Botan, agrobotanist, beshinchi, a'lochi talaba Rus sinonimlarining lug'ati. botanik n., sinonimlar soni: 29 agrobotanik (1) ... Sinonim lug'at

botanik- BOTAN, a, BOTAN, a, BOTAN, a (yoki a), m.Temir. 1. tirishqoq talaba, hamma narsani biladigan, tirishqoq, a’lochi. Kulikovo jangi nechanchi yili bo'lib o'tdi? 1380 m da, siz botaniksiz! 2. Yosh ayolga g‘amxo‘rlik qilayotgan keksa kishi. 1. Poss. maktabdan… Ruscha Argo lug'ati

BOTANIK, botanik, er. Botanik olim. Izohli lug'at Ushakov. D.N. Ushakov. 1935 1940 ... Ushakovning izohli lug'ati

Botanik Katta lug'at xorijiy so'zlar. "IDDK" nashriyoti, 2007 yil ... Rus tilidagi xorijiy so'zlar lug'ati

botanik- (botanikyr, botanikher) botanik BotanikemkIe gesege tsIyf Arbotanik Iaz ... Adigabzem izekhef guschiIal

Botanika o'rganish ob'ektlari O'simliklar suv o'tlari qo'ziqorinlar va boshqalar ... Botanikaning tarmoqlari Sistematika Algologiya Bryologiya Geobo ... Vikipediya

Botanikni yoqing. Jarg. ular aytishdi Shuttle. Jiddiy ko'rinishga ega bo'ling. Elistratov 1994, 67. Atas Botanika. Jarg. ular aytishdi Griboedov asarining nomi "Aqldan voy". KP, 04.12.98. /i> Botanik a'lochi talaba, tirishqoq talaba ... Rus so'zlarning katta lug'ati

botanik- I. i. Botanika Belgeche. II. BOTANIK - b. Botanikaga karagan, shuna baileneshle ... Tatar telelenen anlatmaly suzlege

Botanik- Ko'p o'qiydigan odam. Sin .: siqilish Yupqa nerd va to'liq tormoz ... Jinoiy va yarim jinoiy dunyo lug'ati

botanik- Ko'p o'qiydigan odam, talaba, talaba, shu jumladan, o'z-o'zini tarbiyalash bilan shug'ullanadi, ahmoq. Bu ahmoq kitob o'qishdan boshqa hech narsa qilmaydi. talaba jargoni... Zamonaviy lug'at, jargon va jargon lug'ati

Kitoblar

• , Styuart Emi. Sake guruch donidan kelib chiqqan. Skotch arpadan, tekila agavadan, rom shakarqamishdan, burbon esa makkajo'xoridan olinadi. Ko'proq bilishni xohlaysizmi? Emi Styuartning “Mast ahmoq” filmida...
• Mast nodon. Sayyoraning alkogolli florasi bo'yicha qo'llanma, Emi Styuart. Ushbu kitobda Emi Styuart odamlar o'zlarining zukkoligi, ilhomi yoki umidsizligi tufayli o'tlar, gullar, daraxtlar, mevalar va zamburug'larning hayratlanarli to'plamini o'rganadi ...

Tadqiqot mavzusi

Botanika keng ko'lamli muammolarni o'z ichiga oladi: o'simliklarning tashqi va ichki tuzilishi (morfologiyasi va anatomiyasi) qonuniyatlari, ularning sistematikasi, geologik davrda rivojlanishi (evolyutsiya) va oila aloqalari (filogeniya), o'tmish va zamonaviy tarqalish xususiyatlari. yer yuzasi(o'simliklar geografiyasi), atrof-muhit bilan aloqalari (o'simliklar ekologiyasi), o'simlik qoplamining tarkibi (fitotsenologiya yoki geobotanika), o'simliklardan iqtisodiy foydalanish imkoniyatlari va usullari (botanika resurs fani yoki iqtisodiy botanika).

