ovun (qurbanı - qurbanı) oldular.

6. Verilən nümunələrdə təklifin əsas üzvlərinin əlaqələndirilməsinə üslubi qiymət verin. Lazım gələrsə, aradan qaldırın nitq səhvləri:

1. Birinci yarımillik maaşlarını alan mədənçilərin əksəriyyəti kompensasiyadan narazı qalıb. 2. “Kişənə minmə” 1853-cü ildə nəşr olunub. 3. Canlı orqanizmlər həm nəmə, həm də istiliyə ehtiyac duyurlar. 4. 1997-ci ildə müəllim kurslarımızda 51 nəfər yenidən hazırlıq keçmişdir. 5. Abidənin eskizlərinin sərgi-bazar ertəsi istisna olmaqla, hər gün açıqdır. 6. Axşam saatlarında un yüklü iki maşın anbara yaxınlaşdı.

7. Anlamağı çətinləşdirən halların sırasını aradan qaldıraraq bu cümlələri redaktə edin:

Məsələn: Film mətbuatdan yüksək rəylər aldı. Düzgün: Film mətbuatdan yüksək rəylər aldı.

1. Hekayə müəllifin yaradıcılıq üslubu ilə bağlı çətin axtarışlarının nəticəsidir. 2. Bu müəssisədə məhsuldarlığın artırılması zərurəti məsələsi ilə əlaqədar xüsusi tədbirlər nəzərdə tutulmuşdu. 3. Məktəb müəllimlərinin ixtisaslarının daha da yüksəldilməsi məqsədilə mütəmadi olaraq seminarlar keçirilir. 4. İlk növbədə, Oxot dənizində Piltun burnundan 4 km radiusda bütün növ gəmilərin lövbər salması qadağan edilməlidir. (qəzetlərdən). 5. Məruzədə tərtibçi olimpiada iştirakçılarının hazırkı görüşünün bir çox təfərrüatlarını qeyd etdi.

8. Zərərli ifadələrin istifadəsində səhvləri aradan qaldırın:

1. Güclü qadın rolunu oynayan aktrisa oxşar rollar təklif etməyə başlayıb. 2. Çarəsizliyini anlayıb qorxdu. 3. Dissertasiya işi yazıldıqdan sonra iş müdafiəyə buraxılır. 4. Əsəri diqqətlə oxuyandan sonra hər kəs onun əsas fikrini başa düşəcək. 5. Doğma torpağa qayıdanda onların həyatları təhlükəsiz olacaq.

9. İfadə və cümlələrin qurulmasındakı səhvləri düzəldin:

1. Bizim dövrümüzdə qadın siyasətdə mühüm rol oynamalıdır. 2.Təhsil haqqında düşünməyə vaxt az olduğu üçün cinayətlər artır. 3. Dumada nail olduğumuzu deyirik. 4. Müzakirədə çoxlu alimlər iştirak edirdi. 5. Natiq qeyd etdi ki, nəzərdə tutulan planı həyata keçirmək üçün çoxlu vəsait tələb olunurdu. 6. Yuxarıda göstərilən bütün faktlar əməliyyatın uğursuzluğundan danışır. 7. O, beş il müddətinə azadlıqdan məhrum edilib.

3.5. Leksik normalar

Suallar:

1. Leksik normalar hansılardır?

2. Leksik uyğunluq növlərini adlandırın, onları şərh edin.

3. Pleonazm və tavtologiya nədir?

4. Polisemiya hadisəsi hansıdır?

5. Çoxmənalı sözlərdən və omonimlərdən istifadə edərkən hansı əsas qaydaya əməl edilməlidir?

6. Çoxmənalı söz və omonimlərin üslub funksiyaları hansılardır?

7. Hansı sözlərə paronim deyilir? Paronimlərə nümunələr verin.

8. Paronomaziya nədir? Bunun paronimiya fenomeni ilə əlaqəsi varmı?

9. Sinonimlər nitqdə hansı üslubi funksiyaları yerinə yetirir?

10. Sinonimlərdən istifadə ilə bağlı səhvləri adlandırın.

11. Sözdaxili antonimiya nədir?

12. Anaxronizm nədir?

13. Stilistik uyğunluğun pozulmasına hansı amillər səbəb olur?

14. Frazeoloji növbələrin və sabit birləşmələrin səhv istifadəsi ilə hansı nitq xətalarına rast gəlinir?

Məşqlər:

a) Sözün mənası və leksik birləşmə

1. Vurğulanan sözlərin mənasının düzgün başa düşülməməsi ilə bağlı səhvləri şərh edin və düzəldin:

1. Son illərdə yaradılmışdır kütləvi innovativ formaların sayı. 2. Kənd əmtəə istehsalçıları iqtisadi cəhətdən qüsurlu mal-qaranı mövcud qiymətlərlə satmaq. 3. Bu məlumatlar müəllifə imkan verdi tapıldı aşağıdakı nəticələr və təkliflər. 4. Müəssisə daha çox istifadə etmişdir mütərəqqi avadanlıq. 5. Hamımızla mübarizə aparmalıyıq resurslar. 6. Aydın oldu qeyri-şəxsiyyət həyatın sosial şəraitinə proqram konsepsiyaları. 7. Bütün sahibkarlar yeni dövrə daxil deyil mehriban gələcək üçün.

2. Səhv söz seçimi ilə bağlı səhvləri göstərin və düzəldin:

1. Uğur yalnız işin təşkilinə kompleks yanaşma ilə əldə edilə bilər. 2. Bu amillər insanı heç nəyə sövq edə bilməz. 3. İnsanlarda şəxsi mülkiyyətə, sırf təkbaşına uğur əldə etmək bacarığına inam var. 4. Qərb investisiyalarının kütləvi axınını təsəvvür etmək çətindir. 5. İqtisadi fəaliyyətin əsas meyarı - mənfəət bu cür metodların qeyri-ömürlük olmasından xəbər verir. 6. Respondentlərin 6 faizi şəhərdəki həyatlarının bütün aspektlərindən razı olduqlarını bildiriblər. 7. Hökumətin apardığı islahatların bir çox aspektləri var. 8. Natiqin danışdığı hər şey bir məfhumun anlarıdır.

3. Sözlərin leksik sıralığının pozulması hallarını şərh edin və cümlələri düzəldin:

1. İndi hər bir vətəndaşın imkanı var öz mülkü. 2. Proses davam edir bazar strukturlarının formalaşması. 3. Nisbi olaraq doymaən sadə ehtiyaclar yeməkdə, geyimdə, mənzildə özünü həyata keçirmə, yaradıcılıq, həmkarlarının tanınması ehtiyacları birinci yerdədir. 4. Keçid dövründə bir çox müəssisə və təşkilatlar bacarmır aparıcı mütərəqqi inkişaf və yuva salma istehsala investisiya. 5. Dissertasiya işində böyük şəhərin iqtisadiyyatını idarə etmək üçün bazar mexanizminin formalaşması və inkişafı prosesləri, verilmişdir nəzəri başa düşmək belə bir təcrübə. 6. Şirkət geniş çeşiddə mallar təklif edir və ucuz qiymətlər. 7. Yoxlama səfəri zamanı Şimal dairəsinin prefekti yoxladı təmizlik vəziyyəti küçələrdə. 8. Əsasən vacibdir güman edilirdi bütün dəyişikliklərin yalnız yeni maliyyə ilində edildiyi vergi sisteminin parametrlərinin dəyişdirilməsinə yanaşma. 9. Siz gözləyə bilərsiniz iqtisadi artım gələn ilə qədər. 10. Qırılma feodal qoyöz nəticələrini verdi.

4. Sözlərin uyğunsuzluğu hallarını göstərin. Onların nə olduğunu izah edin. Cümlələri düzəltmək:

1. Bir sıra müştərək müəssisələr bu fəaliyyəti davam etdirirlər ki, bu da parçanın keyfiyyətində və bitməsində istehsalın itirilməsinə səbəb olur. 2. Yenidənqurmanın ilk illəri mənzil tikintisinə müsbət təsir göstərdi. 3. İmperator I Pavelin fərmanı sənayeçilərə müsbət təsir etdi 4. İstər Qərb ölkələrinin təcrübəsi, istərsə də daxili təcrübə təkcə kiçik müəssisələrin deyil, həm də iri zavodların dağılması və dağılması faktları ilə zəngindir. 5. Ağır fəsadların yaranma ehtimalı var. 6. Çoxsaylı kortəbii bazarlar şəhəri əhəmiyyətli dərəcədə eybəcərləşdirdi.

5. Sözlərin seçilməsində səhvləri, həmçinin leksik birləşmə qaydalarının pozulması ilə bağlı səhvləri tapıb aradan qaldırın. Sorğular üçün rus dilinin izahlı lüğətindən və ya “Çətinliklər lüğətindən” istifadə edin:

1. Sənayedə əmək haqqının əsassız yüksək differensasiyası inkişaf etmişdir. 2. Zamanın əlaməti - holdinqlərin sürətli inkişaf tempi. 3. Gələcəyin uğurlu dizaynı dərin peşəkar bilik tələb edir. 4. Prezident Şurası sağ qalma proqramını və təşkilati strukturunu müəyyən etmişdir. 5. Bu mühüm addımdır və atılmalıdır. 6. Bu gün ən müsbət olan tikinti sənayesində bu fəaliyyət növüdür. 7. Bir çox vətəndaşlar düzgün başa düşdülər ki, dövlət artıq hər kəsin qayğısına qalmağı qarşısına məqsəd qoymur. 8. Təxmini artım 4 dəfədən çox olub. 9. Yerli özünüidarə başçısının səlahiyyətlərinin genişləndirilməsi yerli özünüidarəyə geniş müstəqilliyin verilməsi ilə təmin edilir. 10. Qəbulda dövlətimizin başçısı sülh və firavanlıq üçün tost qaldırdı. 11. Görüşün nəticələrinə yekun vurmağın vaxtıdır: komandamız irəlidədir. 12. Afanasyev otuz il anbardar və ekspeditor vəzifələrində çalışıb. 13. Oyunun böyük hissəsi Zorya komandasının qapısında keçdi. 14. Kitabda qiyabi şöbədə dərslərin uğurla aparılması üçün proqram materialı geniş təsvir edilmiş və nəzərdən keçirilmişdir. 15. Qurultayda gənclərin problemlərinə xüsusi diqqət yetirildi.

İstinad üçün:

Sözün qeyri-adi mənada işlədilməsi- bu, sözün yanlış seçimidir, ona verilən sözün ola bilməyəcəyi bir məna verir. Misal:Əsərin ikinci fəslində həyata keçirilir növbəti tədqiqat mərhələləri.

Sağ:Əsərin ikinci fəslində yola salın nəticələr izləyir tədqiqatın mərhələləri.

Sözlərin leksik birləşməsinin pozulması- bu, rus dili üçün atipik bir ifadənin formalaşmasıdır. Misal: təmin etmə minimumstandartlar xidmət keyfiyyəti.

Sağ: Kommunal müqavilələr rəsmi şəkildə bağlanır və uyğunluğunu təmin etmir xidmət keyfiyyəti standart .

b) Çoxmənalılıq və omonimiya

1. Aşağıdakı cümlələrdə omonimləri tapın. Omonimləri sinonimlərlə (sinonim birləşmələr) əvəz edərək, ifadələrin ikiqat mənasını aradan qaldırın:

Misal: Fotoqraf münasib ödənişlə mənzil kirayə verəcək. - 1. kirayə verir, 2. şəkil çəkir.

1. İyirmi beşdə məskunlaşdı. 2. Həftə sonları uşaqları parka aparıram. 3. O, iki günə getdi. 4. Polka çox xoşuma gəldi. 5. Gənc Finni diqqətlə nəzərdən keçirdi. 6. Qarşımıza uzun hörüklü beş qadın çıxdı. 7. Yenidən təhlil edildikdən sonra əla məlumatlar əldə edildi. 8. Modelin bu davranışı nəzərdən keçirildi. 9. Tək qalmaq mümkün deyil, amma bir araya gəlmək lazımdır - əks halda uğura ümid etmək çətindir.

2. Vurğulanmış sözlərin niyə yanlış istifadə edildiyini izah edin. Söz istifadəsində səhvləri düzəldin:

1. perspektivli yeni münasibətə keçidin qaçılmazlığı göz qabağındadır. 2. Pulun yeni yenidən bölüşdürülməsi komponentlərin və texnologiyaların ticarəti, eləcə də təminatı ilə bağlıdır markalı xidmətlər. 3. Qüsur Cihazlar təcrübələrin nəticələrini şübhə altına alır. 4. RIKO şirkəti ayaqqabı bütün ölkə (reklamdan). 5. Redaktor kimi edə bilərsiniz buraxmaq bu termin.

c) Pleonazm və tavtologiya

1. Verilmiş pleonastik ifadələrdən hansının dildə sabitləşdiyini, hansının dil normasına zidd olduğunu müəyyənləşdirin:

Xalq demokratiyası, vətəninin vətənpərvərliyi, sərgi eksponatları, ikinci əl kitab, vakansiya, qiymət cədvəli, folklor, həyat tərcümeyi-halı, monumental abidə, ölçülər, reallıq, zaman dövrü, nəhəng bir kolossus, əsər Tətbiqlər , qarşılıqlı olaraq bir-birinə unudulmaz xatirə , xüsusi mülkiyyət .

