الحد الأقصى لعدد نقاط الذكاء. أذكى من أينشتاين؟ اختبار رافين للمصفوفات التقدمية
تعتبر معرفة معدل الذكاء (IQ) الخاص بك أمرًا مهمًا للإنسان المعاصر. العشرات من الاختبارات والتقنيات تمكننا من رفع حجاب قدراتنا. دعونا نتحدث في مقالتنا عن ما هو معدل الذكاء، وما هي طرق دراسة هذا المؤشر للتفكير البشري، ومن ساعدنا في معرفة المزيد عن دماغنا. سنتحدث أيضًا قليلاً عن اختبارات الذكاء المعروفة وما هي البيانات التي يمكن استخلاصها منها.
ما هو معدل الذكاء (IQ): التعريف
الذكاء البشري، المعبر عنه في معدل الذكاء، هو القدرة على الإدراك، وكذلك مجمل كل ما لديها القدرات المعرفية.
يحدد الذكاء مدى نجاح أنشطة الشخص، وقدرته على حل المشكلات بسرعة، بالاعتماد فقط على معرفته.
دراسة معدل الذكاء مع العلوم
منذ ثلاثينيات القرن العشرين، حاول العلماء تحديد مستوى الذكاء بشكل علمي. تمت معالجة مشكلة دراسة وقياس مستوى الذكاء طوال القرن العشرين من قبل علماء مثل V. Stern، R. Stenberg، A. Binet، J. Piaget، C. Spearman، G. Eysenck، J. Guilford، D. ويكسلر وآخرون. تحديد معدل الذكاء البشري، وما هي المؤشرات التي يجب أخذها بعين الاعتبار - كل هذا كان موضوع الدراسة.
طرح علماء النفس الممارسون فرضيات مختلفة وأجروا تجارب لدراسة الذكاء:
- تحديد العلاقة بين العمليات التي تحدث في الدماغ البشري واستجاباته لها؛
- الاعتماد على حجم ووزن الدماغ.
- مقارنة مستوى ذكاء الوالدين وأبنائهم؛
- الترابط بين مستوى الذكاء والوضع الاجتماعي للشخص؛
- اعتماد مستوى الذكاء على عمر الفرد.
لقد طور العلماء أيضًا طرق الاختبارمن خلال تحديد مستوى الذكاء. منذ ذلك الوقت، أصبح السؤال عن ما هو رقم معدل الذكاء - وهو مؤشر كمي يعطي فكرة عن قدرات التفكير - ذا صلة.
طرق قياس الذكاء
في البداية، كانت الاختبارات تحتوي فقط على تمارين المفردات. اليوم، تشمل هذه التقنيات التمارين التالية: العد غير الحسابي، والسلسلة المنطقية، وإضافة الأشكال الهندسية، والتعرف على أجزاء من الكائن، وحفظ الحقائق والرسومات، والعمليات بالحروف والكلمات.
في العالم العلمي، تم اعتماد وتعديل مصطلح “اقتباس الذكاء”. تم تقديم هذا المفهوم لأول مرة بواسطة V. Stern (1912)، حيث اقترح تحديد الرقم الذي يتم الحصول عليه عن طريق قسمة عمر عقل الموضوع على عمره. في مقياس ستانفورد بينيه (1916)، تم ذكر مصطلح "معدل الذكاء" لأول مرة .
يستخدم الاختصار "IQ" على نطاق واسع في الادب الروسيلكن العلماء المحليين لا يترجمون هذا المفهوم حرفيًا (يُترجم من الإنجليزية على أنه "قدر الذكاء")، ولكن على أنه "حاصل الذكاء".
معدل الذكاء هو مؤشر يتم تحديده بعد اختبار الذكاء. المعامل هو قيمة تعبر عن النسبة المئوية للعمر العقلي للفرد إلى العمر البيولوجي. تحديد مستوى الذكاء يعني معرفة مدى قدرة الشخص على استخدام قدرات معينة في دماغه.
علاوة على ذلك، يتم حساب مؤشرات مستوى الذكاء المناسب في عمر معين بناءً على متوسط المؤشرات الإحصائية للأشخاص من نفس عمر الموضوع.
معنى نتائج الاختبار
متوسط معدل الذكاء يتوافق مع 100 وحدة. هذا هو الرقم المتوسط بين 90 و110 وحدة، والذي يحصل عليه عادةً 50% من الأشخاص الذين تم اختبارهم. 100 وحدة تقابل نصف المسائل التي تم حلها في الاختبار، على التوالي، الحد الأقصى للمؤشر هو 200 وحدة. غالبًا ما يتم تصنيف القيم الأقل من 70 وحدة على أنها قصور عقلي، وما فوق 140 على أنها عبقرية.