Botanikaning tadqiqot ob'ektlariga ko'ra, fikologiya (algologiya) ajralib turadi - suv o'tlari haqidagi fan, mikologiya - zamburug'lar haqida, likenologiya - likenlar haqida, briologiya - moxlar haqida va boshqalar; mikroskopik organizmlarni, asosan, o'simlik dunyosidan (bakteriyalar, aktinomitsetalar, ba'zi zamburug'lar va suv o'tlari) o'rganish maxsus fan - mikrobiologiya sifatida ajralib turadi. Viruslar, bakteriyalar va zamburug'lar keltirib chiqaradigan o'simlik kasalliklari fitopatologiyaning predmeti hisoblanadi.

Asosiy botanika intizomi o'simliklar sistematikasi- xilma-xillikni taqsimlash flora bo'ysunuvchi tabiiy guruhlarga - taksonlarga (klassifikatsiya), ularning nomlari (nomenklaturasi) ning oqilona tizimini o'rnatadi va ular orasidagi bog'liq (evolyutsion) munosabatlarni (filogeniya) aniqlaydi. Ilgari sistematika o‘simliklarning tashqi morfologik belgilari va ularning geografik tarqalishiga asoslangan bo‘lsa, hozirgi vaqtda taksonomlar o‘simliklarning ichki tuzilishi belgilaridan, o‘simlik hujayralarining strukturaviy xususiyatlaridan, ularning xromosoma apparatidan, shuningdek, kimyoviy tarkibi va o‘simliklarning xromosoma apparati xususiyatlaridan ham keng foydalanmoqdalar. o'simliklarning ekologik xususiyatlari. Tashkil etish tur tarkibi ma'lum bir hududning o'simliklari (florasi) odatda floristika deb ataladi, alohida turlar, avlodlar va oilalarning tarqalish hududlarini (taramalarini) aniqlash xorologiya (fitoxorologiya) deb ataladi. Yog'ochli va buta o'simliklarini o'rganish maxsus fan - dendrologiyaga ajratilgan.

Sistematika bilan chambarchas bog'liq o'simlik morfologiyasi, bu o'simliklarning individual (ontogenez) va tarixiy (filogenez) rivojlanish jarayonida shaklini o'rganadi. Tor ma'noda morfologiya o'simliklarning tashqi shakli va ularning qismlarini o'rganadi, kengroq ma'noda ularni o'rganuvchi o'simlik anatomiyasini o'z ichiga oladi. ichki tuzilishi, embrionning shakllanishi va rivojlanishini o'rganuvchi embriologiya va o'simlik hujayrasining tuzilishini o'rganuvchi sitologiya. O'simliklar morfologiyasining ayrim bo'limlari amaliy yoki nazariy ahamiyatiga ko'ra maxsus fanlarga ajratiladi: organografiya - o'simliklarning qismlari va organlarining tavsifi, palinologiya - o'simliklarning gulchanglari va sporalarini o'rganadigan fan, karpologiya - mevalarning tavsifi va tasnifi. , teratologiya - o'simliklar tuzilishidagi anomaliya va deformatsiyalarni (terat) o'rganadi. O'simliklarning qiyosiy, evolyutsion, ekologik morfologiyasi mavjud.

O'simliklarni atrof-muhit bilan munosabatlarini o'rganish botanikaning bir qator tarmoqlari tomonidan amalga oshiriladi, ba'zan umumiy nom ostida birlashtiriladi. o'simliklar ekologiyasi. Tor ma'noda ekologiya o'simlikka atrof-muhitning ta'sirini, shuningdek, o'simliklarning ushbu muhit xususiyatlariga turli xil moslashishini o'rganadi. Yer yuzasida oʻsimliklar koʻp yoki kamroq ahamiyatli hududlarda (oʻrmonlar, dashtlar, oʻtloqlar, savannalar va boshqalar) takrorlanib, maʼlum jamoalar yoki fitotsenozlarni hosil qiladi. Ushbu jamoalarni o'rganish botanikaning Rossiyada geobotanika yoki fitotsenologiya deb ataladigan bo'limi (chet elda ko'pincha fitosotsiologiya deb ataladi) tomonidan amalga oshiriladi. Geobotanikada oʻrganilayotgan obʼyektiga koʻra oʻrmonshunoslik, oʻtloqshunoslik, tundrashunoslik, botqoqshunoslik va boshqalar ajratiladi.Kengroq maʼnoda geobotanika ekotizimlar haqidagi taʼlimot bilan yoki oʻsimlik qoplami oʻrtasidagi munosabatni oʻrganuvchi biogeotsenologiya bilan birlashadi. , yovvoyi tabiat, tuproq va tuproq ostidagi jinslar. Bu kompleks biogeotsenoz deb ataladi.

