Pasakos

Kas yra disciplina? Kodėl žmogui to reikia? Socialiniai mokslai 7 klasė kodėl reikalinga disciplina

Ši socialinių mokslų pamoka „Kodėl reikalinga disciplina“ skirta 7 klasės mokiniams. Ne paslaptis, kad vaikai išmoksta pačią sąvoką net būdami jaunesni. mokyklinio amžiaus tačiau vyresniuose lygmenyse ši tema nagrinėjama nuodugniau. Darbas suplanuotas taip, kad mokiniai patys įgytų žinių apie tai, kam reikia disciplinos dirbdami grupėse ir naudodami technologijas. kritinis mąstymas, dialogo mokymas.

Tikslas: susipažinti su „disciplinos“ sąvoka. Sužinokite, kam skirta drausmė ir kokį vaidmenį ji atlieka žmonių gyvenime.

Pažiūrėkime į pamokos eigą.

Pamokos pradžia

Sveiki bičiuliai. Šiandien klasėje aptarsime labai svarbią žmogaus gyvenimui temą. Be to neįmanoma apsieiti jokioje veiklos srityje. Pagalvokite, kas tai galėtų būti, ir spėkite.

Mokytojas suskirsto vaikus į tris grupes. Viename iš jų jis paskiria „tylos laikytoją“ - asmenį, kuris stebės elgesį ir tvarką komandoje. Antrajai grupei pateikiamas taisyklių, kurių jie privalo laikytis savo darbe, sąrašas, o trečiajai – leidžiama dirbti taip, kaip jiems atrodo tinkama, tai yra be jokių konkrečių rėmų ar taisyklių.

Pakartojimas to, kas buvo padengta

„Karštos kėdės“ technika. Prieš lentą pastatoma kėdė, ant kurios atsisėda vienas iš mokinių. Klasė užduoda jam klausimus apie nagrinėjamas temas:

1) Kas yra teisė?

2) Kas yra pareigos?

3) Kas yra skola?

4) Kodėl būtina laikytis įstatymų?

Studijuoja medžiagą

Mokytojas: perskaitykite citatą, kurią matote lentoje

„Disciplina yra pirmasis pergalės ženklas“.

Kaip supranti jo prasmę? Pateikite pavyzdžių iš gyvenimo, kuriems galima pritaikyti šią citatą?

Taigi apie ką šiandien kalbėsime? (apie discipliną)

Taip, mūsų pamokos tema 7 klasėje yra „Kodėl reikalinga disciplina“.

Klasterizavimas

Prisiminkime, kokias taisykles ir reikalavimus turime žinoti dirbdami komandoje. Prisiminkime juos ir įgarsinkime:

1) Dirbti reikia tyliai, nes triukšmas gali trikdyti kaimynines grupes, o tvarka tiesiog bus sutrikdyta.

2) Būtina atsižvelgti į kiekvieno dalyvio atsakymą.

3) Negalite „sėdėti“ grupėse, turite aktyviai dalyvauti darbe ir suteikti visą įmanomą pagalbą savo komandos draugams.

4) Neturėtų kilti ginčų.

Pabandykime išsiaiškinti, kas yra disciplina ir kodėl ji reikalinga. Dabar kiekviena grupė sudarys grupes. Iš žodžio „disciplina“ nubraižysite rodykles ir užrašysite žodžius, su kuriais ji siejama.

(Tvarka, pagarba, kontrolė, švietimas ir kitos vaikų asociacijos.)

Kiekviena grupė pasirenka kalbėtoją, kuris atstovaus ir apgins komandos darbą.

Dabar atidarykite aiškinamieji žodynai ir suraskite žodžio disciplina apibrėžimą.

„Disciplina – tai individualaus elgesio taisyklės, atitinkančios priimtas socialines normas arba įprastų taisyklių reikalavimus.

Pateikite pavyzdžių, kur turėtų būti disciplina.

(Mokykloje, armijoje, in viešasis transportas ir tt)

Taip, disciplina yra visur, o be jos visur būtų chaosas. Tačiau disciplina įvairiose vietose ir vietovėse skirsis.

Grupinis darbas

Dabar siūlau jums tokią užduotį: „Kiekvienas iš jūsų gauna savo disciplinos tipą, su kuria turite susipažinti, pristatyti klasei ir atlikti nedidelį dramatizavimą pagal temą“.

1 grupė „Karinė drausmė“.

Griežtas, savalaikis viršininkų įsakymų, karinių nuostatų ir priesaikos vykdymas. Karinės drausmės pažeidimų pasekmės gali būti labai rimtos – sumažėjusi kariuomenės apsauga, jų nekontroliavimas, pralaimėjimai karinėse operacijose, kils didelis pavojus žmonių saugumui.

2 grupė „Darbo drausmė“.

Atvykti ir išeiti iš darbo laiku, atlikti savo pareigas ir laikytis etikos.

Kokios pasekmės mūsų laukia, jei pažeisime darbo drausmę? Paprastai tai daro materialinę žalą gamybai ir verslui, o santykiai komandoje nutrūksta, o tai lemia nekokybišką ir nekoordinuotą įmonės darbą.

