maktab o'quvchisi

Tog'larning ildizlari gar yozilgan. Mavzu bo'yicha rus tilidan dars uchun taqdimot (5-sinf). Takrorlash. Unli tovushlarni tanlash oxirgi undoshga bog'liq bo'lgan ildizlar

II QISM.
(Imlo takrorlash uchun materiallar)

So‘z o‘zagidagi o‘rin almashuvchi unlilar

Ortogrammalarning an'anaviy tasnifiga muvofiq, ushbu bo'limda biz quyidagi ildizlarning imlosini ko'rib chiqamiz:

Rus tilida unli tovushning imlosini urg'uli pozitsiya bilan tekshirib bo'lmaydigan ildizlar mavjud. Bu turli sabablarga ko'ra sodir bo'ladi. Keling, ulardan ba'zilarini nomlaylik.

Keling, so‘z o‘zagida qaysi unli fonema borligini aniqlashga harakat qilaylik tong. Keling, sinov so'zini tanlaylik: kimdir qo'ng'iroq qiladi shafaqlar va kimdir eslab qoladi tong. Bir ildizli so'zlarda stress ostida haqida, keyin lekin. Shuning uchun bu ildizdagi unlini tekshirish mumkin emas. Xuddi shu hodisani ildizlarda kuzatamiz -klon-//-klan- (kamon, ta'zim) -maxluq-//-maxluq- (mavjudot , yaratish), -sakrash-//-sakrash- //-sakrash- //-sakrash- (sakrash, sakrash, sakrash).

Bir qator ildizlarda unlining yozilishi qo‘shimchaga bog‘liq -lekin-. Bu urf-odatlar, til tarixi bilan bog'liq. Ushbu so'zlar to'plamiga qarang: yig'ish - yig'ish, o'chirish - o'chirish, o'lish - o'lish, teginish - teginish, tartibga solish - tartibga solish. Zamonaviy rus tilida qo'shimchani sezmaslik mumkin emas -lekin- fe’lning nomukammal shaklining ko‘rsatkichi bo‘lib, almashinish fe’lning boshqa shaklga o‘tishi bilan birga keladi. Aytgancha, oldingi bo'limda aytib o'tilgan boshqa shunga o'xshash o'zgarishlarni eslashimiz mumkin: kechikmoq - kechikmoq, tebranish - tebranish. Tilshunoslar qadimgi rus tilida fe'l shaklining ko'rsatkichi bo'lgan ildizning almashinishi ekanligini aniqladilar. Lekin fe'l tizimi katta o'zgarishlarga uchradi, xususan, fe'llarning o'zagidagi unli almashuvi o'zining shakllantiruvchi vazifasini yo'qotdi. Zamonaviy rus tilida bu almashinishlar tarixiydir.

Asosan -gor-//-gar- faqat stress ostida lekin, urg‘usiz tovush esa harf bilan belgilanadi haqida. Nega? Etimologik lug'atlarga ko'ra, qadimgi rus va eski cherkov slavyan tillarida, qisqartirilganlar tushishidan oldin, u talaffuz qilingan. g[o]th, lekin g[a]r. O'sha davrda urg'usiz holatda bo'lgan unlilar qisqartirilmagani uchun unlilarning yozilishida muammo bo'lmagan. Va garchi zamonaviy rus tilida imlo haqida asossiz bo'lib chiqadi, biz uni an'anaga ko'ra yozishda davom etamiz.

9-topshiriq. So'zlardagi ildizlar mavjudligini ko'rib chiqing yig'ish, qadash, yoqish va shunga o'xshashlari fonematik tamoyilga muvofiq yoziladi.

Unli tovushlar almashinadigan ildizlarni unlini tanlash shartlariga ko'ra to'rt guruhga bo'lish mumkin. Ularning barchasi jadvalda ko'rsatilgan.

Unli tovushning yozilishi quyidagilarga bog'liq
ildizning oxirgi undoshlari	qo'shimchasi -lekin-	urg'u		semantika (qiymatlar) ildiz
-o'sish-//-o'sish- // -o'sish- -skak- // -skoch- ! Agar fe'lning infinitivi ildiz bo'lsa -qanday qilib-, keyin 1 l shaklida. birliklar h. va kurtak. temp. va povda. shu jumladan yozilgan lekin: sakrash - sakrash, sakrash	-ber-//-pivo-a- -per-//-peer/a- -der-//-dir/a- -ter-//-tyr/a- -mer-//-world/a- -kuygan-//-kuygan/a- -juft-//-chit/a- -po'lat-//-po'lat/a- -porlash-//-porlash/a- -kos-//-cas/a-	Stresssiz yozilgan: -tog- -ijodiy- -klon- -float- -zar-		-mok-//-mak- Mok- - "namlik bilan to'yingan" -ko'knori-- "suyuqlikka botirish" -aynan- – “silliq, tekis, silliq” -teng- – “teng, bir xil”
-false-//-lag/a-
Istisnolar
Rostov Rostislav nihol sudxo'r o'smir (O'zgaruvchan stress bayonoti. So'zni tekshiring - o'smir) sanoat Va shuningdek, barcha bir ildizli so'zlar: shox, nihol, oʻsish, nihol, nihol va boshqalar. sakramoq spazmatik soyabon	juftlik aralashtirmoq Va shuningdek, barcha bir ildizli so'zlar : kombinatsiya moslik assotsiativ aralashtirmoq		kul kuydirmoq shlak (Bu so'zlar so'zdan olingan shlak) idish suzuvchi(lar) suzuvchi(lar)		tengdosh teng Daraja oddiy

10-topshiriq. So'z juftlik ko'pgina ma'lumotnomalar va imlo kitoblarida istisnolar qatoriga kiritilgan, garchi bu noto'g'ri bo'lsa ham. Nima uchun o'ylab ko'ring.

11-topshiriq. Lingvistik lug'atlardan foydalanib, istisno so'zlarning ma'nosini tushuntiring kuydirmoq, kuydirmoq, kuydirmoq va ularni qamrovi bo‘yicha tavsiflang.

12-topshiriq. M.Yu she'rining bir parchasini o'qing. Lermontov "Borodin maydoni":

Barabanlar tong otdi,
Sharqdagi tuman oqarib ketdi,
Va dushmanlardan kutilmagan zarba
Batareyaga yetib keldi.

Birinchi qatorda imlo va ritmik xato bor-yo‘qligini lingvistik lug‘atlar yordamida aniqlang. (Qarang: N.A. Yeskovaning "Rus tilining qiyinchiliklarining qisqacha lug'ati: grammatik shakllar; Stress; zamonaviy rus tilida 12 mingga yaqin so'z. 6-nashr, tuzatilgan. M .: Astrel, Asg, 2008).

14-topshiriq. -lag-//-bo'sh-, -rast-//-rasch-//-ros-, -skak-//-skoch-, shuningdek, istisnolar. Yo'qolgan harflar bilan iboralarni qayta yozing. Ildizlarni navbat bilan belgilang. Tagi chizilgan harflarning yozilishini tushuntiring.

1. Ra dan bo‘sh vaqtga ega bo‘lmoq, sifatdosh, nazariya e tik pozitsiyalari, umid bog'lash, choy taklif qilish, taklifni tahlil qilish, yondirish. e Raturnoe pr Va yolg'on, muvaffaqiyatning tarkibiy qismlari, yolg'on G qavat_g.

2. P haqida foydali o'simliklar, boy o'simliklar, o'stirilgan daraxt, issiqxonada o'stirilgan, asirlikda o'sadi, sekinlashadi nn oh_schenie, dor_sti eshikdagi teshikka, pr Va daraxtga r_sli, o'rta bo'lakda, R_stov shahrida o'sadi e, balog'atga etmagan yosh, yosh, yashil r_stok, muhim filial, r_shchik, o'tli, ot_left Oh Tadqiqot instituti.

3. Otga sakrash, burchakdan sakrab chiqish, qat'iyat bilan sakrash, bir joydan sakrash, mag'rur yuqoriga, kutilmagandan sakrash nn ayvon, Don sk_kun, sk_kovaya ot, egardan ustalik bilan sakrab tushing, sezilmay sirpanib keting nn ym, obsk_kat hamma, sk_chkoobrazny parvoz, sk_kunok, quick_kat, sakrab chiqing lekin gona, bir zumda prisk_chu, ck_chite g lekin belkurak bilan, yo'l bo'ylab bir oyog'iga sakrab o'ting, burilishni o'tkazib yubormang, kechqurun sizga sakrab chiqing, undan ham balandroq sakrang va stulga sakrab, daryo qirg'og'i bo'ylab sakrab chiqing, otni skipda to'xtating.

15-topshiriq. Ildizlarni yozish qoidasini bilib oling -tog'lar-//-gar-, -yaratilish-//-jonzot, -klon-//-klan-, -zor-//-zar-, -palov-//-float-, shuningdek, istisnolar.

1. V haqida oftobda kuygan, oftobda kuygan, quyoshda kuygan yigit, kuygan h daniyalik haqida ster, pr Va r_r, r_hvostka, r_rel, ehtiroslarimning kuyishi, r_rely uyqu chk va, lokomotiv izg_r.

2. Kechqurun shafaq, quyosh nurlari bilan atrofga nazar tashlang, yorug' osmon nurlari, o'rmonda pishib, tongda Va yolg'izlik, yolg'iz aqlning ma'rifati, behuda o'ynash.

3. Erga egilib, gertsga kamon bering haqida gvineya, oqsoqolga qasamyod qilmoq, ta’zim qilmoq adj lekin darvoza, pr e g oldin qasam ichmoq e roizm, pr Va cl_thread boshi;

4. Ajoyib televizor _ renium, mo''jizalar ko'rsatish, pr e hayotda yashang, darvozani och, yaxshi ish dan tv_ritel, boshqa utv_r;

5. Tajribali suzuvchi, suzuvchi orol, daryoning o'rtasiga suzish, engil suzish, boshlash haqida qizil suzuvchilar, pl_vunets qo'ng'iz, pl_vnik, pl_vuchest, ajoyib pl_vchiha;

6. Erimaydigan birikmalar Va majburiyatdan qochish, qochish nn ost, kuho nn oh utv_r, ichki yonuv dvigateli, tabassum bilan o'girildi, bug'larning hidi, daryoga egilib, ra dan tumanda burilish, sirtda qolish, uyg'onish, daryo bo'yida quyosh botish, yo'ldan og'ish, baxt bilan yoritilgan va hokazo. Va tvit yozing lekin quyma, uv Va pl_vtsovni bering.

16-topshiriq. Imlosi qo‘shimchaga bog‘liq bo‘lgan 10 ta ildizni o‘rganing -lekin- modelga ko'ra -ber-//-bir/a-, va istisno so'zlar. Yo'qolgan harflar bilan iboralarni qayta yozing. Ildizlarni navbat bilan ajratib ko'rsatish. Tagi chizilgan harflarning yozilishini tushuntiring.