Ayrim o'simlik turlarining yer shari yuzasida tarqalishini o'rganadi o'simliklar geografiyasi, va zamonaviy sharoit va tarixiy o'tmish - botanika geografiyaga qarab o'simlik qoplamining Yerda tarqalish xususiyatlari.

Yovvoyi oʻsimliklarning foydali xossalari va ularni yetishtirish imkoniyatlarini iqtisodiy botanika (iqtisodiy botanika, botanika resursshunoslik) oʻrganadi. Etnobotanika iqtisodiy botanika bilan chambarchas bog'liq - dunyo aholisining turli etnik guruhlari tomonidan o'simliklardan foydalanishni o'rganadi. Amaliy botanikaning muhim boʻlimi madaniy oʻsimliklarning qimmatli xususiyatlarga ega boʻlgan yovvoyi qarindoshlarini (masalan, kasalliklarga chidamliligi, qurgʻoqchilikka chidamliligi va boshqalarni) oʻrganishdir.

Tadqiqot usullari

Botanika fani ham kuzatish, ham qiyosiy, tarixiy va eksperimental usullardan foydalanadi, jumladan to‘plamlarni to‘plash va tuzish, tabiatda va tajriba maydonlarida kuzatish, tabiatda va ixtisoslashtirilgan laboratoriyalarda tajriba o‘tkazish, olingan ma’lumotlarni matematik qayta ishlash. O'rganilayotgan o'simliklarning ayrim xususiyatlarini ro'yxatga olishning klassik usullari bilan bir qatorda zamonaviy kimyoviy, fizik va kibernetik tadqiqot usullarining butun arsenalidan foydalaniladi.

Botanika rivojlanishining asosiy bosqichlari

O'simliklar haqidagi bilimlarning izchil tizimi sifatida botanika XVII-XVIII asrlarda shakllandi, garchi o'simliklar haqidagi ko'plab ma'lumotlar ibtidoiy odamlarga ham ma'lum edi, chunki uning hayoti foydali, asosan oziq-ovqat, dorivor va zaharli o'simliklar bilan bog'liq edi. O'simliklar nafaqat foydaliligi bilan bog'liq holda tasvirlangan birinchi kitoblar yunon va boshqa tabiatshunoslarning asarlari edi. Rim tabiatshunosi Pliniy Elder oʻzining “Tabiat tarixi” asarida zamondoshlariga maʼlum boʻlgan tabiat haqidagi barcha maʼlumotlarni keltirgan; u o'simliklarning 1000 ga yaqin turlarini aytib, ularni juda aniq tasvirlab berdi.

Botanika rivojlanishining zamonaviy bosqichining xarakterli xususiyatlari uning alohida tarmoqlari o'rtasidagi chegaralarning xiralashishi va ularning integratsiyasidir. Shunday qilib, o'simliklar sistematikasida alohida taksonlarni tavsiflash uchun sitologik, anatomik, embriologik va biokimyoviy usullardan tobora ko'proq foydalanilmoqda. Fizika va kimyo yutuqlariga asoslangan yangi tadqiqot usullarining ishlab chiqilishi ilgari erishib bo'lmaydigan muammolarni hal qilish imkonini berdi. Shunday qilib, boshqa optik asboblar bilan solishtirganda, ajralish kuchi yuzlab marta oshgan elektron mikroskopdan foydalanish natijasida o'simlik hujayrasi tuzilishining ko'plab yangi tafsilotlari aniqlandi, ulardan muvaffaqiyatli foydalanilmaydi. faqat anatomiyada, balki o'simliklar sistematikasida ham.