3 grupė „Technologinė disciplina“.

Įrangos naudojimo, saugos, tvarkos darbe taisyklių laikymasis.

Kokios čia gali kilti pasekmės? Jie gali būti patys baisiausi: nuo aplinkos nelaimių iki masinių mirčių.

Pasirodo, disciplina skirstoma į privalomąją ir specialiąją. Pagalvokite, kuo jie skiriasi vienas nuo kito, ir pateikite pagrįstų pavyzdžių.

Užduotis „Užpildykite lentelę“

Parašykite, kokios gali būti drausmės pažeidimo pasekmės.

Ar žinote žodį „savidrausmė“? Išsiaiškinkime, iš kokių dviejų žodžių jis buvo sudarytas?

„Savidisciplina“ reiškia... (vaikų atsakymai):

Drausminkite save.
Prižiūrėk save.
Laikykitės užsakymo.
Valdyk save.
Neleisk sau atsipalaiduoti pačiu svarbiausiu momentu.

Dabar klausykite palyginimo ir pabandykite pagalvoti, kaip jis susijęs su mūsų pamokos tema.

"Man visada buvo gaila žmonių, kuriems nesiseka. Na, jie man atrodė tokie nelaimingi, nes jiems tiesiog nepasisekė gyvenime. Kai kurie gimė neturtingoje šeimoje, o kiti - turtingoje. Kai kurie buvo gamtos palaiminti sugebėjimais, o kai kurie iš jų buvo labai sėkmingi." bet kažkas ne, bet aš taip maniau, kol šalia negyveno du dvyniai, Timas ir Tomas. Jie abu turėjo sveikatos problemų, labai dažnai sirgo ir sulaukė pajuokos iš bendraamžių.

Timas kiekvieną rytą keldavosi 5 valandą ryto ir eidavo pabėgioti, užsiimdavo gimnastika, norėjo pagerinti savo prastą sveikatą. Kartais jam būdavo labai sunku, tačiau pasiduoti nemanė, o toliau intensyviai treniruodavosi ir sportavo.

Tomas labai savęs gailėjo, nes žinojo, kad dažnai serga ir fizinis aktyvumas tikrai ne jam. Jis mėgo miegoti, valgyti ir dar kartą stengėsi neiti į lauką, kad apsisaugotų nuo išorinio pasaulio.

Ir jei aš nežinočiau šių dviejų berniukų istorijos, galėčiau pavydėti Timui, gailėtis ir užjausti Tomą...

Vaikinai, apie ką šis palyginimas privertė jus susimąstyti?

Į kurį vaikiną norėtum būti panašus ir kodėl?

Kuris iš jų aiškiai išsiugdė savidiscipliną?

Kokią išvadą galima padaryti?

7 klasė, kodėl kiekvienam iš jūsų reikalinga disciplina?

Eilėraščio skaitymas

Šiandien į mūsų pamoką pakviečiau 2 klasės mokinę „G“ Jekateriną Afanasjevą, kuri, nepaisant jauno amžiaus, jau puikiai žino, kam skirta disciplina.

„Kad kiekvienas turėtų nuostabų gyvenimą,

Nekalti žmonės nenukentėjo

Ir pavojus išnyko -

Laikykitės disciplinos!

Būk kruopštus studentas

Nebūk neklaužada ir neprisiekti,

Tapk šalies viltimi

Ir stenkitės mokyti kitus.

Nevėluokite į darbą

Tai labai blogai

Visada brangink savo draugystę,

Ta, kurią radau.

Gydykite savo darbą

Tu visada rimtas

Atrodo nieko blogo

Ir tada žiūri: bėda!

Žinokite, kad ten, kur yra disciplina,

Jūsų tikrai lauks sėkmė,

Mūsų gyvenimas yra ilga kelionė,

Gerbk save ir visus“.

Atspindys

Mūsų pamoka eina į pabaigą. Prisimeni, kaip pačioje pradžioje vienoje grupėje rinkausi už drausmę atsakingą asmenį, kitoje daviau taisyklių sąrašą, o trečioje nieko nebuvo. Kviečiu kiekvienos grupės dalyvius pasikalbėti apie tai, kaip dirbote savo komandoje, kaip sekėsi su drausme, kokių sunkumų iškilo? Kokią išvadą galima padaryti? Kodėl reikalinga disciplina? Drausmė svarbi visur, taip pat ir klasėje, reikia mokėti klausytis ir girdėti vienas kitą, o kur iš anksto buvo paskelbtos aiškios taisyklės, nebuvo jokių sunkumų, bet grupėje, kurioje visi elgėsi taip, kaip paprastai elgiasi, buvo sunkumų, nes vienas buvo išsiblaškęs, kitas neveikė, o trečias garsiai juokdamasis nutraukė tylą.

Ant jūsų stalų yra įsivertinimo lapai. Remdamiesi savo pamokoje įgytomis žiniomis, užpildykite kiekvieną frazę:

Šiandien sužinojau...
Man tai buvo ne visai aišku...
siandien niekaip nesupratau...