2. Leksik pleonazm hallarını, eləcə də eyni köklü sözlərin birləşməsini qeyd edin. və ifadələri redaktə edin:

1. Yaxın keçmişdə ərazi subyektləri sadəcə olaraq diqqətdən kənarda qalmadı, ümumiyyətlə nəzərə alınmadı. 2. Bundan əlavə, sənədi imzalamaq hüququ əməliyyatın mümkünlüyünü istisna edən prefektin müstəsna səlahiyyətidir. 3. İslahat köhnə və yeni idarəetmə strukturlarının eyni vaxtda mövcudluğu ilə həyata keçirilir. 4. Sərbəst ticarətin son qalığı kortəbii bazarlardır. 5. Quruluşa daxildir: sığorta şirkəti, otel şirkəti, sosial şirkət. 6. Yuxarıdakılara inhisarçı inkişaf qanununun oynadığı rolun əhəmiyyəti haqqında da əlavə edilməlidir. 7. Əgər bu fərziyyə irəli sürülürsə, o zaman vəziyyətə başqa prizmadan baxılır. 8. Biz belə yaxşı nəticələr əldə etmişik. 9. Mətbuat seçkinin nəticələrinə çox müsbət yanaşır.

3. Tavtologiya hallarını tapın və ifadələri düzəldin:

1. Məlumatlı mənbələrdən alınan məlumata görə, “Milli Razılıq Sazişi”nin imzalanması nəzərdə tutulur. 2. Təklif olunan mövzunu genişləndirərək, Rusiyada yeni sosial-iqtisadi şəraitdə məşğulluq anlayışını açmağa çalışacağıq. 3. Öz orijinallığı və milliliyi ilə seçilən sahibkarlığın XIX əsrdə meydana çıxmasından fərqli olaraq, iyirminci əsrin sahibkarlığı daha rəngarəng mənzərə təqdim edir. 4. Əmtəə birjaları səhmdar cəmiyyətləri şəklində formalaşdı. 5. Şirkətdə hələ ki xüsusi marketinq şöbəsi yoxdur və bütün funksiyaları hələ də marketinq mühəndisi yerinə yetirir. 6. Ənənəvi iqtisadi nəzəriyyələr ənənəvi olaraq (ən çox və adətən) yalnız ən aşağı ehtiyacları nəzərə alırdı.

4. Nitq artıqlığını və tavtologiyanı aradan qaldırın:

1. Yarışın sonuna kimi Strela komandası daha yaxşı vəziyyətdə idi. 2. İdmançılarımız çinli qadınlarla yarışa bilməyib və üçüncü yerdən başlayaraq yalnız yerlər uğrunda mübarizə aparıblar. 3. İrəli hərəkətimizin imkanları və yolları bizə daha aydın oldu. 4. Onların tapdıqları tapıntılara əsasən, artıq bu fərziyyənin lehinə güclü dəlillər var. 5. Yaradıcı ekspedisiyanın üzvləri gələcək perspektivlərdən danışdılar. 6. Məşhur filmdə ilk debütündən sonra gənc aktrisaya xaricdə aktyorluq etmək təklifləri gəlməyə başlayıb. 7. İşçi üzrlü səbəb olmadan işə getmədiyi üçün işdən çıxarılıb. 8. Elmi seminarda müəllif qeyd etdi əsas mahiyyət bu kitab.

İstinad üçün:

Pleonazm- tərkib hissələri eyni şeyi ifadə etdikdə və ya eyni semantik komponenti ehtiva etdikdə söz birləşməsinin və ya mürəkkəb sözün semantik artıqlığı; məsələn: suvenir ( suvenir- yadigar). Cümlədəki başqa bir sözün mənasında qismən təkrarlanan məntiqi artıq söz cümləyə yeni heç nə əlavə etmir. Misal: onun spesifik xüsusiyyətləri .

Sağ: Fırlanan çiləyicilərlə maye sarsıdıcı proseslər var bəzi xüsusiyyətlər .

Tavtologiya- bu, əsassız ifadə artıqlığıdır. Tautologiya eyni kökdən olan bir neçə sözün bir cümlədə birləşməsini ehtiva edir: güclü leysan, qruplara bölün, şəkil çəkin və s. Qeyri-qanuni qrammatik formalar tavtolojidir: daha gözəl(bacarmaq: daha gözəl və ya daha gözəl); ən yaxşı(bacarmaq: ən yaxşı və ya ən yaxşı). Misal: Bunun məqsədi iş birdir inkişaf

Sağ: Bunun məqsədi tədqiqat birdir inkişaf müəssisənin bazar şəraitinə uyğunlaşdırılması üçün konkret təkliflər.

d) Paronimlər

1. İfadələrin məna fərqini izah edin (Əlavə bax):

Təhlükəli insan qorxulu insandır; usta oxumaq - usta oxumaq; hərəkətləri pisləmək - hərəkətləri müzakirə etmək; fürsət təqdim etmək - fürsət vermək; demokratik üsul – demokratik üsul; nəzakətli addımlar - taktiki addımlar; texniki icra - texniki icra; faktiki material – faktiki material; iş işləri - işgüzar işlər.

2. Bu paronimlər üçün mötərizədə uyğun sinonimləri seçin:

uzunmüddətli - uzunmüddətli (uzadılmış, uzunmüddətli);

ehtiyatlı - qənaətcil (ehtiyatlı, ehtiyatlı, əlavə);

şər - bədxah (yaxşı, zərərli, pis niyyətli, vəhşi);

komik - komik (gülünc, komediya);

dözülməz - dözülməz (dözülməz, dözülməz);

bacarıqlı - müzakirə edilə bilən (macəraçı, əks);

təhlükəli - ehtiyatlı (riskli, ehtiyatlı);

başa düşülən - öyrədilə bilən (aydın, bacarıqlı);

gizli - gizli (açıq olmayan, gizli);

uğurlu - şanslı (xoşbəxt, şanslı, uğurlu);

faktiki - faktiki (əsaslı, etibarlı, sənədli);

açıq - aydın (danılmaz, gizlədilməyən, aydın, aydın);

3. Mötərizədə verilən məlumatlardan istədiyiniz sözü seçin:

1. Müəyyən edilmiş normativlər üzrə mənzillə təmin olunmayan vətəndaşlara dövlət ehtiyacı olanlara mənzillərin pulsuz (təqdim edilməsi, verilməsi) üçün dövlət mənzil fondundan evlərin tikintisini inkişaf etdirməklə köməklik göstərsin. 2. Qanunun aliliyi və qanunun aliliyi qanunun aliliyinin ümumi və (əsas, başlıq) prinsipidir. 3. Müasir nəşrlərdə qarışıq kənd təsərrüfatında yeni bir işin çətinlikləri ilə əlaqəli hər şey (abunəsiz, təsvir edilmişdir). 4. Son mərhələ təhlil - əməliyyatların müəyyən edilməsi (dövriyyəsi, dövriyyəsi) və səmərəliliyi. 5. İxrac əməliyyatları üzrə birliyin maliyyə vəziyyətinin təhlili ixrac üzrə uçot məlumatları (aydınlıq, hesabat) əsasında həyata keçirilir. 6. Əmək bazarının proqnozlaşdırılmasının, qiymətləndirilməsinin elmi (əsaslı, əsaslandırılmış) mexanizmlərinin olmaması bu sahədə müəyyən disbalansın yaranmasına səbəb olmuşdur.

4. Paronimlərin mənasını müəyyənləşdirin, onlarla ifadələr düzəldin:

Nümayişçi - nümayiş, alıcı – ünvanlayan, ödəmək - ödəmək, bacarıqlı – süni, abunə – abonent qüsurlu – qüsurlu, əzmək - hakim olmaq, ayağa qalxmaq - olmaq, problem - dilemma, cahil - cahil, yataq - yataq, tapılmış - haqq qazandırmaq, təqdim etmək - təmin etmək, forum - kvorum, məqsədli - qəsdən, rayon - bölgə, yaxşı doymuş - qidalandırıcı, diplom tələbəsi - diplom tələbəsi, hamam - hamam, mühacir - mühacir, fərqləndirmək - ayırmaq, fakt - faktor, həm - həm iqtisadi - iqtisadi - iqtisadi.

İstinad üçün:

Paronimlər - yaxın, lakin səslənməsinə görə eyni olmayan, eyni hecada vurğu olan, eyni qrammatik kateqoriyaya aid edilən eyni köklü sözlər. Paronimlərə nümunələr: ehtiyat - qənaətcil; təqdim etmək - təmin etmək; nəzakətli - taktiki; hərəkət cinayətdir; qınamaq - müzakirə etmək.

Paronimləri qarışdırmaq - bu orfoqrafiya və səs baxımından oxşar, lakin mənaca fərqli olan tək köklü sözlərin ayrı-seçkilik etməməsidir. Misal: Bu, obyektiv olaraq müəyyən edir fəsad

Sağ: Bu, obyektiv olaraq müəyyən edir fəsad iqtisadi münasibətlər sistemində onun istiqamətləndirilməsi.

e) Sinonimlər

1. Sinonim seriyaları oxuyun. Hər sinonimin semantik və üslubi çalarlarını təsvir edin, onlarla ifadələr yaradın:

1. Kasıb, möhtac, müflis, dilənçi. 2. Evsiz, evsiz. 3. Narahatlıq, həyəcan, təşviş, çaşqınlıq. 4. Parıldamaq, parıldamaq, parıldamaq, parıldamaq, parıldamaq. 5. Şüursuz, instinktiv, mexaniki, avtomatik, mexaniki. 6. Yaxın, yaxın, yaxın, yaxın, bitişik, qonşu. 7. Qonaq, qonaq. 8. Diqqət et, narahat et. 9. Canlandırmaq, bərpa etmək. 10. Boy, hündürlük. 11. Məşhur, məşhur, məşhur, şanlı, nəcib, görkəmli, dünya.

2. Mötərizədə isimlərlə sifət və fellərdən ifadələr düzəldin:

1. Bir, bir (an, an). 2. Uzunmüddətli, uzunmüddətli, uzunmüddətli, uzunmüddətli, uzunmüddətli (yol, haqlar, kredit, təsir, dövr). 3. Doğru, həqiqi, həqiqi, həqiqi (dost, şəxs, sənəd, ovçu). 4. Düzəltmək, aradan qaldırmaq (nöqsanları, xətaları). 5. Kəşf et, kəşf et (qanun, qanunauyğunluq). 6. Əsaslandır, sübut et (teorem, nəzəriyyə). 7. Həyata keçirmək, icra etmək (proqram, iş). 8. qaldırmaq, gücləndirmək (diqqət, maraq).

3. Mötərizədə olanlardan istədiyiniz sözü seçin:

1. Azad iqtisadi zonalar, beləliklə, Rusiyanın strateji planlarını asanlaşdıra (həyata keçir, həyata keçir, həyata keçirə bilər). 2. Bu xarakterli ictimai xidmətlərin (xidmət, lütf) səviyyəsi və keyfiyyəti çox şey arzuolunandır. 3. Özəlləşdirmədən daxil olan və özəlləşdirmə nəticəsində (buraxılmış, buraxılmış) vəsaitlər mənzillərin təmirinə, onun saxlanılmasına yönəldilməlidir. 4. Birinci mərhələdə 90-cı illərin ortalarına qədər sosial gərginliyi (amortizasiya etmək, ödəmək, zəiflətmək) lazımdır. 5. Yaxşı təşkil edilmiş idarəetmə sistemi olmadan bu layihələri həyata keçirmək (həyata keçirmək, həyata keçirmək) mümkün deyil. 6. Azad iqtisadi zonalar investorlara qarşıya qoyulmuş vəzifələrin böyük imkanları (həlli, həyata keçirilməsi, həyata keçirilməsi) verir, onlara Rusiya bazarında öz mövqelərini möhkəmləndirməyə kömək edir. 7. Saxalin iqtisadi zonası digərləri ilə müqayisədə uğur əldə etmək üçün daha əlverişli (şans, imkan, ehtimal) idi. 8. Müəssisələrin özləri tərəfindən idarəetmənin (həyata keçirdikləri, həyata keçirdikləri) bazar şəraitində bu funksiyalar. 9. Əmr-inzibati sistemin belə şəraitində həm rəhbəri, həm də sıravi kolxozçunu işləmək inzibati üsullarla (məcbur etmək, məcbur etmək) hələ də mümkün idi. 10. Bu obyektlərin tikintisi nəticəsində 20 milyon xarici valyuta rublu məbləğində mövcud olan bütün sərbəst vəsaitlər (xərclənmiş, tükənmişdir).

4. Yanlış işlənmiş sözləri oxşar sözlərlə əvəz etməklə aşağıdakı cümlələrdəki səhvləri düzəldin:

1. Ərazidə sosial infrastrukturun yaradılması yalnız diktə edilib ehtiyac sənaye istehsalına dəstək. 2. Böyük investisiyalar tələb edən iri sənaye müəssisələrinin yaradılması və inkişafının əvvəlki təcrübəsi, əbədi keçmişdə qalıb. 3. 1992-ci ildə rayonun 400 müəssisə və təşkilatı xarici bazara çıxmaq imkanı əldə etmiş, həyata keçirilən Bu fürsətdən 270 iştirakçı, əlaqədar orqanlar tərəfindən qeyd edildi. 4. Köhnə sifarişlər və əvvəlkilər təşkilati strukturlar artıq atılır... 5. Alimlər vaxtaşırı respublikanın ən ucqar rayonlarına səfər edir, öz-özünə dərs deyən rəssamlar axtarır, becərilirəlləri xalq sənətinin gözəl nümunələridir. 6. Çuğundurçular finala əmindirlər təsirəhəmiyyətli olacaq. 7. Bu gün Marina oldu sahibi mükafat, ad günü qızı idi.

