Ust-Abakan markaziy kutubxonasi kutubxonalarida kitobxon bolalar uchun ma'lumotnoma va bibliografik xizmat ko'rsatish bo'yicha ish tajribasi. Ma'lumotnoma, bibliografik va axborot xizmatlari Ota-onalar bolalar o'qishining etakchisi sifatida
O'quvchilarning ushbu toifasiga quyidagilar kiradi: maktab o'qituvchilari, maktabgacha tarbiyachilar, qo'shimcha ta'lim o'qituvchilari, ota-onalar. Ushbu kitobxonlar guruhi barcha bolalar kutubxonalarida ta'kidlangan.
Tashrif qog'ozi
- "Mening sevimli kitobim"
Kitob teatri
Adabiy viktorina
Uy vazifasi.
Barcha ishtirokchilar a'lo darajada tayyorgarlik ko'rishdi, adabiyotni mukammal bilishlarini ko'rsatdilar, chiqishlar yorqin va dadil edi. Ayniqsa, kitob teatri menda katta taassurot qoldirdi. Har bir ishtirokchi o‘zining sevimli asari asosida o‘quvchining nafaqat qalbini, balki buyuk iste’dodini ham o‘zida jamlagan teatrlashtirilgan parchani taqdim etdi.
Vakolatli hay'at tarkibiga quyidagilar kiradi: maktab vakillari, Bolalar san'at maktabi o'qituvchisi va rahbari. D.S. Frolovning metodik bo'limi, qat'iy, ammo adolatli hukm qildi. G'alaba Nijnyaya qishlog'i kutubxonasi o'quvchisi Iret Maxmetyanova Karinaga nasib etdi. U sertifikat va super mukofot bilan taqdirlandi.
Ikkinchi o‘rin Mixaylovka qishlog‘idagi bolalar kutubxonasi o‘quvchisi Ts Kudinova Sofiyaga, uchinchi o‘rin esa Loxovo-Perevalovoy Lyubov qishlog‘i kitobxoniga nasib etdi. Madaniyat yili shafeligida o‘tkazilgan mazkur tanlov kitobxonlar uchun kirayotgan yilning yana bir yorqin voqeasi bo‘ldi.
"Chitaliya mamlakati bor ..."- bu nom ostida Talnikovskayada adabiy qahramonlar ishtirokida bayram bo'lib o'tdi qishloq kutubxonasi... Yosh kitobxonlar bayram tadbirida ishtirok etishga taklif qilindi. Bayramning asosiy qahramonlari “Qirolicha kitobi” va “Ertak” bolalar uchun adabiy viktorina tayyorladilar, ertak qahramonlari – mushuk Matroskin va Sharik esa kulgili o‘yinlar o‘tkazdilar.
6-7-sinf o'quvchilari uchun kitob ko'rgazmasi bo'lib o'tdi - "Bu sarguzashtlarning barchasini ishtiyoq bilan o'qing."
Kozlovo qishlog‘i kutubxonasida bahorgi ta’tilda kitob ko‘rgazmasi tashkil etildi "Sevimli kitoblaringizni ziyorat qilish" Ko‘rgazmada rang-barang kitoblar, qahramonlarga tegishli bo‘lgan ajoyib buyumlar, olim mushukining savoliga javob bergandan keyingina ochilishi mumkin bo‘lgan sehrli quti qo‘yildi. Shuningdek, kutubxonachi bolalarni “Bolalar kitobining tug‘ilgan kuni bor” nomli adabiy soatga taklif qildi.
Kutubxonada bilan. “Bolalik, quvonch va yorqin taassurotlar oroli” sarlavhasi ostida “NijnyayaIrid” bolalar va oʻsmirlar kitoblari haftaligi boʻlib oʻtdi.
Maqsad - qalbdagi qimmatli o'qish qobiliyatini uyg'otish, tarbiyalash va mustahkamlash. Bolalar kitoblari haftaligida bahorgi ta'tilda ko'plab qiziqarli voqealar sodir bo'ldi:
"Yaxshi kitoblarni o'qish vaqti" kitob ko'rgazmasi;
"Bolalarga tashrif buyuradigan peri" bayrami;
"Knijka nomi kuni" teatrlashtirilgan qo'g'irchoq teatri;
“Jarayonli she’riyat tomchilari” ko‘rgazmasi.
Unda 4-sinf o‘quvchilari ishtirok etishdi. O'g'il bolalar va qizlar uchun o'yin tayyorlandi - viktorina, uning davomida ular savollarga javob berishdi, taklif qilingan satrlardan ertak yoki she'r matnlarini tiklashdi, ertakni ushbu ertak qahramonlari yoki satrlari orqali tanib olishdi va krossvordni taxmin qilishdi. boshqotirma. “Ota-onangiz o‘qigan kitoblar” nomli rang-barang kitoblar ko‘rgazmasi tashkil etildi. Mazkur ko‘rgazmada namoyish etilgan kitoblar kutubxonaga tashrif buyurgan bolalarda katta qiziqish uyg‘otdi. Eng yosh kitobxonlar uchun esa “Bu kitoblar sizlar uchun bolalar” nomli kitob ko‘rgazmasi tashkil etildi. Ko‘rgazma nafaqat bolalar, balki kattalarda ham qiziqish uyg‘otgan, yumshoq o‘yinchoq bilan to‘ldirilgan rang-barang bolalar kitoblari bilan bezatilgan.
Golumet qishlog'i kutubxonasida "Ertaklar tashrifi" adabiy o'yini bo'lib o'tdi, unda katta yoshdagi bolalar adabiy qahramonlar rolini o'ynashdi, ishtirokchilarga savollar berishdi.
“Bolalar kitobi haftaligi” doirasida Zernovoye qishlog‘i kutubxonasida quyidagi tadbirlar juda qiziqarli bo‘ldi:
"Kitoblar - tug'ilgan kun qizlari" - 2013 yilda o'zlarining yubileylarini nishonlaydigan kitoblarning suhbat-sharhi. Bolalar uchun sharhni ertak qahramoni Gramoteikin olib bordi, u parchalar o'qidi, asarlarni keltirdi, she'r o'qidi. Ko'rib chiqish haqiqatan ham juda qiziqarli va hayajonli bo'ldi. Ko'rib chiqishdan so'ng, bolalar deyarli barcha kitoblarni uyma-uy saralab, keyin tengdoshlari uchun sharhlar va tavsiyalar yozdilar.
I.Molchanov-Sibirskiyning “O‘rmon muomalasi” she’rlari bo‘ylab adabiy sayr juda hayajonli kechdi. Yurish paytida bolalar muallifning o'rmon, qo'ziqorin, rezavorlar haqidagi she'rlarini o'qiydilar; har bir she’r multimedia proyektori orqali illyustratsiyalar namoyishi bilan birga olib borildi. Shu bilan birga, bolalar ba'zi so'zlarning talqinini o'rgandilar, masalan, "tuyesok", "savat" va boshqalar; ba'zi qo'ziqorin va rezavorlar (oksalis, kamelina va boshqalar) nomlarining kelib chiqishini o'rganish bo'yicha tadqiqot ishlarini olib bordi. Kutubxonachi she’rlar muhokamasida tinglovchilar e’tiborini she’rlarning hissiy kayfiyatiga qaratishga, o‘qilayotgan asarda tovushlarni eshitish, kuzgi o‘rmon hidini his qilish muhimligini ko‘rsatishga harakat qildi. Yurishning muhim lahzasi bolalarning shaxsiy tajribasiga murojaat qilish edi, shuning uchun ular kuzgi o'rmonda bo'lganmi yoki yo'qmi, qo'ziqorin va rezavor mevalarni terish kerakmi, qanday qo'ziqorinlarni bilishi, qayerda ekanligi haqida savollar berildi. qo'ziqorinlarni izlash va uni qanday qilib to'g'ri to'plash.
Yozgi o'qish dasturi
Yozgi kitobxonlik dasturi an'anaga ko'ra 1 iyunda, Bolalar kunini nishonlash paytida boshlanadi.
Shu kuni tuman kutubxonachilari tomonidan nafaqat ishtirokchilar, balki faol yordamchilar sifatida ham ko‘plab bolalar, ota-onalarni jalb etgan holda katta teatrlashtirilgan ertaklar tayyorlandi.
CDH yana yigitlarni katta yashil maydonda bo'lgan adabiy xiyobonga taklif qildi. Yigitlarni quvnoq buffonlar, dono Vasilisa, quvnoq Dunno, uzun paypoqli Pippi kutib oldi. Dunno va Pippi sport musobaqalari, bolalar uchun adabiy viktorina, kulgili buffonlar kulgili o'yinlar, kulgili sport musobaqalari o'tkazdilar, bu erda asosiy g'olib do'stlikdir. Bolalar sport musobaqalarida, viktorinalarda faol ishtirok etishdi, asfaltga rasm chizishdi. Dastur davomida barcha ishtirokchilarga shirin sovg‘alar, shuningdek, qahramonlar bilan suratga tushish imkoniyati taqdim etildi. Ushbu tadbir "Kometa qanday qilib yoz keldi" yozgi o'qish dasturining ochilishi edi. Dastur doirasida yoz faslida bolalarni qiziqarli kitob sarguzashtlari, viktorinalar, ekologik sayohatlar, yorqin kitob ko‘rgazmalari bahramand qilishlari kutilgan edi.
Yozgi ta’tilda tuman kutubxonasi xodimlari tomonidan bolalar uchun quyidagi tadbirlar tayyorlandi:
bilan viktorina "Qush bozori" kutubxonasi. Talniki;
baland ovozda o'qish "E. Uspenskiyning qo'rqinchli hikoyalari" va Belsk qishlog'ining "Ajoyib yovuz ruhlar" kutubxonasi;
O'not qishlog'i kutubxonasi "Ertak - mehmonimiz" o'yin dasturi;
qo'g'irchoq teatri "Mushuk uyi" Alekhino qishlog'i kutubxonasi;
Parfenovo qishlog'ining "Moeselo" kutubxonasi slayd kompozitsiyasi;
suhbat "Rossiyaning 7 mo'jizasi" yoki Sayansk qishlog'ining "Sirli Rossiya" kutubxonasi.