معدل الذكاء هو مؤشر نسبي يعكس مستوى أداء اختبار ذكاء محدد. مثل هذا الاختبار لا يمكن أن يكون بمثابة مقياس شامل للقدرة الفكرية.
لا يمكن أن تظهر اختبارات الذكاء مستوى سعة الاطلاع لدى الشخص، ولكن فقط قدرته على التفكير، وبشكل أساسي بطريقة معينة. يتم تحديد نوع أكثر تطوراً من التفكير هذا الشخص: منطقي، مجازي، رياضي، لفظي. من خلال أي نوع من التفكير أقل تطورا، يمكنك تحديد القدرات المطلوبة.
بالتأكيد، مستوى عالمعدل الذكاء ليس بأي حال من الأحوال ضمانة للنجاح في الحياة. إن العزيمة والتصميم والعمل الجاد والأهداف الواضحة والدافع لتحقيق النجاح لها أهمية كبيرة في حياة الإنسان. ولا ينبغي لنا أن ننسى الوراثة والبيانات الوراثية والميول الفطرية والموهبة، فضلا عن التأثير الكبير للبيئة الاجتماعية والأسرة.
خاتمة
في مقالتنا، استعرضنا أحد الأسئلة الأكثر إثارة للاهتمام في علم النفس، والتي تقلق الأشخاص المعاصرين - ما هو معدل الذكاء، وما هي طرق قياس الذكاء وما هي المعلومات التي يمكن استخلاصها منها بالفعل.
الاستنتاج الذي ينبغي استخلاصه من المعرفة الحالية حول معدل ذكاء الشخص هو أن البيانات الرقمية التي توفرها الاختبارات ليست على الإطلاق المرجع النهائي في تقييمك كفرد. إن عمليات التفكير معقدة للغاية بحيث لا يمكن لأي اختبار أن يوفر مادة لتقييم قدراتهم بشكل كامل. لنكن أنفسنا ولا نتوقف أبدًا عن التطور!
اختبر ذكائك مع هذه الألغاز الشيقة وغير العادية.
ربما لديك عبقري بداخلك، أو أنك مجرد... رجل ذكي. يمكنك العثور على الإجابات الصحيحة لجميع الألغاز أدناه.
أنت جاهز؟ يذهب!
ماذا تعني النتائج في اختبارات الذكاء:
- 85 – 114 – مستوى الذكاء المتوسط
- 115 - 129 - مستوى ذكاء فوق المتوسط.
- 130 - 144 - شخص موهوب إلى حد ما.
- 145 - 159 - الموهوب.
- 160 - 179 - شخص موهوب بشكل استثنائي؛
- > 180 وما فوق - شخص موهوب للغاية.
الألغاز والألغاز
اللغز 1.
كم عمر كل طفل إذا كانت الابنة الكبرى تحب الآيس كريم؟
لغز 2.
كيف يمكنك قياس 15 دقيقة إذا كان لديك نوعان من الساعات الرملية، أحدهما عند 11 دقيقة والآخر عند 7 دقائق؟
اللغز 3.
ما هو العنصر المفقود هنا؟
اللغز 4.
أسقطت الفتاة الخاتم في القهوة وتمكنت من إخراجه بأصابعها دون أن تبتل أو تتسخ. كيف يكون هذا ممكنا؟
اللغز 5.
كم عدد المثلثات هناك؟
اللغز 6.
كم يزن كل حيوان؟
اللغز 7.
أي كوب سوف يمتلئ أولا؟
اللغز 8.
أفاد الأطباء الثلاثة أن روبرت هو شقيقهم، لكن روبرت نفسه قال إنه ليس لديه إخوة. أيهم هو المخادع؟
الإجابات:
اللغز 1.
الأطفال 3 و 3 و 8 سنوات.
مجموعتان فقط من الأرقام يمكن أن يصل مجموعهما إلى 14 وعند ضربهما في 72. ها هما: 3، 3، 8 و6، 6، 2.
وبما أننا نعلم أن هناك أخت واحدة أكبر سنًا، فإن الإجابة الصحيحة هي 3، 3، 8.
لغز 2.
1. قم بقلب كلا الزوجين من الساعات في نفس الوقت.