5. Sinonimlərin yanlış işlədilməsi ilə bağlı aşağıdakı cümlələrdə səhvləri tapın və düzəldin:

1. Komandaların tərkibində dəfələrlə yarışlarda əla nəticələr əldə etmiş bir çox görkəmli idmançılar var. 2. O vaxt mexanizasiya çox az idi. 3. Müəllim valideynlərin buraxdığı səhvləri düzəltməyə köməklik göstərməyə borcludur. 4. Bu qurğu birləşmə materiallarının temperaturunu əhəmiyyətli dərəcədə azalda bilər. 5. Bizim sexin işçiləri yeni texnikanı uğurla mənimsəyir. 6. Yeni blokun inşaatçılarından biri, aspirant V.E. Suxanov. 7. Ötürücü qəfəsin korpusu və qapağı dəyişdirilmiş çuqundan hazırlanır. 8. Yeməklərin sənaye üsulu ilə kütləvi istehsalının faydası onların maya dəyərinin aşağı düşməsinə kömək edir. 9. Onun bilet satışı ilə bağlı fəaliyyəti qeyd olunub.

İstinad üçün:

Sinonimlər- səs (imla) baxımından müxtəlif, lakin mənaca yaxın və ya eyni olan sözlər. Sinonimlərin əksəriyyəti ya məna çalarlarına, həm də onlara daxil olan anlayışın həcminə görə fərqlənir (müq. bacarıqlı - istedadlı - dahi) və ya istifadə sahəsi və / və ya ifadəli rəngləmə (bax .: oğurlamaq - oğurlamaq - oğurlamaq). Buna uyğun olaraq fərqləndirin ideoqrafik və stilistik sinonimlər. Sonuncu müxtəlif funksional üslublara, istifadə sahələrinə aid ola bilər və fərqli emosional doyma ola bilər.

f) Antonimlər

1. Aşağıdakı sözlərə əks mənalı cütləri uyğunlaşdırın:

Xoşbəxtlik, sağalma, boşluq; sağlam, istirahət; işləyir, qocalır, yaşayır, sağalır; sevgi, dostluq, mehribanlıq, ümidsizlik, yalan, laqeydlik, incəlik; yaxşı, ayıq, təmiz, lal, birbaşa, faydalı, ağıllı, şirin, yumşaq; işıq, səs-küy, külək; yüngül, səs-küylü; qaralır, çiçək açır; bahar, ağıl, qaranlıq, soyuq, zənginlik; almaq, qalxmaq, almaq, yatmaq, geyinmək.

2. Məna baxımından əks olan sözlərin səbəbsiz işlədilməsi ilə bağlı səhvləri aradan qaldırın:

1. Zəifliyə qalib gəlmək üçün mübarizə apararaq irəli getdi. 2. Təvazökarlıq üstünlük təşkil etdi və o, otağa girmədi, pilləkənlərlə aşağı düşdü. 3. Gənc qocanın oturduğu otağa girdi. 4. Kreslolar yoxdur. 5. Yer üzündə gizlənmiş fosillər hələ aşkar edilməmişdir. 6. Etibarsız faktlar bizi xəbərdar etməlidir. 7. Bizdən gizli qalanı açıq etiraf etdi. 8. Hərəkət etməmək qəzalara səbəb ola bilər, yanlış hərəkət də.

İstinad üçün:

Antonimlər - əks mənalı sözlər. Məsələn: işıq - qaranlıq, zövq - əziyyət, bayram - iş günləri.

Ümumiləşdirmə tapşırığı:

Cümlələri düzəldin və hər bir leksik səhvin xarakterini izah edin (bir sözün ədəbi dildə ona xas olan mənası nəzərə alınmadan işlədilməsi; məntiqi uyğunsuzluq (aloqizm); üslub uyğunsuzluğu; adi uyğunluğun pozulması; çoxmənalı sözlərdən və omonim olan sözlərdən sui-istifadə; paronimlərin qarışdırılması; pleonazmlar; anaxronizmlər; əcnəbi sözlərin səbəbsiz istifadəsi; nitq ştamplarının istifadəsi, klerikalizmlər; məhdud fəaliyyət dairəsi olan sözlərin səbəbsiz istifadəsi; frazeoloji vahidlərin təhrif edilməsi və çirklənməsi):

Seçim 1

Rəssamın mənzərəyə amansız sevgisi hər kəsə məlumdur.
Bu adam sənətdə tam cahil idi.
Biz qarşılıqlı olaraq bir-birimizə kömək etməliyik, bir-birimizə dəstək olmalıyıq.
Mən buna ürək döyüntüsü ilə razılaşdım.
Daxmanın hislə islanmış pəncərəsi parlaq günəş işığını belə içəri buraxmırdı.
Şagirdlər İ.Buninin yaradıcılığına dair mühazirə dinləyiblər.
Bu misraları çox gözəl əzbər öyrəndim.
Sonda dastançı bizə çox gülməli bir əhvalat danışdı.
Bu adam mənə çox təsir etdi.
O, anket doldurdu, tərcümeyi-halını yazdı və bütün sənədləri təqdim etdi.
Rəhbər hər şeydə tabeliyində olanlara nümunə göstərməlidir.
Ensiklopedik məqalələrin sintaksisi digər elmi məqalələrdən fərqlidir.

Seçim 2

Tortun pulunu ilk kassada ödəyə bilərsiniz.
Güclü külək əsdi, lakin buna baxmayaraq, yağış dayanmadı.
Bu baletin ilk premyerası Riqada oldu.
Şairin ilkin əsərləri anlaşılan və hər kəs üçün əlçatandır.
Bu hadisələrdə ordu mühüm rol oynayır.
Olimpiadanın qalibləri xatirə mükafatları ilə təltif olunublar.
Onlar qaçılmaz qələbəyə inanırdılar.
Eugene'nin baxışları odlu alovla yanırdı.
Biz özümüzü balıqçılıq alətləri ilə təchiz etdik və balıq tutmağa getdik.
O, heç vaxt başqasının geniş kürəyinin arxasında gizlənməyib.
İnstitut bu problemlə bağlı yeni texnika və inkişaflar işləyib hazırlamışdır.
Şimal qütbünə çatmaq üçün ilk cəhdi uğursuz oldu.

Seçim 3

Artıq sizə öz tərcümeyi-halımı demişəm.
Direktor bu gün mənə məzuniyyət verilməsi üçün ərizəyə imza atdı.
Şagirdlər müəllimin hekayəsini diqqətlə dinləyirdilər.
Üzümü palçığa vurmadım və imtahanlardan parlaq keçdim.
Dissertasiya tədqiqatının mənfi cəhəti bəzi mühüm məsələlərin kifayət qədər dərindən işlənməməsidir.
Xəstə dərhal xəstəxanaya yerləşdirilib.
Yanğın meşənin böyük bir sahəsini məhv edib.
Yazıçı qəhrəmanı dürüst və emosional təsvir etmişdir.
M.A.Bulqakovun əsəri böyük bədii xüsusiyyətlərə malikdir.
Əhaliyə xidmət səviyyəsi daha yüksək səviyyəyə qaldırılacaqdır.
Dəhşətli yoxsulluq onu acınacaqlı bir birgəyaşayışı aradan qaldırmağa məcbur etdi.
Şəhərin mərkəzindəki otel layihəsi gənc memar tərəfindən hazırlanıb.

Seçim 4

Həmişə və hər şeydə ölçü anlamaq lazımdır.
Çayın zərif sahili sıx kolluqlarla örtülmüşdür.
Bu memarlıq abidəsi qəribə ölçüləri ilə heyran edir.
5 nömrəli yarışçı liderdir.
Müsabiqənin ən gənc iştirakçısına söz verildi.
Oğlan qaşlarını çataraq başını əyib otaqdan çıxdı.
Bu çətin problemləri həll etməyimiz də çətinlik çəkmədi.
Bütün tələbələr Pifaqor teoremini yaxşı mənimsəmişlər.
Çox böyük qəhvəyi gözləri var idi.
O, müstəsna təşkilatçılıq qabiliyyətinə malik idi.
Mən onunla ilk dəfə Uralda tanış olmuşam.
Biznes liderləri işgüzardır.

1-20-ci tapşırıqların cavabları nömrə, rəqəmlər ardıcıllığı və ya sözdür (ifadə). Cavablarınızı boşluq, vergül və ya digər əlavə simvollar qoymadan tapşırıq nömrəsinin sağındakı xanalara yazın.

Cədvəldə çatışmayan sözü yazın.

İnsan və vətəndaş hüquq və azadlıqları

Aşağıdakı cərgədə təqdim olunan bütün digər anlayışları ümumiləşdirən bir konsepsiya tapın. Bu sözü (ibarəni) yazın.

1) ümumi seçkilər; 2) parlament demokratiyası; 3) parlament qarşısında cavabdeh olan hökumət; 4) müxalif deputatlar; 5) qanun qarşısında bərabərlik.

Aşağıda hüquq və öhdəliklərin siyahısı verilmişdir. Onların hamısı, ikisi istisna olmaqla, yalnız işçinin hüquqlarına aiddir.

1) işəgötürənin əmlakına yaxşı qulluq etmək, 2) almaq əmək haqqı vaxtında və tam həcmdə, 3) təhlükəsizlik və gigiyena tələblərinə cavab verən şəraitdə işləmək, 4) öz əmək funksiyalarını vicdanla yerinə yetirmək, 5) əmək şəraiti haqqında tam etibarlı məlumata malik olmaq, 6) əmək müqaviləsi bağlamaq.

İki "qeyri-adi" termini tapın və onların altında göstərilən nömrələri yazın.

Şəxsin özünə hörməti ilə bağlı düzgün mühakimələri seçin və onların altında göstərilən rəqəmləri yazın.

1. Özünə hörmət müdafiəçiləri başlanqıc nöqtəsiözünü tanımaq.

2. İnsan özünü başqaları ilə müqayisə edərək özünə hörmət formalaşdırır.

3. İnsanın yüksək qiymətləndirilməsi həmişə onun real nailiyyətlərinin nəticəsidir.

4. Özünə hörməti aşağı olan insanlar yalnız uğur qazanacağına əmin olduqda başqaları ilə müqayisə edirlər.

5. Özünə hörmətin aşağı olması liderlik keyfiyyətlərinin inkişafına kömək edir.

Xüsusiyyət (hərflərlə göstərilir) və aid olduğu fəaliyyət növü (rəqəmlərlə göstərilir) arasında uyğunluq qurun.

Z ölkəsində təhsil islahatları aparılır. Hansı faktlar islahatın təhsilin humanistləşdirilməsinə yönəldiyini göstərir? Onların altında göstərilən nömrələri yazın.

1.fənlərin sayının artması

2.təbiət elmlərini öyrənməyə sərf olunan vaxtı azaltmaq

3.Şagirdin maraq və meyllərinə istiqamətlənmə

4.sağlamlığa qənaət edən texnologiyaların tətbiqi

5.Əxlaqi tərbiyəyə xüsusi diqqət yetirilməsi

6. tədris prosesinin kompüterləşdirilməsi

Bank sistemi haqqında düzgün mülahizələri seçin və onların altında göstərilən rəqəmləri yazın.

1. Struktur element bank sistemi sığorta şirkətləridir.

2. Əhalidən əmanətlərin qəbulu kommersiya bankının aktiv əməliyyatlarına aiddir.

3. Mərkəzi Bank ölkənin qızıl-valyuta ehtiyatlarının mühafizəçisidir.

4. İri müəssisələr Mərkəzi Bankda depozit hesabları açır.

5. Kommersiya bankının passiv əməliyyatlarına başqa banklardan kreditlərin alınması daxildir.

Bank sisteminin funksiyaları və səviyyələri arasında yazışmaların qurulması

T əyalətinin hökuməti dövlət aparatının saxlanması xərclərini azaltmaqla dövlət büdcəsinin kəsirini azaltmağa nail oldu. Dövlət büdcəsində başqa hansı xərc maddələri nəzərdə tutula bilər? Siyahıdan tələb olunan elementləri seçin və onların altında göstərilən nömrələri yazın.

1.dövlət istiqrazlarının satışı

2.aksiz vergiləri

3.dövlət borcuna xidmət

4. pensiyaların ödənilməsi

5.sosial sığorta haqları

Sosial hərəkətlilik haqqında düzgün mühakimələri seçin və onların altında göstərilən rəqəmləri yazın.

1. Nəsillərarası mobillik - müxtəlif nəsillər arasında sosial statusun müqayisəli dəyişməsi.

2. Mütəşəkkil hərəkətlilik dövlətin nəzarətində olan şəxsin və ya bütöv qrupların yuxarı, aşağı və ya üfüqi istiqamətdə hərəkətinə aiddir: insanların öz razılığı ilə və ya onların razılığı olmadan.

3. Hərəkətliliyin üfüqi növü fövqəladə əldə etməyi əhatə edir hərbi rütbə.

4. Hərəkətliliyin şaquli növü dedikdə, insanın aşağı sosial təbəqəyə keçidi nəzərdə tutulur.

5. Sosial mobillik cəmiyyətin cəmiyyətdə müxtəlif mövqelər tutan qruplara bölünməsidir.

Şəkil ət bazarındakı vəziyyəti göstərir (R - qiymət, Z - kəmiyyət). Tələb dəyişikliyini təhlil edin (A tələb xətti A1 mövqeyinə köçürüldü). Bu dəyişikliyi necə izah etmək olar?

1.ət istehsalçıları üçün vergi güzəştləri

2.istehlakçıların əsas hissəsinin rifahının artması

3.ət məhsulları istehsalçılarının sayının artması

4.heyvanların epidemik xəstəliyi haqqında məlumatların yayılması

5. çoxlu sayda istehlakçının izlədiyi dini oruc başladı

Cinayət hüququnun prinsipləri ilə bağlı düzgün hökmləri seçin.