To'liq maqola: Botanika tarixi

Botanika nomenklaturasi

Biologiyada qabul qilingan tasniflar tizimiga qo'shimcha ravishda, botanika, biologiyaning boshqa kichik fanlari kabi, turlarni navlarga, kichik turlarga va shakllarga qo'shimcha ravishda ajratadi.

Rus adabiyotida botanika nomenklaturasi atamasi o'rniga iborani ishlatish odatiy holdir ikkilik nomenklatura, zoologiya adabiyotida ibora

Botanik nima? Ushbu xorijiy so'z ko'pincha bugungi kunda talaffuz qilinadi Kundalik hayot. Shu bilan birga, u ko'proq o'ynoqi, ko'chma ma'noda qo'llaniladi. Va ba'zida u haqoratli, kamsituvchi ma'noga ega. Botaniklar haqida salbiy sharhlarga nima sabab bo'ldi? Bu, shuningdek, ushbu so'zning bir nechta talqinlari maqolada muhokama qilinadi.

Olim va o'qituvchi

Lug'atlarda "botanika" so'zining bir qancha ma'nolari berilgan. Mana, ulardan ikkitasi, ma'no jihatidan bir-biriga juda yaqin:

1. Botanika fani bo'yicha ta'lim olgan, shuningdek, ushbu fan bilan professional asosda shug'ullanadigan shaxs. Misol: “Mavjudlik uchun kurash” iborasi, shuningdek, tabiatdagi kurash tushunchasi fanga ancha oldin, asosan, botanik olimlar tomonidan kiritilgan.
2. Ikkinchi ma’noda botanika maktab fanidan botanikadan dars beradigan kishidir. Misol: Yosh va iqtidorli botanik ikkinchi oydan beri kasal edi va uni sevadigan talabalar uning g'ayrioddiy darslarini juda sog'inishdi.

Botanika nima?

Bu kim botanik ekanligini tushunib, "botanika" so'zining ma'nosi haqida gapirish o'rinli bo'ladi. Lug'at ushbu so'zning uchta talqinini beradi:

1. O'simliklarni o'rganish bilan shug'ullanadigan ilmiy fan. Misol: “Botanikaning otasi” Aristotelning shogirdi boʻlgan va 4—3-asrlarda yashagan Teofrast hisoblanadi. Miloddan avvalgi e.
2. O'z ichiga olgan akademik fan (maktab va universitetda). nazariy asos belgilangan ilmiy intizom. Misol: Rus maktablarida botanika 5-6-sinflarda bitta dasturda, boshqalarida esa 6-7-sinflarda oʻrganiladi.
3. Suhbatda botanikaning fan sifatidagi asoslarini belgilab beruvchi darslik shunday nomlanadi. Misol: Sinfda portfelini ochib, Alyosha uyda botanikani unutganini aniqladi.

Ibtidoiy botaniklar

Ma'lum bo'lishicha, ibtidoiy odamlar ma'lum darajada botanik bo'lgan. Axir, ular o'simliklar haqida juda ko'p ma'lumotlarga ega edilar, chunki bu hayotiy zarurat bilan bog'liq edi. Axir, ular doimo oziq-ovqat, dorivor va zaharli o'simliklar bilan shug'ullanishlari kerak edi. Shunday qilib, ular haqida bilish, asosan, omon qolish masalasi edi.

Faqat odamlar uchun foydali bo'lmagan o'simliklar tasvirlangan birinchi kitoblar yunon tabiatshunoslari tomonidan yozilgan. Faylasuflar o'simliklarni tabiatning bir qismi deb bilishgan va ularning mohiyatini tushunishga va tizimlashtirishga harakat qilganlar.

Aristotel

Aristotelgacha tadqiqotchilar asosan dorivor o‘simliklar va iqtisodiy ahamiyatga ega bo‘lgan o‘simliklar bilan qiziqqan. Holbuki, bu IV asrda yunon tilini o'rgangan. Miloddan avvalgi e. birinchi marta ularning tabiatdagi o'rni haqida umuman o'yladim.