2. عندما ينفد الرمل من ساعة الـ 7 دقائق، قم بقلبها مرة أخرى.
3. عندما ينفد الرمل من ساعة 11 دقيقة، تحتاج إلى قلب ساعة 7 دقائق (تذكر أنه في هذا الوقت يتبقى 4 دقائق في الساعة الكبيرة (11-7).
4. ننتظر مرور هذه الدقائق الأربع في الساعة الكبيرة ونقلب الساعة الصغيرة. ستكون 15 دقيقة (11+4).
اللغز 3.
الشكل الأول عبارة عن دائرة بها دائرة بيضاء. تختلف جميع الأشكال عن بعضها البعض في الشكل أو اللون أو الحجم، فقط الدائرة الحمراء الأولى لا تختلف في هذه المعلمات.
اللغز 4.
لا يذكر أي شيء عن القهوة السائلة، لقد أسقطت الحلقة في القهوة الجافة أو على حبوب البن.
اللغز 5.
هناك 24 مثلثات في المجموع. وهنا كل منهم:
اللغز 6.
اللغز 7.
الكوب رقم 5. لاحظ أن جميع الأنابيب مسدودة باستثناء الأنبوب المؤدي إلى الكوب الخامس.
يوم جيد للجميع! في عملية التطوير الذاتي، يصبح من المثير للاهتمام في بعض الأحيان معرفة المزيد عن قدراتك وخصائصك. تساعد اختبارات الذكاء في تحديد ما تم تطويره جيدًا وما يحتاج إلى مزيد من الاهتمام. واليوم سنتحدث عن ما يعنيه معدل ذكاء الشخص العادي، لأن النتيجة العالية في بعض الأحيان لا تشير إلى أن الحياة جميلة وسهلة.
تعريف الذكاء
يشير مستوى الذكاء إلى مجالات تفكير الشخص السائدة، وليس مستوى سعة الاطلاع لديه. لذلك، عند تحقيق النجاح، فإن الشيء الأكثر أهمية هو التحفيز والموارد الداخلية، والتي يصبح من الممكن الاعتماد عليها في المواقف العصيبة وغير المواتية. معدل الذكاء يعتمد عادة على الوراثة. ولكن إذا كنت تمارس بانتظام، فمن الممكن زيادتها بشكل كبير. ويعتقد أن ذروة أفضل مؤشر هو 26 عاما، ثم ينخفض \u200b\u200bالمستوى تدريجيا، خاصة إذا كان الشخص لا يحافظ على نفسه في حالة جيدة. لذلك، من المهم جدًا قراءة الكتب، وحل المشكلات وعدم الاستسلام في مواجهة الصعوبات، والعصف الذهني لنفسك لإيجاد حلول إبداعية.
وأفضل طريقة للتحقق من ذلك هي اختبار آيسنك، ولكن يجب أن يؤخذ في الاعتبار أن النتيجة الأولى ستكون صحيحة. لذلك، لا ينبغي عليك مطاردة درجة عالية، وإعادة فحص نفسك باستمرار. تعتبر اختبارات Cattell وRaven وWechsler وAmthauer موثوقة أيضًا.
شرح المعاني
- من 130 فما فوق هو أكبر مؤشر، ويمكن تسمية هؤلاء الأشخاص بالعباقرة. ولكن لسوء الحظ، يحدث ذلك أيضًا الجانب الخلفيعبقري. مثل هذا الشخص، على سبيل المثال، يمكن بسهولة إجراء حسابات رياضية معقدة في غضون ثوان، ولكن في الوقت نفسه لا يعرف كيفية تحديد رغباته، أو مجرد إعداد الطعام. هناك 2% فقط من الأشخاص في العالم يتمتعون بهذا المستوى من الذكاء، ومن بينهم نيكول كيدمان وأرنولد شوارزنيجر.
- من 111 إلى 130 – فوق المتوسط. حصل هؤلاء الأشخاص على أعلى الدرجات في جميع المواد في الجامعة، ويتقنون المواد بسهولة ويحققون النجاح في العلوم والطب والسياسة والأعمال... في بعض الأحيان يتفاجأون هم أنفسهم بمدى الطاقة والاهتمام بالمعرفة التي لديهم. إنهم لا يمكن كبتهم ولا يتوقفون أبدا عن التطور.
- ومن 91 إلى 110 هو المستوى المتوسط الذي يمتلكه ربع سكان العالم.