1. Cinayət hüququnda təqsir prezumpsiyası mövcuddur.

2. Cinayət törətdikdə nəzərdə tutulmuş cəzadan daha ağır cəzanın tətbiq edilməməsi prinsipi qüvvədədir.

3. Cinayət məsuliyyəti müəyyən edilmiş qaydada, məbləğdə və buna səlahiyyətli dövlət orqanları tərəfindən qoyulmalıdır.

4. Cinayət hüququnun əsas subyektləri kimi sahibkarların və istehlakçıların müdafiəsi prinsipi qüvvədədir.

5. Heç kəs eyni cinayətə görə iki dəfə cinayət məsuliyyətinə cəlb edilə bilməz.

6. Cinayət prosesinin subyektlərinin bərabərliyi əsas hesab edilir.

Suallar və onların yurisdiksiyasına aid olduqları Rusiya Federasiyasının dövlət hakimiyyəti subyektləri arasında yazışma qurun: birinci sütunda verilmiş hər bir vəzifə üçün ikinci sütundan müvafiq mövqe seçin.

Sənətdə. İtaliya Respublikası Konstitusiyasının 3-cü bəndində deyilir ki, dövlətin vəzifəsi əslində vətəndaşların azadlığını və bərabərliyini məhdudlaşdıran, insan şəxsiyyətinin hərtərəfli inkişafına mane olan maneələri aradan qaldırmaqdır. Bu konstitusiya müddəası hansı nəticələr çıxarmağa imkan verir? Bu nəticələrin göstərildiyi nömrələri yazın

1. Respublika demokratik dəyərləri elan etdi rifah dövləti.

2. Respublika sabit ictimai münasibətləri ilə seçilir.

3. Respublika yüksək həyat səviyyəsi olan sosial dövlətdir.

4. Respublika inkişaf etmiş qanunvericiliyi olan müasir dövlətdir.

5. Respublika xalqın suverenliyini elan etdi.

6. Respublika insanı, onun hüquq və azadlıqlarını ali dəyər kimi tanıyır.

Rusiya Federasiyasının Konstitusiyasına görə, ali dövlət hakimiyyətinin qollarına hakimiyyət də daxildir

1.məhkəmə

2.bələdiyyə

3. icra

4.partiya

5. qanunvericilik

6. xalq

Səhmdar cəmiyyət kimi müəssisənin belə təşkilati-hüquqi formasına hansı xüsusiyyətlər xasdır? Onların altında göstərilən nömrələri yazın.

1.Yalnız vətəndaşlar təsisçi ola bilər

2.dividend almaq imkanı

3.müəssisənin fəaliyyətində şəxsi əməyin iştirakının zəruriliyi

4. borcların öz əmlakı ilə ödənilməsi

5. Mənfəət üçün açılış

6. qiymətli kağızların dəyəri daxilində itki riski.

Rusiya Federasiyasında bir şəxsin hüquqi statusu ilə verilmiş konstitusiya hüquqları arasında yazışma qurun: birinci sütunda verilmiş hər bir vəzifə üçün ikinci sütundan müvafiq mövqe seçin.

Beynəlxalq hüquqla bağlı düzgün mühakimələri seçin və onların altında göstərilən rəqəmləri yazın.

1. Şəxs təkcə dövlətlərarası müqavilələrdə təsbit olunmuş hüquqlara malik deyil, həm də beynəlxalq hüququn prinsip və normalarının pozulmasına görə məsuliyyət daşıyır.

2. Beynəlxalq hüquqpozmaların və cinayətlərin subyekti dövlətdir.

3. Müharibə cinayətlərinə və insanlığa qarşı cinayətlərə iddia müddəti tətbiq edilmir.

4. Beynəlxalq cinayətlərə təcavüzkar müharibənin başlanmasına və ya aparılmasına yönəlmiş hərəkətlər daxildir.

5. Cinayət insan hüquqlarının pozulmasına görə təqsirkarları təqib etmək üçün beynəlxalq mülki məhkəmə yaradılmışdır.

Bir sıra sözlərin çatışmadığı yerdə aşağıdakı mətni oxuyun. Təqdim olunan siyahıdan boşluqların yerinə daxil ediləcək sözləri seçin.

“Pul, ilk növbədə, mübadiləni asanlaşdırmaq üçün ______ (A) tərəfindən icad edilmişdir. Əvvəlcə pulun rolunu müxtəlif _____ (B) oynayırdı və yalnız bundan sonra müasir pul formaları meydana çıxdı. Pulun əlaməti funksiyaları yerinə yetirmək qabiliyyətidir: fondlar _____ (B) malların bazar dəyəri və dəyər anbarı. Müasir pul formalarının yaranmasına nisbi qiymətlərin həddindən artıq çoxluğunu tələb edən ____ (D) əlverişsizliyi səbəb olmuşdur. Pul _____ (D) fəaliyyətini sadələşdirməyə imkan verdi və cəmiyyətin bütün iqtisadi həyatını asanlaşdırdı. Pul, əlavə olaraq, bütün malların dəyərini vahid _____ (E) ilə ifadə etməyə və onları nəzarət və idarəetmə ehtiyacları üçün nəzərə almağa imkan verir.

Siyahıdakı sözlər (ifadələr) nominativ halda verilir. Hər bir söz (ifadə) yalnız bir dəfə istifadə edilə bilər.

Hər bir boşluğu zehni olaraq dolduraraq bir-birinin ardınca ardıcıl olaraq bir söz (ifadə) seçin. Nəzərə alın ki, siyahıda boşluqları doldurmağınız lazım olandan daha çox söz (ibarə) var.

Şərtlərin siyahısı:

1.insanlıq

2.ölçmə

3.xərclər

5.ticarət

6.sistem

7. mənfəət

8. maddələr

9.inflyasiya

2-ci hissə.

Əvvəlcə tapşırığın nömrəsini (28, 29 və s.), sonra isə ona ətraflı cavabı yazın. Cavabları aydın və aydın şəkildə yazın.

Mətni oxuyun və 21-24-cü tapşırıqları yerinə yetirin.

Mədəniyyət cəmiyyət üzvlərinin şəxsiyyətlərini formalaşdırır və bununla da onların davranışlarını böyük ölçüdə tənzimləyir. Clifford Geertz mədəniyyəti “davranışı idarə etməyə xidmət edən planlar, reseptlər, qaydalar, təlimatlar da daxil olmaqla... tənzimləmə mexanizmləri sistemi” adlandırır. O hesab edir ki, mədəniyyət olmasaydı, insanlar tamamilə yönünü itirərdi: “Mədəni modellərlə (əhəmiyyətli simvollar sistemləri) şərtlənməyən insan davranışı praktiki olaraq idarəolunmaz hala düşər, kortəbii mənasız hərəkətlərə və tənzimləməmiş emosiyalara çevrilər və insan praktiki olaraq qeyri-müəyyənləşərdi. təcrübə inkişaf etdirə bilir”.

Mədəniyyətin fərdin və cəmiyyətin fəaliyyəti üçün nə qədər vacib olduğu sosiallaşmanın əhatə olunmadığı insanların davranışlarına görə qiymətləndirilə bilər. İnsanlarla ünsiyyətdən tamamilə məhrum olmuş cəngəllik adlanan uşaqların nəzarətsiz və ya infantil davranışı, ictimailəşmədən insanların nizamlı həyat tərzini mənimsəyə, dil öyrənə və öyrənə bilməyəcəyinə dəlalət edir. ruzi qazanmaq...

Əgər mədəniyyət insan davranışını tənzimləyirsə, biz bunu repressiv adlandıracaq qədər uzağa gedə bilərikmi? Ziqmund Freydin düşündüyü məhz bu idi. O, mədəniyyət (və ya "sivilizasiya") ilə insan təbiətinin instinktiv prinsipi arasındakı ziddiyyəti araşdırdı. Çox vaxt mədəniyyət insanın istəklərini, əsasən cinsi və aqressiv olanları boğur. Lakin bu, onları tamamilə istisna etmir. Daha doğrusu, onların razı qaldıqları şərtləri müəyyən edir...

Ancaq mədəniyyətin insanların davranışına təsirinin vacibliyini nəzərə alaraq, eyni zamanda onun imkanlarını şişirtməməliyik. Mədəniyyətin insan davranışını idarə etmək qabiliyyəti bir çox səbəblərə görə məhduddur. Əvvəla, insan orqanizminin bioloji imkanları sonsuz deyil. Adi fanilərə hündür binaların üstündən tullanmağı öyrətmək olmaz, hətta bu cür şücaətlər cəmiyyət tərəfindən yüksək qiymətləndirilsə belə. Eynilə, insan beyninin mənimsəyə biləcəyi biliyin də həddi var...

Faktorlar mühit mədəniyyətin təsirini də məhdudlaşdırır. Məsələn, quraqlıq və ya vulkan püskürmələri qurulmuş əkinçilik tərzini poza bilər. Ətraf mühit faktorları bəzi mədəni nümunələrin formalaşmasına mane ola bilər. Rütubətli iqlimi olan tropik cəngəlliklərdə yaşayan insanların adətlərinə görə, uzun müddət yüksək taxıl məhsulu ala bilmədiklərindən müəyyən torpaq sahələrini uzun müddət becərmək adət deyil.

(N. Smelser)

Cavabı göstər

İkinci hissədəki tapşırıqlar ətraflı cavab tələb edir.

İlk dörd tapşırıq 21-24 eyni mətnlə bağlıdır.

Bütün tapşırıqlar çox hissəlidir, sizdən nə qədər cavab tələb olunduğuna diqqət yetirin.

Bu tapşırıqda iki sual var, ona görə də sizdə olmalıdır:

Hər iki sual mətn əsasında cavab tələb edir, yəni mətndən sitatlar yazmaq lazımdır, lakin mətnin böyük bir hissəsi düzgün cavabı tapmaq ümidi ilə yenidən yazılarsa, tapşırıq müsbət qiymətləndirilməyəcək. .

1. məzmunun düzgünlüyü

Bu tapşırıq üçün siz 2 əsas xal əldə edə bilərsiniz. Bir səhv və ya bir yerinə yetirilməmiş cavab tapşırığın 1 balla qiymətləndirilməsi ilə nəticələnəcək. İki və ya daha çox səhv, iki və ya daha çox yerinə yetirilməmiş tapşırıq - 0 bal.

Müəllifin fikrincə, “mədəniyyətin insan davranışını idarə etmək qabiliyyətini” məhdudlaşdıran üç səbəbi adlandırın. Sosial elmlərə, sosial həyat faktlarına əsaslanaraq mətndə göstərilməyən daha bir səbəbi sadalayın.

Cavabı göstər

Tapşırıq ətraflı cavab tələb edir.

Mətnə görə üç, mətnə uyğun olmayan bir səbəbi göstərmək tələb olunduğundan cavab dörd hissədən ibarət olacaqdır. Mətndəki səbəbləri sitat şəklində yazırıq. Mətndə üçdən çox səbəb ola bilər, daha çox yaza bilərsiniz, ancaq üçü nəzərə alınacaq. Bəzən bu, mətndə tapılan səbəblərin düzgünlüyünə şübhə etsələr, təhlükəsizlik səbəbi ilə edilir. Səbəblərdən biri mütləq mətndən kənar olmalıdır.

Bütün cavablar iki meyara görə qiymətləndirilir:

1. məzmunun düzgünlüyü

2. düzgün cavabların sayı.

Yalnız bir suala düzgün cavab vermisinizsə, cavab tam olaraq qiymətləndirilməyəcək.

Bu tapşırıq üçün siz 3 əsas xal əldə edə bilərsiniz. Bir səhv və ya bir yerinə yetirilməmiş cavab tapşırığın 2 balla qiymətləndirilməsi ilə nəticələnəcək. İki və ya daha çox səhv, iki və ya daha çox yerinə yetirilməmiş tapşırıq - 1 bal və s.

İ.A.-nın ideyasını üç nümunə ilə təsvir edin. İlyin deyir ki, insan həmişə reallıqla, ona verilən obyektiv şərait və qanunlarla hesablaşmalıdır, əks halda uğursuzluğa məhkumdur.

Cavabı göstər

Nümunələr daxildir:

1) iş təcrübəsi olmadan ixtisasını yüksək qiymətləndirən universitet məzunu altı aydır yüksək maaşlı iş axtarır, lakin işəgötürənlər ya iş təcrübəsi olan namizədlərə üstünlük verirlər, ya da onun tələb etdiyindən xeyli az əmək haqqı təklif edirlər;

2) sürücü yol hərəkəti qaydalarını pozdu, onun hərəkətləri videokamera tərəfindən lentə alındı və sürücü cərimə ödəməli oldu;

3) qız valideynlərinin çöldə soyuq olduğunu və isti geyinməli olduğu xəbərdarlığına məhəl qoymadı, nəticədə soyuqdəymə tutdu və xəstələndi.

Başqa misallar da verilə bilər

Müəllif sosial idrakın hansı xüsusiyyətini qeyd etmişdir? Sosial elm biliklərindən istifadə edərək, sosial idrakda həqiqətə nail olmağın mümkünlüyü haqqında fikrin iki səbəbini göstərin.

Cavabı göstər

1) özəllik: insan sosial idrakın həm subyekti, həm də obyektidir;

(Xüsusiyyət mənaca oxşar olan fərqli bir formada verilə bilər.)

2) əsaslandırma:

Sosial idrakda məlumat toplamaq, nəzəri müddəaları əsaslandırmaq üçün xüsusi üsullar mövcuddur;

Sosial idrakın nəticələrinin həqiqəti sosial praktika ilə təsdiqlənə bilər Kursun biliklərinə əsaslanaraq idarəetmə növləri (növləri) haqqında məlumatı olan bir cümlə, məsələn: Unitar və federativ dövlətləri fərqləndirmək .;

(Hökumətin növləri (növləri) haqqında məlumatları özündə əks etdirən başqa təklif də tərtib edilə bilər.)