Jūsų namų darbas bus parengti pranešimą pamokos tema, jo titulinį puslapį reikia suformatuoti taip: „Kam yra drausmė, 7 „A“ klasė, mokyklos Nr. 145, pavardė, vardas, pavardė. Studentas gali įdėti dalį informacijos į plakatą ar pristatymą. Tai užbaigia mūsų pamoką „Kodėl reikia disciplinos“.

Ši socialinių mokslų pamoka 7 klasėje „Kodėl reikalinga disciplina“ sudaryta atsižvelgiant į amžių ir psichologines savybes vidurinio mokyklinio amžiaus vaikai.

Kiekvienas žmogus savo gyvenime ne kartą yra girdėjęs žodį „disciplina“. Jie nuolat apie jį kalba mokykloje, darbe, kariuomenėje. Tačiau ne visi turi teisingai suformuotą disciplinos sampratą ir kodėl ji reikalinga Kasdienybė.

Pažiūrėkime, kas yra disciplina, kodėl ji reikalinga ir kokios disciplinos rūšys egzistuoja.

Ką reiškia žodis „disciplina“?

Žodis „disciplina“ kilęs iš lotyniško žodžio, kuris verčiamas kaip „griežtumas, savikontrolė“. Šis terminas reiškia į modernus pasaulis tam tikros žmogaus elgesio taisyklės, priimtos visuomenėje, kurioje yra šis asmuo. Bendruomenės gali būti įvairios – nuo kariuomenės iki darbo. Todėl dažnai galima išgirsti apie mokyklą, darbą ar karinę drausmę.

Drausmę galima išlaikyti nubausiant ar apdovanojant asmenį. Jei žmogus viską daro teisingai ir teisingai, tada jis yra padrąsinamas, tačiau pažeidusiems drausmę grės baudos ir bausmės.

Tačiau discipliną nustatyti gali ne tik kiti žmonės, į kurių socialinį ratą esate įtrauktas, bet ir jūs pats, susikurdamas taisyklių rinkinį, kurio privalu laikytis siekiant savo tikslų. Juk disciplinos trūkumas nesuteiks sėkmės atliekant užduotį.

Kodėl reikalinga disciplina?

Disciplina visada reikalinga konkrečiai norint pasiekti organizacijos, bendruomenės ar tiesiog individo užsibrėžtus tikslus ir uždavinius. Nedrausmingas žmogus visada yra neefektyvus ir bet kokiame versle pralaimi tam, kuris yra organizuotas. Juk be disciplinos nėra veiksmuose tvarkos ir nuoseklumo.

Drausmė padeda pašalinti visas kliūtis kelyje į sėkmę, įskaitant silpnybes, nuovargį, žmonių pasipriešinimą, nepalankias sąlygas ir kt. Iš esmės disciplina struktūriškai susideda iš:

Savikontrolė. Tai stebi jūsų veiksmus ir galiausiai pašalinate vidines kliūtis, tokias kaip pasyvumas ir kt. neigiamos emocijos ir procesus savo sąmonėje. Dėl to galite judėti į priekį, kad ir kas būtų, pašalindami vidinius prieštaravimus;
Kantrybės. Dažnai kelias į tikslą gali būti labai sunkus ir iškils įvairių kliūčių. Atliekant užduotis būtina būti kantriems;
Savalaikiškumas – paskirtų užduočių ir tikslų įvykdymas laiku, neatidėliojant sprendimų ir veiksmų vėliau.

Reguliarus mokymas ir saviugda ugdo stiprią discipliną ir valią.

Drausmės rūšys

Ši disciplina turi daugybę atmainų ir klasifikacijų, nes ši sąvoka plačiai naudojama daugelyje žmogaus gyvenimo sričių. Ši disciplina skirstoma į du bendrus tipus:

Paprastai reikalaujama. Tai disciplina, kurią valstybė nustato visoms valstybės ar kitoms organizacijoms, pareigūnams ir piliečiams;
Speciali disciplina yra nustatyta tik tam tikroje organizacijoje ir taikoma tik šios organizacijos darbuotojams.

Disciplina išsiskiria ir priklausomybe

Karinis, kuris yra kontroliuojamas tarnybos nuostatų ir yra pagrindinis karinio personalo elgesį reglamentuojantis dokumentas;
Darbas, kurį kontroliuoja dokumentai ir chartija bet kurioje organizacijoje. Jame nustatomos specialios žmonių elgesio darbe taisyklės;
Mokykla, kurios taisyklės ir nuostatai nustatyti mokyklos dokumentuose ar kt švietimo įstaiga. Padeda kontroliuoti mokinių elgesį, kad jie kuo daugiau įgytų naujų žinių;
Technologinė, kuri pasakys apie įrangos eksploatavimo taisyklių laikymąsi, procesus ir įrangos operacijų seką. Dažnai tai apima ir priešgaisrinės saugos taisykles;
Ir kitos konkrečios organizacijos ar bendruomenės įsteigtos rūšys.

Be to, yra vidinė ir išorinė disciplina.