Yozgi ta'tilda kutubxonada yorqin kitob ko'rgazmalari bo'lib o'tdi:
"Sarguzashtlar boshlanadi" (Gerasimovo qishlog'i), "Ko'p yaxshi va turli kasblar" (Tungusska), "Yaqinda maktabga" (TsRDB) va tuman kunini nishonlash uchun "Mening viloyatim" yagona nom ostida ko'rgazmalar tashkil etildi. Rossiyaning ruhi".
Multfilm va san'atning jamoaviy namoyishlari tashkil etildi
Kutubxonada bilan. Yozgi ta’tilda quyidagi tadbirlar bolalarni xursand qildi: “Bu yerda hamma narsa meniki va men shu yerdanman” o‘lkashunoslik soati, “O‘rmon – boyligimiz” viktorina.
Butunrossiya oila, sevgi va sadoqat kuniga bag'ishlangan "Rossiyadagi muqaddas astsetiklar" adabiy soati o'z o'quvchilari uchun Markaziy bolalar kasalxonasi tomonidan tayyorlangan. Oila va nikohning pravoslav homiylari - Pyotr va Fevroniya haqidagi tadbir bolalar orasida qizg'in munosabatda bo'ldi. Va bolalarga tushunarli bo'lishi uchun ular "Pyotr va Fevronye afsonasi" multfilmini namoyish qilishdi.
Aqlli odamlar bor. Iqtidorlilar bor. Ammo daholar ham bor. Ularning ko'pi yo'q. Va bizga omad kulib boqdi. Yurtimizda daho bor, to‘g‘rirog‘i, uning ko‘p, ko‘p yillardan beri yashab kelayotgan daho ertaklari bor. Pushkinning ertaklarini kichik kitobxonlar o'qiydilar, maktab dasturiga muvofiq o'qiydilar va kattalar tomonidan qayta o'qiladi. Shuning uchun bo'lsa kerak, barcha kutubxonalarda turli shakl va mavzudagi tadbirlar tayyorlanib, o'tkazildi.
Markaziy tuman bolalar kutubxonasi, Novostroyka, Sayansk, Golumet kutubxonalarida ertak bilimi uchun "Pushkinning Lukomoryesi" tanlovi o'tkazildi. Yig‘ilganlarning barchasi yozuvchining hayoti va ijodi haqidagi hikoyani tingladi va viktorinada faol ishtirok etdi, shuningdek, A.S.Pushkinning sevimli asarlaridan parchalar o‘qib chiqdi. Tanlovning eng yaxshi ishtirokchilari shirin sovg‘alar bilan taqdirlandi.
“Men sizni sevaman, uzoq avlodlarim!” kitob ko‘rgazmasi. shoir ijodiga ko‘ra oldindan tayyorlangan, ko‘rgazmaga qo‘yilgan adabiyotlar ertaklardan tortib, lirik asarlargacha bo‘lgan turli kitobxonlar qiziqishlarini qondirishga mo‘ljallangan.
Alekhino qishlog‘i kutubxonalarida o‘tkazilgan “Rus mo‘jizasi pechkasi” teatrlashtirilgan tomoshasida pechka haqidagi maqollar, matallar, bolalar uchun qofiyalar, topishmoqlar ijro etildi. Pechka xonani isitish, kiyimlarni quritish, ovqat pishirish uchun ishlatilgani haqida suhbat bor edi. Yigitlar “G‘oz-oqqushlar” ertakidan parcha sahnalashtirdilar. Rus xalq kiyimidagi o‘g‘il-qizlar G.Tsyplenkovaning “Quvnoq nonvoylar haqida” she’rini ijro etishdi.
Yozgi kitobxonlik dasturi doirasida Loxovo qishlog‘i kutubxonachisi tomonidan “Xazina izlovchilari” sport festivali tashkil etildi. Bayram nafaqat sport o'yinlarining elementlarini o'z ichiga oldi, balki ularga adabiy blits-turnirda ishtirok etish orqali o'z aql-zakovatini ko'rsatishga imkon berdi.
Novostroyka qishlog'i kutubxonasida yozgi tadbirlar tsikli "Quyoshga tabassum qilaylik" teatrlashtirilgan tomoshasi bilan ochildi. Yoz, Sunny, Leshy, Baba Yaga bolalarni xursand qildi. Ular topishmoqlar yasadilar, qo'shiqlar o'ynashdi, Leshiga raqsga tushishni o'rgatishdi, yoz haqida qo'shiqlar kuylashdi, dumaloq raqsga tushishdi, rangli qalamlar bilan chizishdi va bayram oxirida bolalar shirin sovg'alar bilan taqdirlandilar.
Rossiyaning mustaqillik kunida kutubxonalarda o'quv soatlari, viktorinalar, tarixiy ekskursiyalar o'tkazildi:
"Tarix g'ildiragi" - Belsk qishlog'ining o'quv o'yin kutubxonasi;
"Rus geraldikasi" - tarixiy ekskursiya kutubxonasi b. Novogromovo;
"Men o'z vatanimni shunday ko'raman" - Malinovka qishlog'ining rasmlar tanlovi kutubxonasi;
Ko'rgazma - umumiy ko'rinish "Va biz asrlar davomida Rossiyaning uch rangli bayrog'ini abadiy ulug'laymiz" - CDDB
Iyun oyi soat 11-00 da barcha kutubxonalarda boshlandi kutubxona va "Kutubxonaga salomatlik uchun" sport olimpiadasi... Barcha kutubxonachilar ishtirok etishga puxta tayyorgarlik ko'rdilar: turli shakl va rangdagi tadbirlar aholini xursand qildi: teatrlashtirilgan tomoshalar, sport musobaqalari, adabiy brifinglar, flesh-moblar.
Tuman kutubxonalarining Tuman kunida ishtirok etishi allaqachon an’anaga aylangan. Mana bir qancha vaqtlardan buyon bu bayram xalq sayllari tarzida o‘tkazilib, tumandagi har bir aholi punkti, tashkiloti o‘z ko‘rgazmasi, dasturini namoyish etadi.
Shu munosabat bilan MKUK MBCHR nafaqat shakli va mazmuni, balki dizayni boʻyicha ham katta va rang-barang teatrlashtirilgan tomosha tayyorladi, unda viloyatning har bir kutubxonasi oʻz bloki bilan ishtirok etdi. Bayram uchun maxsus yangi liboslar tikilgan. Bayram paytida sayt mehmonlarini 19-asrning adabiy qahramonlari - ayollar, o'sha davr liboslari, Chatskiy qahramoni va hatto olijanob zodagonlar kutib olishdi.
Bolalar dasturida masxarabozlar Tyapa va Lyapa, Dunno, timsoh Gena va boshqalar tomonidan tashkil etilgan ko'ngilochar tadbirlar bloki mavjud edi. Har bir adabiy qahramon o'z dasturini taqdim etdi: masxarabozlar kulgili o'yinlarni taklif qilishdi, Dunno yigitlar bilan birgalikda ijodiy ish bilan shug'ullanishdi - ular loydan figuralarni yasashdi, bo'yashdi, dog'larni qoldirdilar - "Biz birgamiz" deb nomlangan ramziy do'stlik daryosida avtograflar. Kutubxona saytiga tashrif buyurgan har bir kishi o'z ruhi uchun nimanidir topdi. Mehmonlar adabiy viktorinalar, o'yinlar, sport musobaqalarida ishtirok etishga taklif qilindi, ammo adabiy musobaqalarda o'z kuchlarini sinab ko'rishni istamaganlar bukkrossingda taklif qilingan bukkrossingdan bajonidil foydalanishdi yoki noyob kitob nashrlari, antiqa buyumlarga zavq bilan qarashdi. “Mening yurtim – Rossiya tomchisi” nomli o‘lkashunoslik ko‘rgazmasida mahalliy shoirlarning qo‘lyozma nashrlari bilan tanishdi. Ko'rgazma e'tiborni tortdi, yolg'iz o'tkinchilar, guruhlar va butun oilalar yaqinlashdi. Taqdimotchilar chiroyli rus liboslarida hech kimni befarq qoldirmay, sharh o'tkazdilar.
Chiroyli ishlangan plakatlarda har kim o‘z xohish-istaklarini hudud aholisiga qoldirishi mumkin edi, kutubxona jamoasi esa o‘sha kuni ko‘plab mehr va yoqimli so‘zlar, tilaklar yangradi.
Umuman olganda, kutubxona saytining tashkil etilganligi aholi va rahbarlar tomonidan yuqori baholandi.
Sentyabr oyida yozgi kitobxonlik dasturi sarhisob va faol ishtirokchilarni taqdirlash bilan yakunlandi.
Konakovskaya markaziy kutubxona tizimi 1980 yilda tashkil etilgan. 2007 yil aprel oyida CLS ga aylantirildiShaharlararo markaziy kutubxona. 2002 yildan kutubxonaga rahbarlik qilib keladi Yekaterina Pavlovna Mexovnikova Tel. (48242) 4-44-20
Kattalar uchun kutubxona
Kattalar kutubxonasi kutubxonaning mustaqil tarkibiy boʻlinmasi boʻlib, quyidagilardan iborat undan obuna va o'qish zali.Obuna o'quvchilarga istalgan adabiyotni uyda olib ketish imkoniyatini beradi;15 kunlik muddatga uy nashrlarini (qimmatli kitob, davriy nashrlar) taqdim etadi;Axborotni izlash va tanlashda konsalting yordamini ko‘rsatadi;Tematik ko'rgazmalarda, sharhlarda va ekspress ma'lumotlarda dolzarb mavzular bo'yicha dolzarb ma'lumotlarni taqdim etadi;Shahar korxona va muassasalariga statsionar bo‘lmagan xizmatlar ko‘rsatadi.