3) bir cümlə, kursun biliklərinə əsaslanaraq, dövlət quruluşunun hər hansı bir növünün (növünün) mahiyyətini açmaq, məsələn: Federasiya dövlət quruluşunun formasıdır ki, burada dövlətin tərkibinə daxil olan ərazi vahidləri siyasi, iqtisadi və mədəni müstəqilliyə malikdirlər. və öz inzibati-ərazi bölgüsü var.

(Dövlət quruluşunun hər hansı bir növünün (növünün) mahiyyətini kursun biliklərinə əsaslanaraq aşkar edən başqa bir cümlə tərtib edilə bilər.)

Siyasi partiyaların təsnifatının üç mümkün meyarını sadalayın və bu təsnifatların hər birində fərqlənən partiyaların növlərini göstərin.

Cavabı göstər

Düzgün cavabda aşağıdakı elementlər olmalıdır:

sualına cavab: işçinin öz təşəbbüsü əmək müqaviləsinə xitam verilməsi üçün əsas oldu; digər əsaslar, məsələn:

Tərəflərin razılığı;

İşəgötürənin təşəbbüsü ilə əmək müqaviləsinə xitam verilməsi;

işçinin xahişi ilə və ya onun razılığı ilə başqa işəgötürənə işləməyə və ya seçkili işə (vəzifə) köçürülməsi;

Tərəflərdən asılı olmayan hallar (təbii fəlakətlər və s.).

Digər əsaslandırmalar da verilə bilər

Sizə “Vətəndaş cəmiyyəti və onun müasir həyatda rolu” mövzusunda ətraflı cavab hazırlamaq tapşırılıb. Bu mövzunu əhatə edəcəyiniz plan hazırlayın. Planda ən azı üç bənd olmalıdır, bunlardan iki və ya daha çoxu yarımbəndlərdə təfərrüatlıdır.

Cavabı göstər

Bu mövzu üçün açıqlama planının seçimlərindən biri:

1. Şəxsiyyətin hüquq və azadlıqlarının ali sosial dəyər kimi elan edilməsi vətəndaş cəmiyyətinin inkişafı üçün ilkin şərt və şərtdir.

2. Vətəndaş cəmiyyəti birlikləri:

a) ictimai hərəkatlar;

b) mədəniyyət, idman təşkilatları;

c) yerli özünüidarəetmə orqanları;

d) kilsə və s.

3. Vətəndaş cəmiyyətinin əsas xüsusiyyətləri:

a) vətəndaşların hüquqi müdafiəsi;

b) müxtəlif maraqlar və onların müxtəlif qurumlar vasitəsilə həyata keçirilməsi;

c) ictimai rəyi sərbəst ifadə etmək;

d) plüralizm;

e) vətəndaş mədəniyyətinin müəyyən səviyyəsi və s.

4. Vətəndaş cəmiyyətinin funksiyaları:

a) insanların həyatının şəxsi sahələrinin qorunması;

b) qanunun aliliyinin konstitusiya prinsiplərinə əməl olunmasına nəzarət;

c) ictimai münasibətlərin sabitləşməsi.

Planın bəndlərinin və yarımbəndlərinin fərqli sayı və (və ya) başqa düzgün tərtibi mümkündür. Onlar denominasiya, sual və ya qarışıq formalarda təqdim edilə bilər.

29-cu tapşırığı yerinə yetirməklə, sizin üçün daha cəlbedici olan məzmun üzrə bilik və bacarıqlarınızı göstərə bilərsiniz. Bu məqsədlə aşağıdakı ifadələrdən yalnız BİRİNİ seçin (29.1-29.5).

Aşağıdakı ifadələrdən birini seçin, onun mənasını, lazım olduqda müəllifin (qaldırılan mövzu) qoyduğu problemin müxtəlif aspektlərini göstərən mini-esse şəklində açın.

Qaldırılan problem (təyin olunmuş mövzu) haqqında fikirlərinizi təqdim edərkən, öz nöqteyi-nəzərinizi mübahisə edərkən sosial elmlər kursunun öyrənilməsində əldə edilmiş biliklərdən, müvafiq anlayışlardan, habelə sosial həyat faktlarından və öz həyat təcrübənizdən istifadə edin. . (Müxtəlif mənbələrdən faktiki əsaslandırma üçün ən azı iki nümunə verin.)

29.1. Fəlsəfə“Elm fərziyyələr qəbiristanlığıdır”. (A. Puankare)

29.2. İqtisadiyyat“Biznesin əsas sosial məsuliyyəti yoxsulluğun və işsizliyin artmasına töhfə verməməkdir”. (B.S.Erasov)

29.3. sosiologiya, sosial psixologiya "Hər bir insan digərindən fərqlidir və hər gün özündən fərqlidir." (A. Pop)

29.4. Siyasi Elm“Hər bir xalq üçün ən yaxşı dövlət sistemi onu bütövlükdə qoruyub saxlayan sistemdir”. (M. Montaigne)

29.5. Hüquq“Cəzanın məqsədi qisas almaq deyil, islah etməkdir”. (A.N.Radişşev)

Vətəndaşların mülkiyyət hüquqları. Konsepsiya.

Mülkiyyət əmlaka sahiblik, istifadə və sərəncam vermək hüququnun həyata keçirilməsi ilə bağlı münasibətləri tənzimləyən qaydalar məcmusudur.

Sahiblik hüququ - mülkiyyətçinin əmlaka faktiki sahiblik etmək, onu özününkü hesab etmək qabiliyyəti, əmlak üzərində iqtisadi hökmranlığın qanunla təmin edilmiş imkanlarıdır.

İstifadə hüququ istifadə olunan əmlakdan faydalı xassələrin çıxarılmasının qanunla təmin edilmiş imkanıdır.

Sərəncam hüququ - mülkiyyətçinin əmlakla hüquqi əhəmiyyətli hərəkətlər etmək (vermək, satmaq, dəyişdirmək və s.) qabiliyyəti.

Vətəndaşların mülkiyyət hüquqları. Məzmun.

Əmlak sahibinin öz istəyi ilə onunla normativ aktlara zidd olmayan və başqalarının hüquqlarını, qanuni mənafelərini pozmayan hər hansı hərəkətləri etmək hüququ vardır. Mülkiyyət sahibi əmlakdan bəzi mənfəətlər əldə edə bilər, ondan istifadə edə bilməz və ya onu tamamilə zədələyə və ya məhv edə bilər. Mülkiyyət bir neçə formada ifadə edilə bilər: özəl, dövlət və bələdiyyə.

Şəxsi mülkiyyətin müstəqil növü vətəndaşların mülkiyyətidir. Vətəndaş öz əmlakının xüsusi sahibidir. Vətəndaş ona həvalə edilmiş əmlakdan həm şəxsi istehlakı üçün, həm də əmlak mənfəəti əldə etməyə yönəlmiş sahibkarlıq fəaliyyəti üçün istifadə edə bilər. Vətəndaşlar, dövriyyədən çıxarılanlar və dövriyyəsi məhdud olanlar istisna olmaqla, hər hansı bir əşyaya sahib ola bilərlər. Üstəlik, adətən kəmiyyətlə bağlı heç bir məhdudiyyət yoxdur. Vətəndaşların mülkiyyət hüquqları həm daşınar (stol, divan, televizor, kompüter, avtomobil və s.), həm də daşınmaz (bağ evi, ev, mənzil və s.) əmlaka şamil edilir. Eyni zamanda daşınmaz əmlak və bəzi daşınar əmlaklar üçün mülkiyyət hüququnu təsdiq edən sənəd olmalıdır. Bu sənəd əsasında sonrakı əmlaka sərəncam verilə, istənilən sığorta ödənişi alına və ya lazım gəldikdə mülkiyyət hüququnu təsdiqləyə bilər. Çox vaxt mövcud daşınmaz əmlakın mülkiyyət hüququnu təsdiq edən sənəd olmalıdır

Vətəndaşların mülkiyyət hüquqlarını tənzimləyən əsas sənəd Mülki Məcəllədir. Mülkiyyət hüququ ilə bağlı yaranan bütün mübahisələr bu qaydaya uyğun olaraq həll ediləcəkdir. Onların (mübahisələrini) təkbaşına həll etmək mümkün olmadıqda, mülki qaydada məhkəməyə müraciət etmək imkanı var. Əmlakınız oğurlandıqda səlahiyyətli orqana müraciət edə bilərsiniz

2) Ümumi mülki: ianə, vərəsəlik, kapital üzrə faiz və s.

Fərdlərin mülkiyyəti həyatımızın ən mühüm institutlarından biridir, çünki hər birimizin daşınar, bir çoxunun da daşınmaz əmlakı var. Mülkiyyət hüquqlarının qorunması dövlətin qarşısında duran ən mühüm vəzifələrdən biridir.

Qrammatika dilçiliyin morfologiya və sintaksisə bölünən sahələrindən biridir. Morfoloji normalar müxtəlif nitq hissələrinin sözlərinin qrammatik formalarının (cins formaları, isimlərin sayı, qısa formaları və sifətlərin müqayisə dərəcələri və s.) düzgün formalaşmasını tələb edir. Sintaktik normalar ifadə və cümlələrin əsas sintaktik vahidlərinin düzgün qurulmasını şərtləndirir.

Məşqlər:

1) Sifətləri isimlərlə düzgün əlaqələndirərək seçin. Azalmayan isimlərin cins formasına hansı amillər təsir edir?

Avenyu, büstqalter, beze, avro, münsiflər heyəti, kenquru, kivi, kolrabi, kommunike, kofe, penalti, salami, sirokko, tabu, tsetse, sunami, Batumi, Kalahari, Missisipi. Cavab: geniş prospekt, kristal apliklər, yüngül beze, kolleksiya avro, ciddi münsiflər heyəti, sürətli kenquru, ləzzətli kivi, yetişməmiş kolrabi, informativ kommunike, qara qəhvə, təkrar penalti, ləzzətli salam, qızmar sirokko, primitiv tabu, Afrika çesesi, təhlükəli sunami, günəşli Batumi , qızmar Kalahari, geniş Missisipi.

2) Bu isimlərdən nominativ cəm düzəldin:

Korpus ... (binalar, hərbi hissə) - korpus ... (torso); təsvir ... (ikonalar) - təsvir ... (bədii və ədəbi); orden ... (işarə) - orden ... (cəngavər və monastır cəmiyyətləri); səbəb ... (cilov) - səbəb ... (motivlər).

Cavab: Korpus (binalar, hərbi hissələr) - korpus (torso); təsvirlər (ikonalar) - təsvirlər (bədii və ədəbi); ordenlər (işarələr) - ordenlər (cəngavər və monastır cəmiyyətləri); səbəblər (cilovlar) - səbəblər (motivlər).

3) Mötərizələri genişləndirin, uyğun variantı seçin:

1. Müsahibə və məruzələrin aparılması üçün ixtisaslı (mühazirəçilər - mühazirəçilər) seçilmişlər. 2. Ayaqqabı mağazasının küncündə iri (cır-cındır, qırıntılar) çoxrəngli dəri uzanmışdı. 4. Cırıq pencək və şalvar geyinmiş bir oğlan paltarının (cır-cındır, qırıntıları) küləkdə çırpınaraq qabağa qaçdı. 5. Çoban tütəyini dodaqlarına qoydu və sakit, iridescent (tonlar, tonlar) yavaş-yavaş yayılmağa başladı. 6. Üfüqdə parlaq ay yüksəldi, səma və dəniz yumşaq tünd mavi rəngə (tonlar, tonlar) boyandı. 7. Dağ yollarında avtobusları yalnız təcrübəli (şofer, şofer) idarə edə bilər. 8. Çoxsaylı (axtarış işıqları, projektorlar) şəhərin meydanlarını və küçələrini parlaq şəkildə işıqlandırırdı. 9. İstirahət evində müxtəlif peşələrin nümayəndələri iştirak edirdilər: həkimlər, (müəllimlər, müəllimlər), (mühasiblər, mühasiblər), (mühəndislər, mühəndislər), dəmir yolu qatarlarının (dirijorları, konduktorları). 11. İnstitutun ən mühüm (sektorları, sektorları) yenidən təşkil olundu. 12. Beş tonluq yük maşınları darvazadan çıxdı, (bədənlər, cəsədlər) ağzına qədər çanta və yeşiklərlə dolduruldu. Cavab: 1. Müsahibə və məruzələrin aparılması üçün ixtisaslı mühazirəçilər seçilmişdir. 2. Ayaqqabı dükanının küncündə iri rəngli dəri qırıntıları uzanırdı. 4. Cırıq pencək və şalvar geyinmiş bir oğlan paltarının cır-cındırı küləkdə çırpınaraq qabağa qaçdı. 5. Çoban tütəyini dodaqlarına dayadı və sakit, işıq saçan tonlar yavaş-yavaş əks-səda verməyə başladı. 6. Üfüqdə parlaq ay yüksəldi, səma və dəniz yumşaq tünd mavi tonlara boyandı. 7. Dağ yollarında avtobusları yalnız təcrübəli sürücülər idarə edə bilər. 8. Çoxsaylı projektorlar şəhərin meydanlarını və küçələrini parlaq şəkildə işıqlandırırdı. 9. İstirahət evində müxtəlif peşələrin nümayəndələri iştirak edirdilər: həkimlər, müəllimlər, mühasiblər, mühəndislər, dəmir yolçuları. 11. İnstitutun ən mühüm sektorları yenidən təşkil olundu. 12. Beş tonluq yük maşınları darvazadan çıxdı, cəsədləri ağzına qədər çanta və yeşiklərlə dolu idi.