Išorinė disciplina – tai taisyklių, rutinos ir principų laikymasis su kitų žmonių kontrole. Tokia drausmė būdinga karinėms, darbo ir švietimo organizacijoms, tačiau gali egzistuoti ir vidinė drausmė;
Vidinė drausmė – tai savo taisyklių kontrolė savo noru be kitų žmonių ir organizacijų prievartos ar išorinių sankcijų. Ši disciplina būdinga sportininkams, sėkmingiems verslininkams ir kitiems žmonėms, kurie save riboja ir kontroliuoja siekdami savo tikslų.

Taip pat galite perskaityti mūsų naudingą skyrių.

1. Paaiškinkite, kodėl yra drausmė būtina sąlyga visuomenės egzistavimo.

Nes be disciplinos nėra tvarkos, o tvarka yra bet kurios pagrindas socialinė sistema. Drausmė – tai individualaus elgesio taisyklės, atitinkančios priimtas socialines normas arba rutininių taisyklių reikalavimus. Griežtas ir tikslus asmens priimtų vykdyti taisyklių įgyvendinimas.

2. Lentelę „Priemonės drausmei palaikyti“ užpildykite žemiau pateiktais pavyzdžiais (atitinkamame stulpelyje užrašykite skaičius, po kuriais nurodytos priemonės).

Pavyzdžiai: 1) kitų žmonių kontrolė; 2) sąžinė; 3) noras laimėti prizą; 4) baimė būti papeiktam; 5) noras gauti naujas darbas; 6) kaltės jausmas.

3. Perskaitykite vadovėlio tekstą ir užpildykite diagramą.

4. Išanalizuokite šią situaciją:

Lena ir Nataša mėgo pramoginius šokius ir skyrė tam visą savo laisvalaikį: lankė pamokas, žiūrėjo šokių porų pasirodymus per televizorių. Praėjo šeši mėnesiai, ir vienos draugės požiūris į mėgstamą verslą pasikeitė. Lena, pasiimdama Natašą pakeliui į klasę, vis dažniau išgirsdavo: „Labai noriu šiandien į kiną, neisiu į klasę“ arba „Šiandien šalta, noriu sėdėti namuose su knyga." Po dvejų metų šokėjų pora Lena ir Sasha laimėjo turnyrą. Nataša su pavydu pasakė: „Kaip tau pasisekė, tu tapai konkurso nugalėtoja! Aš irgi to norėjau, bet... nepavyko“.

Paaiškinkite Lenos „sėkmę“ naudojant šias sąvokas: disciplina, valia, saviugda. Kokias savybes patartumėte Natašai ugdyti savyje?

Lena gavo savo kelią. Ji nebuvo tinginė. Ji turėjo valią, kuri leido jai daug pasiekti. Lena kryptingai žengė savo tikslo link, su valia laimėti. Ji išugdė kryptingą žmogų, kuriam pirmiausia buvo disciplina.

Nataša turi ugdyti ryžtą, valią ir laimėti savybes. O svarbiausia – išmokti nuslopinti savyje tinginystę. Nataša turi išmokti viską užbaigti. Jeigu ji pradėjo ką nors daryti, vadinasi, reikia pasiekti rezultatų. Be to, ji turėtų ne pavydėti, o tik džiaugtis savo draugu.

5. Ar esate sutikę žmogų, kuris ragina kitus nešiukšlinti, gesinti šviesas, taupyti pinigus, nors pats to nedaro, priekaištauja už nusižengimus, kuriuos pats daro, kai jo niekas nemato? Kaip manote, kodėl žmogui lengviau išlaikyti išorinę discipliną nei vidinę?

Išorinė disciplina yra įtaka jūsų veiksmams/įpročiams iš išorės. Kasdieniame gyvenime žmogui galioja daugybė dėsnių ir principų. Jie gali būti moralūs arba nustatyti valstybės, kurioje žmonės gyvena, teisės aktų. Visos šios taisyklės (įstatymai) yra privalomos, todėl kiekvienas žmogus jų laikosi, suprasdamas, kad yra kontroliuojamas. Tam tikru mastu tai yra baimės jausmas, kad jei nesilaikysite kokių nors taisyklių, gali kilti bausmė.

Vidinė disciplina – tai veiksmai/įpročiai, valdomi jūsų valios jėgos.

Vidinė disciplina leidžia žmogui būti adekvatiam, atitinkančiam išorinius visuomenės veiksnius ir principus, o kartu išlaikyti vidinę žmogaus laisvę. Tam daugiausiai padeda saviugda, savikontrolė ir žmogaus valia.

6. Kodėl žmogui reikia laikytis drausmės reikalavimų?

Įsivaizduokite, kas gali nutikti žmogui, jei nėra disciplinos. Viskas bus chaose. Chaosas, toks žmogus trukdys ne tik sau, bet ir visuomenei.

Pavyzdžiui, paimkime judrią gatvę su sankryžomis. Jei visi vairuotojai pradės judėti ne pagal Taisykles Kelių eismas, ir tai yra jų disciplina, tada kelyje kils chaosas ir daugybė avarijų bei aukų. Jei iš kariuomenės atimama drausmė, ji tampa nepajėgi kovoti, o šalies gynybai kyla pavojus ir kyla pavojus visų valstybės gyventojų gyvybėms.