Obuna fondi universaldir. Ijtimoiy-gumanitar, tabiiy va amaliy fanlar, mintaqaviy nashrlarfan, san'at va sport. Rus va xorijiy mualliflarning badiiy adabiyotlarining katta tanlovi.
Sizning so'rovlaringiz bo'yicha:
Eng qiziqarli va dolzarb mavzularda ko‘rgazmalar tashkil etilmoqda.O'tkazildi: musiqali soatlar, qiziqarli xabarlar soatlari, ishbilarmonlik o'yinlari, tanlovlar, viktorinalar, kitoblar, jurnallar premyeralari, ma'lumot kunlari, viloyatimizdagi qiziqarli odamlar bilan uchrashuvlar.
Bizni har doim o'z ma'lumotlarimiz bilan darsga, sinf soatiga, muassasa va tashkilotga taklif qilishingiz mumkin.
foydalanuvchilarga to'g'ridan-to'g'ri kutubxonada ishlash uchun ma'lumotnoma, ma'lumot, bilimning barcha sohalari bo'yicha adabiyotlar, mashhur davriy nashrlarni taklif etadi. Davriy nashrlar fondida 50 nomdagi davriy nashrlar mavjud.
Sizning so'rovlaringiz bo'yicha:
O‘quv zalida ko‘rgazmalar, sharhlar, axborot kunlari, taqdimotlar tashkil etiladi.
Muvofiqlashtirilgan va ijodiy jamoa tufayli kattalar kutubxonasi nafaqat ta’lim va dam olish maskani, balki odamlar o‘rtasidagi ma’naviy muloqotni targ‘ib qiluvchi maskan hamdir.
Kutubxona mutaxassislari tomonidan mahalliy yozuvchi va shoirlar bilan uchrashuvlar, kitob ko‘rgazmalari tashkil etilmoqda unutilmas sanalar, rus yozuvchilarining yubileylariga bag'ishlangan adabiy kechalar, musiqiy kechalar, kitob taqdimotlari, qiziqarli odamlar bilan uchrashuvlar, kitobxonlar konferentsiyalari, turli toifadagi foydalanuvchilar uchun davra suhbatlari o'tkazing.
Bo'lim boshlig'i: Vasina Nadejda Anatolyevna
Bolalar uchun kutubxona
Markaziy bolalar kutubxonasi aholi punktlari markaziy kutubxonasining mustaqil tarkibiy boʻlinmasi hisoblanadi. Bizning o'quvchilarimiz (foydalanuvchilarimiz) bolalardir maktabgacha yosh, boshlang'ich sinf o'quvchilari, o'smirlar, o'rta maktab o'quvchilari, shuningdek, bolalar o'qishining etakchilari: o'qituvchilar, o'qituvchilar, ota-onalar, qo'shimcha ta'lim muassasalari xodimlari. Kutubxona fondi - 40 ming nusxa kitoblar, broshyuralar, jurnallar.
Kutubxona quyidagilarni amalga oshiradi:
Kutubxona tashkil qiladi:
- turli ko'rgazmalar - kitob-illyustrativ, fotosuratrafiya, chizmalar, qo'l san'atlari, kollektsiyalar, qo'l san'atlari va boshqalar;
- sinflar maktabgacha tayyorgarlik guruhlari tarbiyalanuvchilari bilan ta'lim muassasalari ROSTOK dasturi doirasida maktabgacha yoshdagi bolani o'quvchi sifatida shakllantirish uchun shaharlar;
- dam olish ta'tilda bo'lgan bolalar va o'smirlar;
- sinflar maktab o'quvchilari bilan - o'yin va o'qishni yaxshi ko'radiganlar, "Kaktus" to'garagining a'zolari;
- mahorat darslari turli materiallardan hunarmandchilik qilish uchun bolalar, ota-onalar va kutubxonachilar uchun;
- tuman mutaxassisi bolalar bilan ishlaydigan kutubxonalar uchun tanlovlar;
Sentyabrdan maygacha kutubxona ishlaydi "ROSTOK" dasturi maktabgacha ta'lim muassasalari (maktabgacha ta'lim muassasalari) № № 1, 2, 9, 10, 11, 14 maktabgacha ta'lim muassasalari (maktabgacha ta'lim muassasalari) maktabiga tayyorgarlik guruhlari bolalari bilan o'quvchi sifatida maktabgacha tarbiyachini shakllantirishga yordam berish. Kutubxonachilar bolalarni rus tilining hayoti va faoliyati bilan tanishtiradilar. , bolalar adabiyotining xorijiy klassiklari, rassomlar, rassomlar, Tver mualliflarining bolalar uchun kitoblari haqida gapiradilar. Yigitlar turli adabiy o'yinlarda, viktorinalarda, tanlovlarda faol qatnashadilar, ishtiyoq bilan ular ma'lum sevimlilarga aylanadilar. ertak qahramonlari... Ular o'z ona yurtlari bo'ylab virtual ekskursiyalarni amalga oshiradilar, tabiat, texnologiya, Vatan va Tver viloyati tarixi, boshqa mamlakatlardagi hayot haqida bir qator ma'lumotli adabiyotlar bilan tanishadilar.Maktabgacha tarbiyachilar bilan uchrashuvlar har kuni seshanbadan jumagacha (soat 11:00 dan boshlab) o'tkaziladi.
Bolalar kutubxonasi quyidagilardan iborat obuna va o'qish zali. Obuna har qanday adabiyotni 10 kunlik muddatga uyga olib ketish imkoniyatini beradi; boshqa foydalanuvchilar tomonidan da'vo qilinmagan taqdirda, nashrdan foydalanish muddatini uzaytiradi; kitobxonlar uchun qiziqarli kitoblarni izlash va tanlashda maslahat yordamini ko‘rsatadi;tematik ko'rgazmalar, stendlar, sharhlar, ma'lumot varaqlari, eslatmalarda dolzarb mavzular bo'yicha dolzarb ma'lumotlarni taqdim etadi. Obuna tuzilishi: maktabgacha va boshlang'ich maktab yoshidagi bolalarga xizmat ko'rsatish zonasiga ega bo'lim, bolalar o'qishi yetakchilari; o'smirlarga xizmat ko'rsatish zonasiga ega bo'lim. Foydalanuvchilar uchun fondga ochiq kirish tashkil etilgan bo'lib, kutubxona maydoni yosh va tematik bloklarga bo'lingan.
Zonaning dizaynida chaqaloqlar uchun yumshoq o'yinchoqlar, rangli plakatlar, ekran pardasi ishlatilgan. Bu yerda turli xil kitoblar yashaydi: qiziqarli o'yinchoq kitoblar, chiroyli qisqichbaqasimon kitoblar, o'quv xarakteridagi aqlli kitoblar, she'rlar, hikoyalar, ertaklar, topishmoqlar, oilaviy o'qish uchun kitoblar, bolalar o'qish yetakchilari uchun kitoblar. Yosh bo'yicha taqsimot: 0 yoshdan 1 yoshgacha, 1 yoshdan 3 yoshgacha, 3 yoshdan 5 yoshgacha, 5 yoshdan 6 yoshgacha bo'lgan chaqaloqlar uchun. Uchun 6-7 yoshli maktabgacha yoshdagi bolalar va birinchi sinf o'quvchilari kitoblar mavzu bo'yicha tartiblangan: Men hamma narsani bilishni xohlayman!; Tabiat va hayvonlar haqida; Siz kabi yigitlar haqida; Xavfsizlik ABC; Rossiya haqida; Biz qanday yashaganimiz haqida; Urush va qahramonlar haqida; Dunyo bo'ylab; Tver mualliflarining kitoblari; Yozuvchilar va kitoblar haqida; Rasmlar va rassomlar haqida; Maktabga tayyorgarlik ko'rish; Ko'p yaxshi va turli ABC mavjud; Biz buni o'zimiz o'qiymiz; Keling, buni o'zimiz qilaylik; She'riy karusel; Butun dunyodan ertaklar. Uchun o'quvchilar 2-4 sinflar kitob fondi bloklarga bo'lingan: Ilmiy-o'quv adabiyotlari (Nima? Kim?) va mavzulardagi badiiy adabiyot: Hayvonot dunyosi; She'rlar; Rossiyaning tarixiy o'tmishi; Ulug 'Vatan Urushi; Topishmoqlar, maqollar, matallar; Maktab haqida, uy haqida; Qo'shiqlar to'plamlari.
Xizmatlarga o'smirlar: ilmiy-ommabop adabiyotlar, ma'lumotnomalar, kitoblar seriyasi, tarixiy roman va hikoyalar, Ulug' Vatan urushi haqidagi kitoblar, sarguzashtlar, bolalar detektivlari, ilmiy fantastika, she'riyat, o'lkashunoslik adabiyoti, hayvonlar haqidagi adabiyotlar va rus va xorijiy mualliflarning boshqa kitoblari.
Jamg'arma ikkiga bo'lingan yosh guruhlari: o'rta maktab o'quvchilari va o'rta maktab o'quvchilari uchun.
Kataloglar va obuna kartalari. Alfavit katalogi fondda muallifning qaysi kitoblari sizni qiziqtirgani haqidagi savollarga javob beradi. Tizimli katalog bilim sohalari boʻyicha bolalar kutubxonasida mavjud boʻlgan oʻsmirlar uchun barcha adabiyotlarni aks ettiradi: ijtimoiy-iqtisodiy, tarixiy, tabiiy fanlar, texnik, sanʼat va sport, shuningdek, badiiy adabiyot. Yangi mahsulotlarning karta indeksi yaqinda bolalar kutubxonasi fondiga (oxirgi oy ichida) kirgan adabiyotlarni tezda topishga yordam beradi. Badiiy asarlar nomlarining kartotekasi u yoki bu kitobning muallifining ismini aytib beradi, agar siz nomini bilsangiz, lekin yozuvchining ismini unutgan bo'lsangiz. Tarixiy fayllar shkafi Qadim zamonlardan beri Rossiya va dunyo mamlakatlari tarixiga oid mahalliy va xorijiy adabiyotlarning badiiy asarlarini taqdim etadi.Obunada ko'plab turli xil tematik papkalar mavjud - qiziqarli kitoblar seriyasi, yozuvchilarning ijodi haqida maslahatlar, o'quvchilarimizning sevimli asarlari uchun chizilgan rasmlari.