Imtihonga tayyorlaning, quyoshda porlang, hayratda qotib qoling, zavqdan muzlaning, ra ss yonib yonmoq, yozishni o‘chirish, ehtiroslarni alangalamoq, sochiq bilan eritmoq, yurakni qamamoq, chizmani yondirmoq, yondiruvchi snaryad, porlayotgan jurnalist, nurda porlash, omborni qulflash, dasturxonni yoyish, nodir kompozitsiya, qaramasdan urish orqaga, maoshdan ushlab qoling, soliq chegirib qo'ying, xonani tartibga keltiring, otp_ret lock, sob_ru ur haqida zhai, dissertatsiya mavzusini tanlang, tanlangan Komi ss ia, bl_snut aqli, elect_rkom.

17-topshiriq. Ildizlarning ma'nosini eslang -ko'knori- Va -mok-. Yo'qolgan harflar bilan iboralarni qayta yozing. Ildizlarni navbat bilan ajratib ko'rsatish. Tagi chizilgan harflarning yozilishini tushuntiring.

Boshdan oyoqqa yuvilgan, qalamni siyohga botirib oling b, pod_chil obro'si Va yu, m_chit hair, prom_porridge, s lekin pogi prom_kayut, suv o'tkazmaydigan p lekin lto, ko'z yoshlaridan yumshab, va kk shoshilinch ravishda m_kat, qog'ozni tozalash, cho'tkani suvga botirib, ipga wm_knesh, issiq hammomda smear_kal, m_knul va s b yedi, peçete bilan artdi.

18-topshiriq. Qaysi so'z so'zga turtki ekanligini aniqlash uchun so'z yasash lug'atidan foydalaning prom_porridge, uning hosilaviy ma'nosi nima?

Ildizli bir qator so'zlarda -aynan- Va -teng- ildizning ma'nosini o'rnatish juda oson va bunday so'zlarning imlosi unchalik qiyinchilik tug'dirmaydi. Misol uchun: vaznda tenglashtirmoq, ekvivalent, huquqlarni tenglashtirmoq, tekis asfalt, tekis qum. Imlo muammosi so'zlarning ma'nolarini "teng" yoki "teng" semalarga (ma'no elementlariga) qisqartirib bo'lmaydigan yoki imlo qoidasiga zid bo'lganlar o'rnatilganda paydo bo'ladi. kabi so'zlarni yod olishni maktab taklif qiladi tekis, tekis, teng. Va buyrug'idagi unlining imlosini qanday tushuntirish kerak Teng!" yoki iborada o'rmonga yetib olasizmi? Axir, ona rus tilida so'zlashuvchi bu so'zlarning ma'nolarini "to'g'ri turish", "to'g'ri chiziq bo'ylab" semalar orqali tushuntiradi.

Ildizlarni tanlashning orfografik murakkabligi -aynan- Va -teng- rus tili tarixining faktlari bilan izohlanadi. Bu ildizlar bir-biriga bog'liq: ularning umumiy "ajdodi" bor - slavyan ildizi, bu so'zlar bilan -aynan-, va eski cherkov slavyan tilida - ildizli so'zlar -teng-. Dastlab, bu ildizlarning ikkalasi ham bir xil ma'noga ega bo'lib, ular "teng, bir xil" va "silliq, to'g'ri" ma'nolarini birlashtirgan. Darslikda A.I. Kaidalova va I.K. Kalinina "Zamonaviy rus orfografiyasi", mualliflarning ta'kidlashicha, 19-asrda. so'z silliq ikkala ma’noda ham qo‘llanishi mumkin va quyidagi misollar keltiriladi:

U Marfa Timofeevna hisobiga yashadi, lekin u bilan teng sharoitda yashadi.(I. Turgenev “Dvoryanlar uyasi”)

Mulk uchta teng qismga bo'lingan.(A. Gertsen)

Tilning rivojlanishi jarayonida semantik farqlanish sodir bo'ladi: ildizlarning har biriga bitta ma'no beriladi. Biroq baʼzi soʻzlarda semantikadagi oʻzgarishlarga qaramay, imlolar anʼanaga sodiq qolgan, ayrim soʻzlarda esa yangi maʼnolar paydo boʻlgan.

Vaziyatni va allaqachon tanish bo'lgan muqobillikni murakkablashtiradi o//a fe'l ildizlarida. Masalan, fe’l tarkibidagi nomukammal fe’llarning shakllari tekislash Va tenglashtirish shaklda orfografik va fonetik jihatdan mos keladi solishtiring.

19-topshiriq. MAC dan parchalarni o'qing. Ildizli so‘zlarning ma’nolarini daftarga yozing -teng- Va -teng-, Sizning fikringizcha, "hatto" yoki "teng" semelariga qisqartirilmaydi.

TENG "TH, -I" yu, -Men "eyman; Nesov., Trans.

1. (sov. tenglashtirmoq). Teng qilish, qaysidir ma'noda bir xil. hurmat qilish; qo'ng'iroq qiling. Hech narsaga tegmaydi, xijolat tortmaydi, Kamtar yoki g'azablangan uka - O'roq bilan u hamma narsani tenglashtiradi [o'lim]. (Tyutchev). Ikkita kuch bor - ikkita halokatli kuch. Iqlim hamma uchun bir xil. Shunday qilib, barcha Vetnamliklar bir xil kiyingan: oddiy matodan shimlar va engil oq ko'ylak. (Solouxin. Vetnamdan otkritkalar).

2. birov bilan. teng deb hisoblamoq, birovga tenglashtirmoq, tenglashtirmoq. [Donna Anna:] Men Xuanni bahona qilmoqchi emasman; U jinoyatchi edi, lekin yovuz emas edi. Uning ishlarini boshqalar bilan solishtirib bo'lmaydi, Ularni umumiy o'lchov bilan o'lchab bo'lmaydi. (A. Tolstoy, Don Juan). Pushkinning she’riy nutqni ozod qilishi haqida o‘ylaganimizda, yangilikni she’r laboratoriyasidagi “texnologik” tajribalar bilan tenglashtirib bo‘lmaydi. (Reshetov. uning sublunar dunyosida).

TENG "BO'LGAN, - men", - men "yeyman; olib yuraman.

Teng bo'lish uchun, qaysidir ma'noda bir xil. munosabat. Kedr qattiq daraxtlardan balandroq ko'tarildi va faqat terak unga tenglasha oldi.(Emelyanov. Ussuri taygasida) Bizda yettita sinf bor, oxirgisi<…>gimnaziyaning yettinchi sinfiga teng. (Kaverin. Oyna oldida) || kim bilan.

– Bizning yosh ayolimiz juda oq, juda aqlli! U bilan qayerda solishtirsam bo'ladi! (Pushkin. Yosh dehqon xonim) [Larisa:] Siz kimga tenglashasiz! Bunday ko'rlik mumkinmi? Sergey Sergeyevich ... bu insonning idealidir. (A. Ostrovskiy. Sehr) || nima. Biror narsaga teng bo'lmoq. Qizlar Arina Vasilevnani anchadan beri jo‘natib turishardi, lekin u kelishga jur’at eta olmadi, chunki Stepan Mixaylovichning “hech kimni uyg‘otmang” degan so‘zlari ularning kelishini taqiqlash bilan barobar edi. (S. Aksakov. Oila xronikasi) [Paratov:] Sizning iltimosingiz men uchun buyurtma kabi. (A. Ostrovskiy. Sehr)

2. (qo‘lga olish uchun boyqushlar). Yaqinlashmoq, teng bo‘lmoq, yonida bo‘lmoq. - Ular kimga qarata otishyapti? Kim otyapti? — deb soʻradi Rostov aralash olomon boʻlib uning yoʻlidan oʻtib ketgan rus va avstriyalik askarlarga tenglashib.(L. Tolstoy. Urush va tinchlik) [Samgin] tez yurdi <…> . Kimdan qochyapsiz? – so‘radi Dronov unga tenglashib. (M. Gorkiy. Klim Samgin hayoti)

3. Qanot bilan bir qatorda bo'lmoq (qatda). Orkestr jiringladi, hovlidan keng ochiq darvozalar orqali odamlar qator bo‘lib harakatlanishdi.<…>Harakatda qanotda hisobni tenglashtirishga urinib, birin-ketin yurishdi. (Baxmetiyev. Martyn jinoyati) || LED. teng "sya! (teng" sya!). U harbiy, sport va boshqalar sifatida ishlatiladi. buyruq qator(lar)ni tekislashdan iborat. - Darajani ko'taring! Olxo'ri buyurdi. (Kuprin Duel)

4. trans.; kim tomonidan va kim uchun. birovga ergashing. misol. - Siz jamoatchisiz, siz kuchsiz. Siz qal'a namunasini ko'rsatishingiz kerak: axir, hamma siz bilan teng.(Gladkov. Zapolye shahridan Masha). Urushda qatnashmagan yoshlarni front qo'shinlariga to'ldirish keng yo'lga qo'yildi. Bu yoshlar yoshi kattaroq o‘rtoqlariga ko‘z tikishardi. (Bragin. Vatutin)

5. nima. Teng bo'lish hajmi, ifodalash uchun a hajmi. Ikki karra ikki to'rtga teng. Orolning uzunligi 900 verst; uning eng katta kengligi 125, eng kichiki esa 25 verst. (Chexov. Saxalin oroli). Uning [kema] mexanizmlarining kuchi yirik elektr stantsiyasining kuchiga teng edi. (V. Kozhevnikov. oxirgi parvoz)

6. Strad. tenglashtirish.

ROVNYA""TH, -I"yu, -men"eyaman; nesov., trans. (noto'g'ri tekislash).

1. (kamdan-kam hollarda ham silliqlash). Uni tekis va silliq qiling. Iskala ustidagi apronli ishchilar g'isht qo'yishdi, to'dalardan tosh quyishdi va lamalarni tekislashdi. (L. Tolstoy. Anna Karenina). masofada<…>Silin va Remnev traktorlari tinimsiz chiyillashardi; ular quvurlarni payvand qilishlari kerak bo'lgan ikki kilometr uzunlikdagi katta maydonni rulon bilan tekislashdi. (Ajaev. Moskvadan uzoqda).

2. To'g'ri chiziq bo'ylab bir qator (qator) joylashtiring. Chiziqni tekislang.

6. Rus tili imlo va tinish belgilarining qoidalari. Toʻliq oʻquv qoʻllanma / Pod. ed. V.V. Lopatin. M., 2006 yil.

7. Rosenthal D.E. Imlo va adabiy tahrir bo'yicha qo'llanma. M., 1999 yil.

8. Rus tilining lug'ati: 4 jildda M., 1981–1984. (MAS)

9. Rus tilining lug'ati: 4 jildda M .: Russk. til.; Poligrafiya resurslari, 1999. [Elektron resurs] - Kirish rejimi: http://feb-web.ru/feb/mas/mas-abc/default.asp

10. Tixonov A.N. Morfemik imlo lug'ati. M., 2002 yil.

11. Tixonov A.N. Rus tilining so'z yasash lug'ati: 2 jildda M., 1985 yil.

12. Uspenskiy B.A. Rus adabiy tili tarixi (XI-XVII asrlar). M., 2002 yil.

13. Fasmer M. Rus tilining etimologik lug'ati: 4 jildda. Sankt-Peterburg, 1996 yil.

14. Chernix P.Ya. Zamonaviy rus tilining tarixiy va etimologik lug'ati: 2 jildda. M., 2006 yil.

15. Shanskiy N.M., Bobrova T.A. Rus tilining maktab etimologik lug'ati: so'zlarning kelib chiqishi. M., 2001 yil.

E.V. ARUTYUNOV,
Moskva shahri

Qo`shimcha yoki ildizdagi harflarga qarab almashinish

Qoida I. O'zgaruvchan VA / / E bilan ildizlar

Agar ildizdan keyin qo`shimcha qo`shilsa LEKIN, keyin ildizda biz xat yozamiz VA, lekin qo'shimchasi bo'lsa LEKIN E.