7. Perskaitykite tekstą ir atlikite užduotis.

„Rusų kalboje žodis „sąžinė“ kilęs iš senosios slavų kalbos „save pažinti“, „save pažinti“... Iš tiesų, pokalbyje su savo sąžine žmogus atrodo akis į akį su savimi. ir todėl turi galimybę (arba yra priverstas) būti itin atviram. Galite apgauti kitus, galite nutylėti apie ką nors nepageidaujamo, ypač jei nebuvo liudininkų, bet apgauti savo sąžinės neįmanoma...
Dažnai girdite: „Lengva mąstyti abstrakčiai, bet gyvenime daug sunkiau būti visiškai sąžiningam, principiniam ir labai moraliam“. Ši idėja yra plačiai paplitusi. Bet ar tikrai lengva gyventi migdant, trypiant, skandinant sąžinę? Jūs, žinoma, galite rasti pasiteisinimą – sakoma, tokios aplinkybės. Tačiau yra žmonių, kurie niekada nesileidžia į kompromisus su savo sąžine ir nenukrypsta nuo aukščiausių moralės principų!
Žinoma, yra aplinkybių, kurios tikrai pateisina žmogų. Bet pasitaiko ir taip, kad aplinkybės pasitarnauja kaip priedanga kompromisui, savęs pateisinimui. Taip visada buvo ir bus gyvenime: aplinkybės verčia mus rinktis. Sąžinė turėtų būti atrankos kriterijus. Problema yra padaryti jį aukščiausiu viso mūsų gyvenimo teisėju. Esant tokiai pareigai, tai veikia kaip gailėjimasis – gėda už tai, kas buvo padaryta, dėl to, ką norėjau padaryti, dėl pasekmių, kurios galėjo būti ar buvo. Tai užuojauta aukai, pasipiktinimas savimi, gėda dėl pažeminto orumo (savo ar svetimo). Atgaila, sąžinės graužatis – tai savo kaltės suvokimas, padarytų veiksmų amoralumo suvokimas.
T. V. Mishatkina

1) Kas yra sąžinė?

Sąžinė yra žmogaus prisitaikymas prie gyvenimo visuomenėje, kuris susideda iš vidinio žmogaus poreikio laikytis moralės ir etikos normų, susiformavusių visuomenėje, kurioje jis užaugo; viena iš asmens moralinės savimonės išraiškų. Tai pasireiškia tiek racionalaus suvokimo apie atliktų veiksmų moralinę reikšmę forma, tiek emocinių išgyvenimų forma - kaltės ar „gailesčio“ jausmu, tai yra, susieja protą ir emocijas.

2) Pasiūlykite, kodėl žmonės kartais elgiasi nesąžiningai. Pateikite keletą paaiškinimų.

Daugelis žmonių stengiasi elgtis pagal savo sąžinę, tačiau yra dalykų, tokių kaip baimė ar tiesiog abejingumas, dėl kurių žmonės atsitraukia nuo savo principų.

Sąžinė mus kankina, priekaištauja po blogo poelgio, melo ir panašiai. Būtent tai verčia susimąstyti: „Ar reikėjo tai daryti?“ Mes tai suprantame, mums darosi gėda ir stengiamės to nekartoti kitą kartą.

4) Autorius rašo, kad yra žmonių, „kurie niekada nesileidžia į kompromisus su savo sąžine ir nenukrypsta nuo aukščiausių moralės principų“. Pagalvokite, kuris iš jų literatūros herojai, istorinės asmenybės, tokiu žmogumi galima vadinti jūsų amžininkus. Paaiškink kodėl.

Jevgenijus Bazarovas (romanas „Tėvai ir sūnūs“). Pirma, jis buvo aršus nihilistas (jis neigė viską: meilę, draugystę ir pan.). Antra, jis niekada nesileido į kompromisus su savo sąžine ir tik pakluso savo principams (prisiminkime romaną su Odintsova). Trečia, net suprasdamas, kad klysta, jis niekada to nepripažino ir niekada nesipriešino savo principams.

Žana d'Ark. Jai pirmiausia buvo ištikimybė principui, ištikimybė tiesai, ištikimybė savo žodžiui – visa tai buvo jos pačios dalis, jos kūnas ir kraujas.

8. Pateikite savikontrolės pavyzdžių, kuriuos žinote.

Pavyzdžiui, tavo draugai eina į diskoteką, tu nori eiti su jais, bet tu turi mokytis testui, o tu eini namo daryti namų darbų.

Treneris sportininkams davė užduotį: apibėgti stadioną 10 ratų. Treneris išeina. Sportininkai nubėgo kokius 5 ir kai kuriuos 7 ratus. Tačiau tik vienas įveikė reikiamus 10 ratų.

Šiais laikais nėra tokio žmogaus, kuris nenorėtų būti sėkmingas. Visi siekia savęs tobulėjimo ir aukštų tikslų. Tačiau dažnai rezultatas yra nepatenkinamas. Apima nusivylimas. Pagrindinė sėkmės sąlyga yra savidisciplina. Kokia šios savybės reikšmė ir kodėl ji tokia svarbi šiandien?