O'simliklar mavzusiga oid bir nechta materiallardan ko'rinib turibdiki, Aristotel atrofdagi dunyoning ikkita shohligi: tirik va jonsiz tabiatning mavjudligini tan olgan.

O'simliklar tirik shohlikka tegishli edi. Olim hayvonlar va odamlarnikiga qaraganda rivojlanishning past bosqichida bo'lsa ham, ularning ruhi borligiga ishongan. Aristotel hayvon va o'simlik dunyosi tabiatida umumiy xususiyatlarni ko'rgan. Masalan, u ba'zi dengiz hayotiga nisbatan bu o'simlik yoki hayvon ekanligini aniq aytish qiyin deb yozgan.

Botanikaning otasi

Bu yuqori martaba Aristotelning shogirdi Teofrastga ishora qiladi. Uning asarlari qishloq xo'jaligi, tibbiyot amaliyotiga, shuningdek, antik davr olimlarining ishlariga xos bo'lgan bilimlarni bir tizimga birlashtirgan deb hisoblanadi.

Teofrast botanikaning asoschisi bo'lib, uni mustaqil fanga aylantirgan. Oʻsimliklardan tibbiyot va xoʻjalikda foydalanish yoʻllarini tavsiflab, nazariy masalalar bilan ham shugʻullangan. Bu olim asarlarining kelajakda botanikaning rivojlanishiga ta'siri ko'p asrlar davomida juda katta edi.

Qadimgi dunyoning biron bir olimi na o'simliklar shakllarini tasvirlashda, na ularning tabiatini tushunishda undan yuqori ko'tarila olmadi. Albatta, hozirgi bilim darajasi nuqtai nazaridan qaraganda, Teofrastning ba'zi qoidalari sodda va ilmiy bo'lmagan edi.

Zero, o‘sha davrda olimlarning ilmiy tadqiqot texnikasi yuqori bo‘lmagan, ilmiy tajribalar o‘tkazmagan. Lekin shu bilan birga, “botanikaning otasi” erishgan bilim darajasi juda katta bo‘lganini inkor etib bo‘lmaydi. Oʻsimliklar haqidagi bilimlarning izchil tizimi sifatida botanika 17—18-asrlarda shakllangan.

Boshqa ma'nolar

Shuni ta'kidlash kerakki, lug'atlarda "botanik" so'zining boshqa ma'nolari ham ko'rsatilgan, bu so'z majoziy, kamsituvchi hazil ma'nosiga ega jargon so'z sifatida ishlatiladi. Bu erda ikkita variant mavjud:

1. Botanik - bu o'qish, intellektual rivojlanish, aqliy mehnat bilan shug'ullanadigan, bularning barchasini boshqa ko'plab hayotiy haqiqatlarga zarar etkazadigan odam. U ijtimoiy aloqalarni, dam olishni, o'yin-kulgini, shaxsiy hayotni e'tiborsiz qoldiradi. Bunday "nerd" ajoyib aql bilan ajralib turadi, lekin boshqalar bilan muloqot qilishda u juda noqulay, tengdoshlarining sevimli mashg'ulotlarini baham ko'rmaydi va tajovuzni qaytara olmaydi. Natijada, uni ko'pincha masxara qilishadi, uni zerikkan, ahmoq, kitob qurti deb atashadi. Asosan, jargon so'z "nerd", shuningdek, "nerd" maktab o'quvchilari va talabalar tomonidan sinfdoshlariga nisbatan qo'llaniladi. "Nerds" stereotipik ko'rinish bilan ajralib turadi: bu jismonan kam rivojlangan, modaga mos kelmaydigan yoki kulgili kiyingan, modaga mos kelmaydigan soch turmagi, ko'zoynak taqqan yigit. Ba'zida tashqi stereotipga tushib qolgan kattalar ham bu so'z deb ataladi. Misol: Irinaning so'zlariga ko'ra, odamni "nerd" deb atash, uni masxara qilish faqat uning rivojlanishida juda uzoqda bo'lgan odam tomonidan amalga oshirilishi mumkin.
2. Boshqa jargon ma'nosida botanik - bu she'riyat yoki rasm chizish kabi biron bir sohani yaxshi bilmaydigan odam. Misol: Oleg san'at galereyalariga tashrif buyurishni yaxshi ko'rishiga qaramay, u san'atda to'liq nodon edi.