-bir-a // -ber- (bilan bir da - uchun ber yemoq)
-peer-a // -per- (uchun bayram aet - ostida trans et)
-dir-a //-der- (bilan rej da - der hali)
-tir-a // -ter- (bilan tortishish galereyasi at - siz ter et)
-burn-a //-burn- (bilan yonayotgan da - dan safro b)
-blist-a // -porlash-( baxt da - yaltiroq et)
-po'lat-a // -po'lat- (trans uslub da - uchun stela yemoq)
-chit-a //-halol- (muallif aldash at - by soat ti)
-world-a //-mer- (uchun tinchlik al - uchun chora-tadbirlar et)

II qoida. O'zgaruvchan A / / O bilan ildizlar

Agar ildizdan keyin qo`shimcha qo`shilsa lekin, keyin ildizda biz xat yozamiz LEKIN, lekin qo'shimchasi bo'lsa lekin yo'q, keyin harf ildizga yoziladi HAQIDA.

-cas-a //-kos- (kas kuylash - kos shoshqaloqlik)
-lag-a // -false- (ko'ra jurnal at - by yolg'on bu)

III qoida. O'zgaruvchan A / / O bilan ildizlar

Agar ildizda harflar bo'lsa T yoki SCH, keyin xat yozing LEKIN, lekin bu harflar mavjud bo'lmasa, u holda harf ildizga yoziladi HAQIDA.

-rAst-//-rAshch- // -rOc- (siz o'sish va siz rasch enny - siz shudring yo).

Istisnolar: o'sish dan ok poygalar eh, O'sish islav , o'sish qo'ychi, O'sish ov.

IV qoida. O'zgaruvchan A / / O bilan ildizlar

Agar ildiz ichida tugasa TO, keyin xat yozing LEKIN, lekin ildiz ichida tugasa H, keyin harf ildizga yoziladi HAQIDA.

-skak // -skoch- (sk Akat - Quyosh Ochit ).

Urg'uga bog'liq almashinish

Qoida V. Muqobil A / / O bilan ildizlar

Agar ildizlarda bo'lsa - gAr - Va - klan - urg'u tushadi, keyin biz ularga xat yozamiz LEKIN, lekin agar bu ildizlar urg'usiz bo'lsa, unda biz ularni yozamiz HAQIDA.

-gAr -//- tog'lar- (uchun gAr - orqada tog'lar da)
-klan-//-klon- ( klan yatsya - tomonidan klonlash ish)

VI qoida. O'zgaruvchan A / / O bilan ildizlar

Agar ildizda bo'lsa - zar - Urg'u tushmaydi, keyin unga xat yozamiz LEKIN, lekin bu ildiz zarba bo'lsa, unda biz uni yozamiz HAQIDA.

Istisnolar: zor yanka, zor evaziga.

-zor-//-zar- ( zar men - tong ka)

So'zning ma'nosiga (ma'nosiga) qarab almashinish

VII qoida. O'zgaruvchan A / / O bilan ildizlar

Agar so'zning ma'nosi "suyuqlikka botirish" keyin yozamiz LEKIN, lekin agar so'z ma'nosini bildirsa "suyuqlik oqishi" keyin yozamiz HAQIDA.

-ko'knori -//-mock- ( m ak nonni asalga soling – haqida mok yomg'irda yurish)

VIII qoida. O'zgaruvchan A / / O bilan ildizlar

Agar so'zning ma'nosi "bir xil, o'xshash" keyin yozamiz LEKIN, lekin agar so'z ma'nosini bildirsa "silliq, silliq, tekis" keyin yozamiz HAQIDA.

-teng -//-teng- ( dan teng belgilar – ostida aynan bog' eking).

wiki.eduVdom.com

Foydalanuvchi vositalari

Sayt vositalari

Yon panel

Rus tili - imlo:

Kontaktlar

O'zaro almashinadigan o - a bilan ildizlar

Tekshirilmagan unlilar bilan ildizlar

Ko'p so'zlardagi unlilarning yozilishini stress bilan tekshirib bo'lmaydi: dan haqida tank, in haqida ahmoq, ichida lekin trushka va boshq.; bunday so'zlar bilan lug'atda maslahatlashib, imlosini yodlab olish kerak.

kos - cas, lodge - lag

ildizlarda braid- - cas-, false- - lag- xat yoziladi lekin ildizdan keyin qo‘shimcha qo‘shilsa -lekin-, misol uchun: uchun lekin s-a-s (lekin haqida s-yong'oq), to lekin bilan-a-telny (lekin prik haqida s-novenie); izl lekin g-a-th (lekin izl haqida f-it), sl lekin g-a-th (lekin sl haqida jonli).

klon - urug', yaratilish - mavjudot, tog'lar - gar

ildizlarda klon- - urug'-, yaratilish- - mavjudot-, tog'- - gar- urg'usiz xat yoziladi haqida, misol uchun: ustida sinf haqida n yot, bilan sinf haqida n enie, tomonidan sinf haqida n borish; tv haqida R EC, tv haqida R enie, co tv haqida R borish; orqasida G haqida R oq, uchun G haqida R da, G haqida R yemoq, G haqida R enie.

Asosan zar- - zor- (h lekin R men - h haqida R Va - h haqida R ka) urg'usiz yozilgan lekin, misol uchun: h lekin R men, h lekin R yaxshi, h lekin R eva, oh h lekin R yot, oh h lekin R enie.

palov - palov

Ildiz palov- - palov- harf bilan yozilgan haqida faqat qisqasini etkanda: pl haqida ichida ets, pl haqida ichida aksirish, boshqa hollarda yozilgan lekin: dan pl lekin ichida lyat, pl lekin ichida taxallus, tomonidan pl lekin ichida OK, pl lekin ichida untsiya(xato) , pl lekin ichida ta'lim berish.(So'zni eslang pl s vun- suv bilan to'yingan er osti qatlamlari.)

Asosan rast- - ros- (R lekin st Va - R haqida dan lo) urg'usiz old st Va SCH yozilgan lekin (siz R lekin st bu, voz R lekin st, ustida R lekin st anie, vzr lekin kuchukcha, qarang. lekin xirillagan);
old dan boshqa holda T yozilgan haqida (siz R haqida dan, siz R haqida dan bo'yin, suv R haqida dan Oh yo'q R haqida dan eh).

teng - teng

Ildiz teng- asosan ma'nosi bilan bog'liq bo'lgan so'zlar bilan yoziladi " teng th» ( "bir xil" ): R lekin ext omer, R lekin ext muhim, bilan R lekin ext u, hamma narsa R lekin ext haqida va shuningdek, so'zlarda: R lekin fikr, r lekin kiring, r lekin keyin tur lekin kirdi, r lekin vnina;
ildiz teng- asosan maʼnosi bilan bogʻliq soʻzlarda yoziladi” aynan th» (« silliq», « Streyt "), misol uchun: R haqida ext yot(treklar), ostida R haqida ext yot(gul to'shaklari) va boshqalar, ur haqida tomir, r haqida vnya.

ko'knori - mok - moch

Ildiz ko'knori -“biror narsani suyuqlikka tushirish yoki tushirish” ma’nosidagi so‘zlar bilan yozilgan oziqlantirish uchun bu suyuqlik" m lekin uchun da(nondan sutgacha) haqida m lekin uchun bo'g'moq(qalamdan siyoh idishiga);
ildiz mok-“suyuqlik o‘tkazmoq, ho‘l bo‘lmoq” ma’noli so‘zlarda yozilgan: etik haqida m haqida uchun kabinalar, siz m haqida uchun bo'g'moq(yomg'irda), qog'oz haqida m haqida uchun aet, haqida m haqida uchun atelye qog'oz, haqida m haqida uchun ashka.

Old h (siydik -) - har doim xat yoziladi haqida, misol uchun: m haqida h u, ustida m haqida h va taxminan m haqida h u, sen m haqida h hasad(qarang: stress ostida: m haqida h u, bilan m haqida h hasad; ichidagi fe'llar haqida -ivat turi dan m lekin h men, sen m lekin h menda bor Belgilangan unlilar bilan ildizlarga qarang).

sakrash - sakrash

Asosan skak- - skoch- urg'usiz old h odatda yoziladi haqida, old uchun- xat lekin, misol uchun: ichida sk haqida h boring (lekin sk lekin uchun da), kuni sk haqida h boring (lekin davom eting sk lekin uchun y), uchun sk haqida h ket, sen sk haqida h ka.

O'zgaruvchan klon klan qoidasi bilan ildizlar

§ 35. Urg'usiz unlilar o'rniga harflarning yozilishi umumiy qoidaga to'g'ri kelmaydigan, ammo an'anaga bo'ysunadigan ildizlar mavjud. Bularga oʻzgaruvchan unlilar bilan quyidagi ildizlar kiradi.

1. A va o harflari bilan yozilgan ildizlar.

gar - tog'lar. Urgʻusiz unli oʻrnida oʻ harfi yoziladi, garchi urgʻu ostida boʻlsa-da - a, masalan: kuymoq, kuymoq, kuymoq, yonmoq, kuygan, kuygan, yonuvchi; lekin: bug'lar, tan, kuyikish, bug'lar. Istisnolar (stresssiz gar): kuyish, kuyish, kuyish, shlak (shlakli variant bilan birga).

zar - zor. Urgʻusiz unli oʻrniga a yoziladi: shafaq, chaqmoq, chaqmoq, yoritmoq, yoritmoq, yoritmoq, robin (qush), robin; stress ostida - a va o, qarang.: porlash, yorqin, yorqin va shafaq (tong so'zining ko'pligi), shafaq, shafaq, shafaq, shafaq (harbiy signal, odatda tongni urish yoki o'ynash iborasida).

kas - kos. Bu ildizda a, agar a ildizdan keyin kelsa yoziladi; boshqa hollarda, u haqida yoziladi: qarang. teginish, teginish, teginish, teginish, tegishli, lekin teginish, teginish, teginish, daxlsiz (ildiz unlisi stressda paydo bo'lmaydi).

klan - klon. Urgʻusiz unli oʻrnida u haqida yoziladi, masalan: yoy, taʼzim, taʼzim, taʼzim, ogʻish, taʼzim, taʼzim, taʼzim; stress ostida - o va a: qarang. kamon, ta'zim, ta'zim, moyil, qat'iy va ta'zim, kamon, ta'zim.

krop - krop. O harfi “tomchilamoq, chayqamoq” ma’nosini bildiruvchi so‘zlarda urg‘usiz yoziladi: sepmoq, sepmoq (soplashdan), sepmoq, sepmoq, sepmoq; a harfi — mayda dog‘lar, nuqtalar bilan berkitmoq ma’nosidagi so‘zlarda: lekeli, lekeli (“xal-holli, qo‘llanilgan xol” ma’nosidagi lekeli, lekeli. Stress ostida - faqat a: dog ', dog ', dog ', kesishgan , kesishgan , dog' .