- من 81 إلى 90 - أقل من المتوسط، إذا لم يشاركوا في التطوير الذاتي، فلن يحققوا أي نجاح هائل، واحتلال مكانة الموظف الذي لا يبرز بقدراته وإنجازاته.
- من 75 إلى 80 – المؤشر التأخر العقليإلى حد معتدل. إنهم قادرون على الدراسة والعمل على قدم المساواة مع الأشخاص الآخرين الذين لديهم معدل ذكاء أعلى.
- من 51 إلى 74 عامًا – يدرسون في مؤسسات متخصصة، ولكنهم أعضاء كاملون في المجتمع، مسؤولون عن أفعالهم وقادرون على الاعتناء بأنفسهم.
- من 21 إلى 50 عامًا - الخرف، وعادة ما يكونون تحت الرعاية، ولكنهم قادرون على الاعتناء بأنفسهم.
- من 0 إلى 20 - 0.2% فقط في العالم غير قادرين على التعلم أو الاستقلال. ليس لديهم أي فكرة عن شكل هذا العالم، وكيف هم، كل الاهتمام موجه إلى أعماق أنفسهم.
خاتمة
أتمنى أن تكون قادرًا على العثور على إجابة لسؤال ما هو مستوى الذكاء وما هو الطبيعي، وبغض النظر عن النتائج التي تحصل عليها، تذكر أنه من المهم أن تكون دائمًا على أهبة الاستعداد. أنصح بقراءة مقالتي عن سبب قراءة الكتب،
يتمتع الأشخاص بمهارات ومستويات مختلفة من الذكاء: اللفظي، والنمطي، والمكاني، والمفاهيمي، والرياضي
معدل الذكاء–
تم تقديم مفهوم "حاصل الذكاء" من قبل عالم النفس الألماني ويليام ستيرن.. استخدم معدل الذكاء هو اختصار للمصطلح Intelligenz-Quotient – معدل الذكاء. كان معدل الذكاء هو النتيجة التي يتم الحصول عليها من سلسلة من الاختبارات الموحدة التي يديرها طبيب نفساني لتحديد مستوى الذكاء.
رواد أبحاث العقل
في البداية، شكك علماء النفس في إمكانية قياس العقل البشري، ولكن بشكل أقل دقة. في حين أن الاهتمام بقياس الذكاء يعود إلى آلاف السنين، إلا أن أول اختبار للذكاء لم يظهر إلا مؤخرًا.
في عام 1904، طلبت الحكومة الفرنسية من عالم النفس ألفريد بينيه المساعدة في تحديد الطلاب الأكثر عرضة للمعاناة في المدرسة. نشأت الحاجة إلى تنمية ذكاء أطفال المدارس حتى يتمكنوا جميعًا من تلقي التعليم الابتدائي الإلزامي.
طلب بينيه من زميله ثيودور سيمون مساعدته في إنشاء اختبار يركز على القضايا العملية: الذاكرة والانتباه وحل المشكلات - وهي أشياء لا يتم تدريسها للأطفال في المدرسة. أجاب البعض على أسئلة أكثر صعوبة من فئتهم العمرية، وهكذا، استنادا إلى بيانات المراقبة، ظهر المفهوم الكلاسيكي للعمر العقلي. أصبحت نتيجة عمل علماء النفس - مقياس بينيه سيمون - أول اختبار ذكاء موحد.
بحلول عام 1916، قام عالم النفس لويس تيرمان من جامعة ستانفورد بتعديل مقياس بينيه-سيمون لاستخدامه في الولايات المتحدة. كان الاختبار المعدل يسمى مقياس ستانفورد بينيه للذكاء وأصبح اختبار الذكاء القياسي في الولايات المتحدة لعدة عقود. يستخدم ستانفورد بين رقمًا يُعرف باسم معدل الذكاء لتمثيل أداء الفرد.
تم تحديد معدل الذكاء في الأصل عن طريق قسمة العمر العقلي للشخص الذي يجري الاختبار على عمره الزمني وضرب الناتج في 100. وغني عن القول أن هذا يعمل فقط (أو هو الأنسب) للأطفال. على سبيل المثال، الطفل الذي يبلغ عمره العقلي 13.2 عامًا وعمره الزمني 10 سنوات لديه معدل ذكاء 132 وهو مؤهل للانضمام إلى منسا (13.2 ÷ 10 × 100 = 132).