4) Bu isimlərdən Im formalarını düzəldin. cəm və R. p. cəm Variasiyaları olan isimləri vurğulayın.

Portağal, mühasib, hektar, il, hussar, həkim, qayıq, kiloqram, naringi, məzuniyyət, dəsmal, dəmir yolu, pomidor, tort, ingilis, badımcan, buryat, vafli, qranad, poker, corab, corab, çəkmə, şam, ayaqqabı, qarışqa, axur.

Cavab: onlar. n. pl. r.p. PL. h.

portağal-portağal

mühasiblər

hektar-hektar

illər-illər

husarlar-husarlar, husarlar

həkimlər-həkimlər

sürətli qayıqlar

kiloqram-kiloqram

mandarinlər-mandarinlər

tətillər - tətillər

dəsmallar

relslər-relslər

pomidor-pomidor

tortlar

britaniyalı-ingilis

badımcan-badımcan

buryatlar-buryatlar

vafli-vafli

qumbaraatanlar

stoker-poker

corablar-corablar

corablar

çəkmələr - çəkmələr

şamlar - şamlar

ayaqqabı-ayaqqabı

qarğalar

uşaq bağçası

variantlı isimlər: il-illər

5) İki dizayndan hansı: Əməliyyatı cərrah həyata keçirdi və ya Cərrah əməliyyat etdi -əgər söhbət qadından gedirsə, siz üstünlük verəcəksiniz: a) ciddi işgüzar nitqdə; zibil qabı elmi nitq; c) dostlarla şifahi söhbətdə? Cavab: Əməliyyatı cərrah həyata keçirdi (a, b) və ya Əməliyyatı cərrah həyata keçirdi (c)

6) Müqayisəli dərəcənin yarana biləcəyi sifətlərin altını çəkin. Onlardan mümkünsə müqayisəli dərəcənin sadə və mürəkkəb formalarını formalaşdırın.

Böyük, canlı, səs-küylü, cəld, damalı, çevik, pis, zolaqlı, utancaq, cəsarətli, murdar, super güclü, ultra sağ, bənövşəyi. Cavab: böyük-çox, çox/az böyük

canlı-daha sürətli, daha çox/az ağıllı

səsli-daha yüksək, çox/az səsli

şadlıq artıq sadədir. dərəcə müqayisəsi

damalı-damalı

çevik- çevik, çevik, çevik

pis daha pis

zolaqlı-istisna, dərəcəsi yoxdur

qorxaq-ürkək, daha qorxaq

cəsarətli, daha cəsarətli

daha pis

ağır iş - üstün. dərəcə

ultra-sağ-üstün. dərəcə

bənövşəyi-daha bənövşəyi

7) Mötərizələri genişləndirin və istədiyiniz iş formasını seçin. Mümkün variantları göstərin: Gözləyin (avtobus, avtobus), gözləyin (görüş, görüş), gözləyin (qərar, qərarlar), axtarın (dəstək, dəstək), axtarın (yol, yollar), axtarın (xilas, xilas), axtarın (şöhrət). , şöhrət). Cavab: Avtobus gözlə, görüş gözlə, qərar gözlə, dayaq axtar, yol axtar, nicat axtar, izzət axtar.

8) Aşağıdakı cümlələrdə buraxılmış səhvləri düzəldin.
Onların hansı qaydalara aid olduğunu izah edin.

1. Onların çıxışlarında qələbə inamı hiss olunurdu. 2. Onu hərəkətə olan susuzluq sövq edirdi. 3. Orfoqrafiyaya böyük diqqət yetirməlidir. 4. Birinci sinif şagirdləri artıq səs və hərfi fərqləndirirlər. 5. Ananın uşaq üçün narahat olması. 6. Kitab icmalı onun məzmununu ümumiləşdirir. 7. Bizim dövrümüzdə qadınlar siyasətdə mühüm rol oynamalıdırlar. 8. Dumada nail olduğumuzu deyirik. 9. Müzakirədə çoxlu alimlər iştirak edirdi. 10. Filmə baxdıqdan sonra onun icmalı üzərində iş başladı. 11. Atanın uşaq böyütməkdə qarşısına çıxan gülünc, lakin bəzən keçilməz maneələr, xüsusən də onları tanıyıb sevməsi uşağın psixikasını şikəst edir. 12. Biz qanunu əvvəldən axıra qədər daşıyırıq. Cavab: 1. Onların ifalarında qələbə inamı hiss olunurdu (pp). 2. Fəaliyyət susuzluğu onu idarə edirdi (r.p.). 3. Orfoqrafiyaya daha çox diqqət yetirilməlidir. 4. Birinci sinif şagirdləri artıq səsi hərfdən fərqləndirirlər. 5. Ananın uşaq üçün narahat olması. 6. Kitab icmalı onun məzmununu ümumiləşdirir. 7. Bizim dövrümüzdə qadın siyasətdə mühüm yer tutmalıdır. 8. Dumada biz əldə etdiklərimizdən danışdıq. 9. Müzakirədə çoxlu alimlər iştirak edirdi. 10. Filmə baxdıqdan sonra onun icmalı üzərində iş başladı. 11. Təhsildə gülünc, lakin bəzən keçilməz maneələr, xüsusən də uşaqlar atalarını tanıyanda və sevəndə uşağın psixikasını şikəst edir. 12. Qanunu əvvəldən axıra qədər icra edirik.

9) Seçimlərdən birini seçin:

1. Dam örtüldü (qatran kağızı ilə). 2. Dərzi qola (manjet - manjet) tikdi. 3. Bir vazadan (çıxmaq - yapışmaq) (təzə - təzə) (dahlia - dahlia). 4. Barmaqda (yetişdirilmiş - böyümüş) (qalın - qalın) qarğıdalı. 5. Dülgər təmir etdi (kuşxana - quşxana). 6. Şiddətli şaxtadan (dəmir yolu - dəmir yolu) (partlama - partlama). 7. Külək əl çalırdı (kepenklər - panjurlar). Cavab: 1. Dam tar kağızı ilə örtülmüşdür. 2. Dərzi qoluna manjet tikdi. 3. Güldandan təzə dahlia çıxırdı. 4. Barmaqda qalın kallus böyüyüb. 5. Dülgər quşxananı təmir etdi. 6. Güclü şaxta səbəbindən dəmir yolu partladı. 7. Külək panjurları çırpdı.

10) Mötərizədə olan sözləri tələb olunan formada qoyun:

1. Hər iki abituriyent (Petrov) ali məktəbə qəbul imtahanlarını uğurla verib. 2. Futbol məşqçisi Oleqin (Volf) təcrübəsi geniş şəkildə tətbiq edilir. 3. Həyat yoldaşları (Sazerlend) rus yazıçısı Nikolayevi ziyarət etdilər. 5. Yapon aliminin (Nikamura) yazılarında. 6. Kubalı şahmatçının (Kapablanka) özünəməxsus oyun tərzi var idi. 7. Emma və Katharina (Stolz) bacıları bu yaxınlarda Avstraliya səfərindən qayıtdılar. 8. Rəhbərimiz ingilis tədqiqatçısı Barbara (Travers) ilə yazışır. 9. Sibir etnoqrafının (Belıx) doğma yurdunun tarixi ilə bağlı maraqlı sənədləri var. 10. Jurnalist metallurgiya zavodunun direktoru Sergey (Neft) ilə bir saata yaxın söhbət edib. Cavab: 1. Hər iki abituriyent Petrovs universitetə qəbul imtahanlarını uğurla veriblər. 2. Futbol məşqçisi Oleq Volkun təcrübəsi geniş şəkildə tətbiq olunur. 3. Sazerlend cütlüyü rus yazıçısı Nikolayevin qonağı olub. 5. Yapon alimi Nikamuranın yazılarında. 6. Kuba şahmatçısı Kapablankanın özünəməxsus oyun tərzi var idi. 7. Emma və Katarina Stolz bacıları bu yaxınlarda Avstraliya səfərindən qayıtdılar. 8. Rəhbərimiz ingilis tədqiqatçısı Barbara Travers ilə yazışmalardadır. 9. Sibir etnoqrafı Belıxın öz doğma yurdunun tarixi ilə bağlı maraqlı sənədləri var. 10. Jurnalist metallurgiya zavodunun direktoru Sergey Maslo ilə bir saata yaxın söhbət edib.

11) Sifətlərin müqayisə dərəcələrinin tərbiyəsi normalarını nəzərə alaraq cümlələri düzəldin:

1. Problemi həll etməyin ən sadə yolu budur. 2. Bu nümunə daha yaxşıdır. 3. Bu kəşf ən böyükdür. 4. Daha pis ssenari təsəvvür edilə bilməzdi. Cavab: 1. Problemi həll etməyin ən asan yolu budur. 2. Bu nümunə ən yaxşısıdır. 3. Bu kəşf ən böyükdür. 4. Daha pis ssenari təsəvvür edilə bilməzdi.

12) Mötərizələri genişləndirin, uyğun variantı seçin, qeyri-müntəzəm formaları aradan qaldırın:

1. Uzun ayrılıqdan sonra sevinclə görüşdülər (iki dost - iki dost). 2. Heç bir köməksiz qalmaqdan qorxaraq canı üçün əzab-əziyyətlə mübarizə apardı (dörd yetim - dörd yetim - dörd yetim). 3. Ailənin (üç oğlu - üç oğlu) var idi, hamısı (üç - üç) əla ovçu idi. 4. Böyük qardaşlar getdi, kiçiklər analarının onlara gəlməsini gözləyirdilər (üç-üç). 5. Xəstə həmişə yanında idi (üç qulluqçu - üç qulluqçu). 6. Seminar keçirildi (iki dosent - iki dosent). Cavab: 1. Uzun ayrılıqdan sonra iki dost xoşbəxtliklə görüşdülər. 2. Dörd uşağı heç bir köməksiz qoyub getməkdən qorxaraq həyatı üçün əzab-əziyyətlə mübarizə apardı. 3. Ailənin üç oğlu var idi, üçü də əla ovçudur. 4. Böyük qardaşlar getdi, kiçiklər üçü üçün analarının gəlməsini gözləyirdilər. 5. Xəstəni üç qulluqçu müşayiət edirdi. 6. Seminara iki dosent rəhbərlik edirdi.

Mövzu 3. Leksik normalar.

Leksik normalar sözlərin nitqdə işlədilməsi qaydalarıdır: 1) məna və ya formaca ona yaxın olan bir sıra vahidlərdən sözlərin düzgün seçilməsi; 2) dildə malik olduğu mənalarda işlənməsi; 3) dildə ümumi qəbul edilmiş birləşmələrdə konkret kommunikativ situasiyada istifadəsinin məqsədəuyğunluğu. Leksik normalara riayət etmək nitqin düzgünlüyünün və düzgünlüyünün ən mühüm şərtidir.

1) Sözlərin işarə etdiyi əşyalara, əlamətlərə və hadisələrə uyğun gəlməyən cümlələri tapın. Düzəlt
leksik normaların pozulması ilə bağlı səhvlər.

1. Seçki fiestası başladı. 2. Yeni kompüterlər qalaktikası ilə tanış oldu. 3. Deputatlar qeyd olunan nöqsanların yaxşılaşdırılmasına töhfə verən qərar qəbul ediblər. 4. Nənə mehriban qırışmış sifətlə başını ehtiramla yelləyir. 5. Bu mübarizə insan hüquqlarının müdafiəsi tezisi altında aparılır. 6. Kitabsevərlər klubunun növbəti toplantısında Vladiqafqaz almanaxının ilk nömrələrinin təqdimatı keçirilib.

Cavab: 1. Seçki kampaniyası başlayıb. 2. Ən son kompüterlərin bir neçə modeli ilə tanış oldu. 3. Deputatlar mövcud nöqsanların aradan qaldırılmasına kömək edəcək mühüm qərar qəbul etdilər. 4. Nənə mehribanlıqla başını yelləyir. 5. Bu mübarizə insan hüquqlarının müdafiəsi çərçivəsində aparılır. 6. Kitabsevərlər klubunun növbəti toplantısında Vladiqafqaz almanaxının ilk nömrəsinin təqdimatı keçirilib.

2) İzahlı lüğətlərdən aşağıdakı sinonimlərin mənalarını, üslubi rəngini, habelə rus dilində mənşəyini müəyyən edin: hansı birbaşa və məcazi mənalarda və sabit istifadə kontekstlərində bir-birini əvəz edə bilər, hansında deyil və niyə ( Cavabınızı təsdiqləmək üçün bu sözlərlə ifadə və cümlələrdən nümunələr göstərin):

Bərpa - bərpa, təşviqat - təbliğat, qəza - fəlakət, usta - məskunlaşma, əməkdaşlıq - qarşılıqlı əlaqə, impuls - təkan, bölgə - rayon, islahat - dəyişiklik . Cavab: Bərpa - bərpa (son lat.). Binanın bərpası / bərpası. Bərpa (xüsusi)

Təbliğat (lat.) - təbliğat (lat.). Dövlət əleyhinə təbliğat/təşviqat. Sağlam həyat tərzinin təbliği. Təşviqat hər hansı bir fikrin xeyrinə hər hansı əhval-ruhiyyənin yayılmasıdır. İdeyaların təbliği və yayılması.

Qəza (fransızca) - fəlakət (yunanca). Qəza - zərər. Fəlakət-1) kəşfiyyat rolunu oynayan romanlarda, dramlarda gözlənilməz hadisə. 2) dəhşətli hadisə. Qəzadan daha böyük ifadə və faciə var. Avtomobil qəzası / fəlakət. Həyat yoldaşlarının gərgin münasibəti nəhayət bir növ fəlakətə çevrilməli idi.