lag - log - yolg'on. urg‘usiz unli o‘rniga g dan oldin a, w - o‘zidan oldin yoziladi, masalan: belgilamoq, soliqqa tortish, faraz qilish, qo‘llash, parchalanish, shoshilinch, kechiktirish, qin, sifatdosh, termin, versifikator, lekin: lay down. , yotish, yotish, yotish, taklif qilish, biriktirish, ko‘rsatish, pozitsiya, jumla, versifikasiya, qiyshiq, kechiktirilgan. Har doim urg'u: soliq, garov, soxta, yolg'on, qo'yish, qo'yish. Pólog so'zida zamonaviy tilda -log- ildizi endi ajratilmaydi, r dan oldin urg'usiz o yoziladi.

haşhaş - mok - siydik. “Suyuqlikka choʻmmoq, choʻmmoq” maʼnosidagi soʻzlarda urgʻusiz unli oʻrnida “k”dan oldin a harfi yoziladi: choʻmmoq, choʻmmoq, choʻmmoq; o harfi - hoʻl boʻlmoq maʼnosidagi soʻzlarda: hoʻl olmoq, hoʻl olmoq, hoʻl olmoq, hoʻl olmoq (yomgʻirda), hoʻl boʻlmoq soʻzlarda (masalan, hoʻl, balgʻam, balgʻam, yogʻoch biti) ( stress ostida - ho'l bo'lmoq, ho'l olmoq, ho'l olmoq, ho'l olmoq va hokazo. absorbent': nam olmoq, nam olmoq, quritmoq, quritmoq. Hdan oldin - har doim o harfi, masalan: nam, nam, nam, namlangan (qarang. stress ostida: nam, namlangan; namlash, ho'llash kabi na -ivat fe'llari haqida, 34-§, 2-eslatma).

to'lash - qo'shiq aytish (lehim va qarindosh so'zlarda). Stresssiz, a yoziladi: lehim, lehim, lehimsiz, lehimli temir va boshqalar Stress ostida - a va o: qarang. lehimli, lehimli, lehimli, lehimli va lehimli, ichish.

suzuvchi - palov. urg‘usiz a yoziladi: suzib yuruvchi, suzuvchi, suzib yuruvchi, suzib yuruvchi (o‘t; qo‘ng‘iz; suv opossum), suzuvchi (qo‘ng‘iz), falaropter (qush), suzib yuruvchi, suzib yuruvchi, suzuvchi; lekin: o harfi bilan suzuvchi va suzuvchi. Stress ostida - faqat a: suzish, rafting.

Eslatma. Qum (tuproq) so‘zida s harfi yoziladi, boshqa so‘zlar bilan aytganda suzmoq fe’lidan olingan – men suzaman: suzaman, suzaman, xiralashaman va hokazo.

teng - teng. A harfi “bir xil” sifatdoshiga maʼno jihatdan bogʻlangan soʻzlarda yoziladi, masalan: tenglashtirmoq (kimdir-bir narsa kimgadir-bir narsa), teng (narsa yoki kimgadir-bir narsa. ), tenglashtirmoq, tenglashtirmoq, qiyoslash ( s), qiyoslash, tenglashtirmoq (biror narsada), tenglashtirmoq (hisob-kitobi), qirqmoq, tekislamoq (masalan, chiziqlar — ‘uzunligi bo‘yicha teng qilish’), tenglashtirmoq, tenglashtirmoq, tenglashtirmoq, tenglashtirmoq, tenglashtirmoq, tenglashtirmoq, tenglashtirmoq, tenglashtirmoq , teng.

O harfi “silliq, to‘g‘ri, tartibsizliklarsiz” sifatdoshiga ma’no jihatdan bog‘langan so‘zlarda yoziladi, masalan: daraja (to‘shak, yo‘l sirti), daraja, daraja, daraja, daraja (tekis qilish, silliq, tekis qilish).

Lekin teng, tengdosh, teng ma'nosi bilan bog'langan so'zlarda o harfi yoziladi; tekislik so'zida juft ma'nosi bilan bog'langan a harfi. O‘zaro bog‘liqligi noaniq bo‘lgan so‘zlarda quyidagicha yoziladi: a harfi – tenglashtirmoq fe’lida (qatorda, yasashda) va undan yasalgan so‘zlar tenglashtirmoq, tenglashtirmoq, tekislash (shakllanishda); o harfi - birikmada soat juft emas, so`z darajasida.

har xil - har xil. Koʻp sonli qoʻshma soʻzlarning birinchi qismi bir jinsli (geterojen, koʻp qirrali, diskordant va boshqalar) urgʻusiz boʻlsa, a harfi, alohida soʻzda o harfi yoziladi. kelishmovchilik, farqli, tarqoq).

shudring (t) - irq (t) - o'sadi. Urgʻusiz unli oʻrnida yoziladi: a) c dan oldin (keyingi t harfisiz) - o harfi: oʻsdi, oʻsdi, oʻsdi, oʻsdi, oʻsdi, oʻsdi, oʻsdi, suvoʻtlari, oʻsdi; bundan mustasno - sanoat va uning hosilalari (tarmoqli, tarmoqlararo, diversifikatsiyalangan); b) st – a harfidan oldin, masalan: o‘smoq, o‘smoq, o‘smoq, o‘smoq, o‘smoq, o‘smoq, o‘smoq, o‘smoq, o‘smoq, o‘smoq, o‘smoq, o‘smoq, o‘smoq, o‘smoq, o‘smoq, o‘smoq, o‘smoq, o‘smoq, o‘smoq, o‘smoq, yosh, o‘simlik, o‘simlik, yovvoyi; istisnolar: nihol, o'sish, sudxo'r, o'sish, o'sish, o'sish, o'sish, o'sish, o'smir (o'smirlik varianti bilan birga); v) sh dan oldin har doim a, masalan: Men o'saman, o'saman, o'saman, o'saman, o'saman, birlashadi.

c dan oldin stress ostida (keyingi t bilan va usiz) - faqat o, masalan: o'sish, o'sish, jarayon, o'smir, o'sish; o'sgan, o'sgan, o'sgan, baland, yovvoyi o'simliklar.

sakrash - sakrash - sakrash - sakrash. Agar ildiz k harfi bilan tugasa, u holda urg‘usiz unli o‘rniga a harfi yoziladi, masalan, sakrash, tushirish (sakrash kabi sakrash fe'llari uchun § 34, 2-eslatmaga qarang).

Agar ildiz h harfi bilan tugasa, ular shunday yozadilar: sakrash fe'lining shakllarida a harfi va fe'llarning hosilalari (masalan: sakrash, sakrash, sakrash, sakrash, sakrash, sakrash), shuningdek filda sakrash (bir xil fe'llarning shakllari chek vazifasini bajaradi - masalan, sakrash, sakrash va sakrash, sakrashning hosilalari); o harfi - sakrash old fe'llarida (masalan: sakrash, sakrash, sakrash, sakrash, sakrash, tashqariga sakrash, sakrash, sakrash) va upstart so'zida (tekshirish - xuddi shu fe'llarning shakllarida, tashqariga sakrash bundan mustasno: sakrash, sakrash va hokazo). P.).

Chorshanba: I'll skip (yuz mil), skip (fe'lning o'tish, o'tish shakllari) va o'tish, sirpanish (o'tish, slip fe'li shakllari); Men sakrayman, sakrab chiqaman (fe'lning sakrash shakllari, sakrashga yaqin sakrayman) va sakrab chiqaman (fe'lning sakrash shakllari, "birovga yoki biror narsaga yaqinlashish yoki keskin ko'tarilish uchun tez harakat bilan").

yaratilish - mavjudot. Yaratmoq, yaratmoq, yaratmoq, yaratmoq, turmoq kabi soʻzlarda o harfi urgʻusiz yoziladi; stress ostida - nafaqat haqida (ijodiy, ijodkorlik), balki (maxluq, jonzot). Hozirgi tilda -maxluq- ildizi farqlanmaydigan utvar so'zida a urg'usiz yoziladi.

2. va va e harflari bilan ildizlar.

porlash (k, t) - porlash - porlash. Unutilmagan unli o`rniga va va e harflari yoziladi: va - st oldidan keyingi urg`u a bilan, masalan: porlash, porlash, porlash, porlash, yorqin, porlash; e - boshqa hollarda, masalan. Stress ostida - e va yo: porlash, porlash, porlash; yaltiramoq, chaqmoq, chaqmoq, chaqmoq.

vis - vazn. Urgʻusiz unli oʻrniga harf yoziladi va feʼlda hang (osilgan, osilgan) va uning hosilalari (osilgan, osilgan va hokazo), shuningdek, umumiy qismli old qoʻshimchali feʼllarda - osilgan: osilgan, osilgan, osilgan va boshqalar (qarang. stress ostida: osish, osish, osish); e harfi - osmoq, tabel, osilgan, menteşeli, og'irlikdagi so'zlarda (qarang. stress ostida: osmoq, osmoq, osmoq).

lab - lep. Tayoq, tayoq va hokazo so‘zlarda harf va urg‘usiz holatda yoziladi (qarang. stress ostida: yopishqoq, tayoq), haykaltarosh, tayoq, tayoq va boshqalarda esa e harfi (q. urg‘u ostida: haykaltaroshlik, tayoq, modellashtirish).

sid - se (d). Urgʻusiz unli oʻrnida quyidagi yozuv yoziladi: harf va - yumshoq undosh d oldidan - oʻtir (oʻtir, oʻtir) feʼlida va undan hosilalari (oʻtir, oʻtir, oʻtir, hamshira, yigʻinlar va boshqalar); e harfi - qattiq d ning oldida: egar, egar (ikkinchida ko‘plik shakllarida - e: egarlar), egar, o‘rindiq, siyatik, o‘tir, o‘tir, o‘tir, cho‘ktir, baholovchi, rais, shuningdek. - yumshoq d dan oldin - egar so'zidan hosilalarda (egar, egar, egar, egar). Stress ostida - va va e, masalan: o'tirish, xizmat qilish vaqti, astoydil; o'tir, o'tir, o'tir, uy, qimirlatib, ona tovuq, cho'kkalab; fe'lning o'tir va old qo'shimchalari shakllarida - a (I harfida): o'tir, o'tir, o'tir.

Eslatma 1. Ravon unlili og'zaki ildizlardagi va va e unlilarining imlosi uchun 36-§ga qarang.

Izoh 2. Umumiy qismli fe’llarda – olmoq (masalan, olmoq, bezovta qilmoq, quchoqlamoq, olib qo‘ymoq, ko‘tarmoq, olib tashlamoq, tushunmoq, tinchlantirmoq), to – to‘ga mukammal fe’llariga mos keladi. olmoq (olmoq, qabul qilmoq, ko‘tarmoq, tushunmoq, tinchlantirmoq va h.k.), urg‘usiz unli o‘rnida n dan keyin yoziladi va; chiqarib olmoq fe'lida ham xuddi shunday (qarang. Sov. ko'rinish olib chiqmoq). Bu guruhdagi baʼzi feʼllarda oʻzakning urgʻusiz unlisi urgʻuli bilan va olib tashlash, koʻtarish, olib tashlash (bular olmoq feʼllarining shakllari), kamdan-kam hollarda hosila soʻzlarda: surat, quchoqlash kabi shakllarda tekshirilishi mumkin.