O'qish zali taklif etadi yosh foydalanuvchilar uchun foydalanuvchilarning turli savollariga javob beradigan ma'lumotnomalar, ensiklopediyalar, lug'atlar, seriallar to'plami. Shuningdek, kichik va o'rta asr maktab o'quvchilari uchun ma'lumotli adabiyotlar, ertaklarning chiroyli hajmli nashrlari mavjud. Tver viloyati tarixi, iqtisodiyoti, tabiati, madaniyati va adabiyotini o'rganishda sizga o'lkashunoslik kitoblari, o'lkashunoslik kartotekasi materiallari, gazeta parchalari papkalari yordam beradi. Davriy nashrlar fondi turli yoshdagi kitobxonlar va bolalar kitobxonligi yetakchilariga qaratilgan 40 dan ortiq nomga ega. Bu yerda siz joriy va oldingi yillardagi gazeta va jurnallarni o'qishingiz mumkin. Mavzu faylida va tematik: "Biz buni o'zimiz qilamizbuni o'zingiz qiling "," Kino va musiqa "," She'rlar, hikoyalar, ertaklar "- juda ko'p qiziqarli mavzularda gazeta va jurnallardagi maqolalar aks ettirilgan.
Ota-onalar, o'qituvchilar, o'qituvchilar, kutubxonachilar“Men va mening oilam”, “Bayramga tayyorgarlik” kartotekalari materiallari bilan qiziqadi; bolalar va o'smirlarni tarbiyalash va o'qitishning eng dolzarb muammolariga bag'ishlangan maqolalar haqida ma'lumotni o'z ichiga olgan uslubiy va bibliografik.
O'quv zalida tematik ko'rgazmalarda, sharhlarda va ekspress ma'lumotlarda dolzarb mavzular bo'yicha dolzarb ma'lumotlar taqdim etiladi, hujjatlar ko'rgazmalari, axborot kunlari, axborot resurslari taqdimotlari tashkil etiladi. Bizning o'quv zalimizda siz bo'sh vaqtingizni shashka, shaxmat, domino, loto o'ynashdan zavqlanasiz va foydali o'tkazasiz; bu erda siz chizishingiz mumkin; Sizning xizmatingizda turli xil ma'lumotli stol viktorina o'yinlari, shuningdek, kompyuter o'yinlari, krossvordlar, boshqotirmalar, yorqin rangli sahifalar mavjud. Bu biz sarflaydigan joy "Adabiy juma" va o'yinlar va o'qish muxlislari to'garagining darslari "Kaktus", Unda har bir kitobsevar yosh yangiliklar bilan tanishishi, tanlovlar, viktorinalar, ishbilarmonlik o‘yinlarida ishtirok etishi, qiziqarli kishilar bilan uchrashishi mumkin.
Kelajakdagi onalar uchun - biz sizni so'nggi adabiyotlar bilan tanishtiramiz, sizga bolalar kitoblari - o'yinchoqlar haqida gapirib beramiz, sizga chaqaloqlarni rivojlantirish va tarbiyalashning turli masalalari bo'yicha ko'plab qiziqarli materiallarni ko'rsatamiz.
Biz har doim sizni qiziqtirgan mavzu bo'yicha ma'lumot tayyorlash va darsda tadbir o'tkazish taklifiga javob berishga tayyormiz. sinf soati, muassasa, tashkilot yoki kutubxonamiz negizida.
Bolalar kutubxonasi rahbari: Babaeva Nina Konstantinovna
Qabul qilish, qayta ishlash va kataloglashtirish boshqarmasi (OKOiK)
Qabul qilish, qayta ishlash va kataloglashtirish bo'limikutubxonaning mustaqil bo‘linmasi hisoblanadi va quyidagi vazifalarni hal qiladi:
- kutubxona fondini turli turdagi hujjatlar: kitoblar, risolalar, davriy nashrlar, audiovizual va elektron resurslar bilan fond tarkibini tahlil qilish va kitobxonlar talabi bo‘yicha ma’lumotlar bilan to‘ldirish;
- kirish va chiquvchi hujjatlarning individual (differensiyalangan) va yig‘ma (integral) hisobini yuritish, belgilangan qoidalarga muvofiq tegishli hujjatlarga rioya qilgan holda ularni qayta ishlash va kutubxonaning tarkibiy bo‘linmalari o‘rtasida taqsimlash;
- kutubxona fondlarini yig‘ish, hisobga olish, foydalanish va hisobdan chiqarish bo‘yicha uslubiy yordam ko‘rsatish;
- kataloglashtirish masalalari bo'yicha maslahat va uslubiy yordam ko'rsatish;
- Rossiya Federatsiyasining kutubxona va kutubxonachilik to'g'risidagi qonunchiligiga, byudjet qonunchiligiga muvofiq eskirgan, mazmuni eskirgan va foydalanilmagan hujjatlarni aniqlash va yo'q qilish; davlat standartlari, kutubxona fondini tashkil etuvchi hujjatlarni hisobga olish bilan bog‘liq boshqa qonunlar va me’yoriy-huquqiy hujjatlar;
- kutubxona fondini katalog tizimida tezkor aks ettirish, elektron ma’lumotlar bazalarini yaratish.
Kutubxona fondini yig'ish turli manbalar: nashriyotlar, kitob bazalari va do'konlar, "Rospechat" agentligi orqali obuna bo'lish, shuningdek yuridik va jismoniy shaxslarning xayriya mablag'lari orqali amalga oshiriladi.
2011 yil may oyidan beri yaratishda bo'lim xodimlari ishtirok etadilarTver viloyati kutubxonalarining yagona elektron katalogi ... 2011-yil oktabr oyidan boshlab kutubxonaning karta-kataloglarini elektron (retro-konversiya)ga o‘tkazish ishlari boshlandi.
Bo'lim boshlig'i: Guseva Olga Vasilevna
Uslubiy bo'lim
Uslubiy bo'lim Konakovskiy tumani kutubxonalari uchun ilmiy, uslubiy, tashkiliy, o'quv va muvofiqlashtirish markazi funktsiyalarini bajaradi. Uslubiy bo'lim:
- tuman shahar kutubxonalari holatini nazorat qiladi;
- shahar kutubxona siyosatini shakllantirishda ishtirok etadi;
- tizimning tarkibiy bo‘linmalari faoliyatini takomillashtirishga yordam beradigan uslubiy materiallarni ishlab chiqadi;
- kutubxonachilarning malakasini oshirishni tashkil etadi, seminarlar, amaliy mashg‘ulotlar, amaliyotlar, ishbilarmonlik o‘yinlari, mahorat darslari, kasbiy tanlovlar va boshqa o‘quv shakllari orqali ularning malakasini oshiradi;
- nashriyot va tadqiqot faoliyatini amalga oshiradi.
Kafedra mudiri: Stepanova Svetlana Sergeevna
Mahalliy tarix sektori
O‘lkashunoslik faoliyatini olib boradi, maqsadliKonakovo shahri va Konakovskiy tumani tarixiy-madaniy merosini o‘rganish va ommalashtirish bo‘yicha; mahalliy tarixiy va madaniy hayot masalalari bo'yicha hujjatlarni to'playdi va saqlaydi; an'anaviy va elektron shakllarda o'z ma'lumotlar bazalarini yaratadi. Sektor Tver viloyatining yagona axborot-kommunikatsiya makonining ajralmas qismi bo'lgan "Tver viloyati kutubxonalarining jamlangan katalogi" elektron mintaqaviy tarix ma'lumotlar bazasini yaratishda ishtirok etadi.
O'lkashunoslik sektori bibliografi: Stepanova Svetlana Sergeevna
Kutubxonaning ko‘rgazmalar zalida rangtasvir, grafika, haykaltaroshlik, batik, hunarmandchilik ko‘rgazmalari, fotoko‘rgazmalar tashkil etilgan. Bu shaxsiy ko'rgazmalar va badiiy uyushmalarning ko'rgazmalari. Taniqli ustalar, yosh iste’dodlar o‘z asarlarini taqdim etmoqda. Ko'rgazma zalida turli xil shaxsiy kolleksiyalar ham namoyish etiladi. Konakovliklar o‘z yurtdoshlarining mehnatini katta qiziqish bilan kuzatib, yangi nomlar paydo bo‘lishidan xursand bo‘lishadi. Buni sharhlar kitobi tasdiqlaydi. Ko‘rgazmalarimizga tashrif buyuruvchilar ezgu so‘z va tilaklarni chetlab o‘tishmaydi. Ko‘rgazma zali rassomlar, fotograflar, dekorativ-amaliy san’at ustalari, dizaynerlar, badiiy birlashma va studiyalar rahbarlari, kolleksionerlarni hamkorlikka taklif etadi. Ko‘rgazmada taniqli rassomlar ham, yosh iste’dodlar ham o‘z asarlarini namoyish etishlari mumkin.
Agar siz yaratishni yaxshi ko'rsangiz va ko'pchilik siz va ishingiz haqida bilishini istasangiz - bizga keling! Agar siz qiziqarli badiiy loyihani taklif qila olsangiz, kutubxona saloni uni amalga oshirish uchun hamkor va platformaga aylanishi mumkin. Biz o'zimizni hech qanday chegaralar bilan cheklashni xohlamaymiz. Agar siz hatto bizning shahrimizda, hatto Tver viloyatida ham yashamasangiz, biz hamkorlik qilishga tayyormiz.