Botanik nima? Ushbu xorijiy so'z bugungi kunda kundalik hayotda tez-tez talaffuz qilinadi. Ammo shu bilan birga, u ko'proq o'ynoqi, majoziy ma'noda ishlatiladi ...

Botanik - bu kim?

Masterweb tomonidan

31.07.2018 22:00

Botanik nima? Ushbu xorijiy so'z bugungi kunda kundalik hayotda tez-tez talaffuz qilinadi. Shu bilan birga, u ko'proq o'ynoqi, ko'chma ma'noda qo'llaniladi. Va ba'zida u haqoratli, kamsituvchi ma'noga ega. Botaniklar haqida salbiy sharhlarga nima sabab bo'ldi? Bu, shuningdek, ushbu so'zning bir nechta talqinlari maqolada muhokama qilinadi.

Olim va o'qituvchi

Lug'atlarda "botanika" so'zining bir qancha ma'nolari berilgan. Mana, ulardan ikkitasi, ma'no jihatidan bir-biriga juda yaqin:

1. Botanika fani bo'yicha ta'lim olgan, shuningdek, ushbu fan bilan professional asosda shug'ullanadigan shaxs. Misol: “Yashash uchun kurash” iborasi, shuningdek, tabiatdagi kurash tushunchasi fanga ancha oldin, asosan, botanik olimlar tomonidan kiritilgan.
2. Ikkinchi ma'noda botanik - bu maktab fanidan botanikadan dars beradigan kishi. Misol: Yosh va iqtidorli botanik ikkinchi oydan beri kasal bo'lib qoldi va uni sevgan talabalar uning g'ayrioddiy darslarini juda sog'inishdi.

Botanika nima?

Bu kim botanik ekanligini tushunib, "botanika" so'zining ma'nosi haqida gapirish o'rinli bo'ladi. Lug'at ushbu so'zning uchta talqinini beradi:

1. O'simliklarni o'rganish bilan shug'ullanadigan ilmiy fan. Misol: Aristotelning shogirdi bo‘lgan, IV-III asrlarda yashagan Teofrast “Botanikaning otasi” hisoblanadi. Miloddan avvalgi e.
2. Belgilangan ilmiy fanning nazariy asoslarini o'z ichiga olgan o'quv predmeti (maktab va universitetda). Misol: Rus maktablarida botanika 5-6-sinflarda baʼzi dasturlar boʻyicha, 6-7-sinflarda esa boshqalarida oʻrganiladi.
3. Suhbatda botanikaning fan sifatidagi asoslarini belgilab beruvchi darslik shunday nomlanadi. Misol: Sinfda portfelni ochib, Alyosha uyda botanikani unutganini aniqladi.

Ibtidoiy botaniklar

Ma'lum bo'lishicha, ibtidoiy odamlar ma'lum darajada botanik bo'lgan. Axir, ular o'simliklar haqida juda ko'p ma'lumotlarga ega edilar, chunki bu hayotiy zarurat bilan bog'liq edi. Axir, ular doimo oziq-ovqat, dorivor va zaharli o'simliklar bilan shug'ullanishlari kerak edi. Shunday qilib, ular haqida bilish, asosan, omon qolish masalasi edi.

Faqat odamlar uchun foydali bo'lmagan o'simliklar tasvirlangan birinchi kitoblar yunon tabiatshunoslari tomonidan yozilgan. Faylasuflar o'simliklarni tabiatning bir qismi deb bilishgan va ularning mohiyatini tushunishga va tizimlashtirishga harakat qilganlar.