Ustalaşmaq – məskunlaşmaq. Öyrənmək - bir şeydən istifadə etməyi öyrənin. Yaşayın, yeni yerləri kəşf edin. Yeni kompüteri mənimsəmək. Yeni evdə yaşamaq.

Əməkdaşlıq-qarşılıqlı fəaliyyət. Əməkdaşlıq hər hansı ümumi işdə iştirakdır. Qarşılıqlı əlaqə (kitab.) - qarşılıqlı əlaqə; (psixol.) - bir-birinin obyektlərinin birbaşa təsir prosesi, onların qarşılıqlı şərtiliyi və dəyişməsi. Şirkətimiz “K” qəzetinin redaksiyası ilə əməkdaşlıq edir/qarşılıqlı fəaliyyət göstərir. Kvant göründükdən sonra. sahə nəzəriyyəsi, qarşılıqlı əlaqə anlayışı əhəmiyyətli dərəcədə dəyişdi.

Impuls-push (lat.). İmpuls-1) mexaniki hərəkət ölçüsü 2) təklif, motivasiya. İtki, özündən uzaqlaşan bir hərəkət nəticəsində yaranan kəskin, qısa bir zərbədir. Birinə təkan verin. Elektrik impulslarını göndərin.

Region (lat.) - rayon (fransız). Region-1) təbii və ya tarixi üstünlük təşkil edən əlamətlər məcmusu ilə başqa bölgələrdən quruyan rayon, rayon, ölkənin bir hissəsi. 2) qonşu ölkələr qrupu. Dünyanın iqtisadi-coğrafi və ya oxşar ərazisi. Rayon tanınmış rayondur. Ərazinin müəyyən hissəsi.

İslahat-dəyişiklik (lat.). İslahat qanunla həyata keçirilən transformasiyadır. Dəyişiklik başqa bir şeyə çevrilməkdir. Təhsil islahatı. Sayğacın oxunuşlarının dəyişdirilməsi.

3) Paronimlərin işlədilməsində səhvləri tapın, səhv işlənən və bu halda lazım olan sözün mənalarını müəyyən edərək onları düzəldin. izahlı lüğət:

Alayda mübariz əhval-ruhiyyə hökm sürürdü. Xalq ikili zülmə dözdü. Meşələrin yırtıcı şəkildə məhv edilməsi yarğanların əmələ gəlməsinə səbəb oldu. İclasın sonunda söz professor Dyakonova təqdim olunub. Bir çox fakt: iqlim və temperatur şəraiti, emal müddəti, işıqlandırmanın təbiəti - bitkilərin inkişafına təsir göstərir. Cavab: Alayda döyüşkən əhval-ruhiyyə hökm sürürdü. Xalq ikiqat zülmə dözdü. Meşələrin yırtıcı şəkildə məhv edilməsi yarğanların əmələ gəlməsinə səbəb oldu. İclasın sonunda söz professor Dyakonova verildi. Bir çox faktlar: iqlim və temperatur şəraiti, emal müddəti, işıqlandırmanın təbiəti - bitkilərin inkişafına təsir göstərir.

4) Aşağıdakı cümlələrdə leksik normaların pozulmasını tapın və onları düzəldin, hər bir halda hansı növ leksik normaların pozulduğunu müəyyənləşdirin, izahlı lüğətdən istifadə etməklə səhv işlənmiş sözlərin mənalarını müəyyənləşdirin:

O, Şimalın yerli aborigenlərinin mahnılarını yazıb. Sıktıvkar məktəblərində yeni bir ənənə yarandı. Yaşlı kəndli qadının həyatı getdikcə dözülməz hala gəldi. Bu gün Madriddən qonaqlarımız var. Ovçuların əsəbləri gərgindir: barmaq göz qabağındadır. Jaguar butikində şənbə günü moda nümayişi keçiriləcək. Cavab: O, Şimalın yerli xalqlarının mahnılarını yazıb. Sıktıvkar məktəblərində yeni bir ənənə yaranıb. Yaşlı kəndli qadının həyatı getdikcə dözülməz hala gəldi. Bu gün Madriddən qonaqlarımız var. Ovçuların əsəbləri gərgindir: tətik barmağı. Jaguar butikində şənbə günü moda nümayişi keçiriləcək.

Aborigen yerli insandır.

1. Bazar ertəsi modelyer Yaroslav Kurylenkonun “Şərqin çiçəkləri” adlı moda nümayişi (modellərin nümayişi) olacaq. 2. Plisetskaya balet xarizması ilə daha da rəqs edəcəkləri göz qamaşdırır. 3. Yeni triller tamaşa zalında gərginlik (gərginlik) atmosferi yaradır. 4. Müasir cəmiyyətdə mühüm rolu qabaqcıl texnologiyaların və nou-hauların yaradılması oynayır. 5. Bizi səkkiz gecə mavi ekranlarda saxlamağın, xoşbəxt sonluğu gözləməyin nə mənası var?

Cavab: 1. Bazar ertəsi modelyer Yaroslav Kurylenkonun "Şərqin çiçəkləri" adlı nümayişi (moda nümayişi) olacaq. 2. Plisetskaya xarizması ilə daha da rəqs edəcəkləri kölgədə qoyur. 3. Yeni triller tamaşa zalında gərginlik (gərginlik) atmosferi yaradır. 4. Müasir cəmiyyətdə qabaqcıl texnologiyaların yaradılması mühüm rol oynayır. 5. Bizi səkkiz gecə mavi ekranlarda saxlamağın, xoşbəxt sonluğu gözləməyin nə mənası var?

1) Uyğun olmayan - "model-dizayner" - tavtologiya.

4) Nou-hau istehsalın sirridir.

6) Sözün düzgün seçilməməsi və leksik birləşmə qaydalarının pozulması ilə bağlı səhvləri tapın və düzəldin:

1. Müəssisə daha təkmil avadanlıqlardan istifadə edirdi. 2. İnsanlarda şəxsi mülkiyyətə, sırf təkbaşına uğur əldə etmək bacarığına inam var. 3. İndi hər bir vətəndaşın mülk sahibi olmaq imkanı var. 4. İmperator I Pavelin fərmanı sənayeçilər üçün faydalı təsir bağışladı 5. İndi bu funksiyalar bir şəxsin simasında bir araya gətirilir. 6. İclasın yekunlarına yekun vurmaq vaxtıdır 7. Afanasyev otuz ildir ki, anbardar və ekspeditor vəzifəsini icra edir.

Cavab: 1. Müəssisə avadanlıqlardan istifadə etmişdir. 2. İnsanlar uğur qazanmaq üçün təkbaşına xüsusi mülkiyyətə sahib ola biləcəklərinə əmindirlər. 3. İndi hər bir vətəndaşın mülk sahibi olmaq imkanı var. 4. İmperator I Pavelin fərmanı sənayeçilərə faydalı təsir göstərdi 5. İndi bu funksiyalar bir nəfər üçün mümkündür. 6. İclasın yekunlarını söyləmək vaxtıdır 7. Afanasyev otuz il anbardar və ekspeditor vəzifələrində çalışıb.

7) Nitq artıqlığını və tavtologiyanı aradan qaldırın:

1. Federal bölmələr respublikanın dərinliklərinə qədər gedib çıxdı. 2. Mətbuat seçkilərin nəticələrinə çox müsbət yanaşır. 3. Əgər bu fərziyyə irəli sürülürsə, o zaman vəziyyətə başqa prizmadan baxılır. 4. İslahat köhnə və yeni idarəetmə strukturlarının eyni vaxtda mövcudluğu ilə həyata keçirilir. 5. Hərəkatın təşəbbüskarı və təsisçisi iqtisadi birlikdir.

Cavab: 1. Federal bölmələr respublikanın dərinliklərinə keçdi. 2. Mətbuat seçkilərin nəticələrini yüksək qiymətləndirir. 3. Əgər bunu fərz etsək, o zaman vəziyyətə başqa prizmadan baxılır. 4. İslahat köhnə və yeni idarəetmə strukturlarının eyni vaxtda mövcudluğu ilə aparılır. 5. Hərəkatın təşəbbüskarı iqtisadi birlikdir.

8) Aşağıdakı istifadənin niyə yanlış olduğunu izah edin:

Daha mürəkkəb; may ayında; çox yaxın gələcəkdə; qarşılıqlı əməkdaşlıq, tam kvoruma malik olmaq; öz gözlərinizlə görmək; ilk dəfə görüşmək; xəstəxanaya yerləşdirilmək; çapda nəşr etmək; geri addım atmaq; vətənin vətənpərvər; tam ev; qiymətlərin qiymət siyahısı; ən optimal; daxili bəzək; folklor; nəhəng kolossus.

Cavab: Daha mürəkkəb; mayda; tezliklə; əməkdaşlıq, tam kvoruma malik olmaq; öz gözlərinizlə; tanış olmaq; xəstəxanaya yerləşdirmək; nəşr etmək; geri çəkilmək; vətənpərvər; tam ev; qiymət cədvəli; optimal; daxili bəzək; folklor; colossus.

9). Mötərizədə verilmiş sözlərdən uyğun paronimi seçin:

1. Bütün (metodiki, metodik) tövsiyələri aydın şəkildə yerinə yetirərək gərginlik olmadan (metodiki, metodik) işləməyə öyrəşmişdir. 2. siz və mən bir araya gəlməli və müqavilədə olmayan (müəyyən edilmiş, müzakirə olunmuş) məsələləri (danışıqlar aparmalı, danışıqlar aparmalıyıq). 3. Bu araşdırmanın (kritik, tənqidi) təhlili çox (tənqidi, tənqidi) olmadı. 4. Ehtiyatlı olun, həyətdə (hirsli, bədxah) it. 5. Bizimlə qayıqda səyahət edəcək hər kəs (can, can) geyinməlidir. 6. Mən sizin (faktual, faktiki) materialınıza baxdım və onu çox da (faktik, faktiki) hesab etmirəm. 7. Bu (iqtisadi, mülkədar) məsələlərin həllində (iqtisadi, mülkədar) maraq göstərdi.

Cavab: 1. Metodik olaraq gərginliksiz işləməyə vərdiş edir, hər şeyi aydın edir metodik tövsiyələr... 2. siz və mən bir araya gəlib müqavilədə göstərilməyən məsələləri müzakirə etməliyik. 3. Bu araşdırmanın tənqidi çox tənqidi deyildi 4. Ehtiyatlı olun, həyətdə qəzəbli bir it var. 5. Bizimlə qayıqda səyahət edən hər kəs xilasedici jilet geyinməlidir. 6. Mən sizin faktiki materialınıza baxdım və çox da faktiki olmadığını gördüm. 7. O, bu iqtisadi məsələlərin həllinə ustad maraq göstərdi.

10). Sinonimlərin, antonimlərin və paronimlərin sui-istifadəsi ilə bağlı səhvləri tapın və düzəldin:

1. Köhnə nizam və köhnə təşkilat strukturları artıq atılıb. 2. Çuğundurçular əmindirlər ki, son nəticə əhəmiyyətli olacaq. 3. Bu qurğu birləşdirici materialların temperaturunu əhəmiyyətli dərəcədə azalda bilər. 4. Bizdən gizli qalanı açıq etiraf etdi. 5. Etibarsız faktlar bizi xəbərdar etməlidir. 6. Troekurovun it evində yarışan itləri var idi. 7. Qütb tədqiqatçıları buz üzərində sürükləndilər. 8. Nataşa qorxudan uyuşaraq qışqırdı. 9. Dubrovski kasıb, lakin kifayət qədər firavan ailədə anadan olub. 10. Şəhərin üzərində güclü smokin var idi - zərərli emissiyaların nəticəsi.

Cavab: 1. Təşkilat strukturlarının köhnə sərəncamları artıq ləğv edilib. 2. Çuğundurçular əmindirlər ki, son nəticə əhəmiyyətli olacaq. 3. Bu qurğu birləşdirici materialların temperaturunu əhəmiyyətli dərəcədə azalda bilər. 4. Bizdən gizli qalanı etiraf etdi. 5. Etibarsız faktlar bizi xəbərdar etməlidir. 6. Troekurovun it evində itləri var idi. 7. Qütb tədqiqatçıları buz üzərində sürükləndilər. 8. Nataşa qorxudan qışqırdı. 9. Dubrovski kifayət qədər imkanlı ailədə anadan olub. 10. Şəhərin üzərində güclü tüstü var idi - zərərli tullantıların nəticəsi.

on bir). Aşağıdakı sözlərə əks cütləri uyğunlaşdırın:

Sönük, səs-küy, sükut, külək, qaralar, çiçəklənir, bahar, ağıl.

Cavab: axmaq-ağıllı

səs-küy-sükut

sükut-səs

sakit külək

qaraldır-aydınlayır

çiçək açır - solur

yaz-payız

ağılsızlıq

12) Bu cümlələrdəki qeyri-müəyyənliyin səbəblərini göstərin və aradan qaldırın:

1. Yenidən təhlil edildikdən sonra əla məlumatlar əldə edildi. 2. Redaktor olaraq siz bu termini saxlaya bilərsiniz.

Cavab:

1. Yenidən təhlil edildikdən sonra digər məlumatlar əldə edildi. 2. Redaktor olaraq bu termini saxlaya bilərsiniz.

* əla 1) yaxşı mənasında 2) fərqli

on üç). Cümlələrdə nitq çatışmazlığını aradan qaldırın:

1. Şukşinin qəhrəmanlarının dili digər müəlliflərin personajlarından kəskin şəkildə fərqlənir. 2. Sol-mərkəz blokunun hələ ki, lider yoxdur və ona böyük ehtiyacı var.