Izoh 3. Harf va urg‘usiz unli o‘rnida ham konjura va qarg‘ish fe’llarining o‘zagida yoziladi. Tegishli mukammal fe'llarda va boshqa turdosh so'zlarda l harfi yoziladi (ham urg'usiz holatda, ham stress ostida): la'nat, la'nat, la'nat, la'nat, la'nat, la'nat va boshqalar.

11. Ildizlardagi o va a harflari -kos- / -kas-; -gor- / - gar-; -klan- / -klon-; -zar- / -zor-. qoidalar

Harflarning urg'usiz unlilar o'rnida yozilishi umumiy qoidaga to'g'ri kelmaydigan, lekin an'anaga bo'ysunadigan ildizlar mavjud. Bularga unli tovushlar almashinadigan ildizlar kiradi.

-kos- / -cas- ildizida urg'usiz holatda a harfi yoziladi,
ildizdan keyin -a- qo`shimchasi bo`lsa; -a- qo'shimchasi bo'lmasa,
keyin o harfi yoziladi:

-gor- / -gar- ildizida, urg'usiz holatda, o harfi yoziladi,
ta'kidladi:

-klan- / -klon- ildizida urg'usiz holatda o harfi yoziladi,

egilish, egilish; ta'zim - ta'zim qilish.

-zar- / -zor- ildizida urg'usiz holatda a harfi yoziladi,
stress ostida - o yoki a unlisi eshitiladi:

tong; tong - porlash.

AKSENTSIZ: -gor-, -klon-, -zar-.

Mavzu bo'yicha topshiriqlar “Ildizlardagi o va a harflari -kos- / -cas-; -gor- / - gar-; -klan- / -klon-; -zar-/-zor-«

Yo'qolgan harflarni kiriting.

Ehtiyotsizlik bilan uxlash, aylanaga tegib, yo'lda teginish, sirga tegib, daxlsiz zaxira, engil teginish, engil teginish, devorga tegmang.

Yo'qolgan harflarni kiriting.

Isitish, so'kinish, ko'rish, juda isinish, quyoshdan isinish, sham yoqilgan, iliq hidlar, gazli pech, isitiladigan sut, tong isishi, tong otishi, do'stlarga ta'zim qilish, bosh egish.

Yo'qolgan harflarni kiriting.

Qasamyod qilishdan to‘xtamay, kitobga ta’zim qil, iste’dod oldida bosh eg, javobdan qoch, tog‘ yonbag‘rida, past mayl, shoxga ta’zim, shamol ta’zim, majlisda ta’zim.

Yo'qolgan harflarni kiriting.

1. Aylanaga sun'iy yo'ldosh chizig'iga suring. 2. U faqat engil qadar uxlab qolish uchun suhbatda majbur holda baxtli iste'dodi bor edi. 3. U hayotida turli odamlar bilan aloqa qilishiga to'g'ri keldi. 4. Yalang'och elektr simlariga teginish hayot uchun xavflidir. 5. Majnuntol shoxlari daryo bo‘ylab egilib, suvga tegishiga sal qoldi.

-GOR- / -GAR- ildizlardagi o'zgaruvchan O va A unlilarining imlosi

Ushbu video darslik obuna orqali mavjud

Sizda allaqachon obuna bormi? Kirish uchun

Ushbu darsda biz unlilar tanlangan so'zlarning ildizlarini eslaymiz HAQIDA Va LEKIN ildizning oxirgi undoshiga bog‘liq. Unli tovushlarni tanlashda qanday ildizlar bilan ham tanishamiz HAQIDA Va LEKIN stressga bog'liq va bu unlilarni almashtirish qoidalarini o'rganing.

Takrorlash. Unli tovushlarni tanlash oxirgi undoshga bog'liq bo'lgan ildizlar

Biz allaqachon bilamizki, rus tilida unli tovushlarning ildizlari bor HAQIDA Va LEKIN almashinishi mumkin. Misol uchun:

1) ildizda -RAST- / -RASH- / -ROS- yoziladi LEKIN kombinatsiyadan oldin ST Va SCH, boshqa hollarda yoziladi HAQIDA(1-rasm).

2) ildizda -LAG- / -FALSE- oldin G yozilgan LEKIN, old F yozilgan HAQIDA(2-rasm).

Ya'ni, bu ildizlardagi unlilarning tanlanishi ildizning oxirgi undoshiga bog'liq.

Unli tovushlar almashinishi HAQIDA Va LEKIN ildizlarda -GOR- / -GAR-

Ildizda -GOR- / -GAR- unlilarni tanlash HAQIDA yoki LEKIN urg'uga bog'liq.

Ildizdagi stress ostida -GOR- / -GAR- biz A yozamiz (to'ng'iz, tutun, kuyikish) stresssiz O yozing (kuygan, kuygan, tanlangan) (3-rasm) .

Qoidadan istisnolar : kuydirmoq, kuydirmoq, kuydirmoq.

-GOR- / -GAR- ildizidagi unlini aniqlash uchun harakatlar algoritmi:

1) ildizni ajratib ko'rsatish;

3) stress ildizga tushsa, yozamiz LEKIN;

4) stress ildizga tushmasa, yozamiz HAQIDA.

Buni ildizdan -GOR- / -GAR- omonim ildizlari bilan farqlash kerak, masalan: tog'lar so'zda tog

Buning uchun ildizning leksik ma'nosini esga olish kerak. O va A -HOR- / -GAR- almashinadigan ildizlar olov bilan bog'liq ma'noga ega masalan: kuyish, quyoshga botish, qorayish. So'zda tog o'zagi "balandlik" ma'nosini bildiradi va so'zda qayg'u ildizi "baxtsizlik" degan ma'noni anglatadi.

Unli tovush tanlangan boshqa ildizlar HAQIDA yoki LEKIN urg'uga bog'liq

1) Ildizlari -ZAR- / -ZOR-.

-ZAR- / -ZOR- ildizida biz har doim stresssiz A yozamiz ( shafaq, chaqmoq, yoritmoq ). Istisno: tong .

-ZAR- / -ZOR- ildizidagi unlini aniqlash uchun harakatlar algoritmi:

1) ildizni ajratib ko'rsatish;

2) stress qayerga tushishini aniqlash;

3) stress ostida biz eshitgan narsalarni yozamiz;

4) stresssiz yozing LEKIN.

2) Ildizlar -CLAN- / -CLONE- va -TVAR- / -TVOR-.

-CLAN- / -CLONE- va -TVAR- / -TVOR- ildizida biz eshitgan harfni stress ostida yozamiz. (kamon, ta'zim, ijodkorlik), stresssiz O yozing (sajda qilmoq, ta’zim qilmoq, ta’zim qilmoq, yaratmoq, amalda qo‘llamoq).

Istisno: idish.

3) Ildizlari -PLAV- / -PLOV-.

-PLAV- / -PLOV- ildizida O va A unlilari Y unlisi bilan ham almashishi mumkin. Urgʻusiz holatda O unlisi faqat soʻzda yoziladi suzuvchi va suzuvchi, boshqa hollarda, stresssiz holatda, A deb yoziladi (fin, suzuvchi, suzuvchi). Y unlisi faqat so'zda yoziladi tez qum.

Uy vazifasi

Yo'qolgan harflarni kiriting: imlo, yotish, taxmin qilish, qavat_g, joylashish, parchalanish, yotish, yotish.
Yo'qolgan harflarni kiriting: r_stit, extension, vyr_shy, vyr_stit, por_sl, r_stok.
Yo'qolgan harflarni kiriting: g_renie, qarg'ish, yuqoriga qarang, juda qizib ketish, quyoshdan yonib ketish, gaz burner, boshingizni egib, pl_vun, amalda qo'llang.

Rus tili. 6-sinf: Baranov M.T. M.: Ta'lim, 2008 yil.
Rus tili. Nazariya. 5-9 hujayralar: V.V. Babaitseva, L.D. Chesnokov. M.: Bustard, 2008 yil.
Rus tili. 6-sinf: ed. MM. Razumovskaya, P.A. Lekanta. M.: Bustard, 2010 yil.

Sinf: 5

Differentsial yondashuv o‘quvchiga yo‘naltirilgan ta’limning namoyon bo‘lish shaklidir. Uning mohiyati har bir talabaning o'ziga xosligi va o'ziga xosligini tan olishdadir. Differentsial ta’lim talabalarning ta’lim ehtiyojlarini qondirish imkonini beradi.

O'qitishda ona tili kursining kommunikativ yo'nalishini esga olish, talabaning darsda faol ishtirokini ta'minlaydigan, o'quvchining o'quv natijalari uchun individual mas'uliyatini oshiradigan, o'quv muhitini yaratishga yordam beradigan dars shakllaridan foydalanishga intilishi kerak. hamkorlik qilish, nafaqat o'zini o'zi boshqarish va o'zini o'zi qadrlashni, balki o'zaro nazorat va o'zaro baholashni ham rivojlantiring. .

O'quv jarayonida o'quv materialining mazmuni va uni o'rganish usullariga qarab, maktab o'quvchilarining individual psixologik xususiyatlarini (diqqat, xotira, temperament va boshqalar) hisobga olish kerak. Shuningdek, o‘quvchining bilim darajasi, tafakkuri, bilimlardagi bo‘shliqlar, individual xatolarni hisobga olish kerak.

SHunday qilib, ta’limga o‘quvchiga yo‘naltirilgan yondashuvni amalga oshirishda shaxsni bir butun sifatida rivojlantirish, fikrlash, xotira, nutq, mustaqillik, tinglash qobiliyatini rivojlantirish ustida ishlash mumkin. Barcha o‘quvchilarning real imkoniyatlarini hisobga olgan holdagina butun sinfning samarali faoliyatini tashkil etish, sinfda tabaqalashtirilgan ta’limni amalga oshirish mumkin.

Tabaqalashtirilgan ta’limni o‘rta maktabda ixtisoslashtirilgan ta’limga o‘tish bo‘yicha tanlov kurslarini tashkil etishda boshlang‘ich model sifatida qarash mumkin.

Mavzu: Ildiz imlosi gore-gar .

Dars turi: 5-sinfda yangi materialni o'rganish darsi.

Maqsadlar:

ildizlarning leksik ma'nosi bilan tanishish gore-gar ;
unlilarning imlo qoidalarini bilib oling oh-oh bu ildizlarda;
qoida asosida o'rganilgan imlo bilan so'zlarni to'g'ri yozish qobiliyatini shakllantirish;
rus tiliga muhabbat, o'rganishga qiziqishni rivojlantirish;
o‘qitishda tabaqalashtirilgan yondashuvdan foydalanish.

Uskunalar: Tushuntirish lug'ati, ildizlarni almashtirish jadvali, individual topshiriqli kartalar, mustaqil ish uchun kartalar.

Darslar davomida

I. Tashkiliy moment

II. Frontal so'rov

Oldingi darslarda nimani bilib oldik?
- Qanday o'zgaruvchan ildizlarni allaqachon bilasiz?
- Bu ildizlardagi unlilarning imlosini nima belgilaydi?
- Doskadagi stolga o'taylik (3-ustun yopiladi)

III. Mantiqiy fikrlashni rivojlantirish uchun amaliy vazifa

1) Oldindan unlisi yetishmagan so‘zlar doskaga yoziladi.