خلال الحرب العالمية الأولى، طور جيش الولايات المتحدة عدة اختبارات لاختيار المجندين المناسبين لأنواع معينة من العمل. وكان اختبار "ألفا" في الجيش عبارة عن اختبار كتابي، في حين كان اختبار "بيتا" يُجرى على المجندين الأميين.
تم استخدام هذا الاختبار وغيره من اختبارات الذكاء أيضًا لاختبار المهاجرين الجدد القادمين إلى الولايات المتحدة من جزيرة إليس. تم استخدام نتائجهم لاختلاق تعميمات كاذبة حول "الذكاء المنخفض بشكل مدهش" للمهاجرين من جنوب أوروبا واليهود. أدت هذه النتائج إلى مقترحات قدمها عالم النفس "ذو الدوافع العنصرية" جودارد وآخرون في عام 1920 للكونغرس لفرض قيود على الهجرة. على الرغم من أن الاختبارات أجريت فقط اللغة الإنجليزيةومع أن الغالبية العظمى من المهاجرين لم تفهم ذلك، قامت حكومة الولايات المتحدة بترحيل عدة آلاف من الأشخاص المستحقين الذين تم تصنيفهم على أنهم "غير لائقين" أو "غير مرغوب فيهم". وقد حدث هذا قبل عقد من الزمن ألمانيا النازيةبدأوا يتحدثون عن تحسين النسل.
كان عالم النفس ديفيد ويكسلر غير راضٍ، في رأيه، عن القيود المفروضة على اختبارات ستانفورد بينيه. وكان السبب الرئيسي لذلك هو التقييم الفردي، وتأكيده على الحدود الزمنية، وحقيقة أن الاختبار مصمم خصيصًا للأطفال وبالتالي لم يكن مناسبًا للبالغين.
ونتيجة لذلك، خلال ثلاثينيات القرن العشرين، طور ويشسلر اختبارًا جديدًا عُرف باسم مقياس ذكاء ويشسلر-بلفيو. تمت مراجعة الاختبار لاحقًا وأصبح يُعرف باسم مقياس وكسلر لذكاء البالغين، أو WAIS. بدلا من واحد التقييم العاملقد خلق الاختبار صورة شاملة لنقاط القوة والضعف لدى الموضوع. إحدى مزايا هذا النهج هو أنه يوفر أيضًا معلومات مفيدة. على سبيل المثال، تشير الدرجات العالية في بعض المجالات والدرجات المنخفضة في مناطق أخرى إلى وجود صعوبات تعلم محددة.
كان WAIS هو الاختبار الأول الذي أجراه عالم النفس روبرت ويشسلر، وتم تطوير WISC (مقياس ذكاء وكسلر للأطفال) ومقياس ذكاء وكسلر لمرحلة ما قبل المدرسة (WPPSI) لاحقًا. تمت مراجعة النسخة المخصصة للبالغين ثلاث مرات منذ ذلك الحين: WAIS-R (1981)، وWAIS III (1997)، وفي عام 2008، WAIS-IV.
على عكس الاختبارات القائمة على مقاييس ومعايير العمر الزمني والعقلي، كما هو الحال مع ستانفورد بينيه، يتم حساب جميع إصدارات WAIS من خلال مقارنة درجة الشخص الذي يجري الاختبار مع درجة المتقدمين الآخرين للاختبار في نفس الفئة العمرية.
متوسط درجة الذكاء (في جميع أنحاء العالم) هو 100، مع 2/3 من الدرجات في النطاق "العادي" من 85 إلى 115. أصبحت معايير WAIS هي المعيار في اختبارات الذكاء، وبالتالي يتم استخدامها في اختبارات Eysenck وStanford-Binet، باستثناء أن انحرافه المعياري ليس 15، بل 16. وفي اختبار كاتيل، يبلغ الانحراف 23.8 - وهو غالبًا ما يعطي معدلات ذكاء رائعة للغاية، مما قد يضلل الأشخاص غير المطلعين.
معدل الذكاء المرتفع - الذكاء العالي؟
يتم تحديد معدل الذكاء للموهوبين باستخدام اختبارات خاصة، والتي تزود علماء النفس بمجموعة متنوعة من معلومات مفيدة. العديد منهم متوسط الدرجات ثابت عند 145-150، والمدى الكامل يتراوح بين 120 و190. ولم يتم تصميم الاختبار للدرجات الأقل من 120، ومن الصعب جدًا استيفاء الدرجات الأعلى من 190، على الرغم من أن ذلك ممكن.