Aristotel

Aristotelgacha tadqiqotchilar asosan dorivor o‘simliklar va iqtisodiy ahamiyatga ega bo‘lgan o‘simliklar bilan qiziqqan. Holbuki, bu IV asrda yunon tilini o'rgangan. Miloddan avvalgi e. birinchi marta ularning tabiatdagi o'rni haqida umuman o'yladim.

O'simliklar mavzusiga oid bir nechta materiallardan ko'rinib turibdiki, Aristotel atrofdagi dunyoning ikkita shohligi: tirik va jonsiz tabiatning mavjudligini tan olgan.

O'simliklar tirik shohlikka tegishli edi. Olim hayvonlar va odamlarnikiga qaraganda rivojlanishning past bosqichida bo'lsa ham, ularning ruhi borligiga ishongan. Aristotel hayvon va o'simlik dunyosi tabiatida umumiy xususiyatlarni ko'rgan. Masalan, u ba'zi dengiz hayotiga nisbatan bu o'simlik yoki hayvon ekanligini aniq aytish qiyin deb yozgan.

Botanikaning otasi

Bu yuksak unvon Aristotelning shogirdi Teofrastga tegishli. Uning asarlari qishloq xo'jaligi, tibbiyot amaliyotiga, shuningdek, antik davr olimlarining ishlariga xos bo'lgan bilimlarni bir tizimga birlashtirgan deb hisoblanadi.

Teofrast botanikaning asoschisi bo'lib, uni mustaqil fanga aylantirgan. Oʻsimliklardan tibbiyot va xoʻjalikda foydalanish yoʻllarini tavsiflab, nazariy masalalar bilan ham shugʻullangan. Bu olim asarlarining kelajakda botanikaning rivojlanishiga ta'siri ko'p asrlar davomida juda katta edi.

Qadimgi dunyoning biron bir olimi na o'simliklar shakllarini tasvirlashda, na ularning tabiatini tushunishda undan yuqori ko'tarila olmadi. Albatta, hozirgi bilim darajasi nuqtai nazaridan qaraganda, Teofrastning ba'zi qoidalari sodda va ilmiy bo'lmagan edi.

Zero, o‘sha davrda olimlarning ilmiy tadqiqot texnikasi yuqori bo‘lmagan, ilmiy tajribalar o‘tkazmagan. Lekin shu bilan birga, “botanikaning otasi” erishgan bilim darajasi juda katta bo‘lganini inkor etib bo‘lmaydi. Oʻsimliklar haqidagi bilimlarning izchil tizimi sifatida botanika 17—18-asrlarda shakllangan.

Boshqa ma'nolar

Shuni ta'kidlash kerakki, lug'atlarda "botanik" so'zining boshqa ma'nolari ham ko'rsatilgan, bu so'z majoziy, kamsituvchi hazil ma'nosiga ega jargon so'z sifatida ishlatiladi. Bu erda ikkita variant mavjud:

1. Botanik - bu o'qish, intellektual rivojlanish, aqliy mehnat bilan shug'ullanadigan, bularning barchasini boshqa ko'plab hayotiy haqiqatlarga zarar etkazadigan odam. U ijtimoiy aloqalarni, dam olishni, o'yin-kulgini, shaxsiy hayotni e'tiborsiz qoldiradi. Bunday "nerd" ajoyib aql bilan ajralib turadi, lekin boshqalar bilan muloqot qilishda u juda noqulay, tengdoshlarining sevimli mashg'ulotlarini baham ko'rmaydi va tajovuzni qaytara olmaydi. Natijada, uni ko'pincha masxara qilishadi, uni zerikkan, ahmoq, kitob qurti deb atashadi. Asosan, jargon so'z "nerd", shuningdek, "nerd" maktab o'quvchilari va talabalar tomonidan sinfdoshlariga nisbatan qo'llaniladi. "Nerds" stereotipik ko'rinish bilan ajralib turadi: bu jismonan kam rivojlangan, modaga mos kelmaydigan yoki kulgili kiyingan, modaga mos kelmaydigan soch turmagi, ko'zoynak taqqan yigit. Ba'zida tashqi stereotipga tushib qolgan kattalar ham bu so'z deb ataladi. Misol: Irinaning so'zlariga ko'ra, odamni "nerd" deb atash, uni masxara qilish faqat uning rivojlanishida juda uzoqda bo'lgan odam tomonidan amalga oshirilishi mumkin.
2. Boshqa jargon ma'nosida botanik - bu she'riyat yoki rasm chizish kabi biron bir sohani yaxshi bilmaydigan odam. Misol: Oleg san'at galereyalariga tashrif buyurishni yaxshi ko'rishiga qaramay, u san'atda to'liq nodon edi.