Sėkmė ir ribos

Kas yra disciplina ir kodėl ji reikalinga mūsų laikais? Šiandien žmogus, kuris sugeba padaryti viską, vadinamas sėkmingu. Jis moka gerai valdyti savo laiką. Žmogus, pasirodo, gali daug ką, bet tik tada, jei gali laikytis pasirinkto kelio. Savidisciplina leidžia organizuoti save ir nustatyti tam tikrą savo veiklos kursą. Tačiau tai reikalauja įsipareigojimo sau. Problema ta, kad daugeliui žmonių nepatinka išoriškai nustatytos ribos. Tačiau būtent jie gali patobulinti žmogaus charakterį. Pirmą kartą žmogus susiduria su savidisciplinos poreikiu darželis, kur reikia laikytis rutinos, mokykloje, kur reikia atlikti namų darbus. Nuo vaikystės tėvai jį moko atsakomybės, taip pat tvarkos. Nuo vaikystės pripratusiems prie atsakomybės nekyla klausimų, kam to reikia.

Sąlyga bet kokiam pasiekimui

Disciplina yra varomoji jėga, kuri leidžia žmogui priartėti prie norimo rezultato. Būtent išsipildę ketinimai suteikia žmogui tai, ko jam reikia, o visa kita – tik tušti pažadai. Dažnai žmonėms pritrūksta drąsos laikytis savo tikslų. Tačiau discipliną galima lavinti kaip ir kitus įgūdžius. Ją galima tobulinti ir puoselėti.

Kaip tapti drausmingam

Kaip galite ugdyti savidiscipliną? Norėdami tai padaryti, turite įsipareigoti. Kai žmogus sustiprėja, jis gali įkvėpti save ir kitus naujiems laimėjimams. Taip pat disciplinai ugdyti rekomenduojama užsirašyti savo planus, nusistatyti jiems terminus, ataskaitas pasilikti sau.

Kas yra disciplina ir kodėl jos reikia suaugusiam? Savidisciplina yra įprotis valdytis savo elgesį. Tai pasireiškia gebėjimu išsižadėti tuščių pramogų, susikoncentruoti į pasirinktą tikslą ir dalyko suvokimu. Savidisciplina turi daug priešų. Didžiausias yra išsiblaškymas ir impulsyvumas. Didėjant nuovargiui, mažėja ir savidisciplina. Taip pat kliūtis šios kokybės plėtrai yra televizija, internetas, greitas maistas – greitas maistas.

Dvi savidisciplinos rūšys

O kam to reikia psichologiškai? Žodis „disciplina“ reiškia gebėjimą laikytis taisyklių. Kas yra disciplina ir kodėl ji reikalinga? Viena iš svarbiausių žmogaus, kuriam pavyko įvaldyti savidisciplinos įgūdžius, savybių yra gebėjimas laiku atlikti savo užduotis. Tai visas įgūdis, tačiau čia yra du svarbiausi aspektai. Kas yra disciplina, kam ji reikalinga? Kas apskritai yra disciplina? Atsižvelgdami į šiuos dalykus, galite patys išsiaiškinti šiuos klausimus. Terminų praleidimas dažnai siejamas su pasąmoningu noru patraukti aplinkinių dėmesį. Žmogus suvaidina daugybę skirtingų scenarijų, kurie vėl ir vėl verčia jį atsidurti nepatogioje padėtyje. Tai daroma tik norint būti pastebėtam ir pabrėžti jo svarbą.

Antras svarbus aspektas – laiko svarba. Pavyzdžiui, žmogus gali parašyti vieną knygos skyrių per dieną. Šiuo atveju tai tiesiog jo vidinis noras. Tačiau jei jam, norint gauti avansą, per 10 dienų reikia pateikti redaktoriui 10 knygos skyrių, tai jau rimtas tikslas, prisidedantis prie savidisciplinos ugdymo. Panašiai samdomas darbuotojas gali stengtis laikytis įmonės taisyklių ir kruopščiai atlikti savo pareigas, kad vadovybės akyse atrodytų kaip profesionalas. Kita vertus, tas, kuris visą gyvenimą užsiima darbu, neprivers savęs to daryti – savidisciplina jam yra natūrali būsena, jis jau laikosi šių taisyklių.

Disciplina – kas tai? Ar tai tik sugebėjimas laikytis taisyklių? Ne, disciplinuotas žmogus yra tas, kuris moka mąstyti ir atskirti svarbius dalykus nuo antraeilių. Tas, kuris gerai pažįsta save, savo prioritetus ir yra laisvas nuo tų įsitikinimų, kurie jam primesti iš išorės, visada bus santūrus, drausmingas ir atsakingas. Štai kodėl savidisciplina būna dviejų formų. Vienu atveju žmogui tai yra skausminga ir mažai duoda rezultatų. Antruoju, kai žmogus suvokia savo tikslus, jam daug lengviau valdyti save ir matyti savo veiklos rezultatus.

1 klausimas. Kokios yra žmonių gyvenimo taisyklės visuomenėje? Kodėl svarbu laikytis šių taisyklių? Kas yra normos ir sankcijos?