يعتبر بول كويمانز من هولندا مؤسس اختبارات الذكاء ذات المدى العلوي، وهو مبتكر معظم الاختبارات الأصلية، والآن الكلاسيكية، من هذا النوع. كما أسس وأدار جمعيات معدل الذكاء الفائق: Glia وGiga وGrail. بعض اختبارات Cooymans الأكثر شهرة وشعبية هي اختبار Genius، واختبار Nemesis، واختبار Cooymans متعدد الاختيارات. يعد حضور بول وتأثيره ومشاركته أمرًا ضروريًا وجزءًا لا يتجزأ من روح اختبارات الذكاء الفائقة ومجتمعاتها بشكل عام. ومن بين المعلمين الكلاسيكيين الآخرين في اختبارات الذكاء العالي رون هوفلين، وروبرت لاتو، ولوران دوبوا، وميسلاف بريدافيك، وجوناثون لماذا.
يخرج أنواع مختلفةالتفكير الذي يتجلى بشكل مختلف على مستويات مختلفة. الناس لديهم مهارات ومستويات ذكاء مختلفة: لفظي، نموذجي، مكاني، مفاهيمي، رياضي. ولكن هناك أيضا طرق مختلفةمظاهرها منطقية وجانبية ومتقاربة وخطية ومتباينة وحتى ملهمة وبارعة.
تكشف اختبارات الذكاء القياسية والمعززة عامل مشتركذكاء; ولكن في الاختبارات عالية المستوى يتم تعريفه بطرق مختلفة.
كثيرا ما يتحدثون عن نتائج عاليةمعدلات الذكاء التي تسمى معدلات الذكاء العبقرية، ولكن ماذا تعني هذه الأرقام في الواقع وكيف يتم جمعها؟ ما هي درجة الذكاء التي تعتبر علامة على العبقرية؟
معدل الذكاء المرتفع- أي درجة أعلى من 140.
الذكاء العبقري– أكثر من 160.
عبقري عظيم- الدرجة تساوي أو تتجاوز 200 نقطة.
يرتبط معدل الذكاء المرتفع بشكل مباشر بالنجاح الأكاديمي، لكن هل له تأثير على النجاح في الحياة بشكل عام؟ ما مدى حظ العباقرة من الأشخاص ذوي معدلات الذكاء المنخفضة؟ ويعتقد بعض الخبراء أنه بالمقارنة مع عوامل أخرى، بما في ذلك الذكاء العاطفيمعدل الذكاء أقل أهمية.
تقسيم درجات الذكاء
إذًا كيف يتم تفسير درجات معدل الذكاء بالضبط؟ متوسط درجات اختبار الذكاء هو 100. 68% من نتائج اختبارات الذكاء تقع ضمن الانحراف المعياري للمتوسط. وهذا يعني أن معدل الذكاء لدى معظم الأشخاص يتراوح بين 85 و115.
ما يصل إلى 24 نقطة: الخرف العميق.
25-39 نقطة: إعاقة عقلية شديدة.
40-54 نقطة: الخرف المعتدل.
55-69 نقطة: إعاقة عقلية خفيفة.
70-84 نقطة: اضطراب عقلي حدودي.
85-114 نقطة:متوسط الذكاء.
115-129 نقطة: فوق المستوى المتوسط.
130-144 نقطة: موهبة معتدلة.
145-159 نقطة: مهارة عالية.
160-179 نقطةج: موهبة استثنائية.
أكثر من 179 نقطة: موهبة عميقة.
ماذا يعني معدل الذكاء؟
عند الحديث عن اختبارات الذكاء، يطلق على معدل الذكاء اسم "درجات الموهبة".. ماذا يمثلون عند تقييم معدل الذكاء؟ لفهم ذلك، من المهم أولاً أن نفهم الاختبار بشكل عام.
تعتمد اختبارات الذكاء اليوم بشكل أساسي على الاختبارات الأصلية.تم تطويره في أوائل القرن العشرين على يد عالم نفس فرنسي ألفريد بينيهلتحديد الطلاب الذين يحتاجون إلى مساعدة إضافية.
وبناء على أبحاثه، طور بينيه مفهوم العمر العقلي. أجاب الأطفال في بعض الفئات العمرية بسرعة على الأسئلة التي عادة ما يجيب عليها الأطفال الأكبر سنا - حيث تجاوز عمرهم العقلي عمرهم الزمني. استندت قياسات بينيه للذكاء إلى متوسط قدرات الأطفال في فئة عمرية معينة.