"Konakovskiy fayansi" muzeyi
2012 yil 28 aprel Konakovskaya shaharlararo markaziy kutubxonasida Konakovskiy fayans muzeyi ochildi. Ekspozitsiyada Konakovo fayansining rivojlanish bosqichlari tarixi ko'rsatilgan. Hozir unda 300 dan ortiq buyum mavjud. Bular antiqa Kuznetsovskiy fayansi, sovet davri mahsulotlari, so'nggi yillardagi muallif asarlari. Ular orasida noyob durdona asarlar ko‘p: I.Frix-Xaraning “Divandagi Pushkin”, 1937-yilda Parijdagi Butunjahon ko‘rgazmasida Oltin medalga sazovor bo‘lgan I.Chaykovning “Epronovets” haykali, muallifning nodir nusxalari. M.Xolodnayaning “Oksana ko‘zguli” va 1962-yilda Pragadagi xalqaro ko‘rgazmada kumush medalga sazovor bo‘lgan G.Sadikovning “Lo‘lilar “V. Filyanskaya”, “Mamont ovi” va boshqalar. Konakovskiy fayans muzeyida mavjud bo'lgan ko'plab asarlar, shuningdek, Rossiya muzeyi, Davlat tarix muzeyi, Kuskovodagi Davlat kulolchilik muzeyi va mamlakatning boshqa muzeylari fondlarida: E. Gurevichning Don Kixot, "Mushuk ustidagi mushuk" Ball” I. Efimov, “Jirafa”, V. Sergeev, P. Kojin, Sh. Shukvani haykallari, A. Xixeeva, V. Shinkarenko, Belyakovlar, G. Kupriyanov, A. Kazankov asarlari.
Tadbirkorga rahmat Olga Yurievna Yartseva va uning noyob kolleksiyasi bizda viloyatimiz tarixini yodga olish, uning shon-sharafi va g‘ururini qozongan insonlar xotirasini kelajak avlodlar uchun asrab-avaylash imkoniga ega bo‘ldik.
"Konakovskiy fayansi" muzeyi
10.00 - 18.00
Dam olish kunlari: yakshanba, dushanba
Tozalash kuni: oyning oxirgi kuni
Chipta - 50 rubl.
Bo'limning asosiy vazifalari Konakovo shahri va Konakovskiy tumani aholisiga axborot va xizmat ko'rsatish xizmatlarini ko'rsatishdan iborat.
Xizmat xizmatlari:
- mustaqil ishlash uchun kompyuter bilan ta'minlash;
- ish materiallarining kompyuter to'plami, elektron tashuvchilarga yozib olish, chop etish;
- hujjatlarni skanerlash va nusxalash;
- hujjatlarni laminatsiyalash;
- tikish ;
- biznes konferentsiyalari uchun binolar bilan ta'minlash
Axborot xizmatlari:
- Federal, mintaqaviy va shahar qoidalari (SPS Consultant Plus).
- Internet resurslarida ma'lumot qidirish.
- Elektron ommaviy axborot vositalari. Gazetalar. Jurnallar.
- Yubiley sanalari, olijanob vatandoshlar, Tver korxonalari tarixi haqida ma'lumot.
- Tadbirkorlar uchun “Ishonch telefoni” axborot xizmati.
- Pensiya jamg'armasiga elektron hisobot yuborish
- Kompyuterda, Internetda ishlash bo'yicha maslahat
Kafedra mudiri: Ryjova Nina Anatolyevna
Hurmatli ustozlar, kutubxonachilar, ota-onalar va bolalarning kitobxonligi, bilim olishi, rivojlanishi va albatta kutubxonachilikka qiziquvchi barcha! Saytning ushbu sahifasi siz uchun maxsus yaratilgan! U sizga bolalar adabiyotining katta assortimenti orasidan farzandlaringiz va o'quvchilaringiz qalbi va ongi uchun o'qiladigan kitoblarni tanlashda yordam beradi.
Bu yerda siz nafaqat bolalar o‘qishi, ta’limi, psixologiyasi, pedagogikasi bo‘yicha eng so‘nggi adabiyotlar bilan tanishasiz, balki materiallar – oilaviy kitobxonlik, erta rivojlanish va bolalar psixologiyasi bo‘yicha maslahat va tavsiyalar, uslubiy manbalar, virtual ko'rgazmalar ta'lim, bolalar bilan sinfdan va maktabdan tashqari ishlar bo'yicha.
“Ota-ona-bola: munosabatlar dunyosi. 3-son "
Ota-ona bo'lish va o'g'il yoki qizni yaxshi tarbiyalash oson emas.
Bir qator kitoblar “Oh, bu bolalar! Ta'lim sirlari"
Bilimlar kuni va yangi o‘quv yili boshlanishi arafasida Oilaviy kitobxonlik kutubxonasi ota-onalarni “Oh, o‘sha bolalar! Tarbiya sirlari ", bu erda siz ko'p narsalarni topishingiz mumkin foydali maslahatlar bolalarni tarbiyalashda turli muammolarni hal qilishda.
Oiladagi bolalar. Munosabatlar psixologiyasi
Burmistrova, E. A. Oiladagi bolalar: munosabatlar psixologiyasi: / Ekaterina Burmistrova; guruch. Ekaterina Vatel. - 2-nashr. - M.: DAR, 2016 .-- 351. P. : kasal.
Bolalarni tarbiyalash haqida ko'p yozilgan. Qanday o'ynash, nimani o'qish, nimani va qachon o'rgatish, qanday va nima haqida gapirish. Ammo bir vaqtning o'zida ikkita, uchta yoki hatto to'rttasini qanday tarbiyalashga bag'ishlangan kitoblar juda kam. Ammo aka-uka va opa-singillar bilan munosabatlar eng erta bolalikdan shakllanadi.
Bu kitob o'zini ikki (uch, to'rt) bolaning ota-onasidek his qilish, birinchi bolani ham, butun oilani yangi sevgan inson paydo bo'lishiga qanday tayyorlash, bolalikdagi hasadni qanday engish, o'ziga xos bolani qanday ko'rish haqida. har bir bolaning shaxsiyati va bu shaxslar umrbod chinakam aziz va yaqin odamlarga aylanganiga ishonch hosil qiling.
Ekaterina Burmistrova- bolalar psixologi, oilaviy psixoterapevt, 11 farzandning onasi,
“Oila kengaymoqda” internet portali yaratuvchisi va bosh muharriri.
Hurmatli kitobxonlar!
Ushbu kitob allaqachon kutubxonaga - Pskov ko'chasi, st. Roza Lyuksemburg, 23 yosh.
Bolalar o'qish rahbarlari va ota-onalar uchun kitoblar
Kutubxona - Bolalar o'qish markazi bolalar kitobxonligi etakchilari va ota-onalari uchun kitoblar tanlovini taqdim etadi.
O'quv yili yakunlanmoqda va nihoyat, bolalar, ota-onalar, o'qituvchilar uchun ko'proq bo'sh vaqt bo'ladi ... Bolaga - maktab o'quvchisiga o'qish uchun qanday kitoblarni taklif qilish haqida o'ylash vaqti keldi. Muayyan yoshda o'qilishi kerak bo'lgan kitoblar bor. Vaqt o'tadi va ular endi bolani qiziqtirmaydi. Qanday qilib bitta qimmatbaho kitobni o'tkazib yubormaslik va uni sizga eng kerak bo'lganda berish. Ma'lumki, "bolalikdan" kitoblar xarakterni shakllantirib, insonning kelajagiga ta'sir ko'rsatadigan ko'plab misollar mavjud. Taqdim etilgan kitoblar kattalarga yozda bolaning kitobxonlik doirasini aniqlashga yordam beradi.
Idoralararo markazlashtirish sharoitida bolalar kitobxonligi yetakchilariga xizmat ko‘rsatish
Bolalar o'qish nazoratchilariga xizmat ko'rsatish har qanday bolalar kutubxonasining vazifalaridan biridir.
Maktab kutubxonalari, qoida tariqasida, o'z maktabining o'qituvchilariga, kamroq - ota-onalarga xizmat qiladi. Bolalar xonalarida odatda RCning maxsus bo'limlari yaratiladi.
Kutubxonamizda bunday bo‘lim yo‘q. Bizning tizimimizda hamma kattalar bilan ishlaydi.
O'qituvchilar, ota-onalar va boshqalar
Elena Anatolyevna
o'rinbosari. direktor
Asosiy bo'yicha TsSDSHB
tadbirlar
Kutubxonamizda alohida kitobxonlar guruhi sifatida bolalar mutolaasi yetakchilarining (BKM) xizmati shahar bolalar aholisiga xizmat ko‘rsatuvchi kutubxonalarni idoralararo markazlashtirish boshlanishiga to‘g‘ri keldi. 1975 yilda kutubxona xodimlari va ta'lim bo'limi tomonidan yagona tajriba sifatida o'tkazildi.
Madaniyat vazirligining shahar bolalar kutubxonasi va Ta’lim vazirligining maktab kutubxonalarini bir tarmoqqa – yagona kutubxona fondi, shtatlari, yagona ma’lumotnoma-bibliografik apparati bilan birlashtirish ko‘zda tutildi. Tajriba ijobiy baholandi va 1980 yilda biz bolalar va maktab kutubxonalarining markazlashtirilgan tizimi (CSDSLB) maqomini oldik. U markaziy shahar bolalar kutubxonasi (TsGDL) va maktab kutubxonalarini o'z ichiga oladi. Keyinchalik shahar taʼlim boʻlimi kutubxonasi (1985), Bolalar va oʻsmirlar saroyi kutubxonasi (1996) kabi filiallar qoʻshildi.
Tabiiyki, o'zgarish tufayli tashkiliy tuzilma kutubxona, kitobxonlar kontingenti sezilarli darajada kengaydi: bolalar bilan birga kattalar ham bizning o'quvchilarimiz - maktablar, maktabgacha ta'lim muassasalari, qo'shimcha ta'lim muassasalari o'qituvchilari, shuningdek, ota-onalarga aylandi. Ularga kutubxonamizda u yoki bu darajada xizmat ko‘rsatish bilan har bir bo‘lim – maktabgacha ta’lim muassasalari va 1-4-sinf o‘quvchilari uchun obuna, 5-9-sinflar uchun obuna, o‘quv zali, media-markaz, axborot-bibliografiya bo‘limi, tashkiliy-uslubiy bo'lim, pedagogika bo'limi.. haqida batafsil ma'lumot beradigan ma'lumotlar va TsSDSHBning barcha bo'limlari.