Cavab: 1. Şukşinin qəhrəmanlarının dili digər müəlliflərin personajlarının dilindən kəskin şəkildə fərqlənir. 2. Sol-mərkəzçi blokun hələ lideri yoxdur, amma ona həqiqətən ehtiyacı var.

HƏRBİ NİTQİN KEYFİYYƏTLƏRİ

Özünü yoxlamaq üçün suallar və tapşırıqlar

1. Nitq mədəniyyətinin tərifini verin.

2. Nitq mədəniyyətində hansı cəhətlər seçilir? Onları qısaca təsvir edin.

3. Bacarıqlı nitq hansı keyfiyyətlərə malik olmalıdır?

5. Nitqin uyğunluğu nədir? “Üslub aktuallığı”, “kontekstlə əlaqəlilik”, “şəxsiyyət-psixoloji aktuallıq” anlayışlarını izah edin.

6. Savadlı nitqin keyfiyyəti kimi dəqiqliyi nə nəzərdə tutur?

7. Hansı nitq səhvləri konseptual dəqiqliyin pozulmasına gətirib çıxarır?

8. Paronimin tərifini verin. Paronimlərə nümunələr verin. Onlarla cümlələr qurun ki, paronimlərin mənası aydın olsun.

9. Pleonazm və tavtologiyanın tərifini verin. Nümunələr verin.

10. Nitqi başa düşülən edən nədir?

11. Nitqdə peşəkarlıq, jarqon, dialektizmlərdən istifadə haqqında danışın.

12. Nitq təmizliyinin keyfiyyətinin səbəbi nədir?

13. Alınmış sözlərin nitqdə işlənməsi haqqında danışın. Nitqdə barbarlığın əsassız istifadəsinə misallar gətirin və izah edin.

14. Nitqin zənginliyi və rəngarəngliyi hansı amillərdən asılıdır?

Məşqlər

1. Vurğulanan sözlərin mənasının düzgün başa düşülməməsi ilə bağlı səhvləri şərh edin və düzəldin.

1. Son illərdə yaradılmışdır kütləvi innovativ firmaların sayı. 2. Kənd əmtəə istehsalçıları iqtisadi cəhətdən qüsurlu mal-qaranı mövcud qiymətlərlə satmaq. 3. Bu məlumatlar müəllifə imkan verdi tapıldı aşağıdakı nəticələr və təkliflər. 4. Hamımızla mübarizə aparmalıyıq resurslar. 5. Aydın oldu qeyri-şəxsiyyət həyatın sosial şəraitinə proqram konsepsiyaları. 6. İqtisadi fəaliyyətin əsas meyarı - mənfəət - siqnallar bu kimi üsulların qeyri-həyata keçirilməsi haqqında. 7. Respondentlərin yüzdə 6-sı bütün tərəflərinin özlərinin olduğunu ifadə etdi varlıqşəhərdə onlar razıdırlar. 8. Natiqin danışdığı hər şey - anlar bir konsepsiya

2. Sözlərin leksik ardıcıllığının pozulması hallarına münasibət bildirin və cümlələrdə səhvlərin düzəldilməsi.

1. İndi hər bir vətəndaşın mülk sahibi olmaq imkanı var. 2. Firma geniş çeşiddə və ən ucuz qiymətə mallar təklif edir. 3. Yoxlama səfəri zamanı mer şəhər küçələrinin təmizliyini yoxladı. 4. Görüşün nəticələrinə yekun vurmağın vaxtıdır: komandamız irəlidədir. 5. Oyunun böyük hissəsi Zorya komandasının qapısında keçdi. 6. Ev sahiblərimiz haqqında bir neçə səmimi söz deməmək mümkün deyil. 7. Qurultayda gənclərin problemlərinə xüsusi diqqət yetirildi. 8. Qarşılaşmaların böyük əksəriyyəti gərgin mübarizə şəraitində keçdi. 9. İvanov uzun illər anbardar işləyib. 10. Dərsliklərin qiyməti artır və indi çox bahadır.

3. Bu cümlələrdəki qeyri-müəyyənliyin səbəblərini qeyd edin və onu çıxarın.

1. Yenidən təhlil edildikdən sonra əla məlumatlar əldə edildi. 2. Modelin bu davranışı nəzərdən keçirilmişdir. 3. Alətlərin olmaması təcrübələrin nəticələrini şübhə altına alır. 4. RICO şirkəti bütün ölkəni əhatə edir (reklamdan).

4. Hər bir cütdəki iki ifadədən hansının düzgün olduğunu və nə üçün olduğunu müəyyənləşdirin.

Texniki boksçu - texniki boksçu;

terror qruplaşması - terror qruplaşması;

su bitkiləri - su bitkiləri;

milli mədəniyyət – millətçi mədəniyyət;

arzulanan sülh - arzulanan sülh;

humanist peşə - humanitar peşə;

seçki hüququ - seçki hüququ;

redaksiya revizyonu - redaksiya revizyonu.

5. Aşağıdakı ifadələr arasında səhv ifadələr tapın, lazımi düzəlişləri edin.

Nümayiş materialı, metodik ədəbiyyat, cırma təqvim, hörmət axtarmaq, yol pulunu ödəmək, ifadə vermək, açar qazanmaq, ruzi qazanmaq, papaq qoymaq, rəhbərliyə, su bitkilərinə hesabat vermək.

6. Mötərizədə verilmiş sözlərdən uyğun paronimi seçin.

1. Bu cəza sırf (tərbiyəvi, tərbiyəvi) xarakter daşıyır. 2. Həmkarlar ittifaqı sistemində işləyərək (seçmə, seçmə) vəzifələr tutmuşdur. 3. Bizə elə (diplomatik, diplomatik) cavab verdi ki, biz ona hirslənmədik. 4. Klubumuzda tez-tez (dramatik, dramatik) tamaşalar keçirilir. 5. Mənə (mehriban, mehriban) məsləhətlər verdi. 6. (ehtiyatlı, qənaətcil) insanın həmişə düzgün aləti olur. 7. Ehtiyatlı olun, həyətdə (pis niyyətli, qəzəbli) it. 8. Onun (icraçı, ifaçılıq) istedadı tənqidçilər tərəfindən yüksək qiymətləndirilib. 9. Bu araşdırmanın (tənqidi, tənqidi) təhlili çox (tənqidi, tənqidi) olmadı. 10. Onun niyə belə etdiyini başa düşmədik və hərəkətlərini (məntiqi, məntiqi) hesab etmirik. 11. Bütün (metodiki, metodik) tövsiyələri aydın şəkildə yerinə yetirərək gərginlik olmadan (metodik, metodik) işləməyə öyrəşmişdir. 12. Bu müəssisədə qalmağım hesab olunur (dözülməz, dözülməz), artıq mənim üçün (dözülməz, dözülməz) oldu. 13. Siz və mən bir araya gəlməli və müqavilədə olmayan (müəyyən edilmiş, müzakirə olunmayan) məsələləri (danışıqlar aparmalı, danışıqlar aparmalıyıq). 14. Xahiş edirəm, bu ayın 3-dən 27-nə kimi mənə başqa məzuniyyət verin (təqdim edin, verin). 15. Müsabiqəyə işimi təqdim etməyə (təqdim etməyə, təqdim etməyə) gedirəm. 16. Andrey kişidir (uğurlu, şanslı) və bu gün onun üçün xüsusi idi (uğurlu, şanslı). 17. Bu (iqtisadi, mülkədar) məsələlərin həllində (iqtisadi, mülkədar) maraq göstərdi.

7. Aşağıdakı paronimləri tamamlayın ki, düzgün ifadələr əldə edəsiniz. Onlarla təkliflər verin.

sahib olmaq ... - oynamaq ...

tanış ... - tanış ..

ödəmək ... - ödəmək ...

nəfəs almaq ... - nəfəs almaq ...

şirkət ... - kampaniya ...

8. Verilmiş sözlərlə uyğunluq fərqlərinə diqqət yetirərək cümlələr qurun.

Həftə içi - hər gün

seçmə - seçmə,

ekran - əks,

qayğıkeş - qayğıkeş,

döyüşçü - döyüşçü,

rəng - rəng,

cinayət - kriminogen,

iqtisadi - iqtisadi - iqtisadi.

Leksik pleonazm, tavtologiya hallarını qeyd edin və ifadələri redaktə edin.

1. Yaxın keçmişdə ərazi subyektləri sadəcə olaraq diqqətdən kənarda qalmadı, ümumiyyətlə nəzərə alınmadı. 2. Sənədi imzalamaq hüququ rektorun müstəsna səlahiyyətindədir. 3. İslahat köhnə və yeni idarəetmə strukturlarının eyni vaxtda mövcudluğu ilə həyata keçirilir. 4. Mətbuat seçkilərin nəticələrinə çox müsbət yanaşır. 5. Məlumatlı mənbələrdən alınan məlumata görə, “Milli Razılıq Sazişi”nin imzalanması nəzərdə tutulur. 6. Yarışın sonuna kimi Strela komandası daha yaxşı vəziyyətdə idi. 7. O, iki il əvvəl tikintiyə gəlib. 8. Onların tapdıqları tapıntılara əsasən, artıq bu fərziyyənin lehinə güclü dəlillər var. 9. Yaradıcı ekspedisiyanın üzvləri gələcək perspektivlərdən danışdılar. 10. Məşhur filmdə ilk debütündən sonra gənc aktrisaya xaricdə aktyorluq etmək təklifləri gəlməyə başlayıb. 11. İşçi üzrlü səbəb olmadan işə getmədiyi üçün işdən çıxarılıb. 12. Festivalda folklor əsərləri səsləndirilib. 13. Təlim üçün büdcənin çox cüzi bir hissəsi ayrılır. 14. Orkestr incə nüanslar ifa edirdi. 15. Hamı çox yaxşı əhval-ruhiyyədə idi. 16. Keçən il universiteti bitirib, bitirib.

10. Aşağıdakı cümlələrdə sinonimlərin yanlış işlədilməsi ilə bağlı səhvləri tapın və düzəldin.

1. Komandaların tərkibində dəfələrlə yarışlarda əla nəticələr əldə etmiş bir çox görkəmli idmançılar var. 2. Bu qurğu birləşdirici materialların temperaturunu əhəmiyyətli dərəcədə azalda bilər. 3. Bizim sexin işçiləri yeni texnikanı uğurla mənimsəyir. 4. Onun inşaatçılarından biri, aspirant V.Ye., yeni bölmədə növbətçidir. Suxanov.

11. Antonimlərin motivsiz istifadəsi ilə bağlı səhvləri aradan qaldırın.

12. Aşağıdakı cümlələrdəki səhvləri düzəldin və şərh edin:

1. Bioqrafiyasının iyirmi beş ilini uşaqlara həsr edib. 2. Nəzarətçiləri ən laqeyd hava ilə murdarlayın və onlar sizə əhəmiyyət verməzlər! 3. Seçicilər artıq saat on ikidə bülleten almaq üçün uzun növbələrə toplaşıblar. 4. Yeni Max paltaryuyan maşını yeni mövsümün bestselleri oldu.

13. Cümlələrdə mövzu və ya konseptual qeyri-dəqiqliyə səbəb olan nitq səhvlərini tapın, onları aradan qaldırın.

1. Yazıçı gənc, az qala gənc gənclərin düşmənlərə qarşı necə vuruşduğunu göstərdi. 2. İşləməyi sevmirdi və bayram həyat tərzi keçirirdi. 3. Davam edin və dərslərinizi öyrənin, sonra gəzintiyə çıxın. 4. “Miss Payız” müsabiqəsində bu nominasiya böyük əhəmiyyət kəsb edir. 5. Yeni tamaşa bayağılıq süjetinə qədər orijinallığı ilə tənqidçilərin diqqətini çəkdi. 6. İlinin xarakteristikası reallığa uyğun gəlmirdi. 7. Geridə qalmış briqadada işə getdik. 8. Əsərin bütün qəhrəmanlarının özünəməxsus fərdi xüsusiyyətləri var. 9. Biletlər üçün sonuncu şəxs kimdir? 10. Mayakovski öz əsərlərində mübaliğəyə əsaslanan ənənəvi satirik vasitədən - alleqoriyadan istifadə edir.

14. Bu cümlələrdə nitq səhvlərini düzəldin. Onların meydana gəlməsinin səbəblərini izah edin.

1. Bu fikir mənimlə həmahəngdir. 2. Üç nömrəli yarışçı irəlidədir. 3. Yeni sezon idman işi sahəsində gələcək təkamül üçün yaxşı perspektivlər açır. 4. Tamaşaçılar arasında gənclərin nümayəndələri üstünlük təşkil edirdi. 5. “Spartak” oynayanda stadionun tribunalarında həmişə tam kvorum olur. 6. Bu baletin ilk premyerası Mariinski Teatrında olub. 7. Hər səhər yaşıl qazonda yaxşı təchiz olunmuş jokeylər və qolfçular peyda olurdu. 8. İlin sonunda ilk dəfə səhnəyə çıxacağım befinişim baş tutacaq. 9. İşləməyi sevmirdi və bayram həyat tərzi keçirirdi. 10. Qaranlıq zülmətə bürünmüş meşə uşaqları dəhşətə gətirirdi. 11. Dəhşətli yoxsulluq ucbatından o, acınacaqlı bir həyat sürdü. 12. Bu yazıçının əsərlərinin bütün qəhrəmanlarının özünəməxsus fərdi xüsusiyyətləri var. 13. Roman zadəgan bir ailənin tipik həyat hekayəsinə əsaslanır. 14. Veteranın hekayəsi tələbələrdə böyük təsir bağışladı. 15. Yeni poeziyanın mənbəyində Mayakovski dayanırdı. 16. Biz Milad xeyriyyə konsertləri ənənəsini canlandırırıq.