تم تصميم اختبارات الذكاء لقياس قدرة الشخص على حل المشكلات والتفكير المنطقي. تقييم الذكاء هو مقياس للقدرات العقلية السائلة والمتبلورة. تشير النتائج إلى مدى جودة إجراء الاختبار مقارنة بالأشخاص الآخرين في تلك الفئة العمرية.
فهم معدل الذكاء
يتوافق توزيع درجات معدل الذكاء مع منحنى بيل- منحنى على شكل جرس، تتوافق قمته مع أكبر عدد من نتائج الاختبار. يتم بعد ذلك إنزال الجرس على كل جانب - مع الحصول على درجات أقل من المتوسط على جانب واحد ودرجات أعلى من المتوسط على الجانب الآخر.
المتوسط يساوي متوسط الدرجات ويتم حسابه عن طريق جمع كافة النتائج ثم قسمتها على إجمالي عدد النقاط.
الانحراف المعياري هو مقياس للتباين في عدد السكان. يعني الانحراف المعياري المنخفض أن معظم نقاط البيانات قريبة جدًا من نفس القيمة. يشير الانحراف المعياري المرتفع إلى أن نقاط البيانات بعيدة بشكل عام عن المتوسط. في اختبار الذكاء يكون الانحراف المعياري 15.
يزيد معدل الذكاء
ومع كل جيل، يزداد معدل الذكاء. وتسمى هذه الظاهرة تأثير فلين، سميت على اسم المستكشف جيم فلين. منذ ثلاثينيات القرن العشرين، عندما انتشرت الاختبارات الموحدة على نطاق واسع، و لاحظ الباحثون زيادة مطردة وكبيرة في درجات الاختبارات لدى الأشخاص حول العالم. وافترض فلين أن هذه الزيادة كانت نتيجة للتحسن في قدرتنا على حل المشكلات، والتفكير بشكل تجريدي، واستخدام المنطق.
وفقا لفلين، تعاملت الأجيال الماضية إلى حد كبير مع المشاكل الملموسة والمحددة لبيئتهم المباشرة، و الناس المعاصرينفكر أكثر في المواقف المجردة والافتراضية. ليس هذا فحسب، بل تغيرت أساليب التعلم بشكل كبير على مدار الـ 75 عامًا الماضية، مع ميل المزيد من الأشخاص إلى القيام بالعمل العقلي.
ماذا تقيس الاختبارات؟
اختبارات الذكاء تقيم المنطق، الخيال المكاني, التفكير اللفظي المنطقيوالقدرات البصرية. وليس المقصود منها قياس المعرفة في مجالات معينة، حيث أن اختبار الذكاء ليس شيئًا يمكنك تعلمه لتحسين درجاتك. وبدلاً من ذلك، تقوم هذه الاختبارات بتقييم القدرة على استخدام المنطق لحل المشكلات، والتعرف على الأنماط، وإجراء اتصالات سريعة بين المعلومات المختلفة.
على الرغم من أنه من الشائع أن نسمع أن شخصيات بارزة مثل ألبرت أينشتاين وستيفن هوكينج لديهم معدل ذكاء يبلغ 160 أو أعلى، أو أن بعض المرشحين الرئاسيين لديهم معدلات ذكاء محددة، فإن هذه الأرقام مجرد تقديرات. وفي أغلب الحالات، لا يوجد دليل على أن هؤلاء الأفراد المشهورين قد خضعوا لاختبار الذكاء الموحد، ناهيك عن نشر نتائجه علناً.
لماذا متوسط الدرجات 100؟
يستخدم علماء القياس النفسي عملية تعرف باسم التوحيد القياسي لمقارنة وتفسير قيم درجات الذكاء. تتم هذه العملية عن طريق إجراء اختبار ل عينة تمثيليةاستخدام نتائجها لإنشاء معايير أو معايير يمكن من خلالها مقارنة الدرجات الفردية. لأن متوسط الدرجات هو 100يمكن للخبراء مقارنة الدرجات الفردية بالمتوسط بسرعة لتحديد ما إذا كانت تقع ضمن التوزيع الطبيعي.
يمكن أن تختلف أنظمة التصنيف من ناشر إلى آخر، على الرغم من أن الكثيرين يميلون إلى اتباع نفس نظام التصنيف. على سبيل المثال، في مقياس وكسلر لذكاء البالغين واختبار ستانفورد بينيه، تعتبر الدرجات التي تتراوح بين 85-115 "متوسطة".