Biz bolalar kitobxonligi yetakchilari bilan hamkorlik qilishni juda muhim deb bilamiz. Yillar davomida o'zaro hamkorlikning aniq tizimi rivojlandi: birgalikda rejalashtirish asosida o'qituvchilar kengashlarida, uslubiy birlashmalarda, ota-onalar yig'ilishlarida nutqlar tayyorlanadi. TSSDSHB xodimlari va shahar maktablari ma’muriyatining axborot-tahliliy uchrashuvlari muntazam ravishda tashkil etilmoqda (direktor kunlari, maktab direktori o‘rinbosarlarining yig‘ilishlari).
Bunday hodisalar o'z ichiga oladi barcha bo'linmalar kutubxonalar. Ularning maqsadi shahar aholisi va bolalar bilan ishlaydiganlarga kutubxona xizmatlarini tashkil etish, foydalanuvchilarning axborot madaniyatini oshirish, bolalarni kitobxonlikka jalb qilish, ta'limni axborot bilan ta'minlash masalalarini yoritishdan iborat.
O'qituvchilar uchun axborot-bibliografiya bo‘limi tashkil qiladi axborot pedagogik kengashlari... Bu ishning ancha yangi shakli. 2002 yilda boshlangan. O‘shandan beri maktablar vakillari har yili kutubxonaga axborot-pedagogik kengashlar o‘tkazish uchun murojaat qilib kelmoqda. Ushbu uchrashuvlarning maqsadini yagona ta'lim makonini yaratish muammolarini hal qilishda o'qituvchilar va kutubxonachilarning pozitsiyalarini birlashtirish sifatida belgilash mumkin. Bolalar kutubxonasi kattalar va bolalar manfaatlarining kesishishining zaruriy nuqtasidir. Zamonaviy bolalar bilan kitob va o'qish haqida qanday gaplashish kerak? Farzandlarimiz nimani va qanday o'qiydilar yoki nima uchun o'qimaydilar? Zamonaviy insonning axborot madaniyati nima? Bolalar kutubxonasi maktab o‘quvchilari, o‘qituvchilar va ota-onalarning kitobxonlik ehtiyojlarini qondirish uchun qanday axborot va madaniy salohiyatga ega? Shu va boshqa masalalarni ana shunday pedagogik kengashlar jarayonida yoritib borish mumkin.
Ota-onalar uchun 2003 yildan beri kutubxonada ota-onalar uchrashuvlari... Kutubxonachilar ota-onalarni o'qish muammolari haqida o'ylashga taklif qilishadi. Farzandingizning o'qishga qiziqishini qanday rag'batlantirish va saqlab qolish mumkin? Ovoz chiqarib o'qish ota-onaning majburiyati, zaruriyati yoki ... Farzandingiz uchun qanday kitobni orzu qilasiz? Ota-onalar bolalar kutubxonasi haqida nimani bilishlari kerak? Uchrashuv davomida ota-onalar uchun kutubxonaning har bir bo‘limiga ekskursiyalar tashkil etilib, maxsus kitob ko‘rgazmalari tashkil etilmoqda.
Maktabgacha yoshdagi bolalar va 1-4 sinf o'quvchilari uchun obuna ota-onalar bilan ishlashga katta e’tibor beradi, chunki bola kutubxona bilan qanchalik erta tanishsa, kitob va mutolaa bilan shunchalik erta tanishadi.
Shu sababli, kichik obuna ota-onalar va bobo-buvilarni o'z farzandlari bilan kutubxonaga tashrif buyurishga taklif qiladi. Bu yerda ular kitob tanlashlari mumkin va birgalikda o'qish uchun va bolalar mustaqil o'qish uchun... Bundan tashqari, oilaviy kitobxonlik an'analarini qayta tiklash, kichik obuna bilan birgalikda media markazi oilalar bilan shanba darslarini olib boradi. Bu butun oila uchun "Quvonchli o'qishlar" deb nomlangan ijodiy adabiy ustaxona bo'lib, oilaviy kitobxonlik uchun kutubxona dasturlari tsikliga kiritilgan.
Ushbu mashg'ulotlarda muhokama elementlari bilan baland ovozda o'qish kabi ish shakllari qo'llaniladi. Bolalar bilan o'qish va muhokama qilishdan keyin san'at asari bolalar ota-onalari bilan turli xil materiallardan dars mavzusi bo'yicha hunarmandchilik qilishadi. Har bir inson ushbu darslarda qatnashishdan xursand, chunki ular bola va ota-onalar o'rtasidagi muloqotga va birgalikda ijod qilishga qaratilgan. Bundan tashqari, har qanday bolalar kitobi ta'lim uchun yozilgan. Bola bilan kitob o'qish, darslarga borish, ota-onalar bolalar adabiyoti va kitob bilan ishlash usullari bilan tanishadilar.
Ota-onalar uchun xatcho'plar
Media markazi nafaqat bolalar, balki ularning ota-onalari va o'qituvchilari uchun ham xizmatlar ko'rsatadi. Ushbu bo'lim fondida kitobdan tashqari materiallar mavjud: audiotasmalar, musiqiy disklar, gramofonlar, videotasmalar, plyonkalar, transparentlar, elektron dasturlar (CD-ROM), otkritkalar to'plamlari va reproduktsiyalar.
Eslatib o‘tamiz, media-markaz RDC bilan obuna asosida ishlaydi, ya’ni kitobxonlar kitobdan tashqari materiallarni bir muddat uylariga olib ketish imkoniyatiga ega. O'quvchilarni turli xil hujjatlarga yo'naltirish uchun bo'limda ma'lumotnoma-bibliografik apparat mavjud bo'lib, ular quyidagilarni o'z ichiga oladi:
- audio yozuvlar alifbo katalogi,
- audioyozuvlarning tizimli katalogi,
- audio yozuvlar nomlarining kartotekasi,
- video materiallarning alifbo bo'yicha katalogi,
- video materiallarning tizimli katalogi,
- elektron ommaviy axborot vositalarining alifbo katalogi,
- elektron ommaviy axborot vositalarining tematik karta indeksi,
- Irbis tizimidagi kitobdan tashqari materiallarning elektron ma'lumotlar bazasi.
Bundan tashqari, kafedra katta yoshdagi kitobxonlar - o'qituvchilar va ota-onalarga bolalar uchun o'quv yoki rivojlantiruvchi kompyuter dasturlari va o'yinlarini tanlashda yordam beradigan turli ko'rgazmalardan faol foydalanadi.
Mediamarkazda ta’lim va rivojlantirish dasturlarini o‘zlashtirishga alohida e’tibor qaratilmoqda. Bolaning yoshini hisobga olgan holda, elektron ommaviy axborot vositalarida bir qator qo'shimcha materiallarni tanlash bilan individual o'qish rejalari tuziladi. Bu yo‘nalishda bolani maktabga tayyorlayotgan oilalar, o‘qishida ota-onasi faol yordam berayotgan oilalar bilan ham chuqurlashtirilgan individual ishlar olib borilmoqda. Har yili "O'qiydigan oilalar" shakli saqlanadi. Bu oilalar bo‘limga muntazam tashrif buyurib, kutubxonachi bilan hamkorlikda farzandlarini kamol toptiradi.
Kollektiv obuna shaklida kutubxona devorlaridan tashqarida RDC bilan ishlashning qiziqarli yangi shakli: to'liq chiqarish. O'quvchilar kreditga beriladi tematik to'plamlar, ma'lum mavzularda kitoblar, audio, video materiallar, illyustrativ materiallarni o'z ichiga oladi. Shuni ta'kidlashni istardimki, ushbu ish shakli kitobxonlar uchun ham, bo'lim xodimlari uchun ham juda samarali va qulaydir.
Ustida 5-9-sinf o'quvchilari uchun obuna va ichida o'qish zali Bolalar kitobxonligi yetakchilariga xizmat ko‘rsatishga ham munosib e’tibor qaratilmoqda. Ushbu bo'limlar butun kutubxona tomonidan o'tkaziladigan RDC tadbirlarida ishtirok etishdan tashqari, o'qituvchilarga fanlar bo'yicha adabiyotlar haqida individual ma'lumot berish bilan ham shug'ullanadilar. maktab o'quv dasturi kattalar o'quvchilarining tematik so'rovlarini bajarish.
Maxsus bo'lim
1993 yilda shahar ta'lim bo'limi kutubxonasi fondi Markaziy shahar bolalar kutubxonasiga "ko'chib o'tdi". O'sha vaqtga kelib, ushbu fond uning tarkibi, tahriri va oqilona tashkil etilishini baholashni talab qildi. Kutubxonada sektor tashkil etildi, keyin esa pedagogik axborot bo‘limi , bu maxsus masalalar bo'yicha bolalar o'qishi rahbarlariga axborot yordamini ko'rsatishni boshladi. Kafedrada xizmat ko‘rsatishning asosiy shakli o‘quv zali hisoblanadi.
Pedagogik axborot bo'limi faqat katta yoshdagi kitobxonlarga xizmat qiladi.
Kafedraning asosiy vazifasi - shakllantirish tizimlari bolalar kitobxonligi yetakchilari uchun axborot xizmati, ya'ni:
- Sharoitlarni yaratish bolalar kitobxonligi rahbarlariga malakali va samarali xizmat ko'rsatish uchun.
- Maksimal toʻliq axborot bilan ta'minlash axborot tashuvchilarning barcha turlari bo'yicha o'quv va ilmiy-metodik materiallar bo'yicha.
- Axborot va hujjatli yordam turli ta'lim muassasalari tomonidan amalga oshiriladigan asosiy va qo'shimcha ta'lim o'quv dasturlari.