Kultivatsiya, sifatdosh, to ... uyqu, r ... sten, pozitsiya ... zhenie, to ... sudga, vyp ... birlashtirmoq.

Vazifa: bu so`zlarni guruhlarga bo`lish asosidagi belgilarni og`zaki ko`rsating. (Nutq bo'laklari bo'yicha: ot va fe'llar; morfemik tarkibi bo'yicha: prefiksli va qo'shimchasiz; ortogramma turlari bo'yicha: o'rganilgan ildizlar bilan almashinish bilan; etishmayotgan unli bilan oh-oh ildizlarda).

Birinchi 3 ta belgidan kelib chiqib, qatorlarda guruhlarga yozing:

3-qator (zaif o'quvchilar) - nutq qismlari bo'yicha
2 qator (o'rtacha uch-sya) - morfemik tarkibi bo'yicha
1 qator (kuchli talabalar) - imlo turi bo'yicha.

Og'zaki tekshirish, qatorlarda (faqat so'zlarni tezda nomlang).
Bu vaqtda 1-2 marta og'zaki javob berganlardan biri yo'qolgan harflarni doskaga qo'yadi va imloni belgilaydi.
Sinf tekshiradi, o'rganilgan ildizlarning imlosi bo'yicha savollar beradi.
Uch kishi shu vaqtgacha dalada kartochkalarda ishladi.

1-karta.

Yo'qolgan harflarni kiriting, Imlolarni ajratib ko'rsatish.

R ... stov, z ... rnitsa, rivoyat ... zhenie, o'sgan ... schenny, to ... qo'shiq aytish, ekspozitsiya ... gat, vyp ... s, iltimos ... uyqu, r . .. tikuvlar.

IV. yangi material

1) Bolalar, biz unlilarni o'zgartirish bilan ildizlarda yozish qoidalarini takrorladik va unlilarning yozilishi quyidagilarga bog'liq bo'lishi mumkin:

a) o‘zakdan keyin A qo‘shimchasining mavjudligidan;
b) ildizning oxirgi undoshidan.

– Bugun biz unli tovushlar almashinadigan boshqa ildizlar bilan tanishamiz a-o .
Bizning maqsadimiz:

a) ildizdagi unlining imlosini nima belgilab berishini aniqlang gore-gar ;
b) qoidani shakllantirish;
v) bu imloni tanib, so'zlarni to'g'ri yozishni o'rganing.

2) Shunday qilib, keling, ildizlarga murojaat qilaylik gore-gar .

- Doskada sizdan oldin so'zlar tog'li, kuygan, tog'li, tan, uglerod oksidi, tog'li.
- Ildizni tanlang. Bu yagona so'zlarmi? (Yo'q)
- Nega? (Ular turli leksik ma'nolarga ega, garchi ularning ildizlari bir xil tovush va yozilishiga qaramay)
- Bu so'zlarni oila uyalariga qarab ajrating (mustaqil ravishda daftarda).

tog'li, tog'li, tog'li- "ko'tarilish" degan ma'noni anglatadi.
Kuyish, tan, uglerod oksidi- "olov" ma'nosi.

- Bugun biz so'zlar bilan ishlaymiz, ularning ildizi "porlash" ma'nosini anglatadi.
Doskada ikkita ustunda yozilgan so'zlarga diqqat bilan qarang.
- Daftarga yozing:

kuyish intoksikatsiyasi
kuygan shlak
quyoshga botish

Birinchi ustundagi so'zlarni o'qing. Unli tovush nima?
- Qaysi holatda, zarbami yoki stresssizmi?
Ikkinchi ustundagi so'zlarni o'qing. Unli tovush nima?
U qanday pozitsiyada?
- Xulosa qilaylik: yozish nimaga bog'liq a-o asosan gore-gar ? (aksentdan).
- Qoidani shakllantirish.
- Eslatma! Bu ildizlarda imlo stressga bog'liq, lekin u tomonidan tekshirilmaydi!

O'qituvchi jadvalning 3-ustunini ochadi.

- Imloni qanday qilib to'g'ri ajratib ko'rsatish kerak? (O'qituvchi doskada, bolalar daftarda: kuyish - bug'lar.)

- Qoidani yaxshiroq eslab qolish uchun biz algoritm tuzamiz. (O'qituvchi doskada, bolalar daftarda.)

Ushbu qoida quyidagi rasm shaklida ifodalanishi mumkin (kimdir buni eslab qolish osonroq bo'ladi).

Ushbu bosqichning natijasi: imlo faqat urg'usiz unli tovushdir.

Biz stress ostida yozamiz
Biz eshitgan narsaga shubha yo'q.
Agar tovush stresssiz bo'lsa,
Bu shubhalarni keltirib chiqaradi.

V. Konsolidatsiya

1) Bolalar, endi siz quyidagi vazifani o'zingiz bajarasiz (har birining stolida matn bor).
Bu yerda siz uchun ba'zi takliflar. Siz ularni diqqat bilan, ifodali o'qing va bu matn ekanligini isbotlang. Sarlavha. (Bir talaba javob beradi).

(Ot) ulkan balandlikda ... o'shalar yoritilgan ... pushti nur bilan bir ... mintaqa yo'q ... h (?) Ko. Bo'g'uvchi ... bilan ... it bilan emas ... g'arbda (da) vafot etdi. (B) havoda, st ... yal zap ... x g ... ri va quruq soqchilar ... zdiki. Kun ug ... sal.

- To'g'ri, K. Paustovskiy. Biz bu adibni adabiyot darslaridan yaxshi bilamiz.

3) Asarlarining asosiy mavzusi nima?

- Ha, u haqiqatan ham rus tabiatining qo'shiqchisi.

Birinchi qator: etishmayotgan harflar va ma'noga mos keladigan so'zlarni ildizlari bilan kiriting tog'lar - gar .

(Ot) ulkan balandlikda ... pushti nurli bo'lganlar bir ... obl yo'q ... h (?) Ko. Wandering ... bilan ... nce (in) g'arbda. (B) havoda st ... yal zap ... x va quruq soqchilar ... zdiki. Kun ug ... sal.

Ikkinchi qator: etishmayotgan harflarni to'ldiring.
Uchinchi qator: bugun o'rganilayotgan imlo uchun so'zlarni toping va uni grafik tarzda ajratib ko'rsating.

5) Keyin bitta o‘quvchi barcha imlolarni tushuntiradi, 3-qator o‘quvchilari bir-birlarini tekshiradilar.
Tushuntirishdan so‘ng sinf o‘quvchilari javob beruvchi o‘quvchiga “Ildizdagi unlilarning almashinishi” mavzusida savol beradilar.

6) Sinf daftarlarida ishlayotganda, o‘quvchi doskada shu matndan bir jinsli a’zoli gap yozadi, uni tahlil qiladi, diagramma chizadi, so‘zni morfologik tahlil qiladi, tovushlar soni bo‘lgan so‘zni topadi. va harflar mos kelmaydi.

7) Matn bilan ishlash 504-mashq (O‘quv qo‘llanma V.V.Babaytseva tahriri. Rus tili. Amaliyot. 5-sinf.)

- Matnni ovoz chiqarib o'qing. Matndagi gaplarning bog‘lanish vositalarini ko‘rsating. Mashqdan topshiriqlarni bajaring.
Daftaringizga so'zlarni 2 ustunga yozing:

almashinadigan unlilar urg'usiz unlilar

issiq katta (ko'proq)
kuygan yordamchi (yordam)
yong'in chizig'i (chiziqlar, chiziqlar)
temir (so'z)
qizil-issiq (issiqlik)

- Biz joyidan tekshiramiz, test so'zlarini tanlaymiz.
- Urg'usiz (almashtirilmaydigan) unlilarni qanday tekshiramiz?
– Urgʻusiz oʻzgaruvchan unlini urgʻu yordamida tekshirish mumkinmi?
- Ular qanday yozilgan?
“Mutlaqo, faqat qoida.

8) "Uchinchi qo'shimcha" o'yini.

So‘zlarni qatorga yozing, “ortiqcha” so‘zni toping va tagiga chizing.

Garaj, bronzlangan, chiqindi.
Kuygan, tog'li, kuygan.
O'sib ulg'aygan o'simlik yonadi.
Tegish, teginish, yonib ketgan.

Imtihon: o'qiyotganda, ildizdagi unlini chaqiring, "qo'shimcha" so'zni tushuntiring va ko'rsating.

VI. Darsni yakunlash

biri). Bugungi darsning mavzusi nima?
2). Yozish nimaga bog'liq? oh-oh ildizlarda gore-gar ? Qoidani ayting.
3). O'zgaruvchan unlini urg'u bilan sinab ko'rish mumkinmi?

VII. Uy vazifasi

1) 1-qator: bugun darsda yangi o'rganganlaringiz haqida hikoya tayyorlang va o'z misollaringizni keltiring.
2-qator: qoidani tekshirish uchun 51-bandga savollar bering.
3-qator: 51-bandni o'rganing.

2) O'rganilayotgan imlo uchun so'zlardan foydalanib, "Yoz orzulari" mavzusida 4 - 5 ta gaplar tuzing.

3) 27-bandni takrorlang (to'g'ridan-to'g'ri nutqda tinish belgilari).

Sana ______________ No __________

Mavzu: -gar- (-gor-), -zar-, (zor-) ildizlarining imlosi. -ijodiy-(-maxluq-), -klon-(-klon-) imlosi urg'uga bog'liq.

Maqsad:

tarbiyaviy : O‘quvchilarga -gar- (-gor-), -zar-, (zor-), -ijod-(-ijodiy-) ildizlarini yozishda unli, o-a tovushlarini tanlashni o‘rgatish; imlo hushyorligini rivojlantirish; o'zgaruvchan unli va undoshlar, urg'usiz unlilar bilan ildiz yozish mahoratini mustahkamlash;Tarbiyaviy : o'quvchilarning kuzatish va tahlil qilish ko'nikmalarini, nutq qobiliyatlarini, muloqot qobiliyatlarini rivojlantirish.

Tarbiyaviy: aniqlik, bir-biriga hurmatni tarbiyalash.

Dars turi: yangi materialni tushuntirish Uskunalar: plakat - stol, signal kartalari, quyosh - qoidalar, bulutlar - istisno so'zlari, tarqatma material.

Darslar davomida

1. Tashkiliy vaqtSalom. Har biringizni ko'rganimdan xursandman! Va kuzning salqinligi derazadan nafas olsin, Biz bu erda qulay bo'lamiz, chunki bizning sinfimiz Bir-biringizni sevadi, his qiladi va eshitadi .

2. Asosiy bilimlarni aktuallashtirish

– Qanday o'zgaruvchan ildizlarni allaqachon bilasiz?
- Bu ildizlardagi unlilarning imlosini nima belgilaydi?
- Doskadagi stolga o'taylik (3-ustun yopiladi)

Ildizlarda a-ni almashish bilan yozishoh-oh mavjudligiga qarab

radikal qo'shimcha-lekin-

LAG-LOJ
CAS-COS: O/A (a)

undosh birikmalarst / w
so'zning o'zagida
RAST (RASH) – ROS:
O / A (... st (u)

urg'u

GOR-GA "R: O / A (a")
ZAR-ZOR: A/O (o")

Bolalar, biz unlilarni almashinadigan ildizlarda yozish qoidalarini va unlilarning yozilishi quyidagilarga bog'liq bo'lishi mumkinligini takrorladik: a) ildizdan keyin A qo'shimchasining mavjudligi;
b) ildizning oxirgi undoshidan.