ما الذي تقيسه الاختبارات بالضبط؟
تم تصميم اختبارات الذكاء لتقييم القدرات العقلية المتبلورة والسوائل.
تبلوريشمل المعرفة والمهارات المكتسبة طوال الحياة، و متحرك– القدرة على التفكير وحل المشكلات وفهم المعلومات المجردة.
متحركويعتبر الذكاء مستقلاً عن التعلم ويميل إلى الانخفاض في وقت لاحق من الحياة. تبلوريرتبط بشكل مباشر بالتعلم والخبرة ويتزايد باستمرار مع مرور الوقت.
يتم إجراء اختبار الذكاء من قبل علماء النفس المرخصين. هناك أنواع مختلفة من الاختبارات، يتضمن العديد منها عددًا من الاختبارات الفرعية المصممة لقياس القدرة في الرياضيات، والمهارات اللغوية، والذاكرة، ومهارات التفكير، وسرعة المعالجة. ثم يتم دمج نتائجهم لتكوين درجة الذكاء الشاملة.
من المهم ملاحظة أنه على الرغم من الحديث غالبًا عن معدلات ذكاء متوسطة ومنخفضة وعبقرية، إلا أنه لا يوجد اختبار ذكاء واحد. يتم استخدام العديد من الاختبارات المختلفة اليوم، بما في ذلك مقياس ستانفورد-بينيه، ومقياس وكسلر لذكاء البالغين، واختبار إيسنك، واختبارات وودكوك-جونسون للقدرة المعرفية. ويختلف كل منها في ما يتم تقييمه، وكيفية تقييمه، وكيفية تفسير النتائج.
ما الذي يعتبر انخفاض معدل الذكاء؟
يعتبر معدل الذكاء الذي يساوي أو أقل من 70 منخفضًا. في الماضي، كان معدل الذكاء هذا يعتبر معيارًا للتخلف العقلي، وهو إعاقة ذهنية تتميز بضعف إدراكي كبير.
ولكن اليوم، لا يُستخدم معدل الذكاء وحده لتشخيص الإعاقة الذهنية. وبدلاً من ذلك، فإن معيار هذا التشخيص هو انخفاض معدل الذكاء، مع وجود دليل على أن هذه القيود المعرفية كانت موجودة قبل سن 18 عامًا وأثرت على اثنين أو أكثر من مجالات التكيف، مثل التواصل والمساعدة الذاتية.
حوالي 2.2% من جميع الأشخاص لديهم معدل ذكاء أقل من 70.
إذن ماذا يعني أن يكون لديك معدل ذكاء متوسط؟
يمكن أن يكون مستوى الذكاء مؤشرًا عامًا جيدًا على التفكير والقدرة على حل المشكلاتلكن العديد من علماء النفس يشيرون إلى أن الاختبارات لا تكشف الحقيقة كاملة.
ومن بين الأشياء القليلة التي فشلوا في قياسها هي المهارات والمواهب العملية.يمكن لأي شخص يتمتع بمعدل ذكاء متوسط أن يكون موسيقيًا أو فنانًا أو مغنيًا أو ميكانيكيًا عظيمًا. طور عالم النفس هوارد جاردنر نظرية الذكاءات المتعددة لمعالجة هذا النقص.
وبالإضافة إلى ذلك، وجد الباحثون ذلك يمكن أن يتغير معدل الذكاء بمرور الوقت. أنتجت دراسة لذكاء المراهقين بفارق 4 سنوات نتائج تباينت بمقدار 20 نقطة.
كما أن اختبارات الذكاء لا تقيس الفضول أو مدى فهم الشخص لمشاعره والتحكم فيها. يقترح بعض الخبراء، بما في ذلك المؤلف دانييل جولمان، أن الذكاء العاطفي (EQ) قد يكون أكثر أهمية من معدل الذكاء. وجد الباحثون ذلك يمكن أن يساعد معدل الذكاء المرتفع الأشخاص في العديد من مجالات الحياة، لكنه لا يضمن النجاح في الحياة.
لذلك لا داعي للقلق بشأن عدم وجود العبقرية، لأن الغالبية العظمى من الناس ليسوا عباقرة. وكما أن معدل الذكاء المرتفع لا يضمن النجاح، فإن معدل الذكاء المتوسط أو المنخفض لا يضمن الفشل أو المستوى المتوسط. عوامل أخرى مثل العمل الجاد والمرونة والمثابرة و الموقف العامهي قطع مهمة من اللغز.نشرت