Pedagogik axborot bo'limi o'z o'quvchilariga quyidagi ishlarni taklif etadi:
- ilmiy va uslubiy materiallar fondi;
- pedagogika va bolalar psixologiyasiga oid davriy nashrlar fondi (140 nomga yaqin),
- ta'lim, ta'lim, tarbiya, bolalar psixologiyasi nazariyasi va amaliyotiga oid kitoblar,
- o'quv fanlarini o'qitishda yordam berish uchun sanoat adabiyotlari to'plami;
- kitobdan tashqari ommaviy axborot vositalari (audio materiallar, elektron hujjatlar),
- Internetga kirish.
Bo'lim o'ziga yuklangan vazifalarga muvofiq amalga oshiradi quyidagi funktsiyalar:
Quyidagi kitobxonlar guruhlari uchun kutubxona, axborot, bibliografik va ma’lumotnoma xizmatlarini tashkil etadi:
- maktab ma'muriyati, ta'lim bo'limi xodimlari;
- fan o‘qituvchilari;
- maktab tarbiyachilari, ijtimoiy pedagoglar, psixologlar, sinf o'qituvchilari;
- maktabgacha ta'lim muassasalari xodimlari;
- bolalar uchun qo'shimcha ta'lim muassasalari xodimlari (yosh texniklar stantsiyasi, o'quv-ekologiya markazi, bolalar musiqa maktabi, bolalar san'at maktabi, bolalar va o'smirlar saroyi, bolalar klublari va birlashmalari xodimlari);
- boshqa ta'lim muassasalarining o'qituvchilari (litseylar, kollejlar, texnikumlar va boshqalar),
- ta'lim, tarbiya, bolalarning bo'sh vaqtini tashkil etish bilan bog'liq boshqa mutaxassislar;
- talabalar;
- ota-onalar;
- kutubxonachilar.
Pedagogika va psixologiyaga oid ma'lumotlarni tanlash, to'plash va tarqatishni amalga oshiradi.
Faol foydalanish maqsadida kafedraning bibliografik apparatini tashkil qiladi va targ‘ib qiladi:
- pedagogika va psixologiyaga oid maqolalarning kartoteka va elektron versiyalarida tizimli kartoteka yuritadi;
- pedagogikaga oid kitoblar katalogini yuritadi;
- to'ldirilgan ma'lumotnomalar fondini yaratadi.
O'quvchilar uchun ma'lumotnoma va bibliografik xizmatlarni tashkil qiladi:
- obunachilarni yangi adabiyotlar to'g'risida guruh va individual ravishda xabardor qiladi;
- pedagogika va psixologiyaga oid adabiyotlarning axborot-bibliografik roʻyxatlarini tuzadi va targʻib qiladi;
- o'quvchilarning talabiga binoan og'zaki va yozma axborotni amalga oshirish;
- og'zaki adabiyot sharhlarini tayyorlash va o'tkazish bilan shug'ullanadi;
- o‘qituvchilarning avgust va yanvar oylaridagi yig‘ilishlarida, pedagogik kengashlarda qatnashadi.
Bolalar kitobxonligi yetakchilariga axborot-bibliografik xizmat ko‘rsatish bo‘yicha tizim kutubxonachilariga maslahat yordami ko‘rsatadi.
Foydalanuvchilarga sifatli axborot-bibliografik xizmatlar ko‘rsatish uchun bo‘limda doimiy ravishda tahliliy ishlar olib borilmoqda.
Professional o'qituvchilar xizmati
Kafedrada professor-o'qituvchilarga xizmat ko'rsatish ularning kasbiy faoliyatining turli bosqichlarida amalga oshiriladi: o'quv (mutaxassislikni olgandan keyin), amaliy, malaka oshirish, ilmiy va o'z-o'zini o'qitish. Mutaxassislarni shartli ravishda quyidagi guruhlarga bo'lish mumkin.
1. Ma'muriy-boshqaruv apparati xodimlari: direktorlar, maktablarning bosh o'qituvchilari, ta'lim bo'limi xodimlari. Aksariyat hollarda ularning so'rovlari ta'lim jarayonining hujjatli ta'minoti bilan ta'lim muassasalarini boshqarish tizimi bilan bog'liq.
2. O‘qituvchi-amaliyotchilar. Ushbu guruh foydalanuvchilarining ma'lumotlarga bo'lgan ehtiyojlari professional faoliyat bilan bog'liq va quyidagilarga bog'liq:
birinchidan, bu o‘quv dasturlari, kurslari, fanlari, pedagogika va psixologiyaning yangi yo‘nalishlarini axborot-bibliografik ta’minlash;
ikkinchidan, to'liq va dolzarb ma'lumotlarni olish:
- yangi o'quv-metodik qo'llanmalar, fanga oid adabiyotlar, video kurslar, kompyuter o'quv dasturlari, shuningdek ularni olish manbalari to'g'risida;
- yangi davriy nashrlar va ularda chop etilgan materiallar haqida.
3. Pedagogika oliy o'quv yurtlari talabalari. Ularning axborotga bo'lgan ehtiyoji ta'lim faoliyati bilan bog'liq.
Pedagogika bilan bog'liq bo'lmagan o'quvchilarga professional xizmat ko'rsatish
Bolalarga juda yoshligidan o'qing ...
Ota-onalar ham bolalar kitobxonligi yetakchilari toifasiga kiritilgan. Ularning pedagogik savodxonligining ahamiyatini ortiqcha baholab bo'lmaydi. Kafedrada o‘z ta’limini yaxshilashga qiziqqan ota-onalarga yordam berish uchun barcha zarur sharoitlar yaratilgan pedagogik madaniyat... Kafedra fondida oila pedagogikasi, bolalar va oila psixologiyasiga oid nashrlar mavjud. Kafedra ota-onalar uchun ham materiallar chop etuvchi bir qator davriy nashrlarga obuna bo‘ladi. Bular "Birinchi sentyabr", "Bolalar bog'chasi har tomondan", "Bolalar salomatligi" gazetalari, "Maktabgacha ta'lim", "Obruch", "Maktab o'quvchilari tarbiyasi", "Salomatlik maktabi", "Bolalarni tarbiyalash va tarbiyalash" jurnallari. Rivojlanish buzilishlari” va hokazo. Barcha olingan ma’lumotlar bo‘lim bibliografi tomonidan sinchkovlik bilan o‘rganilib, izohlanadi va elektron katalogga hamda pedagogika va psixologiyaga oid maqolalar tizimli kartotekasiga “74.9 – Oila tarbiyasi va ta’limi” bo‘limiga kiritiladi. Kartotekaning ushbu bo'limi, ayniqsa, bo'lim bibliografi tomonidan diqqat bilan jo'natiladi va ko'plab tematik bo'limlarni o'z ichiga oladi, bu ota-onalarga ma'lumot topishni osonlashtiradi.
Qo'shimcha bepul xizmatlar uchun kattalar kitobxonlarining barcha toifalari quyidagilardir: telefon orqali arizalarni qabul qilish, tematik to'plamlarni yaratish, foydalanuvchining mavzu bo'yicha ishining butun davri davomida ularni saqlash. Shunday qilib, axborot bilan qulay ishlash tamoyili ham amalga oshiriladi. Afsuski, uni amalga oshirish binolarning imkoniyatlari bilan cheklangan. Shunga qaramay, qulay axborot muhitini yaratish istagi doimiy kitob ko'rgazmalari orqali, kutubxona veb-sayti muntazam ravishda taqdim etadigan Internetga kirish orqali yangi xaridlar to'g'risida dolzarb ma'lumotlarni tashkil etishda o'z ifodasini topadi:
- yangi mahsulotlar haqida ma'lumot,
- kutubxona obuna bo‘lgan davriy nashrlar ro‘yxati.
Kattalar nimani qidirmoqda?
Ota-onalarni kutubxona bilan tanishtirish
Shuni ta'kidlashni istardimki, yaqinda tarbiyachilar ular pedagogik axborot bo'limi xizmatlaridan juda faol foydalanadilar, ularning so'rovlari yanada murakkab va xilma-xil bo'lib qoldi.
Umuman olganda, o'qituvchilarning talablari bolalar ta'limi va tarbiyasi sohasidagi innovatsion izlanishlarni, o'qituvchilarning kasbiy qadriyatlari dinamikasini, yoshlar muhitida sodir bo'layotgan jarayonlarni aks ettiradi. Aksariyat so'rovlar turli fanlar chorrahasida paydo bo'ladi, bu esa ma'lumotni topish jarayonini murakkablashtiradi. Bunday vaziyatda maktab fanlari bilan bog'liq so'rovlar, masalan, mavzu bo'yicha tematik rejalashtirish, ma'lum bir mavzu bo'yicha dars uchun ssenariy va boshqalar eng oddiy bo'lib chiqadi. Muhim so'rovlar to'plami shaxsga yo'naltirilgan pedagogikani izlashni aks ettiradi. Masalan, "O'rganishning hissiy va shaxsiy ahamiyati", "Bolalarning shaxsiy fazilatlarini sinash", "Shaxsga yo'naltirilgan didaktika", "O'z-o'zini bilish va o'zini o'zi anglashni shakllantirish. zarur shart shaxsni rivojlantirish "," Bolaning maktabga shaxsiy tayyorligi ".
Bugungi kunda ona yurt tarixini, umuman milliy tarixni asrab-avaylash, vatanparvarlik tuyg‘usini tarbiyalash axborot-ma’rifiy faoliyatning ustuvor yo‘nalishi hisoblanadi. Bu ta’lim muassasalarida o‘lkashunoslik, o‘lkashunoslik kabi kurslarni joriy etish uchun zarur shart-sharoit yaratdi. Ushbu mavzular bo'yicha ko'plab so'rovlar mavjud: "Fannlarni o'qitishda mintaqaviy komponent", "Maktabgacha ta'limda milliy-mintaqaviy komponent", "Kichik maktab o'quvchilarini vatanparvarlik tarbiyasi", "Kichik vatanga muhabbatni tarbiyalash", "Rossiyaning davlat ramzlari" ” ... transfer. Ushbu mavzular bo'yicha adabiyotlar paydo bo'la boshladi, ayniqsa savol nazariyasiga oid. Lekin viloyatimiz haqida materiallar yetishmaydi. Shu bois kutubxona ishidagi eng muhim yo‘nalishlardan biri bo‘lim fondini o‘lkashunoslikka oid adabiyotlar bilan to‘ldirishga e’tiborni kuchaytirish hisoblanadi.