Taisyklės, reglamentuojančios žmonių gyvenimą visuomenėje, vadinamos socialinėmis normomis.

Socialinės normos yra įvairių atmainų, iš kurių pagrindinės išvardytos toliau:

Papročiai ir tradicijos – tai elgesio taisyklės, kurios tapo privalomos dėl įpročio ir kartojasi iš kartos į kartą;

Moralės normos – veiksmų vertinimas moralės-amoralaus, gėrio-blogio, gėrio-blogo skalėmis. Sankcijos už moralės normų nesilaikymą yra viešas pasmerkimas ir sąžinės graužatis;

Etiketo normos – tai formalių elgesio taisyklių rinkinys iš anksto nustatytose situacijose, įskaitant bendravimo normas, verslo protokolą ir kt.;

Teisės normos yra valstybės įstatymuose įtvirtinti reikalavimai. Teisės normų laikymasis užtikrinamas valstybės prievarta;

Estetikos standartai – vertinimas skalėje gražus-negražus; taikoma menui, gamtai, žmogui ir jo veiksmams;

Politinės normos – reguliatoriai politinis gyvenimas, išreikštas tarptautinėmis sutartimis, deklaracijomis, chartijomis, politiniais principais;

Religinės normos – elgesio taisyklės, įsakymai, esantys šventose knygose ir bažnyčios nuostatuose;

Korporacinės normos yra elgesio taisyklės, nustatytos didelėse organizacijose ir įtvirtintos organizacijų chartijoje, kodeksuose, susitarimuose ir ideologijoje.

Norma – tai taisyklė ar reglamentas, veikiantis tam tikroje srityje ir reikalaujantis ją įgyvendinti. Normos nėra pagrįstos patirtimi, o yra a priori subjektyviai nustatyti reikalavimai.

Sankcija – elementas teisės norma, numatantis neigiamas pasekmes asmeniui, pažeidžiančiam tokioje normoje esančią taisyklę, arba, priešingai, paskatinimą asmeniui, kuris laikosi tokioje normoje esančių taisyklių.

2 klausimas: ar disciplina privaloma visiems? Kas yra išorinė ir vidinė disciplina?

Išorinė disciplina yra įtaka jūsų veiksmams/įpročiams iš išorės.

Vidinė disciplina – tai veiksmai/įpročiai, valdomi jūsų valios jėgos.

3 klausimas. Kas vienija visus šiuos faktus? Ar kada nors gyvenime teko susidurti su kažkuo panašaus?

Darbo drausmės pažeidimas.

4 klausimas. Kokios taisyklės buvo būdingos vaikų grupėms, kurioms vadovavo A. S. Makarenko? Kurias iš šių taisyklių galima įvesti klasėje, mokykloje ar stovykloje?

Drausmės taisyklės. Drausmė nėra auklėjimo priemonė ar metodas. Tai visos švietimo sistemos rezultatas. Ugdymas nėra moralizavimas, tai yra sutvarkytas vaikų gyvenimas. Drausmės logika: disciplinos pirmiausia reikia reikalauti iš komandos; kolektyvo interesai yra aukštesni už individo interesus, jeigu individas sąmoningai priešinasi kolektyvui.

5 klausimas. Kas yra disciplina? Kodėl to reikia?

Drausmė – tai individualaus elgesio taisyklės, atitinkančios priimtas socialines normas arba rutininių taisyklių reikalavimus. Griežtas ir tikslus asmens priimtų vykdyti taisyklių įgyvendinimas. Šia prasme jie kalba apie mokyklos drausmę, darbo drausmę, karinę drausmę ir kt. Drausmė palaikoma skiriant bausmes už jos pažeidimus ir apdovanojant už jos laikymąsi.

6 klausimas. Kas yra disciplina?

Valstybinė drausmė – tai drausmė, susijusi su valstybės tarnautojams keliamų reikalavimų vykdymu.

Karinė drausmė – tai drausmė, atsirandanti laikantis karinių įstatymų, reglamentų ir įsakymų nustatytų taisyklių.

Darbo drausmė yra disciplina, kuri atsiranda gaminant materialines gėrybes. Tai reglamentuoja darbo teisės aktai.

Finansinė drausmė – drausmė, nustatyta dėl teisinių santykių subjektų laikymosi biudžeto, mokesčių ir kitų finansinių teisės aktų.

Technologinė disciplina – tai disciplina, kuri atsiranda gamybos procese, kai dalykai atitinka technologinius reikalavimus.

Sutartinė drausmė – tai drausmė, atsirandanti subjektams laikantis sutartyse numatytų teisinių santykių ir įsipareigojimų.

Jei taisyklių laikomasi tik dėl išorės kontrolės, galime kalbėti apie išorinę drausmę.

Vidinė disciplina yra aiškaus supratimo, ką, kaip ir kodėl daryti, rezultatas. Tokiu atveju žmogus išgyvena vidinį poreikį laikytis priimtų elgesio normų, o nesilaikant – sąžinės graužaties ir kaltės jausmo. Tokia disciplina remiasi sąmoningu paties žmogaus sprendimu ir savikontrole. Todėl ji dažnai vadinama sąmoninga disciplina arba savidisciplina.