35.4

Do'stlar uchun!

ma'lumotnoma

Qadimgi odam o'zlashtirgan birinchi mashg'ulotlardan biri yig'ish edi. Qadimgi dunyo aholisi oxir-oqibat o'simliklardan nafaqat oziq-ovqat uchun, balki dorivor maqsadlarda ham foydalanishni boshladilar. Shunday qilib, ularning ba'zi shifobaxsh xususiyatlarining tavsiflarini qadimgi hind tibbiyoti Ayurveda tizimini o'rganishga bag'ishlangan kitoblarda topish mumkin.

Teofrast (taxminan miloddan avvalgi 372 - taxminan 287 yillar) botanika - o'simliklar haqidagi fanning asoschisi hisoblanadi. U dastlab o‘simliklarni tasniflab, ularning tuzilishi haqida batafsil gapirib berdi. U o'z asarlarida 500 dan ortiq o'simlik turlarini tasvirlab bergan. Botanika tarixidagi zamonaviy tadqiqotchilar Teofrastdan keyin o'simlikshunoslikda bunday muhim kashfiyotlar deyarli ikki ming yil davomida amalga oshirilmaganligini ta'kidlamoqda.

Faoliyat tavsifi

Botanikning faoliyati ilmiy xarakterga ega, u o'simliklar dunyosini o'rganish bilan shug'ullanadi. Qoida tariqasida, bunday mutaxassisning e'tibori ma'lum bir sohaga qaratilgan. Aytaylik, ba'zi botaniklar o'simliklarning tuzilishini o'rganadilar, boshqalari esa ular bilan munosabatlarining xususiyatlarini o'rganadilar muhit. Ushbu kasb vakillari tabiiy sharoitda ham, laboratoriyalarda ham ishlaydi. Ular avvalgi tadqiqotchilarning ishlarini ham o‘rganadilar. Bu zamonaviy botaniklarga o'simliklar haqidagi nazariy bilimlarini yaxshilashga yordam beradi.

Ish haqi

Rossiya uchun o'rtacha:Moskvada o'rtacha:Sankt-Peterburg uchun o'rtacha:

Ish majburiyatlari

Botanikning eng muhim vazifasi bu ustida ishlashdir ilmiy tadqiqot o'simlik dunyosi. Uning kasbi uni o'simliklarni yig'ish, turli xil ma'lumotnomalarni tuzish va hatto qishloq xo'jaligi faoliyati uchun zarur bo'lgan narsalarni ishlab chiqishga majbur qiladi. U ekologik vaziyatni va tabiiy muhitdagi o'simliklarning holatini faol ravishda kuzatib borishi kerak. Bu mutaxassis turli sharoitlarda tajribalar o'tkazadi: tabiatda yoki laboratoriyada. O'z kuzatishlariga asoslanib, u, masalan, o'simliklarning yangi taksonomiyasini, ularni ko'paytirish usullarini yoki yangi navlarni ko'paytirishni taklif qilishi mumkin.

Karyera o'sishining xususiyatlari

Botanik - bu turli sohalarda o'z mahoratini qo'llashni topa oladigan mutaxassis. Masalan, u ilmiy markazlarda, laboratoriyalarda, botanika bog'larida, dendroparklarda, qishloq xo'jaligi korxonalarida ishlashi mumkin. O'simlikshunoslar o'qituvchi va taniqli ilmiy maqola muallifi bo'lish imkoniyatiga ega.