O'qituvchilarning so'rovlarini tahlil qilib, bolalar salomatligi muammosiga katta qiziqish borligini ta'kidlash mumkin: "Ta'lim jarayonida sog'liqni saqlash tejaydigan texnologiyalar", "Maktab o'quvchilarining sog'liqni saqlash madaniyati", "Jismoniy tarbiya darslarida o'quvchilarga individual yondashish", "Qanday qilib uy vazifasini bajarayotganda ortiqcha yuklanishni oldini olish uchun?"
O'qituvchilarning sog'lig'i muammosi katta qiziqish uyg'otadi, shuning uchun "O'qituvchining hissiy charchash sindromi", "O'qituvchining psixologik salomatligi" kabi so'rovlar tez-tez uchraydi.
Maktab o‘quv dasturiga ixtisoslashtirilgan kurslar kiritilishi munosabati bilan o‘qituvchilarning kasbga yo‘naltirish mavzusiga umumiy, xususan, ixtisoslashtirilgan o‘quv mashg‘ulotlariga tez-tez murojaat qilishlari qayd etilgan. Aytishim kerakki, bu muammo bo'yicha ko'plab adabiyotlar mavjud, u professional davriy nashrlarda juda batafsil yoritilgan. Ammo o'rta maktab o'quvchilarining kasbiy va shaxsiy o'zini o'zi belgilashning nazariy va uslubiy asoslarini o'z ichiga olgan umumlashtiruvchi nashrlarga katta ehtiyoj bor. Bular N.S.Pryajnikov, E.A.Klimov, E.F.Zer va boshqalar kabi mualliflarning kitoblaridir.
O'qituvchilarning iltimosiga binoan siz o'qituvchining psixologik tayyorgarligi haqida tasavvurga ega bo'lishingiz mumkin. Bugungi kunda odatiy so'rovlar: "Tasavvur maktab o'quvchilarining xatti-harakati omili sifatida", "Nogironligi bo'lgan bolalar" asab tizimi"," Maktab o'quvchilarining aksi "," Giperaktiv bolalar "," Mojarolar psixologiyasi ".
Innovatsion ta'lim va tarbiya usullari, Rossiyada ta'lim tarixi, chet eldagi pedagogik harakatlar masalalari hali ham dolzarbdir.
Bunday keng ko‘lamli so‘rovlar kutubxonachi-bibliograf malakasiga yuqori talablar qo‘yadi. Shu munosabat bilan kafedra xodimlari pedagogika va psixologiya va turdosh fanlarning kontseptual apparatini, fanlararo aloqalarni, ta’lim faoliyatini huquqiy ta’minlash masalalarini o‘zlashtirmoqda.
Bizning ish tajribasi shuni ko'rsatdiki, o'qituvchilar bilan ishlashning eng samarali shakllari davriy ravishda taqsimlanadi adabiyotlarning ma'lumotlar ro'yxati(maktablarning etakchi mavzulari bo'yicha, pedagogik kengashlar va fan o'qituvchilarining metodik birlashmalari yig'ilishlariga), ma'lumot sharhlarini o'tkazish, individual ma'lumotlar.
Zarur hollarda bo‘lim xodimlari kitobxonlarga maslahat yordamini ko‘rsatadilar. Albatta, biz bunday yordamni individual asosda taqdim etamiz, bu ko'p vaqt talab etadi: kutubxonamizda taqdim etilgan ma'lumotlarni qidirishning barcha qulayliklariga qaramay, har bir foydalanuvchiga xizmat ko'rsatish juda mashaqqatli jarayondir. Xizmat ko'rsatishning asosiy tamoyillaridan biri bu kitobxonlar manfaatlarining ustuvorligi va axborotni taqdim etishning to'liqligi bo'lib, bu ba'zan nafaqat tanlashni, balki manbalarni dastlabki baholashni ham talab qiladi. Kutubxonachilar birinchi navbatda mavzu bo'yicha asosiy hujjatlarni taqdim etishadi va ularni xususiyroq manbalar bilan to'ldiradilar.
Bo'lim xodimlarining tajribasi ota-onalar Aniq savollar tug‘ilganda asosan kutubxonaga pedagogik ma’lumotlarga murojaat qilishlarini ko‘rsatdi. Bu odatda bolalarni tarbiyalash, ularga o'qishga yordam berish, ruxsat berish bilan bog'liq psixologik muammolar va ziddiyatlar.
Ota-onalar orasida eng mashhur mavzular:
- Bolalarni tarbiyalash: "Egizaklar: ularni qanday tarbiyalash kerak?" va h.k..
- Bolalarni o'rgatishda yordam berish: "Bolani maktabga qanday tayyorlash kerak?", "Bolaga dars tayyorlashda qanday yordam berish kerak?"
- Oilada va maktabda ziddiyatli vaziyatlarning paydo bo'lishi: "Bolalar o'rtasidagi nizolar", "Bolalarni jazolash kerakmi?"
- Bolalar psixologiyasi: "Iqtidorli bola", "Giperaktiv bola", "Bolalik qo'rquvini qanday engish kerak", "Bolada stress bor" va boshqalar.
So‘nggi paytlarda ota-onalarni bolalar kutubxonasiga jalb qilish bo‘yicha ishlar yanada jadallashib bormoqda, chunki bolalarni kitobxonlikka dastlabki tanishtirishda bolalar kutubxonalari, o‘qituvchilari, bog‘cha tarbiyachilarining o‘rni qanchalik inkor etib bo‘lmasin, bolalar kitobxonligining birinchi va asosiy rahbari oila. Bolaning birinchi kitoblarini o'qigan, u bilan birga rasmlarni ko'rgan, uni tanib olish va hayratda qolish quvonchini, birinchi sevimli adabiy qahramonlarining sarguzashtlari va taqdirlari bilan bog'liq baxt va qayg'usini bola bilan birga boshdan kechiradigan ota-onalardir. Aynan ota-onalar bolalar kitoblarini tanlaydilar va sotib oladilar, uy kutubxonasini tashkil qiladilar va keyinchalik bolaga qaysi kitobni o'qishni, bolalar kutubxonasidan olishni maslahat berishadi. Shunday qilib, o'qishni rivojlantirishning dastlabki bosqichida o'qish doirasini shakllantirishga, o'qish didi va bolalarning afzalliklariga eng katta ta'sir ko'rsatadigan ota-onalardir.
Agar onam bolalar kutubxonasi bilan tanishsa chaqaloq tug'ilishidan oldin, shunda uning o'g'li yoki qizi, albatta, bizning o'quvchilarimizga aylanishiga ishonchingiz komil bo'lishi mumkin. Kitobxonlarimizni bolalar kutubxonasi va ushbu toifaga jalb qilish maqsadida kutubxonada bolalarning erta rivojlanishiga oid kitoblar fondini olish bilan birga, bolalar uchun kitoblar xarid qilish rejalashtirilgan. kutayotgan onalar.
Shuningdek, biz ota-onalar uchun bo'lim va uning xizmatlari, fond, ma'lumot va mavzular bilan tanishishlari uchun ekskursiyalar o'tkazamiz. kitob ko‘rgazmalari... Masalan, “G‘amsiz tarbiya”, “Oilada kichikroq o‘quvchi bor”, “Sizning tinib-tinchimas o‘smiringiz”, “Bu jiddiy maktabgacha tarbiyachi” kabilar. Taxminan bir xil mavzularda biz ota-onalar uchun tavsiya etilgan adabiyotlar ro'yxatini tuzamiz, ularni ekskursiyalar paytida tarqatamiz. Shuningdek, kafedra bibliograflari tomonidan ota-onalar uchun “G‘amsiz tarbiya” nomli adabiyotlar ma’lumotnomasi tayyorlandi. Shuni ta'kidlash kerakki, bunday ish shakllari ota-onalar bilan muloqot qilishda juda samarali va qulay bo'lib chiqdi. Ushbu bibliografik nashrlarda ular o'zlarini qiziqtirgan savollarga javob topadigan adabiyotlarni topadilar va bu adabiyot bilan tanishish uchun bizga murojaat qilishadi.
Uchun yanada rivojlantirish Pedagogik axborot bo'limi va barcha toifadagi o'quvchilarni axborot bilan ta'minlash uchun biz quyidagilarni amalga oshirishni taklif qilamiz:
- foydalanuvchining turli axborot manbalari, kartotekalar va elektron kataloglar va kartotekalar, internet tarmog‘i bilan mustaqil ishlashi uchun keng imkoniyatlar yaratish;
- kutubxona, bibliografik va axborot xizmatlari sohasida yangi xizmatlar va imkoniyatlarni kuzatish va o‘z faoliyatida qo‘llash;
- eng dolzarb mavzular bo'yicha to'liq matnli ma'lumotlar bazalarini yaratishni davom ettiring.
Maktab kutubxonalari pedagogik jamoalarga eng yaqin bo‘lib, kutubxonachilar maktab o‘qituvchilari va Markaziy shahar bolalar kutubxonasi o‘rtasidagi munosabatlarni yo‘lga qo‘yishda faol ishtirok etayotgani bois Markaziy bolalar shifoxonasiga o‘qituvchilarning deyarli yuz foiz jalb etilishini kuzatdik. Maktabgacha ta’lim muassasalari va bolalar uchun qo‘shimcha ta’lim muassasalari o‘qituvchilari ham kutubxonaning faol kitobxonlari hisoblanadi. TsSDSHB xizmatidan jami 1682 nafar bolalar kitobxonlik nazoratchisi (o‘tgan yili – 1396 nafar) foydalanadi, bu umumiy kitobxonlar sonining 13,6 foizini tashkil etadi.