7 klausimas. Kokios yra drausmės pažeidimo pasekmės?

Priklausomai nuo pažeidimo sunkumo, pasekmės gali skirtis. Jei yra darbo drausmės pažeidimas, pavyzdžiui, pravaikštos, tada vadovybės nuožiūra - papeikimas su visų rūšių priedų atėmimu arba atleidimu iš darbo.

8 klausimas. Kaip jūs suprantate posakį „Disciplina luoša“?

Šis posakis reiškia, kad disciplina yra, bet ją reikia tobulinti, įvesti naujas taisykles ar sugriežtinti kontrolę.

9 klausimas. Kuri pastraipos dalis siejama su Levo Tolstojaus teiginiu: „Mūšį laimi tas, kuris tvirtai apsisprendžia laimėti“?

Drausmė, valia ir saviugda. Nurodo vidinę discipliną. Vidinė disciplina yra aiškaus supratimo, ką, kaip ir kodėl daryti, rezultatas. Tokiu atveju žmogus išgyvena vidinį poreikį laikytis priimtų elgesio normų, o nesilaikant – sąžinės graužaties ir kaltės jausmo. Tokia disciplina remiasi sąmoningu paties žmogaus sprendimu ir savikontrole. Todėl ji dažnai vadinama sąmoninga disciplina arba savidisciplina.

10 klausimas. Nustatykite, apie kokią drausmę kalbame: a) ar griežtai ir tiksliai visų kariškių laikosi įstatymų ir karinių reglamentų nustatytos tvarkos ir taisyklių; b) griežtas nustatytos tvarkos laikymasis gamyboje; c) studentams taikomų taisyklių laikymasis.

A) Karinė drausmė; B) Darbo drausmė; B) Mokyklinė drausmė.

11 klausimas. Stebėkite aplinkinius žmones ir padarykite išvadą, kuri disciplina pasireiškia dažniau: išorinė ar vidinė. Kaip manote, kodėl taip nutinka?

Išorinė disciplina. Ji labai pastebima iš išorės. Šiais laikais žmonės nustojo save kontroliuoti, o dauguma prarado savitvardos ir santūrumo sampratą, todėl, norėdama kažkaip suvaržyti žmogų, visuomenė yra priversta. Skirtingi keliai drausminti žmogų.

12 klausimas. Pagalvokite, kuri disciplina patikimiau apsaugo nuo įstatymų pažeidimo – išorinė ar vidinė. Norėdami tai padaryti, prisiminkite iš knygų ir filmų jums žinomus normų ir taisyklių pažeidimo pavyzdžius ir padarykite išvadą, kuri disciplina kiekvienu atveju buvo šluba.

Vidinė disciplina. Jei žmoguje yra griežtas draudimas pažeisti įstatymus, jam nereikia jokių tvorų ar grotų. O jei ne, nepadės jokios tvoros.

Pavyzdžiai: Raskolnikovas – vidinė disciplina, Dorianas Grėjus – vidinis, Pikų karalienė– vidinis.

13 klausimas. Remiantis faktais viešasis gyvenimas Ir gyvenimo patirtis, pateikite drausmės nesilaikymo pavyzdžių. Kokia žala kiekvienu konkrečiu atveju? Atsiverskite interneto išteklius ir pasirinkite medžiagą, susijusią su pavojingomis drausmės pažeidimo pasekmėmis. Paaiškinkite, kaip disciplina ir atsakomybė yra susijusios.

Mokyklos drausmės nesilaikymas (neišmokti pamokų, neišmoktos taisyklės, nebaigti namų darbai, chuliganiškas elgesys klasėje) sukelia žinių spragą ir prastus akademinius rezultatus bei neįstojimą į universitetą.

Darbo drausmės nesilaikymas (vėlavimas į darbą, vadovybės nurodymų nevykdymas ir pan.) daro materialinę žalą organizacijai.

Karinės drausmės nesilaikymas mažina karių kovinį efektyvumą, o neaiškus jų valdymas kelia grėsmę žmonių gyvybėms.

Technologijų taisyklių (technologinės drausmės) nesilaikymas lemia nelaimingus atsitikimus ir sužalojimus dirbant su elektros įrenginiais ir kitais aštriais daiktais.

Atsakomybė yra būtinybė, pareiga atsakyti už savo veiksmus, veiksmus, atsakyti už juos.

Jei laikotės drausmės, vadinasi, prisiimate atsakomybę, pavyzdžiui, laikydamiesi tokios drausmės kaip mokyklos įstatai, esate atsakingas už kruopštų mokinį.

14 klausimas. Andrejus tvirtina, kad jam asmeniškai disciplinos nereikia, ji net kartais trukdo kūrybai. Anna su juo nesutinka, ji mano, kad disciplina padeda kūrybingam žmogui nešvaistyti papildomų pastangų ir pasiekti sėkmės. Kieno nuomonei pritariate? Klasėje aptarkite aprašytą situaciją. Dalyvaukite diskusijoje.

Sutinku su Anna, nes disciplina padeda susikaupti ir gerai mąstyti.