Chiqarilgan: nihol, sudxo'r, Rostislav, Rostov, o'sish, sanoat uchun

3) Signal kartalari bilan ishlash. ishonmoq, o'simlik, o'smir, teginish, yotish, teginish, filial, unib chiqish,Rostov, bayonot, o'sgan, tegib, yo'lga chiqqan, o'sgan, teginish,.

4. C yangi mavzuni e'lon qilish, muammoni bayon qilish. – Bugun biz unli tovushlar almashinadigan boshqa ildizlar bilan tanishamiza-o .
Maqsadimiz: a) ildizdagi unlining imlosini nima aniqlab berishini aniqlashgore-gar ; zor-zar
b) qoidani shakllantirish;

v) bu imloni tanib, so'zlarni to'g'ri yozishni o'rganing.Shuning uchun biz daftarimizni ochamiz va darsimiz mavzusini yozamiz.

Mavzuning sarlavhasidan biz boshqa ildizlarga ham yordam berishimiz kerakligini ko'ramiz, lekin GOR-GARning alangali ildizlaridan boshlaylik.

2 talaba uchun individual topshiriq rasmlardan hikoya tuzish edi.. Keling, ushbu hikoyalarni tinglaymiz va darsimiz mavzusini aniqlaymiz.

Bolalar chizmalarning tavsiflarini o'qiydilar.

Bolalar ertaklarida bir xil ildizli qanday so'zlarni eshitdingiz? (taklif etilgan javob: quyoshga botish, kuyish, kuyish, qorayish). O'qituvchi so'zlarni doskaga yozadi.
Bu so'zlarga diqqat bilan qarang va ayting-chi, nega bir holatda -A, ikkinchisida - O' ildizida yozamiz?
Talabalarning javoblari.

Darhaqiqat, bizda muammo bor biz bilgan qoidalar bu so'zlarda ishlamaydi. Shunday ekan, keling, daftarimizni ochib, darsimiz mavzusini yozamiz.
Mavzuning sarlavhasidan biz boshqa ildizlarga ham yordam berishimiz kerakligini ko'ramiz, lekin GOR-GARning alangali ildizlaridan boshlaylik. Ehtimol, ushbu rasm sizni ushbu muammoni to'g'ri hal qilishga olib keladi.

Albatta, siz bu ildizlardagi imlo stressga bog'liqligini taxmin qildingiz

Quyosh, quyosh, yumshoq nur
Ey quyosh, bizga bulutlar ortidan qara!
Bizni yumshoq nur bilan isitib oling -
Yangi qoidani eslang!

ILDIZDA -TOG'-(-GAR-) URGUNI OSTIDA A, URGUNSIZ O HARFINI YOZAMIZ.

Ushbu qoidadan istisnokuydirmoq, kuydirmoq, kuydirmoq . (tuchkaga so'zlar yozib qo'yilgan) Xayriyatki, bu so'zlar rus tilida kam qo'llaniladi.U o'zakdan -tog'lar- - -tog' so'zida bo'lgani kabi -gor- -tog' so'zidagi kabi -tog'lar- -tog' so'zlarida bo'lgani kabi unga uyg'un ildizlar bilan farqlanishi kerak. Buning uchun ildizning lug'aviy ma'nosiga ishonch hosil qiling. O - a, -gor- - -gar- almashuvi bilan o't o'ti yondirmoq, quyoshga botmoq, to'nmoq bilan bog'liq ma'noga ega. Tog‘ so‘zida ildiz “tepalik” ma’nosini bildiradi. G‘am so‘zida esa o‘zak “qayg‘u, baxtsizlik” ma’nosini bildiradi. Iltimos, adashmang.Keling, buni qanday qilib olganimizni ko'rib chiqaylik

4. Materialni mustahkamlash: Izohlovchi diktant. Yong'in alangalanadi, go'zal tan, sut kuygan, shamda kuyikish, kuygan shoxlar, uglerod oksidi;bronzlangan bolalar; sham yonib ketdi. Plyajda quyoshga botish; bronzlangan bolalar; sham yonib ketdi; quyoshda yonib ketish; kuygan dum; tort yondirilgan; lampochka yonib ketgan.(so'zda u yonib ketadi, tog'larning ildizida u stress ostida turgani haqida yozilgan)

5. Materialni tushuntirish (davomi)

Bugun biz o'rganayotgan ildizlardagi harfni tanlashni nima aniqlayotganini allaqachon taxmin qildingizmi? Javob: (Ha! Stressdan).

Lekin bu qoida shafaqlarning ildizlari uchun ishlaydi; Bugun biz o'rgangan zar: quyidagi iboralarga qarang:yonadi lekin rya, ertalab s haqida rka, s haqida yorqin ko'rinish, qizil lekin revo, s lekin rnitsa.

Yo'q. Ushbu ildizlardagi stress boshqacha ta'sir qiladi, biz quyosh qoidasiga qaraymiz:

Va stresssiz yozing, ey stress ostida .

6. Mustaqil ish (o'zaro tekshirish) 1. quyoshda quyoshga botmoq

2. issiq gugurt

3. qo‘l bilan uxlatmoq

4. chanada to‘p surmoq 5. janjal chiqdi 6. shamning yonayotgan qoyasi 7. yong‘in chiqdi 8. lokomotiv yong‘ini 9. tubi ezilgan 10 tushgan barglar

Talabaning daftarida u quyidagicha ko'rinishi kerak:

Barakalla! Siz bu ildizlarning imlosini mukammal egallagansiz

7. Dars natijasi.

biri). Bugungi darsning mavzusi nima?
2). Yozish nimaga bog'liq?oh-oh ildizlardagore-gar ? Qoidani ayting.

8. Signal kartalari ustida ishlash

1. -gar- ildizida biz stress ostida xat yozamizLEKIN . (Ha)

2. -gar-, -gor- ildizlari olov bilan bog'liq ma'noga ega. (Ha)

3. “Tog‘” so‘zining o‘zagi bir ildizli – tog‘lar-, - gar-. (Yo'q)

4. “Voy” so‘zining o‘zagi “qayg‘u” ma’nosini bildiradi. (Ha)

5. Kuygan, tan - bu istisno so'zlar. (Yo'q)

6. -zor- ildizida stress ostida yozamizHAQIDA. (Ha)

7. Zoreva - istisno so'zi. (Ha)

9. Uy. Kartalarda alohida e'tibor bering.

qoida - Asosan-klan- – -klon - ildizdagi kabi-maxluq- - -yaratilish -, stress ostida biz eshitgan xatni yozamiz. Misol uchun,ta'zim , lekinhurmat, ijodkorlik . Ammo stresssiz holatda, xat bu ildizlarga yoziladihaqida , misol uchun,ta’zim qilish, ta’zim qilish, ta’zim qilish, yaratish, amalda qo‘llash. Istisno - bu so'zidish, ildizda stresssiz holatda -mavjudot - unlini yozinglekin.

Vazifa : Erga egilib, gertsga ta'zim beringhaqida gvineya, oqsoqolga qasamyod qilmoq, ta’zim qilmoq adjlekin darvoza, pr e g oldin qasam ichmoqe roizm, pr Va boshingni urib. ajoyib televizor_ renium, mo''jizalar ko'rsatish, pre hayotda yashang, darvozani och, yaxshi ishdan tv_ritel, turli utv_r, majburiyatdan qochishnn ost, kuho nn oh ayting.

1-ilova

1. zag. quyoshdagi armiya

2. qizil gugurt

3. qo‘l bilan uxlamoq

4. to. chanada to‘p surmoq 5. ochiq. kuni nizo bor edi 6. og. tosh shamlar 7. koll. olov yoqdi 8. lokomotiv izg. r 9. k. tubiga 10 ta tushgan barg ekiladi

1. zag. quyoshdagi armiya

2. qizil gugurt

3. qo‘l bilan uxlamoq

4. chanada to‘p surmoq 5. nizo kelib chiqdi 6. og. shamning qoyasi 7. yong‘in chiqdi 8. lokomotiv yong‘ini 9. pastki qismi ekilgan 10 kuygan barglar

1. quyoshda quyoshga botmoq

2. qizil gugurt

3. qo‘l bilan uxlamoq

4. to‘pga urish 5. janjal chiqdi 6. og. tosh shamlar 7. koll. yong'in chiqdi 8. lokomotiv yong'ini 9. pastki qismi 10 sg ekilgan. gurillagan barglar

KEY

1) o, 2) o, 3) o, 4) a, 5) o, 6) a, 7) o, 8) a, 9) a, 10) o.

Foydalanuvchi vositalari

Sayt vositalari

Yon panel

Rus tili - imlo:

Kontaktlar

O'zaro almashinadigan o - a bilan ildizlar

Tekshirilmagan unlilar bilan ildizlar

kos - cas, lodge - lag

klon - urug', yaratilish - mavjudot, tog'lar - gar

palov - palov

wiki.eduvdom.com

Gar gor zar zor qoidalari

§ 35. Urg'usiz unlilar o'rniga harflarning yozilishi umumiy qoidaga to'g'ri kelmaydigan, ammo an'anaga bo'ysunadigan ildizlar mavjud. Bularga oʻzgaruvchan unlilar bilan quyidagi ildizlar kiradi.

1. A va o harflari bilan yozilgan ildizlar.

Eslatma. Qum (tuproq) so‘zida s harfi yoziladi, boshqa so‘zlar bilan aytganda suzmoq fe’lidan olingan – men suzaman: suzaman, suzaman, xiralashaman va hokazo.

c dan oldin stress ostida (keyingi t bilan va usiz) - faqat o, masalan: o'sish, o'sish, jarayon, o'smir, o'sish; o'sgan, o'sgan, o'sgan, baland, yovvoyi o'simliklar.

2. va va e harflari bilan ildizlar.

Eslatma 1. Ravon unlili og'zaki ildizlardagi va va e unlilarining imlosi uchun 36-§ga qarang.

11. Ildizlardagi o va a harflari -kos- / -kas-; -gor- / - gar-; -klan- / -klon-; -zar- / -zor-. qoidalar

Harflarning urg'usiz unlilar o'rnida yozilishi umumiy qoidaga to'g'ri kelmaydigan, lekin an'anaga bo'ysunadigan ildizlar mavjud. Bularga unli tovushlar almashinadigan ildizlar kiradi.

-kos- / -cas- ildizida urg'usiz holatda a harfi yoziladi,
ildizdan keyin -a- qo`shimchasi bo`lsa; -a- qo'shimchasi bo'lmasa,
keyin o harfi yoziladi:

-gor- / -gar- ildizida, urg'usiz holatda, o harfi yoziladi,
ta'kidladi:

-klan- / -klon- ildizida urg'usiz holatda o harfi yoziladi,

egilish, egilish; ta'zim - ta'zim qilish.

-zar- / -zor- ildizida urg'usiz holatda a harfi yoziladi,
stress ostida - o yoki a unlisi eshitiladi:

tong; tong - porlash.

AKSENTSIZ: -gor-, -klon-, -zar-.

Mavzu bo'yicha topshiriqlar “Ildizlardagi o va a harflari -kos- / -cas-; -gor- / - gar-; -klan- / -klon-; -zar-/-zor-«

Ehtiyotsizlik bilan uxlash, aylanaga tegib, yo'lda teginish, sirga tegib, daxlsiz zaxira, engil teginish, engil teginish, devorga tegmang.

Isitish, so'kinish, ko'rish, juda isinish, quyoshdan isinish, sham yoqilgan, iliq hidlar, gazli pech, isitiladigan sut, tong isishi, tong otishi, do'stlarga ta'zim qilish, bosh egish.

Yo'qolgan harflarni kiriting.

Qasamyod qilishdan to‘xtamay, kitobga ta’zim qil, iste’dod oldida bosh eg, javobdan qoch, tog‘ yonbag‘rida, past mayl, shoxga ta’zim, shamol ta’zim, majlisda ta’zim.

school-assistant.ru

-GOR- / -GAR- ildizlardagi o'zgaruvchan O va A unlilarining imlosi

Ushbu video darslik obuna orqali mavjud

Sizda allaqachon obuna bormi? Kirish uchun

Takrorlash. Unli tovushlarni tanlash oxirgi undoshga bog'liq bo'lgan ildizlar

Biz allaqachon bilamizki, rus tilida unli tovushlarning ildizlari bor HAQIDA Va LEKIN almashinishi mumkin. Misol uchun:

1) ildizda -RAST- / -RASH- / -ROS- yoziladi LEKIN kombinatsiyadan oldin ST Va SCH, boshqa hollarda yoziladi HAQIDA(1-rasm).

2) ildizda -LAG- / -FALSE- oldin G yozilgan LEKIN, old F yozilgan HAQIDA(2-rasm).

Ya'ni, bu ildizlardagi unlilarning tanlanishi ildizning oxirgi undoshiga bog'liq.

Unli tovushlar almashinishi HAQIDA Va LEKIN ildizlarda -GOR- / -GAR-

Ildizda -GOR- / -GAR- unlilarni tanlash HAQIDA yoki LEKIN urg'uga bog'liq.

Ildizdagi stress ostida -GOR- / -GAR- biz A yozamiz (to'ng'iz, tutun, kuyikish) stresssiz O yozing (kuygan, kuygan, tanlangan) (3-rasm) .

Qoidadan istisnolar : kuydirmoq, kuydirmoq, kuydirmoq.

-GOR- / -GAR- ildizidagi unlini aniqlash uchun harakatlar algoritmi:

3) stress ildizga tushsa, yozamiz LEKIN;

4) stress ildizga tushmasa, yozamiz HAQIDA.

Buni ildizdan -GOR- / -GAR- omonim ildizlari bilan farqlash kerak, masalan: tog'lar so'zda tog

Unli tovush tanlangan boshqa ildizlar HAQIDA yoki LEKIN urg'uga bog'liq

1) Ildizlari -ZAR- / -ZOR-.

-ZAR- / -ZOR- ildizida biz har doim stresssiz A yozamiz ( shafaq, chaqmoq, yoritmoq ). Istisno: tong .

-ZAR- / -ZOR- ildizidagi unlini aniqlash uchun harakatlar algoritmi:

1) ildizni ajratib ko'rsatish;

2) stress qayerga tushishini aniqlash;

3) stress ostida biz eshitgan narsalarni yozamiz;

4) stresssiz yozing LEKIN.

2) Ildizlar -CLAN- / -CLONE- va -TVAR- / -TVOR-.

Istisno: idish.

3) Ildizlari -PLAV- / -PLOV-.

Uy vazifasi

Yo'qolgan harflarni kiriting: imlo, yotish, taxmin qilish, qavat_g, joylashish, parchalanish, yotish, yotish.
Yo'qolgan harflarni kiriting: r_stit, extension, vyr_shy, vyr_stit, por_sl, r_stok.
Yo'qolgan harflarni kiriting: g_renie, qarg'ish, yuqoriga qarang, juda qizib ketish, quyoshdan yonib ketish, gaz burner, boshingizni egib, pl_vun, amalda qo'llang.
Rus tili. 6-sinf: Baranov M.T. M.: Ta'lim, 2008 yil.
Rus tili. Nazariya. 5-9 hujayralar: V.V. Babaitseva, L.D. Chesnokov. M.: Bustard, 2008 yil.
Rus tili. 6-sinf: ed. MM. Razumovskaya, P.A. Lekanta. M.: Bustard, 2010 yil.

O`zagi -gor-, -gar- bo`lgan so`zlar: misollar

Tanlangan oshpaz Proshkada

Bugun kuygan kartoshka

Chunki pechdan chiqindi oqib chiqadi

Va ular noto'g'ri vaqtda shamdan kuyikni olib tashlashdi.

Ko‘rinishidan ahmoqona ko‘ringan bu she’rda yashirin ma’no borki, bu unlilarning o‘zgaruvchan ildizlardagi yozilishi bilan bog‘liq. She'rda -gor- va -gar- o'zagili so'zlar mavjud. Bu ildizni yozish qoidasi qanday?

Ildizi tog'lar-/-gar-. imlo qoidasi

Agar hajviy qofiyadan bu o'zakli so'zlarni olsak, ularni ikki guruhga bo'lish mumkin:

"o" harfi bilan: bronzlangan, kuygan;

“a” harfi bilan: chiqindi, soot.

Endi ikkita guruhdagi so'zlarni solishtirish qoladi, taqqoslashda quyidagi naqshni aniqlash mumkin: "o" stresssiz holatda, "a" harfi stress ostida. Bu erdan qoida shakllantiriladi:

-gar- / -gor- almashuvi bilan ildizdagi unlilar urg'uga bog'liq: urg'uli unli "a" harfi, urg'usiz "o" harfi.

O'zagi -gor-/-gar- bo'lgan so'zlar. Qoidani ko'rsatadigan misollar

Oldingi bobda tuzilgan qoidaga asoslanib, siz jadval yaratishingiz va uni misollar bilan to'ldirishingiz mumkin.

Stresssiz holatda: -gor-

Stress ostida - zarar -

bronzlash;

qora rangga ega bo'ling;

yonib ketish;

yonuvchanlik;

yonuvchan;

yonib ketish;

quyosh yonishi;

kuyish;

yonib ketish;

kuyish;

Telba.

sarg'ish;
uglerod oksidi;
shlak;
balandligi;
chiqindilar;
shlak.

Juda oddiy emas

Hamma narsa juda oddiy ko'rinadi, lekin unday emas. -gor- ildizli so'zlar sizni qiyin ahvolga solishi mumkin. Ikki aka-uka ertagida aynan shunday deyiladi.

Ikki egizak aka-uka Linguine mamlakatida yashagan. Hamma narsada ular bir xil edi: ma'noda ham, talaffuzda ham. Ularning ismlari faqat bitta harf bilan farq qilar edi: bir akasi Horus, ikkinchisining ismi Gar edi.

Aka-uka bir-birlari bilan juda samimiy edi. Ular hech qachon janjallashmagan va o'z mehnatlarini halol qilishgan. Va ular so'zlarda ildiz bo'lib xizmat qildilar. Aka-ukalar o'zaro vazifalarni adolatli taqsimladilar. Horus so'zlarda ta'sirlanmagan ildizga aylandi, uning xizmati unchalik qiyin emas edi, lekin qilish kerak bo'lgan ko'p narsalar bor edi. Gar stress ostida ishga ketdi. Bu qiyin ish edi, lekin tez-tez ishga borish talab qilinmaydi. Aka-ukalarning har biri o‘z ishidan ko‘ngli to‘ldi, birga yaxshi yashashdi.

Ammo keyin bir kuni Horus o'ziga juda o'xshash boshqa ildizni uchratdi. Bu ajoyib o'xshashlik edi. Va tez orada ikki Tog' ajralmas edi. Ularni -gor- ildizli so'zlar mavjud bo'lgan jumlalarda topish mumkin:

Uy yonib ketdi - oila qayg'urmoqda.

Kuygan pancakes - bu uning xotini uchun qayg'u.

Yegorka uchun achchiq - tayanchlar yonib ketdi.

Faqat shu mahalladan ikki Gorovning aka-uka munosabatlari yomonlasha boshladi. Do‘stim Horusning qulog‘iga pichirlardi: “Ukangiz dangasa. Siz bilan men qattiq mehnat qilyapmiz, u vaqti-vaqti bilan yugurib keladi. O'ylab ko'ring, stress ostida, lekin bu unchalik qiyin emas, men buni yolg'iz hal qila olaman. Uni haydab, aka-uka bo‘laylik”.

Horus bunday nutqlardan butunlay charchagan edi: u yangi do'stini yoqtirardi, chunki u o'ziga juda o'xshash edi, siz to'g'ridan-to'g'ri ayta olmaysiz va u akasidan xalos bo'lishni xohlamadi. Qanday qilib kambag'al Horus narsalarni tartibga soladi?

Keling, Horusning yordamiga shoshilaylik va unga tushunishga yordam beraylik: "motam", "voy", "achchiq" so'zlaridagi -gor- ildizi o'z akasining o'rnini bosa oladimi?

“Voy” va “kuyish” so‘zlari qarindosh bo‘lishi mumkinmi?

Masalan, "voy" so'zining ildizi nima? Keling, Ozhegovning tushuntirish lug'atiga murojaat qilaylik.

“Voy” so‘zining sinonimlari esa “muammo”, “baxtsizlik”, “sog‘inch”, “qayg‘u”, “qayg‘u” so‘zlari bo‘lishini bilib olamiz. Ya'ni, bu so'zning ma'nosi salbiy his-tuyg'ularga ega bo'lgan odamning ichki tajribasi bilan bog'liq. “Motamsaro” va “achchiq” so‘zlarida ham xuddi shunday ma’no.

Qayg'u chekmoq - iztirob chekmoq, qayg'u, qayg'uni boshdan kechirmoq.

Achchiq - yoqimsiz, qayg'uli, og'riqli.

–gor-/-gar- ildizi bo‘lgan so‘zlar butunlay boshqa leksik ma’noga ega bo‘lib, ularga misollar: “yonib ketgan”, “yoqib ketgan”. Dahl lug'atida ular quyidagicha talqin qilinadi:

Yonish - olovda bo'lish, olov yoki issiqlikka duchor bo'lish.

Portativ qiymatlar ham mavjud:

porlash (qor parchalari quyoshda yonadi);
kuchli istak (o'zgarish uchun chanqoqlik bilan yondirilgan);
tez, tez ishla (qo'lida hamma narsa yonadi).

Shunday qilib, ma'lum bo'lishicha, bunday ajoyib o'xshash -gor- (tog') va -gor- (kuyish) ildizlari aslida eng muhim narsa - lug'aviy ma'nosida umumiy narsaga ega emas. Bu ularning hech qanday tarzda bog'lanishi mumkin emasligini anglatadi.

Ammo -gar- ildizi har doim -gor- ildizining ajralmas qismi bo'lib qoladi, chunki u "yuqori harorat ta'siriga duchor bo'lish" degan ma'noni ham anglatadi: